視窗相關作文20篇
視窗 篇1
國一作文 ,718字俗話說：“得人心者得天下。”要得“人心”，還得靠誠信；如果沒有友誼，我們的生活將少了許多色彩，珍愛友誼，友誼無價，要得友誼，還得靠誠信；真情、友情和愛情是世上的無價之寶，把黯淡無光的世界點綴得璀璨動人，要得“三情”還得靠誠信。因為德以忠信為美，信指誠信；不寶金玉，而忠信以為寶，信指誠信；聰明真正守信者為神，信指誠信。只要你心中隱蔽的視窗開啟一下，誠信由純潔的月光照射下變成無價寶，你明白了嗎？
視窗是指心靈上的視窗，是誠信的化身，樹立在我們心裡頭，開枝散葉，只要你把視窗開啟，無限的誠信撒遍大江南北。
古語說得好：“誠信所至，金石為開。”一語道破天機，極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學朋友之間，還是在生意場上，都要始終如一的以誠為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開不調，財富方可滾滾而至。
壁虎可以拋棄斷尾，青蛙可以拋棄幼崽，大樹可以拋棄落葉，科技可以拋棄落後者……但人卻不能拋棄誠信。
假如你丟棄誠信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條，而應該破除自私、勢利等束縛，樹立以誠信為根據的新的人生觀，從中你可發現獲益不多知識。
假如你失去了誠信，那你的人生志向可能偏離了正確的方向，甚至你已經走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂頭喪氣，因為你還有崖邊勒馬的機會。誠信對每個人都是寬容的，它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭，還有一線曙光；在你人生失意時還有一點希望。這是誠信的呼喚。
誠實，不只是存在於道德層面的誠實、守信，它還蘊含著對一種禮念虔誠的執著，對一種追求所持有的恆久的信用。無論任何情況，都永遠誠信於自己。
誠信就是視窗的本身，源泉，使之變得光亮動人。
透過視窗，我在看你 篇2
國二作文 ,548字站在視窗看風景，我在變，風景也在變。
—題記
當煙波繚繞，百花齊放的春天正肆無忌憚地延伸，展示她的魅力時，我正在窗內，品讀與春毫不搭調的數理書。忽地抬頭一看，猛然發現窗外靜立著一株已多年生長的玉蘭。它正在春的撫育下綻放蓬勃生機。這不禁勾起了我的無限情思。它撩撥著我的文思，我不得不放下手中的書專注地欣賞他。從此，這位“鄰居”便成了我親密的朋友。
當盛夏來到，大樹失去了它的青翠欲滴，取而代之的是濃重的墨綠。本來這應該是熱烈而又充滿激情的，可天空中的驕陽炙烤著我，心裡卻是陰雨綿綿，這樣的變化讓我無法承受。不知窗外的樹，你是否也一樣和我有相同的感受呢？
時間一天一天地流逝，我和大樹的感情也越來越好，我們成了心心相印的知己。
可是，一夜驟風經過之後，大樹連同我傾注給它的情感也一起化作了泥土，我無法不痛心。從那以後，我只能一個人獨自坐在窗內，回憶與憧憬。
又是一年春再來，我心血來潮，來到了大樹下。我驚異地發現，這裡已經長滿了一片紅花。原來，就在大樹的背後，那個被大樹遮蔽的地方，早已有許多種子正在發芽。
我的心頓時豁然開朗起來，猶如在沙漠中發現綠洲般驚喜。我發現，原來生活如此變幻莫測。
我抱著樂觀的態度，懷著美好的憧憬認真地對待每一天。我發現：“透過視窗，我看到你在變，我也在變。”
站在文明的視窗 篇3
高一作文 ,1072字中華五千年的文化源遠流長，世界的每個角落都有文明，全世界都浮動著文明，不論文明的先進與否，文明都在不斷髮展、變化、創新。人類不滅，文明便會延續。
—題記
中國文化的種類繁多，它不止侷限於文化古物或是歷史書籍，中國的風俗文化也同樣豐富多彩，形式各異。
拿我的家鄉都江堰來說，提到都江堰這座歷史悠久的文明古都，人們便會聯想到李冰父子鑿離堆，修建舉世聞名的水利工程的事蹟。當遊人們行走在這座歷史與現代相融，古老與現代激盪的古城之中，遊歷在八百里青城兩千年古堰之上，穿梭於青山綠水之間，無不歎服於這座城市的美妙絕倫。但少有旅人知道，在這座文化古都之中，還存在著種類繁多，趣味十足的文化習俗。
在這裡的元旦，人們不吃飯，因為“飯”與“犯”同音，為了避諱，這裡便吃桂圓或掛麵以祈求闔家團圓。在有些鄉鎮，每年的正月初七“人日”還要過“小年”除了敬神、祭祖外，還要吃團年飯。另外人們會在當天燃燒蠟燭，這種蠟燭被當地人稱之為“九品燭”，寓意是祈求來年的風調雨順，閤家歡樂。
在我童年的記憶之中，春節是最令人激動與期待的。記憶中，在前個月春節的氣氛就已經很濃，家家戶戶都在購置年貨，院子裡按捺不住激動的孩子們便瞞著家長把糖果拿出來解饞。鞭炮也提前在巷子中爆炸。到了除夕的晚上，桌上是父親、母親精心準備的豐盛的晚餐。而在我的記憶中，我並不迷戀於那些讓人垂涎的菜餚，最令我激動是第二天早晨醒來便會在枕頭底下發現父母偷偷放好的壓歲錢，於是便滿心歡喜地飛奔出去買各種各樣心儀已久的玩具或是小吃……這些童年的記憶我至今記憶猶新。
