製作泡泡水相關作文20篇
製作泡泡水 篇1
國小六年級作文 ,944字真是一個美好的日子，作文課在今天開課了！
老師還沒來，來自各個班、各個學校的我們，在教室裡靜候著老師的到來。看著大家充滿期待的眼神，都想知道新學期的第一節作文課有什麼驚喜。
鍾老師終於進了教室，手裡提著一個紅色的大塑料袋，鼓鼓的肚子裡一定藏著什麼寶貝。同學們目不轉睛地盯著老師，想馬上知曉袋裡裝著啥玩意。
老師在講臺上放下袋子，笑嘻嘻地開啟話匣子：“同學們，你們喜歡玩嗎？……”“真是費話！哪個孩子不喜歡玩的？！”我在心裡直嘀咕，“快說呀，別賣關子了。”同學們更是性急，有的還站起身，探長脖子在張望著。“哈哈，原來是玩泡泡呀！”大家興味十足，大聲叫好。
我們分別領到配製泡泡水的材料，在老師的指導下，不到一會功夫，塑料杯裡就裝上了做好的泡泡水。玩泡泡開始了，還有三個挑戰的專案：吹泡泡屋、堆泡泡、顛泡泡球。聽上去挺好玩的，真沒想過，泡泡還有這麼多刺激的玩法！
我從老師手上拿到了一隻白手套，戴在左手上。我揮著手套搖搖晃晃，這個傻樣有點像搞笑的唐老鴨。我被自己的裝扮笑出聲來。“別發呆了！”同學在催我吹泡泡。“對，趕緊吹一個大泡泡試試能不能顛起來。”我立馬深深吸了口氣，屏住氣息，對準吸管吹起來。一個泡泡從吸管口冒出來，大，大，大—大的像個雪梨。泡泡還沒落下，“啪—”居然在我面前炸出了花。泡泡水灑在我的眼前，太可惜了！我的眼睛裡不知道是淚還是泡泡水呢。
看來“心急吃不了熱豆腐”，我重新將吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢—慢的能聽到自己的心跳聲。泡泡由小慢慢的變大，像一粒花生，一顆珍珠，一個玻璃珠，一個大燈泡……泡泡更像個娃娃一樣，在我的嘴邊慢慢長大。終於，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，從吸管上脫落下來。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球穩穩地停在手套上，居然沒有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上還是流光溢彩，閃動的光澤，彷彿穿上了漂亮的七彩衣。我的左手靜止不動，生怕碰壞了我的掌上至寶。
“快，快顛起來呀！”同學在叫我。我慢慢地抖動了一下左手，泡泡球從手套上面跳了起來，飄在空中，然後又輕輕落在手套上。耶！我成功了！再顛一下，二下，三下……泡泡球像長了翅膀，飛出了我的手掌心。
看著飛出去的泡泡球，我的心裡也飛出了一個夢，夢裡有藍天、白雲……
製作泡泡水 篇2
童話作文 ,651字上週五，科學陳老師給我們興趣小組的孩子佈置了一項實驗作業：讓我們用七種不同的配方和材料製作泡泡水，看誰吹出的泡泡又大又圓而且堅持的時間長。這七種配方分別是洗衣粉、洗潔精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗髮水分別和同比例的水混合在一起，製成泡泡水，看誰吹出的泡泡大又圓並且時間長。
這幾種配方我家裡都有，我把每一種配方的泡泡水都製作好用飲料瓶裝起來，整整七個飲料瓶子，我試驗了多次，把東西浪費了也不少，特別是用牙膏的那種，媽媽說，一管牙膏四十元，要用好幾個月的，被我這麼一折騰，一個月也用不到了。
很快，我們的成果展示時間到了，大家都議論紛紛，有的對自己的實驗品自信滿滿、有的感到很遺憾、還有的半信半疑。討論完以後，陳老師讓我們把自己製作的泡泡水都拿出來，大家共同分享勞動的果實。
於是，我興奮地快速跑上講臺給大家講解我的泡泡水製作過程，然後，我小心翼翼地拿起洗潔精泡泡水，用吸管輕輕地沾了泡泡水，憋足了氣用力一吹，許多的泡泡就悠悠地飄了出來，泡泡映著窗外投來的陽光，我彷彿看見了彩虹的顏色，不過泡泡很快落在了地上。我又繼續吹，有的像小羊、有的像橡皮、還有的像奇形怪狀的石頭……這時，同學們熱烈鼓掌，頓時，我有了一種榮譽感、自豪感油然而生。
最後，陳老師給我們總結，洗潔精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圓，堅持的時間要長些。還誇我們做的很好，我們心裡都美滋滋的。
通過這次實驗，讓我明白了，不管做什麼事情，我們都要把它做到極致，才能取得成功，更不要半途而廢！
製作泡泡水 篇3
國小三年級作文 ,511字“啪”的一聲，最後一個泡泡也破掉了。妹妹眨巴著她圓溜溜的大眼睛，直勾勾地看著我，好像在說："姐姐，我還想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎麼辦呢？我靈機一動，可以自己做泡泡水呀。
於是我就跑去問爸爸怎麼做泡泡水，爸爸上網查了一下，我就按照上面的辦法，準備好水、洗潔精、白糖、紙杯、礦泉水瓶和吸管後，先倒好四分之一杯的洗潔精，二分之一杯的水，還有八分之一杯的白糖，再將水倒入礦泉水瓶中，將白糖倒進去，洗潔精也倒入其中，用吸管將瓶子裡的混合物攪拌均勻，泡泡水就做好了。見證奇蹟的時刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然後輕輕地用嘴巴一吹，一個個又大又圓的泡泡出現了，在陽光下，好像塗上彩色的顏料，在空中飛舞，有些著地之後，像一個個玻璃球。“哇，成功啦！我又可以吹泡泡給妹妹看了！”我興奮地大叫，妹妹也高興地踹著她的腳丫。
