親情使我感到溫暖相關作文20篇
親情使我感到溫暖 篇1
國小六年級作文 ,953字親情，如陽光般溫暖。——題記
親情，是一杯清茶，是一聲問候，是一句叮嚀。
一杯清茶
最後的晚霞漸漸褪去，月亮悄悄爬上夜空，夜幕降臨了。
桌上，檯燈散發出乳白色的光。我正在認真練習朗讀主持稿，嗓子有些沙啞。雖然讀得十分認真，但效果還是不夠理想。我扔下主持稿，不想讀了。
這時，爸爸端來一杯熱氣氤氳的清茶，關切地說：“先把茶喝了吧，如果嗓子疼，晚上就不讀了，明天早上再練練。”
我小心翼翼地端起茶杯，抿上一小口。頓時，一種神清氣爽的感覺溢滿全身。
窗外，月光皎潔，分外迷人。我重新回到書桌前，開始朗讀主持稿。終於，我讀得越來越順，越來越好。
一杯清茶，滋潤著我的喉嚨，溫暖著我的心。
一聲問候
傍晚，驕陽變得溫和起來，待在天邊靜觀著天地間的一切變化。
我因為出水痘，打完點滴，在家中靜養。不是看電視，就是玩平板，十分無聊。
“嘀嘀嘀……”平板響起了悅耳的提醒。原來，遠在杭州讀研的媽媽給我發來了資訊：
“身上的水痘怎麼樣了？”
“今天吃了什麼？”
“在家裡幹嘛了？”
……
就這樣，我和媽媽聊起天來，忘記了水痘的難受。
媽媽的一句句問候，如同烏雲中的一縷陽光，給我送來了光明和溫暖。
一句叮嚀
太陽無情地曝晒著大地，馬路泛著白光，路上行人稀少，樟樹奄奄一息……
房間裡，我眉頭緊鎖，正在思考一道數學難題。可惜，我嘗試了三種方法，還是沒有頭緒。
這時，爺爺走過來，和藹地問道：“是不是被題目難住了？我來教你吧！”
“你會嗎？”我不屑一顧地白了他一眼。
爺爺自信地說：“這種小兒科的題目難不倒我！”
話音未落，他便從我手中拿過草稿本，開始計算起來。不一會兒，清晰的解題過程便躍然紙上，令我刮目相看。接下來，爺爺還向我一步步詳細講解了解題的過程。
爺爺的一句叮嚀，如撥雲見霧，讓我豁然開朗。
親情是可貴的，它是親人之間積澱的一種情感；親情是溫暖的，它可以消除親人之間的隔閡；親情是快樂的，它使家庭充滿了歡聲笑語。
親情使我感到溫暖作文 篇2
國二作文 ,884字溫暖無處不在。——題記
我不知曉母愛的深沉
不知道父愛的涓流
默默地
將我的心靈著裝
一杯果汁
夜色朦朧，四周都靜悄悄的，伴著檯燈發出的一縷光線，是我“沙沙”的寫字聲。
隨著一陣門開啟的聲音，是媽媽進來了。隨之而來的，並不是我想象中的責怪，而是一聲親切的話語：“那麼晚了，你一定累了吧？來，媽媽剛剛給你榨了一杯果汁，把它喝了吧。”緊接著，就是一陣輕微的關門聲，媽媽出去了。
看向媽媽做的那一杯果汁，液麵映著檯燈發出的光，亮閃閃的。有些疲憊地將果汁送入口中，頓覺神清氣爽。一陣清涼的感覺，驅散了我的睡意。一股溫暖，淌過了我的心田……。
一陣餘溫
透過教室窗戶，望向窗外那花朵敗落的淒涼場景，聽著外面狂風的怒號混雜著老師的講課聲，心裡卻只想著下課。
那一陣下課鈴將我拉向了現實。連再見也沒和好朋友說，直接戴上帽子和手套，衝向人群找我的爺爺。
他還向往常一樣，戴著手套和帽子，坐在電瓶車上等著我。我像往常一樣，望向他的手中，可卻沒有發現我的電心，不免有些失望。
到了車上，爺爺發現了我失望的表情，好像想起來什麼似的，從自己的衣服中掏出了一個還熱乎乎的包子，什麼也沒說，直接遞給了我。“快點，趁熱吃。”
這一句樸素的話，就像那個包子一樣，溫暖了我的心……
一個支援
已經陷入了繁忙的學業當中，已經報了各種各樣的補課班，花費了我父母大量的金錢。
沉迷看動漫的我突然想要學下圍棋，我也知道這個想法很荒唐，可還是抱著嘗試的態度去問我的父母。
可能是老天開眼，最近事事不順的我居然得到了父母的允許，只不過是需要我的學習成績能保持下去。我沒有多想什麼，只是感覺高興與意外。
但是，接下來幾天，我發現，爸爸媽媽的白髮越來越多，越來越操勞。
我這才明白，父母為了我的學習，工作更加認真了，卻也沒向我抱怨一句。他們的累，疼在我的心裡，也給了我溫暖……
親情很堅強也很脆弱
善待人生，或許能在強與弱中
找到真諦
您的愛使我感到溫暖 篇3
國一作文 ,560字在生活中，您一直是那麼關愛我，關愛我的點點滴滴都將成為了我茁壯成長的養分，我也是因為有了您的愛才使我感到一絲絲的溫暖。
您總是愛穿那一套黑色的工作服，因長時間的勞動雙手磨出了老繭，每天早上七點半就去星興廣場打工，中午拖著您那沉重的身子回到家，您本應該好好休息一下，可又開始給一家人做飯了。飯後爸爸去休息了，我要開始寫作業了，而您又得去洗碗，洗完一頭倒在床，也只能休息那微不足道的十幾分鍾，到點數又上那沒完沒了的班了，
