觀《逆光飛翔》有感相關作文20篇
觀逆光飛翔有感 篇1
觀後感 ,1661字【《逆光飛翔》觀後感】
李卓洵
“謝謝有你，讓我明白：如果對喜歡的事情沒有辦法放棄，那就要努力地讓別人看到自己的存在。”這是電影結束時，一直縈繞在我腦海裡的一句話。
電影中的裕翔雙目失明，他彈得一手好鋼琴，卻因為不想因為同情而獲得好名次，而不參加比賽。第一次離家，北上唸書，便處處受人排擠，例如：班長讓值日生送裕翔上琴房，可值日生在送的途中卻埋怨裕翔浪費他的時間，同學讓裕翔走相反的路線……可他遭受排擠後，只是笑了笑。他知道沒人欠他什麼，他只希望自己能被別人像普通人一樣對待。他後來遇見了舍友，舍友不但沒有排斥他，還讓他加入自己的社團。他和小潔的相遇也是一次偶然，當他們半夜翻入琴房後，小潔問了他一個問題：“你有沒有想過，如果有一天，如果，你真的可以看得到，那你想做什麼？”裕翔回答：“其實如果可以看得到的話，我希望能夠自己出去逛逛，然後會撞到什麼東西。也許沒什麼特別，因為這樣，也不會有人一直看著我。”這個平凡的夢想，溫暖了小結的內心。
當電影的最後一刻，四人演奏時，
突然停電了。只有裕翔的音樂還在持續，因為已經習慣了黑暗，不受黑暗的干擾。演奏完成了，現在掌聲雷動。
找自己的方向飛，這樣才能對得起自己正在經過的青春。
【《逆光飛翔》觀後感】
繆立國
因為你我靠近海，因為你我懂得愛。迎面你笑聲傳來，我感覺一陣溫暖。看不見眼前的海，看不見陽光燦爛。
似乎不用去說太多的話，看這部電影，需要安靜，看完了，輕輕地閉上雙眼，是裕翔的鋼琴世界和小潔的舞者天空。媽媽對裕翔說，我就在你的後面。小潔說，我在你十二點鐘方向，放開手杖，去感受大海，水花濺在你的身上。“個人的存在都有他的道理。”我們在不同的道路上前進，也許曾經是照著別人的方向。不要傷害別人的自尊心。有一次，我曾照著別人的方向，美妙的音樂，絲絲扣人的舞蹈，緊緊地抓住沒一個觀影人的心。在自己的位置，在自己的方向，做得更好，按照心的指引。
演員無可挑剔，音樂無可挑剔。
記得在小時候，我在運動會上短跑與第二個一同躍出終點。可裁判判我為第一，我最好的朋友告訴我，剛剛那個第二名在背後說我。
因為我沒頭髮，裁判照顧我，從三年級那次以我之到六年級的才參加運動會。
閉上眼睛，世界無法挑剔也不用挑剔，無在，在什麼處境，在向什麼方向。好好感受亮光世界會變得美好。
在電影的最後，燈光突然沒了，所有人都停止了演奏，只有裕翔還在演奏。就如我，所有人在一旁討論我，而我還在場上奮力奔跑。那一刻心裡有一種感覺，好像全世界都是自己的。
生活中不可能一帆風順，難免會有一些困難。但古人說：“上帝在給一個人關上一扇窗時，會給人開啟一個門。”
躺在草地上，閉上眼睛，好好感受陽光的照耀。
【《逆光飛翔》觀後感】
朱文萱
他和她終於看到了彼此不曾看見的，他指尖的舞動，她足尖的跳躍。最後都明白：他們所遭的一切，並不是在阻擋他們的前進。而讓他們下定更大的決心。
電影裡的裕翔，天生眼盲，卻彈得一手好琴，卻因為對手不留意的一句話，而再也不參加比賽。在學校被同學排擠，他也只是憨厚地笑了笑。因為他明白這個世界並不虧欠他什麼。他所想要的，只不過是正常人的生活。而小潔，一個在臺北打工的女孩，繁忙的打工族，卻有著一顆熱愛跳舞的心。在遇見裕翔之後，她明白生活不僅僅是母親的破費，辛苦地工作，一廂情願的愛情還有她無比熱愛的舞蹈。
