觀《把最珍貴的，給最愛的人》有感相關作文20篇
觀《把最珍貴的，給最愛的人》有感 篇1
國小六年級作文 ,749字生命中總有太多令人感動的東西。今天我看了微電影《把最珍貴的，給最愛的人》三部曲《依靠》、《堅守》、《陪伴》，令我感受頗深。當看見《依靠》裡母親讓孩子放心地上路，自己默默捶背的時候，我流淚了；當看到《堅守》裡丈夫張九成對身患絕症的妻子不離不棄的時候，我熱淚盈眶；當看到《陪伴》裡父女倆在橋上深情相擁，冰釋前嫌的時候，我潸然淚下。
在這三個故事中，最讓我感動的是《依靠》。它講的是一對母子之間的事。一條通往村口的小路，1979年的時候，是媽媽硬拖著兒子的手去上學，留下的是媽媽堅定的背影。1990年的時候，媽媽揹著行李送兒子去外地上學。送走兒子後，母親一步三回頭，留下依依不捨的背影。現在卻是兒子攙扶著母親，母親已經送不到村口了。兒子在轎車裡望著母親蒼老的背影，忍不住下車，跑向母親……三個場景，疊加在一起，讓我感動得流下了眼淚。
看了這個故事，我不禁想到了自己。從小到大，父母給了我所有的愛。當我餓了的時候，他們給我買好吃的；當我遇到難題的時候，他們耐心地教我；當我犯錯的時候，他們給我講道理，幫我改正錯誤……可是我有時候卻十分任性，不理解他們的苦心。記得有一次，媽媽帶我去逛華聯商廈。當我們走到玩具櫃檯附近，我就停住了腳步，因為我被一個“迷你廚房”玩具吸引住了。可是一個磚頭大小的玩具竟然要200元。我拽著媽媽的手死活要買，媽媽沒辦法只好買了。她邊付錢邊還說著這也太貴了，都可以買一個月的早飯了。玩具買來後，我只玩了一次，就玩膩了。現在想想我當時是多麼不懂事啊！要賺200元錢是不容易的，但因為我的任性就白白浪費了。而且浪費的不僅僅是錢，還有媽媽對我的愛。
我以後一定要多體諒父母，珍惜身邊的的人，多給他們一些愛。
讀《我最崇敬的人》有感 篇2
讀後感 ,420字我是一個喜歡讀書的男孩，經老師的推薦下，我懷著好奇與激動的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神聖書籍，其中有兩個故事讓我立下一個志願！
錢學森爺爺從小就愛動腦，被一個美國科學家收做徒弟，新中國成立後，錢學森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學森爺爺時刻想著為國出力，經過幾年努力，他終於回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發展世界糧食生產做出了偉大的貢獻，讓許許多多捱餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說：“我的根在中國，我的目標不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產黨成立90週年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學習這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟樑之材！”
觀《厲害了，我的國》有感 篇3
國小四年級作文 ,477字“有一種驕傲，叫我是中國人
有一種幸運，叫我是中國人
有一種安全感，叫我是中國人！”
聽著這鏗鏘有力的話語，我熱血沸騰，由衷地感嘆：“厲害了，我的國！作為中國人，我很自豪！”
我們402班同學正坐在電影院，全神貫注地觀看《厲害了，我的國》。影片講述了中國這五年來取得的輝煌成就，並用小見大的方式向我們展示了各行業的感人故事，他們的敬業精神深深打動了我。之所以“厲害了，我的國”，就是因為我們中國人有一種傳統美德：敬業！
敬業精神體現在最前沿的科學家身上。最典型的是“天眼之父”南仁東，他用了22年時間做FAST巨大望遠鏡。從設想、選址、建造等過程中，經歷了許多挫折和困難，因為他的堅持不懈，這前所未有的天眼工程建成了。一生只做一件事，這就是他信奉的工匠精神。
敬業精神還展現在藏族的年輕扶貧幹部落措身上。為了幫助村民脫貧，她一次次上門，一次次被拒絕，甚至一度非常沮喪，卻沒有放棄，終於找到了一個適合他們的方案，讓老人家過上了幸福的生活。
敬業在各個行業開花結果，擼起袖子加油幹，我們小學生應該認真努力地學習，每個人都能做好自己的任務，祖國會更加繁榮昌盛！
觀《厲害了，我的國》有感 篇4
國小五年級作文 ,567字在這一個週末，我觀看了一部精彩的電影《厲害了，我的國》，看完這部電影后，我發自內心的為我的祖國而感到驕傲。
這一部電影的內容既使我增添了一些課外知識，又使我大開眼界，真是兩全齊美啊！它講述了中國的文化發展與越來越發達的科技進展過程；講述了中國的偉大與富強，人民的勇敢與團結；講述了人們努力付出與他們共同創造的奇蹟。
在這部電影中，有一段讓我難以忘懷：當陸老師要離開大家時，他對學生們說了一段十分有志氣的話，他讓學生們不要半途而廢，既要學會迎接成功，又要學會面對失敗，學生們情不自禁的流下了眼淚，在陸老師與學生們拍照時，兩架飛機由陸老師的兩名學生駕駛著，飛上了藍天，他們在空中展開了兩條橫幅：一日為師，終生為父，大國重器，所向披靡。看到這裡，我忍不住流下了眼淚，而陸老師卻在學生們的注視下露出了一抹欣慰的微笑……