每到您晚上有空餘時間的時候，您都會來看我學習。晚上回家後還有許許多多的活要您做，我有時候會到您的超市內去找您給我買衣服或零食，您都會高興的給我買。而我在學校裡以前也不是怎麼努力，語文成績一直很低，考上六十幾分或七十幾分，總讓您揪心。英語單詞背不熟，有可能少一個字母或多一個字母，又使您勞心。成績當然不好，就是數學還好，可以考上九十幾分。而您並不責怪我，卻加以鼓勵我，讓我不要太傷心，也不要太灰心，只要以後好好學習，就能考個好成績。
在學校裡，以前被大孩子欺負，您就安慰我，如果家庭作業太多您就陪我做，平時您總是在關心我怎麼一直長不大，遇到每一次考試您總是要問學習態度怎麼樣、成績怎麼樣。
您的那點滴的關心我都記在心裡，您的那些叮嚀囑咐早已在我心中生根發芽了，您的愛使我心中感恩的種子生根發芽，倍感溫暖。
那一刻我感到溫暖 篇4
國二作文 ,700字一個偶然的機會，一幅很簡單的畫撥動了我的心絃。
畫上是那種古老的小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個八九歲的小女孩，手裡擺弄著蝴蝶結。小女孩身後，母親正在為她慢慢梳頭。斜射的晨光將門廊分成一明一暗兩個世界。小女孩站在這溫和的陽光下，光鮮照人，像搖曳在晨風中的一朵新蕾。母親則被推在暗影下，辨不清面容，只有恆久的安詳與幸福隱約在眉宇間。也許是誰說了一個笑話，母女二人忽然開心地笑了起來，整個門廊都飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻瀰漫了全身，那種感覺似曾相識。
當我還是個不懂事的孩子的時候，每天清晨起床後，母親都會坐在那張紅木板凳上，用一把雕刻精緻的木梳給我梳頭，並給我將講美麗迷人的童話，我會為醜小鴨處處受排擠而傷心，也會為醜小鴨變成白天鵝而感到高興……就這樣，伴著母親的木梳我知道了善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小女孩……
上學後，清晨起來母親照樣為我梳頭，依舊是那把梳子；只是不再給我講那動人的童話故事，倒是一陣陣書聲總在寂靜的房間裡迴盪。伴著老舊的木梳我背會了很多唐詩背會了很多宋詞……
歲月匆匆，沒多久我長大了，個頭跟母親一般高了。偶爾，母親還會為我梳頭。梳子依舊是那把精緻的木梳。只是談話後內容變成了學校裡的點點滴滴，我唧唧喳喳地講著身邊的開心事，母親聽著，笑了……
站在畫前的我回味著與母親的點點滴滴，回憶著記憶中的絲絲溫暖，頓時感到愛意瀰漫。原來，愛很簡單；一句親切的問候，一句關心的提醒……沒有驚濤駭浪，只有樸實簡單。有人說：母愛像茉莉，高貴而純潔；母愛像枯葉，無私而偉大。而母親和我之間的愛既不是茉莉也不是枯葉，而是那木梳，深沉且有著淡淡檀香。
這件事真讓我感到溫暖 篇5
國小六年級作文 ,811字月光如流水一般從窗戶中傾瀉而出，在床頭灑下一片銀紗，也在我的心裡留下一片溫暖的痕跡。雨淅淅瀝瀝地下著，寒風瘋狂的咆哮著，路上的行人也匆匆離去，只剩下我獨自一人走在寂靜、淒涼的小路上和那幾盞早已黯淡的路燈。
在雨中盡情漫步，“咕咕”突然傳來兩聲短促而有力的聲音。是誰？是誰在作怪？剎那間氣氛變得越來越凝重，越來越淒涼，越來越寂靜，越來越陰森可怖，空氣也戛然而止。我的心漸漸開始不安，手不禁捲了卷衣角，腳步也變得急躁起來。“啊—”一雙雙尖利的魔爪向我撲面而來，我退，我退，我再退，可還是沒有結束。我的身後又突然群狗亂叫，啊！簡直是糟透了！“咕咕”又是短促而有力的兩聲，是誰？是誰？是誰？到底是誰？“咕咕”又是兩聲，又是兩聲…………聲音持續不斷，“等等，難道……”我突然恍然大悟，“真的！”被我猜對了，是我可恨的肚子在暗中作怪。看看錶，現在已經接近9點了，是該找點東西吃了。我四處眺望，望呀望，可就是看不到小吃店。當我想要放棄，突然，眼前一道勝利的曙光向我招手，正敞開雙臂歡迎我！
三下兩除二，我衝到了店前。我停住了，看著那可口的美食，我不禁流下了口水，又看了看空空的口袋，我失望了。但我還是不願白白的來一趟。“叔叔，你可以借我些錢嗎？我下次還你。”“阿姨，你可以借我些錢嗎？我下次還你。”…………可就是沒有人理睬我。“小朋友，我可以借你一些錢哦！但你要答應我一個條件。”一位陌生男子微笑著拍了拍我的肩膀說。什麼？我真的不敢相信？但還是同意了。“好的，是什麼條件？”“仔細聽好了，我的錢不需要你還。還有記得多加幾件外套，天太冷了。晚上不安全，要早點回家，不可在上逗留。好嗎？”“嗯”我開心的答應了叔叔。心裡充滿著說不盡的喜悅。但還是不願相信，這是真的是一個和我只是素不相識的陌生人說的話嗎？如此像媽媽般溫柔而體貼的愛。
一個陌生人，與我素不相識，但在我需要幫助的時候給了我無窮幫助，那一刻，我才真正感受到什麼是溫暖。
這樣的人讓我感到溫暖 篇6