據我所知，在中國的其他地區，也存在著許多有去的風俗。例如在陝西，客家人對農曆的新年十分重視，家家戶戶掛彩燈，貼門神。並在糧倉、家畜牲畜圈上貼上吉祥的語言。為的是來年的豐收吉祥。有些客家鄉鎮從正月到二月還會耍燈舞，燈的種類也有許多，有龍燈、獅燈、蚌燈等等。這個習俗在客家族延續至今。此外還會舉行大型的慶典活動，如舞龍、打鼓等。充滿了別樣的名族特色。
中國的傳統文化還有許多，這些淳樸的民風民俗凝聚成了如今燦爛的中國傳統文化。傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下來了則是精華，閃耀著的是民族智慧與民族精神的燦爛光芒。這也是它能吸引世界人民的重要原因。
一個民族的傳統節日，是歷史文化在千百年里長期積澱和凝聚之後又經後人的傳承而流傳至今的。從種種節日的風俗裡，人們可以清晰地體驗到先民生活的歷史文化圖景。讓我們停止回味歷史中的辛酸，謾罵歷史裡的罪人，而是更奮力地探索已被淡忘的文明，讓視野縱觀千古，讓傳統文化在這個時代遨遊馳騁，此樂何極？
心靈的視窗 篇4
國三作文 ,911字也許“苔痕上階綠，草色入簾青”是不一樣的美；也許“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”是不一樣的美麗；也許“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”是不一樣的美。回眸往事，卻總能發現許多美好的事情浸染了塵埃……
那年的夏天，不知怎的，天格外的熱，柳葉蜷縮在一起，蟬不停地聒噪著，門口的那隻狗也吐著大舌頭，一動也不動地躺在過道中乘涼。
我與朋友約好了去公園打籃球，剛開始還好，可是，越到後來越激烈，竟到了非要爭到你死我活才肯罷休。隨著時間的流逝，轉眼到了中午，太陽把光芒照向大地，我們也終於打累了，累倒在地上。
這時，一聲吆喝闖了進來—“冰棍了，五毛錢一支。”“冰棍？”我與朋友一下子從地上跳了起來，衝向賣冰棍的地方。賣冰棍的是一位老奶奶，穿著一身樸素的衣服，衣服上的顏色像是被穿過幾個世紀一般，灰頭土臉的。當我們跑到時，攤前早已是擁擠不堪。
我一摸兜，壞了，竟然忘記帶錢了，我連忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，連一枚硬幣也沒有，我倆急得團團轉。這時，我看見草地上有一個東西，“咦……這是……”我和朋友衝過去，原來是一元錢，我趕緊撿了起來。但是，這卻是一張殘幣，只有一半，這可怎麼辦呢？最後，我和朋友終究是被飢渴打敗了。
我和朋友來到小攤前，將卷好的殘幣交給老奶奶，心裡早已像撥浪鼓一樣，晃了又晃。我從老奶奶手中接過冰棒，心裡早已洶湧澎湃。吃著騙來的冰棍，沒有想象中的涼爽，只有火辣辣的疼痛，不是個滋味。
“咦，我的手錶呢？”突然間，我發現手錶不見，正當我在尋找手錶時，我望見老奶奶正朝我走過來，我緊張疑惑，不會是發現那一元殘幣了吧？老奶奶問我：“小朋友，這是不是你的手錶呀？”我不安地接過來，望著老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想說卻又開不了口。
“沒關係，不就是一元錢嗎？”“奶奶，你……”“讓你在大家面前出醜，不如讓我失去一元錢，一個人的尊嚴很重要……”
望著老奶奶漸漸遠去的身影，我內心的波折難以平靜，充滿感激，有那麼一剎那，彷彿只剩下她的存在，周邊的景色只是點綴她的美麗。
或許，美麗不一定是詩人們心中的秀麗風景，但是，美麗就在我們身邊，在一個不尋常的夏天，我看到了不一樣的美麗—心靈的美麗。
視窗的月夜 篇5
國二作文 ,673字夕陽收斂了最後一縷光芒，在黑暗中漸漸謝幕，遠處的村莊次第亮起幾點燈火。在這黑夜中，有一種美好的寧靜讓人不自覺感到靜謐與安詳。
我躺在床上，房間的窗簾很厚，光線不容易照進來，可我仍然隱隱約約感覺到純潔的光芒想通過窗簾透進來，我的手不由自主地打開了窗簾。啊！我一聲驚歎。天空中片片青雲，如煙似霧，瀰漫在月光下，唯一不變的，是寧靜與美好，讓人心神盪漾。一輪晶瑩剔透的明月，懸掛於星空。對於白天而言，月兒卻選擇了恬靜的黑夜，選擇了與世無爭，默默無聞。它討厭白天的喧譁與張揚，而希望在我們熟睡之時，祝願每個人做個好夢。
那是一輪滿月，如水的月光一瀉千里，勾起人們無數的相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛，柔情似水地看著萬家燈火。被月光喚醒的湖水也似乎在跟天上的星星打招呼，在互相問好的瞬間，展現出秋夜的聖潔與神祕，純真與美好，讓我真正體會出“但願人長久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉在那銀色的秋月圖中。明淨的月光，你是否知道，這麼多年過去了，停在窗前的我，一如當年一樣，對你神往。
抬頭眺望那皎潔的月光，它的周圍彷彿都鍍上了一層銀色的金邊，它把地面全鋪上了一層白霜。今晚的月亮太圓太亮，周圍的星星都顯得黯淡無光。我不禁想起了嫦娥奔月的美麗神話故事，想起了許多文人墨客題下的讚美月亮的詩句，眼前彷彿浮現了著名著名畫家描畫月亮的優美畫卷，浮現了中國宇航員登上月球的情形……
