觀察手槍的子彈殼相關作文20篇
觀察手槍的子彈殼 篇1
國小四年級作文 ,327字一年一度的體育節到來了，跑步比賽的時候，我姐姐班的同學跟我一起去看比賽。
在跑步比賽的起點位置，我看到左老師手裡拿著一個黑白相間的手槍，這是比賽開始用的手槍。每發一槍，都會留下一個子彈殼。今天非常幸運，左老師給了一個子彈殼讓我觀察。你知道這是什麼樣的嗎？
讓我來告訴你們吧。子彈殼顏色是金黃色，金燦燦的，在陽光的照射下，十分耀眼。它由黃銅製造的。它的形狀為圓柱形。上面開口，底面是封閉的，在底面的正中心，有一個圓點，這個位置是手槍衝擊的地方。子彈殼大小長約五釐米，直徑為兩釐米。子彈殼的作用是將彈藥的爆炸力集中起來，只對子彈頭起推動作用，使子彈飛出去。
現在你們對子彈殼有了大概的瞭解吧。子彈殼可以回收重複利用，起環保作用；還可以做成精美的藝術品哦！
觀察農場的啟示 篇2
國小五年級作文 ,592字我們邁著整齊地步伐向生意盎然的開心農場出發，穿著統一的迷彩服，我們開心極了。經過操場，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的在跳遠。瞧，一位同學正和小夥伴們比賽跳繩，她身輕如燕，繩子在他的手上飛快的甩動著。
隨著這熱鬧的場景，來到了開心農場。我一眼望見褐色的泥土，他們在太陽的照耀下油光發亮；那土豆大的石頭，一塊塊立站在哪兒，真精神啊！一粒細小的沙，躺在土地上，挺直著他們的脊樑。我由衷讚歎：大自然，是多麼神奇啊！老師讓我們把番薯藤，枝幹有紫色、有綠色、還有黃色，葉子的形狀進於愛心型，它的金，是褐色的，那麼耀眼！讓人看了充滿力量。
“同學們，拔番薯藤的時候，一定要抓住根部，聽見了嗎？”老師對同學們說到。“聽見了”同學們異口同聲的喊道。啊，那是什麼？莖是直立的，有細細的葉柄。哦，原來是秋葵啊！秋葵的精神如同戰士一般立在那兒。螞蚱和蜘蛛的靈敏，力量和節奏讓人驚歎不已啊！一株株番薯藤被同學們連根拔起，有一種“倒拔楊柳”的味道。捏土，讓我有了全新的瞭解。要把乾燥的泥土捏碎，灑在中央不平的地方。雖然留下了不少汗水，但也有樂趣的。種菜了，吳天賜把菜秧放在挖好的坑裡，猶如把讚揚的根部蓋上了一層厚厚而暖和的“棉被”。
這次去開心農場，我得到了一個啟示：只要擁抱生活，生活中就能感受到無限的快樂和美好。大自然是我們人類的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。
我觀察豆芽的成長 篇3
國小四年級作文 ,381字有一次，我在一個陽光明媚的夏天，種了二三顆黃豆。我用牙籤在肥沃的黑土上挖了幾個坑，把豆子放了進去，又用牙籤小心地埋上土，澆了一些水，大功告成！
兩天後，我又興致勃勃地來觀看了，只見它們個個都長出了嫩白的莖，頭上戴著個青中帶黃的帽子，腰微微地彎曲，好像正在低頭商量著什麼呢。我見了，信心大增，澆了些水高興地走開了。
有可能是忘了，下一次我過了一個星期才來看它們，只見它們個個腰桿筆直地立著，兩個豆瓣垂在下邊，張了兩片毛茸茸的愛心形的葉子，那白色的莖也變成了嫩綠的，看起來非常有活力，就像一個活力四射的小人。
幾天後，莖已經長成了玉石一樣的綠色，兩片葉子大的像小傘似的，別子葉子也爭先恐後地長出來，原本看起來很嬌小的豆芽，現在已經很大了，我像注射了興奮劑，高興地又蹦又跳，合不攏嘴。我給它們添了一杯水，開心地走了。
不久，毛茸茸的豆夾長出來了，一個個鼓鼓的，真高興！
童年的“子彈” 篇4
國小五年級作文 ,771字校園最美的時節莫過於欒樹被風霜染紅的深秋，碧藍的天空下，綠樹掩映下的校園上方飄浮著一片紅雲，那是欒樹火紅的燈籠狀的果實成熟了。景色固然美，但對於我們這些小頑童來說，那一個個紅燈籠就意味著一串串快樂的足跡，一聲聲酣暢淋漓的笑聲，一個難以忘懷的童年。
期盼著，期盼著……
秋風一吹，紅色的小燈籠翩然而下，裡面藏著我們的寶貝—黑褐色的欒樹種子。這些種子飽滿滾圓，而且非常堅硬，它們就成了我們遊戲中的子彈。我常常與同學們一下課就跑到操場上，用“地毯式”搜尋我們視為珍寶的“子彈”。我總愛撿上滿滿一衣兜，把“子彈”都儲藏起來用於“戰鬥”。我們的筆盒裡常常沒有一支筆，卻裝著滿滿一筆盒的“子彈”。一下課，我們就衝向操場，拿著它來“戰鬥”。說實話，我們全班男同學都參與過吧！