國一作文 ,763字朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界。朋友是一陣和煦的春風，拂去你滿身的疲憊。朋友就是這樣的一個人，她時時刻刻都願分享你的歡樂，每分每秒都願分擔你的痛苦。而我幸運的擁有這樣的朋友。
那一天，我獨自坐在小椅子上發呆，因為無事可幹，於是乎我想起了我最好的朋友黃楚文。想著和她一起找點樂子，於是我兩步並一步小跑來到她家的小院子裡。
一看，她正在看書，真是個"書呆子"。我向那單薄的小身影，叫了一聲：“楚文，朕來看看你。"她抬起頭來，笑著說道：“呀，哪陣風把你給吹來了，難怪今天早上好像聽到喜鵲在叫。”
我們互相打趣，正當聊到開心的時候。突然，我的肚子一陣絞痛，一張小臉上佈滿了密密麻麻的汗，手不停地揉著肚子，想要減輕一點痛楚，但沒有一點用。旁邊的楚文察覺到我的不對勁，擔擾地道：“你怎麼了？是哪裡不舒服嗎？”
“呃，可能是……今早吃太多的零食吧……”我慢慢吞吞地說。
又是一陣絞痛：“哎呦，哎呦，肚子好痛。”
她雖然嘴裡不停地抱怨，說我為什麼吃那麼多零食，但她手上卻已經握著一把小傘。
我疑惑道：“你去幹嘛？”
她說：“你別管那麼多了，多喝點熱水，我很快回來。”
空蕩蕩的小院子裡沒有一點聲音，我坐在椅子上，那種撕心裂肺的疼在折磨著我。
“楚文去哪裡了？”外面已經下了有半個小時的雨，我更加擔心她的安危。“嘭！”的一聲，楚文回來了，本想質問她幹什麼去了？見她衣服粘了泥土，膝蓋處有些磨破，手裡拿著藥。
“你……你怎麼了……怎麼回事？！”她不在意的搖搖頭，開始為我服藥、擦汗。見我沒什麼大礙的！在我的追問下，她告訴我去給我買藥時，著急趕路，沒注意不小心被自行車撞了，摔了一跤。我趕緊拉起她的褲腿，她疼得發出“嘶”的一聲，我看到她膝蓋已經摔破，正流著血，我的眼淚模糊了雙眼。
楚文，能與你相識相知，是我的榮幸，你的溫暖將永遠伴隨著我。
這樣的人讓我感到溫暖 篇7
國一作文 ,675字冬，狂風肆虐，雪花飛舞。風將雪花吹在我的臉上，身上僅有的一絲溫暖也被帶走了。風越來越大，我不由得加快速度向家騎去。
突然，腳下“咔嚓”一聲。果不其然，鏈子掉了，雪地裡推著一輛壞車走真難。不遠處的塑料棚子裡，坐著一個擦鞋的中年人，厚重的破舊棉襖將他裹起，蓬頭垢面，臉也凍得通紅。他鼻子抽搭著，還不時地往手上哈著氣。“他不是修車的，能幫助我嗎？”他在加緊收拾東西，看樣子也是要收攤了。
他抬頭看見了我，也看見了這輛掉了鏈子的車。他費力地起身然後緩緩走來蹲在我的車邊，用那似乎已經凍僵的手轉了轉車輪。“得修上。”不知他是對我說還是自言自語。說罷，他又把已經熄滅了的爐子重新點燃，轉過身來喊我：“孩子，到這兒來暖和，呆著等我。”我連忙跑進去，霎時身上暖和了不少。只見他用布仔細撣撣車輪上的雪，亮晶晶的鉗子和螺絲刀麻利地在軸承上擰了幾下。天真冷，他卻不能戴手套，因為軸子的空隙太小了，他寬厚的手掌伸進去還有些費力。終於銜接上了，他又不放心似的轉了又轉，最終起身將座椅上已經落了一層的雪撲打掉。
“孩子，車修好了，快騎著走吧！”他不停地搓著通紅的手，手上滿是黑黑的油漬。而我的手始終伸在兜裡，可是裡面沒錢。他的眼光終於落在我遲遲不掏出來的手上：“咋？要給錢？我不要，小事嘛！”風小了些，樹梢上抖下來的雪花又掉在我臉上，冰冰涼涼的。
我不敢抬頭，但我仍然快速地向他鞠了一躬：“叔叔，謝謝！”他笑了，咧開嘴，又開始不停地搓手。“慢點騎，雪地滑。”
一股暖流湧進我的心中，天依舊很涼。爐火熄了，絲絲暖意卻在我心中如野草般綿延，一點點滋潤我的心。這樣的人，讓我感到溫暖。
這讓我感到溫暖 篇8
國小四年級作文 ,433字放學回家路過麵包房的時候，我看到一個孩子正纏著媽媽給他買巧克力甜甜圈，他撒著嬌，手臂纏著媽媽扭啊扭的，媽媽微笑地摸著孩子的頭說：“我的小可愛，慢慢吃，別噎著了。”
就在這時，我發現在麵包房柱子後面有另一雙眼睛緊緊地盯著小朋友手裡的麵包。他的衣服寬寬大大的套在瘦小的身上，褲子卻繃得緊緊的。他面板黑黑的，有一頭亂亂的頭髮，臉上看起來髒兮兮的。他盯著那個孩子手裡的麵包，眼睛一眨不眨。但是他什麼話也不說，就只是看著。
媽媽注意到了那個躲在柱子後面的眼睛，那個眼睛也發現媽媽注意到了他。他剛要起身跑走，媽媽趕緊說了一聲：“等一下，給你也買個甜甜圈好不好？”那個孩子猛地停下了步子，疑惑地看向媽媽。媽媽點了點頭，說“來吧，不用謝”。孩子猶豫地從媽媽手裡接過麵包，露出了一個感激的笑容，飛快地跑到了旁邊一間小屋子裡。一會兒一個比他個頭小的孩子拿著甜甜圈走了出來，對我們露出了一個甜甜的笑容。
我看到孩子、孩子的媽媽和拿著麵包的孩子臉上的笑容，看到了愛無處不在，我的心裡暖暖的。
老師讓我感到溫暖 篇9
國三作文 ,930字下午黃昏，太陽灑下最後一抹色彩。我低下頭，和幾個男生一起慢悠悠地走向辦公室，瞄著手上的印跡，心中充滿了忐忑，溢滿了後悔。
