要想做好文章必須做好人相關作文20篇

要想做好文章必須做好人 篇1

國小六年級作文 ,1461字

今天要去寧波電臺錄製節目。

早上一起床，爸爸媽媽就開始緊張地為我做作準備。首要的問題就是商量我的著裝。爸爸提議穿姐姐買的紅呢上裝，配白色絨褲，很漂亮！媽媽覺得又不是上電視，天氣這麼冷，還是穿那件紅色羽絨服。我沒有同意，我有自己的主張：“我今天代表的是鄞州區實驗小學，應該穿校服，佩校徽！”爸爸一聽，立即同意了我的主張，還朝我豎了豎大拇指。媽媽猶豫了一下，也同意了。

兩天前，《未來作家》報公佈了“核心價值觀在我心中”徵文比賽結果，我的作文《友善換得好鄰居》獲得小學低段組一等獎。巧得很，獲獎那天恰好是我八歲生日。今天，寧波人民廣播電臺“小星星樂園”欄目組又要將我的作文搬上廣播，真幸運！

“我姓吳，名叫吳昊，今年八歲，是鄞州區實驗小學207班的學生……”我開始背誦自我介紹的內容。按照主持人的要求，我得先向聽眾介紹自己，然後朗讀獲獎作文。

吃完午飯，爸爸又把那篇《友善換得好鄰居》的稿子打印出來，讓我再次練習朗誦。

“注意語速！注意情感！”爸爸一邊聽一邊提示，我一邊讀一邊調整。

“一定要好好表現，給學校爭光，給班級爭光，給舒老師爭光！”我暗暗下決心。

下午兩點，我穿上那套心愛的藏青色西裝式校服，隨爸爸媽媽出門了。

到了電臺才發現，今天參加節目錄制的有四位，除我之外還有一個哥哥和兩個姐姐。他們都穿著漂亮的便裝，只有我穿校服，佩校徽，戴紅領巾。不過我覺得這樣挺精神的。

爸爸鼓勵我，讓我不要緊張，我答應了。可是，當主持人大臉哥哥把我們領進播音室和我們交流時，我情不自禁地緊張起來，趕緊上了一趟廁所。實播時間快到了，大臉哥哥讓我們戴上耳機，我的手心一個勁地出汗，忍不住又上了一趟廁所。

第一個環節是自我介紹。“我是…。寧波高新區…。新明小學的…。姚琳鑫”。看得出，小姐姐姚琳鑫比我還緊張，“我是鄞州區華泰小學4年級學生，我叫嚴正。”到底是男孩子，還不錯。輪到我了，“我姓吳，我叫吳昊…。”說到這裡，下面的內容一句都想不出來了。

我們幾個都準備了一大段自我介紹的內容，可是到頭來都只說了一句。我最慘，連“鄞州區實驗小學207班”都沒說出來，真丟臉！

“我是一名來自寧波市曙光小學501班的學生，我叫汪筠。我愛看書，是個小書迷，我愛打球……我是一個健康快樂的女孩。”這位在學校就當主持人的大姐姐表現非常出色。

大臉哥哥或許是發現了汪筠姐姐的鎮定，於是朗誦作文從她開始，我被安排在最後。

每個人作文讀完後，都會有大臉哥哥的採訪，還有《未來作家》報蔡老師的點評。大臉哥哥說話真有趣，蔡老師給我的感覺很親切，我緊張的情緒慢慢有些放鬆。汪筠大姐姐看出我緊張，側過身來輕輕和我交流幾次。當我開始朗讀作文時，已經完全放鬆了。我順利讀完了這篇1500字的作文。大臉哥哥照例也採訪了我，讓我談寫作感想，我一一作了回答。回頭看了一眼播音室外的爸爸，他朝我豎起了大拇指，我開始有點自信了。

回家的路上，我問爸爸：“我在介紹自己的時候沒有介紹好，會不會給學校丟臉？”

爸爸安慰我說：“一開始心裡緊張，出點差錯很正常，不算給學校丟臉，你在後來的採訪環節表現得非常出色，這就給學校長臉了。”

“安安！”爸爸語重心長地對我說：“你今天最可貴的地方其實不在播音室裡的表現，而在穿校服、佩校徽這件事情上。出席公共場合，能時時想到自己代表著集體，能把集體的榮譽放在第一位，這是非常不容易的，這是人品素質的問題，爸爸為此感動，更為你驕傲。知道嗎？要想寫好文章必須做好人。爸爸相信你的作文會越寫越棒的！”

“要想寫好文章必須做好人！”爸爸的話又一次讓我鼓起了信心。

想做大人 篇2

國二作文 ,596字

我多麼想長大，想無拘無束的，想自己做主，跟著感覺走。

—題記

約束

從小到大，我的行為都是來自父母的約束。

“今天穿那件紅色t恤。”媽媽指著那件豔麗的老土的紅t恤對我說。“媽，我不想穿那件……”我抗議道。“看這件穿哪件，叫你穿就穿，哪來那麼多廢話？”媽媽打斷了我。“我知道了。”我看也是，笑只能再次無奈妥協。

長這麼大了，媽媽還是對我特別不放心，從小到大我每天穿的每一件衣服都必須經過她的魔爪。否則他絕對不允許我穿我從來沒有見過控制慾比我媽媽還要強的人，我想學自行車他怕我摔傷不讓學，我想和同學去外面玩，怕我出事不讓去，我想去游泳，她又怕我揹著嗆不肯去，長大了我就不用受到我媽媽的控制了，我就可以做自己想做的事，說自己想說的話了。

追求

我一直認為只有長大了才能真正擁有追求夢想的權利。

我學過半年聲樂那段時間，爸爸每天都會對我說：“學這個幹什麼，還不如學奧數。”我反駁道：“我喜歡音樂，我想成為職業歌手。”“你才多大，談什麼理想，給我好好讀書，考上一所好大學，再去學這些亂七八糟的東西。”他說到做到，他給我退了，聲樂班的課，我不能學聲樂了。

從這件事以後，我很固執的認為只有我長大了，考上一個好大學，離開了爸媽的管束範圍，我才可能放手追求自己的夢想，跟著感覺走，自己的事自己做主，我才能真的有資格和權利去追求這些夢想。

我多麼想快點長大，想逃離父母的管束，去看看外面廣闊的天地。

真想做大人 篇3

國二作文 ,596字

我多麼想長大，想無拘無束的，想自己做主，跟著感覺走。

—題記

約束

從小到大，我的行為都是來自父母的約束。

“今天穿那件紅色t恤。”媽媽指著那件豔麗的老土的紅t恤對我說。“媽，我不想穿那件……”我抗議道。“看這件穿哪件，叫你穿就穿，哪來那麼多廢話？”媽媽打斷了我。“我知道了。”我看也是，笑只能再次無奈妥協。

長這麼大了，媽媽還是對我特別不放心，從小到大我每天穿的每一件衣服都必須經過她的魔爪。否則他絕對不允許我穿我從來沒有見過控制慾比我媽媽還要強的人，我想學自行車他怕我摔傷不讓學，我想和同學去外面玩，怕我出事不讓去，我想去游泳，她又怕我揹著嗆不肯去，長大了我就不用受到我媽媽的控制了，我就可以做自己想做的事，說自己想說的話了。

