親近自然快樂無限相關作文20篇
親近自然快樂無限 篇1
國小六年級作文 ,537字快樂，就像一份隱藏著的禮物，會在自身不經意的時候一瞬間被釋放出來。
有一次暑假，我和爸爸媽媽去漂亮無比的沙灘玩。金黃色的沙灘、萬里無雲的天空、深藍色的大海構成了一幅美麗的風景畫，沙灘上無論男女老少都在盡情嬉戲著。
爸爸則和我一起玩既驚險又刺激的遊戲——衝浪。我玩的時候，雙手總是緊緊地握住衝浪板的邊沿，並顫顫巍巍的遊向那即將來臨的浪頭，過了不到一分鐘，浪頭就像一隻巨大的猛獸，氣勢湧湧地向我奔來。浪到了我站的地方後，我只感覺自己漸漸上升了，突然，我聽到海浪互相拍打的聲音後，頓時眼前一黑，嘴巴里還嗆了幾口鹹鹹的海，我想把海水吐出去，但都是剛吐完又進去。過了許久，我感覺渾身軟綿綿的，沒有什麼力氣，當我睜開眼的時候發現我躺在了金色的沙灘上。
我非常不甘心地想：“第一次玩衝浪，就這樣被捲進了水裡，太丟人了。我再試一次。”我邁著堅定的步伐再次遊進水裡，我等了一會兒，一個浪便從我後面快速的奔來，我已經做好了準備。我又升了起來，緊接著我就像被一股無形的力量推了出去，我緩慢地從高處降了下來，浪剛好把我推到了沙灘上。快樂頓時充滿了我的胸膛，我非常想高歌一曲表示我滿心的愉快。
大自然，讓我擁抱你吧！讓我沉浸在那無邊無際的快樂中吧！
親近自然，感受秋天 篇2
國一作文 ,599字這又是一個週末的早晨，我一早醒來就聽見窗外的鳥鳴聲，這有些不同於學校，給我帶來的是迴歸自然的感覺，我的心舒暢極了。一日之計在於晨，看來我會有一個愉快的週末。
我是一個性格內向的人，不喜歡喧譁、熱鬧的城鎮、相反卻喜歡幽雅、恬靜的村莊。村莊裡沒有比城裡更多的新鮮感，但這裡始終有個朋友在陪伴著我，他就是大自然。所以這個週末，我特意來到村莊。
秋天的村莊，顯然是變了很多，它失去了春天的朝氣蓬勃，失去了夏天的火熱，渾厚，但它卻不像你想的那樣蕭條、單調，大自然賦予了它秋天的氣息。在這裡，讓我感觸最深的要數河塘邊兩棵犁樹，它們的葉子已經落光，光著枝杆，屹立在那裡。也許你會認為它們已經枯萎、蕭條、失去活力。但我卻不這麼認為，我認為它們脫掉偽裝的外套，顯示給我們的是那剛勁有力的身軀。在這寒秋的季節，它毫不萎縮，而是努力的將枝幹伸展開來，這就是它們精神和力量所在。
我坐在窗前，不知不覺地，陽光照射進屋子，灑了一地，我再也受不起它給我的誘惑。於是踏出家門，感受一下沐浴陽光的快意。走在鄉間小路上，我會被路旁的不知名的野花所吸引，它們不顯得新鮮美麗，但它們卻能夠在野草叢中開放，這就是它們的魅力所在。在現實中，我也很想追求這種生活，自己雖然像野花一樣平凡、卑微，但我卻要自己生活的與眾不同，賦予自己獨特的風格。
大自然雖然無奇不有，但大自然也需要我這名的野花給它點綴，因為大自然是我的朋友，我也是大自然的朋友。
等待四季親近自然 篇3
國三作文 ,848字永遠神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆於春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來，有多少遷客騷人讚美過春天：“二月春風似剪刀”是對春風的深情詠頌；“天街小雨潤如酥”是對春雨的熱情歌頌—我常用心去聆聽春之聲。
春之聲，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發芽鑽出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優美，因為她呼喚著一個新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因為她匯聚的是一汪碧綠的激情。
春喲！美好的春，我痴情！我等待！
夏之烈。我讚美夏天，因為她有火一般的剛烈，金一般的赤誠。
七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個碩大的鍊鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅強，熱烈與奔放。他讓我們每一個毛孔散發出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強。
秋之情。有人說，秋是無情的—萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄託在落葉上，落葉歸根，不正是依依難捨的報答麼？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種落葉精神，不正是長江後浪推前浪品質的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們去閱讀深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象徵。當時間的腳步跨進冬天時，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來讚美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說：請接納我的純潔吧！
