觀察螃蟹的作文400字相關作文20篇
觀察螃蟹的作文400字 篇1
國小三年級作文 ,422字今天，媽媽從超市買來一袋大螃蟹，我迫不及待地想觀察這些橫著走的傢伙。大膽的爸爸為了滿足我的好奇心，用手捉了一隻小螃蟹放在地上，讓我觀察。
我懷著好奇心，蹲下來觀察這小螃蟹。它的大小好似爸爸的拳頭，兩把大鰲像兩把鋒利的大剪刀。螃蟹共有八條腿，每條腿由3小節組成，最頂端看起來像小鐮刀似的鉤子非常鋒利。看著看著，咦！我突然發現，小螃蟹怎麼在吐泡泡？我趕忙向廚房跑去，邊跑邊喊：“媽媽，你買的螃蟹會吐泡泡。”媽媽笑著說：“傻孩子，螃蟹本來就會吐泡泡，”我好奇地看著媽媽，“要想知道為什麼，那你就在《十萬個為什麼》裡面去找找答案”，媽媽一邊說，一邊忙手裡的活。
聽了這話，我趕忙去書架上找書。後來才知道，螃蟹吐泡泡是由於它獨特的呼吸方式。螃蟹像魚一樣用腮呼吸，魚呼吸是把水從口中吸進去，再用腮把水噴出來。然而螃蟹呼吸是用腮把水吸進來，然後再把水從兩側的水孔噴出來，這樣就產生了氣泡。
這次觀察真有趣，我以後要多觀察身邊的事物，相信還會發現許多奇妙之處。
觀察事物的作文300字四年級 篇2
國小四年級作文 ,2025字【養泥鰍】
——鍾沐涵
有一天姥姥買魚的時候不知道怎麼帶回來一條小泥鰍，我和媽媽把它放到一個玻璃瓶裡，裝瓶的過程著實費了一番功夫，因為泥鰍全身滑溜溜的，非常不好抓，聞一聞還有一股腥腥的味道，弄的手上粘糊糊的。
剛把它放進瓶裡的時候它上下亂竄，像在水裡跳舞一樣，泥鰍的背部和身體兩側是灰黑色的，肚皮是土黃色全身佈滿了黑色的小斑點，尾巴像一把小扇子，頭上長著一對小小的眼睛，它嘴的周圍長著五對觸鬚，它的身體大約有十五釐米那麼長，呈圓柱形，游泳的時候身體彎曲擺成“S”形。
我和媽媽特意上網查了查泥鰍吃什麼，網上說它吃米糠，我就把煮熟的米飯餵給它吃，每次吃飽的時候它都會開心的游來游去。
我真的非常喜歡我家的小泥鰍！
【可愛的小白兔】
——趙思博
我家門口的飯店養了一隻可愛的小白兔。
這隻小白兔的耳朵長長的，平時總是耷了著耳朵，一有陌生人經過時，它就會豎起它那長長的耳朵。它那紅紅的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的紅寶石。嘴是三瓣的連著鼻子。白白的毛像雪一樣，非常柔軟。
每當我去看它時，它都仰著頭，因為它知道，我一去就要餵它吃的了。我每次餵它吃的東西時，它都會嚼一會兒，我等它嘴不動了，就餵它下一口，等喂到它不吃時，就是證明它吃飽了。
我很喜歡這隻可愛的小白兔。
【膽小的蝸牛】
——魏世峰
上個星期六，媽媽給我買了一隻小蝸牛，我非常喜歡。
回到了家我就打開了裝它的盒子，把它放到我的學習桌上，只見它慢慢地爬著。我想逗逗它，就碰了一下它的觸角，小蝸牛的觸角就像觸了電一樣縮了回去，趴在那裡一動不動了。過了好一會兒，它似乎感覺周圍沒有危險了，這才把觸角伸了出來，繼續往前爬著。我還是想逗它一下，就又碰了一下它的身體，這下可好它把所有的身體都縮了進殼裡不出來了。
這就是我家的小蝸牛，它雖然很膽小，但我非常喜歡它，它陪伴我度過了許多快樂的時光！
【“豆芽記”】
——王芊諾
據說黃豆芽非常好吃還有營養。於是我向大姨要了一小盆黃豆。看著園園的、金黃的，摸著又光又滑的黃豆，很好玩。
第一天：媽媽教我先用溫水把裝在小盆裡的黃豆泡三個小時。三個小時後，原來園園的黃豆像喝飽了水似的小氣球，變成了大橢圓形。
