被罰相關作文20篇
被罰 篇1
國小一年級作文 ,343字我們班有一個調皮的男生，他經常被罰做蛙跳，就因為他上課不認真聽，經常做小動作。
在週四的一節英語課上，他把手指塞進嘴裡，吐了一口唾沫，塗到他同桌的頭髮上。他同桌尖叫了一聲，馬上哭著跑去向老師告狀。我們全班都知道她是一個“病情嚴重”的潔癖患者，就把目光齊刷刷地投到那個男孩身上，好像在說：你把事兒惹大了！
這時，英語老師回過頭，嚴肅地看著他，大吼一聲，“出去！做400個蛙跳！你去看著他！”那個男生立馬衝了出去，他同桌跟在後面，捂著嘴笑。很快窗外就傳來“重做！做不好了！跳高點！”之類的話。女生們都幸災樂禍，那男生痛苦地叫著……
終於，蛙跳做完了，男生大口大口地喘著粗氣，累得坐在座位上。但沒過多久，他又忍不住開始“惡搞模式”，老師又要接著罰他了……
唉！他寧可認罰也控制不了自己的行為。
軍訓——被罰也快樂 篇2
國小五年級作文 ,553字今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個遊戲，這個遊戲的名字叫“教官說”。
遊戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執行命令。
遊戲開始了，教官說：“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，彷彿很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”
遊戲繼續，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺著腳—因為這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裡不時傳出“報告”的聲音。
這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放鬆了許多，心裡也非常開心，因為還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的遊戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官彷彿被大家剛才的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”
雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
這次我被罰了 篇3
國小六年級作文 ,618字在以前我就寫過我們的王老師設定的小組評分扣分的活動了，到了我們現在的五年二期還在持續，這一次是自願選組，我經過慎重考慮之後，還是選擇了待在易盼這組。
易盼和其他組員沒有讓我失望，大家都上課積極思考，努力的舉手發言，為我們這一組爭取了一分又一分，為此，好勝的我不甘落後，也一起上課積極思考，舉手。本以為我們這一組絕對不是倒數第一名，可我萬萬沒想到，我們這一組居然是倒數第二，距離倒數第一也只有兩分。星期五下午班隊總結，我們總算與它們拉開了三分，本以為我們絕對不會輸，可是，我們這組居然還是輸了。
在最後一節課我本來以為我們勝券在握，可我居然忽略了我們組的扣分。
在我們的中隊長向瑩排名次的時候，我的心已經蹦到嗓子眼了，因為我們居然和第5、7組同為位倒數第一名，我當時第一反應就是絕望：老天啊，你為什麼要這樣對我，只要不是倒數第一，倒數第二也行啊！才第一個星期就讓我“杯具”，不—。就在我萬分悲痛的時候，劉景榮說：“等一下，我這裡還有分沒扣，別這麼再下結論。”我彷彿抓住了一根救命稻草，還有分？
當向瑩寫總分的時候，我閉上了眼睛，可我還是忍不住瞄了一眼，“神馬”，不是吧，7分，這是註定死的分，就在這時，我想起了給我們組扣分的彭旭，我看了下彭旭，他居然還是面無表情，要不是老師同學在，我有點動手的衝動了。算了，好歹他也給我們組加分了。算了算了。果不其然，我們這組真的是最後一名。我安慰自己，勝敗乃兵家常事。還是乖乖的去寫作文吧。
第一次被罰 篇4
國小四年級作文 ,736字從一年級到三年級，我的表現一向很好，可是在我四年級的時候卻被罰了。當時的我渾然不知將會發生一場戰爭。這般突如其來，讓我措手不及……
那是一個星期三，我們剛上了一節科學課，我滿懷期待地等著去做實驗。老師把我們分成幾個小組，做實驗之時，曾瀚文大叫一聲：“兄弟連快點集合！”於是我興沖沖地跑了過去。實驗開始了，我拿著燒杯，把裡面的高錳酸鉀往濾紙裡倒，嘗試能否過濾。可我一不小心把溶液倒在了自己手上，我嚇個半死不活，生怕出了什麼問題。我放下燒杯不管三七二十一，一個勁兒的往廁所衝……幸虧洗手及時，手沒有被腐蝕。