四季在輪迴，他更在敘說。我心中盪漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
親近自然 篇4
國小六年級作文 ,903字當第一隻春燕飛回時，草木復甦的春便來了；當第一朵荷花綻放時，萬木崢嶸的夏便來了；當第一片枯葉飄落時，層林盡染的秋便來了；當第一朵白雪跳舞時，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！
那片竹林在外婆家的房屋後面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。
春天，竹林裡的花草樹木，鳥獸魚蟲都甦醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土裡探出了一點點頭，彷彿在檢視外界有沒有危險；這時，“媽媽們”就會隨風舞動著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會保護你的，乖，快來看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！
夏天是最熱鬧和最歡快的季節。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，鬱鬱蔥蔥。當陽光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時，陽光好似一把把利劍，刺向我們柔弱的雙眼，讓我們無法看扁著人間的一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這裡歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬於她的旋律；過了一會兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。
秋天，竹林不再像春天那般萬籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復到了最好的境界。落葉猶如一隻只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續續的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。
冬天來臨了，寒冷的東風向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優美的舞蹈，翩翩而來；她來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個角落裡：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時候，無論是大人還是兒童都會為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語充滿整個竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨一無二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會有更加美麗的景色！
親近自然 篇5
高三作文 ,751字愛你，春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之大雪紛揚。你就如梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子。親近你讓我感受到悠然悠然，你就是我心中最愛的—自然。
三毛為了親近自然捨棄了舒適安逸的生活，但最終如願以償獲得了撒哈拉盡頭綺麗的夢。她放棄了與荷西過平淡幸福的生活而與他來到乾巴巴的撒哈拉沙漠。在這裡她得到了異於別人婚禮的信物—鮮花，得到了荷西為她奔走整個沙漠而找到的駱駝頭骨，她們的愛在風沙乾燥的沙漠開出了幸福的花。為了親近自然，她不惜拋棄繁華，為了親近自然不惜擱置其他。
沈從文為了親近自然捨棄了躁動的浮華，但他擁有了鳳凰山上五彩石的絢爛。他自小生長於山川秀麗的鳳凰，對此有一種難以捨棄的情感，他不留戀於塵世的燈紅酒綠，高樓林立而偏愛自然的清靜與美好。因此，在他的潛心於自然中創作出了聞名中外的《邊城》。它寄託了沈從文對鳳凰全心的愛，他也從此聲名鵲起。
梭羅為了親近自然，減去了享譽世界的榮耀，但他也擁有了瓦爾登湖上愜意的寂寞。他放棄了被榮譽圍繞的光環而選擇了在瓦爾登湖畔的再生林中度過兩年又兩個月。瓦爾登湖畔有純潔透明的湖水，有茂密翠綠的山林，有大自然給人澄清的空氣。在這裡梭羅感覺到了心靈的純靜與精神的昇華，讓他選擇與自然相處的決定無怨無悔。