吹著，吹著，我突然產生一個疑問：為什麼要加白糖呢？媽媽查了一下，原來，糖是有機大分子，結合力很大，加過糖的泡泡水具有更大的表面張力，可以吹出更大的泡泡。
哦，做泡泡水不僅讓我和妹妹玩得開心，還讓我學到了知識，這個實驗真有趣！
製作一張水墨畫 篇4
國小四年級作文 ,324字媽媽的生日到了，我按照她平日的愛好，畫了一幅精美的水墨畫。
我準備好了筆墨，就開始構思水墨畫的風景：江面的水很靜，靜得像一面鏡子；江面的水很清，清得可以看見江底的魚兒；江面的水很綠，綠得像一塊綠寶石發出耀眼的光澤。畫好江水後，又開始想象山怎麼畫。可是這麼想也想不出來，於是我叫來了爸爸，爸爸跟我一起構思，他先起頭：山真高，高得直衝雲霄；山真秀，秀麗得讓你如痴如醉；山真險，危峰兀立，怪石嶙峋。
構思好了整張水墨畫後，我提起筆，開始畫山，可一不小心在紙上濺了一滴墨水，我想這可怎麼辦，媽媽要回家了。突然我靈機一動，把墨點變成房屋，過了不一會兒就畫好了。媽媽一回家我就給她了一個驚喜："；生日快樂！"；媽媽看了滿心歡喜。
製作辣椒泡菜 篇5
國小四年級作文 ,434字今天，我們去農場裡摘了很多辣椒帶回了家。
奶奶看著這一堆辣椒發起了愁，這麼多辣椒可怎麼吃啊。
爸爸沉思片刻說：“那就醃辣椒泡菜吧，不但好吃還能長時間存放。”大家聽了都說好，說幹就幹，吃完晚飯我們就立即行動起來。
我們先挑出個頭勻稱的辣椒整根洗淨，然後放在菜筐裡控水。接下來就是熬製醃料了，爸爸說醃料的熬製是醃製辣椒泡菜的關鍵。把鍋子洗淨，大火熬幹，倒入花生油，油熱冒煙後，爸爸放入花椒、茴香，爆香後倒入醬油、醋，最後再添上半勺水。
不一會，料汁就開鍋了，咕咚幾分鐘後爸爸把火關掉，告訴我們料汁冷涼後才可以使用。我們找來一個油桶，把上面的蓋子去掉，然後仔仔細細的清洗乾淨，把已經晾乾的辣椒一根根碼放整齊。
幾個小時後，爸爸切了幾片生薑放在辣椒的最上面，輕輕地把自然涼透的料汁緩緩倒入桶中，翠綠的辣椒浸泡在烏黑油亮的料汁裡，看著就讓人垂涎三尺。
用保鮮膜把油桶封起來後，辣椒泡菜的醃製就大功告成了，三天後，我們就可以盡情享用我們自己做的美味啦。
製作肥皂泡日記 篇6
日記 ,452字今天，我做了一個小實驗。實驗的名字叫“製作肥皂泡”。
我們需要準備好材料：肥皂一塊、杯子一個、吸管一根、一勺白糖和適量清水。首先，我們要把肥皂切一小塊，在杯子裡裝好水放入切好的肥皂塊。用吸管攪拌攪拌，等肥皂塊完全融化，變成白色的肥皂水，泡泡液就做好了。媽媽告訴我可以再加入一些白糖，這樣泡泡可以吹得更大，還不容易破。我按照媽媽說的加了白糖，等白糖完全融化，攪拌均勻，升級版的肥皂泡泡液徹底完成了。
我和朋友們拿著吸管在肥皂泡泡液裡蘸一蘸，嘟起小嘴，輕輕一吹，一個圓圓的、彩色的泡泡從吸管口擠了出來，看著泡泡緩緩上升，迎著太陽光，五光十色的，漂亮極了！我倆你吹一會兒，我吹一會兒，玩得不亦樂乎。吹出來的泡泡有大的、有小的，一會兒是圓的，一會是橢圓形的，有趣極了。
後來，我找了一根粗一些的吸管，蘸上泡泡液，慢慢地吹出來一個很大的泡泡，我覺得這個泡泡大的能把我裝進去似的。泡泡飄呀飄，飄得好高好高，嘭的一聲就破了。
自己親手做的肥皂泡泡液真是太有意思了，你們想不想跟著我一起玩呀？
泡泡水的奧妙 篇7
國小四年級作文 ,638字看著電視螢幕上五彩繽紛的泡泡在空中飛舞，我跑進廚房拿了一大瓶洗潔精。
平時看媽媽洗碗用洗潔精總能產生一堆的泡泡，就決定自己來做一瓶泡泡水。我倒了一些洗潔精加了半杯清水，均勻攪拌。杯子裡產生了密密麻麻的小泡泡。哈哈！泡泡水研製成功！我拿了一根吸管，把一頭浸泡在杯中，拿出來輕輕吹。眼看泡泡就要被我吹出來，想著能吹出又大又好看的泡泡，我心裡樂開了花。突然，“噗！”的一聲，泡泡才鑽出吸管就變成水花了。
咦！難道我做的泡泡水有問題？我把手放進杯子中，感覺泡泡水比清水滑一點。是不是洗潔精不夠？我又往杯裡加了幾次洗潔精，發現不同的比例吹出來的泡泡大小與保持時間長短不同。最後加到水與洗潔精比例為：1：4時效果較好。可是泡泡並沒有出現想象中的五彩繽紛，也沒有很大個。
怎樣才能吹出又大又好看的泡泡呢？我請教媽媽，媽媽說可以加些別的調劑試一下。我又跑進廚房，在食品櫃裡翻箱倒櫃找到了醋、食鹽、醬油、糖、澱粉等調味品。一樣又一樣，一次又一次的嘗試後，發現加入醋、醬油、食鹽並沒什麼效果，加入糖和澱粉後吹出的泡泡變大了，顏色也多樣了。而且肥皂水的效果也比洗潔精好。
為什麼會這樣呢？我上網查了一下才知道普普通通的泡泡水奧妙可大了：這裡麵包含了水的結構、表面張力、光的折射等各種知識。我大吃一驚，我的腦袋都不夠用了，看來我要學習更多的知識才行。
同學們，有人說肥皂泡只能曇花一現，可是有人能把泡泡儲存一年，你們想知道更多泡泡水的奧妙嗎？那就讓我們好好學習，暢遊知識的海洋，掌握更多的科技知識吧！
