觀《王二小》有感相關作文20篇
觀《王二小》有感 篇1
國小四年級作文 ,578字西柏坡是一個地名，那裡有一個聰明勇敢的小孩叫王二小。
那一天，王小和幾個小孩到山上玩耍，結果村裡遭到了鬼子掃蕩死了很多鄉親們。王二小的奶奶就是在那次掃蕩中被殺害。王二小和小夥伴們都非常傷心，他們化悲痛為力量，發誓一定要為他們報仇。
沒有過多久，鬼子又要去西柏坡掃蕩了，八路軍的眼線得到了訊息後報告給了營長，營長正要派人去西柏坡那裡送信，這時王二小自告奮勇的說：“營長讓我去我路熟。”就這樣答應了王二小去送信，趕快讓那裡的傷員和相親們轉移到安全的地方去。
在王二小送信的路上碰到了凶惡的大灰狼，但是王二小想起了鄉親們和傷員他沒有害怕憑著他的聰明和勇敢戰勝了大灰狼，還碰到了可惡的鬼子他們提前了時間去掃蕩在山裡迷了路，就抓住了王二小，讓他去帶路。王二小為了給鄉親們爭取更多的時間轉移。帶領鬼子在山裡到處轉悠拖延時間，王二小為傷員和鄉親們贏得了寶貴的時間，他們都轉移到了安全的地方。王二小接到安全轉移的資訊後。就把鬼子帶領到了八路軍的包圍圈裡，結果遭到八路軍的埋伏，四面八方響起了槍聲，凶恨的鬼子知道上了當就用槍尖挑起了王二小把他摔死在石頭上，最後八路軍把鬼子全部消滅在這裡。
王二小雖然英雄地犧牲了，但是他拯救了上千個傷員和鄉親們。他真是太了不起了，我們會永遠記住他“英雄王二小”我也一定要學習他的勇敢精神。
讀抗日英雄王二小有感 篇2
讀後感 ,529字今天我讀了王二小在抗日時為國犧牲的故事，這個故事深深地感動了我。
《抗日英雄王二小》講的是王二小小小年紀就幫助八路軍抗日。一次，他在放牛時，看見了日軍來圍剿，王二小把他們帶到了八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日軍的刺刀下。
我最感動的是“王二小為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈”這一幕，它讓我深深地體會到了王二小不怕危險，更不怕敵人威脅，勇敢與敵人鬥智鬥勇的精神。他明知道自己會死在日軍的刺刀下，可為了保衛鄉親，為了消滅敵人，為了戰爭早日結束，為了我們現在的幸福生活，他把自己的生命獻給了祖國，獻給了人民，他是多麼的英勇高大呀！他是多麼令我們敬佩呀！
以前在日本鬼子地燒殺強掠下，中國人民吃不飽，穿不暖，交通工具、武器等各方面都十分落後，而現在的祖國呢？家家戶戶都豐衣足食，神舟五號、六號飛上了宇宙，蛟龍號潛入了海底，衛星有了精準的定位，高鐵速度跑在了世界前列，軍隊變得越來越強大。遠看祖國清山綠水、鳥語花香，近看家鄉高樓林立，車水馬龍，而我們呢？都無憂無慮地幸福地在密罐裡成長著，這一切，都是抗日戰士們用他們的鮮血換來的呀！
同學們，讓我們珍惜現在的幸福生活，刻苦學習，認真讀書，長大後多為祖國做貢獻，回報祖國，回報王二小及其他的抗日英雄吧！
王二小放牛觀後感 篇3
觀後感 ,511字同學們，你有沒有看過電影《王二小放牛娃》呢？
王二小是一個13歲的男孩子，在一次抗日戰爭中，日本鬼子來到河北一個村莊掃蕩殘害村民，有的村民已經逃跑，可日本鬼子還窮追不捨。王二小裝著很鎮定的樣子，哼著放牛歌引起日本鬼子的注意，王二小把日本鬼子引入我軍埋伏圈。在這場激烈的戰鬥中，日軍被打的狼狽不堪，可是我們的抗日小英雄—王二小卻被日本軍官用軍刀活活刺死。王二小慘死在敵人的屠刀下，王二小的事蹟，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
當二小被日本軍官活活刺死時，我為二小的犧牲而感到心痛，為日寇的凶殘感到憤怒。王二小為中華民族的解放獻出了他年輕的生命，也寫下了小英雄—王二小的壯麗篇章。
王二小，我想對你說：“二小，如今日本鬼子已經被我們的軍隊打跑了，我們的祖國在一點點地強大，外國人不會在欺凌我們。我國神舟九號昇天成功，我國北斗衛星正為全世界服務，我國蛟龍載人潛水器，以潛入7千米的海底。”你英勇無畏的精神在我們心中播下種子會代代相傳。
王二小的事蹟讓我牢記歷史勿忘國恥“少年強則國強，少年富則國富！”我要好好學習，奮發圖強，用自己力量為祖國繁榮昌盛天磚加瓦。我相信我們這一代一定會再創造一個更輝煌的中國！
英雄王二小觀後感 篇4
觀後感 ,492字“牛兒在山坡上吃草，放牛的卻不知道那去……”還記得這首歌嗎？這是我們從前經常哼唱的《歌唱二小放牛郎》，還有那歌聲裡讓人至今不忘的小英雄——王二小。
1941年，在日本入侵中國以後，一直想剿滅平山團，王二小為了人民的安全，被殺死了。在危機一刻，王二小把鬼子帶入埋伏圈，卻被當即大刀捅死，摔死在石頭上。當時，他十三歲。
我不禁流下眼淚，嘴裡唱著電腦螢幕上出現的歌詞：“歌唱二小放牛郎……這首歌充滿人民對王二小的懷念。
我們生活在和平年代，從未想過萬一開啟戰爭會怎樣。這同樣對一個才十三歲，活潑、可愛、調皮的小男孩有點手足無措。
他卻可以英勇面對，我們應該學習王二小這種英勇無畏的精神。我們也要珍惜現在的生活，不能辜負那些為了我們的和平而付出血的代價的人。
觀看這部影片後我覺的我們應該珍惜生活、熱愛學習，好好的生活下去，我們應該熱愛祖國，熱愛中華，世界才能和平下去。
讓我們向王二小學習，學習他的英勇無畏，學習他的聰明機智，讓我們紀念這位小英雄，再迎接我們美好的明天。
王二小觀後感 篇5
觀後感 ,839字小英雄王二小犧牲了自己的寶貴生命，保全了大家，使日軍被打得狼狽不堪。我相信在這生死攸關的時候，促使他做出如此偉大之舉的信念就是捨己為人！
上個星期，學校組織我們全校去觀看電影——《王二小》。這部電影主要講了在抗日戰爭時期，日本鬼子侵略我中國的晉察冀，王二小得知日軍要掃蕩他們的村子，為了掩護群眾，故意暴露自己，日軍用刺刀威脅王二小給他們領路，二小故意把敵人引進八路軍的埋伏圈，八路軍開始對敵人掃射，二小藉機逃跑，日軍發覺不對，變用刺刀，刺進了二小的胸膛，並把他的屍體甩在了山下的河谷大石頭旁。河流都被二小的鮮血染紅了。
我想，假如二小沒有把敵人領進埋伏圈，那全村人的生命一定會受到日軍的摧殘；假如二小躲開敵人，那麼八路軍的埋伏就會白費功夫，也來不及救援村裡人，還會暴露主力部隊的位置，很容易全軍覆沒。當電影演到二小把敵人領進埋伏圈時，我出了一身冷汗，心裡默唸著“二小，千萬別讓鬼子發現哦！”；當演到二小不怕犧牲，勇於和敵人拼死抵抗時，我不由得想到了自己……有一次，我媽媽在放學時，沒有時間來接我，我膽小的不敢一個人回家，一直等到7：30，媽媽加班完才來接我回家，我還不停地抱怨道：“這麼晚才來接我，餓死我了！”現在比比二小，他和我年齡差不多，我真是臉紅，自愧不如。
現在，我們生活在和平美好的環境下，老師父母對我們關懷備至，我們有什麼理由不珍惜，不奮發向上呢？困難和挫折，而不僅存在於戰爭年代中，同樣也會出現在我們的學習、生活中，我們只有像王二小等先烈一樣勇於挑戰困難，才能是逆境轉換為順境，從而達到理想的彼岸！
《王二小》這部影片，讓我再次感受到我們的幸福生活來之不易，更加緬懷我們的先烈，更加增強了我們的愛國情感和振興祖國的責任感：少年智，則國智；少年強，則國強。學好知識，掌握本領，遇到困難，堅強、樂觀，迎難而上，繼承像王二小等先烈的遺志，把我們的祖國建設的更加強大！
王二小觀後感 篇6
觀後感 ,508字相信大家都知道王二小這個小英雄吧，那天我看了《王二小》的英雄事蹟。
故事開頭，王二小是個放牛娃。這一天，他來到山坡上放牛，突然，他看到遠處來了一支日本隊伍，心想：不好，日本鬼子又來掃蕩了，趕緊通知咱們部隊吧，不然後果不堪設想。
王二小知道八路軍戰士早已經圍成一個包圍圈，一切準備就緒，只等日本鬼子往包圍圈鑽。
等鬼子來到山坡上，看到王二小，就讓王二小給他們帶路，好安全走出這座山，王二小立馬答應了。王二小把日本軍隊引進了八路軍的伏擊圈，場面十分緊張。我看著這一幕，手心都捏了一把汗。就在這時候，一個日本軍官覺察到了危險，大怒道：“你這個混賬，我要殺了你！”
隨著一聲槍響，八路軍發起了進攻，日本鬼子見勢不妙，四處逃竄。日本軍官不想放過王二小，一槍打中了二小，二小一下子倒在地上，為戰爭勝利貢獻了自己寶貴的生命。他的血是沸騰的，他的血是紅豔豔的。他的血是中國人的血，他的血是中華民族英雄的血。戰士們見王二小犧牲了，懷著滿腔怒火痛擊敵人，取得了戰鬥的勝利。
王二小這個小朋友被我們稱為小英雄。看了《王二小》，你有什麼感受呢？我們都成不了王二小那樣的小英雄，但我們可以努力學習，報效我們的祖國。
《少年英雄王二小》讀後感 篇7
讀後感 ,561字“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又認真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名兒童團員，有一天，敵人來村子裡掃蕩，走到一個路口迷了路，敵人看見放牛的王二小於是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功，就裝著順從的樣子帶路，其實是把敵人帶進了八路軍的埋伏圈；敵人發現中計後，二話不說將王二小給殘忍地殺害了，為了保護村子裡的村民和後方部隊，只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰士強忍著淚水，把中了埋伏的敵人殺了個片甲不留。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次聽到這首歌，想起這個故事，我還是被王二小這種舍已為人的精神感動。
多麼勇敢的王二小，他身為兒童團員，覺得保護村民和後方部隊就是他的責任，最終獻出了自己寶貴的生命。秋天把這個感人的故事續說給了每一個人聽，人們止不住眼淚留下來；冬天村民們在屋裡安全地過著暖冬，二小卻睡在冰冷的山間，永遠也醒不來了，但有著鄉親們的牽掛，他的夢一定很美很美！