原以為本就此結束，原以為不會發生，原以為可以歡樂，如今卻無法實現，無法發現。
我們的老師有著百靈鳥般悅耳動聽的聲音，似乎可以喚醒一切。她有一頭的秀髮，白皙的面板，一身白衣，分外清爽。濃重的光影穿過窗戶拂在她的臉頰上，可桃花眼中不再是笑意，而是不滿和擔憂。
“這樣做是很不好的，會讓人厭惡。”她嚴厲地說道。
“你們這麼閒嗎？考試都考不好了，還在光天化日下，數百個師生面前打架。”鄭老師繼續批評。
“這麼做是超級過分的。”鄭老師的皺眉訴說著不滿。
我的頭越來越低，一滴又一滴的淚水長留下了眼眶，氣氛一下子變了，不再是緊張，而是變得後悔，其他人也低下了頭。
“安仕濤，你先說說你有什麼錯！”鄭老師皺著眉毛，嘟著嘴，怒火又上來了。
“我，我……”我支支吾吾，回答不上來。內心裡像放了塊冰似的冷。天色暗下來，風輕輕著，好似譏諷著我。
“抬起頭來，我問你，做錯了事，我只批評別人五分，卻要重罰你十分，你說這是為什麼？”我慢慢抬起了頭，卻對上鄭老師十分擔憂的眼神，臉上寫滿了不滿。
“我，我……”我雖然表面上很傷心很後悔，可風不再吹了，心中流入了一股暖流，老師看重我，她很關心我，這是我所知的。
“優秀的學生，不僅要成績優異，品質也要優秀，你就是那個優秀的學生啊！”我的臉頰上夾雜著緊張和傷心，現在又被添上了又一種——不好意思。呀，原來我一直被老師看重，老師一直關注、關心著我！
“回去吧，好好努力！成為真正的優秀的人。”老師的語言迴盪我心中，消除著冰冷。我的心沒有絲毫冰冷，代替的是溫暖。
那句話迴盪在我的耳際，傳入我的大腦，永遠儲存在我的心中，我背起書包，向成功奔跑，風啊！原來你也這麼溫柔。
風兒清清，草木輕柔。用心聆聽，老師的話如風輕拂我的心。
這個人讓我感到溫暖 篇10
國一作文 ,710字溫暖猶如口中的巧克力，讓人振奮；溫暖猶如早上的太陽，充滿愛意。爸爸就是我上進的加油站，他總能給我帶來溫暖。
在我的成績提不上去而著急時，在我受了傷而傷心時，在我最需要他時，爸爸總能給我帶來無盡的溫暖。爸爸就像我肚子裡的蛔蟲，我想什麼他十有八九都知道。
有一次，我的數學考試得了100分（我可從未得過滿分啊），當老師讀到我的成績時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我真得了100分嗎？老師對我進行了大肆的表揚，那些話語讓我有立刻“飛”回家的衝動，我想立馬把這一重大“歷史事件”告訴爸爸。
終於到放學時間了，我揹著書包蹦蹦跳跳地飛奔回家，可是到了家門口，我傻眼了，家裡沒人，鑰匙我又忘了帶，此時我心中的“飛機”如同遇到了故障直墜地面。當電話傳遞到爸爸那時，爸爸正在和別人吃飯，我的“飛機”徹底墜地了。
正當我不知所措時，爸爸回來了，我滔滔不絕地和爸爸講起了我的“重大事件”，爸爸給了我大大的擁抱，我的心中升起一股暖流，這種暖流正是爸爸帶給我的溫暖。
爸爸很勤勞，他從不讓我和媽媽幹髒活累活。每天回到家裡，他總是把家務給做了，看著乾乾淨淨的家，這又讓我對爸爸產生了一種敬意，這是溫暖的敬意。
爸爸在我生病時，總是會又生氣又心疼地照顧我，說我不會照顧自己，他總是一邊給我拿藥一邊絮絮叨叨地說著什麼，我知道這裡充滿愛意。而爸爸自己生病時，卻默默地把自己的病隱藏起來，從不跟任何人說自己生病的事情，這讓我心裡又產生了一種甜中帶苦的感覺，這種感覺讓我從心底感到溫暖。
一股暖流不斷地湧入我心，這就是爸爸帶給我的溫暖。
這個人讓我感到溫暖 篇11
寫人作文 ,700字還記得那是個暴雨天。
烏雲密佈，雷聲震耳，空氣悶悶沉沉，像氧氣都被抽乾了一樣，地上流著一條條“小溪”，草坪也成了一片沼澤。也不知道是誰得罪了龍王，雨水都不要命地朝我撲來，屋簷下躲雨的同學都頂著傘，展開輕功，踏著“水上漂”離去。
漸漸地，只剩下了沒帶傘的我。
轉角處突然閃出一個人，身著熒光亮眼大雨衣，腳踏碧底金身防水鞋，手持七彩長柄休閒傘，暗運輕功，轉眼便到了我面前，說：“同學你沒有帶傘嗎？”
我認得他是和我住一個小區的，可他不等我回答，便拉著我向那波濤洶湧的“戰場”上衝去。
走出那水深三丈的校園，到馬路上，他讓我走在路的內側。突然飛馳而來一輛汽車，捲起一堵鋪天蓋地的水牆，向著我們迫進。——“譁”的一聲，那水牆重重地打在我們的裝備上，我們頓時成了兩隻落湯雞。
我側頭一看，身旁這位落湯雞比我更慘。他雖有一身超級裝備，可他幫我分擔了大多的傷害，他的衣服上、鞋子上、頭髮上，全部佈滿了大大小小的水珠，它們還不斷地向下掉著。
突然，一輛車又從馬路後方奔來，它的行動如鬼魅一般不可預測，氣勢如瘋牛一樣無人能擋，所到之處，無一不溼。當它快到我們身邊時，我下意識地拉著身旁的同學往後躲了躲，那車卻似嘲諷我們一樣，冷不防射來千支水戰，想躲躲不了，想避避不過，正正好好打在我們身上……