當乾冰遇到泡泡水 篇8
國小二年級作文 ,352字今天早上媽媽帶著我來到了蕭山日報社參加乾冰遇到泡泡水的實驗。到了教室，水晶老師讓我們拿出礦泉水瓶喝兩大口，可是我沒有帶礦泉水，很著急。旁邊的一個小朋友說我們一起用吧，我連忙說：“謝謝你”！
水晶老師又讓我們排隊去她那裡領乾冰，再把乾冰放在瓶子裡。瓶子裡汩汩的冒出白霧。“好神氣呀！”我們讚歎道。水晶老師再讓我把泡泡水摸在瓶口，“哇！”瓶口鼓起了一個大泡泡。我們的泡泡不怎麼成功，老是炸掉，但是我們不灰心，慢慢地用手指摸過瓶口，然後趕緊把手移開，接著瓶口就冒出了一個泡泡。“成功了！”我倆開心的喊了起來。我們去水晶老師為什麼？她說到：“乾冰只要遇到水，就會產生氣體。遇到泡泡水當然會有泡泡啦！”水晶老師說：“乾冰還做很多實驗，比如熔岩燈、紫甘藍變色、乾冰吹泡泡……”
今天的實驗非常有趣，我學到了很多知識。
製作“天然香水” 篇9
國小一年級作文 ,341字“噝噝”，準是媽媽又在噴香水了，我自己也偷偷用了一點，哇！香水好香啊！我也要自己做一瓶！我做的肯定好！一個大膽的想法湧上我的心頭。
說幹說幹，可是，香水是拿什麼做的呢？一定是香噴噴的鮮花吧！我心想。然後，我就在奶奶的花園選花，要什麼樣的花呢？應該是那種最香的吧！於是，我迫不及待地採下幾朵又大又香的玫瑰花。回到家，我把鮮花的花瓣小心地摘下來，一股腦全放進絞汁器裡，使出吃奶的力氣往下壓，一會兒，一滴、兩滴、三滴，“天然香水”居然真的被我做出來了！我還嫌不夠，又按照同樣的方法，多做了一些，收集在一個小瓶子裡。我蘸了一點，搽在手腕上，冰涼冰涼的，還有些淡淡的玫瑰清香，閉上眼睛，彷彿進入了一個花的世界，真美！
用著自己實驗成功的“天然香水”，真是太有成就感了！也許這就是快樂的感覺吧！
製作水果拼盤 篇10
國小四年級作文 ,620字大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這週四的綜合課，周老師指導我們分組合作製作水果拼盤。
我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳琅滿目，應有盡有，淡淡的清香瀰漫了整個教室。同學們都說，怎麼今天的水果特別香呢？離綜合課還有好長時間呢，可是同學們都已經按耐不住了，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。
終於上課鈴響了，周老師似乎看出了我們的迫不及待，簡單地講了一些注意點後就讓我們開工了。霎時，教室裡熱火朝天。組長給我們分工，有的切水果，有的擺造型，有的打下手，而心靈手巧的我負責將水果削皮。起初，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。慢慢的，經過我不斷琢磨，削下來的皮越來越薄。終於，一個光溜溜的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果誇讚道：“不錯，把它切成丁吧！”我急忙來了個屠龍斬，把它切成了無數小塊。看看組長和小鬱，她們已經把開了半側口的聖女果卡在船形的果盤上，還真好看吶。接著，我們把圓圓的香蕉片擺成一圈，上面各還放了一個蘋果塊，擠上一滴紅豔豔的番茄醬。其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在中間，擠上沙拉醬。最後，插一把紫色的小油紙傘，我們的水果夢幻船完工了。看看周圍，刀叉的丁丁當當聲、同學們的歡笑聲，交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲，溢滿了整個教室。
周老師為我們的作品拍照留念後就讓我們開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。不一會兒，水果夢幻船裡的水果都進了我們的肚子，還真美味呀！
製作水果拼盤 篇11
國小四年級作文 ,453字大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這節綜合課，我和同學一起在老師的指導下做水果拼盤。
我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳琅滿目，蘋果、香蕉、梨、西瓜……應有盡有。我們各個躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。
