觀《猩球大戰》有感相關作文20篇
觀《猩球大戰》有感 篇1
讀後感 ,520字今天晚上，我和媽媽一起去看了最近很火的一部電影《猩球大戰》，看完之後我的感觸很多。
這部電影算是我2017看過的最好的一部，散場後，我問媽媽；“這部電影感人嗎？”媽媽答“挺感人的。”我又問“感人在哪裡呢？”媽媽支支吾吾的答不上來了
這部電影全名叫《猩球崛起3終極之戰》顧名思義，就是猩猩和人類幹仗，幹仗的原因呢就是因為猩猩身上的流感病毒，這種病毒傳染力很強，還可以剝奪人類說話的權利，人類沒法抑制這種病毒，便將怒火發洩到了猩猩身上，可是猩猩已經有了不亞於人類的智慧，於是開始反抗，故事就這樣開始了。
影片中有許多猩猩之間用手語交流的地方，節奏很慢，畫面卻恬靜、美好很感人，讓人覺得這麼美麗這麼有愛的畫面人類為什麼要去用槍支彈藥來破壞。凱撒是這群猩猩的首腦，他帶領著猩猩擺脫了差點滅族的局面，並反殺了上校的軍隊。這樣的結局可能會讓人感到奇怪，為什麼兩三百隻猴子可以打得過一隻裝備精良的軍隊呢？其實，凱撒靠的不僅僅是智慧，更是猩猩之間的凝聚力，猩猩群中的猩猩都有情有義，不會拋棄同伴，甚至還會犧牲自己來幫助同伴。上校曾諷刺凱撒在戰爭中太感情用事，但我覺得，當一個種族面臨著滅族之災的時候，最需要的不是槍支不是食物，而是團結，團結的力量是無窮的。
觀《百團大戰》有感 篇2
觀後感 ,1070字1945年8月15日那天，是全中國舉國歡慶的日子。侵略中國的日本皇軍無條件投降。讓我們回放歷史，回到“百團大戰”的那段痛苦時光……
1940年，由於日本法西斯急於征服中國，南進太平洋。不僅使得全中國乃至全世界都需要準備大戰的開始。在彭德懷的引領下，八路軍105個團，將全面抵擋日本人的侵略，展開一場——百團大戰。“百團大戰”，指的是一百零五個團同時進行戰鬥。但是，戰鬥過程中，也並不是完美的。日本軍隊拿著槍，一個個橫掃村莊，有多少無辜的老百姓倒在血池之中，有多少家庭支離破碎，有多少土地被戰士的鮮血染紅！最終，八路軍不負百姓所望，把心火和怒火，換成復仇的炮火，不畏困難，勇往直前，為持續了多年的艱難抗日，寫下了極其輝煌的一頁，殲滅日軍46000餘人。
看完《百團大戰》，聯絡自己的生活實際，我深有感觸——
“一個人如果關在籠子裡連氣都喘不了，還怕什麼冒險！”是啊，生活何嘗不是這樣。如果被困難壓倒，為何不能試試去挑戰、去解決。精彩的人生，有時是靠冒險得來的！學會拼搏，學會去冒險，當然要比“關在籠子裡”強。即使只有一絲的希望，也要不斷去努力。這是《百團大戰》教給我的第一點——學會冒險。
“日本人想要困住我們，我們就要破這個‘囚’字，改寫這個‘囚’字。”沒錯，想要自由，就得學會去拼！當被別人所困，我們應該勇敢地去拼搏。我們不僅要把這個困難擊碎，還要去改寫。“囚”字，四面封閉，如果破一筆，那是不可能逃出去的。“人”被關在裡面，就要勇於拼搏，要破就破它個七零八落。這是《百團大戰》教給我的第二點——學會拼搏。
“不好不說，說出來必做！”對啊，這才是一個人應有的態度。自認為不好的可以不說，但是，既然說了，就得做到，做好！如果一個人光說不做，便永遠不能取得成功；如果一個人光做不說，便永遠都得不到最好的方法。這告訴我們：人，只有學會交流，學會行動，才能取得最後的勝利。這是《百團大戰》教給我的第三點——學會說到做到。
《百團大戰》這部電影，告訴我們：要想種族不滅，就得抗戰到底。只有不放棄，才有未來的希望。並且，它向世人宣告：中國人還在，中國還站著！
觀《百團大戰》有感 篇3
觀後感 ,1108字聽！“轟隆”一聲巨響，我們的封鎖線被敵軍炸燬，還剩幾名英勇的戰士在與日寇作殊死搏鬥。張自忠將軍坐在土堆裡，緩緩地摘下鐵帽，他的警衛員讓他撤離，他說：“天津沒守住，我走了；北平沒守住，我走了；華北沒守住……我還是走了；今天我張自忠，不走了！”他慢慢地站起來，用最後一口力氣，舉起槍來，朝敵人射去。敵人聚集火力向他射來，一顆顆子彈無情的從他的胸膛穿了過去。張自忠將軍倒在了血泊之中……那一刻，他讓我明白了，什麼叫"捐軀赴國難，視死忽如歸"，面對死亡，他選擇了成為一名英雄的權利！突然之間，我感覺一個偉大的靈魂出現在我的眼前。
日寇正計劃對我軍實行“囚籠政策”即以鐵路為柱、公路為鏈、碉堡為鎖，妄想把我軍困起來逐一消滅。並且對各村莊進行掃蕩，殘酷地採取“三光計劃”——殺光、搶光、燒光。
山西平定，姚家峪。日寇正殺人放火，血洗村莊。一個婦女正在生小孩，他們走了進去，愣了幾秒，接著又走了出去。我心想：他們是不是良心發現，決定不殺這位婦女了。可我大錯特錯了，他們把門窗全部用木板釘上，燃起火把，拋向屋內。一瞬間，一個溫馨的小木房，變成了一片火海。屋內傳來一陣嬰兒呱呱墜地的啼哭聲和撕心裂肺的慘叫聲，他們卻微笑著露出了猙獰的魔鬼般的嘴臉。這群禽獸連剛出生的嬰兒、老人都不放過。此時，我不禁咬緊牙關，拽緊拳頭，恨不得馬上衝到電視中與敵人同歸於盡。淚水漸漸模糊了我的雙眼，這裡再也沒有老人們的談笑風生；再也沒有孩子們爽朗的笑聲，這血海深仇，我們一定要報！
在彭德懷總司令的帶領下，大家齊心協力，軍民同心，一場人民的戰爭“百團大戰”正式打響！
娘子關，是日寇的物資運輸站。日寇們派出一輛裝甲車，敵人火力密集，可八路軍戰士們毫不懼怕、英勇無畏，他們為了扳下扳索，改變軌道，打下裝甲車，八路軍戰士不怕犧牲、勇往直前，犧牲的戰士堆成了小山也要把陣地拿下。他們用鮮血染紅了旗幟，染紅了天空。如果沒有這些戰士，就沒有我們今天的美好生活。“百團大戰”激勵著每一箇中華兒女不忘國恥。要想種族不滅，唯有抗戰到底！
俗話說：“長江後浪推前浪，一代更比一代強。”我們應以這些英勇的戰士為榜樣，努力學習，建設祖國，讓自己的國家強大起來，才能得到尊重，不受欺凌。我們是祖國的未來，我們應該發揚抗日戰爭中烈士的優良傳統，銘記國恥，揚我國威，讓悲劇不再重演，讓戰爭從我們的生活中永遠消失！
觀山東大學有感 篇4
觀後感 ,770字今天中午12：30老師帶我們去了山大參觀。
太陽在天空中熱烈的向我們打招呼，原本興奮的我們就更加暖意洋洋，我們站在操場上，等待著老師的那聲“出發！”……
前面的班級緩緩的向前移動著，我們也迫不及待的向前走著。大家興奮都在討論著今天要去的山大，看著路邊的花花草草，渾然不覺中已到了山大，“喂！王熙瑞到山大了！”徐媛提醒我，啊，在不知不覺中我們到了山大，一座巨集偉的校園呈現在我們面前。我們整齊的排列在山大的門口站在，在每個隊伍前邊都有一些哥哥、姐姐，他們看起來是那樣成熟，我想我要有一天要和他們一樣那該多好啊……
我們先到的是圖書館，走進圖書館裡，一派學習的氣氛。圖書館有三層，一層是密集書庫，裡面的書架一個挨著一個，在要用的時候，用轉輪將書架的距離增大，然後進去取書。二層、三層都是普通的書架，不過藏書量也很豐富。書架旁有桌子，哥哥姐姐們都在抄錄著什麼，有的甚至有的趴在桌子上睡著了，看著哥哥姐姐們那一張張為探求知識疲憊的臉，使我十分敬佩。
