製作“五福”湯圓相關作文20篇
製作“五福”湯圓 篇1
國小二年級作文 ,560字馬上就要到元宵節了。媽媽說元宵節是中國的傳統節日，元宵節晚上家家戶戶都要吃湯圓，象徵著一家人團團圓圓、平平安安。為了過一個有意義的節日，我們全家決定今年元宵節自己動手包湯圓。
一大早，我就和爸爸媽媽去超市買了許多製作湯圓的材料，有糯米粉、花生、芝麻、南瓜、菠菜、紫薯、西紅柿……。回家後，我們迫不及待地將買來的食材洗乾淨，就立刻開始做湯圓了。我們首先將花生、芝麻炒熟磨成粉，與糖、油混合在一起做餡料；然後把南瓜、紫薯蒸熟搗碎，菠菜、西紅柿榨汁後分別與糯米粉混合在一起揉成麵糰。看，黃色的是南瓜麵糰、紫色的是紫薯麵糰、綠色的是菠菜麵糰、紅色的是西紅柿麵糰，還有一個白色麵糰，就這樣五個顏色的麵糰就都準備好了。
開始包湯圓了，我學著媽媽的樣子，拿了一小團面放在手中，揉成一個圓球，壓扁，把邊捏薄，在中間放入餡料後，沿邊緣小心地將麵餅捏合起來，最後兩手輕輕地將捏合在一起的麵糰揉成圓形，一個圓圓胖胖的湯圓就變出來了！就像做手工彩泥一樣，真好玩！不一會兒，所有的麵糰就都變成了一個個五顏六色的小圓球，好像一隊隊士兵排著整齊的方隊在接受檢閱。媽媽說，中國人過年有一種祝福叫五福臨門，我們包的湯圓正好是五種顏色，就給它們起名叫“五福湯圓”吧。我很喜歡這個名字，希望在新的一年裡老師和同學們全家團團圓圓、福氣滿滿，生活越來越多姿多彩。
福湯圓 篇2
國二作文 ,937字我的童年生活中，有許許多多讓我淚流滿面、永生難忘的畫面，它們像是電影一般，深深地印刻在了我的心中。
在我的家鄉有一種習俗，每逢過節時，每個家庭都要下一鍋湯圓，而在做湯圓的時候要單獨包一個紅糖湯圓，吃團圓飯的時候，誰要是吃到了紅糖湯圓，就說明這個人有福氣。我們家鄉人美其名曰：“福圓”。
每年過年，我都能在吃團圓飯時我總是吃到那個讓家裡人夢寐以求、無比豔羨的紅糖湯圓，這讓我很好奇。當然，我肯定是欣喜若狂的，家裡人每次看到我吃到紅糖湯圓，都會以一種極其羨慕的眼神看著我，尤其是我的小表弟，每次都眨巴著大眼睛“可憐兮兮”地緊張地看著我的嘴巴，好像要把我吃到的那個“福圓”挖出來放到他的嘴裡。每當這個時候，我那慈祥的奶奶總是哄著小弟弟說明年就可以吃到“福圓”了，但是奶奶說的那個“明年”對小弟弟來說是沒有意義的，因為他總是吃不到。
記憶中每當我吃到福湯圓，奶奶總是顯得比我還高興。她總是笑眯眯地摸著我的頭，語重心長地說我是咱家最聰明最有福分的孩子，希望我勤奮上進，長大後做個有作為、有出息、頂天立地的男子漢。我的奶奶雖然一生默默無聞，但她非常勤勞，除了上班，家裡一日三餐、衛生家務都被她主動承包了。聽爸爸說奶奶年輕時還是她所在的農村公社裡的先進人物，不論下地幹農活還是唱歌跳舞搞宣傳，奶奶都是一把好手！所以她也希望她的孫子像她一樣從小就是一個勤奮的人。
又是一個新年到了，奶奶又開始叮叮咚咚地揉麵團做湯圓了，我想去幫忙，偷偷走到了廚房門口想給奶奶一個驚喜，透過門縫，卻看到令我終身難忘的一幕：我那白髮蒼蒼的奶奶正眯著眼睛揉著一個小小的紅糖湯圓，她微笑著一點點的搓著揉著，像是在雕琢一件珍貴的工藝品，一會兒她就把這作品放到離她最近的地方，然後又一個接一個地做著其他湯圓，過了一會她開始煮湯圓了，只見她把我的碗放在跟前，把下好了的紅糖湯圓和其他湯圓一起盛到我的碗中，並把我的碗單獨放在一旁……我仔細地看著奶奶的一舉一動，不禁熱淚盈眶。
晚上，吃團圓飯了，這一次我又理所當然地吃到了那紅糖湯圓，但這一次我卻沒有感到太多的興奮，我的心因為這小小的紅糖湯圓而顫抖了起來，我從那一枚令人垂涎的紅糖湯圓中吃出來的不僅是甜，更吃出了愛，吃出了奶奶對我殷切的希望與祝福，也吃出了我對奶奶的滿懷感恩！
福湯圓 篇3
國二作文 ,932字我的家鄉有一種習俗，過節時每個家庭都要下一鍋湯圓，而在做湯圓時要單獨包一個紅糖湯圓，吃團圓飯時誰要是吃到了，就說明這個人有福氣。家鄉人叫它“福湯圓”。
