製造快樂的馬欄山相關作文20篇
製造快樂的馬欄山 篇1
國小四年級作文 ,466字我的家在馬欄山，這裡是給全中國製造快樂的地方。
外地的客人如果坐飛機來長沙，下了高速公路，在進入市區的路上就可以看到它。
這裡有可以舉辦大型展覽的“湖南國際會展中心”；吸引小朋友們的“世界之窗”、“海底世界”；還有有美味八寶鴨的“聖爵菲斯酒店”和世界上最大的中餐館“西湖樓”。
但是，我覺得在馬欄山最著名的，是一幢“h”型的大樓。每天天剛矇矇亮，這裡就車來車往，川流不息；如果遇到節假日或者有大型活動的時候，它就會穿上一件華麗的衣裳，夜幕降臨後，整幢大樓金光閃閃，燈火通明。這裡就是湖南廣播電視臺，有快樂大本營、天天向上的湖南衛視；有中國新聲代、瘋狂的麥咭的金鷹卡通，都“藏”在這幢“h”型的大樓裡。爸爸媽媽和他們的同事們無論白天黑夜，都在這幢大樓裡辛勤工作，為電視機前的觀眾製作最好的電視節目。我知道現在還有好多的哥哥姐姐都在努力的學習，爭取進入這幢“h”型的大樓工作，給更多的人帶去快樂。
大家是不是都特別想來我的家鄉看一看，玩一玩呢？因為我從小就是在馬欄山長大的，我熟悉這裡的每一個角落，所以我可以給你們當一回免費的小導遊哦！
快樂的鳴沙山之行 篇2
國小五年級作文 ,718字鳴沙山，月牙泉，駱駝隊，暑假的敦煌旅行，給我留下了難忘的印象。
鳴沙山距離敦煌市區六公里。那天，我們運氣極佳。上午細雨綿綿，下午太陽出來，空氣溼潤，涼風習習。5點整，我們離開敦煌城，坐車前往鳴沙山。
頭頂的天空湛藍湛藍，潔白的雲朵飄飄悠悠，心情美妙極了！天底下，除了黃色，還是黃色。丁當，丁當……一支部隊緩緩地走入我們的眼簾。“士兵們”身軀龐大，彎曲的頭頸好像巨大的鵝。啊，“沙漠之舟”—駱駝！
鳴沙山到了！一圈圈的山丘連綿起伏，彷彿堆滿了黃金。這裡的山丘脊背尖尖的，“腹部”柔和、平滑。遠處的山脊上，爬行著一串串螞蟻，那是駱駝隊。
終於，我也爬上了一匹駱駝。頓時，叔叔阿姨們變得又矮又小。駱駝邁開步子，身軀一起一伏，我感覺像坐在搖晃的船上。摸著毛絨絨的駝峰，扶著駝鞍，我既興奮又害怕。趕緊擺出各種造型，拍幾張照片吧。
駱駝載著我們走進山丘環抱的一片沙地。突然，我的駱駝伸長脖子，嘴巴伸向前面的媽媽。我和媽媽都嚇得尖叫起來。駱駝主人笑道：“它要吃你帽子上的‘草’”！果然，媽媽的帽沿上花花綠綠的，像是一簇花草。阿丘！額—阿丘！後面的駱駝衝著我連打了兩次噴嚏，一團臭氣噴過來。難道它要攻擊我嗎？我的心又拎了起來。“別怕別怕，我們的駱駝不咬人。它的口水雖然臭，但有美容功效呢。”哈哈哈，沙地上騰起一片笑聲。
走著走著，眼前一亮，一片月牙形的小湖，靜靜地躺在山丘中間。多美呀！黃昏來臨，為了看落日，我和幾個小夥伴奮力攀登鳴沙山。細沙會淌呢，爬兩步滑一步，沙子轟隆隆作響。山頂的景象壯麗無比，一抹金紅的餘暉，天邊一片片火燒雲。
天色漸黑，在柔軟潔淨的沙山上，我們或坐或躺或站，遲遲不肯離去。我要把美麗的鳴沙山刻進腦海……
演技製造快樂 篇3
國一作文 ,645字我是一個超不喜歡平淡安穩生活的人，如果每天總是一個樣，就會煩的不行。於是常常需要製造一些“特別事件”，來擺脫這種重複、單調的生活。
比如早晨出門，我總是剛出單元門就眺望100米開外的車棚，妄圖從那一排紅黃藍綠的車子裡搜尋出我的車子。不過天還黑，看不清顏色，就只得根據車型判斷。於是走到車子前的這一路，我覺得我就像大偵探一樣，用“敏銳”的眼光揪出“凶手”。如果猜對了，那麼一股豪氣，就從胸腔裡升起來，腰就挺得更直，頭就昂得更高，像是要接受偵探界一級大獎；若是猜錯了，就在心裡把錯猜的車子暗暗打個圈，記下他的模樣，再像奧楚蔑洛夫對赫留金說話一樣，衝那輛車恨恨地喊：“哼，我遲早找你算賬！”又衝它甩個臉色，憤憤地騎上車走了。