在這部電影中，也有著我從末見過的升國旗現場，解放軍叔叔們早早地起了床，他們在不到兩分鐘的時間內，穿好了衣服，排好了隊伍，這速度真是讓我刮目相看，他們踏著整齊的步伐，挺著筆直的腰板，目光直直地盯著國旗，眼裡充滿了驕傲與自豪。
他們的奮鬥，他們的汗水，他們的剛強與付出，就是因為他們想保衛國家，為國家出一臂之力，他們是為了讓人民能過上幸福的日子……，看完這部電影后，我的眼睛裡充滿了對他們的崇敬與敬佩，因為他們就是祖國的英雄。
觀《厲害了，我的國》有感：我的中國夢 篇5
國小四年級作文 ,454字說起中國夢，我們每個人都有屬於自己的中國夢。
自從老師給我們看了《厲害了，我的國》以後，我就知道了我的祖國早已經不再是那個弱小可欺的國家了。所以我們都要懷揣著夢想為未來而奮鬥。
但我有的時候還是很迷茫，我曾無數次地問過自己，我的夢想是什麼呢？以前，我總會用“當個科學家”或者“當個醫生”來騙過自己。可是有一天，又看了一部影片——《紅海行動》的時候，我的內心突然不平靜了。看到影片中的中國軍人們，用自己的生命去捍衛我們國家的領土和尊嚴時，我的內心久久不能平復，我突然間明白了自己的夢想，那就是好好學習，將來考上軍校，像影片中的軍人一樣，在祖國需要的時候，可以為祖國去戰鬥。在人民需要的時候，可以為人民去戰鬥。
祖國已經崛起，站在世界之巔，我們更要奮鬥，為中華之崛起而把書讀好，為祖國的富強而努力拼搏。
我相信，這不只是我的中國夢，它也是屬於大家的。是的，同學們，讓我們一起努力，傾力去實現我們的夢想，微笑著去迎接祖國更加靚麗的未來吧！
時間小偷——讀《偷影子的人》有感 篇6
讀後感 ,529字每個人都是獨立的空間，誰，也不是誰的誰，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這麼靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。
有的人本就不那麼堅強，默默的等待夜幕降臨，等待身後的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開早已結痂的傷疤，窺探自己的祕密。
有些話，有些事，終究要等到無法挽回才懊悔不已。
很多時候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰，去做別人的傾訴，在某個瞬間，看到最真誠的影子。也許，你只是一個看似孤單的影子，卻是我生命裡的全部。
一句話，一首詩，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛情，所有的期盼都不會姍姍來遲，所有的期許，都是愛與被愛的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩人，將最純真的感動贈與最愛的人；想去點亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰的過客，即使又是一個悲傷的故事，我們揹著沉甸甸的自己，在最美的時光裡，找尋。
為你，千千萬萬遍——讀《追風箏的人》有感 篇7
讀後感 ,918字“這本小說夾雜著美與醜，而那部分的醜都被友情添化為美。”這大概是我斷斷續續讀完這本書的深刻感受，故事中的無情與災難，都隨著風與風箏飄遠。作者從主人公的細膩感情描寫出人性的本質，令整本書充滿一段善惡交織的章線。
故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與僕人哈桑成長的經歷，哈桑崇拜阿米爾，是因為有知識的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來沉默的哈桑產生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場風箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己後悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯佔領阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國，阿米爾始終不能忘懷那件事而原諒自己，然而踏上了故鄉的路，為好友盡最後一份力，尋找那個當初的自己。
文中的哈桑，是一位正直善良的淳樸孩子，當阿米爾受委屈時，他總是出頭的那個，挺身而出的他不怕為難自己的一切事情。他們一起度過了一段美好的童年，智勇互補，哈桑對阿米爾依然十分忠心。在那場風箏比賽，阿米爾與哈桑合力贏得比賽，但當哈桑取回風箏時，卻遇到那群因保護阿米爾少爺而曾經得罪的人，並受到了不少侮辱，但他沒有責怪阿米爾少爺。故事的後來，阿米爾對哈桑變得冷談，更是不惜將哈桑逼走。哈桑內心充滿對好友阿米爾的失望與不解。
