視線停留在掛鐘上相關作文20篇
視線停留在掛鐘上 篇1
國二作文 ,888字清晨，雷聲轟轟，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，電閃雷鳴。急躁的我把琴譜用力地扔在了地上。“哐”。一聲巨響，我把琴蓋用力地蓋上。為什麼總是練不好呢？是我太笨了嗎？
咚—咚—，我疲憊地抬起頭，注視著鐘擺，記憶又被拉扯到那一天……
那日，老師帶領我們去歷經滄桑的小公園收集素材。我因找不到附近共享單車的停車點，便跟著導航的指示騎行了一段距離。最終我把車停在了老媽宮戲臺的對面。看了看手機上的時間，已經遲到了！因為不識路，我只能順著原路，一路小跑。可誰知這條路竟然那麼長，當我到達集合地點的時候，老師已經開始介紹了。我滿懷歉意地藏進人群，生怕被老師發覺。
老師帶著我們邊走邊講，我看到了百貨大樓，雖然表面斑駁，卻仍掩飾不住歷經滄桑的獨特設計，中西合璧的建築特色，使百貨大樓成為一道獨具一格的、亮麗風景線。
慢慢的，我們走進了一條小巷子，裡面一座座低矮的樓房，歷經歲月長河的沖刷已經卸下了它堅韌的外表，露出了柔軟的內心。小巷雖幽深靜謐，但裝點了老一輩的回憶。不知不覺，我們就在就走到了小巷子的盡頭。我驚奇地發現巷子的盡頭居然還有一條路，竟然通往老媽宮戲臺！我不由驚歎：“這真是條條道路通羅馬！小公園的道路太奇妙”。回想起剛才為了趕時間，一路狂飆的窘況，我不禁再次感嘆小公園道路設計的神奇！
回家後，我又上網查閱了相關資料，原來老媽宮戲臺那裡以小公園亭為核心，向昇平、國平、安平路五向輻射，居平、永平、商平等道路環形連線，構成了完整系統的環形放射狀的路網格局，這種以放射形設計而稱道的嚴謹佈局在國內外城市中並不多見，是結合汕頭自然地形向西南沿海不斷推進而逐步演變改造而成的結果……
咚—咚—，掛鐘發出的渾厚聲音把我拉回現實。此時的窗外已放晴，剛才灰濛濛的天被洗得藍藍的，好高好遠，幾朵白雲在嬉戲奔跑。凝視著勻速運動的鐘擺，我想人生的道路千萬條，通往成功的路也是千萬條。我不應只用一種方式死練鋼琴，我應要靜下心來，說不定還有更好的方法能突破這個章節。
我振奮精神，重新抬起鋼琴蓋，撿起了扔在地上的琴譜，深吸了一口氣，開始新一輪的練習……
留在照片上的回憶 篇2
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
希望——停留在秋季 篇3
高一作文 ,951字秋深了，雨天，陰沉的天氣，明亮的綠色協調地讓人有說不出來的舒適。
秋，一個凋零的季節，全世界都在為它哀悼，生命的終結，而我的這顆心是否也該為它而停止跳動？不，生命是多麼寶貴，生活是多麼美好。我的心豈能為這樹葉的飄落和小草的枯萎而終止。在大自然的面前，生命是多麼的脆弱，不幸也會不知不覺降臨到你的身上。
站在走廊上，透過窗戶看著遠處灰濛濛的一切，有種被灼燒的感覺，不是眼睛，是那空蕩蕩的心。現在我的心裡除了痛什麼都沒有。可在同學面前，我卻自己偽裝成一個愛說愛笑很開朗的女孩。我不知道為什麼，也許是為了安慰我那支離破碎的心。我不願承認自己是弱者，更不願在同學面前流淚。我一遍遍地告訴自己：要堅強，要學會自己面對一切。所以我學著堅強，所以我不願向同學訴說我的痛苦，所以我要偽裝，偽裝我的一切。白天，我照樣和同學們一起學習，一起開著玩笑。可是到了晚上，夜深人靜時，淚水又一次地打溼了我的枕巾。只是在晚上，才是真正的我，一個被卸掉偽裝的我。
