西溪遺址前的暢想相關作文20篇
西溪遺址前的暢想 篇1
國小四年級作文 ,687字常聽大人們說，我們宜興這塊古老的土地，非常的偉大與神奇！早在7300年前，我們宜興就是太湖流域新石器文化的發源地。每當聽到有人這樣稱讚我們宜興悠久的歷史，我總是嗤之以鼻。因為我認為這個離我很遠很遠，那都是什麼猴年馬月的事了。直到有一天我和同學們一起站在居然離我家不遠的西溪遺址前時，我才發現我以前的想法錯了，而且是大錯特錯。
站在西溪遺址前，看著這塊古老的土地，我不由得呆了。6000多年前的土地啊，居然就真真切切的展現在我眼前，我從來沒有想過我還能觸控到6000多年前的氣息。
放眼望去，西溪遺址中心區域為一高出四周農田2米的長條狀高地，面積近5萬平方米。稍一觀察我就不由自主發出一聲驚歎：我們西溪的祖先太聰明瞭，選了一個這麼好的“風水寶地”。原來遺址的南、北、西三側有河流呈半環狀環繞，這就為西溪遺址的先民在生產、生活、對外交流等方面提供了極為便利的自然條件。
據老師介紹，遺址分為生活區和公共活動區，有傾倒生活垃圾的巨大灰坑、有被猜測用來暫時放養活魚的深坑、還有好大一塊地方有螺螄貝殼堆積著，聽說是用來防潮的。我們的祖先是如何在這種地勢低平、水網稠密地區生生活的呢？我們都很疑惑。老師說當時的人們就開始使用石臼了，石臼是什麼樣的，老師也說不清楚，也許和我以前在爺爺的老房子裡看到那個石臼一樣吧。當時人們還用著一種叫“釜”的東西，就像我們現在的鍋子，不過我聽說這種“釜”是以平底的，邊上還有幾個“腳”，下面可以用柴火直接來燒飯之類的。……
我努力想象著老師所描述的一切事物，對眼前的這塊土地充滿了好奇。這真是一個充滿未知的地方，讓我們在以後的深入挖掘中來慢慢重新認識吧！
一顆石子的暢想 篇2
國三作文 ,1241字在你攀登高峰時，你或許會被那可不起眼的小石子絆倒過，你也許抱怨，會一腳把它踢飛。但就是這樣一顆不起眼的大石子卻能令你活出不一樣的人生！
美國一個普通的郵遞員就有一種獨特的嗜好：收集石子。無論他在去往何處的路上，只要一看到自己喜歡的石子就把它裝進袋子裡，每天都是如此。有些人或許會說：“直是愚昧，石子也值得收藏？”但他卻認為這石子一定能創造出不一樣的風味。郵遞員日復一日地存石子。有一天，他決定把把成堆的石子砌成城堡。到晚年時，一座石頭城堡屹立在人們眼前，而材料竟是人們視為垃圾的石子！
雖然路上到處鋪滿石子，但是沒有人發現它的另一面，或許在絆倒你的同時，也給你帶來另一番享受，甚至讓你獲得意想不到的價值！
同樣，在世界的另一處，一位退休老人把遊歷世界時絆倒過她的石子收藏起來。有一天，也赫然發現，那堆石子中有閃閃發光的寶石！
於是，我不再抱怨，不再苦惱那石子帶給我的麻煩，我開始用心發現石子。它在我心中已不是當時那醜陋的只會阻礙別人行程的石子，原來石子也有用處，能給我們不少的“思緒”！
青春征途上潛伏許多的“石子”。曾經過往的人不斷叮囑我們“勿必小心再小心啊！”儘管再三叮囑，但是它遍佈在我們前進的每個角落。有的人被絆倒了會從此停留在那裡抱怨著不再前行；有的人就只想繞過它，因為他害怕，但總有一天它不再是小石子，而是組成更大的石子，那就永遠繞不過去了！而我卻會拾起它，往智慧中存放，進而學會領略它，欣賞它！
每一次在我滿懷驕意前行時，石子總會鋪出崎嶇不平的道路，在我仰望山下那美好風景，憧憬著那遙不可及的頂峰時，它就不斷警策我腳踏實地。那一次，一顆成績的石子絆倒我。我遍體鱗傷，躺在路上，望著遠遠的隊友傷心哭泣，只覺瞬間我的天變得風雨交加，電閃雷鳴，樹搖曳著，露出猙獰的面孔。那可憐的花朵因為弱小竟被風放肆地抽打，而我必須承受這一切。我鼓勵自己：起來吧，撿起屬於自己的絆腳石，讓它因為自己的堅強而閃光！
當我費盡九牛二虎之力趕上並超越隊友時，我發現風景變了，變得陽光燦爛，天際還掛著彩虹，我知道天空給我搭的橋就是我的康莊大道，成功的大橋。但變的不是風景的本身，而是我們的行動與堅強！那顆醜陋的石子竟然發出生命的亮光，還對我微笑！原來石子是有用的，只是它放錯在我們思想的犄角上……
