西湖泛舟相關作文20篇
西湖泛舟 篇1
國二作文 ,539字“上有天堂，下有蘇杭”。“杭”就是杭州。杭州最出名的景區就是西湖。那天，我和學堂的老師和朋友一起到西湖坐船遊玩，最顯眼的就是湖水。
我坐在窗邊，認真地看著湖水。陽光照在湖面上，波光粼粼，遊船輕輕地、溫柔地駛向湖中央，魚兒在波浪下游泳，感受湖水媽媽的輕柔的愛意。岸邊柳條被風兒吹得在空中舞蹈，猶如仙女一般，湖妹妹也不禁唱起歌來，那聲音很溫柔，很動聽，所以湖面的水波銀光閃閃，很溫柔地在跟遊客示意。魚兒時不時地跳到水面上來，誰叫它們小，看不到湖水與柳樹的表演，只好跳起來看了。我好想伸出去跟魚兒握手，分享彼此的快樂。
我一邊欣賞湖中景色，一邊聽著講解員介紹西湖十景的故事。不久我看見了雷峰塔，雄偉的雷峰塔一動不動地站立在夕照山峰上，尖尖的塔尖和從一層層搭上去的樓層，蛋糕型的塔身從樹林中冒出來，格外耀眼。
眼前的景色猶如一幅畫：西湖的那層層波浪向外湧去，柳條在空中舞蹈，雄偉的雷峰塔在山尖絲毫不動地堅守著。我不禁讚歎：西湖真美啊！我以後還要再遊西湖。
遊船的老師跟我們講起了雷峰塔《白蛇傳》的故事。相傳法海曾將白娘子鎮壓在雷峰塔下。後來，她的兒子將白娘子救了出來，她們一家團聚了。
船很快到了岸邊，我遊興未盡，只好依依不捨地離開。
西湖漫舟 篇2
國小六年級作文 ,643字俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我和小夥伴們趁著周未來到西湖，坐著搖擼船，盡情享受慢生活。
我們坐上搖擼船，伴隨著水拍打著船的美妙音韻，船開了。船漿拍擊著水面，發出“啪嗒啪嗒”的聲音。我朝兩旁望著，堤岸上到處是美麗的景色以及觀賞的遊人。清澈的湖水淙淙地流著，乍一看，就像一面碩大的鏡子，在陽光的照耀下熠熠生輝。垂柳那長長的秀髮輕輕地拂過水麵，泛起點點漣漪，一圈圈地盪漾開來。一陣陣微風吹過，它們又如一位位美麗的舞者扭動著自己纖細、柔軟的腰，擺動著翠綠的連衣裙，跳著優美的舞蹈。在陽光的沐浴下，波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起層層微波。偶爾有幾條小魚遊過，它們擺動著小巧玲瓏的身子和可愛的尾巴，悠然自得地享受著溫暖的陽光。
我伸出雙手去撫摸湖水，劃出一道長而優美的弧線。淘氣的水花不時地跑到我的臉上玩耍嬉戲。我迅速抓住了它們，可伸開手一看，淘氣的水花卻不翼而飛了，留下的只是一滴滴水珠。將它歸還給湖水，晶瑩的湖水從手中滑落，落在湖面上，發出“叮咚”的清脆音響。
船伕見我們饒有興趣地觀賞四周的美景，想“惡作劇”一下。只聽“啊”地一聲尖叫，我們感覺失重了，船朝向一邊傾斜，看著船傾斜的角度漸漸垂直，我們的心也漸漸地提了上去。剎那間，船又向另一個方向傾斜。船伕看到我們驚慌失措的表情，笑呵呵地說：“沒事，你們不用怕，只是讓你們體驗一下搖擼船的樂趣所在。”聽完這話，我心裡的石頭終於放下了，繼續欣賞湖邊的景色……
湖水的歡快流動，讓一個小時的美好時光如此飛快地渡過。要說告別了，再見了美麗的西湖！
泛舟西湖 篇3
國小五年級作文 ,638字人們提起杭州，毫無疑問都會想到西湖。西湖很美，每每到了西湖，望著湖上自由搖曳的小舟和緩緩而行的大船，我的心總會隨之而去……
大船坐三、四十人不是很擠，你有足夠的空間可以活動。當你站在船尾慢慢欣賞風景時，往往被那些因船的前行而漾起的波浪所吸引，心中頓時激起無限的遐想。如果你想刺激一點，就去坐小舟。
小舟一般可坐六、七人。因為舟小，容易上下顛簸，有時甚至讓人感覺快要掉下去似的！不過小舟很自由，想到哪兒就到哪兒，可以在湖上隨意馳騁。
向遠處眺望，那些美麗的景色會立刻吸引你的眼球。西湖十景是杭州最著名的景點，像雷峰夕照、斷橋殘雪、三潭印月等景色都聞名中外、婦孺皆知。夕陽斜照，雷鋒塔掩映在湖光山色之中，分明是一幅彩色的圖畫，令人陶醉。這就是有名的雷峰夕照了。待到冬天，薄薄的雪給斷橋穿上一件斑駁的花衣，橫跨在湖面上。令人想起白娘子與許仙的故事，平添了幾分寒意、幾分神祕。……處身在輕輕搖晃的船上，盪漾在如詩如畫的水中，恍惚進入了人間仙境。
夕陽西下，陽光灑在水面上，粼粼波光，火紅火紅的。這時，就像是紅色的彩筆掉進湖裡，染紅了一泓湖水。又是一番別樣的滋味。而未被陽光照到的地方，竟是碧綠的一片。此時用“半江瑟瑟半江紅”來形容眼前的情景是再合適不過了。
夜幕降臨，你便不得不離開。但是，我相信你會記住西湖，記住那兒的小舟，記住那兒的美景，記住那兒的夕陽，記住那兒的……
盪舟西湖 篇4
國小四年級作文 ,565字我出生在白沫江畔，卻從未坐過船，去年暑假我和家人一起來到西湖。
在西湖寬廣的水面上，有著大大小小，各式各樣的船——有能裝在上百人的豪華遊輪，也有隻能乘坐幾人的烏篷船。我是多麼想在這風景如畫的西湖上體驗坐船的樂趣呀！我恨不得一下就跳到船上，駕駛著小船在西湖上游蕩。
票買好了，我箭一般地衝向檢票口，準備檢票。在等待時，我看見船全身呈黑紅色中間是船艙，兩邊都是甲板，是標準的客船。
上船後，我找了一個窗邊的位置，方便看風景。不一會兒，“呼嚕嚕”一聲，船啟動了，我懷著激動而用緊張的心情來到了甲板上。近看，西湖的水清澈見底，在燦爛的陽光下像金子一樣閃著金光。在水裡，有著許多小魚，或許它們也是來這美麗的西湖遊玩的吧！
放眼望去，四周都是一座座綠色的山峰，好像一個個香草冰激凌，讓人彷彿置身於冰激凌的世界裡。在山下，有許多大人和孩子在一個漂亮的亭子裡休息，亭子旁邊還有許多美麗的荷花，讓我想起了宋代詩人楊萬里的詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
