西溪搖櫓船相關作文20篇

西溪搖櫓船篇1

國小四年級作文 ,641字

聽說三月的杭州風景如畫，爸爸媽媽在週末帶我去西溪溼地一探究竟。

一進西溪溼地，我們就看到了搖櫓船碼頭。媽媽說：“我們就坐船遊西溪吧！”搖櫓船是小木船，只能坐四個人，船伕已經手握船櫓在船尾等待我們了。

西溪的風景果然很美，河水碧綠，微風吹拂，碧波盪漾。船搖得很慢，一個拐彎之後河面變窄了，兩邊的樹都靠在一起，像是士兵在列隊歡迎遊客。

突然，我看見一隻細長尾巴紅色嘴巴的鳥，像一道閃電似的從水面上飛過，船伕告訴我們說：“這裡是鳥的天堂，剛才那隻鳥叫紅嘴長尾雀。”果然，過了幾分鐘，我又看到了一隻喜鵲和兩隻山雀互相追逐著，到處覓食。

船伕見我對什麼都充滿著好奇，對我說：“你要不要來劃兩下試試？”我高興地說：“太好了！”船伕告訴我，划船的時候眼睛要看船頭，靠擼來掌握方向，如果要左轉的話，就把擼往前推，右轉的話就要往後拉。學了好一會兒，船伕放手讓我單獨劃，結果不是擼往下掉，就是掌握不了方向。原來划船也是個技術活兒。

船繼續前進，很快我們就劃到了一座橋前，橋上有“外婆橋”三個大字。難道這就是童謠中的那座橋？我想起了一首兒歌……

船不知不覺來到了一片荷花池，儘管水面上還是一根根去年留下的殘荷稈子，但我相信水下的淤泥裡，荷花正奮力地往上生長，等到夏天，一定能讓遊客看到滿池紅綠相間的美景。

我被西溪溼地的風景打動了，不禁朗誦起王安石的那首《憶江南》。

船馬上就要靠岸了，熱情的船伕告訴我們，到了秋天，西溪溼地的火柿節更加美麗，更加熱鬧。

再見了，杭州！再見了，西溪溼地！我秋天還會再來的！

西溪遊記篇2

國小六年級作文 ,952字

“聽說老菩薩今天過生日，西溪那邊可熱鬧了，要不我們去玩玩？”媽媽看見熱點新聞，提議道。“好啊！好啊！我早已在家憋死了。”一聽，立馬一蹦九尺高。

我們不一會兒就來到了西溪，小鳥歡快地唱著歌，小花興奮地脹著臉，小草好奇地望著天，它們似乎都在與人們共同歡樂。遠遠的，“嫋嫋青煙從泰山寺內飄出來，大概人們都在燒香吧。”我想。走了幾段路，媽媽拉著我，也走進了泰山寺。剛進門，映入眼簾的就是一片寬廣的天地，古老的房子，透出悠久的歷史，燻人的香味又增添了肅穆的氣息，我要是一閉上眼睛，真以為穿越回了古代。媽媽買了幾把香，也奉燒掉了。在路上，我被一棵樹吸引了，這棵樹談不上粗壯，也說不了秀美，反正就是一顆平平常常的樹，但引我注目的是樹上那一條條迎風飄舞的紅色絲帶，滿樹都是。我好奇極了，媽媽似乎看見了我的小問號，告訴我：“那些紅袋子都是求籤的，說白了就是許願。”我若有所思地點點頭。

走出泰山寺，我們穿過馬路，來到了董永七仙女文化園。剛進門，我的眼界就變得舒暢起來，翠綠的樹，嬌豔的花，高大的雕像，使我一下子就陶醉了。我呆呆地站在那兒，看著眼前美麗的風景，腳像被吸鐵石固定了，媽媽拉了我一把，我才從美夢中驚醒。我歡快地奔跑著，不知不覺跑到了一座橋前。我興奮地拉著媽媽走上橋，在橋頭，我低頭俯視，水面波光粼粼，像撒上了一層薄薄的金粉，微風拂過水麵，泛起道道波瀾，蜻蜓不時掠過水麵，給湖面增添了一道美麗的風景線。我又驚呆了，太陽公公晒著提醒，我才醒來。我拿出相機，拍下了這美麗的景色。

