見證他人風采，提升自己能力相關作文20篇
見證他人風采，提升自己能力 篇1
國二作文 ,716字就在暑假之初，蒙特梭利模擬聯合國2018年世界青少年峰會公益選拔賽就在這舉行了，其中我們學校就是承辦單位之一。於是，學校團委就組織了我們這些團員開展了這一次公益活動，前往現場做義工。
我們展開了一天的活動。首先，早上在區政府集合，由帶隊老師領著我們進入演播大廳。然後，分成一個個小組，由幾個同樣來做義工的大學的哥哥姐姐們領著，佈置現場，瞭解流程，明白了自己要幹什麼後休息吃午飯。分工合作，一切都井然有序。
我則是被分到了簽到組和錄入分陣列（因為簽到比較早可以結束，所以簽到組一部分人會納入最晚的錄入分數組裡）。吃完午飯後，我們趕緊回到簽到處就位，觀眾們已經陸陸續續進場了。我們拿到了一大把的票和幾張名單，核對後才可以給票。這其實也不是個輕鬆活，但也是鍛鍊自己的好機會，因為這些票其實並不是早就定下的，而是現場我們隨機給票。雖然如此，但領隊的大姐姐說不能換票，如果都換來換去就會很亂。總有些人非常強硬，一定要拿到自己想要的位置，不顧他人，也讓我們非常為難，甚至還有人直接搶票。我們試圖交流、分析、求助。從中也鍛鍊了自我。
比賽開始時，我們簽到的工作也差不多結束了。還有幾張票，老師允許我們去觀看觀看。這種比賽的氣氛果然不一樣，並且現場選手們的表現也非常精彩，真是讓我們看到了一種不一樣的風采，他們的能力都非常突出。
我們大概看了一會後，便馬上要回去錄入分數處就位。這個環節非常重要，輸入不僅要快，還要準。所以我們也很緊張，正襟危坐著。分數一來就馬上錄入，現場非常安靜只有報分數和敲鍵盤的聲音。
錄入完後，也差不多結束公佈結果了。我們學校非常榮耀地，兩名參賽選手都獲得了前往紐約的資格。我也通過此次活動，發現自我，提升自我。非常有意義！
尊重他人就是善待自己 篇2
國小五年級作文 ,678字每個家庭都有屬於自己的家規家訓，而我家的家規家訓不是寫在紙上，而是體現一個個小小的細節上。
有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是週日，街上的車特別得多。眼看著離比賽只有半個小時了，司機還用平常的速度開著，我急壞了，喊道：“喂，快點快點！”通過後視鏡，我看見司機的眉頭皺了一下，不過還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什麼也沒說。
時間一點點過去了，一向耐心的媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒想到媽媽輕輕地說了一句：“師傅，麻煩您能再開快一點嗎？”司機加快了一點兒，媽媽又說：“謝謝您。”我想，他不過只是一個開車的，媽媽為什麼要對他這麼禮貌。
下車後，我還沒說出自己心中的疑惑，媽媽先開口了：“你剛才怎麼能那樣？每一個人都是平等的，哪怕他給我們提供服務，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個人。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說：“難道每一個人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說：“我給你講個故事吧！在媽媽小的時候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個飢寒交迫的乞丐來敲門，他說自己兩天沒吃東西了，求外婆給他一點兒吃的。媽媽走過去說：‘去去去，你身上這麼髒，怎麼進我家裡？’但外婆還是給了他一些吃的，讓他洗了澡，給了他一些乾淨的舊衣服。他走後，外婆對媽媽說：‘孩子，你要記住，要尊重每一個人，哪怕他是個乞丐，同樣有作為人的尊嚴啊！’”
那天雖然我比賽遲到了，可是我學到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說的“要尊重每一個人”，一直在我的腦海裡迴響。在人生的旅途中，這句話也常常充當我的嚮導，我將來一定也要把它教給我的孩子。
尊重他人就是尊重自己 篇3
高一作文 ,1258字2016年裡約奧運會男團決賽中，日本水谷隼爆冷贏了許昕後，對著劉國樑和馬龍怒吼摔拍揮拳耀威，囂張至極。當時國乒總教頭劉國樑異常鎮定，隨後他對身後的張繼科、馬龍、樊振東下了必殺令—別讓他們活，徹底把他打怕！讓他知道，不尊重對手是要付出代價的—最終，中國隊以3：1輕鬆奪冠，痛快打臉這位日本乒壇一哥，為其上了生動的一課。
