觀《那些年》有感相關作文20篇

觀《那些年》有感 篇1

觀後感 ,752字

看到當年教室視窗前的你和我，像月亮在黑夜起不了光合作用，若不是當時我們都有一點懵懂，現在的我多麼不同。

每個情節中都包含了不同時期所改變的做法，此刻也讓我回想起初中的點點滴滴，羨慕他們的自由，羨慕他們的執著，那種青春的激情，或許10年後他們因為以前的那份倔強而後悔，但是，現實就是現實，只能以更積極的態度去面對。

溫柔的孩子氣，伴隨那些年光陰，像太陽般和煦深深地溫暖了我的心，你笨拙的擦去，我臉上所有淚滴。人的一生中，誰沒有自己的過去？誰沒有自己的青春？青春，過去，瘋狂，執念……每個人都有，因為我們愛過，恨過，分離過，我們也有自己最單純的時候，心中有過自己的夢想，或許看起來不那麼現實。

其中，他所講述的是高中生活的點點滴滴，大學以及大學畢業後的所有。他們的友誼終究沒有改變，還是在一起那麼有默契。只是青春時期的感情有所改變，即使過去太多的美好，有太多的珍惜。但是，倔強的他們，沒有解釋，沒有聯絡，感情再怎麼好。都因為這一點原因，破壞了一輩子的幸福，我覺得很不值得。

每次交換考卷和你曖昧的交流，多少排列組合只想坐在你身後，多少年後在慢慢想起，那是多麼美好的回憶。走過每個街角，看著那間熟悉的教室，都會有青春的回憶，都會想起當年孩子氣的他們，當年最純真的感情。

好久沒有這麼大的感觸了，我也想了好多，不管感情，不管任何事情，我們應該理智的處理問題，做什麼事情都應該考慮周全。即使結局不完美，但是隻要你快樂，只要你幸福，他也會覺得很完美。

那些年，我們在一起，很有愛的一段回憶，勾起了我的思念，這輩子我最大的幸福是懂得了去反省自己，因為一些事情改變了一輩子的幸福，我想，不值得。

那些年，不管是好是壞，現在我們擁有的我們應該珍惜，我們不該讓自己以後有遺憾。錯過的，擁有的，我想，我想我該用心去做好每件事。

那些年有你相伴 篇2

國小六年級作文 ,571字

我曾遊過山，玩過水，栽過樹，嗅過花。但，這一切，都隨著歲月的變遷而埋藏於心底。像泡沫，在時光的一去不復返中蒸發消散。

唯有你，讓我在匆匆歲月中，不感時間的痕跡。

春日裡，在鳥兒的鳴叫聲中念起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”夏日裡，在荷花的輕擺下品味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋日裡，在落葉滿天中吟起”況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋日裡，在皚皚白雪中書寫“千山鳥飛絕，萬徑人中滅。”

日出而作，當紅日高掛時念起“花有重開日，人無再少年”。日落而息，當遙望變化萬千的圓月時吟到“舉杯邀明月，對影成三人”。

我像一隻鳥兒劃過四季的早晚，將日子埋於流年。而詩詞，卻令我感到，三千多年前的情景，依然存留在心間。那時的壯麗景色，依然在我們眼前展現。

朗誦楊炯的《從軍行》，從“寧為百夫長，勝作一書生”中體會戰爭的豪情。朗誦陳子昂的《登幽州臺歌》，從“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中感受孤單悲苦。朗誦王維的《山居秋暝》，從“隨意春芳歇，王孫自可留”中領悟瀟灑閒逸。有時我會把自己當作詩詞裡的人物，毫不在意，在漫長歲月中，只是個匆匆過客。

感謝你的陪伴，詩詞。是你，讓我走進了詩人的內心，走進了那個詩詞的年代。也是你，為我引路，讓我飛翔。看完這本詩集，忽然發現，你已在我心底佔據了擦不掉，抹不去的地位。

那些年，有你相伴的日子，如此美好，清新，沒有雜質。

那些年有你相伴 篇3

國小六年級作文 ,695字

夜，深了，明月當空，銀光四瀉，星兒閃爍著燦爛的光輝。此時，萬籟俱寂，靜的彷彿可以聽到風拂過窗簾的聲。書桌上的檯燈，散發出柔和的光，與星光交相輝映。

我相信，此時在這個城市的某個地方，也有一個小女孩在臺燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負。

