西街、小西埕,我來了相關作文20篇

西街、小西埕,我來了 篇1

國小六年級作文 ,760字

在一個不冷不熱的秋日下午,我和媽媽騎著電動車,哼著小曲,向西街奔去,一路上我的心情格外舒暢,感覺風好柔,天好藍,花兒好像都在對我微笑。

不一會兒,就看見了鐘樓,拐一個彎兒,頓時各種各樣的香氣撲鼻而來,街道兩排店鋪開滿了各種小吃店,每個商店門口都擠滿了人,街道上人潮湧動,我和媽媽順著廣告牌的指引走進了小巷,小西埕幾個字映入眼簾,我迫不及待拉著媽媽往前走,進門之後就看到很多人坐在椅子上乘涼、喝飲料、吃美食、聊天,隨著人流往前走,就是一面引人注目的土牆,那是一面經過加固、改造後的土牆,上面寫了白巖鬆的名言——-“泉州,這是你一生至少要去一次的城市。”這是一面“網紅牆”,我也排隊站在下面拍照留念,再往前走,我們來到了一面特殊的牆,上面有四面鏡子,大小不一,我很喜歡,因為它像大大的路燈一樣照著我們,它的旁邊是幾幅畫,其實也是背景牆,上面述說著泉州的一些名小吃,轉身一看,那密密麻麻的鐵絲網上,掛著一對對同心鎖,各種各樣,有紅的、黃的、白的……五顏六色、漂亮極了,媽媽說:“那估計是哪些有情人來一同掛的吧”!

走出小西埕,我們沿著小巷出來,又回到了繁華的西街上,我和媽媽邊逛邊看,我們點了兩碗四果湯,邊逛邊吃,後來我們又採購了一些泉州的特色美食,我們看到很多人在一家店門口排了一條長龍,商店門牌上掛著“手工麻餈”,我們湊上前去看,原來是兩個姐姐在做麻餈,看著很香很好吃,媽媽看了看長龍,又看了看天色,還是拉著我走了,媽媽說下次一定找個非假日時間買回來讓我嚐嚐。

夜幕降臨、華燈初上的時候,我和媽媽終於滿足地踏上了歸程。西街、小西埕,下次我還來,細細地,慢慢地,走走逛逛!

江西站,我來了 篇2

國小六年級作文 ,925字

嚴冬下的南極一片白雪皚皚,四周荒無人煙,天空與地面的景色幾乎一模一樣,我根本無法辨別天與地的分界線。引入眼簾的是一片灰濛濛和一望無際的世界。我和葉浩等人來到了南極的邊緣,準備來探索一下這鮮為人知的南極。

當我們行走了20多公里時,一陣陣寒意和睡意向我們逼來,當時,我們很冷,面臨零下30都度的氣溫,身上裹了三四層棉襖都還很冷。

經過了極長的時間我的內心就如同南極的一塊冰碩,沒有任何溫度,充滿了嚴寒。為了減輕負擔,我們只帶了睡袋,並沒有帶帳篷,因為帶了帳篷一旦立起來,就會被大風吹走。又走了一會,葉浩堅持不住了,艱難的說:‘我們…還是睡…一下吧,我實在…我實在…堅持不住了。’話剛說完,便倒下去了。我們很著急,在想:他會不會因嚴寒而死亡。都在我們千鈞一髮的時候,唐洛說話了:“我們每人脫下一件棉襖給他,而且,留下一個睡袋,並且,在我的食物中,拿出一點點給葉浩”。“不可以啊,萬一你食物不夠,怎麼辦啊!”謝安說到,不用再說了,就這樣辦。唐洛補充。因為他是我們這幾個人當中的隊長,他的話就是命令,我們必學聽他的。

就這樣,我們四人分別投了一件棉襖給他,並留了一個睡袋和一些事物,把它背在了一個背風的地方,放下來,全體對他說“葉浩,你等著,等著,我們給你帶來的好訊息。”

我們一行人離開了葉浩後,又面臨這一個巨大的問題--缺水。我們將揹包裡的水喝光後,嚴重缺水。當我們的嘴脣都裂開而不成樣子的時候,隊長髮話了:我們去弄一塊冰,將它敲碎溶成水後,十分艱難的將它喝了,擔這隻能緩解一下。