所以，在我每一次遇見“石子”時，我就又多體會了一種人生滋味，欣賞多了與眾不同的風景。在智慧的存檔中又多了一塊“點金石”，共同鑄造啟發我們開啟人生之門的金鑰匙，那些石子對我來說意義非凡！
拾起一塊石子，輕輕敲擊它，我聽到了火山爆發的雄壯；聽到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨；聽到了“泉水激石，泠泠作響”的樂韻；聽到了王維“行到水窮處，坐看雲起時”的意態自然；聽到了時間的變遷，生命的輪迴。一顆小石子也蘊含了宇宙萬物，只要我們珍視它，它就是我們生命成長途徑中的墊腳石。是我們智慧錦囊中的奇珍異寶！只要我們能微笑著踏進崎嶇之路，我們會發現路上的石子都在微笑。其實微笑的不是石頭，而是我們的心情！
十八歲的暢想 篇3
高三作文 ,825字十八歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，開啟沉睡的記憶當作畫布，用最美的顏色展示青春，讓天真的臉龐寫滿天真，讓纏綿的思緒化作流雲。十八歲，多彩的十八歲；十八歲，懵懂的十八歲。
十八歲，是人生道路上最美的一道風景。過了18個春秋，一路拾掇美好甜蜜的回憶。十八歲，是一首熱情洋溢的歌謠，帶著祝福帶著希冀，帶著我的歡笑和淚水；十八歲，是一首優美的長詩，抒寫了我們一路走來的風風雨雨！
漫步走過了如七彩畫布般的十六歲，信步度過了如夢如幻的十七歲，我充滿自信昂首展望著十八歲，十八歲，是詩？是歌？還是永遠講不完的故事？還是一行行自立的足跡？我至今還在迷惘中搜索著她，但有一點是可以肯定的，十八歲是成人的標誌。不幸的是，她卻這般地與高二相遇，十八歲的高二，悲壯的十八歲！在一種單純近似殘酷的時光裡，在一種仰望與低頭的姿勢裡，想著不可接近可是又格外真切的未來，那就是高二，是成人歷程的開始，也是在地獄仰望天堂的開始。也許這就是上帝的安排，為我們步入成年時上的第一課，為自己的未來奮鬥拼搏，也就是對自己負責。
十八歲的生日，那麼多的祝福，朋友真誠的眼神，父母殷切的希望，一切都讓我感恩而且難以忘懷。而我就像我種的仙人掌一樣，一點點地成長。然而我卻並不高興，可能是高興不起來。十八歲，一個曾經令我多麼嚮往的季節，小時候的我總是天真地認為，到了十八歲，就是大人了，可以做自己想做的事，可以看花花綠綠的卡通片，可以吃各種各樣的糖果；十八歲，再也不用受父母的約束了，可以自由自在地“飛翔”了，可以……可是現在，這種心情卻慢慢冷卻，凝固，直到變成冰決。雖然長大了，但身上卻多了一份責任，一份對家庭的責任，一份對社會的責任，但更多的是對自已負責！
十八歲，太陽般火熱，月亮般溫柔，鞦韆上，飄蕩著我們的歡歌笑語；小船上，載滿了我們的回憶與遐想；大樹下，充滿了我們青春的氣息。十八歲，會從指縫中偷偷地注視著自己的“王子”和“公主”，但又不敢直接地表白，因為我們心中的界限鮮明。
春天的暢想 篇4
國小四年級作文 ,867字寒冷而又刺骨的北風悄無聲息地從我們身邊溜走了，迎接這個新時代的將是溫暖而又和諧的春風，讓我們伴著春風姑娘一同去尋找春天的足跡吧！
春姑娘來到花園裡。小草偷偷地從地裡探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，對這個大千世界感到十分好奇，迫不及待地仰起頭，瞅幾眼這個新奇的世界。迎春花張著大喇叭，向朵朵沉睡的花兒報告著春的訊息。花中貴族—牡丹花開得正歡呢：紅的像火、粉的像霞、白的像雪，五彩繽紛一陣歡。花園裡奼紫嫣紅，各種花兒爭相開放，蜜蜂、蝴蝶也都來湊熱鬧。
春姑娘來到小河邊。小河解凍了，河水清澈見底，小魚兒在水裡快活地吐著泡泡，與小蝦兒一起哼著一首首歡快的春之歌。岸邊的柳樹一點兒也不閒著，在小河邊梳理著自己碧綠的長髮，還時不時照照鏡子，瞅瞅自己的倩影！
