觀《烏龜也上網》有感相關作文20篇
觀《烏龜也上網》有感 篇1
國小二年級作文 ,677字星期三下午，我們櫟社小學的同學們在老師的帶領下去櫟社電影院裡看電影—《烏龜也上網》。我一聽到影片的名字，就覺得十分好奇，心想：這名字取得太逗了，烏龜怎麼會上網呢？我環顧四周，同學們也都和我一樣的一臉疑惑。
很快地，影院裡燈光暗了，螢幕裡五光十色的燈光閃爍著，如彩虹般連成一段，一隻小烏龜從彩虹中間鑽了出來。剎那間，我被電影深深地吸引住了，我目不轉睛地盯著螢幕，認真地觀看起來……
這部電影講述的是一個叫王府井的小朋友和一隻小烏龜的故事：王府井意外地獲得了一隻叫“佳佳”的神龜，佳佳龜通過掃描器掃到了電腦上，它在電腦上和王府井聊天時告訴了王府井一句咒語“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。”只要念出這句咒語，佳佳龜就可以幫助王府井實現三分鐘的願望，王府井小朋友有十次這樣的機會。起初，王府井一心只想著自己，利用佳佳龜的魔法使同學們都失憶，顯現自己的聰明；在佳佳龜的魔法庇佑下取得了滿分的好成績……後來，王府井小朋友在一次一次的許願過程中，學會了去關心別人，他在最後一個願望中，放棄了去看好久沒見的媽媽，而是幫助了一位盲人，讓他感受到了三分鐘的光明。看到這裡，我很感動，從內心深處佩服王府井的善良，我想在未來的日子裡我也要做個有愛心的好孩子。
本來神奇的佳佳龜告訴王府井只要積滿60分，它將帶著王府井去看未來。可是就在王府井得夠了分數帶著同學們去看未來的時候，天上掉下來了一隻又一隻的旱冰鞋，佳佳龜告訴大家：“所有的人都不會知道自己的未來，只有靠自己的雙手才能創造未來。”
是呀，想要美好的未來，就從現在開始，好好地學習本領吧！
讀《烏龜也上網》後感 篇2
讀後感 ,1810字在人生的奮鬥征途中，我們每個人都有自己的目標。該奮鬥的要去奮鬥，該拼搏的要去拼搏；即使一時不能如願，也要充滿自信，相信“我行我能”，堅持到最後，才能看到最佳的風景。——題記
童年是孩子們的天堂！在童話的世界裡，孩子們可以展開翅膀，盡情遨遊。
一次計劃中的“書店之旅”，我被《烏龜也上網》這本書深深地迷住了。書中一個叫王府井的男孩，既不英俊，口齒也不伶俐，與同齡孩子相比，智商還略低下。在一次機緣巧合中，袁老師獎勵給他一隻小烏龜取名“佳佳龜”。這神龜給了王府井十次得分的機會，實現了夢想——知道自己的未來。於是他錯過了很多走正道的機會，開始亂用“佳佳龜”的奇異功能，如穿牆術、逃避老師的問答和欺負老爸等，讀到這裡時我真的覺得好可惜。後來經過“佳佳龜”的引導，王府井從頑皮、自私、膽小走向坦誠、勇敢、有愛心；從“天上掉下來的許多鞋子”中，明白了“路就在自己腳下”的道理。
是的，“路就在自己的腳下”！前途是要靠自己掌控的，人生是靠自己描繪的。
三年前，那時正是我從幼兒園進入小學的轉折點，作為一年級新生的我，上課不敢舉手，每次都要在老師再三提醒下，我才戰戰兢兢地站起來，生怕回答錯誤，但是隨著一次次的努力，我終於克服了不敢舉手的障礙，而且越是重要問題我回答越流利，對自己充滿了信心，我認為即使考試也沒有問題的了。
到了期中檢測，拿到試卷就自信滿滿地開始答題，一題又一題，感覺得心應手，順風順水，心情超好……很快，成績出來了，我一拿到試卷就懵了，因為結果完全出乎我的意料。成績從上學期期末的第一名，一落千丈跌到了第七名……我拿著試卷，不知所措，兩腿再也飛奔不起來，像是灌了鉛似的，心情很是沉重。也許你不相信，因為我從來沒有享受過這種“待遇”。老師會怎樣看我？媽媽會怎麼認為？同學會怎樣感慨？……我似乎突然意識到“成功好難”！
晚上，我躺在床上怎麼也睡不著。我反覆地叩問自己，真的是自己不行嗎？我想起了王府井通過努力從一個差等生成為了優秀生，從歪門邪道步入了正義大道，中間經過了很多的波折。原來成功永遠沒有捷徑可走！下半學期，我必須認真學習，一絲不苟，奮力前行。牢記“虛心使人進步，驕傲使人落後”；“成功之花是靠辛勤的汗水澆灌而成的”。我開始默默地努力，取長補短。當作業檢測有了結果時，同學比“優”我找“疵”，同學“踏步”我“前進”。同學沒有的我做到了“有”；同學“有”的我做到了“優”，一步一個腳印地“做最好的自己”。終於在期末考試中，我重獲第一名。
這讓我更加感慨萬分：成功就像登山，只有那些不畏艱難，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望到達光輝的頂點。我們只有努力，只有奮鬥才能實現我們所想。即使離頂點只有“一步之遙”也不能鬆懈。冰心說：智者創造機會，強者把握機會，弱者等待機會。成功之花，浸透了奮鬥的淚泉。越王勾踐臥薪嚐膽、敢於拼搏，滅吳稱霸；抗日戰爭，先輩們浴血奮戰，在歷史的星空，定格成了永恆；改革開放，父輩的奮鬥，是實現中華民族偉大復興的必由之路。一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越成史，輝映未來。不忘初心，方得始終。
正如習爺爺所說的“幸福都是奮鬥出來的！”這也是對我們莘莘學子的殷切希望。作為善美學子的我們，應謹記王校長在開學典禮上的號召：追求學業優異，追求心靈美好，追求言行文明，追求心懷學校。我們要向著目標砥礪前行，努力成為一名幸福學子，為實現自己的小目標，為實現學校的“五連冠”，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
沒有一條直路能讓你出類拔萃。所有的苦以後都會笑著說出來！——後記
珍惜幸福生活——觀《走路上學》有感 篇3
觀後感 ,993字“撲通”一聲，一位名叫娜香的小女孩在放學回家溜索的時候，給弟弟買的新鞋子快要掉了，娜香一急，伸手去抓，結果不幸墜入波濤洶湧的江中。