米蘭昆德拉在《不能承受的生命之輕》中說過：我們的生命越貼近大地，它就也越真切的存在。親近自然不僅讓我們感受到生命的存在更讓我們感受到生命的美好。像三毛、沈從文、梭羅。親近自然讓他們得到他們生命中的美好。
看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛。自然給予我們無窮無盡的美好。親近自然，感受它的內涵，無疑令我們心曠神怡。
宇宙洪荒，生命的畫卷無限延長，親近自然直到時間的盡頭。
親近大海，其樂無窮 篇6
親近大海，其樂無窮作 ,969字從熱帶植物園回來，我們來到了我們入住的酒店的專屬海灘上，準備在那裡享受享受日光浴。爸爸說：從今天下午開始，我們就停止旅行奔波的辛苦，晒晒太陽，遊游泳，好好放鬆放鬆身心，享受明媚的陽光，暖暖的沙灘，清涼的海水和大自然親密接觸……
“好耶！”，我歡呼雀躍。我們漫步在沙灘上，柔軟金黃的沙子從腳趾縫中穿過，輕輕從腳背滑到腳底，好舒服呀。
遠處蔚藍的大海上，水上摩托轟鳴著疾馳掠過，濺起朵朵浪花，近處海域裡遊客們有的游泳，有的戲水、有的拍照，有的玩沙子，海灘上人山人海……
這時，我發現海邊上漂浮著一些白色像火箭狀的氣墊，上面有個支架，類似於自行車，但是沒有輪子，只有扶手和腳踏，架子上面有兩到三個座椅，我感興趣地問爸爸：“是什麼水上專案，是自行車嗎？”爸爸指著停靠在海邊的一輛說：“這是海上自行車，你看，它靠腳踏帶動車子後邊的螺旋槳前行！”
“那和我們在陸地上騎自行是一回事嗎？”我急切地問道，爸爸說：都是要靠腳踏啟動車子，但是方向的控制上會不一樣，往左轉時，要左邊的人不動或倒踏腳踏，右邊的人要用力蹬腳踏，往右轉時則相反。一會咱們可以去感受感受。”“太好了！”爸爸剛一說完，我就飛奔而去。
買票後，工作人員為我們穿上了救生衣，並且囑咐我們一定要按指定海域行進，白色浮球圈住的海域是遊客游泳區，浮球外是海上自行車區，再遠處是摩托艇區，一定不要跨越區域，以免發生危險。原來這些海上專案還有各自的活動區域呢，我們登上了365號水上自行車，是一個三座椅的車子，爸爸坐左邊，我坐中間，媽媽坐右邊。
待我們坐好後，工作人員便鬆開纜繩，我迫不及待地對爸爸大喊：“爸爸快點踩呀！”車子很快朝右邊拐去，我便大喊：“媽媽快點踩呀！”車子很快又直線行駛。就這樣我忙的不亦樂乎，而媽媽也累得嗆。因為媽媽沒有爸爸勁兒大，所以車子總是向右偏去，這次，我靈機一頓，讓爸爸踩慢點，媽媽稍微快點，這樣我們就可以走直線了。
很快我們就到了遠一些的海域，爸爸和媽媽都停止踩腳踏，任隨車子自由漂移，低頭向腳下看去，海水清澈見底，坐在車上一眼望去，別提有多愜意了。遠處高高的大橋像烏龍般氣派，小島南山的南海觀音依稀可見，摩托艇濺起的浪花從身邊劃過，濺到嘴角邊鹹鹹的。大海的波浪打在我的腿上，又輕又柔和，好舒服呦……
我和爸爸媽媽倘佯在蔚藍的大海上，感受大海的撫摸與親近，心情無比舒暢。
親近自然，放飛心情 篇7
親近自然，放飛心情作 ,598字星期五下午，老師告訴我們明天要去野炊和摘草莓。老師告訴我們了一些摘草莓和野炊的方法和注意的事情。
聽到這個訊息太令人興奮了，真期待明天快點來到。
星期六的早上，我們先來到了摘草莓的地方，走在草莓地裡想起老師說的：“摘草莓時，要走在人行的小道上，不能踩到草莓苗，否則要罰款的哦！”我老爸看到草莓時說：“我一直以為草莓是長在樹上的，現在才知道原來草莓是長在地上的。”我發現，那些大大的、紅紅的草莓總是躲在大葉子底下。需要我們認識、仔細的找，才能發現它們哦。稱草莓的時候，老爸誇我說：“我們彩妮摘得草莓又紅又大，看來你認真、仔細的找了。”
我們來到野炊的地方，大家開始分頭行動。爸爸們力氣比較大，他們負責挖爐灶，瞧，我爸爸乾的真帶勁，他居然光著腳挖起了灶臺。爸爸說：“這才是真正的親近大自然。”小男孩們的力氣也比較大，他們負責撿幹樹枝。媽媽們在一旁辛苦的切菜做飯。小女孩們在認真的包紫薯。過了一會兒，在大家的共同努力下，我們的第一道菜：烤羊肉串熟了，大家都興奮地品嚐著自己的勞動成果說：“自己考的羊肉串比夜市上的都要好吃！”
飽餐之後是我們的娛樂時間，在老師的組織下，我們分別進行了‘珍珠萬里和毛毛蟲’的遊戲。我老爸是我們組的教練，他負責指導我們在遊戲中如何配合才能得第一。最後，在大家的配合和教練的指導下我們兩個遊戲都得了第一名。
總之，這次的野炊和摘草莓活動真不賴，親近大自然，放飛心情的感覺真好！
親近自然感悟人生 篇8
高一作文 ,586字春風過後，送來詩意的聯想。我漫步在園林裡，在自然中尋找人生的真諦與箴言。
—題記
走出園子，獨自一人走在小草野花盛開的小路上。小佇一會兒，輕輕地閉上眼睛，感受周圍的一切！一陣微風拂過，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的氣味。樹葉也微微有些顫動，這是感受大自然的愜意！
邁向春天的田野，一切都鬱鬱蔥蔥的寧靜，好似在等待什麼一樣兒。偶爾聽到一聲飛鳥沖天的叫聲，其餘什麼也沒有！有的只是風吹過後，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個人獨自在此，忽然心緒中一切的煩悶也都消失不見了。因為人在自然間是多麼的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂悶，應該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂。