月亮的影子倒映在湖面上，此時水面亮晶晶的，波光粼粼，猶如一面鏡子，又似游龍的魚鱗，光芒閃爍，這是多麼美的景色，多麼美的月夜！
這天晚上，我做了一場美夢，夢見嫦娥姐姐正在向我微笑得招手……
視窗 篇6
高一作文 ,1331字似乎馬上就要下雪了，教室裡的氣氛有些壓抑，因為教室的一扇窗子的玻璃被撞出了一個洞，而班主任就緊貼在那破洞上窺視著教室裡的學生們。
這個班的學生們不大喜歡這個班主任，因為他太死板，對學生極為嚴苛，就像一個斯巴達人。而且他還是一個很極端的人，似乎在他的眼裡只有對錯兩種概念。像一臺機器。“聽說，以前有個學生被他趕回家了哩！”似乎，當他每次出現的時候，總有人用壓低了的嗓音說上這麼一句。
現在，這臺機器就站在那破洞邊，他貼著視窗貼得那麼近，似乎與視窗融為了一體。那雙藏在厚厚的玻璃鏡片後的混濁的雙眼，就好像那瀰漫著濃霧的森林中的山魈的眼睛，那
毫無熱量的視線刮過了每一個學生的頭皮和脖頸。
時間在流逝，老掉牙的錄音機一遍又一遍地重複著聽力資料，那播音員似乎沒有“無聊”這個概念，無論是什麼時候都在沒心沒肺地用那種笑嘻嘻的語調來讀著相同話語，但同學們並沒有注意到這一切，在沒心沒肺的帶讀後面是更加沒心沒肺的跟讀。所有人都很有技巧地將眼球轉向英語書但同時將視線轉向視窗，有幾個人的聲音有些顫抖，也許是不熟練吧。
不，這不應該是早自習，早自習應當有活力，應當有光，應當有溫度，作業還沒抄完，零食還沒吃完，應當有人睡覺，應當有人閒聊……五十個人的視線聚焦在了那不到兩平米的視窗上，窗臺上有一隻螞蟻毫無徵兆地因心肌梗塞死在了窗臺上。但班主任沒有任何動作，他似乎在那裡紮了根，發了黴，生了鏽。
英語老師走進了教室，任何人都可以輕鬆地用視覺而不是聽覺來感受到學生們鬆了一口氣，但他們在撥出的氣剛剛在鼻腔留下最後一絲溫暖的時候發現，那來自視窗的剃刀一樣的視線又一次掠過了每個人的脖子。所有人的肺在連大腦的指令都還沒有收到就自作主張地抽了一口氣，教室裡響起了一片咳嗽聲，有人岔了氣。
英語課變成了一場拙劣的單口相聲，學生們都在用脫離了眼球的視線盯著視窗，五十來顆大腦同時拒絕了視神經傳來的報告。氣氛是如此的凝重，似乎已凝成了巨大的結晶，將重力繞過頭顱，直接作用在每個人的心臟。
突然，校長出現並走到了班主任的身旁，他低聲地和班主任說了些什麼，所有人都在用自己被應試教育澆灌培養了十幾年的大腦猜測兩人交談的內容，大量的資訊在教室內被傳遞著，腦電波颳起了一場無形的風暴，每個人都迸發出了所有的潛力來計算校長將班主任叫走的可能性……突然，在某一個瞬間，班主任以默片般的動作轉過了身，離開了視窗。就是在那一個瞬間，五十來條嗓子發出了無聲的歡呼，五十來種脈搏打出激昂的旋律，五十來雙眼睛流下了無形的熱淚，無聲的《馬賽曲》在教室迴盪，所有人都似乎嗅到了煙花炸開的味道，五十來顆心臟打開了閘門，血液像瘋馬一樣賓士著，向全身細胞傳遞著這大好訊息。
似乎並沒有人注意到天氣的變化，凜冽的寒風裹挾著碩大的雪花，像暴虐的殺人狂一樣從視窗上的破洞鑽了進來，撕扯、肢解著教室裡的溫暖和所有人的歡欣。有幾個意志不堅定的學生渾身一顫，似乎是忍受不了風寒，似乎是明白了班主任在視窗的破洞前站了這麼久的原因。他們不自覺地端正了坐姿，用眼角末梢的一點點餘光，用一種從未有過的複雜眼神，打量著那個微微佝僂、輕輕咳嗽、漸漸消失在晨霧瀰漫的走廊盡頭的身影。第一次，這個由加圖和沙威糅合成的人物身上，有了一絲冉阿讓和加百列的影子。
視窗的微笑 篇7
國小五年級作文 ,564字又是一個春雨飄落的日子。雨—我喜歡的節奏，我喜歡站在雨中的感覺，在雨中漫步，那是一種奇妙的感覺，但我又怕下雨。每當下雨之時，我總能想到傷心難過的事情。在這一刻，我總很絕望，自己的不足帶給了家人痛苦，感覺一切都那麼的渺茫。
今天的雨與往日不同。雨中混合著我的淚水，在我的臉上流下。雨滴打在我的身上，我的臉上。我獨自走在飄雨之時，心中的痛苦、難過、絕望，全部隨著淚水、雨水一同落在地上。我沒有抬起頭看前面、看這一刻的勇氣。
我想到自己的生活一團糟。我對自己徹底的絕望了，我放棄了自己，走著走著，任雨水打在我的臉上。這時，一股莫名的感覺令我抬起了頭，我看見對面的窗子被一個小姑娘打開了，她在用力呼吸著雨中的清新的空氣，她在微笑，一直在微笑。是對我在笑嗎？她的笑中滿是幸福快樂，對人生的未來的渴望。她望著我笑的更加燦爛，我卻不知以什麼方式回答她，她好象在對我說：“人生路途很漫長，困難是短暫的，只要有勇氣接受它，就會走向成功。”我突然有所感悟，擦乾眼淚，我以同樣的笑去回報她。
我知道了，一個簡簡單單的笑可以改變一個人的心情。雨還在下，女孩依然在看雨，視窗的微笑改變了我的心情。我從雨中跑掉，對女孩留下了一個深情的微笑。就這樣，我的一切又重新開始，我開始了新的生活。原來人生是如此的美好。謝謝你—視窗女孩的微笑。
擦亮心靈的視窗 篇8
國三作文 ,928字前幾天，天空下起了大雪。
雪花襯著刺骨的寒風在這裡飄落，下課時，地面已有半指深的積雪，有的同學在上面玩耍，他們是那麼的高興，而我卻怎麼也高興不起來，因為這一天我與同桌鬧彆扭了。
