被時光掩埋的文明相關作文20篇

被時光掩埋的文明 篇1

高三作文 ,771字

時代變遷，當我們在文明的路上漸行漸遠，不妨低下身拾撿凋落的荒蠻之花，嗅一嗅，不忘來時的路。

漸熄的光焰

鐵匠鋪永遠都是一個動詞，動在雨聲的浸淫之下。紅鋼從烈火中鉗制到鐵氈上，錘起錘落，叮噹磅礴，小錘點選，大錘緊跟，鐵匠對於鐵是一場浩劫般的驚擾。然而如今，耳畔歸於一片沉寂，再也感受不到那動人心魄的力量。鏗鏘有力的打鐵聲隨著歷史的車輪滾滾逝去。鐵器時代的文明終是淪落為我們記憶中的一簇光焰。

我們喪失了滾滾紅塵中大汗淋漓的輝煌，恰恰可能是有關生命最高祕密的隱喻和福音。

遙遠的傳響

舞臺上，笙簫管笛，繁弦促調，白鬚老生的蒼涼和黑鬚鬚生的激昂悲壯，小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，還有丑角裡的醜漢和醜婆婆，把最動人的語言作最恰當的表達，底蘊豐厚的劇本恰如玉立於江南沃土的帶露茉莉，芬芳淡雅，清香永駐。

然而，現代文明紛雜的聲響蓋過了這吳儂軟語金玉聲，咿咿呀呀的唱腔苟延在城市的一隅，氣弱聲嘶，漸成遙遠的傳響。

殘喘的舊宅

尚念得踏入舊宅，院裡安靜的如同超凡入定一般，一下子遠離萬丈紅塵而萬根剪淨，緊鄰大柵欄鬧市的喧囂，不知過濾到哪裡去了。正院前的一株老鬆參天，在綠陰濛濛中灑下斑斑點點的細碎的陽光，恍若是回到了前朝舊事之中。那屋子蔭著南方樹木的葳蕤，吸附著南方秀水的氤氳，因而靈動，因而茂盛，因而稠密，也許會因而難腐或不朽？然而如今，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立，書中的記載，童年的幻想，全在廢墟中殞滅。

時間的力量，理應在大地上留下痕跡，歲月的巨輪，理應在車道間碾碎凹凸，舊宅的留存，是現代人文明的象徵。

子在川上曰：“逝者如斯夫！”那漸熄的光焰，日益遙遠的傳響和消失殆盡的舊宅，每當想起，總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我感動，使我喟嘆，使我惋惜，使我憂愁。我多怕某天痴痴地伸出手，卻再也拉不住文明掙扎欲走的背影。

被時光掩埋的祕密 篇2

國一作文 ,894字

現在回憶起來到初中開學的第一天，覺得自己在睡夢中還未醒來—那時的自己什麼都不會，像大海中的小魚離開了群體，沒有去向；像失去翅膀的鳥兒，而因為無法自由飛翔沒有活下去的意志；像幼小的嬰兒，沒有媽媽細微的照顧而焦躁不安。

以前每天都是媽媽用嘮嘮叨叨的話語把我喚醒，讓我準備好一切去上學，以前每天都是媽媽幫我準備香噴噴的飯，等著我回家，以前每天都是媽媽語重心長地教導我，別總是那麼的粗心。現在我不能天天見到媽媽了，好懷念那猶如春風般溫暖的聲音，那溫暖的春風總是陪伴著我，給我力量將苦難一一擊敗。媽媽可能是您過去無微不至的照顧把我寵壞了我吧！在和您一起的時光掩埋了我祕密—我一離開您我什麼都不把事情做得完美，而且還弄得一團糟。

早上醒來沒有您那柔柔的聲音了，有的只是同學之間親切地問候和抱怨；沒有每天與您的閒對，有的只是同學之間的友好相處；沒有您的幫助，有的只是親力親為。媽媽我想，我長大了，我不會再向小孩子一樣依賴著您，我想我要在著初中學會獨立。每次洗完澡，面對這未洗好的衣服總會感到萬分的煩惱，但我還是學會了；每天起床都要摺疊被子，面對著一竅不通的我，但我還是學會了，……“世上無難事，只怕有心人”原本不會的，我都學會了。在這艱苦的過程，我曾哭過。那天天氣炎熱，風扇發出“吱吱”的聲響，我手攥著被子，眼睛直直的望著天花板，淚水無聲無息地流下，我小聲地啜泣著，我怕吵著舍友們，就把被子蓋過頭……

在初中裡我學會了獨立，我不會再依賴媽媽了，我已經能在初中裡照顧自己了。我不在是那個剛入初中那個懵懂的小女孩了，我已經長大了。初中裡我學會了很多，心情愉悅，像小魚在茫茫大海中，找到了另外的同伴；像無法飛翔的小鳥被人拾起照顧；像懂事的嬰兒，沒有媽媽細微的照顧而變得乖巧。初中，你使我學會了很多很多，裡面蘊含著無窮無盡的寶藏，等待著我們去挖掘；裡面蘊含著豐富的哲理，等待著我們去領悟；裡面還蘊含著親人給予的期望，等待著我們去實現。那樣什麼都不會的我，已經長大了。