每年過年我都感到有點奇怪—為什麼吃團圓飯時，我總是吃到那個讓人夢寐以求、無比豔羨的紅糖湯圓？當然，那時我肯定是欣喜若狂的，家裡小孩看到我吃到紅糖湯圓，都會以一種極其羨慕的眼神看著我，尤其是我的小表弟，每次都眨巴著大眼睛可憐兮兮地看著我的嘴巴，好像要把我吃到的那個福湯圓挖出來放到他的嘴裡。每當這個時候，我那慈祥的奶奶總是哄著小弟弟說明年就可以吃到福湯圓了，但是奶奶說的那個“明年”對小弟弟來說是沒有意義的，因為他總是吃不到。
記憶中，每當我吃到福湯圓，奶奶總是顯得比我還高興。她總是笑眯眯地摸著我的頭，語重心長地說我是家裡最聰明最有福分的孩子，希望我勤奮上進，長大後做個有作為、有出息、頂天立地的男子漢。奶奶雖然一生默默無聞，但她非常勤勞，除了上班，家裡一日三餐、衛生家務都被她主動承包了。聽爸爸說奶奶年輕時還是她所在的農村公社裡的先進人物，不論下地幹農活，還是唱歌跳舞搞宣傳，奶奶都是一把好手。我想，她也希望孫子像她一樣是一個勤奮的人。
又是一個新年到了，奶奶又開始揉麵團做湯圓。我忍不住過去幫忙，偷偷走到廚房門口想給奶奶一個驚喜。透過門縫，卻看到這樣的一幕：我那白髮蒼蒼的奶奶正眯著眼睛揉著一個小小的紅糖湯圓，她微笑著一點點地搓著揉著，像是在雕琢一件珍貴的工藝品，一會兒她就把這作品放到離她最近的地方，然後又一個接一個地做著其他湯圓，過了一會她開始煮湯圓了，只見她把我的碗放在跟前，把下好了的紅糖湯圓和其他湯圓一起盛到我的碗中，並把我的碗單獨放在一旁……我仔細地看著奶奶的一舉一動，不禁熱淚盈眶。
晚上，吃團圓飯了—我覺得這是一次特殊的團圓飯—我又理所當然地吃到了那紅糖湯圓，但這一次我卻沒有感到太多的興奮，我的心因為這小小的紅糖湯圓而顫抖了起來，我從那一枚令人垂涎的紅糖湯圓中吃出來的不僅是甜，更吃出了愛，吃出了奶奶對我殷切的希望與祝福，也吃出了我對奶奶的滿懷感恩。
人們常說父愛如山高，母愛比海深，但我想對奶奶說：“奶奶，你對孫子的那份濃到化不開的偏愛、摯愛，我懂！”
製作五彩冰皮月餅 篇4
國小五年級作文 ,598字中秋節是一個全家團圓的日子，當然也少不了美味的月餅。所以在中秋節即將來臨之際，我們小記者參加了製作五彩冰皮月餅。這可是無新增劑，用蔬菜汁和水果汁調色的美味健康的月餅。
到了蕭山日報一樓食堂，水晶老師早已為小記者們備好製作月餅的材料。時間一到，就開始啦，我們八個小記者一組，材料有稱、月餅模具、熟米粉、純牛奶、胡蘿蔔汁、獼猴桃汁，還有豆沙餡。水晶老師一講解完，我們就分工開始啦，有的小記者把蔬菜水果汁各倒入米粉中開始揉起來，沒一會兒，米粉就成了橙色的，綠色的，栗色的，好看極啦，這個米粉揉得越有韌性越好，反之的話就容易碎開來。稱豆沙餡的話，也是有要求的，每個豆沙餡重14克，太多的話，容易擠出外面，餡少的話，怕不夠美味。而米粉皮的重量為40克，如果太多，估計模具裡都放不下，太少的話，模具裡放不滿，也就做不出漂亮的月餅，所以每個步驟都要做好。接下來就是把稱好的米粉皮搓圓，壓扁，拈成餅狀，把稱好的豆沙餡放在拈好的米粉皮裡，把它裹在中間，最後就它放入有圖案模具裡，再選一個自己喜歡圖案的模具蓋蓋上去緊緊壓一下，把圖案印在月餅上，拿掉蓋子，用模具柄推出來，一個月餅就完工啦。不一會兒，一盒漂亮月餅就大功告成啦。
我懷著無比激動的心情把月餅拿回家，分給爺爺奶奶外婆爸爸媽媽，可把他們高興壞啦，直誇我的月餅不但做得漂亮，而且好吃。我心裡像吃了蜜一樣甜。我也感謝蕭山日報給我這個機會。讓我的中秋過得與眾不同。
正月十五吃湯圓 篇5
國一作文 ,742字農曆正月十五，家家戶戶都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。
下午，外婆拿了一盆糯米粉，放到了一隻凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆的邊沿，不讓臉盆動。我答應了一聲，就幫外婆把臉盆扶住了。然後，外婆就拿來了一碗開水倒進了臉盆裡，接著，她用雙手用力地和起來。米粉很快就被外婆和成了一團，臉盆邊上的乾粉還有許多，外婆叫我再去拿一點水來倒進臉盆裡有乾粉的地方。她拿起和成的粉團往放有水和乾粉的地方和了起來。不一會兒，外婆就把一個粉團和好了。還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面。
