被“分割”的時代相關作文20篇

被“分割”的時代 篇1

被“分割”的時代作文 ,775字

科技發展推動著人類的進步,改變了人的生活方式。從前人們不論做什麼事總有一套完整的計劃或者體系,或是每天進行一樣的事。如今人們的時間唄分割,碎片化。

手機是使我們時間碎片化的一個重要原因。我們每天可以利用手機做許多事:聊天、閱讀、娛樂、通訊……事情被劃分的細微,我們的時間也被細碎的分配到沒一件事情上。而古人一旦是做某件事,便是有規律,計劃的專業去做。我們以為我們在利用時間,實際是在浪費。因為時間被碎片化,我們的心思無法專一。每件事都是蜻蜓點水般,對我們起不到實質性幫助。

再如學習與閱讀。我們因有了網路,任何資料,題目解答都能搜到。書籍也不再是限定的紙張,而是螢幕上一行行字。資訊量大,易被獲取確實是一件好事,可從另一方面來說,其實這也是無序、無計劃的。課程的增多令學生學業壓力大,學得東西變多,變細。於是學生們做不到精通,只是能將每一課都保證學到學會。現代人幾乎是沒有學習規劃的。應有的預複習,看筆記等學習方法是沒有的,就是他們太“忙”且沒有這種制定學習計劃的意識。為什麼?因為那些時間早被其它玩樂、娛樂給分走了呀!

閱讀自然也是如此,成千上萬本小說應有盡有。真正有內涵深意的有幾本呢?時間瑣碎也分給那些電子小說,讀有意義的書當然是少之又少了。螢幕上的字毫無生氣,哪有實體書上那帶著書香味的紙上印著墨水味的字來的生動呢?都說“書籍是人類進步的階梯。”如此,人類如何進步?

古時文人墨客為何能夠取得成就?且不說他們對讀書有計劃,因他們的時間都花在讀書上,一門心思鑽研,他們沒有我們擁有的這麼多物質生活,所以才能夠創造出千古流傳的名句,流芳百世的文章。

即使做不到這樣,我們也應管理好生活,時間把碎片拼成完整的體系運作。

碎片化能帶來的好處不過也就是涉及更多知識領域,能做的事變多了罷了。

所以在這裡仍要呼籲大家將時間管理好,才能讓生活更有序、完整。

被分割的時間 篇2

被分割的時間作文10 ,1048字

當我想再像小時候那樣,拿起一支筆,幾張卷子,在書桌前坐一個上午,收穫滿滿,卻發現已經做不到了,那樣的時光一去不復返。從另一個角度來看,也算是拜網際網路大為發展的現狀所賜。

碎片化,從字面意思即可看出,是將一個完整的東西分割成諸多零塊,當然,在這個時代的大背景下,這個被分割的東西常常指的都是我們每個人可掌控的、寶貴的時間。對於很多人來說,他們自己也許也沒有發現,他們過著的,就是一種碎片化的生活,至於這種碎片化的生活方式會給人帶來怎麼樣的影響,我覺得主要可以分為以下兩個方面。

首先就是每個人做事情的時候,專注力下降得非常非常快,而且一個人的注意力容易被分散,專注在一件事情上的時間很短。就像我在文章最開頭所提到的那樣,我真正能靜下心來做一件事情,對我們每個學生來講,當下義務是學習,我寫卷子(打個比方)有時候都不能完整地做到底—有電腦在書桌的那頭,手機在手邊,方便用作業幫等軟體查答案,還有臉上了家中無線網路的平板……這些新穎的工具,至少與我小時候先進很多,確實能夠作為學習的輔助工具,在查詢答案的過程中,我同樣注重解題過程,從中也收穫了不少零碎的知識點和解題技巧。不過,不可否認的是,在使用這些電子裝置的時候,我時常被其他的資訊所誘惑,說是查題目到後面就變成了重新整理動態,動態是個神馬東西,相信大家心知肚明。