第二天：早晨起來我趕緊看看盆裡裝的黃豆。奇蹟發生了，每個大橢圓形的黃豆旁都長出了一個尖尖的小芽。我欣喜若狂，覺得它們好可愛。
第三天：小芽變得越來越長，已經像個音符了。也越來越粗壯了。
媽媽給我講那兩個豆瓣就就好似一個是“爸爸”，一個是“媽媽”，它們一起努力養育的小芽就是它們的寶寶。這時我已經不忍心吃它們了。
我祝願豆芽一家快樂成長！
【花園的美景】
——荊菲洋
你們喜歡什麼樣的美景？你有可能喜歡高聳入雲的山峰，你有可能喜歡波濤洶湧的大海，你還有可能喜歡熱鬧的中央大街，不過我喜歡我們小區後面的花園。
有一次，爸爸媽媽帶我去小區後面的花園，一走進花園就有一股清香撲鼻而來。花園裡有許多花，有丁香花、有菊花、還有牽牛花，這裡的花各種各樣，我眼睛都快看花了。有時，風吹過來，有些花就優美的跳起舞來，而有些卻開始了狂歡派對，特別有趣，有時等下雨了，花兒們就開始你擠我碰，想要多喝一點水，還有時太陽照在花兒們身上，花兒們就懶洋洋的躺在地上不動了，就像一頭豬那麼懶。
我特別喜歡小區後面的花園，因為它給我留下了很多快樂的回憶！
每個人都有自己喜歡的美景，就像我，我喜歡小區後面的花園，你們又喜歡哪些美景呢？
【兒童公園】
——甄茜雯
每天早上，我起的都很早，吃過早飯就揹著書包和媽媽一起去上學了。那時街上行人很少，但太陽已經升起來了。
我們走呀走呀，不一會兒，我們就到“兒童公園”了，這是我每天上學的“必經之路”。“兒童公園”裡每天晨練的人很多，有的在慢跑、有的在散步、有的在鍛鍊身體……我每天走過“兒童公園”都能聽到美妙的音樂聲，因為有一些老爺爺、老奶奶在跳舞，他們舞姿優美，好像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，每個人臉上都洋溢著笑，好像年輕了好幾十歲。道路兩旁有許許多多的“灌木叢”，“灌木叢”旁邊還有許多鮮豔的小花。雖然正值初冬，但小花們依然在微笑著，在與晨練的人們打著招呼。一排排的柳樹高大挺拔，樹上的葉子還沒完全掉落，甚至還有些鮮綠的葉子掛在樹梢上。老楊樹則準備好過冬了，它用盡渾身力氣把葉子全部抖落在地上，遠遠望去一片金黃。不遠處種著幾棵叫不出名字的樹，樹上的紅果子還牢牢地掛在樹枝上，像一個個小紅燈籠，特別有趣。
啊，美麗的早晨，美麗的兒童公園。
觀察蝸牛的作文300字 篇3
國小三年級作文 ,566字下了一場大雨後，在草地、牆角、潮溼的地方，都會出現我們在熟悉不過的動物——蝸牛。
我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一隻蝸牛，它揹著一個沉重的硬殼，我們都說這是它的房子。每當它爬累或遇到危險時，就會躲進小房子裡。它的觸角有兩對，一對長，一對短。據說長的那對觸角的頭上有兩個黑點，那就是它的眼睛，短的那對就是它的鼻子。它的身體是灰白色的，呈半透明的，爬過的地方都會留下一種液體，我們可以通過這種液體來找到蝸牛。
你不要看它身體小，它還可以舉起一份報紙的重量。我記得有一次，我把蝸牛從紙盒裡拿出來。媽媽叫我吃飯，我吃完飯後一來，蝸牛呢？我仔細看了一下，紙盒在蠕動呢！我快速走過去，一探究竟，原來，蝸牛跑到了紙盒下，我暗暗佩服這個其貌不揚的傢伙，雖膽小，但卻力氣不小。
蝸牛也特別喜歡“越獄”，我只要一不留神，它就會跑到你想不到的地方，牆上、地上、格子裡……有一次，我在學校捉到一隻蝸牛，我上了個廁所，它就跑到了同桌的書上，桌子旁等。所以每次我離開時都會給它吃一片葉子，因為它只要吃葉子就不會亂跑了，我還給它取了個外號“貪吃鬼”。
