要養成講衛生的好習慣相關作文20篇
要養成講衛生的好習慣 篇1
國小三年級作文 ,342字一天下午，麗麗正在家裡開心地玩飛機模型，這時候，媽媽手裡提著一籃子水果回來了。
看到裡面有她最喜歡吃的蘋果，麗麗顧不上洗手，拿起一個蘋果洗都不洗就啃起來了。一邊吃一邊繼續玩兒玩具，玩兒得十分開心。
可是，樂極生悲！到了晚上，等洗好澡，穿好睡衣，準備睡覺的時候，麗麗突然覺得肚子疼了起來，疼得她哭天喊地。媽媽不知怎麼回事兒，嚇得趕緊把她送到醫院去看急診。檢查的結果當然是因為麗麗吃了不乾淨的東西，導致細菌感染。媽媽是又驚訝又傷心。
一些看似不經意的壞習慣，後果卻很嚴重。麗麗的這種壞毛病，我們很多小朋友都有。我也是，總覺得每次吃東西前都要洗手，很麻煩，但每次爸爸都非要我洗，開始我很煩，但現在已經習慣了。
其實，不光講衛生，很多事情，都要從一點一滴開始養成好的習慣，這會使人一輩子受益。
我養成了團結的好習慣 篇2
國小六年級作文 ,1122字人生就像一塊稻田，好習慣就像莊稼，壞習慣就像雜草。莊稼越多，你將來的收穫就越多，反之，雜草多了，就會危害到莊稼的生長，你的將來就會一事無成。所以說，習慣，註定人的一生，我養成了很多好習慣，如專心聽講，認真做作業等等，但養成團結友愛的好習慣，更讓我覺得自豪。
還記得那年六一兒童節，老師讓我們每個小組表演一個節目，我說唱首歌，有的說背篇古詩，有的說演一篇課文……各種想法都有，而且每個人都堅持自己的意見，討論了許久，都決定不下來，正在我們吵得不可開交的時候，老師已經截止了報名：“好了，表演完了，大家吃食物吧！”老師一聲令下，同學們都高高興興地吃了起來，但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那裡“早知道這樣，我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣，我們不如直接背篇古詩算了”“早知道這樣……”我們都後悔極了，所以說，如果當初我們團結一致都選擇一個專案，那不就好了嗎？這就是不團結而惹得禍。
可是現在我可變了，因為我們都已經養成了團結友愛的好習慣。我們將又要舉行一個活動“水果拼盤”。在前一天，小組長已經安排好每個成員帶來的水果都不同，我們小組的成員也都很團結，沒有一個有意見的。到了比賽的那一天，我們都把水果擺放在桌面上，老師一聲令下“開始！”我們便開始行動了，“我有一個蘋果，把它放在中間吧。”“我有幾根香蕉，把它切成片擺成花邊放在周圍吧。”“把我的葡萄放在邊邊吧，可能會好看一些。”我們都積極地把自己的水果拿出來討論著怎麼擺，很快，我們團結一致決定了一個方案，就擺一個船，寓意：一帆風順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來。不久，我們的“傑作”就完成了！我們一邊欣賞著自己的傑作，一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣佈結果啦！我們緊張地看著老師，教室安靜極了，就是連一根針掉在地上，都能聽到聲音，“第一名是—”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上，老師還是故意停頓了一下，這下我們更緊張了，就像身體上的每一根筋都綁緊了，“—第一組！”第一組歡呼起來，我們顯然有些失落，老師用一種神祕的神情說道還有一組是第一名，我再次把身體上的每一根筋都綁緊了，“第七組！”我身體上綁緊的筋都鬆懈了，我和我們組的人歡呼起來，開心得不得了，這就是團結帶來的歡樂。
螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的，所以它們無論是造蟻窩還是搬食物，都會和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的，所以當它們尋找食物的時候它們總會和大夥兒一起。蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的，所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結隊的。連那麼渺小的昆蟲都懂得要團結，那麼我們人類就更加要團結。我們小組嚐到了因團結二成功的甜蜜滋味，以後我們會更加地團結友愛。
我養成了讀書的好習慣 篇3
國小五年級作文 ,526字以前，我非常不喜歡讀書，每次爸爸媽媽讓我讀書，我都會想盡辦法來逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態度。
那是在學校裡，我去找同學閆梓龍玩，發現他既沒在廁所也沒在操場玩，而是坐在教室裡安安靜靜、認認真真地讀書。要知道，我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道：“讀什麼呢？”他說：“《水滸傳》你看嗎？”“有那麼好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆裡賣的到底是什麼藥？我一邊想著一邊讀了兩頁，不讀不要緊，讀了幾頁之後，便一發不可收拾，像著了魔一樣繼續讀。而且我發現，書的世界是那麼的美好而又奇妙。