春姑娘來到森林旁。鳥兒們都醒來了，無數大大小小的鳥兒在天空中自由自在地飛來飛去，飛累了停在樹上歇息歇息，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，聽！它們在開聯歡會呢！這個時候，您可千萬不要去打擾它們喲！森林裡還有許許多多枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥的參天大樹，它們是天然的氧氣製造者。夜晚，漫步在寧靜的森林裡，呼吸著這森林裡特有的、新鮮的空氣，其中還夾雜著潤溼的雨水，以及各種花兒芬芳的香氣，聞一聞，會讓你陰沉的心情變得明亮許多。你是否愛上了這美麗而又可愛的春之林呢？
春姑娘來到田野上。農民伯伯就在這春天的田野裡灑下了希望的種子，用辛勤的汗水澆灌著。燕子也趕來湊熱鬧了，它在天空中抖動著翅膀，好像在唱著一首首春天的歌，又好像在向農民伯伯們問好：“啾啾啾！”又像是在為農民伯伯送去春天的祝福。油菜花開得正歡呢！遍地金黃，蜜蜂、蝴蝶在那玲瓏小巧的花兒之中嬉戲著，打鬧著，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的音樂聲不絕於耳。
春姑娘來到果園裡。一場接一場的春雨把大地澆灌透，果樹們彷彿接到什麼號令似的，都開始綻開了笑臉，春姑娘用手中的彩筆將果樹的片片花瓣染得五顏六色。人在那兒稍做停留，一股沁人肺腑的香氣就會撲鼻而來。果園裡的泥土是香的，花兒是豔的，一切都是甜的。大地乳白色的地氣嫋嫋瀰漫，空氣清新得如剛剛破水而出的尖尖小荷。
花的暢想 篇5
國一作文 ,624字微風輕輕拂過，帶走了冬日的懶散，迎來了春的氣息，大地呈現出一派生機勃勃的景象。住在“百花園”中的花兒們也不甘落後，都爭先恐後地向大地盡顯它們的丰姿。
黃昏的時候，天被一層薄薄的黃紗給籠罩住了，天色越來越暗，天地瞬間寂靜下來。聽！是什麼在爭吵？這是從“百花園”裡傳出來的—
“我是浪漫主義的象徵。”玫瑰高傲地說。“我是純潔的象徵。”玉蘭矜持地說。“我代表幸福安康。”平時不大愛說話的康乃馨也發話了。“我還是花中之王呢！”這時，沉睡的牡丹被驚醒了，也不甘示弱地發話了。“百花園”裡熱鬧極了！
咦！怎麼還有一個花苞未綻放？她聽見花兒們各自誇耀自己的時候，心中不免感到一陣難過，她覺得自己太卑微了，無論怎樣也比不上別的花兒們。但，她並沒有因此而消沉下去。她想：我不能灰心，她們之所以美麗，是因為它們開出了美麗的花朵，被人們接受和認可，我要開花，我要開花……
從此，每當百花都還在沉睡時，她早早起床，盡情地吸吮著自然媽媽帶給她的陽光雨露；晚上，當花兒們都沉睡了的時候，她仍在努力著。
就這樣日復一日，她不懈地努力著。終於，她長高了，長大了，那朵長久不開的花苞也勇敢綻放了。多美的花啊！粉白的花朵，碧綠的花葉，筆直的花枝，淡黃的花蕊……
“多美的百合花啊，我要讓所有的人都來觀賞她！”一天，一位遊客來到她的身邊驚訝地說道。全園的花立刻呆立不動了，園子裡出奇地寂靜，空氣裡飄蕩著遊客的讚美聲。
她默默地低下頭，今天的一切讓她明白：一分耕耘，一分收穫。
秋的暢想 篇6
國一作文 ,538字我愛秋天，她讓我沉醉。
不知不覺，秋的腳步已漸漸向我們走來。知了停止了歌唱，青蛙也回家了，人們的衣服從短袖換到襯衫，又加上了運動服……這一切的一切不知你發現了沒有？
今年國慶，我有幸到外婆家玩玩。媽媽建議：“你和弟弟妹妹去農田看看，回家後寫一篇日記。”
一年之中，我很少下鄉。平時在城裡只有學習，至多在大街逛逛，超市轉轉。再說市區的綠化相比之下是少了些。到了田野，一種怡然的心情油然而生。看著農村的小朋友，個個在田野裡瘋玩，簡直開心死了。人家還是我們農業的“小老師”呢。看人家跑到田埂上，自己害怕不敢；把稻穗託在手心，竟天真地說：“這個東東挺像狗尾巴草。”這時，他們咯咯大笑，純樸地告訴我這是稻穗。弄得我倒不好意思起來。
第二天清晨，我早早地起床，跑進田野。空氣是那麼清新，感覺那麼清爽！站在田埂上，我飛快的跑起來，小樹不斷地向後倒，大聲地喊著：“秋天的田野，你真美！”順著小路，我大膽地走進了外婆家的水田裡，儘管腳上全是泥，褲子也被露水打溼了，但齊腰的稻穗向我招手微笑，甭提有多高興了。這時一輪紅日從東方冉冉升起……