我們冒著槍林彈雨瘋玩，子彈嗖嗖在頭頂，在耳畔飛過，啊，不巧一顆子彈朝著我的頭頂飛來，我忙身子一矮，躲了過去，哪知後面的小毛躲閃不及“中彈身亡”，留下我們一串放肆的笑聲。彈藥不充足時，我們會邊撿邊扔，但我們打出去的每一顆“子彈”都可能會被“敵人”利用，從而成為自己頭上的“子彈”。你瞧，這邊有人在樹後左躲右閃，那邊又有人跌入了草叢中，就連上課了，我們也毫不知情，還在繼續大戰中。不好，我沒“子彈”啦！我簡直成為了活靶子，只能拼了命地跑，跑啊跑，便聽見了老師的呼喚，我們只好悻悻地離開操場，只好意猶未盡地進了教室。老師的呼喚仍不能將小鋒叫回教室，淘氣的小鋒不斷地躲著老師，說什麼也不肯回去，但最終沒能倖免，還是被老師給“緝拿歸案”了。
欒樹上的那片紅雲落了又紅，紅了又落；操場上的小毛孩依然在瘋跑嬉戲，只是那不再是我們……時光流轉，我們已成為小毛孩口中的大哥哥，每憶及那顆顆圓滾滾的欒樹種子，我便與同伴們奔向操場，慢慢俯身地拾起那顆顆我童年的回憶，找尋我遺失的那一個童年。
可愛的“子彈” 篇5
國小三年級作文 ,335字哥哥家養了一隻可愛的小貴賓，哥哥給它取名叫“子彈”。“子彈”是一隻黑色的小卷毛狗，只有鞋子那麼大，眼睛像顆黑寶石，尾巴短短的，我和哥哥都十分喜歡它。
“子彈”最喜歡喝奶了，每次哥哥泡奶，它一聞到香味就開始不停地用它的前爪推門，想到哥哥手裡去搶奶喝。哥哥把泡好的奶放到“子彈”跟前，它就津津有味地伸長舌頭舔起來了，一邊吃一邊搖尾巴。“子彈”還很喜歡玩“你追我趕”的遊戲。哥哥經常把“子彈”放到客廳中間，我和哥哥在前面跑，它在後面追。跑累了，我和哥哥就坐在沙發上休息，“子彈”也想爬上來，可是它太小了，腿也太短了，怎麼爬也爬不上沙發，只能對著我們倆“汪汪”地大叫起來，好像在說：“你們真壞，快把我抱上去！”
這就是“子彈”，如果我也有一隻像“子彈”一樣的小貴賓，那該多好啊！
觀察門前的一條小馬路 篇6
國小五年級作文 ,541字一天早上，難得有如此空閒，便約朋友一起去外面走走。
路上，和三五好友又是說又是笑，陣陣微風輕輕撫著我的雙頰，有一點清涼，人也變得精神煥發了起來。
清爽的小路，增添了散步的愉悅。幾雙小腳踩過玻璃般平整乾淨的路面，綠色的路邊草，白色的人行道，讓人不禁讚歎起小馬路來。
路邊的“綠帶”中，生長了許多綠油油的小草，粗壯的樹木，漂亮的花朵，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機。當然這也是環境的“保護使者”—清潔工，是他們的功勞。
路上不時有行人走過，自行車、電瓶車、公交車也斷斷續續的行駛而過。偶爾有凹凸不平的路段，行駛的車輛也會發出顛簸的“吱呀”。
隨著時間的推移，小馬路上的人越來越多了起來，人們肆無忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得髒亂了起來。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言。可憐的小馬路，可憐的人們，一次一次被不好的行為所傷害。
過了一會兒，環境的“保護使者”來了，不由分說，埋頭幹了起來。又過了些時間，人漸漸稀少了，小馬路也因為“保護使者”恢復了原樣，路面又變得乾淨整潔，人也不會受到傷害。煥然一新的小馬路笑了，路邊的小草笑了，我們也笑了。
陣陣微風再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼，人變得精神煥發了起來，笑容裡也洋溢了春光。
觀察螞蟻的啟示 篇7