我們又繼續往前走了一段路。我看見一棵高大的樹木，在旁邊的指示牌上寫著“老槐樹”。我用手抱了抱樹幹，樹皮十分粗糙，有些已經脫皮了，手心有種像被撓癢癢的感覺。我兩手直直地攤開，也只抱了樹的冰山一角。嘿嘿，這樹可真粗，一個樹起碼要四個大人抱。我順著樹幹向上看，真是高聳入雲啊。鬱鬱蔥蔥且密密麻麻的，樹葉泛著深綠色。風婆婆來和樹拉家常，樹葉沙沙地唱起歌，好像這位老人在低聲和我絮語。“你知道嗎？董永和七仙女曾經就是在這棵老槐樹下相愛的，他們……”媽媽給我講了老槐樹下悽美的故事，我聽入了迷，過了好久才回過神來。我又望了望這棵老槐樹，我感覺它變得更加慈眉善目了。聽著動人悽美的故事，欣賞著美不勝收的風景，感受著濃郁古老的文化氣息，我陶醉在了西溪裡。

西溪遺址前的暢想篇3

國小四年級作文 ,687字

常聽大人們說，我們宜興這塊古老的土地，非常的偉大與神奇！早在7300年前，我們宜興就是太湖流域新石器文化的發源地。每當聽到有人這樣稱讚我們宜興悠久的歷史，我總是嗤之以鼻。因為我認為這個離我很遠很遠，那都是什麼猴年馬月的事了。直到有一天我和同學們一起站在居然離我家不遠的西溪遺址前時，我才發現我以前的想法錯了，而且是大錯特錯。

站在西溪遺址前，看著這塊古老的土地，我不由得呆了。6000多年前的土地啊，居然就真真切切的展現在我眼前，我從來沒有想過我還能觸控到6000多年前的氣息。

放眼望去，西溪遺址中心區域為一高出四周農田2米的長條狀高地，面積近5萬平方米。稍一觀察我就不由自主發出一聲驚歎：我們西溪的祖先太聰明瞭，選了一個這麼好的“風水寶地”。原來遺址的南、北、西三側有河流呈半環狀環繞，這就為西溪遺址的先民在生產、生活、對外交流等方面提供了極為便利的自然條件。

據老師介紹，遺址分為生活區和公共活動區，有傾倒生活垃圾的巨大灰坑、有被猜測用來暫時放養活魚的深坑、還有好大一塊地方有螺螄貝殼堆積著，聽說是用來防潮的。我們的祖先是如何在這種地勢低平、水網稠密地區生生活的呢？我們都很疑惑。老師說當時的人們就開始使用石臼了，石臼是什麼樣的，老師也說不清楚，也許和我以前在爺爺的老房子裡看到那個石臼一樣吧。當時人們還用著一種叫“釜”的東西，就像我們現在的鍋子，不過我聽說這種“釜”是以平底的，邊上還有幾個“腳”，下面可以用柴火直接來燒飯之類的。……

我努力想象著老師所描述的一切事物，對眼前的這塊土地充滿了好奇。這真是一個充滿未知的地方，讓我們在以後的深入挖掘中來慢慢重新認識吧！

我眼中的西溪篇4

國二作文 ,918字

煙雨朦朧，給西溪增添了幾分神祕的色彩。本想著陽光明媚，好好和西溪來場邂逅。不過雨天打亂了我的計劃，但是給了我新的驚喜。小雨淅淅瀝瀝的下著，可絲毫沒有影響我們的心情。大隊人馬浩浩蕩蕩地走進西溪，懷揣著好奇去好好欣賞一番。

泛舟西溪，再配上富有詩情畫意的雨天，反倒有幾分情調。正值秋季，落葉經過雨水的沖刷，便停在了水面上，幾片由葉子組成的葉面讓水面更顯得與眾不同。遠遠地向窗外望去，一眼望不盡的河流向遠處蜿蜒著，雨煙點綴其間，不失為一個令人賞心悅目的畫面。我們便情不自禁的拿起手中相機，把此等美景定格下來。怕錯過，便急忙地開啟相機蓋，一個不小心，差點連蓋兒也要在這河裡“游泳”。坐在窗邊的我也忍不住伸出手去，撫摸一下西溪的臉龐。逆迎水流，河水溫柔地滑過手掌，秋意正濃，寒冷隨著水流如刀鋒般劃過手掌，的確讓人有些膽顫。如此良辰美景，怎能不讓人有“舟行碧波上，人在畫中游”的感嘆了。窗外美景令人陶醉，不得不為其折服。但同樣窗內的情景也讓人著實著迷。