現在，大功告成，就等做湯圓了。
等到吃湯圓前半個小時，外婆開始動手做了起來。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個圓柱形，然後，在中間挖了一個孔，邊挖邊轉，那個孔漸漸變大了。接著，外婆把剁好的肉泥放了一點進去。然後，她就把這一個湯圓收口了。我看著外婆做的樣子覺得自己也心動了，也想親手去做湯圓。我立刻跟外婆說了一聲就動手做了起來。我像外婆一樣做著。我覺得沒有自己做得沒有外婆那樣容易，但是也把一個湯圓做好了。外婆看了看說：“嗯，第一個能夠做得這麼好，已經不錯了。”我聽到了表揚，更加努力了，接著我又跟著外婆做了下去。不到二十分鐘，我們就把湯圓全部做好了。
接著，就是煮湯圓了。外婆把水澆開，就放了一半湯圓下去。這時，鍋子裡的熱氣冒了起來，人的眼睛都快睜不開了。
燒了幾分鐘，外婆倒了兩次冷水，才揭開鍋蓋說：“好了，現在可以盛起來吃了。”這時，我看到湯圓已經全部浮在了水面上。爸爸動手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了外婆，讓外婆先吃。這時，外婆笑得連眼睛都看不見了。然後，我接過爸爸遞給我的湯圓津津有味地吃了起來。
啊，今天的湯圓真好吃，我比平時整整多吃了一倍。
製作湯圓 篇6
國小五年級作文 ,640字今天是一年一度的元宵節，因為人們在元宵節有吃湯圓的習俗。所以我和弟弟就去和媽媽說：“我們要包湯圓”。媽媽不假思索的答應了我們倆，給我們準備食材。
媽媽把需要用的工具和材料，全部拿了過來：糯米粉、大碗、水、豆沙餡。我們拿來了手套，開始做起湯圓來，在媽媽的指導下，我們把雪白雪白的糯米粉倒入了一個大碗。然後拿起盛著滿滿一碗清水的碗，倒入少許，再拿出筷子用力久攪拌。在攪拌的時候，我發現很吃力，攪拌的時間只要越長，需要的力量也就越大。終於，包湯圓的糯米糰做好了，接下來我們所需要做的事情可就比剛才簡單多了，那就是——包湯圓。我拿出一點糯米糰，把它壓平。再放入我最喜歡的餡———豆沙餡。揉一柔，一個滿臉傷痕的“大胖子”出來了。我趕忙又做了一個，又太小了，第三個，包的很好。弟弟去做花樣，做了一個“麵條”，又做了一個“圓餅”我也不甘示弱，包了一個“驚喜大湯圓”，其實這驚喜“好”極了：這裡面是沒有餡的。我們燒開了水下了湯圓。吃完湯圓後，我問：“誰吃到了‘驚喜大湯圓’？”一問才知道，原來是被我那“超級老媽”吃了。
做完湯圓，吃完湯圓，讓我懂得了一個人生大道理：只有辛苦的耕種才能獲得糧食，只有付出才能獲得回報。
“福”字、湯圓，敬老，就這麼簡單 篇7
國小五年級作文 ,746字雨還在淅淅瀝瀝地下，此時此刻，我的心情卻異常激動。乘上大巴，離開學校，我看見前方，就是敬老院……
那天學校老師通知我們幾個同學，要去敬老院送“福”字，話音剛落，我的嘴角便浮起一絲微笑。今天中午，我們幾個同學在老師的帶領下，向敬老院進發。
大約十分鐘左右，我們便到了目的地—沙河敬老院。雖然小雨滴滴答答，但是敬老院那迎元宵的歡喜氣氛，和掛在門口的幾個大紅燈籠一下就讓我興奮起來。走進敬老院的餐廳，老人們都聚集在這裡。顯然，我們的到來，使他們很開心。除了那些談笑風生的老人外，還有許多志願者在這裡，看來他們也是來看望這些爺爺奶奶的。
老師給我們安排好座位，我們就拿出那些書法工具，開始書寫。我拿來一張紅紙，把毛筆沾滿墨，開始寫“福”字了。我寫的是行書，行雲流水般一氣呵成，幾秒後，留在紅紙上的是一個雄厚大氣的“福”字。就在這時，咔嚓一聲，一個阿姨把我剛才寫的“福”字拍了下來，嘴裡還唸叨著：“寫得真不錯。”接著，我又一連寫了好幾個“福”字，直至紅紙寫完。這時，桌子上已經有了好多張大大的“福”字，老人們笑眯眯地看著這些字，還不斷點頭。
就在這時，一個志願者叔叔走過來，對我們說：“小朋友們，一起去包湯圓吧！”包湯圓！一聽到這幾個字，我的雙眼頓時發光。洗完手後，我便興沖沖地擠進人群裡，學著大家的樣子，開始包起湯圓來。我從盤子裡，抓來一小團和好的面，放在手心，又抓來一小撮芝麻餡，把它裹進去，在我的手心中開始了“乾坤大挪移”，在滾了十幾下後，一個白白圓圓，還透著點黑黑的芝麻餡的湯圓就這麼做成了。