秋天有自己的夢想，她的夢就是收穫金黃。我也有自己的夢想，我的夢是做一片潔白的雲，讓秋風拂面，讓秋雨淋浴，讓秋天與我共同走出一條生命的痕跡，一起走過風風雨雨！
春天的暢想 篇7
國小五年級作文 ,593字飄過的雪花，被大地收容；搖過幾縷風，吹面而不寒。時光荏苒，在不經意間，春天悄悄地來到了我們身邊。
春天是枝頭的一抹綠。冬悄然離去，春竄出枝頭。看，在不知不覺中我抬起了頭，發現了樹梢上的一點綠，那綠色的嫩芽多麼惹人喜愛，它像一位靦腆的小姑娘，好奇地左看看，右瞅瞅，彷彿在尋找美麗的春姑娘。啊，這一點點的綠，是希望的開始，是生機的煥發，更是春姑娘悄無聲息的足跡。
春天是滿園的奼紫嫣紅。春暖花開，看這邊，迎春花吹起了小喇叭，音律鏗鏘地向我宣告著春天的到來；看那邊，雪白的梨花寶寶們爭奇鬥豔，把自己的美麗都釋放出來。一朵朵花兒團團錦簇，孩子們在花叢中玩耍，時不時還俯下身來聞一聞花香，感覺心曠神怡，他們聞到了春天的氣息。春天在花香裡瀰漫，在孩子們的歡聲笑語中迴盪。
春天是小鳥的鳴唱。聽，森林音樂會開始了，小鳥開始歌唱了，它們時而排成一排，齊聲高歌；時而面對面唱起了二重唱；時而一個接著一個唱起了獨唱。小鳥的鳴叫正是春天的聲音在宣告春天的身影。這時，暖暖的春風拂過我的臉頰，好似小嬰兒的手撫摸著我，一種酥癢的感覺爬遍我的全身，春天將我緊緊擁抱。
春天是農民伯伯辛勤耕種、播種希望的季節，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，看著農民伯伯喜悅的臉龐，我想今年必是一個豐收年。
如果春天的暢想是一雙飛翔的翅膀，我將會用心中的畫筆畫出美麗的彩圖。“一年之計在於春”，在這個美麗的季節裡，讓我們一起奮發向上吧！
國旗下的暢想 篇8
國二作文 ,743字嘹亮的國歌聲再次響起，飛騰，同時也收回了我未泯的童心，這顆童心也隨著開始升騰，永遠那麼激情，永遠那麼昂揚。
“為中華崛起而讀書”。這雖出自開國總理周恩來，卻經眾人之口。仁慈著，鼓勵著無數中華兒女立志成才。政治書上有這樣一句：“我們應該把自己的命運和祖國的命運聯絡在一起”。這不只是作者所想，也正是全中華兒女共同的心聲。有大家，才會有小家。大家興，則小家也興；反之國家亡，則小家亡。
“艱苦奮鬥，自強不息”，這是先輩留下的鑽石之寶藏。無數英雄兒女因挖掘它流血犧牲。有不少自信少年為它而艱苦奮戰。成功和負出是成正比的。今天的努力，也許會迎來明天的挫折或成功。但成功的前提是要經歷挫折與失敗。也正是這些挫折與失敗，才磨礪出永不可摧毀的生命，磨礪出亭亭屹立的身軀。
小成靠自我，大成靠集體。也正如公共利益由個人利益組成有相似之理。一人的成功也許顯得很小渺小，國人的利益就強大了。是多麼渺小，也只能通過對比才會清楚的看到，團結就是力量。俗話說：“一根筷子易折斷，一捆筷子牢牢抱成團”，人們通過5。12地震，看清了這個真理。也正因為有了大家，才今有小家。全國人民同心協力，眾志誠誠，為地震災區人民重建家園，也為地球這個大家庭修補不全的身軀。因此全國人民都身同感受到了國家的興旺才是人們富有的基本。
走進寒冬，便表示著春天將近，預示著希望有了孕育、已發芽，預示著又向目標進了一步。睡眼還在朦朧，卻迎來了清新的空氣。回首那昨天的故事。於是現代的“孔子”站在山顛高呼：“祖國會為你的富強而晝夜忙碌，會在富強時，在操場上初見彩虹”。不知現代的孔子是誰，告訴你我她，就是鏡子中的你。
我們只有用一種方法來回報這一位慈母—祖國，那就是：努力學習，為祖國的富強而奮鬥。這個信念是支援我們成長的頂樑柱。
夏的暢想 篇9
國小四年級作文 ,544字夏天是一個充滿矛盾的季節。烈日炎炎、酷日當空，它是焦躁的；開啟空調、涼風陣陣，它是舒爽的。烈日下暴晒，會中暑；空調裡吹風，也會中暑。這夏天，也的確夠煩人的。
說來也怪，大熱天的，好多人感冒了，發燒的、咳嗽的、氣喘的、頭暈的，見一個碰一個，原來都是空調惹的病。一說起空調病，我們都不會去想一想是自己太懶、太嬌慣，而是一個勁的抱怨夏天的錯！
