要的就是這份感動相關作文20篇
要的就是這份感動 篇1
高一作文 ,910字時間匆匆地把校運會帶走了，留下的是什麼？我們甘心讓它就這麼走了嗎？
校運會那兩天，我是有比賽的，但我還是有意無意地徘徊在整個運動區，尋找那不經意間突發的感動。
然而這份感動，因為我而出現了。
“加油！加油！衝刺啊！…。”，聽著無數的吶喊和歡呼聲，我竭盡全力衝向終點。“哇！太棒了！太棒了！第一第一，400米第一，200米也是第一！”耳邊的祝賀聲圍繞著我，喘過氣的我，終於露出了會心的笑容。此時，我看見了你的神情，似有若無的笑容，眼裡若隱若現的恭喜，終於，你對我說：“不錯嘛！看上去跑得挺輕鬆的！”沒等我回答，你就留給我一個蕭灑但卻讓我感到你有一種無形的沉重的感覺。
我知道，從我認識你以來，你我就把彼此當成各方面的目標，都是友好的競爭夥伴。而我當然也能理解你的心情，但你不知道的是。我一直都很敬佩你的一種態度和精神，只是你不曾知道，我也未能告訴你。
這份感動，悄無聲息地向我蔓延。
我要比賽的專案也快要落幕了，距離最後一項的接力也還有一段時間，所以我打算帶上手機和相機，把精彩的比賽記錄下來。
當我走出大本營的時候，手機出現了你發來的簡訊：恭喜你，接下來的比賽看來我要更加努力了。你能感受到嗎？我看到簡訊的那一霎那，真的讓我無限感動。或許就是那一份沒有緣由的感覺，讓我們永遠的向著自己的目標不斷前進，從未退縮。真心祝福你，取得你應有的成績。
沒想到，你參加了跳遠。我站在沙池的那邊，期待著你跳起落地後那飛騰的一刻，而你也看見了我，看著你眼裡堅定的眼神和追求勝利的信念，我只有用嘴型對你說一聲：“加油！”
果然不出任何人所料，你的努力沒有白費，你拿到了跳遠的前三，雖然與第二名差了0。2秒，但那絲毫的誤差並不能阻礙你追求目標的步伐。
我們都是多年的老對手了。無論是你成功還是我失敗，我們從來都沒有埋怨過彼此，只有無數次的感動和助威。這份感動，這份多年來日積月累的感動，我何以忘懷？
最後，我想告訴你的就是，我敬佩你的，就是你的那份天生由來的自信與不服輸的信念。而你帶給我的感動，有哪一次不讓我刻骨銘心？
哪怕只是短短的一句話，小小的一個鼓勵的眼神，那都是感動所給饋贈。
時間雖匆匆的把校運會帶走了，但那份感動，卻永存我心。
立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇2
讀後感 ,934字無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。
—畢加索
巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。
角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。
“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。
說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！
其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。
畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。
與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。
活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。
畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。
立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！
藏在心中的那份感動 篇3
國二作文 ,882字看窗前海棠花瓣飄落，看地平線上夕陽降落，看匆匆而過的記憶塵土落定塵埃，一幅清晰的畫面呈現於心中，我開啟心鎖，追溯藏在心底的那份感動。
記得那時我剛到這兒來，心中對這個地方難免有些陌生。週末，按老師的要求去書城買書。為了讓媽媽好好休息，我決定自己去。在問清了公交車號後，我出發了。開頭挺順利，十來分鐘就到達了目的地。買完書出來，見時間還早，便想繼續在街上逛逛，誰知這一逛竟迷了路……