包完湯圓，過了十幾分鍾，正當我們在說話逗笑時，熱騰騰的湯圓上桌了。看著老人們的笑臉，吃著湯圓，我的心頭突然有了一種觸動，是什麼？想了想，我明白了，送個福字，包個湯圓，敬老，不就這麼簡單嗎？
做湯圓的作文 篇8
國小四年級作文 ,528字今天，我來到金筆朗程作文十教室，就看見桌子被拼成一起，原來今天老師要讓我們親手製作湯圓。只見老師拿來了一袋糯米粉和一個鐵盆，還有一盆水。老師把糯米粉倒進盆裡，白色的糯米粉，紛紛揚揚就像下起了一場雪。這時老師又把水倒進了鐵盆，說：“現在你們自己開始揉，儘量把糯米粉揉成團。”
老師的話音剛落，只見鄰桌的男生開始了糯米粉大作戰，不知道是誰先把糯米粉抓一把放在桌子上，其他男生有的把麵粉抹在別人身上；有的人把自己塗成了糯米人；還有人抓起一把糯米粉拋向空中，紛紛揚揚的糯米粉就如柳絮一般輕輕地落在地上。
開始做湯圓了，我連忙抓起了一大團糯米糰，回到位置上去坐，我先拿起一小團，把它用手揉得圓溜溜的，個個都像一個個白珍珠。只見有的同學把湯圓做成字母，有的把湯圓做成小海星，可愛極了！還有的同學心靈手巧，把湯圓做成了漂亮的愛心，讓人愛不釋手。老師的聲音響起了“下鍋嘍，水開了，下鍋了！”我急忙拿起自己的湯圓來到鍋邊，把湯圓一個一個放了進去。只見湯圓像一家人一樣一起下沉，一起上浮，湯圓也很有順序，誰也不佔誰的位置。鍋裡的水沸騰起來，冒著白煙，湯圓在鍋裡沸騰，一個個小巧玲瓏白白的湯圓彷彿在熱水裡舞蹈。
通過這次做湯圓，讓我明白做事要相信自己，同時體會到親自動手的樂趣。
做湯圓作文 篇9
國小五年級作文 ,797字新年像個可愛的孩子，一蹦一跳地跑向我們，將快樂、幸福帶給每個人，同時也帶來了許多過年習俗。
今天早晨，正在寫作業的我被撲鼻而來的香味弄得直嘴饞。我朝奶奶那兒瞧了瞧，只見她正站在桌子前揉麵團。我走了過去，仔細地看著鍋裡的麵糰，它在奶奶的手裡彷彿有了生命，時而像一隻正在吃草的兔子；時而像一朵在天空中悠閒散步的白雲；時而又像一個臥在草地上翹著兩隻小腿哼著歌的小孩。我看得正入迷，一盤香噴噴的包料出現在我的眼前——原來誘人的香味是它發出來的呀！奶奶微笑著說：“想不想包湯圓？來，我教你。”話音剛落，我就高興得像只小兔子，歡蹦亂跳起來。
奶奶從麵糰上揪下一個小塊，把它放在左手手心上，然後用右手在上面輕輕地搓著，不一會兒，原本凹凸不平的麵糰就變得又圓又光滑，還帶有幾分光澤。我躍躍欲試，立刻也揪下一小塊，學起奶奶來。可這麵糰似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“交朋友”，可它卻偏與我作對。我越想把它搓圓，它就越扁，最後成了一個蛋不像蛋餅不像餅的東西。弄了好久，我終於把麵糰“制服”，開始鑽洞了。奶奶把大指姆往圓溜溜的麵糰上戳了一個洞，然後其餘的手指都有序的把外表弄平，另一隻手則託著這個麵糰。一會兒的功夫，一個完美的“碗”就出來了。我學著奶奶的樣子，小心翼翼地做著每一步，可做出來的還是沒個樣，要麼底穿了，要麼太薄了，唉。
包好包料，下了鍋，一個個湯圓似乎很害羞，都沉到了水底。過了好一陣，一個湯圓浮上了水面，又一個浮上了水面……漸漸地，所有的湯圓都浮上了水面，他們是不是在水裡待久了，有些不耐煩了呢？湯圓出鍋了，我把碗裡的湯圓夾碎，放一塊在嘴裡，嗯，美味！
過年了，一家人坐在一起吃湯圓，是一件多麼美好的事。這，才是團圓年。
中秋大團圓製作月餅 篇10
國小四年級作文 ,604字今天是2018。9。24日八月十五中秋節，流傳到了民間只有中秋祭月得到了傳承。想必皇家月經天緯地，而平頭百姓惟有祭拜月神，祈求闔家團圓。我們蕭山人民間也有祭月習俗，每牟到中秋之夜，月高升起之時奶奶就在自己家院內擺上月餅，水果，香案斟酒燃燭來祭月祈禱一家團圓。
我吃過許多次月餅，今天我要自己做一做月餅。我和同學一早來到蕭山日報食堂大廳裡，水晶老師帶著兒子已經早早的在做準備了。我和李王合也去洗了手加入幫忙，我們先稱粉，我們稱每盆粉40O克，每桌三盆一共6桌。接著我們又來分火龍果汁，胡蘿蔔汁，牛奶等每杯都是11o克每桌各了杯。我們剛剛做好準備小記者們落落續續的到來了。但我在這次幫忙中學道了很多，我記住了在4OO克的涼皮粉中只能加300克的果汁或水。