盛夏是一年中最難捱的的日子，一走到太陽底下就彷彿到了非洲大地或是撒哈拉大沙漠，40幾攝氏度的高溫讓你幾乎到了地獄。走到街上，露天小攤早已關門大吉；從店鋪門前走過，忽涼忽熱忽頭暈；走到暴晒的車前，一股熱氣襲來，真有燙傷的危險！好不容易打開了車門，裡面的溫度達到了地獄級的100倍！一屁股坐在了“冬天扎屁股，夏天燙屁股”的真皮座椅上，彷彿坐上了烤架，似乎能聽到“嗤嗤”的聲音。如此種種，夏天就讓人非常討厭了。
不過，有討厭就有喜歡。有人喜歡夏天，可以吃雪糕、喝冰水，可以穿T恤、配短褲，可以學游泳、去漂流……不是嗎？這個世界上的許多人還沒有真正明白夏天的意義，正如不曾懂得沒有付出就沒有收穫一樣。沒有夏天的努力和堅持，就沒有秋天的豐收和甜美。
夏天已經接近尾聲，秋天的腳步近了。在過去的這個暑假，你付出了多少汗水？在即將到來的新學期，你又將收穫多少成果？
音樂的暢想 篇10
國小四年級作文 ,357字音樂是種神奇的東西。音樂就像各種各樣，五顏六色的鮮花，有規律地開放，組成一個五彩的花園。
當老師神祕地一笑，宣佈：“閉上眼睛”時，我心裡冒出了無數個想法：“老師會讓我們幹什麼呢？會不會是要給我們一個驚喜，好期待啊！”“哎，怎麼還沒好，快點，快點。”我不由地在心裡催促起來，腳也不禁抖動起來。
這時，一曲優揚的音樂緩緩流出，流淌過我的身邊。頓時我的腦海中浮現出一個個美麗的花仙子，只見她們穿著一襲蓬蓬小裙，拿著花仗，撲扇著一對透明小翅膀忽而圍著我轉圈，忽而又顧自飛去……隨著音樂的高潮聲，調皮些的仙子們，有的在一朵朵花上跳來跳去，有的在半空中旋轉，有的撲騰著她們那晶瑩的翅膀，瞄準方向，一個“雲霄沖天”在空中劃過一道長長的痕跡……
這首音樂使我感到非常快樂，沉醉其中，不願舒醒過來，希望這神奇的音樂能帶給更多人快樂！
春的暢想 篇11
國小三年級作文 ,316字驚蟄已過，春的味道還是淡淡的，田野裡麥苗泛著淡淡的綠意，微風中夾著淡淡的泥土香和淡淡的青草味兒。
聽，拖拉機在田野裡“噠噠噠”地歡笑著，我知道春的步子已真真切切地走來了，雖然她還像一個羞答答的小姑娘。
奶奶說，七九河開，八九雁來。老師說，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我想它們都是春的報幕員，伴隨著春的序曲走來。
天更藍了，陽光更明媚了，風更柔了，水更清了。小河岸柳絲搖曳，馬路邊小草眨眼，果園裡桃花爭豔，樹枝頭鳥兒歡唱，田野裡蟲兒低鳴，一派生機勃勃的景象。
春天總是給我們鼓舞，給我們希望，給我們向上的力量。讓我們在春天把希望的種子播下，用汗水澆灌，憧憬一份美好的收穫。讓我們沐浴在暖暖的春風中，淡淡的春光裡，暢想著美好的明天。
春天的暢想 篇12
國小五年級作文 ,431字陽春三月，大地甦醒。溫暖的春風給大自然帶來了無限生機。給大地播撒了歡樂和希望的種子。
春天的風是溫柔的，像母親的雙手撫摸著你的臉。山青了，水綠了，小草偷偷地露出頭來，鏡子般地湖泊閃著光，垂柳長出嫩綠新葉，碧綠的枝條在風中搖擺。
春天，是個插花能手，它把花草悄悄地帶到了人間，把一朵朵美麗的花插滿大地，還把滿天星送給了夜姑娘，當做生日禮物。
春天，是個美麗活潑的仙子，它接到玉帝的聖旨之後，就駕著祥雲下凡，使得原來冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來。
春天，是個慈祥的守護神，把可愛的花草樹木從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復了生機。
春天，是個偉大的畫家，它在大地上畫了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽公公及棉絮般的白雲，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，玩耍中的小鳥，使得大地生機勃勃。