國小五年級作文 ,689字今天，我仔細地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現。果然，不一會兒，一隻螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞裡。“哦，它們馬上就要結隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來。可是好幾分鐘過去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有。“螞蟻不是喜歡吃甜食的嗎？糖粒應該很合它們的胃口的啊！”我急得直跺腳。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續續爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水洩不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鑽到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這隻螞蟻的觸角，一會兒碰碰那隻螞蟻的觸角傳遞資訊。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對於螞蟻來說，把糖粒抬進洞裡看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾隻小麻雀不可能鬥過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結起來，又有什麼是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學們，讓我們團結起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結的小螞蟻們學習！
觀察螞蟻的作文 篇8
動物作文 ,533字你知道嗎？世界上力氣最大的動物是螞蟻。一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個當之無愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些麵包屑來到小區裡的一棵大樹下。我把麵包屑撒在地上。過了一會兒，就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個“小吃貨”啊，聞著香味就來了。
我馬上蹲下來仔細觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個小年糕。它的身子是橢圓形的，像個橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點威武呢！頭上舞著兩根細長的觸角，四肢非常細小，可是走起路來卻很有勁兒。
只見它圍著麵包屑爬來爬去，同時觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動。可是麵包屑太大了，簡直就是一座“麵包山”！它的身子那麼小，搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時而動動頭上的觸角。它是在通知夥伴們快點來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協力、昂首挺胸地把“麵包山”搬回洞裡去了！我彷彿看到它們在洞裡高興地分享著這些美食的情景……
多麼可愛的小生靈啊！
觀察螞蟻的奧祕 篇9
國小五年級作文 ,418字星期六，我和媽媽去防洪堤玩。
我邊走邊吃著零食，零食有些掉到了地上。我無意中回了一下頭便看見一隻螞蟻正對著我掉下的零食發愁呢！
看到這裡，我便找了一個地方坐了下來。只見那隻螞蟻搬了搬，掉下的零食，因為它的力氣太小，所以只能搬動一兩片零食。我想：螞蟻的力氣實在是太小了，怎麼可能搬動這麼多的零食呢？
想到這裡，我有些失望：本以為螞蟻是大力士，一次性就可以搬走很多食物，可它卻……哎！我無奈地搖了搖頭剛準備走開時，看見剛才那隻螞蟻捲土重來，身後還跟著一大隊人馬。