我漫無目的地在街上走著，看著這新奇的事物，心中十分好奇，看著看著，竟入了神。想起看時間，已是四點多了。我猛地抬起頭，才發現自己已迷失在令人眼花繚亂的景物之中。我不甘心，極力摸索著，最終卻不得不向失敗低頭。天色漸漸暗了下來，我呆呆的坐在長椅上，眼裡滿是憂傷。“咦？這麼晚了你怎麼還不回家？”一句問候將我拉回現實。猛抬頭，一個笑靨如花的女孩映入了我的眼簾。“我……我迷路了。”我繞著手指低聲說著不知如何是好。“那你知道乘幾路車回家麼？”我點了點頭說：“-路。”她微笑著說：“那麼、我帶你去公交站臺吧！”
說完，不等我回答，她就拉著我一路飛奔。我緊緊的抓住她的手，生怕再迷路。“她的手心好溫暖。”我這麼想著，再抬頭看看面前這個風塵僕僕的女孩，有一份感動擱置在我的心頭。我舒心的笑了，倏地發現這個世界、很美好。
不一會兒、我就離開了那“迷宮”，併到了站臺。我十分感激的看著這個女孩，給了她一個大大的微笑，正想開口說聲謝謝，她又如風一般走了，留下“我還有事，先走了。下次要小心一點啊！”的話語在空中迴盪。頓時一股暖流流遍全身。我知道—我感動了。那份溫暖一直陪伴我到家。
回到家，我和媽媽解釋了一下，隨後進到臥室。開啟窗戶，看著深邃的夜空，“那眨眼的星星不就像她那炯炯有神的眼睛麼？”我不禁笑出了聲。我對著夜空在心底呼喚：那有著海棠花般笑容的女孩，那有著夕陽般紅暈的女孩，那如風般的女孩，我何時才會再見到你，對你說一聲：謝謝！
這就是藏在我心底的那份感動，雖然過了很久，卻依然能給我深深的感動。記憶中的女孩，你現在還好麼？我會將這份溫暖一直延續，讓身邊的人也感受到那份最純潔的感動。
讀《最愛的狗狗就是你》有感 篇4
讀後感 ,530字孩子和狗狗有著一種天然地聯絡。這樣的聯絡和一個大人對一隻狗或者其它小動物的感情是完全不一樣的。所以，孩子可以和小動物一起遊戲，可以平等地談天，可以一起睡覺。
“衰男孩”米戈撿到一條小斑點狗給它取名為沸點，為此他要討好壞脾氣的媽媽一起收養它。遠洋輪上的爸爸也養了一條很酷的大狗靠崖。結果，爸爸和兒子，大狗和小狗建立了有趣的溫暖聯絡。沸點生病了，米戈又認識了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑。沒想到，他的“沸點”就是從姐倆那裡出逃的帶病小狗“字母表”。
米戈要將小狗歸還，媽媽卻和貝氏姐妹爭奪。不過，他們又奇妙地和解了。直到最後，所有人都因為“字母表”走到了生命最後一刻而聚在一起，懷著對小狗“冰冷的愛”，他們讓它沒有痛苦得奔向天堂。米戈認識了生命的尊嚴，同時也豁然成為有愛心又堅強的孩子。
“沸點”與“沸點”之間緊緊的聯接，讓從未和“沸點”在一起的大狗“靠崖”都從病中堅強地活下去，也許新的“沸點”就是“舊”的“沸點”，在天堂路上派出去陪兩姐妹和米戈米老媽的天使，
讀完《最美的狗狗就是你》，我深深得被狗狗所感動。它雖然只是一隻狗狗，但是它帶給我們的不僅僅是快樂和悲傷，它卻讓我懂得了愛，懂得了動物也有感情，只要你真心對待它們，它們就不會孤單、寂寞，快樂生活。
留在心中的那份感動 篇5
國一作文 ,622字一件衣服，令我感動；一支筆，令我感動；一把傘，令我感動；一個動作，令我感動；一個笑容，令我感動；一句話，令我感動……
這令我感動的是什麼？為什麼會令我感動？
在一個陽光明媚的一天，我和閨蜜去了一個公園散步，聊天。這天，是我的生日。
五年前，有三個別人都羨慕的姊妹，可現在卻剩下兩姐妹，因為某些事情讓我們分離了。
陽光照射著我們，美麗的背景，可是，一句簡簡單單的話打斷了氣氛，小溪輕輕地說道：“我要移民去外國。”我驚訝的說道：”為什麼？””因為外國的教學比較好，我後天就要走了。”小溪壓低了聲音。我不知道如何問她“我們後天去送你”。她點了點頭，我們的眼淚情不自禁的落下。
到了傍晚，三個人的手緊緊牽在一起，我們都不願意放開。我把她們送到家裡。我便一個人走在路上，走到一條荒涼的路上。
那兩天我不斷在想：“帶什麼禮物呢？”最後，拿出了一張我們的姊妹的合影。這張相片的後面寫著一句話：
我希望你永遠都記得我們，有空回來看看，因為我們會留著你的位置……