我們第二個目的地是天文臺，天文臺矗立在高高的山頂上，我們一步步的向上走，這時烈日炎炎，而山坡又陡峭，我們走的是汗流浹背。終於爬上了山頂，我們累的是氣喘吁吁，看著近在咫尺地天文臺，我們又興奮又激動，我們走進了天文臺，天文臺有三層，一層是介紹宇宙的，二樓是介紹宇宙星體的，四樓是最讓人激動的，就是天文望遠鏡的觀測點，我看到望遠鏡，急忙衝了過去，我對準太陽，只能看見一個紅紅的火球，雖然只是這樣，但我也很開心。接著，我們到了先賢林，茂密的樹蔭為我們遮陽，我們在樹蔭下暢聊今天的心得，帶著這些收穫和愉快的心情，我們踏上了歸途……
這次的山大之行，我們累卻快樂著，因為這裡優美的環境和濃濃的學習氛圍深深感染了我。我決心要努力學習，將來像這裡的大哥哥大姐姐一樣考入一所好的大學，學習更多的知識，實現自己的夢想！
觀《怪獸大學》有感 篇5
觀後感 ,4776字【篇一：觀《怪獸大學》有感】
為了迎接和慶祝即將到來的科技節，我們看了電影《怪獸大學》。
獨眼斯基是本電影的主人公，他因為跟著一個經過專業訓練後的怪獸來到人類世界卻沒有被發現的良好表現，被推薦來到了當時最有名的怪獸大學。他來到這所大學後，知道了“嚇破膽”計劃。後來，在他的努力下，他終於進去了。可是好景不長，才進去幾天，他就因為犯了錯誤被趕了出來。他十分生氣，找那個趕他出來的怪獸打賭，只要能在“嚇破膽”比賽中取得勝利，就可以再次進入“嚇破膽”計劃中。緊接著，他找來了許多朋友和他們組成了一個隊伍，於是就開始了漫長的比賽和進入“嚇破膽”計劃的征程
在這個故事裡有許多情節使我感動，但是使我感觸最深的有以下幾處：
一是獨眼斯基在遇到挫折時沒有輕言放棄。
在剛聽說自己被取消進入“嚇破膽”計劃的資格時，他十分生氣，當他認識到自己應該樂觀面對，證明自己強大實力時，他每天晚上不斷的學習嚇別人的技巧，不斷的學習，不斷的奮鬥，不斷的努力，他終於取得了優異的成績，帶領隊員走向了成功。
二是獨眼斯基和他的隊員們在第二關遇到困難的時候，當他的隊友長毛怪莽撞地去拿旗時，巨形怪獸聽見了他的聲音，她飛快地向長毛怪跑去，想把長毛怪扔出去，就在這危機關頭，他的隊友們，紛紛大叫，分散了巨型怪獸的注意力，冒著被扔出去的危險來幫助隊友脫離險境，這表現了他們的團結協作和對隊友的不離不棄。
三是獨眼斯基得知自己贏得比賽時隊友幫自己時，他十分傷心，也十分生氣，便來到了人類世界，想證明自己是不是可以嚇到別人，可是他失敗了，他並沒有嚇到別人，反而讓人覺得好笑。人們一點也不怕他，想把他捉起來。長毛怪得到這個訊息，冒著生命危險來救他。最終，在他們的合作下成功脫離了險境來到了怪獸世界。
與獨眼斯基相比，我又如何呢？
無論學習還是生活上，只要遇到的問題一複雜，我就想退縮。上次學校要選人去參加區裡的跳繩比賽，老師讓我和張勇一組跳。每天我們都不斷的接收訓練，不斷地測試，可是結果總是不理想，每晚拖著沉重的腿回家的時候我都不想第二天再訓練了，可是體育老師不允許，我只好硬著頭皮再上。比賽的時候我和張勇團結一心，發揮了最好的水平，為學校贏得了團體第一名的成績使了自己的一份力。看來堅持和團結對人成功來說太重要了。
獨眼斯基的經歷讓我不斷的提醒自己：做好自己，團結朋友，永不言棄！
【篇二：觀《怪獸大學》有感】
看完《怪獸大學》這部電影后，我的內心受到了強烈的震撼。這震撼並不是因為怪獸可怕而是他們的可貴品質，特別是獨眼斯基先生。
獨眼斯基是一位普通得不能再普通的怪獸。因為他的可愛，他不可怕，所以別人都排擠他，嘲笑他。但獨眼斯基沒有喪氣，他依然堅持下來了。他比任何一個怪獸都要努力。他為了考試沒日沒夜的看書雖然他還是不夠恐怖，還是沒資格加入嚇破膽計劃，但是他收穫了一個團隊。他又開始了新的計劃，始終如一，不斷的努力，不斷的提升之際，最後他們取得了成功。但由於隊員作弊，獨眼斯基放棄了第一名。他想用自己的真實本領贏得比賽。
獨眼斯基，他真誠、善良、刻苦、堅持不懈、有恆心、有毅力，這些品質，我們人未必也全都具有。我們遇到困難挫折時，我們只會退縮，只會尋找幫助。做事情同學們能作弊就一定會作弊，有事也不會坦白和人說。和獨眼斯基相比，我們人類真的算不上什麼。我們應該會就覺得慚愧，會覺得丟臉。因為我們連小小的怪獸都比不過。所以我們要從現在開始要像獨眼斯基看齊，學習他的優良品質。
看到獨眼斯基的品質，我覺得我以前很可笑。曾經我只要遇到一點困難我便會退縮，便會害怕，我無法堅持下去，我只能放棄。因此，我做事常常半途而廢。雖然有時下定決心一定要做到，一定要做好，但是做了一半就會覺得好難，然後將它遺忘。我根本不會像獨眼斯基那樣，朝著目標前進，向前，不論多難，總會堅持下去。如果當初認識到了這一點像獨眼斯基那樣堅持下去，那我就會做成很多事。還有，獨眼斯基很有信心，他相信自己能夠成功。而我呢，缺少的就是自信，遇到一些感興趣的是，我很想嘗試一下，但是我擔心自己做不到，所以總是失去了許多證明自己的機會，等失去機會後，我又會覺得我能做到吧，但是已經晚了。有時寫作業時，答案已經寫上了，但是總是不相信自己，總要百般修改，但到最後卻發現第一次不確定的答案是正確的。也因為這樣，我失去了許多分數。現在我把我和小怪獸獨眼斯基相比，真是丟臉啊，雖然我是人類，但是遠遠比不上他。我要向他學習，做一個堅強而樂觀的人。
【篇三：觀《怪獸大學》有感作文】
今天老師給我們看了一部電影《怪獸大學》。
本電影主要講述了獨眼斯基對“嚇破膽”計劃的嚮往，但由於自身的外表，只得把希望放在知識上，從而奮發努力。但是這一切並沒有得到其他人的認可，他與長毛怪一起被開除了。他為了證明自己。不惜向當時的權威進行證明，在與長毛怪等隊友的共同努力下，最終勝利。當他知道自己的勝利是朋友作弊換來的時候，為了證明自己有足夠的恐怖，他居然跑到了人類世界，而長毛怪則跑到那個凶惡之地救他。最後他證實了自己並不可怕，但可貴的是他有長毛怪的友誼，於是，他們開始享受生活，更準確的是享受雙方的友誼。
現在我們看來，他們是真的好朋友，是一對不可多得的好朋友。在我們如今的生活中，每個人都有朋友，可真正的朋友又有幾個呢？特別是與你性格相合、愛好相似以及擁有共同志向的朋友，那真可謂是億金難求。
在電影中，獨眼斯基一直對“嚇破膽”很熱愛，但在與長毛怪的交往中，心中最重要的卻悄然變成了長毛怪，改變一個人的心中最重要的是什麼？說簡單，很簡單；說難找，也難找，那便是友誼。
我也明白獨眼斯基為什麼會改變，因為我深有體會。只有認真感受到友誼，才能真正地體會到友誼的寶貴。
我與我的好朋友王飛，既是學習上的競爭對手，又是生活中的夥伴。有一次，因為老師給我們出了一道難題：其實很簡單，但老師卻讓我們用最簡單的方法解決。我與王飛開展了一場辯論，我們倆怎樣都看對方的解題不順眼，不僅不承認對方很簡便，而且不承認對方做對了，吵著吵著，我倆居然像吃了火藥一樣，向著自己以往最好的朋友挑刺。那些優點全沒了，而那些刺眼的閃閃發光的正是對方的缺點。