幾個同學間聊聊天，正當她們聊得火熱朝天的時候，老師也插上一兩句，結果卻引得整條船的人都哈哈大笑。此時，船裡只剩下爽朗的笑聲，滿是輕鬆的氣氛，一反往常學校裡的沉重，忘卻了學業的繁重，沉浸在遊玩的喜悅中。就連老師們也換掉了平常那張嚴肅認真的臉，在臉上漾起了微笑。嬉笑，喧鬧，大家都在無意之中露出了自己的本性。歡聲笑語的我們與幽靜的西溪互相映襯，結合得十分協調，不正是一幅喜遊西溪圖嗎？我們在愉悅中度過了泛舟西溪的時光，真是有些不捨。

走下船，天就開始放晴，大概是被我們的熱情有所感染了吧。幾人結伴，踏進了通向靜謐的竹林小路，大家都不約而同的靜了下來，想讓自己融入到這份難能可貴的安靜中去。竹林，河水相映成趣，大自然的鬼斧神工真是不得不讓人欽佩。走著走著，在這綠浪中，接出了一座石橋。這不就是古人所向往的“小橋流水人家”，但也不知哪個幸運兒可以住在這裡，走出家門便是目不暇接的美景。我們一行人，沿著小路，靜靜的體會雨後西溪的魅力。時不時的掉落下幾片黃葉，宛若幾隻翩翩飛舞的黃蝶穿梭其間，整個西溪洋溢著秋的詩意。

領略西溪的魅力，感受竹林的靜謐，體驗自然的饋贈。我眼中的西溪便是一個有著獨特之美的仙境。

美麗西溪篇5

國小二年級作文 ,320字

麗水是我的家鄉，那裡群山環繞，風景優美。其中最美的地方就是西溪了。

西溪是一個離麗水市區不遠的小山村。那裡的小溪很清很清，像一面明亮的大鏡子。鴨、鵝自由自在地生活在水裡，小溪裡的水叮咚叮咚，彷彿在唱著一首首美麗的歌謠！

下面我們來說一說裡面的老房子吧。西溪的老房子是明清時候的古建築，所以屬於古文化遺產。這裡的房子雖然沒有雕樑畫棟的精緻，卻有著一種古樸的美。灰色略顯陳舊的牆，長著小草的飛翹的屋簷似乎都在訴說著歷史。走進房子，你可以看到灶臺，木質方桌等等現代城市裡沒有的傢俱。你們可能瞧不起這些老房子，但是，我卻對它情有獨鍾，因為這是我爸爸生活過的地方！

美麗麗水，美麗西溪，跟著爸爸、媽媽走過很多地方，但心裡念念不忘的還是家鄉的美麗西溪。

美麗西溪篇6

國小二年級作文 ,320字

麗水是我的家鄉，那裡群山環繞，風景優美。其中最美的地方就是西溪了。

美麗麗水，美麗西溪，跟著爸爸、媽媽走過很多地方，但心裡念念不忘的還是家鄉的美麗西溪。

西溪遊記篇7

國小三年級作文 ,364字

“上有天堂、下有蘇杭。”自古以來，杭州就是文人墨客所傳誦的旅遊勝地。而西溪，更是鑲嵌在西湖邊上的一顆奇葩。寒假裡，媽媽帶我來到了西溪。

一下車，映入眼簾的是“西溪國家溼地公園”這八個蒼勁有力的大字，是江澤民爺爺所題呢！漫步在西溪公園的福堤，兩旁都是湖泊，水是湛藍湛藍的。微風吹來，湖面上泛起陣陣漣漪。在陽光的照耀下，波光凌凌，真好看！我被眼前的景色深深地吸引了。順著小溪，我們又來到梅園，看到了姿態各異的梅花競相怒放，“十餘里遙天映白，如飛雪漫天飛舞……”這裡就是西溪十景之一－－曲水尋梅。一路上，我們不僅看了很多美景，也品嚐了很多美食。手工麻糕是西溪一大特色，上等的糯米經過浸泡、蒸煮之後，用特製的工具捶打，最後就做成了好吃的麻糕。