“己所不欲，勿施於人。”每個人都要通過他人的尊重來感受自尊，而尊重他人就是尊重自己。“人人相善其群”，私德才能拓展為公德。如果遇事只逞一己之願，無疑是強調自己而忽略他人，強調個人而忽略社會。
昔日皇叔劉玄德三顧茅廬請諸葛，隆中對策驚天下。諸葛亮則因這份真誠和尊重而為興復漢室建立了赫赫功勳，收穫了“鞠躬盡瘁、死而後已”的忠誠美譽。而北宋莫干山的道觀小童，應酬待客時幾番“坐請坐請上座，茶上茶敬香茶”的勢利輕慢，招致的是大名鼎鼎的杭州通判蘇學土的嘲諷回懟，留下的是道觀童兒不識體的千古羞愧。
重慶萬州公交車墜江，悲劇的禍端竟是一位女乘客與司機發生爭執後搶奪方向盤，導致車輛失控墜江。如此這般不懂得尊重他人、自私又可惡的人，在我們的生活中並不少見。高鐵女乘務員檢票時被乘客罵哭，南航空姐被乘客連潑熱水、拉扯頭髮……類似衝突，時或上演。儘管乘客旅途勞頓，心情不佳可以理解，但喋喋不休地抱怨，對空乘頤指氣使，彷彿自己花錢買了機票，就該享受唯我獨尊的服務。
阿諛奉承，不是尊重；自私自利，也不是尊重。請千萬別忘記：旅客出行，順利到達目的地才是目的。尊重司乘人員的工作，並給予理解和支援，這不僅方便了他人，更方便了自己。那些在地鐵吃東西、在海灘裸泳、在醫院撒潑的人，請千萬別忘記：文明就是對自身膨脹慾望的剋制和對他人基本權利的尊重。
尊重不止關乎個人道德，亦關乎民族或文化之義。尊重其他民族就是尊重自己的民族，尊重他人的民族習俗和宗教信仰本該是應有之義。然而，遺憾的是，4月21日基督教復活節，斯里蘭卡多處相繼發生自殺式爆炸襲擊，當天就造成七百多人死傷。據說，襲擊者是為了報復3月15日發生在紐西蘭兩大清真寺的屠殺事件。那起事件中，白人極端基督徒塔蘭特獨狼作案，死傷百人穆斯林平民。這是一場所謂的“以牙還牙、以血還血”的報復，也是一次典型的“基地主義”式恐怖攻勢的迴歸。恐怖主義的血雨腥風，一時間引發全球恐慌和凜然公憤，但因民族信仰的排異而引發的流血衝突，卻由來已久。
生命的消逝令人悲痛，而人類族群彼此尊重的匱乏、蔑視甚至敵視的泛濫，卻急需求解。郁達夫在《紀念魯迅大會上》說：“一個沒有英雄的民族是可悲的奴隸之邦，一個有英雄而不知尊重的民族則是不可救藥的生物之群。”如若民族習俗，宗教信仰，不入於彼，則必出於此；入者主之，出者奴之；入者附之，出者汙之，那麼禍害人類的終不會是天災，其必定是人禍。
“尊重，是人與人之間的公平交易。”泰戈爾的話啟示我們，尊重應該成為一個人乃至一個民族一種文化不可或缺的修養，即便揮舞拳頭是你的自由，那也應止於我的鼻尖。在這世間，願尊重而理解，以心換得心。
尊重他人，就是尊重自己 篇4
國小四年級作文 ,481字人和人之間都是平等的，應該相互尊重，沒有高低貴賤之分，不能取笑他人，特別是不能歧視身體有缺陷的人。
今天我看見一位全身白色的人，連眉毛都是雪白的。剛看見時把我嚇了一跳，急忙躲的遠遠的，心想“世界上怎麼會有這樣的人呢？”後來聽爸爸說：“這是一種疾病，得了這種病，即使在太陽光下也不敢睜眼睛，患者很苦惱的。”爸爸接著說：“你知道嗎？像他這樣的人是弱者，我們不但不能譏笑他、欺負他，反之還應該儘量幫助他才對。”
可是在我們學校裡，有些同學非但不幫助身體有缺陷的同學、家庭條件不好的同學……還經常欺負他們。在我們國家裡，扶老攜幼、善待弱者是中華民族的優良傳統由來已久，這些欺負人的同學，忘記自己也有著相同的中華民族血統，他們的行為是倚強凌弱，也是最不道德的，有悖於道德規範。他們沒想到，在他們歧視別人的同時，不但喪失了被人尊重的機會，也喪失了做人的資格。從小就這樣對待別人，將來有誰去尊重他呢？
學會尊重他人，就是尊重自己。
樺甸市二道甸子鎮中心小學四年一班：文明遠
幫助他人也是幫助自己 篇5
敘事作文 ,469字奶奶對我說：“要樂於助人，幫助別人就等於幫助你自己”讓我至今難忘。那時我很小，並不能理解這句話。但現在我知道了幫助別人，那等你需要幫助時，別人也會主動的去幫助你！
那天，我去市場買菜，遇到了一個朋友，他告訴我，他去買水果但是帶的錢不夠了，我問他：“你還需要多少錢？”他回答我：“還差5元才能買到。”我在錢包裡找了好久，終於在身份證的後面找到了5元錢，我拿給他後就去買菜去了。
之後，只要我需要他幫忙的時候，他總會盡可能的幫助我，因為我主動的幫助了別人，所以在我需要別人幫忙的時候，他們也會幫助我。
