親見毛主席相關作文20篇
親見毛主席 篇1
國小五年級作文 ,353字看見真正的毛主席一直以來是我最大的夢想，這次，媽媽便幫我圓了這次夢。
高大的人民世界紀念碑，後面便是毛主席的紀念堂。這裡鬧哄哄的，排隊的人山人海。根本擠不進去，還是導遊領著我們進去了。沒到紀念堂就有賣花的。媽媽給我買了一支。走進紀念堂一股隆重的氣息把我們包圍著。我學著他們的樣子來祭拜毛主席，他們拿著花一共三拜我也就三拜。一點也不敢差一拜或少一拜。
只見用漢白玉做的毛主席，是那麼威嚴，那麼莊重。許多人眼裡的淚花，我自己眼裡的淚花。都能看得一清二楚。主席我想說的是，就算您已亡，但是您的愛國熱血的心沒有亡！擁戴您的人民的心沒有亡！你是偉大的。我們為你而感到自豪。
進入紀念堂內部，警察叔叔一絲不苟的站在牆角。我看到了，毛主席安詳的躺在水晶棺材裡面，頓時我的心，我的眼溼潤了。
走出紀念堂我的心久久不能平靜。
我最想夢見毛主席 篇2
國小五年級作文 ,971字“橫空出世韶山沖，引領革命旗幟紅。趕走鬼子攆老蔣，中國命運從此通。”我正在翻閱著發黃的《毛澤東詩詞》，昏暗的燈光中我漸漸的進入了夢鄉。
睡夢中，我來到了一個兵荒馬亂的地方，到處破爛不堪，慘不忍睹。只見一個和藹可親，平易近人的中年人在與群眾一邊勞動一邊聊天。我揉了揉眼睛，他怎麼那麼像人民幣上印的毛爺爺？
我走過去，發現毛主席正在熟練地紡線，於是，走上前打了個招呼：“您就是毛主席吧？”毛主席停下手中的活：“呦，小朋友，你怎麼認識我？”“不光是我認識您，現在全世界的人都認識您呢！”“這麼說我都成了大名人了，不敢當，不敢當，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，我還是謙虛一些吧！”不愧是一代偉人，無論何時何地，毛主席都保持著謙虛的態度。
突然，毛主席問我：“你們讀不讀書啊？”“讀啊！‘讀書破萬卷，下筆如有神。’不讀書，就寫不成文章了。”“那你們都怎麼讀啊？”“這個……我們班大部分人課外閱讀每天都20分鐘基本OK，還有的人根本不買課外書，直接往網上抄一篇讀後感就完事了。可是我非常喜歡課外閱讀，幾乎每本書都能做到精讀。”毛主席看出了我的心思，語重心長的說：“南宋詩人朱熹曾說過：‘讀書有三到，謂心到、眼到、口到。’知道了吧，孩子？”“哦！我明白了！”我若有所思地回答。
毛主席看到我很孤單，說：“來，我給你講講我小時候讀書的故事。小時候，由於家裡窮，沒錢買書，就去借書，在喧鬧的集市，在嘈雜的人群，我總能安安靜靜的讀書，我看書的時間是陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。李白、杜甫、白居易、李商隱寫的詩詞我都能倒背如流。”聽了這番話，我是多麼的慚愧啊！
“承承，起床了，看你都睡成啥樣了？”媽媽的叫聲一把把我拉回了現實，不過回味夢中毛主席一番話，真是勝讀十年書啊！我一定要努力學習，發憤圖強，長大以後要爭取做一個有益於國家、有益於民族的的人！
紀念毛主席作文 篇3
紀念毛主席作文 ,1905字【篇一：紀念毛主席】
我們最尊敬的毛澤東爺爺，他是詩人，又是革命家；他是戰士，又是統帥；他締造了中華人民共和國，自己卻不當大元帥。
“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”20世紀40年代，當這首民謠在古老的黃土高原傳唱之際，處於苦難中的億萬中國人民已經初步認識到毛澤東不可取代的地位和作用。半個多世紀以後，當人們驀然回首追溯毛澤東時代的崢嶸歲月，就不難領會人們為什麼把毛澤東比作衝破黑暗而東昇的旭日。中外歷史上流星般閃過的眾多風雲人物大多數只創造過區域性的業績，留下過瞬間的燦爛，而毛澤東作為太陽式的歷史巨人，卻代表和塑造了整整一個時代的輝煌。毛澤東創造的巨集業偉績將永載史冊，永久閃爍在時空畫卷和人們的記憶中。
毛澤東是一位大革命家。從中國共產黨的誕生到新中國的成立，以毛澤東為代表的中國共產黨人領導中國人民經過艱苦卓絕的鬥爭，僅用28年時間，就在世界上人口最多的國度推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使中華大地改地換天。
毛澤東是一位大軍事家，是一位軍事理論的超級大師，是一位戰爭行動的傑出統帥。毛澤東當時所立足的時代條件，內部環境是貧窮落後、一盤散沙的舊中國，外部環境是列強橫行、機械化戰爭形態處於成熟期的霸權世界。毛澤東憑著超群的智慧和才能，超越物質技術條件的許可，創造了許許多多戰爭史上以少勝多、以弱勝強的戰爭奇觀，“橫掃千軍如卷席”，贏得歷次戰爭的勝利。