接下來，我們鬧了幾天彆扭，後來又都忍不住了，主動去找對方說話。因為我們都體驗到了那種與平常迥乎不同的生活。每天的爭論打鬧都成了現在最美好的回憶，從前的畫面也似走馬燈似的在眼前晃來晃去。我與王飛都從這件小事中體會到了友誼的珍貴。
“萬兩黃金容易得，知己一個也難求”，如果你有幸交到一個值得深交的朋友，請像獨眼斯基和長毛怪一樣，與自己最好的朋友一起享受屬於你們自己的友誼吧！
【篇四：觀《怪獸大學》有感
我看了怪獸大學這部科幻電影后，心中湧起的波瀾久久不能平息。
它，是一隻小的，全身都是綠色的獨眼怪，去同老師參加專業嚇破膽人員的示範後，獨眼怪就決心要成為一名嚇破膽了，進入了嚇破膽課程後，一直都努力想把自己培養成最棒的嚇破膽的學生。可都沒有達成，他參加了一個比賽，在比賽中，一起努力，一起並肩作戰，一起去了人類世界的所作所為。
我，佩服他不服輸的精神，在他被嚇破膽課程的老師嘲諷後，沒有放棄，堅信自己一定能成為最優秀的嚇破膽，在生活中，我們也應該做一個不服輸的人，比起我來，它比我強千百倍，我要向它學習，去攀爬學習的高峰，哪怕是身處逆境的我，我也一定擺脫這些危險，繼續攀爬，永不放棄。
我羨慕它有那麼淵博的腦袋，在嚇破膽的課程中，老師的問題，只有獨眼怪回答了出來，有一顆多麼聰明的腦袋啊，但我明白，這可聰明的腦袋並不是別人給予的，是自己的勤奮換來的。
它每天都閱讀那麼多的書本，去認真的看，去學，在現實生活中，我從來都不會在空餘的時間裡去看書，去看中國的歷史，所以我知識方面並不淵博。我給自己安排了這個計劃表，計劃我的學習，以前我的生活太過於凌亂，在懶散，現在我的學習有了計劃，不可能在偷懶了，要去學習了，去遵守這個計劃，去履行。
總之，不管一切，這個綠瑩瑩的獨眼怪在我的腦海裡揮不去的，讓我羞愧，我不得不承認，這個獨眼怪確實比我好，我要向它學習，它的閃光點太多了。我要把它的優點“奪過來，成為我的優點，讓我變得更完美。
【篇五：觀《怪獸大學》有感】
剛開始看這部電影時，我覺得這只是一部搞笑的動畫片，裡面的許多情節都使大家爆笑不已，可是越到後來，我越發現這不僅僅是一部動畫片，其中蘊含的深奧道理值得我們深思。
本片電影主要講述的大眼怪邁克和毛怪蘇利文一起努力實現夢想的事情。聯絡生活實際，邁克就像知識豐富，成績很好的學霸，但如果步入社會，也是不過是隻會死讀書的書呆子，而另一個卻是有天賦，聰明卻不肯學習，整天吃喝玩樂的學渣。猶如在校園生活中，學霸領導帶動學習，但如果只有學霸也不行，他沒有生活經驗，也需要學渣幫助，大家互相促進，才能實現夢想。
換個角度，一個大眼仔邁克從春遊發起的一個夢想，雖然先天不足，但卻為之不斷努力，感染了蘇利文成為了他的好朋友，兩人持之以恆，不畏權威，經歷重重磨難，終究實現了他們的夢想，才能實現夢想。
但是，當邁克知道蘇利文為了贏幫他作弊時，毅然自首，被開除，當他們進入人類世界時，爆發的能量使我驚訝，但他們違反了法律，這是錯誤的，所以他們必須受罰。
看完這部電影，我思緒萬千，換個角度就有個不同的道理，這部電影雖是卡通，卻很有內涵，我推薦沒看過《怪獸大學》這部電影的去看一下，一個多小時的電影，使你一生受益。
【篇六：觀《怪獸大學》有感】
這部迪士尼創做的《怪獸大學》，很幽默風趣，不過似乎好像，應該是三年級小學生看的吧！
我近視看不清字幕，而電視裡說的都是英語，所以我整篇都在看電影人物在哪嘰裡呱啦的講個不停，一開始，沒什麼好玩的，到後面，電影裡的人物好像講了幾句話逗的大家哈哈大笑，後來，慢慢的大家看上癮了，本來不感興趣的大家竟也全神貫注的往下看下去了，最後，放學了，大家都捨不得關，於是，班主任來了輕鬆的結束了這一切，回想一下，這部對我們來說有頭沒尾的動畫片，讓我們體會到了迪士尼的魅力，現在最好看的那部動畫片，冰雪奇緣，就是迪士尼的，那是以愛為首的動畫片，告訴我們愛的力量是最強大的，即使冰也冰凍不了它。
而怪獸大學呢顯然是科幻電影，主要是一個叫獨眼斯基的怪物，在那個怪獸大學結識了一群稀裡糊塗的好朋友，並在對手的欺辱下堅強起來，永不服輸的精神打敗了那群曾欺辱他們的一個團隊，而他的成功不僅是因為不懈努力，而是在他的小時候，一個叔叔送給他的一個不平凡的帽子，讓他一直為自己的目標努力……最後，因為獨眼斯基知道他所嚇得“人類”其實是木頭做的，於是，他想證明自己的實力，打開了通往人類世界的大門，結果卻發現，自己一點也不恐怖，而在另一頭，他的夥伴正擔心著他，長毛怪終於等不及了，因為他知道，人類的世界是深不可測的，自己的朋友，這是正需要他，這人的一系列追捕中，他們運用了自己的智慧與默契，成功的嚇走了所有人，而在另一頭，實驗室的瓶子燈也已經達到了滿格，所有的瓶子像一個個炸彈一個個爆炸，這意味著什麼呢？首先我們得知道怪獸大學是一個培養怪獸們嚇跑人類本領的學校，只要人類尖叫聲高，說明驚嚇度就高，而那個瓶子就是測量驚嚇度的瓶子。而獨眼斯基和長毛怪嚇走了很多人，並且驚嚇度很高，達到了怪獸界的最高成績，同時他們的老師也很驚訝，很想知道他們是怎麼做到的……
看完這部電影讓我知道要想成功就得有不服輸的精神。
那頂帽子奠定了他的一生。
影片延續了夢工廠“破除陳規，勇於創新”的傳統思維，讓同學們很快樂，畫面很精美，各種萌物讓同學們興奮。全班同學沉浸在歡樂中，同時也被瓜哥爸爸的行為感動了，他遇到了危險首先就想到了自己的孩子們，而不是他自己。同學們明白了不管遇到什麼困難，只有善於動腦筋，堅持不懈，再大的困難也可以解決。
參觀消防大隊有感 篇6
國小四年級作文 ,524字今天，我們小記者一行五十多人來到太倉市消防大隊參觀學習。
剛走進大門，最先映入眼簾的是幾個醒目的紅色大字：“執特殊勤務，做消防尖兵。”這是他們的口號，也是他們努力的目標，從這句話中，我也看到了他們那“沒有最好，只有更好”的信念。
這時有五輛高大的消防車吸引了我的視線。它們塗著醒目的鮮紅顏色，像幾個巨大的裝備齊全的消防戰士，毫無怨言地站在車庫中，隨時準備出發去執行任務。
接著，一名消防戰士帶領我們參觀了這五輛消防車—一輛泡沫消防車、一輛雲梯消防車、一輛救援消防車、一輛小型消防車和一輛水泡沫兩用消防車，並詳細介紹了這些消防車的功能。當介紹到雲梯消防車和水泡沫兩用消防車時，大家都十分驚訝，雲梯消防車的雲梯看似不長，但卻可以伸上五十米高的天空，而且水槍也可以射上比自己高四十六米的著火點；而水泡沫兩用消防車則可以攜帶三噸泡沫和九噸的水，必要時還可以從附近河道中抽水，再用高壓水槍來撲滅大火。先進的消防裝置是保護人民群眾生命財產安全的重要保障，而天天苦練救火技能的消防官兵更是讓人敬佩。
通過這次學習，讓我瞭解了很多防火知識。我一定要將防火知識介紹給身邊的人，共同提高防火意識，從現在做起，讓我們的生活遠離火災，讓我們的生活更加幸福美滿。
參觀消防大隊有感 篇7
國小一年級作文 ,196字今天，我和黃康一起去了瀏河消防大隊。
等到了博物館，我們才一起坐大大巴去了瀏河消防大隊，到了以後，我們分成了四組，我和黃康是在第2組，因為我在車上想上廁所沒能上，所以我先去上了廁所，就是因為去上廁所，所以我沒聽到車上器材的內容。