另一個方面就是,碎片化的生活方式會潛移默化地削弱一個人的耐心和深度思考的能力。現在大家用手機都用得很多,微信是很多人賴以與他人交流聯絡的媒介,在微信上的很多公眾號文章也為不少人所閱讀。我最近觀察到了一個現象,我使用智慧手機的時間不長,也就一年半載,一開始讀公眾號的文章還是可以從頭讀到尾的,但是現在常常沒有辦法把整篇文章看完,讓自己對於一個話題擁有一個比較完整的邏輯體系。不僅是因為自己有些浮躁導致的,無法忽視的是碎片化的內容和碎片化的閱讀時間,比如,在閱讀一篇公眾號文章的時候,經常會收到一些很重要的訊息,這個時候你選擇去回覆這個訊息,說明在你的價值觀裡,回這條訊息的價值大於這種碎片化閱讀的價值。為什麼不多想一步,為什麼不將你逐漸喪失的專注力一點一點“撿”回來?

既然時間看起來好像很多,那麼它一定會被無數個人用他們自己的花式圖案所分割,我們知道自己的日程表能將一天的時間打得很亂,兩個小時左右的大塊時間也不是那麼好找—那麼這就實實在在地說明了有效利用這稀缺的黃金時間的重要性。時間不是那麼容易得來的,希望它就算被分割了也能被我們把它的效率發揮到極致。

被分割的時間 篇3

被分割的時間作文70 ,742字

我們每天都在朝九晚五的上學,用著大把時間在課堂學習。可是當我們背上書包走上回家路,這樣整段的時間已不復存在。

我們生活在這個碎片化的世界裡,總被一些繁瑣的小事打亂步伐。完整的時間就像一塊蛋糕,在剎那間,被一些人一擁而上,分割成了零星,只剩下空盤與刀叉。在這紛擾的當下,被分割的時間無處不在,我們只好順著它,適應著它。

每週五的旁晚時分,我都要早早出發,為了搭上那班裝滿人山人海的地鐵,趕上那堂屬於月光下的課堂。

當朋友們三三兩兩的在我身旁討論著接下來去哪去玩,去看哪一部電影。這時一種羨慕與怨在心中翻騰。想象著不可能的事,竟有一絲安慰。

我與碎片化的時間做著鬥爭。站在車廂的角落,依靠著,想著問題,看著上車下車的人潮,他們是否也與我一樣擁有著本不屬於自己的碎片時間,他們的臉上寫滿著,一天的辛苦工作搜帶來的勞累,但他們似乎已經習慣了,熟練地從包中掏出手機,低下頭,開始陷入文字的漩渦,我看著他們一張張臉上刻滿了冷漠。他們有時也與身邊朋友閒聊幾句,內容無乎不過如此。在這機械的車廂裡有一人正做著不一樣的事。他一手捧著書,一手拿著筆,在紙上圈圈花花,認真的翻過每一頁,他注視書本的目光與眾不同,像是在文字間攝取著知識,他驟然抬頭,字裡行間帶給他的氣質都鐫刻在他的臉上。

瑣碎的時間,亦可不瑣碎,被分割的並非是,時間,而是那顆被分割的心。瑣碎與完整全在乎與己。

走出地鐵站,看見東邊的落日,被厚厚的雲層搜遮蓋,隱去了光輝。星星與月亮交替著顯出了身影。走在昏暗的路燈下,放下疲憊,竟是如此輕鬆,星星點點的高樓大廈,路燈與成排的樹,構成了城市中最平凡而又不經意的美。

起初抱怨,一堂課,劃分了所有。現在看來碎片化的時間,不在於任何事,我們可以利用它,也可以摒棄它。在一路上至少我得到了,收穫了。

被網路“切割”的時代 篇4

被網路“切割”的時代 ,914字

從網際網路被髮明的1969年到現在,網際網路已從本質上徹底的改變了我們的生活。也許它的發明者想都沒想過,他的發明給如今的世界帶來了多大的改變。我們也沒有想過,沒有網際網路的世界,會是怎樣。如今,似乎一切事,都能在網際網路上完成。讀書,購物,社交,都能在網上輕鬆完成。

想讀書,無數的網路小說隨便選,看不過癮就換著看;想買東西,淘寶,京東,亞馬遜等等,只需要動一下滑鼠,就能買到幾乎所有的東西;想和朋友聊天,微博,微信,qq,每個換著刷。這樣的生活,我們稱之為豐富多彩,充實的生活,可是,真的是這樣嗎?