我們又冒著嚴寒向前走,走到中途,我們發現了一些冰凍的不成樣子的骸骨,我們害怕了,害怕我們也會變成這樣子。可是隊長又一次的說:“不用怕,隊員們,我們變成那樣的機率很小,因為我們有比較充足的食物和……”說到這,隊長也不願意說下去了,我們都知道,隊長這是在安慰我們。

我發話了:別怕,我們只要想想,困難是很容易被打到的,然而想要輕易的打到他,缺的就是勇氣和信心,我們在這一起打氣,堅決登入到南極,打倒困難!”聽了我的一席話,隊員們有充滿了信心。

我們幾人還在冒險,還在去南極的路上,可我們都堅信:沒有打不倒的困難,只有被困難打倒的懦弱的人!南極始終會被中國征服,江西站,我來了。

西點,我來了 篇3

國小二年級作文 ,701字

以夢為馬,馳騁四荒。—題記

再勇敢的戰士,也曾有退縮的時候;再勇猛的雄鷹,也有失手的時候;再鋒利的刀劍,也有粗鈍的時候。人生不可能總是一帆風順的,在漫長的人生路途中,起伏沉浮總是它不一般的色彩。

高考失利的我並不想說太多的理由,因為那是弱者的表現,而歷史總是由勝利的人書寫,失敗的人總是沒有太多的選擇。茫茫滄海之中,幾次巨大的風浪襲來,我落水了。此刻的我是該面對殘酷的現實還是選擇死亡?我想,沒人會對生存說不。溺水者,彷彿一根稻草都能成為他們的希望。所以我來到了西點補習文化學校。

或許只有經歷過絕望,經歷過生死,我們才更加懂得希望與美好的偉大。

落難的金龍豈非池中之物;浴火涅??的鳳凰才迎來他的新生;重新鑄造的刀劍定能再次散發刺人的寒意。

再一次開始了高中的生活,或許我們的生活中少了許多樂趣與感動;或許我們要經歷多於常人的苦痛;或許我們要變得更加刻苦與努力。但,自己的選擇,無論對錯,都該咬牙堅持下去,更何況它本來就是正確的。法國的摩天輪依舊迴環,英國的鐘塔依舊轉動,冰島的火山依舊美麗,看似一點都沒變,實則我們正在一步步艱難的走向我們的夢想,正在揹著曾經的苦痛與悔恨在前行,這或許真的累,但“欲戴其冠,必承其重”,與其在今後的日子裡悔恨終生,不如在此刻,如絢爛的煙花一樣綻放。

曾有人說過“不拒絕過去的人才能更好的向未來前行”,過去,我們該試著接受與理解它,接受是一種覺悟,而選擇接受過去則是一種成長,所以,我選擇接受我不堪的過去,從西點開始新的希望。

以夢為馬,西點或許可以成為伯樂,以聲識馬。千里之行,始於足下,那就讓我在這裡盡情飛馳,踏遍八荒吧!

—西點,我來了!

我來了,西街古城 篇4

國小三年級作文 ,406字

昨天,我早早地從石井趕來參加我期盼已久的西街古城遊。雖然只有半天遊,但我們把行程安排得滿滿的。

首先,我們參觀了鐘樓、東西塔和西街古巷,其中給我印象最深的是參觀西街古巷。我們來到了狹窄的西街古巷,看到了美麗的燕尾脊,觸摸了規則不一的出磚入石、紅磚白牆,像小魚一樣的滴水獸,有驅邪保平安的可愛的石敢當和威風凜凜的風師爺,其中我最喜歡的是燕尾脊,它是閩南建築的特色,它的樣子就像燕子的尾巴,所以叫燕尾脊。

接下來我們去觀看了木偶戲,這是我第一次觀看現場的提線木偶表演,木偶人身上有好多線,每條線對應一個身體的部位,比如:腿、手、肩膀、頭等,由一個人操縱著,木偶人彷彿成了一個有生命的人:會動、會跑、會走路、會喝水、會換衣服……表演精彩極了,我們看得入了迷。現場不斷響起一陣陣歡笑聲和掌聲。快樂的時光總是過得飛快,不久,就到了我們的結束時間了,我們依依不捨地離開了。

西街,下次我還來!

初中生活,我來了! 篇5

國一作文 ,468字

一個漫長的暑假已經結束,迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!

初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學的學科比小學多多了,這不免讓我有一些擔心,我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。

開學沒幾天,我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短几天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔憂;我們語文老師和數學老師雖然年過半百,銀髮根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當湧泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記於心,絕不辜負老師對我的期望。

遺憾的是,一些我以前朋友轉學了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠,我們的友情天長地久。

新學期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎,鋪好自己的前程之路。

初中生活,我來了!