螞蟻的力氣實在是太小了，來的再多也是沒有用的。雖然我是這樣想的，但我的好奇心還讓我留了下來。我看見它們來到了這裡後便開始搬了起來。它們有的兩蟻協力一起搬，有的一手拿一個，有的把零食揹回去……
它們到底是怎麼把零食搬回去的呢？我上網查了資料：原來螞蟻可以搬動比自己重幾倍的東西。這時我才想起螞蟻的重量是那樣輕。
這次我去防洪堤，不僅學到知識，還知道只要齊心協力什麼事都不成問題。
觀察螞蟻的作文 篇10
國小六年級作文 ,784字星期六的上午，我上樓去澆花的時候，意外的發現了一窩螞蟻。我便決定寫完作業後上樓去觀察螞蟻。
好不容易寫完作業，我便迫不及待的衝上樓。看了半天，我覺得光這樣看沒意思，便想做個實驗，想起我的口袋裡還有一個核桃，便決定看螞蟻吃核桃還是吃大米。於是我去拿了一顆大米，順便把核桃用鉗子夾碎，拿了一些比較小的碎核桃，再把米和核桃放在螞蟻的洞口，觀察它們到底吃什麼。過了好一會，出來了幾個螞蟻，它們先爬到核桃旁，不時用觸角去碰碰核桃，又去碰碰大米，折騰了一小會，由兩隻螞蟻將大米搬進了洞穴，其他的螞蟻緊隨其後，不再去碰核桃。由此，我知道它們是用觸角辨別食物，吃的是農作物。所以，螞蟻是害蟲。
突然，我發現了一隻死蒼蠅，正好一隻小螞蟻也發現了這隻蒼蠅，只見它圍著死蒼蠅轉了兩圈，走開了，左竄右竄，急匆匆的進了一個洞穴。我覺得奇怪：不新鮮嗎？正在我詫異的時候，那個洞穴裡出來了一群螞蟻，它們來到了蒼蠅旁邊，很快幾個螞蟻把蒼蠅圍起來，我一下子愣住了，只見那幾只螞蟻把蒼蠅抬起來了，嗬！力氣還真大。螞蟻們把蒼蠅向洞口抬去。到了洞口，它們開始左右為難了：蒼蠅太大了，進不去！我興奮極了，心想：這下子可大有看頭了！我急忙下樓去拿來放大鏡。天啊！放大鏡裡面的螞蟻好大，仔細觀察，它們竟然在用腳上的小刺給蒼蠅做手術。一割一道痕，再一割肉就下來了。不一會，它們就將蒼蠅拆的七零八落，大小卻都和洞口差不多！真不知道它們是怎麼做到的，這目測能力還是很挺強的嘛！“手術”結束後，螞蟻們開始把“美食”往洞穴裡搬了，只見它們有的一個搬一塊，有的兩個抬一塊，非常有秩序。不一會，蒼蠅就不見了。
觀察到這來，我開始思索，螞蟻雖然是害蟲，但是從它們搬運食物的過程中發現，它們非常的團結，分工明確，而且很有秩序。不禁讓我想起了幾句話：眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高！團結就是力量！螞蟻的這種團結精神十分值得我們去學習！
觀察樹葉的作文 篇11
狀物作文 ,578字下午，我來到作文班，陳老師對我們說：“我送給你們一樣特別禮物。”我突然興奮了起來，陳老師拿著一個袋子對我們說，每一個人從裡面摸一個東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談論裡面裝著什麼東西呢？
當輪到我摸的時候，我心裡有一些緊張、興奮，拿出來一看，啊！原來是一片楓葉，這一片楓葉是那麼的美麗，葉尖的五個角就像一支支鋒利的劍，隨時準備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊含了很多奧祕。你看它的顏色，那深紅的感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶著一小點紫色，如果不仔細看你可能也看不出來，這就是所說的萬里挑一呀！
而這片楓葉的反面卻不怎麼紅，還帶著一點黃，大自然的葉子真奇妙。
它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個電鋸在砍樹，它的葉柄細細的也沒有那麼長，特別像一隻小猴子的尾巴。
我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道，感覺給人帶來一種清醒的感覺。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。
我似乎聯想到了雨後清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。