我發現我的心已不知了走向，因為現在我連痛都不會了。一切的一切，僅憑一個電話，結束了我原本所有幸福快樂的生活。“腎炎—腎萎縮—透析—換腎”一個個熟悉而又陌生的詞進入我的耳膜，我捂住耳朵，不想聽更不願相信，我大叫“不可能性”，可“不可能”最終變成了可能，不相信最終只有相信。
在這個世界上，我最信任的人是父親，最親的人是母親，可我最愛的人是姐姐。但老天爺為什麼總是把厄運降到我這個剛20多歲的姐姐身上？！我大罵老天爺的不公，為什麼好人總沒有好報？！面對廣闊的蒼穹，我欲哭無淚。母親心疼女兒，為了不讓我傷心，她向我隱瞞了姐姐的病情，可是女兒也瞭解母親，從她焦急的目光中我怎能沒猜出幾分；但我最終沒有詢問，因為我也怕母親傷心。可遠在天津的哥哥的一通電話讓我知道了一切，我沒有哭，因為我一直把淚水往肚裡咽，因為我怕讓媽媽看見，因為我怕她又會為我擔心。
一個生命在秋季裡悄悄地墜落，而我們的心卻仍舊在為她而跳動。未來是不可知的恐懼，而命運究竟掌握在誰的手中？面對不幸，懦弱的人用眼淚來渲洩，而堅強的人是用微笑。我相信姐姐是堅強的，因為她是用微笑來面對一切的。“前方是絕路，希望在轉角”，我相信奇蹟一定會出現，就像雨天過後，一定會有更加燦爛的陽光。
留在黑板上的記憶 篇4
國一作文 ,781字飽經歲月的洗禮，黑板承載了太多的回憶，黑板上淡淡的痕跡，深深地烙印在我心中。
記得那節物理課是在下午，陽光漫不經心的透過窗，灑了進來。坐在窗邊的我，在陽光的照耀下煩躁地做著題。
快速瀏覽過題幹，直奔做圖題。面對物理的一道道做圖題頭都快大了，不禁在捲上草草畫幾筆來宣洩我的焦躁。為什麼這兩道題明明不一樣，可做出的圖卻一樣啊？我無力地趴在桌上，瞪著兩道題。哼，我就不信了，怎麼會一樣呢？我不停地揮動著手中的橡皮修改著，短短一會兒，橡皮彷彿瘦了幾圈，正朝我翻著大大的白眼彷彿在嘲笑著我……
小金老師走了過來，停下了腳步，我不禁屏住了呼吸，唉，一定是錯了。果然老師指了指我前面的那道題，“把這道題畫到黑板上去”。“啊？老師，我再看看這道題，不去行不行？”“不行”老師笑笑說。唉，看看黑板上“掛”著的幾個同學，我也要加入了呢。拿起粉筆和尺子將原題畫了上去，還是沒想明白這道題，不禁心底又多了一個疑問，老師幹嘛要讓我上來畫圖呢？看看身旁的同學，噢，我轉過身將自己的錯題答案畫了上又去。終於畫完了，想回到座位，老師卻慢悠悠地吐出一句話“黑板上的同學講一下自己畫的題。”“什麼？”我頓時石化了，好吧。
到我了，我不知所措著，對著黑板發呆，黑板啊黑板，幫幫我吧！我猶豫地轉過身，緊張地看了眼同學，又怯怯地看著老師想傳送給老師一條資訊，“老師，我不會啊，真的！快讓我回去吧……”可是，我從老師眼中看到的只有堅定，陽光從背後灑在老師身上，老師站在陽光裡，那麼堅定，那麼不容置疑，彷彿在給我些力量。我低著頭認真地讀著題幹，時間一分一秒地流逝著，也許會有人嘆息多麼不值啊！終於，我欣喜地讀著題：動了臂7cm，阻力臂4cm………老師我會了，我激動地講解了這道題，隱約中看見了老師欣慰的目光……
原來，只是太馬虎，只看了圖，草草讀了題。黑板上的那抹淡淡的痕跡，是最美的回憶，永遠存留在我心中。
記憶停留在那個午後 篇5
抒情作文 ,882字思彤與我是數十年的好姐妹了。
她是我兒時的玩伴，是我學生時代的同桌，是我人生中最重要的閨蜜。我常常跟別人說，其實思彤就是我，我就是思彤。