洗完手，我回到教室，發現我們組其他五個人正在做實驗，他們分工明確，各個都有活幹。我一個箭步衝了上去，問道：“我需要做些什麼嗎？”可曾瀚文頭也不抬地說：“沒你事兒，滾一邊去！”我當時就不樂意了：“憑什麼？”曾瀚文瞪著我說：我的溶液，我說了算，誰讓你浪費了我的溶液！”我不屑地說：“我不小心的！再說，你們現在用的還是我的實驗器材呢！”說完我一把把器材搶過來。
他怒髮衝冠，臉漲得通紅，用手指著我說：“行，你給我等著！”說著他徑直向我走來，直接抓著我的頭髮往一邊扯，我也狠狠掐住他的臉。他踹我一腳，我還他三腳。旁邊的人看得目瞪口呆，全然不知該怎麼辦。我們兩人打得不可開交，面紅耳赤，誰也不肯讓誰，一心要一決雌雄。
不知道是誰報告了老師，看見老師走過來，曾瀚文鬆開我，飛快地跑進人群，一溜煙跑得不見了，簡直比兔子還快。老師狠狠地罵了我一頓，罰我抄寫一篇作文，最嚴重的是，還罰我一個月不可以踢球。我一邊埋怨老師不留情面，罰的太重，一面又在心裡怒罵可惡的曾瀚文，要不是他，我才不會被罰呢！
事後我追悔莫及，這是早知如此，何必當初啊！這就是我第一次被罰的故事，我再也不敢上課打架了。
今天我被罰了 篇5
國小三年級作文 ,433字今天我們被罰跑了，老師也跟我們一起被罰了！因為自從上了三年級以後，我們的紀律越來越差。有一次美術課，把張老師氣的說她要向學校申請取消我們班的美術課。所以，鍾老師說，我們需要消耗掉一點多餘的精力，需要好好反省反省，她跟我們一起跑，跑到看得出大家的反省為止。
剛開始的時候，我覺得跑步挺有意思的，還能鍛鍊身體，可我沒想到，這一跑竟然就是10圈！雖然中途幾乎要跑岔氣兒了，有些疼，但一想到鍾老師已經滿43歲了，暑假還做了手術，肯定現在比我疼得多，她都能跑下去，我一定也可以！
終於跑完了！我們安靜的回到教室，鍾老師一邊給我們講道理，一邊還要管著我們的紀律，於是我心想：“鍾老師每天這麼辛苦，有時候強壓著怒火給我們上課，如果我們聽話了，鍾老師就能少操些心了，她的身體也能更棒！從今天起我就不在上課時做那些小動作，也不講話，專心聽。”老師總是說，“聰”字的一半是耳，說明想要聰明，就得認真聽！
通過這次懲罰，我明白了一個道理，學習不是為老師學，而是為自己學，為自己的前途著想！
第一次被罰 篇6
敘事作文 ,557字今天早上，老王又帶著神祕的微笑和濃濃的殺氣走進了吵鬧的教室。
當鈴聲想起，老王說：“有獎問答開始了。”我在心裡默默唸著：“千萬不要抽到我呀……。”可千算萬算還是抽到了我。我好傷心啊，所以我現在特別絕望和傷心。老王問我：“你被抽過沒，答對了沒？”我回答：“我被抽過了，且還答對了。”這時我還心存僥倖，我覺得就不用了吧。畢竟我已經被抽過了，應該給其他人機會，應該能逃出“惡魔之掌”吧？可還是沒有逃過“惡魔之掌”啊！當站在講臺上準備時，我大腦一片空白，前面的大部分筆記都沒做，所以我感到非常“絕望”了。老王說：“《莊子》的別稱是什麼？”“難道是人名，是老子，還是孔子呢？反正都要罰抄，那我還不如不寫呢。”於是我就沒有寫。於是老王就轉過來看我，說：“寫不起啊，那就抄一百遍吧。”我聽到被抄一百遍，整個手都出汗了。“那抄就抄吧，反正抄了還好些呢。”
當我罰抄時，我手寫得直酸，連腳也直髮麻，我終於知道了我同桌易蘭罰抄時的感受了。
被罰寫作業 篇7
敘事作文 ,461字每個人在成長的過程中，都少不了犯錯誤，既然少不了犯錯誤，依舊少不了被罰的經歷。而我也不例外，在我的成長曆程中，犯錯誤的次數可謂是數不勝數，而我卻總是犯了再改，改了再犯，如此反覆，最終捱了罰。
一次，老師留了一次作業，我在課上聽得清清楚楚，一到家就煙消雲散了，完全不記得留作業這件事，我也因此捱了罰，但其實那並不算挨罰，因為只是讓我把作業補完，但是，第二天，我依舊還是沒有完成昨天留的作業，至此，老師忍無可忍，直接將我趕出教室，在外面蹲馬步，當時還是冬天，我穿的又少，至此，感覺都快凍僵了。這是，老師說你要是明天能完成作業，就回來吧！我一聽三下五除二的瞬間就回到了自己的座位。第三天，我完成了作業，而且是到家就寫的那種。因為經歷了這件事之後，我不想在外面凍著，就完成了作業。
每個人都有犯錯誤的時候，犯錯誤並不可怕，可怕的是當你意識到你犯了錯誤還不改，一次，兩次或許人們會原諒你們，當一旦超過了三次，就很難再原諒你們，如果你直接犯了刑法，那麼，法律不會給你一次機會！
讓我們一起改正我們的錯誤吧，讓我們做一名合格的學生！
第一次被罰站 篇8
國小六年級作文 ,909字小時候的我非常調皮，常常會惹出一些事來，免不了會受罰。幼兒園時第一次罰站的情景還歷歷在目。