突然，船停了，原來是到岸了。我戀戀不捨地離開了，但是我沒有留下任何遺憾，因為，我完成了我的心願——“盪舟西湖”一段難以忘懷的經歷。
泛舟東湖 篇5
國小六年級作文 ,574字春暖花開，萬物復甦，在這美好的日子裡，爸爸媽媽帶我去紹興東湖遊玩。
進了東湖風景區，路旁的花兒五顏六色，湖邊的垂柳甩著長髮，在微風中輕輕擺動。湖面在陽光下顯得格外耀眼，像一塊碧玉鑲嵌在風景區中心。
在湖中，一條條烏篷船在湖面上緩緩前進。烏篷船長長的、窄窄的。船伕們坐在船尾，手裡拿著一根用來控制方向的短槳，腳踩在另一根長槳頂部的圓踏板上控制速度，手腳並用使船前進。
爸爸帶我上了船，船伕便划動兩支船槳，船立刻前進。我坐在船上往兩邊看，左邊是供行人行走的小路，右邊是一座大山，山頂上全是樹。可是朝我們的這面卻是光禿禿的，像是被巨大的斧頭砍過似的，看著就讓人膽戰心驚。
隨著船的前進，尖尖的船頭破浪前行，綻放出朵朵潔白的水花。快要過橋洞了，這座小石橋有三個橋洞，中間一個半圓形的大洞，兩邊各一個小橋洞。船伕把船駛向右邊的小橋洞，我急忙低下頭，擔心碰破了頭。只見船伕用力一劃，船頭已經過了和船身差不多寬的橋洞，直到兩旁的石壁快碰到船槳時，船伕才不慌不忙地收起槳，小船順利地通過了橋洞。我們都對船伕的技術佩服不已。
船到終點了，船伕一個加速，控制船橫著“漂移”過去，眼看船的右邊要撞上石壁了，船伕不緊不慢地用船槳輕輕抵住，讓我們上了岸。
回去的路上，東湖的風景仍然不能令我忘懷，乘烏篷船遊東湖的情景，更是深深地印在了我的腦海中。
泛舟東湖 篇6
國小六年級作文 ,562字五一假期到了，爸爸媽媽帶我去紹興東湖遊玩。
進了東湖風景區，路旁的花兒五顏六色，湖邊的垂柳甩著長髮，在微風中輕輕擺動。湖面在陽光下顯得格外耀眼，像一塊碧玉鑲嵌在風景區中心。
在湖中，一條條烏篷船在湖面上緩緩前進。烏篷船長長的、窄窄的。船伕們坐在船尾，手裡拿著一根用來控制方向的短槳，腳踩在另一根長槳頂部的圓踏板上控制速度，手腳並用使船前進。
爸爸帶我上了船，船伕便划動兩支船槳，船立刻前進。我坐在船上往兩邊看，左邊是供行人行走的小路，右邊是一座大山，山頂上全是樹。可是朝我們的這面卻是光禿禿的，像是被巨大的斧頭砍過似的，看著就讓人膽戰心驚。
隨著船的前進，尖尖的船頭破浪前行，綻放出朵朵潔白的水花。快要過橋洞了，這座小石橋有三個橋洞，中間一個半圓形的大洞，兩邊各一個小橋洞。船伕把船駛向右邊的小橋洞，我急忙低下頭，擔心碰破了頭。只見船伕用力一劃，船頭已經過了和船身差不多寬的橋洞，直到兩旁的石壁快碰到船槳時，船伕才不慌不忙地收起槳，小船順利地通過了橋洞。我們都對船伕的技術佩服不已。
船到終點了，船伕一個加速，控制船橫著“漂移”過去，眼看船的右邊要撞上石壁了，船伕不緊不慢地用船槳輕輕抵住，讓我們上了岸。
回去的路上，東湖的風景仍然不能令我忘懷，乘烏篷船遊東湖的情景，更是深深地印在了我的腦海中。
美麗的瘦西湖 篇7
國小五年級作文 ,428字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
揚州的瘦西湖，不比杭州西湖的綽約多姿，不比日月潭的迷人風光，卻是我心中永恆的畫卷。
走進瘦西湖，前來的遊客臉上都洋溢著喜悅的笑容。我邁著輕盈的步伐，漫步於湖邊，不禁饒有興致。湖邊楊柳依依，輕柔地撫摸著波光粼粼的湖面，湖中漾起了一朵朵秀麗的水花，岸邊碧綠的小草，如一層層綠地毯，更加為這西湖的迷人風景增加了幾分活力。一些不知名的小花悄悄綻放，紅的火紅，白的雪白，黃的金黃，藍的幽藍，優雅的襯映著那碧綠的草地。此情此景，倒映在瘦西湖中，構成了一幅優美的畫卷。
登上小橋，踏一縷清風，遙望湖對岸。樹木高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，一片綠的海洋，湖水漾著笑的漣漪。不知何地，竟傳出悠悠揚揚的笛聲，婉轉動聽，我想：這笛聲大概正傳頌著瘦西湖前世的優雅華麗，今世的美麗繁榮吧。笛聲、湖水、楊柳、古橋，都顯示著瘦西湖的迷人風姿。
哦，瘦西湖，你是多少人在夢中出現的美景，他們情繫西湖，欣賞著你今生今世最美的風光。
西湖美，雨中美 篇8
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”
g20西湖美景作文 篇9
寫景作文 ,3730字【篇一：g20西湖美景】
題記：G20峰會的序幕緩緩拉開又匆匆而過，短短兩天的盛況，讓世界記住了一個與眾不同的江南水鄉，一個充滿這創新與活力的西湖之城。
今夜無眠，西子湖光影飛濺；今夜無眠，西子湖歌舞昇平；今夜無眠，西子湖如夢似幻。
2016年9月4日晚，當最後一片晚霞消失，天地間一片熱血沸騰。大廈，湖面，小徑，處處絢麗多彩，置身於一個光的世界。20個國家歡聚一堂，沉醉在人間天堂的西子湖畔，享受著高山流水的魅力之音。
驟然，燈光一暗，人聲一靜。