初中,我來了 篇6

國一作文 ,762字

像翻過一頁日曆,“小學”就這樣被翻了過去,一抬腳,自己已經走進了初中的校園。似乎還沒好好品味新的初中生活的酸甜苦辣,十天的軍訓就如溪水般流過。

難忘這十天裡的情感交織:剛進校門的欣喜;看到偌大校園的心靈震撼,發現班級中沒有熟悉面孔的失落,以及見到新同學的不安、緊張與激動,這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓剛開始的不情願,對教官的不滿,到後來對教官的敬仰,對軍訓生活的習以為常,最後對教官的留戀……

十天,說長不長,說短不短,卻是我們中學生活一塊最光耀的里程碑。

我一直是個爭強好勝的人,沒想到進入了一個爭強好勝的班級,遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴我們:我們要做就做第一,如果不是第一,為什麼還要繼續做下去,那還不如不做。於是我們有個一個遠大而並不遙遠的目標—七天後軍訓成果彙報的“國旗班”稱號。

為了這個光榮的稱號,我們班每天堅守著信念。別人在休息,我們在訓練;別的班放學了,我們在訓練;別的班倒了一大片,我們班哪怕帶病也要訓練。

就這樣,我們日復一日努力訓練,為的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。

最後“一錘定音”的時刻終於來了,看著其他班精彩的匯演,我們心裡忐忑不安。我以為自己會緊張,但發現真正到了匯演,情緒早已不是自己的了。

我們在教官的帶領下,一步步按照平時訓練時的樣子整齊認真地做著,猶如一個人一樣。似乎只要錯一步,就是對我們這幾天訓練的褻瀆。

等待的結果往往是漫長的,但真正快到了要出結果時,又沒有勇氣面對了,直到“26班”這個聲音響徹校園,一顆心才真正回到了肚子裡。全班欣喜若狂,連那個屢次刁難我們的教官也變得和藹起來,第一次會心地微笑起來……

中學生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性,為我們的一生奠定了重要的基礎,如今,我們便站在了一個新的起點上……

我要大聲說:初中,我來了!

東方鹽湖城,我來了! 篇7

國小四年級作文 ,547字

你們一定都知道東方鹽湖城吧!那是由帥哥井柏然代言的景點,你們有的人去過,有的人沒有去過。今天小弟我也有幸去了一趟。

早上我早早到了學校,等不及地立即想到那裡,恨不得整上個翅膀飛過去,可惜我沒有。終於坐上大巴車了,心想:萬事具備,只欠出發啦!大巴車“吧吧吧……”地在大馬路上唱著歌,我們也是一路載歌載舞,開心極了!過了一個多鐘頭,我們到達了目的地,一走進大門,就看到幾個大字“東方鹽湖城歡迎您”。

中午午飯過後,我們走進小街裡,愛美的女生們兩眼放光,都忍不住地衝了過去。小街的盡頭是美食街,那裡的食品琳琅滿目。

我最最喜歡的是球幕電影,放映的內容都特別好看,看完電影走出影院,我們還和鎮守東南西北的四大神獸合影,手機把這一美好的時間給定格了。

接著我們又去了水上樂園,我們登上會噴水的小橋,膽小的女生們都不敢去,男生們都一窩蜂地衝上去。水停了,我大搖大擺地走過去,就像是在散步,女生們都叫我快走,我漫不經心地說:“沒事,水不會……”話未說完,水浪衝了過來,把身上弄得溼溼的,不過沒事,馬上太陽公公就出來把我們照得暖暖的,乾乾的,就把我們當成小魚乾,來晒我們吧!

我們整整玩了一天,下午要回家了,我們都依依不捨地回望著那金光閃閃的大字,說再見我心裡想:今天美中不足的就是沒玩盡興,再見,下次再見嘍!