現往前行，來到山谷裡，剛剛解凍的小溪，也似乎不同於夏日，緩緩地流著。沿著小溪向前走去，我發現了池塘，水極清澈，小魚游來游去，彷彿在竊竊私語著什麼。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽到的是相同的迴音。
傍晚很快就來了，太陽努力地照著最後一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節有春夏秋冬，太陽將一天分為清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪迴重生。抓住青春，抓住每個清晨來充實自己的生命，是何等的重要！
親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。
親近自然 篇9
國一作文 ,797字自然是人類生活的環境，是人類賴以生存的基礎。人類不僅在物質上需要大地母親的飛、哺育，而且在精神上也需要問自然尋求依託。人對自然的情懷是與生俱來的。
我們應當皈依自然。人，棲局在大地上，來自泥土，也歸於泥土。大地是人類的永恆家園。上帝對亞當說：“你是用塵土造的，你還要歸於塵土。”可是現在，我們與自然的接觸愈來愈少了。一位英國詩人吟道：“上帝創造了鄉村，人類創造了城市。”磚、水泥、鋼鐵、塑料和各種新型建築材料把我們包圍起來。我們把自己關在宿舍或辦公室的四壁之內。走在街上，我們同樣被房屋、商店、建築物和水泥路面包圍著。我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恆和無限。我們已經不再懂得土地的痛苦和渴望，不再能欣賞自然的悲壯和美麗。
我們應當敬畏自然，我們要記住，人是自然之子，在總體上只能順應自然，不能征服和支配自然，無論人類創造出怎樣偉大的文明，自然永遠比人類偉大。我們要記住，人誠然可以親近自然，認識自然，但這是有限度的。自然有其不可接近和揭穿的祕密，各個虔信的民族都把這祕密稱作神，我們應當尊重這祕密。
我們應當保護自然。地球只有一個，請愛護我們賴以生存的家。環境問題不僅是某個國家或某個醫生或某個區域的問題。目前，已經發展成為全球性的問題了。人類曾經以地球的主人自居，對地球為所欲為，結果破壞了地球上的生態環境，並且自食其果。實際上是把自己變成了地球的敵人，必將遭到地球的報復，就像奴隸主遭到奴隸的報復一樣。地球是人的家，人應該為了自己的長遠利益管好這個家，坐地求的好主人，不要做敗家子。
我們應當感恩自然。一位現代生態學家：人類是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個說法加以擴充套件，我們便可以說，人是地球的客人。作為客人，我們在享受主人的款待時倒也不必羞愧，但同時我們應該懂得尊重和感謝主人。做一個教養的客人，這可能是對待自然的最恰當的態度吧。
幫助別人快樂無限 篇10
國小六年級作文 ,863字“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文裡的一句話。
這篇課文主要寫作者琳達的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學習，決定死後捐獻器官的故事，讚揚了一家人樂於助人的良好品質，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達一家樂於助人，一心為他人著想，他們的精神似綿綿流水，必將在後代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續，成為永恆！
其實，這種助人為樂的精神無處不在。我有一個好朋友，她的名字叫農葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關係也很不錯。有一次考試，我正在題海中艱難地奮鬥著，忽然，我的筆居然不給力，沒墨了！這下我該怎麼寫試卷呢？總不能不寫吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周圍的人都在屏住呼吸寫試卷，教室裡安靜極了，只聽見同學們寫試卷的聲音。這時，一個天使般的聲音傳來：“欣蕾，你怎麼了？”我轉頭一看，原來是農葆儀的聲音啊！我支支吾吾地說：“呃……那個，我的筆……沒墨了。”“哦，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫完試卷再說。”農葆儀會心一笑，把那隻她一直不捨得用的筆遞給了我。我說：“謝謝！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”她說。聽了她這句話，我的心像有一股暖流在迴盪，也許，這就是助人為樂精神帶給你我的快樂和溫暖吧。它不需要任何回報，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂的天平上，它們等值！