終於上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動手做起來。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長和小鬱擺造型。開頭，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。後來，經過我不斷的努力，削下來的皮越來越薄。終於，一個削了皮的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果說：“不錯，把它切成塊吧。”我急忙來了個屠龍斬，把它切成塊。看看組長和小鬱，她們正在把切成半個的聖女果插在葉形的盤上，呵，還真好看。接著，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋果塊，其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點沙拉，我們的水果夢幻完工了。看看周圍，餐具的乒乓、同學們的歡笑聲，頓時交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲。
啊！開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。看來我們做得很成功，色香味俱全啊！
製作小水鍾 篇12
國小五年級作文 ,613字這個寒假，科學老師佈置的作業是製作一個5分鐘的流水小水鍾。我不屑一顧，心想：不就一個小水鍾嗎，難不倒我！
我準備好釘子、榔頭、礦泉水瓶。一切準備就緒，就開工了。我拿起釘子對準瓶蓋，輕易地就戳了個洞，裝滿水，將瓶子一倒，同時按下5分鐘計時器。“滋……滋……滋”水從小孔裡順暢地流出，我欣喜地喊：“爸爸，快來看啊，我成功了。”可話音剛落，水流已經變成了水滴，等我反應過來，連水滴也停止了。我疑惑地看著爸爸。“那你用手把瓶子用力擠擠試試？”爸爸提醒著。我用力擠著水瓶，一股水又流了出來，我大氣不敢出，咬緊牙關，憋著一口氣，因為只要我稍微放鬆，水流就很不穩定，才過了30秒，我就堅持不住，一鬆手，水流就戛然而止了。
“要麼你在瓶子側面剪一個小口子試試？”爸爸繼續提示我。我還是不解地看著爸爸。爸爸耐心地給我講解：是水壓和大氣壓不均衡造成的。當瓶子只有一個小孔時，瓶子裡的水壓會和大氣壓相等，水就無法流出；如果瓶子再打個孔，空氣不斷進入瓶子，大氣壓就大於水壓，水就會往下流。我明白了道理，興奮地拿來剪刀，正要剪個口子，轉念一想，瓶口不就是現成的口子嗎？只要在瓶底戳個洞就可以了。爸爸也表揚我，做事會先動腦子想想了。後面的步驟就容易了，不一會兒一個五分鐘流水小水鍾就完成了。
一個簡單的實驗，卻蘊含了豐富的科學道理。對於生活中的各種現象，我們應該多問多思考，要有“打破砂鍋問到底”的精神，這樣才能把更多的理論和實踐相結合，獲得更多的知識。
製作水果拼盤 篇13
國小三年級作文 ,485字哇！太棒了，塗老師說今天我們上課時可以做水果拼盤了，大家都迫不及待，想著老師會準備哪些水果呢，這時老師把水果端來了，哇！有這麼多啊！有肥胖胖的小西瓜，有黃澄澄的橙子，有長長的香蕉，有小巧玲瓏的西紅柿，還有酸甜可口的楊梅，我急的捶胸頓足迫不及待地想要開始了。
我們開始做水果拼盤了，我拿了一根香蕉，我想好了做一艘海盜船，我先把香蕉皮撥開，然後把香蕉放上去，我請老師把黃瓜切成一片一片的，留下小塊黃瓜當做遠處的小山，我把那片黃瓜放到船上再把幾片楊梅放在上面下面放黃瓜片，再用小番茄綠色草蓋在楊梅上面，最後我小心謹慎的拿著小刀把小番茄切成倆伴，有好幾個都爆汁了，我把切好的番茄放在船的四周，突然，又靈機一動，我把香蕉切了一半多一點，我把香蕉皮放在船中間，看起來就好像能飛起來，這樣我的作品就完成了。其他同學也忙的不亦樂乎，有的做了烏龜，有點做了大戰鯊魚，有的小船，有的烏龜，還有的火箭筒，不僅顏色豐富多彩，而且外形形態各異，讓人見了真情不自禁的垂涎欲滴啊！
這次製作真開心既體驗了生活，又收穫了美食，讓我們領略到了課堂的另一種氛圍，讓我知道要用心去對每件事，就會收穫許多驚喜。
製作水晶泥 篇14
國小四年級作文 ,1216字【製作水晶泥】
魏鉅曄
週末甜甜建議我們哥倆和她一起製作水晶泥，因為她同學做過，所以甜甜也知道大概的過程。
於是我們準備好所有要用的材料就開始製作水晶泥，材料需要用到硼砂、清水、透明膠水和色素。甜甜從一開始就叮囑我們：“製做水晶泥，要非常小心，如果大意的話前面的努力就全白費了。”我和哥哥異口同聲的說：“明白。”等甜甜開始示範，我們也跟著操作了起來。我們先將硼砂裝入一個杯子，加入清水用筷子在水裡攪拌溶解。然後在另一個杯子裡把膠水倒進去，再往裡面倒入自己喜歡的色素，然後把混合好顏色的膠水倒入硼砂水裡泡一會兒再拿出來，水晶泥就做好啦。但是我們第一次做出成品太脆了，有點像果凍，一捏就碎。
帶著這個問題，我們去諮詢媽媽，媽媽用手機查了下，說是因為我們在硼砂水裡泡久了導致的，建議我們改良下配方，就是攪拌好色素膠水後，在混合液裡一點點的倒入硼砂水進行攪拌，這樣就能很好的控制硼砂水的用量。於是我們又重新開始製作，這次終於做成功了，起先拿出來的水晶泥，非常癱軟，但是在手上揉勻之後又非常有韌性，你可以讓它變成任何你喜歡的形狀，真是太好玩了。
居然用這麼簡單的材料就能做出漂亮的水晶泥，真是神奇啊！
【製作水晶泥】
魏鉅暉
今天週六，我、弟弟還有甜甜的寒假休息日。