輕輕地舔舔樹葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點苦。
你好，楓葉，你是否還有一點祕密還沒告訴我，我願意做你虔誠的聽眾，靜靜聽你一秋的心事。
觀察螃蟹的作文400字 篇12
國小三年級作文 ,422字今天，媽媽從超市買來一袋大螃蟹，我迫不及待地想觀察這些橫著走的傢伙。大膽的爸爸為了滿足我的好奇心，用手捉了一隻小螃蟹放在地上，讓我觀察。
我懷著好奇心，蹲下來觀察這小螃蟹。它的大小好似爸爸的拳頭，兩把大鰲像兩把鋒利的大剪刀。螃蟹共有八條腿，每條腿由3小節組成，最頂端看起來像小鐮刀似的鉤子非常鋒利。看著看著，咦！我突然發現，小螃蟹怎麼在吐泡泡？我趕忙向廚房跑去，邊跑邊喊：“媽媽，你買的螃蟹會吐泡泡。”媽媽笑著說：“傻孩子，螃蟹本來就會吐泡泡，”我好奇地看著媽媽，“要想知道為什麼，那你就在《十萬個為什麼》裡面去找找答案”，媽媽一邊說，一邊忙手裡的活。
聽了這話，我趕忙去書架上找書。後來才知道，螃蟹吐泡泡是由於它獨特的呼吸方式。螃蟹像魚一樣用腮呼吸，魚呼吸是把水從口中吸進去，再用腮把水噴出來。然而螃蟹呼吸是用腮把水吸進來，然後再把水從兩側的水孔噴出來，這樣就產生了氣泡。
這次觀察真有趣，我以後要多觀察身邊的事物，相信還會發現許多奇妙之處。
觀察小狗的作文 篇13
動物作文 ,536字外婆家樓下的大媽媽養了一隻狗。
它是一隻棕色的泰迪犬，名字叫棕棕。棕棕的小耳朵總是耷拉著，一雙黑色的小眼睛烏溜溜的，好像對周圍的一切都充滿了好奇。一個小小的鼻子總是嗅來嗅去，似乎在尋找美食。它的胸前還掛著個小小的鈴鐺，樣子十分討人喜歡。
你可別被棕棕迷惑了。它雖然小，但是它可凶啦！每當有人從樓梯走過時，它就“汪汪汪”地大叫，彷彿在說：“快滾，快滾！”有一次，棕棕趴在自己家的陽臺上。我從樓下走過，只瞄了它一眼，它就衝著我大叫起來，兩眼惡狠狠地瞪著我，像是要向我撲過來似的，嚇得我趕緊躲到爸爸的車裡。
棕棕也有溫柔的一面。一旦它見到主人—大媽媽，它的表現就截然不同了。它會親切地跑向大媽媽，跳到大媽媽的懷裡，舔舔大媽媽的脖子，還不停地在大媽媽的身上蹭來蹭去，好像是在對大媽媽撒嬌呢！只要大媽媽輕輕地撫摸它，它就會發出“嗚—嗚”的聲音，好像在說：“好舒服啊，好舒服啊！”
昨天，我又見到棕棕了。但出人意料的是棕棕並沒有衝著我大叫，而是吐著長長的舌頭不停地喘氣，卷卷的毛也一翹一翹的。我問大媽媽：“棕棕怎麼了？”大媽媽回答道：“天氣太熱了，說不定棕棕中暑了呢？”
哎，雖然棕棕平時對我很凶，但是看著它病懨懨的樣子，我心裡還是很難過，真希望它快快好起來。
觀察植物的作文 篇14
植物作文 ,586字我家人人愛花，爸爸愛四季常青的幸福樹，媽媽喜歡青翠欲滴的情人淚，我最喜歡的是擺在我書桌上的一帆風順。
它的莖酷似蓮花的莖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，像一根根綠色的吸管，在大口大口的喝著土裡的營養。
它的葉子很有趣兒。有的像鐵扇公主的芭蕉扇，扇呀、扇呀、扇滅了媽媽的怒火；有的低著頭，像一把把綠傘，透過陽光，一根根葉脈，就像撐起的綠傘的傘架；還有的剛剛從莖中探出個尖尖的頭，好像在說，外面的世界真精彩呀！我用手摸一摸，葉子正面光滑如玉，背面能清晰的感覺到凸起的條條葉脈。
它的花最為奇葩，每朵花只有一片白色的花瓣，像一個切開的喇叭，又像一隻只高高舉起的手掌，在爭先恐後的回答問題，更像一隻只小帆船在碧波上盪漾，它的花蕊直直的立在花朵的尾部，長長的圓柱形，像一條毛毛蟲在偷吃花蜜，又像我最喜歡吃的玉米糖，更是迷你型香蕉，微風輕拂，翠綠的葉子隨風搖擺，好看極了。
一帆風順，栽在一個佈滿花紋的白色花盆裡，長得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。媽媽說，它代表著事事順利，放在我書桌上，希望我能像它一樣揚帆遠航。