同桌最喜歡喝的就是礦泉水了，那天下午他照往常一樣在商店買了一瓶礦泉水回來，粗心的他喝完水竟忘了蓋瓶蓋，不知是誰不小心碰了一下桌子，瓶口倒向了我這邊，頃刻之間書本遭遇了水災，連我的衣服也未能逃脫厄運。“你傻啊，喝完水都不知道蓋上，現在好了吧，你看你整的，把我的東西都弄溼了。”同桌一聲未出，只是低頭去擦，那麼細緻的去擦，那麼的用心，教室裡靜的能讓人聽見心跳，誰都無語，窗外的風又吹了起來，雖隔著窗子，但我們彼此都感覺到了寒風的涼意。
從那以後，桌子上再也沒有出現了水，我對他的冷戰也就從此開始了。偶然有一天，我與好友提起這件事時，同學說我不應該小心眼，我不肯低頭，說是他的錯，“你的眼睛該擦了，等你擦淨了就會看清一切。”同學扔下這句話就走了，只留下我在那靜靜的發愣。
當我回到座位時，他在寫字，我發現他只佔了一塊地方，我才想起每次他都只佔一少塊地方，而把大部分空間讓給我。後來我幾次想向他道歉，但卻始終開不了口。一天我翻開書時，裡面加了一張紙，那是一封給我的道歉信，由上面流利的字跡就能看出他寫時是多麼的暢快，不會有一點猶豫，當我在看他時，他低著頭，但我仍能看見他會心的微笑。
“那天是我錯了，桌子是我不小心碰的，才會……”還沒等我說完，同桌打斷了我的話：“不用說了，我全明白，我並沒有生你的氣，也沒怨過你。”此刻，同學們紛紛對我投來羨慕的目光，我更感到無比的羞愧。我明白了：一些人總不能擦亮自己那扇心靈的視窗，所以他們看到的總是別人的錯誤，所以，一個人發現別人的錯誤比發現自己的錯誤更容易。而錯怪別人也比檢討自己簡單，所以做什麼事首先要擦亮那扇視窗。
不論做什麼事，首先要做的就是擦亮自己的那扇心靈的視窗。
我想也許我們前世是冤家，今生促成了好朋友，而來世，我們仍會糾纏不休，我想我只是擦亮了自己的那扇視窗，而換來的會是我們今生來世的風雨同舟。如今，桌子上又出現了我們共同的水瓶，窗外是萬里清晴空的好天氣，地上還有厚厚的積雪，上面有我和同桌的身影，我們在一起玩，比以前更快樂……
回憶的視窗 篇9
回憶的視窗作文450 ,432字打開回憶的視窗，讓我回憶回憶往日的時光。啊，就是這了。這就是我的學校，熱鬧非凡。原來是運動會要再次開始了。
我進入回憶視窗的時間還正巧，正好是舉行跑步比賽的日子，我看見一個小男孩匆匆忙忙地跑到領號臺那領號去了。我們倆好像似曾相識。我想起來了，原來他是以前的我。
以前的我是又高興又緊張，高興的又蹦又跳，緊張的心驚肉跳。心怦怦直跳，彷彿就想從以前的我身體裡蹦出來一樣。
沒辦法，時間是無法定格的，很快就到男生跑了。只聽一聲哨響，男生就像離弦的箭一樣衝了出去，以前的我卻落到了後幾名。
以前的我也不甘示弱，一下子衝刺到了第三名。
可惜，以前的我漸漸感到體力不支，腿越來越虛弱，臉上也出現了大滴大滴的汗珠。
跑到第三圈，我已經不行了，我往邊上一看，同學們正在為我加油，老師用鼓勵的目光投向我，我就使出全力地跑。
最後，我被兩個人瞬間衝刺，超了過去，得了第五名。
剛跑完，我就累地倒在了地上。
看了我的這麼多回憶，該休息休息了。好，現在關上回憶的視窗吧，讓我們面對現實吧。
視窗回憶 篇10
高二作文 ,905字我坐在教室窗邊，也許這是一次不足道的偶然，但通過這個視窗，我看了很多，同時也想起了很多，很多……
我張開記憶的翅膀，飛向舊時熟悉的視窗。那是母親房間北牆上的一個老式視窗。說它老，確實不算委屈，以為她的年紀比我長。視窗很小，寬兩尺左右，高不到三尺。整個窗子都由木料做成。扁平的窗架下是兩排豎直的窗欄，外層的窗欄是固定的，內層可以移動，也就是說這個窗子既可以關上，又可以開啟。組成的窗子遮攔的薄木板和窗架的底板，由於風吹日晒，雨淋蟲蛀，大部分都已經腐朽，須換新的。可是那上面政策都不曾“換”，何況我家連生活都顧不過來，又怎麼顧得去換它呢？
我開始上學了，“老窗”仍然沒有被換掉。一日，當天色快暗的時候，媽媽叫我拿煤油燈去裝煤油。我拿出煤油瓶走到視窗，藉著窗外的燈光把燈倒滿了煤油，剛要把煤油瓶擰緊，我那帶“絲”的爛袖口把燈拖翻了，煤油流到窗臺上，滲入窗欄底邊早已被駐空了的深處。我怕被媽媽見了捱罵，於是想法子把他弄乾。可是擦，對於這樣的老窗是起不了多大作用的。
忽然我想到了火。我划著一根火柴，把窗臺上的煤油點著。“這辦法真靈”。我暗自慶幸，煤油漸漸減少了，火卻逐漸增大。淡藍色的火焰“撫摸”著窗欄，我看得出了神。幹木頭燃燒時發出“噼啪”聲把我驚醒。我一看，糟了！窗欄著火了，呼呼的火苗正往上躥。我驚呆了，好久才轉過神來喊道：“救火呀！”
媽媽聞聲趕了過來，看到窗子著火，拿起枕巾就拍打，可是火苗仍然沒有減弱，就在這時，爸爸提著半桶水趕到了。大火被撲滅。可是，爸爸媽媽欲打我，但又不忍心，只是在一旁責罵。我卻覺得燒了這個窗子沒什麼大不了，只是它實在是該換了。但是，窗子還是換不了。第二天，爸爸找了幾塊木板草草釘上便了事了。
終於，老窗子被拆了下來，取而代之的是堅固耐用的水泥窗，窗欄也被換成了鐵欄，加大了的視窗，配上那個這麼好的窗子，不知道要比過去的好上多少倍。我有點沉醉。
