西湖邊的“紅領巾”相關作文20篇
西湖邊的“紅領巾” 篇1
國小五年級作文 ,604字在一個風和日麗的下午，我和隊員們戴上鮮紅的紅領巾來到了孤山公園的“梅海”之中。
雖然梅花已凋謝了不少，但我們並不傷心，因為我們要為環境做出一份貢獻了！
我們戴上手套，帶上無紡布袋去撿垃圾了。我和錢承雨一起，不一會兒就找到了許多菸頭。“一個，兩個，三個，哎呀，這些人太不文明瞭，就菸頭都有這麼多！”錢承雨對我說，我心裡暗想：要是某個人的菸頭把草燒著了，那這一大片草不就完了！我們仔細地在草叢裡“翻閱”☆：有的同學眯起眼睛，扒開草叢，找到了許多紙巾；有的同學找到一個菸頭就“暴
跳如雷”☆；還有的找到了“菸頭大軍”“安營紮寨”☆的地方，就大喊大叫，喊我們去撿菸頭。我和錢承雨的運氣可好了！沒過多久，就找到了許多又尖又長的竹籤，它們可危險了呢！我們還在灌叢中找到了許多快腐爛的瓜果皮。就在一眨眼之間，遊人們又“變”出了許多垃圾，我們連忙馬不停蹄☆地去撿。用詞形象生動有趣！很獨特，想別人沒想到的。
最後，我們大汗淋漓地回來了。開啟垃圾袋一看，將近百分之九十都是菸頭垃圾。我們驚叫起來：“天哪！要是一天就有這麼多菸頭，那一週呢？一年呢？”
今天，我們紅領巾環保小隊為保護環境做出了一份小貢獻，就像大家說的那樣：“你的一個小舉動，也許就會鑄成人類文明的一大步。”我堅信，如果大家行動起來，那麼，環境就會更加整潔美好！
老師評語：100☆小作者的語言表達精準，富有童趣。撿垃圾的過程詳細具體，讓讀者彷彿也跟著一起“撿”！
運河邊的紅領巾小隊 篇2
國小五年級作文 ,478字每當眼前出現亂丟的垃圾，我就會感覺心裡一陣難受；每當看到渾濁的河水，就會感覺自己的內心被什麼東西紮了一下……我相信你看到這樣不美麗的環境也會跟我一樣吧！有誰會不喜歡美麗的環境呢？
“綠水青山就是金山銀山”，我和同學們懷著一顆保護水資源、從我做起、從點滴做起的心，一起舉行了小隊活動：捐出我們滿滿心意的圖書，進行相關採訪瞭解，讓我們感悟到了“愛心”的意義；接下來的撿垃圾和水質檢測更是讓我們收穫滿滿。
穿著紅色志願服，拿著各自的小工具，我們走在運河拱宸橋段的河邊上，每當發現菸頭或是紙團就會興奮不已。我剛把一個菸頭放進垃圾袋，又看到河面上漂著一個塑料瓶，此時我多麼希望自己有兩隻翅膀，飛過去把那個塑料瓶用鉗子夾起來啊！
撿好垃圾，我們給運河的水做了水質檢測。檢測要分很多個區域，因為條件不足，我們只做了河沿的檢測。兩個同學一個取水，一個接水配合默契，取好水我們拿出測量筆測水的度數，100度及以下只需要普通的淨化過程，100~200度就需要比較複雜的淨化過程，200度以上就更復雜了。
這次活動真精彩，每當我回想起被我們撿得乾乾淨淨的小路，都會感到十分自豪。
身邊的紅領巾 篇3
國小三年級作文 ,698字紅領巾是紅旗的一角，是我人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃，戴上紅領巾是我們的光榮。
記得有一次，我放學後，獨自一人乘公交車回家，當我上車時，車上的人不是很多，我看見有一個空座位，就坐了下來，不過很快就到下一站了，這站上車的人有點多，我看見有位老奶奶上車後走了過來，這時車上的人已經有點擠了，沒有空座位了，我有些猶豫，是不是該把座位讓給老奶奶來坐呢？可是，我還沒有到站，而且我還揹著沉重的書包呢。就在這時，我看見有位戴紅領巾的大姐姐走了過來，走到老奶奶面前說：“奶奶，您過來坐我這吧！”老奶奶說：“好孩子，你坐吧！我有兩站就下車了。”可紅領巾大姐姐卻說：“奶奶，您年齡大了，站著不安全，並且，現在車上人多，有些擁擠碰到您了怎麼辦？您還是坐下吧。”老奶奶聽到紅領巾大姐姐這樣說，就走到座位前坐了下來，並對大姐姐說：“好孩子，你真是太懂事了，像你這樣大的孩子，正是貪玩的時候，可你卻能為別人著想，真的是不容易。”大姐姐對老奶奶笑了笑說：“這是我們每一個少先隊員都應該做到的。”