追求

我一直認為只有長大了才能真正擁有追求夢想的權利。

我學過半年聲樂那段時間，爸爸每天都會對我說：“學這個幹什麼，還不如學奧數。”我反駁道：“我喜歡音樂，我想成為職業歌手。”“你才多大，談什麼理想，給我好好讀書，考上一所好大學，再去學這些亂七八糟的東西。”他說到做到，他給我退了，聲樂班的課，我不能學聲樂了。

從這件事以後，我很固執的認為只有我長大了，考上一個好大學，離開了爸媽的管束範圍，我才可能放手追求自己的夢想，跟著感覺走，自己的事自己做主，我才能真的有資格和權利去追求這些夢想。

我多麼想快點長大，想逃離父母的管束，去看看外面廣闊的天地。

不要傷了好人的心讀後感 篇4

讀後感 ,901字

“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心”。這是《不要傷了好人的心》一文中，老人在昏睡了20多天後奇蹟般地醒過來，清醒後說的第一句話。老人的肺腑之言在人們心裡引起了共鳴。小城被感動了，我也不禁為之動容。多麼通情達理、善解人意的老人啊！

這篇故事主要講述了魯尼茲在風雪飄飛的傍晚主動讓老人搭車，卻不幸發生車禍，老人受了重傷。按法律魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫療費。老人醒來後的言行卻感動了所有的人。人們紛紛為慈善的老人募捐，最後老人用善款成立了“愛心救助基金”，幫助那些因愛而遭受尷尬的好心人，因此被評為“最受愛戴的人物”。

由此我想到前一段時間，在網上看到一則老太太跌倒訛詐救扶女大學生的訊息，老太太的行為遭到網友的一片譴責，之後“劇情”意外發生反轉，有目擊者證實：老太太是女大學生所撞。誰對誰錯，真相只有一個。訛人者不在少數，裝好人者也不乏其人。

在春節聯歡晚會上也有這樣一個小品：一個小夥子看見一位老人跌倒在路旁不省人事，便主動將老人火速送進醫院，併為老人交付了押金，然後打電話通知老人的家屬，那老人的家人卻不分青紅皁白，誤以為是小夥子撞的，小夥子有嘴難辯。後來老人醒來後，指著小夥子說：“恩人啊，恩人！”老人家屬才“撲通”跪下謝恩。

看到這裡我也想到自己。那次，一個小朋友不小心跌倒了，趴在地上“哇哇”大哭。我正扶他起來時，被他的家人看見了，結果他的家人就把我劈頭蓋臉地批評了一頓，還差一點遭受皮肉之苦。我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。小朋友起來後說：“這位大哥哥是幫助我的。”這時，他的家人才知道冤枉了好人，便向我道謝。

是啊，愛原本就是喜悅的關懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是文中的老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛。再沒有什麼比生活在和諧有情的社會更能讓人愉悅和歡欣的了。

好物未必要佔有作文 篇5

中考作文 ,4602字

【篇一：好物未必要佔有作文】

說到“好物”，那一片風景絕對算得上！

時隔四年，終於再次踏上了去那一片風景的路。坐在長途汽車上，我心中滿懷期待，渴望撲下自然的懷抱。

綠樹成蔭，翠竹欲滴，百鳥爭鳴，這是我四年前對那片風景的第一印象。清晨時分，山上飄著如紗的輕霧，山下的桃花已凋謝得差不多了，可山上的桃花開得燦爛，讓人不由想起“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象。山路上印著馬蹄的腳印，遠處牛鈴的脆響穿穿過層層山林鑽入耳朵……好一幅人間美畫！

四年後，當我站在山腳，卻發現一件讓人意外的事：這座大山已被高高的圍牆圍了起來，入口處設有一個售票視窗，這讓我心中有些不悅：這等自然風景不應向公眾免費開放嗎？更令我不悅的是，買票進入出門，才發現以前通向山裡的那條帶著泥土芳香的小徑已變成青白色的水泥石階。遊人也比四年前多了幾倍，四處都是人們的嬉戲之聲，鳥兒的歌聲卻聽不到了。再向裡走，幾幢豪華的洋樓已拔地而起，旁邊還有正在修建的建築。這還是我以前看到的那座大山麼？

微微嘆了口氣，踏著堅硬的水泥石階，想念以往“曲徑通幽”的美好。如果人們再這樣“建設”自然，那我們又如何尋找真正的美景？大自然這個天賜的“好物”被人改造，被人“佔有”了，就會失去原本的面貌。不禁想問，為了經濟利益而破壞世外桃源，真的值得嗎？

大山好像回答我說：“不值得！我依然是你們喜愛的那座山，但鳥兒離我而去，我變成了一個孤獨的老人。人類為了經濟利益佔有了我，他們以為我是他們的私有財產，隨手丟下各種垃圾，讓我身邊的樹林花草再也得不到養分，變得不再美麗。他們還帶走了花朵，帶走了竹枝，這如同帶走了我的血液，我的靈魂。我雖然依舊是昔日的山東，卻又彷彿不再是了。”

可愛的人類啊，你們都說“好物未必要佔有”，可這片風景卻被你們佔有了。我不敢想象，未來地球上還能不能尋到大自然原來的樣子？

【篇二：好物未必要佔有作文】

浩嘆世界好物之多，自然中的霧靄流嵐，峰峙懸崖，海上升月；生活中的共享單車、圖書館的浩瀚書海……這些好物或給我們帶來美的體驗，或給我們增加生活的便利，令人愛不釋手。但有人卻說“好物未必佔有”。我感到疑惑，既然是好物，為什麼說未必要佔有呢？人們佔有好物後地產生什麼後果？帶著這些疑惑，我開始了思索。

一對打工姐妹每天下班都要路過一家花店，她們看到花店門口擺放著各種鮮花都會駐足觀看，然後心滿意足地離開。她們如此喜歡鮮花，為什麼不將它們買正點來帶回家呢？因為她們明白“好物未必要點有”的道理。

然而在現實生活中，我看到了很多好物被佔有的現象，這些大人都抱著“必欲先行點之而後快”的心態。於是，原本為大眾出行提供方便的共享單車被一些人帶回家變成了私人物品；銀行或超市門口擺放的共享雨傘一把一把地消失，最後只剩下一個空蕩蕩的傘架；圖書飯裡的書也被告一些的悄悄帶走了……

這一件件好物被佔有的事蹟，令人痛心。更確切地說，我們痛心不僅是因為這些好物成為私人之物，更在於這些好物佔有者的低素質。當然，這也與當前相關制度的不夠完善有關。

試想，如果有完美的制度對這些侵佔公物的物為做出相應的懲罰，又怎會有如此多的人敢於侵佔公共財物？如果國民素質足夠高，又怎會有人違背公德去佔有好物？

在不私自佔有好物這方面，新加坡和日本可以作為我們的榜樣。新加坡的城市公共設施一直保持著極高的完備率，因為新加坡有嚴苛的法律法規來懲處破壞公共設施的人。而且新加坡人也都有很高的文化道德素養。日本人的素質也是極高的，日本的法律也相對完善，所以日本公共設施的破壞率極低。

好在很多共享物品被私自佔有的現象被曝光後，社會開始對此予以重視，大從也開始自我反思。這種好物被佔有的現象有所減少。

只要我們認識到社會存在的問題，只要我們願意積極改正，只要我們都能擁有作文材料中那對駐足觀賞鮮花的姐妹的心態——好物未必要佔有，好物就一定會為更多人享有。

【篇三：好物未必要佔有作文】

今天，看到這道中考作文題，我心裡直樂。在我看來，要做到不佔有好物，其中最重要的一點就是要保持一種良好的心態，要學會知足，不能過於貪戀身邊的好物，更不能自私地把“好物”據為己有。而我，恰好就是一個極容易滿足的人。怎能不樂？