“西溪且留下，”此時，我真的很想留下來，把這美麗的景色看個夠。再見了，西溪，我一定還會來的！

觀杭州西溪溼地篇8

國小六年級作文 ,1905字

寒假的生活如一條奔騰小溪，唱著那快樂的曲調向前流淌，時而擊激歡樂的浪花，時而遇見擋路石而煩惱，時而聆聽大自然發出的呼喚，時而經歷漫長無聊的日子而憂傷……各種心情的瞬間，都如坐車觀風景一幕幕飛快掠過，拋之腦後，但有些卻會永遠駐足我們心中。寒假時我經歷的旅途，讓我為城市中還有一塊風水寶地而歡欣鼓舞。

眼前是敞開的電動伸縮門，門上架起紅色的充氣橋，近了，近了，我們驅車來到了杭州西溪溼地，透過車的天窗，望見那天空，雖然它披著一件薄薄的紗衣—雲層，但能帶給人活力和快樂的陽光已經穿過那“輕紗”滲入我的心中，使我倍感愉快，充滿期待。車剛停穩，我就推開車門，一個跨步下了車，一同前來的外公，在裡面提醒：“莫急，莫急，待會兒有時間讓你看個夠哩。”我大步流星地向前邁了幾步，便駐足遠眺，前方有兩間木製小屋，一間是售票處，一間也許是商鋪。地面由灰色的長方形地磚鋪成。我瞪大眼睛，欲想見更遠之物，岸邊只見大蓬大簇的枝條，因天氣暖和，花枝上已抽出星星點點的嫩葉。深吸一口氣，清新的空氣，頓覺神清氣爽。遊客稀少，四周只聞人私語，不聞鳥歌鳴。

我們一行五人向前走，買好票後，走過一條坑坑窪窪的石徑，便到了碼頭，遠看遊船，如一座古色古香的小房子，只是底部船形的。真正的溼地展現在我們眼前，微風忽起忽無，水面泛起層層漣漪，用碧波盪漾形容恰好不過。遠處傳來若有若無的鳥鳴，我們不用排隊就上了一艘遊船。此時即為：乘舟即行去觀景，林中似聞鳥啼鳴。

我們乘坐的船很寬敞，天花板，地面，椅子，窗框都是木製的，窗戶可以開啟，看起來水近在咫尺，可想要觸到水面，則需把半個身子伸出窗外，才能點著水面。螺旋槳攪起一串水泡，船開了，我探出腦袋，看外面的風景，雲不見了，天空越發明朗，船行駛時激起的浪花，映著陽光，泛起金色耀眼的光點，刺人眼睛，襯上水波，組合成一幅美麗的畫頁。這時，一縷縷一束束的陽光已從天空撒下，經過溼地邊上棵棵樹葉的遮攔，斑斑點點的陽光照在水面上像一片片薄金浮在碧水之中，猶如金珠落玉盤之道，頗有美不甚收的效果。風拂面而來，既有寒意，又十分清鮮。不遠處，水畔又傳來鳥鳴，比剛才清楚些，循聲望去，只見一棵高大的禿樹上有個砂鍋大小的黑影，似乎是由樹枝銜接而成，應該是鳥巢吧。

溼地並非是溼的泥地，解答了我來時的疑問。溼地像河，但分叉比河多，船剛開幾分鐘，前方就延伸出四五個叉口；像溪，又比溪寬，可容納兩艘遊船並排行進。溼地的岸沿打著木樁，應該是防止水土流失。岸其實是一個個小島，星羅棋佈地分佈在溼地上。

島上圍著大蓬大蓬，大簇大簇枯黃的野草，蘆葦，竹杆兒，一排泛黃帶綠的竹子零散地分散在野草後面。瞧那草，長得快伸進水裡了，岸上鋪滿了一層枯草、枯枝，交錯雜亂，有幾處像堆成一座小丘，頗似一頂帳篷。在竹林中，穿插著幾棵落葉樹，光禿禿的，幾棵捱得近的，枝叉交錯，但不乏美感，越往島中心的樹，越是樹葉茂盛。畢竟是冬天，綠葉看上去是一種很濃，很稠，很深色的綠，給人一種陳舊感，但總比沒有好。金黃、枯黃、鵝黃、橘黃，一星半點的嫩綠，大片的深綠，交織成一派令人心曠神怡的自然風景。