只聽一聲清脆的琵琶打破了這片寂靜，觀眾們的心絃隨之一顫。這一顫，拉開了G20峰會文藝晚會—《最憶是杭州》的序幕。起初，絃聲猶如小溪流水般綿延而去。頓時，一股濃烈的藝術氣息瀰漫在空氣中，讓人有一種飄飄欲仙的感覺。接著，樂曲變得升騰跌宕，步步高昂。燈光隨之閃爍，微風隨之舞蹈，人們的心也隨之震動。一切都被音樂感染。不知不覺，各種樂器加之其中，風度翩翩的舞者加入其中，湖面上婷婷綻放的荷花也搖曳著身姿，毫不遜色地隨之舞蹈。光影、舞姿、音樂綻放在一起、交織在一起、融合在一起。這是大自然的傑作！這是藝術的魅力！這是智慧的結晶！中外觀眾都驚異於這土生土長的黃面板、黑眼睛竟然有如此爐火純青的高超技藝。樂曲漸漸平緩，我們起伏的心情也得以釋放。最後。絃聲平靜而清幽，像一縷風飄向遠方，餘音嫋嫋，使我意猶未盡，不由得高聲朗誦：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
音樂藝術，不是語言能夠形容，更不是國家能夠分類。中國特色，不僅能夠把自己的絕活演得栩栩如生，更能把自己和別人的絕活相融，形成一場國際交響樂。
杭州美，美到人驚歎；音樂魅，魅到人心醉；中國牛，牛到人敬佩！
【篇二：g20西湖美景】
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭。”景色迷人，鳥語花香的杭州，到處都瀰漫著古色古香的韻致。在這裡，我們欣賞到一場極具感染力的藝術盛宴。
當悠揚的《春江花月夜》緩緩響起時，2016杭州G20峰會文藝晚會在美妙的意境中拉開了帷幕。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，當樂曲進入高潮時，一群身著樸素，赤著腳丫，端莊有序的採茶女邁著小步走了出來。她們一手託著竹簍，一手採著茶葉，帶我們走進了清香四溢的茶園。她們時而彎下腰，品著茶葉；時而摘下葉片，聞著味道；時而四目相對，嫣然一笑。在西湖最美的夜色中，漫山遍野的採茶女，令西湖隨之輕盈律動。
當優美而又圓潤的古典樂奏響時，一隻純潔優雅的“白天鵝”跳著唯美可人的舞姿出現在萬眾矚目的眼前。起初，琴聲委婉連綿，“白天鵝”一會兒雙手垂放在空中，雙腿交叉，做了個優美的姿勢；一會兒雙臂敞開，踮著腳尖轉起了圈。就在不經意的瞬間，一隻高傲的“白天鵝”出現在宛如眼睛的舞臺，讓我和小夥伴們都驚呆了。一實一虛的“白天鵝”同時彎下腰，“刷”地一下，24只“白天鵝”優雅地走出了舞臺。歡快的韻律迴盪在四周，24只“白天鵝”挽起手，隨著旋律翩翩起舞。最終，“白天鵝”們完美演繹出了西湖上的《天鵝湖》，堪稱精妙絕倫，美輪美奐！
當世界名曲《歡樂頌》的旋律響起時，一窩蜂的人衝了出來，撒歡地潑起了水，讓本就坐不住的我躍躍欲試。突然，水面上浮現出閃爍著色彩地“G20”字牌，四周散發著嫋嫋地白煙，如夢如幻，光彩奪目。
這可真是—杭州美，美到人心醉；江南憶，憶到西子湖！
【篇三：g20西湖美景作文】
江南憶，憶江南，最憶是杭州。天堂之美，難以忘懷。中原之上，相約西子，迎秋G20峰會，一場美輪美奐的藝術盛典讓全世界沉醉其中。
西子湖美，杭州韻濃。迷人的江南風情，20位各國元首相約水鄉，共同體驗西湖的如夢如幻，華夏的歷史風韻。
燈光四射，隱約的斷橋，朦朧的月色，以天為暮，以水為臺，以橋為景，閃閃發光的全360燈影，投影水中，折射出中國現代久久不息的大力發展。一曲《春江花月夜》打破了這寧靜的氛圍，其聲古樸、清脆、優揚，琵琶與小提琴的相互交配，反映出中國悠久長遠的歷史。這曲子動聽、迷人，賦予節奏感，澆灌出累累碩果1個變2個，2個變4個，4個變8個……千千萬萬只小天鵝歡聚一堂，與她們一模一樣的虛擬體，有時連連翻轉，歡快的笑容向觀眾送出了擁抱。兩隻“翅膀”，在空中劃出一道長長的“友誼”弧線，這魔幻的全息技術將這群小天鵝變得更加純淨，水面泛起了陣陣碧波，他們手牽手，排成一條筆直的長箭，這不就象徵著中國希望西方相親相愛，共同進步的願望嗎？這雖是西方的舞曲，可在我們中華小天鵝於水面之上完成，這高難度的舞蹈，卻亳不遜色西方，她們辛勤付出的汗水化作了各國元首的雷鳴掌聲。
中西交融、山水交織，舞曲共奏，中國早已站在了舞臺的巔峰。湖美、人美、國美，美在西子湖。
【篇四：g20西湖美景】
杭州美，美到人心醉。今年九月，西子湖迎來了一次盛大的藝術晚宴—G20峰會文藝演出。來自20個國度的國家領導人不約而同相約在杭州西子湖，感受《最憶是杭州》的藝術魅力。
水，是整場演出最有特色的地方。所有的表演者都在三釐米高的水上舞臺進行，舞者們用身心演繹了我國有史以來第一次的水上情景交響樂。《天鵝湖》更是進行了很大的創新。看，一隻只深紫優雅的“小天鵝”出現在我們的眼前，她們手拉著手，雙腳一會向左踢，一會向右勾，頭一會向上擺，一會向下搖。飛濺的水花從她們腳尖躍過，水倒映著她們優美的身姿。她們時而分成兩隊，時而分成六組，時而分成四群，給人整齊而唯美的視覺效果。更叫人稱奇的是，這次的《天鵝湖》演出不僅是真人的舞姿優美，還融入了全息投影技術。這種技術可以真實再現物體的立體效果，與表演者產生互動，一起完成表演。湖中的“天鵝”與幻想的“天鵝”互相配合，讓人分不清是真是假。
別看《天鵝湖》只有短短的幾分鐘，表演者們卻花了幾個月的功夫才得以在舞臺上表演得這麼天衣無縫。據我瞭解，其實，芭蕾舞鞋是不能在水裡泡的，不然舞者的腳就會受到創傷。開始，這些表演者們卻堅持了下來。她們忍著痛，完成了演出。我們應該學習她們堅持不懈的精神，不能遇到點困難就放棄。
這場能與北京奧運會相媲美的演出，真實超越了國界，超越了時代，演出每個人的心聲，再次轟動了全世界。
【篇五：g20西湖美景】
九月，一場足以媲美北京奧運會的視覺盛宴，定格在了江南水鄉的西子湖畔。湖水的波光中折射出歷史的古色古香，折射出現代科技的飛速發展，二十位來自世界各國的最高領導人沉醉其中，藝術的搖籃中總有人辛勤的播撒汗水，壯麗的江山、唯美的歌舞，呈現在了張藝謀導演華麗的舞臺上。