此時的我看到胸前飛舞的紅領巾，羞愧的低下了頭，我也戴有紅領巾，為什麼我就不能像大姐姐那樣做呢？我只考慮到自己了，沒想到老奶奶年齡大了，車在行走中隨時會停下來，並且車上人多隨時可能會擠到老奶奶，越想我越覺得自己太自私了，太渺小了。從這一刻起，我在心裡默默的告訴自己，以後一定要像紅領巾大姐姐一樣學習，尊敬長輩，樂於助人，做一名合格的優秀少先隊員，否則就對不起胸前佩戴的紅領巾。
飄動的紅領巾 篇4
國小五年級作文 ,550字繁華的街道，琳琅滿目的商品，來來往往的行人，令我目不暇接。我和媽媽牽著手一邊走在步行街，一邊盡情地欣賞著熱鬧非凡的街景。
不知不覺來到了新華書店旁，正當我準備進入書店時，一條飄動的紅領巾映入我的眼簾，在如織的人流中顯得特別醒目、格外鮮豔。這時，一個小男孩吸引了我，只見那小孩比我還矮了一個頭，滿臉稚氣，看起來大約七八歲。他站在垃圾桶前，一動也不動，臉上冒著大量汗水直往下流，鼻樑上的汗珠在陽光下晶瑩剔透。天氣炎熱，垃圾桶散發出燻人的氣味，但他好像毫無察覺，全然不顧。
這個小男孩怎麼啦？我正疑惑時，一箇中年的阿姨把一個剛喝完的易拉罐隨手就扔進了垃圾桶。“阿姨，您把垃圾仍錯地方了。”小男孩怯生生地說，“易拉罐屬於可回收垃圾，應該放進藍色的垃圾桶裡。”阿姨聽了不好意思地說：“是嗎？對不起啊，我不知道啊！”小男孩睜著大眼睛，一臉誠懇地說：“阿姨，讓我來告訴你吧！藍色的是裝可回收垃圾，紅色的裝有害垃圾，其他垃圾扔灰色垃圾桶裡。這樣我們的環境就會變得更好了，地球媽媽也不會生氣了。”阿姨聽完，摸了摸男孩的頭，笑著離開了。而小男孩不忘把那個“錯位”的易拉罐拿出來，重新投入了藍色垃圾桶裡。
多麼可愛的小男孩，多麼鮮豔的紅領巾！步行街，一個個垃圾桶前，我看到了一條條耀眼的紅領巾，在陽光下，在夏風裡，燦爛著。
難忘那鮮豔的紅領巾 篇5
國小四年級作文 ,733字在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮豔的紅領巾時，一張微笑的面孔便浮現在我眼前，使我久久難以忘懷。
一天早上，媽媽送我去上學，她把我送到學校附近的路口，便衝我揮揮手，匆匆忙忙地去上班了。我大步流星地向學校走去，突然，我一低頭，發現胸前那鮮豔的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
剎那間，我想到了沒帶紅領巾的後果：可能會被值勤員發現後給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那麼沉重。
走了兩三步，我突然被前面一輛擺滿各種文具的三輪車吸引住了，一個阿姨正站在車旁忙碌著，車上掛著幾條紅領巾在微風中翩翩起舞。我的眼前一亮，急忙跑到三輪車前，摸摸口袋，卻發現一分錢也沒有，我急得團團轉。“小同學，你要買東西嗎？”剛才在整理文具的阿姨問。“我…我忘帶…帶紅領巾了。”我支支吾吾地回答，“可是…可是我又沒…沒有錢買。”我低著頭，拼命忍住快要流出的眼淚。那個阿姨看了看我，又看了看掛在三輪車上的紅領巾，微笑著對我說：“小同學，我可以送給你一條紅領巾。”說著便從架子上取下一條紅領巾，遞給了我。“真的嗎？”我有些不敢相信，望著阿姨笑眯眯的眼睛，再看看阿姨手中的紅領巾，我的眼淚不爭氣地掉下來。“謝謝您，阿姨！等放學後，我一定讓媽媽給您錢！”阿姨愛撫地摸摸我的頭，催促著：“快戴上紅領巾去上學吧，別遲到了。”我連忙繫上紅領巾，這條紅領巾彷彿比平時更加鮮豔了……