樹倒映在碧水中，草倒映在碧水中，天倒映在碧水中，船擊起的層層細波攪得“畫面”模糊不定，樹在跳舞，草在扭動身體，連天也盪漾起微笑，反倒讓人更覺得這像大師畫出的抽象畫，它有無窮的吸引力，讓人看之又看，不捨得讓這景從眼前流失。大自然的作品讓人流連，讓人回味，讓人陶醉，它透進了人的心裡。我不禁頓感精神一振，心中為自然的傑作而激動，我連忙拿起相機將其攝下。

我再看溼地的水，它比較清澈，但不透底，綠得恰到好處，既不見底，又不濃稠，很富有光澤，是提供給美景最大的支柱，有了周圍景色映襯，溼地一點兒也不單調，它顯得比溪、河、湖、江、海、洋，更有持久的觀賞性。水、岸結合的美景有著令人魂牽美縈，無限嚮往的魔力。使我真想永久待在那兒，享受天倫之樂。煩惱，憂愁，也會散之無影，去之無蹤。

黃嘴尖，紅嘴臉，黑頸，棕翅，白羽尾，只有鴨雛那麼大，那是什麼？我本能地叫起來：“鴨子！”一邊用手指那裡，全船的人，都扭頭看去，也許是叫喊驚動了它，它眨眼間扎入水中，連一絲水花都未留下，船上的工作人員說：“這是這裡特有的水鳥，它雖像鴨，但絕非是鴨，它的名字只有在康熙字典中能找到。”隨後，我們上岸參觀。

最後又坐船返回到出發地。遊溼地的一路風景真可為是：“岸景美如風景畫，鳥啼贊境深感發，此水清如春嫩芽，水岸互襯美甚佳。”

雖然傳說中的蓬萊瑤臺等仙境是不存在的，但我覺得杭州西溪溼地不亞於它們。它不愧是城市中的風水寶地，遊杭州西溪溼地，讓我開拓眼界，貼近自然，欣賞美景，享受生活，真是不虛此行呀！

探訪西溪溼地篇9

國小三年級作文 ,349字

今天是國慶長假的第二天，我和爸爸準備避開喧鬧的市區去探訪城西的西溪溼地遊玩。聽爸爸說這裡是我國最大的溼地之一，溼地裡有很多珍貴的綠被植物和動物。

我們從溼地博物館開始出發，路邊的桂花已經盛開，有丹桂和金桂，丹桂開的花是橘色的，金桂開的花是金黃色的，它們都散發著濃郁的桂花香。

溼地裡縱橫交錯著許多河流，河流兩邊有一大片蘆葦叢，這蘆葦又細又長。我和爸爸沿著河邊的小路一直往裡走，這時候行人越來越少，最後只剩下我和爸爸還在往前走。路邊的野草漸漸地將小路掩蓋掉，我們必須小心翼翼地走，因為兩邊的蘆葦像刀片一樣鋒利，一不小心就會割傷手臂。一路上，我們還看到了很多柿子樹，樹上已經結滿了紅色和綠色的柿子，我想這些柿子一定很甜，秋天的溼地真美啊！

這次探訪西溪溼地讓我深深感受到了秋天的氣息並瞭解了神祕的溼地。

遊西溪溼地篇10

國小二年級作文 ,377字

今天陽光燦爛，我上好英語課以後，爸爸媽媽專程帶我去西溪溼地遊玩。

走進西溪溼地，那裡人山人海，處處是歡歌笑語。我們興沖沖地走了進去，一路上看見彎彎的小河，河邊種有翠綠的柳樹，白白的蘆花，高大的樹木。再往裡走，我們走上了用木板鋪成的小路。小路一直往湖面延伸，原來這裡是溼地植物群落，水生花園展示區，那裡可以近距離觀賞水生植物。我也興高采烈地在水邊捕起小蝦。接著，我們又來到了綠堤，聽媽媽說電影《非誠勿擾》就在這裡拍攝的。