他給她勇敢的信念，重新捧起對跳舞的熱愛。她做他的眼睛，讓他感覺世界的多彩。這讓裕翔明白，這個世界，除了不願放棄他的媽媽，還會有一個人對她說：“來，把手給我。”
我突然明白，那些被我們忘了的夢想，是因為只知道熱愛，而並不去努力，所得的結果。只知道嘴上說著很喜歡，計劃著要怎麼去做，該做什麼，讜樣，計劃了半輩子的巨集偉藍圖，最後追不迴流逝的青春，溜走的喜愛，便忘記當時為什麼喜歡，夢想的初忠。
誰說得獎了才說明有才華；誰說了不能用自己的方式生活，誰說一定要朝光的方向飛翔才能找到出口，生活不一定有想象的這麼好，也可能會有想象的這麼糟。但聽自己的心，不要受任何束縛，才能感受到自己的存在。
觀《逆光飛翔》有感 篇2
觀後感 ,681字泰戈爾曾說過：“你應該不顧一切縱身跳進你那陌生的、不可預知的命運裡，然而，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。”是啊！在《逆光飛翔》這部電影裡，黃裕翔就是這樣一個人。
黃裕翔生來便是一位盲童，他從小失去光明。他並沒有怨恨上帝，無法給他一個健全的身體，反而他十分感謝上帝給了他一個能接觸音樂，接觸鋼琴的機會。他的指尖輕輕碰到鋼琴鍵上時，那一刻，他彷彿忘記曾經他受過的挫折，忘記了他一路走來的辛苦，忘記了堅持的過程中需要多少勇氣……而當他彈起第一個音時，他的一個想法油然而生：我要為自己活著，我要按自己的方式去飛翔！
是啊！按自己的方式飛翔，為自己而活著，人生能有幾回搏！只要勇於去奮鬥，成功的大門無時無刻不為我們敞開。而曾經那位“為摘取皇冠上的明珠”的數學家陳景潤，他的故事更讓人刻骨銘心。
我國有名的數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決哥德巴赫的猜想，堅持每天凌晨三點鐘起來學習外語，同時每天去圖書館，沉浸在數學符號之中。有一天中午，管理人員臨走時曾大聲呼喊一聲，問裡面是否有人，但全神貫注看書的陳景潤什麼也沒有聽到，於是他被反鎖在裡面。後來他望著那緊鎖的大門，毫不經意地笑了，不知疲憊地重新回到書堆裡奮鬥。
攻城不怕堅，苦戰能過關。人生的路途是曲折的，它絕不會一帆風順，不艱苦奮鬥，絕不能達到成功的彼岸。
有句話說的好：所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。讓我們成為成功人士的最好辦法，就是讓奮鬥成為成功最好的燃料！
心有羽翼，逐夢飛翔——讀《逆光飛翔》有感 篇3
讀後感 ,904字如果不試的話，你怎麼知道自己能做多少？
—題記
所謂夢，就是因為過去而成形，但現實於未來，夢只會存在於時間的流動之中，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨，只要夢想還在，我們就絕不會一直是庸人。
小說的主人公裕翔，天生眼盲。他彈得一手好琴，卻不想參加任何比賽，但他從未放棄過內心的夢想。對於一個盲人來說，雖然缺少了觀賞了這個世界各種色彩的權利。卻使他更加懂得用心感受生活。他總是一遍又一遍的去熟悉經過多少棵樹，多少根柱子能從教室走向琴房，又有多少個櫃子到達寢室。雙手觸及的地方都是他走過的路。默默地，就這樣獨自摸索，獨自行走，就算有無數次跌倒，甚至與死神擦肩而過。也會因最終到達終點而釋懷，人生的過程也是這樣吧，磕磕碰碰就走到了盡頭。