《走路上學》根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆，姐姐為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。弟弟嚮往上學卻因溜索的危險而被呆在家裡。後來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。
現在我們的生活無憂無慮，不用溜索過江，也不會一年四季穿拖鞋。的確，幸福生活就在我們身邊。這讓我想起了在洗澡時，我一邊玩水一邊用沐浴露吹泡泡，還不時哼幾句歌。吃飯時，專挑好的吃，有時還吃了一半，就不吃了。想起香娜和瓦娃天氣那麼冷，才穿一對拖鞋，而我們卻要挑三挑四的。而大峽谷裡的孩子，要用繩索綁穩自己，穿過波濤洶湧的大江，這是多麼危險的事情呀！而我們天天上放學都是車接車送，最起碼不用溜索吧！我們是多麼的辛福呀，衣食無憂，而有些孩子卻生在福中不知福。我被他們的姐弟情感動了，在姐弟之間能有這麼深的姐弟情是很難得的，尤其在城市，姐弟都是搶吃的，搶用的，幾乎什麼都搶，天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣，他們互相幫助，互相關心，從來不吵架。姐姐無論什麼都會讓著弟弟。
看完這部電影，我和媽媽都深有感觸，在回家的路上媽媽說：“看到娜香天天這樣溜索上放學我都起雞皮疙瘩了，心裡可是膽戰心驚啊。會不會是她媽媽早就知道這樣溜索會出問題的所以才不敢讓瓦娃去溜索啊？這樣做真的很危險，稍有閃失都會沒命。你啊，還說你多不幸福，生活多不好。”我心想：媽媽說的沒錯啊，娜香媽媽可能真的是因為安全問題，才不肯讓瓦娃溜索上學的，畢竟瓦娃是男生。回家後查了一下資料，原因真的是因為常有人掉落湍急江中，或溜索受傷，所以媽媽堅決不讓瓦娃過江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔。我跟媽媽說：“或許真的是那也不奇怪啊。哎呀！我知道啦，我很幸福，生活很好。最起碼不用像娜香那樣溜索上學。”
《走路上學》這部電影使我受益匪淺。我們現在年紀這麼小，就那麼幸福，所以我們要知福享福，當你覺得不幸福的時候，再想想大峽谷裡的孩子是怎樣度過的。以前，我只要聽到放假的訊息，就高興得不得了，聽到“上學”二字就十分煩惱。當我看完這部電影時，我才知道那些貧困山區的孩子為了上學付出了多少艱辛的汗水、淚水，有些甚至還不能上學呢！因此，我們要珍惜現在美好的生活！
觀《夏洛的網》有感 篇4
觀後感 ,362字承諾就好似那一座座高樓大廈，堅定地坐落在某個地方。同樣，我在《夏洛的網》這部電影中，看到了一隻遵守承諾的蜘蛛。
這一隻蜘蛛夏洛為了讓落腳豬威爾伯不被朱克曼先生殺死，也想讓威爾伯看到冬天的雪，它不顧生命危險，遵守對威爾伯的承諾，在自己的網上編織著字。
令我感動的是夏洛即將產卵時不顧生命危險堅持去展覽會時對威爾伯說的一番話：“我向你保證過，我不會讓他們傷害你的，所以，我還是得跟你去，讓你一舉奪冠，看到冬天的雪。”就連一隻蜘蛛都能誠實守信，我們為什麼做不到呢？
我輕輕閉上眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到不求回報嗎？我會竭盡所能把事情做得完美嗎？我不會。只會做事前先和爸爸媽媽談條件，只會需要他人給我無限的包容。
俗話說得好：“言必信，行必果”，我們要做一個遵守承諾的人，做個誠實守信的人，讓我們一起努力吧！
觀《走路上學》有感 篇5
觀後感 ,1443字今天，我們去煙臺市博物館看了一場《走路上學》的電影。看過之後，我受益匪淺，感動了許久許久。
電影根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學的感人故事……
姐姐很愛弟弟，娜香有好東西都讓著弟弟。有一次奶奶生病了，媽媽為奶奶煮了兩個雞蛋，奶奶不捨得吃，給了瓦娃，瓦娃也不捨得吃，留給了姐姐，姐姐把蛋分開，把大的一半給了弟弟，自己吃了小的一半，另一個給了奶奶。
娜香從來都沒有和瓦娃吵過架，要麼是瓦娃退一步，要麼是娜香讓瓦娃。有一天，姐姐在手工課上做了一個風車，帶給了瓦娃。從此以後，一隻在城市孩子看來只是一些不稀罕的彩紙折成的小風車成了姐弟倆最好的玩具。
娜香上學需要溜索到山的那面，娃娃很聰明，但媽媽因為溜索很危險，卻不讓他上學，他很羨慕姐姐能夠上學，每天放學，瓦娃都會去江邊接姐姐。從深圳來的聶老師看見孩子們大冬天穿著拖鞋，便一一為他們量好腳的尺寸，去城裡定好雨鞋，給每個孩子送到家裡。娃娃看見姐姐有雨鞋，便吵著要。姐姐忍痛割愛，送給弟弟。
第二天瓦娃看見姐姐的同學都穿上了新雨鞋，只有姐姐還在穿著那雙舊拖鞋，瓦娃跑過去，將鞋子穿在姐姐的腳上。下課了，姐姐將雨鞋脫下來，捧在手上，不捨得穿，準備留給弟弟。
阿媽讓娜香去買鹽，娜香 看見了一雙漂亮的鞋子，要買給弟弟，可錢不夠，聶老師為弟弟買下了這雙鞋，在姐姐溜索過江的時候，她放在布袋裡的鞋要掉下去的同時，急忙去撿，這時溜索突然斷裂了，娜香也從40多米高的鐵鎖上掉到江裡，再也沒有回來……
當瓦娃知道姐姐永遠離開他之後，很長時間沒有說過一句話。當他要去上學，站到溜索邊，看到姐姐生前穿的那隻掉落的紅雨鞋，大聲喊道：“姐！”姐姐愛弟弟，弟弟愛姐姐。這是多麼濃厚的姐弟情啊。
六個月後“愛心橋”建成了，瓦娃走在橋上，想起了和姐姐的約定，彷彿姐姐正和他牽著手一起過橋……看到這裡，我熱淚盈眶，心裡有說不出的感動。
看了這部電影，我感觸很深，對於怒江邊上那些冒著生命危險溜索過江上學的孩子而言，最大的願望竟然是能夠走路上學！竟然是安安全全地從橋上通過大江！
走路上學，在我們看來可能是普通地不能再普通的事情了。我們生活在城市中，到處是寬闊平坦的公路，到處是縱橫交錯的橋樑，從橋上過江是理所當然的事情，冒著生命危險溜索過江上學，是我們聽都沒聽說過的事情，但是，這一切卻就發生在偏遠的貧困山區中。之前，我們感受不到因為沒橋過江而不能去上學、因為沒橋而溜索過江失去親人的痛苦，無法理解瓦娃的媽媽為什麼不讓瓦娃上學，無法理解娜香、瓦娃姐弟倆對走路上學是如此地渴望。