忽然，在我眼前出現一片碧綠的湖面，原來這裡就是西溪溼地水最深，水質最好的深水潭。我們一家也在此處坐上了電瓶船，開始了環湖遊。在陽光的照射下，湖面亮晶晶的，像一顆顆小星星在水面閃爍。岸邊楊柳樹在隨風飄動，偶爾野鴨會到水面上來玩耍，看見我們就急衝衝地飛走了。

時間到那裡去了？快樂的一天很快結束了，我拉著爸爸，媽媽的手說：“下次再來玩！”

騎車去西溪溼地博物館篇11

國小四年級作文 ,627字

前天，我們七彩光假日小隊舉行了一次活動游覽西溪博物館，媽媽對我說：“這次我們就騎自行車去吧！”“不會吧”，我有點不敢相信自己的耳朵，“真的騎自行車上路？可是我還沒滿12週歲呢！”媽媽答道：“沒關係，我租一輛公交自行車陪你一起騎。”

說騎就騎，媽媽很快租來一輛公交自行車和我一起出發了。一路上，我可開心了，有時放掉一隻手騎，有時站起來歡呼，還時不時對媽媽說：“和您一起騎車我太開心！”

騎了一段路後，我對媽媽說：“我渴了。”媽媽在一個便利店停下，買了一瓶礦泉水給我，我喝了一口，再把水給媽媽，媽媽也喝了一口，我又繼續上路了。喝過水後我感覺渾身是勁，接下來我們除了停下來喝水就幾乎不休息，一直騎。忽然，媽媽停下來說：“兒子，我們好像騎過頭了！”我一下子懵了。媽媽停下來給爸爸打電話，打完電話後，媽媽說：“我們騎過西溪溼地很遠了，應該在文三路走到底的地方，我頓時心情大變，從開心變得不耐煩了。在我們往回騎的路上，我一直嘀咕，越騎越不開心，媽媽開導我：“兒子，你就當是鍛鍊身體嘛，騎到目的地媽媽還有獎勵哦！”媽媽說的自然道理，而且還有獎勵，我開始加大馬力騎車了，很快我們抵達目的地西溪博物館。

西溪博物館門口，我們小隊成員正等著我呢！人齊了，我們一起開開心心地玩了起來，最好玩的當然是去河邊抓螺螄了，媽媽們忙著給我們拍照，太開心了！

這次是我第一次騎自行車上路，我自己都難以置信呢！重要的是，這次經歷為我以後騎車上路打好了良好的基礎！

西溪溼地花朝節篇12

國小三年級作文 ,574字

今天上午，陽光燦爛照耀著大地，春風吹拂著西溪溼地裡五顏六色的小花。我和媽媽迫不及待地想去看看西溪溼地裡的花兒。

看，那裡，一堆堆漂亮的小花叫作角堇，有紅、黃、紫、粉……顏色多得不得了，看得我眼花繚亂。

那裡種滿了大花繡球，圓圓的漂亮極了！告訴你，它可不是一般的花，它還有許多“姐妹”呢，接下來我給大家介紹一下吧。

第一種是平斑繡球。它很奇特，它的花瓣是平的，跟大花繡球很像，不仔細觀察是分辨不出來的。

第二種是銀邊繡球。為什麼叫銀邊繡球呢？第一是因為它也是圓的；第二是它的每一個花瓣邊上都有淡淡的銀色花邊，所以它的名字就是因此而來的。

第三種是粗齒繡球。圓圓的一朵花上有好幾種顏色，有的上面是紫色的，下面是淡藍色的，非常漂亮。有些還沒開放，還是花骨朵兒，有些已經含苞欲放了，美得讓你的眼睛應接不暇。

這幾個“姐妹”還真不錯吧，我再來介紹一些其他的美麗的花吧！南非萬壽菊外面是潔白的，裡面是粉色的，整朵花好像在伸懶腰，又好像在向我們招手說：“快來看我呀，我可是美麗天下的南非萬壽菊，不要錯過。”花毛莨一層層不同顏色的花瓣太顯眼了，連南非萬壽菊和它比也不分上下。石竹雖然沒有南非萬壽菊美麗，也沒有花毛莨顯眼，但是在眾多石竹合在一起時，它可以與南非萬壽菊媲美，可以比花毛莨顯眼，真是團結力量大啊！