在以前,在那沒有網際網路的時代,人們沒有手機,沒有電腦。那時候的人們,手捧著的,是沉甸甸的書本;那時候的人們,手提著的,是購物回來的物品;那時候的人們,手牽著的,是好朋友的手。那時候的人們,幹所有的事情,都井井有條,都是那樣的專心致志。他們專心地讀一本書,專心地購物,專心地與一個知己談心。他們接觸的,都是一些實實在在的東西,而我們接觸的只是一長串冷冰冰的程式碼罷了。

都說科技是一把雙刃劍,那網際網路就是一把利劍,它切割了我們的生活,切割了我們這個時代,從某種意義上,還切割了我們的心智。大部分人總是毫無目的地刷著手機,接收大量雜亂無章的碎片式訊息,想從這些碎片中找出一些有用的出來,來平復自己內心的浮躁,可總會適得其反,讓自己的內心變得更加浮躁,無法專心致志,極大的影響到了日常工作與學習。這就成了一個惡性迴圈。但他們沒有想過,去靜下心來,專心地看一本有意義的書,又或者散散步,忘掉那些碎片化的資訊,然後再投入工作。可他們沒有,為什麼?因為,他們根本想不到。

這,就是這個被網際網路切割的時代給我們的心智所帶來的後果。如此大量的碎片化資訊,總讓我們自己覺得,自己有很多事情要做。我們的身體彷彿也被切割成了碎片,每一部分彷彿都有自己要乾的事情。可在這些事情當中,大部分都是無用的。大量的接受這些碎片資訊,碎片式地做事,只會腐蝕你的心智,讓你在不知不覺中,一點一點地被它控制。

在這樣的時代,我們固然不能杜絕這些碎片化的事物。我們唯一能做的,就是學學以前的人們,多看看書,多談談心,多散散步,努力把我們自己,拼回原來的樣子吧!

被分割的碎片化生活 篇5

被分割的碎片化生活作 ,945字

時間總是過得很快,一天很快就過去了,一眨眼一年也就這麼過去了。大人們總是要一直加班,彷彿是有做不完的工作。我們也是有彷彿寫不完的作業。可是在做這些事的時候,總是有時候會被一個電話,一封郵件,一條簡訊或微信打擾到我們。可能是很重要的事也有可能是一些雞毛蒜皮的小事,讓我們得不放下手中正在做的事去做另一件事。生活正在逐漸的被我們碎片化。

做完作業了,家長還沒回來。於是我翻開前幾天剛買回來的書看了起來,反正也沒什麼事做。就聚精會神的看了起來。剛看到正精彩的地方,不想被打擾。但是這個時候卻突然來了一個電話,“請問您的孩子需要補課嗎?幾年級了,我們這是新開設的補課機構,老師都特別好”我啪一下就掛了電話。我的孩子?我有孩子?怎麼會打到我的手機上來?不打到我爸媽手機上。我也不想打擾我看書的心情便繼續去看書,不能浪費時間。

我又拿起書來繼續看剛才那讓人驚心動魄的部分。還沒看多少,突然手機再一次的響起了,這次又是媽媽的電話,我無奈地又接起來了。我很不耐煩的說了一句:“幹嘛呢?有話快說。”“你什麼態度啊?那個小孩有想你一樣這麼和媽媽說話的!”媽媽便訓起我來了還說“晚飯你自己想辦法解決吧。還有桌上的那幾張卷子給我做掉。”“能不能不做了啊?明天再做。今天我做了好幾張卷子了,學校作業都做完了。”“不行。還想不想考高中了,給我去做。”放下電話以後,我沒辦法去拿來卷子做了起來。只能開始刷起來卷子。只聽到筆在卷子上寫的聲音。終於寫玩作業了,這下總歸沒人煩我了吧。可是又有人給我打了電話。我已經不想接了,可是一看是爸爸,我也沒有辦法的接了起來。“又有啥事啊?有話快說,我還有事。”“你能有啥事?家裡的油鹽醬醋好像沒了。你去看看,沒了的話你去買點。”我只能無奈的換了一身衣服又跑到超市裡去。