今天，是我的生日，不知不覺，五年過了。不知道她過的如何。
“叮咚”我下樓開門，“請問你是石嘉欣小姐？”“我是！”“這是你的包裹。”我接過包裹簽上自己的名字。坐在沙發上，慢慢地拆開包裹。裡面裝的是我最喜歡的“巴黎鐵塔”，裡面還有一封信，我拆開信，有一張照片和一封信。那張照片使我們在公園裡散步時拍的，照片背後寫著：
我不會忘記你們，因為我會把你們刻在心上，可在一個永遠都不會忘記的地方，祝你生日快樂！
留在內心的那份感動 篇6
國二作文 ,663字樹葉飄零，微帶些涼意和豐收棲息的秋風拂過臉頰，又是一個季節。隔窗看去，一位母親正在給自己的孩子穿上外套，那蒼老的面容寫滿了一個母親的慈祥。猛地，那隱藏在心底的感動湧然而出。
雖然時隔多年，卻依稀記得：那是讀小學時，不懂事的我固執地穿著一件薄衣趕往學校，留下媽媽在背後邊追邊喊。我沒有理她，頭也不回地向學校跑去。剛放下書包，拿出語文書，卻見媽媽的身影在窗外閃過。不知為何，我的心裡掠過一絲憤怒，我的小小的虛榮心使我對媽媽來學校產生了強烈的抵制。媽媽把外套放在課桌上，不停地叮囑我千萬彆著涼了，絲毫沒有注意我的臉色。
一直到中午，我好似受了莫大的屈辱，感覺所有的同學都在用怪怪的眼神看著我，在私下議論我。我恨我媽媽，不經我的同意來到學校，讓我丟光了面子。
天氣就像我的心情，太陽突然躲進了雲層，陣陣冷風從教學樓對面的樹梢呼呼地吹過來，我連打了幾個寒戰。我從書包裡拿出那件外套，摩挲著上面的小花點，眼淚刷地流下來了。我的心裡充滿了懊悔，我後悔自己的固執倔強，後悔總是不聽媽媽的話。今天要不是媽媽追著我把衣服送到學校，我非凍出感冒不可。可是我，竟然還嫌棄媽媽，認為媽媽來學校丟了我的大面子，想想我真是無地自容。
瞬間，媽媽拿著衣服追我的情景浮現在眼前。略顯肥胖的身子使得她每跑一步都那樣艱難，氣喘吁吁的她只好跑一陣歇息一下。我看到了那張掛滿汗珠的臉上寫滿了興奮，讀懂了媽媽把為女兒做一件事當作一種幸福的母愛……我努力拭去臉上的淚水，卻無法控制內心的湧動。
如今，我已經讀初中了，學會了自己照顧自己，但這份感動永遠留在了我的內心最深處。
留在心中的那份感動 篇7
國三作文 ,717字一米陽光漾進眉心深處，細細碾磨著記憶。
記憶在心尖跳躍著，偶然發現我的感覺很窄，而感動很寬。
腦海裡漸漸拼湊出那日，那情，那景。印象中那是初春的午後，陽光已是溫暖的味道，我攤開一本書，倚在窗邊，打算在這靜謐的午後給雜亂的靈魂找個安靜的歸宿。陽光跳躍在指尖，竟讓我有些晃神，連弟弟走進房間都沒有任何察覺。思緒墜入那遼闊無邊的文字中，彷彿是另一個時空。
直到“咣噹—”一聲，讓我心頭一顫，轉過身來，竟看見有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片汙漬的衣服。“這是怎麼回事？”我連問話的語氣都有些顫抖。“姐姐，我……我剛剛在喝飲料，不小心全灑在你衣服上了，對不起。”我看著地上那件極喜愛的衣服，竟用沉默迴應他。他呆呆地愣在原地，低頭盯著自己的腳尖，而我，冷落著這個不滿十歲的孩子。忽地，他似是想起什麼，小心翼翼地走出房間。當時，我確乎是很生氣的，也沒有理會他。晚飯時分，我走出房間，拉開門就看見門面上有張字條，紙張被撕得凌亂不堪，上面用水筆寫著一行稚嫩的字：姐姐，對不起。我霎時被他這個溫暖的舉動所感動。飯後，我見母親在洗那件髒衣服，有些疑惑：“媽，你怎麼知道這衣服髒了？”“弟弟下午拿過來求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸，而後嘴角泛笑。我推開他房間的門，他見我進去，立馬一副嚴肅的表情，“好啦，我沒怪你，沒事的。”他咧嘴笑了，撓了撓頭。一場溫情的矛盾以此告終。
現在想來，感動，確是最溫暖的回憶。
感動是種怎樣的體驗？就像—你呆在無邊的暗湧裡，黑暗無光，你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然，你捕捉到那星點的亮光，感受到一雙手的溫度。
願你能在某個恬淡的午後憶起留在心中的那份感動，如此甚好。
所有感動都很可愛都值得被寵愛。
把握生活中的每一份感動 篇8
國三作文 ,785字親愛的朋友，不知你是否擁有回家晚時父母那種急切的表情；亦或者你擁有過朋友間對你的關愛麼？噓，請安靜，請你認真聽我說一個真實的故事。