怎麼樣？我介紹的花還不錯吧，要是有機會你也就去看一看吧！

西溪尋蟲記篇13

國小四年級作文 ,893字

昆蟲的世界是神祕的，它們有的色彩斑斕；有的善於偽裝；有的身懷絕技；還有的擁有劇毒。以前我在書本上讀到過有關它們的知識，而今天我可以和牛通社的小莫哥哥，小劉老師去西溪尋蟲，一探究竟，非常興奮。

我們在西溪深潭口集合，小劉老師發給每個人一個捕蟲網和觀蟲籠。他還講解了注意事項：第一，是不要靠近危險地形，如沼澤陷阱等；第二，是不要用手直接抓有毒的昆蟲。講完了事項，我們高高興興地開始了尋蟲之旅。

沒走多久，我們就發現了一隻“知了”。但當我們走近仔細一看，原來是一個空殼。老師指著他說：“有誰知道為什麼蟬羽化的時候它為什麼爬這麼高呢？”我搶答道：“是為了躲避地上的天敵！”老師說：“還有呢，蟬在太低有雜草的地方，是伸不開翅膀的。”大家都恍然大悟。

接著我們來到一片桑林前，據說這兒是蟲蟲的樂園。我們仔細地觀察桑葉，突然我發現兩片桑葉中間有東西。我翻開一看，突然感覺有雙眼睛在盯著我，我定睛一看，發現了一隻綠綠的螳螂。它揮舞著他的鐮刀爪，似乎責備我打擾了它的午睡。我趕忙叫來老師，它被乖乖地送進了觀蟲籠。老師介紹道，螳螂不僅有鐮刀爪，它的口器也是咀嚼類的，咬人很疼。但它也是一種益蟲，能吃很多害蟲呢。

這時，突然聽到有人大叫一聲，我趕緊去檢視。等我到的時候，只見一隻花斑大蜘蛛被鑷子夾住了，正不停地扭動著它那八條長腿。它肚子上的花紋和小丑魚一樣，八條腿十分粗壯，上面長滿了毒毛。有人問老師這蜘蛛是什麼品種。“蜘蛛可不是昆蟲哦，不在我的研究範圍之內，”老師說。但是它馬上又幽默的說：“有誰想被這隻蜘蛛咬一口變成蜘蛛俠呢？”我們嚇得趕忙跑得遠遠的，老師也把它放進了觀蟲籠裡。

我們接著又發現了一隻天牛。老師說它叫桑天牛，顧名思義就是生活在桑樹上的天牛，說著就把它夾了起來。它有著藍白相間的花紋頭上的觸角很長，像京劇裡面武將的花翎頭飾。老師問：“誰要？”大家都爭先恐後的來要。

最後，老師帶我們去參觀了昆蟲實驗室，給我們講解了他自己製作的昆蟲標本，五彩繽紛的標本看得我們意猶未盡。走的時候老師建議我們放了蟲子，雖然我們有些捨不得，但是這樣是對大自然最好的保護。蟲蟲們是屬於自然的，於是我們就全放了他們。

秋日的西溪溼地篇14

國小六年級作文 ,531字

一千年多前，宋高宗趙構來到小橋流水、蘆花似雪的西溪美景，故曰：“西溪，且留下。”歷代文人墨客蘇軾、馬一浮、郁達夫、徐志摩等也都對西溪有很高的評價，令我浮想聯翩。秋日的西溪，如同一位農家少女，羞澀地向我招手，我急不可耐地走進她。

眼下，正值深秋時節，桂花正是開得最旺之時。一走進西溪，撲面而來的就是桂花的清香。一棵棵桂花樹顯得格外茂盛，而細小的花苞則如同跟遊人們捉迷藏似的，躲在葉片之中。我輕輕地拾起一朵落花，心中不禁想到：六七百年前，大詩人蘇軾是否也跟我一樣，站在這聞著這桂花清香呢？

沒行幾步路，眼前呈現一片柿子樹，葉子貌似已經枯黃，一陣風吹來總會有幾片不夠堅強的葉子隨風掉落。可黃橙橙的柱子卻如同一個忠誠的哨兵似的，穿著一件件橙色透青的衛衣，一副雄糾糾、氣昂昂的樣子，任憑風吹雨打，牢牢地守衛在枝杆上。