讓我們向王二小致敬吧，他只有13歲，卻為祖國的抗戰獻出了自己的生命！作為一名新時代的少年，我的生活如此的美好，每天在寬敞明亮的教室裡讀書，所以我更加應該好好學習，用知識來武裝自己的大腦，把自己變得更加強大，為祖國的發展壯大貢獻力量！
觀《阿凡達》有感 篇8
觀後感 ,1272字《阿凡達》這部電影起初我對它沒有什麼興趣，我甚至也不清楚它到底是怎樣火起來的。但是當我看完這部片子的時候，我對這部影片已經完全改觀。
故事發生在2154年，故事從地球開始，主人公傑克是一個雙腿癱瘓的前海軍陸戰隊員，對於他來說此時的他已沒有什麼東西能讓他去戰鬥，他覺得自己每天活的就像是一幅行屍走肉。因此他對被派遣去潘多拉星球的採礦公司工作欣然接受。
潘多拉星球有著人類需要的礦物元素，人類不遠萬里的來到這裡，目的就是為了奪取礦物元素髮展自己的能源事業。但是資源豐富的潘多拉星球卻不適合人類居住，因為不同的環境造就了這裡的一種與人類不同的種族--藍色類人生物納威族。納威族人非常不喜歡人類來到自己的星球拓荒，也不喜歡人類為了採取礦材把自己的家園弄的傷痕累累。
人類為了能夠在這個星球上繼續呆下去，他們決定克隆製造一個納威人，他們利用人類的DNA和納威人的DNA結合在一起，製造了一個克隆納威人。這個克隆納威人可以讓人類的意識進駐其中，成為人類在這個星球上自由活動的“化身”，然而並不是所有人都可以操縱這個納威人。DNA必須符合才可以，然而因為機緣巧合傑克符合，所以它變成了這具納威人的操縱者。傑克很高興，因為這意識著他可以行走了，儘管是以納威人的方式行走。
當他附身於納威人身後，他是那樣的喜悅。他興奮的跑著跳著，歡呼著雀躍著，他又可以走了，這是件多麼讓人激動的事情啊！當他看到潘多拉星球的景色，那種美是無法用語言形容的，各種各樣的神奇事物，讓他感到很神奇。但，不久他卻意識到了危險，一隻潘多拉星球的聖獸與他碰上了，很不巧他在逃命的過程中與隊友失去了聯絡，當他以為他就要完了的時候，有人救了他。救他的是納威族的公主，他從她那獲取了好多關於這個星球的資訊。她帶他回到了族裡，他於一切都相處的非常好，彷彿這是最幸福的時光。
然而人類的掠奪而卻沒有終止，戰爭即將來臨，傑克意識到他必須要做出抉擇，是幫助自己的同伴還是幫助納威人？而在這裡的這段時間納威公主改變了他許多，他漸漸的意識到人類的侵略是多麼的不應該，最終他決定他要幫助納威人一起對付人類。儘管他知道前路是多麼的凶險，儘管他知道他可能會失去自己的生命，可是他無悔，他為的是他有這深厚感情的潘多拉星球，為的是納威族人，為的是他深愛的納威族公主……
人類為了利益開始了無止境的戰爭，即過種種困難，傑克取得了納威族人的信任，與他們並肩戰鬥。最終，他們取得了勝利，而傑克永久的留在了潘多拉星球。
其實我一直很欣賞導演卡梅隆，當年的《泰塔尼克號》使人震驚，令無數人感嘆，又成為了無數人心目中不可磨滅的經典。現在的《阿凡達》也不負重望，又成為了另外的一部經典之作。
整部影片充斥著對人性貪婪的那一面的批判，折射出人性陰暗的一面，但是還好人類有像傑克那樣的好人存在，人性還沒有完全被泯滅。為什麼，人類一缺少什麼東西想到的全是去掠奪去侵佔，這種行為跟強盜有什麼兩樣？一場戰爭，換來的不過是兩敗俱傷，命、利、財，為何要看的那麼重。真希望有一天人類可以不要去想那麼多，簡單的美好的度過每一天，那將是多麼美好的事情啊！
觀《那些年》有感 篇9
觀後感 ,752字看到當年教室視窗前的你和我，像月亮在黑夜起不了光合作用，若不是當時我們都有一點懵懂，現在的我多麼不同。
每個情節中都包含了不同時期所改變的做法，此刻也讓我回想起初中的點點滴滴，羨慕他們的自由，羨慕他們的執著，那種青春的激情，或許10年後他們因為以前的那份倔強而後悔，但是，現實就是現實，只能以更積極的態度去面對。
溫柔的孩子氣，伴隨那些年光陰，像太陽般和煦深深地溫暖了我的心，你笨拙的擦去，我臉上所有淚滴。人的一生中，誰沒有自己的過去？誰沒有自己的青春？青春，過去，瘋狂，執念……每個人都有，因為我們愛過，恨過，分離過，我們也有自己最單純的時候，心中有過自己的夢想，或許看起來不那麼現實。
其中，他所講述的是高中生活的點點滴滴，大學以及大學畢業後的所有。他們的友誼終究沒有改變，還是在一起那麼有默契。只是青春時期的感情有所改變，即使過去太多的美好，有太多的珍惜。但是，倔強的他們，沒有解釋，沒有聯絡，感情再怎麼好。都因為這一點原因，破壞了一輩子的幸福，我覺得很不值得。
每次交換考卷和你曖昧的交流，多少排列組合只想坐在你身後，多少年後在慢慢想起，那是多麼美好的回憶。走過每個街角，看著那間熟悉的教室，都會有青春的回憶，都會想起當年孩子氣的他們，當年最純真的感情。
好久沒有這麼大的感觸了，我也想了好多，不管感情，不管任何事情，我們應該理智的處理問題，做什麼事情都應該考慮周全。即使結局不完美，但是隻要你快樂，只要你幸福，他也會覺得很完美。
那些年，我們在一起，很有愛的一段回憶，勾起了我的思念，這輩子我最大的幸福是懂得了去反省自己，因為一些事情改變了一輩子的幸福，我想，不值得。
那些年，不管是好是壞，現在我們擁有的我們應該珍惜，我們不該讓自己以後有遺憾。錯過的，擁有的，我想，我想我該用心去做好每件事。
觀《地雷戰》有感 篇10
觀後感 ,807字抗日硝煙滿天飛，苦盡甘來終是甜。這不僅僅是一場轟轟烈烈的抗日戰爭，一個神出鬼沒的地雷戰場，這還是中國人民打擊日本侵略者最好的見證。
抗日戰爭時期，膠東抗日根據地趙家莊和附近幾個村莊，飽受日寇襲擊和掃蕩。為保護自己，打擊敵人，區委雷主任組織趙家莊等村莊進行民兵聯防。趙家莊民兵隊長趙虎，發動群眾製造了各種土地雷，佈下雷陣，使日寇受到沉重打擊。
剛開始的鐵雷、石雷、絆雷，讓我們拍手稱讚。到了後來發明了“天女散花”、蠍子雷。還有那頭髮絲雷都給人留下了深刻的印象，小小的粑粑雷最為有趣。地面下有個地雷，小朋友們在地雷上拉了一坨粑粑。敵人探測到了地雷，在拆地雷時，卻抹了一手的粑粑，敵人暴跳如雷。以為這是個假地雷，就踩了上去，真的地雷就引爆了，把日本鬼子炸的滿天飛。這個主意可是我們的小朋友想出來的，當時的小朋友是不是很聰明呢。
後來，可惡的鬼子被我們的地雷嚇怕了，想出了更惡毒的手段，竟抓了村裡的老老少少近二十口人，讓他們走在前面替鬼子踩雷。不過，心狠手辣的鬼子沒有想到，他們踩著的是蠍子雷，前面踩，後面炸。“砰”這聲音驚天動地，響徹雲霄。有的鬼子被炸死了，有的鬼子被嚇死了，無一倖免，而鄉親們都安然無恙。
看到這裡，我的心情越來越激動，當我看到日本鬼子被我們的地雷炸的血肉橫飛時，內心充滿了從未有過的痛快。我努力保持清醒，一次又一次地告訴自己：“我們贏了！我們中華民族用自己的智慧打倒了日本侵略者！”
我們中華民族是一個勤勞智慧的民族，她有那萬里長城的壯麗，還有那無限寬廣的胸懷。天行健，君子以自強不息。我們中華民族自古以來就是一個自強的民族，先輩們用他們不屈不撓的精神譜寫了一篇篇震撼人心的史詩。
看了《地雷戰》，我更加清楚的意識到，生長在現代社會的我們，更要好好學習，用我們的勤勞智慧創造出更美好的未來，讓我們偉大的祖國更強大！侵略者已被我們趕了出去，歷史終將成為過去，電影也已落下帷幕，可我的心卻久久不能平靜……
人生的意義在於奉獻——觀《孔繁森》有感 篇11
觀後感 ,849字《孔繁森》這部電影樸實感人，情真意切。故事裡的人和事都讓我非常感動，更讓我懂得了許多，可以說是受益匪淺。它讓我的靈魂得到了洗禮，讓我的思想得到了昇華。
古人云：“一屋不掃何以掃天下？”但是，當我看到孔繁森的種種事蹟，我不得不懷疑古人的這句話是否完全正確。孔繁森為了國家、為了阿里，他全然不顧家人的需要和勸阻，依然奔赴環境惡劣的阿里工作。試問在當今社會像他這樣無私奉獻，捨己為“民”的人民公僕又有多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，如果我們偉大的祖國不能繁榮富強起來，又何談家的幸福美滿呢？在這方面，我看到了孔繁森的無私，他把自己對家人的愛和關懷全都奉獻給了祖國和阿里的人們，這需要何等的胸懷和氣魄啊！他這種大公無私的精神是值得我們每一個人學習的。
當我看到他把別人送的禮物送回時，當我看到他把自己的生活費作為工資發給小學教師時，當我看到他把老人的雙腳抱在懷裡為她取暖時，當我看到在發生雪災他仍然戰鬥在抗災第一線時……我不得不為自己的自私和某些國家幹部私飽中囊，於國於民而不顧的行為感到羞愧。現在想起因收同學禮物而選她當班幹部，為了先搶到開水而和同學爭吵，為了自己舒適在公汽上不給老人讓座，學校分配勞動偷懶這些事時，才發覺自己是多麼的幼稚和無知；再想想有些國家幹部，拿著國家發給的工資，不要說為國為民做點事，反而肆無忌憚地利用職權之便為虎作猖，謀取私利。對上阿諛奉承，圖個官運通達；對下冷言惡語，欺壓百姓，一副“老爺”架勢。官場之上，官官相為，就算做了違法的事，也都睜一隻眼，閉一隻眼，敷衍了事。當有利可圖的時候，一個也不會少；可當百姓需要的時候，一個也看不見。想到這些，我便感到非常的氣憤和懊惱。為什麼我們身邊不能多一些像孔繁森那樣的“好人”、“好領導”，少一些貪官汙吏呢？我想，如果是這樣的話，那麼我們的國家應該會更加和諧昌盛吧！
啊，孔繁森，您是人民的好公僕！是您讓我明白了“人生的意義在於奉獻”的道理。我要學習您大公無私，捨己為“民”的精神。我要像您一樣不虛度年華，將有限的生命發揮出無限的價值！
觀《變形記》有感 篇12
觀後感 ,7127字【篇一：觀《變形記》有感】
你曾想過和他人互換嗎？互換後會發生什麼樣的故事呢？互換後會產生什麼影響嗎？我們都一無所知，那麼，就讓我們看看《變形記》中的兩位主角互換身份後所發生的前所未有的故事吧！這兩位主角的家庭條件差異顯著，一富一貧，家住一南一北，有著迥然不同的經歷和性格，一位是休學的“網路雕像”，一位是無條件上學的優等生，無法想象這兩位主角互換後會怎樣蛻變。