那年是一個猶如童話般的白色冬天。我體弱多病，少穿點衣服就弄上了一個感冒，發燒發到三十九度五。我呻吟著頭疼，卻在心裡暗喜：耶！終於不用上學了。
母親亦是不知道的。她熬了薑湯，吹了幾口氣，便讓我張嘴喝下去，我皺著眉頭緊閉嘴脣，她說：“乖，喝下去病便好了。”她試了幾次餵我喝下去，我終於忍受不住了大吼著：“我不愛喝薑湯，你也不是不知道—”她端著碗那麼無助的看著我，嘆了一口氣，但卻還是義不容辭地告訴我：“冷了就不好喝了！你喝不喝？！”看吧，她還是那麼凶。我委屈地流下了幾滴淚，她低下頭用溫熱的嘴脣試了我的額頭的溫度，我睜大雙眼，看著她閉眼的慈祥。驀然發現，—她的鬢角竟有不知名的白頭髮竄出來，像幾個防衛軍佔領了她的鬢梢。心猛地顫了顫，有些不敢去看她。
她忽地朝我微微一笑：“好啦！趕緊喝完嘍。不怎麼發燒了。”一陣短促的電話鈴聲，母親緊忙去接電話，我看著還散著熱氣的薑湯，一陣莫名的感動溢位來。
“行……嗯…我知道了……我下去取還是你上來？…呵呵…麻煩你了。”母親掛了電話。問她是誰？母親笑眯眯地回答是你同學，過來給你送作業，人家多好啊！
一陣敲門聲傳來，探進頭來的她，頭髮上、衣服上都是白色的雪，她躊躇著要不要進來，我拉著她的冷冷的手責怪她怎麼不坐車來，她沒卻急切地問我：“病好了沒有？吃藥了嗎？去沒去打針？別再受風寒了哈。”我看著她，一時間竟忘了回她的話，淚水禁不住流出來。
一滴、兩滴、三滴，這淚水，折射出你們對我的愛。一秒、兩秒、三秒。我被這瞬時間感動著。生活中，有許多使我太感動的事，我願把握生活裡的每一份感動，願真摯的感動熱情相擁。
親愛的朋友，請你把握生活的每一份感動吧，因為這些感動能教會你成長，教會你愛。
留在心底的那份感動 篇9
國二作文 ,988字在人的成長過程中，要經歷大大小小不同的事，但有些事到現在已經漸漸淡忘，有些事至今還記憶深刻，但我屬於以上哪一種呢？當然，是第二種。就不從那麼長久的說了，就從最近的來說。一更堅持足以撼動三山五嶽，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史。留在心底的那份感動，是我至今還記憶猶新。
在小學畢業的時候，就開始想，怎樣處理好以後的初中同學關係。因為我在小學就不怎麼受歡迎，原因是因為我的性格，都與同學們合不來，她們可以忍受的事我卻忍受不了，所以每次都發生矛盾，我都是依依不饒的，所以使許多同學對我不好的印象進一步加劇。
期待的那一天終於到來了，剛踏入中學，分好了班，把行李放進宿舍，看到了許多新同學，她們看到我進宿舍就向我打招呼，當時還不習慣的我沒有迴應，卻引來了一些同學的反感，從此，再也沒有一個人理過我。到了教室，我的同桌是一個很好的人，她再一次向我打招呼，我心想：經過宿舍那件事，再也不能錯過這件次了。這時，我也熱情的和她打了招呼，就這樣，我在初中有了第一個朋友。
但是，因為我的性格，很快，我好不容易交到的朋友也因為我而疏遠我。一天早上，我的同桌不小心把我的文具摔倒在地上。當時我大聲對她吼道：你幹什麼，沒長眼嗎？她嚇得有些臉紅。連忙說道：我……我……不是故意的。以我這不依不饒的性格怎能就此過了。因為這件事後，我處處針對她。就這樣，我們冷戰了很久。終於，在一次退讓當中讓我們緩解了冷戰的氛圍。一次，我忘記帶雨傘了，當時又是傾盆大雨，心裡有點慌張，看著一個一個同學離開教室，只剩我的時候，眼淚不經流出一股熱淚。當我決定要在教室度過一個晚上的時候一個熟悉的身影出現了，那就是—我的同桌。她對我輕聲說道：一起嗎？我有些受寵若驚的說：你……？別說了，來吧。她立刻制止我說道。我立馬站起來同她一起。走回宿舍的路上，這是我第一次感動，深深地感動。我心想：為什麼我這麼對她，她還這麼對我。眼裡已是熱淚盈眶。她的傘很小，但她卻大部分撐著我，我發覺了，就吸引她的注意力偷偷把傘移過她那邊。到宿舍，我已經全溼完了。那一個晚上，我發燒了。是她一直在照顧我，還帶動全宿舍的人一起照顧我，有的人打水給我喝，有的人用溼毛巾給我敷額頭，那一刻，感動的淚水又一次不禁地流了下來，深深地記在心底！
這就是我留在心底的那份感動，至今還記憶憂新！主動認錯和服軟的人，不是因為錯，而是因為—懂得珍惜！
屬於你自己的那份感動 篇10