中西合璧、音景交織，傳統與現代相融，歌舞與山湖交匯。中國再次立足於世界的藝術巔峰，西湖之水被賦予活力的靈魂，杭州之城被添上了創新的筆墨，盡顯國際範兒。西子湖閃耀的華燈光影不滅，無盡的舞蹈何日方休？
江南風情感染了全球人民的心。古往今來，採茶姑娘永遠歌在江南，舞在水鄉。琵琶奏起，音樂活躍於手指之上。復古式的詩情畫意與朵朵漣漪泛起在湖面上，滋潤了茶花，滋潤了採茶女，也滋潤了領導人心田。提琴之聲不絕，悠揚的旋律飛舞在茶花叢中。三百餘個演員真實地感受到了歷史的詩情畫意，江南的如夢如幻，沉浸在香飄四溢的茶香間。採茶姑娘進入了工作狀態，雙手揮舞著，彷彿在與茶精靈共舞，一手採摘，一手收茶，雙手配合默契，以雙倍的效率工作著。嫻熟的動作中，忙碌的身影裡，堅持的汗水閃爍，送人龍井，手有餘香。她們手中採摘的是茶花的芬芳，用這芳香繪出她們眼中的大自然。無數稻草帽相聚在如水的月色下，樸素的笑臉令我久久無法忘懷。
時代在變遷，科技在發展，歷史總是驚人的相似。西子湖之約在江南水鄉告一段落，世界各國人民的心都在此悸動，在此震撼。
【篇六：g20西湖美景】
日落，天空已漸漸暗淡，可路上的行人是越來越多。正直初秋，湖畔涼風習習，湖面總是水花朵朵，路旁的花花草草，與人們遙相輝映、爭相舞動。一瞬間，湖面、岸邊、杭州、中國，整個世界都被這炫彩的光色震撼。一場如夢如畫的視覺盛宴正式開啟—《最憶是杭州》。
湖畔小徑，人流如潮，結伴而行，他們蕩遊在西子湖上，置身於藝術盛宴之中。從古至今，中西合璧，令人最為感動的要數《美麗的愛情傳說》這部戲舞曲。起初，湖中央飄著一隻小木舟，船上站著一對男女，穿著古裝，戴著古飾，流淌著古氣。女吟男誦，配合相當，以戲曲為譜頭，老爺爺老奶奶們輕輕落淚。湖裡的水濺出了岸旁，好似這西湖也被這戲曲心動。就在人們傷心落淚時，鏡頭再次聚焦那一對舞者，他們穿著舞服，散著中國風，時而相擁挺立，面向觀眾，時而女架男肩，騰空而起，時而拎起嗓門，挺胸高唱。他們在湖中起舞，每一腳踏下去都像是在替梁山伯和祝英臺打抱不平。西湖彷彿聽懂了人聲，把水花濺出了幾米外。突然，他們身後出現一把扇子，這把扇子像一個故事，慢慢鋪陳。動情處，眼睛裡閃爍著淚光，臉上卻透著笑意；真不知道是高興還是憂傷？出色的表演終於結束，人們看得津津有味，時不時拿著熒光棒揮舞，一片燈火薰染了整個舞臺。欣喜與淚水共同揮灑在這個充滿古代風，散發著新朝氣的西湖之中。
一個美妙的夜晚，一支支動人的舞曲，一片片驚天動地的掌聲與喝彩。苦情與清美，曾有斷橋相見；傳統與現代，唯西子湖獨尊。古有西子聞名，今有湖畔之約，良辰美景醉杭！
西湖印象 篇10
高一作文 ,954字最早知曉西湖，是童年時在奶奶講的《白蛇傳》的神話故事裡，白娘子千年等一回與許仙在斷橋邊，相遇、相識、相知，演繹美麗動人的愛情神話；可憐的白娘子，最後被壓在西湖邊的雷峰塔下；西湖便在童年的心田裡有了帶有神祕色彩的影象；上學了，西湖的美麗蘊藏在蘇軾的千古絕唱裡：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
雖早已存有慕它之心，但卻因種種原因未能成行！至到2010年的暑假，終於有機會得以走近我夢中的西湖，走近這方已在心目中想象了無數遍的山與水！
夏至時節的北方，花草生機勃勃的生長著，白楊樹、柳樹也抖動著綠冠，間或有若隱若現的鳥巢在楊樹的枝杈上，愈發顯得生機盎然，這個季節的西湖，在漸涼的清風中是溫情浪漫，是款款柔情！西湖，歷經千年滄桑，卻依然是風姿綽約，神采飛揚！
那天，天氣有點陰天。佇立湖邊，微風輕拂，頓時感覺神清氣爽。我想無論多麼浮躁繁雜的心情，面對西湖也會變得沉靜如水。放眼四望，三面環山。遠山，如墨如黛，莽莽蒼蒼；湖邊，樹影婆娑，那湖邊綠色的柳樹、黃色的法國梧桐以及不知名的樹木色彩斑斕地依地勢將西湖這泓碧波環抱其中，因了樹木綠色的映襯，西湖的水如玉石般溫潤碧綠，幾隻遊船悠閒地在湖面上搖曳，船過處，微波盪漾。
信步向前，一道長堤橫臥湖中。
漫步堤上，一步一景，景隨人變，處處皆景！你會被眼前的景色所折服，真是心醉神馳，恍若進入了世外仙境！
翠柳輕拂，還蓋著保溫膜的草坪已呈現一片嫩綠，給此時的西湖增添了些許“春”的生機，平添了幾分清新與嫵媚。斷橋旁，青翠的荷花在水面上堅挺著，顯得更加的神聖與純潔，當著有著陶淵明詩中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不遠處的一張長椅上，一位老者戴著老花鏡安閒地在看報紙，旁邊停著一輛自行車……遠山、湖水、遊船、垂柳、綠荷、自行車、悠閒看報的老者，就這樣，一幅自然和諧的畫面在我的腦海中永久定格，烙印了西湖
記得有人說過，“真正有大氣的景，那種美，真不是一些文字所能表達的，最深層次的美，往往是須與大自然神交方能獲取，應此，往往，也就不只是風景，而是一首首凝固的詩，一個個繽紛而唯一的夢。無論何時造訪，那美麗的夢總是依舊。”信也！
因時間有限，沒有盡興遊覽西湖的全景。我想，就讓那未欣賞的美景在心中留下一個流連的念想，當作再次重遊的理由吧！
漫遊西湖 篇11
國小五年級作文 ,611字人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了風景如畫的杭州西湖，來觀賞西湖的美景。
蘇堤是欣賞西湖全貌的最佳路線。我漫步在蘇堤上，看到遠處秀氣的山是綠的，近處參天的古木是綠的，眼前翡翠般的水也是綠的。這些綠融入到眼睛裡，把心情也染成了綠色。