第一天，兩位少年互換後都顯得非常不適應，“網路雕像”適應不了沒有網咖的偏僻鄉村，“優等生”則適應不了花花綠綠的繁華城市。第二天，兩位少年雖然比第一天適應了許多，但仍舊顯得不太自在，兩人整天都遊手好閒，並沒有進行任何活動，只是在原地發呆或在家裡轉來轉去。第三天，事件發生了180°的大逆轉，“網路雕像”竟然神采煥發地上了一整天的課，還與其他同學一起交談，幹農活兒，有說有笑地度過了一天；而學習成績優異的優等生居然要求在家裡玩一天的電腦遊戲，哪兒也不去。“網路雕像”在這之前一直都很孤僻，上課時還睡覺，一夜之間就變成了一個開朗、好學的好學生了；原來酷愛讀書的優等生一夜之間就變成了一個電腦遊戲迷，從原來的勤儉節約變成了花錢如流水……故事的結局似乎已經定了，三天時間，如此短暫，居然會使人產生180°的大逆轉。
看完後，我不禁想，原來那個勤儉好學的優等生被網路纏身後就變得迷戀網路，書櫃中琳琅滿目的圖書也無法吸引他的眼球，被他拋在一邊，失去了耀眼的知識之光。想必他今後的學習成績必然會下降，再也不會像原來那樣好學、酷愛讀書了，而會整天滿腦子都是網路遊戲，無法自拔，一步步走向谷底，把自己一點點封閉，最後墜入深淵，再也無法獲得光明。這使我想起了一篇文章，文章中有一句話使我記憶猶新，文中的父親曾告訴過兒子：“人的一生其實就是與慾望的一場搏鬥。”的確如此，那位優等生正是被自己想要玩電腦遊戲的慾望所戰勝，從此，他的命運將被改寫。
每個人天生都有慾望，慾望是不可以避免的，但慾望必須適度，適度的慾望有時能帶給人力量，可是一旦慾望過度，那麼後果將不堪設想，它會將人徹底摧毀，甚至連懊悔的時間都沒有。
因此，戰勝慾望，人才能驕傲地活下去，迎來明天帶著希望的曙光，而不是瀰漫著慾望的黑夜。
【篇二：觀《變形計》之《網變》有感】
週五的班會課上，我們全班同學一起觀看了《變形計》，看過之後，我感觸很多。
作為一個觀眾，我只能為兩位主人公感到可惜，其它的，沒有親身經歷，是感受不出來的。
首先，我深深的感到，兩位主人公就像是本應該屬於對方壞境裡的。一個不想讀書，生活條件優越；一個熱愛讀書，卻時時刻刻面臨著輟學的可能，生活條件十分窘困。
其次，我被那位厭惡讀書的主人公—魏程深深地震撼了。他的成績原先是很不錯的，現在卻休學在家，還頻繁出入網咖。變成了一個別人眼中的不良少年。可我從他到鄉村後的各種行為中發現，他其實心地善良。我們這個年齡應該做的事與不應該做的事，在他的身上正好相反了。
而另外一位主人公—高佔喜，則是來自貧困山區的孩子。他的命運從一開始就大致寫好了，沒有一絲一毫的享受，只有付出和忍受。他想讀書，卻讀不起。他不知道大山的另一側的世界有多繁華。他的眼中，甚至不能分清趙本山和劉德華。和魏程的生活條件相比，他，似乎是生活在地獄！
《變形計》就像一根無形的繩子，把兩個命運完全不同的人連線了起來。我體會到，高佔喜初來城市的驚訝與快樂，也感受到魏程來到山村後的改變與收穫。
我很想知道魏程為什麼要離開學校，但是一切無從知曉。
而高佔喜讓我感受到了他對命運的勇氣。如果沒有《變形計》，或許他就會默默無聞一輩子，永遠也不會知道城裡人的逍遙自在，也不會知道有錢人家的幸福滋味。但我堅信，在通過這次節目之後，高佔喜一定會確定自己的目標，努力創造自己的幸福生活。
我不能明白高佔喜的心情，也不會了解他哭泣時最真實的感受。是歡喜，是對外面世界的憧憬；還是不滿，對父母的無能滿腹牢騷？或者是對陌生世界的恐懼呢？他一定很希望那7天是永遠，好讓自己長久地生活在這個充滿物質享受、與那個小山村截然不同的環境中吧？
當然了，魏程也許不會留戀那個小山村。因為那個小山村只是他漫長人生路途中的一個小站。那裡沒有物質享受，沒有城市的繁華，只有那些淳樸的人們。
目前為止，我還沒有看完那部《網變》的紀錄片，所以對結局，也無法知道了。霓虹燈，照耀著魏程的人生，但他的光亮，也一定會照進高佔喜的生活。
但是，我希望，魏程可以在鄉村裡認識到以前在城市中不能瞭解的事物與道理，也希望高佔喜不要迷戀物質的生活，為自己加油打氣，在將來開闢自己的一片天地。
【篇三：觀《變形記》有感作文】
最近我觀看了一部片名為《變形計》的影片。
角色互換，並不是什麼新奇的事，而湖南衛視的《變形計》則將換位搬上螢幕，其實我們每個人都需要變形，因為現代人的生活使現代人之間的生活有了太多陌生、隔閡。
這回的變形計故事主題是《網變》。魏程，湖南長沙人，一個不愁吃、不愁穿，在富足的生活環境中沉迷於網路遊戲，已輟學一年多來，待人冷漠，可他卻對陌生人比對自己的親人還好。
與魏程互換的是一個家住青海高原上一個偏僻的村莊窮孩子—高佔喜。其實說實話，當我第一眼看到這個男孩實在不敢相信，他是14、15歲，又瘦又小的身子，體重比同齡人要輕得多，在家裡高佔喜要做很多的農活，他是可悲的，可他又是堅強的，因為他從來不怕苦，不被困難打倒；他又是幸運的，因為他即將過一週的城市生活，大開眼界。
高佔喜與魏程互換的七天，我並沒有覺得高佔喜改變了許多，而在七天中，魏程一步一步的變了，他們給了我很深的感受。一開始我完全不能想象他們在彼此的生活中能變多少，更無法想象一個對外界一點都不瞭解的孩子，能在這絢麗多彩、令人犯罪的世界怎樣生活下去，而自認為看透了這個世界、人心的男孩—魏程又會以一種怎樣的心態與這些純樸、善良的村民溝通、生活。
高佔喜在魏程的位置上生活了七天，七天中他感受到了不少，比如：他也為他第一次花掉了幾十元錢而吃驚。而他也令我震驚與疑惑，比如：他坐上寶馬車留下的眼淚，他洗頭時留下的淚是為了什麼，他當時在想什麼，他感受到了什麼，是幸福還是心酸？我無從獲知。我只知道的是不管為了什麼，在這個外表看似堅強、樂觀的孩子，其實內心並不是那麼堅強、樂觀。
而魏程也令我吃驚，記得在魏程出發的前一天，魏程的外婆為了找他而病倒了。可是魏程漠不關心，只說了一句：“你們送她去醫院，不就行了”。而在最後3、2天時，魏程看到阿爸（高佔喜的爸爸）拿出攢了好久的錢給他去玩，他哭了，以及阿爸為了他洗澡，打水受傷，他背阿爸回家，和魏程走時下跪，下跪時的眼淚都令我吃驚。人性都有脆弱的一面，只是太多人將它埋藏起來了。而始終都會被觸動。不過，我相信最難忘懷的是我們的兩位主角。這七天是魏程生命的一個轉折點，是魏程新生命的開始，而這七天也是高佔喜的一個夢，這個夢也許是玫瑰色的，混著城市的燈紅酒綠，這個夢也許是金黃色的，有著富足生活的虛榮與滿足，這夢也許是青灰色的，有著太多的陌生與恐慌。但不管是什麼顏色，這個夢一定會是這個窮家小子一生最難忘的記憶。
《變形計》給我觸動很大，但是其實這不過就是角色變換，換位思考。換位思考應該是現代人最缺少的，現在許多人只會一味地去怪他人，而絲毫不思考自己的錯，不設身處地為他人想想“人活著，不光為自己活著，也要為他人活著”這是一個道理，也是一個做人經驗。其實變形記也就是要告訴我們做人的道理，要我們換位思考。
【篇四：真摯的情感能改變一切—觀《變形計》有感】
有人說，父母與孩子之間總好像隔著一層厚厚的冰。孩子的叛逆，父母的無奈與不理解，導致了父母與子女之間無法溝通。而人真摯淳樸的情感往往就是融化父，母女之間堅冰的最好“武器”！而在我們現實生活中，就為我們演繹了一場高佔喜與魏程的互換，上演了一場感人的親情的戲。
魏程是一個城市孩子，迷戀網路遊戲而輟學，當訪問到他的父母是，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的無奈。我知道，每個父母看到自己的兒女無心學習時，雖表面上好戲那個還耐心地勸導，但是他們的心也許在流血。
七天中，高爸爸一家以他們淳樸，真摯的情感感動了魏程：從熱烈迎接他的到來，到即使扭到腳也要去送行，這些舉動是魏程的淚水在眼眶裡不住的打轉。當高爸爸為了他的玩樂之心而補習掏出自己積攢多年的20元錢時，就連我已知強忍的淚水也抵不過這感人的情景，眼淚紛紛落下來，如儲蓄已久的力量一下子爆發出來。魏程度過了如夢般的七天。這七天將成為他一生中不可磨滅的記憶。這幾天，徹底地改變了這個問題少年，令他不再沉迷於網路，令他不再冷漠，令他打開了關閉已久的心扉。
對於高佔喜來說，於富家子弟交換一週是難以置信的。面對這突如其來的訊息，對他或許有些意外。他在村人們欣慰的目送中離開了就家，離開了這荒蕪的山區，踏上了這奇幻的旅程。
而這起他的表現令我大失所望。初來乍到的他，如一張潔淨的白紙，但是這城市的喧鬧，城市的紅燈綠酒，城市的粗俗卻把這張如白紙的他給染上了顏色！什麼顏色他心裡最明白。難得的是，他比任何人都清楚，他不會沉迷於此。他明白，他是回到那清冷的山區。不過，令人覺得欣慰的是，他雖想法變了但心態沒有變。我相信他會為了他的未來而奮鬥的。
一個生活在富貴的家庭中，一個生活在貧窮家庭的兩個孩子的改變，讓我感到父愛與母愛的偉大。輟學的魏程在交換中體會到新父母無私的愛。因為他想去黃河的心願，高爸爸將長年的積蓄20元交給了他。20元對於哪個偏僻的貧民曲是一個大數字。這讓我看清了貧民的人生，看清了人生的價值觀。
七天的時間到了，當魏程對這兩個老人表示致敬的一跪，撥動了多少人的心絃。我們青春年少，我們的人生旅途還很長，是父母雙親用五十的愛溫暖這我們。
其實每個父母都希望自己的兒女做一個出色的人，他們有時會由於擔心我們的學習而不是得嘮叨幾句。我們覺得很煩卻不來了解父母的一片苦心。我們平時總覺得父母很煩，甚至討厭他們。但當我們獨自一人生活是，才會發現哪種痛楚，才發現最在我們的還是父母。
我們要懂的珍惜父母對自己的每一份愛。因為永遠在我們身後默默支援這我們的一定是父母。
魏程從小生長在富裕的環境裡，可卻沒好好珍惜。在互換的日子裡，因高佔喜的父母的關心，使他想起遠方懂的父母。他覺得很對不起在即的父母，才落下了類。他的淚深深的感動了我。
想起他一開始懶散有冷血的樣子，我不禁想到：現在許多還在也和魏程一樣，因網路而迷失自我，不念親情。