還有一次，我去我的老家，在那栽了一棵西紅柿樹，我問鄰居王伯伯能不能幫我照顧這棵西紅柿，王伯伯爽快的說：“當然可以，這點小事我可是很在行的！”這也是我經常幫助他做一些事情的回報。我幫助了他，他也願意幫助我。
後來，我又把“幫助別人等於幫助自己”這句話告訴弟弟妹妹，告訴我的同學朋友。我覺得，這句話就應該一直被流傳下去。
讚美他人就是讚美自己 篇6
國小六年級作文 ,523字讚美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，使美好的行為的一延續，從而創造出輝煌的成就。讚美之所以有這樣神奇的力量，是因為它是真善美的凝聚。讚美儲藏在每個人的心中，只要你肯給予，只要你不吝嗇，讚美的力量將創造一個有一個奇蹟。
讚美他人就要以“學會發現別人的長處，體諒別人的難處”這句話開始，知道了別人的長處，別人做好了，你就讚美他，別人的難處你就讚美他，這不盡是德體，智的美，給予欣賞，讚的美，還是心靈上的美。
發現美好，給予欣賞，讚美，都是一種給人溫暖和力量的能力！任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；能看到美好的一面，美好便會常伴左右。
讚美是人類語言的獨特創意，它蘊藏著超乎尋常的力量；一句讚美，猶如久旱後的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；一句讚美，猶如初春的暖陽，消融著殘留的冰雪；一句讚美，猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。
欣賞小夥伴就要做到尊重他，理解他，以寬容之心對待他。發現小夥伴的優點更需要開放的心節！
讚美、信任和期待能改變人的行為。
你會讚美他人，他人也會讚美你，成長需要讚美、鼓勵、也需要批評與責備，但這些都不重要，只要有一顆美好的心靈，會使你受益匪淺。
善待他人就是幫助自己 篇7
高一作文 ,776字一根小樹枝，救了一隻掉進河裡的小螞蟻。一小口，救了一隻被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。
善待他人就是幫助自己。
有一個鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小夥子，他出於善心，將小夥子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小夥子體力恢復了。為了報答鞋匠，小夥子與鞋匠一起工作。經小夥子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小夥子還會自己做鞋，而且賣得很不錯，有了小夥子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠近聞名。
鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”
無獨有偶。有一個小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣後離開，過了一會兒，那個人又返了回來，並且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆。”數年後，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境，小乞丐找到了他，並幫助他度過了難關。此後，兩個公司相互幫助，發展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。
那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”
大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；
鞋匠善待小夥子，最終使自己變得富足；
商人善待小乞丐，最終使自己度過難關。
善待別人，也許只是出於一時的同情，一時的憐憫或者是一時的善心，但是，善待別人的同時，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會在你需要幫助的時候，挺身而出，幫助你度過難關。