三個月前一次演講比賽，讓我認識了她。因為我們演講的題目一樣，彼此在心裡把對方當作敵手。

看著臺上聲情並茂的她，我的手心直出冷汗。對手那麼強大，我能拿到第一嗎？懷著忐忑的心情，我踏上演講臺。使出渾身解數，做到最好。當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我如願了，第一，全校第一！比賽結束，她跑過來對我說：“祝賀你，全校第一！但我是不會輕易認輸的，下次月考，一決勝負。”她的眼神是那麼自信，口氣是那麼堅定，讓我至今記憶猶新。

十二點的鬧鐘已經敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上床休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的床頭，我頓時信心百倍。看著一碧如洗的天空，我腦中浮現出了我拿著獎學金，拿著獎狀，光榮地站在國旗臺前的景象。

考場上，我十分輕鬆地寫完了語文，數學，英語試卷。到了最後一場綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對，她的目光依然是那麼自信，那麼熾熱，眼角似乎還掛著一絲笑意，那一絲笑意又是那麼轉瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什麼地方會出錯。

三天後，考試成績出來了。我們兩個並列拿了全校第一，並肩站在臺上領獎。上臺的一瞬間，我們相視一笑，此時此刻我們不再是對手，成了並肩作戰的朋友。

六年的小學生涯即將結束，我們一起努力，一起拼搏，一起收穫，一起歡笑。

那些年有你相伴，青春無怨。

那些年，有你相伴 篇4

國小六年級作文 ,712字

時光沒有等我，只是你忘了帶我走。

流年漫過盛夏，變幻著每個人的模樣。瞳孔中最後的影像，是歲月更迭的過往。忘不了：那些年的你，那些年的我，那些年的我們。

初次見面，請多指教

開學報道那天，我睡過頭了。趕到公交車站的時候，錢忘帶了。司機在一旁催著我下車，突然一個稚嫩的聲音傳來：“叔叔，我幫她一起交吧。”我向她道了謝。當時的第一印象就是，她長得真好看，而且還很熱心。

下車後，我才發現原來我和她在同一所學校。我主動問她：“你好，我是一年x班的，你呢？“

“你也是x班的？你好，我叫淺淺。初次見面，請多指教。”

就這樣，我記住了“初次見面，請多指教。”

只要你說，我就信

那天，一個同學的筆丟了，他認為是我偷的，可是我真的沒有偷。其他同學的指責，讓我很無力。

這時，淺淺站出來問我：“你告訴我，是不是你？只要你說，我就信。”

“不是我，我沒有偷。你相信我的對吧？”我抽泣地說。

“淺淺，你別相信她。”“淺淺，她肯定在說謊。”“不是她還會有誰”“……”我的心慢慢地沉了下去。

“夠了，不是她！你們不要胡說八道，她不是這樣的人。”因為淺淺是班長，所以她的話讓很多人都閉上了嘴。

那件事後，我們正式成為了好朋友。我不會忘記“只要你說，我就信“。

我不後悔和你做朋友

時光流逝，六年就這麼過去了。她出國就學，我們彼此發誓長大後一定要去看望對方。在機場，她對我說：“你知道嗎？我不後悔和你做朋友，永遠不後悔。”

“我也是。所以，你一定要好好的，等我去找你。”

不是在最好的時光遇到你，而是遇到你才有了最好的時光。那時候最好的我們，有簡單勇敢的天真。縱然不在同一個地方上學，但我們永遠不會忘記彼此。那些年，有你相伴，真好。（公眾號：涵城語文）

那些年有你相伴 篇5

國小六年級作文 ,623字

翅膀在歲月裡擦過，留下詩篇。人生像一條細水長流的河，在日復一日中，歲月把我們的生命牽引著，滾滾而去。

而伴隨我的，是你一世韶光。

五歲，盛夏。烈日攪拌著滿天的浮雲，你頂著烈日，教我騎自行車。上了車，我只是注意腳下，不顧著向前看。果不其然，慘痛失敗的味道立刻席捲了全身的每一個毛孔。我哭，大聲地哭。你，不理我，滿臉的決絕和嚴肅。我咬著嘴脣，再次爬上車，穩住身體向前駛去。你的嚴肅化作了微微翹起的脣角。我分明看到了，你額上晶瑩的汗珠在烈日下閃閃發光。