然後我們到了樓上，我們最先參觀了他們的臥室，他們疊一次被子都要十分鐘；然後參觀了他們的榮譽室；檯球室；書房和棋室。
最後，我們坐著大巴回到了博物館，今天很有收穫。
參觀消防大隊有感 篇8
國小三年級作文 ,581字8月19日，我有幸參加了太倉報社組織的“我是小小消防員”活動。烈日下的小記者們雖然都汗流浹背，但參與的熱情十分高漲，個個興致勃勃。
上午九點左右，我們坐車來到了瀏家港消防大隊。進入大門，十二個鮮紅的大字：“聽黨指揮能打勝仗作風優良”首先映入了我的眼簾，讓人頓時感覺氣勢威武不凡。
首先，我們在消防大樓前的廣場上組隊，一共三十八位小記者，分成了四組。我被任命為第一小組的副隊長，負責集合、整隊、清點人數。接著，在我們組消防隊長的帶領下，我們參觀了廣場上停放的六輛消防車，他給我們逐一介紹消防車上的儀器和一些工具，並且演示操作的過程。接下來，消防隊長帶我們來到了消防大樓的二樓，二樓上有許多的房間，有學習室、會議室、寢室等。我們一組又參觀了隊長的寢室，一眼望去給人感覺整齊、乾淨。床鋪上的被子全都疊的四四方方，擺放一致，稜角分明，看著這場面，小記者們都連連讚歎。消防隊長拆開了一條被子，給我們演示了疊被的步驟與方法，並希望我們在家要自己整理房間。之後，消防官兵們又為我們展示了滑竿和兩米拉梯等一系列的操作。在活動結束前，他們還給我們發放了《校園消防安全手冊》，希望我們全體小記者都能掌握消防安全知識，提高防範意識。
這次的活動時間雖然短暫，卻意義深厚。高溫的夏天，消防員們不畏酷暑給我們講解演示，望著他們大汗淋漓的身影，我不禁向他們肅然起敬，他們是我們可親可敬的人！
參觀種植大棚有感 篇9
國小三年級作文 ,440字在一個陽光明媚的春天，學校組織三年級學生春遊，我們在春遊中參與了許多有趣的專案，其中令我印象最深刻的就是觀賞蔬菜種植大棚。
我們排著長長的隊伍，一個接著一個地鑽過低矮狹窄的洞口，興奮地來到大棚裡。大家剛一進去就覺得棚內的溫度比室外高很多，紛紛喊著“好暖和！”可是過一會兒又都嚷嚷著“好熱！好熱！”同學們開心地在大棚內指指點點，都睜著圓圓的眼睛對大棚內的景象驚歎不已！
你瞧！那一片片碧綠鮮嫩的蔬菜正在茁壯地生長著，挨挨擠擠地綠葉好像在比賽似的，看誰長得高，看誰長得旺！隱藏在綠葉中隱隱綽綽嬌小可愛的草莓饞得我們直流口水，導遊叔叔說這些還不能摘的草莓有一個動聽的名字叫“白雪公主”！菜地旁邊還生長著幾朵零星的不知名小花，點綴著整個棚內的菜地，使菜地看起來特別漂亮！
外面的風還是尖溜溜的，可是這些大棚內的植物卻生機盎然，大棚種植真神奇！面對這生機勃勃的棚內菜地我不禁感嘆，這都是科技知識的力量，這都是農民辛勤的勞動成果，我們要有一顆努力學習的心、感恩的心，去創造更美好更發達的未來！
觀紀念大會有感 篇10
國一作文 ,536字今天，在我們班同學的陪伴下，我觀看了抗日戰爭勝利以及反法西斯70週年紀念大會，這令我受益匪淺。
紀念大會一開始呈現在熒屏上的是一個鐘擺，從1945年開始，一直襬到了現在—2015年。畫面轉到天安門廣場，禮炮齊響70聲，寓意抗日勝利70週年。
來說說抗日戰爭。這是光明與黑暗的決鬥；是正義與邪惡的較量。抗戰打了8年，反法西斯是14年，在這14年中，總犧牲人數超1億，中國死亡人數約三千五百萬，蘇聯約四萬兩千七百萬，數字之恐怖。中國是抗日時間最長、最主要的戰場之一。當時，中國領土上聚集了超過了三分之二的日本陸地兵。但中國人民不怕，他們萬眾一心，奮勇殺敵，殺敵約一百五十萬人。
在中國建國以來，有14次大型閱兵儀式，而這次是第一次為抗日和反法西斯的勝利而閱兵。戰爭是一面鏡子，因為有了戰爭，才更加凸顯和平的珍貴。所以我們更要維護和平，和平發展，和世界各國友好相處。唯有經過一代又一代的努力，才能創造出燦爛的明天。
俗話說：“強國才有強軍，強軍才能安邦”。我們國家強大的軍隊是為人民服務的，他們的存在在很大程度上是為了保障人民的和平生活，所以中國人民解放軍是要有靈魂、有血性、有品德的。看了紀念大會，我們的熱情像火山噴發一樣。
白鴿代表希望，和平才能無敵，中國加油！
觀詩詞大會有感 篇11
觀後感 ,719字《中國詩詞大會》聚集了各個年齡段，各個領域的詩詞愛好者。在他們比拼時，我們可以與他們共享詩詞之美，感受詩詞之趣。
詩詞的海洋是廣闊的，是深厚的，是長久的。縱觀千古，各路的英雄豪傑，文人雅士數不盡，他們往往通過作詩寫詞來表達出自己的情感，從而流傳下許多不朽的名作，造就了今日的詩詞海洋。每當我們背誦，學習一首詩或詞，我們都能從中感受到作者的心境，無數作者表達的思想。總有一些詩詞讀起來，眼前浮現出一幅詩詞所描繪的圖畫，這些詩詞就像是賦予了靈魂，擁有靈動性。《中國詩詞大會》便能帶著我們在詩詞的海洋中遨遊，讓我們對詩詞有更多的瞭解。
在看《中國詩詞大會》時，我總會不由自主的參與進去。每次看到自己學過的詩詞，心中都會有種激動感，答錯了，就會懊悔自己當初沒有用心記下它，答對了，心中就有點小雀躍。很多時候，我總會在螢幕上將它讀幾遍，盡力記下。
眾多環節中，我最喜歡的是“飛花令”。我第一次接觸飛花令是在考試中，以“月”為題，讓我們寫下詩詞。剛開始，我覺得好容易，寫出幾句後，腦子突然短路了，想不起有什麼詩詞帶“月”的了。而《中國詩詞大會》中的飛花令更精彩、有趣，兩個人輪番說出詩詞，一方卡住，全場就會沸騰起來。
《中國詩詞大會》不僅體現了詩詞的博大精深，也暗含了一些人生哲理。在我看飛花令的時候，不禁聯想到了自己，要是有一天，在我志在必得的一件事上，出現一個大敵，他讓我緊張，害怕，受到干擾，而亂了分寸。事情可以做到事半功倍，我該怎麼辦呢？逃避？放棄？這都不是最好的結果。最好的方法是敢於挑戰，敢於勝利，敢於自信，做到心中無敵，便沒有什麼可害怕的，不畏大敵，心態半穩才能完勝。這是飛花令所告訴我的。
人的一生很短，何不多學一些詩詞來充實自己呢？
觀《建國大業》有感 篇12
觀後感 ,1219字抗日戰爭結束後，到新中國正式建立前，中國在從日寇手中搶回的這片滿目瘡痍的大地上，陷入了自己人打自己人的怪圈——國共內戰。《建國大業》這部影片，講述的就是這四五年間的故事，它用兩個多小時的時間，借光影帶我們重溫歷史這段塵封的歲月。
電影在一個宴會中開始，觥籌交錯間，盡是抗戰勝利的喜悅。可這份喜悅，掩蓋不了那個現實的問題——中國的未來，何去何從？中共與其他民主黨派支援建立聯合政府，而以蔣介石為首的國民黨表面贊同，實則野心勃勃。果然，很快，國民政府就撕毀了《雙十協定》，開始了對中原解放區的進攻——內戰爆發了。靠著“幾十杆破槍”，靠著士兵的艱苦奮鬥，靠著領導人的運籌帷幄，闖過重重困境，中共反守為攻，步步緊逼，最終扭轉戰局，以少勝多，解放了華夏大地。
電影中有兩個令我感動的場景。