國三作文 ,826字心中總有根弦在被莫名的牽動後，那種感覺卻又能延續至今，不能忘懷，這便是感動。
生活中有太多的事叫我們感動，來源於身邊的父母、朋友甚至是陌生人。有人總說：“我是個不容易被感動的人。”其實不然，只是那件事沒能達到觸動你的那根弦的地步罷了。我們每個人都容易被感動，因為人本身就是脆弱的，就是有真情實感的，少了這些感動，這社會也便少了些人情味。
這個社會是需要感動的，但由於人們繁忙的工作和快節奏的生活，已讓我們沒有時間去細細體會自己生活中也有感動存在。人們只是一味地去買《讀者》回來，從文字中嚼出屬於別人的感動，又或是坐在電視機旁看著節目中的煽情故事流下些眼淚。
請不要再用這種方式來滿足自己渴望被感動的需求了，倒不如細細品味生活，從中獲得來源於你身邊的最切身、最真實的感動。
不是赴湯蹈火的付出，也不是過於崇高的人格才會令你感動，生活中的點點滴滴都會叫你感動。
你還記得曾經有人在大冬天用自己的雙手焐著你寒冷的小手嗎？你還記得在你生病的時候，有人一次次地更換你那額頭上已經涼了的毛巾嗎？你又可曾記得在你遭遇失敗時，有人給你的一句鼓勵嗎？你難道就沒有被感動過嗎？
生活處處有感動，從我有記憶開始到現在，我曾被感動過無數次，也有來源於媒介的，但大多數都來源於我自己的生活。並不是因為我容易被感動，更不是因為我多愁善感，只是我願意去發現和體會生活中的這些叫我感動的細節。在父母深夜走進房門為我掩好被子時，我會告訴自己：日後我該好好孝順他們；當朋友在我情緒低落時安慰我，我會告訴自己：我應當好好珍惜這個朋友，無論今後發生什麼，至少我會記得這個他讓我感動的片段；遇到有路人為我拾起散落在地的物品時，我會告訴自己：這個社會還是有人情味的，或許我也該像這位路人一樣多多幫助別人，給別人更多的溫暖。無數次的感動被我銘記於心，無需眼淚，有時那種感覺有了，就會叫我感動。
朋友，當你覺得生活沒勁、人情冷淡的時候，不如去體會自己生活中的那份感動吧，像我一樣做個“多愁善感”的人。
留在心中的那份感動 篇11
國一作文 ,518字在每個人的記憶中總會封存著一些難忘的往事，你總會遇到一些你一想不到的事情。
記得上一個暑假，我和同學一起到潮州玩的那一次經歷。至今還為之感動。那天我們幾個人乘坐公共汽車來到了潮州。正當我們正在商量著先去哪裡玩的時候，突然嘰的一聲，原來是我們沒看路，差點闖紅燈了，又連忙到走回去，旁邊有一個七八十歲的老爺爺正拿著柺杖，在等紅燈。正當我在發呆的時候一個同學說，走了還在等什麼，我說等一下。我看這個老爺爺他好像是個盲人。你們先過，我扶著他一起走過去。小明聽了，立馬把我拉了過去說：“你新聞看的也不比我少吧。萬一是碰瓷的可怎麼辦吶我們還是快走吧，不要多管閒事的好。”我想了想，他說的也不無道理，出門時老爸好像也這麼說過。正當我猶豫不決的時候。老爺爺瞬間已經沒影了。我轉身一看原來他已經被一個小朋友牽了過去。小朋友媽媽在旁邊說做的好。老爺爺也說謝謝你，小朋友。我看了這一幕，心想連一個那麼小的小朋友都懂得做好事。我竟然因怕事而放棄了機會。一下子羞愧的低下了頭。小朋友的行為很讓我感動。小小年紀就樂於助人。長大後一定有所作為兒，他身上的這種精神也恰恰是我們所應該學習的！
我相信只要我們有一顆善良的心。就會得到好的回報！那句真理說得好，好人有好報。
花就是這樣開放的 篇12
國三作文 ,716字鄉下少有大片的花，少有人工種植，能見到的也只有路邊順勢而生的小野花。這樣的花，普通嬌小，好似讓人感到極易凋零。然而並非如此，即使它身上滿是雨露，將它的莖壓彎，它也能抖抖水，重新站起來，保持那平凡的美，雖嬌小，卻也給滿是灰塵的道路增添不少色彩。走在路上，有時望著路邊的花，也不免去想一些事。
家在農村的姑姑曾跟我講過一個她的朋友的故事。寒冬的一天，下過大雪的路面結了冰，凍得嚴嚴實實，故事的主人公急匆匆地走在街上，天氣的寒冷讓本來就沒多少人的街道顯得更加空曠和寂寞。不遠處有個老人，兩隻手裡各拿著兩袋東西，緩慢的穿過街道。突然間，老人本來艱難移動的腳步停住了。前面是一座不算很陡的坡路，只見老人站在一座橋下的坡前，不安與遲疑從眼神中流出。因為前面陰冷的路面都鋪滿了冰，坡上好像也有。“她當時非常犯難，可她還是慢慢地走了上去，步子緩慢，明顯是在遲疑。”朋友說，“可我覺得，如果怕滑倒不妨可以繞路走，沒有必要非冒這個險。”