哈桑作為阿米爾的朋友，把他與自己的一生捆綁在一起，無論如何也不讓自己的朋友有事，無條件地為朋友付出，不管是面對凶惡無窮的流氓，還是別人對自己的侮辱，哈桑鼓起勇氣拿著彈弓來保護自己敬愛的阿米爾少爺，甚至令自己陷入危機。他的一生都在懷念過去那些美好的時光，直到他到生命的終點。
文章講述的不僅是友情，還有背叛後的救贖，阿米爾內心產生了對哈桑的深深內疚，想要彌補自己的錯誤，因此不惜生命救出哈桑的兒子索拉博，而索拉博身上有太多哈桑的影子，也讓阿米爾感到對回憶的思念與後悔。
這不僅是一本小說，而且是一部政治史詩。它描寫了上個世紀70年代至今，阿富汗的經歷變遷，將這個過去不以為意的國家完整地呈現其中的文化，同時也是一個童年與成年之間關係的人性故事。哈桑的“為你，千千萬萬遍”打動了多少人的心，我們無法改變過去因為自己膽小和虛偽而傷害了朋友的錯，但我們要明白，心靈的救贖並不能用金錢或物質來彌補過錯，更多的是要去珍惜在身邊的朋友，真誠的友情。
追——讀《追風箏的人》有感 篇8
讀後感 ,1033字人一輩子都在追，有人在追逐自由，有人在追逐權勢，有人在追逐錢財，有人在追逐一個人。
“終其一生，我們只為尋找最初失去的那個人。”
讀完《追風箏的人》，我的心情只能用百感交集來形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息，因哈桑的悲慘命運而無奈。命運多桀導致的悲劇，令人深思。
“為你，千千萬萬遍。”
這是書中重複多次的一句話，這並不是纏綿悱惻的戀人間說的情話，也不是血濃於水的親人間擔起的責任，而是僕人對主人的赤誠之心，超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠，這樣的真摯，讓我喜歡上了哈桑這個人物，雖然他的種族被眾人歧視，雖然他的兔脣遭人嘲笑，雖然他的性格惹人欺壓，但我欣賞他的淳樸，他的善良，他的勇敢，相比於下，主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風箏事件是主人命運的一個轉折點，正因為追風箏大賽中的一段插曲，讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發生的一切，阿米爾都在遠處看看，卻僅僅是看著，沒有上前幫助，沒有及時制止，懦弱的他，僅僅是看著。戰爭使故事向前發展，為了生存，阿米爾與父親一起奔逃到美國，曲曲折折，阿米爾有了自己的家庭，父親患病而終，她心中也仍然放不下自己愧對的那個人，於是他決定踏上返鄉之路，去尋找最初的那個人。
可命運的指標並沒有停止，再次回到家園，迎接他的，卻是一個讓他窒息，讓他手足無措的訊息—哈桑，他的夥伴，在戰爭中被俄羅斯人槍斃，並意外得知，哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出於內疚，也許是因為同情，他決定收養哈桑的兒子。
故事的最後，阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情，唯有說起風箏—那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物，他才會不知不覺地笑起來。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
結局不算悲傷，但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應該在開始時就學會珍惜，以免經歷懊悔與傷痛的糾纏，追尋一生，卻再次撲空，萬劫不復。
讀《追風箏的人》有感 篇9
讀後感 ,604字前幾天讀完了《追風箏的人》，就覺得這是具有吸引力的一本著作。裡面包含著愛、獨白、戰爭等。當讀到哈桑悲慘的遭遇，然後想起他去追藍風箏時對阿米爾少爺說：“為你千千萬萬遍。我的眼眶溼潤了，一種心碎的感覺佔據了整個身體。
其實一部好的作品，總能夠讓讀者從不同的角度去品味。現在我想談談救贖。
當讀到阿米爾在面對哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時候，我的確對此做法嗤之以鼻，但是時間的確未能讓此事隨風而去。困擾阿米爾的夢魘，若其不選擇救贖，他將不能安度此生。但是，文章並沒有讓阿米爾也同樣遭受不幸，而是用拉辛汗式的寬容，鼓勵阿米爾重回好人之路。
救贖之路並不好走，阿米爾身體遭受迫害，但是心靈卻告別膽怯，從以往迷失的迷陣中跳脫了出來。最後收養了哈桑的兒子索拉博。
對於錯誤這個問題，有些人不願意承認，把錯誤都歸於他人身上，不知道改正。而有些人則過分自責，一件事情失敗的話，都會把責任和過錯歸於自己，這樣的話，總是給與自己過多的負擔，也大有壞處。我深刻的記得：書中拉辛汗對於阿米爾的錯誤，沒有呵斥和指責。他應該是猜到這麼多年以來，阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說：“你應該對自己寬容些”。這樣的態度是包容，也是一種適度，既幫助別人找回正確的路，也解脫了他人的心靈。
過去的錯誤，我們是無法再回去改正的，唯有得到找正確道路的能力，讓我們在是非判斷前，做最正確的決定。還是當下的路最重要，從現在開始，做正確的自己，真的還來得及。