其一是淮海一役勝利後，村民們齊聚一堂，張燈結綵，歡欣起舞，而中共幾位領導人，卻躲在小屋裡喝酒。烈酒入口，火辣辣的，燙軟了他們的心，燙熱了他們的情。幾個人高唱著“英特納雄耐爾，就一定要實現”，抱頭痛哭。那指點河山的領袖，那鐵骨錚錚的漢子，竟也會流淚。我深受震動，幾乎也要隨他們一同落淚。英雄也是人啊，他們有血有肉，有七情有六慾，眼看多年的艱難困苦將有結果，他們抑不住自己的淚啊！這些淚，是光榮，是驕傲，落進我心裡，讓我知道，一手拉起一個危亡的國家，是何等的不易，那些敢站出來，扶起跌倒的中國的人，是何等的無畏與勇敢。他們的汗水，和著血水、淚水，一齊灑在我們腳下的這方土地上，澆灌出了今天這個強盛的國家。
其二，是部隊進京時，一個老紅軍站在路中間，站在毛主席的車駕前，喊道：“我代表活著的，死了的紅軍，向毛委員長，敬禮。”老紅軍聲嘶力竭，聲音悲慟，令人動容。毛主席面色沉痛，回了他一個軍禮，莊重，有力。這個軍禮，是對活著人的感激，是對犧牲者的祭奠與哀悼，更為共產黨贏得了民心。蔣公一直嘆息，是天意，才落得亡國亡黨的下場，殊不知濫用權力、失去民心，才是推倒大廈的黑手。國家的穩定，要的是由官至民共同維護，當大多數人已經對政府失去信心，領導者再英明也只能苟延殘喘。今天的社會，這條規律同樣適用，約束權力，執法為民，才能成為民心所向，才能“得道者多助”，才能建設有權威的政府。
“為自由，為和平，為了夢中的安寧……”在純淨明亮的童聲中，影片落下帷幕，留下我們，活在這片千千萬萬革命戰士夢中的安寧裡。今日的安寧來之不易，這部影片讓我們銘記為五星紅旗的升起而傾盡一生心血的人，更警醒我們，打江山難，守江山更難，只有愛國愛黨，為政者心懷蒼生，執政為民，老百姓擁護統一，安居樂業，各司其職，才能讓我們的國家一直繁榮富強，讓英特納雄耐爾實現在我們的家園。
參觀消防大隊有感 篇13
國小四年級作文 ,485字今天我在錦州廣電小記者團的帶領下走進了古塔消防大隊。在這裡我們不僅學習了消防知識還親身體驗到了消防員的職業。
我們先來到了消防大廳，70名同學坐的整整齊齊。這時，門忽然開了，走進了一組消防員叔叔，我被他們的動作驚呆了，他們邁著整齊的步伐，就連腿抬的高度都沒有一絲一毫的差距。緊接著多才多藝的同學們還表演了精彩的節目。最後由消防員叔叔為我們講解了一系列關於消防的知識。
最開心的是我還體驗了消防員的職業，消防員叔叔為我們介紹了消防衣的穿著辦法和消防衣的材料，消防衣由微小的分子組成，遇到火會自然溶解，不會燒到身體。接著我們親身體驗了消防服，我們在體驗消防服的同時，也體驗到消防員叔叔的辛苦，我們穿一分鐘都感覺那麼沉，消防員叔叔滅火的時候是怎麼挺的啊！
體驗過後，在消防員叔叔的帶領下我們來到了他們休息的地方，我們參觀了他們的宿舍，我第一眼看到的就是一個個“豆腐塊”，原來這就是他們的被子啊！消防員叔叔先把被子展開，教給我們豆腐塊的疊法，然後讓我們親手將被子復原。
為了紀念這難忘的一天，我們還和消防員叔叔拍了合影呢！這真是令我終生難忘的一天啊！
參觀消防大隊有感 篇14
國小五年級作文 ,909字我是錦州廣電小記者團中的一員，今天能參加《錦州廣電小記者團走進消防》的活動，既高興，又興奮。當我走進錦州古塔區消防大隊的大門時，被眼前的一幕驚呆了，眼前的消防車又大又氣派，當時真想跑上車去體驗一下。這時被站在門口迎接同學們的消防員叔叔和錦州廣電小記者團的兩位漂亮姐姐把我的思緒拉了回來，指引我進入了大廳。
走進大廳，同學們聽從老師們的安排，分別找到了自己的座位，我坐在第一排正中間，我左看看右望望，對這裡的一切充滿了好奇，心裡盼望著快點開始。大約過了十來分鐘，看著帥氣的主持人哥哥伴著音樂走上了舞臺。在開場白後，演出正式開始。第一個節目是電子鼓表演《bangbang》《遠走高飛》，主持人哥哥走下舞臺，上來了一個小男孩，隨著音樂，手上不停的揮舞著鼓棒，我和大家都被他打出的音樂所震撼了。接著第二個節目是《講故事》，表演者不僅聲音洪亮，內容還非常精彩。緊接著是武術《少年規定拳》，姿勢準確有力，打出了中國武術的氣勢。隨後歌曲《最美的名字》，這位小記者唱的非常動聽，同學們都認真聆聽，不斷地鼓掌。最後是舞蹈，這位小記者伴著音樂翩翩起舞，像彩色的蝴蝶在舞臺上飛來飛去，大家紛紛為她的舞蹈喝彩。
才藝表演結束了，消防員叔叔給我們講了消防知識：怎麼用滅火器；怎麼呼叫火警；怎麼逃生；報火警時要注意的事項。當聽完消防員叔叔的講解後我深受啟發。
接下來我們去了另一個房間，消防員叔叔給我們介紹消防面具、穿消防衣服、消防器材的使用。還給我們演示了心肺復甦，先看嘴裡有沒有異物，之後把暈過去的人的頭揚起來，再十指交叉，用手心按壓15秒，每秒兩次，做30次之後，做人工呼吸，最好捂上口鼻，再按壓，再人工呼吸，迴圈做，直到病人醒為止，我還特意體驗了一次呢！之後又讓我們穿消防衣服，裡面又熱又重，讓我感受到了消防員叔叔們真辛苦！
我們接著去二樓參觀消防員叔叔們的住處，戰鬥班的作息生活，只見這裡打掃的非常乾淨整齊，我們來到床前，叔叔又教給我們被子的豆腐塊疊法。
活動結束後，消防員叔叔和主持人哥哥帶著同學們一起來到消防車前面拍集體照片，留作紀念。
這次參觀不僅讓我學到了很多知識，還讓我更敬佩消防員叔叔們了，能參加這次活動真的很有意義呀！
參觀消防大隊有感 篇15
國小四年級作文 ,628字秋高氣爽，花果飄香，秋姑娘迎著她那輕盈的衣裳，為我們帶走了炎熱，送來了涼爽，在這美麗的秋天，我們擁有了一個很深刻的回憶。
10月2日的下午，陳老師和黃老師帶著作文班的學生們一路走到了消防大隊。一路上同學們有說有笑，很快就到達了消防大隊門口。大家等了一會兒，來了一位消防員，他首先給我們介紹了那些整齊閃亮的消防車，這些消防車各有各的功能，分別是：雲梯消防車、化學事故救援消防車、高噴消防車、泡沫消防車等等，不同災難發生時，開出去的消防車也是不一樣的！以前我一直以為消防車只有一種，通過消防員詳細的介紹，我明白了原來光消防車就有那麼多，真是太有趣了！
消防員給我們介紹完消防車以後，帶我們去了他們的宿舍，當我看見那整齊的宿舍，我的嘴巴張的幾乎可以裝一個雞蛋。那被子疊成一個正方形，想一個豆腐塊，消防員還給我們演示了一遍怎樣疊被子，首先把兩邊向中間對摺，然後在向另一個方向對摺，這樣就疊成正方形了，參觀完宿舍後，消防員帶我們去他們訓練的地方，給我們演示了他們訓練的動作，我想：這麼難的動作，一定要很久才學會，一定會很辛苦吧！可是消防員卻說，這些都是他們日常的生活，很普通！我再次驚訝了！這一刻我深深感受到，有他們，這個城市才更美好！
通過這次活動，我深深感受到，消防叔叔為了保護人民群眾的生命財產安全，天天苦練救火技能是多麼的辛苦呀！同時，我也懂得了發生火災時，不要慌，要鎮定，選擇科學的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離火災現場，向那些捨己為人的消防員致敬！
少年強則國強——觀《甲午大海戰》有感 篇16
觀後感 ,599字夜色已深，我踏著月色從電教室漫步回宿舍。剛剛參加完文學社舉辦的電影欣賞講座活動，我的心情異常激動，但拂面吹來的一陣秋風卻讓我的腦子清醒了起來，同時我也開始沉思……