甜甜提議我們一起來製作水晶泥，因為她同學在家做過，她知道怎麼做，我們一聽就覺得特別有意思。甜甜又跟我們傳授經驗，她說：“製做水晶泥時要非常小心，出一點點差錯就會以失敗告終。”接下來就是我們實驗的時間了，首先，我們在一個碗裡倒了半瓶透明液體膠水，然後又擠了一點牙膏裡面用筷子快速攪拌，但發現攪拌了半天還是一碗黏糊糊的液體。弟弟說：“是不是牙膏泡泡不夠，要不我們再加一點點沐浴露。”於是我們又加了一點沐浴露，繼續攪拌，可是就算我們對著那碗混合物“望穿秋水”，它還是沒有一丁點變化。這時我想到了一個好點子，能將液體變成固體，於是信心滿滿的說：“把它放進冰箱裡，明天早上就一定能變成固體。”他們同意了我的做法。第二天一早我們來到甜甜家，發現她正在用鉛筆戳一個硬邦邦和水晶塊一樣的東西。“這什麼呀？”我們疑惑的問道。“就是你昨天放進冰箱裡的那個水晶泥呀，冰箱裡溫度低，膠水又容易幹，就變成了一個水晶塊了。”於是我去問媽媽是否知道怎麼製作水晶泥。媽媽拿出手機查了一下資料說：“你們少了一樣關鍵物品，硼砂，一會我帶你們去鎮上中要房買吧。而且我還有做蛋糕的食用色素，到時你們還可以做不同顏色的水晶泥。”“哇！太棒了！”我們仨樂得一蹦三丈高。
很快硼砂買回來了，我們嚴格遵照配方做起了小實驗，先用一個容器倒入一勺硼砂充分溶解。在另一個碗裡倒入適量膠水放上自己喜歡的顏色攪拌均勻，接著往膠水裡一點點加入硼砂水，攪拌均勻，一點點的倒入攪拌，終於我們做出了拉伸性非常好又不沾手的彩色水晶泥。甜甜她選了粉色，我選了藍色，弟弟選了黃色。
竟然只只需要幾樣簡單的材料就能做成功，製作水晶泥真是太有意思了。
製作水果拼盤作文 篇15
國小三年級作文 ,2079字【水果拼盤】
（葉梓灝可園學校三年級）
今天，我開心地去到小桔燈上課，因為老師說今天我們要做水果拼盤。我帶了三種水果，分別是：蘋果、香蕉和火龍果。蘋果像一個紅紅的小臉蛋；火龍果像一條火龍似的；香蕉像一條彎彎的小船。
我們開始做了，我先拿出了我的蘋果，我把蘋果切成一小片小片的，擺在盤子裡，圍在盤子邊緣，把他們圍成了一個圈。擺好後，我感覺一片片的蘋果好像紅紅的花瓣。
我又把香蕉切成一片片的，再把香蕉放在蘋果的中間，也圍成了一個圈。這時，香蕉就好像黃黃的花蕊。
最後，我把火龍果切成兩半，把一半火龍果放到蘋果和香蕉的中間，當作花心，我的水果拼盤就做好了。老師說要給自己的水果拼盤取一個名字，我想了好一會兒才想出來，我把它取名叫“美麗的花兒”。
老師評獎了，最後我得了二等獎，我開心極了！
這一次，我學會了做水果拼盤以後，我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣！
【水果拼盤】
（寇宇堯春蕾小學三年級）
今天，老師神祕地走上講臺，然後面帶微笑地宣佈：“今天我們要做水果拼盤。”老師剛說完，大家都激動不已。
老師給每人發了三種水果，一把小刀和一個盤子。我的三種水果分別是：兩個燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個又香又甜的鴨梨。當然，我自己也帶了水果，一個像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下，同學們都爭先恐後地做了起來。我先把香蕉剝皮，然後用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子裡。然後，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個個等腰三角形一樣。然後，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個適中的橙子。
接下來，“主角”才真正亮相：一隻“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當身體，然後剝開橘子皮，這時候，一陣橘子獨有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤，我還是忍住了。我用八個如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最後，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤交上去評比後，被評為了二等獎，我非常開心！
這節課我學會了做水果拼盤，回家後我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。
【水果拼盤】
（劉翼春蕾小學三年級）
今天，老師剛進教室就笑著說：“這節課我們要做水果拼盤。”剛說完，同學們都高興得手舞足蹈起來。
老師給我們看了一些水果拼盤的圖片，經過挑選，我們小組決定製作“貓頭鷹”。
我們拿出一個紅彤彤的蘋果，它像一個醉漢的臉蛋。接著，我們拿出一個橙子，金黃的橙子，像一個太陽在掌上閃耀一樣。我先將橙子切成片，做貓頭鷹的腦袋，接著將同伴樑竣凱的檸檬切片，當貓頭鷹的眼眶，然後，借了兩顆紫盈盈的葡萄做眼睛。最後，我用火紅火紅的聖女果做尖嘴。這樣，貓頭鷹的臉蛋就展現在我們的面前了。我聞了一下，水果的清香味撲鼻而來，真想狠狠地咬上一口。