近了，近了……當我驀然回首時，已然發覺自己迷失在西溪溼地深處。啊！這裡是一個我從未走過的全新溼地。小道上的草已經略微發黃，幾下落葉從樹梢下飄落，如同幾隻金色的蝴蝶在水面上打轉……

陽光溫暖而均勻地照在我的身上，我這才發覺，我已經深深地愛上了這秋日的西溪溼地，深深地愛上了這片金色土地。

是的，宋高宗趙構說得太好了，這美輪美奐的西溪溼地，是應該“且留下”！

暢遊西溪篇15

國小四年級作文 ,450字

暑假裡，我們來到了著名的旅遊勝地-西溪溼地。

西溪位於杭州市區的西邊，面積較為遼闊，其中三分之二為湖水和河流。

坐在遊船裡，觀賞兩岸畫一般的美麗景色。上有豔陽為我照亮兩岸的景色，旁有微風送來陣陣清涼，兩岸景色讓我大飽眼福，彷彿來到了人間仙境。

我最喜歡的就要數河岸兩旁的蘆葦。在微風裡它們搖著長長的辮子，在風中舞動。枝和葉為長長的辮子奏起了好聽的交響曲：“沙沙，沙沙”。可別以為蘆葦只是一根杆子，把蘆葦種在河流兩岸是有重要作用的，一是可以為河流兩岸構造生氣勃勃的氣氛，二是蘆葦可以用它的根來淨化西溪的水質，所以蘆葦是西溪的寶。

西溪一年四季都是景。春天這裡鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。就因為這樣，西溪溼地一年四季遊人不斷。

許多著名詩人來到這裡，都不約而同的寫下了讚美西溪美景的詩句。比如白居易的《西樓》：青蕪卑溼地，白露??寥天；杜甫的《北風》：爽攜卑溼地，聲拔洞庭湖等。

繁華的鬧市中，能享受到這樣靜謐清新的景色，也只有西溪了。讓我想起那句“西溪且留下”真是再合適不過了。

遊西溪篇16

國小五年級作文 ,726字

今天4月30日，是勞動節前夕，我去了西溪溼地。

走進西溪，城市嘈雜的鬧聲被嘰嘰的鳥叫趕走了，急著寫作業的大腦被美麗的景象驚呆了，暫時放下了作業的煩惱，爸爸媽媽的叮嚀聲化為了撲鼻而來的花香。一切的一切顯得如此美好和諧，鳥兒嘰嘰的叫聲很輕，卻傳得很遠，很遠……

隨著歡快的溪流，我們邁著輕盈的腳步。不知不覺，聊著天，我們來到了高莊。這裡曾經是康熙皇帝的老師—高士奇先生住的。一看這就是一幢氣派的房子：室外茶室，美麗後院，精美房屋，舒適客廳，真希望有朝一日，我也能住進這樣高大上的房子！

帶著幻想，我走出了高先生的豪宅。溪水“淅瀝瀝”的向前，有時興高采烈的奔跑，有時平靜的慢走，時而撞上擋路的石頭，卻仍擋不住它歡快的腳步。和溪流手拉手，我們來到了一條寬敞的大馬路。福堤，顧名思義，就是幸福之堤吧！朝著福堤的一頭走，樹木彎著腰，鳥兒哼著歌，我邁著輕快的腳步，走呀走，走呀走……

溪流流動的快了，彷彿要告訴我們一些事。眼前的一片五彩繽紛，空氣中瀰漫著的花香，綠堤！花朝節！西溪溼地花朝節！我不禁慶幸自己的好運氣，居然正趕上了花朝節！望著一朵朵怒放的鮮花：雛菊、櫻花、百合、丁香，甚至還有國外的花！還有一片片綠茵茵的草地，我一下子撲到草地上，一陣清涼襲擊了我全身上下，儘管當時是炎炎夏日，那感覺，比吞了100顆蒲荷糖都強。青草與我的身體握了握手，便給我撓起了癢癢。躺在草地上，閉上眼，太陽光照耀著我身體的每個地方，聞著花香，深吸一口氣，花香直沁肺腑，全身都放鬆了，大腦感受著這既清涼又溫熱的美好時光……

啊！當我們走出西溪溼地，媽媽宣佈我們要去吃肯德基的那一刻，我真希望有一架照相機，拍張照，順便幫我把我的心情也拍下來，讓大家看看，我的一天多美好！耶！