媽媽告訴我蝸牛是害蟲，吃農民伯伯種的莊稼，但我覺得它不是害蟲，而是我們的朋友，因為它給我們帶來了快樂。
描寫小螃蟹的作文 篇4
國小三年級作文 ,530字螃蟹是一種調皮、機警的小動物，很討人喜歡。
它們背上的殼堅硬得很，連又硬又尖的牙籤也無能為力。小螃蟹的眼睛透亮，好像兩塊閃著白光的寶石。八隻大腳看上去張牙舞爪的，可怕又可笑。它們的兩隻鉗子一張一張的。如果你們仔細看，就會發現它們的鉗子上有一些細小的毛，毛茸茸的，可愛極了。殼下面的小嘴巴里時不時的吐著小小的泡泡，把水弄得不停翻滾，小螃蟹可真有趣。
螃蟹吃的是小蝦米、藻類，還有魚類……可能對螃蟹來說這些東西是天底下最好吃的東西了。我家的小螃蟹就像一個“夜間使者”一樣，只在夜間吃東西。聽人說：“螃蟹吃東西的時候是先把它在眼睛下面的小嘴張開，接著它嘴巴旁邊的兩根像鬍鬚一樣的東西出來了，然後它會用兩隻大鉗子夾住食物，它的大鉗子就變成了小手，抱住了食物，兩根鬍鬚又開始擺動起來，慢慢地把食物送入口中。小螃蟹吃飽了之後，就把眼睛收入殼中，睡覺去了。”
我的小螃蟹特別愛亂跑，更愛藏。有一次我睡覺時放小螃蟹的瓶子有點矮，讓小螃蟹橫行著逃走了。第二天早上我一起床發現小螃蟹逃走了，就傷心的哭了起來。後來我只好在房間的角落裡放上幾片小螃蟹愛吃的小蝦米，希望它能早一點回到我的身邊。終於功夫不負有心人，小螃蟹被媽媽發現了，我開心極了！
小螃蟹是我最好的朋友，我愛我的小螃蟹。
描寫螃蟹的作文 篇5
國小三年級作文 ,510字今天媽媽下班回家，懷裡抱著一個大大的保溫箱子。我特別好奇裡面是什麼好東西，可是媽媽偏偏不告訴我，我猜了好幾次都沒有猜對。最後媽媽讓我自己開啟箱子，尋找答案。
我飛快地找來了剪刀，仔細的把保溫箱上的膠帶剪開，生怕把箱子弄壞一點兒。我小心翼翼地開啟箱子蓋，“哇”，原來是一箱子大螃蟹，這可是我最喜歡吃的海鮮呀。媽媽告訴我，這是小姨送給我的禮物，我太開心了。
箱子裡面的螃蟹都被繩子綁著，好像犯了錯誤一樣。我好奇的拿起一隻，細細的端詳著。螃蟹的外殼是青灰色的，非常的堅硬。腹部是乳白色的，還有一條條的花紋。突然它米粒一樣大的烏黑的眼睛動了一下，而且還是360度的旋轉，哎呀，原來這螃蟹是活著的呀。我的心裡微微有一些害怕。但在好奇心的驅使之下，我還是壯著膽子，讓爸爸把綁螃蟹的繩子剪掉。當捆綁著螃蟹的繩子剪斷的那一刻，這小傢伙不再像剛才那麼順從，揮舞著兩隻威力無比的大鉗子。後面的八條腿更是盡力的伸展著，腿的最前面很細、很尖，還長著一些細毛毛。它走起路來，八條腿靈活地抬起、落下，活像威風凜凜的大將軍，嚇得我不敢再把它拿在手裡，只能像個小士兵一樣跟在它的後面。
螃蟹雖然威武，但是最終還是被我吃掉了。鮮美的味道讓我久久不能忘記。
觀察螞蟻的作文 篇6
動物作文 ,533字你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些麵包屑來到小區裡的一棵大樹下。我把麵包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細長的觸角，四肢非常細小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著麵包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動。可是麵包屑太大了，簡直就是一座“麵包山”！它的身子那麼小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知夥伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協力、昂首挺胸地把“麵包山”搬回洞裡去了！我彷彿看到它們在洞裡高興地分享著這些美食的情景……