做完貓頭鷹的頭部，該做身子了。我切下一半蘋果，再把剩餘部分切成一小塊，一小塊的。接著我和樑竣凱擺出了貓頭鷹的小爪子，拼盤就完成了！
評比開始了，我們如願以得的，得了一等獎。我看著這“調皮的貓頭鷹”，心裡充滿了無比的自豪感。
這次做水果拼盤真有趣！
【製作水果拼盤】
（周彰逸陽光小學三年級）
今天，老師讓我們製作水果拼盤，於是我和其他同學各帶了一把水果刀，一個盤子和三種水果興奮地來到了學校。
老師告訴了我們如何做水果拼盤之後，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什麼樣子，我就像一隻洩了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。於是，我拿起小刀就開始做了起來。
我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的還要難切。我費了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個小片，然後把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最後，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。
最後老師開始評比了，我得了二等獎，我非常開心！
這次製作水果拼盤真是太有趣了！我回到家後也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。
【水果拼盤】
（馬沛蓉陽光小學三年級）
今天，老師走上講臺說：“我們製作水果拼盤的課馬上開始，同學們都帶水果了嗎？”我們興奮地答道：“都帶了！”接著，我們就開始製作了。
我和我的同桌一組，我們帶了三種水果，有紅彤彤的蘋果，它就像一個紅撲撲的小臉，有紫盈盈的葡萄，像一個個紫色的水晶，還有圓圓的紅棗，像一個個紅寶石。做水果拼盤的時候，我們把蘋果用水果刀切成一片一片的。接著，我們把切好的蘋果放在了盤子上，我一下就聞到了蘋果的清香。我忍不住立刻吃了一片，酸酸甜甜的，真好吃！我們一邊吃，一邊做水果拼盤。我把一片片的蘋果擺成了一條小魚，紅棗做它的眼睛，把其他的水果圍在了小魚的旁邊，這樣就做好了。
在評比的時候，我們只得了三等獎。雖然名次不太好，但是這節活動課真有趣。如果下次還有這樣的活動課，我一定要更努力，爭取取得一等獎。
豆子泡水觀察日記 篇16
日記 ,426字泡豆子
9月16日星期一 晴
今天，老師給我們佈置了一項作業，就是去種豆芽。
我和外婆來到了超市，我們看到了黃豆便買了下來。回到家，我把黃豆放進杯子裡，再倒入水，黃豆跟著水搖來搖去，之後又沉入水下了。過了一會兒，黃豆的皮慢慢變皺了，就像一個長滿皺紋的老人。
豆子變大
9月19日星期四 晴
早上，我一醒來就跑去看我的豆子，我發現它變大了。原來是一個個圓圓的小球，現在變成橢圓的了，而且還變得軟軟的。這時，外婆走了過來，對我說：“這豆子泡得差不多了。”她說完便拿了一個籃子和兩張布過來，外婆先把第一層鋪上溼布，然後再把豆子灑上去，再蓋上一張溼布。我問外婆為什麼要這樣呢？她說這樣才能保持豆子水分不流失。
豆子發芽啦
9月22日星期日多雲
我上課剛回到家，就去看我的豆子，而它已經發芽了，莖上面的那兩片葉子就像剪刀一樣，而且還是扁扁的，這時，我就在想：如果等芽再長高一點是不是很好吃呢？
我喜歡我的豆芽！通過生豆芽的過程讓我學到了很多知識，真是一舉兩得啊！
做泡泡水 篇17
敘事作文 ,409字今晚，我來到幸福裡看到老師的桌子上有水壺、紙杯、吸管、洗衣液、膠水和白糖。我好奇地想：這是要幹什麼呢？原來，今晚老師要和我們一起製作泡泡水。
首先老師發給我們每人一個空杯子，再給我們空杯子里加入了兩小勺的白糖，然後加入少量的水，用吸管攪拌。我發現糖在慢慢地融化了，有些貪吃的小朋友甚至想把它喝掉，但是為了等會兒能夠吹泡泡，所以硬生生把饞蟲壓回去了。接著，我們為了製作出來的泡泡不容易破，所以又加了膠水攪拌。一攪拌，我發現水中有泡泡了，水也變灰了，散發著膠水的味道。最後，老師給我們杯子里加上了香香的洗衣液，水變成藍色的了，這也是我最喜歡的顏色。這樣就大功告成了，我們的泡泡水做好了。
同學們迫不及待地開始吹了，有的同學吹了個葫蘆娃形狀的泡泡，有的同學吹了個泡泡，像是用天文望遠鏡看到的木星，還有條紋呢。我吹的泡泡是和彈珠差不多大小的，還是五顏六色的。我們玩得很開心！
今晚，我學會了製作泡泡水，我打算回到家自己也試試。
神奇的柿子泡水 篇18
國小五年級作文 ,487字這天，我放學回家，突然感到喉嚨如火燒一樣。我正在騎自行車，怕摔了，只好下來。這種情況下，我不能確定還能不能走回去。
這時，我看到了一個影子——爸爸。我急忙走過去，說：“爸爸，我的喉嚨好疼。”
“好的，我知道了。回了家我用柿餅泡水給你喝。”
“柿子泡水？”我還是第一次聽說。我顧不上疼不疼了，不停地在心裡想：“該不會非常的苦？說不定會非常的麻口。”想到這兒，我心裡非常害怕，不敢再想了。