她走上去，輕聲詢問那個老人，老人頓了頓，眼裡卻有一種渴求。於是她扶著老人，緩慢地走上緩坡，又走下緩坡，十分鐘後才離開那個坡。
十分鐘不算長。而對那個朋友來說，出門趕著去參加考試，十分有可能遲到進不了考場。
“最終那個老人謝了我好幾聲，她的笑容非常溫暖。慶幸地是我只遲了一會兒，依然能允許我考試。”
姑姑朋友的故事說完了，事情也就平淡的過去了。姑姑沒有在意，那個朋友也沒怎麼在意，可我覺得她的舉手相扶卻在嚴寒中埋下了一粒種子，並開出了一朵嬌嫩的花。這朵花，是一時的匆忙，是停留而伸出的手，是老人臉上的笑容……它從極小的姿態影響著人們，如同路邊的小野花，嬌小普通，卻散發著春天的氣息與幽香，它平凡卻又有打動人心的感動。
那份感動，滋潤了我的心田 篇13
國三作文 ,842字寒意夜晚，涼涼輕風，是那樣的寒意瘋涼……，束起髮絲，稀散的髮絲擺動，墜落，緩緩地、輕輕地、柔柔地，定格入眼前，忽淚下地，思緒萬千……
他，走在門前小路。路，碎碎塊塊的。而他的步履踏實而又輕緩，十分寂靜，遠處傳來幾聲急促的鳥鳴，宛如平平水波上擊起的嘀嘀嗒嗒的跌宕水花。
地裡，芒種時節，南風悠悠，熟谷送香，稀散的光爍在細小縫隙裡跳動，他揮動著鋤頭，搭起號子，一丁一點地鋤下去。一天的尾號圓滿打起，抬起頭，凝望著夕霞，陪伴他一天的是苦澀淚與汗，雜草被感動著，時落時伏地低下頭去，奉獻為谷。
歸來了，衣服上的鏽斑跡，鞋腳上的泥土漬，臉上掛起了戲來。她說：“明天歇一天吧。”他黝黑的臉龐漾起了笑容，此刻的他，天真孩童，絕不誇張。
靜謐的午後，曉日高照，秋風微微吹過。竹棚中央，兩把小椅，一張摺疊桌，他坐在其中一把小椅上，兩眼緊視，看著地上，似乎在思索著什麼，背景有不可猜透的奧祕。她調出兩杯色香味俱全的香茗，端出來，輕輕地放在小桌上。品一口香茗，老人的思緒定格。
春天的迴歸，帶來了暖暖的生機，喜悅溢位人心中，可是，他卻……
春夏秋冬勞作的他，那雙枯竭的繭手和那深遂的雙眼，再也不可在茫茫田野視去了，新的綠苗又重新長了，這眼前的新綠意有些晃眼，透出苦苦悲寂。
最後一次和她散步，挽著那雙被歲月灼傷的手，年老的臉頰中還餘著舊時的貌樣，如血殘陽，濃褐色的照耀下，臉龐的消瘦，彎曲的線條至終宛描出—腳步蹣跚，一步一步走向天的盡頭。腳步的踏去，老人的思緒定格。
定格中，生命的逝去，她看著令她歡笑和哭泣的田地。“活著，好好地活著”。他對一切的完善託付，細雨落落，她不再迷惘，不再悲傷，她嚮往平凡，自由的生活。返璞歸真，她悟出他所做的一切都是為了她。畢生的願望—擁有一塊自己獨有的地，平凡過活！
別，心別，心中一點一點真希卻別；別，人別，痛恨中一次次生死卻別；別，感別，摒棄浮華，喧囂，只為感動……拼零碎棄的感動，縱傷離別，花兒綻放於感動之中，淚雨滋潤花一般的心田，不再枯萎……
你就是這個世界的美好 篇14
國一作文 ,562字小區偏僻的角落，是小時候我和同伴常光臨的地方，依稀記起，那裡開了一株月季。
以前的時光總是很閒，也很幼稚，往往喊幾個好朋友，便能玩一整天。有一次，我們玩捉迷藏時，我躲在了那裡—那個最偏僻的地方。猛然間，我看見了一株月季，開得很美，充滿了生機。頓時，我為這個發現而興奮不已，連忙告訴了夥伴們。那時，天真的一群小姑娘圍著這朵花轉了半天，把這裡列為我們的“祕密花園”，常常光顧。半大的孩子，第一次體會到了什麼叫“美好”。
後來，我們都漸漸長大，那樣快樂的時光越來越少。我又一次去了那裡，那裡已經雜草叢生。迷亂中，那株月季還在那兒，迎著微風，兀自美麗著。我輕輕地走向它，任又長又密的草沒過腳踝，它一如當年一般，充滿生機，在這個陽光不怎麼充沛的地方，它就像一個永久的仙女，開在這世界的角落中。它的美好不被人所知，特不會有蜜蜂、蝴蝶光顧它，它是被樓房擋住的世界。我久久地凝視著它，它的花瓣，它的刺，還有它身上還未褪去的晨露。
“為什麼，為什麼還要開花？”我問道。一陣風吹過，它擺了擺身子，沒有回答。其實每一朵花都是這世界的美好，但不是每朵花都可以開到大廳中供人欣賞。就像這株月季一樣，它從來沒有被人重視過，但它明白，自己是一朵花，要學會孤芳自賞，即使身邊佈滿了雜草，可它永遠是那麼純潔。
渺小的月季啊，你就是這個世界的美好。
幸福就是這樣的 篇15