我們要明白“好物未必要佔有”這個道理，首先要知道什麼是好物。在所給的作文題目和材料中，命者並沒有給我們界定好物的定義或舉出好物的例項，但很顯然，好物應該是一個內涵豐富的詞。好物可以是金錢財物，可以是令人喜歡的花鳥蟲魚，可以是鳳毛鱗角的稀罕之物，也可以是某人獨享的私有之物，甚至指優秀的人也未嘗不可。

如此好物，為什麼就不能佔有呢？

我是這麼認為的，既然是好物，那麼它的美與價值就不能只屬於一個人，而應該讓所有人共同享受。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”，對於世間的好物，我們能欣賞到已是大幸，為什麼還要想著去獨自佔有呢？善於發現的人才能找到生活中隱藏的美，懂得知足的人才能享受人生的快意。我人個非常喜歡星雲大師說過的一段話，在此我也不獨佔，呈上來與大家共享：“你不可能同時擁有春花和秋月，不可能同時擁有碩果和繁花，不可能所有的好處都是你的。你要學會權衡利弊，學會放棄一點什麼，然後才可能得到些什麼。你要學會接受命的殘缺和悲哀，然後，心平氣和。因為，這就是人生。”

如果再往遠一點說，人生一世，草木一春，生命轉眼即逝，所以古人說：“未覺得池塘春草攀，階前梧葉已秋聲。”如果我們拼盡全力去搶佔好物，只想著佔有“天下武學第一”的虛無美名，四處與高手過招，而不懂得與同道武者一起分享武學的快樂，最後只能眾叛親離，孤獨死去。如此看來，生命走向終點的那一天，我們佔有再多的好物又有何意義？增根說：“分享快樂，快樂就會變成兩倍。”我們何不讓自己與他人分享“好物”，讓自己的快樂加倍呢？

知足常樂，我們每個人都可以試一試。

【篇四：好物未必要佔有作文】

剛看到這個題目時，我有些迷糊：何謂好物？既然是好物，為什麼又未必要佔有呢？因為愛美之心人皆有之，這豈不矛盾嗎？佔有了又會產生什麼

後果？帶著這些問題，我開始了思索——也許，“佔有”本身就是一個不太好聽的詞語，意指“用強力或其他手段獨自擁有某種事物”，所以人們對它就會產生一種本能的排斥心理。嗯，這樣想來，確實沒錯，好物就是不該被佔有。

可現實呢？看到了好物，很多人就會像飢餓的人看到了麵包，像沙漠裡的人看到了綠洲，像夜行人看到了燈光……必欲先行佔之而後快。於是，原本為大家出行提供方便的共享單車變成了私人物品，被鎖進了小區甚至推進了一些人的家門；銀行或超市門口的共享雨傘一把一把地憑空消失，最後只剩下一個孤零零空蕩蕩的傘架；車站碼頭用來供旅行人不時之需的共享充電器，居然也接二連三地消失，讓很多正好需要的人望電興嘆；圖書館，一些好的圖書不是丟失就是被“開了天窗”，一本本好書被弄得千瘡百孔的，看得人心痛不已，甚至還有些咬牙切齒……

一樁樁，一件件，真是舉不勝舉。這一方面當然跟相關制度不夠完善的客觀現實有關，但國民素質低下的問題更為突出。試想，如果相關制度細緻完善，能對任何有違公德侵佔公物的行為進行相應的懲罰，又怎麼會有眾多人敢去佔有？如果國民素質足夠高，能認識到“好物”的真正價值，又怎會有人願意去“佔有”？在這方面，新加坡和日本真的可以作為我們的榜樣——我絕不是崇洋媚外，只是就事論事！新加坡城市的公共設施一直保持著極高的完備率，這不僅是因為新加坡有完備苛嚴的

法律，還因為新加坡人也都有很高的文化素養。日本，這個曾給我們國家和民族造成了極大傷痛的國家，不可否認的是，日本人的素質是極高的，日本的法律也是相當完備的，所以日本的社會秩序是很好的，日本的公共設施的毀壞率同樣是極低的。

所以，在這方面，我們也許還有很長的路要走，還有很多的事要做。也

許三年五年，也許十年八年，甚至更長。但是，只要我們認識到了，只要我們願意付出行動，只要我們都能擁有材料中那對看花姐妹的心態，保持良好心態，好物未必要佔有，改變不良現狀的辦法就永遠比困難多，希望也就一定會在前方！

【篇五：好物未必要佔有作文】

一指柔情萬丈，筆墨飄灑，自在飛花。清新淡雅的墨香款款匯入鼻翼，勾起我對昭陵地下的那方墨寶的懷想。

千年前，右軍先生以文會眾友，揮毫寫千行；千古流芳《蘭亭序》，筆走靈韻揚。

課餘學練古典書法，書法老師盛讚《蘭亭序》，彷彿一切溢美之詞都無法言盡心中的崇拜。可惜啊這稀世珍寶，而今卻再也無緣得見。

想當年，太宗一聲令下，《蘭亭序》真跡便隨其長埋地下，書法珍品便從此香消玉殞，含垢蒙塵。

古玩市場上，《蘭亭序》摹本比比皆是，線條筆風幾為佳品，卻沒有一幅真正叩響過我的心門。書品即人品，王羲之無愧於“書聖”。所以蘭亭作品飄逸如行雲流水。良辰、美景、賞心、樂事，四美俱全，足可樂也。後世大家無論發多大的功力都不能望其項背啊。

透過桌面上棕黃的宣紙，回溯一千七百年前。我彷彿能看見一位年近半百的文人，峨冠博帶，酒酣意足，提鼠須筆，作千古文。我的心潮開始盪漾，立握在手中的毛筆有些不穩，面板上盪漾起一層細小的水珠。這是奇妙的力量，這是儒道調和的力量。

痛憾，那些充滿活力與生機的線條只能永遠被黑暗覆蓋，被那位賢君永久地佔有。若是當年將其流傳於世，這墨寶會散發出更迷人的芬芳，畢竟只有內在的美才會歷久彌香。

收看《國家寶藏》，看到《萬歲通天帖》的前世今生，不禁感慨萬千。王方慶這王家的好事之孫啊，把祖先的真跡悉數敬獻於武則天。幸而開明的女皇帝邀人臨摹了羲之先生的真跡，否則，我們今天連他的書法是什麼模樣都無從知曉了。想起那些把個人珍藏的文物無償捐獻給國家博物館的收藏家們，我就肅然起敬。

是啊，好花若被折在手中，香韻就消失了；狐皮若被披在身上，光澤就黯然了。好物不必佔有，欣賞就好了。這樣好物的光輝才能照耀更寬廣的大地，照亮更遙遠的將來。

我的手腕慢慢又充滿了力量，真跡已逝，耿耿於懷也無濟於事，“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”將來的將來，我要做的只能是堅定目光，像古人那般，有一顆博愛之心，畢竟人人終是滄海一粟，什麼是我的？最終又能佔有什麼？不佔有，但在潛意識裡，我們已經擁有其精神意志，不亦樂乎？