然而我們兩個擁有的是截然不同的性子。我好動，她喜靜。她有著這天底下最溫和的性子，永遠一副恬靜的模樣，家長老師眼裡的乖乖女，同學之間的模範生。而我，自小便是假小子性格，整日和男孩子們廝混在一起，半點沒有姑娘家的樣子。
或許正因為性格互補，才讓我們兩個成為了最好的朋友。
思彤性子好，長得又漂亮。屁股後面總少不了烏央烏央的跟屁蟲。所以，打小我便成了她的守護神，讓她遠離男生的騷擾。
我依舊清晰地記著那個盛夏的午後，日光灼灼，天晴無風。
熱浪卷集著黏膩的空氣將每一個人包裹，我懨懨的垂頭趴在課桌上小憩，沒有注意到暈倒在走廊上的思彤。
下課鈴聲將我喚醒，旁邊的桌子空蕩蕩的，我心知向來是乖乖女的思彤是絕不會逃課的，便問同學思彤去了哪裡，這才知道在我睡覺的時候都發生了什麼。
一下午的課我都無心思再聽，一心只掛念著思彤。
一放學，我便向著醫院狂奔而去。思彤躺在手術室中，我知道她有胃病，卻不知道竟嚴重到了必須切除三分之一胃的地步。
我和她的父母一起焦急的在手術室外等候著，那是個大手術，一分一秒對我來說都是煎熬。我不記得時間到底過了多久，只記得當醫生從手術室將思彤推出來的時候臉上並沒有笑容。
思彤暫時保住了性命，可是病情卻沒有得到根治。
她的父母很果斷，當即辦了轉院手續，將她轉到更大城市的醫院，後來又將她送至國外去治療。
自那個午後，思彤一直在接受者各式各樣的化驗、手術，我與她再也不曾見過面。
前年十月，思彤在澳大利亞跟我通了電話，聽上去她精神不錯，還在電話中說等北半球入了春她便回來看我。
可是十二月的一個雨夜，我收到了思彤死亡的訊息。
我將自己關在房中放聲哭了三天三夜，僅僅三天三夜。我將自己所有的負面情緒和對思彤的思念一併發洩了出來，那之後，我再也沒有哭過。
我一個人，帶著兩個人的希望和夢想，要繼續努力的生活下去。
四月，我漫步在高中的校園。春光融融，伴著微風在我耳畔拂過。我不由在心中感嘆
思彤，春光如此，只是不得見你。
讓時間停留在那裡 篇6
高二作文 ,980字“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
眼前的母親似乎已經衰老了許多，頭髮絲裡也夾雜著淡淡的銀絲，眼神再也不會澄清如水。就這樣，時間使我成長，卻讓我的母親就這樣的衰老了！我想問：時間，哪裡去了？
時間，就像指縫裡的流砂，失去，將不會再回來！只能留下一道美麗的畫面！也就是時間，不會給人後路，一旦錯過了，便永遠錯過了，於是一去不復返了！
只是那一天，又是陰天，浮雲的簾幃還未曾拉開。汽車行過了車水馬龍的城市，逐漸冷清了許多，但是漸漸的，速度快了起來！我靠在車窗上，朦朧地閉上雙眼！
“叮咚—，終點站到了，……”，隨後，便是一波人消散在淅淅瀝瀝的雨中。又是幾波車，才踏進了家門口。
“回來了！”母親放下手中的活，遞上了一個蘋果。我啃了一口，隨手扔進垃圾桶內。母親則是順眼看去，沒有說什麼，默默回到自己的“崗位”上。我扔下書包，開啟電視，不知門外的雨下的更大了！
我的父親是一個司機，每天起早貪黑，只為了給我掙些學費和生活費。從父親口中，我才知道，母親為了我，一直省吃儉用，一些曾經隨手扔進垃圾桶內的東西，或許是她留了好幾天吧！
聽罷，我的雙眼熱辣了起來，雙眼留下兩豎後悔的淚。在學校，總是想念父母，可每每回家，卻總是變了一個人，那麼愚蠢，那麼不能諒解父母的苦心！
我衝下樓，看見仍在幹活的母親，母親看了看我，笑笑說：“飯都燒好了，還有你喜歡吃的紅燒肉！”母親的話在熟悉不過了，因為每次回家，都會給我燒那盤我最愛的紅燒肉！而她總是看我吃的樣子！