還有晚上回家，隨著車子叮叮琅琅歡快的響聲，我也興沖沖地回家了。在暗淡的路燈下，我明明看到不遠處蹲著一隻貓，深棕色斑紋，瞪著大眼睛，卻在心理暗示自己：你沒看見，你沒看見。等我走到它跟前時，它會受了驚似的一下子從陰影裡竄出來。我其實早就知道會這樣，但也要裝作一副嚇壞了的樣子：用手拍著胸口，不停地順氣，嘴裡還嘟囔著：“哎呀，嚇死我了。”那貓似乎信了我這迷人的演技，擺出一副“看我多厲害，嚇著你了”的神氣姿態，大搖大擺地走了。我也還裝成一副嚇得不輕的膽小模樣，跟著它一步步走到單元門口。
我覺得這樣自導自演著很開心，既能提升演技，又能增加樂趣。很孤獨的時候，自己演一遍，就會暫時壓制住情感，把自己從冰冷的現實中抽出來，讓自己暖和暖和。
不管怎麼樣，還是要做一個善於滿足的人吶。
簡單製造快樂 篇4
高二作文 ,915字現在的我們，生活在一個紛擾、喧囂、複雜的世界裡。科技在發展，時代在進步。這個一個好的時代，人們告別了吃不飽，穿不暖的年代，開始了多姿多彩的生活；這也是一個壞的時代，人們的臉上彷彿總是少了真誠的微笑，取而代之的則是目的性的的皮笑肉不笑或冰冷的臉龐。其實，複雜的世界裡，簡單就好！簡單製造快樂。
每個人都不喜歡孤獨和冷淡。但在快節奏的生活中，人們彷彿也忘記了給彼此一個誠摯的微笑。其實，一抹微笑是最美的符號，它能給人以寬容，化解人與人之間的矛盾；它能給人以自信，激發人們前進的鬥志；它能給人以希望，鼓勵人們戰勝一切困難。你不經意間剎那回眸的一眼笑，美麗的顏中幻有單調的美，有如清晨，朝暮與黃昏。你本就如你，何須牽強的笑。請露一抹笑容，把心澄清，用真誠傳遞愛的能量；請道一聲禮讓，把心放寬，用寬容傳遞愛的博大；請伸一下雙手，把心加熱，用幫助傳遞愛的訊號。細微之處見修養，簡單之處創快樂。你的微笑是獨特的一角，世界也會因你簡單而更有愛。請用你最初的簡單製造快樂。
有人喜歡翡翠的剎那琉璃，卻不解深夜深夜寧然欣喧的美，你的簡單點亮了世界。“一曲驚鴻山人酩酊醉，三重琉璃誰解其中味？”簡單之處就有平凡的快樂，山人有一雙發現簡單美的眼睛。“採菊東籬下，悠然見南山。”正是陶淵明簡單的心靈，才發現了這寧靜的悠然美。“但願人長久，千里共嬋娟。”這樣一句佳話也因它簡單的情感流傳至今。
曾聽過這樣一句佳話：“我不愛旅遊，再沒的風景也比不過你的髮梢。即使這是一句有美境的話，卻仍不難發現簡單的快樂。難聽的不說，有毒不吃，累了就休息一下，修行也不在於一朝一夕，腳下有路逢高就低，睜眼閉眼，溫和溫暖，生活常在簡單處。
記憶的碎片常會拼湊成小片段，夾雜著絲絲情懷，留在每個人的心靈深處。當我們去尋找記憶最深處的那幾片葉子，本以為它們會枯黃乾裂或化為塵土隨風而逝，但當找到他們時，就會驚喜的發現，它們一如摘下來時一樣，飽滿而鮮亮！而且隨著歲月的流逝，它們歷久彌新，猶如那清醇的陳年老酒，隨時開啟，都是一種醉人的醇香撲鼻而來。複雜的世界裡，簡單就好！簡單處常能有真實的快樂！
快樂的幕阜山之旅 篇5
國三作文 ,812字今年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了平江著名的旅遊景點——幕阜山。
首先我們來到了聞名久遠的沸沙池。我走到池邊，往池底細看，清澈的池水裡有許多沙子像開花一般地沸騰，怪不得叫沸沙池呢！我好奇地把手放進水裡，哇！我的手差點變成了冰決，我忍不住捧起一點水喝了起來，頓時，我的身子也差一點變成了活冰雕。
忽然，遠處一個尖尖的塔樓吸引了我，我快速地跑了過去，原來是“?望臺”。聽說在臺上可以看見洞庭湖，我迫不及待地爬了上去。剛才在太陽底下我還感到有點熱，走上臺後，就被風吹得直打哆嗦，我甚至還想：哎，真該穿一件棉襖來。站在臺上，雖然沒有看到洞庭湖，但是山下的美景盡收眼底，我忍不住多站了一會兒。
山頂上到處都是白色的飄霧，我覺得自己來到了仙境一般。天上飄動的白雲，有的像一隻凶猛的小獅子，有的像只飛快地跳動的小兔子，還有的像一隻長著長角的山羊……那麼多的動物讓我覺得觸手可及，我很想摘下來，但不管我怎麼努力，還是抓不到。