這走路上學的約定、這永不消失的姐弟之情、這上學的慾望在我腦海裡浮想，我再也不會抱怨爸爸媽媽，沒有給我好的生活，同時我也希望，那些偏遠的山區的孩子們，需要溜索到對岸上學的孩子們，讓他們得到援手。在那條江上，能有更多的 “愛心橋”，讓他們能排除生命危險，每天快快樂樂地走路上學。
但是，娜香和瓦娃唯一的夢想也是唯一的約定就是建一座橋走路上學，這麼簡單的夢想誰去幫他們實現呢？看到這裡，我恨不得將我所有的衣物，壓歲錢都捐出去，去幫助他們。但我知道，靠一個人的力量，是遠遠不夠的，我不由自主的想起一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！”
觀男人上路有感 篇6
觀後感 ,1614字青春年華，應與夢隨行，與責任共進，荒廢豈可？
——題記
青春，一個夢想的代名詞。但同時，青春之季又是憂慮開始的季節，夾雜著叛逆、焦躁與我行我素。這是一個備受煎熬與磨礪的成長時期。
青春叛逆在《男人上路》中彰顯著……
影片深情地講述了鑽井隊長莊大林在塔里木油田工作，而妻子米燕忍受不了這種顛沛流離的日子，和他離了婚的故事。離婚後莊大林在鑽井隊紮了根，八年裡他只見過兒子四次。一天莊大林接到前妻的電話，讓他回去一趟，說兒子出事了。由於疏於教育，莊嚴淪落為一個不良少年，不學無術，吊兒郎當，被學校開除了。為了改變兒子，莊大林把莊嚴帶到油田去，讓大自然去淨化一下兒子的心靈，使他成為一個真正的男人……
看完影片，我想說：何以為責任？這是男子漢的基本標準，身為男兒，便應對自己負責。若如莊嚴從前的樣子，無所事事，一心惟有網咖，髒話、謊話隨口說，打架鬥毆成了家常便飯，那麼這就不是男子漢。我想在一些不懂事的青少年眼裡，莊嚴是個不錯的“混混”，是男人的“彪悍”，但我不以為然。我認為一個真正的男子漢是能夠有能力控制自己的不良行為的，而並非讓不良行為任其發展，無力控制。
同時，莊嚴的不幸命運與他的家庭變故有直接關係。他的母親米燕與他的父親離了婚，他的家成了重組家庭，這對他的生活與學習帶來了重創，對他的沉淪造成了重大影響。都說父是家裡的頂樑柱，而他常年在外，無異於家裡的頂樑柱斷了，再加上青春期的叛逆心理，莊嚴自然容易變壞，就如一株小樹，倘若生長環境惡劣，沒有充足的陽光與水分，小樹自然會長歪或長不高。
然而，他也是幸運的，後來，儘管他輟學了，但在父親莊大林的引領下，在孕婦王曉月的幫助下，他成為了一個真正的男人，回到了正確的青春軌道上來。
對莊嚴有極大影響的王曉月曾說過這樣一句話：“莊嚴是一個青春期的孩子，他需要的是平等和尊重。就像一棵小樹苗一樣，如果它歪了，你可以去扶扶它，但只要它是朝上長的，那我們就把剩下的事情交給陽光和水分吧！”這是她對教育的一種認識，她知道孩子的本性是善良的，而父母並不需要過多的給予與教訓，否則會加重孩子的叛逆性，越來越歪，教育方法要儘量柔和才是。我想她是一位智者，也即將是一位好母親。就是因為有王曉月的幫助，最後才使莊嚴的青春不叛逆
當然，故事中，父親的做法也頗具亮點，他以極端的方式激勵孩子成為一個有責任心的男人。一人做事一人當，而其中的“三十千米的約定”更是父親莊大林做法中的一抹亮色。莊嚴將繼父的蘭花剪了，解了多年的仇恨。莊大林在半路上得知這件事件後，他對莊嚴說：“在背後使壞不是男人所為，你要麼回去道歉，要麼我收拾你”。莊嚴不得已選擇接受父親的收拾，徒步行走30公里，而莊大林開車到前面的客棧等他。起初他哭了，而最後他勇敢向前，到達了客棧。父親恰如其分地運用了青少年的倔強心理——“我走給你看”，這也是一種好方法，儘管有些極端。由此可見磨礪在青少年成長路上的重要性。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話確實不假。從負面上來看，這是叛逆，而從正面引導，這是積極向上的拼搏精神，倘使將這所謂“叛逆”運用於積極學習、生活之上，這必然是極好的事情。故在我們的學習與生活中也需要有這種堅毅拼搏之舉，方為人上人！
這部電影，講的是莊嚴青春期的逆襲到成為真正的男子漢的故事，實際上更暗指我們這幫新世紀的青少年，要從青春的迷茫、惘然與叛逆中解脫出來。這本影片讓我懂得了什麼是男人，什麼是責任，什麼是夢想，什麼是真正的青春！
我們的青春由我們做主，絕不與陋習搭肩勾背。花季的時光應與夢想隨行，與責任共進，豈能荒廢？
觀電影《男人上路》有感 篇7
觀後感 ,1811字剛開始看《男人上路》這部電影時，我是很不屑的。一開場，那七十年代的音畫風格，顯得些許粗糙，雜音頗多，這令我倍感不耐煩。但是漸漸地發現，那看似粗製濫造的配音與畫面，看似老土乏味的劇情，卻震撼了我的心靈。
在新疆油田通往中原的小道上，莊大林開著車匆匆跋涉一千公里趕回家看兒子。那飽經風霜的臉龐、深邃焦灼的眼神，一下子就觸動了我們的心。莊大林是個很苦的人，老婆米燕婚內出軌，兒子莊嚴離經叛道，像個小混混一樣曠課、打架、染頭、攀比，一副看破了紅塵似的自大模樣。不僅如此，莊嚴還極度厭惡他的家庭。可莊大林和隨行孕婦、教師王曉月卻用心良苦、不知疲倦地開導、教育他。莊大林用的是極端方式，是在“狂風暴雨”中訓練出莊嚴的責任感；而曉月用的是平起平坐的溝通方式，是在“和風細雨”中潛移默化著莊嚴的愛心。這使本讓我們以為無可救藥的莊嚴漸漸地懂得了在成長路上該如何去愛，如何去做一個有責任感的真正的男人。
從前的莊嚴是一個愛撒謊、愛敗家、愛幹一切出格卻自認為正確的少年，那時的他，不羈、叛逆，連在螢幕外的我也覺得他是欠扁。但當莊嚴轉變為一個明事理、懂得關心人、有擔當的大男孩時，我開始為他的茁壯成長而感動。