我忽然明白，那些被我們遺忘了的夢想，總被歸咎為現實，但是大多的祭奠並不是一種英雄主義。夢想不只是說說而已，說的太多，只會忘記去做。有些事你現在不做，永遠也不會做。放棄是一個壞習慣，失敗是一個間歇性耳光。當時可能很疼，但打著打著可能就習慣了。生活的決定權一直在自己手上。是做一個孬種，還是一個英雄，有時候就在一念之間。你得接受你不能改變的，去改變你還能改變的。到了一定時候，抱怨是沒有用的，那隻會讓你變得像一個求才不遇的酸秀才。選擇一種你想要的生活，而不是在規劃了半輩子的藍圖後，卻在實施時發現自己已經老了，這是人生最糟糕的狀態。想選擇一條不甘平庸，改變，進取的道路時，卻從一種安於現狀的方式生活，最後抱怨自己沒有得到想要的人生。
在結尾的時候，當所有人因為舞臺上四個人的盡情演奏正如痴如醉的時候，舞臺突然停電。那一刻舞臺一片漆黑，正是這樣的漆黑裡，只有裕翔的鋼琴沒有停下。在他的世界裡並沒有黑暗，那溫暖而強烈的鋼琴聲，虜獲了每一個人的心。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。裕翔用自己的努力實現了自己的夢想，在我們身邊，還有那麼多的裕翔們在努力。我們還有什麼理由去抱怨生活？我們要做的，不過是靜下來，慢一點，再慢一點，聽聽你心裡的聲音。然後去做你要做的事，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段擰得滴水不剩的青春。
逆光飛翔觀後感 篇4
觀後感 ,1403字【《逆光飛翔》觀後感】
陳可兒
“現在我要你想象站在舞臺上，只有你，只有你自己，心跳再快再緊張，都要假裝勇敢。”這句話只在電影裡出現了一次卻印在腦海之中。
電影中的男主裕翔，天生雙目失眠，彈了一手的好琴卻被自我認定同情心得肯定。在他第一次的上學來到臺北，被排擠和孤立的時候也只能笑一笑，他明白世界不會因為他看不見而失去美麗，他的才華需要一一個成功的舞臺，他老師給了他一個被人們和自我認可的機會。
給他舞臺的人還有小潔，帶給他的自由、信心、夢想和未來的舞臺。
讓裕翔感知到了海洋和沙灘的美妙。讓一個人滿足也是很容易，一拐角的咖啡廳，我一個靠窗的坐位，喝一杯咖啡聆聽這個世界的聲音。這是裕翔簡單的願望。在結尾，四個人在自己的舞臺上演繹著屬於自己的音樂，這時候突然斷電只有裕翔的音樂不斷。
在黑暗之中已習慣了一切的他，獲得了觀眾和評審的掌聲。這是他自己的舞臺，他舞出了自己。
【《逆光飛翔》觀後感】
陳增琦
電影主人公黃裕翔，是一個早產兒，天生雙目失明，彈得一手好琴，參加比賽次次第一第二，可因為被別的小孩兒無意間的話傷到了自尊心，從那之後，不再彈琴，不參加比賽。
他希望的，不是別人的同情心，而是這個世界對他能力的認可，與贊同，還有，不被別人排擠。
他的媽媽為了他的夢想，不惜背井離鄉，北上臺北為他找音樂學院，寄人籬下。
女主小潔，是一個打拼女子，她媽媽不知足，不停的抱怨，買化妝品，每天就是買買買！
她迫不得已，放棄了自己的舞蹈夢。
在無數的挫折中，我們總把夢想歸類到垃圾箱裡。
夢想裡不過是說說，說多了，也就忘記做了。
不要做一個怨天怨地的人，這樣只會在埋怨中結束一生。
要記得這句話—“夢想還是要有的，萬一實現了呢。”
【《逆光飛翔》觀後感】
吳海濤
“在沒有光的世界裡，踏出的每一步都需要很大的勇氣。”—黃裕翔