哇，嚇人的蟲子在山上也隨處可見。我看到的第一種蟲是千足蟲，它長著很多很多的腳，身子像一團團棕色的球貼在一起，給人一種很危險的感覺。看到它們，我全身都起了雞皮疙瘩，呆在原地不敢動。另一種蟲是我在路邊採的一束滿天星裡發現的。它的身體胖嘟嘟的，有著一件“蜜蜂服”很可愛。爸爸說它叫洋辣子，雖然它惹人愛，可如果它爬到了人們身上，會奇癢無比。我嚇得連忙把花丟掉了。
最後，罕見的房車出場了。我從房車的車窗往裡看，哇！椅子、床、電視……傢俱、電器全部齊全，方便極了。我真希望有一天爸爸媽媽能開著房車帶著我去世界各地旅行。
幕阜山上讓我留連忘返的還有：芬芳撲鼻的野花、美味香甜的烤全羊、好玩的鞦韆、驚險的幕阜丹崖、飛流直下的瀑布、神聖的老母殿、歡快的蟲鳴、美麗的星空……
快樂的舟山之旅 篇6
國小五年級作文 ,530字每年暑假，爸爸媽媽總要帶我去海邊遊玩，今年也不例外，這次的目的地，是美麗的舟山群島。
經過幾個小時的顛簸，我們終於到達了美麗的舟山群島。剛下車，一股鹹鹹的海水味就撲面而來，一想到馬上就能見到大海了，我的心就不由得激動了起來。
第二天的早晨，我們精神抖擻地上了車，前往舟山群島最美麗的大青山海濱公園。大海可真美呀！在太陽的照耀下，波光粼粼，海面上，奔騰不息的浪花把各種各樣的貝殼都衝到了岸上，貝殼奇形怪狀，有的呈扇形；有的呈橢圓形；有的呈圓形……這些貝殼可真是讓人眼花繚亂！我興高采烈，跑過去撿起了貝殼。不一會兒，我就撿了一大堆的貝殼。看著這些精美的貝殼，我高興壞了，決定把它們帶回家去，好好地珍藏起來。
休息了一會兒，我們換好了泳衣，下海游泳了！海水可真冷呀！一下海，我就打了幾個寒顫，過了一會兒，才適應了海水的溫度。突然，我嗆了一口海水，海水真鹹，喝進嘴裡，就像吃進了一大口鹽！我吐了幾口水，這才好受了些。這時，一股水柱撲來，模糊了我的雙眼，我連忙洗了一下臉，才看清了前方，原來，是媽媽撲我的呀！我也捧了一口水，向爸爸打了過去，就這樣，你噴我，我噴你，我們在海里快樂地打起了“海仗”。
玩了幾天後，該回去了，我卻意猶未盡，真想再多呆幾天，這個暑假，我真高興！
快樂的暑假之象山斑竹漂流 篇7
國小三年級作文 ,369字2017年的暑假我很快樂，這兩個月我經歷了很多事，令我最快樂的就是去象山斑竹漂流了。
那天，我們乘著大巴車前往斑竹漂流的遊客服務中心。山路十八彎，我們好不容易到達了漂流客服中心。換上泳衣的我們換乘了另外一輛車，山路不好走，但漂流的小溪正在歡快地唱歌。到了漂流地點我們繫上救生衣，戴上安全帽，坐著皮筏，準備漂流了！
隨著“譁”的一聲，水花濺起，漂流真正開始了。我們比較早地進入漂流地點，水挺急的，“嘩嘩”的水一次次地拍打著皮筏，我和爸爸坐在皮筏裡有說有笑。來到跌水區的時候，我的心可緊張了。這一次跌的不太順利，湍急的水不停地往皮筏裡灌，眼看皮筏裡水越來越多，我著急得哭了起來。水打在我的泳衣上，冰涼冰涼的，猶如心碎了一般。很快，我們克服了。剛脫離險境，我們的皮筏又卡在了石頭中間，大家都來幫忙，終於把我們解救出來了。
我非常懷念這樣的日子！
快樂的亞馬遜之行 篇8
國小二年級作文 ,388字夏日炎炎，太陽高照，暑假的一天，我和兩個妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領下，一起去安定鎮亞馬遜水上樂園。
出發之前，我們姐妹三聽大人們說帶我們去亞馬遜玩，我們激動得早就憋不住了，老是催他們快點。9點到了，這一刻終於等到了。沒一節下課的功夫，我們就來到了亞馬遜。