曉月說，莊嚴是個青春期的孩子，他要的只是你（莊大林）的愛與關心。電影採用了蒙太奇的手法，特寫了正處在青春期的莊嚴，把他身上所有的缺點放大，然後展現給觀眾，令觀眾深思：父母應該如何用自己的愛去關心孩子的成長，孩子應該如何負責任地對待自己的成長。看了電影，反觀自己，原來，青春期的我們像一隻刺蝟，內心柔軟卻總是弓起身子，以一種渾身是刺的姿態戒備地對待這個世界。對自己最親的人，我們用的是不耐煩的話語和不屑的白眼，我們把他們用諄諄的教誨，細細的關心編織起來的擔憂與牽掛統統拒之門外；而對於其他人，為了謀一己私利，我們也時常帶著古時後宮三千佳麗勾心鬥角的心思，做出讓他人尷尬心痛的事情。我們有時也像莊嚴那樣，會為了生活看起來更“圓滿”或為了自己所謂的面子和地位而去編造一些易碎的謊言。即便你如何費盡心思地去圓這個謊，也只不過是在玻璃外邊包上一層紙，但它依舊易碎，而你不得不花大量的時間去動歪腦筋，去一次又一次地違背初衷說出那些虛假的話語。於是乎，你永遠只會擁有一顆瑟瑟發抖的、敏感而脆弱的心。影片《男人上路》中的莊嚴重重地給了我們一記耳光，喚醒了我們：如何成長，如何上路。
如何成長？如何上路？莊嚴獨自走在新疆戈壁的小道上的堅持，是成長，是上路；莊嚴明白李家強哥哥可能回不來時的擔憂，是成長，是上路；莊嚴爭著搶著為曉月獻血時的毅然，是成長，是上路；莊嚴扶著父親跌跌撞撞走出叢林，帶上結婚戒指趕到父親的徒弟的婚禮現場時的執著，是成長，是上路……而我們也處在跌跌撞撞地走向成長的這個節點上。我們的成長，就是要主動地褪去身上的刺，如鳳凰涅??般重生，以一種新的姿態面對生活。要和善，卻不能一味忍讓；要堅強，卻不能像沒有生命的鋼鐵一般堅硬冰冷；要自信，卻不能狂妄到天下唯我最大的境地。我們的成長，就是敞開心扉，以自己最美好的一面去迎接這個世界。社會它從來不乏謊言，只是你能否做到在自己的成長道路上說出真話罷了。
影片中的莊嚴，最終成為了一個真男人。其實作為女生的我認為，男人需上路，女性也要“巾幗不讓鬚眉”。血性和灑脫，堅毅和剛強，不僅只是男人的代名詞。它們代表的是一種果敢的魄力、堅定的意志和對於生活瀟灑豪放而又不失嚴謹的態度。都說“男人如鋼，女人如水”，但水的最高境界是以柔克剛。作為女生，我們斷然不能有公主病和玻璃心，也萬不能逞英雄去做一些力所不能及的事情。要有“不喧譁，自有聲”的一種氣質，學習能勝於寧靜致遠，鍛鍊能勝於堅持不懈。要有“靜若處子，動如脫兔”的無與倫比的靈活性和適應性，這樣才能做到事半功倍。
男人上路，同時也是女人上路。就像龍應臺說過的：“有些事，只能一個人做。有些路啊，只能一個人走。”我們遲早會獨自從各自溫暖的家中沿著曲徑通幽的小路走向一條叫作“成長”和“社會”的大路，也許會有坎坷，也許會有遺憾，但我們不怕。成長，上路，努力地朝著自己想要的方向奔去。
讀《夏洛的網》有感 篇8
讀後感 ,551字《夏洛的網》是我最近在讀的一本書，讀了這本書，我深有感觸。
這本書主要講述在朱克曼家的穀倉裡，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書，我被夏洛深深地感動了，夏洛為了自己的朋友不惜失去了生命。她雖然失去了生命但是她心中的愛就像是一顆永遠閃著光芒的星星照耀著我們。我也要做一個心中有愛的女孩，我要愛爸爸、媽媽，我要愛我的同學、朋友，我還要愛可愛的動物，讓我們的世界變得更加美好。記得有一次，我去集市上玩，看到一位老奶奶在賣小黃鴨，我一下子就被吸引了，毫不猶豫地買回了一隻，看著小黃鴨肥肥的身子，金黃的絨毛，扁扁的小嘴可愛極了。回到家，我就為小黃鴨準備了一個紙箱做它的窩，給它準備了水和食物，看著小黃鴨開心地吃著東西，我心裡比吃了蜜還要高興呢。小黃鴨大便了，又醜又髒，可是我才不拍，總是及時為它清理。經過我的悉心照料，小黃鴨快樂地生活著，我也覺得我的生活充滿了樂趣。我想也許心中有愛的人快樂就會多一點吧。
用心編織愛之網——讀《夏洛的網》有感 篇9
讀後感 ,929字在生命中的任何時刻，朋友都是那個給你支援的人，幫你成長的人，領你走出困境的人，朋友就像空氣一樣，雖然很普通，但是無比珍貴。—題記
陽光再一次透過窗戶，探進頭來，也許，這溫暖的陽光也想再次品味這本浸滿愛與溫情的書吧，當然，她也一定會記住這本書的名字—《夏洛的網》。
有一隻小豬，名叫威爾伯，因為它是一隻“落腳豬”，所以人們認為它是養不活的，它的命運是在出生後將被無情的殺死。可幸運的是，她的小女主人救了它，把它養大後送去了舅舅的農場。在那裡，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，但好景不長，一個可怕的訊息打破了寧靜—威爾伯將在聖誕節時被變成燻肉火腿！威爾伯悲痛絕望！然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛一邊安慰著好朋友，一邊用自己的生命編織了一張張愛的蜘蛛網。網上分別寫著“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”，正是這一張張讓人類看起來不可思議的蜘蛛網，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來，但夏洛卻走到了生命的盡頭……
看到這時，我的眼睛不禁浸潤了—夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，而在我成長的每一天，何嘗不時時被一張張愛的大網緊緊地包圍著，保護著呢？
她叫瑩瑩，齊耳短髮，大眼睛，是我最好的朋友。五年級的期中考試，我獲得了一個無比糟糕的成績，老師恨鐵不成鋼地請我“喝茶”外加免費“口水雨”一場。走出辦公室我原以為所有的同學都應該早早放學回家了，正發愁該怎樣捧著自己這顆受傷的心自己走回家，卻不經意回眸，看見了瑩瑩懷抱兩個書包的瘦小身影。她見我來了，也沒多說什麼，遞給我一個橘子，我用力剝開橘子皮，一股腦把整個橘子塞進嘴裡。酸澀隨速溢滿整個口腔。不知是因為橘子的酸澀、瑩瑩的關愛，還是老師失望的眼神，我的眼淚竟不自覺地流了下來，瑩瑩沒有過多的安慰，而是用她的實際行動最好的安慰了我。
從那天起，瑩瑩每天帶我複習一課，我常常以“累了”為理由，拒絕她的無私幫助，她也不惱，追著我幫我複習。終於，功夫不負有心人。期末考試，我竟超過了她。
後來步入初中，雖然沒能有幸再和她分到一個班，但我知道，我們就像夏洛與威爾伯之間，雖然沒能緊緊靠在一起，但依舊互相照耀。