初中，我們的獨立生活在此開始。

初中，我們人生路程的必經之路，裡面甜酸苦辣樣樣皆有。

初中，我們還在等待著下一個挑戰。

戀上被時光沖淡的東西 篇3

國三作文 ,936字

我在久置不用的箱子裡摸索著，試圖找到一些我想要的書，驀地觸碰到一個質地冰涼的物件。我費力地把它掏了出來。呵，竟是個古樸的香爐，這著實是個驚喜。我小心翼翼地回房，偷偷拿了媽媽珍愛的化妝用的小刷子，一點點地撣去香爐上的灰塵。露出帶著金屬特有的銳利光澤。我把玩著這陳年的香爐，輕攝些許木屑點燃。幽藍色的煙氣向上盤旋，我坐上爺爺最愛的略略泛黑的黃藤椅，為自己沏上一壺熱茶，開始了一天的閱讀。

不知為什麼，總不大愛看同齡人所喜愛的言情，有同學曾推薦過此類書籍，我略微翻翻，滿紙的語法詞語錯誤，情節過於失真，細節處理太粗糙，要麼過激有失邏輯，要麼過簡難以體會要領。這樣的東西是經不起時光沖刷的，我想後人將它拾起，是不會像我珍視香爐一般珍視它的。也許只會成為再生紙的原料。我所喜愛的，是各類詩詞。至於原因，我自己也想不出，也許是因為《花間詞》中一個個明眸善睞可人可心的女子，抑或是《婉約詞》中細膩婉轉複雜多變的感情，無論哪一樣，都充滿了魅力，這些當下被時光沖淡的東西，拂去塵土，依舊有奪人心魄的光彩。不僅如此，更兼具流失歲月所賦予的滄桑感，平添了它的藝術魅力，最是令我心醉。

對著古詞，心神有些飄忽不定。“牆裡鞦韆牆外道，牆內佳人笑。”蘇老學士年輕時與伊人的微妙感情，如何還在嗎？突然憶起一闕特別的花間詞“浣花溪上見卿卿，臉汲明，黛眉青。綠雲富綰，金簇小蜻蜓。”如今的浣花溪旁，可有這嬌羞中帶著活力的少女呢？恐怕多的是穿著時尚大膽開放的新時期少女吧。“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的日子終究是湮滅在時光的長河中，我所喜愛的伊人，早已難覓。我遺憾地喝了口茶，看向古香爐，爐壁螭龍紋仍在，而有些東西卻已不在。

我並非是認為老的都是好的，只不過欣賞老東西好的那面罷了，可惜許多好的東西都未曾傳承下來，失去當初還鮮活時的靈性。即便中國文藝傳承時形式有所改變，漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，儘管形式一變再變，但它獨有的味道卻未曾失去，所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”便是此理，可如今，這味道卻一年比一年淡，正如我手邊這壺茶，只會一次比一次涼。

放下泛黃的書卷，我吐了口氣，躺在藤椅上，窗邊的雨聲輕敲瓦片，叮咚作響。我嗅的香燃盡了，摸著早已變涼的茶壺，好似下定了決心，起身再燒熱水，重沏熱茶。

被時光洗滌的背影 篇4

高一作文 ,1085字

時過境遷。感恩，若脈脈春風，冰雪也消融。

—題記

一年冬來，家中的數盆君子蘭早已花落，變得似冰峰之巔般的孤獨。奶奶卻愛極了它們，她和它們同病相憐。

三十幾年前，奶奶生下兒女不久，爺爺便仙逝了。即使是爸爸和姑姑，印象中也只有奶奶的模樣，清晰如水。奶奶總是愛搬個小木凳，坐著靜靜地打量君子蘭葉瓣的紋理，垂低的眼神似乎要將葉穿透了。她每天為我們做飯，也老愛在那花邊摘菜，落下的菜葉緊緊蜷縮著。奶奶給我說，她活多少年，就給我們做多久的菜。我聞言，心中滿是感激。幾個月前，奶奶站在花前，凝著眼輕哼兒時的打油歌，意之暇甚。音落，她便道：“該做午飯了。”

我愛吃奶奶做的菜，卻不喜那老一套的規矩。看見奶奶一手一手地挑揀白菜，我竟莫名煩躁：“挑剔！”她愣了一下神，抬起頭慌張地向四處張望。我以為她是意識到了，太尷尬，也沒搭理。還有燉骨頭的鍋，也要被洗上個七八遍；第一次煮過的水要倒掉，我又不禁翻了個白眼：“原湯原味不好麼。”他仍是如上次一般，默默的沒說話。奶奶是老一輩人了，在工作前開過飯店，自是講究些的。我轉念一想，像是沾點了芥末，苦澀難言。望向奶奶，她的肩有些發抖，背影堅強而隱忍。奶奶在做菜中很快忘卻了之前的隔閡，心情大好，將飯菜都擺到了院子裡，君子蘭將我們繚繞，清香四溢。

奶奶盛了一碗湯，正要端給我，我盯了盯那抹乳白，彆扭極了，冷冷地別過頭。

爸爸接過湯，邊喝邊贊：“好喝，好喝，別理她。這脾氣不改怎麼行！”我撇撇嘴，委屈地吃著菜。她又給我盛了一碗，那湯白的像紙一樣，裡面還有好大塊肉多的排骨。我的心中五味雜陳，從未有這般矛盾過，感激與疏離撞了個滿懷，卻迸發出灼熱陽光。奶奶起身去端菜，步履蹣跚。我的奶奶，真的老了……我又彷彿看見多年前，她在漫天飛沙中，抱著爸爸和姑姑前行的背影，只為找到爺爺。