如今，窗子又不一樣了：窗架上了漆，並裝上明亮的玻璃，視窗還掛上了窗簾。無論從外面看，還是從裡面看，都能給人以恬靜的感覺。我實在是陶醉了。
現在，我有對著教室的窗子凝視著，想再次尋找昔日的景象，已經遠遠不能了。過去的過去了，美好的已經到來。
情感美的視窗 篇11
國小六年級作文 ,629字愛—是一種人與人表達情感的方式。但是，關愛總是隱藏在生活的每個角落。相信每個人的生活中都一定有不少愛，我覺得，關愛是一種情感。
聽，窗外沙沙的語聲讓我們每一個人都是陶醉於其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個個孩子在嫁人的陪伴下來到學校，準備開始一週的學習生活，柳樹的長頭髮不停地擺動著。
我坐在椅子上眺望著窗外，發呆了很久。我站起身來準備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準備去醫務室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時，我聽見一個熟悉的腳步聲，回頭一看，原來是我的同學，也是我最好的朋友。“你怎麼了？哎呀，這時怎麼回事。拿的快點去醫務室。”他的臉上顯示出一種驚訝的表情。“來，我扶你去！”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫務室，他已經大汗淋漓了，可見他是多麼的用力啊，我的心中只有兩個字：謝謝！很快，幾天之後，我的腿就是好了起來，我至今依然記得那一幕。
後來，這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動力的東西。我想，這就是人們所說的友情的一種表現。我的朋友在我困難的時候伸出了援助之手來幫我，也許，沒有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂的精神。雖然這只是一個不被人所見的一件事，但是會一個個的傳遞下去，去溫暖每一個人的心，讓我們開啟視窗，去發現美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。
青春的玻璃視窗 篇12
國二作文 ,708字生活，不是一成不變的。我常常在想，生活，到底是為了什麼？這個問題，值得我們深思熟慮。可能有很多人都很難弄懂，自己存在於這個世界到底有什麼意義？
不論為了什麼，生活依舊得有條不紊得進行。未來的一切只是個未知數。曾經的曾經，人們也曾為了夢想而拼搏奮鬥，不為何種目的，為的只是自己能夠在將來老了的時候，想起自己年輕時曾經這樣努力過，並且充滿自豪感，然後可以幸福的笑出聲來。
夜闌人靜，抬頭仰望星空，月明星稀，皓月當空。遠離了城市的喧囂，記憶裡那些美好的章節反反覆覆，走走停停，又回到最初的原點。生活中的片段，會隨著歲月流逝，但青春的記憶不會褪色，那些伴隨我們成長的人或事，便成了生命中最溫暖的向日葵。
生活總是顯得美好的原因是我們追加了太多華麗的片段進去。而那些甜蜜與悲慼，幸福和夢幻，那些如玻璃般透明純粹的歲月，已被譜寫成歌。那些伴隨我們成長的青蔥往事，總顯得過於美麗！
生活不過是一部電視劇，每個人都是這部劇裡的主角，並且在演繹著一個又一個精彩的故事。青春是永不褪色的玻璃視窗，唯有我們默默守侯，等待幸福的降臨。
我們的故事，每天都在上演。我們的青春，美麗一如春光，猶如夜間的繁星，雖不起眼，但是，經歷過一番風雨的洗禮，也能盡情地閃耀。月光如水，繁星滿天。我們，同在一片天空下，呼吸著同一天空的氣息，卻有著不一樣的經歷，或悲或喜，有時會有挫折，但是經歷一番苦痛之後，便會有新的收穫。回頭想想，這何嘗不是上天給予我們的饋贈呢？
生活，有時就是這樣，有悲有喜，有收穫，有付出，有喜悅，也有挫折。但是，青春的痕跡，永不褪色，留給我們的是，止不住的思念。思念那繁星，思念那無限美好的春光。
青春的記憶，永遠銘刻在我們的腦海裡。
給我一個發現美的視窗就好了 篇13
國三作文 ,699字很久，沒有倚在窗前，透過那一塊塊的玻璃賞觀外面的世界。於是，折舊的光影獨自在每一天的時光中流轉、變幻，湮沒在曾經的經年歲月裡。再難尋得。
那一扇扇不同視窗外無數定格的美好，無數藏匿起來的美景，就那樣與我一步步擦肩而過。
憶及某次進山，一路上密密的樹林在車窗外閃過，蓊蓊鬱鬱。雖然天色一片沉蒙，沙塵席捲天際，但是或許得益於山中的植被營造出的氣氛，倒是不那麼明顯了。
那時，沁人心脾的花香味掠過我的鼻尖，沉醉在身上的每個細胞裡，讓靈魂也得以清寧、愜意。車開得不快，有的時候，慢下來是讓我們有時間享受曾經錯過的美好。就像這一樹又一樹的繁花，開在我的眼眸前。
或許曾經我並不關注窗外那些隱藏的美好，也忽視了有那樣一個視窗架起溝通的橋樑。
或許曾經我一次次不曾注意到它的存在，甚至當它用盡全力展現自我的時候，還是輕飄飄轉身離開。從來不為它們低眉賞觀，一直直視前方，自然也就不會懂得它們的溫柔綻放。
於是，我一次又一次錯過與它們的相遇，錯過了它們的美和馥郁。
又像是一陣雨，在陰沉的天裡落下。