這是影片《逆光飛翔》中男主角的一句臺詞，影片中的男主角自幼失明，什麼都沒見過，什麼都別人做得差，除了彈鋼琴以外，生活在臺北的女孩小潔，已經到了上大學的年紀，卻仍然沒去上大學，因為她家中不僅沒錢，還有個每時每刻都在血拼的老媽，而且這位不近人情的母親還想讓小潔放棄跳舞的夢想還去當收入穩定的公務員，裕翔和小潔年紀一樣大，但與小潔不同，他在父母的幫助下上了大學，他在大學過得並不順利，經常被同學鄙視，雖然有母親與室友的支援，但三個多月的日子依舊長得如同三年，在一次迷路時偶然結識了小潔，兩人在毫不見光的環境下互相幫助，走出了困境。
上帝為你關上了一扇門，還會為你開啟一扇窗，開門不行，還能翻窗，落到沒有光的谷底也有好處，因為這樣我們只剩一條路，那就是往上走。
在沒有光的世界裡，尤其不能喪失信心。
【《逆光飛翔》觀後感】
章聖浩
電影中的裕翔，天生眼盲，上帝給他的天賦是彈琴，每一次鋼琴比賽，只有第一，第二。但是，在一場比賽中得了第一，他聽到一個小男孩說評委是同情他是個盲人，所以才給他第一的。他不想因為別人的同情而獲得第一，最後不想再參加任何一場比賽了。他只想在咖啡廳裡聽這個世界上的聲音。但他讓小潔找回她的夢想，展翅飛翔。
在我們實現夢想中，總會遇到一些困難，可有些人選擇了放棄，從而失去了夢想，可有一些人努力奮鬥，才實現了自己的夢想。我們小學生就不能時不時就放棄了那些夢想，或只說而不做，我們不能這樣，要下定一個夢想並努力實現。
只要你努力了，你就會有一個好的收穫。
逆光飛翔觀後感 篇5
觀後感 ,1327字【《逆光飛翔》觀後感】
李博倫
“我自己想試試看，不要每件事都靠別人。因為我也想知道，自己能夠做到多少。”這是電影在結束的時候，一直縈繞在我腦海中的一句話。
電影中的裕翔，天生雙目失明，他彈得一手好琴，只因為小時候有位小朋友說他得獎是評委同情才得獎。但小朋友也不是故意，只是因為自己沒得獎給自己找個臺階而已。裕翔之後不想參加任何比賽。他不想因為同情而獲得肯定。他離家去讀書，受到了大家的排斥，他也只是憨厚地笑了笑。他知道上帝沒有虧欠他，他缺少的只是一點都不特別和正常人一樣在陽光燦爛的午後，在靠窗的咖啡屋喝杯咖啡，聽聽這個世界聲響，這樣的話就沒有人對他指指點點了。小潔的夢想平凡的不能在平凡了。她被男朋友拋棄，她就像著在盆中的樹苗，不能成長。她那沉睡野獸已經被裕翔喚醒。
選一種你要的生活，而不是打半輩子的草稿，生活不像你想象的那麼好，也不那麼壞，那麼多像裕翔的人都在努力，我和你還有什麼可抱怨。我們只要靜下心來想象沒有什麼困難，世上無難事，只怕有心人。
【《逆光飛翔》觀後感】
黃河
“我自己想試試看，不要沒見事都靠別人。因為我也想知道自己能夠做到多少。”這是裕翔常說的一句話。
我想，在發現自己看不到的時候，內心是很恐懼的。而裕翔可以算是一個明眼的盲人，他練了一手好琴。可是在他到學校的時候，卻遭到了同學們的排斥。在下課的時候，老師讓一位同學送他回宿舍，那個同學十分不耐厭地對裕翔說：“學校裡有導盲磚，你可以自認自己走，為什麼還要浪費我的時間來送你呢？”我看到這裡就想：“現在的人都這麼歧視盲人嗎？”後來，學校裡要舉行社團表演。他的室友朱自清將他邀入了他的音樂社團“supermusic”他們將音樂器玩出了一個新花樣。誰說小提琴只能拉的，朱自清將小提琴當吉它用，從側面突出了題目“逆光飛翔”。而這次的上臺表演，讓他擺脫了心理陰影。在他小的時候，彈鋼琴得了獲一等獎。就有人說他因為同情才獲獎的，從此以後他不再參加任何比賽了。
我認為裕翔他是一個樂觀的人，不會因為自己是盲人而悲傷，而恐懼。看完這部電影之後，我也不再為規劃幸福事情而恐懼了。因為，盲人都不怕，我為什麼怕呢？