讀《講故事的人》有感 篇10
讀後感 ,573字莫言是我喜歡的作家之一，他創作了許多作品，如我們最熟悉的《蛙》，還有《生死疲勞》等等，都很有名，而我今天讀的作品，是莫言於二零一二年獲得諾貝爾文學獎時發表的演說—《講故事的人》，是我的媽媽推薦我看的，我讀後發現，真的是很好的文章，讀完後感悟是很多的。
莫言這篇演說稿講了許許多多的引人入勝的故事，媽媽的故事、姑姑的故事……，最後一個給我的感觸最多，使我思潮騰湧，思潮起伏。這是莫言的爺爺給莫言講的故事：八個泥瓦工人在一個廟裡躲避暴風雨，一個又一個雷在耳邊炸響，大家都嚇壞了。經過商議和實踐，眾人一致認為是一個帽子被吹來的工人做了傷天害理的事情，只要把他扔出去接受上帝的懲罰，就可以逃過一劫；就在那個工人剛走離廟子三米時，一道閃電從天而降，劈倒了廟子，那七個人都被壓成了肉醬。隨即天氣也轉晴了。
儘管這個故事只是故事，而且帶有迷信的部分，但我卻寧願相信這個故事是真的。從這篇文章中所以傳遞的能量，是正能量，所傳遞的價值觀，是正確的。讀完後，我感悟很多：人性的弱點是致命的。我個人認為，好人必定有好報，如果那七個工人把好人留在廟子裡，那麼我相信這場血光之災是可以避免的。而且，就算那個工人真的有罪，那麼那七個狠心把活人推出去遭雷劈的人，肯定也不是好人，如果他們對朋友都如此狠心，何況對別人呢？
莫言的這篇《講故事的人》，使我一生受用不盡。
讀《追風箏的人》有感 篇11
讀後感 ,921字翻開《追風箏的人》，一個個字元散發著迷人的光，匯成那一幅飄雪日子裡的優美的畫。每當我閉上眼，腦海裡總會浮現這樣的畫面：一個瘦弱的男孩，用盡全身的力氣，追逐著天空中的藍色風箏。這時我不禁會問：追風箏的人，苦苦追求的只是浮在空中的風箏嗎？
也許，小小的哈桑拼命追逐的是他的人生。
追逐人生的真。哈桑真誠待阿米爾，單純率真的他從不懷疑阿米爾說的任何一句話，他坦率的承認自己是低賤的哈扎拉族人，即使飽受歧視，難過之後的他依舊不忘露出天真的笑。他不斷地追求人生的真，也許，像他這樣窮苦善良的人，才能永遠擁有真，擁有一顆赤子之心。可現實中，依舊懷揣赤子之心的人無處可尋，不少人為了金錢利益拋棄了僅存的真，他們一個個帶上美麗的面具，卻再也無法直面自己的內心。於是哈桑不停追逐，留下了彌足珍貴的真。
追逐人生的情。哈桑最重友情，在那個他們蹣跚學步的日子裡，哈桑說出了人生的第一句話——“阿米爾”，顫巍巍的發音，見證了哈桑內心最深的情誼。這個將朋友放在心中最高位置的人，一次次地被阿米爾背叛，卻一次一次地原諒他，一次一次地幫助他，一次又一次地試圖挽回這份友誼，一次一次，終究再難挽回。也許，因為他知道友情不易，才如此珍惜這份情誼。誰不祈求這樣的朋友呢，永遠不會背叛自己。可就像人們常說的，人在未曾擁有時渴望，當渴望變成現實後卻又毫不在乎。也許正因為如此，哈桑，這個重情的人，才失掉了這份情。但是哈桑依舊不停地追逐，將這份情誼化為永久的回憶。只有這樣，他才覺得沒有遺忘。
追逐人生的過往。時光荏苒，多年後的哈桑親眼目睹妻子捱打，卻無法上前制止，他明白，只有默默忍受，才能更好地守護自己的家庭。也在這時他才懂得，他所信任的阿米爾也未曾背叛過他。他放下了自己被毒打的過往，只是因為他永遠相信阿米爾，相信他們之間的友誼沒有背叛，有的也只是無奈。也許，一生中有許多過往，要不停追逐，才能將往事澄清，體會曾經堅不可摧的情誼。正因為哈桑相信，他才從不放棄追逐過往。
是哈桑讓我明白，人生需要追逐，追逐真，追逐情，追逐過往，就如同他在陽光下，雪地裡，拼命追逐藍色風箏一樣，因為他相信，只有不停追逐，才能真正擁有。
而我也是。
讀《追風箏的人》有感 篇12
讀後感 ,606字“為你千千萬萬遍”一句如此簡單的話語，在我腦海中一遍遍回放。哈桑，我為你的忠誠致敬！小巷中的一回頭，牽引著整部小說走向高潮。
本書描述的是阿米爾和哈桑這兩個小男孩的故事。在一個冬天裡，雪花紛飛，卻沒有人感覺到冷。因為在這個日子裡，放風箏比賽正在激烈地進行。當最後一隻翱翔的風箏的線在你的手中時、當最後一隻被你割斷線的風箏也被你緊緊握在手裡時，你就成功了。你的勝利，會為冬天的火焰增一把柴，讓它燃起更耀眼的光。阿米爾就是這樣一個小男孩，他燃起的是濃濃的父愛，燃掉的是友誼與真誠。他永遠都沒有忘記哈桑握著風箏、滴著血的樣子！
那之後的一個夜裡，下著大雨，水珠模糊了車窗、淚水沾滿了眼眶。他們離去的身影，漸漸地從阿米爾的視線裡消失。拉辛汗曾說，罪過並不可怕。因為只有罪過，才能讓人去贖罪。讀這樣的文章，總能讓人有種身臨其境的感覺。利益如同一把刀子，砍斷了你與友誼的連線。阿米爾是為了父愛，然而，我又是為了什麼呢？虛榮、報復，還是仇恨？我與她們的分割，也許只是得到100分時的驕傲、被弄傷了的抱怨，或其他兩人不與自己玩的悲傷。我們這是何必呢？
這些年來，我如此地期盼得到外界的認可，但到最後才發現，世界是自己的，與他人毫無關係。正因為如此，我要抓緊屬於自己的友誼——美好！其餘的人，我何必去刻意地爭取他們的認可呢！我要創造自己的友誼，抓緊自己的風箏，去完成自己的夢想。
讀《追風箏的人》有感 篇13