觀《父母育子法》有感 篇10
觀後感 ,596字隨著時代的發展，國家的富強，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯。
可是，隨著時代不斷地進步，我發現不少父母對獨生子女實在是百依百順，我作為一個被寵愛著的孩子細細想來，卻不得當，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當然是父母掌心的寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴裡，捧在手裡，要星星要月亮也去給他摘，磕著碰著都心疼地直掉淚。外出時緊緊抱著孩子，牽著孩子，緊緊盯著他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護著孩子，那孩子長大以後怎麼辦？遇到點小麻煩都解決不了，那些大風大浪如何能過得去呀！
處處保護怎能長成參天大樹？自己經歷那些風風雨雨，才能真正的長大，體會出其中的酸甜苦辣，抽枝發芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許才是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護著他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬於我們自己的新生活。
觀《開心第一課》有感 篇11
觀後感 ,1563字樑思禮老先生最喜歡蕭伯納的一句話：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。”
若是革命先烈們曾讀過這句話，是不是也該愛慘了它？他們是不是想為我們把火炬燃得再燦爛些、再燦爛些，才在慢慢二萬五千里長徵中用血與汗作燃料？
而現今的許多人並沒有珍惜這飽含血淚的“火炬”。“中國科技不如歐美髮達”、“汙染太嚴重”、“商品質量不過關”、“不夠民主”、“能移民就好了”……穿著入時的衣裳，享受著穩定治安的人們如是“憤慨”道，然後又混混沌沌地過完如白麵饅頭般平淡而又碌碌無為的一天。
八十多年前的祖國大地上，又在發生著什麼呢？遠遠近近的槍聲撩撥著每位貧民百姓脆弱的神經，內外動盪，如一隻滿是汙泥的手捂住這個古老民族的鼻息。而那支蜿蜒的長龍，翻過皚皚雪山，渡過滔滔江河，越過茫茫草地，伴著飢餓與敵人不知何時會射來的子彈進行著鬥爭，給中華大地帶來鮮豔的紅。不能再破舊的腰帶，不能再簡陋的草鞋，不能再遙遠的前方……他們是鐵人嗎所以才能堅持下去，所以才能不畏死亡？
不是。不是的，他們是有血有肉的人，是最平凡的兄長、父親、母親。
“我的父親一聽說把我丟了，急得趕緊調轉馬頭……”賀捷生帶著藏不住的溫情，訴說賀龍元帥的柔情。“楊政委就教我物理、數學、英文……他待我就像親生孩子一樣……”當年的小兵回憶他心目中的楊政委。
那麼，他們怎麼會以血肉之軀走完了如煉獄般的長征？因為，在他們心目中，中華大地上有千千萬萬個“捷生”，有千千萬萬個“小兵”，他們要竭盡全力將祖國這個殘敗的火炬修復一些，燃得亮些，讓後人們生活得幸福些。換句話說，是為後人奉獻哪怕是生命，不求回報。
太多的人只看到長征精神的堅忍不拔，卻忘了他們是甘願用血肉為我們後人奠基。
我們的確已經忘了，談起長征精神，太多的人草草地把它歸為“特殊年代”的產物。而又有多少人清醒過來，如今，如今的祖國依然處於“特殊年代”，西方國家的虎視眈眈，周邊國家的挑釁，內外反華勢力的勾結，日益汙染的環境，陷入瓶頸的改革，僵化的創新產業……無一不像洪水猛獸一樣向我們湧來。
某位已移民美國的著名女主持人說：“對於現狀，無法接受，便去改變，無法改變，就去逃避。”我們，要逃嗎？拾掇拾掇行李，時刻將根從中華大地上抽離？我們，要接受嗎？擺出路人的姿態，任由祖國在我們這一代人手上腐爛？
有人說，千百年來的爛攤子憑什麼要我們收拾？為什麼我們生來就要，因為人多資源少而擠破了頭去爭搶那少得可伶的“優秀社會資源”？是啊，為什麼？
當年的革命戰士們也曾這樣想過嗎？也曾這樣怨過嗎？可是，他們沒有丟下祖國，對於每個人來說，你生活得那一代都是“最壞的時代，也是最好的時代”。對於革命先輩而言，他們生活在最壞的時代是山河搖搖欲墜；最好的時代是他們喚醒了祖國。於我們而言，最壞的時代是如今社會問題暗流湧動；最好的時代是我們享受著先輩發展起來的物質條件，我們有機會、有能力讓這個龐然大物煥發出新的生機。
人的個體生命是短暫的，一代人的貢獻也是有限的，我們不可能僅用一代人的雙手就能改天換地。但是，一代又一代人的延續可以是無限的，長征精神的傳承也是無止境。
如今，“火炬”已悄然傳至我們手中，我們不知道明天能不能抵達理想中的“桃源”，抑或是我們這一代只是拿著火炬在昏暗中奔跑，那又有什麼關係呢？我們的後代終有一天會在我們鋪就的路上越走越遠，最終抵達我們期盼的世界，那時的中華名族才真正雄於地球之上。
一切奉獻，不過是出自內心深處對祖國的深情。我們都是先輩的孩子，也終會成為後代們的父親、母親。擁抱我們的祖國，不論她繁榮還是落魄，就像擁抱媽媽那般深情。傳承長征精神，為我們手中的“火炬”添火，無私奉獻，不論明天的回報是否到來--這是我們對先輩最好的感恩，也是給後人們最好的傳承。
觀《名偵探柯南》有感 篇12
觀後感 ,610字今天早上，我們小記者在老師的帶領下到馨百聖盛大地影城去看《名偵探柯南沉默的15分鐘》。
我們出發了，在車上向外看，柳樹被風吹來吹去好像在向我招手，小鳥唱著婉轉的曲子，花兒好像在向我點頭。不過這些對我都不重要，重要的是馬上到達目的地。我懷著盼望而好奇的心大約走了10分鐘，雖然只有10分鐘，但對我來說是漫長的。