毛澤東是一位大政治家，一位新政治的總設計師，又是新政治的總建築師。在毛澤東爺爺的領導下的中國共產黨僅10年左右的時間，就把一個貧窮落後的半殖民地半封建的舊中國，變成一個蒸蒸日上的強大的社會主義國家。在他的運籌和領導下，新中國以驚人的速度確立了在世界舞臺上的大國地位，並在重塑20世紀世界政治格局的過程中發揮著巨大作用。
毛澤東爺爺還是一位大藝術家。他的書法和詩歌都堪稱時代一絕。它不僅使人們領略了這位時代巨人的胸襟、風采、智慧和氣魄，而且為其藝術魅力所折服。字如其人，詩如其人，毛澤東在他的書法和詩歌中所體現的豪情與雄放、氣勢與抱負、理想與浪漫是毛澤東偉大人生實踐的藝術折射和生動寫照。
毛澤東爺爺的出現是中華民族的幸運和驕傲。沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。毛澤東的出現也是世界範圍內的一大奇蹟。沒有毛澤東爺爺，20世紀的人類歷史就會顯得暗淡。
讓我們在今天，向偉大的毛主席致敬！
【篇二：紀念毛主席作文】
毛主席，我們最為熟悉的偉大領袖人物之一，他的政治生涯，外交手段等已載入史冊，名留千古。
毛澤東同志離開我們將近37年了，今天是他老人家誕辰120週年，也是光輝的“十八大”開局之年。每當紀念他誕辰之時，人們都會不由自主地通過各種方式來深切紀念他。全國人民對他老人家的豐功偉績是有目共睹，他的豐功偉績舉世無雙。他為推翻舊社會率領工農鬧革命，趕走了小日本，打敗了蔣匪，建立了新中國，消滅了四人幫，剷除了惡勢力，使社會得到了安寧，讓窮人翻身得解放，是人民的大救星。
他！給我們帶來了和平與安寧！1949年他向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”！“中國人民從此站起來了”！由此以來，在中國大地上任意妄為了上百年的外國大兵鬼子再也沒了蹤影！在他的眼裡，外國大兵靠進家門口都不行！危害人民數千年的土匪、惡霸、地主也被他那雙大手一掃而空！當他用他全部的愛迸發出那句“人民萬歲！”的時候，在中國的歷史上，人民第一次成了這個國家的主人翁！人民呼應，放聲高歌：萬歲毛澤東！
據說毛澤東的中南海故居，遍地是書，飯桌、茶几、辦公桌、床上，到處堆滿了書。一有空，就看起來，不管再忙，也會抽時間看書。並且認真地讀，反覆地讀，從詞彙到章節一一細細領會，並做批註勾畫和摘錄。他讀《紅樓夢》的時候，常深有感觸說“至少讀五遍，才有發言權。”其實，他不止讀過5遍。想想看，這樣的讀書態度，能不有效嗎？想想現代人的讀書習慣，皆是粗枝大葉，瀏覽而過，且多是在網上等電子裝置上閱讀。不能做過多的咀嚼品味，當然體會也不會太深入。加上現在垃圾書刊的資訊量增加，我們也很難讀到優質的好書了，在那個時代也造就了這個博覽群書的好習慣。
我們每一位中國公民一定要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，馬克思列寧主義，毛澤東思想，以鄧小平理論為指導，堅持不移沿著中國特色社會主義道路前進。習近平主席闡述，中國夢，人民的夢。讓我國人民共享人生出彩的機會，走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量實現“中國夢”讓我們全國人民為全面建成小康社會實現“中國夢”而奮鬥吧！
領袖強，則人民強！領袖偉大，則人民也跟著變得偉大！領袖熱愛人民，則人民就熱愛領袖！
給毛主席的一封信 篇4
寫信作文 ,595字敬愛的毛主席：
您好！
我是一位成長在二十一世紀的小學生，今天懷著無比激動的心情給您寫這封信。
當我還在幼兒園時，媽媽帶我到北京天安門前指著您的畫像告訴我：“這就是毛爺爺，是我們偉大的領袖。”那時的我還懵懂無知，不知道“領袖”是什麼，更不知道是您帶領舊中國的勞苦大眾，推翻了帝國主義，封建主義，官僚資本主義“三座大山”，建立了一個民主、獨立、自強的全新中國。
小時候，我經常聽爺爺奶奶唱：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”他們告訴我，如果沒有您，就沒有我們今天的幸福生活；如果沒有您，中國就不會像今天這樣強大。現在，我長大了，聽了您的許多故事，藍了關於您的許多文章，我更加敬佩您了（next88），您的思想像太陽的光芒照耀著我們，給我們指明瞭方向。
在長征時期、抗戰時期、解放時期您卓越的戰略戰術帶領革命隊伍，以弱勝強，以少勝多，最終戰勝了日本帝國主義侵略著，戰勝了國民黨反動派。改變了中國近百年來受列強欺辱的局面。在新中國建設時期，在您的思想指導下，全國人民在一窮二白的基礎上，社會主義經濟快速發展，解決了人民的溫飽問題，發射了“兩彈一星”，使我國成為了常任理事國。讓我們國家得到了世界的認可。