讀後感 ,997字《追風箏的人》是當代暢銷榜單讀物。我好奇這個書名的含義，以為是一場關於夢想的追逐。當我用了一個下午的時間讀完它時，我的腦海中只有一個詞——救贖。
開篇所描述的是世界的另一個國度——阿富汗，對於這個國家，我的印象只有cctv報道的各類戰爭。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活，第一人稱的運用讓我跟隨作者來到了阿富汗一個小鎮上。在這裡孩子們無憂無慮，嬉戲玩耍，以及準備在風箏比賽中成為最優秀的“風箏鬥士”和“風箏追逐者”。
阿米爾和哈桑這對形影不離的好夥伴，雖然是主僕關係卻勝似兄弟。一場風箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽，獲得了父親的讚賞，卻也應為自己的懦弱發生了一件悲慘的事。在懦弱的自責痛苦中，阿米爾逼走了哈桑，也因戰亂和父親逃亡美國。
成年後的阿米爾學業有成，有了自己的家庭，當過往好似被時間淹沒，一通故鄉的電話讓他驚醒，同時也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”。
生而為人，我們的生命中總有那麼幾件事令人難以忘懷。回顧一生是否所做的一切都是正確的？救贖是什麼？正如文中所說“當惡行導致善行，那就是真正的救贖。”阿米爾的父親因為自己的罪行用一生的善行祈求救贖，阿米爾因為自己的怯懦踏上為自己也為父親的贖罪道路，他們展示了人性中的善良最終戰勝惡劣。
《追風箏的人》文字清新，訴說著溫情與殘酷，美麗與苦難，它不僅是一個人的成長史，也是一個民族的靈魂史，一個國家的受難史。人性善惡的衝擊讓人們對這本書產生共鳴，救贖的主題讓我們對人生有了更多的思考，讀後激盪在內心的是善良、美好的品質。
在作者筆下我們不由得關注遭受戰火蹂躪的阿富汗，看到了戰亂帶給人民的痛苦，看到了一個為了餵飽孩子的男人在市場上出售他的義腿；足球賽中場休息時間，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死；一個塗脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。作者對祖國的愛顯然與對造成它滄桑的恨一樣深。這些令人觸目驚心的畫面與童年時的阿富汗形成鮮明的對比，和平的也顯得愈加珍貴。
人一生最重要的品質是什麼？敢於面對人性的陰暗，並有自我救贖的勇氣和行動。面對錯誤，面對良心的譴責，正式它不放棄自我人性的光輝。平凡生活中願我們都能勇敢地面對自己，坦蕩地走好漫長的一生。
把最珍貴的給最愛的人 篇14
高二作文 ,841字中華民族五千年綿綿不斷的文化歷程中，“孝”總在其中扮演著無可取代的角色。它是一股甘甜的汁水總澆灌在我們乾涸的心間，是滂沱大雨中撐起的那一把傘，是我們銘刻在心的一種情感。
鏡頭緩緩拉向那一條鄉間小道。路，一直都是這一條路，從未改變，但它承載了一位母親對兒子太多太多無言的愛。不再那麼年輕的母親，不再那麼幼稚的兒子，相互依偎著走向那個分離的路口。想起韓愈的一句詩“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”。每次兒女的離別對父母來言意味著什麼？是無休止的牽掛，無盡頭的思念，無邊際的不捨，但卻不得不放手，孩子有自己的未來，有更燦爛的明天，不能束縛他一輩子。母親漸漸的倒下卻換來了一雙手的攙扶，他帶著哭腔喊了一聲“媽”。把母親擁入懷中，他懷裡的是他一生得到的最好的禮物。這個人自他出生便無時無刻不在愛著他。
想起自己的母親，年幼時總是把我照顧得無微不至，直至現在，我已離家求學，但媽媽總還是時刻惦記著我，怕我吃不好，怕我睡不好，怕我熱著冷著。《詩經》上講：“父兮生我母兮鞠我、撫我、蓄我、長我、育我、顧我、復我。”父母不顧如何，總是把子女放在第一位的。儘管有時候他們會因為工作生活的壓力忽略了我們，但他們是世界上最愛我們的人。我們應該體諒他們，孝敬他們，漸漸長大，成為他們的依靠。
百善孝為先。李密因擔心祖母上《陳情表》“臣侍湯藥，未曾廢離”，他可以為了祖母而放棄仕途，日夜侍奉在祖母病榻前不離不棄。王祥可以臥冰求鯉，子路百里負米，曾參齧指痛心，古代的二十四孝時時提醒著我們，孝是為人之本，是人最原始的情感，是一個人活著的基本原則。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”我們要弘揚這種品質，讓慈孝撒播在每一個角落，發芽，茁壯成長。
孔子說：“孝是一切德行的根本，也是教化產生的根源，人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於後世，從而使父母顯赫榮譽，這就是孝的終極目標。”我們要謹記這句話，把人間大愛“慈孝”擺在合適的位置上，用我們的心去把這大愛送給我們最愛的那個人。
把最珍貴的，給最愛的人。
把最珍貴的給最愛的人 篇15
高一作文 ,806字思爾為雛日，高飛背母時。當時父母念，今日爾應知。
愛子心無盡，鬼加息及辰。說的就是這位母親當時的心情吧。渴望兒子能多待一會兒，又不得不催促他早些回去。