這部電影主要講述了柯南在軌道下面發現有定時炸彈，這個炸彈的時間是15分鐘，這個人想用炸彈破壞列車和炸死市長。柯南又遇到了8年前一個案子，他把兩個案子一比，非常肯定是一個人所為。馬上又有幾個案子接踵而來，他細心思考了每一個環節，最終把所有案子連線在一起，並找到了凶手，凶手非常狡猾。最終還是把炸彈引爆了。時間是15分鐘，時間過後，大壩被炸燬，如果炸燬，大壩的水就會把村莊淹沒。他想了一會兒，想出了一個拯救村莊的好辦法那就是製造雪崩，使洪水受雪的衝擊改變流動路線。在這個與洪水賽跑的過程中，他差一點被洪水吞噬，不過他拯救了村莊，但是自己被大雪覆蓋，最後在小蘭等的拯救下，柯南沒有被雪崩吞噬生命。
柯南這種不惜犧牲自己的生命的精神，非常值得我們學習，學習他為了別人，奮不顧身的精神。現實生活中也有這樣的事例，如；有一個人掉到了水中，有人不顧自己的安危，捨身跳入水中拯救溺水的人。
今天我收穫了許多，讓我明白了遇到困難要機智靈活、細心觀察、認真思考、不顧個人安危，心裡時刻想著別人，做一個向柯南聰明、勇敢、機智的精神。
觀《天使愛美麗》有感 篇13
觀後感 ,714字記得有人說過，越是經典的影片越不想輕易地就看完，總想著要是在個晴天午後或是陰雨連綿的日子裡，不經意間與它相遇，臥在床頭，細細品味，在時光流轉間感受那經典中的美好，很矯情是吧，可我也是這樣，總覺得越是被好多人點評過的東西越是不想隨便的看完，電影也好，書籍也罷，都是如此。
於是前一陣，一個偶然間點到了電影《天使愛美麗》，並把它看完了，不覺被歐式的浪漫所陶醉，也感慨經典確是意味深長。
影片採用的很別緻的開頭，用一隻蒼蠅，兩隻高腳杯還有送殯的故事陳述了一九七三年九月三號這一天的概況，看似簡單至極，卻別出心裁。緊接著，是小姑娘自娛自樂的畫面，從這裡便可以看出她童年的孤獨，沒有玩伴，以致到後來由於家庭變故險些抑鬱。小時候由於心率過快被父親認定為有心臟病，不適宜上學，於是整日待在家裡，她唯一的朋友—金魚也有自殺傾向，自殺未遂終被放生。她被人整蠱，信以為真，知道真相後，誓要報仇。母親去教堂祈求添丁，被跳樓遊客當場壓死，從此父親愈漸孤僻，家裡氣氛死寂。她也結交過一兩個男朋友，但都令她失望。艾米麗始終都未改變，依舊甘願孤獨，有時候靠自問自答來自娛。
一次意外的發現房屋舊主物品，決心物歸原主，如若他感激，那麼她將從此助人為樂，否則沒有改變。還好，中年男人看到了自己遺失已久的物品感激涕零，也因此改變了艾米麗的生活，她從此開始助人為樂，漸漸地她感覺到了從未有過的快樂，也在此過程中遇到了自己的真命天子。
影片以艾米麗的成長改變為主線講述了一個孤獨的女孩通過助人找到了價值所在，開始堅強生活，並最終獲得愛情的故事。所以，不管生活以什麼面貌出現在你面前，你都應該微笑以對，並且堅強的生活，這樣總有一天你會找到自己想要的生活方式。
小人物的大愛——觀《金陵十三釵》有感 篇14
觀後感 ,827字《金陵十三釵》真的是一部很震撼人心的電影。
銀幕上的場景觸動著我的視覺神經，自己彷彿也處在那個動亂的年代，那個極度的煉獄中。
沉淪的南京依舊充斥著熱血，因有勇士與他存在繼續與日本軍做著殊死搏鬥，我因哪怕只剩一人也要與敵人同歸於盡、不惜衝在死亡的前線保護教堂的女學生的中國士兵而感動，因他們的痛而痛；為日本軍隊在南京到處搜抓女學生，對女性如牲畜般的蹂躪、殘殺而而激憤；為那些逃命的淪落風塵的女子在最後關頭挺身而出代替女學生的去參加日本軍隊所謂的慶功宴而對他們激賞，同時又為自己的無能為力感到徹骨的辛酸和深深的無奈。
電影院中的我只能靜靜地坐著，默默強忍著想哭的衝動，整顆心都是那麼的沉重和苦澀。
回家的路上心久久不能平復，想哭卻不知為了什麼，可能是為了那些慘烈犧牲的戰士而哭，可能是為了那些慘遭日本軍隊殺害和蹂躪的女性而哭，也可能是為了中國大陸上曾有過這麼深深地煉獄，同時也為中國的統治腐敗而哭，為統治者的無知而哭，為日本侵略軍的愚忠而哭，他們似乎已經喪失了“人之初，性本善”這種人性的基礎，那是何等的悲哀啊！
最終電影並沒有交代那些那些代替女學生去日本軍營的女人結果如何，只是交代了女學生最終是如何在外國人的幫助下順利逃離了南京，些女人或許是活著出來了，或許是被那些日本軍給殘殺了，相比前者而言後者的可能性更大，但作為一箇中國人我寧願相信前者。
偉大的祖國孕育了我們，但是一場炮火轟擊了我們的國門，偉大的土地印上了印上了侵略者的足跡。中國人民拿起了我們的武器，和他們進行了戰鬥，可是，那些自以為是勤勞、勇敢的官僚們卻一味的退縮，才造成南京的悲劇！如果當時每個中國人民都敢於拿起自己的武器去對抗我們的敵人，那麼中國也就不會被摧殘到如此境地。
在如今這個和平的年代，作為中國人，我們不能忘記屈辱的歷史，要時常保持警惕，關心國家大事，關注世界上的發展趨勢，尤其是對於帝國主義國家更是不能失去了戒心。古人說得好“生於憂患，死於安樂”現在的我們更需要的是居安思危。
觀《國學小名士》有感 篇15
觀後感 ,959字今天，我們觀看了一檔知識競賽類節目—國學小名士，都是和我們同齡的學生參加的。
國學博大精深，煙波浩淼，是我們中華民族寶貴的精神財富，它集中體現了我們中華民族的民族之魂和精神內涵。國學是我們心靈的雞湯，作為龍的傳人，今天的我們，應該傳承弘揚國學精神，讓國學這粒種子在我們每個人的心裡生根發芽，並開出如梅、如蘭、如菊那樣高貴品的精神之花。
物慾橫流，精神的式微充斥著當代人的心靈。“誦讀經典，傳承美德”更是我們現代人所缺少的，也許我們在忙忙碌碌中迷失自己，迷失方向；也許我們歷經一天的勞累之後，所想的僅是洗個熱水澡，舒舒服服地睡上一覺而己。殊不知，有一些人，在另一個地方，就在我們庸庸碌碌極其無聊之時，他們為戰勝逾越自我，為提升自己的精神境界而孜孜以求，上下求索。
國學是古人在生活實踐，精神實踐中所積累下的精神食糧，是先人留給我們豐腴的精神財富。中國文化之所以備受世界人民的青睞和尊崇，就是因為中國文化的淵源流長，就是因為國學的博大精深和內涵的豐富。
同一條件下，同一歷史時期，每個人對國學精神理解不同，會意各異。今天，看了《國學小名士》，真的令我震撼，也極令我汗顏。年僅這麼小的學生就可以引經據典，侃侃而談，真的令人驚訝，若非親見，更是令人難以置信，匪夷所思。