其實生活就是如此，面對生活，我們每個人都可以做優秀的自己。環境可以造就一個人，也可以改變一個人。大千世界，每個人的生活都是形形色色的。當生活得重擔貧窮降臨在高佔喜稚嫩的肩膀時，他沒有懸著的餘地，只能面臨嚴峻的考驗。他說：城市的生活確實比農村好，但我必須靠自己的努力考上大學，來改變貧窮的現狀。高佔喜的毅力是如此的堅強，我想他在未來的生活中也會是強者，實現他的夢想。
人，總有犯錯的時候，但知錯能改，這是做人最為可貴之處。魏程他經歷了他人生中最難忘的一次經歷，因為他通過此次經歷，懂得了人活在這個世上有“奮鬥”二字。在農村他懂的了生活的艱辛，做人的道理，懂的了什麼角親情。我想這就是他人生的一筆最寶貴的財富，相信他在以後的人生道路上會越走越好！
憶終究是回憶，無論是兩個少年，還是雙方父母，這一段如夢的日子不會忘記。這一段回憶，一個留在長沙，一個留在青海。也許他們的相交是一場最美麗的意外吧！
【篇五：如果我們換一換—觀《變形記》有感】
如果換一換，站在別人的角度來看看有些事也許就會明白。
—題記
7天的短暫時光就會改變一個人的命運，交換後，我們才會明白，有些事情原來會是這樣……才會珍惜自己身邊的幸福。
在這之前，高佔喜和魏程只是生活中的兩條平行線，互不相連。就在這一天，他們將要進行短短7天的互換。
先來介紹一下他們吧。高佔喜，這個生活在偏僻山區的孩子，家裡算是村裡最窮的了，每天都在重複著自家做的黑饃饃配自來水的早餐，別人家裡的瓷磚，他家只能用泥牆，家裡窮到一年也花不到20元錢，曾經幻想過的東西只能在讀本中見到。但他學習卻十分刻苦，認真。魏程卻恰恰相反，他的家裡非常富有，開寶馬，住複式樓房，物質條件優越。但一夜之間他卻從一個品德優秀學生變成了一個只能坐在網咖裡坐班來打發時間的輟學少年，連奶奶病了也是一副冷漠的他，7天后，能否戒掉網癮呢？而高佔喜是否還願意回去呢？
來到了高佔喜的家，家裡的艱難環境使得魏程十分不適應，日子一天天過去了，漸漸適應了那裡的環境。這天，魏程提出來要去黃河邊玩，為了滿足他的好玩之心，高佔喜爸爸從一個布鞋裡拆開一張張紙，裡面包著的20元遞給魏程，或許，在別人眼裡看來，這錢僅僅是九牛一毛，但這卻是他多年的積蓄啊！平時的魏程會毫不猶豫的接受，而此時此刻他說什麼也不肯接受，最終高爸爸還是硬塞給了他，拿著錢，來到黃河邊，一個個玩得不亦樂乎，他卻在一旁發呆，一言不發，沒有人知道他此刻內心的心情，他究竟在想什麼呢？這個在家人眼裡從來不哭，從不懂得感情的“冷漠少年”此刻竟在陌生的黃土地失聲痛苦哭，是高原艱難的生活，還是黃河之源的水波讓他失態。
好長一段時間後，他才平靜下來對我們講述了對他而言碰也不能碰的輟學事件，原來在那所省級重點中學上初一的他原是個品學兼優的好學生，一次郊遊中，他帶了瓶啤酒和同學一起喝，老師嫌他丟臉，“啪”響亮的一巴掌甩過去。原來這個冷漠少年也有這樣的無奈和疼痛啊！
內心的愧疚使他下定決心去工地打工，以前在家裡從來不做工的他此時頂著烈日，就算閃了腰，脫了皮，他也不在乎了，他或許已經變了，不再是那個任性不懂感情的孩子了。
此時的高佔喜卻遊歷城市繁華，享受城市美好，也沉浸在電腦遊戲世界裡，不願離去…。眼看快要回家了，這又該如何是好呢？
另一邊，黯淡的燈光下的阿媽正在一針一針地趕著釘鞋底送給魏程的爸媽，懂事的弟弟在另一間房裡準備禮物，幾片翠綠的葉子擦了又擦，一片片剪紙最令人感動，上面那鮮豔的顏色是弟弟找同學借水彩筆畫的“哥哥，你看到這些葉子就會想起我們弟弟高佔喜”，字裡行間，寫滿了他們對魏程的深深祝福啊！在村子裡，爸爸為了讓他洗一次澡，晚上摸黑上山打水，卻把腳扭了，水也潑了一地。
“天下沒有不散的宴席”離別的時刻終究還是到了，“一路走好，一生平安”一句看似普通的祝福卻飽含深情，鄉親們紛紛來送他，送給他禮物。在這時刻，換做是誰都會感動吧！“咚…”他跪下了，給高爸，高媽跪下了，在這7天他們教會了他很多很多！使他無法言語。
在高佔喜眼中的7天一定如夢般多姿多彩，它或許是玫瑰色，混著城市的燈紅酒綠，或是金黃色的，帶著富足生活的影子，或是青灰色的，有太多的陌生和恐懼，但不管是什麼顏色他也深刻的明白只有讀書才能走出大山……
魏程“浪子回頭金不換”他明白了讀書的重要性，明白了珍惜身邊的一切。那我們呢？是不是更應該努力學習呢？！是不是也應該珍惜身邊的美好呢？總是在失去後才珍惜，還有什麼意義呢？
如果我們仔細想想，就會發現原來珍惜和知識是人生最好的財富啊！用知識來充實我們的人生，又何嘗不可？如果我們真心想想我們的未來，生活就會充滿期待，如果用真心去改變我們的未來，這個世界就會因我的改變更加精彩。
【篇六：觀《變形計》有感】
每當我閱讀一篇好文章，觀賞一部好電影、電視劇。我眼前就好像展開了一個新的世界，今日，當我看了《變形計》之後，頓時有了偌大的感觸。
當班主任決定在班會上放映時，我就已經開始猜想它的內容，而到放映時，卻讓我大吃一驚：兩個家庭，一南一北，一窮一富互換兒子一週，這多麼讓人匪夷所思，卻在現實生活中發生了。
這兩個家庭的兒子分別叫魏程和高佔喜，魏程家裡很闊裕父親是公務員，母親是印刷廠廠長。因為父母工作繁忙，無暇照顧他，於是他迷上了網路。高佔喜家很貧困，居住在青海民和的一個小山村裡，他很愛學習，但他卻連電視、手機這些基本電器都沒有見過，因為家庭貧困，他即將失學。
兩個家庭的兒子互換後，立即有了很大的改變，魏程漸漸愛上了學習，而高佔喜卻被城市的“新奇”迷住了
儘管故事沒有看完，但也能猜想出來結果，我也有了莫大的啟發。
我們在如此好的環境裡，家庭也不貧困，父母給了我們學習的機會，我們應該珍惜這機會，努力學習。要知道，偏遠山區裡有多少貧困孩子輟學打工，而他們，是多麼的渴望上學呀。而許多城市孩子，迷戀網路遊戲，深陷其中，不能自拔，這種人，我們不能效仿，卻也不能置之不理，應該儘量勸勸身邊愛上網的人改掉迷戀網路遊戲的壞習慣，就像劇中的魏程一樣，在鄉間改掉上網的習慣。遊戲王國固然愉悅，但也不是長久之事，人能靠遊戲生存嗎？只要將目光放遠，現在若學好了知識，將來能夠有能力玩遊戲時便無人也沒理由阻撓了。
我們有幸出生在武漢，有幸成為同班同學，就該把握這個緣分，互相幫助互相成長，將“差”同學拉起來，和我們一起學習，一起進步。不能讓遊戲荒廢了我們，也不要貧寒而自卑，理當放下“一切”，敞開胸懷，為美好的明天更加進步。
我感到萬分榮幸成為這部紀錄片的觀眾，也自當改掉上網的愛好，像高佔喜對城市的好奇一樣學習，在知識王國裡不斷探索。
上天對每個人都是公平的，不公平的只是社會，要做一個合格的中學生，要想有所作為，就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發向上！改掉身上的壞毛病，重新展現自己的風采，這就是《變形計》給我的啟迪，給我的力量！讓我“變形”，成為一名合格的中學生。
讀《鄒忌諷齊王納諫》有感 篇13
讀後感 ,5736字【篇一：善聽則明—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
鄒忌的妻子偏愛他，他的妾畏懼他，他的客人有求於他，所以都說鄒忌比徐公美。實際上鄒忌比徐公差得遠。鄒忌從這件事想到了整個國家，於是通過自己的經歷勸諫齊王廣開言路。齊王爽快的同意了，並頒佈了勸諫的具體措施。一年之後齊國政治修明，沒用一兵一卒就使敵國畏服，紛紛來齊朝見。這就是有名的《鄒忌諷齊王納諫》的主要內容。
這篇文章告訴我們，善於聽取正確的意見也很重要。試想如果鄒忌把道理擺的一清二楚，可齊王就是不聽從，還會有“戰勝與朝廷”的結果嗎？不會。善於聽取正確的意見，對個人、群體乃至國家都有很大的好處。
我國曆史上有一個著名的“楚漢相爭”的故事。說的是力量較為弱小的劉邦最終打敗了力量強大的楚王項羽。劉邦有三位人才，張良負責運籌帷幄，決勝千里；蕭何負責籌集糧草，保證運輸暢通；韓信負責揮師百萬，戰必勝，攻必取。劉邦積極聽取三人的正確意見，做出正確的抉擇，才會建立西漢大業。而項羽雖力量強大，卻剛愎自用，十分固執，謀士范增多次獻計均不採用，最終落得四面楚歌，自刎烏江。由此可見，領導者如齊王般善於聽取正確意見，有利於集體的發展、強大。若不善於聽取意見，則會損失慘重，追悔莫及。
商朝的最後一位國軍紂王，荒淫無度，不理朝政，宰相比干誠懇勸諫，紂王非但不聽從，還殺了他。國家其他重臣也去勸諫，幾乎都落得與比干同樣的下場。於是商朝逐漸變的衰落，為周所滅。如果紂王如齊威王般善於納諫，有錯就改，還會亡國嗎？可見聽取正確意見的重要。
諸葛亮在《出師表》中誠懇地囑咐後主，要“廣開言路”，就是希望後主如齊王般廣泛納諫，整頓國家朝政。
由此可見，善於聽取他人的意見非常重要，我們只有學會聽取他人的正確意見，才能不斷完善和發展自我，最終才能獲得成就。讓我們做一個善聽的人吧。
【篇二：善於聽取他人的意見—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
人的一生如同一隻前行的船，需要開足馬力勇往直前，但不時會遭遇困境停滯不前，此時我們便需要張開船帆，吸收四方意見，合理揚帆助我們扳正航向，更快更好的駛向目的地，在《鄒忌諷齊王納諫》的故事中，鄒忌、齊王無一不是在合理的聽取他人的意見後矯正了自己：鄒忌拒“徐公不若臣美”“徐公何能及君”的過分吹捧於外，避免了驕傲自滿的可能，齊王聽取鄒忌的建議廣開言路，以汲各方精英言論完善自己，富強國家，戰勝別國與朝廷。
由此看來，學會合理聽取別人的意見，善於在各方言論中尋出真正對自己有利的意見是非常重要的，它有助我們在自己這塊料石上雕琢修改，成材成器。
中國古代成就一代偉業的君主唐太宗，正是由於善於聽取他人的意見才取得成功。他朝中有一位諫臣魏徵，時時向太宗提出有益的諫言，雖然多次觸犯太宗的禁忌，但太宗明白損益，強壓怒火，依然汲取改進，從而在歷史上出現了有名的貞觀之治。在魏徵死後，唐太宗感慨：“我失去了一位明鏡。”可見，善於聽取他人的意見更有助於我們的進步，因為有時我們的錯誤往往不能被自己發現，他人的意見能擋住我們的錯誤，助我們完善。