愈發大的雨勢，豆大的雨滴落在潔淨的窗玻璃上，模糊窗內人的視線。若是此刻，站在那扇窗前，透過視窗看外面，便能尋得雨天獨有的美。
雨霧縈繞，綠樹交錯，偶有幾枝花也掩在煙雨中，漸漸消逝了。還未盛開便已垂自凋零。陰沉的天色，滴答的雨聲，一切景與聲都映在那扇窗上。似乎時光也慢了下來，靜靜體味此刻的美好。
我相信，曾有過無數隱藏的美景向我投來一抹暖心的微笑。只是彼時的我找不到那個視窗，便也因此看不懂它們的美，讀不懂它們內心的話。
給我一個發現美的視窗就好了。也許適時停下腳步，看看窗外變幻的風景，才能尋到那抹觸動人心的色彩。
書心靈的視窗 篇14
國小五年級作文 ,922字讀書，可以讓一個人的語言變得優美；讀書，可以讓一個人的行為變得優雅；讀書，可以讓一個人的心靈變得純潔；讀書，可以讓一個人成功，也可以讓一個人失敗……書籍，是開啟心靈的一扇視窗。
每天我都會去圖書館借書來讀。當我開啟一本書時，它就像一個急流的漩渦，輕而易舉地把我吸了進去。她就彷彿一個隔音世界，任我隨心所欲地暢遊著。無數有趣的文字吸引了我的雙眼，無數有趣的故事情節憧憬著我的靈魂，無數勵志故事催人奮進。
每當我心情不愉悅時，就會捧起一本書，她就像一位知心的朋友，我們之間雖然沒有語言，但我卻能用心去感受她，我能看懂她，她也能看懂我。看著看著，我的心彷彿一片清澈的湖水，什麼塵埃都沒有了，什麼憂愁都沒有了。
每當我在生活中遇到煩惱時，就會開啟書，書中那些豐富的知識灑滿一地，在等著我去把它們撿拾起來，仔細品味每一個詞、每一個句子，樂在其中，頓時煩惱消失得無影無蹤。
書籍，就像是一個個美麗活潑的小精靈，在不知不覺之中，悄悄地飛入你的心田，滋潤著你的心靈，給你留下無限美好的遐想。
在愛書人手中，一本廉價的書勝過金銀財寶，榮華富貴。因為她知道，知識可以改變命運，可以變成財富，可以讓人變得高尚。在不愛書人手中，哪怕是一本價值連城的書，他也只將那本書視為一團垃圾，真正考慮的是金錢。對裡面寶貴的知識漠不關心，不懂書籍的真正價值在哪裡。
在書的王國裡，我領悟到了許多道理。《小公主》讓我明白了做人要心胸寬廣，知恩圖報，這樣才能贏得別人的尊重；《老人與海》讓我明白了一個人可以被毀滅，卻不能被打敗奮鬥的精神；《迷人的海》讓我知道了許多有關海洋的知識，浩瀚無際的海洋是人類的財富；《守望家園》讓我知道了動物的感情都麼美好，只要團結就是力量，人和動物要和諧相處才能保護我們美麗的家園；《祕密花園》讓我明白了大自然才是治療創傷最好的藥膏；《苦兒流浪記》讓我明白了只要敢於尋找，有勇氣，就會成功，逆境中不屈不撓的奮鬥才是人生的最高境界……每一本書都給了我受用不盡的啟示與知識。
書，就像一輛看似不起眼的馬車。坐進去，就會領略到無窮無盡的知識。它承載了人類的靈魂，帶給了我們最真心的問候。
書是淨化心靈的一面窗戶，是財富的源泉，是人生的一盞燈塔，是我永遠前進的動力。
倚在流年的視窗 篇15
高二作文 ,1161字輕風，拂過髮梢，那麼溫柔，撫平我所有的心煩。跨一輛自行車，在這春意盎然的日子裡去尋覓一番童年的回憶。
車輪飛快的轉動，一如這些年從指縫溜走的歲月，來不及回味就匆匆轉到下一個時空去，故居的路上，一切是那麼熟悉，瀰漫著童年的味道；可是又那麼的陌生，時光帶走了太多來不及緊握的東西。
那幢房子，依舊立在那裡，卻早已不似從前那般有生氣了。門窗緊鎖，厚重的窗簾擋住了陽光，想來裡面一定漆黑黑。這房子，可曾想念過我嗎？想當初，剛搬離這裡，我還很捨得她呢！
“奶奶，奶奶，你看大紅花哦！”一個扎著羊角辮的小女孩顫顫巍巍地跑向一位老人，稚嫩的臉上洋溢著燦爛的笑容。這場景，怎麼如此熟悉？陽光灑落的瞬間，我看見了，我記起來了，這個小女孩不就是從前的自己嗎？
從前，每次幼兒園放假，我都會得到一朵大紅花，而拿到花的我就會興沖沖地跑回家送給奶奶看。奶奶總是摸著我的頭，爬滿皺紋的臉上笑得如一朵盛開的菊花，飽經風霜的手牽著我的小手向家走去，透過雙手傳遞的溫暖，陪伴我長大至今。
小小的人兒，小小的手，總是習慣被奶奶牽著，總是喜歡纏著爺爺，無論走到哪裡，只要是有他們的地方，就會有另一個小小的影子，那就是我。
一輛被鐵鏽侵蝕的“28”型自行車，寫滿了記憶的風霜，冰冷的三腳架，我曾坐在那裡，被爺爺帶著從學校回到家裡。那時，剛買的新房子，還沒有裝修，以致連床也沒有搬進來。爺爺就把門板了下來，放在兩條長凳上面，一個簡易的床就做成了。然後爺孫倆就湊合著過了一個晚上。當時，並不明白什麼叫“相依為命”，如今，細細品味，還真有點那個意思呢。
流連的風沙裹挾著我前進，不經意間十幾年已過，當再次拿起筆來回想著這一切的時候，不覺兩行清淚已掛在眼角，滑落時才驚了自己。
倚在留戀的視窗，穿過記憶的風沙，我找到了童年的回憶，找到了曾經的簡樸、單調卻充滿溫馨的時光。可是那一切，在不知不覺間變了。
小時候，小小的人兒乖巧聽話，從不頂撞，可是時光帶走了這一切。我不再似從前那般聽話，也學會頂嘴，甚至有一次和奶奶吵架，我們都哭了。一次我賭氣沒吃晚飯，一個人在街上逛，爺爺騎著自行車送我回家，那麼熟悉的感覺，瞬間擊中心臟，疼痛從心底傳來。