自從那次以後，我便喜歡上了讀書，總是那麼地渴望。於是，每個週末我都跑去圖書館借書、讀書，每次睡覺前都會讀一小時，有時竟然抱著書進入了甜蜜的夢鄉，有時感覺不過癮，鑽進被窩裡開啟手電繼續讀。
我真的很感謝閆梓龍同學，讓我喜歡讀書，通過讀書，讓我的作文有了很大的進步，讓我瞭解了許多的著名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。
俗話說：“興趣是最好的老師”。讀書已經成為了我的一大樂趣，我愛讀書！
受益終生的好習慣 篇4
國小五年級作文 ,857字“習慣”—指的是一個人在日常學習生活中逐漸養成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學習生活帶來益處的就是好習慣。好的習慣，會讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來或許有影響哦！
俗話說的好：“九層之臺，起於累土”，好習慣不是一下子養成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養成一個好習慣。
在我日常的學習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來分享其中的一項—“複習與預習”。
首先是“複習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經常是一到家就猛寫作業，認為把一天的“任務”完成就算了。剛開始我並沒有感覺到什麼，以為複習應該是學期結束才幹的事兒，可時間一長，就發現其實弊端很多，例如：做作業時還要一條一條的在書上找、抄，速記速忘；時間久了，所學的知識點就遺忘乾淨了，等到真正複習的時候還要再花大量的精力來回顧，真是得不償失啊！後來，在每次做家庭作業之前，我會把今天在課堂上學的知識進行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海裡就會像放電影一樣，又過了一遍，每天如此，不僅把當天學的記的更深，還能把之前所學的貫穿起來，這樣在整體複習的時候就能省事多了。
不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什麼好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽也不遲！但是，我發現為什麼有的同學上課時表現那麼的積極，對課文內容那麼的熟知？而我會感覺很茫然，老師講的知識點、內容是那麼的陌生？其他同學在爭先恐後舉手發言的時候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進度。原來她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會陌生了，你就會與她們同步，新講的知識點我也可以積極的舉手發言，得到老師表揚和鼓勵！
不管是學習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來的經驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會快樂地“享受”著！
養成學習英語的好習慣 篇5
國三作文 ,760字很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。
一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。
二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。
三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。
五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯絡起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。
六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話；用英語寫日記、寫信、發郵件；勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。
養成讀書的好習慣 篇6
國小五年級作文 ,412字《漢書》中寫道：“少若成天性，習慣成自然”，養成一個好習慣對自己可能會受益終生。
你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅持早起，讀書看報紙，瞭解時事新聞，即使富有如他，還是堅持學習，不斷與時代接軌，這樣怎麼能不成功？