甲午中日戰爭，中國慘敗，簽訂了辱國喪權的《馬關條約》，故事背景雖然慘痛，可在許多英勇犧牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠愛國的鄧世昌。鄧世昌年少時勤奮學習，誓要報效祖國，長大後，他參加了北洋軍艦隊，在黃海海戰中，最後帶領“致遠號”沉入海底。
鄧世昌英勇犧牲的精神令我十分佩服，看到他年少時那副精忠報國的抱負，令我想到了“少年強則國強”這句話。自古以來，多少偉大人物曾在少年時立下努力讀書，保家衛國的誓言：周恩來少年時便有“為中華崛起而讀書”的遠大理想；毛澤東也曾立下以知識改變中國的理想。後來，他們都做到了，成為偉大的領袖。
在正處於青少年時期的我們，是否也應該學學那些勇士，努力讀書，增長知識，長大後報效祖國呢？如果一個國民連自己的國家都不能保衛的話，談何發展？談何幸福？因此現在，我們要把自己變得強大，好好保衛國家，不能再讓外國欺負我們的祖國。
當初國家送學生出國留學，是為了讓少年學有所成。如今我們有這麼好的學習環境，不用離鄉背井，如果我們還不好好珍惜現在的學習時光，好好學習，將來如何報效祖國對我們的培養？
少年強則國強，讓我們用知識武裝自己，讓自己強大起來，將來得以報效祖國，這樣才不枉父母的養育之恩，不費國家的培育之心啊！
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇17
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇18
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
觀《地雷戰》有感 篇19
觀後感 ,807字抗日硝煙滿天飛，苦盡甘來終是甜。這不僅僅是一場轟轟烈烈的抗日戰爭，一個神出鬼沒的地雷戰場，這還是中國人民打擊日本侵略者最好的見證。
抗日戰爭時期，膠東抗日根據地趙家莊和附近幾個村莊，飽受日寇襲擊和掃蕩。為保護自己，打擊敵人，區委雷主任組織趙家莊等村莊進行民兵聯防。趙家莊民兵隊長趙虎，發動群眾製造了各種土地雷，佈下雷陣，使日寇受到沉重打擊。
剛開始的鐵雷、石雷、絆雷，讓我們拍手稱讚。到了後來發明了“天女散花”、蠍子雷。還有那頭髮絲雷都給人留下了深刻的印象，小小的粑粑雷最為有趣。地面下有個地雷，小朋友們在地雷上拉了一坨粑粑。敵人探測到了地雷，在拆地雷時，卻抹了一手的粑粑，敵人暴跳如雷。以為這是個假地雷，就踩了上去，真的地雷就引爆了，把日本鬼子炸的滿天飛。這個主意可是我們的小朋友想出來的，當時的小朋友是不是很聰明呢。
後來，可惡的鬼子被我們的地雷嚇怕了，想出了更惡毒的手段，竟抓了村裡的老老少少近二十口人，讓他們走在前面替鬼子踩雷。不過，心狠手辣的鬼子沒有想到，他們踩著的是蠍子雷，前面踩，後面炸。“砰”這聲音驚天動地，響徹雲霄。有的鬼子被炸死了，有的鬼子被嚇死了，無一倖免，而鄉親們都安然無恙。
看到這裡，我的心情越來越激動，當我看到日本鬼子被我們的地雷炸的血肉橫飛時，內心充滿了從未有過的痛快。我努力保持清醒，一次又一次地告訴自己：“我們贏了！我們中華民族用自己的智慧打倒了日本侵略者！”
我們中華民族是一個勤勞智慧的民族，她有那萬里長城的壯麗，還有那無限寬廣的胸懷。天行健，君子以自強不息。我們中華民族自古以來就是一個自強的民族，先輩們用他們不屈不撓的精神譜寫了一篇篇震撼人心的史詩。
看了《地雷戰》，我更加清楚的意識到，生長在現代社會的我們，更要好好學習，用我們的勤勞智慧創造出更美好的未來，讓我們偉大的祖國更強大！侵略者已被我們趕了出去，歷史終將成為過去，電影也已落下帷幕，可我的心卻久久不能平靜……
觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感 篇20
觀後感 ,6402字【篇一：打下明亮的人生底色—“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽有感】
抓緊“國學小名士”的脈動和翅膀，擁抱國學的天空，打下明亮的人生底色，我在這個繁雜的世界中找尋到了經典的韻味，時代的風采！
—題記
這個寒假“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽走進了視線，任性霸氣地佔據了我的生活，引領我在國學經典的宇宙中穿越飛翔！
省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等部門聯合舉辦了這個大賽，就是要讓我們在國學經典道德篇目的學習中，傳承美德，“知行合一、學以致用”，潤澤成長。活動歷時半年，有力地推動了“學我經典思我經典，思我經典用我經典，且學且行”的熱潮。坐在電視機前的我思考與他們的差距，只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”啊！但我不忘初心，始終用一顆“高山仰止”的心，一路追“星”，感知、感悟、感行。
全情追星步步有光
這次比賽有一萬多名青少年報名參與，“過五關斬六將”之後，60名選手參加了省複賽，可謂群星璀璨，良將雲集。
我要為科學緊湊的環節設計點贊。比如，複賽中第一環節“我愛記詩詞”的規則是：出一個關鍵字，圍繞關鍵字，想出古詩，五秒內答不上來就會被淘汰，體現了底蘊與速度的比拼。第二環節“名家對對碰”中，由孩子們扮演李清照和李白、白居易等文學“大咖”，穿越時空來到現場，答對者加分，打錯者扣掉對應分值，很有穿越感和帶入感，我看得趣味橫生、愛不釋“眼”。第三環節“美德大考驗”裡，選手們要用自己的生活經驗和經典中的思想理念來檢驗自身對於美德的實踐。我喜歡“餐桌禮儀與節儉”、“摔倒老人扶不扶”等這些緊密結合當下社會熱點的事件類考題，重在檢驗選手們對於傳統美德的理解水平和運用能力，真接地氣！
我要為我心目中的小“名士”點贊。通過複賽中“國學”和“美德”的雙重考驗，12名小選手脫穎而出，進入總決賽。兩軍相逢勇者勝。衝破初露鋒芒、舞文弄墨、棋逢對手、楹聯對決四重關卡，最終來自濰坊的選手劉康寧獲得冠軍，臨沂的謝奕辰獲得亞軍，濟南的馮浩然與東營的田藝萱分獲季軍，其他獲得“國學小名士十二強選手”榮譽稱號。活動以來，參賽選手們帶動了大批中小學生參與到國學組織和公益活動中。據報道，他們在各地建立國學社團20多個，參與公益活動近3000人次，直接影響和帶動周邊人群，數量超過10萬人。而我就是這學思踐悟清新之風中最興奮、最活躍的一份子，追隨新星，找到了光的方向。
用心用情感悟感行
一個個寂靜的午後，我常常閉上雙眼，“國學小名士”們神采飛揚、慷慨激昂的吟誦一次次浮現在腦海，帶我進入經典的美好意境……幾千年來，我國流傳下來的各種歷史文化典籍數不勝數，其龐大的儲量和短小而精悍的話語，沒有任何一個國家和語言可以相媲美。我的腦海如光芒劃過—經典美麗而永恆，是不變的榮光，是千百年來祖先的精神積澱和傳承，是值得我們仔細品味和受益無窮的精神食糧。我們不但要走進經典，更要沐浴在經典的陽光雨露中，用心去汲取她的玉液瓊漿、智慧力量。