“對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。”這是蘇霍姆林斯基曾說過的一句名言。沒錯，世界上最溫暖的一場接力賽是什麼？是奉獻。因為有了奉獻，所以有了一段堅固的友情；因為有了奉獻，所以有了一個團結友愛的班集體；因為有了奉獻，所以有了一個到處充滿愛的世界。奉獻，是人間最美麗的兩個字。讓我們從現在開始，學會奉獻吧！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
親近自然 篇11
寫景作文 ,757字一個人走路，在鄉間，在籬園，從初春，到夏末。我難以在許多車燈恍惚輕落揚塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個世界，或理想，或奢望。
以往的下陸銅都小學，我家樓後，是一大坡黃土和一灣水塘，我還記得那些日子。傍晚，黃昏正籠罩這土丘上的一切，映照著錢塘邊的點點和它悠然的波光。促使這一切朦朧的，還有不可計數的飯後慢步的人們。這泥土，絕不是同水泥地那般堅硬，毫無生氣，雨後的這裡，散發著特有的氣息，在城市灰頭土臉了一天的人們，不約而同地談笑，跳舞，散步。你看得到那些生長的樹，在周遭亦也搖動著，彷彿也要加入那邊孩子們嬉戲的隊伍。臨近那淺灣塘，卻還見得到它的兩邊，總有些神奇而機靈的小動物偶然經過時，被它的魅力吸引流連，也有些流浪或迷失的小貓輕輕地探到水邊，小心翼翼地汲水。
我在某一個春意盎然的日子，帶著新得的風箏踏足這裡。微風輕撫，飄飄搖搖的狗尾巴草，新生豔麗的野花，使萬物欣然發出冗長的迴響。只是放出風箏線，那隻“燕子”卻怎麼也飛不上藍天，看見其他人的風箏在空中翱翔，我的心中無助而沮喪。此刻一位年長一點的哥哥替我撿起跌落的風箏，牽線，奔跑。和著春天的腳步一同，我看著它一點一點地上升，飛翔。躍在鬆軟芳香的泥土上，我面向西山未了的殘陽，展望那天邊的，圓日之上的風箏，通過一段長遠的距離，我在這裡，感受雲巔上的一舉一動，如同時間俯首，魚遊長空。那一刻，我以為自己真正地融化了，融入這無邊無際的境界，融入這偌大，卻又無聲無息的自然。
突然間，透明的線在遠處驟時掙斷，風箏掛在了塘邊的電線杆上。
一個人走路，從初春到夏末。我難以在很多車燈恍惚輕落揚塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個世界，或理想或奢望。
拖拉機所向披靡地剷平了一切，每個黃昏晚歸的時刻，還可以在日薄西山的路的盡頭，看見那隻在風中搖曳卻動彈不得的風箏。
親近自然 篇12
國二作文 ,690字大自然的美景是數不勝數的，有山有水，有魚有蟲，還有五彩斑讕的花朵，她們彙集在一起，構成了這個美麗的世界。
春天到了，花朵們都爭先恐後地生長起來，有鬱金香、水仙、迎春花等等，它們都想迫不及待為這大自然添上一點綠，想讓這個世界充滿生機。傍晚，獨自漫步在花場，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。之前的煩惱也早已拋到九霄雲外去了，心中充滿了希望與快樂。
就在幾天前，我們一家人在大自然裡度過了有趣的一天。
那裡有一望無際的草地，碧空如洗的藍天，清澈見底的河流。我們走走停停，一會拍張照片，一會談笑風生。偶爾碰見一隻野兔，它也不害怕，反而蹦蹦跳跳地來到我們面前。走到河邊時，我們停下來，看著河水不斷地流淌，裡面的魚蝦也跟著暢遊起來，還不時地跳出水面。在那裡，還有許多牛羊，它們吃著青草，喝著泉水，彼此相處得都很不錯。那些調皮的幼崽，還不時地跑出“隊伍”，和同伴們一起追逐嬉戲。再往前走，一塊花圃映入我們的眼簾，那芳香令人陶醉，讓人痴迷。走進仔細一看，花蕊上還有少許的蜜蜂，它們正在辛勤地採蜜，默默無聞地為我們人類奉獻。正當我看的入謎時，一隻紫色的蝴蝶落在我的手上，很小很漂亮。我緩緩地拿起相機，拍下了這和諧的一幕。起風了，蝴蝶翩翩起舞，隨風飄走了，也許那裡有牽掛它的親人呢。蝴蝶雖然走了，可它留下的香味仍然還在，令人陶醉，讓人痴迷。
夜幕即將降臨，我們只好和這美麗的大自然告別，可這裡的一切讓我久久難以忘懷，成了記憶中的永恆。
大自然是上帝賜給我們的瑰寶，供我們欣賞，讓我們體驗到生活中的快樂與美麗；讓我們瞭解了這人世間的真善美；讓我們的生活充滿生機與活力。我們應當好好珍惜她，更應該好好保護她！
親近自然的感覺真好 篇13
國二作文 ,609字一個星期的學習與奔波，我早已疲憊不堪。週末中午，我伏在書桌前，望著本子上記的密密麻麻的作業，心中一片煩悶。要不，出去走走吧，正好放鬆一下心情。想著，披上外套就出門了。
一路沿街心公園走去，途中的景色甚是燦爛，花紅柳綠、鶯歌燕舞、生機勃勃。暮春時節，正午的陽光煦暖地照著，暖洋洋的，真舒服。我步入籃球場，找到一個空位，晃幾下腳。身後，溫暖的陽光透過樹葉間的縫隙灑在地面上，一塊一塊的，光影交錯，還有部分陽光瀉在乳白色的長椅上、瀉在坐在椅子上的人們身上。細細一看，一條條金色的紋路在光影中穿梭，於是，地面被陽光照射的像水面一般，波光粼粼。