多麼可愛的小生靈啊！
描寫螃蟹的作文 篇7
國小四年級作文 ,538字這一週是中秋節，想必大家也都知道。
大大送來了一兜螃蟹和一兜蝦。我給自己留了兩隻螃蟹，一隻比較強壯，我為它取名為“壯壯”。另一隻則整天被壯壯欺負，也不怎麼吵，也不像壯壯那樣好鬥，同時也比較安靜，所以我為它取名為“靜靜”。
有一天媽媽下班回家聽見我在叫：“壯壯，靜靜你們過得怎麼樣？”媽媽走過來發現我在和兩隻螃蟹說話，便撲哧一聲笑了起來。說：“傻孩子，你難道忘了恁孃的小名叫靜靜嗎？”我聽了以後也跟著笑了起來。
一眨眼，又過了兩天。昨天吃完蚯蚓的它們活的好好的，但靜靜有點吃虧。因為壯壯力氣比較大，所以靜靜吃到的蚯蚓就比較少。這週三我又餵它們的時候，發現靜靜早已迫不及待了。我一扔蚯蚓，它們就蜂擁而上，靜靜也顯得不甘示弱，揮舞著兩個大鉗子，彷彿在說：“這次你得多分點給我。我都餓了好幾天肚子了！”而壯壯橫衝直撞地過來把靜靜擠到了一邊，彷彿在說：“讓我多分你一點？沒門兒！想吃就來搶啊！”最後還是壯壯吃的多。第二天，靜靜就翻白餓死了，我的心情糟糕透了，於是從那天起我就想把壯壯給清蒸了。
今天我終於下定決心，要把壯壯清蒸了，而那螃蟹卻像聽得懂人的言語似的拔腿就跑。但它最後還是被我捉住吃掉了。這兩隻螃蟹雖然死掉了一隻，被我吃了一隻。但它們陪我度過了五天美好的時光，我會想念他們的！
描寫螃蟹的作文 篇8
動物作文 ,517字聽大人說螃蟹夾人可疼了！我對它敬而遠之。當船老大打上第一網螃蟹的時候，大家都爭先恐後地去挑自己的“勇士”，我也想去，但又害怕，於是爸爸幫我挑選了一隻漂亮的螃蟹。只見它身披青紫色盔甲，兩隻鋒利的大螯活像關羽的青龍偃月刀。一雙眼睛怒目圓睜，警惕地觀察著周圍的動靜。這哪裡是一隻螃蟹，分明是一位威風凜凜的將軍。
這螃蟹還真有將軍派頭！走起路來目中無人、橫行霸道。你往東，它就往東攔；你往西，它就往西截。霸氣十足！
蟹將軍不僅橫行霸道，還好勇鬥狠。大家拿出自己的“勇士”對戰。蟹將軍虎視眈眈地盯著對方，嘴裡吐著泡泡，彷彿在轅門叫罵。猛然間，兩隻螃蟹撲在一起，“勇士”夾住蟹將軍的螯足。但蟹將軍卻無所畏懼，越戰越勇，整個身體幾乎直立，冷不防，抽出“青龍偃月刀”，咔擦一聲，斬斷了“勇士”的後足。“勇士”抽搐了一下，立刻鬆開了它的螯足，灰頭土臉地敗下陣來。
“蟹將軍，你太棒了！”我激動地大叫，抓起蟹將軍，高舉在手。沒想到，將軍突然狠狠地夾住了我的大拇指！我疼得大叫一聲，把螃蟹扔在夾板上，它則快速向船邊爬去，又被爸爸攔住了去路。
鮮血立刻流了出來，我又敬畏又害怕又生氣地看著掙扎在爸爸手裡的螃蟹，真恨不得一口吞了它。
這隻讓我又愛又恨的蟹將軍！
描寫螃蟹的作文 篇9
國小四年級作文 ,376字我給你猜一個謎語：生來有剪刀，身穿鐵甲袍，要是敢惹我，請你吃剪刀。你們知道它是什麼嗎？它是“笨拙”的螃蟹。