我這時才注意到，奶奶的碗中盡是些殘渣剩葉，湯也是雜色的。眼底忽然一酸，她一直想要給我們最好。她端來了白菜，依舊把最脆最大的菜葉夾給我。我抑制不住情緒，怒吼著：“你呢，你自己呢！”她又笑了，不再慌張，像一床溫暖的棉被，將我包圍；又像君子蘭的花蕊，永持王者的高潔。吃完飯，她一人攬起大摞飯碗，跌撞著，走向廚房。

奶奶的背被時光之錘重重地打壓，已經向下彎曲了。白髮蒼蒼，她在時光的長河中躊躇不前。青春已被歲月洗淨，一窮二白。奶奶，只有我們了……

我跑過去，用前所未有的力氣抱過碗筷，風輕了，細膩地拂過我們的臉龐。“君子花開蝴蝶飛”。一日，她又在君子蘭旁坐著，那個背影小極了，在大千世界中。但是，我卻感謝奶奶，她給了兩代人生命，守護了兩代人。

被時光洗滌的背影，我願溫柔以待。

被扭曲的文明 篇5

國一作文 ,518字

又一站到了，公交車司機扯著嗓門問：“有沒有人下車？”沒有人回答，司機又吼一聲：“有沒有人下！”“額……沒有。”司機這才啟動了汽車。我循聲望去，是一位外國女青年，她揹著一個包，坐在座位上動盪不安，眼神顯得十分焦急。她的時間似乎很緊。

一站又一站從窗外飛馳而過，我到站了。碰巧的是，她跟我同一站下。

我先下車，向著一個十字路口走去。不一會兒，我聽到了一陣急促的腳步聲，竟是她在趕路，漸漸地，她走在了我的前面。

很快，我就到了十字路口。雖然是紅燈，但我還是看到有很多人找著藉口“我很急，反正也沒車”而“光明正大”地闖紅燈，一波又一波的人流從我身旁走過，我看著刺眼的紅燈，正準備向前走，我的餘光驀然閃現了一個身影—是那個外國女青年，我不自覺的把腳縮了回去。她的眼神中明顯地透露著十分焦急的神色，她緊皺眉頭，望著閃爍刺眼光芒的紅燈。終於，紅燈變成了綠燈，她立刻繼續她急匆匆的步伐。

既然她這麼著急，為什麼不走過去呢？因為那是紅燈啊。這是一個顯而易見的問題，但是很多人都不遵守，甚至無視這個規則，對女青年的做法感到不解。

這就是我們求快而忽略了重要事情的結果，所以很少人能夠做到三歲小孩就能明白的“紅燈停，綠燈行。”這是我們需要改正的。

慢下來的時光滿分作文 篇6

高考作文 ,901字

慢下來，遠離人群的熙熙攘攘，逃脫世界的喧囂浮躁；慢下來，看光陰旖旎，流年璀璨；慢下來，給時光留些空隙，生活中的點點滴滴盡是美好。

坐等風吹起，心頭溢芬芳

秋陽舉著時間的鏡子，折射出光芒，抬頭淺望，遇見九月的金秋，轉身，擁抱飄香的金桂，彳亍著，看枝頭葉間星星點點跳躍的，盡是米粒大小的桂花，朵朵綻放，展示春夏的繁盛，徘徊著，聞鼻尖心頭若有若無挑逗的，全是幽香嫋嫋的芬芳，縷縷縈繞，享受著秋陽的溫暖。

坐等樹下，折三寸日光，靜待風起，忽然的，隨著枝葉輕輕的顫抖，風溫柔地吹散絲絲香氣，吹落點點花瓣，偶然，一兩個鄰家孩子輕輕搖動枝幹，一季桂花雨蹁躚而至，泡在橙黃的夕陽裡，顯得格外嬌豔美好，溢滿心頭的香味，裝點著時光的空隙。

慢下來，給時光留些空隙，品味點滴，也是一種釋然。

深品豆香濃，心頭留清香

暮色時分，踩著寧靜的夜色，進入唐模古鎮。順著河溪堤畔漫步，遠近已無人煙，為了問路，走進門前掛著旗幡的深院，內院深處搖曳著幾點燈火，幾縷豆花香飄來，不禁在桌旁坐下，要上一碗，靜靜啜著。

騰騰的蒸氣在碗邊氤氳著，空氣的罅隙裡，瀰漫著沁著暖意的香味，而雪白的豆花養在碗裡，水靈靈地讓人心生憐愛之心，碗中央，幾點青色的小蔥點綴其中，把香氣飄到四方。捧起碗，一飲而盡。那香味，早已浸入心脾。

一段時間以後，跟隨自己的心靈再去探尋這家店時，已經消失在歷史的痕跡中了。

慢下來，給時光留些空隙，偶遇，也是一種美好。

細嗅墨香幽，心頭空澄明

一直認為，厚厚的書頁散發在著另一種靈魂的香氣，在時光的空隙中，伴著舒緩的音樂，在靈魂的旅途中探尋。忘了自己身體的存在，葉與花悄無聲息地從手中滑下，跌落書頁間。

書卷，在一翻一合之中，收穫的是“把酒臨風”的喜氣洋洋，是“中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志，是“生當做人傑，死亦為鬼雄”的大義凜然；亦或是“悽悽慘慘慼戚”的心酸感嘆，是“執手相望淚眼，竟無語凝噎”的離情別意，是“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的無奈落幕。讀書，襲一身清香，尋一瓣溫暖。