過了一會，起風了，只見地面斑駁的樹影開始舞動，纖細的長髮肆意飄撒，樹影婆娑，甚是美麗。微風輕輕拂過我的面頰，我感到幾分清涼，它吹動了柳樹的枝條，也吹走了我內心的煩悶，留下的只有清爽和愜意。身旁有兩個小孩在玩蹺蹺板，一個佯裝惱怒地說：“你是何方神聖，敢與我同坐？”天真不失可愛，另一個接道：“我是齊天大聖孫悟空，憑什麼不能與你同坐？”輕鬆愉快的說笑後，他們又開始玩起蹺蹺板來，上下起伏，快樂洋溢在每個人的臉上，我望著他們，想到自己的童年趣事，心中不由得又快樂了幾分。忽然想起一句詩：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，光是作業多就把你打敗了，你也太不堪一擊了吧！我抖擻抖擻精神，心中十分愉快，回家寫作業去嘍！
親近自然，能讓我們感到快樂，讓我們多親近親近自然吧，這種快樂的感覺，真好！
走進科學，親近自然 篇14
國小二年級作文 ,778字“科學是什麼？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問，我們走進了植物溫暖的“家”亚熱帶植物研究所。
在老師的帶領下，我們走進了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這裡有成千上萬種植物，有很多品種因為引進的稀少，都是靠人工培育出來的。那什麼人這麼厲害呢？這就是我們亞林所的科學家”。“科學家有三頭六臂嗎，這麼厲害？”我心裡有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領下，我們走進了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領我們去了會議室聽講座，讓我們瞭解什麼是植物的基因，植物是怎麼樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學習了光學顯微鏡，學習了它的應用和在生物學中它的作用。我們聽完講座後，卓爸爸帶領我們去實驗室做實驗，這裡的實驗室好大，比我們學校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室裡要小聲說話，也不能玩裝置，因為這些裝置都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問裡面的科學家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，瞭解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小遊戲，每次我都很開心。在看光學顯微鏡的時候，科學家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結冰了。裡面的叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不捨的離開了實驗大樓，這次的活動要結束了，我心裡想：我多麼成為一名科學家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以後我可以參加更多的活動。
親近自然 篇15
國三作文 ,636字世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無所不有，無所不奇，每一處都吸引著我們的目光。
但是大工業時代的到來，在蒸汽機轟鳴的那一刻開始，人類對大自然的關係，開始逐漸動搖。人類由被動變為主動，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個面對於無理要求孩子的無奈的母親，傾盡所有來滿足我們的貪婪。
人類終究是覺醒了，認識到了大自然母親的偉大，認識到生態平衡的可貴，在生態發展觀的指引下，我們走上了一條可持續發展的道路，我們學會了用好的生態環境來發展經濟，用好的生態環境去吸引別人的目光。
我們開始走進自然，用愛去親吻自然，黑龍江便是一個最好的例子。從前，我們只會向這片土地索取木材和煤炭，而今我發現了她的美，我們懷著對她的敬意，親吻著每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發現古老大山親切的眼眸，在這裡，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢幻的色彩，在這裡，我們傾聽精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內心深處。
溼的恢復，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無數生靈的家園，這片土地是自然對我們慷慨的饋贈，我們愛這片土地，愛它春天的萬物復甦，愛它夏天的林海呼嘯，愛它秋天的色彩斑斕，愛它冬天的白雪皚皚……