走累了，沒關係，我們可以乘著小船自由的盪漾在湖面上。正值傍晚，著名的“雷峰夕照”呈現在我的眼前：金碧輝煌的雷峰塔、林木蔥鬱的山峰、水平如鏡的湖水，在晚霞的映襯下，形成了一幅千年古畫。
不知不覺，小船來到了西湖中心—“三潭印月”。湖中有三座瓶形小石塔，是用來記錄湖水水位的，稱為“三潭”。三石塔頂為葫蘆狀，塔身呈球狀，環塔身均勻分佈5個小圓孔。每當月圓之夜，透過小圓孔，月亮的影子倒映在湖中，形成天上、湖中月亮呼應的壯觀景象。在爸爸的提醒下，我對照一元鈔票背面的圖畫，發現上面的景觀和眼前的美景是一模一樣！
小船在“麴院風荷”靠了岸。還沒下船，縷縷荷香沁人心脾，讓我立刻神清氣爽，跑到荷花的近旁。我踏著造型各異的小橋，在荷花中穿行，猶如漫遊在人間仙境。怪不得大詩人楊萬里在這裡留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古佳句。
遊覽之餘，我不禁想到蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱應該是對西湖美景的最好詮釋吧！雖然我還沒有領會到西湖真正的美，但是眼前的景色足以讓我流連忘返。直到爸爸媽媽答應我一定會再來西湖，我才依依不捨的離開。
東坡西湖 篇12
高一作文 ,822字駕一葉扁舟，泛舟惠州西湖。正是春暖花開柳枝依依的季節。浮州四起，青山似黛：遠處，泗州塔隱現於樹木蔥蘢之中，當波光粼粼的湖面，船櫓停止搖晃，我信步跨下小舟，想像自己是古代的文人墨客，是飽讀的書生，倘佯在西湖的小道上。
身隨路轉，猛抬頭，東坡恰與我面對面，他衣著青衫，挽袖身後，神色從容，面容寂靜，舉目遠視。我靜靜地注視著他，彷彿穿越了八百多年的時空，與東坡同遊西湖。
東坡貶謫惠州，即被幽深、秀麗而又渾樸天然的豐湖所傾倒。讚歎這豐湖是“苧羅西子”，當初任“西湖太守”的情結使他命豐湖為西湖。他也正需一片靈魂的棲居地。“浮雲時事改，孤月此心明”，官場的不順，並沒隱沒才子的人性光輝，西湖裡從此融著他豁達的身影。東坡既然不能“九萬里風安稅駕，雲朝今悔不卑飛”，那就把靈魂交託給這方嶺南的青山秀水吧！東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責！我腳下的蘇堤可以做個證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天遊覽，夜裡也流連，甚至通宵達旦。“嘗夜起與客遊豐湖，入棲禪寺，叩羅遊道院，登逍遙堂，逮曉乃歸。”即使又貶至南海，仍念念不忘西湖。“三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮””。
杭州西湖有蘇小小墓，惠州西湖有朝雲墓。寺側松林，西臨西湖，遙對聖塔，朝雲便葬於此。東坡在西湖並不孤寂，因為有知已朝雲相伴。他們注目鷺鳥，成雙棲止。可惜這善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到東坡徘徊松林，反覆低吟“不合時宜，惟有朝雲能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思親”。人生真是“如夢幻泡影，如露又如電”，八百年的往事，竟只剩一座古亭，一塊墓碑，一堆壘土。
流連蘇堤上，西湖的水濃郁而沉默，綠的深不見底。山川人物，千種心緒在此積澱，而水波平復百年的漣漪。不知不覺間，湖面氤氳四起，夜幕悄然降臨，茫茫湖水，水靜無聲，月到空明，水天一色。遠處，我的視線裡出現蒙朧一影，在湖心泛舟，似東坡正吟誦“西湖真西子，煙樹點眉目”
美麗的西湖 篇13
國小四年級作文 ,522字杭州西湖是我國五A級的旅遊勝地。暑假我和爸爸媽媽一起去了那裡遊玩。
西湖的夏天非常美麗，放眼望去，湖裡的荷葉圓圓的，綠綠的，挨挨擠擠的，真多啊！而荷花有的只展開了幾片花瓣像個害羞的小姑娘，有的熱情怒放。白色的、粉紅色的、粉白色的……各種顏色，各種姿態的荷花讓人眼花繚亂。走在西湖兩邊綠樹成蔭的小道上，一陣陣微風吹過，送來荷花的清香，真叫人神清氣爽！兩岸的柳樹上有許多的鳥兒在啼叫。微風吹過，千萬條楊柳枝隨風起舞，還有的楊柳枝長長的，垂到水面上，在湖面上“畫畫”呢！
從近往遠處看，湖面波光點點，許多遊覽的船隻在湖面上。在水面上有一座橋橫跨湖面，這座橋就是遠近聞名的斷橋，我乘上了一艘古香古色的小船來到了湖中央，置身於明鏡似的湖面上，望著近在眼前的斷橋，我彷彿眼前浮現出當年許仙向白娘子借傘相識的場景。
遠遠看去，在西湖邊的山上矗立著名播萬里的雷峰塔。雷峰塔又名“黃妃塔”，塔內一共有七層，雷峰塔非常壯觀，在落日餘暉的照映下像抹了一層金色，雷峰塔顯得更神祕了，我不禁又想起了那個老少皆知的傳說，我想這個白娘子至今是不是還被壓在下面呢？
接下來我又去了南屏晚鐘、花港觀魚、靈隱寺各個景點。杭州西湖的每個景點都是一幅天然的圖畫，一個美麗動人的故事啊！
難忘西湖 篇14
國小五年級作文 ,853字人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，在一個春光明媚的日子，杭州西湖終於向我招手。那美景，至今仍讓我流連忘返。
終於來到夢寐以求的杭州西湖，親眼睹見了她秀美的姿態。啊！多麼美麗的杭州西湖。你看，陽光照在波光粼粼的湖面上，金燦燦、銀閃閃，似乎真的像古代的美女西施，透出幾分高貴。在這優美而又寧靜動人的平湖上，遊弋著一葉葉小舟，一群群海鷗在她上空翱翔，愈加襯托了她的婀娜多姿。我不禁拾起一塊石子向湖中心扔去，湖面頓時盪漾起一圈圈漣漪，它們越來越大，組成一個又一個同心圓，一層層卷向岸邊，漸漸消失在湖水中。