慢下來，給時光留些空隙，品讀，也是一種超然。

給時光留些空隙，讓自己優雅地棲居，心有晨露和黃昏。慢下來，洗盡鉛華，內心滿滿的，都是美好。

被時光沖刷了的歲月 篇7

高一作文 ,715字

歲月的洪流，捲走了青春，捲走了年華，剩下的只是被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆歷經滄桑的心。

童年，只有在回憶中顯現時，才會感到那殘缺的完美。

每當想起童年，便能回想起那句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成那時可愛的小姑娘，同兒時的夥伴在街角玩耍。

幼時，過多的幻想給自己的小小世界帶來絲絲甜味。總是會幻想自己是灰姑娘，等待著那雙夢寐以求的水晶鞋，也總是幻想著自己可以擁有超人的能力，去拯救全世界。

媽媽曾給我講過我幼時的故事：“三歲時，看見媽媽在家裡寫工作筆記，你對連筆字產生了濃厚的興趣，於是自己在畫本上圈圈畫畫，自以為寫的很漂亮；六歲時，你上了小學學前班，你又對畫畫產生了興趣，於是趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿媽媽的口紅在牆上胡寫亂畫；十三歲時，你學會了在家偷看電視，學會了用冷毛巾搭在電視機後機蓋上散熱，很不巧，那天在我回家，你慌亂之中忘了電視上的毛巾……”

回想童年，我不禁嘴角上揚，露出淡淡的微笑，才發現時光帶走了太多。

還記得小時候樓上樓下的小夥伴們一起嬉笑打鬧，一起去看露天電影，一起因為買了一根冰棒而心喜。長大後，我們懂了很多小時候並不明白的事情，陪伴在身邊的好友越來越少，才發現心裡愈發孤單，少了那份幼時的慰藉。

電視和電腦取代了年少的玩伴，我們也不再和小夥伴們約在XX家吃飯，只能在家裡窩著與爸媽相伴。我們長大後都有了屬於自己的祕密與故事，每個人都曾幻想著長大，但成長後才後知後覺，我們向前走著，才發現留在原地的東西離我們越來越遠。

童年踏在海灘上的腳印逐漸被海水衝平，歡笑少了許多，如今看著那片海，心境不同。一陣海風吹過，才發現越長大越孤單，才感嘆時間的浪淹沒了我曾經的心。

在共享時代做個有素質的文明人 篇8

記敘文 ,991字

當今社會，科技越來越發達，從最初的網路資源共享，到現今的共享單車、共享書店等，越來越多的共享事物正在興起，極大程度地改變了人們的生活方式，一切都那麼快捷便利，我們逐步邁入一個嶄新的時代。

先說說我吧，因家離學校比較遠，每天早上都要騎自行車上學。起初我是騎免費公共自行車，取車還車只需一張卡照一下即可，看似非常便利，但它的弊端在於只能停在有光纜車樁的固定區域，有時整個區域的所有車樁都沒電，會造成無法還車，從而帶來誤時遲到等一系列困擾，為此我也會焦急抱怨。而近一年興起共享單車ofo，小黃車卻為我解決了這一大難題，它只需用手機掃一下車身上的二維碼，使用後可隨意停在任何地方，鎖好就行，節約了不少時間呢，讓我不得不愛哦，很多上班族都因此而首選共享單車出行。

前不久新聞裡播出的共享籃球場，著實又讓人眼前一亮。只需掃一下門口的二維碼，閘機開啟，最後根據入場時間，支付寶自動結算扣款，方便又實惠。不得不說，新穎、靚麗、方便、快捷都成了共享事物的代言詞。但在長期使用過程中，通過觀察，也發現了許多令人生氣和頭痛的現象。

就說說共享單車吧，早上興致勃勃地出門，卻發現一連好幾輛小黃車，要麼車座損壞甚至沒有；要麼二維碼被人刮花；要麼車鎖被人為撬斷；還有鏈條斷落一旁……我一天才開始的美好心情逐漸消失殆盡，有限的上學時間隨著一輛輛無法騎乘的共享單車而流逝。有時瀏覽網頁：在共享書店裡損壞圖書的現象非常嚴重，撕頁、亂畫、缺損、掉頁等屢見不鮮。不難看出，這些都是人為造成。有時破壞者這樣做的原因僅僅是為了心中的那份私慾、佔有慾吧！只想自己擁有美好的事物，不想讓別人擁有使用，實在可惡可恨。可殊不知，這些都是共享事物啊！

何為共享，就是大家共同擁有，又不屬於任何一個人，卻能夠共同使用的，應該源於好東西一起分享的理念吧。當你故意去損壞它們，就已經違背了共享的精髓和含義。習近平在一次大會上著重提到了共享時代這個新興名詞：“我們會大力發揚這份事業，但要想真真正正地將這個時代維持的時間更久遠，還需靠公民個人有素質，做到文明，自覺遵守相應的規章制度。”

所以，讓我們在共享時代做一個有素質的文明人，不光自己自覺遵守，還需善意地提醒身邊的人，讓這些現象逐漸減少、消失並杜絕。我相信，這個新時代在大家的呵護和珍惜下，一定會走得更遠更長久！讓我們用行動把時代的缺點和不足漸漸消滅，讓它的“代言詞”永遠留在大家心中。

關於時光匆匆的作文 篇9

國小六年級作文 ,400字

花有重開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時光被人偷了？

時光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。

記得那是剛上3年級的時候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭髮。我放學回來，寫著作業，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會了之後，媽媽對我說：“兒子你在一天天長大，而我不能陪伴你一輩子，人總會生老病死，所以你要學會獨立。”我笑了笑，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發現一根銀白的頭髮。天真的我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭髮，和外婆的一些頭髮一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長大，”我的眼睛溼潤了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時間你這個小偷”。