這次，我不在愚蠢，把紅燒肉夾入母親的碗裡！母親先是一驚，然後對我笑了笑！那笑是我認為最美的！因為我懂了母親的辛苦！
吃完飯，幫母親上了“崗位”，協助母親幹完剩下的活。
那一天，我才感覺時間過得真快，因為我自己長大了，父母卻老了，但他們依然為了我努力地拼搏著。就這樣，時間對誰都很公平，只要做好該做的事，父母就會為你高興，哪怕幫他們倒一杯水，洗一次碗，他們更會為你高興，即使你做錯了，他們也會原諒你！因為他們是你的父母！
滴答，滴答，時間還在往下走，不要真的待到“子欲養而親不在”了。請好好保護自己的父母，因為他們需要你，因為你也需要他們！
不讓時間白白流！停在最溫暖的那一刻！
停留在手心的溫度 篇7
國小三年級作文 ,650字媽媽的愛是一把雨傘，遮著傾盆大雨；媽媽的愛是一顆大樹，縫隙裡照進幸福的陽光；媽媽的愛是一股暖流，永遠留在手心的溫度……
曾經發生的一件平凡的事情，卻讓我刻骨銘心。翻過歲月的篇章，住院的情景歷歷在目。那次，由於過度著涼，我得了百日咳，住進了醫院。我看到了媽媽緊張的眼神，我的內心也是非常的害怕。接下來醫生開始了各種b超、驗血、ct等等一系列的檢查，我害怕地大哭，媽媽一直握著我的手，一直安慰我，在各種檢查中媽媽的手一直沒有離開過，我想那是世界上最溫暖的手，可以治療我一切傷痛的手，留在我手心的溫度一直沒有退去，讓我度過了這段痛苦的日子。
早晨，媽媽頂著大大的黑眼圈為我做早餐，自己卻餓著肚子。夜晚，媽媽整夜未眠地握著我手的給我念書講故事，而自己卻困的不行。媽媽手心的溫度，是有魔力的，我一點都不覺得痛，慢慢地睡著了……
日子一天天過去了，媽媽從來沒有說過一句累的話，每天笑容燦爛的鼓勵著我，她的笑容就像這溫暖的陽光讓整個病房都有了生氣。其實我很想為她按摩，縷縷她的頭髮，但是我最終因為掛著吊瓶而放棄了。我一邊補習落下的功課，一邊心裡暗暗發誓：“我一定要儘快好起來，這樣，媽媽就不用為我擔心了”。
終於，我在媽媽的悉心照顧下，在醫生的治療下，我可以出院了。此刻，媽媽終於鬆了一口氣，握著醫生的手，不斷的感謝。我在想，醫生能否感受到我媽媽手心的那種母愛的溫度呢？
這些日子，媽媽表達了她深深地愛，我感動不已。而她手心的溫度卻停留在了我的手心裡流進了我的心裡，讓我的人生遇到再大的不幸、再大的困難都會融化掉。
高中，停留在了記憶中 篇8
高中，停留在了記憶中 ,400字68、我們走出了高考考場，並沒有太多的感傷和解脫。
從考點回到母校，一路上說說笑笑，誰也不去談論結果和未來。到校後我們收拾完東西，剩下的書本和試卷基本都是全賣。看著那厚厚的試卷，我笑笑了，捨不得賣。那是我多少晚上在那夜深人靜的時候一分一分的做，改，問。最後壓在箱子裡。回到家，家裡人也沒多問。隨後就是一系列的估分，填志願，等通知。終於通知書回來了，才徹底放下了心。
回首高考，我曾經迷茫過，彷徨過，哭過，笑過。在那個教室裡頭紮在書堆裡，一頁一頁的翻課本，一張一張的過資料，一個一個的背單詞。學的真想放棄，大罵為啥有高考。，最後終於結束了，成功了，也明白了。
高考，不僅磨練我的性格和毅力，也讓我知道了有付出定有回報。多少個的日日夜夜，多少年的風風雨雨，走過來了。即使痛過，累過，然而當我們面對青春時，我可以笑著說青春無悔。
朋友們，不要被眼前的痛苦和挫折嚇倒，一定要相信陽光就在風雨後。加油。
停留在那一刻的感動 篇9