那些年有你相伴，我變得勇敢。

十歲，暮秋。風，很大。雨，很急。連耀眼的梧桐都被胡亂捲入朦朧無邊的大雨中，你撐著傘來學校接我。身體挺拔偉岸，面容堅毅地注視著前方，臉上卻泛著點點滄桑。看見我，把傘遞給我。自己卻淋著雨跑進車內。你的一系列反應，像是一部無聲的電影。大雨淋溼了我的眼，我的心，淋溼了我獨自回家的日子。

那些年，有你相伴，我不再孤單。

十二歲，初冬。雪色照耀的梅花，花枝亂顫。你冒著飛雪，頂著寒風，把午餐盒遞給我。在我們的手無意間碰觸的那一剎那，你的體溫順著指尖流進我的心裡。你轉身的那一瞬間，太陽出來了，陽光照在銀色的雪上，閃閃發光。

那些年，有你相伴，我不再寒冷。

我的青春被你的外殼包裹著，成了我生命中的韶光。我就是高高躺在象背上的公主，有你相伴，以後就不會寒冷。有你相伴，就不用緊張。有你相伴，我可以變得更堅強。

你的天涯，便是我的海角。

這就是我的父親，感謝，那些年，有你相伴。

那些年有你相伴 篇6

國一作文 ,961字

一根殘破不堪的舊魚竿，承載著一段美好美幻的記憶；一根佈滿塵灰的舊魚竿，陪伴著一個孩童走向了青春；一根裂痕遺在的舊魚竿，喚起了我內心深處最真的情感也是最深的思念。

大約在我五、六歲的時候，我可是出了名的頑皮，住在外婆家的日子裡我可是稱得上一村之“霸”，基本上是不管大人，小孩只提到我都是有些許“敬畏”因為那時的我膽子可真不是一般的大，拔過狗毛，搶過飼料。鬥過公雞，踢過小羊，村裡只要發生了惡作劇，不用問閉著眼睛想想都知道是我這個調皮搗蛋的傢伙所為。

雖然那個時候號稱天不怕，地不怕的我也有剋星，他是住在村東頭的一個老太公，他每次見我都會用他那滿臉扎人的鬍鬚蹭我，不管我怎麼“戲弄”他，他都從來不生氣的。反而還一個勁地誇我聰明，調皮的可愛。他酷愛釣魚，總是在村上大大小小的魚塘邊上晃盪，慢慢地經過他的薰陶和培養我也愛上了這個閒致溫雅的活動，就這樣我們一老一小就整天手拉手扛著個魚竿在這釣釣，到那轉轉整個村子都慘遭魔手。那是我童年最美好的一段時光，更是一段刻骨銘心的記憶。

隨著年齡的增長我該讀書了，我被媽媽接到了城裡，同時也被這城市裡的紛紛擾擾迷住了雙眼，整天將手機，電腦當成了心頭寶，一有空隙的時間就與它們一同遨遊各種遊戲世界，整日在那虛幻的世界中尋找所謂的快樂。人們用遊戲編織出一個個美好自由的世界，誘惑著我們墜落到了無盡的深淵。

直到兩年前，老家那邊傳來了老太公的死訊，慘不忍睹，原來那個堅毅爽朗的老太公過世了，曾經的忘年交——那個慈愛樂觀的老太公死了，我視乎遭到了晴天霹靂，整個人都呆了，無盡的恐慌和憂傷佔滿了我整個心房。呆滯無神的眼睛裡充滿了憂傷和歉意，我閉上雙眼心裡不斷浮現出他那老態龍鍾的樣子，我懊惱為什麼這兩年寧願在虛擬的世界的浪費大把大把的時間也沒回去多看看他老人家，哪怕是再拉著他的手陪著他去塘邊上轉轉拋上一杆……想到這我更是熱淚盈眶，終於還是蹲在地上嚎嚎大哭，撕心裂肺，哭紅了眼睛，叫啞了喉嚨。

後來我去參加了老人家的葬禮，他的女兒將他那根老舊的魚竿贈給了我，說這是他最後的遺願，我微笑著接過了魚竿，我知道他老人家一定會在天堂與我，會心一笑。

一片笑臉一絲情，一根魚竿念故人。

那些年，有書相伴 篇7

國一作文 ,610字

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，品味芳香。——題記

（一）

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是他恬淡的心情。他思念故鄉親人之情，永在這田園風光之中。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶著擔憂，託付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”是他的情懷。品著他的遠大志向，早已在心靈種下希望的種子。