這時，上天似乎也被這美麗的景所打動，降下了毛毛細雨，雨滴灑向西湖的每一個角落，給西湖蒙上了一層神祕面紗。湖中央，彷彿有一個仙女身披綵衣，翩翩起舞。
透過無邊的雨霧，隱約看到那連綿的山巒，蔥翠的青山，碧綠的柳絮。山水相映，好一幅人間美景。我一邊走，一邊飽覽這大自然的傑作。
一條小船駛來，我們登上木船，開始水上游覽。船伕前後搖動船槳，小船愜意的行進，周圍景物緩緩後退。我看著小船盪開的水波，無憂無慮地哼道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”。霎時，我感到綠色的湖水與藍天渾然一體，令我耳目一新。遠處的山腰上升騰起一團雲霧，嫋嫋升騰，很是好看。蘇堤春曉引入眼簾，那是一座長50米的拱橋，記得蘇軾就是在這兒作《飲湖上出晴後雨》的。
這時，就在那一瞬間，五彩繽紛的霓虹燈亮了，奼紫嫣紅的光芒迅速延伸到遠方。燈光衝破雨的神祕，給西湖一片光明，顯得更加繁華高雅。此時，紅丹丹的夕陽已經藏到青山之後，那座山也亮著綠綠黃黃的彩燈，山峰上的塔樓也更加巨集偉，壯觀。遠處的雷峰塔亮著微弱的紅光。龍！那座山成了條龍！你看，這明晃晃的燈光就是龍鱗，這起伏的山巒就是龍身，這莊嚴的塔就是龍角，這美麗的西湖就是中國龍熱情的火焰，還是他奔放的豪情！
小船還在前行，我在微微搖晃的木船上閉目聆聽那流水的嘩嘩，守望那燈火的明亮，感受那山巒的端莊氣勢，不禁想起了蘇軾的那首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……
遊西湖作文600字 篇15
國小六年級作文 ,1461字【篇一：遊西湖作文600字】
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來自西湖。
金秋十月，天空像擦拭過似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來到杭州西湖，坐上從“麴院風荷”駛往“平湖秋月”的遊船，還沒看清西湖的廬山真面目外，船就到了“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種彷彿世間萬物都已靜止，一切都被淨化的感覺：瞧那些荷花雖然已經過了夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就像一張張笑臉，似乎在說：“歡迎您到西湖遊玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最豔麗的要數菊花了：有的花瓣無數，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠處看，她們是那樣美麗：紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭奇鬥豔，吐露芬芳。
離開了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的遊船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名於天下，我倒要看看這是否屬實。遊船盪漾在湖面上，可以讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際迴響，它並不像黃果樹瀑布那樣聲勢浩大，也不像大海那樣波瀾壯闊，而是很平靜，很平靜，安詳得令人賞心悅目；再加上空中雲霧迷濛，讓你感到像正在步入仙境……
不一會兒，船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個意思了。又因明月高照時，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭裡，有許多形態各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無憂無慮地暢遊，還不時爭先恐後搶遊人撒下的魚食。當然，觀魚最好的還數花港。看完了魚，我到一座小屋裡歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上許多人在划船，他們輕輕地搖著槳，小船一會兒向東，一會兒向西，一會兒鑽進橋孔，一會兒又向岸邊劃去，顯得那麼悠閒。
游完“三潭印月”，我又去了蘇堤。
面對西湖，我突然想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫得恰如其分。
美啊！西湖！
【篇二：遊西湖作文600字】
今年暑假，我來到了中國享譽盛名的杭州西湖旅遊。
美麗的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終於，經過漫長的途程，我終於去到了美麗的杭州，美麗的西湖。
導遊領我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“髮絲”，她的“髮絲”隨著輕風，飄動著，舞動著。遊人們都對她嫵媚的髮絲讚歎不絕。
湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴散成波紋，蕩啊蕩，蕩進了我的心裡。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”—荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點點的荷花，有些綻放著豔麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點都不影響它的美，而是顯得更加的嬌豔了。荷葉和荷花也都隨著輕風微微搖擺，像是在歡迎遊客們的到來。
導遊接著帶我們去了花港觀魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊餵魚的遊客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。
啊！西湖，你是那麼碧綠，綠得使人傾心；你又是那麼的紅，紅色的魚兒躍進人的眼裡，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡直令人窒息！快樂時光總是過得這麼的快，不過，我一定會再回來再睹你的美，再見！美麗的西湖！
美麗的西湖 篇16
國小五年級作文 ,525字夕陽的餘輝灑濺在西湖的一草一木上，把這平靜的湖面絢染成彩色的了。遠處的紅雲漫不經心地飄著，映在湖面上，為這冰涼的湖水，染上了一抹緋紅。但這表面恬靜的湖面卻讓人感覺它隱藏著某利躁動。果然，當輕柔的晚風帶著荷香拂過時，柳樹便扭動著它那婀娜的身軀，任由自己那美麗的秀髮隨處飄動。晚風、柳葉、露水、荷花，組成了一支交響樂團，它們用自己獨特的方式，讚頌著西湖那獨一無二的景色。
慢慢地，月牙兒升起來了。它緊緊地貼著湖面，好似在痛飲甜美的湖水。它原本苗條的身材一天比一天臃腫了，每一次痛飲過後，月牙兒都會告誡自己不能再這樣了，但當它再一次升起時，卻又會經不住湖水的誘惑，再次痛飲一番。每到這時，月牙兒都會暗暗地想：這水一定是從長白山流下來的雪水，或是源自觀音手中淨瓶裡的聖水，要不然，怎會讓我這樣沉迷？
夜深了，霧起了。瀰漫的濃霧罩住了美麗的西湖，但這並不影響西湖的美，反而更襯托出西湖的濃郁與醇香。月牙兒把它柔美的銀光輕輕灑下，銀光透過酥軟的濃霧，斑斑點點、細細碎碎地灑在湖面上，驚得魚兒跳出水面，濺起一片片漣漪。西子的笑聲和著詩人的吟唱，聽來模糊朦朧，似樂曲又不似樂曲，讓人去費神揣測歌者是何許人，歌詞有何意？
但，不管怎樣，我都可以斷定，我已經沉醉其中了！
美麗的惠州西湖 篇17
國小三年級作文 ,635字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，蘇軾筆下的杭州西湖分外妖嬈，殊不知，就在我們生活的惠州，也有一個美麗的西湖，在咱們惠州人的心裡，它猶如一位小家碧玉，楚楚動人，可愛至極。
譬如說春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，草坪上嫩綠的小草，軟軟的、綠綠的，宛如從夢中甦醒，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的……五顏六色，十分可愛。最令人流連忘返的是欣然怒放的桃花了，它們粉的像霞，白的似雪，淡淡的清香隨風飄來，讓人心情格外歡愉。西湖在春光的映照下，綠盈盈的好像一塊翡翠，將春日的絢爛與明媚都深深地融入了自己的心底。
還有夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層，猶如一把把擎蓋的大傘，樹下的石凳就成了人們休閒避暑的好地方了。清澈的湖水像一面明亮的大鏡子，魚成群結隊地在湖水裡快活地游來游去，做著快樂的遊戲。湖邊的榕樹也成了鳥的天堂，各種各樣的鳥快樂地在樹上樹下活蹦亂跳，遠遠望去，甚至看到樹上的鳥窩，多得數不勝數，鳥兒歡快的叫聲更是不絕於耳。
到了秋天，樹木的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞，花圃裡的菊花盛開了，那些五顏六色的花朵，特別引人注目。花笑，賞花的人也在笑，湖水裡的倒影都在笑了。
就是在寒冷的冬天，它也有自己的獨有的風采，夜幕降臨的時候，西湖公園就變成了燈的海洋，五光十色的彩燈，形態各異、光彩奪目，熱情歡迎著來自五洲四海的遊客。
蘇軾筆下的杭州西湖“淡妝濃抹總相宜”，惠州西湖卻也獨有一份令人舒心的優美與雅緻，歡迎您來美麗的惠州，一睹惠州西湖的風采。
書海泛舟香自遠 篇18
國一作文 ,998字拾一片落葉，細數精緻紋理，我感受到它蘊含生命的奧祕；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到了時間隆隆的回聲；摘下一朵花兒，靜靜撫摸，我見識到它綻放的美麗；拿出一本好書，細細品味，我享受書的芬香……
古往今來，有不少對於書的評價。如：“書內自有黃金屋，書中自有顏如玉”……書籍是人類進步的階梯，在如今這個知識大爆炸的時代，一個文盲是沒有立足之地的。那麼，怎樣才能跟進這個時代呢？只有讀書。讀書能增長知識、開闊眼界、增強本領、掌握技能，還能提高自身的修養。
我從小就是一個小書迷，迷戀那些童話故事，從《賣火柴地小女孩》，讓我體會到小女孩悲慘的命運。從《白雪公主》裡，那美麗善良的公主影響著我，七個俏皮可愛的小矮人同我一起歡樂，心狠手辣的皇后讓我又恨又怕。