國學經典中，有大量記載傳統美德的事例，我覺得如果人們都受到國學的薰陶、教誨的話，我想這世上就再不會有不養老，把父母丟在大街上的人和事了；如果人們的素質修養提高到高層次的境界，那麼我們的社會就像古人說的“大道之行也，天下為公”“選賢舉能，講信修睦”的境界就指日可待為期不遠了。
我建議我們可以設立一個專門學習和傳播國學經典的組織，或設立一個節日，讓人們充分認識到國學經典的重要性，以及對社會秩序起到穩定作用。
我們要從現在開始做起，每天抽出一定的時間閱讀學習國學，提高自身修養，開闊自己的視野。認真學習國學經典可以使我們瞭解古人的生活，讀懂世事，可以提升自己的品質，是自己更加有內涵，有素養；認真的學習國學經典，也許會有意想不到的收穫，你會體味到中華民族精神之髓，你會感受到國學經典魅力之所在。
讓我們與國學同行，讓我們與國學同在吧！讓我們擔當肩負起歷史賦予我們新的使命—學習國學，傳承國學精神，弘揚社會正能量，而銳意進取努力奮鬥吧！
堅持夢想一路挺你——觀《跑出一片天》有感 篇16
觀後感 ,1173字最近，學校組織我們集體觀看了《跑出一片天》這部影片。故事跌宕起伏，既有令人笑破肚皮的情節，也有發人深省的瞬間。
電影主要講了主人公李小天因學習成績不好，整天被愛子心切一心想讓他上重點中學的開砂鍋店的父親（李飛雄）關在房間裡背英語。小天呢，志不在此，生性好動又有那麼點同情之心，他看給爸爸送外賣的老財叔叔年紀大且胖乎乎的送起外賣來不是那麼利索，索性小天就想了一個辦法—把播放英語的錄音機調到最大聲，然後自己悄悄地溜出去，幫老財叔叔送外賣。就這樣他練就了跑得快的硬功。因為父親的是整條街上最後一個知道這個訊息的，所以父子倆的隔閡又加深了一層。
覺得自己有跑得挺快，想參加學校的運動專案的小天，因為長得不夠高為由而進不了訓練的隊伍，老師讓他等個子長到一定高度再來。個子不高，沒有資格參加訓練再加上成績不好的小天是典型的“矮、窮、醜”倍受“高、富、帥”馬驍嘲笑，因此小天暗自發誓在跑步這方面要打敗學習好，跑得快的馬驍。認定目標後咬牙為自己爭取機會，真是小人大夢，“我什麼都輸給別人，唯一能為自己爭取的就是跑過別人！”，小天的話觸動到我心靈最柔軟的地方。是啊，小天為了實現夢想而用盡全力的奔跑，也令多少人觸動至深。
懷揣夢想卻不被理解的小男孩李小天偶遇大眼仔（刑風），大眼仔因自己的坎坷經歷而對小天產生了同病相憐之感。於是，他決定儘自己的全力去幫助小天實現夢想，做他的技術指導，他們在一條灑滿汗水的跑道盡情地練習奔跑……幾乎沒有幾個朋友的小天在追夢的過程中同桌、鄰居等各種人加入到了幫他的隊伍中來，同時周圍的人也漸漸瞭解到，原來小天除了自己那個鮮為人知的夢想，他還有另外一個不敢說出口的願望—希望有個媽媽！
而在代表學校去北京參加總決賽時，因為堵車，爸爸果斷的抱著小天飛奔，筋疲力盡的他跌跌撞撞中碰破了手，擦傷了腿，即便傷口在淌血，作為爸爸的他只要有最後一口力氣，依然在搖搖晃晃地堅持前進！說時遲，那時快，大眼仔騎著摩托及時趕到，他接過小天，繼續奔波在追逐夢想的途中，經過重重困難終於提前到達了賽場。
而受傷的爸爸還沒到呢，小天或許是擔心爸爸的安危，或許是希望在這關鍵時刻得到爸爸的鼓勵……心不在焉的他千不該萬不該，在聽到發令槍響後的那三、四秒鐘仍無動於衷，絲毫沒有反應的他令現場的同伴發出一片惋惜聲。緊張中我也認為小天與第一無緣了，嗨……
遠遠的飛奔來一個身影喊道“臭小子”！這時小天也許是看到了爸爸而不再擔憂—他像離弦的箭一樣為完成夢想而勇往直前，這是一場燃燒夢想的比賽，關乎一個出身平凡的男孩最終能否覓到自己的未來，他的速度可想而知。關鍵時刻，是夢想的力量讓小天咬牙堅持了下來。“小天獲得冠軍！”我當時激動得差點暈過去。
看完這場電影，我知道了只要堅持就會取得成功，取得最終的勝利！同學們，面對夢想你堅持不懈了嗎？
夏洛的網·愛的網——讀《夏洛的網》有感 篇17
讀後感 ,719字長長的寒假中，我如飢似渴地讀了許多好書。這些書猶如一股股清泉滋潤著我的心田，如同一束束陽光溫暖了我的生命。我與故事中的人物同喜、同樂、同憂、同悲，故事中主人公的命運時刻牽動著我的心。而在這些書中最讓我記憶深刻的是《夏洛的網》。
這本書最打動我的是一隻蜘蛛和一頭小豬間的真摯友誼。當小豬威爾伯知道豬的命運就是被殺變成燻肉火腿，並嚇得大哭起來時，夏洛挺身而出，用自己的絲編織了一張張神奇的“預言”網，這些網不僅挽救了威爾伯的生命，還讓它成為一頭“王牌豬”，一頭贏得特別獎，一頭可以安享天年的豬。可是夏洛卻悄無聲息地走了。
讀完這本書，我被夏洛無私的愛深深地震撼了。是啊，夏洛為了威爾伯付出了太多太多—是誰在威爾伯孤單寂寞的時候陪著它，與它說話？是夏洛；是誰？挽救了威爾伯的命運？是夏洛；是誰為了朋友，無時無刻不在辛勞著，即使臨死前也在為朋友著想？是夏洛；又是誰，為了它朋友付出了生命？還是夏洛。為什麼夏洛為了一隻與它毫無血緣關係，甚至在與它在以前素不相識的朋友獻出了生命？—只因為“我們是好朋友”。好一個真摯的友情啊！
捫心自問，我在朋友遇到困難和逆境時，是否也能像夏洛一樣伸出援手，儘自己最大的努力去幫助朋友呢？大概我是做不到的。雖然，我也非常珍惜朋友之間的友誼，但和夏洛比較起來，我還差得很遠。今後，我要好好向夏洛學習，在生活中與朋友相處時，也像“夏洛”一樣去無私奉獻，珍惜那來之不易的友誼。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，用生命織成了一張友誼的大網，這張網挽救了威爾伯的生命，這張網讓我們感動一生。《夏洛的網》演繹的是一個不普通的故事，網路的是一段不一樣的真情，衷心地希望我們每個人的心裡都有一張“夏洛的網”！
觀《向日葵女孩》有感 篇18
觀後感 ,779字即便遍地荊棘，坎坷滿布，她依然可以踏出一路繁花，灼灼其華；即使長夜漫漫，星海茫茫，她依然可以擁月入懷，乘風而去；她是深邃夜空裡的明星，她是海上冉冉升起的朝陽，她是向日葵女孩—何平。