它是火紅火紅的螃蟹，它叫尼尼，殼是圓鼓鼓的，斑點是橙色的，鉗子很大，圓圓的，很笨拙，眼睛白白的，下面有根小棒，嘴有一點點大，會吐泡泡，腳就像幾隻紅螞蟻。
尼尼的鉗子雖然很笨拙，但是也有好處，笨拙在於看到食物的時候，它的大鉗子總是會把食物嚇跑了，走路的時候，它的大鉗子經常會把自己絆倒！
好處在於有一天，小龍蝦波波的家被海草圍住，它用鉗子剪，怎麼剪都剪不斷，這時，尼尼看見了，用它的大鉗子兩三下把海草剪斷了。大鯊魚在吃小魚們，小魚們東躲西藏，無路可逃，這時，又被好心的尼尼看見了，用它的大鉗子砸出了一個大洞，小魚們和尼尼過去了，大鯊魚的頭卡住了，尼尼一拳把大鯊魚打飛了。
現在尼尼知道原來的自己的鉗子也有好處，你們也覺得尼尼的大鉗子有別的好處嗎？
描寫螃蟹的作文 篇10
國小四年級作文 ,1102字八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸，嘴裡常把泡沫吐。嘻嘻，你們猜到了嗎？對！那就是螃蟹。現入秋季，丹桂飄香，正是吃蟹的大好時機。以前我只知道吃螃蟹，但卻從來沒有觀察過它們。所以，今天俞老師特地給我們帶來了兩位小嘉賓—螃蟹。讓我們去觀察觀察螃蟹吧！GO！
螃蟹身披一件青褐色的鎧甲，看上去像一個威武的勇士，拿著武器，準備開戰。
在螃蟹厚實蟹背上，有許多凹凸不平的花紋。摸上去冰涼冰涼的。我抓著蟹背一聞，唉，一股蟹腥味。在上方有兩個黑點，那就是螃蟹的眼睛。被小看這對觸角，它可十分靈活，一會兒從左到右，一會從上到下，使我眼花繚亂。如果你點一下它的眼睛，觸角馬上就會縮排去。
蟹腳有八隻，上面各有四個關節。它們又尖又長，並且非常有力。而在每個關節各不相同。第二，三關節最長，第二個關節肉最為肥美，最後一個關節似如彎鉤，非常尖銳。我看著螃蟹的兩個大螯足，像兩把大剪刀。這兩把“剪刀”張牙舞爪地在我面前揮來揮去，好像要和我戰鬥。
我看著公蟹和母蟹，區別還是有點大的。在體型上，公蟹和母蟹相比，體積是母蟹小。而且在顏色上，母蟹的顏色略淺一點。在蟹腳的絨毛上，也有稀，密的區別。在螃蟹的螯足上，公蟹的大，母蟹的小。密密麻麻的絨毛長在靠近鉗子的部分，母蟹的鉗子前的絨毛也只有稀稀的一點點。我拿著兩隻螃蟹，把它倆一翻，發現母蟹的臍蓋是橢圓的，而公蟹是三角形的。
我仔細看著公蟹，突然，公蟹的嘴裡吐出許許多多透明的泡泡。我嚇了一跳，還以為它咋了，馬上去問知識豐富的孫老師。孫老師說：“這是因為螃蟹用腮呼吸，它的腮想海綿一樣柔軟，能吸進很多的水，他靠腮裡的水能在陸地上生活。當腮裡的水漸漸減少時，螃蟹會抽動嘴和腮，企圖吸收水分，可是螃蟹所吸進去的全都是空氣，腮中的水和空氣結合起來，變成泡泡，從嘴中吐出。所以螃蟹吐泡泡是很正常的。”俞老師說著把我手中的螃蟹拿了回去。
俞老師說：“讓我們來溜螃蟹，好嗎？”“好！”我們齊聲回答。我們開始溜螃蟹。
一開始，螃蟹蟄伏不動，只有觸角在微微地顫動。好像在觀察周圍是否安全。突然，公蟹緩緩地開始動了，這時，母蟹也緩緩地開始了，它彷彿在說：“你爬我也爬，你不爬我也不爬。”但是母蟹和公蟹爬的方向恰恰相反。公蟹往右，母蟹往左。“哇！公蟹掉了！”有幾個人說道。因為就在那時，俞老師一不留神，公蟹就從講臺桌上溜走了。“啪”的一聲掉到了地上，摔了個“八腳朝天”。俞老師把繩子一拉，馬上把在逃亡路上的公蟹拉了回去。
在今天的觀察課中我知道了平時沒觀察到的細節，也學習到了許多的知識，當然也發現了觀察的樂趣。但不知道為什麼，上完了這節課，我怎麼有點饞了呢？哇哇哇，我要大吃幾隻了。