著名發明家愛迪生一生有一千多項發明，然而他的晚年卻毫無亮點。原來他聽不進他人的任何意見，堅持說自己的思想是無人能及的，於是迷失了航向，被後人所超越，由此看來，不聽取他人的意見，剛愎自用一意孤行是不利於我們的進步的。
由鄒忌、齊王、唐太宗、愛迪生的經歷可以看出，善於聽取他人的意見才能改正自己，提高自己。
【篇三：讓思考之光閃耀生命的智慧—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感作文】
鄒忌之妻，妾及容皆言他比徐公美，而鄒忌卻並未因此而得意而是仔細思考其原因，聯絡國家；相同齊王在仔細思考鄒忌進諫寓意之後，做出明確選擇。是什麼使鄒忌從小見大，又使齊國內政修明？善於思考問題是必定是他們不斷提升的重要原因。善於思考使人能力得到提升，善於思考使人思維得到拓展，善於思考使人思想得到昇華、更使生命的智慧得以閃耀。在能力的提升中不斷進取，在思維的空間中反覆摩擦出新的火花，在思想的昇華中使靈魂得到純淨的積澱，
若不是伽利略在學中思。激發思維的火花，又何來得“阻力的大小於物體的速度無關”這一理論的誕生？若不是魏格納臥病在床偶然發現地圖上的奇妙之處，並乘勝追擊，思考其中原因，又哪來的今天的“大陸漂移學說”？若不是牛頓處處細心觀察生活後積極思考與探究，“萬有引力”定律又怎能如此快得聞名世界？他們對萬物有著一種思考的“衝動”，他們思考的價值最終在外促使了科學的進步與發展，對內真正是一種內涵的積澱。鄒忌的思考與這些名人相比外在價值似乎相對較小。而內在是等同的，無疑都將思想得到昇華，思維擴充套件到另一個更廣闊更遐遠的空間。
而善於思考不只是科學學者才會有所成就。也並非是王侯將才的專利品，相信每一個人只要用心去發現，善於思考便一定會擦出思維的火花。現在每廣泛使用的自動鉛筆。其實是一箇中學生髮明的。他再一次考試中偶然將鉛筆芯折斷。他頓時便萌生髮出一個念頭：如果有鉛筆芯能夠持續地出來就好了。自此，他便開始不斷研究不斷思索。製成了第一支自動鉛筆。想必這一資訊一定會令大多人大跌眼鏡。但同時會感悟到：思考的光芒存寄於每一個人的身上，只需要一把鑰匙將久閉於內的光芒放射出來，他一等會照耀整個生命。
鄒忌與齊王的善於思考決定了他們的整個人生。善於思考可以除弊端，揚優勢；善於思考使人擺脫平庸與無能：善於思考使人摒棄淺薄膚淺，擁有豐富的內涵；善於思考更使我們感悟到生命的躁動與靈魂的昇華。
朋友，善於思考是智慧的體現，讓思考之光閃耀除我們的生命的智慧吧！
【篇四：從諫如流，巧善自我—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
鄒忌以小見大妙諫威王，威王虛心納諫，下令勸諫有賞，自始門庭若市，後趙魏韓燕紛紛朝拜齊國，齊稱雄一世。
威王的舉措實為開明聖舉，通過接受別人的意見，彌補自己的不足，揚長避短，逐漸完善自我，以至於群臣欲見無以言，四國紛紛朝於齊。這些驚人的成就足以告訴我們：“從諫如流，巧善自我。”
三國時期，袁紹與曹操上演了一場精彩戰爭，可是擁有十倍曹軍之多的袁紹卻被曹操擊敗，其原因是田豐、詛授向袁紹獻計獻策，而紹不允諾，認為他人意見如廢紙，最終慘敗曹軍。別人的意見像細微的沙粒一樣放進你的嘴裡，明白人懂得像蚌一樣將其轉化為晶瑩剔透的珍珠，而像袁紹這般人便會口吐沙子，破口大罵。
往往意見就像子彈精準的射入了你的心房，直中要害，所以意見就是對個人的清醒明亮的鏡子，引人深省，發現不足並改正。
“滿招損，謙受益。”自負自滿不接受意見只會使己處於不利，反之，虛心地接受他人的意見會提高自己的能力。
劉備行諸葛亮之計而鼎立三國，符堅拒符融之策而失前秦國力，李世民納魏徵之諫而貞觀天下，文種棄范蠡之謀而招殺身禍。
位卑可以令其尊，學少可以奮其盛，而虛心接受意見卻是難能可貴的品質，易失而不易得。這恆古不變的常理為何不去接受掌握呢？三個臭皮匠各抒己見也能令事物臻於完美，因此我們應該心懷一顆敞亮的心，耳聽他人真誠的意見，巧善自我的不足。“金無足赤，人無完人。”對他人的真誠建議，我們應該予以肯定，通過意見正視自身的不足和毛病，從而完善自我，將他人給予我們的石頭巧妙接取並鋪設自己的人生路，使我們的人生豐富完美，直抵成功。
【篇五：諷諫之道—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
諷諫，古意指委婉地規勸。在我們剛學習的《鄒忌諷齊王納諫》一文中，鄒忌就是用了由家事談及到國事這一明確又不失委婉的方法來規勸齊威王，讓他廣開言路。這樣既照顧了齊威王的面子又提出了建議，最終得到了一個雙方皆歡、兩全其美的結局。這種做法真可謂是巧妙之致。而這就告訴我們：對別人提意見時不要太直接，用委婉的方法、適合的方式才是最佳。
早在戰國時代，除了鄒忌外，還有一位十分善於提建議的名人，他就是晏子。有一年冬天下大雪，天很冷。而景公與晏子聊天時卻說天氣一點都不寒冷，真是奇怪。晏子就笑著說：“嬰聞古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人知寒，逸而知人之勞。今君不知也。”景公聽了這番話，便下令發衣分糧，給飢寒交迫的人民，因此晏子的諷諫之道也揚名四海。從晏子的說辭中，我們就可以感受到晏子分寸把握得十分巧妙，他將賢主與景公比較，不露骨也不繞彎地將他的意見以及希望景公做的事委婉含蓄地表達出來，這與鄒忌的諷諫之道異曲同工。
我國古話說“忠言逆耳利於行”，但逆耳忠言的提出也要因人而異。古羅馬的卡利古拉是一個著名的暴君，猶太人希提希望他可以改變政策，於是在國家大會上公然指出國王的暴行，字字句句都十分直白，卻十分有道理，但希提忽略了國王是位暴君而直言以致被施以絞刑。這便告訴我們，好的意見，如果不能因人而異地用適當的方法委婉提出，結果往往會適得其反，不但達不到目的，還會招來禍端。
其實諷諫之道不僅在古代十分重要，在現代也是一門必不可少的學問。羅素曾經說過：“出發點好的話語，要看你怎樣引出。”在生活中，無論我們是對父母、老師還是同學朋友提意見，我們都應該學會諷諫的藝術，這樣不僅可以達到目的，也可以使別人對你的好感度更上一層樓。讓我們學習鄒忌，學習諷諫之道，使我們的好建議少一點毛刺，多一點溫柔。少一點烏雲，多一點陽光。
【篇六：善於納諫—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
在《鄒忌諷齊王納諫》中當鄒忌提出合理建議後，王曰：“善”乃下令。最終居然“雖欲言，無可進者”及“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝於齊”，最終達到“戰勝於朝廷”。為什麼齊威王不用軍事力量就使敵國畏服？因為他納了鄒忌合理的“諫”，所以要善於聽取合理的建議。
齊威王的不足很多，以至於剛開始“門庭若市”，但他納了鄒忌的諫，又聽取了臣民的建議，最後終於使內政修明，戰勝於朝廷。齊威王納諫，唐太宗也同樣，唐太宗任姚崇為宰相，虛心聽取意見，改善自己的不足，最終達到貞觀盛世。兩個統治者為什麼不像商紂王葬身火海，或是楚懷王客死他鄉呢？因為他們善於納諫，所謂“當局者迷，旁觀者清。”他們懂得完善自己不是一意孤行，自高自大，所以說善於聽取別人合理建議是多重要。
波蘭諺語說過：“常問路的人不會迷失方向。”正是如此，三國時期諸葛亮輔佐劉備，打下蜀國基業，因為劉備為聽合理建議而不管自己身份三顧茅廬，得到諸葛亮的珍貴建議，正是《隆中對》中的荊州、益州的重要，孫權可結為外盟而不可圖也等，但為什麼其子劉禪卻很慘呢？不管諸葛亮的廣開言路，嚴明賞罰，他都全然不顧，一意孤行，使蜀國不復存在，這就是不善聽取意見的結果。可見善於聽取合理的建議多麼重要。
塞納克說過：“相信一切人和懷疑一切的人同樣錯誤。”因此，我們不能逢言便聽，失去主見，這樣反倒會失敗的更慘。所以只有像齊威王聽取鄒忌合理建議一樣，才能達到“雖欲言無可進者”的最高境界。
可見，善於聽取合理化建議多麼重要，我們要善於納諫。
【篇七：良藥何必苦口—《鄒忌諷齊王納諫》有感】
有句古語說“良藥苦口利於病”，但良藥一定要苦口麼？苦口的藥總讓人難以下嚥，在好的要也只是一堆廢藥，良不良已不是重點。這正像規勸他人一樣，要講究方式方法，讓“良藥”“甜口”更利於病。
鄒忌諷諫齊威王，忠言順耳更益於國家發展。鄒忌以“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公”的切身經歷與齊王的“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王”作對比，十分委婉的告訴齊王他受矇蔽之嚴重，廣開言路的重要，於是乎齊王納諫，齊王的過失愈來愈少，國家當然越來越興旺，致使“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊”。
鄒忌聯絡自己親身經歷，運用類比勸諫齊王的“藥方”一定不是“苦藥”，他希望齊王廣開言路的“藥材”，也一定是良藥，藥不苦口，齊王當然甘於下嚥，既然是良藥，一定會有好的藥效，那麼會有“四國皆朝於齊”的結果，亦是必然。
觸龍說服趙太后也採用了“良藥甜口更利於病”，觸龍先對她進行問候，讓趙太后保重身體，消除太后的“戒備”，然後由自己愛小子，通過太后愛燕後，引入太后更加愛長安君，再用太后對待燕後與太后對待長安君做對比，從為子女考慮長遠才是真正愛子下手，委婉告訴太后既然愛長安君就要為他做長遠打算，使長安君質於齊，讓齊出兵救援，消除了危機。
正因為觸龍說法委婉才讓趙太后接受，才讓國家免除了危機。如果觸龍開門見山，直接讓太后允許讓長安君到齊作人質，那麼，趙國的歷史恐怕要截止了吧！
由此可見良藥甜口更利病，忠言順耳更利於行，我們要學會規勸他人的正確方法。
【篇八：讓批評住進心房—讀《鄒忌諷齊王納諫》有感】
戰國時有名的齊國謀士鄒忌，因發覺身邊的人由於騙自己，懼怕自己，有事求於自己而