養成早睡早起的好習慣，你就會擁有一個好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個人沒精神，影響一天的好心情。
養成按時吃飯的習慣，你也會有一個健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎麼減肥還不用節食。
養成讀書的好習慣，你就會擁有從內而外的氣質和不凡的談吐。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當今的時代雖然是個看臉的時代，但是外表的美麗只能保留一時，內在的氣質才是會伴隨你一生的。養成一個讀書的好習慣，你可以跟經典對話，就會體味到古人的生存環境，也可以去想象古時人們的交流方式。
養成一個好的習慣，就會受益終生。
從今天起熱愛讀書吧，養成讀書的好習慣，你會體會到不一樣的改變。
不愛講衛生的明明 篇7
國小一年級作文 ,351字星期天，明明看了會書，覺得無聊，就開始在床上玩起了飛機和籃球。
忽然，門鈴響了，明明連忙跑過去開門。哦，原來是媽媽回來了，手裡還拎著一大籃水果。媽媽說：“明明，你先去洗個手，洗完手過來吃水果。”明明想：我手這麼幹淨，不用洗的。然後直接拿來一個最愛吃的蘋果，回到床上大口大口得吃起來。就這樣，明明一邊吃一邊玩，可高興了。
到了晚上，明明坐在被窩裡看課外書。看著看著肚子就痛了起來，痛苦得叫來媽媽：“媽媽，我肚子痛！”媽媽二話不說，急忙送明明去醫院。醫生問明明：“小朋友，你有沒有吃不乾淨的東西呀？”明明慚愧得低下頭說：“我吃水果前沒有洗手。”醫生說：“你玩過玩具，手上會有許多你看不到的細菌，如果不洗手直接吃東西，細菌就直接進入你的肚子裡了，下次吃任何東西前一定要先洗手哦。”明明點點頭回答：“知道了。”
不講衛生的明明 篇8
國小四年級作文 ,679字一個陽光明媚的日子，媽媽去街上買菜，把明明一個人留在家裡。
明明拿了一本書，坐在地毯上看。看著看著，他覺得太無聊了，就放下書本，拿過籃球拍了起來。玩了一會兒，明明又覺得無聊了，就扔下籃球，玩起自己的直升飛機。
叮咚叮咚，門鈴響了，明明急忙去開門。原來是阿姨來我家做客了！阿姨還帶來了滿滿一籃子那麼多的水果，有菠蘿、桔子、香梨，還有他很喜歡吃的蘋果。阿姨給明明挑了一個又大又紅的蘋果。明明接過蘋果想：我先去玩會兒等下再吃蘋果吧。於是他把蘋果跟玩具一起放在了地毯上。玩著玩著，他沒洗手就想把蘋果吃下去。明明先咬了一小口蘋果，啊！這個蘋果真甜，真好吃！三下五去二，一眨眼功夫他就狼吞虎嚥地把蘋果給吃下去了。
晚上，明明穿著睡衣躺在床上看書。突然肚子痛了起來，他用手捂著肚子，還疼得直髮抖。他忍著肚子疼去衛生間上廁所，但是他的肚子還是不舒服，疼得厲害。他感覺自己的頭也開始有點難受，於是他捂著肚子趕緊去告訴媽媽。媽媽立刻馬不停蹄地送明明去醫院。
他們在急診醫生那裡等著。沒多久，輪到明明瞭，媽媽跟他一起進去看病。醫生問他哪裡不舒服，哪裡難受。明明忍著疼把一天的事情經過，一五一十地告訴了他。醫生一邊聽一邊飛快地在病歷本上寫著。聽完之後，醫生看了看明明和他媽媽，對明明說：“小朋友，現在是諾如病毒高發時期，要注意飲食和飲水衛生，養成良好的衛生習慣。不吃不潔淨的食物，瓜果能削皮的要削皮，不能的要多用水沖洗乾淨。還要注意講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。家長先帶孩子去驗個血吧。”
聽了醫生的話，明明慚愧地說：“我不應該玩了玩具不洗手就去吃蘋果，以後我一定要做到勤洗手。”
不講衛生的後果 篇9
國小三年級作文 ,508字有一個長著滿頭金黃卷發的小男孩，名叫亮亮。他非常調皮，還很不講衛生。
一天，媽媽說要到菜場去買蔬菜水果，讓亮亮一個人在房間裡看書。亮亮在媽媽走的時候還看得很認真，可是沒看幾頁，他就看膩了，把書扔在了一旁。亮亮坐在地毯上拍起了皮球，一二三四……的數了好幾遍，玩膩了。他又開始吹泡泡了，吹著吹著，又玩膩了。最後，他捧起小飛機轉來轉去，玩得津津有味！
丁冬丁冬，門鈴響了，亮亮飛快地跑過去，從貓眼裡往外看。啊，原來是媽媽回來了。他趕緊給媽媽開門，媽媽手裡提著的籃子裡有紅紅的蘋果、黃黃的香蕉……都是亮亮喜歡吃的。他趁著媽媽在燒菜的時候，手也沒洗直接拿起了一個又大又紅的蘋果咔嚓咔嚓地吃了起來。可是，剛剛吹出來的泡泡還在房間裡飄來飄去。
到了晚上睡覺的時候，亮亮的肚子一下子疼得像針在扎一樣，疼得“哎呦”直叫，而且還全身發抖。媽媽連忙帶著亮亮去醫院看病。醫生問：“小朋友，你哪裡不舒服？”亮亮說：“我肚子疼。”醫生按了按亮亮的肚子，說：“小朋友，你肚子疼的原因是你吃了不乾淨的食物。你以後要講衛生，不但要吃乾淨的食物，還要把自己的手也洗乾淨。”亮亮羞紅了臉，低下了頭。
這個故事告訴我們要講衛生，只有講衛生才能有健康的身體。
養成看書的好習慣 篇10
國小三年級作文 ,376字有很多事情，就發生在我們身邊。也許就是你自己，家長叫你來吃飯，你看著課外書只應了一聲，然後便把吃飯這件事情忘了個乾淨原來是因為看書入了迷。當然事後免不了被一頓教訓。