回家了，我懷著忐忑不安的心情看著爸爸泡水。他先把柿餅洗好，剝開果皮，扔了。再把開水放好，把柿餅沿著碗邊放下。
過了一會兒，裡面傳出了清香，“哇，好香呀，我受不了了！”
我一口下去，滿滿都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可讓你神也清，氣更爽。它彷彿讓我忘了剛才的疼苦。
我在網上查詢資料，原來柿子、柿餅泡水可以清熱解毒，可以治好很多症狀，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水嗎？那麼就請你來找我吧。
製作水果拼盤課 篇19
國小三年級作文 ,2286字【篇一：做水果拼盤】
蔡梓晨
今天週五的綜合實踐課，小楊老師帶領我們到綜合樓的八樓烹飪室做水果拼盤。
到了烹飪室，大家找到了各自的位置，就開始做水果拼盤了。大家有的洗水果，有的切水果，有的擺水果，還有的在看圖指揮了，大家都開始認真地做著水果拼盤。
我分到了切水果的工作。我先切了一個獼猴桃，然後把獼猴桃切成了一片片小厚片，再用模具按壓成了小花和雲朵。接著我切了我們做的“小獅子”的鬍鬚和尾巴，詩彤媽媽幫我們用了西蘭花做了一些草叢和大樹的葉子，再用石榴點綴。小獅子是用橙子做的“臉和肚子”，聖女果和葡萄做它的手腳，用豆股做眼睛、嘴巴，還做了他的棕毛。不一會兒，一隻可愛的小獅子誕生了！大家圍著小獅子拍了照後，都爭先恐後的吃掉那誘人的水果。
歡樂的時間總是過得很快，轉眼到了第四節課，大家飛快地跑回了教室……
哈哈！今天做的水果拼盤活動可真有趣啊！
【篇二：綜合實踐課之水果拼盤】
王詩嵐
今天下午第2節課一下課，小楊老師和綜合實踐老師帶我們去綜合樓八樓做水果拼盤。
我們組裡的人有：楊雯馨、陳灝輝、王泓銘、洪鈺馨、林泓澤和我。我們製作的是我在家裡製作的“花開富貴”。我和楊雯馨負責切主要水果——橙子、蘋果。王泓銘、陳灝輝和林泓澤負責切火龍果和草莓。但是他們切不好，所以我和楊雯馨把草莓也切了。洪鈺馨負責擺盤，媽媽叫我一起過去幫她擺盤。大傢伙切完橙子、蘋果、草莓和火龍果後，也一起幫忙來擺盤。
擺完盤後，我和王泓銘一起把水果拼盤“花開富貴”拿到黑板報前面拍照。我站在楊雯馨後面，林泓澤站在我旁邊。拍完照片，他們就拿著水果拼盤給辦公室的老師們吃，都不等我一起下去，沒辦法，我只好去串客了。
等我們下來的時候，辦公室的老師們都已經被水果“淹沒”了。
【篇三：綜合實踐課】
陳佳鑫
今天，我們在第三節綜合實踐課去烹飪餐廳做水果拼盤。雖然同學們在家都練習做過了，但同學們還是很期待著。
到了8樓烹飪室，裡面很寬敞，擺了7張大長桌。小楊老師給我們小組分好桌。我們小組有我、陳凱棋、顏江源、許偉森、林煦濤、蔡清潮。
開始了，我們做的主題是繽紛水果串串。我們把帶來的水擺在桌子上，給它們清洗乾淨。我拿出了一個哈蜜瓜用分割刀把它分成兩半，顏江源把火龍果切片，用小鳥模具印出了幾隻小鳥，許偉森把蘋果切片用愛心模具印出了幾個愛心等等。接著我們幾個把這些可愛的小水果串成一串串的把它們擺放在哈蜜瓜上。
哇！一盤五彩繽紛的水果完成了。同學們看著這盤水果拼盤口水直流！
最後小楊老師給我們小組拍照留念完。大家你一串我一串津津有地吃著自己的勞動成果，開心得合不攏嘴。
【篇四：水果拼盤】
林煦濤
今天，我和媽媽準備做水果拼盤。我們在網上找了很多圖片。網上有很多簡單又美觀的水果拼盤做法，可是大多數都被其他同學做過了，難的我又沒那麼好的刀工，做不了，所以我們只能繼續找。哎，想找個又簡單又美觀還要和別人不一樣的可真不容易……好在找啊，找啊，最後終於找到了。
我們找到的圖上面是一隻小鳥，由橙子和藍莓組成。我拿出一顆橙子，把它切成半圓形。媽媽切了半個橙子給我示範，另一半由我自己切。媽媽說：“你力道不夠均勻，切起來不對稱哦！”在媽媽指導下，我終於將橙子切完，雖然不夠均勻，但還是有點成就感的。藍莓用來做小鳥的眼睛，可是家裡沒藍莓了。我們在想用什麼代替呢？媽媽覺得用橙子葉子剪個圓形當小鳥的眼睛，我同意了。
做完，我把這些橙子按圖片擺好，拍照。拍完後，我都捨不得吃呢！看來，做水果拼盤還是一門學問呢！
【篇五：水果拼盤】
蘇品翰
週五，老師說下週綜合實踐課要做水果拼盤，所以佈置我們週末要先做一次。週六，我用百度搜索怎麼做水果拼盤，看到了我想做的，裡面要買的有無花果、番石榴、石榴和奇異果。我穿上了衣服和鞋子，和媽媽去買所需要的水果，可去了好幾家水果店都沒有無花果。媽媽想，會不會是這個季節沒有無花果？後來，我們只好用番石榴代替。
東西買完了，我們要開始做水果拼盤了，我們先開始做樹，我把奇異果的皮剝掉，再把它切成半圓，放進盤子裡。又把番石榴切開，拼成老鼠的頭和肚子，接著拼了手。最難是尾巴，我們做好久才做出來，我在想，小老鼠手裡拿什麼好呢？我靈機一動，把一個蘋果切成立體三角形。芝士做好了，也就意味著水果拼盤做完了。不知道同學們有和我做一樣的嗎？
【篇六：水果拼盤】
郭陽楷
今天我和爸爸準備做一次水果拼盤。