國二作文 ,898字愛是冬日裡的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到溫暖；愛是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新感到活的希望；愛是黑暗中的一盞燈，使迷茫無助的人找到前進的方向；愛是炎炎夏日中的一場雨，使乾燥的大地得到滋潤；愛是世上最偉大的情感……
每每看見我面板上留的那道深深的傷疤，就能回想起那天在黑夜中一位充滿愛心的人使我在最無助的時候感到溫暖。
那天晚上，父母本應來接我回家，但是由於父母突然有事就不能來接我了，所以那天我只好自己騎車回家。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我騎上自行車出了校門，嘴裡還不時哼著小曲，心情很愉快。漸漸地路上的行人少了，我的恐懼也湧上了心頭，在昏暗的路燈燈光照射下，我小心翼翼的騎著自行車，現在的心情可就沒有剛出校門時好了。天空不知不覺的下起了雨，我急忙把衣服脫下來罩在頭上以防被雨淋溼，但雨越下越大，衣服一會就溼透了，水滴到了臉上，眼前變得有點模糊，路變得越難走了。我想：“今天真倒黴。”可誰知一會發生的那件事更倒黴。
雨勢太大了，燈光太暗了，這使我看不清前方的路，於是這便導致我栽了個跟頭，在那一瞬間車子向一旁歪，同時我的頭也碰到了石頭上，感到一陣陣的疼痛，我伸出手來摸了摸疼痛的地方，本以為就碰了一下沒什麼事，可當我把手拿下來時，我驚呆了，手上全是血，這使我既害怕又無助。呼呼的寒風吹著，使雨水打到身上感到特別的涼，雨水中摻雜著血，在這一時刻我感到特別無助。
我無力站起來，同時發現自行車也壞了，我無力的喊著救命，身邊的人都像沒聽見似的無情的從我身邊走了過去，在這一刻我感到特別無助。就在這時候一位好心叔叔向我走來，看見我流血了，便問我疼不疼，之後他便把我抱起來送向醫院，這時在他的懷抱中我感到了溫暖，我躺在病床上，頭上裹著紗布，顯得特別可憐。一會爸媽便趕了過來，那位好心人見到我爸媽來了說：“你們看看這才多一會你們就來了，你們就不能去接接孩子，非讓她自己走。”爸媽聽見這句話頓時有些羞愧，並一再表示感謝。後來我們感謝過那位好心人後，那位好心人便悄悄的離開了。
水珠雖小，但是能折射太陽的光輝，這件事雖是小事，但卻讓那個夜晚的我感到莫大的溫暖。停留在那一刻的感動，定格成我心底永遠的美麗風景。
留在照片上的回憶 篇10
想象作文 ,539字照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不捨。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那麼令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這傑克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭髮披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那麼一絲不捨、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以後再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。