在書海中拾貝，拾起了閃耀的詩句，駐足欣賞，激勵人心。

（二）

與他一起看父親遠去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當時社會的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著當時的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人，帶著深深的崇敬，這是多麼深刻的感情！還要與她一起望著紙船漂去，讓我感動。

在書海中拾貝，沿著作家的足跡，緩緩前行，讓人感動。

（三）

喜歡讀著他的《狼王夢》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著他的《目送》，還喜歡讀著他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態度。我願意每天都跟隨著他的腳步，跟隨著他的文字，讓心靈成長，靈魂激盪。

在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當中，品味芳香，不能自拔。

曾經有那麼多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會生命，學會感悟，偶然回頭，發現這些年，我早已與書相伴！

那些年，有書相伴 篇8

國一作文 ,759字

穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中。——題記

站在歲月的視窗旁，望著那歷史的藍天和白雲。雲朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時光的另一端飄然而至。

（一）

“江山代有才人出，各領風騷數百年”是他強烈的祈盼與呼喚。那是一個高遠的暢想，不僅對自己，也是對別人。為什麼非要依附前人呢？若只跟在古人後亦步亦趨，毫無發展和創新，有何意義可言？“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機的世界！

劃過一條線，勾勒出了一個個哲句，品味古人的墨香……

（二）

讀書讓我深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁，讓我體會“對酒當歌，人生幾何”的無奈，讓我徒生“紅豆生南國”的閒愁。讀書也讓我吟詠著徐志摩的佳句，感悟出了“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的絲絲哀愁；讓我高歌著毛澤東壯詞，諦聽著“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的歷史性洪鐘巨響。

圈出一行字，畫下了一個個佳句，感受作者的心境……

（三）

躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進入了讀書的境界。《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標誌出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！

合上了書本，回憶書中的內容，反思著作者的精神……

那些年，那些讀書的時光，就像翻過一頁一頁的日曆。品味著書，就彷彿青春歲月中漫溢著書香。

讀《明朝那些事》有感 篇9

讀後感 ,1032字

“朱重八，快來領取勤勞獎！”“哦，來了來了！”掌聲響起來……

這個暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專門為明朝的皇帝舉行了個頒獎晚會！

“首先，我們有請大明創始人，朱元璋先生上臺領獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至於朱先生的獲獎原因，請聽我慢慢道來：在朱先生執政的幾十年間，那可真是農民安居樂業，官員樂容常在。這是為什麼？我覺得和皇帝勤勞有關，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個人幹許多人的活。比如，本來忙的要命的內閣大學士，因為皇帝幫他幹完了活，所以整天都只要待在家裡，等著俸祿送上門來就好。朱先生能獲此獎，理所當然！

“接下來，有請我們的朱厚照大爺上臺領獎！”（轎子抬上來了，裡面出來了一個肥脣大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無能獎！”至於朱大爺的得獎原因，真是令人感到幸福，尤其是學生這麼認為！要知道，朱大爺的一生可用一個字來概括，就是——玩。估計是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個快樂的童年！而朱大爺老爸萬萬沒想到，他不是給了朱大爺一個快樂的童年，而是一生！由於朱大爺在童年只會玩，所以導致他一生沒有好好讀書，成了個文盲。既然成了文盲，還怎麼管理國家！“據說朱大爺臨終前還在釣魚，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發現了！”所以，無能獎給朱厚照大爺，實在是絕配！

“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發屬於他的壓抑獎！”（剛說完，站領獎臺上的朱同志就痛哭起來，還拿手機放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個淒涼！十歲父親便撒手人間，於是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說東，朱同志可是連小半個西字都不敢說！而且，在他執政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規模掄劫，朝廷內紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬曆年代發生的！“你別說了！”（此時正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來！）

下面，我們還要頒發智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰獎……我忽然發現，獎臺下面多了個黑衣人，仔細一看，那不是當年明月嗎？看他在晃動的嘴巴，似乎說了一句：“歷史原來是很精彩的呀！”

匆匆那些年——讀《匆匆》有感 篇10

讀後感 ,396字