它的生命很頑強。有一次，我們外出遊玩，回到家我發現它的葉子全部蔫了，軟軟的趴在盆邊上，看起來已經奄奄一息，我很自責，出門前沒有給它澆足水。媽媽一邊澆水一邊說：“他可沒有你想象的那麼脆弱！”第二天早上，我睜開眼就看見晨風中，小帆船在碧波中左右搖擺，真是孤帆一片碧波來呀！
沉默的子彈讀後感 篇15
讀後感 ,847字這是一個與狙擊手對峙著的士兵。時間在流逝，他們都沒有動，士兵和狙擊手都在權衡，其實只需要半秒，士兵就可以拿到他的步槍，但他沒有。他開始因為狙擊手長時間的沉默而放鬆，或許，從這時他就開始輸了。士兵以為他不拿槍就可以安然離開，於是他穿戴上除了槍以外的所有東西，然後與他的槍所在的地方背道而馳，還向草叢中隱蔽的狙擊手做了個鬼臉，很滑稽可笑的鬼臉。他一步步走向灌木叢，走向他以為安全的彼岸，於是，在他毫無戒備的將手放在懷中時，槍響了……
這是《沉默的子彈》所講述的故事。我想，最後的結局簡直是狙擊手的玩笑！而年輕的戰士用生命告訴我們：所有危險都潛藏在自以為安全的環境中。與士兵對峙的，其實是命運，是那個他本可以對抗的命運，最終打死了他。人們常說，機會留給那些有準備的人。我說，被命運打死的，都是那些放鬆警惕的人。
正是因為放鬆了警惕，士兵才決定不去拿他的槍。試想，若是士兵決定拿槍與狙擊手對抗，結果或許就是狙擊手的死亡。然而他沒有，他放棄了他的武器，正如赤手空拳與真槍實彈對抗一般，毫無戒備的他只有這一個結局了。
古人云：生於憂患，死於安樂。當我們在安樂放鬆之時，迎來的只會是命運致命一擊，正如晚清王朝，活在毫無戒備的天朝上國的夢裡，最終被命運送上了絞刑架。
從容不迫與命運對峙的人，都是時刻準備著的人。命運說白了不過是欺軟怕硬之輩。你強，與它對峙時，它便躲著你；一旦你放鬆了，它便突然降下災難，摧毀安樂放鬆的你。
現代生活亦是如此，如今太多的人推崇娛樂至死的享樂主義，而忽視了文化的進步與發展，這是現代文明的失落，是傳承的停止。命運給現代人下了慢性毒藥，而人們還沒有察覺，一步步斷送著自己的未來。其實，人們推崇娛樂至死不過是為了逃避生活的壓力和打擊，但命運是無法逃避的，你只能披堅執銳，時刻準備與它鬥爭。兵來將擋水來土掩，才能最終從容面對生活。
當你與命運對峙時，請別放下你的警惕。命運是沉默的子彈，它在等待時機。若是你覺得命運不會對你下手，前方佈滿鮮花的話，那麼恭喜你，命運已經在花叢中對你開槍了。
一篇觀察石頭的作文 篇16
國小六年級作文 ,427字作文課上，老師拿了一個盆子，盆子裡放了一點水，水裡面放了一塊石頭。老師為什麼要拿石頭呢？我覺得很好奇。想問又不敢問，想來想去也想不出為什麼，哎呀，還是不想了。
這塊石頭扁圓形的，有一點長。它身上有圖案，是一個長方形的圖案，圖案裡面有一個點。
我問老師：“為什麼它身上有圖案呢？”
老師回答：“這是自然形成的。”
聞一聞，它還有海藻的味道呢
“它是從哪來的？”我問老師。
老師沒有回答。
我又問：“這塊石頭裡面有玉石嗎？”
“你自己判斷一下。只要你仔細看，石頭會告訴你想要的答案。它可是會說話、會唱歌的喲。”老師說。
“根本不可能，石頭又沒嘴，是不會說話的，更別說唱歌了。”我小聲嘀咕著。石頭會唱歌？會不會是這樣的，拿兩塊石頭，讓石頭跟石頭碰，石頭會發出“砰砰砰”的聲音，把石頭扔到河裡，會發出“呼啦呼啦”的聲音，這就是石頭唱歌嗎？當石頭碰著別的東西的時候“咚咚”響，這也算是唱歌吧？這可能就是老師說的精美的石頭會唱歌吧。哈哈，一定是這樣了！
我說的對嗎？
觀察小貓的日記 篇17
日記 ,526字我們家的小貓咪別提多可愛了，一個名叫包子，它好吃懶做、行動緩慢。另一個名叫小白，它動作迅速、非常粘人。
包子眼睛圓得像兩顆珍珠，常年四季改不掉嘴巴撅起來的老毛病，小小的臉胖得連脖子都看不見了，穿著一身雪白的棉衣，不管什麼時候尾巴總是不停地搖擺。小白，身披一件黑不溜秋的襯衫，要不是它那雙金燦燦的大眼睛，只怕在黑夜中還看不見它呢！
清晨，當第一縷陽光透過窗簾照射在我的床頭，兩隻小貓就慢吞吞地走進我的房間，端坐在地板上“喵-喵-”地叫，好像在說：“小主人，快起床，太陽晒屁股了！”