我們玩的第一個地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池裡，姑父則帶著兩個妹妹。因為那裡的水很深，所以才要大人帶著。我們游到了比較安全的地方。突然池子裡的人們發出一陣尖叫聲，我們還沒有來得及弄清是怎麼一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會後，我們來到了“風情水寨”，這裡的水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來，我的頭髮全部溼透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點多了，要玩的地方基本上都玩了個遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不捨地離開了。
快樂的亞馬遜之行 篇9
國小二年級作文 ,388字夏日炎炎，太陽高照，暑假的一天，我和兩個妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領下，一起去安定鎮亞馬遜水上樂園。
出發之前，我們姐妹三聽大人們說帶我們去亞馬遜玩，我們激動得早就憋不住了，老是催他們快點。9點到了，這一刻終於等到了。沒一節下課的功夫，我們就來到了亞馬遜。
我們玩的第一個地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池裡，姑父則帶著兩個妹妹。因為那裡的水很深，所以才要大人帶著。我們游到了比較安全的地方。突然池子裡的人們發出一陣尖叫聲，我們還沒有來得及弄清是怎麼一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會後，我們來到了“風情水寨”，這裡的水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來，我的頭髮全部溼透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點多了，要玩的地方基本上都玩了個遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不捨地離開了。
快樂的科技製作大賽 篇10
國小三年級作文 ,503字“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪裡發出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技製作大賽啊！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小製作。
一會兒後，我們終於知道今天要做的小事作，就是鐵環高掛。規則是這樣的：有一個鐵環，我們要把它掛在15釐米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結合作，終於想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在裡面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一隻一隻搭上去，最後一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。於是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
快樂的山楂之旅 篇11
國小四年級作文 ,606字星期日下午的作文課上，郭老師拎著一包零食走進教室。同學們見後都在下面紛紛議論，不知道老師到底要幹什麼？郭老師說的一番話解開了我們心中的謎團：“今天下午，我們要品嚐一下酸的味道，那就是山楂。”話音剛落，一些同學就高興得手舞足蹈，恨不得立馬把山楂吞進肚子裡。
郭老師開啟包裝袋，只見裡面全都是用山楂製作而成的美味食品，有山楂漢堡、山楂酸酸卷、冰爽山楂片、山楂條……花花綠綠的包裝袋上寫著它的品牌“雪海梅香”，下面是一個可愛的小女孩，身穿山楂套裝，好似來自山楂王國的公主，跳著歡快的舞蹈，嘴裡還不時地唱著：“你是我的小丫小紅果，怎麼愛你都不嫌多……”那樣子特別迷人。