予人玫瑰，手有餘香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。
善待他人就是善待自己 篇8
國小六年級作文 ,688字“對不起，是我不小心……”小徐指著地上那支被他摔壞的水筆，臉變得跟白紙一樣慘白。
“沒……沒事。”我慢慢悠悠地站了起來，彎下腰，撿起那支筆的殘骸，用一種極不自然的口氣回答小徐。
於是，幾乎是一整天，我都在生著小徐的悶氣：我當時為什麼這樣就原諒了小徐？那可是我最好的一支水筆啊！他竟然拿它來轉！唉，回去怎麼向媽媽解釋呢？
“叮鈴鈴——”最後一節課的下課鈴還是敲響了，我極不情願地背上書包，一步一步往家裡走去。忽然，我的背後響起了一陣急促的腳步聲，我回頭一看：竟然是小徐！
只見他匆忙剎住腳步，在書包裡反覆尋找著什麼東西，氣喘吁吁地說：“呼……今天早晨的東西……還給你。”
我接過他手上的東西，仔細一看：竟然是上午摔碎的那種水筆，還有兩支！“這……”我大吃一驚，什麼話也說不出來。
“找了好幾家才找到這種水筆，呶，現在就把它們還給你吧，也好彌補我上午的過失……先走啦！”小徐捋了捋自己凌亂不堪的頭髮，說完，便急匆匆地向一個岔路口走去。
我望著小徐漸行漸遠的身影，又望望手上那兩支嶄新的水筆，心裡像打翻了五味瓶……
是啊，如果當時我選擇了爭吵，我們的友誼肯定會支離破碎。善待他人就是善待自己，生活又何曾不是這樣呢？
善待他人就是善待自己 篇9
國一作文 ,691字這個世界上，人的性格多種多樣，也每天都要與各種各樣的熟人或陌生人相處，而在與他人相處的過程中，重要的是要學會善待他人。
在社會的進步中，人們都有了一種不願讚美他人的心理，不願看到他人的長處，一味地看重對方的缺點，就算看見了對方的優點，也總覺得自己來做肯定會做的比他好，這就是人們不願善待他人的表現。
有一個發生在肉類加工廠的真實故事，一名工人下班後在工廠的冷庫檢查，結果門自動關上了，他就被困在裡面與寒冷做了五個多小時的抗爭，直至一名保安開啟門，將他救了出來。工人下班後已經五個多小時了，明顯超出日常工作範圍的保安為什麼在工廠呢？原來這位被困的工人是在這位保安從事職業多年來第一個上班前給他打招呼，下班後與他道別的人，令保安對他印象深刻。而今天，這位保安只聽見了這位工人上班前一句溫暖的問候，卻未聽見這個每天都有的一句道別，便斷定他可能出事了，就走進工廠，在冷庫將他救了出來。
這就是善待他人的表現，每天只是一句簡簡單單的問候，就能帶給別人溫暖。不僅是保安救了他，其實也是他自己救了他。
在得到他人的幫助過程中你會發現，人不能無止境地索求。人們一直在獲得大自然的饋贈，但是踩踏草坪，亂扔垃圾，亂捕濫殺，亂砍濫伐，這就是人們回報自然的方式，所以各種天災的頻發，進一步說明了善待他人就是善待自己。
人生之路上，人們需要感情的理解，精神的慰藉，行為的支援。希望有人能聽自己的傾訴，能夠在自己成功的時候誇讚自己，能夠在有困難時給予自己幫助，希望在迷茫的時候得到他人的指點。只要善待他人，都將給雙方帶來溫暖，得到他人的幫助。
從現在開始，善待你身邊的每一個人吧，因為善待他人就是善待自己。
讓每個人平等地提升自我 篇10
議論文 ,531字我們知道現代社會講求的是公平、公正、公開，它力求創造一個平臺讓每個人能夠充分發掘自身的長處，而這一前提就是每個人能夠平等地提升自我。
首先，每個人要有平等提升自我的意識。他體現在現實社會中就是基礎教育，我們都擁有接受教育的機會，而國家的基礎教育就讓我們從小便有了平等的意識。這份意識能夠幫助我們在以後的人生中學會爭取和鍛鍊自己的機會，因為，如果你自身都沒有平等提升自我的意識，那麼你就無法去爭取，去努力。
其次，每個人要有平等提升自我的行動。平等並不意味著平均，人的生活環境和家庭背景是不同的，我們無法決定自己的出身，就更不應該失去奮鬥的行動。大作曲家貝多芬的音樂才能是有目共睹的，如果年幼的他因為貧窮和疾病就放棄自己對音樂的熱愛，可能我們就再也無法聽到那些美妙而激昂的樂章了。在這種情況下，貝多芬不認為自己比常人缺少了聽力，他克服障礙，發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他終於譜寫出人生的勝利之歌，付出提升自我的行動。
在我們提升個人能力、鍛鍊自身意志的過程中，會遇到阻礙、坎坷和磨難，但是，梅花香自苦寒來，當一個社會群體心態保持平衡，大家都堅信有機會和有可能創造這樣一個平等的平臺時，我們都是未來式，我們都可以掌握自己的命運。