上午，包子叫著喊著把我從沙發上牽引到廚房，我心想：“它們肯定是想吃零食了。”果然不出我所料，我一開啟廚櫃門，小白就迫不及待地從涼臺上飛奔而來，像世界百米賽跑冠軍一樣。吃東西的時候，包子的嘴巴細嚼慢嚥，時不時從嘴裡又吐出一點兒來，每次小白吃完了自己的老喜歡去搶包子的吃，包子也不跟它吵，這樣也就算和平共處了！
晚上，我睡覺的時候，小白就偷偷摸摸地跳上我的床臺，望著廚房的方向。而此時此刻，包子也正站在廚房的窗戶上望著它，他們好像在用眼神對話，真是太有趣了！
就算有一天他們走了，我也不會忘記它們的！
觀察螞蟻的日記 篇18
國小四年級作文 ,766字學習完《蝴蝶的家》這篇課文，讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣。
10月2日 週三 晴
小螞蟻找食物
寫完作業後，我在大樹底下玩。
吃完山楂，順手把山楂核丟在地上。玩了一會兒，我忽然看見山楂核下面，黑乎乎的一片，看不清楚是什麼東西，我走近一看，原來是一群螞蟻在山楂核下面。
螞蟻馱著山楂核慢慢的移動，很久很久才能移動一點點位置，螞蟻越聚越多，山楂核移動的越來越快，我悄悄的跟在後面想看看它們的窩在哪裡？
突然，螞蟻們停了下來，原來在大樹下有一個螞蟻洞穴，山楂核太大了，進不去。有一群螞蟻排著隊伍陸陸續續地從洞裡爬了出來，爬到山楂核上啃咬著，把啃咬下來的果肉，放在背上馱著往洞穴裡走。
漸漸的天黑了，螞蟻們繼續工作著，我只好戀戀不捨地回家去吃飯了。
10月4日 週五 晴
小螞蟻吃青蟲
今天休息，我又想起了那窩螞蟻們，於是來到了大樹底下。
在離洞穴兩步遠的地方，看到一隻受傷的小青蟲趴在地上，一群螞蟻爬到小青蟲的身上，啃咬著。有點咬頭，有的咬臉部，有的在身上亂咬。小青蟲不時的晃動一下腦袋，扭扭身體。
我想：小青蟲一定是很疼吧？這時的螞蟻們有些殘忍，我不喜歡這時的螞蟻，看著無力反抗的小青蟲，我覺得很難過。
10月7日 週一 晴
喂小螞蟻
今天空閒，我拿著媽媽給我買的麵包來到了大樹底下。
尋找著螞蟻洞穴，我把麵包掰成一塊一塊的，然後用手搓成麵包屑，丟在洞穴口處，我想：螞蟻們有了麵包吃，就不會再去抓其它蟲子當食物了吧？
一隻螞蟻發現了麵包屑，爬了過來，聞了聞，然後又繞著麵包屑爬了一圈，停了會兒就爬走了。
我很著急，螞蟻們不喜歡這個味道的麵包嗎？下次一定要多帶幾種來。正暗自想著，這時，一群螞蟻排著長長的隊伍，從洞穴裡爬了出來，幾隻一組，爬到麵包屑下面，把麵包屑搬回了家，原來那隻螞蟻是去找它的夥伴了呀。
螞蟻們很團結，我要向它們學習。
觀察綠豆的生長日記 篇19
國小四年級作文 ,372字今天，老師讓我們觀察綠豆。
星期一，我聽了趕快跑回家抓了一大把綠豆，倒了半盆子水，把綠豆放進去。我心裡想小綠豆，你快發芽吧，我想見你。
星期二，放學了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小綠豆，我看見綠豆明顯長胖，長大了一圈。裝綠豆盆子裡的水竟然有點綠了。
星期三，小綠豆已經從牙眼裡露出了小芽，穿破衣服，好像大象的鼻子，高高翹起。那些沒脫皮的，像一顆顆綠色的翡翠。
星期四，小綠豆明顯比昨天長高了一些，我輕輕搖動盆子，再一看他們好像小蝌蚪在找自己的媽媽。
星期六，小綠豆已經長的很高很高了，在小綠豆的莖部已經長出了許多須，爸爸和我說，那是它的根。我不禁產生了敬意，它們雖然沒有良好的營養和環境，只要把它們放在通風，光照充足的地方，長出的綠豆芽會更長。
我親眼目睹了綠豆成長的全過程，初步學到了植物生長髮育的知識。這真是一次有意義的觀察活動。
觀察事物的作文300字四年級 篇20
國小四年級作文 ,2025字【養泥鰍】
——鍾沐涵
有一天姥姥買魚的時候不知道怎麼帶回來一條小泥鰍，我和媽媽把它放到一個玻璃瓶裡，裝瓶的過程著實費了一番功夫，因為泥鰍全身滑溜溜的，非常不好抓，聞一聞還有一股腥腥的味道，弄的手上粘糊糊的。
剛把它放進瓶裡的時候它上下亂竄，像在水裡跳舞一樣，泥鰍的背部和身體兩側是灰黑色的，肚皮是土黃色全身佈滿了黑色的小斑點，尾巴像一把小扇子，頭上長著一對小小的眼睛，它嘴的周圍長著五對觸鬚，它的身體大約有十五釐米那麼長，呈圓柱形，游泳的時候身體彎曲擺成“S”形。