我和爸爸先找到一隻用蘋果做的天鵝圖片，並準備了要用的材料：蘋果、桔子、香蕉這三種水果。第一步先把蘋果切一半，再切一半，挑相對比較厚的一半來做天鵝的身體。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，必須認真切，我認真得像在找錢一樣。我們要切4個類似小三角的橢圓形體，並且要切得一個比一個大，用來做天鵝翅膀。時間一分一秒的逝去了，我使出了吃奶的勁才切完。下一步就是在準備安裝頭部的位置弄個小小的口子，由於剛才用了太多的力氣，我讓爸爸幫忙搞一下。
最後一步也是最關鍵的一步“切天鵝頭”，我用我的“鬼斧刀功”完美落場，並將刻好的天鵝頭小心翼翼地安裝到天鵝身體上。最後再加一點小裝飾就完美了！有兩隻用桔子做的蝴蝶，兩條用香蕉做的魚。
終於完成了，雖然比想像中差些，但我還是很興奮了。因為我明白結果不重要，過程最重要也最開心！
製作水果拼盤作文 篇20
國小四年級作文 ,1933字【水果拼盤大賽】
四年級作文班
星期六的下午，我和媽媽高高興興地來到了印象西江天街，參加水果拼盤大賽。
我們來到那裡，看到水果桌上放滿了各種各樣、顏色鮮豔的水果。活動開始了，我拿了一些水果，飛快地跑到我的桌子上，水果都差點掉了。媽媽見了，趕緊接住盤子，拿出水果刀切水果。
只見媽媽拿出兩根香蕉，這裡切一下，那裡切一下，不一會，就把兩根香蕉切成了兩隻海豚。看見媽媽切得這麼有趣，我也想試試。但是媽媽說小孩子不能玩刀，叫我剝橘子。我就把剝好的橘子放到盤子中，然後把那兩隻海豚對著固定好，上面放了一個小球，也就是一個小葡萄。緊接著，我又把媽媽用西瓜皮切成的小魚放到盤子中央，突然一想：橘子皮也不能浪費。於是，趕緊把橘子皮當做海浪，放在盤子邊，再用一些藍莓當海豚玩的球。媽媽看了看，說：“海豚沒眼睛，怎麼看東西呢？”說得也對，我們便用刀把橘子皮切成圓形，粘在海豚頭的兩邊，最後將兩隻聖女果分別放到兩隻海豚的背後。就這樣，一個簡單的水果拼盤就大功告成了。我們給這個拼盤取名“海豚”，寓意就是：海豚是人類的朋友，希望大家愛護海豚，保護動物。
我看了看旁邊那個同學的拼盤，只見他做了一個小屋子，屋子是用西瓜皮做的，瓦片是用橘子皮做的，屋頂上還有一根長長的樹枝，大概是天線吧！接著，我又看了看周圍同學的拼盤，有的是可愛的“蒲公英”，有的是淘氣的“小狗”，有的是兩隻在打鬧的“小貓”，還有開屏的“孔雀”……
在評選水果拼盤的過程中，同學們還表演了節目，有棒術、唱歌、詩歌朗誦……其中我背誦了詩歌《學會感恩》，真是精彩極了。
最後，主持人公佈了名次：“孔雀開屏第一名，蒲公英第二名，椰子樹第三名……”但是就是沒有我的拼盤名字，我有點灰心了，可媽媽卻說：“失敗乃成功之母，沒有失敗哪來的成功呢？”聽了媽媽的話，我又自信了起來。
這次水果拼盤大賽不僅提高了我們的動手能力，還提高了我們的想象力。我非常喜歡這次水果拼盤大賽，因為它給我帶來了無窮的樂趣！
【水果拼盤大賽】
幸運星作文提高班黃奧熙
星期六的下午，我和幸運星的同學們來到印象西江·天街，這裡真是熱鬧非凡啊！主席臺前擺滿了各式各樣的水果，70多張桌子分為四排一字排開，70多組家庭站在桌前，等待著大顯身手的時刻。
主持人一聲令下，我們開始做水果拼盤了。在我旁邊的是宋澤航，他準備做小金魚，只見他用西紅柿做小金魚的身體和尾巴，再用聖女果、黃瓜和草莓做外圈。看他熟練的動作，一定是在家裡做好了充分的準備。
我也事先構思了一下，準備做一隻貓頭鷹。我用西瓜做貓頭鷹的臉，可是西瓜比盤子還大，媽媽說：“不如我們用刀把西瓜切小，好不好？”我連忙點頭同意。然後用橙子和香蕉做貓頭鷹的眼睛，藍莓做眼珠子。再把香蕉切成三角形，做貓頭鷹的嘴。用藍莓皮做貓頭鷹的腳，用黃瓜來做樹枝。貓頭鷹飛來站在樹枝上，最後我用草莓做樹枝上的果子，可惜我的貓頭鷹臉太大了，變成了一個大臉貓頭鷹。
該取名字了，我想來想去，不知道該取什麼？突然，媽媽說：“不如就叫他大臉貓頭鷹吧！”“這個名字不錯，就選這個吧！”我說道。
終於到了最驚心動魄的環節：頒獎。經過評委們的評選，第一名是孔雀開屏，第二名是大象印象和西江，第三名是大臉貓頭鷹……我想：“我居然是第三名，真是太開心了！”
頒完獎後，大家開始品嚐自己做的水果拼盤，同學們有的大快朵頤，有的看著自己辛辛苦苦做的精美的作品，捨不得吃。
精彩的水果拼盤大賽就這樣結束了，在這場比賽中，我提高了我們的動手能力，發揮了想象力，真是太有趣了。
【水果拼盤】
今天，我在學校和同學們一起製作了水果拼盤。
我先用水果刀，把芒果切成了一個球體的形狀，然後小心翼翼地把它擺放在盤子裡。接著把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長方體，擺在盤子的四周。又把我最喜歡的藍莓點綴在西瓜的中間，最後把檸檬汁倒在盤子裡。這時陽光正好透過窗戶射進教室，照在檸檬汁上發出了誘人的黃色的光芒，好看極了！
但我感覺還少點什麼？對了，拼盤裡還缺少裝飾。我趕緊找來鮮花和吸管，把花輕輕地放在藍莓的上面，把吸管插在西瓜的旁邊，我的水果拼盤終於做好了。
看著擺好的水果拼盤，饞得我口水都流出來了。這次水果拼盤活動，我們玩得真開心！