我明白，雖然您現在不在了，但您的思想永遠的活在我們心中。從現在起，我要努力學習，長大後，用我所學在將我們國家變成富強、民主、文明建設過程中奉獻一己之力，將您的思想一代一代傳播下去。
吳澤一
參觀毛主席紀念堂 篇5
國小四年級作文 ,535字今天，是我們來北京遊玩的最後一天。前幾天，我們去過毛主席紀念堂，可惜沒有開放。今天我們剛好路過天安門，看見毛主席紀念堂門前排著一條長龍般的隊伍。導遊說毛主席紀念堂開放了，我們可以去參觀一下，瞻仰一下我們偉大的毛主席。
於是我們便加入到這數以萬計的人流中，排著隊伍一步一步地向前蠕動著。見紀念堂的四周栽種著來自各國各地的花草樹木，使紀念堂常年處於萬綠叢中。整個紀念堂的建築氣勢巨集偉，莊嚴肅穆。
在半路上，我看見有賣鮮花的，連忙跑去買了三束來獻給毛主席，表達我對毛主席的崇高的敬意。
排了一個多小時的長隊，我們終於進了毛主席紀念堂的北大廳，大廳中心是漢白玉雕刻的毛主席的坐像，前面擺放著許多人們獻上的鮮花，我連忙把我的鮮花也獻上，並向毛主席深深地鞠了一躬。毛主席的坐像後面是一幅大型的“祖國大地”絨繡圖。我們往裡走，來到瞻仰廳，大廳正面的白色大理石牆壁上有“偉大的領袖和導師毛澤東主席永垂不朽”這幾個大字。廳正中的水晶棺內安放著毛主席的遺體。毛主席穿著灰色中山裝，身上蓋著一面鮮豔的黨旗。雖然毛主席的遺體已經存放了三十多年，但表情看起來還是那慈祥、和藹。水晶棺四周擺放著許多名貴的花草。
毛主席紀念堂每天都有數以萬計的國內外來賓前來瞻仰參觀，這裡是全國各族人民嚮往的地方。
我眼中的毛主席 篇6
國小五年級作文 ,699字印象中，拿出百元大鈔，映入眼簾的是一位和藹可親的老爺爺。我曾問媽媽：這是誰？”“這是我們的領袖毛主席！”從那時起，我便對這位面容慈祥的毛爺爺有了印象。
但直到上小學，我才真正認識毛主席，只不過從那時起，毛主席已經走進了我的心中。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，讀著這首寫於長征途中的七言律詩，我彷彿看到了千千萬萬的紅軍不畏艱險，奪取勝利的感人畫面，我彷彿看到了毛主席面對百萬大軍從容不迫，指揮自如的光輝形象。
走進《毛主席在花山村》，我看到了主席在夜以繼日為國家事務操勞的同時，不忘關心花山村的百姓：他關心群眾碾米，給碾米的群眾送茶，幫助群眾推碾子……他的一言一行不僅溫暖了花山村百姓的心，也深深感染了身邊每一位工作人員。正因為如此，紅軍到哪都受到百姓的愛戴和擁護。
走進《開國大典》，當毛主席面向全世界宣佈：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”那莊嚴的宣告，那雄偉的聲音，傳到了長城內外，傳到了大江南北，彷彿還在耳畔迴盪。
當讀到《青山處處埋忠骨》時，我不禁熱淚盈眶。作為全國人民的領袖，毛主席與其他普通父母一樣，視兒女為珍寶，但為了捍衛和平，他毅然把最愛的長子送上了朝鮮戰場。噩耗傳來，主席整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙，他望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無比的眷戀。第二天，祕書發現電文稿上寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。電文稿下是被浸溼的枕巾。
這就是我眼中的毛主席，他為我們中華民族留下了寶貴的精精神財富和藝術珍品！
給毛主席的一封信 篇7
寫信作文 ,890字親愛的毛爺爺：
您好！
我是來自榆林高新一小的少先隊員樑羿卓，就讀於五年級二班。就在最近，語文老師組織我們讀了一本名為“走近毛澤東”的書。通過閱讀，我知道了您幽默、機智、孝順、還有一顆向著人民的心……
就在今天，我用了您使用過的“聲東擊西”策略：大課間踢足球的時候，右邊的對手壓制得我難以脫身，於是我先朝左做了一個假動作，把對手的注意力吸引到左邊我才有機會從右邊傳球。欲右先左，在我的協助下隊員們踢進了一顆球。球場猶如戰場。
哦，您可能不知道吧，中國現在發生了翻天覆地的變化。如今，我們陝北不再是以前的那個土不拉幾的“小土坡”了；如今，我們不再用紙寫信了，而是用電子信箱；如今，我們所用的電話，又叫“手機”，可以拍照、攝像，發簡訊……
隨著科技的進步，我們已經由“古代四大發明”成功過渡到了“當代四大發明”：高鐵、支付寶、共享單車和網購。高速鐵路，簡稱高鐵，它比火車的速度快且比汽車更安全。支付寶網路技術有限公司是國內領先的第三方支付平臺，致力於提供“簡單、安全、快速”的支付解決方案，將手機變身為錢包。共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行單車共享服務。網上購物，就是通過網際網路訂購發出購物請求，廠商發貨，使我們坐在家中就能買到自己想要的東西。