吃午飯時間到了，盛飯盛菜的桶已經送到教室，可是老師沒有來給我們盛。等了一會兒，還是沒有來，我們就炸開了鍋。有的拿椅子開起了小火車，有的大聲唱著剛學會的歌，還有的在教室外張望看老師來了沒有。我突發奇想，兩隻手各拿起一個桶蓋，像敲大鑔一樣敲了起來，“咣咣咣，咣咣咣……”就像演大戲似的。我東跑西跑，滿世界亂跑。這下教室裡可熱鬧了，大家也都跟著我瞎跑。有些小朋友大叫：“吳昊霖，別敲了，我的耳朵都給你震聾了！”我哪裡停得下來。
突然，教室裡安靜了下來，其他人都灰溜溜地坐位子上去了。我扭頭一看，老師正火冒三丈地站教室門口。我拿著鍋蓋蓋回桶上去，心想：這下完蛋了。果然，老師說：“吳昊霖，你個淘氣包，不能好好坐在位子上等嗎？到牆角罰站去！等所有小朋友吃好你再吃，好好反省反省！”
我低著頭，慢吞吞地走到牆角，對著白白的牆壁反省了，可飯菜的香味擋不住地飄過來。我閉著眼睛，想象著：小朋友們排著隊，老師給他們的碗裡打上了油嫩嫩的紅燒肉，澆上撒了蔥花的紫菜蛋湯……小朋友們此時已經開動了，用調羹大口大口地吃著美味佳餚……哎呀，不行了，肚子咕咕叫了。“口水流下三千丈，就是不讓我吃飯。”哎，誰讓我這麼調皮呢。
過了好久好久，差不多有一個世紀那麼長時間了，終於傳來了老師的叫聲：“吳昊霖，過來。”我連忙走到老師身邊，往桶裡一瞅：天哪，只有湯了。我剛要哭出來，只見老師從桶後面端出了一碗菜，一碗飯。啊，就是我想象中的飯菜，我狼吞虎嚥地吃了起來。“下次不能這麼淘氣了。”老師不像起先那麼嚴厲了，而是溫柔地對我說。“嗯嗯嗯。”我邊點頭邊吃。“慢慢吃，別噎著。”老師囑咐完，去收拾餐具了。
這就是我第一次罰站的經歷，從那以後，我沒有這麼調皮過了。當然，也再也沒有被罰站了。
喂鴿子被罰款議論文 篇9
高三作文 ,805字孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”在我們生活中，規則無處不在。家庭生活中有衛生習慣，禮貌要求，作息制度等等的規則，而社會中也有各種各樣的規則。規則時時刻刻影響著我們的生活。
有一個英國的女孩，她叫史密斯。她在吃午餐時將一根薯條餵給鴿子，但被工作人員以亂拋垃圾為由開了罰單。這位女孩拒付罰款，但過了幾個月卻收到法院的傳喚信，要求她接受罰款，這位女孩因為一個善舉而被罰。
生活中處處有規則。如果世界上沒有法律來約束人們的行為，那麼世界將會變成什麼樣？對於史密斯喂薯條給鴿子的行為，它可能觸犯了規則。人們常常在動物園或一些景點都可以看到警示牌。在動物園裡經常看到不要給動物喂東西的牌子。但人們常常不在意，經常把東西餵給動物們，不管這些東西健不健康。但是你們知道嗎？其實這些就是規則，這些警示牌常常出現在我們的視線中，其實在潛移默化中，它讓我們要學會遵守規則。
每個人都應該遵守規則。偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧處理了很多日常事務，當他休息的時候，他用手摸了一下頭髮，覺得頭髮太長了，決定去理髮。當時，理髮室只有兩個理髮師，很多人坐著排隊，等候理髮。排隊理髮的同志們知道列寧日理萬機，時間寶貴。於是爭著請列寧先理髮。可是列寧微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意，不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理髮。”他說完後，耐心等待理髮了。
對於列寧理髮這一事件，發現列寧是一個遵守規則的人。反觀來看，史密斯自認為的一個善舉卻遭到法律的處罰。史密斯的善舉其實不一定是好的，因為她違反了生活中的規則。這兩件事情都教育我們：要遵守規則，不能違反規則。
生活中處處有規則。規則像一張無形的網，時時刻刻地規範著我們的生活。人們都應該養成遵守規則的習慣，我們的社會才能變得更加井然有序，我們的生活才能變得更加和諧美好。
被老師罰抄 篇10
國小四年級作文 ,313字今天，劉彥彤同學走過來和我說：“葉老師叫你過去她那裡。”我問：“什麼事？”劉彥彤說：“不知道，總之葉老師的臉色陰沉沉的！你死定了的感覺！快走過去吧！”我慌忙跑了過去，心理忐忑不安。
走到葉老師辦公室，面對葉老師的陰沉沉的臉色，我比剛才更加緊張了。葉老師冷冷地對我說了一句：“你終於來了，我等你許久了。”我小聲地像蚊子一樣答道：“嗯。”葉老師嚴肅地說：“太好了，好！下面我要問你一個問題，你要老實回答我！”葉老師語速放慢地對我說：“那件事是真的嗎？”我非常緊張地說道：“我……”我欲言又止，不知道該怎麼說。葉老師大聲說道：“說實話，是真的嗎？”我一哆嗦，說道：“是的。”葉老師又大聲說道：“好得很！拿張紙抄十遍！”我只好照著做。