【《逆光飛翔》觀後感】
高心悅
翅膀彷彿就在你身邊，隨時都可以使用。至於飛翔，那就要更努力的讓別人看到自己的存在。
電影中的裕翔，天生失明，卻彈得一手好琴，但並不想參加任何比賽，他不想別人誤以為評委同情他才得第一。他第一次離開家中去讀書，被人排斥時，他也沒傷心，只是憨厚地微笑。他想每個人的存在，都是有原因的。
小潔，一個在臺北打工的女孩，生活非常舒適，卻被喜愛站小便宜購物的母親，喜歡小打小鬧的老闆給消滅了，男朋友也有了別的女人。小潔懷著跳舞的夢想，只因工作繁忙，沒再繼續學下去，我也是這樣曾因為學習沒跟上想著放棄跳舞，後來。聽了老師一番堅持的話，決定繼續學下下。
故事從裕翔與小潔認識開始走身高潮。裕翔曾把小潔帶回家，天真可愛的妹妹還多次尋問小潔“是不是我哥哥的女朋友。”
在電影最後，小潔並沒有得到國際入選名額—窗臺上放著綠植物的咖啡廳中，裕翔的錄音機，小潔的笑容和之前在鋼琴前小潔說的一樣。
“我不想乖乖地照別人的定義去生活，我要用自己的方式去定義這個世界。”
逆光飛翔觀後感 篇6
觀後感 ,650字電影的主人公—裕翔，天生就失明，他彈琴極好，小時候就獲得了少年組的第一名，可別人說他是因為評委同情才獲獎的，他這麼一聽，十分傷心，不想參加任何的比賽。他有始以來第一次離開家去外面臺北唸書，被大家投去異常的眼光時，他也沒有辦法；被同學們排擠地時候，他也只能假猩猩地動一下嘴的。因為他知道這個世界並沒有欠他些什麼。他只是想要坐在咖啡廳裡的一個靠窗角落，沒有人會注意到他。這個普通的夢想竟讓小潔感受到了溫暖。他把她的那精神的吃飯舞跳的心給喚醒了。她帶領著他去他想要去的地方，聽他想聽的聲音。
我突然想到自己有一次碰到了不會的數學題無比煩燥的時候，一個同學竟然無比耐心地幫助我理解這道題的意思；告訴我計算的步驟。而我也告訴英語單詞的記法，和發音的問題，我們互相幫助對方，卻感到無比的快樂。
我特別喜歡“我一直照著別人的方向飛，可是這一次，我要用我的方式飛一次”。當我看到這一句臺詞時，我就想起這句臺詞和我的經歷有點像；在上數學課的時候，我照著老師的公式和想法去計算，就是算不出來。可是當我用自己的想法算了一次，竟然算了出來。這有可能就是這段臺詞的意義吧！我沉入沉思咀嚼著這段文字的意思。
是呀！裕翔用動聽的音樂實現了自己的夢想；小潔也用自己優美的舞蹈獲得了芭蕾舞團的資格……那麼多的人們都付出了千倍萬倍的努力，那你還有什麼現由去抱怨自己的生活和條件。我們要像舞蹈老師說的話一樣：“不急不急，聽聽你心裡想的聲音，跟著那聲音，慢慢的，往前走”……你只要付出足夠的努力，就能夠讓自己心裡想的聲音實現……
逆光飛翔觀後感 篇7
觀後感 ,761字“當我在做這件事情的時候，覺得心跳好快，然後，也只有在跳舞的時候，我覺得自己真正的存在。”這是影片中小潔對裕翔發自肺腑的一句話，也是我印像最深的一句話。第一次聽到它，它似乎觸拔了我心中的那最深也是最軟弱的弦。我不止一次問我自己，我在做什麼時，才會真正的存在？答案卻始終只有一個—沒有。或許是因為我沒小潔那樣的生活，沒有那份刻骨銘心的夢想。又或許，我在逃避這樣的問題。