不對他講實話，聯想到自己的君主齊王所受的矇蔽也一定不小，於是他積極進諫，齊王聽了他的規勸而廣開言路，百姓群臣紛紛進諫上書，一年之後，即便人們想要進諫，也沒什麼可說的了。周圍列國“皆朝於齊”，齊國因此“戰勝於朝廷”。
正所謂“人非聖賢，孰能無過？”像齊威王這樣的一國之君都差點因為身邊人的奉承而忽略納諫，我們普通人就更不用說了。錯了並不要緊，“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之。”那麼從哪知道自己的錯誤並且改之呢？很簡單，別人的批評中自有答案，所以，讓批評住進心房，是很有必要的。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”只要是批評，就一定會令聽者感到不自在，但不能因此而拒絕批評，因為它利於“病”，利於“行”。
接受批評，像唐太宗一樣，勇於接受魏徵的忠言與諷刺，既成就了“貞觀之治”，也讓唐太宗成為唐朝歷史上最偉大的君主；接受批評，像奧巴馬一樣，虛心接受妻子的規勸與批評，讓奧巴馬成為了哈佛法學院院刊的第一位黑人主編……
不接受批評，像愛迪生一樣，晚年由於驕傲自滿不接受任何人的意見，犯了形而上學的錯誤從而導致慘敗；不接受批評，像牛頓一樣，不聽規勸地用20年時間力圖證明上帝的存在，結果為後世留下笑柄……
諸如此類的例子數不勝數。由此可見，在批評中我們才能找尋到自己的不足與錯誤，只有接受了批評，才可以發現錯誤，改正錯誤，從而完善自我，提高自我。
既然如此，就讓批評住進心房，讓自己也可以像齊王一樣，虛懷若谷，海納百川，戰勝於自己的“朝廷。”
參觀少管所有感 篇14
觀後感 ,8137字【篇一：生命只有一次】
星期五下午，我懷著激動的心情上了去拘留所的巴士。一路上，迷人的風景在我眼前一晃而過，但我卻還認為車開的很慢。
終於到站了。我一進拘留所就似乎感覺到裡面的空氣與外面的截然不同，威武雄壯的建築，安靜嚴肅的氛圍，是我進入拘留所最初的感覺。
我首先步入了報告廳，一位警長為我們介紹了青少年法制教育的重要性以及許多青少年因犯罪而失去了寶貴的青春。我聽了，不禁嘆了口氣。就為了一時的利益或痛快，用自己寶貴的青春與生命來作賭注，這值得嗎？生命只有一次，青春不能重來。隨後，我們聽了一位因敲詐、勒索他人財物而被判有期徒刑三年的犯罪人員的檢討，我能從他的話語中感受到他對自己當初行為的悔恨，但這又有是用呢？難道就只因為他那一句悔恨的話，他所失去的陽光青春能補回來嗎？難道就只因為他那一句悔恨的話，時光可以倒流，他可以重新開始嗎？難道就只因為他那一句悔恨的話，能彌補他對社會、對他人造成的傷害嗎？三年，雖然僅僅只有三年，時光飛逝、日月如梭，三年的時光如輕煙，被微風吹散，但你知道所失去的光陰有多麼珍貴嗎？那隻能是一段遺。
聽完報告後，我們又參觀了關於毒品的展板，當看到一個個鮮活的生命被毒品這個惡魔所掠奪，我不禁為他們惋惜，生命是可貴的，當你誤入歧途後，再想返回，就來不及了。此時此刻，我不禁想起“遠離毒品，關愛生命”這句話，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘，時時刻刻在耳邊響起。提醒我們那些五顏六色藥丸後的隱患；提高我們自我保護的意識；幫助我們重新認識自己的生命。
生命只有一次，珍惜生命，把握青春。
【篇二：一道防線，兩個世界—參觀常州市常州市第二拘留所有感】
2011年1月7日，慼墅堰實驗中學全體小記者和部分同學乘車踏上了的通往常州市第二拘留所—青少年法制教育基地的旅程，懷揣著些許沉重腦海似乎充斥著什麼：上帝佈置的悲傷和分配的陽光都是一樣的，那麼這個地方也是一樣的嗎？……雖然，已經在腦中設想了無數次關於它的場景，可是當它真真正正出現在我眼前的時候，我還是感到了些許茫然。
汽車在一扇巨大的鐵門前停了下來。赫然，呈現於眼前的是兩個鮮紅的“禁區”和一道觸目驚心的警戒線。想那些因一失足而成千古恨的同齡少年們，該怎樣在這裡度過人生最美好的青春韶華。只有一線之隔，但命運卻被這一道線擺弄，踏過這條線，一切錯得很透明，過去再美好也只能是曾經，現在一切都變得不一樣，遺失的美好被埋藏在了過去。從踏過這一道線開始，腳步開始變得沉重，每走一步彷彿自己就越走向成熟。每個人都曾一起走，卻找不到同一個出口。這一切還不是因為，突破了內心深處的那道防線
懷揣著複雜的心情，我們進展館參觀學習，一起起真實案件，一個個因法制意識淡漠而意氣用事鑄成的大錯，讓我們深深震撼，心靈經歷了一次大震動。想那為了5元錢和一輛舊自行車而拳打腳踢，潛伏在心裡的憤怒鑄就大錯的愚蠢和幼稚，改變了人生的走向。也許，一生與陰霾相伴，縱使在牆上寫滿渴望，可還是空空蕩蕩，只留下天花板上的頹廢。一樣的月光，卻照不亮未來的形狀，望明月，心悲涼。也許，一直活在自責與悔恨之中，痛苦狠狠地超載，留下最真實的回憶，都是失去的聲音，沿途經過的從前，來不及重演，過去只能在回憶裡完整。這樣的下場，還能夠怪誰，是明知故犯的罪、是無可挽回的錯……
他們的眼睛裡，充滿這痛心疾首的追悔與對陽光自由的渴望。就像桂校長說的那樣“人之初，性本善”，他們曾經什麼都有過，誠實、正義、善良，而如今呢？一步錯，步步錯。也許，有些時候，我們不應該太過於感性地去認為值不值，而是要理性地去判斷對不對。是善與惡，是對與錯，一道防線，兩個世界，……活動讓我們感受到前所未有的、深刻的認識，同時我相信每一個參與活動的人都會收穫有益於自己、有益於人生的寶貴財富。
【篇三：少管所之我見作文】
少管所，顧名思義，就是管制少年的地方。都是一時迷途的未成年少年，他們本應和同齡人一樣快樂，但一念之差，令他們一失足成千古恨。少管所的少年們都在認真改造，刻苦學習。2011年1月7日，我們學校的部分小記者來到了少管所，進行參觀與學習。
在那之前，我們已經在政治課上了解到，已滿14週歲，未滿16週歲的青少年需要承擔部分法律責任了，而如果你犯了法，就要進入少管所。
剛步入少管所，我們一車人都感慨道：“哇，好漂亮呀！”又聽葛校長開玩笑地說：“這裡還可以吃KFC的。”這一句話讓我們更加興奮—誰都想了解裡面是什麼樣子的。
經過幾個彎，我們爬上樓梯，來到了階梯室。這裡的階梯教室和我們學校的差不多，只是排與排之間的距離更遠了點。主席臺上坐著幾位少管所的領導，還有我們學校的葛校長贵校長。領導先講了去少管所學習的意義，然後一位少年犯發表了演講。那位少年狂因搶劫判了有期徒刑3年，本是花兒一般絢麗的年齡，卻因為一次邪念，“一失足成千古恨”。使他被迫遠離父母，老師和同學，離開寬敞明亮的教室。從他的話中，不難看出後悔和沮喪，但我們更能看出他的決心、自信和對未來的嚮往。他勸我們要珍惜眼前美好的事物，好好學習。如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹立正確的人生觀，不要去網咖、遊戲廳，也不隨便和人打架。不要想著不勞而獲。天網恢恢，疏而不漏，不要有僥倖心裡。接下來，我們看了有關展板。
在出大門的那一刻，我們似乎都明白了，縱始少管所的環境有多好，縱始裡而可以吃KFC，但是，他缺少的是自由，在高牆之內，他們不可以在明亮的教室裡讀書，不可以與同學們一起嬉戲，陪伴他們的只有冷冷的牆壁，和對家人朋友的思念。
所以我們要知法懂法守法，做一個合格的公民，一個優秀的中學生。另外，對於那些曾經在高牆內的人們，我們不能歧視他們，要平等地對待他們。因為他們也需要社會的關心和關愛。
【篇四：不讓暫時的任性束縛一生—參觀拘留所有感】
元月7日下午，我校各年級的部分學生參觀了常州市第二拘留所（青少年法制教育基地），現場體驗了一次深刻的法制教育。作為小記者的我，站在這裡，感受到的不僅是震撼，更多的是感動……
在經過了不算漫長的40分鐘路程後，我們到達了目的地—常州市第二拘留所。如果不是那高高築起的磚牆，如果不是那一扇扇灰色的鐵門，如果不是上面寫著大大的“禁”字，我或許會認為這是一個安靜的公園，有著小橋流水的禪意；或許會是個充滿歡聲笑語的校園，生活著一群活潑快樂的少年。但事實上這裡卻是常州市第二拘留所—一個束縛自由的地方，關押著多少不幸、不該的地方。
走進去，高牆鐵門，讓原本寒冷的冬天，更多了些無情、冷酷，不免讓人寒意陣陣。在警官的帶領下，我們規規矩矩地排隊走進報告廳，安安靜靜地聽演說。
警官給我們講了很多關於法律的知識和案例。有些罪犯的犯罪動機，竟然是為了5元錢而打架、傷人、拘留，聽到這裡在座的很多人都笑了，我也笑了，但更多的是深深的思考：因為一時的衝動，一念之差而失足，因為一時的任性，讓原本無憂無慮的大好年華在拘留所裡空度三年五年，甚至十幾年的光陰。他們的一念之差，讓自己的青春年華不得不在高牆鐵欄下度過，讓自己最好的學習時間瞬間流逝，讓自己的父母在外奔波，再無安寧……就是這一瞬間，人生的夢想、憧憬的明天全部成了不可能的過去。這值得嗎？
在報告結束後，我們參觀了有關展板。在一扇窗戶邊，我看到一個穿著“囚”字服的少年，坐在水邊，望著水面，發起呆來……我看了一會兒，心裡有些難受：一個和我們相差無幾的少年，應該坐在教室，和同齡人一起上課、學習，但因為自己的衝動，只能無奈被迫地被禁錮在這兒……也許，他們將來要走的路將會佈滿荊棘，也許他們的人生會比常人更加坎坷多磨，他們要比我們這些普通的孩子付出更多，生活和社會對他們會更殘酷……但是，我相信，只要他們能在這兒洗心革面，改過自新，重新認識自己，認真學法，珍惜現在，一定能獲得更多社會的關注與溫暖。
將要離開了，跨過厚重的鐵門，恍如跨過了兩個世界，想到我們現在的幸福與自由，我們更應該知法懂法，遵守規章制度，珍惜眼前，不要被貪念或者仇恨等負面心理矇蔽了眼睛，在做任何事之前都要想清楚後果，只有這樣，我們才會擁有更廣闊的人生。
外面的陽光比高牆內的陽光更溫暖；外面的世界比高牆內的世界更精彩。不要讓暫時的任性束縛自己一輩子的幸福。
【篇五：少管所一遊】