被保護的自由 篇11
高二作文 ,823字如果人生是一本書，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個學期的社會實踐活動，便是我們最期待的快樂。
乘著清風，伴著晨曦。我們一路乘車歡聲笑語，打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時，到達了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區標誌藍鯨一躍而上，似乎要衝破天空，周圍全是可愛的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由於之前就聽聞這裡的白鯨劇場十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。
帶著滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無不伸頸探頭，都想要快點見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終於一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動聽，被譽為“水中的百靈鳥”它們在水中愉悅地遊著，在訓練師指導下，時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚歎的，便是它們與訓練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場蔓延著一種溫馨的氣氛，每個人心中都滲進了一絲微妙的感動。是人與動物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。
我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔，突然看見了它們眼中散發出的一剎光芒，清澈而明淨。我想起曾經讀過的一篇關於動物園的文章，裡面說動物園壓抑了動物的自由，而有人卻認為那其實是對它們更好的保護。這次經歷以後，我想我更贊同後者。要知道，如果沒有動物園，世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡，建動物園並不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護。因為有了動物園，所以人們學會如何與動物更好相處，也讓越來越多的人去認識並保護動物，當你看見它們可愛的身體，明淨的眼神，你不會再有傷害的慾望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對我們，對尚未涉世的我們，一個更好的保護。也許失去的是一時的自由，可卻是長遠的守護。
讀萬卷書，行萬里路。也許旅行的意義就在於此。看你不曾見過的風景，學你課本不曾有過的知識，經歷過後，你會明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應是等待合適時機再綻放的鮮花，不在一時，而在準備。
幸福原來是被人牽掛 篇12
國一作文 ,514字一句句問候，一聲聲叮嚀，母親的愛如陽光般溫暖；一次次送別，一回回守望，母親的牽掛如歲月般綿長。
我認為，有了錢就擁有了一切，現在我知道，我錯了。它讓我明白，有了母親，就有了幸福。
以前的我，稚幼無知，從不會細細品味母親給我的所有。每一次遊玩回來，母親都會關切地問“冷嗎？餓嗎？玩的開心嗎？…”每一次我都冷冷地打斷母親暖暖的話語，母親臉上的笑容會默然失色，每一次都目光呆笨地望著我，緩緩地低下頭，轉過身幹活去了。
而我，對母親狠狠的發洩後，輕鬆多了，卻從不知道我的話已經深深刺痛母親那柔軟的心，給她降了溫。母親依舊如此，早晨送我上車，傍晚在門口守望，餘輝拉長了母親佝僂的身影，放大了母親早已彎曲的背。夜深了，靜了，天空獨有一輪殘缺的月，而地上空留一個寂寞的人，在不停地徘徊，不停地眺望，臉上刻滿了憂愁，眼裡閃動著牽掛。我回來了，母親緊緊的握住我手，抬頭望我，我俯視她，目光交匯了三秒鐘，看清母親那灰白、稀疏的亂髮，那明亮包含關懷的雙眸。
那一刻，我好幸福，猶如一絲絲暖流注入我的心房，融化心裡的冰，化解昔日的恨，忘掉一切不愉快，讓我敞開心扉，感受一切暖人的愛。