泛舟遨遊書海，我學習了故事中人物的優良品質，童話早已滿足不了我的貪夢，於是我接觸了更多的小說和名著。書裡淋漓盡致的描寫讓我身臨其境，為那快樂的事而開心，為人生的悲歡離合而落淚。其中《第十一根紅布條》中古怪冷漠的麻子爺爺和一隻獨角牛住在低矮的舊茅屋，每當有孩子落水的時候，人們才會想起他們，隨著時間的推移，人們漸漸忘了他們。一天，亮仔落水了，大家都束手無策時，人們才想起麻子爺爺。人們牽著牛跑著，為的是把水顛出來，孩仔才有救，沒人照顧麻子爺爺，他拖著僵硬無力的雙腿趕著牛。跑了一陣，牛嘴裡溢著白沫死了。亮仔醒了，人們欣喜地慶祝時，麻子爺爺永遠的睡在了那裡……
我常常在夢中續寫著麻子爺爺的故事：後來他死了，獨角牛也死了，在角上綁著是一根紅布條。那是他救下的第十一個小生命，人們將他們安葬，亮仔時常會打掃他們的茅屋，坐在屋前沉思。冬天，寒冷的天氣將他們的全身凍麻，他仍會打掃小屋子，樹枝撕破他的衣裳，劃傷了他的臉，他仍在那裡。不顧路途遙遠，他一臉蒼白，嘴脣裂開，沒有一點血絲，也要去茅屋。他要陪伴麻子爺爺和獨角牛，將茅屋收拾乾淨，便會陷入沉思，他在感謝他們給他的新生命。人們又忘記了麻子爺爺的故事，也不會再問亮仔去哪裡了，人們忘記了那是一根紅布條，唯有亮仔陪伴著他。
讀了這本書，我懂得了麻子爺爺和亮仔的品質，而且陷入了思考：人們都在忙自己的事，卻忘了感激和懷念為他人而犧牲的英雄，是不是太薄情寡義了？
書就像海洋，裡面有無窮無盡的知識等你探索，泛舟在書海，品讀越多，不同方面的收穫就越多。書籍，點燃了我對寫作的熱情，感悟了生命的意義。
書海泛舟香自遠……
書海泛舟香自遠 篇19
國小六年級作文 ,1041字拾一片落葉，細數精緻紋，我感受到它蘊含生命的奧祕；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽到了時間隆隆的回聲；摘下一朵花兒，靜靜撫摸，我見識到它綻放的美麗；拿出一本好書，細細品味，我享受了書的花香……
古語云：書內自有黃金屋。高爾基也說過，書箱是人類進步的階梯。在如今這個文化爆炸的時代，一個文盲是沒有立足之地的，那怎麼才能跟進這時代呢？只有讀書。讀書能增長知識、開闊眼界，還能提高自身的修養。
自小我就是一個小書迷，迷戀那些童話故事，《賣火柴的小女孩》中我體會到小女孩的悲慘命運；《醜小鴨》裡我明白了我們要有自信心，相信每個人都會有那個屬於自己的春天。《白雪公主》那美麗、善良的公主影響著我，七個俏皮、可愛的小矮人同我一起快樂，那個心狠手辣的皇后讓我既害怕又厭惡。
兒時泛舟遨遊書海，我學習了故事中人物的優良品質，童話早已滿足不了我的貪婪，於是我接觸到了更多的書，如小說、名著。小說裡淋漓盡致的描寫讓我身臨其境，為那些快樂的事而興奮，對人生的悲歡離合而流淚。其中我讀過小說《燕子東南飛》，裡面“燕子”老人生活在戰爭年代，社會充滿了黑暗，在她出嫁當天，她被日本鬼子糟蹋了，送她出嫁的哥哥眼睜睜看著妹妹受欺負卻無法保護。也不敢回孃家，村裡人都說她是個怪人，但她心裡仍思念著孃家。於是日日夜夜坐在院子裡仰望天空的東南處那是她的孃家。她只能看天空中向東南飛的燕子，來寄託思念，讀完後我對日本鬼子的行為感到痛恨，又為“燕子”老人的遭遇而悲傷。
在“燕子”老人不幸遭遇中，我慢慢回過神來。又一部小說《狼王夢》讓我魂牽夢索，裡面講了一隻名叫紫嵐的母狼生下了一窩狼崽，但她的丈夫卻死掉了，丈夫生前願望就是當上狼王。於是紫嵐為了完成丈夫遺願，開始訓練兒狼崽，但在這過程中孩子一個個都死去，而她也為了孩子失去了美麗的容貌。她的狼王夢也破碎了。
讀了《狼王夢》後，這本書改變了我對狼的偏見。它們在童話中是吃掉善良可愛的小紅帽的惡獸，以前我總是認為狼是凶惡的，它們消失了，世界就會美好，但我認識到這是非常愚蠢的想法，狼是重情重義的動物，而有些人卻是薄情寡義，狼只是吃弱小動物，這是它們本性，是生存的需要。假如狼族消失，會破壞生態平衡，而且狼和人是一樣的，我們也可以做朋友，它們並沒有那麼壞。
這本書改正了我的錯誤，從中學到了不少的知識，開闊了我的眼界。書伴著我成長，陪著我一起傷心、快樂。書就像海洋，裡面有無窮無盡的知識等著探索，泛舟在書海，品讀越多，不同方面的收穫就越多。
這不正是書海泛舟香自遠嗎？
醉人的西湖 篇20
國小五年級作文 ,529字一天清晨，我和爸爸來到了這美麗的西湖。今天的天氣並不太好，陰陰的，天空中飄起綿綿秋雨，柔柔的、輕輕的……像縷縷的煙，團團的霧，緊貼著湖面隨風盪漾。西湖的水淺淺的，綠綠的，就像一條柔柔的絲巾輕輕地飄蕩著，掀起了陣陣漣漪。
隨後，我和爸爸乘上了畫舫，泛舟西湖。一陣秋風吹過，一絲寒意向我襲來，此時欣賞湖光山色別有一番滋味。雨漸漸停了然而空中不時有幾滴雨滴落下，濺起幾圈漣漪。那便是吻著它。我靜靜地呼吸著水氣，心頭的醉意又添加了幾分。
上岸後，我和爸爸漫步在林間石路上，路的兩旁種著一棵棵參天大樹，還有一排排青色的竹子。突然幾聲唧唧喳喳的鳥叫聲打破了這公園的寂靜，好像在說：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃個個晶瑩透明，你推我嚷，好不熱鬧。我知道露珠不過晨，只有現在。那就讓她們好好地美麗一回吧，請不要驚碎這晶瑩的片刻。平日那些頑皮的野花早已不見蹤影，想必天氣寒冷，躲在家裡不出門，真夠懶的。
隨後我和爸爸來到了玉帶橋，這是一座石拱橋，在橋下我可以看見遠處美麗的清源山，近處美麗的刺桐橋，碧綠的湖水，湖旁高大的綠色灌木叢與藍天白雲相輝映，倒映到水中構成了一幅多姿多彩的小水墨畫，令人陶醉！
我站在橋頭，眼前是盈盈碧波，處處美景，我深深地醉了，醉在這美麗的西湖。