我和媽媽特意上網查了查泥鰍吃什麼，網上說它吃米糠，我就把煮熟的米飯餵給它吃，每次吃飽的時候它都會開心的游來游去。
我真的非常喜歡我家的小泥鰍！
【可愛的小白兔】
——趙思博
我家門口的飯店養了一隻可愛的小白兔。
這隻小白兔的耳朵長長的，平時總是耷了著耳朵，一有陌生人經過時，它就會豎起它那長長的耳朵。它那紅紅的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的紅寶石。嘴是三瓣的連著鼻子。白白的毛像雪一樣，非常柔軟。
每當我去看它時，它都仰著頭，因為它知道，我一去就要餵它吃的了。我每次餵它吃的東西時，它都會嚼一會兒，我等它嘴不動了，就餵它下一口，等喂到它不吃時，就是證明它吃飽了。
我很喜歡這隻可愛的小白兔。
【膽小的蝸牛】
——魏世峰
上個星期六，媽媽給我買了一隻小蝸牛，我非常喜歡。
回到了家我就打開了裝它的盒子，把它放到我的學習桌上，只見它慢慢地爬著。我想逗逗它，就碰了一下它的觸角，小蝸牛的觸角就像觸了電一樣縮了回去，趴在那裡一動不動了。過了好一會兒，它似乎感覺周圍沒有危險了，這才把觸角伸了出來，繼續往前爬著。我還是想逗它一下，就又碰了一下它的身體，這下可好它把所有的身體都縮了進殼裡不出來了。
這就是我家的小蝸牛，它雖然很膽小，但我非常喜歡它，它陪伴我度過了許多快樂的時光！
【“豆芽記”】
——王芊諾
據說黃豆芽非常好吃還有營養。於是我向大姨要了一小盆黃豆。看著園園的、金黃的，摸著又光又滑的黃豆，很好玩。
第一天：媽媽教我先用溫水把裝在小盆裡的黃豆泡三個小時。三個小時後，原來園園的黃豆像喝飽了水似的小氣球，變成了大橢圓形。
第二天：早晨起來我趕緊看看盆裡裝的黃豆。奇蹟發生了，每個大橢圓形的黃豆旁都長出了一個尖尖的小芽。我欣喜若狂，覺得它們好可愛。
第三天：小芽變得越來越長，已經像個音符了。也越來越粗壯了。
媽媽給我講那兩個豆瓣就就好似一個是“爸爸”，一個是“媽媽”，它們一起努力養育的小芽就是它們的寶寶。這時我已經不忍心吃它們了。
我祝願豆芽一家快樂成長！
【花園的美景】
——荊菲洋
你們喜歡什麼樣的美景？你有可能喜歡高聳入雲的山峰，你有可能喜歡波濤洶湧的大海，你還有可能喜歡熱鬧的中央大街，不過我喜歡我們小區後面的花園。
有一次，爸爸媽媽帶我去小區後面的花園，一走進花園就有一股清香撲鼻而來。花園裡有許多花，有丁香花、有菊花、還有牽牛花，這裡的花各種各樣，我眼睛都快看花了。有時，風吹過來，有些花就優美的跳起舞來，而有些卻開始了狂歡派對，特別有趣，有時等下雨了，花兒們就開始你擠我碰，想要多喝一點水，還有時太陽照在花兒們身上，花兒們就懶洋洋的躺在地上不動了，就像一頭豬那麼懶。
我特別喜歡小區後面的花園，因為它給我留下了很多快樂的回憶！
每個人都有自己喜歡的美景，就像我，我喜歡小區後面的花園，你們又喜歡哪些美景呢？
【兒童公園】
——甄茜雯
每天早上，我起的都很早，吃過早飯就揹著書包和媽媽一起去上學了。那時街上行人很少，但太陽已經升起來了。
我們走呀走呀，不一會兒，我們就到“兒童公園”了，這是我每天上學的“必經之路”。“兒童公園”裡每天晨練的人很多，有的在慢跑、有的在散步、有的在鍛鍊身體……我每天走過“兒童公園”都能聽到美妙的音樂聲，因為有一些老爺爺、老奶奶在跳舞，他們舞姿優美，好像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，每個人臉上都洋溢著笑，好像年輕了好幾十歲。道路兩旁有許許多多的“灌木叢”，“灌木叢”旁邊還有許多鮮豔的小花。雖然正值初冬，但小花們依然在微笑著，在與晨練的人們打著招呼。一排排的柳樹高大挺拔，樹上的葉子還沒完全掉落，甚至還有些鮮綠的葉子掛在樹梢上。老楊樹則準備好過冬了，它用盡渾身力氣把葉子全部抖落在地上，遠遠望去一片金黃。不遠處種著幾棵叫不出名字的樹，樹上的紅果子還牢牢地掛在樹枝上，像一個個小紅燈籠，特別有趣。
啊，美麗的早晨，美麗的兒童公園。