一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情！我暗下決心，今後也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。
飄揚的紅領巾 篇6
國小六年級作文 ,876字“是誰動了紅領巾？”一走進家裡，我就發現紅領巾變了樣。黑黑的，皺皺的。
今天，是我給新的少先隊員掛紅領巾的日子。為了今天的五分鐘，我在家裡以弟弟為練習物件，抓著他掛紅領巾。這一週來，弟弟總是東躲西藏，多次向媽媽告狀說：“姐姐已經著了魔，每天都來綁架我！”可是，我們家就“只許州官放火，不許百姓點燈”。弟弟只能以今天為盼頭。
清晨的風，吹開了沉睡的小向陽花，花兒染紅了天上的太陽，太陽晒進了我的心房，燦爛無比。我對著鏡子反覆檢查著自己的儀表，總是擔心自己的紅領巾不夠鮮豔，總是懷疑自己的紅領巾沒有掛好……弟弟一直在打轉，嚷著，：臭美，臭美，就臭美！上學就要遲到了。
回過神來才發現，這次真的要遲到了！所以忘了學校發下來練習的紅領巾。但我還是順利完成了掛紅領巾儀式，看到了那一年級的小朋友眼裡的激動和肅穆。原來我們都一樣，一樣的心情，一樣的渴望，一樣的都會長大。不一樣的是，以前是別人替我掛紅領巾，今天我胸前紅領巾飄揚，將這一精神傳承給下一代新隊員，我們都在不斷的傳承，紅領巾永遠鮮豔。
可是，現在眼前的紅領巾失去了光彩，更沒了榮耀。我忽然聽到房間裡有聲音，腳步越來越近。我悄悄地退到了客廳外的屏風後面。只見一個小人從衛生間裡出來，短短的腳在快速的交替著，活像一隻笨重的小黃雞在努力地奔跑。我正想上前一探究竟，發現這隻“小黃雞”端著臉盆一擺一擺地走到剛才停下的位子—-已經放好黑黑的紅領巾和香皂。
此時，屋子裡沒有人，弟弟大聲地唱著歌：“左搓搓，右搓搓，脖子扭扭，屁股扭扭，咱們來洗紅領巾。”我在旁邊笑得出了聲，解下自己的紅領巾，走了過去。弟弟一看到我，呆若木雞，來不及擦掉臉上的泡沫。
“來，我給你掛上。”弟弟趕忙擦掉臉上的髒東西，面對著我立正，露出一個大大的微笑，賽過五月的陽光。
黃昏的窗臺上，我和弟弟將剛洗完的紅領巾高高掛起。風從窗戶吹進來，弟弟的胸前紅領巾在飄揚。而我看到弟弟的眼中也有紅領巾在飄揚，帶著無比的榮耀和莊嚴。他說：“我以後也要像姐姐一樣，帶上這鮮豔的紅領巾。”
高高飄揚的紅領巾，已經飄進弟弟的心裡，革命的意志必將傳承。
我和我的紅領巾 篇7
國小六年級作文 ,1013字10月13日是中國少先隊建隊日，望著在胸前飄蕩了五年的紅領巾，我很驕傲。因為它無時不刻地鼓勵我：不怕，你是一名優秀的少先隊員！
記得上一年級時，我夢想成為一名書法家，想在那淡淡而又迷人的墨香中展現那有柔有剛，氣勢巨集偉，端莊秀雅的中國字。
就這樣，那個戴著鮮豔紅領巾的小女孩踏進了書法教室，從此與筆墨紙硯結緣，練習握筆、醮墨、繼而練習橫豎撇捺、提頓折勾。但並不是所有的願景都綻放花蕾，也不是所有的夢想都振翅飛翔。黑色的字兒爬上黃色的纖紙，自己也成了花臉貓，更傷心的是：一個個本來方方正正的方塊字，被我一折騰，七歪八扭，胳膊短脖子長的。漸漸的，我心灰意冷。不記得是哪個下午垂頭喪氣地走回家，一陣風吹來，胸前的紅領巾在飄揚，特別鮮豔，彷彿在說：你是少先隊員，只要努力，只要堅持，會離自己的夢想越來越近的！我撫摸著鮮豔的紅領巾，頓時多了一份力量，就象一顆萌芽的種子，汲取了陽光和雨露。