這部由張吉榮執導的電影，講述的是一個天生失明的男孩裕翔的故事。自幼練琴，一次他參加了一個鋼琴比賽，卻因為旁人的非議，“還不是因為他眼瞎才得獎嗎？”導致他自尊心嚴重遭受打擊，此後不參加任何比賽。裕翔要去一所小學給孩子們上音樂課，途中險些發生車禍，緊急時刻一句話傳入耳畔：“來，把你的手給我。”這聲音輕柔、堅定，裕翔安下心，將手交給了她。是冷飲店的女孩小潔幫助了他，漸漸地他們成為了朋友，當小潔問他：如果有一天，你真的可以看到，那你最想做什麼？“而裕翔所說的，不過是想去咖啡店找一個臨窗的位置坐下”。這個對我們來說平凡的不能再平凡的事，卻是他想做又不能做的事。裕翔也許不知道，他那憨厚的笑臉，正在感動著那個名叫小潔的女孩。她那顆冷漠的心逐漸溫暖，亦逐漸笑容盈盈。她開始理解了母親，也在母親給她一張舞蹈學校的單子時感激母親。
一輛紅白相間的列車緩緩開動，小潔跟裕翔一起去裕翔家做客，他們在列車中開懷大笑、時而交談逗樂，在妹妹那句“姐姐，你是我哥哥的女朋友嗎？”小潔報以害羞的微笑。卻又何曾明白妹妹童聲下的苦澀，為哥哥的擔憂？在沙灘上與裕翔肩並肩地漫步，與裕翔媽媽的交談中深刻了解裕翔的童年，也懂得了一家人的意義和愛的偉大。就像那句歌詞“因為你我靠近海，因為你們懂得愛。”
也只有在瞭解自己之後，才能成為堅強的自我，才會真正的存在，才會心裡一片蔚藍。
逆光飛翔 篇8
高一作文 ,1020字生命如同一席華美的袍子，上面爬滿了蝨子。—張愛玲
六月，初夏的陽光透過綠葉的縫隙灑了古榕樹一地的斑斑影影，池塘裡的荷花也正是夏風得意之時，嫩黃的花蕊，晶瑩溫潤的花瓣，陣陣的清香，朵朵開的娉婷。籃球場上也被籠上一層金色的薄紗，天地間營造出一片愜意的氛圍。我坐在長亭裡，懶懶的用手臂環住腦袋，靜靜地看著籃球場上激烈的賽事。突然，有個小小的身軀引起了我的注意。細細一看，發現這是一個有著一頭清爽利落的短髮，削瘦身材的女孩子，在這一群高大英挺的男生中，她著實吸引人的眼球。於是從那時起，我便開始默默的關注這個逆光飛翔的女孩子。
一個偶然的機遇，使我與她結為了朋友。我瞭解到她是比我低一級的學生，平時為人也很和善，也許是太熱的緣故，還隨身帶著一把摺扇。也是在這段時間，我發覺她的聲音與常人有些不同。她的聲音沙啞，說話含糊不清，讓人不禁有種異樣感。後來從她同學口中我瞭解到，她是因為小時候高燒大病了一場之後，才落下了這樣的病根。我對她更是多了幾分崇拜，小小年紀，卻命運多舛，然而她卻依舊那麼堅強樂觀。
然而真正使我對她油生出崇敬的，是源於我陪她去訓練時的那次經歷。她是一個練跑酷的姑娘，對跑酷有著極大的熱情和決心，她希望自己能在跑酷上做出一番成就。小小的訓練基地雖然簡陋，但卻有無數懷著熱夢的赤子在辛苦訓練。從他們眼中我能看到一種野性的光芒，那是源自自己內心的力量。《燃情歲月》中有這樣一段經典的電影臺詞：“有一些人能夠追尋自己內心的聲音，並遵循它一直活下去，而這些人，有一些人成為了瘋子，而另一些人則是傳奇。”
我就那麼看著她，看著她一次次跌落在墊子上；我就那麼看著她，看她一次次迴盪在單槓中；我就那麼看著她，看她是如何不讓自己的夢想冬眠。
訓練結束後，她跟我說了很多：我從小就開始在體校訓練籃球，因為我很喜歡籃球，但在那之後我發現了更能讓我感到快樂並樂於熱衷的事情，那就是跑酷。我不顧同學們異樣的目光，雖然有時我會在他們學我說話時突然地爆發。但我一直讓自己記住，不要活在別人的眼光裡，努力是為了給自己交代。我沒有什麼天分，可就算沒有翅膀，我也依然能逆著光飛翔。
張愛玲說：生命如同一襲華美的袍子，上面爬滿了蝨子。可她卻是臨水照花人，那一點瑕疵又怎能將她屈服？
六月，池塘裡的出水芙蓉又開得正好，一些原有的花旁有開出了新的花苞，嫩嫩的，卻含苞蓄勢。我相信多年後的你，一定正是春風得意馬蹄疾，扇一把描金玉骨山水扇，扇的風流雲駐，抱得美夢歸。