春天的顏色五彩繽紛，怪不得詩人愛吟誦春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的開端，一切美的總彙。
“一年之季在於春，春天是播種的季節，是萬物欣欣向榮的季節。
春天的暢想 篇13
國小四年級作文 ,405字春天，是一幅美好圖畫，春天，是一首優美的詩歌，春天，是召喚一個又一個靈魂的美麗姑娘！春天，也是走入心靈的一個美好的記憶。
今天，我似乎聽到春天悄悄走來的腳步聲，也似乎聽到春天優美的歌喉，伴著這樣的美麗場景，我便四處張望，一切都改變了，光禿禿的小樹長出了綠油油的樹葉，枯萎的小花也漸漸生根發芽，天氣也開始好轉了，也許這就是春天的變化吧！
有時我覺得春天離我十分遙遠，因為我不是小精靈，感受不到春天。有時我覺得春天離我好近，因為我時不時能聽見春天走來唱著的美妙歌曲。有時我覺得春天已經來到了，只是找個地方躲起來了而已，並不想讓我們發現她的到來！
春天是令人快樂的姑娘，今天她幫柳姑娘梳頭，明天她準備幫大樹和青草，戴上綠油油的大帽子，穿好綠油油的小衣裳，後天他又會幫著溪水奏響歡快又美妙的歌兒，讓我們在快樂中陶醉，在音樂中舞蹈。
春天是一個簡單而美妙的詞語，也許正是因為春天二字，才讓我在這個季節一次又一次陶醉。
秋天的暢想 篇14
國小六年級作文 ,767字如果說，春天就像朱自清先生的在散文中所說的那樣，是新生的嬰兒。那麼，我想，夏天應該是朝氣蓬勃的青年，秋天應該是穩重成熟的中年，而冬天則是慈祥安然的老年。
我愛秋的成熟熱烈，也愛秋的多姿多彩。她雖然沒有冬天裡千里冰封，萬里雪飄的豪邁，也沒有春天裡百花盛開，鶯歌燕語的柔美，甚至沒有夏天裡朝氣蓬勃、萬木爭榮的生機，但是它卻有著秋天特有的五穀豐登，丹桂飄香的殷實與清爽。
秋天，是一個豐收的季節，站在山巔，俯瞰大地，放眼望去，秋天是一幅唯美的畫卷：那天，是湛藍的；那水，是明澈的。那林，是如火如金的。“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，林中的果子都已成熟了……”兒時的歌謠，記憶中歌唱秋天的最多。
樹下，農民伯伯放下浸透著稻香的鐮刀，放下香噴噴、沉甸甸的果籃，拿著毛巾，擦乾辛勤的汗水。望著金色的田野，讓豐收的喜悅在藍天下溢向遠方。
體會秋天的美，莫過於在秋陽斜照的下午走進河邊的林子。踏著落葉，嗅著野菊的藥香味兒，看那如火如金的樹葉隨著清風悠悠的紛飛、飄落。這時你會想起很多的詩句：
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
“秋水共長天一色”
“空山新雨後，天氣晚來秋”
……
秋天，不僅景色美，它還蘊涵著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這段時間裡，人們可以盡情的奮鬥、拼搏去實現自己的夢想，去迎接屬於自己的輝煌歲月。
但是，我更明白“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的道理，如果在人生的春天，只沉醉於賞花的快樂，不想播種，那麼。未來的秋天，將會一無所獲。
我們決不能停下奮進的腳步。我們要為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲。歡度春天，開拓夏天，收穫秋天，安享冬天。
圓的暢想 篇15
國小三年級作文 ,483字大家好！你們知道我是誰嗎？我呀，是一個普普通通的圓，你們可別看我胖嘟嘟的，其實我可厲害了呢。
有時候，我變成了圓圓的瓶蓋。口渴的小朋友買了水，總會迫不及待地開啟我，翻過來看一看，如果我身上印著“再來一瓶”，他就會興高采烈地手舞足蹈。調皮的小朋友如果經過小河邊，就會把我當做飛鏢，使勁一扔。那一刻，我就是會凌波微步的段譽，經過的水面上便會漾起陣陣漣漪。遠遠的，我會聽到小朋友“咯咯咯”的笑聲。呀，這快活的聲音真讓我感到快樂。