就這樣被這三件事讓我忙到都快晚上了。天空中還下起了濛濛細雨。像是在嘲諷我一整天一本書也看不完。回來路上經過一些商務樓看到裡面還有好多白領在加班,為了賺錢不容易。看到他們也是一下子來了一個電話,一下子又來一個,很想快免打擾,但是可能怕是老闆打電話來,不能看。包括咖啡店裡也是這些人們忙碌的身影。我知道人們不可能遠離世俗也不可能不接受這些打擾。我想這也可能就是現在人們的生活吧。總是被分割,分裂的生活,被碎片化的生活吧。

被分割的閱讀 篇6

被分割的閱讀作文10 ,1247字

近年,社會經濟的飛速發展讓傳統的書本慢慢地從人們眼中銷聲匿跡,出現了一種新的網路名詞“碎片化”閱讀,這是基於網際網路普及的必然結果。有些人認為這是很大程度上彌補了時間上的不足,然而,就我而言,這未必是有益的。隨著這種閱讀方式“普及率”越來越高。類似“碎片化閱讀導致人們缺少思考”、“淺閱讀盛行”等話題一再被提及。

“碎片化”閱讀雖泛卻而不精。在工作生活中抽出點滴時間來讀一本書的人寥寥無幾,而取而代之的是諸多小文章,這些文章推出的速度及快,而且大多是圍繞最近的一個熱點進行。為了更好地迎合讀者的需求,往往喪失了客觀性,並且隨著話題在人們眼中的冷淡而消失在新話題的文章中。“僅次於選擇好友,就是選擇好書”考爾德這麼說過。碎片一樣的文章雖然能在有限的時間裡豐富視野,開闊眼界,但是隻不過如浮點一般一瞬而過,能記住多少呢?文章的措辭暫且不論,甚至有的還有錯別字,讀完了,就像一個壞朋友,在不知不覺中侵蝕你的思想,到最後徹底喪失了判斷好壞的價值觀。

“書到用時方恨少”而這種閱讀方式真能改變嗎?有人認為多讀“廉價”的文章能一數量上的優勢來填補知識的空缺,但是果真如此嗎?就像滿屋子的西裝,平時好像總是自豪地看著,待用到的時候才發現每一件都是粗糙不堪。那些只不過是冰山一角,淺顯而又單一,所以很多人為了省去閱讀書的時間而去讀一些零碎的雜文,事實上他們正在殘忍地浪費時間。廣而不深就似一棟大樓,外表龐大而地基不牢,風吹過便全盤皆輸。在許多網站上,可以發現許多聲稱幾分鐘就可以讀完一段歷史,難道如此悠長的歲月是僅僅只用幾句話一概而過的嗎?正是因為覺察到自身的缺陷才會激勵我們去學習,並苦心鑽研,沒有了一鼓作氣的攻點,就會像一盤散沙,進而無成。

隨著網際網路讓通訊方式大大改變,又催生出一個問題,很多年輕人只追求新潮的網路小說。時下,流行的網路小說大多章節短小,便於在零碎的時間中閱讀,許多更是成為女性追捧的物件。擁有各種五彩封面,精緻排版和所謂好評的故事的確很吸引眼球,可這些網路小說究竟“貴”在何處?古人云:讀書讀一不讀二。而這些小說只不過都是一些為了滿足“潮流”風尚而倉促趕製的。有人認為這不過是一種讀著消磨時間的心態而讀書,如此讀書更不可取。在千篇一律的愛情、戰爭故事下,我們的認知以及文化的傳承都受到了嚴重的破壞。