一晃3年過去了，我上6年級了，而媽媽的白頭髮又多了一些，我好想回到我小的時候，回到了媽媽年輕的時候。

時光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點走。

綻放的文明花 篇10

國二作文 ,1209字

成功來源於智慧，智慧來源於勤奮，勤奮取決於努力，努力取決於競爭，競爭來源於合作，合作來源於文明。

就像如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天將會來到。

就像如果你失去了人民幣，你不算失敗，因為人生的價值不在於人民幣袋。

就像如果你失去了文明，那麼你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

一個家庭的文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。雖然我們不及雷鋒叔叔做的文明事多，但我們卻可以遵循雷鋒精神的宗旨—文明禮儀從點點滴滴做起。

父母是村裡有名的孝子，是因為我們一直和爺爺奶奶住在一起，為了就是能好好照顧他們，直到我上初中後，我們才搬到城裡來，但我們經常回來看他們的。一開始村裡有些人還不理解我爸的做法，認為這樣是為了方便，相當於“啃老族”。但我爸卻不跟他們一般見識，依然很孝順父母。

因為他們年紀大了，病逐漸多了，我奶奶還得了腦血栓，左半身沒有了知覺。就在有些人開始質疑我爸會不會不管他們的時候？他很堅定的說：“我會管的，她也一定會好的。”我爸幾乎每天都回來照顧她，飲食起居，還精心的給她按摩，扶著她鍛鍊，到處尋醫給奶奶治療。

這十幾年來，父親每時每刻都體現著孝心。小時候，他常教育我說：“百善孝為先！”是呀，父母給予了我們生命，付出了無私的愛，傾注了無限的心血。是文明讓家更幸福和諧，當然，如果你連贍養老人都做不到的話，談何文明呀！

沒錯，文明十分重要，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關係，是追求個人道德完善，是維護公眾利益、公共秩序的根本。

魯迅先生曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”

但在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

家庭文明也十分重要，不僅要講給後代，還要以身作則，從點滴開始做起。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，但是看見校園中隨處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢？這些無不反映著個人素養、家庭文明的失敗。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”麼？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知跟行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是就這樣未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己本人卻吝於執行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什麼區別！我們要實踐社會文明，要從這“知行合一”上下功夫，從自己本人的“坐言起行”上下功夫，要告別不文明的行為！

當然我家的文明守則不僅是贍養老人，還有教育孩子、鄰里生活、愛護環境等家庭生活文明禮儀。

“人文明則社會進步，社會進步則國更強！”

讓我們從現在做起，從點滴開始，沉醉在文明之中，暢遊在禮儀之邦。讓文明之花綻放在人與人之間，綻放在家庭當中，綻放在世界每一個角落，讓文明之花永不凋謝！

社會的文明是我們共同努力得來的 篇11

國小三年級作文 ,479字

現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！

在學校裡，有些同學在讀書林的花叢裡摘花，隨意踏進學校裡的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裡立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。

運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。

在公共場所，有些人吸菸，當他看到禁止吸菸的標誌時，那些人雖然覺的不吸菸的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。

在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。

在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。

在家裡，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。

我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些家庭特別困難的同學時，我毫不猶豫的把錢捐給了“雷鋒救助小組”。

在家裡，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！

聲音的文明 篇12

國三作文 ,764字

世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個聲音，無論怎樣變化，都在我的心中成為永恆。

第一個聲音是那麼的雄厚，那麼的鏗鏘有力，作為生產隊隊長，你是多麼的有力，多麼的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來好像非常的輕鬆，只需吆喝幾句“開工、收工”。洪亮的聲音在田野中迴盪，體現著你作為一個壯年的精神，多麼渾厚的聲音！

後來，除了這聲音，你的聲音越來越多……

你結了婚，成了家，身上的擔子不斷加重，你的任務變成了家庭婦男。後來，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多麼的迷人，在爸爸耳中彷彿天籟之聲一般引人入勝。

爸爸漸漸的長大了，你又開始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更凶猛。

可是為什麼，聲音似乎變小了……

進入新時期，你的聲音似乎小了許多，常年的勞作使你的身體吃不消，這時病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。

你的扁桃體發生了病變，需要割掉，你問醫生是否會影響說話，而醫生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。

不，沒有，你聽，聲音重新燃燒起來了……

最近，我又聽見了你的聲音，雖沒有原來的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經歷了一生的風風雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來的洪亮到現在的微弱，從原來的龐大到現在的微小，經歷了太多，改變了太多。

爺爺的聲音像一隻生命之曲，從牙牙學語，到學校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動聽。

折紋中的文明 篇13

國二作文 ,974字

泛黃的紙張上，漫布著絲縷折紋。它們與滄桑的文字共同闡述著人類的歷史，以及珍貴的精神文明。

雨季，我眼前的驟雨洗滌了喧囂，隨之煦暖的陽光灑滿了整片土地。在這溼潤的季節裡，我最喜歡在圖書館浸泡我的時光，使我的思緒一齊溫暖。書籍帶給我的文化衝擊，讓我沉浸於此。

米黃的窗紗精細地切割光線，隔絕了酷暑，卻仍有零星的光影，照映那工整的楷體文字。賈平凹筆下高亢激昂的秦腔，在蒼茫的陝北高原上回蕩；汪曾祺筆下篤實輕甜的回憶，在繽紛的農莊花園裡流芳；張曉風筆下清極雅潔的初雪，在動人的母女情緣中閃耀；朱自清筆下漸行漸遠的背影，在紛繁的火車月臺間滄桑。