等小記者都到齊了，水晶老師就開始跟我們講解怎麼和涼皮月餅皮，先把桌上的三杯同樣的果汁倒入一個裝有粉盆中，把它拌均勻，在用辦柔和，柔到有筋道才可以分來做月餅，做月餅時豆沙餡要少放點。聽完水晶老師的講解我們爭先恐後地做了起來，沒過多久我就把柔好的涼皮面團稱了40克一個分給大家，我開始做月餅了，第一個由於我急於求成了，邊上沒有粘緊放進月餅的模型裡一壓豆沙餡被弄到外面了，一個牛奶月餅變成了大花臉月餅，經過第一次的教訓，第二個三個圓滿完成了。很快我做好了六個月餅。
我高興地把月餅帶回家分給爺爺奶奶姑姑姑父和哥哥吃。他們都說我做的月餅比買的好吃，我可高興了。
媽媽製作的空調 篇11
國小四年級作文 ,479字今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽烤著大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過。如果不是有要緊的事迫不得已才出來的。看著外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子裡洗著桑拿喊著熱死了熱死了。今天房間裡的溫度達到了三十九度媽媽看我實在熱的受不了，就說想不想吹空調，我一聽媽媽說空調立馬來了精神。媽媽看著我笑著說我們動手做個空調怎麼樣，媽媽把家裡最大的紙箱找了出來然後找來了剪子和棉襖，我好奇的看著媽媽準備的這些東西心想這些東西有什麼用了。媽媽準備好了說：“來，我們一起做”。
媽媽先把紙箱剪出了三個空洞，再把多餘的材料捲起來鑲入三個空洞中粘好，再把棉襖放進箱子裡然後把買來的冰也放進箱子裡。我看著媽媽把棉襖放進箱子感覺很奇怪，就問媽媽這樣冰不會化的更快嗎。媽媽笑著說：“不會，棉襖把空氣隔離了冰塊在裡面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說邊把袋子套在風扇後面她把風扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著媽媽，見證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風吹到我身上真涼快。
用媽媽製作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來給出租房安裝了一個空調。
幸福團圓夜 篇12
國小五年級作文 ,617字幸福生活，在每個人心中定義都不一樣。在我心中，幸福生活可以是坐在沙發上靜靜地享受好茶；也可以是早晨一起床就可以品嚐到母親做的“愛心早餐”；還可以是一家人坐在一起吃熱騰騰的團圓飯。
小時候我總是不明白什麼是幸福生活，直到那件事發生了，我才深深體會到幸福的味道。
那是一個非常熱鬧的日子—春節。因為爸爸工作的原因，我們一家不能回家鄉過年。爸爸媽媽決定邀請部分不能回家鄉過年的親朋好友到家裡過節。
到了春節那一天，為了給大家準備團圓飯，我與媽媽早早地起了床，匆忙地洗漱。我們提著菜籃子，大跨步來到了菜市場。這次採購收穫頗豐，有雞、鵝、魚、菜心、餃子皮和餃子餡等新鮮材料。回到家後，我與媽媽並沒有停歇下來。我們奔進了廚房，開始為了準備客人的美味佳餚而“辛苦奮鬥”。
忙碌了許久，天色漸黑了。客人也陸陸續續地來到我們家。家裡頓時熱鬧起來，新年賀詞和歡笑聲此起彼伏。這時，媽媽仍然在廚房“奮戰”著。我看著所有人都在互相交談，大家臉上都露出了開心的笑容，這原來是春節的味道。媽媽一聲吆喝“來吃團年飯咯！”客人和我們一家吃得津津有味，有說有笑。飯後大家聚在一起，在小區裡看煙花。每一簇煙花都帶著我們新一年的願望和祝福在天空綻放出美麗的光芒，照亮了整個夜空。雖然煙花轉瞬即逝，但在我心中永恆地留下了幸福感。
過去的事情來不及衡量是否幸福，未來的事情也不需要揣測是否快樂，只要留意身邊的幸福，珍惜眼前帶來的幸福，這樣，幸福就會永遠陪伴著我們。