我拿到兩種山楂口味的食品，一個是山楂酸酸卷，另一個是山楂漢堡。不管哪種，都能讓我的口水直流三千丈。我迫不及待地開啟包裝袋，立刻把它送到鼻子旁，聞到一股酸酸的味道。不過，酸酸的味道中夾著一股淡淡的甜味，讓人垂涎三尺。我咬了一口，用山楂製作而成的山楂漢堡，酸酸甜甜的，不一會兒就被我這個“小吃貨”給吞到肚子裡了。我又拿出山楂酸酸卷，酸酸卷是紫色的，好像一條美味的長蛇一般，把酸甜之味一直送到的心靈深處！
這次酸味之旅讓我體驗到了別樣的滋味：生活上只有先經歷苦才會有甜。不管是哪種，我們都要勇於嘗試！
快樂的鄉村生活 篇12
國小六年級作文 ,519字鄉村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那麼引人注目，但它有著自己的獨特之處。
我的舅爺住在鄉村。今天，媽媽帶我去了期待已久的鄉村。
快樂的鄉村是這樣的：穿過綠茵茵的樹林，放眼望去，野外的花開得很旺盛。向前走一點，就會來到一望無際的田野，站在田野邊，會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立，一個高過一個，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。
欣賞過美麗的風景，我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑，我在坑裡撒上化肥和花生米，再把花生米用土埋上，一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累，但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間，我們正要回家，突然，舅爺把我們叫住了。他說：“回家幹嘛呀，這地裡種的不都是菜嗎？”說完，舅爺跑到樹林邊，拿了八塊磚頭，又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈，拽了幾根樹枝放進去，拿火柴一點，冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下，用竹籤穿起來，放在上面烤。我嚐了嚐，覺得味道特別好。“自己種的不放農藥，當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物，山珍海味都不能與之相提並論。
泉水裡倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊！
快樂的運動會 篇13
國小六年級作文 ,611字哈哈！太陽公公真是給面子啊！知道我們學校小學部今天要舉行一年一度的田徑運動會，特地早早地就露出了笑臉，為即將要開始的運動會增添了光彩！
我是本次運動會的檢錄員之一，就在今天，我早早地來到了操場做準備。
本屆運動會比賽的專案有很多，有100米、200米、400米、800米……最令我難忘的就是800米。參加800米的運動健兒們來了！我準備好一至十二的號碼牌，分別幫選手戴上。這時，我們班的兩位女生也要參加800米。我一邊幫她們別號碼布，一邊對她們說：“你們可要加油呀！你們是為我們班爭光的運動健兒，你們是好樣的！我會在終點等你們的，加油啊！”終於，比賽的槍聲響起了，每個人都爭先恐後地跑，雖然開始我們班的選手稍顯落後，但是在最後最關鍵的時候，我們班的黃婷婷用盡全身僅剩的力氣，像離弦的箭一樣向終點飛奔過來。我和幾位同學拿著水趕緊上前扶住氣喘吁吁的黃婷婷，並用誇讚的語氣對她說：“黃婷婷，你真是厲害呀！真不愧是我們班的運動健兒！”把黃婷婷送回觀眾臺休息後，我又開始了忙碌的工作。