隨著最後一個墨點落下，我望向窗外，東北方的那片天空似是格外藍湛。好物未必要佔有，給物以成全，給精神以傳承，是比佔有更快樂的事。

必須要試一試 篇6

高一作文 ,958字

從小，父母就告訴我，無論面前的事情多麼沒希望，都要嘗試做一做，儘管結果不如意，但也問心無愧，所以，到現在，我一直堅定這個信念，無論多大的挫折都要嘗試。

記得在小時候，我們一家去香港迪士尼玩，迪士尼果然就是迪士尼，好大也好多東西可以玩，等我玩完了小熊維尼小車、碰碰杯的時候，被眼前的景色嚇到了，只見前方很多小朋友一起坐在小型青蛙跳的遊戲機上一上一下的跳著，他們笑得真開心。心裡突然萌生一種意念，我也要去玩，像他們一樣跳上跳下。可是抬頭一望，心裡突然打消了這種意念，那座跳樓機好高呀，而且聳立在跳樓機上的大青蛙像張開血盆大口吃了我一樣。我搖了搖頭，還是戰勝不了心中惡魔，決定不玩了，父母見我要走出佇列，拉住了我，疑惑說道：“為什麼不玩了，你看他們玩的多麼開心呀，你不是很想玩嘛。”我還是搖搖頭，並把心中所想告訴他們，他們笑瘋了，安慰我道：“女兒，你想玩的東西必須自己爭取，無論現在還是長大後，都要努力的試一試。”聽後，頓時茅塞頓開，我要試一試。一定要，果然10幾分鐘後，我帶著滿足的笑容走下來，父母都給我豎起大拇指！

還有一個故事：一隻年輕的小鳥，想飛過大山去看風景，大鳥知道後，勸它道：“這山太高，你飛不過去！”小鳥聽了，並沒有停止飛翔，而是繼續向上飛。它又累又餓，卻不肯停歇，直到氣力耗盡，再向上看，仍舊是一眼望不到頭的山巔，最後無奈飛回巢穴。第二天，它痴心不改，再次向上飛，依然沒能看到山頂。第三天，第四天……直到它老得再也飛不動，只能停留枝頭，望著高聳入雲的山頂，想象著山外的景色。這天，一隻小鳥經過，它問小鳥去幹什麼？小鳥說：“我要飛過大山去看風景！”它笑著說：“這山太高，你飛不過去！”小鳥聽了，頭也不回，繼續向上飛去。最後，這隻小鳥真的飛過了大山，真的看到另一個世界的美麗。

任何事物的發展變化都需要歷經一個過程，雄鷹堅持艱苦練習，才能展翅翱翔；樹木歷經四季輪迴，才能長成參天大樹；海蚌歷經砂石的磨礪，才能生出美麗的珍珠；如果我們不嘗試就得到結果，那麼我們的人生必將失去很多色彩。所以我們都要學會嘗試，學會面對挫折。

成功不可能一蹴而就，人生之路本就是由一個個蜿蜒曲折的道路連線而成，只有在這樣彎彎曲曲逶迤著通向遠方的道路上嘗試行走，我們才能欣賞路旁的美麗風光，收穫千般美景萬種風情，留下無盡的回味與展望。

我只想做一個平凡的人作文 篇7

國三作文 ,6004字

【篇一：我只想做一個平凡的人】

人—萬物之靈長，是大自然的傑作。人的發展史很長有幾億年，文明史有幾千年，在這文明史中，人類湧出了許許多多、形形色色的人：偉人、君子、小人、名人、奸人、普通人……

現在的人都聲稱他們長大後要成為一個不平煩的人，用幹出一份大事業。而我卻認為不平凡的人並不是不能幹出大事業。周恩來周總理在提出“為中華字崛起而讀書”這一不平凡的的目標時也只是一個平凡的人，可他卻幹出了一番大事業。諸葛亮在被劉備請出山之前，也只是一為普普通通的農民。在感動十大人物中也大多是普普通通的百姓……他們都是平凡的人，但他們做出不平凡的事。為人類做出了巨大的貢獻，是他們帶上了拿頂不平凡的帽子。

平凡與不平凡沒有多大的區別。就像是1、10、100這三個數字。對於10來說，100是大的，是不平凡的。而她卻是普通的。可誰又知道普通的10在1面前不也是不平凡的麼？這就像是物理學重大的參照物。參照物不同物體的運動狀態也不同。對於一個剛學會走路的小孩，他能走10米長的道路便是一件不平凡的事。可是，這件事在我們眼中是多麼的渺小，多麼微不足道，多麼平凡之至啊！

如果非讓我說清平凡與不平凡的關係。那我只能說不平凡的極致便是平凡。任何人生下來都是平凡的人。哪怕是聖人孔子也改變不了這一定律。平凡是人之始，任何人都是從平凡一步一步走出的。不平凡同樣也出於平凡，同樣也會終於平凡。不平凡只是其中的過程。就像是人出於土最終歸於土一樣。任何事物到了極致便會迴歸本源。就像是饒了地球一圈又重新回到起點一樣。只不過一個是萬物不知的起點。一個是遊歷地球一週後擁有了知識、才能的終點。所以本源即是起點也為終點。人們最終的不平凡也只是平凡的另一種形式罷了。

塵歸塵，土歸土。任何人都是平凡亦是不平凡之人。去做一個平凡之人感受那物極必反的樂趣。

【篇二：我只想做一個平凡的人】

站在喧鬧的十字街口，看著來來往往、形形色色的面孔，聽著喧鬧的車聲、人聲，突然覺得自己是那麼的渺小，如果就這麼消失在人海，是不是沒有一個人會發現。心中莫名的難過，不是悲傷，不是孤獨，只因為自己的平凡…

一直嚮往陶淵明那樣閒適、平淡的生活。在這個平凡的世界中，我平凡地降落在這個世界上，即使我不斷地哭啼，即使我在拼命地宣佈著我的不平凡，可是，跟眾多的嬰孩一樣，我還是一步步地長大了，從搖搖學步，到呀呀學語，從第一次拿筷子，到第一次握筆，我一樣地跟著同學們去上學。有時候會不停地逛街，從這一頭逛到那一頭，看著那些物品的標價，也會埋怨幾句，但很快便煙消去散，繼續奮鬥著下一個目標。有時不是為買東西而逛街，而是了一種感覺，戴著耳機，或者聽著最近的流行曲，或者聽著那些有味道的老歌，或者聽著剛剛發現的自己從來沒有聽過的，不管它是新歌或老歌。

我想，不是每條河都會匯入大海，但至少可以澆灌自己的農田；不是每朵花都可以開在溫室，但至少可以裝點山河；不是每個人都站在閃光燈下，但至少可以默默綻放生命的光彩。

我曾經想過，我不想要平凡，我想要歷盡百轉千回，踏遍千山成水，功成名就。可我最終落入了平凡。我不是害怕前路坎坷，而是害怕跌倒了之後的重創。我不是害怕努力爭取，而是害怕萬劫不復，迷糊中走錯了路，所以，我平凡地摸著腳印，一步步地走著，我在這一步步地走著，雖然緩慢了很多，但是卻是微笑著，幸福著的。

在平靜的心緒中用心去欣賞雨的印記或以平淡的心境聆聽簷漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯翩……在平淡如水的氛圍中裡，用平淡的情感和對平淡生活的用心交付中，體驗出生活的真實味道，體味到平凡的獨特心境，感受到平凡的珍貴。