學校組織小記者去武進的少管所參觀，經過半小時左右我們到了目的地。剛到這裡，我就感到了無比的威嚴。這裡管理森嚴，高牆裡沒有自由，寂靜的鐵窗內，無人的空場上，聽不到學生嬉戲的笑聲，看不到他們玩耍的身影。
我們在進入少管所後直接就來到大廳聽所長以及校長、一名與我們同齡的少年犯講述自己的親身經歷。那位少年犯犯的是搶劫罪，被判處有期徒刑2年，現在已經服刑有十多個月，本來的他應該和我們一樣在光明亮敞的教室裡和老師、同學一起讀書學習，為建設祖國的將來默默努力，可是因為他的不學法，不知法，不守法，才釀成了今天這一個局面。
他的演講稿有足足4頁，他的情很真，我們都能感覺到他的懊悔，為他感到惋惜。但是他必須為自己所犯下的錯誤承擔責任，接受法律的制裁，所以現在他只能好好改造，爭取早日出獄。
在少管所的少年犯們，就像籠子中的困獸，想要逃離卻又有著太多羈絆。於是，自由成了他們的一個遙不可及的夢。不知道有沒有人聽過這樣一句不太入流卻能真真正正表達出自由的可貴的話“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由累，兩者皆可拋。”
現在的我們根本感覺不到自由的可貴，就用著自由來為所欲為，猖狂的做一下事情。但是，一旦在自己不懂法的情況下，就會釀成大錯，自食其果；也就會像在看守所裡的他們，渴望自由！
通過這次的參觀，我覺得我更應該珍惜時間，珍惜自由，珍惜身邊的人！還要學習法律，做一個知法懂法守法的合格的好公民。不管學習的多麼艱難，多麼苦，都要堅持著走下去。要記住寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
【篇六：鐵網高牆裡的懺悔聲】
1月7號下午，慼墅堰實驗中學全體小記者前往青少年法制教育基地常州市看守所參加主題活動。看守所支隊長給我們做了簡短的報告，重點指出了青少年犯罪的七個特點，並且給我們分析了主觀和客觀原因。
其中印象最深刻的是楊路同學做的報告。這個少年，才17歲。穿著黃色的囚服，臉上還未脫去的稚氣，略有些羞澀的表情。手裡拿著稿子從門口低著頭走到主席臺上，拘謹的開口，聲音顫抖和不安。因為搶劫走入這高牆中，已經17個月份了。言辭懇切，充滿悔恨，講述著對父母所作所為的後悔，當他說到好逸惡勞時，讀錯了字音，將惡wu說成惡時，底下小記者響起一片唏噓。突然有種心酸的感覺，假使當初沒有走錯那一步，此刻的他正在上課亦或者就是臺下我們中的一個。我們不應該去議論他的咬字發音，更多的是要考慮為什麼會錯？對於我們來說，這麼簡單而又平常的一個詞語，因為當初那一步，甚至沒有機會聽到正確的發音。楊路的發言，臺下靜靜的，懺悔的心語只能報以用心傾聽。談到父母，他不禁有些哽咽，生他養他的父母看著他走進高牆，流淚的母親，成了他夜夜夢魘的主角。內心的愧疚已經不是這短短的報告可以彌補的，報告的最後是他說希望以自身經歷警示所有的同齡青少年，不要和他走同一條路，不要因為走錯一步，毀了一個家庭，毀了自己的人生、他已經深知悔改，在這裡面的17個月給了他心靈的沖刷，他和我們許下承諾，出去之後要努力學習，開始新的人生。再熱烈的掌聲的掩蓋不了這個少年臉上的內疚，再安靜的聆聽都無法讓這個少年釋懷。
身為一名高中生，我們應該知法守法懂法，做新時代的守法先鋒。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。切勿將身邊的一些違法的小事看輕，如鐵的法律不會允許任何小錯來釀成大錯。我們沒有多少年華可以坐在高牆之中懺悔，家中的父母也沒有多少年華可以再次等待他們的孩子回來。
【篇七：做新時代的守法先鋒】
1月7日，中午12點多，我們小記者便拿著筆記本，帶好照相機，懷著激動的心情，踏著涼涼的冬意，一個個的排好隊，乘車來到了常州市青少年法制教育基地，進行參觀教育活動。
銀色的自動大門在陽光的照耀下閃著令人寒意陣陣的銀光。我們小記者就在這令人發毛年管教所大門前，按照老師的指揮，根據年級和班級，排成了幾路中隊。
銀色的自動大門向兩邊緩緩地移開了。我們透過大門，看到了白色的牆壁兩旁寫著“責任重於泰山，安全高於一切。”這十分莊嚴的十二個藍色的大字。一棟棟硃紅色的樓房上也寫著“知錯”“認錯”“改錯”……這些字樣。樓房旁邊也有一些體育設施。草坪、樹木……這些設施在我的整體印象中還算不錯。在老師、管教人員等人的帶領下，我們走進了一所標有“餐廳”字樣的硃紅色的大樓。
在大樓的第幾層樓上，具體第幾樓我也不太記得了，我只知道跟著隊伍走進了一間寬敞的報告大廳。找好位置後，我們便安靜的坐了下來，拿好自己的筆記本開始了一些關於“做新時代的守法先鋒—常州市青少年法制教育基地法制報告會”的記錄。
首先，由常州市青少年法制教育基地的有關人員為我們這些小記者進行講座。從在前面演講的支隊長為我們簡單介紹的有關常州市青少年法制教育基地的話中，我瞭解到了，每年都會有許多中小學生和小記者來這裡進行參觀教育活動，並且有10萬名，還有一些關於它的設施等等。讓我覺得他們安排得很好，那些進來的少年犯應該會生活得很幸福吧，我在心中默默地想著。有一位叫楊露的少年犯讓我打斷了這個想法。
楊露，在他的演講中，我們得知，他曾經是一個不愛學習，不懂法，放學經常不回家，和外面不好的學生混在一起的壞學生。因為他的一個不良的想法，讓他成了現在的這個他，悔恨、無奈、落寞、想要自由……當時，他考試考得很差，被老師罵，家長被叫來，並且用粗暴的方式來解決這個問題，他當時心裡也是很難受，他也知道要好。可是，在接下來的考試中，他又考差了，試卷又要簽字。他不想回家被他媽媽罵，於是放學回家時沒有給她看那份卷子，所以也沒簽字。到第二天早上了，他著急了，如果給他媽媽看到那份卷子，他又要被打，如果讓班主任知道試卷沒有簽字就又要面對老師的責罵。情急之下，他採取了極端的手法，把他的媽媽親手殺死了……一足失成千古恨，他成了少年犯。他在這裡雖然感受到了如家般的溫暖，但是，他失去了自由！他還告訴我們，我們要學法、知法、用法……
聽了楊露為我們進行的演講，我不禁為他感到難過……
接下來，支隊長又為我們講了有關少年犯作案的特點、主觀原因，也為我們針對這些進行了詳細的案例。他又再次地呼籲我們要加強法制教育，提高人生價值觀，學好知識，勇於面對困難與挫折……還要學法、知法、用法……場下熱烈的掌聲再次響起。桂校長也進行了發言，他要我們通過這次的活動，我們不僅要學法、知法、用法，還要宣傳，向班級宣傳，要自覺遵守法律，這是對自己、他人、家庭負責……桂校長又向常州市青少年法制教育基地的有關人員表示了感謝。
我們在走之前，還參觀了一些有關青少年的教育，收穫了不少，也懂得了不少。
“責任重於泰山，安全高於一切。”我們走時，我又看見了這十二個藍色，具有莊嚴的大字……
【篇八：時刻敲響心中的警鐘】
“沒有規矩不成方圓”。是啊，少了法律的約束世界將會混亂不堪。“違法犯罪”多麼令人肅然起敬的詞，然而更可怕的是，這現象正趨於“低齡化”，越來越多的未成年人不斷的去觸碰那條底線，而等待他們接下來的生活就是進入少管所接受內心的洗禮。
懷著莫名傷感，略帶同情的心情在老師的帶領下去了常州市第二看守所。看守所的環境很優雅，很多同行的校友都不禁感慨：哇！比我們學校好看多了，住在這裡也不錯，就是不知道伙食怎麼樣？呵呵，我只能無奈地聳聳肩了，想必真讓你住進去的時候，你一定會哭的跟個淚人似的。
冷灰色的大門，上面的兩個紅色大字“禁區”讓人感到肅然起敬，冷颼颼的。大門打開了，分成兩路中隊，同學們對裡面的東西充滿了好奇心所以步伐顯得很急。首先我們來到了報告大廳，聽領導講了未成年人犯罪的現狀以及呼籲我們到場的同學做好宣傳工作，讓身邊的人都要守法。講話中，領導多次強調了“低齡化”一詞，不禁讓人有幾分害怕，疑惑的是究竟是什麼讓他們走上了這條路。或許是年少的衝動，或許是家庭的放縱，或許是受社會上不良少年的影響……總之這也不能完全都怪他們！
隨後我們聽了同齡人楊路的發言，他由於犯了搶劫罪得在看守所呆兩年，他說，剛進去的時候自己常常是一言不發，覺得活著很沒意思很丟人，在領導們的開導下自己對生活又有了熱愛，非常感謝那些人。他自己明白過去的錯不能挽回，他希望自己出去後好好做人，不讓父母再為他傷心。是啊，很真摯的內心感言，還有七個月你就能見到你的家人了，重新面對那個你曾經犯過錯的社會，面對它，你要勇敢哦，好好生活，不要再衝動了。
聽完他的話，我覺得他成長了，那眼睛裡的淚水和臉上慚愧的表情，讓人看到了希望，你要加油！走出報告廳，深呼吸，調整好心情，大家一起去看相關的法律展板。展板上是相關的犯罪案例，奇怪的是未成年人的案例真的挺多的，真讓人感慨。當然毒品也是不能碰的，在展示的玻璃櫃裡我們看到了很多新的毒品，唉，不知又有多少人會陷進去。毒品的名字很吸引人，樣子也很漂亮，“越是好看的東西越毒”還真說的很有道理。
時刻敲響心中的警鐘吧！與法律同行，在法律普照的陽光下開心地茁長成長。
【篇九：參觀少年管教所有感】
今天是1月7日，陽光明媚，在學校的組織下，我們參觀了常州市青少年法制教育基地。
一進少管所，我的第一感覺彷彿是進入了一所美麗的學校，建築格外的漂亮，一點也不像監獄。禁區！入眼的是這兩個大字，印在那冰冷的大鐵門上，讓我的心深深震撼！
當我們走進那一道鐵門，當門砰的一聲關上時，我才感受到外面精彩的世界離我們遠去了，帶給我的是一種壓抑的感覺。
來到了會議大廳，這裡的警官們為我們做了一場法制報告會。教育我們青少年對待事物要有所為，有所不為，並且還請來一位失足少年當場做了一份檢討。聽著他聲淚俱下地懺悔著，字字句句中透出當初的不該。可是我們深知，世上沒有後悔藥，所以，做事需三思。
他們與我們年齡相仿，本該有一個美好的青春年華。然而，在這花季一般的歲月裡，由於他們不懂法，或交了壞朋友，一念之差觸犯了法律，一失足成了千古恨。有什麼比被剝奪自由更令人傷痛的，他們裡面的少年犯少則判了三四年，多則判了十五年。在管教所中，他們想家，他們想爸爸媽媽，他們想以前的快樂時光。可是，這都有用嗎？等待他們的只會是法律的制裁。