看書竟有這麼大魔力嗎？當然了，愛看書的人都有種感受，一天不看書就不自在，高爾基有句話說得好；“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”看書，對於上癮的人來說，就幾乎和吃飯一樣重要。
課外書有什麼令人著迷呢？是引人發笑的故事，還是有關其它的雜談？不，不止，形形色色的知識，引人深思的真理，亦或是對生命的感悟，對社會的反映，對夢想的追求……都匯成一支美妙的舞曲引人入勝。
怎樣看書呢？有一個詞叫“煮書”那麼，應該怎麼煮呢？什麼書不該煮呢？讀書要反覆品味，直到讀熟了。而那種恐怖小說、暴力的武俠小說，就不用再“煮”了。
勤看書，會看書，你才能和大千世界連線，才能成為學習真正的主人。
不講衛生的小豬 篇11
童話作文 ,426字夏季的一天，天空湛藍湛藍的，像一片汪洋的大海，小豬趴在窗臺上自言自語地說：“今天天氣真好，可以種花了。”
它拿好種花用的小鏟子，一出家門，就看到不遠處的一個草坪，草坪上有許多五彩的花，可美了。小豬趕快跑到這個草坪上，有一朵最美的太陽花，小豬說：“就你吧。”於是小豬拿來了一個空花盆，花盆上面有許多黑白相間的條紋，可好看了。小豬先把土往花盆裡倒了一點，把小花連根拔起，然後把花放在花盆裡，只見小豬汗流滿面，它用髒兮兮的手擦了擦身上的汗水，一下子變成了髒兮兮的小豬了，然後用土把花盆填滿，開開心心地回家吃包子了，它一手一個，吃飽了拍了拍肚子，出去找小羊玩了，小羊、小貓和小狗在一起玩。小豬說：“請加我一個好嗎？”它們說：“你太髒了。”小豬聽了心裡很難過。“朋友為什麼不跟我玩呢？”於是它回到家裡，看了看鏡子中的自己，明白了原來是因為自己渾身都是土，它趕緊洗了澡，又去找朋友去玩了。
小豬從此變得講衛生了，我們在生活中也要講衛生。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
不講衛生的小豬 篇12
童話作文 ,540字一天，一隻胖乎乎的小豬蹲在自己的家門口，它渾身髒兮兮的，遠看就像是一個黑色的小毛球，但是小豬為什麼這麼黑，這麼髒呢？原來是因為它在拿著鏟子種花，還時不時用自己的手去擦汗，所以它就變成了大花臉。
這時，臉見了生氣地說：“你看你，原來是隻乾乾淨淨的小豬，可現在你卻成了灰頭土臉的小豬了。”小豬說：“這是我的身體，我願意怎樣就怎樣，你管不住！”就在這時，飢餓的肚子說：“我餓了，你快給我吃東西。”說完小豬就跑回家，看到桌子上香噴噴的包子，手也不洗，臉也不洗，左手拿一個，右手拿一個，狼吞虎嚥地吃了起來，吃完後就飛出去玩兒了。
小豬看見了小貓它們在玩捉迷藏，就說：“小貓加我一個好嗎？”小貓它們說：“你看你身上這麼髒，我們才不跟你玩呢。”小豬失望地離開了，走著走著，又看見小狗它們在玩踢足球，就說：“小狗加我一個好嗎？”小狗們說：“不行！不行！你身上這麼髒，會把我的新足球弄髒的。”小豬傷心地跑回了家，問媽媽說：“媽媽，為什麼別人都不跟我玩？”媽媽說：“你身上這麼髒，別人不跟你玩，是很正常的，如果你身上乾乾淨淨的，別人不會不跟你玩。”聽了媽媽的話，小豬心裡感到很羞愧，心裡想：以後我一定要做一個講衛生的小豬。
這個故事告訴我們，一定要講衛生，不要像小豬一樣。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
不講衛生的爸爸 篇13
國小五年級作文 ,318字“噠，噠，噠”我和我的爸爸吃好了晚飯。爸爸帶我出來走一走，玩一玩。今天天氣很好，涼爽的風向我們吹來。
一開始，我的心情是極好的，就像涼爽的天氣一樣。可是我的心情才好了不久之後，突然，前方不明物飛了過來，飛到我的頭上，我眼前一片漆黑，就像燈瞬間被熄滅了那樣。
我把那個不明物體拿下來一看：“桔子皮！”。我大聲喊道：“是誰？這麼沒有公德心！”說完，我看了看四周，只見爸爸手中拿著一個拳頭這麼大的桔子，剝好了的皮，隨手這麼一扔，一口把桔子吃掉了，就像吃一小口飯一樣輕鬆。
我連忙把桔子皮拿起來扔到了垃圾桶裡，跑到了爸爸前面說：“你不要再亂扔垃圾了！要不然環境會被汙染的……”
爸爸被我說的無話可說。不要讓這亂扔垃圾的一個壞習慣毀了我們的家園。
養成勤儉節約的好習慣 篇14
國一作文 ,888字勤儉節約一直以來都是中華民族的傳統美德，我國是四大文明古國之一，傳統美德自然不少，人們似乎樣樣都遵守得好，惟有節約二字，人們不夠上心。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”勤儉節約作為中華民族的傳統美德，說難不難，說易不易，但是如果連身份極高的達官貴人都可以做到節約，我們平民百姓為何不可呢？且不說我們中華民族的優秀傳承人，就是英國女王伊麗沙白二世，常說的一句諺語也是“節約便士，英鎊自來”。想想，女王總不會缺錢吧，不但不缺，而且錢多的可以當被子蓋了。但是她依然每天深夜都要親自熄滅白金漢宮小廳堂的燈。就連一支小小的皇家用的牙膏，她也要堅持擠到一點不剩。