於是，我開始紮實地練習書法基本功，別人一週練一次，我一天練一次；別人一次1小時，我就要求自己一次練兩個小時；別人只是臨帖，我就要求自己默貼。漸漸地，漸漸地，一個學期過去了，一個學年過去了，三年過去了，我驚訝地發現，自己筆下的字在一點一畫地進步，變得鮮活靈動起來。我的作品時常在校裡、縣裡、市裡展出，參加的書法比賽不時有獲獎的訊息。我胸前的我紅領巾，似乎也飛揚得更加絢爛。
但面對獎狀，我也有些困惑與茫然：我的書法夢是不是已經實現了呢？思索著這個問題，我望見了胸前的紅領巾那亙久不息的紅色，一剎那，我明白了：“革命尚未成功，同志還需努力。關於書法，我只是學到了一點皮毛，其中的真諦仍需我不斷尋覓，就像老一輩革命家們從不放棄迎接新中國的使命。”為此，除了繼續練習外，我讀起了書法的書籍。在書中讀到了智永和尚將自己桎梏於閣樓三十年，寫禿了三筐筆；懷素和尚沒有錢買紙，摘遍芭蕉葉，寫穿木盤；歐陽詢對書法痴迷若狂，在索靖草書的碑帖旁流連三天三夜……我這才發現，書法不僅是一筆一劃的較量，更是靈魂的寄託與共鳴；紅領巾不只是胸前的勳章，更是融入我們血脈的精神支柱。
之後在書法夢的路上，我越挫越勇。當獲得浙江省蘭亭現場賽一等獎的時候，胸前的紅領巾愈發鮮紅，飄揚得更加靈動。
感謝紅領巾一路默默地守護，讓我不斷靠近書法夢，讓我領悟到中華書畫，燦爛瑰寶。素箋赭墨印帶香，款款清菊隱石旁。三生膽氣書豪情，七分風骨寫華章。讓我不斷明白少先隊員的使命為“少年強則國強”！
西湖邊的那隻小松鼠 篇8
國小三年級作文 ,880字碧波盪漾的西湖邊風景如畫，一排排柳樹在迎風搖擺。魚兒們成群結隊的在水裡遊過，湖畔邊參天的大松樹上，偶爾有幾隻松鼠在歡快地飛躍而過。
它們有著機靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長著一口銳利的細牙，一對尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對探測儀一樣，讓它們的動作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個降落傘一樣，讓它們穩穩地從這棵樹躍到那棵樹上，引起了不少遊客紛紛駐足張望著。
這是一個晴空萬里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過一個穿白色T恤的男子遞過來的玉米，它興沖沖地準備抱著玉米奔回要樹上時，男子卻趁勢一把抓住了小松鼠。慌亂中的小松鼠還來不及逃跑，就讓男子抓了個結結實實！
突如其來的變故立刻引來了遊客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。
男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……
小松鼠終於倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。
這時，從樹上竄下來二隻大點的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽悽歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地撥弄著小松鼠，彷彿想把它拽起來。
小松鼠仍然無聲無息地躺在那裡，它的皮毛仍然是那麼光滑，它的尾巴還是那麼蓬鬆，可是它再也沒能張開它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！
西湖的水還是那麼靜靜在太陽底下閃著光，小魚兒還在水裡歡暢地遊著，湖邊的柳枝還在微風中不知疲倦地搖擺，遊客們的嘻笑聲還在空中迴盪著，小松鼠卻靜靜地躺在那裡，它癱軟的身軀在落日裡顯得那麼的弱小，那麼的微不足道……