被人牽掛真的很幸福。一次次送別，一回回守望，母親的牽掛如歲月般綿長。
愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇13
讀後感 ,1417字人們一說起貓，腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面：在漆黑的夜晚，一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子，皎潔的月光投在它的身上，映照出它光滑的皮毛，最後它在屋簷上跳躍了幾次，便沒入黑暗中，消失得無影無蹤。傳說貓有九條命，那麼如果有一隻貓活了一百萬次，又會怎樣呢？
這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲，冷淡，不可一世。
它本是一隻活潑的可愛的貓，當它得知自己可以死而復生時，是多麼的欣喜。然而，死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後，起初的新鮮感逐漸消退，留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木，無所畏懼。或許有人會問：為什麼擁有漫長的生命還會空虛？我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中，由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然，本應如此。當這一切成為習慣後，他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是，他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。
各種原因導致死亡，然後重生，周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒，或許是單純的毫無根源的討厭，它開始消極的對待生活。人們都覺得，這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因：當它享受了被愛、被寵後，漸漸內心的慾望不斷膨脹，它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是，世間安得雙全法？它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢？
可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候，它終於得到了夢寐以求的自由，它終於屬於自己了。這時的貓，儘管沒有錦衣玉食，但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭，遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候，公貓崇拜它，母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺，於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。
可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中，有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝，也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心，極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭，懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓，並一起撫養、關愛它們。這樣，虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡，變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華，它曾被愛過，現在它學會了付出自己的愛。
可是有一天，母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈，安詳地等待著死亡，因為它認為，沒有愛，渾渾噩噩地活又有什麼用呢？
貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。
我們心安理得地享受著父母給予我們的愛，卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母，甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者，當父母做的不合乎我們心意的時候，我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後，才慢慢地懂付出的價值，但"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待"，只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧，也許是一份簡單的早餐，也許是一份小小的生日禮物，甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。
一味的享受卻不付出，只會讓人變的越來越麻木；而只有付出過後，才懂得了愛的真正含義。
那個被遺忘的約定 篇14
國三作文 ,851字那封信與小巧精緻的禮物正靜靜地躺在我的床上，我心中隱隱有一絲期待，認真地把信拆開鋪平，入目的話語卻讓我的眼淚瞬間流了下來，沉寂已久的思念瞬間噴湧而出，腦海中浮現了昔日你我之間的片段。
我們吵架了，因為一件小事吵得不可開交，本以為對方會像以往那樣主動和解，可是你們二人的倔強卻讓我們的友誼如流水一樣悄悄地從指尖滑過，待發現時，早已形同路人。
我知道你快要離開這個城市了，那段時間我拼命地挽回，可友誼之間的裂縫卻如同一條鴻溝般，始終無法跨越。我記得那一天，你在車站的入口站了很久，我就躲在附近的一輛車後靜靜地看著，心中充斥著不捨的情感，雙腿卻似灌了鉛般沉重，我望見你那雙澄澈的大眼睛漸漸失去神采。你最終轉身進了車站，我想，你一定是失望的吧，那是我們至今為止見過的最後一面。
那天過後的幾個月裡，我整個人都陰沉沉的，我自責我沒有在矛盾開始時便和你道歉，懊悔自己的懦弱，沒有送你離開，想念你那自然灑脫的笑容……然而，在你離開的幾天後，我連你的聯絡方式都失去了。
現在，我簡直不敢相信自己的眼睛，我慌亂地抹去模糊視線的淚水，這輕輕的幾張紙是那麼的珍貴，我有些顫抖的捧起它，上面你的字跡還是那麼娟秀，你用歡快地語調祝我生日快樂，我才猛然記起我們之間，曾有過的一個約定，一個被我遺忘的約定。
小時候的我是孤僻的，並不太喜歡與人交流，你是我唯一的好朋友。記得有一年生日，我想起別人生日都有漂亮的生日禮物，而我過生日卻沒有人送，不由得有些落寞，那個時候，你捧著你親手縫製的小布偶對我說：“沒關係，從今以後我陪你過生日，我送給你最可愛的生日禮物！”那時候你的笑容是那樣明媚純真，溫暖地讓人想要永遠地去相信。
可是後來我們之間的不歡而散，讓我不得不把我們之間的回憶狠下心塵封，我本以為你會和我一樣地遺忘了這個約定，沒想到，你竟然還記得。
心中充滿著喜悅，我感覺整顆心都得到了救贖，我認真地讀著你的信，仔細地對照著發件的地址，吶，我又找到你了，這次我不會再猶豫，請原諒我，讓我們和好吧，再做一個約定吧，做一輩子的好朋友，好嗎？
就這樣被愛著長大 篇15
國三作文 ,909字您是個平凡的男人，是個在我心裡無比偉岸的身影，父親，是您讓我能夠被愛，是您讓我得到依賴，也只有您能夠不求回報卻給予我所有。在您的守護與陪伴下，讓我可以就這樣被愛著成長。
月色如墨。父親坐在床上輕輕地翻弄著一張張信封。我悄悄推開門，跳上床，把父親嚇了一跳。“親愛的，這都是你給我寫的。”“好多啊。”“這是你三歲生日，你說希望我在睡前可以吻你額頭；這是剛上一年級，你說希望我可以領著你上第一天學；這是你第一次學特長，你說希望我可以在你身邊教你彈鋼琴。”“恩對啊，我都還記得。”“下面這些都是我給你寫的。你剛入青春期，我希望可以告訴你，別去追那個愣頭小子。我希望你傷心的時候有我安慰。能夠做你的父親，再沒有什麼比這更讓我魂牽夢繞……”就這樣，在一個安靜的夜，我們重溫了那份美好。
那晚，您問我還記不記得您為我打掩護倖免了媽媽的責罵，我搖搖頭鑽進您的被窩。其實我想說，當然我怎會忘記？記得那次媽媽種的種子終於等到開花，我嗅了嗅卻聞不出花香，我怕媽媽會失望。於是自作聰明的往花上噴了些香水。媽媽下班後在陽臺安置著她的花，我以為她會驚喜，沒想到…“孩他爸！快來！花怎麼有味兒啊！不是說沒味兒的嘛？！”“不知道啊！”“這不咱家香水味兒麼？”父親回頭看看我躲在桌子下面才明白了一切。“對對，窗外有垃圾車來小區飄進味兒來了，我在周圍噴了些。”……見父親沒揭穿我，我像個巨大的變異鼠從桌子底下鑽出來溜回房間。後來，花兒一天天枯萎我慢悠悠的走到正在看報紙的您身邊，拽了拽您衣角：“爸爸，您能原諒我麼？”“當然。”父親像是等了我說這句話很久。“那天為什麼不揭穿我呢？”“守護我的公主是我這輩子最幸福的事。”