是我不夠懂事，一次又一次地傷害了他們，可是他們卻從未計較這些。奶奶還是會把曾經給我紮好多小辮子的手交給我，不過這一次是我牽著她；我和爺爺不再似往日那般親密，但這個疼我、寵我的老人一直在以沉默的方式來表達著他的愛。
倚在留戀的視窗，我看到了童年的記憶，那些我曾以為逝去的東西，只是以另一種形式陪在我身邊，一直都在，我會好好珍惜我現在的一切，珍惜身邊兩位從我還是個孩子就陪在我身邊而今依然未曾離開的老人。願您們安好。無論你們還可以陪我多久，我都會珍惜這一切，以我自己的方式來表達對您們的愛。
清風徐來，我倚在留戀的視窗，細數往昔的歲月。
站在視窗看風景 篇16
國小五年級作文 ,549字一夜風雨來！
清晨，我站在視窗往窗外的馬路上一看，哇！寬寬馬路怎麼變成了“游泳池”，這次颱風“杜鵑”可真夠厲害的。
這時，一輛越野車開過，兩側濺起的浪花彷彿是給它插上了一對潔白的翅膀，路邊三三兩兩的行人都縮縮頭，探探腳的不敢過去。突然，一個身穿桔黃色衣服的叔叔大踏步下了“游泳池”，只見他雙手伸入水中摸索著什麼。難道，這位叔叔在摸魚嗎？不對，這個桔黃色衣服怎麼這麼眼熟，啊！這不是環衛工叔叔嗎！看到他抓起扔在路邊的枯枝亂葉，我恍然大悟。只見他彎著腰一遍又一遍的在水裡摸索著，每一次起身都抓起一把亂葉或石頭，我想道路的下水道肯定是被這些雜物給堵住了。
雨並沒有停，還在淅淅瀝瀝地下著，淋漓的雨水打溼了他的衣服，打在了他的臉龐，他還是那麼認真那麼專注地清理著，也不顧不上去擦拭一把。就在這時，又來了一輛車，速度還很快，濺起的水花直往環衛工叔叔身上撲來，我實在看不下去了，立馬轉身奔向門口，穿上雨靴帶上雨傘，淌過小區直奔馬路邊，我要給環衛工叔叔撐傘去。
我趕到的時候，環衛工叔叔面前的水面出現了漩渦，容不得我講一句話的剎那間，我看到了一張雨水交匯著汗水的臉，那水順著額頭的髮絲一串串滴落下來，那是張帶著微笑的臉，生動得像一個故事，他迅速地上岸轉身離去，我啞聲看著那漸行漸遠的桔黃色的身影在我眼前高大起來！
視窗的愛 篇17
國小五年級作文 ,605字我的媽媽，向來是個厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播裡演講，李老師讓我放學後與毛同學留下來彩排。
或許，很快就結束了。
我這麼想著，再加上沒帶手機，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，結束，彷彿很遙遠。
終於，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點半光景了。這個時候，媽媽應該已經下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。
田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀聯華超市……終於，快到了。
我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內照射出來。跨進大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還揹著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實並非如此，原來，媽媽下班回家後，見我還沒到家，就一直站在視窗，盯著樓下的小路，期盼著我的出現。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學校的回覆後，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在視窗，目不轉睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這麼站在視窗，足足等了半個小時，直到我的身影出現在樓下。
我的心裡頓時湧出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在視窗等了這麼久，正如一則故事裡所說的那樣：母親是最偉大、神聖的職業，母親百分之八十的改變都是因為孩子……
心靈的視窗 篇18
國小五年級作文 ,664字每個人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關著的，但也會有人心中的窗是敞開的。之前我心中的窗也是緊閉的，可通過一件事讓我的心窗敞開了，讓溫暖的陽光盡數在我的心上綻放。
那一次，我們正在上美術課。每個同學都在認真仔細地畫畫，當然其中也包括我。美術老師正在教同學怎樣才能畫得更好。突然，美術老師的手機響了一下，美術老師一看，走上了講臺說：“我們班有沒有學過跆拳道的同學？”頃刻間，同學們齊刷刷地指向我和程海洋。美術老師對我和程海洋說：“放學後，到操場集合，體育老師在那裡等你們。”我和程海洋輕輕地答應了一聲。我心中暗暗不安，我才學跆拳道一年都不到，怎麼表演啊。如果表演時打錯了，還不被同學嘲笑。我越想越忐忑，美術課的下半節就在我的煩躁中過去了。