我們對待大自然應該心存感激，是她孕育了地球上這樣一群充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現在開始，讓我們攜起手來，走近自然，清親近然，保護自然吧！
親近自然，採擷一縷茶香 篇16
國三作文 ,1176字當清晨第一縷陽光灑在紅白相間的教學樓，我們便攜著早春的清風，鑽進大巴車，踏上了今日的採茶之旅。
車內一片歡聲笑語，同學們個個神采飛揚，眼神中流露出滿心的喜悅和期待。窗外，青山縈翠，流雲如筆。猶如一幅水墨丹青，寥寥幾筆便勾勒出清新恬靜的自然美景。
淺淡流光溢上窗，落花風靜煮茶香。當我還閉眼沉浸在自己的世界中時，師傅的一聲“到了”，讓我按捺不住內心的激動。車子停在了山腳下，老師指著山林深處說：“茶樹在林中”，大夥兒頓時歡呼雀躍起來，迫不及待地下車，背好竹籃、竹筐，繫緊鞋帶，邁步向山林走去。
我們沿著山路蜿蜒而上，進入密林深處，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，一股清澈的山泉在林壑間淌過，留下一串串叮咚的旋律，這來自大自然的樂音，輕輕叩擊著我們的心扉。初春時節，山上常綠闊葉林漸漸出了新綠，整個山林顯得簡潔明快。陽光透過樹枝的罅隙撲瀉而下，映著古木的虯枝和蒼老的樹皮，看起來像是一幅幅如詩如畫的攝影作品。
嗅著早春的氣息，我們歡喜地一路小跳。我驚奇地發現路邊—從層層新葉裡，綿延出一簇簇迎春花來，新鮮的泥土沾著疏疏落落的花瓣，鞠著一顆一顆的晨露。再往上走，便遠遠地看到一排排修剪整齊的茶葉樹，在陽光的照映下，清晰又可愛，彷彿在向遠道而來的我們微笑。
我們終於靠近茶樹了。老師小心地摘下一片綠葉，一一向我們展示，告訴我們要摘什麼樣的葉子。那一片片新芽，彷彿碧綠的翡翠在陽光中透著可愛的光亮。只見老師的手在茶樹叢中，輕輕地跳躍，不一會兒，一把可愛的嫩芽兒便出現在竹筐中。
站在一旁的我們早就躍躍欲試了。得到經驗的我們，便四人一組開始行動，向偌大的茶林散去。學看老師的動作，將大拇指和食指輕輕放在嫩芽的一葉一芽上，再輕輕把這一葉一芽摘下來。剛開始，我因為不熟悉採茶動作，速度跟不上其他同學，慢慢地多試幾次，很快就掌握了技巧。
不一會兒，我們的籃子都盛滿了新鮮的嫩芽。春風拂來，陽光明亮卻不耀眼，閉上眼睛，感受風的肆意吹亂的頭髮。體味著徒步登山的樂趣、採茶的愜意。凝視之間，萬物靜止，滿目搖曳著淡綠色的柔光，忽上忽下、忽高忽低。
“行到水窮處，坐看雲起時。”大家欣喜地說“好久沒有看到這麼清晰的自然了。”是啊，我不禁感嘆，在科技無比發達的今天，足不出戶，我們就可以認識世界，認識自然。通過電視，可知地球天氣，卻無觀雲之高邈，輕點滑鼠，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香，叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。但這次採茶實踐活動，讓我們放下手機，離開電腦，親近自然，體驗漫步叢林的恬適。今天的上山採茶，讓我們真切的感受到了自然之美，更收穫了勞動的快樂。
山水清藍，盪漾著細碎的金粉，近處層層疊疊的茶樹泛著亮麗的綠意，遠處便是一片純粹明淨的天藍。我們望著滿滿幾筐茶葉，臉上露出滿足的笑容，這一筐嫩芽像在對我們微笑。我們在早春的清風裡，唱著歡樂的歌，滿載而歸。
親近自然 篇17
國小六年級作文 ,503字走出門，就與朝霞碰了碰頭，握了握手。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，走在田野裡，獨自去訪問我的朋友。
那些蚯蚓是我要拜訪的第一個老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤勞動的園丁，在這泥土裡待了好長時間了吧？你把多少土壤疏鬆改良，讓植物們有了舒適的家，茁壯成長，你低著頭，默默無聞地在地裡工作著，植物輪輪新陳代謝，唯有你依然如舊。
這田中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，番茄弟弟！你穿著紅棉袍，難道是為迎接我的到來而穿上的盛裝嗎？你好，蘿蔔姐姐！你躲在土地裡是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著綠衣，下穿白裙，是要趕去赴宴嗎？那快去吧，可別遲到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪著炯炯有神的雙眼，是在搜尋害蟲的位置嗎？喂，螞蟻弟弟！你們急急忙忙幹什麼呢！哦，要下雨了嗎？謝謝你的提醒，你們快搬家吧！
我剛走到一片樹蔭下，便下起了雨。雨中的大自然也別有一番風味，你好，雨點妹妹！你是在給他們洗澡嗎！哦？那可得洗乾淨點哦。
雨停了，田野裡傳出幾聲蛙叫，雲端掠過一群歸雁，我該回家了。我輕輕地揮手，告別田裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路晚霞。