不知道經歷了多少次的“水戰”，我們終於到了家，離別時，我望著他遠去的背影，心中感到莫名的溫暖……
他讓我感到溫暖 篇12
寫人作文 ,656字他總是穿著一身黑色的西裝，身材挺拔，比我高兩個頭。他有雙杏星眼，他的眼神中時常摻雜著幾絲吝嗇，眉毛又細又長，淡棕毛，輕挑著。他的嘴脣嫩紅色的，像嬰兒的嘴脣一樣，他的薄脣上帶有一些水色，極顯嬌媚。他在看我的時候，嘴角總會微微上揚，像在嘲諷又像在讚賞，我永遠琢磨不透他的心思。可是他像有透視眼一樣，卻能把我全身上下看得一清二楚。
他是一個刀子嘴，豆腐心的人，我依賴他。因為他可以給我帶來安全感，帶來溫暖。他很細心，時時刻刻都在擔心著我，連開水都不讓我倒，生怕燙著了我。記得有一次，我上樓梯時從二樓摔到一樓。一睜眼，便是在臥室，他坐在床邊，掃了我一眼，說了聲：“活該。”就走了。
當時我心都冷了，於是我就拿出手機，玩會遊戲。突然，我想起臥室裡有監控，於是我滿懷著好奇開啟監控，監控裡的他著急得滿頭大汗，舍下了工作在我臥室裡一直忙。他在裡面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸溼……
看完後，我哭了，眼眶內早已裝不下我的淚水，淚水順臉頰流到下巴，最後滴落在手機螢幕上。而手機裡的他還在為我祈禱著，在我的右邊放著一款三明治和一瓶熱牛奶，夕陽的光給予了它們新的豔色……
我這麼多年以來，麻煩了你很多事情，你也不厭其倦地去幫助我，頂多罵幾句。今天，我發現我一直欠你一句話，這句話也在我心中糾纏了很久，今天，在這裡對你說出：“謝謝你，很抱歉，一直麻煩你，我答應你的話了。”
他是我在冰天雪地中的火把，沒了他，我就無法生存下去。
老師讓我感到溫暖 篇13
寫人作文 ,798字那是個寒冬中的“溫暖”日子，雖說氣溫都快衝破0刻度線到負幾度去了，可我的心頭甜甜的，暖暖的……
幾天前我們突然收到集團統考的訊息，搞得我們忙上忙下，廢寢忘食地突擊複習。為了拿一個看著不錯又十分體面的分數，也好在同學們心目中立下一個優良形象。我們以前從不帶書回家，但現在卻把整個書包都搬回家——不為別的。
大家當然都無一例外重視這場考試，當然，我也一樣。
我連續好幾天邊背書邊去上學，平時都會經過一家包子鋪，我會坐下來，叫幾個包子，一杯豆漿，吃完後走去教室。可這一次，我看得太投入，忘了時間，也忘了吃早餐，我竟然沒有像往常一樣走進包子鋪，而是徑直走進了校門。
當然，我自己沒有察覺到還沒吃心愛的包子。直到上了一節課後，我的肚子咕嚕嚕地叫了起來，我才發覺自己沒吃早餐。翻翻錢包，發現媽媽給我用來買早餐的20元錢還安安穩穩地躺在裡面。
當然了，我當然餓啊，可現在也不能出去啊，於是我只好忍著。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。上我最喜歡的數學課，也無精打采的。老師注意到上課最愛回答問題的我變得一聲不吭。下課後，老師把我叫了出去，問道：“你今天怎麼了？不舒服嗎？”
我沉默了一會兒，說：“老師，我忘吃早餐了。”老師看著我右手捂著肚子，立刻明白了我的意思，安慰了我幾句，並催促我回教室了。
第三節課上完，老師又叫我出來，拉我去她的辦公室，進門前說：“我問了你媽媽你早餐愛吃什麼，就去給你買了。”她推開門，辦公桌上擺放著包子和豆漿，我感動地說不出來話了。
老師用自己的休息時間，給我買了早餐吃，她還看著我吃完，這才放心讓我上課去。
我永永遠遠忘不了我的恩師，您——林老師！您讓我的心，在寒冷的冬日無比溫暖！
朋友讓我感到溫暖 篇14
寫人作文 ,759字溫暖是一個不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實，說起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就佔了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時間都講不完，但是這次我要講的是一個朋友讓我感到溫暖。
這件事發生在兩年前的一個下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽完老師佈置的作業後，我收拾了一下東西，然後像往日一樣揹著書包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書包怎麼輕了些呢？有什麼東西忘記拿了？語文書？帶了。數學和英語呢？也帶了。到底什麼沒拿？