生活彷彿總在跟何平開玩笑，如潮水般的苦難總是向何平源源不斷的湧來，壓得何平喘不過氣，但何平總是以“命運以痛吻我，我報之以歌”的堅強來面對。
記得在一個放學後，原本湛藍的天空像潑灑的墨水，烏雲一點點渲染，很快天空都變成了黑色，蒼穹之頂一片昏黑。風在嘶吼，如猛獸般地吞噬萬物，樹上的一抹嫩綠也隨風搖晃。六歲的何平只能獨自在風雨中奔跑，一不小心就摔倒在泥濘裡，她幻想這慈善的媽媽來接她，可是隨著雨水的飄灑，她的幻想也如泡沫般破滅，只能站起來繼續奔跑。此後，何平明白了生活不允許她懦弱。
堅強解釋在風雨中摔倒亦能笑著繼續奔跑。
如箭一般射向何平的心頭，對她打擊最大的，我想是父親的中風，弟弟的心臟病吧。那時，這個噩夢給家徒四壁的何平雪上加霜。但是，何平沒有一蹶不振，怨天尤人，而是努力籌錢。即使貧窮，她的自尊心也不允許她去乞討，最終她戰勝了挫折。
堅強解釋在苦難中無奈亦要通過的大門。
在得知汶川大地震後，何平十分悲傷，彷彿身臨那個苦境般，毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，儘自己最大的能力來幫助他人。即使受到阻撓，也阻擋不了她那顆為他人著想的溫暖如火的心。
堅強解釋在貧窮中艱苦亦要不忘他人，推己及人。
反觀自己，生活中一點點小小的困難就能讓我苦惱，抱怨自己，抱怨他人，從未有面對困難的勇氣。從今以後，我要學習何平那向日葵般的精神，微笑對待生活，傲然面對挫折。
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說淒涼，也不要說悲傷，陽光總是在玫瑰花香瀰漫的地方。堅強地走到下一個路口吧，抬頭就會擁有一片溫暖。正因為堅強，向日葵女孩何平才能溫婉了歲月的流蘇，搖落於綠色的海洋，散發出陣陣幽香。
觀《恰同學少年》有感 篇19
觀後感 ,1056字為了讓我們更好地瞭解開國領袖毛澤東，放假前，語文老師給我們各播放了兩部關於毛澤東的電視劇中的一集，其中讓我最深刻的是《恰同學少年》。
在劇中，有好幾處都講述了毛澤東讀書的情景。一處是毛澤東本是去買鞋的，可是當他一見到書店，便不由自主地走了進去，雖然當時他穿的鞋子已經爛得不能補了，最後卻毫不猶豫地把那本關於倫理學的書買了下來，而買鞋的事卻早已拋到腦後。
看到這一幕，我不由暗暗地想，是什麼讓毛澤東不惜花掉身上僅有的錢去買書呢？也許正是他那種對書的熱愛和渴望吧！書自有一種引人的魅力，這是多麼美妙啊！毛澤東讀書是非常勤奮的，後來有一次，他的老師楊昌濟先生借給他一部倫理學手稿，他為了及早把手稿還給老師，竟然一個星期晚上不睡覺，把幾十萬字的手稿抄了下來。在那漆黑的夜裡，有一個年輕人，在閃爍著一點光亮的房間中聚精會神地讀書抄書，那畫面多令人感動啊！
看到這裡，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只讀到初中畢業就去打工了，有的人從不從不珍惜時間，珍惜身邊的學習機會，把大好的讀書時光白白地浪費掉了，當然我也是其中一個。雖然我也是學生，是讀書人，但讀書的熱情卻遠不及毛澤東。為什麼毛澤東在那樣差的條件下仍如此努力學習？為什麼在現今這麼好的學習環境中，我們卻不能像毛澤東那樣努力學習？為什麼會這樣？因為毛澤東心懷國家，每時每刻都在想著怎樣通過讀書，來改變國家落後的面貌，讓百姓過上美好的生活！正是這種偉大的理想，一直激發著他努力學習！看來，為什麼而讀書的問題必須要解決好，然後才能產生讀書的動力和信心。
電視劇中，還有一個片段，說的是毛澤東因為窮，買不起紙張，為了省下買紙的錢，平時閱讀報紙時，他不怕麻煩，勤奮地剪報，凡是遇到不懂的問題就將它剪下來，放好，事後再通過各種途徑去探求答案。看到這裡，我深感慚愧。在平時的學習中，我沒有像毛澤東那樣節儉。在我眼裡，一個作業本只不過是三毛錢，值什麼錢呢。所以，我經常換用新的作業本，每一本只寫一半就扔了。想到自己的行為，我真想痛揍自己一頓。我是那樣的可惡，三毛錢難道就不是錢嗎？要砍掉多少樹木才能做成一個作業本啊？過去，我從不思考這些問題。但現在我會考慮了，從毛主席的言行中，我深刻地明白到，無論在多富裕的條件中，我們都應節約資源，在學習中遇到不懂的問題就要獨立思考，自己去尋找答案，最終解決問題。
無論條件多苦多差，我們都不應該放棄學習，因為學習是通往成功、實現夢想的最好途徑。在此，我呼籲那些學習差的同學或不想學習的同學：振作起來，努力學習，去創造美好的未來！
少年強則國強——觀《甲午大海戰》有感 篇20
觀後感 ,599字夜色已深，我踏著月色從電教室漫步回宿舍。剛剛參加完文學社舉辦的電影欣賞講座活動，我的心情異常激動，但拂面吹來的一陣秋風卻讓我的腦子清醒了起來，同時我也開始沉思……
甲午中日戰爭，中國慘敗，簽訂了辱國喪權的《馬關條約》，故事背景雖然慘痛，可在許多英勇犧牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠愛國的鄧世昌。鄧世昌年少時勤奮學習，誓要報效祖國，長大後，他參加了北洋軍艦隊，在黃海海戰中，最後帶領“致遠號”沉入海底。
鄧世昌英勇犧牲的精神令我十分佩服，看到他年少時那副精忠報國的抱負，令我想到了“少年強則國強”這句話。自古以來，多少偉大人物曾在少年時立下努力讀書，保家衛國的誓言：周恩來少年時便有“為中華崛起而讀書”的遠大理想；毛澤東也曾立下以知識改變中國的理想。後來，他們都做到了，成為偉大的領袖。
在正處於青少年時期的我們，是否也應該學學那些勇士，努力讀書，增長知識，長大後報效祖國呢？如果一個國民連自己的國家都不能保衛的話，談何發展？談何幸福？因此現在，我們要把自己變得強大，好好保衛國家，不能再讓外國欺負我們的祖國。
當初國家送學生出國留學，是為了讓少年學有所成。如今我們有這麼好的學習環境，不用離鄉背井，如果我們還不好好珍惜現在的學習時光，好好學習，將來如何報效祖國對我們的培養？
少年強則國強，讓我們用知識武裝自己，讓自己強大起來，將來得以報效祖國，這樣才不枉父母的養育之恩，不費國家的培育之心啊！