爺爺，您很喜歡讀書，也很會讀書，您的借書故事深深打動了我。
您文韜武略，一定早早認識到了帝國主義侵略的本質，感受到清政府的軟弱無能了吧？由此，我想到了圓明園。那八國聯軍用我們中國人創造的自己創造的火藥製成的槍、大炮，來佔領我們的圓明園，我想問的是：我們的軍隊呢？！以現在我們強大的祖國來說，不會再讓歷史的悲劇重演。我們最牛的背景是今天的中國！
我現在最大的夢想就是成為一名設計師，為祖國的未來設計出更多的“圓明園”。
此致
敬禮
樑羿卓
給毛主席的一封信 篇8
寫信作文 ,918字敬愛的毛主席：
您好！
我是來自榆林市高新第一小學五年級二班的同學，我叫楊騫皓。
我曾經在書中看到過很多和您有關的故事，因此，您對於我來講並不陌生，我知道您小時候的趣事，知道您巧妙的讀書方法，知道您對軍事的熱愛及超高的天賦，知道您寬大的情懷，知道您與人交往相處的方法……
從您小時候的趣事中我看到了一個勇敢、正直、為了上學與父母作鬥爭的小毛澤東。
聽說您博覽群書，我想你讀過的書應該都有五萬本語文書那麼厚吧？因為我們老師說過：“一個會讀書的人，懂得把一本書讀厚”。
您熱愛軍事，善於用計，無數次的戰役造就了一位前無古人、後無來者的軍事奇才。
在您跟家人相處的故事中，我又瞭解到了您雖有著主席身份，卻又有著平凡人情懷。
您寫的《七律·長征》，生動地描寫了紅軍樂觀向上、不怕困難的精神。《卜算子·詠梅》我更是體會到了梅花凌寒獨開、謙虛、樂觀的精神。
您書法作品灑脫大氣、不拘一格，體現了您落落大方、不拘小節的性格。其實，我和您一樣，字也大得出格。哈哈！看來我也有當主席的天分呀！如果您還在世的話，一定要好好教訓一下那些嫌我字大的人！
您的身上有很多值得我學習的地方。主席，請您放心，我們21世紀的青年一定會像您一樣，用我們的雙手托起祖國的明天。我們雖是祖國的希望，但不經過努力也難成大器，讀過您的讀書故事以及讀書方法後，我們更加愛讀書，同時更深刻地瞭解您所說過的“不動筆墨不讀書”，更加會讀書。
兩五千裡的艱難與辛苦，紅軍翻雪山、過草地的艱辛。在長征中，死去的人超過了我們能計算的範圍，長征精神在我們的生活中得以延續。您雖有著各種各樣的身份，但您身系國家、在乎人民、勤儉節約、對人平等使人敬佩。
我曾經想過，如果紅軍們在兩萬五千里長徵時放棄了，那現在會是怎麼樣的，或許現在仍是戰火不斷，百姓們天天過著膽戰心驚的生活。
所以，謝謝您！謝謝您用生命去保護祖國，再用自己的所有心血去建設祖國，謝謝您給了我們所有人一個安穩的生活，謝謝您給予了我們這一切！謝謝您！
如果沒有共產黨和您，就沒有今天，也沒有如此繁華的新中國！
此致
敬禮
楊騫皓
我心目中的毛主席 篇9
國小五年級作文 ,540字有一個人，有著博大的胸懷，帶領勞苦大眾抵抗侵略，打敗蔣家王朝，讓“中國人民從此站起來了”；有一個人，事事為百姓著想；有一個人，從來不搞特殊。這個人是誰呢？他就是我心目中的偉人毛澤東主席。
毛主席十分喜愛讀書。有一次，毛主席在理髮，在理髮的時候，他的眼睛也不閒著，用眼睛仔細的地看著檔案、書。還有一次毛主席要去游泳，在下次之前的熱身這幾分鐘裡還要看上幾句名人詩詞。毛主席在這麼短小的一分一秒中也要讀書、寫字，是多麼令人敬佩啊！
毛主席不但喜歡讀書，還有還很幽默風趣呢！一天他問在衛生所的小戰士：“你叫什麼名字？”“錢昌鑫。”毛主席樂了，開玩笑說：“你姓錢還不夠，還有那麼多金子，小心打你的土豪啊！”
毛主席不但是一位領袖，還是一位大詩人呢！《沁園春·雪》中的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”《清平樂·六盤山》中的“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”這些何不展現出毛主席偉人的風采和凡人的氣概呢？
知道了吧，這就是偉人毛澤東。一位光明磊落的主席，一位受人尊敬的主席，我真想大聲對您說：我們永遠懷念您，毛主席！
參觀毛主席紀念堂 篇10
國小五年級作文 ,546字今天，我興致勃勃地前往參觀我夢寐以求參觀的地方——毛主席紀念堂。一想到我即將看到我們新中國的奠基者的遺像，我內心激動不已，只感覺心在“撲通撲通”地直跳。
當我經過安檢，進入紀念堂時，只見用漢白玉做的毛主席像，莊嚴地坐在椅子上。他的眼睛直視著前方，彷彿在看祖國的未來。看著這尊雕像，我不由得想起了在“烽火連三月”的日子裡，是毛主席率領著八路軍，將日本鬼子打得連連敗退，是他領導的八路軍們用生命換來了我們現在的和平。想到這裡，我不禁眼角溼潤，虔誠地把六束鮮花慢慢地放到獻花臺上，並深深地鞠了一躬：“謝謝您，毛主席！”