“滴滴滴”“滴滴滴“……手錶響了，“覃蛋蛋”給我打來的電話，接通後他用每秒兩個字的速度說：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要？如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過去，不需要我就幫你放回去了！”
“需要，需要——我在學校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘後他跑了過來，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給！”他大喘著氣說。
那一刻，我感到無比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝！”
隨後，我跑到馬路對面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級後，我轉學了，從那以後我就再也沒見過他。但是，那個瞬間永遠印在我的腦海裡。
什麼讓我感到溫暖 篇15
國小五年級作文 ,2013字【家人讓我感到溫暖】
張恆勖
我的家人最讓我感到溫暖，為什麼這樣說呢？
首先，姥姥照顧好我的生活起居，做最好吃的飯菜，買好多水果讓我吃。姥姥最常說的一句話是“吃飽飯才能有精力學習”。而姥爺給我的是最好的陪伴，每天接我放學，陪我寫作業。姥爺對我要求很嚴，字要寫好、寫漂亮；做題要快、要認真。我做好了就表揚我，給我一個大大的擁抱（我們通常說Hug），姥姥姥爺讓我溫暖。
然後，是爸爸媽媽讓我溫暖。爸爸陪我做拼插（比如LEGO、軌道小球等），帶我去上課外班，和我一起在新疆鍛鍊，滑雪的時候，有爸爸陪伴著我，讓我感到開心、幸福、快樂和安全。媽媽是開心果，總在我哭的時候抱著我，可是過了一會兒，她就哈哈大笑，讓我的傷心和委屈一掃而光，這簡直讓我哭笑不得，我也就跟著哈哈大笑。
生活在時刻被關心的大家庭中讓我感到溫暖。
【友情讓我溫暖】
劉奕陽
“海記憶體知己，天涯若比鄰”。珍貴的友誼在我的記憶中是永遠也抹不掉的。
我的好朋友文文是個樂於助人的人。她經常會幫助同學。一次上操的時候做完準備活動，老師讓我們組織跑步，這兩天剛好下雪，操場跑道又溼又滑，還有些冰。在我跑的時候，可能是沒注意腳下的冰，竟一下子了坐在地上，當時，好多同學都圍了上來，七嘴八舌地問道：“怎麼樣，沒事吧，要不要去教室休息一下？”看到同學們這麼關心我，我的心裡暖暖的。最著急的，當然是文文。她二話不說扶我起來，走回教室。我一邊忍痛站起來，一邊說了聲謝謝，她微笑著說沒關係。
回到班裡，文文扶我坐下之後又開始給我倒水、檢視摔傷的地方、包紮……我對她說今天真是謝謝她了。她卻說，好朋友互相幫助是應該的。
每當回想起這件事，我都不禁熱淚盈眶，也會想起我最好的朋友。友情，伴隨我溫暖又幸福的童年時光。
【家人讓我感到溫暖】
張恆勖
我的家人最讓我感到溫暖，為什麼這樣說呢？
首先，姥姥照顧好我的生活起居，做最好吃的飯菜，買好多水果讓我吃。姥姥最常說的一句話是“吃飽飯才能有精力學習”。而姥爺給我的是最好的陪伴，每天接我放學，陪我寫作業。姥爺對我要求很嚴，字要寫好、寫漂亮；做題要快、要認真。我做好了就表揚我，給我一個大大的擁抱（我們通常說Hug），姥姥姥爺讓我溫暖。
然後，是爸爸媽媽讓我溫暖。爸爸陪我做拼插（比如LEGO、軌道小球等），帶我去上課外班，和我一起在新疆鍛鍊，滑雪的時候，有爸爸陪伴著我，讓我感到開心、幸福、快樂和安全。媽媽是開心果，總在我哭的時候抱著我，可是過了一會兒，她就哈哈大笑，讓我的傷心和委屈一掃而光，這簡直讓我哭笑不得，我也就跟著哈哈大笑。
生活在時刻被關心的大家庭中讓我感到溫暖。
【那些人，使我溫暖】
楊一辰
冬天，格外的冷。但是，有一個人，覺得更冷。那個人，就是我。
當時，我坐在教室裡，緊張地等待著這一次數學階段測驗的成績。當唸到我的名字時，我更緊張了。“楊一辰，66分。”當我聽到這個訊息時，當場就懵了。我那麼努力的學數學，換來的，卻只是勉強及格。我再也忍不住，一個箭步衝出了教室。
我坐在操場的角落裡，一邊流著眼淚，一邊抱怨著命運的不公。這時，幾位奉老師之命來找我的同學發現了我。他們見我這樣，便說了一些鼓勵我的話：“沒關係，只要努力，下次一定能考100分。”“專家都說了，‘有時笨蛋與天才就差一線。’只要你努力，就一定能越過那一線，加油！”聽了這些話，我的消極的情緒就全沒了，取而代之的，是陽光向上的情緒。
回到教室時，老師笑眯眯的對我說：“在生活中，有許多不順心的事情。但是，只要你克服了這些事情，就一定會成功。”聽了老師的話，再想起同學對我說的話，心中激起一陣暖流。
那個冬日。我真正感到了溫暖。
【小兔子使我溫暖】
徐子晴
使我感到溫暖的人、物品有很多，像我的母親、我最心愛的玩具、自己的文具等等，但使我感到最溫暖的，還要數我的寵物，小兔子。