熙熙攘攘的人群，來來往往、過客匆匆。各色的面孔粉墨登場，演繹著世間的百態。隨聲而來，又像風鈴般隨風而去。平凡的人們，平凡的付出，靜靜的享受著世界的恬靜美好。

做一個平凡的人，平凡的幸福，就好…

【篇三：我只想做一個平凡的人作文】

平凡，什麼是平凡？我開啟字典查詢平凡的定義，平凡：平常，普普通通。

生命僅僅是一個過程，一個轉瞬即逝的過程，短暫的如同天空中一顆擦肩而過的流星。但短暫的生命需要的不一定是偉大的成就也可能是平凡，芸芸眾生中我們本就是平凡的一員，細微有渺小。

陶淵明少年時期就有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，但隨著社會的變遷，他逐漸認識到官場的黑暗，口服自役，寫下了“目倦山川異，心念山澤居”“聊且憑化遷，終返班生廬”。緊接著就辭職隱居，過著“躬耕自資”的田園生活，他的一生平凡但不平庸。

“採菊東籬下，悠然見南山”如此雅緻是我們當代人所無法比擬的。在浸透著功名利祿的時代，選擇平凡的生活，我們彷彿生不由己，難以抉擇。而我們需要做的，是懷著一顆樸素的心，去追求樸實無華的真實生活。

生命的價值，拒絕的不是平凡，而是平庸！一花一世界，一沙一天堂，現實生活中，總是有那麼一些人好高騖遠，心比天高，做夢都想幹一番大事業，卻不願付代價，這就是平庸。一份耕耘，一分收穫，毛澤東一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，做好該做的每一件事，他的工作是平凡的，但平凡中卻見到了偉大。人生就是單程票，我們可以後悔，但青春不會回來。

平凡是一中境界，是一個似偉大而又不是偉大的生活態度，平凡的生活是一道平淡但不缺少雅緻的風景。每天早早的揹著書包去上學，走時還不忘和父母說一聲平淡的道別語，而放學後，和父母坐一個桌子上有說有笑的談著今天發生的趣事吃著熱騰騰的飯菜，對我來說著就是平凡，平凡中不缺少著幸福。

我只想在平凡的生活中，做著平凡的角色，將平凡的是做好。

我想著就是平凡中的一種境界。

【篇四：我只想做一個平凡的人】

冬日的斜陽落在了我逐漸褪去稚氣的臉上，望著那耀眼的陽光，我開始想象著我的未來。成功與否，富貴與否……

也許我並不成功，也許我並不富裕，但我相信，我一定是一個快樂的人，即使我很平凡。

但平凡不代表沒有努力；平凡不代表沒有志氣；平凡不代表沒有追求。

小學時的我成績優異，憑藉這一“優勢”，在班裡呼風喚雨，叱吒風雲，感受著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”老師的誇讚，父母的自豪，同學的羨慕……我原以為這些就是每一位學子最想得到的，每一位學子都會為此而快樂。但沉浸在這些“光環”下的我並沒有感到快樂，感到的卻是莫大的恐懼。我爭分奪秒的學習，害怕別的同學超過了我，害怕考試考差了父母會責備；害怕答問題答錯了老師會失望；害怕成績下降了同學們會瞧不起……沉浸在這些“光環”下，我感到渾身不自在，我深深感到身心疲憊。現實與心理的包袱壓的我喘不過氣。

就這樣，我扛著種種壓力跨進了初中。初中是一首美妙而婉轉的歌，因為懂得了平凡，我學會了用心去聆聽。

剛進初中就有一次數學摸底考試。我以為我可以藉此機會大展身手，“殺出一條血路”，讓別人認可我。試卷發下來，我握著那曾帶給我無限榮譽的筆，伏案苦算。可是那一串串奇怪的阿拉伯數字，那一道道悠長的數學算式，那一幅幅繞腦的幾何圖形，那一個個狡猾的動點……我感到空前的無助。望著別人刷刷地寫著，我心急如焚卻無從下筆。一張張滿滿的草稿紙寫下的是差生的失望，一個個空白的答案呈現的是差生的無助，一道道紅叉展現的是差生的可悲……

望著窗外的陽光，還是那麼嬌豔，但有些刺眼。我低下頭。原以為我可以在班中獨佔鰲頭，望著那慘淡的分數，望著那“龍頭寶座”已“名花有主”。我微微嘆了口氣，不禁悵然默唸：山外有山人外有人，強中自有強中手。終於，在這個班中，我平凡了，普通了，黯淡了……

我以為我會傷心，甚至還會不爭氣的哭一場，但我沒有，反而有一種釋然的感覺。不是優生，我得到了更多父母的鼓勵與支援；不是優生，我得到了更多老師的教導與關懷；不是優生，我得到了更多同學的認可與接納……不會優生，我感到了前所未有的淡然與快樂。

平凡的我仍在不斷努力，當我失敗時，我不再獨自一人消受苦果。我有了父母的鼓勵，老師的關懷與同學安慰，我開始淡然微笑面對一切、

平凡，我多了一份超然。選擇平凡，我感受到“採菊東籬下，悠然見南山”的舒暢情懷。

平凡，我脫下了包袱，選擇平凡，我生長的每一步顯得更加踏實。

平凡一點，收穫不平凡的快樂。

【篇五：我只想做一個平凡的人】

茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是平凡的奉獻。

—題記

人生和竹一樣，是極平凡的又是極特別的，它和人們的生活息息相關，平凡的人認為美是一種平常而又隨處可見的東西，不必刻意的追求，只要自己覺得好就行了，因為平凡的人不像那些不平凡的人，總是看別人的缺點，而不會去觀察別人的優點，總認為自己是好的是對的，那樣的人總是虛偽的。

人的一生還是平凡的好，不要一味的炫耀自己。“唉，你看你字寫得多醜，鬼都不認得，唉，人長得挺帥氣的，但字和人就不配嘍！”一個成績好的同學說，別人的字再不好，也不可以像這樣的說別人吧！這樣說可能會傷了別人的自尊，“唉，你很笨耶，這樣簡單的題目都不會做，老師上課都講過的，而且翻書後面的元素週期表知道它的質量分數也就可以算出來了。”甲同學說。一同學扭過頭趴在自己的位置上，左思右考也不明白，又扭過頭問說：“我還是不明白，麻煩你再給我講解一遍好嗎？”甲同學一副不耐煩的樣子說：：“哎呦，你好急人哦，不就是它和它們相加嗎？然後兩個數在相比不就得出答案了嗎？”

其實自我認為，做人不必這樣的每個人不可能是一樣的聰明，還有別人問你問題是看得起你，一個人的成績好不是錯，但以這種態度來對一個好學的人來說是一種極大的打擊，做人幹嗎要那麼傲呢？難道成績好就可以這樣做嗎？難道成績好就必須要引人注目嗎？就不可以做一個平平凡凡的人嗎？

做一個平凡的人也許不會引人注目，但平凡的人不會像不平凡的人那樣有那麼多的煩惱，一個長的平凡的少男少女不會得到異性的騷擾，；一個平凡的花草不會引得觀賞者的注目，也不會被別人所傷害。平凡的人和事物不會驕傲，平凡的任何事物不會炫耀自己。請做一個平凡的人吧！

【篇六：我只想做一個平凡的人】

每個人都不甘心做一個平凡的人，但是若人人都不平凡，若少了平凡人的點綴，那麼不平凡的人又顯得那麼平凡。

平凡與不平凡不過是地位的高低，金錢的多少罷了。但快樂往往更偏舍於平凡人。

朗朗，他是一位家喻戶曉，婦孺接知的音樂家。他當然是一位不平凡的人。可你知道嗎，朗朗少時也不愛好彈鋼琴。甚至可以說在他小時做最痛苦的事就是彈鋼琴了。而他的父母卻執意讓他彈，他在父母的逼迫下才不的得一而為之。因此他小時彈鋼琴並不快樂，大半都在痛苦中度過。