製作書籤 篇13
國小三年級作文 ,207字今天我們要製作書籤，大家都知道書籤是什麼東西吧，在你看書的時候，書籤能幫助你更快地找到所要看的書頁。那我現在就來教大家如何製作書籤。
首先要準備好剪刀，一張小卡紙，一盒水彩筆和一個固體膠。再把卡紙剪成一條一條的，把固體膠在頭上粘一下。然後用彩筆在書籤上畫上你喜歡的圖片。最後完整的書籤就出現了。
通過這次製作書籤，我覺得動手做要比說出來開心，它不僅讓我感受到了快樂，也讓我學到了許多知識和製作書籤的技巧，太有趣了！
我的小製作 篇14
國小六年級作文 ,614字最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！
我愛小製作 篇15
國小六年級作文 ,862字我的課餘愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小製作。
做小製作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創造思維，更是同學們培養創作發明的好機會，還能增強同學的環保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎麼找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎麼向老婆婆要呢？於是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。後來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我說：“小朋友，拿去吧！”說完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。
回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始製作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條捲起，這項工作十分艱難，必須一絲不苟。我用手慢慢地捲起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子捲起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經過我的努力那條子終於被卷好了。然後拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮豔的綵帶折幾朵小花插進花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最後，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結，一個漂亮的花籃終於大功告成了。我看著自己精心製作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間裡做裝飾。
每當有空閒的時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小製作。經過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、菸灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學都誇獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學們來觀賞並一起討論、研究製造出更多實用性強、精美的作品。
通過做小製作，我不僅學到了許多書本上學不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細心觀察、多動腦筋，廢品也會變為寶物。
一次做湯圓 篇16
國一作文 ,659字今天是星期六，我早早地起床了。為什麼呢？因為，媽媽今天要做湯圓。每次媽媽做湯圓時，我只會吃，不會做。這次，我可要好好學一學了。