國一作文 ,785字爺爺最近或許是“水逆”，諸事不順：不是牙出了毛病，吃不了冰的硬的；就是傷了腰，躺在床上不能下地，可把奶奶給忙壞了。
自打我有記憶起，印象裡的爺爺奶奶總像冤家似的。奶奶是個閒不住的人兒，洗衣擦地燒飯，樣樣都是“精益求精”的，而爺爺卻不一樣。爺爺是個慢性子，喜歡書畫，常常在書房裡一坐就是幾個小時，偶爾畫具忘記收了，或是墨水灑出來了，兩人自然少不了一通拌嘴。
所以我想，爺爺這回臥床，奶奶和他豈不是要吵翻了天？
那天晚上，爸媽有聚餐，便把我一個人丟在了奶奶家。我素來挑食，想著奶奶是最清楚不過我的口味，又有一手好廚藝，端上桌的一定都是我愛吃的。
然而吃晚飯的時候，我卻傻了眼—怎麼盡是些我不愛吃的豆腐乾啊，魚啊之類的？這些東西我從來都是一口不碰的呀，奶奶怎麼會燒這些呢？
我帶著滿肚子的疑惑，心不甘情不願地扒著飯。爺爺因為腰不好，不跟我們一起坐著吃，餐桌上一時間安靜極了，只有奶奶的筷子碰到盤子時頻繁的響聲，我詫異極了，奶奶食量一直很小的呀。
於是偷偷抬眼去瞧：奶奶舀了小半碗的豆腐，卻不吃，反而轉身戴起老花鏡，夾了一筷子最嫩的魚肉，一點點挑著魚刺。我終於藏不住心底的疑惑了：“奶奶，您又不吃，夾這麼多幹嘛呀。”奶奶聽了這話，愣了一下，才笑道：“傻丫頭，這不是奶奶吃的，這是夾給你爺爺的。”爺爺？這回我愣住了，“爺爺最近牙不好，所以奶奶給他燒了些豆腐。這魚呢，是補身子的，對他的腰也好……”奶奶挑好了魚刺，摸一摸碗，見還是溫熱的，才放下心來舒了一口氣，去喊我爺爺了。
我一個人坐在餐桌前，半天回不過神來，腦中像放電影一樣，一幕幕回放著過去的場景。他們發過火、拌過嘴，從來不明說自己的擔憂或是關心，但那些擔憂或是關心從沒有消失，而是更真切的，藏在了更深的心底。
眼前像是籠上了一層薄霧，我鼻頭髮酸，怔怔的想—幸福，或許就是這樣的。
簡簡單單，平淡自然。
幫助人，就是這樣做的 篇16
國小三年級作文 ,400字在世界上每個人都曾經幫助過別人。在我的世界裡，也有很多人幫助過我，有一個人，她是獨一無二的。
一個星期五的中午，我高高興興地走出教室，那時下著傾盆大雨，雨水“嘩嘩譁”地從天而降，雨越下越大，就像仙女撒下無數閃閃發光的銀粉。“我該怎麼辦呢？下這麼大的雨，不可能讓我淋雨回家吧！”我著急地說，這時，一位陌生的阿姨走到我的身旁，親切地對我說：“小朋友，你是不是沒帶傘呀？我借給你，下午我在這裡等你。”我點了點頭，就打著傘興奮地走回了家。下午我照阿姨的約定把傘還給了這位善良的阿姨，那時，快要上課了，我連一句謝謝您都沒有說唆！
我有幾天都在教室門口等侍著這位阿姨，可都不見她那背影，但我想對阿姨說：“謝謝您，要不是你把傘借給我，我現在還躺在醫院裡呢！”
對。幫助人，就是這樣做的。我們要努力奮鬥，將來報答幫助過你的人，我們想要報答幫助過你的人，就做到一點：努力學習，努力工作，就是最好的報答。幫助有難的人……
我就是這樣的人 篇17
國小五年級作文 ,463字我，瘦瘦的，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的鼻樑，再加上充滿天真和智慧的腦袋，這就是精靈古怪的我—楊子墨。
我的愛好廣泛，有書法，古箏，舞蹈，畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次，學校馬上要舉行藝術節了，我想參加舞蹈比賽，媽媽怕時間上來不及，有些遲疑不決，我卻堅持要參加，並表示自己一定可以跳好，媽媽見我態度堅決，便同意讓我參加舞蹈比賽，和舞蹈老師溝通後，我便開始了每天下午緊張的排練。
一天下午，我放學去練習舞蹈，排練了整整兩個小時後，急忙吃完飯，又接著去上書法課，一進書法班，我拿起筆就開始一筆一劃地寫，一個半小時後，媽媽來接我，我告訴她，我腳疼，媽媽才意識到，我整整三個半小時沒有休息，而且沒坐下來過，她心疼地嗔怪我：“為什麼不和周老師說呢，你可以坐下來休息一會。”我卻說：“我要堅持到底！”媽媽聽到這句話，說不得不佩服我這個小丫頭的毅力。
我雖然學了這麼多興趣班，但並沒影響我的學習，反而鍛鍊了我的意志和堅持不懈的精神，快樂的學習，學習中找到快樂。
我就是這樣的人，一個做什麼事情都認真，堅持的人！
夏天就是這樣的 篇18