放學後，我和程海洋來到了操場，發現體育老師正在和幾個大人談話。我們走了過去，突然那幾個大人頭轉了過來，我才發現那竟然是我們跆拳道館的教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會兒人到齊了，教練開始教我們表演的內容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅持了下來。
終於，到了表演的那一天。我忐忑地來到了操場，我們又臨時排練了一小會。過了一會兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺，望著臺下全校師生，冷汗不停地從背上流下來。音樂響起了，我用盡全力打好每一個動作，打著，打著，我的腦中彷彿只有表演的內容，我打得越來越流暢。過了一會兒，表演結束了。我心中的那一塊石頭落地了，異常輕鬆。回到班級裡，同學都向我舉起了大拇指。
通過這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終於敞開了，讓我看到了更多的心靈美景。
視窗的美好時光 篇19
國小五年級作文 ,830字如果說美好時光是一方清澈的池塘，那麼窗就是一朵嬌豔的荷花，亭亭玉立；如果說美好時光是一支優美的樂曲，那麼窗就是一段悠揚的旋律，動聽悅耳；如果說美好時光是一場精彩的演出，那麼窗就是一名出色的演員，演技高超。在那童年的里程碑上，“窗”這個動人心絃的字眼，猶如刻在龜甲上的紋路，永不泯滅。
兒時，我時常趴在窗邊，望著窗外的美景，享受著這無拘無束的美好時光，不知為何一直痴痴地笑。夕陽漸漸西沉，映紅了半邊天空。落日的餘暉染紅了窗櫺，柔柔的，暖暖的。那抹紅霞透過眼前的那扇窗，映在我那張又白又嫩的小臉上，更顯幾分天真，幾分可愛。我幼稚地用那雙肉嘟嘟的小手抓著自己臉上的落日餘暉，見這難得的美好時光即將逝去，便又興致勃勃地欣賞起窗外的美景來。
遠處是一排群山，連綿起伏。山上，幾隻雨燕那麼愜意；山中，幾泓清泉那麼純淨；山腳，幾戶人家那麼歡樂。凝望著眼前那如詩如畫的美景，讓我陶醉其中。漸漸地，眼前那扇窗彷彿消失了，我也似乎飛到了窗外，沉浸在這如水墨畫般詩情畫意的世界中……
一次，我回老家。我再次趴在窗前，欣賞著老家的一幕幕，在房前的小溪對面，有幾畝田地。那時，正處“橙黃橘綠”時，田野裡一片金黃。在那片金色的稻浪中，不時傳來幾聲爽朗的歡笑聲，幾抹活潑的身影在田埂上跑來跑去—幾個小孩在那兒玩捉迷藏，他們在稻田中鑽來鑽去，讓高過腦袋的稻子掩護自己，利用風聲來掩蓋自己發出的聲響，真是“來無影去無蹤”。他們不時捂嘴偷笑，並悄悄交流著。找的人在田埂上緩緩地走，仔細地尋找每一絲風吹草動，常常聽到一點動靜，大喜過望，走近一瞧，原來是風在搞“惡作劇”，空歡喜一場。有時，找了良久都沒進展，只好大喊一聲：“出來吧！”大家才紛紛做著鬼臉，拍著屁股從田中跑出。但一旦找到，便會欣喜若狂，立刻興奮地尖叫著，跳躍著，似乎是發現了“第二新大陸”。
我情不自禁地開啟窗，耳聽風聲目睹鮮花浪漫，鼻聞稻香，心中油然而生一種美好時光的歡愉。
窗，撰寫著我的美好時光，那麼童趣，那麼美好……
站在視窗遙望 篇20
國小六年級作文 ,787字坐在酒店26樓的視窗，看這個城市最繁華的地段。眼下是一片規劃井然的公園—勞動公園。
冬天的公園裡偶爾零散著幾個老人慢悠悠的身影。公園裡有結了冰的湖，有長了草的亭子，有曲折的迴廊，有彎曲的石頭小路，有東北特有的筆直挺拔的白楊樹，此時只剩下光禿禿的枝椏。公園中有片人造滑雪場，站在26樓望去，零零星星的小人兒沿著白亮亮的雪滑下來，可以想象那裡喧鬧的聲音，那裡的歡聲笑語。這吊足了我的胃口，算是能吸引我出去迎接寒風的誘惑之一。滑雪場旁白有個足球雕塑，後來聽爸爸說大連的足球厲害，該是為此建造一尊足球雕塑的原因吧。
每次站在視窗遠眺，視線總會被那停滯的摩天輪吸引。能夠想象它剛剛落成時人們熱鬧的奔走相告，爭先登上一個個小玻璃櫥子裡，好奇又興奮地觀望自己的城市，又激動又緊張，應該留下了許多浪漫的故事。而如今漸漸被人遺忘、冷落，以至於用停止來代替原本轉動的身體。這也是一種必然規律，萬事萬物都有其輝煌和最終被人遺忘的命運。如今這個名為勞動公園的園子，也顯然頹然許多，和周身現代化的高樓等不相協調。我想，名字裡的“勞動”倆字不就明顯遺留這那段歷史的痕跡嗎？那段全國人民智商低到一定境界，變成瘋子和傻子的歲月。那個十年，中國沒有變化，正如這停止的摩天輪。而經濟看似繁榮的今天，悉數過去的十年，好像又是個荒廢、荒謬、怪誕、保守、中庸的十年。十年，六十年，是兩個奇怪的數字，只可意會，不可言傳。又扯遠了，呵呵！
公園依山而建，黛青色的山在視線中只有綿延的輪廓，山上兀自聳立出幾座建築塔和訊號塔。人工的痕跡招人眼目。這難道說明了那句“山高人味峰”的哲理嗎？人總認為能主宰這個世界，無所不能！敬畏這個生你養你自然界吧，妄自尊大的你不過是滄海中的一粟，渺小到可悲。在說這個城市，又聯想到這些巨集大的課題，以為自己是誰嗎？我想到了渤海劉公島上的鄧世昌……
站在視窗遙望，看風景，想很遠……