親近自然的感覺真好 篇18
國小六年級作文 ,632字在繁忙中能夠抽出幾分時間，與家人一起來到田野，親近自然，那種悠閒，愜意的感覺真好。
週末，帶上耳機，同家人一起乘車來到鄉下，去享受那份獨特的感覺。
徐徐微風輕拂著臉頰，陣陣草木的清香撲鼻而來，好舒服！耳機裡的音樂婉轉，動聽，伴著自然的芬芳，隨著微風的拂過，起起伏伏，此時，我似乎處於夢的幻境中，一切，都是那樣的美好，這就是親近自然的感覺。
繼續向前走，來到了一片花海。各色的牡丹在綠葉的襯托下，競相開放，一朵朵，簇擁在一起，顯得更加美麗。芳香依舊瀰漫在田野間，從遠處望去，是那般整齊。
音樂繼續，我們也在慢慢走近花田。來到千萬朵牡丹之間，觀察它們的細節。黃色的花蕊外邊，包裹著數不清的花瓣，白裡透著些許粉紅，淡雅，精緻。
每一朵與每一朵都不一樣，它們有著自己的特點。或許盛大，或許小巧，或許高貴的立在枝頭，又或許是不聲不響的在角落裡綻放。可無論是哪一朵，都散發著迷人的芳香，沁人心脾。
忽然一陣風從空中吹過，拂起了行人的髮絲，吹起了女孩的裙角，朵朵牡丹在風中搖曳著身姿，優雅地翩翩起舞，將自己的美展現到了極致。
有音樂相伴，有芳香瀰漫，有微風輕撫，有花兒跳舞，誰能說，這不是世間最好的享受呢？
身處田野間，聞著花兒的芬芳，草木的清香，聽著治癒系的音樂，眺望著一眼看不到邊的牡丹花海，心情愉悅至極。卸下平日裡所有的壓力，去享受這一切，心中似乎也有花兒在綻放，有微風在輕拂……
在繁忙中抽出些許時間，遠離喧囂的城市，親近自然的感覺真好。
親近自然 篇19
高一作文 ,894字窗外，電閃雷鳴，豆大的雨珠急促地敲打著玻璃，雷聲肆虐著，任黑夜聒噪成白晝。而屋內，柔和的燈光閃現著幾絲暖意。
自然是那麼地不願妥協，而我竟想用區區幾塊玻璃來戰勝自然、征服自然。
直到窗外那幾束粗亮的紫光一寸寸地吞噬了我的眼球，直到雷聲震顫了我的心靈，我才開始顯現出自身的弱小，竟僵直在原地難以挪動了。
人類真能征服自然嗎？由於懼怕在這種雷雨交加的夜晚使用電器，我感到萬分的寂寞，於是一種疑問忽然閃現在腦海中。人類真的能夠征服自然嗎？我畏縮了，我想起了人類在企圖征服自然的過程中付出的代價。圍湖造田，亂破濫伐帶來的不是富有，不是發展，而是泥石流；汙染水源、亂排汙水造成水體汙染，使淡水資源枯竭，甚至有些地方水貴如油；化石燃料燃燒致使全球變暖，近期大部分地區遭遇霧霾天氣……似乎人類成了挑起這場戰爭的失敗者。自然絕不會低頭，它使出各種力量來警告我們：玩火者必自焚！我們一度自以為自己能戰勝自然，卻落得如今這種地步，其根本原因在於很多人與自然為敵，不注重人與自然的和諧統一，不懂得親近自然。
我緩過神來，內心多了些許慚愧。不知天高地厚的自己也只有在這樣的夜裡才能真正地屈服於自然。
夜很深了，而春雨早已消逝在黑暗裡……
清晨，幾縷暖暖的陽光把我推醒，我便逆光去了。我拋開了那軀殼似的小室，光粒般躍進了自然的懷抱。
哦，一切是如此地美好。陽光燦爛呵，燦爛了一湖碧綠、燦爛了幾隻新燕、燦爛了從中嫩意，燦爛了橋邊柳枝。春意盎然，河邊的軟泥上，幾隻潔白的鴨子躍躍欲試，“撲通！”早有兩隻已擁入河的懷抱，打破了清晨的寧靜，河水中泛起層層漣漪，似是孩子美麗的笑靨，盪漾啊盪漾，把陽光揉碎在浮藻間，是不是也有彩虹似的夢？河中的濺起的水花落到鴨子的頭上，羽毛上，有陽光的照射下，閃著七彩的光芒，猶如一個個大大小小的世界，輕輕地滑落，又融入水中，不見了蹤影。
此時，那種畏懼感全無，只是期翼著一個這樣的親近自然的日子，我像一個得到棒棒糖的小孩，一股甜意流入心底。自然輕撫著我的身心，讓我知道，原來親近自然有著一種難以言表的美好。
親近自然讓生活更美好 篇20
國小六年級作文 ,647字繁華的都市忙碌而吵鬧，人們像是上了發條似的總停不下來。所有人耳邊充斥著汽車鳴笛聲，電話鈴聲與犬叫聲，遠離了自然。
其實安靜、安逸的生活不必出遠門，只需要在公園找個安靜的地方沉下心和自然交流。你會聽見小鳥鳴叫，綠葉沙沙。你會看見綠樹間的迎春花在陽光下閃爍，草地上的小溪在隨風奏樂，小溪上的石橋讓這詩畫般的景色更加美麗，一切都是如此美好。每當你有時間，大家都可以出門去親近自然，與自然交流
自然之美不僅讓人身心舒暢，也使人心情愉悅，神清氣爽。在家悶了一整個兒夏夫的我，一點兒精神都沒有，像只跑了30里路的狗，趴在沙發上不願動一動，熱了就開啟空調，冷了就關上空調。
媽媽再也看不下去了，拉起我的胳膊就往門外拉，我被硬生生地拽出了家門去，一路上各種不願意，又是鬧又是喊地被拉到了一個“世外桃源”。
放眼望去，有兩排看不到盡頭的樹，中間有一條滿是落葉的人行道，樹上的樹葉似綠非綠，說黃不黃。人行道上的幾個小朋友互相拋著樹葉又一片一片地拾起，不用言語交流，我也讀出了他們心思中的愉悅。大道的旁邊有片草地，青草的清香沁人心脾，草地上的野花像玉石做成的，顏色各異。小朋友們快樂地玩鬧著發著餘熱的太陽也變得優美。我意精神起來，深深地陶醉其中。
自然的力量令人意想不到，它時而可以做提神良藥使人精神抖擻；時而可以做解渴清泉讓人忘記疲倦；時而可以做心情集錦令人心愉悅愉……只要你願意去觀察，感受自然的氣息，也願去理解，感悟自然之美，自然就會給你力量，給你驚喜！