繼續往下走，就看見毛主席遺體躺在水晶棺材裡，心底的敬意油然而生。雖然由於光線的原因，不能看清毛主席的面容，但是我想他一定是很從容安詳的，因為新中國發展得越來越強大，老百姓的生活越來越好。這無疑是給他的最大安慰。
為了保持紀念堂的肅靜，不給毛主席太多的打擾，整個參觀過程雖然稍顯急促，但是在整個參觀過程中，人們都鴉雀無聲，默默地緬懷著毛主席。
參觀完畢，我的內心也因偉人的逝去而感覺到痛惜，而與此同時，我也覺得欣慰，因為一代又一代像我這樣的學生正在成長，將來定會承擔起肩上的責任！
參觀毛主席故居 篇11
國小五年級作文 ,974字韶山是個美麗的地方，群山環繞，綠水相依，處處都有令人讚歎不絕的好風光。這裡，也是偉大領袖毛主席的家鄉。
韶山有兩處景觀最為著名，那就是毛主席銅像廣場和毛主席故居。這裡是紀念毛主席的神聖的地方，是愛國主義教育基地，也是紅色旅遊基地。
我們一進廣場，矗立著的毛主席銅像便映入眼簾，毛主席銅像面朝東南方，身著中山裝，左胸前掛著主席證，手拿文稿，神情安詳，挺拔地站在那裡。成功地再現了偉大的領袖毛主席出席開國大典時的風采。銅像重3。7噸、高6米，基座高4。1米，通高10。1米，象徵著“10。1”國慶，更象徵著毛主席是新中國的締造者。
我們懷著崇敬的心情目不轉睛地望著銅像，心中想到了許多。我們雙手舉起花籃，放在毛主席銅像的面前，深深鞠了三個躬，說道：“謝謝您，毛爺爺。您為我們帶來了幸福生活。”！我們的聲音堅定又洪亮，這是我們的心聲，也是全中國人民的心聲！
隨後，我們走向毛主席故居，主席小時候居住地方會是什麼樣子的呢？我們看到，大門口已是人山人海，大家都在排隊等待著進入主席以前的居所。
毛主席故居坐南朝北，背山面水。房子三面都是蒼翠欲滴，綠水、蒼松和翠竹把這棟普通農舍映襯得生機勃勃。
毛主席故居是一棟南方常見的農家住房。泥磚青瓦、土木結構。據介紹，整棟房子佔地面積566。39平方米，共有房屋20間。東邊是毛主席家的房子，共14間。西邊5間是鄰居家的房子。中間是堂屋，是毛主席家和鄰居家共用的。1929年，房子遭到窮凶極惡的國民黨政府破壞。1950年以後經過多次修復。至今，房屋中仍保留有許多原物：毛主席臥室中的床、櫃、折衣凳；毛主席父母臥室中的床、櫃、折衣凳、書桌和長睡椅等。我們走著、看著、談論著、聽著導遊講毛主席的故事，不知不覺就走到了出口。
房屋前是一張池塘，池塘裡被綠傘般的荷葉擠滿。粉紅色的荷花花蕾含苞欲放，從層疊的荷葉中探出頭來，也有幾朵已經開放了的。清風吹來，葉動花搖，真像是舞者在翩翩起舞。
參觀了毛主席銅像廣場和毛主席故居，聽了毛主席故事，我的心中有許多感慨：毛主席，謝謝您！沒有您和共產黨，就沒有我們的新中國！沒有您帶領革命先輩們打拼，就沒有我們今天的幸福生活！您和您家人付出的，我們將銘記在心，代代相傳！
今天的我們，要以優秀的學習成績和努力工作的態度去回報您和革命先烈。
我愛麗澤的主席臺 篇12
國三作文 ,957字在麗澤已經生活了兩年，對這裡的每一寸土地都有一種難言的情愫，而其中最特殊的則是學校的主席臺。主席臺在高中部操場西側，並不是很寬闊，牆壁的白漆上粘附著灰塵，有些已經脫落，露出歲月沖刷過的斑駁痕跡。但就是這樣的一個主席臺，承載著我不少的記憶，不少的愛。
主席臺—我們的歡樂臺
夏日的傍晚，吃完晚飯，我們會不約而同地來到主席臺上，幾個人分別從褲兜裡掏出各種各樣的卡牌，在主席臺上坐下，圍成一圈玩起來，輸了的要被彈頭。主席臺上不時傳出的笑聲和哀嚎聲，迴盪在整個操場中。微風輕拂，我們的身心都彷彿在這樣的歡聲笑語中得到釋放，忘卻了學習帶來的壓力，緩解了上課帶來的疲勞，留下來的只有此刻的歡樂與安逸。而主席臺也彷彿佇立在那裡，帶著微笑，靜靜地看著我們。玩累了，我們就三兩成群，有的坐在主席臺上，有得乾脆就躺下了，全身的每一個毛孔都彷彿張開，貪婪地吸收著瓷磚上的涼意，浸入身體，驅走夏日的悶熱。我們也聊聊天，聊聊地，聊聊人生，聊聊理想，聊聊自己聽說或經歷過的或喜或悲的故事。主席臺就像一位老友，坐在我們旁邊，談到興起處，一起放肆大笑，說到深沉處一併低頭不語。
主席臺—我們的努力臺