學經典，要用心去真誠地感受才能擁入懷中。只有眼看耳聽口誦，用古人“馬上、枕上、廁上”的讀書精神，日積月累，才能熟讀成誦。這是國學小名士們的學習之道。儘管我還沒有做到，但在我家，走到哪裡都可以隨手翻閱國學經典，父母也常常和我同讀共享，飄逸書香，盪漾古韻，我也受益匪淺。我們耳濡目染地吸納、感受之後，慢慢地必有所悟，內心必有所動。或學而知之，或困而知之。品《離騷》，怎能不為屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不屈不撓的探索精神所折服？學《論語》，怎能不按孔子“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨來反思自己？覽《大學》，怎能不以“大學之道，在於明德，在親民，在止於善”來告誡自己擁有光明正大的品德才能達到最好的境界？這一切美德和哲學都如春雨潤物般從我們的誦讀、思考中滲入血液，滲入生命感受的內心深處，與我們的靈肉融為一體。
學經典，幹什麼用呢？我堅信心學之祖王陽明提出的“知行合一、學以致用”。“知是行之始，行是知之成”。換言之，行動勝於言語啊！很多“國學小名士”都是知行合一的。冠軍得主“劉康寧”積極參與學校各項活動，在學生會這個大家庭裡做了很多貢獻。做公益活動是她最快樂的事，作為校愛心基金會會長，她組織發起愛心捐助。在看看我的身邊，就在我們神道口中學，同學們積極參加學校組織的各種公益活動，走進福利院，走進社群……成為威海的文明小使者，為威海成功建立全國文明城市彈奏出了亮麗的音符。在小名士的帶動下，學國學，用經典，煥然一新的的變化讓老師和家長們喜上眉梢。知與行，讓我們猶如兩肋生翼，在中華大地的萬里長空御風而行，綻放風采。
“國學小名士”大賽雖然暫時落下了帷幕，但她卻為我永久地打下了明亮的人生底色。期待這樣的經典推廣活動能更廣泛、深入地融進我們的日常生活，讓每個學子、公民都能成為國學小名士、大名士，用高尚的人格、深刻的思想和實際的行動，同圓我們的青春夢、人生夢、中國夢！
【篇二：觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感】
時不我待，一個快樂而又充實的寒假一晃眼就過去了。在這個假期當中，我做了很多事，但最有意義的、最令我震撼的當屬我觀看的《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》。
通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我更加地領悟了經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背詩文，不僅能培養我們的注意力和記憶力，還能幫助我們養成良好的行為習慣，提高修養，提升我們的語文學習水平。
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱著智慧結晶、對映理性光輝的言論著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝，令人心馳神往。從《論語》到《孟子》、《荀子》、《韓非子》、《中庸》，從《詩經》到《漢樂府》，從唐詩、宋詞、元曲到明清的四大名著—《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，從孔子到陶淵明、孟浩然、賀知章、王維、李白、杜甫、蘇軾、陸游、曹雪芹、龔自珍等等，無論是作品，還是詩人都是數不勝數，讓所有華夏子孫為之驕傲與自豪。
作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲與興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》讓我們走進我們源遠流長的民族文化，讓我們能夠更快、更好地接受到中華經典的薰陶，讓我們走進了“中華經典誦讀”，走進那些流芳千古、擲地有聲、令人回味無窮的佳作名句，激發我們去感受、去誦讀、去背誦、去積累……
國學是中華民族傳統文化的載體，接續國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們走進國學，與古代聖賢為友，讓民族文化源遠流長！
【篇三：經典誦讀電視大賽觀後感作文】
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會如此耀眼。當沙漏漏下最後一粒沙礫，金子的本色才會如此燦爛。正是由於歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝。可如今這光需要我們發揚傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺主辦，山東廣播電視臺少兒頻道承辦的傳統美德教育活動国學小名士中，設定了“我愛記詩詞”環節，通過輪流背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，這既是考察選手對古詩詞的背誦及運用程度，又是通過關鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的詩句，可電視機前的自己卻沒想到，由此看來學習知識一定要活學活用。
在比賽的第三個環節中，導演會給選手們設定不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。在複賽中，誠實而不幸的四號選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗。在自辯時，他說：“我來自農村，父母是背朝黃土面朝天的農民，我是父母全部的希望，我注重的就是那個分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨木橋上做得太遠了，然而我只能走下去农村的孩子別無他路。”
其真誠的言語，感動了很多人。是的，善的本質將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應承擔起歷史賦予我們的責任，傳承中華文化。在語文學習中，觸控歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長。
滾滾長江東是水，浪花淘盡英雄。或許那古老的青銅器早已鏽跡斑斑，在書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望於詩詞歌賦，沉醉於紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間，去觸控千年前古人的心。