怎樣做一個遵紀守法的人呢？首先要知法、懂法，才能避免不觸犯法律。要知法，就必須從頭學起，掌握最基本的法律知識。懂法，就是在知法的基礎上，不做違法的事情。要遵守法律，就必須從最基本的校紀校規做起，往往犯法就是從小事中一點一點發展開來的。所以無論是多小的事情，都要三思而後行。一旦觸犯了法律，就不容姑息。法律是約束一個人行為的最有效的工具。它如同一個屏障，將你包圍起來，一旦你走出了這個包圍圈，你將陷入無底的深淵之中。許多剛剛走上犯罪道路的人，如果能迷途知返，懸崖勒馬，就能夠避免將來的後悔莫及。
接下來，我們又參觀了一些遠離毒品的展板。這是否在提醒我們，作為一名中學生，作為一名14歲的少年，我們已經可以揹負一部分法律責任了，所以，要懂法，守法，護法。毒品只會給我們帶來無窮的痛苦，千萬不能去邁出第一步，否則等待自己的將是萬丈深淵！
要離開了，告別了圍牆，鐵門，送我們的是兩聲“哐當”。這時的我，望著天空飛翔著白鴿，那麼自由。如果裡面的那些少年犯看到了，一定也希望自己變成一隻白鴿吧，因為能自由的在天空中飛翔，而現在的他們，只能眼望著白鴿，而心，早已飛向千里以外……可能，現在的他們，才知道當初犯下的錯誤，而如今，卻已追悔莫及。
法律是至高無上的，它是任何人無法逾越的鴻溝，任何人都不得凌駕於法律之上，如果有人想以身試法都要付出慘痛的代價。
生命誠可貴，自由價更高。一旦犯了罪，兩者都得拋！
自由啊，自由！我們累了，就可以回家休息，他們累了，卻還要在鐵門圍牆的世界裡改造。
引以為戒！警鐘長鳴！
科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇15
國小六年級作文 ,736字隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
觀《擺渡人》有感 篇16
觀後感 ,530字擺渡人是城市裡的超級英雄，擺渡就是把人從痛苦中解救出來。用快樂和溫暖，抵抗這個世界的悲傷。
作為一名鍾愛暖心故事類電影的文藝女青年，這種電影自是趕在首映就去觀看，光影縱橫的世界裡，情緒被影片中的人物情感所帶動，哭哭笑笑，有感動有動容亦有疑惑羨慕與不解。即便之後觀眾的評論褒貶不一，卻依舊願意遵從自己最初的感受。
電影改編多次與原著早已大相徑庭，故事頗為零散，畫風也是香港電影慣有的感覺，但總體上足夠華麗精美。作為賀歲檔電影，片中邀請了諸多明星大咖，以梁朝偉、金城武為主的“五人幫”當屬其中代表。故事以“擺渡人酒吧”作為載體，金牌擺渡人的職責即為失意中的人們進行擺渡，一旦預約，即時生效，會全心全意助你上岸，無論失戀或是工作失意，金牌擺渡人從未失手，也以為自己無需擺渡，可其實他們的故事才是影片的牽引。陳末何木子、管春和毛毛，或悲或喜，愛過恨過擁有過便是一生。
另一個牽動人心的故事，鄰居女孩小玉年少時對偶像馬力早已心生崇拜，因緣巧合成為朋友，後來馬力失戀又夢想飄搖的時候，是小玉一直陪在他身邊，並拼盡全力為其築夢，不勝酒力依舊應然參賽，即便如此，她終究只是馬力身邊的過客，可是誰又能說她錯了呢？在她的人生中多了這樣一段經歷，愛過努力過併為之付出過便也不後悔了。
參觀地稅局有感 篇17
國三作文 ,941字前幾日，學校組織我們到南京市地稅局參觀學習，通過這次的參觀，我學到了很多。稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家巨集觀調控的重要經濟槓桿。古話說得好，財為國之本，稅為政之要，稅收在推動經濟發展，促進社會和諧中發揮著重要作用。
早在西周後期，由於商品經濟的發展，在官營工商業之外，出現了以家庭副業為主的私營手工業和商業，集市貿易日益增多，因此出現了我國曆史上最早的市場稅收。之後經過了歷朝歷代的發展與完善，稅收已經有了一個完善的制度，“稅制”即指稅收制度，由納稅人、課稅物件、稅目、稅率、納稅環節、納稅期限、計稅依據、減免稅和違章處理等要素構成。依稅法繳納的金額稱為“稅金”。依據不同課稅物件、或是不同法律授權、或是不同納稅人可劃分為不同的分類，稱為稅種或稅目。政府依法對民間收取稅收的行為稱為課稅；個人或企業向政府繳納稅金的行為稱為納稅。政府要求納稅人在繳稅期限後繳足應納稅金稱為補稅，政府退還溢收稅金稱為退稅。
稅收促進發展。稅收取之於民、用之於民。稅收與社會發展、人民生活息息相關，是人民生活不可或缺的一部分，要想人民安居樂業，生活幸福，要做到以下幾點：1。落實政策，惠民助民；2。依法治稅，為民護民；3。優化服務，便民利民；4。扶貧濟困，親民愛民。只有使發展成果體現在人民生活水平和質量的提高上，才能真正實現社會和諧，這就是稅收促進發展，發展為了民生的意義所在。稅收改善民生。改善民生是我們黨和國家當前的一項重要任務，也是各級各部門服務的最終目標。
不光鎮府部門要努力，作為納稅人的我們也應該以誠信為本，認真依法納稅。孔子說：“人而無信，不知其可乎？”意思是說一個人不講誠信，不知他怎麼可以處身立世？納稅就是一把尺，一杆天平，誠信納稅就成為衡量一個人、一個企業是否誠實守信的標準。有的人認認真真的納稅，有的人則奉行“要想富，吃稅務”的信條，變著法子賺稅錢，發稅財。因此，納稅人的“誠信”將會為社會的發展鋪就廣闊的道路。
在社會中，正是因為有納稅人勤勤懇懇地拼搏創業和無私奉獻，正是因為有稅務人默默無聞的應收盡收，才有了我們國家經濟建設欣欣向榮，人民的安居樂業！朋友們，如果你願意共創我們美好的家園，共創美好的小康社會，那麼你還猶豫什麼呢，讓我們從自身做起，依法納稅，誠信納稅！
參觀科技展有感 篇18
國小五年級作文 ,1018字今天，我們班的同學都神采飛揚，為什麼呢？因為今天上午學校要組織我們四五年級的同學去宜陽小學參觀科技展，我們非常開心、激動！
我們穿著鮮亮的黃校服，戴著鮮豔的紅領巾，在學校的操場排好隊伍，只聽校長的一聲令下，各班隊伍在班主任的帶領下有序地出發了。一路上，我們兩條隊伍像兩條長長的黃龍，引得路人駐足觀看。
不到十五分鐘，我們來到了宜陽小學。各班先在操場排好隊伍，然後按班次有序地進入展廳參觀。聽老師說這次科技展有五個展廳。第一個展廳在一樓，其他四個展廳在二樓。
終於輪到我們班觀看了，我們迫不及待的來到第一個展廳—科學表演廳。在這裡，我們看到的是“小球旅行記”。一個小鐵球在我們的操控下，從起點運送到了終點，我們初步瞭解到各種傳動機構的工作原理。
接著我們來到第二個展廳—電磁探祕運動旋律廳。這裡有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉動展臺上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動”按鈕，兩根下窄上寬的天柱會發生電力，還有……
然後，同學們陸續進入第三個展廳—數學魅力健康生活廳。這裡有聽話的小球，小球能“聽話”地從下水平管口進入U型管上水平管口，有雙曲線槽，勾股定理知識介紹，還有……
還沒有來得及仔細體會第三個展廳的奧祕，我們又被講解老師帶到到第四個展廳—安全生活展廳。我一眼就喜歡上這裡的智慧家居，老師介紹，利用“手機”就能控制“家用電器”，就是外出時也能控制家中電器的運轉。我將信將疑地按著展臺上的操作鍵，按下“電視”鍵，電視真的打開了，按下“洗衣機”鍵，洗衣機真的運轉了，哇，同學們一陣歡呼，都嚷嚷著要體驗一番。網際網路真了不起，真是科技改變生活呀！
最後，我們來到第五個展廳—聲光體驗廳。這裡有鐳射豎琴，在豎琴上方有多個鐳射器，下方對應處裝有光電接受器，當手指撥動鐳射“琴絃”時，就能聆聽美妙的音樂；老師說鐳射光束髮散度極小，亮度極高，在工業、醫療、通訊、軍事上有廣泛的運用。這裡還有全息照片，全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維影象，它能在醫藥、藝術、防偽上大顯身手……我最喜歡這裡的聲駐波展臺，按下展臺上的“頻率+”或“頻率-”按鈕，管中的小顆粒就會像排著隊伍一樣整齊地振動，真有趣！
看完五個展廳後，我不由地驚歎，天哪！原來我們中國的科技這麼發達了！以後，我一定要好好學習，長大了去探索更多的科學奧祕，為國家的發展做力所能及的貢獻！
參觀看守所有感 篇19
國小五年級作文 ,723字在這繽紛多彩的世界裡，不僅有美好的一面，還有陰暗的一面。一旦落入犯罪的魔爪，雖然可以重新做人，但是卻永遠無法挽回自己的過錯。
今天我參觀了平羅看守所，裡面死一般的寂靜，不禁讓人毛骨悚然，我們整天熱鬧非凡的同學們剎那間便安靜了。瞧！整個班級正靜悄悄往前走。
走了一會，我們被帶到一個大院子裡，那個院子四周都是高高的圍牆，牆高到好像可以插到雲層裡了。牆上還有一個藍色的鐵門。那圍牆上還安插這鐵絲網。每過一小時還會有五位軍人在塔臺上巡邏。讓人感覺連只蚊子都飛不出去，更別說人了。
當我們都站好的時候，砰！的一聲那個大鐵門關住了。這使我感到不寒而慄，就好像一個自由自在的小麻雀一下子被關到籠子裡一樣。過了一會，一個少年走到臺子上，從服飾上可以看出他是這兒的犯人，可是我沒有想到他竟然才16歲。從他的演講中我可以聽出他那悔恨的心、那渴望自由的心。讓人不由的心痛，一個16歲花季少年，如果努力學習的話，一定會對社會做出貢獻，可是他卻選擇這條犯罪的道路，這讓我們時刻提醒了自己。要做一個好孩子，不要違法呀！
聽完他的演講，我們來到關犯人的房間，走到裡面只見一個個狹小的黑屋子，當然門前也少不了幾根很粗的鋼筋，當我探出頭看那些黑屋子的時候，我驚呆了，那麼一間小屋子，裡面關著7、8個人。屋子只有幾張床，其他的裡面什麼也沒有。如果我生活在這裡，肯定早就厭煩了。
我們參觀完囚室，又觀看了軍人叔叔表演的佇列和武術，那些叔叔的動作可真整齊呀！無論那個動作都做得那麼的到位，讓人情不自禁的鼓起掌來。
走出看守所，我的內心有許多感受。一道鐵門，就把這裡與外面劃清了界線，變成了兩個不同的世界。外面的世界多姿多彩，而這裡卻陰森森的，我想對所有的人大喊“珍惜這美好的時光吧！”