共產主義戰士雷鋒在生活中處處注意節約，他參軍後，每月領到的津貼費，除了交團費，買書等必需的生活日用品外，其它的全部存入了儲蓄所。他的襪子總是補了穿，穿了又補。變得面目全非了還捨不得買雙新的。搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不願意丟掉另買。他的內衣也補了許多補丁。但部隊發夏裝時，按規定每人可領兩套單軍裝，兩件襯衣、兩雙鞋，而雷鋒卻只領一份，說是是“夠穿了”。
節約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事情，因此要從一點一滴做起。
現在的小孩子嘴巴可叼了，不合胃口的菜絕對不吃，雞蛋不吃蛋黃，綠色蔬菜不沾，甚至連魚肉也不吃。每天零食成堆，正餐不吃。白米飯一碗一碗地倒。大人們也不以身作則，還做反面教材：看到小孩子飯吃不完總說：“吃不完別吃了。”跟朋友出去吃飯，非要點一大堆菜；吃不完也不打包，死要面子“錢”受罪。特別是跟不熟的朋友出去，為了顯擺自己有錢，甚至非要到兜裡沒錢了才肯罷休！多麼腐朽的思想啊！難道他們不知道糧食有多麼來之不易嗎？中國每年在餐桌上浪費的糧食，足夠兩億人一年的口糧。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒稻米從生長到成熟需要一個漫長的過程。每一粒糧食都是用農民的汗水灌溉而成的。所以，節約無小事，卻要從小事做起，從你我做起，從小養成勤儉節約的好習慣。
我養成的好習慣 篇15
國小六年級作文 ,922字每當我看到那本粉紅色的優美句子積累本時，總能想起許多事，因為它使我在寫作中從語言貧乏變得詞語豐富。
大家應該都知道寫作文是每個學生必不可少的一項作業，可是我寫的作文總是乾巴巴的，沒有一點優美之處。當我看著別人那美的像一幅畫時的作文時，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說：“如果你想寫好作文，就要多看書，積累優美的句子，因為你寫的時候就能把你記在腦子裡的東西，運用到作文裡，作文自然就變得優美了！”
我聽了媽媽的話後，想了片刻……然後趕緊從書桌裡拿出一個嶄新的筆記本準備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了。“加油，加油！”我為自己加油起來。
此後，我每天都堅持積累一些優美的句子。可是好景不長，我才堅持了一個星期，就堅持不下去了。我對自己說：“算了，算了我還是不寫了吧。”然後我所幸幹起別的事來。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對我說：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風呢！你難道沒有想過不積累的後果嗎？要是你不積累，作文就寫的不優美了，當你看到其他同學的好作文時，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定。”說完，媽媽便默默地走出了書房。
我看著媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫不寫呢？正如媽媽所說，如果我不積累，作文就寫不優美了……嗯！我要認真積累，因為我要讓作文變得優美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開竅一樣。一骨碌從床上爬了起來，以飛的速度衝到書桌前，然後拼命地積累起來，我覺得自己好像一個很餓的人找到食物，然後不顧別人的瘋狂吃起來。更像一個迷失方向的人，突然之間找到了方向。
從此，每天看書的時候遇到好的句子和詞語，我就認真的摘抄下來。積累句子的好處也從我身上顯現出來，我的作文從原來的乾巴巴變得生動優美起來。我很開心，我的作文還被老師表揚了呢！我的心裡美滋滋的。
我嚐到了積累優美句子的好處，這是多美好的呀！以後，我還要堅持每天認真做好積累，決不會有一天的放鬆。相信，通過我的努力，我的作文會因為有了優美的句子而變得更加生動！
我養成了愛護花草樹木的好習慣 篇16
國小三年級作文 ,517字我養成了愛護花草樹木的好習慣。
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息晒太陽的時候，看見幾個調皮的小朋友正在採摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便採摘喲。”他們聽了以後齊聲說：“我們以後一定不隨便採摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到後，都低下頭不好意思地走開了。
這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養成愛護花草樹木的好習慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養成一個好的習慣以後，不僅有很多人向你學習，而且好習慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心裡美滋滋的，感覺身邊的景緻更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點，你要學會安排自己的時間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。