翻動書頁，沙沙摩擦聲尤為悅耳。頁面上參差的折紋，是我在書山行進的匆匆腳步。稍一用力，紙張發出粗糙的惡聲音，遂按壓出一道道精美的稜角，似百合花瓣，在書架間芬芳，瀰漫……

角落的書架是我最愛的地方。那裡是年邁書籍的歸宿，摘錄了最華麗優美的雜文散文。精挑細選，我陶醉於濃郁紙頁氣息中，像孩子般欣喜。隨手取閱一本，不料想是東坡的文集，時間像我靈動的指尖，飛逝，輪迴。我撫平折紋，彷彿回到了多情的北宋。

雲是昔人藏書處，磊落萬卷今生塵。

在我倚窗品書時，東坡是否也動情，凝眸遠眺天際過往雲煙，心中澎湃著豪情壯志？無人得知。但那又是誰，身閒酒美誰來勸，坐看花光照水花？是誰，彈琴江浦夜漏永，斂衽竊聽獨激昂？是誰，紛紜旋轉從滿面，馬上操筆為賦之？他，是一種個性，是一種思想，是一種境界，是一個時代。

折紋如此細膩，是因為他的多情。紙頁如此香醇，是因為他的才氣。文化如此厚重，是因為像他一樣投身創作、才華橫溢的中國文人數不勝數，積累了流傳千古的中華社會文明。

逝者如斯。我仍站立著，被文明的衝擊所打動，震撼，不能自已。在我反覆翻閱下，書頁變得鬆弛，在陽光下卻顯得更加厚重了。撫摸著先人鐫刻的文字，我的眼裡噙滿了淚水。看他們陸續走向歷史的深淵，我極力呼喊，伸出手迷茫地摸索，渴望留下什麼。

結果，只留下一段不可逾越的距離。

書籍中蘊含的文明，難道會被時間的潮流、社會的發展不斷消磨，最終走向滅亡嗎？人類所呼籲的傳承，弘揚文明的行為，難道僅僅是紙上談兵？我們聲稱，文明將隨著社會主義的發展而提升。然而事實，我們在逐漸地忘卻，這些留存於折紋之間的文字，它們留給世界的精神財富。

如何挽救文明泯滅的危亡？我思索著，在溼暖的氣息中睡去……

經歷時光進化的微光 篇14

高一作文 ,957字

當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。

黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴晒，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？

在逝去的記憶裡，或是陽光的午後，或是星星點綴的夢裡，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記於心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便捨棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。

多年以後，以天才的作品，認出了曾被捨棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。

珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，於是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚整合日月，化作歷史記錄了他們。

珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有捨棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎麼會認識到音樂的和諧與數學的比率可能相關的；倘若凱庫勒捨棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？

珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而捨棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬於自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。

那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意捨棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恆。

疊起來的文明 篇15

國小六年級作文 ,603字

生活中的文明，像嬌豔的紅花，點綴在綠葉中；像黑暗中的明燈，照亮人們的心房；像絢麗的拼圖，可組成一個多彩的社會。

記得那天傍晚，我正在校園裡散步，沐浴著夕陽的餘暉，呼吸著新鮮的空氣，我情不自禁地陶醉在校園的美景中。

迎面走來一位叔叔，只見他一手提著一個垃圾袋，一手拿著電話邊走邊大聲地通話。當他走到垃圾箱不遠處時，隨手一拋，就這樣，垃圾箱邊立刻無端多了一位“好朋友”，而且還淌著臭汁，把鋪著彩磚的地面染黑了一大片。

剎時，我眼前的美景被破壞了，就像平靜的水面激起了陣陣漣漪，我厭惡地皺起了眉頭。

這時，站在離我不遠處的一個大約只有三、四歲的小男孩，朝垃圾箱的方向跑去。只見撿起垃圾袋，踮起腳尖往那個比自己高出一個頭的垃圾箱吃力地塞。可是，畢竟他的個子比較矮，不管他怎麼跳都夠不著。他無奈地嘆了一口氣，我以為他就這樣放棄了，可沒想到，他竟搬來幾塊凹凸不平的小石塊疊在一起，站在上面把垃圾袋往垃圾箱裡放。

他的臉上終於露出了勝利的笑容。看著這一幕，剛才那位叔叔羞愧地低下頭，悄悄地離開了。這時，周圍的人們紛紛向這位小男孩豎起了大拇指！我也在心中大誇！“你真棒！”小男孩不好意思地笑笑，便蹦跳著跑開了。

雖然那件事已經過去很久了，但那個小男孩勝利的笑容卻常常在我的腦海中浮現。那張稚嫩的臉，那一次次吃力地踮起腳尖的舉動，時時激勵著我做一個講文明愛衛生的好學生。

文明，就像疊起來的石頭，疊得越高就離勝利的終點越近。

車輪下的文明 篇16

交通安全徵文1000 ,1131字

在街道上，你是否會經常看見按著喇叭，踩著油門，從你身邊呼嘯而去的“賓士”？在雨天裡，你是否曾被急駛的汽車濺起的泥水弄溼了衣服？在步行街，你又是否曾被超速行駛的駕駛員破口大罵不長眼睛？