逆光飛翔 篇9
國小五年級作文 ,556字一個沉重的單音落了下來，好似一隻無形的手，把即將離席的觀眾都拉了回來。緊接著，又有幾個高音從裕祥的指尖迸發出來，雖然只是幾個單音，但如同史詩般巨集偉！
整個樂隊開始演奏。裕祥的手指靈活地在鋼琴上舞動，他的臉上也露出了自信的微笑。演奏了一會兒，琴音如同一塊被拋入天際的石頭，愈來愈小，愈來愈柔和……
“下一位，18號。”小潔邁著自信的步伐走入了國際舞甄選比賽的賽場。“不急，聽聽你心裡想的聲音，跟著那個聲音，慢慢地，往前走。”老師的話在小潔的耳畔悄悄迴響。燦爛的陽光映照在她的臉上，堅毅的眼神望著遠方。她輕輕地閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，慢慢地抬起了一隻手。小潔將手伸展出去，又縮了回來，小心翼翼地將自己的夢想捧在手心裡。她舞動著自己優雅的身軀，好似對美好生活無限嚮往。小潔的媽媽不支援她跳舞，所以她只能去送冰茶。但這並沒有讓她感到自卑，而成為她前進的動力。
與此同時，音樂表演賽場上的裕祥臉上也露出了自信的微笑，他也急切的想知道自己到底能夠做到多少！
從前，他們一直朝著別人設定的方向飛。今天，他們想用自己的方式飛翔一次。
突然，現場停電了，但裕祥心裡對音樂的熱情沒有熄滅，直到音樂戛然而止，而他的手依然停在琴鍵上，久久不願離去！
逆光飛翔 篇10
國小五年級作文 ,872字一個沉重的和絃落了下來，如同一聲驚雷，在觀眾的頭頂炸開。幾個和絃接踵而至，有高有低，彷彿是上天的怒吼，一個個重重的落在人們的頭上。接著，一段旋律從裕祥的手指尖鑽了出來。那旋律，輕快明亮、美妙靈動，像一個活潑的小精靈，從裕祥那來回飛舞的指尖下輕盈地跳了出來，淘氣地在整個音樂大廳中游蕩，鑽進了觀眾與評委的耳朵裡，讓人為之一震。與之前嚴肅的和絃不同，這段旋律活潑可愛得多，若說之前的和絃帶給人一種莊嚴的感覺，那麼這一段旋律則是使人心曠神怡、神清氣爽，叫人全身放鬆又舒暢！
與此同時，遠在上海的小潔也正在參加對她無比重要的國際舞甄選大賽。走入賽場的她，深吸了一口氣，想起了老師交代她的話：“不急，不急，聽聽你心裡的聲音，跟著那個聲音，慢慢地，往前走。”她再次深吸一口氣，閉上了眼睛，按照老師說的話，跟著她心裡的那個聲音——裕祥的琴聲，開始舞動自己美麗的身軀。她舒展開柔美的身姿，聽著心底的那個聲音，美麗的身影猶如翩翩起舞的天鵝。她一邊旋轉著，一邊又想起了自己所經歷的困難與挫折：母親的極力反對與謾罵，被迫輟學送冰茶……而這一切，都是為了夢想——去她一心向往的那所舞蹈學校讀書。她輕盈地跳躍著，如同長了翅膀的小鳥，毫不猶豫地飛向自己心中所向往的那片光明。她又想起了裕祥的琴聲，還有他的那句話：“我也想知道自己能夠做到多少？”是啊！我又能做到多少呢？她問自己，又覺得她就好像站在裕祥的琴鍵上面，跟著那些音符一起飛舞！
而裕祥這邊，當他正在彈奏時，卻突然停電了，但他並未在意這些，手指依舊在琴鍵上輕靈地飛舞，他就像完全沉浸在音樂裡一樣，這個世界，就只剩下他和忽高忽低的音符。一曲彈完，裕祥和小潔心裡同時喊出了一個聲音：我一直都照著別人飛翔，這一次，我想自己飛翔！
他們都曾問過自己：我究竟能做到多少？現在他們知道了，而且他們的前途，不可限量。在逆境中成長，更能鍛鍊自己的意志，使自身強大。逆光飛翔，才更能體會到人生的精彩與美好！