一次我數學考試才得了81分，被我媽媽說了一頓（知道使我感到溫暖的人不是她了吧），我哭得上氣不接下氣，兩隻眼睛都哭腫了。這時，小兔子跑了過來，看見我被媽媽說哭，頓時火冒三丈（從它眼睛裡可以看出來），於是跳進我的懷裡，咬了我媽一口！好像在說：“不許欺負我姐姐！”讓我感到好溫暖。可是小兔子卻被媽媽打了一下，它嚇得趕緊躲到了床底下，真可憐。
還有一次，我的手不知怎麼竟然長了一個大水泡，可嚇人了，很久都沒好。小兔子用和藹可親的眼神看著我，彷彿在說：“姐姐，別擔心，過不了幾天就能好啦。”我心裡的恐懼感頓時煙消雲散，一種說不出的快樂與激動湧在心頭。
這就是我的萬能寵物，一隻能使人感到溫暖的小兔子！
家讓我感到溫暖 篇16
國小六年級作文 ,627字家是各路遊子最終的歸宿，是世間最溫暖的地方。在家裡，你可以自由自在，可以放飛自我，可以讓冰凍的心得以融化，而我通過那件事感受到了家的溫暖。
那天放學回家，我拿著一份考得並不理想的試卷，心裡像是被一塊大石頭壓著一般。我想：媽媽肯定會批評我一頓。回到家，媽媽發現我愁眉苦臉的樣子，便問：“怎麼了？哪裡不舒服嗎？”我的眼淚在眼眶裡直打轉，我低著頭，把試卷遞給媽媽，等待著狂風暴雨。
媽媽看了一眼成績，果然大發脾氣，她第一次打了我的臉，我又羞又氣，在媽媽的喊聲裡哭著跑出了家門。
我躲在門前的草堆裡，默默地哭泣，老天爺也好像來湊熱鬧，竟然也下起了淅淅瀝瀝的雨。媽媽應該是後悔了，耳邊傳來她的呼喚，我聽見媽媽匆匆外出尋我的腳步聲。我藏在草堆裡，心裡想：反正我就是不回家！誰讓你打我呢？
過了一會兒，外面靜悄悄的，我扒開草堆一看，媽媽坐在門前的一塊石頭上，臉上不知是雨水，還是汗水。媽媽的衣服溼透了，她只是呆呆地在那裡等待著，等待著……
看到這一幕，我心裡像打翻了五味瓶，我趕緊跑出草堆，撲到媽媽懷裡，媽媽見了我，那緊張的表情變得鬆弛下來，她抱著我說：“是媽媽不好，是媽媽太著急了，媽媽錯了！”媽媽把我帶回家，幫我換上乾淨的衣服，她顧不得自己換上乾爽的衣服，就急忙去廚房為我燉排骨。我心裡熱乎乎的，周身暖洋洋的。
家這一字眼，讓我感到親近，感到幸福。一家人互相愛著，就是一個溫暖的家呀！
家讓我感到溫暖 篇17
國小六年級作文 ,628字俗話說得好“沒有了家，就好比世界上沒有了光。”家，一個簡單的字，卻是我們溫暖的小窩，是我們的避風港，是我們失落時的靠山，是愛的源泉……
我有一個溫暖的家。有個關心我，又愛嘮叨的媽媽；有個疼愛我，又有些嚴厲的爸爸。
記得那是一個秋風習習的夜晚，我和媽媽在家等著爸爸回家吃飯，不耐煩的媽媽的實在等不及了，便去陽臺晾衣服，這是一包口香糖從媽媽的口袋裡調皮地掉到了茶几下，被我銳利的小眼睛發現了。要知道平時媽媽是禁止我吃糖的，今天可是一個千載難逢的好機會呀！我興奮地低頭去撿，只聽“砰”的一聲，茶杯從茶几上掉了下來，我的臉被碎玻璃碴扎破，痛的我“哇”的一聲哭了，媽媽聞聲趕緊跑過來，驚叫道：“孩子，你的……臉在流血……”隨後抱起我直奔樓下，那時已經半夜了，沒有遇到計程車，媽媽揹著我小跑著奔向醫院。
到達醫院時，我幾乎昏昏欲睡，模模糊糊聽到了媽媽的哭聲……
當朝陽重新照亮大地時，我醒來，看到坐在身邊的媽媽，眼睛裡佈滿血絲，聽到爸爸小聲勸媽媽：“你快回家歇歇吧！一宿沒有眨眼，別累壞了！”
啊，家！感謝您給與我溫暖，讓我在最痛苦的時候，安撫我的傷口，如今我的臉上雖然有隱隱約約的疤痕，但卻讓我更深深地感受到了父母的愛和家的溫暖。
一個讓我感到溫暖的人 篇18
國小五年級作文 ,846字讓身體感到溫暖，你可能需要一把火、一件衣服或是一床大棉被。讓心靈感到溫暖，你則需要別人的那一顆真誠、無私奉獻的心。
早上的時候，我正在刷牙。這時，媽媽走了過來，忽然告訴我晚上她要來接我放學。我一愣，想想媽媽也好久都沒來接過我了，便興高采烈地答應了。
“丁零零……”下午第二節課的下課鈴打響了，我整理完書包，拿著譜夾，便和另外三名同學去了合唱教室。我和同學聊著天，早把上午答應媽媽的事拋到了九霄雲外。
“登登登……”聽到這清脆的校鈴聲，我抬手看了看手錶。五點十五分，也是不早了，合唱團也應該快解散了。果然，又過了幾分鐘以後，老師宣佈瞭解散。
背起書包，我正朝著學校大門口走去。突然，我一愣，先前答應媽媽的事漸漸浮現在我的腦海中。我猛地衝向了學校大門，暗叫一聲：“不好！”
衝出校門口，我站在一根柱子上抬頭張望，生怕找不到媽媽。回頭望望，校門口兩旁的家長聚集地已是空無一人。轉過頭，左邊的小賣部被學生們擠得水洩不通，可除了店老闆，周圍就沒有其他大人了。右邊的“大又脆”裡雖然有人進進出出，但媽媽肯定是不會來這的。我暗暗安慰自己：放心好了，媽媽一定是受不了弟弟的大哭大鬧，先回去了，就不用找她了。想著，我原本沉重的步伐變得輕快起來，朝著回家的路走去。