初三我來了 篇8

國三作文 ,621字

小時的我,看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭,心想:那個初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過啊?後來,他們順利畢業了,有位哥哥告訴我:“初三是中學時代最美好的時光,是苦並快樂著的。”“苦”怎麼還能“快樂著”?我不明白,但我猜想,那一定是一種奇妙的感覺。於是,我開始期待初三。

期盼的一天終於到來,8月31日,我跨進初中生涯的最後一站:初三。可我並沒有找到傳說中的“美好”、“奇妙”。相反,迎接我的只是枯燥無味的“三點一線”,是科目和作業的增加,是聽課、是練習、是老師強調要檢測過關,我開始厭倦初三。

一場初三中考備考動員會如期而來。主任指導我們:確立目標,付出行動,學會競爭,持之以恆,不斷超越。校長期待我們:和諧相處,胸有大志,迎接挑戰,全力以赴,決勝中考。年級組長告訴我們:初三生活是一種磨練,磨練意志,磨練勇氣,磨練心態,它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內涵……

我明白了,明白初三為什麼“累並快樂著”—因為夢在前方,路在腳下啊。初三表面是乏味的,這乏味的背後,是編織和實現夢想。這些夢,是靠汲取知識、挑戰自己、突破自己這三種線編織而成的。

生命不打草稿,人生沒有彩排。於是,我開始了,和我的同學一起開始,將所有聚起的能量,全部爆發出來。端起槍,向著中考戰場,前進!

“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……”

初三!我來了!伴隨著清晰的歌聲,明確的目標,追夢的旅途在我心中更加清晰堅定。

初三,我來了 篇9

國三作文 ,505字

金色的落葉鋪滿了大地,九月的秋風吹響了開學季。和以往不同,這次開學我已經成為了一名九年級的學生,開始了我人生中至關重要的一年。

雖然剛剛開學,但濃重的學習氛圍,霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了:繁重的科目,堆積如山的卷子,還有老師每節下課都拖堂佔用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領導人:亞歷山大。

不僅是課程的變化,還有同學間的暗自較勁,也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數一下子變多了,下課打鬧情況也減少了,好像去衛生間就是一種罪過,每個人說話也都想商量好的一樣,儘可能放低聲音。隨著交上的作業本逐漸變厚,隨著上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰鬥中來。

所謂近朱者赤,近墨者黑,我曾聽人舉過這樣一個例子:如果你在一間教室裡上課,有50名學生,但只有你一個學習,早晚你會變得和那49人一樣;反之,只有你一個人不學習,同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向後者。

中考將至,雖然還有一年的時間,但光陰荏苒,白駒過隙。我也要在這最後一年努力,為我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經做好這衝刺的準備。

九月真是一個神奇的月份,為我帶來無限的希望。初三,我來了!

創新的世界我來了 篇10

高一作文 ,766字

在我小的時候,人們還在用著翻蓋手機、滑蓋手機和小靈通,有時誰拿了一個觸屏手機還覺得很神氣,學校的教室還未安裝多媒體進行教學,人們還在用膠捲進行照相。但是,很快大家都換成了智慧手機,用上了更好更快的4G,學校的每個教室都安裝了多媒體教學系統,無論是手機、數碼相機,都能夠拍出清晰的彩色照片。我真真切切看到和感受到科技創新帶給我們的變化,讓我們的生活更加便利而且富有色彩。

之前,農民種植農作物,不僅要澆水,施肥,除草,有些還要在大棚中種植,不僅累,而且賺不到多少錢。而現在通過創新,我們把科技與農業結合起來,無土栽培、滴灌、太陽能利用、土壤修復技術、農業機械化等不僅增加效率,提高產量,還能讓農民的生活不那麼辛苦。之前,豐收時人工收穫效率低,需要的時間長,尤其是在突發情況搶收的時候,人工就不如機器,現在,農業機械化幫助人們播種、收割,實現了從種到收一體化,這樣的自動化作業不但可以節省勞動力,還能提高產量,讓農民真正富起來。

隨著時間的遞進,當初人們認為不可能的事情也在科技創新中逐漸實現。2003年,中國自行研製的神舟五號載人飛船發射成功,航天英雄楊利偉遨遊太空,我國成為世界第三個掌握載人航天技術的國家。2005年,青藏鐵路工程技術人員攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱”三大世界性難題,優質高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務,成為世界鐵路建設史上的輝煌壯舉。這些,全靠兩個字:創新。

創新,勇於創新,人民才能幸福,國家才能發展,社會才能進步。我們只有不斷學習文化知識,用知識武裝自己,多參加社會實踐活動,體驗現代社會的發展。在業餘時間積極進行小發明,小製作,鍛鍊自己的創新能力,才能成為一個創新型人才,才能積累創造經驗,將來為社會做貢獻。

創新的世界,我已準備好迎接屬於你的挑戰,我一定會奮力向前,爭做強者。創新的世界,我來了!