從小，您處處慣著我，任由我的撒嬌任性，是您給了我來到世界的門票，是您給了我能夠承認錯誤的勇氣，是您給了我一切原本也許不會得到的。我親愛的依靠，原諒我不會把“我愛你”這類肉麻的話常掛在嘴邊，原諒我不夠勇敢，總是借您的肩膀作為依靠，原諒我在長大之前的不懂事好嗎？多希望以後路上總會有您陪伴，多希望您不會老去，我想最美好的時光不該是逝去，而是去更多陪伴。
我多想抱抱您，趴在您的耳邊輕輕地說“親愛的，感謝這麼多年您讓我可以就這樣被愛著長大。
被遺棄的堅韌——讀《孤獨的洗禮》有感 篇16
讀後感 ,833字當太陽越過地平線，清晨的號角吹響，露珠灑向滾滾紅塵，陽光卻耀眼般滲出那一抹堅韌……
—題記
陽光依舊那麼明亮，花朵依舊那麼鬥豔，蜜蜂、蝴蝶的親密搭訕，倒是惹得人不禁會意一笑！誰又能知那五彩斑斕的花瓣下，隱約卻有一抹新綠，沁人心甜。那是一顆草，一顆不肯言敗的草，風塵僕僕，卻生氣十分！忽然，一刷藍抹去眼前意境，一雙手迅速拽下綠色，卻只剩下那嬌豔的彩。手中的清淡，卻拉著那棕色的根鬚花紋一直長長耷拉到腰間。風隨它而歌唱，它卻隨風而舞蹈。那習以為常的方式，早就看慣了這等鬍鬚，心中自是一過，而忘得一乾二淨。
美妙的生命一而再，再而三地出現，卻一而再，再而三被銷燬，被視為異類，被孤棄……
可曾知，為了這一世的破土而出，它努力了多少？犧牲了多少？背後又有多少諷刺和嘲笑？正如書中的灰娃，自打他破土而出的那一刻，周圍的孩子卻因為其家的衰敗早已把他永遠的孤立起來。自此也就失去了朋友，失去了親情，失去了那股內心的不懈。花前花後的歧視、諷刺和欺騙，它又忍受了多少？興許，自打種子落入這塵塵泥土，它便知道這坎坷、這困難各個揪心痛苦，但它沒有放棄，反而在孤獨中找回了自我，找回了信心。然而，它的內心卻平添了幾分堅韌不拔，幾分鍥而不捨。明明知道面臨死亡的結果，卻有一顆顆，一代代，不悔的新綠仍努力、仍堅韌的生長著，不為別人，只為自己精彩的人生……
是啊！人生就該如此，一路的風順還有什麼意義與價值？不論他人是否認可，我們依舊堅持自己、為自己的夢想而努力！“走自己的路，讓別人去說吧！”，或許，你的汗水一直在流，各種風言風語也在諷刺你、打擊你、孤立你，但“從哪裡跌倒了就從哪裡爬起來！”，一次次的再戰和一次次的努力……那份堅韌或許沒有人看得見，沒有人聽得清，但堅韌不拔、鍥而不捨是我們努力唯一的途徑！
或許，當你走向人生巔峰時，驀然回首，人生的道路多了些掙扎的痕跡，卻添了幾分獨立和堅韌。是啊！人生本該如此……
洗去孤獨的堅韌，帶上幾分抹不去的獨立，雖草草人生，卻依舊向陽……
成長需要被催促 篇17
國二作文 ,646字故事發生在那個普通的清晨。
早晨五、六點鐘的時候，涼爽怡人的空氣還未被陽光照暖，空氣中散發著清新的青草香，此時正是晨跑的最佳時機。
於是，我便匆匆趕到南湖，開始了起床後的提神兒小跑。這裡來晨練的人很多，什麼年齡段的人都有，但最不常見的就是小孩。
正當我實在跑不動，正準備停下來歇一歇的時候，從我身邊跑過去一個小男孩，而他屁股後面緊跟著一位大人。那個小男孩身著運動服，年齡不大，像是小學生。汗水已經浸透了衣服，汗珠從他的臉上滾落了下來。而他身後的那位大人，貌似是小男孩的爸爸，身著白襯衫，腳踩運動鞋，汗水順著他的臉頰直流，後背也是汗溼衣衫，形成一大塊汗透的地方。他們就這樣一前一後地跑著，好像跑了很多圈。
而當我仔細一看才發現，小男孩身後的大人正緊抓著一根堅韌筆直的樹枝，就像老師手裡的小教杆一樣。這時我才明白，原來男孩是因為後面有個“小教杆”催著才跑的呀。我就說嘛，哪有小孩這麼主動這麼勤快的！
但，當看到他們汗流滿面、汗溼衣衫地再次經過我面前時，我禁不住在讚歎父子倆的堅韌和恆心之外，也悟出了一個道理：若是身後沒有一個“小教杆”催著你督促著你的話，恐怕你永遠也跑不快；若是你的身後沒有一位要求你上進的人的話，恐怕你永遠在一個位置匍匐前進。
而這個人，可能是家人、老師、同學，甚至是陌生的某個人。請不要埋怨你身後的這個人，因為在你向前跑的時候，他們同樣也在身後跟著你跑，他們和你一樣在流汗，甚至比你流的還多。
想到這裡，我不由得又渾身充滿了力量，於是加快步伐，沿著湖邊的健身道繼續奔跑，向前。
奶奶的小棉被 篇18
國一作文 ,612字週五回到家，忽見床上有一床印花小棉被，是奶奶送來的。淡藍的底兒襯著黃花，美麗而又鮮豔。看著熟悉的小棉被啊，我不由得想起了我的童年。