而我們便不同了，每天都無憂無慮，不缺乏快樂不缺乏歡笑。這正是平凡人在快樂上比不平凡人更勝一籌。

在2013年元旦聯歡會上曾有一位獲得國際小提琴大獎的音樂家，他拉小提琴時如痴如醉，已拉倒人琴合一的地步了。他竟把琴絃拉斷了也渾然不知，依舊拉下去。忽然不小心撞到了一旁的主持人，音樂也不戛然而止，他是把全身心都投入到拉琴中去，是完全沉浸在了音樂中了。雖然如此，但他已經不太正常了。他由於長期拉琴，他看人的眼神，普通的動作也與正常人不同了。琴已是他生命中重要的一部分，沒有它他將沒法生活下去。

這成就是不平凡，但他這個人以不是正常人了。與其如此，到不如安安穩穩的做一個平凡的人。

古代戰爭，將軍元帥是不平凡的，士兵是平凡的，但沒有士兵的無私奉獻，哪來戰鬥的勝利。士兵雖平凡，但不容忽視。

因此，我寧願做一個平凡的人。

【篇七：我只想做一個平凡的人】

在這個世界裡並不是人人都能成功，平凡的人畢竟佔了大多數，然而平凡的人仍有平凡的生活，平凡的生活仍夾雜著平凡的快樂。

平凡的生活裡無權、利祿的爭奪，無榮華的慾望，唯有平淡與快樂。

陶淵明，中國詩人，早年，他也曾進入過朝廷當個官，並過上了一段相對不平凡的生活。但由於種種原因，後來陶淵明不再當官而歸隱山林，過上了平凡的田園生活。

“晨興理荒歲，帶月荷鋤歸”清晨，他拎著一把鋤頭，到田園中整理土地，傍晚回到家中帶著一把鋤頭。平凡的生活仍有平凡的好處“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。平凡的事裡有著平凡的樂趣，“採菊東籬下，悠然見南山”。正式應證了這一點。雖然平凡，卻也快樂。

平凡的生活裡處處充滿了快樂，磅礴的快樂、灑脫的快樂，“乘風破浪”的快樂………

唐代著有詩仙“之稱的大詩人李白，從他的詩裡便體現了飄逸、灑脫，他無憂無慮甘做一平凡人去遊覽山河。望瀑布”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“便具有磅礴的快樂；邀明月，”舉杯邀明月，對影成三人“便是灑脫的快樂；凝視前方，”乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“便是另番快樂。

平凡存在著快樂，那是否偉大也同樣擁有快樂呢？也許，不是！

偉大的音樂家貝多芬，他的作品響徹了世界，震撼了人們的心聲，他的名字留在了人們的心中，他註定了不平凡。他曾經在樂壇上風采一時，後來別耳聾所纏繞。即使他最後回到了樂壇，但是無聲的世界卻陪伴他一生，他整日在無聲的痛苦與煎熬中度過，雖然偉大卻並不快樂。

由此可見，平凡不代表著就不快樂，快樂不代表就不平凡。

如果你沒有諸葛亮的神機妙算，如果你沒有李白的那份飄逸、灑脫；如果你沒有范仲淹的”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“的遠大抱負；如果……既然在此；為何不做一個平凡的人，享受平凡的快樂呢？

做一個平凡的人，享受平凡的快樂。

【篇八：我只想做一個平凡的人】

每個人都希望自己短暫的一生是精彩而美麗的，但只是少數人能夠實現，大多數的人一生都是平凡的。

所謂平凡的人，並不是平庸而沒有理想甚至行屍走肉一般的人，而是像白開水一樣，無味卻不乏味，做不出什麼驚世之舉，但絕不可以沒有責任感，絕不可以渾渾噩噩、無所事事。

“油田鐵人”王進喜，他留下的“鐵人精神”，成為我國進行社會主義建設的寶貴財富。他展現了大慶石油工人的氣概，為我國石油事業立下了汗馬功勞，成為中國工業戰線一面火紅的旗幟。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，被譽為油田鐵人。

雷鋒，一個普普通通的解放軍戰士，認認真真的做好了自己的本。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。平凡的人，是不需要讓人記住名字的。

這些都是平凡的不能再平凡的人，生活雖累，但卻充實，每一天都是快樂的。

那時候我還是一個愛學習的人，同學們都和我相處的很好，但漸漸地我變了，認為還是平凡的生活才適合我這樣的人，因為平凡照樣能做出和不平凡的人一樣的事，只是，不會被人牢牢的記在心中罷了。

平凡不是平庸，我們做不出什麼驚天動地的大事，但至少我們有理想，有追求，我們是通往人生之路平凡的奮鬥者，我們在努力創造平凡生命中的不平凡！

我最想做的一件事作文 篇8

記敘文 ,3092字

【篇一：我最想做的一件事】

我想做的數也數不清，我想去旅行，看一看那些沒有見過的東西；想去那些荒無人煙的地方去體驗大自然。可是，現在我就想讓我的男老太能夠站起來走路。

我的老太現在高齡97歲了，在年輕的時候是一位抗日戰士，他經常給我講一些抗日故事，每次講到振奮人心的時候，我都會很激動。他有時還帶我去買菜，去逛超市。

但是，在前幾個月，不好的事情發生了，因為我老太是一個經常閒不住的人，那天在院子裡打水的時候，不小心把腿給摔斷了，聽到這個訊息，我們都急忙跑去了醫院，我們在那焦急等待結果，老太的情況不太好，過了幾天，我們又立即給他轉去了六安市人民醫院，醫生給老太進行了接骨手術，我們就是希望老太能夠快點好起來。雖然手術很成功，可是休養了幾個月之後，老太卻再也從輪椅上站不起來了，這是我很痛心，原來走路穩健的他，現在卻連站都有點費勁。我們也努力鼓勵他，幫助他站起，可換來的卻是一次又一次的失敗。

但是老太卻有一顆堅持的心，每天反覆站起練習，可每次才站一會兒就累得滿頭大汗，他也曾經自暴自棄，可是我們都在為他加油，鼓勁，他也在一次又一次的嘗試著，現在他只能扶著輪椅兩旁站起來，一直無法自己邁開第一步，這使他很傷心。漸漸地他有了抑鬱症開始發急起來。我們也想法設法讓他幹一些他能幹的事，如剝蠶豆等，讓他解急，這樣才能平復他發急的心情。

回想老太那時的樣子，現在我的心情久久不能平復，此時此刻，我最想做的一件事就是給老太一雙健康的雙腿，讓他帶我去買菜，去逛超市。

【篇二：我最想做的一件事】

從小爸媽就注意對我的“早教”，每天給我講歷史故事。什麼火燒赤壁，草船借箭之類的故事，聽都聽膩了。爸媽總是一邊講故事，一邊教育我什麼是善，什麼是惡，岳飛的忠心，秦檜的奸詐，在我心裡自然一清二楚。

說起我這不喜歡的人，秦檜自然不是東西，不過最令我不爽的是秦始皇。焚書坑儒，讓七十萬人去給他修阿房宮，類似的事情數不勝數。正因為他的殘暴，反抗他的人也不在少數，比如荊柯，上場時“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，相當悲壯，下場被亂刀捅死，更悲壯，可秦始皇就是沒死。