他在後視鏡中，看到她用手撐著腰。她彷彿在秋風中瑟瑟發抖，一不小心就要倒下似的。
她老了，怕是走兩步都艱難吧。但是這一路她陪著他兒子走了過來。
他飛快地下了車一路追去。母親！母親！往日的情景依次展現。不停不停地追去，如同那一年的母親。他想給她最溫暖的依靠，就如從前小時候母親一樣。
天下所有的母親大抵都是這樣的吧，傾盡所有給兒子最好的。每一個母親都希望自己的孩子有出息。她們時而嚴厲，時而嘮叨，就應為這樣，我們怨了她千次萬次，也許還在她轉身時送了她一個大白眼。她像放風箏一樣親手將自己的孩子放到李太陽最近的地方。感受光和熱，觸控和享受令人羨慕的榮耀。漸漸地，漸漸地。風箏越來越高，消失在她的視野裡，她滴下了一顆生命中一顆最有意義的淚珠，它飽含著欣喜，又有些苦澀和悲傷。
那個從前小小窩在她懷裡的人，變得如此高大。而她在歲月的打磨下一寸寸老去她時常看不見他，時常守著一桌孩子最愛的吃的菜，直到菜和心都一片冰涼。
我們為什麼不可以像從前她牽我們的手一樣，牽起她的手，給她一個最溫暖的依靠。養育我們的這些年，因為我們的年少無知，讓她吃了很多苦很多累。她時常因為我們的不理解而受委屈。但她從未在我們面前流淚。以為那時，她是我們的依靠。
已是高中生的我們，在家的日子越來越少，不在家的日子越來越多。即使在家也是窩在房間裡幹自己的事。母親和從前一樣，收拾我們的爛攤子。依舊和從前一樣不理解她，與她大聲爭執。請試著放下你手中你認為很重要的事，幫她洗洗碗，說說心事，她也許不懂，也許無法和你溝通，但她永遠是最好的聽眾。
血緣只是一個偶然，這個世間，無論是否是親人，有愛就會有親近。希望全天下的父母都可以像仰望星空一樣仰望母親。在她有生之年聽到一句你發自肺腑的：母親，我愛你。
寫給最珍貴的你 篇16
國一作文 ,1248字有人說，友誼是一罈好酒，存放的時間越長，香味便越濃厚。在我看來，友誼經得起風雨的打擊，經得起時間的考驗，而留下的你，對我來說彌足珍貴。
圓圓的鏡片也擋不住你一雙充滿靈性的眼睛，話語不多的你長了一隻櫻桃小嘴，憨厚可愛的你收穫了一個有趣的暱稱“大白”。無比可人的正如同你的性格，沒有那麼開朗卻有一番稚氣，沒有那麼成熟卻有著對未來的嚮往和樂觀的態度。看來“大白”那嚴謹樸實樂觀積極的態度也很適合你這樣的，不是嗎？
最讓我印象深刻的是你的笑容。嘴角上挑，露出潔白的牙齒；眼睛微眯，彎成了一牙彎彎的新月。那笑容裡充滿了樂觀，能解開所有人的心結。正像“大白”的懷抱能為大家帶來安全和溫暖一樣。你的笑容也是如此。《佐賀的超級阿嬤》中有一句話，“微笑是贈予他人最好的禮物！”我想，你一定也是這麼想的吧。
從初識到相處，六年的時光很快就要過去，而你的笑成了我腦海裡揮之不去的樣子。“當我們走過時光的道路，向前看，彷彿悠悠之天邊，驀然回首，只得感慨時光之匆匆。”六年的時光過去了，每一個你我間的點滴在我腦海裡卻依舊是那麼清晰。殊不知，結束也意味著新的開始。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”作為你將來的昔日好友，我有幾句話想對你說。大白，你的微笑向我訴說著你的樂觀，待人處事友好的態度也更是海納百川，有容乃大。因此，你要對自己懷有信心，更加大膽，讓自己更優秀，然後驕傲地活著。希望有一天，當咱們再次相見，你能帶著微笑，成熟自信地對我說你好。勿忘初心，方得始終。不要忘記曾經你與我的那份純真的初心。
這份未知的情感在我心裡埋下了種子，是否能相見成了一個謎。“人生難得是歡聚，唯有別離多。”這句詩在我腦海中揮之不去。
在我們六年的時光裡，第一次對於未來的憧憬竟然是關於升學。記得那一天，你有點興奮地問我考哪個學校。看著你那熟悉的臉龐，一瞬間竟有點陌生。我不知道說什麼好，那一瞬間，咱倆相視無言，紛亂的教室在我眼裡變得十分安靜。我們看著陰沉的天空，心中不僅多了一份未知的悲涼和落寞。直到那一天放學，你面帶笑容的向我走來，親暱地挽住我的胳膊，對我說：“這世界太大了，我們太小了，我想出去看看。”一束陽光打了下來，正好照在咱倆的身上，有點刺眼，又有點明媚，你的笑容在這一刻彷彿定格的照片，在我心裡留下了永遠的印記。我心裡想著，卻又什麼都沒有說，因為我堅信，總有一天，你會走遍世界的每個角落，在一個未知的地方，用你的笑對我問一聲：“你好！”此刻定有一滴水，是我眼睛流的淚。
一米陽光，一杯淡茶，我在心裡想著一封昔日好友寄來的信。如此愜意，不是因為我在最好的年紀遇上了你，而是遇上你，是我的剛剛好。希望在多年以後，我也能像現在一樣問你一句：“大白，你好嗎？”沒想到，陽光會如此明媚。
最珍貴的禮物作文600字 篇17
國三作文 ,1458字【篇一：最珍貴的禮物作文600字】
天空是小鳥最珍貴的禮物；小溪是魚兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽是豌豆最珍貴的禮物。
我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》，因為這份《快樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。