小時候，我常被奶奶裹在小棉被裡在外面溜達；我不止一次裹著小棉被滾下炕去，但從未摔傷；小棉被是用奶奶的愛編織的，它不會讓我受到任何傷害。
漸漸我大了，變得不聽話，總愛亂塗亂畫。奶奶因為我愛畫畫，給我買來了水彩筆和美術本兒，我卻總愛在奶奶的小棉被上塗鴉。我在被子上畫滿了小鳥、白雲和小花，還有一個調皮的我。奶奶剛給我洗的被子上就這樣被我染上了色。
奶奶在那心痛那小被子，不由得說了句：“又得重洗，還不知道能不能洗去咧。”之後她反反覆覆洗了幾遍，小被子卻已經成了花花綠綠一片。淡藍色的小棉被像天空，而奶奶又像這小棉被，包容啊包容，包容下小鳥，白雲和小花，還有一個我。
晚上睡覺不老實，好蹬被子是我的習慣。這一點讓一切愛我的人頭痛，尤其是奶奶。晚上睡覺時我只蓋一床被子，早上愉快地醒來時總是會多一床棉被。原來是奶奶怕我著涼，給我加上了另一床—她精心縫製的小棉被。暖烘烘的小棉被蓋在我身上，就像奶奶一樣給我溫暖，給我力量。
摸著這藍底兒黃花的小棉被，心裡有了勇氣，有了力量，有了溫度，有了快樂，有了包容，更有了愛。
我就像這被上的黃花，奶奶像這一片藍底兒，淡藍的底子襯著黃花兒，襯著襯著，襯得我這黃花兒更加地靚麗。
蓋著奶奶用愛縫起的小棉被，睡得更香，更踏實。因為，小棉被裡有奶奶暖暖的愛。
就這樣被愛征服 篇19
國一作文 ,560字“就這樣被你征服”每當聽到那英這首歌，我就會想起媽媽對我的點點滴滴，我被媽媽的愛媽媽的美征服。
在我的腦海中，你是最美的。記得小時候，我喜歡扯著你那過腰的長髮，得意地說：“耶，耶！”每次這個時候，你都會蹲下身來，用你那纖細的手指捏我的臉蛋，假裝生氣的用明亮的大眼睛深邃的目光瞪著我。那是我兒時溫存的記憶。
那天，你站在鏡子前，小心地塗抹著什麼。我湊過去，你愣愣地看著我笑，之後一臉嚴肅的說：“兒子，媽媽漂亮不？”我一驚，又一臉笑容地對媽媽說：“很漂亮啊，繼續保持噢！”其實，你的眼角分明有了魚尾紋，那是為我而操勞的。
清晨，總會被你那冰涼的手“叫醒”。睜開眼睛就會看到你放在床頭的衣服，每一件都有你愛的味道，我也熟悉了這些味道，也總會在起床時聽見你的聲音：“快點，早飯已經做好了，再磨蹭就該涼了。”我也總會翻一個白眼，以示不屑與憤怒。
晚上，每次我一進門就會接到你遞來的一杯涼茶，也不知怎麼回事，本來微苦的涼茶喝到嘴裡，竟然如此甜蜜。之後，你在廚房演奏鍋碗瓢盆的交響樂，而我會用筷子敲打碗邊給你伴奏，你卻說我像要飯的。我們“嘿嘿”一笑。
感謝有你，讓我的每一天都精彩萬分；感謝有你，讓我的安靜長大，無憂無慮；感謝有你，我才能成為最快樂的人；感謝有你，讓我被你的美麗征服！
感謝有你，你的愛在我的心中蔓延，我被你的愛征服。
被理解是一種幸福 篇20
國二作文 ,776字有人說，家庭和睦是幸福，工作順利是幸福，擁有朋友是幸福，我說：被理解是種幸福。
我們都遇到過不順心的事，從而讓那些怒火傷到了身邊的人，這時候如果能有人理解你，你會發現那是多麼的幸福啊！會發現生活原來不是自己想象得那樣充滿憂愁，而是充滿信心和希望。
記得我們在一起的時候，因為一個人的無理取鬧，把我氣的夠嗆，和同桌產生了矛盾，下課後，明和娟問我：“你上課時怎麼了？咋不理我們呀？我們叫你你沒有聽見嗎？’我當時正在氣頭上，把她們的關心當成了對我的指責。頭都快爆炸了，當時也不知道自己是怎麼了，二話沒說就吼了她們一嗓子：“你們煩不煩吶！”然後就跑到了樓下。
第二天，我和自己賭氣，一個人刷牙、洗臉；一個人來到教室；一個人拿著掃把打掃衛生區……，剛想回教室時突然想起來，我忘記疊被子了。於是便飛快的跑回宿舍，到了那裡我才發現所有的床鋪都整整齊齊，也包括我的，很吃驚，直到晚上睡覺時還想著這件事。我故意把被子踢到一邊還假裝睡得很甜，不一會兒，我就看到李明她們從床上爬起來，並一起輕輕地幫我蓋好被子，生怕把我從睡夢中驚醒，她們剛要離開我便拽住她倆的手，笑著說了一聲：“謝謝！”她倆也笑著說：“沒事，咱們誰跟誰呀！”“你們沒生我氣呀？”我又問道，娟回答說：“我們本來就沒生氣呀！你不開心，也難免這樣，不用太在意，誰都會有不順心的時候呀！”然後我們就都沒有說話，但卻一起笑了起來，明又補充道：“你可真憨，也不想想咱們是什麼關係呀！”“鐵哥們兒！”我和娟一起回答。於是乎，我心上一直壓著的那塊石頭終於落下了。本來還以為……呵呵，這麼輕鬆就恢復了感情，想想以前，我還真是多慮了，那時候我才明白，有人理解自己是多麼的幸福。
朋友們，在你們的身邊，一定有真心的朋友，就算他們傷害到了你，那也是無心的，不要因為一時的氣憤而造成不可收拾的局面，讓她們也嘗試一下被別人理解的幸福吧！