我從操場的這頭走到那頭，又從那頭走到這頭，來來回回無數次，無意間聽到我們班的黃柏謙同學獲得了實心球和跳高的雙冠，心裡不由地有一絲絲快樂，幫起忙來更有勁了。
就這樣，從運動會開始到運動會結束。我沒有參加一個專案，但是這一天，我過得非常充實，非常快樂。我為運動會圓滿結束做了一絲貢獻，留下了有意義的汗水。我，見證了運動員們的成功，也見證了自己的成功！
快樂的味道 篇14
國小六年級作文 ,480字那一次，我終天嚐到快樂的味道。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裡。我作業全部做完了，覺得無聊，便翻翻家裡的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現一個佈滿灰塵的盒子，開啟一看，原來是一雙舊皮鞋。這雙皮鞋早已失去了本來的光澤，甚至在鞋的縫隙裡都有一條“泥河”，顯然這雙皮鞋早已被爸爸“拋棄”了，於是，我想給這雙皮鞋“整容”。
說幹就幹。我立刻找來清水和抹布，我拿著抹布，蘸點水，然後把鞋的每一個角落擦得乾乾淨淨。在燈光的照耀下，鞋亮閃閃的。
我把鞋子擦乾淨後還要給鞋擦鞋油，可我們家從來不用鞋油。我絕望的時候，我發現擦鞋再合適不過的東西了，那就是—墨水。我欣喜若狂，馬上給鞋子擦上了“油”，立馬鞋子換了一個新裝，一雙閃閃發亮的鞋子出來了，我的手上一團黑，但我心裡暖洋洋的，看著我的勞動成果。
晚上，爸爸媽媽回來了，我馬上拿出我的勞動成果給爸爸欣賞。當爸爸看到這閃閃發亮的鞋子的時候，爸爸開心得抱住了我，我心裡暖洋洋的。哦，我明白，原來那就是快樂！
勞動是快樂的，收穫是快樂的，躺在爸爸的懷裡也是快樂的，我愛快樂的味道。
快樂的味道 篇15
國小六年級作文 ,532字我是來自太空的機器人，我嘗試過許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺得十分悲傷。
今天，我來到了地球，打算品嚐快樂的味道！
我首先來的了城市裡的小學。來到了這裡，我發現這裡環境十分好，教室明亮、寬敞，環境十分幽雅，特別適合學習。我本以為這裡的學生十分快樂，就打開了能量接收器，可吸進來的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語到：“這裡不是十分好嗎？這裡的學生不快樂嗎？難道他們認不上學不好嗎？”
我來到了農村的小學時，學生個個興高采烈地跑去上學。他們的小學又破又舊，我本以為這裡沒有快樂，我開啟接收器，吸進來的全是快樂的味道，又快樂又甜蜜，讓我覺得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什麼城裡的學生不喜歡學習？為什麼農村的學生喜歡學習？原來，城裡的學生把學習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家裡有幾個錢，就不思進取，把讀書當作是玩，老師講話也當耳邊風。他們個個學習是裝給老師和家長看的。相反，農村的學生家裡沒錢生活條件十分惡劣，他們以讀書為快樂，他們知道知識能改變命運，學到知識，以後就可以到城裡去工作，何樂而不為呢？
學習是一種快樂，逃避學習是一種痛苦。只要全球的學生都可以認真學習，就能享受學習的快樂，地球將成為一個知識淵博和處處充滿快樂味道的星球。
成長是一首快樂的歌 篇16
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
快樂的海邊郊遊 篇17
國小四年級作文 ,555字“走走走走走，我們大家去郊遊……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優美的歌聲、經典的詩詞不斷地從每個班的同學口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經典的詩詞，在老師的帶領下來到了離學校不遠的大海邊。