有車一族，也是有“脾氣”、有“個性”的一族。他們忙著搶道，忙著闖紅燈，忙著速度的提升，卻無暇顧及車輪下的文明。車輪改變了世界，車輪卻同時地享有“特權”。那些爭分奪秒的駕駛者，那些在行人面前張狂地按喇叭，橫衝直撞的駕駛員，甚至示意行人為車讓路的司機，他們作為行車者最基本的文明早已被踐踏在車輪下。或許，在這些拋棄了行車文明的人們心裡，車不僅僅是他們的一種代步工具，更是他們權力的象徵以及炫耀強霸的資本。只是，那些享受著舒適的車的行車者有什麼理由和行人爭搶呢？

曾在書上看到這樣一個故事：甲和乙在一個路口等紅燈，甲說，這裡人少，極目左右根本沒有車輛的影子，衝著紅燈穿過去不會有任何危險，幹嗎規規矩矩地等？乙解釋道：街道穿行者中，交通事故傷害最大的群落是孩子，為了孩子們，唯一正確的方法就是放棄穿越。這個故事中乙對他人的尊重以及行車文明之規範，讓我肅然起敬。這是否也能給那些準備投機取巧的人一絲的壓力？

行車文明，這是對他人、也是對自己的一種尊重，重要的是，它是對生命的尊重，它需要的是寬厚的人格和文明生態的積定。

行車時，我們如果多一個手勢，對別人來說就是多一份理解；多一點等待，對別人來說就是多一份關愛；多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。我們可以輕而易舉地發現，行車文明就在我們身邊解手可及的地方。車輪改變了世界，車輪也塑造著人。當我們為過馬路的行人讓行，當我們問行人投以一掬虔誠的微笑，當我們不再超速搶道時，你會發現，車輪帶給我們的不僅是速度上的超越，更是人格的飛躍，文明的開格。

也許，現代快節奏的生活也給了行車者們一個“不得不快”的理由，只是，這個理由卻需要生命來作為代價……可曾想過，疾駛的車輪也許會碾碎一個個美麗的夢？可曾想過，車飛奔而過的瞬間也許會是一個家庭破碎的過程？又可曾想過，酒後駕車也許會造成自身的悲劇？這些，你可曾想過？如果想過，這些血的教訓是否會讓你放棄一切投機取巧的行為而文明遵章？如果不曾想過，那些丟失了行車文明的駕駛者，是否該反省自我、收斂自我？

石成金曾說過：“無愧於事不如無愧於心。”是的，當你駕駛著車，鳴著響笛，呼嘯著從老人、孕婦或是孩童身邊疾駛而過時，你是心安理得的嗎？當你的車輪濺起的泥漿弄髒了行人白淨的衣服，你會感到心裡那隱約的歉意嗎？當你因超速闖燈而撞倒了行人，你會負起事故的責任嗎？做這些的時候，你也許會認為“無愧於事”，但你是否能做到真正地“無愧於心”呢……

車輪下的文明，是行車者自身深層修養的體，車輪下的文明，是真正的文明。

崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇17

觀後感 ,663字

文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。

細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。

就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！

由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”

文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！

長在心中的文明樹 篇18

國一作文 ,897字

恐怕這並排的一棵棵樹，不僅是站得筆直，而且我看見，葉子閃著健康環保的綠。

順德要創辦文明城市了。聽到這個訊息我滿懷激動，心想一個文明城市又怎能缺少文明呢？於是，我決定走出門外去看看，到底文明在哪裡？

我先到鎮上最熱鬧，最繁華的地方上觀察。這裡雖比不上大都市一半，但是人群的擁擠度卻是毫不遜色的。夜色朦朧，車流湧動著，往往在這時，遠遠便可傳來人的嘈雜聲，汽車的鳴笛聲，小販吆喝聲，錯亂夾雜著，像炸開鍋的水，又似置身在狂歡的大地上。而現在，一切都出乎意料：腳步聲清楚地扣擊著地面，汽車像漂浮在空中般無聲而有秩序的行進，哪有吆喝聲，全是熱情的問候。我把這些盡看在眼裡，此刻的大家都在極力地管好自己，一語一步都很謹慎。

而不知不覺間，這棵樹已經深深地紮根了。

我料到接下來可能會有好事發生，便衝向河岸旁的五顏六色的燈光跑去。我站在河岸上驚呆了！向河的方向望去，竟看見兩岸濃濃的黑影。哦，那濃濃的黑影竟是身著盛裝的大樹，而在以前，這裡只有寂寞的河流。遠處的河面，在兩岸的燈光映襯下，銀光萬點，這條波光粼粼的銀河讓人心馳神往。於是，心中這棵樹的綠芽便迫不及待地鑽出來。它結實的樹枝，在這清清河水的滋潤下即將長出葉子。

這一切新變化，太多了，可我卻永遠看不膩看不煩。在回去途中，我撞到一位大媽，雖不認識，但看她樂此不疲的地向路人及司機派有關“創文明”的單子，便管不住自己了，迎上去談論幾句。

她告訴我，她是位退休工人。儘管現在安享生活，卻一直想做有益的事，我對她所持有的這份心很感動，好奇地問她，為什麼會對“創文”這活動深感興趣。她笑了，是那種春暖萬物的笑。“我想傳遞，傳遞這份大家應有的文明，讓每個人都洋溢在這幸福美好的生活中！”

乾脆，這話乾脆得讓我想成為這樣的人；同時我也發現，在談話中，她一直保持最好的微笑，這種傳遞精神，一直深深印在我心中，無法揮去。文明的傳遞，讓心中這棵灑下一片濃蔭，一陣清風吹來，便能感受到棲息在這樹下的詩意。