嗯，媽媽？我揉了揉眼睛，生怕自己看錯了。越走越近，那道身影變得越來越清晰，真的是！我急忙跑過去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水從那金色的面孔上滑落，顯得格外奪目。她手中抱著的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一隻手抱著他，一隻手給她遮陽，卻讓自己站在陽光底下……“媽媽！”我大聲喊著。她轉過頭來，遞給了我一個精美的小盤子：“給，看你也餓壞了吧。”
我接了過來，看看這食物，再看看媽媽，靠在她懷裡，心頭已是溫暖無比。
那一刻讓我感到溫暖 篇19
國小六年級作文 ,702字眨眼間六年的小學時光即將過去了。在這六年的小學生涯中，你一定經歷了許多事，有令人感動的，有令人興奮的，有令人傷心的，有令人悲憤的……而我就經歷了這樣一件令人溫暖的事。
我常常記得在我五歲的時候，爸爸媽媽都在外地打工，奶奶在老家照顧我。一天，奶奶在幹活，我和一個大姐姐在玩。玩了一會兒，大姐姐笑眯眯地說：“我們去我表哥家去玩吧，他們家可好玩了。”於是我們倆去向我奶奶說了一聲就走了。
我們玩得樂不思蜀，才猛然發現，夜幕降臨，我奶奶也該忙完了，得趕快往回去。走著走著，她突然藏了起來，讓我找她。結果我沒有找到她，就一個勁地往前走，越走越陌生。於是便跑到一個有人家的院子門口，我太害怕了，坐在地上哭了起來。
一個大約五十歲，看起來慈眉善目的老爺爺想把我引進屋，我死活不願進去。於是老爺爺便給我端了一把小椅子讓我坐那，他也和我坐在外面。他和藹地問我奶奶的電話號碼，我說不知道。
夏天傍晚的蚊子如同被捅的馬鋒窩，發瘋似地向我們撲來。老爺爺進屋拿來了蚊香和花露水，還拿來了兩塊切好的西瓜，並且打開了路燈。頓時，一股暖流流遍全身，我接過西瓜，向老爺爺說了聲謝謝。也許是太渴了吧，我接過西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來，毫不顧忌自己的形象。老爺爺見我吃完了，就小心翼翼地給我腿上蚊子叮起的包塗上花露水。就在那時，我聽見了警車的聲音。原來是警察叔來了。
雖然警察叔叔看起來很親切，可我還是沒有安全感，不願意跟他們走，又哭又鬧。無奈之下，老爺爺收拾好門口的東西，鎖好門，陪我一起上了警車。直到警察叔叔把我送到我奶奶手裡，老爺爺才放心地乘車回去。
那一刻，怎能不使我溫暖不已呢？
團結讓我感到溫暖 篇20
國一作文 ,1105字我一直認為自己會孤獨的度過一生，直到遇到他們——一群樂觀、團結友愛的同學。他們用溫暖的心融化了我常年凍結的心。他們總是這樣：在我尷尬時，善解人意的為我解圍；在我急需幫助時，及時向我伸出援手；在我失意時，他們既不謙也不避，還想盡辦法逗我開心。反之，我也會報之桃李。現在想來，那段時光，還真是快樂呢。
記得有一次星期一，我忘了帶筆。正巧老師又叫我們做筆記，可上課又不能講話，這可怎麼辦呢？眼看時間快到了，我焦急萬分，恰好老師走過來，瞭解了情況後便說：“誰有多餘的筆可以借給她一隻？”大家都紛紛舉手，七嘴八舌地說：“借我的吧。”“我借給她”“要不要我的？”最後，我在老師欣慰的目光下收下十幾只筆，輪流交換著寫。
一般來說，早上做清潔的若慢了，時間是來不及了。於是有的就乾脆不吃了，餓著肚子上課。可你知道其中的危害嗎？不僅注意力會被飢餓轉移，而且長久之下，還會得胃病呢。而我們班卻不會發生這種事，因為大家都爭著幫他們做清潔。沒能留下來幫忙的，還很不甘心哩，還在做最後的力爭：“要不我留下來，幫幫忙？”“不用了，人夠多了。”看著大家堅定的神情，他們只好另想他法。思慮了一會，他們就像飛一般奔向食堂。打好了飯菜，又似乎嫌肚子上沒有個拉鍊，可以一下子把食物全倒進肚子裡。途中別班的同學看到他們嘴角殘留的飯粒，便問：“咋這麼高興，有什麼喜事嗎？”“沒啥，只是幫忙做清潔。”一陣風吹過，聲音在原地。
一旁聽到這話的同學，喃喃道：“幫忙做清潔，有啥好高興的？又苦又累。難不成好了撿到錢？”
走到寢室門口，便能聽到我們的“爭吵聲”：“可不可以把這地讓給我掃？”“不可以。我還沒有興奮完哩。”“哎呀，我掃就行了，你不能搶工作！”“別吵了，誰先做完就給誰。”“事都做完了，我做什麼呀？”別的班同學聽了，不管，大感世間不公：為啥同是初中的，差別就這麼大？你瞧瞧這班團結友愛，積極勞動，為了幫別人做清潔，竟然飯都沒扒幾口，甚至還買麵包犒勞他們，垃圾也是爭著倒。再看看自己這班，倒個垃圾、幫個忙也要斤斤計較，簡直是一個天上一個地下嘛。
類似的事情幾乎每天都在上演，數不勝數。我想：正是因為這樣吧，以後就算分開了，大家也不會忘掉這份情，將心永遠緊貼在一起。