和主席臺的第一次親密接觸該算是學校運動會的入場式吧。我們列隊行走，喊著口號，走了一遍又一遍，喊了一遍又一遍。男生們精心編排了情景短劇，女生們認真準備了跳韻律操。男生排練時，女生坐在主席臺上指指點點；女生跳操時，男生靠在主席臺下不停地聊著，單調的練習開始變得不那麼枯燥。主席臺見證了我們從最開始的毫無想法，到後來的有了構思，到最後能完整走下來的全過程。運動會那天，我們鬥志昂揚，精神飽滿。橫樑上的字幅隨著微風的吹拂而輕輕擺動，好像是主席臺輕輕揮舞著它在為我們加油打氣。我們以十分昂揚的姿態讓全校師生記住我們，也同樣是對一直以來陪伴著我們練習的主席臺表示感謝。入場式結束後，同學們一起登上主席臺，留下了一張全家福。這是我們和主席臺第一次接觸而留下的紀念。我彷彿看到主席臺露出了欣慰的笑容。
細細想來，過去的兩年裡，班級的每一項重大榮譽都是在這方主席臺上宣佈的，所以，大家都說，它更是我們的榮譽臺，我們的激勵臺。我希望我們可以一直在主席臺上玩卡牌遊戲，一直在上面躺著，一直在上面談天說地，一直有好多好多次和它親密與榮耀地接觸……
我想當一回主席 篇13
國小五年級作文 ,519字每一個國家都有不同的身份，從平民、到官兵，到主席。今天我要做一回無私奉獻的主席。
懲治貪官
貪官就是貪錢，以自己的官身份去欺詐老百姓的血汗錢。
一天，我正在和我的那些“大臣”開會，會開到一半，我要他們告訴我最近有誰在“欺負”老百姓嗎？這時，一個已經做了10年的“大臣”告訴我有一個叫王小二的一個官人在壓榨老百姓。什麼，他敢做出這種事……我正生氣地將王小二提到審訊室，讓他將貪汙的老百姓的錢財全部供出來。還老百姓公道的世界。
守衛和平
現在是公元2034年，現在日本對我們中國發起了進攻。因為一次談判，日本的要求太多了，我沒答應，日本一下子就要對我們發起進攻。
我們奮起迎戰。中國士兵全部帶上防毒面，用了新發明的美喬導彈槍。日本也不甘示弱，用上了核武器。好在中國士兵戴了“超級防毒面具”終於在經過一天一夜的艱苦戰鬥中，中國勝利了。
幫助窮人
現在雖然世界和平了，可是有一些窮人的生活質量沒有提升。可那些富人根本就不會關心這些。
在我的號召下，中國富裕的人也開始幫助那些窮人，他讓他們過上幸福美好的生活。最窮的村落也因些富強起來，人們都靠自己辛勤的雙手創造出美麗富饒的家園。
我真的非常希望能當上一個這樣的主席，為保護祖國守衛人民，愛好和平。
與習主席的對話 篇14
國三作文 ,753字記者：習近平主席您好，很高興你能接受我的採訪。請問，在當今的全球化下，國與國之間的聯絡日益加強，您怎樣看待在外國的垃圾桶上寫著中國字？請勿吐痰？的問題。
習主席：漢字是世界上最美麗的文字之一，從形和義上來看，都顯示了其獨特魅力，漢字真的不可以這樣被利用。但這也反應出當今社會的一個問題？素質教育不到位。我們應講文明話，做文明事，努力來把素質抓透。
記者：講文明話，做文明事是我們每個人的基本要求，聽說您對於古代詩歌也頗有研究，而且還會寫詩填詞，您就小學教科書刪古詩有何見解？還有對傳統文化的傳承問題？
習主席：詩文也略懂一二，我堅決反對這種做法，詩歌歷經久遠，在唐代時達到鼎盛，可以說早盛早衰，到後來的宋元明清一直都在消弱，現在，我們更應倡導，不是有一句話說：讀古文能同古人談話。古代做官人一般為國為民，這才是為官之道。傳統文化我們既要繼承又要隨時代而變，要取其精華，去其糟粕，做傳統中的創新人。
記者：做新時代的創新人，也不要把古人忘了這是您的答案。您對政府官員的腐敗現象進行了嚴肅處理，您怎樣看待？
習主席：前面我已經講過，為何為官？為官並不是求功名利祿，應為國為民，時刻把人民的利益放在首位，不應薄一己之利，這樣才能樹立政府在人民心中的地位。我們還要推進科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法，堅持依法治國，依法執政，依法行政共同推進，堅持法治國家，法治政府，？法治社會一體建設，不斷開創依法治國新局面。
記者：習主席，非常感謝您接受我的採訪，我相信泱泱中華在您的帶領下，會更繁榮昌盛，您通古今史書，告訴我們，與古人為友。您嚴懲腐敗，為告誡我們，法律不可違背。我們更應遵守三個倡導，即倡導富強，民主，文明，和諧；倡導自由，平等，公正，法治；倡導愛國，敬業，誠信，友善。您的指導，會為我國迎來新的輝煌。
假如我是國家主席 篇15
國小一年級作文 ,362字假如我是中國的國家主席，我會盡心盡力的來幫助人民“富”起來，全心全意幫國家“強”起來，竭盡全力幫共產黨“名”起來……假如我是外國的國家主席，我也會幫助他們，我首先要好好的帶頭作用，幫助弱小扶助貧民。
第一，我要關注民生—得民心者得天下。我會經常帶人去鄉下看一下莊稼的長勢，看家庭貧困的人，尤其要關照獨自一個人在家又沒有照顧的殘疾人。
第二，國民經濟是基礎—物質是基礎。發展各行各業的同時還要注意節約，我會幫助人們去節約糧，節約水，節約電，不讓人民去浪費，就要國家就離發達不遠了。
第三，團結是根本—一把筷子要牢牢抱成一團。讓人們愛上共產黨，民眾團結促進祖國和諧發展。