文後：動物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會為自己親人的離去而傷心，它們是我們人類最親密的朋友，而人類卻是動物們依賴的夥伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以後我們的孩子只能在博物館裡才能見到今天的動物，願人類在這個地球上能與動物們和諧共存，願我們一同快樂，幸福地生活在同一片藍天下！共享大自然！
暖心又羞愧的紅領巾 篇9
國小五年級作文 ,647字要說班級裡和我不對付的同學，首推劉彬。為啥？因為他經常調皮上白名單，但是他情商高，會在老師那裡賣乖，老師也不怎麼處罰他，我們看著他都可生氣了。
一個週一的早上，我踩著輕快的步伐，正要邁進校門：“不對，今天週一，要戴紅領巾！”我摸摸自己光溜溜的脖子，“怎麼辦？”我瞬間急出了一身冷汗。
對了，可以去小賣部買一條。我趕緊翻出錢，飛快地奔向校門口附近的小賣部，完了，沒開門，“真不給力！”我耷拉著腦袋回來了。
“七點四十了，我要不要衝進去？可是給班級扣分多不好啊，同學們會恨我的。管他呢，我不衝進去我就死定了，五分鐘後早讀課要開始了……”我正天人交戰、無所適從的時候，劉彬來了，沒想到，平時和我不大聊天的他，竟然在得知情況後說：“嘿，就這點事啊，包在我身上。”說著他就跟一陣旋風似地刮進了校門。
七點四十二了，這兩分鐘對我來說不亞於兩天，我伸長的脖子都快扭抽筋了，劉彬還沒下來，怎麼辦，這可怎麼辦？就要遲到了，他會不會不來了？我急得跺腳又搓手。突然，樓梯口閃過一道身影，定睛一看，是劉彬，沒錯！只見他三步並作兩步地衝下樓梯，邊跑邊伸手遞出一條紅領巾，衝著我喊：“快，繫上，早讀就要開始了！”說完，他又火速遁回樓梯了。大清早，還是有點涼意的，看著劉彬跑得紅通通、汗涔涔的側臉，我心裡一股暖流，我在暗自祈禱，不要害得他也遲到。
早讀結束了，劉彬還特意跑到我身邊關照：“要戴到大課間，大課間結束才算真正過關！”
想起自己以前對他的厭惡，雖然沒表現出來，但我還是滿心羞愧。這真是一條讓我暖心又羞愧的紅領巾啊！
西湖邊的小松鼠 篇10
國小三年級作文 ,509字春天裡，我來到西湖邊。西湖碧波盪漾，湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹。我看見有一群人圍著一顆大樟樹指指點點，不停地議論，閃光燈一閃一閃的，我走近一看，原來大家圍觀的“大明星”是幾隻可愛的小松鼠呀！
只見小松鼠在大樹的臂彎裡悠閒自得，它們有的抬頭仰望著湛藍的天空，彷彿在欣賞這春天西湖的美景；有的調皮地在樹枝間歡快地跳躍著；還有的時不時與停在枝頭上歇息的小麻雀們嬉戲。
小松鼠呈灰褐色，身形胖乎乎的，拖著一條跟身子一般大的尾巴，眼睛圓溜溜的，四肢短而有力。友好的遊人們喂堅果和麵包給它們，只見小松鼠鼻子像探測儀一樣循著誘人的香氣，一溜煙竄下了樹，尾巴像降落傘一樣保持平衡，穩穩地落在了地上。小松鼠蹲下身子，用前臂捧起一塊麵包送到嘴邊，“嘎吱嘎吱”地享用了起來。它的腮幫子一鼓一鼓的，像兩個鼓脹的氣球，它的牙齒像打字機一樣飛快地嚼著。吃飽了以後，它又心滿意足地竄上了樹，把那大尾巴蓋到自己身上，左掃掃，右撓撓，像個愛美的姑娘在梳妝打扮。
西湖邊的小松鼠就像一個個跳躍的音符，為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機。我希望大家都能愛護它們，科學合理地餵養它們，這樣的話，小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸福快樂地生活，為遊人們帶來無限樂趣。