大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的沙子朝岸邊打來，發出“啪—譁—”的聲音。一兩隻海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。
興奮的我們在老師劃定完玩耍範圍後就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。
我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。
“咦？那些同學在幹什麼？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這隻小螃蟹躲在貝殼裡呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，後來老師告訴我們這叫寄居蟹。
美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……
快樂的春節 篇18
國三作文 ,965字“要過年了，要過年了！可以收壓歲錢了，還可以穿新衣服，世上沒有比過年更好的事了！”除夕夜前夕，我在家叫喊著，歡呼著！盼星星盼月亮，終於把年給盼來了，不用天天掰著手指頭數日子了。你說我能不歡呼嗎？
除夕早上，我一大早便起了床，精心打扮了一番，就和爸爸媽媽來到奶奶家了。一踏進院門我就聞到了排骨的香味，我心想：今天中午又能飽餐一頓了。
這是爸爸一聲令下：“瀅丹，別閒著，叫著你哥一塊兒貼春聯去。”“好嘞！我這就來。”這活我最愛幹了，所以我痛快的答應了。我端著漿糊小心翼翼地放到地上，又從屋裡拿出春聯、福字一切準備完畢，現在就開始工作了。我以前以為這些對聯之類的東西愛往哪裡貼就往哪裡貼呢，其實不是這樣的，這可是有講究的：如門口要貼“出門見喜”，炕頭上要貼“抬頭見喜”，大衣櫃上要貼“金衣滿櫃”。不同的地方要有不同的對聯相襯才行啊。
貼好了春聯，就該擺上供養神仙的貢品了，不過這不關我的事。活幹完了，中午飯也熟了，就該開吃了。吃完飯，家家戶戶就開始敢做年菜了。我家當然也不例外。村莊裡到處都可以聞到酒肉的香味，臨近傍晚，一個個小巧玲瓏的餃子誕生了。
夜幕降臨時，我們一家人團團圍坐在炕上，吃著香噴噴的年夜飯，其樂融融。除夕夜還要守歲，不過十二點不可以睡覺。這對習慣於早睡的人是一種煎熬。
正月初一的光景更熱鬧，與除夕的景象截然不同。奶奶和媽媽一大早就起床做飯，我也被餃子的香味吸引起來了。今天早上的餃子跟往常不同的是今天早晨的餃子裡包了錢、棗、栗子和糖。吃著不同的東西代表著不同的意思如：錢代表掙錢或花錢，棗代表這一年裡要起早奔波，糖代表這一年的日子會很甜美，栗子代表這一年裡會很辛苦。我吃了一碗餃子也沒吃到一個錢，以前我沒吃到錢都會哭，現在想起來真可笑啊。不過我吃到了別的東西各兩個，也算滿載而歸了。
吃完飯，換上新衣服，就要出門去拜年了，我每年都要帶一個方便袋，因為去每一家拜年，熱情的奶奶或爺爺都會塞糖或瓜子給我，以示吉祥。
拜完了年我還有一件事，那就是放鞭炮，別看我是個女生，但放鞭炮可是我的一大樂趣呢！大麻雷子、二踢腳、劃鞭等是我的最愛。
春節一直到正月十五才算結束。過完了年我就又長了一歲。真開心啊！我還編了一副對聯呢，上聯是：炮竹聲聲辭舊歲，下聯是：禮花個個放滿天，橫批是：紅紅火火。怎麼樣很有才吧。這可真是個快樂的春節！
快樂的元宵節 篇19
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇20
讀後感 ,496字“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。