我來到廚房，對媽媽說：“媽媽，我們一起做湯圓吧！”媽媽聽後，哈哈大笑，說：“大小姐，今天太陽打西邊出來了？”我聽了，臉上突然一陣熱。可過了一會兒，我又央求媽媽示範一次，媽媽實在沒辦法了，只好答應了。我多麼高興啊！
開始搓麵粉了。我倒了一點兒水，可是水太少了，搓不成型。我是個性急的人，索性把半杯水全倒了下去，又搓了起來。這次水又太多了，麵粉變成溼溼的。媽媽在一旁，皺著眉頭說：“看，你把整團麵粉搞成什麼樣了，還是我自己來吧！”我一聽，忙說：“不嘛，就這麼一次！”我搖著媽媽的手撒起嬌來。媽媽又答應我，於是，我抓了把乾麵粉撒在溼糊糊的麵粉裡，又用力搓起來。
麵粉終於搓好了，開始做湯圓了。我抓了一小撮麵粉做起來，先把麵粉搓成一個半圓形，然後預先把切好的一小塊糖，放進麵粉裡，用手輕輕把麵粉合上，不料，用力太小，麵粉裂開了一條縫，我連忙用力去壓，誰知這回卻用力太大，麵粉破了個洞。我連忙拿起一塊麵粉去“補救”。好不容易，第一個湯圓成功了，但那個湯圓的臉確是一邊凹了下去，一邊凸了起來。媽媽看了捧腹大笑，我也不好意思地笑了。
接著我又拿起一塊麵團做起來，這次有了經驗，我把麵糰搓成一個半圓形，把糖放進麵糰裡，用均勻的力把麵糰粘好。媽媽嘖嘖稱讚：“做得還不錯嘛！”我心裡美滋滋的，連忙又做了一些。
我興奮地把做好的湯圓放在鍋裡煮，過了不久，湯圓熟了，我盛了半碗，津津有味地吃了起來，自己做的就是香！
我的小製作 篇17
國小四年級作文 ,519字有一天，我在家閒得沒事做，就出去走了走，我看見一個像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。
我用刀子把它削得很光滑之後，就去找橡皮筋，我把家裡翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了後非常感興趣，他也要做個彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然後“大戰”開始了。
我一會兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這麼久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手裡的石子。
我們來到一棵大樹下，看到前面不遠處有一棵竹子，哥哥對我說：“我們就射那棵竹子吧。”我開心的說：“OK‘沒問題。”
比賽開始了，我先射，我幾乎把所有的石子都用完了，都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的意料，竟然白髮百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎麼做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關鍵在於石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的比較遠。”我聽後，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。
回家後，我把我的小製作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會自豪的說：“那是我做的。”
我會製作牛排了 篇18
國小四年級作文 ,616字我對牛排情有獨鍾！我品嚐過西餐廳裡的各種牛排、還吃過媽媽特製的牛排，今天，愛挑戰的我要親手製作一份牛排。
第一步是搞定“主角”牛肉，我先把一大塊牛肉洗得乾乾淨淨，用刀子小心翼翼地把厚厚的牛肉切成幾片薄肉，接著我用刀刃和刀背把牛肉紋理切出來，切完後，再翻過來切。爸爸說，這樣既好看，也容易入味。然後，我把牛肉放在盤子裡，加入料酒、胡椒醃製半小時。