我最想做的一件事就是：拿把手槍穿越到秦始皇面前，一槍把他給斃啦。如果這樣的話，我心裡肯定是爽呆啦，人民們也肯定是爽呆啦，被迫建造阿房宮和修長城的勞工們更是爽呆啦。

可是如果我幹掉了秦始皇，那麼歷史就改變了，但改變歷史的結果是極不穩定的，也可以說是相當危險的。如果秦始皇掛了，天下必將大亂，各路黃巾軍黑巾軍八路軍紛紛揭竿而起，圍攻洛陽，更壞的結果是趙高集團反叛，要是趙高當上了皇上，天下蒼生就完了，老百姓就沒日子過了。

這只是對當時的影響，對未來或許還有著更深遠的影響：如果秦始皇死了，就沒有人建立郡縣制，就沒有人令天下車同軌，人同文。想想吧，如果這樣，中華文明將被推後多少年，說不定我們現在還過著民國時期的生活，說不定封建統治還會持續一百年，說不定現在的文字並不像我這篇作文裡用地一樣。總之，太可怕了。

秦始皇既然被後世稱為“千古一帝”，自然是有很大貢獻的，雖然他也有許多過錯，但無論怎麼說，他肯定是功大於過的。

雖然這只是幻想，但我還是果斷的放棄了。不然如果未來真有了時光機，我怕我腦子一熱真去把秦始皇幹掉了，那我就成歷史罪人了。

【篇三：我最想做的一件事作文】

我想在世上的任何有生命的都會有想完成的一件事，人們大多都想做到無憂無慮，不必要擔心經濟問題，小貓小狗都想做到可以天天睡懶覺，吃到美味可口的魚或骨頭。可是我最想做的事就和他們不一樣。

每天在學校，都能聽到我們班的那些男同學站在班級門口的走廊上聊一些關於穿越火線戰隊的一些事情，他們會在每一個星期的星期六都會約定在一起打所謂的戰隊比賽，每天都會聽到他們打錯了很好的戰績，我就總會有也想建一個戰隊的衝動，我就在我玩的遊戲裡也建了一個戰隊，我們班裡玩遊戲的高手也多，只要把他們都彙集到一起就一定能夠取到很好的成績。殊不知建立戰隊的路程艱險：

我們班的同學在玩遊戲的時候都不在一個區，想要讓他們放棄大號，建小號一起彙集到一個區就很困難，要費勁口舌來說服他們，告訴他們玩遊戲要在一起玩才有意思，一個人單獨打出來的好戰績可是少了沒有別人的親身體驗，就缺少了真實性了。

說服他們來一個區，可是改同一個戰隊的名字就有成了一個新的難題，不過還好，我們班的同學對於自己用了長時間的的名字不是太過於在意，都願意改名。可是我們戰隊的資金並不是很多，目前只能夠達到兩個人的改名。不過還好我有著一個好朋友，我們兩個人一起攢錢，我想我們很快就能夠達到全體成員的改名的！

雖然建立戰隊很困難，但是我既然付出了就一定會完成我的心願，成為遊戲中的出眾人物。

【篇四：我最想做的一件事】

每個人都有很多想做的事，我已不例外。今天，就讓我說說我最想做的一件事：坐飛機。

我只做過兩次飛機，都是在我小的時候，媽媽帶我去海南時坐的，一去和一回。

那次，我們起得很早，出了門打了一輛的，直奔飛機場。進了機場的門，來到了一個大而精緻的大廳，那裡有許多視窗，從1號20號。我們進了一個視窗，走上了一條白色的，帶玻璃的通道，走了一會，便看到美麗的空中小姐在機艙門口處歡迎大家進艙，走進機艙，裡面很大，有許多座位。我們找到自己的座位，安心地坐下。

透過機艙窗戶，我看見在寬闊的停機坪上停有許多架飛機，白色的飛機既大又高又長，像一隻只展翅飛翔的雄鷹隨時準備出發。

飛機起飛時，重力在後面，覺得很舒服。在飛機直聳入雲。當飛機穩定時，會有空姐個每人都發一些食品。這正是我最喜歡的環節。我吃吃這個，吃吃那個，看自己的吃完了，在媽媽允許後，囫圇吞棗把她的也吃了。在你有些噎時，空姐會送來水。

在飛機上往外看，朵朵白雲漂浮在旁邊，白色的雲像棉花糖、大蘑菇、小動物……好像一伸手就能摸到似的，而且自己感覺也像在天空飛翔一樣！

在飛機降落時，你會覺得很難受。剛開始，你會先覺得心裡很難受，接著，會覺得耳朵不舒服，好像透不過來氣似的。

飛機落了地，才覺得好了點。

我喜歡坐飛機，喜歡這種飛翔的感覺！

【篇五：我最想做的一件事】

時光如天上的流星，恍然滑過，瞬間的動作，讓人無法捕捉。日子在不知不覺中悄悄流失，這樣的消逝，使我迷失了方向，茫然中，不知所措。但是新來的日子的影兒又開始在茫然中度過。

曾經，我的日子在茫茫的大海上銷聲匿跡，讓我再也找不到它從前奔湧的模樣；曾經，我的日子在漆黑的夜晚沒有了蹤影，在我的睡夢中留下了它最後的面容；曾經，我的日子在那鐘錶上日積月累，在我所做的一切中不辭而別。

它們去幹什麼了，我不知道，但我明白，它們始終在我記憶深處徘徊。我傷心，因為我沒有留住它們，讓它們白白地流走了，什麼都沒有留下；我高興，因為我知道，我根本留不住時間的腳步，我只能無知地在時間的徘徊，旋轉。

時間仍在流走，它絲毫沒有因為我的挽留而放慢它的腳步……曾記得，我們到海邊去玩耍，有時會去撿貝殼，有時會在海邊游泳，有時會在海邊捉魚……

清晨，當我們從夢中醒來，閉著眼睛，可以靜靜地聽海鷗的歌聲喚醒沉睡的大海；睜開眼，啊！太陽從海面上冉冉升起了。中午，我們吃著鮮美的烤海魚，晚上我們可以欣賞海面上漂浮的月亮……

在僅剩下的半天時間裡，我不知道應該做些什麼，但我不願讓這半天白白過去，做一些有意義的事。離開海邊，依就戀戀不捨。海邊這美麗的景色，至今無法忘懷。

但是在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我又能夠做些什麼呢？過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧，被初日蒸融了。我又留下了什麼痕跡呢？

但是我又多想能夠改變時間，不讓它們白白流過。

文明是每個人必須具備的素質 篇9

國小五年級作文 ,1027字

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。

文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。

在日本這個國家都有嚴格的禮儀習慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。

現在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開展“首都市民文明禮儀風采大賽”等豐富多彩的活動。一次我在街上，看見四個八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會被他們所感動。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

我夢想做一位文化使者 篇10

國二作文 ,766字

中國，五千年來，燦爛的歷史文化令世人驚歎，站在這浩瀚的文化之海的邊上，我夢想當一位文化使者，用手捧起一朵朵浪花，撒向那遙遠的地方。

孔子是中國古代的聖賢，他創立的儒家思想影響深遠，世界人民景仰他，也有不少後來人不瞭解他。我要去非洲的一些國家，舉辦孔子學院。在清晨，遼闊的東非大草原傳來《論語》的誦讀聲：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”這時，我看到了非洲的青少年對中華文化如醉如痴的學習情景，不禁會心地一笑。