國小三年級作文 ,479字我最近在讀《世說新語》，古文功底太差，所以我要多讀點文言文，我讀白話文的書有一年多，讀文言文的書才一個月，我以後的書單可能會是《文心雕龍》，我家裡還有四大名著沒讀完。
平時插科打諢，幽默詼諧的人也有甘於奉獻的精神。 周子居常雲：“吾時月不見黃叔度，則鄙吝之心已復生矣！”見賢思齊，和胸襟寬闊的人認識久了，不知不覺就不會那麼狹隘了。
早上七點就看見熱辣的太陽，今天氣溫會很高。鮮鮮蔬菜的保質期會縮短，所以每天最好早上去買菜，黃昏再去菜場，菜都焉嗒嗒了。
每週五的讀書會因為地點在裝修，所以會暫停一段時間，這樣週五我就不會跑來跑去了。我不喜歡線上讀書，老師的《史記》講得非常精彩，只是我沒有預習，所以聽課效率大打折扣。我指望自己完全聽會，好像達不到那個層面，現在週五放假，我自由閱讀吧，可能讀的不是《史記》而是其他書籍。
夏天避開太陽，每天都是由白天和黑夜組成，環境並不以人的喜好為轉移。你若安好，便是晴天。
我也不想昏昏沉沉，實在沒精神，我該怎麼振作呢。又是老生常談。我不會為了找到答案，去找一本養生書來讀，我覺得作用不大。
時間又到10點了，今天就寫到這吧。
你是我最感動的人 篇19
寫人作文 ,832字在校園生活中，我們會遇見各式各樣的人：有的人是我最欽佩的人；有的人是我最欣賞的人……而自從遇見了他，便感覺他是我最感動的人！
週三，上了一上午的課程，有些勞累。在第四節課時，我們都有些飢腸轆轆。終於打響了下課鈴，我和小南像兩支離弦的箭似的奔向食堂……
到了食堂，我們迫不及待地買了飯，便坐在了來之不易的座位上。我們狼吞虎嚥地吃了起來，快速地往嘴裡撥著飯，接著環顧四周，映入眼簾的卻是令人厭惡的現象：由於我們延點，桌上已經有一些人吃罷了午飯，可他們不僅沒有收拾餐盤，還留下了大量的垃圾！我看著這一切，還不以為然，“無恥”地想：“收拾垃圾是志願者的責任，我不用幫忙。”
接著映入我眼簾的是一位個子特別高的男生，身材有些瘦，戴著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，不過挺有精神。而他身上的圍裙也已從乾淨整潔變得髒亂不堪，這不禁讓我想起了桌上的一片狼藉。他向我們餐桌走來了，我感到我的眼神飄忽不定，不敢直視他！他沒有責怪我，甚至自始至終沒說一句話。
他緩步走到我們桌子旁，先是緊蹙眉頭。他端詳了一下眼前的景象，輕輕嘆了一口氣，可又生怕我和小南聽到。他不聲不響地拿起抹布，小心翼翼地擦拭著桌面，沉默不語。我看見這位志願者的臉上已經佈滿了汗珠，看來工作得很辛苦，並且汗珠像雨滴般直往下淌。他的眼神朝我這邊射來，隨之行動也跟了上來。他拿起抹布，用盡全身力氣擦拭著，時而抬起袖子擦擦汗，又時而喘喘粗氣。他又拿起盆子，準備將垃圾撥進去，可是垃圾裝滿了，於是他趕忙三步並作兩步跑向垃圾桶，不敢耽誤半點時間，又緊忙跑回來繼續工作。他的手像個紳士，在桌面上跳起了爵士舞，雖然只是打掃衛生，可依舊十分彬彬有禮。
又過了一會兒，我似乎體會到了什麼，只感到頭腦發燒，十分慚愧，望著志願者勞累的背影，我猛地站起身，快跑到他跟前，幫助他將鄰桌的垃圾也收了。而他，發現了我，有些感激之情從他眼神中流露出，而此刻的我，只感到一陣感動湧上心頭……
真希望生活中能多一些志願者，去幫助他人！志願者，你是我最感動的人！
記憶深處的那份感動 篇20
國小四年級作文 ,472字天下起傾盆大雨，讓我想起一件感動的事。
星期二放學了，我走在走廊上，看見天上下起了大雨。滴滴答答好像冬姑娘在彈琴，大雨滴飄落在地板上跳來跳去。要走過的樓梯間時，我突然想起沒帶傘，只好在這裡等媽媽來接我。
過了一會兒媽媽還沒有來，我急得直跺腳，怎麼還沒來唉！我真想衝回家呀，可……可唉。我垂頭喪氣，我似乎有點等的不耐煩了想拼命地跑回去，小兮媽媽和小兮說：“你要不要借傘？”我說：“謝謝，不用了，我媽媽會來接我的。
小兮媽媽說：“你媽媽很忙，可能不來接你。”我拿著傘走向回家的路，小兮和她媽媽共一把很小的傘，一路上我看到小兮和她媽媽的衣服頭髮褲子都打溼了，我很難過。她們的臉紅彤彤的像落湯雞。小兮還問到沒淋到吧！我毫不猶豫地說：“沒有，”謝謝你們。
霎時，眼淚在我的眼睛裡打轉，我不想要眼淚流出來。我想對你們說：“太感謝你們借我的傘，”我永遠忘不了這件事！如果所有人都像你們樂於幫助別人，那世界會變得更美好。