有時候，我變成了黏黏的透明膠。小朋友的練習紙不小心被撕成了兩半，急得直哭，別急，只要我一出場，就可以把一分為二的紙片重新黏合在一起。小朋友一見，頓時破涕為笑。看，我為他解決了多麼大的難題啊。這可真讓我得意。
有時候，我變成了牆上的掛鐘。別看我靜靜地掛在牆上，看起來孤零零的，但我的用處可大了。有一次，女主人擦地的時候，想看下時間，可她的手溼漉漉的，不方便拿手機看。別急別急，有我呢。女主人仰起腦袋，看了看我，微微一笑。這可真讓我興奮。
你們現在知道我的厲害了吧？其實我的本領遠遠不止這些呢。
0的暢想曲 篇16
國小五年級作文 ,797字“他圓圓滾滾，有手有腳，有頭有腦袋。卻縮成了一團瞧不見。你知道他是誰嗎？”我搖著圓乎乎的身子，對排在我後面的“1”問道。“1”撓撓頭，都快把自己筆直的身軀撓彎了還是想不出來。我笑著說：“我再提醒你，他時而是最小的數，時而又能成為很大的數，甚至人類在考試的時候，常因漏了他，而得不到一個你，兩個他！”“1”神祕一笑：“說的不是你自己嗎！”我吐了吐舌頭，坐在一旁，開始我每天必備功課：做夢。
我又到了姐姐的院子裡，我追著蝴蝶，一不小心，被石頭絆了一跤。“哎呦喂！可惡的石頭！”我頭上腫起了一個大包，其它地方也摔得青一塊，紫一塊的。這是一個穿著華麗的小姐。驚喜地喊道：“呀，這有張八千元的支票，發了發了！”她將我撿起，我趁她不注意時，將頭上的大包留在支票上，然後逃了出來。
幾天後，我在夢中看到了自己長高了，我高興極了，我不再是那個矮矮胖胖的“0”了，我有了一雙長長的腿了，我蹦蹦跳跳地出來門。可是，我漸漸發現，一條腿跳起來十分吃力，遠不比我滾起來方便。“啪！”我摔了個“0啃沉”，長長的腿摔斷了，我卻開心，我可以繼續自我翻滾了！
前面有一個長長的隊伍，湊近一看，原來是數字們在比大小，往往是末尾有多個“0”的數字獲勝，有一組數字眼看就要輸了，我縱身一躍，站在了那個數字後面，最後為他們奪回了冠軍。
我漸漸從夢中走出了，我明白了些什麼，現在人們都忘了什麼拾金不昧，得到利益總是佔為己有；在我摔斷腿，才真正體會到做自己才是最好的；在我為了一個數字奪回冠軍後，我才相信“天生我才必有用”。
家鄉的暢想曲 篇17
國小五年級作文 ,343字真困啊，我在寫字桌前就不知不覺的睡著了。突然，一個穿著白衣，長著一對翅膀的人朝我飛來問我想不想去未來的家鄉看看，我衝他點了點頭說好。他就把我放到自己的肩膀上飛進時空隧道。
剛一降落，我就被眼前的情景嚇了一跳，未來的家鄉發生了翻天覆地的變化。還好有這位穿白衣的人做嚮導給我一一指點那些景物。
這兒的河水清澈得連河底的沙石都清晰可見，還有小魚在裡面自由自在地游來游去，原來那些工廠都裝有全自動的汙水進化器，只要有汙水，它就能把它進化成能唱的乾淨水。
我還發現每輛車都沒有排氣管。原來車上都裝了太陽能電極，能把太陽光轉化成動力，還能把一部分轉化成氧氣。
人們家門前都有人行道，站在上面就能快速地去自己想去的地方。
“丁零零”鬧鐘聲響了，我猛的一睜眼，原來是場夢呀。
0的暢想曲 篇18
國小六年級作文 ,841字說到“0”，大家都能想到——它是個特殊的數字。可是，卻沒有人能想到“0”還有其他神祕的身份。
在生活中，處處能遇到“0”！“快來看看吶！免費的食品，免費品嚐！”在我的小區周圍，常常能聽到這樣的吆喝聲。路過這樣的攤位，人流湧動，大家都爭先恐後地搶著要，為什麼會如此受歡迎？因為“免費”在人們心中都是天大的喜事，不要花費任何費用，何嘗不令人心中歡喜呢？這是一個讓人心滿意足的“0”。
考試是每個學生心中的噩夢，可怕而又討厭。可是，“0”挺多樣的，不是所有的學生見到它都害怕！考試分數公佈了，有幾個學生在默默地哭泣。可是，這一邊的學生就不一樣了——他們露出了燦爛的笑容，輕鬆地呼了一口氣。一看他們的考卷才知道，原來“1”後面跟了兩個調皮的，圓圓的“0”，難怪那麼歡樂，原來是得了滿分！為什麼每個人的心情都不一樣呢？因為每個人的心中都有一個不一樣的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。