第二步是製作配料，我把蒜和姜洗乾淨，再剝去它們的外衣，它們露出了小身子，我用刀一拍，那調皮的蒜寶寶和姜寶寶都滾開了一邊，還好我用刀把它們都集齊再把它們切成十分小塊的顆粒，放進鍋裡，再放點辣椒粉、植物油攪拌在一起，翻炒幾次便散發出了一股誘人的香味，熟透了後我把它們倒入碗中。然後又我準備好了裝飾碟子的蔬菜—切成一小片的黃瓜和像花朵一樣的小白菜。
最重要的一步到來了，我把黃油倒入不粘煎鍋，當黃油刺刺作響的時候，我把牛肉放進煎鍋，當一面半熟時，我就用鏟子翻到另一面，就這樣翻來翻去地煎烤，為了讓它熟得更透，我用刀把它切開一點，切開一看，果然還有一些血絲，當牛排煎得快要熟時，那沁人心脾的香氣向我襲來，誘惑得我直流口水。想著快些吃的我緊接著迅速把黃瓜和白菜放在煎鍋上面煎熟，最後，我把牛排倒入盤中，用黃瓜和白菜裝成了一朵精緻的花兒，再倒入炒好的醬料，我的牛排大功告成了。
看著我的傑作就這樣完美地呈現在自己的眼前，心中的幸福感湧上心頭，吃上一口牛排，那香、那汁、那肉，都妙不可言。
做湯圓 篇19
國小六年級作文 ,696字快過年了，家家戶戶都忙碌起來，打年糕、蒸饅頭、包水餃，搓元宵……這幾天小區裡溜達一圈，總能看到好多人家的視窗飄出白乎乎的熱氣，總能聞到各種香噴噴的味道，我家也不例外。
剛吃過午飯，我和媽媽就直奔外婆家，準備一起做湯圓。湯圓的外形圓溜溜的，外婆說吃了湯圓，一家人就團團圓圓的，闔家幸福，萬事順順當當。奔著這個好彩頭，我們忙開了……
外婆先把糯米粉倒在盆子裡，再把開水倒進去，外婆邊倒開水，邊用筷子不停地攪拌，慢慢地幹糯米粉和成了麵糊，軟軟的，柔柔的。外婆立馬放下筷子，迅速把盆子裡的麵糊揉搓在一起，不停地揉著，漸漸地成了一個大面團，白乎乎的，像個誘人的棉花糖。外婆拿來一塊半溼的毛巾蓋在麵糰上，說是讓它醒醒。我很訝異：“這貨還能睡著不成？”媽媽掩嘴笑著回答我：“醒面是為了讓水分均勻地滲透糯米粉，讓原本緊實的麵糰鬆弛一下，這樣做出來的湯圓才會更爽滑香甜！”我恍然大悟，原來做個小吃也不是件簡單的事。
二十分鐘後，外婆揭開毛巾，一股米香味撲鼻而來，我猛吸了吸鼻子，真好聞！接著外婆扯下一塊麵團，搓成長條形，用線切成了一個一個小麵糰。媽媽拿起一個小麵糰，在手掌間揉圓了，然後在中間用大拇指摁出了一個坑，在坑裡放上鮮香的筍乾肉餡，最後再把開口封上，搓圓，這樣，一個白白胖胖的“娃娃”出現了。我學著媽媽的樣，折騰起麵糰來，不想，倒也像那麼回事兒。
瞧，不一會兒，盤子裡就整齊地排開了。外婆把先做好的拿過去煮，我聞著一陣清香，口水都快流下來了。我迫不及待地舀了一個在碗裡，吹了吹，咬了一小口，頓時感覺踩上了雲端，飄飄忽忽的；再咬一大口，軟軟的，一進嘴裡就化了……
我誇外婆是美食高手，外婆笑得合不攏嘴……
我們班的製作家 篇20
寫人作文 ,465字我們班有一個“製作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫本上畫下一隻兔子，那隻小兔子就像一隻活的小兔，要從畫本里跳出來似的，讓你給它一個擁抱。
她長著一雙靈巧的手，不管用什麼彩筆，都能給你畫出一幅美麗的畫。
在她的筆下，樹是藍的，花是綠的，草是紅的，她的想象力無邊無界。
她畫的餅子可以達到以假亂真的地步，看著就能吃飽。
只見，她提起一隻黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫紙，在上面畫了一個餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一隻土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就塗完了，把筆放回它的小家。
我以為她已經畫完了，可惜，我猜錯了，她又從筆盒裡拿出一隻可愛的橙色，她又在原來的餅上，又給它填上了一層顏色。
“哈”，有餅的那個人，都可以不用吃學校的中午飯了。
孟子越不但畫畫好，而且摺紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……
她摺紙的樣子認真極了，她的兩隻眼睛一動不動地看著她手裡的紙，眼睛過了很久才眨一次，連我從她身邊走過，都不知道。
她真是我們班製作能手，我真崇拜她！