在自我監督、擔當社會責任、傳遞精神的等文明養料的培育下，這棵文明之樹長得極有生機！樹根之堅韌，樹幹之挺直，樹葉之茂盛，這棵樹無論紮根在何處，我想都會有一片耀眼的綠色。

過去的時光舊舊的 篇19

高二作文 ,792字

那麼好，那麼好的回憶，卻成了過去；那麼多，那麼多的好，全部葬送在風裡。我拉著你的手在田野裡奔跑，聽到了童年的呼喚，與時光邂逅在那個明媚的午後。

青春似一首古老的歌曲，突然降臨在我面前；又似一幅墨色未乾的紙張，抒寫著憂傷。猛然發現，即使走了那麼遠，卻還在原地。想起了那些兩小無猜，不是不想忘記，只是無法憂傷。我知道時光不能重來，我應該釋懷。時間在變，人也在變。

人生若只如初見，早知道會讓我經歷這些，銘記這些，那麼寧願永遠在風中奔跑，一旦停下，便是終結。還記得嗎？那時的我們整天一起瘋一起鬧，或開心，或難過，以至於讓我忽略了那一點點，消失在我們臉上的流年。驀然回首，早已灑落了一地，讓我來不及拾起，你卻消失不見。從此，風不再溫柔，陽光不再燦爛，可我曾對你抱有過幻想。

那是我們即將分開的最後一個午後，我們像往常一樣坐在河邊，只是少了彼此間應有的默契。“對不起”。許久，一句隨風輕飄進我耳朵的話就像千年寒冰般將我吞噬，我來不及退出。沒有任何言語，你甚至不曾抬頭，然後一個轉身將我拒之千里。金色的夕陽讓你我多年的親密、感情，全都放在你莫落的背影上，河裡映出我的倒影，從此落幕。

我不明白，我們曾約好做一輩子好姐妹，你將它毀滅；我不懂，我們說好一起上高中，讀大學，那麼好的未來，你卻選擇後退。我難過，我們曾許諾要停留在那些畫面……

既不守諾，何必許諾。

再次見到你，卻是這般場景。你獨自一人在外奮鬥了幾年，而我卻獨自一人守著信仰來到高中。為何時光這樣匆匆，為何時光這麼殘忍，它將你們打扮得連我都快不認識了。你看到我時，只是很淡然一笑，然後一句開場白：“你一點沒變，可我卻是無奈。”我是不是該安靜地走開，還是該勇敢留下來，我也知道，那麼多的無奈，可不可以重來？

過去的時光，無奈的現實。

那些破碎過的畫面，那麼舊，卻讓我無法忘懷，但是，無論如何，在這條青春的路上，我不會後退，一個人，不孤單……

遺失的文明 篇20

高一作文 ,887字

有著悠久歷史的中國曾是聞名中外的文明古國之一。那時的人們把自然當作朋友，與其共舞。然而此時當我們再次駐足環看四周，卻很難找到文明之花的存在了。

倘若我們能夠穿越到從前去生活，也許在閒瑕之時，會找到一處寧靜的小村莊，梧桐覆井楊柳藏門，能夠咀嚼闊別已久的詩意和自由。那裡有煙嵐霧繞的纏綿，小橋流水的靜婉，還有飛觴醉月的古典。然而現實總是與設想背道而馳。在如今，怎麼還會有如此雅興的人，即使有，也只會被這城市的冗雜消磨掉。

行走在擁擠的街道，看到遍地垃圾又怎會相信這曾是一個文明古國呢。總是會看到，即使垃圾箱離自己僅有一步之遙，也不願意將垃圾入箱的人，只是隨手一扔。也許他丟掉的不再是簡單的垃圾而是文明。小小舉動折射出了為什麼如今的環境會惡化，為什麼那些珍貴的動植物會消失，為什麼天不再那麼藍，水不再清澈見底。這也許就是我們遺失的文明吧！

不僅僅是環境，似乎人心也被汙染。還記得小時候與大人們在街上碰到乞討的人，只要有零錢或多或少都會施捨。而如今，當再次遇見乞討的人時，旁邊的圍觀者一雙呆滯的眼中透出了質疑，因為他們被告知那些乞討的人只是欺騙了他們的憐憫之心，讓他們變得冷漠，猜疑。不再是互相信任和幫助。人們的道德在經濟的飛快發展的情況下開始萎縮。當“三聚氰氨”、西瓜膨大劑、牛肉膏和瘦肉精等字眼出現在我們面前時，也許還會毛骨悚然、心有餘悸。即使是各個行業的領軍企業也不再為人所信任。就像一面鏡子，破了就再也無法還原了。這便是人類道德的危機，更是文明的危機。

當生活中的一切都被現實的金錢所襲擊時，當環境惡化到沒有挽留的餘地時，當人與人之間充滿了敵視、猜測與冷淡時，這個國家該何去何從，那遺失的文明又將如何找回。這彷彿是一個人盡皆知的問題卻不願回答，因為他們不想面對這種殘酷的結果，只是在心裡想總會有人來改變。也許這就是可悲的地方。

文明之花在一點點的枯萎，也許此時停下而去尋找文明的雨露去澆灌它，它還會綻放。我們期待著用文明托起朝陽，照亮我們的心房讓那冰冷的心在這朝陽的照射下融化。我們同樣期待著會有一片片綠色迎入眼簾，會有湛藍的天空讓鳥飛翔，不再是喧囂的鬧市，不再是垃圾遍地。