我當主席，只有一個夢想，但夢的中心，就是讓貧困的人民走向小康社會。
這就是我最大的夢想，我一定會好好學習奔跑向夢想前進！
向我們偉大的周副主席致敬 篇16
國二作文 ,950字他是偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家；他是中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一；他是中國人民解放軍建立人之一。他就是中共中央副主席—周恩來。
周副主席，始終謙遜有禮，不驕不躁，他那溫文爾雅的氣質更是令人折服。周副主席為黨和人民作出了卓越貢獻。但功勞越大，他越是謙虛有禮，他常說“我們每一個人，不管過去做了多少工作，現在擔當什麼職務，沒有黨和人民，就既不會有過去的成績，也不會有今天的職務黨和人民是偉大的，我們個人是渺小的。”
他為自己立下的座右銘是“活到老，學到老，改造到老”。他對黨和人民事業高度負責，認為應該有臨事不懼的精神。這不是後退，不是洩氣，而是戒慎恐懼。”他認為“不僅要教育群眾，還要向群眾學習。因為領導者本身知識還不完全，經驗還不夠，領導地位並不能使你得到知識和經驗。”他善於啟發和傾聽不同意見，即使是普通幹部或群眾講的意見都認真考慮。他說：“一個人的認識總是有限的，要多聽不同的意見，這才有利於綜合。”他善於發現別人的長處，充分發揮每個人的聰明才智，自已卻從來不居功。
他平易近人，平等待人，真誠與各界人士廣泛交往，從不以領導者自居，他曾說過：“一個人站在領導地位，不虛心，不平易近人，自以為了不起，什麼都懂，只要有這種思想並且在作風中表現出來，就危險了。”周恩來同志以其謙虛謹慎、廣納善策、平易近人、平等待人的風範，贏得了黨內外由衷的信賴和愛戴，是中國共產黨人謙虛謹慎、不驕不躁優良作風的最好榜樣。
作為外交部長的周恩來，經常在外交場合上妙語連珠。有次周恩來應邀訪問蘇聯，在同赫魯曉夫會晤時，赫魯曉夫就出身問題刺激周恩來道：“出身於工人階級的是我，而你卻是出身於資產階級。”周恩來回答道：“是的，但至少我們兩個人有一個共同點，那就是我們都背叛了我們各自的階級。”。此外，曾有一位美國記者在採訪周恩來時發現他的辦公桌上有一支美國產派克筆，說道：“你作為一個大國總理，為什麼還要用我們美國生產的鋼筆？”周恩來笑道：“這是一位朝鮮朋友的戰利品，是他作為禮物送給我的。”
周副主席是中國共產黨的楷模，中華人民共和國的代表，中國共產黨的一面旗幟是中國人們心中的一座豐碑，是中國共產黨的優良作風和傳統的化身，密切聯絡群眾的光輝典範，是人民的好總理，是中國人民的驕傲。
假如我是國家主席 篇17
國小三年級作文 ,404字假如我是國家主席，我會花很多錢給山區的孩子上學。我會讓貧困的人家過上好日子，會給山區建一所學校，請來世界上最好的語文老師，數學老師，科學老師和音樂老師給這些山區的孩子上課。讓我們的國家成為教育巨國。
假如我是國家主席，我會改善現在的環境。對那些不斷排放汙水的國家採取措施，讓更多的人蔘與進尋找垃圾的活動中，打造更整潔、更美好的生活環境。讓我們國家成為衛生巨國。
假如我是國家主席，我會花重金請來全國頂級的花園養殖人，請她來幫我們種出五顏六色，美麗稀奇的花種。街道上、馬路上、校園裡、小區裡都充滿鮮花，讓我們的生活被鮮花擁抱。讓我們的國家成為花園巨國。
假如我是國家主席，我會叫世界著名的果園農夫。幫我們種出美味可口的水果，不會有不安全的新增。沒有食品安全的困擾。稀奇而又安全的水果，送到每一個家庭。讓我們國家成為水果巨國。
只聽媽媽叫了我一聲，原來我是在做夢呀！但這是一個非常美好的夢，我希望它能夠成為現實。
寫給敬愛的習主席 篇18
國小六年級作文 ,775字敬愛的習爺爺：
您好！
我知道您是國家主席，我有幾句心裡話想對您說。
過年了，家家戶戶，熱熱鬧鬧地過大年，歡歡喜喜地看春晚。我發現今年有些特別的地方—大家都在弘揚中國傳統文化。
在電視裡，春晚的中國武術和誦讀經典的表演太精彩了，讓人印象深刻，尤其是最後國際影星成龍表演了柔中帶剛的太極，並且和武術小演員們用嘹亮的聲音誦讀《千字文》：“天地玄黃，宇宙洪荒……”。不僅韻律非常好聽，而且氣勢十分磅礴，看到這裡我也更加開心，因為我也背了《千字文》，這一千個不同的字為我學習傳統文化奠定了堅實的基礎。
初一的採訪“家風家規”的節目也深刻地體現了傳統文化的傳承。記者問一位路人奶奶：“您的家風家規是什麼？”奶奶回答說：“我們的家風家規就是要有德，有了德行，才能有才。”一位叔叔又說：“什麼事情都不能只說，不做唄！”這時我問爸爸媽媽：“我們家風家規是什麼？”爸爸媽媽說：“尊老愛幼，勤儉節約，誠實守信，相互包容。”