我要去那浪漫之都—法國巴黎，在艾菲爾鐵塔下用中文演講，感謝大作家雨果對八國聯軍的譴責，對中國人民遭受掠奪的同情。之後又來到哈薩克草原，尋找張騫西漢時出使匈奴的遺蹟，我要告訴絲綢之路沿途國家的人民，今日的中國正在走向偉大的復興，中國黨和政府開闢新絲綢之路的巨集偉藍圖已經繪好，各方面的交流將日益重要。我發現他們對中國是多麼友好和期待，為了當好這文化使者，我不怕天高路遠。

我要乘著海風東渡日本，告訴他們當年鑑真和尚東渡的那段友好歷史。我會拿出用古老漢字記載的歷史證據，操一口流利的中文告訴日本政府，釣魚島是中國的固有領土，我們的海監船是在自己的領海巡視，你們日本的巡邏船必須撤出這片美麗的藍色海洋，中國人民是維護地區和平的，但這不是軟弱可欺。

我要乘飛機去到英國，在英國國會，我用漢語演講中國和英國通過談判成功解決香港問題，顯示了高度的政治智慧。希望兩國在未來十年來建立更加密切的合作。議員們都表示讚許。想到泰國的孔子學院也辦得很好，聽說英國也有，我就匆匆跑去考察，看見老師們正在和英國小孩讀唐詩宋詞：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？……他們的漢語真棒！

中國語言文化能傳到每一個國家，這是我所盼望的。漢語是美妙的，它比任何一種語言都好學。行動起來吧！美好的文化使者夢將更加絢爛多彩。

寬容，成大事者必須要的品質 篇11

國一作文 ,485字

寬容是一種美德，也是成大事者必須要的品質。寬容是一種精神，有了這種精神，才能使上下一心，團結群體！寬容是一種良好的品質！寬容是走向成功的基礎。

縱觀古今，只有寬容的人才能成就一番大的事業吧。

當劉備三顧茅廬終於把諸葛亮請出山時。自稱如魚得水。可他的兄弟張飛，關羽卻起了嫉妒的心理。他們認為諸葛亮對於自己的大哥成就一番事業，一點作用都沒有，又不能像自己一樣在戰場上殺敵。便幾次在酒席上嘲諷諸葛亮。但諸葛亮卻有一種寬容的精神。他不僅沒有私底對付關張兄弟。還重用他們。終於在新野一戰取得了大勝，也讓關張兄弟心服口服。

因為諸葛亮有寬容的精神，不計較小的得失，才成就了一番大的事業，如果當時諸葛亮記下仇並加以報復，那麼新野一戰，不知道將會是怎樣的慘敗呢？

寬容是成大事者必須要的品質沒有寬容便是不饒恕自己。終將是讓別人評價自己是小肚雞腸，心胸狹窄。

俗話說的好宰相肚裡能撐船，可是卻也有許多的人因為自己的妒忌心理。不能寬容他人，更是不能寬容自己。雖然寬容是一種美德，但堅決不是軟弱。寬容是一種崇高的境界。而不是一種令任欺凌的地步。

讓我們學會寬容吧！寬容，成大事者必須要的品質。

不要做“老好人” 篇12

話題作文 ,858字

生活中，有一種人叫做“老好人”，他們時時刻刻為他人著想，可以將自己的事情完全置之度外，即便自己的事情是重要大事，他人的事情不過是瑣碎小事，他們還是要義無反顧地去幫助他人，如聖母瑪利亞。人們對他們還有另一種稱呼，叫“爛好人”。在人們的話語中往往這麼說，“你做什麼老好人！”“我才不要做什麼聖母瑪利亞呢。”聽上去貌似這種好人並不受歡迎，這是為什麼呢？做一個處處為他人著想，不惜捨己助人的好人難道不好嗎？

說實話，這種好人是並不好，因為他們太好了，反而成了不好，“物極必反”的道理在什麼情況下都是適用的。

為什麼會有人那麼樂意去幫助別人呢？其實他們並不是樂意那麼做，而是害怕，害怕自己如果拒絕他人的幫助會受到他人的冷言冷語和自己內心的愧疚，所以即便他們已經身心疲憊了還是會為他人的事情奔波。

我們不得不承認，我們無法讓所有人都對自己滿意，因為每個人都是一個獨立存在的個體，有自己的獨特的世界觀，難免會面對一些來自他人的誤解和指責，這個時候，我們要做的不是去討好附和他人，而要適當地狠下心來，對這些誤解和指責充耳不聞，專心做自己的事，堅持走自己的路。就如我的一位同學，為了幫助另外幾名同學籌辦一個晚會而耽誤自己的學習時間，導致自己的學習進度落下一大截，後來他卻跑過來跟我說，他在那些人的晚會中有一點事沒有做好，耽誤他們，雖然他們沒有說什麼，但是看得出並沒有對他有感謝，反而有責備，他很內疚……

在這裡，想對那些“老好人”說，無論是出於什麼目的或是什麼心理的驅使，你都要明白一點，你想每一個人都高興都贊同，那是絕對不可能的。

在做事方面，你更不可能照顧到每一個人的立場和看法，每個人的思維方式和價值取向都不相同，所以對同一件事情都會有不同的感受和要求，無論你怎樣做，都會有人不滿意！所以，不要做老好人，在幫助他人是衡量一下，並不是每個人的每件事都值得你撇開自己的事情而去為他們肝腦塗地，連自己都不在乎自己，還怎麼讓他人在乎你呢？希望我那位帶有“老好人”標籤的朋友能看開這件事，助人為樂固然是好事，但是你若不快樂，就請不要勉強。

想做好人談何容易 篇13

國一作文 ,672字

時間如流水，一去不復返。有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海裡浮現，使我難以忘懷。

那是冬至的傍晚，路上的行人都趕著回家吃飯，我與朋友走在街上，遇見了一對老夫妻。這對老夫妻衣著樸素，身穿藍色土布做成的衣服，上面似乎還有些塵土，應該是從鄉下進城的農民吧！他焦急著拉著我和我的朋友說：“小同學，我們是進城來看兒子的，可卻不知道兒子在哪裡，我們身上的錢也沒有了，我們都一天沒吃飯了，你看能否請我們吃個飯？”

“不好意思，我忘帶錢了”。朋友首先打破沉默許久的寂靜。我站在那猶豫不決，我身上只有要還給母親的10元錢，若幫助了他們，我回家無法交差，不幫助我又於心不忍。看著他那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求，我便答應了。沒走幾步，他們就停滯不前了，原來有一個拉麵店。那個老爺爺似乎很急切，說：“來一份麵條。”

那店主看了看站在旁邊的我，眼神似乎透露著些不屑。老爺爺急忙說：“只有一碗就夠了。”我付了錢就與朋友一起走了。朋友說那人是個騙子，我不理會朋友的話，回家把剩下的錢還給了母親，希望她會支出我。

母親卻嚴肅的對我說：“現在社會上騙子多，像你這麼傻的人為數不多，人家就專門吃定你這種人，以後千萬不需再這樣做！”面對朋友的質疑和母親的責備，我卻依然沒有理解我做錯了什麼。

如果有一天，我經歷和老夫妻一樣的遭遇，如果我是他們，那不是要承受一次次被拒絕的打擊，一道道犀利的目光，一個個鄙夷的眼神……

生活還是要繼續，我也不管被人的閒言碎語，其實就要做好自己就足夠了，有時候不要在意別人的不理解。那次經歷，讓我明白了人世界的冷暖，也然我體會到了做人的不易。

我不想做好學生 篇14

國小五年級作文 ,221字