一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的《快樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《快樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天下午，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀？”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你一定喜歡！”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《快樂童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂童話》！”我邊說邊看起《快樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。
不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂童話》不見了！我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。
第二天早上，我卻意外地發現那份《快樂童話》在我的床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自己書籍！希望《快樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你快樂，
原來，那天姐姐早已經發現我在找《快樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊！在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也一定會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。
【篇二：最珍貴的禮物作文600字】
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。
那時，我是個剛剛升入小學一年級的孩子。在幼兒園一向活潑的我來到小學後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一直不敢舉手回答問題，坐在教室裡一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。
家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問道：“老師批評我了嗎？”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，老師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原來老師們並不討厭我這個不說話的學生。
家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。後來，我從父母的談話中知道了家長會上老師並沒有表揚我，反而說我積極性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話！因為我知道這是個善意的謊言。
爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我現在還是一言不發。我要感謝爸爸，感謝他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。
一本最珍貴的書 篇18
國一作文 ,835字聽朋友說，有一本書特別好看，叫《普羅旺斯的一年》。我動心了，卻不知道應該到哪裡去買，沒辦法，只能在空閒的時間裡一家書店一家書店地找了。
一個星期天。我時間充裕，於是拿上鑰匙，裝好錢，穿鞋準備出門。
爸爸看見了，問：“孩子，你去哪？”我頭也不回地答道：“去書店找一本我想買的書。”
爸爸聽了，也開始穿鞋：“我陪你去吧。”我點點頭，出了門，朝書店走去。爸爸像是怕我走丟一樣，急急忙忙提上鞋子，跟著我向書店走去。
我們來到離家最近的一家書店。書櫃和書架上面都擺滿了各式各樣的圖書，看得我眼花繚亂。啊，把這麼多書找一遍，得多長時間啊！沒辦法了，一點一點翻吧。我從最西頭開始，一直找到最東頭，並沒有這本書。嘆了口氣，我失望地抓住正在看書的爸爸的手，帶著他離開了這家書店。爸爸問我：“怎麼不找了？”我說：“沒有這本書，我找過了。”爸爸說：“走吧，我們去下一家書店找找看。”我同意了。
我和爸爸懷著希望，來到第二家書店。
這次我的耐心“存貨不多”了，草草地翻了一下，就在內心告訴自己：這家也沒有。我拉著爸爸的手又走了。
我灰心喪氣地走在大街上，感覺失望到了極點。“根本沒有這本書啊！”我甚至想朋友是不是在逗我玩呢？她裝的還挺像一回事的？