“0”是一個新的開始，它充滿希望和美好。伴隨著生命鐘的響起，又一個嬰兒降世了。你看，媽媽的臉上雖然帶著疼痛與疲倦，卻掩蓋不住內心的歡快與幸福。因為媽媽寄予了寶寶希望，“0”是一個新的開始！
人生也有開始！瞧，大學畢業了，一位位英才湧出校園，向新的世界進發。他們有了新的競爭，新的使命，新的責任，新的開始！此時的“0”給予了每個大學生新的人生，為他們開啟了新的征程。
“0”是一個普通的數字，是噩運也是完美，是嶄新的開始，“0”真是多彩多樣啊！
0的暢想曲 篇19
國小六年級作文 ,796字在數字王國裡，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因為他們覺得0沒什麼用，無非就是讓小朋友們考了0分而已，而且還讓小朋友們不開心。所以數字國王的兄弟姐妹們經常欺負0。0很傷心，終於有一天，他悄悄地離開了數字王國。
然而，沒有了0，老人從60歲變成了6歲，只要一滿10的年齡，都會又返回1歲，2歲……。沒有了0，100分變成了1分，考100分的小朋友很傷心。沒有了0，0的親姐姐8也在逐漸地消失——因為兩個0加起來就是一個8……
不僅數字在變，形狀也在改變。
圓形的車輪變成了方形的、三角形的，人們騎車在路上搖搖晃晃，不大一會兒就頭暈眼花；圓形的井蓋也變成了方形的，一不小心井蓋就掉到了井底，在馬路上出現一個“坑”，讓路人行走十分不便；圓形的水杯也變成了方形，小朋友們下課想喝水卻怎麼也擰不開水杯，一天下來，大家都感到十分口渴……
這時候，數字們才意識到了0的重要性，於是他們分頭去找0，想讓他回來。
他們翻山越嶺，踏遍山山水水，終於在一條小溪邊找到了獨自一“人”的0。1走過去，對0說：“0，對不起，我們不應該這樣對你，請你原諒我們。”2、3、4、5、6、7、8、9也紛紛跟著勸說他回家。9大哥對0說：“0，請你跟我們回家吧！我們不能沒有你。”8姐姐又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了0。
0聽了哥哥姐姐們的描述，覺得他應該回去，不然世界會變得一團糟的。於是，他和哥哥姐姐們一起回到了數字王國。
100分也回來了，老人又回到了原來的年齡，8也不消失了，車輪、水杯、井蓋也變回來了。
0越活越開心，兄弟姐妹們也更加關心他。
從此人們的生活也變得更加美好。
0的暢想曲 篇20
國小六年級作文 ,1098字在數字王國裡，“0”是最小的數。“9”和“8”都瞧不起他，可國王卻十分重用“0”，所以便引起了其他數字的憤憤不平。
他們十分嫉妒“0”，處處找“0”的麻煩。這天，“9”見“0”獨自在河邊釣魚，於是起了“殺人動機”。哼，你個小小的“0”。竟敢如此狂妄，給你個教訓吧。他慢慢地，躡手躡腳地靠近“0”。只見“撲嗵”一聲，平靜的河面濺起了水花，魚兒也“一鬨作鳥獸散”，紛紛向別處逃去。“9”站在岸上得意洋洋地笑著：“哈哈，這下，王國裡我是最厲害的人了，你個不知好歹的‘0’，自不量力。”說完，便大搖大擺地走了。
可誰知，很快“0”便浮了起來，“0”藉助著自己圓滾滾的身體，以及靈活的身軀翻滾著向岸邊“遊”去，剛平靜的河面又蕩起了陣陣漣漪。
回到王國，“0”便把事情告訴了國王。國王皺起眉頭，十分火惱：“數字’9’怎麼能這麼幹，我得嚴加處理，來人啊，把’9’抓起來，關進監獄裡！”“慢著，國王，我十分想與’9’交朋友，請寬恕他吧！”‘0’跪在地上。求情道。“好吧，‘0’你真是一位善良的臣子，我沒看錯你。”國王點點頭，答應了。
此時，“9”正躲在一旁看著，他後悔莫及，決定與“0”作一輩子的好朋友，之前的嫉妒也拋到了九霄雲外去。“0”出府後，“9”便立即迎面而上：“‘0’，我們做好朋友吧，之前是我不對，對不起。”“沒事，我早就原諒你了，做好朋友哦！”“好，一輩子的好朋友！”夕陽西下，倆位數字組成了王國最大得數“90”！
害人之心不可有，防人之心不可無。人與人只要團結友愛，就能創造出一股強大的、不可估量的力量。