在生活中，我經常看到餐廳掛著牌子：文明用餐，不剩飯，不生菜。人們吃完飯也都看下桌子，剩了菜沒有，如果有就會說：“打包吧，別浪費了！”我又常常看見一些建築工地的圍牆上寫著各種各樣的標語：‘老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼’，‘節儉惜福’，‘靜以修身，儉以養德’，‘中國夢，我的夢’。
在學習上，老師和我們一起誦讀《論語》：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不行乎？傳不習乎？”《弟子規》：“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”
中國的傳統文化，傳統美德已經慢慢滲透到我們的生活學習中，我也要堅定的學習中國的傳統文化，弘揚傳統文化。要尊老愛幼，誠實守信，幫助他人，不僅說到也要做到。
習爺爺，謝謝您，有了您的領導，我相信我們會越來越幸福快樂！因為我們是一個和諧的大家庭。我們的國家也會越來越強大！
此致
敬禮！
2019主席新年賀詞觀後感 篇19
國小六年級作文 ,685字時光如流，歲月不居，伴隨著新年鐘聲的響起，習近平總書記的新年致辭猶如溫暖人心的新年序曲，帶給全國人民以砥礪前行的強大力量。
時光鐫刻嶄新的年輪，歲月記錄前進的足跡，回首2018，我們過得很充實，走得很堅定。習總書記帶領我們共同回首2018年，感受流動的中國繁榮發展的活力，感受奔跑的中國執著追夢的決心：嫦娥4號探測器成功發射，第二艘航母出海試航，國產大型水陸兩棲飛機水上首飛，北斗導航向全球組網邁出堅實一步，港珠澳大橋飛架三地，125個貧困縣通過驗收脫貧，1000萬農村貧困人口擺脫貧困……這每一項成就都是全國人民擼起袖子幹出來的，是新時代奮鬥者揮灑汗水拼出來的。在奮鬥過程中湧現出許多閃亮的名字：紮根邊疆，獻身國防科技事業的傑出科學家林俊德，逐夢海天的強軍先鋒張超，守島衛國32年的王繼才，為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、善開斌，他們每一個都不忘初心，牢記使命，砥礪前行，在各自崗位上書寫不平凡的人生華章。
習總書記的講話溫暖人心，催人奮進，鼓舞我們堅守初心的信念，以造福人民為最大政績；保持求真務實的信念，不馳於空想，不騖於虛聲；踐行改革到底的信念，逢山開路，遇水架橋。
對我們來說，2019年也是奮鬥拼、搏、追逐夢想的一年，此時我們正處於小升初的關鍵階段，面臨一個人生的轉折點，在這期間我們需要加倍努力，抓緊學習的每一分每一秒，溫故知新，我希望我能在這新的一年裡給小學階段畫上一個圓滿的句號。
新的篇章即將開啟，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，讓我們書寫屬於自己的精彩，一步一個腳印地把前無古人的偉大事業推向前進！
以遇見為主題 篇20
國二作文 ,863字在不同的十字路口，都會遇見不一樣的人。我遇見過許多的人，感恩遇見了他，卻讓我變得堅強。
從小學起，我就是一個“體育白痴”。別人都是“四肢發達，頭腦簡單”，但是我正好相反，學習成績中上水平，但體育卻經常對我亮出了紅燈。不知道是我自己天生就素質差，還是鍛鍊少了，我連兩百米短跑都跑不完。所以，我常常被同學喊成“跑不動的烏龜”。但是那一次，我沒有再像往常那樣畏縮，而是選擇了堅持下去。
那一天上體育課，剛剛做完20個俯臥撐，體育老師又要求我們邁開雙腿，快跑20圈。剛起步，我就氣喘吁吁了，眼看著同學都跑我前去了，才到第三圈我的體力已經不行了，我去向體育老師請假，老師說：“不行，勝利在於堅持，要取得勝利就要堅持不懈的努力。”他說完後，我又信心十足地回到了跑道，彷彿每邁出一步都邁出了一絲希望。突然，我腳底一打滑，我摔倒了。“不好，我感覺身體軟綿綿的，彷彿連呼吸都困難了。”周圍的同學都鬨笑起來了，腦海裡突想起“頭腦簡單，四肢欠發達，跑不動的烏龜”這些標籤，眼淚就不聽話地在眼眶裡打轉。“你可以的！”一個熟悉的聲音在耳畔迴響，那不是剛告訴我堅持就是勝利的老師嗎！我又站了起來，我一定要堅持，我深吸一口氣拍了拍身上的沙子，又邁出了腿。“15圈，16圈，17圈，18圈，19圈！……”“堅持！堅持！堅持就是勝利！”我跑向了終點線，感覺那一刻我用盡了全部的力量。“跑不動的烏龜成功啦！”不知哪個同學說。
我知道堅持不是一天兩天的事情，而是一輩子的事情。在漫漫人生路上，我還會遇到更多的挫折，也許比跑20圈更難，但我相信只要堅持不懈的努力就一定會成功。
後來我遇見了許許多多的老師，只有這一位讓我永遠奔跑下去的老師一直存在我記憶深處。因為與他的遇見，我明白了堅持的力量。