【篇四：學習經典，做個知行合一的人】
我懷揣著一顆虛心受教的心，看完了山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽的每一次比賽。看完之後，我受益匪淺。它教會了我如何修身做人，如何為人處事，告訴了我要珍惜每一分，每一秒，告訴我做任何事情都要持之以恆，要有耐心……節目中，每一句話都蘊含了深刻的道理，細細地去品味，就會有一定的收穫。
大獎賽把我帶進了一個美妙的世界，我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……書中的每一句話，都是古人歷經千年總結出來的千古名句，每一句都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
“三人行，必有我師焉”，我常常把這句話掛在嘴邊，這句話就是出自於儒家的聖賢孔子之口，我之所以常常在口中念這句話，是因為它包含著一個哲理：能者為師，虛心請教。“欲知天下事，須讀古今書”，告訴了我讀書很重要，書能給予我們很多知識，它是我們永遠的老師；“積錢不如積德，閒坐不如看書”，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；“勤奮讀，苦發奮，走遍天下如遊刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“世上無難事，只怕有心人”，告訴我做任何一件事，都要持之以恆，堅持到底，要做的事早晚都會成功。人外有人，天外有天，我們應該善於從生活中發現值得我們學習的人。世界上沒有最完美的人，我們能做的只有：改正自己的缺點，發揚自己的優點，做到最好的自己。
人生就像一條沒有盡頭的道路，有很多條彎彎曲曲的小路，有時你會迷失方向，但會有人來提醒你，這個人就是國學，就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是中華民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、春風和細雨。在它的滋潤下，我們的行為之花一定會開得更美！
【篇五：觀“國學小名士”經典誦讀大賽有感】
“誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。”—主題
看過“國學小名士”經典誦讀節目後，感觸最深的就是感受到了中華文化的博大精深與魅力所在，也有對自己以及現在年輕人的一些反思，以及對社會發展的看法。
時代在飛速地進步著，而我們對於自己國家民族經典的瞭解卻越來越少，當看到各個選手所積累古文古詩的可以脫口而出並且積累豐富，反觀自己，因古文的繁瑣，只是在課堂上的一點積累，而且不牢固，我想，這應該是當代青少年的通病吧。所以，為了從經典中陶冶自己的情操與道德，並將美德傳承下去，我們也要學好經典，這也是我們作為當代青少年所應該承擔起的責任。
當然，學會並理解經典也並非死記硬背，而應該知行合一，掌握方法。以小見大來看，無論做什麼事都是如此，只有擁有正確簡潔的方法去學習，才能通向最後的成功。運用經典，也是一大難點。從節目中看到選手們從容不迫的狀態，殊不知是他們積累了多少，運用得多好。所以，我們應當如此，不僅要學會，還要會運用。
這次大賽，也培養了選手的競爭意識，形成一種良好的競爭氛圍，更有利於發展自己，使自己進步。無論處在怎樣的社會位置，總要去面對這種競爭，直面競爭，可能會給競爭雙方帶來巨大的進步。
我記憶最深的，就是在密閉空間對選手的誠信檢驗。因為對於誠信，每個人嘴上雖這樣說，但實際能夠做到的人少之又少。這位選手雖然沒有正確的誠信對待，但對於自己行為的不滿意，知錯就改，仍是一種難得的美德。畢竟人是有感情的，也許不誠信並非心靈的缺失，可能只是一種真情的流露。
社會發展，離不開知識以及科技的進步，所以更應該努力地學習。
通過觀看節目，發現節目並非只是簡單普通的誦讀比賽，而是人生的課堂，給我們展現了許多—經典魅力，高尚美德，做人道理……這也是少有的誦讀大賽可以帶給我們的驚喜。
在我的心中，彷彿有一朵含苞待放的蓓蕾，也許就差一點雨露就可以綻放了吧……讓我們共讀經典，傳承美德，讓我們的心靈之花綻放的更加美麗！
【篇六：時代中一抹雋永的色彩—青少年經典誦讀電視大賽“國學小名士”觀後感】
為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，促進社會主義核心價值體系建設，響應省委宣傳部、省文明辦經典誦讀活動號召，6月26日，“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽在山東廣播電視臺啟動。這次大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。該活動省級比賽分複賽和決賽。來自全省17地市的340名選手將於8月份在濟南舉行復賽，9月份進行決賽。比賽設定國學知識題和應用題。活動將帶動青少年進一步學習國學經典中的思想，並用經典中的思想來引導青少年的價值觀和行為規範。
什麼是詩詞？如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
經過重重考驗有12為選手脫穎而出，進入總決賽他們舞文弄墨，各顯神通。最終，劉康寧獲得冠軍，謝奕辰獲得亞軍，來自濟南的馮浩然與來自東營的田藝萱分獲季軍。在我看來國學並不是枯燥乏味的，它就好比浩瀚的沙漠中的一朵豔麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚裡熠熠閃耀的燭光。它並不是光彩奪目，但卻讓人回味無窮。
“國學”，為的什麼？這場比賽、之後可能會有的無數比賽，都不是目的。就像一個午後，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動盪，萬里飄零，也能“風簷展書讀，正氣照乾坤”。它讓人知道，自己從來都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望佐渡島上流瀉的銀河，聖芳濟於雨夜中看到手足上顯現的釘痕，炮火中飛揚的星條旗進入斯科特的視線，其情感大概皆出於此類—無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅。
所以國學就是時代中雋永的色彩！
我校也經常舉辦經典誦讀比賽，明書講堂等，還有專門培訓的經典誦讀的校本課程。這不僅體現了我校對國學文化的重視，還能讓同學們進一步瞭解我國經典，豐富知識，陶冶情操。
如果說一個民族，一個國家，沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！