我養成了愛讀書的好習慣 篇17
國一作文 ,841字有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發現裡面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎麼樣了？”我結結巴巴地說：“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了，在那裡使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這麼快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，於是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完後查字典解決，再回想一下課文講的意思，並做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞彙，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就開啟《十萬個為什麼》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心裡非常高興，原來讀書是那麼有趣，那麼深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐後的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什麼書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
我養成了愛讀書的好習慣 篇18
國小三年級作文 ,429字杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我小時候並不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”於是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐狸爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發不可收拾。現在每天回到家，一完成作業，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養成了。
現在，我嚐到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終於理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。
朋友們，今天你讀書了嗎？
不講衛生的小豬看圖寫話 篇19
國小二年級作文 ,470字夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地，大地像蒸籠一樣。小花耷拉著腦袋，說：“太熱了，太熱了！”小豬躲在樹下的泥潭裡，心想：嗯，這下不會中暑了。
夕陽西下，太陽終於要回家了。天也不是很熱了，小豬這才想起去找小夥伴們玩，可是它忘了洗澡就出門了。小豬趕到小溪邊，遇到了小夥伴們：小兔、公雞、小羊和小鴨……它們正在玩跳房子的遊戲呢！小豬很想玩，就跑過去跟它們打招呼：“大家好，我可以和大家一起玩嗎？”小夥伴們看了看它：“天啦，這是一隻多髒的小豬呀！耳朵上是泥巴，身上也是泥巴，簡直是一隻泥巴豬！”
小兔說：“你太髒了，如果我們和你一起玩，我們也會弄髒的！”“不行，不行，如果你和我們一起玩，會把我漂亮的衣服弄髒的！”小公雞說。小羊和小鴨子一起說：“不行，不行，如果你和我們一起玩，我們也會變成泥巴怪獸的！”
小豬聽了很傷心。最後，小豬把自己洗得乾乾淨淨的，小夥伴們又和小豬玩了。
不講衛生的小豬看圖寫話 篇20
國小二年級作文 ,414字夏天到了，太陽像個大火球似的炙烤著大地，小花的頭都耷拉下來了。
小豬正走在路上，別以為它在散步，實際上它在找泥坑呢！
很快，它找到了一個巨大無比的泥坑，它“撲通”一聲，跳進了泥坑，可是碰巧的是，泥坑周圍還都是大樹，像一把遮陽傘，這裡還真涼爽無比。而小豬也玩得更歡快了，只管在泥坑裡玩排山倒海，一會兒蛙泳，一會兒自游泳，一會兒“豬”刨泳。玩累了，它就在泥坑裡睡大覺。
舒舒服服睡一覺起來後，太陽落山了。小豬這才想起跟夥伴們玩的事，便急匆匆地趕了過去。到了草坪上，小豬看見它們在玩老鼠偷油，它也想玩，但它剛走過去，小公雞就說：“我不和你玩，你會把我漂亮的羽毛弄髒的！”小鴨又說：“我也不跟你玩，你會把我變成落湯鴨的……”
小豬很傷心，於是跑回家，飛快地洗了個澡，把自己洗得乾乾淨淨的，它又和大家玩了起來。