這樣想著，我轉身對爸爸說：“爸爸，我要回去了。我快累死了，骨頭都要散架了。書以後再找吧。”爸爸聽後，耐心地教育我：“孩子，你決定放棄了？這可不像你啊，你可是很棒的啊，這樣吧，既然爸爸已經陪你走了這麼久，現在就當作是你陪爸爸，再去一趟書店，好嗎？”在爸爸說話的時候，我看見他的額頭滲出了汗珠，一滴一滴，從額頭滑落到脖子裡，但爸爸卻好像並不在乎一樣。
我的爸爸為了我，付出的多麼多啊！
我感動極了，於是我們又去了書店，仔仔細細的找。這一次，我終於找到了我夢寐以求的那本書。我多麼興奮啊，緊緊地擁住了爸爸。爸爸的臉上也有著掩飾不住的喜悅。
其實，這本書的價格一點兒不貴，也並不是我看過的最精彩的一本書。但是這本書，卻是我最珍惜的一本書。因為，親情無價。
最珍貴的手帕 篇19
國三作文 ,1165字“蟬鳴林愈靜，鳥鳴山更幽。”不錯的，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲充實了這座小城清晨的天空，因而顯出春天獨有的寂靜。都說“春雨貴如油”，一陣細雨過後使這兒愈加清爽。青草葳蕤，獨特的新綠映入眼簾。我正漫步在城中的一條小路，哼著歌兒，好不愜意。
“沙沙—”一陣與環境相違合的噪音傳入耳中，攪亂了我原有的好心緒。這是清潔工在清掃雨後落下的樹葉。我心聲厭惡，加快了腳步，希望遠離這煩心的聲音。
走著走著，我的手帕不慎掉入了泥土中，可我卻毫不知情，直到一陣蒼老嘶啞的聲音傳入我的耳中：
“小夥子，你的東西掉了，撿起來吧。”
我扭頭一看，站在我前面的是一位老爺爺，正指著掉進泥土中的手帕。他大概五六十歲，腰背傴僂，我想這大概是因為長期在風吹日晒中勞作的結果。身著鮮豔的黃色環衛服，這與他黝黑的面板和蓬亂而蒼白的頭髮極不協調。他微笑著，臉上的皺紋幾乎要猙獰在一起，醜陋的可怕。我連忙把頭轉向那手帕，它早已和溼潤的泥土“融為一體”了。我怎麼下得去手將它撿起？於是說：
“這麼髒了，我不要了。”轉身就走。
他卻不罷休，在我後面嘀咕著：“現在的年輕人啊，怎麼這麼不愛惜物品呢……”
我想：這老爺子，怎麼這麼固執？於是又對他說：“這也才幾塊錢。”
“幾塊錢也是錢呀……”他繼續不停地說著，絮絮不止。我不屑與他爭辯，便匆匆離開。
又過了幾日，我再次漫步此處。陽光更加強烈了，青草綠的炫目。心中仍記著之前的事，竟覺得他說的話有些道理。突然想起了我那“可憐”的手帕，便四處尋找，看看能否再次找到。但居然覓不出它的蹤跡來了。突然，又聽到一陣嘶啞的聲音：
“小夥子，等一等！”
我扭頭一看，又是那個老爺爺。我正要走，他一把攔住了我，遞上了一個嶄新的手帕—正是之前的那條！我驚喜之餘充滿了疑惑。他解釋道：“你走之後，我想在想：多麼小巧可愛的手帕呀，怎麼能被這樣埋入土中呢？於是，我把它撿起來，回家洗了一洗，就在這兒了。你要是還覺得髒，可以再回去洗洗。”
我連忙接過手帕，連連道謝。他又說：“小夥子，別看這只是幾塊錢，但這都是你的爸爸媽媽一點一滴掙出來的，千萬不要隨便就浪費了，你現在可能不懂，可如果等你長大之後還這樣的話，可是要吃虧的呀。”這時，我看到了他的眼睛—在猙獰面孔遮蓋下的一雙深邃的，閃爍著灼灼光芒的眼睛。也只有近距離的觀察，才能感受到他醜陋外貌下的祥和的目光！
他此後又喃喃地說了些什麼，便走開了，我也沒有聽清。但這幾句話，卻深深的刻在了我的腦中。我呆呆的站在那裡，目送著老人遠去，直到他消失在我的視線中。接著便又聽到了陣陣掃地的聲音。但此刻卻卻沒有絲毫的厭煩。
我望著手帕，在太陽的照耀下彷彿呈現出神聖的金色。我將它緊緊的攥在手中，不再讓它遺失。這是我最珍貴的手帕，那位老者給我上的一課，是最讓我難忘的一課！他，是我最敬佩的人！
最珍貴的回憶 篇20
國小六年級作文 ,646字人生的每一天都有新的記憶產生，有舊的記憶忘卻，但總會有那麼一些深藏在心底，任憑時間的沖刷，依舊絲毫不見模糊；很多時候，很多場合，很多次的被喚醒，可能是一段畫面，是一首歌，也可能是一句話，甚至是一股獨特的香味，都一樣的讓人熱淚盈眶……
那是一個上午，我在大街上散步，我發現旁邊有一個衣著破爛，眼睛裡佈滿血絲，褲子上有許多補丁，衣著懶散的人用乞求的目光盯著我手裡的那瓶牛奶，我便把那瓶牛奶給了她，她連忙露出一個真誠的笑容，我又給了她一些零碎的錢。她拿著這些錢去買了一根油條。又在路邊撿了一瓶喝剩半杯的豆漿。拿著自認為很豐盛的早餐，跑到了一個陰暗的拐角處，我往裡看了看。她並沒有直接吃，而是把那些東西遞給了旁邊的一個小女孩，我心想：那個小女孩是誰，會不會是她的女兒呢？但之後，那個小女孩拿著那瓶牛奶輕輕抿了一口覺得很好喝，便大喝起來，突然那個小女孩一皺眉頭，似乎想到了這瓶牛奶是那個阿姨給的。便把那瓶牛奶給了那位衣著破爛的婦女。可那為衣著破爛的婦女什麼都沒吃。只用堅定的眼神看了那個女孩一眼彷彿在給她勇氣和活下去的希望。後來，這件事出現在了浙江的新聞臺上，我才知道，原來它們並不是母子關係，而是同病相憐。在此時，我的心靈被深深的震撼了，我只聽說過富裕的人幫助窮困的人，樂觀的人幫助消極的人，開心的人幫助傷心的人，可我從沒見過貧困的人幫助貧困的人。
是啊，當我們在社會中看到別人受冷落時，我們又該怎麼辦呢？是冷嘲熱諷？還是去幫助？如果是你，你會怎麼做？
這雖然只是一件小事，但卻足以讓我們學會很多……