那麼,能否用各類的拼圖碎片拼成一起成為你的興趣?如果讀什麼是“我的興趣”都不知道了,那就是徒勞無功。興趣和快樂是成功的關鍵,選擇合適的興趣也至關重要。然而眼花繚亂的資源讓人無從著手,漫無目的。這便免不了走馬觀花的粗略一讀,剛對一件事物或一個方面有了有了興趣的火花,而另一條“感興趣的”文章的出現就像在上面澆了一杯水,左右為難,不知如何是好。

海德格爾曾經嘆息:“詞語破碎處,無物之存在。”我們的生活被無情的利刃分割,碎片化了的閱讀,碎片化的時間讓甚至讓我們的思想也成為了碎片。可終歸有辦法讓破碎了的我們重新組合完整,放慢腳步吧!在空暇時間靜讀一本好書,享受真正的閱讀,享受真正的人生。

被“分割”的生活 篇7

被“分割”的生活作文 ,1091字

那個沒有網際網路的時代,彷彿正如昨天。但科技的飛速發展,讓20年如風般飛逝。出生與生活在這樣一個網際網路時代,不知該說是幸運與否。過去,人們總是需要大把的時間去做一些瑣碎的小事,例如社交,例如購物。而隨著淘寶,微信,QQ等一系列實用,廣受好評的網際網路應用出現在我們的生活之中,一分鐘,甚至是10秒,都可以用來買買東西,發一句問候,亦或是看一章自己熱愛著的書。

我的生活,也正因為著網際網路,而被改變,或者可以說是,被碎片化了。

這是我週末的一天,相信也是絕大多數同齡人的一天。

早晨7點,隨著偶像周董的稻香而起床的我,匆匆衝到洗手間,刷牙,洗臉,還不忘給心愛的手機開個機。喲,群裡有新訊息,哪個倒黴催的大清早發那麼多訊息。換衣服,理書包,發動態,在短短的時間裡,我竟能一件事情不落下,井井有條地處理好。不得不說,“熟能生巧”。吃好早飯,就與母親踏上“征途”。在坐地鐵的時候,我喜歡靜靜地,無論是站著或是幸運地坐下,看著一本自己最喜歡的書,就這樣沉浸在故事中,如果不是有母親在旁陪同,那麼說不定我就會次次坐過站。上課的時候,我總會覺得犯困,不知為何,生動有趣的課程在下課後便毫無印象。這樣,一天很快就過去了,晚上做作業,然後刷一會兒QQ,便沉入了夢鄉。

就是這樣看似平常的一天,除了上課,沒有整段的時間供我學習看書,但是為了去學習,我才把爭端的時間劃分成了碎片。看似矛盾的背後,結果是我的生活也在慢慢的被碎片化了。在地鐵上抓緊時間閱讀,成了我最喜歡的事情。然而,人們隨著網際網路的發展,一點一點融入的這個碎片化的生活真的好嗎?

就拿碎片化的閱讀來說,我平時喜歡閱讀一些小說,無論是懸疑小說還是名著,這些小說往往需要十分連貫的思維—主人公說了什麼做了什麼想了什麼都會與主旨中心產生聯絡。而碎片化閱讀多是手機上資訊的瀏覽。這種型別的文章雖然比較膚淺,不值得細讀,但篇幅較短只需要記主要內容與情節,不可置否為一種放鬆的良好手段。年紀較大的人會轉發轉發朋友圈裡的養生或新聞,年紀輕的人喜歡讀一些網路寫手們寫的玄幻,青春小說。總之,碎片化的東西一般以放鬆為主。

然而往往有些人並不能很好地利用碎片化的時間,甚至不少人為做碎片化的事不惜打碎整塊的時間。

除去學習,工作,睡眠等必須要做的事,一個人一天約有6小時的整段時間,可是碎片化的購物,遊戲,聊天,讓我們不得不分割時間,設想一下,其實我們完全可以用這些時間去幹一件很有趣的事,例如學畫畫,學一樣樂器,閱讀一整本書等。這樣的話,我們就不再用沒有整段時間做一件事情而發愁了。

好了,多說無益,不如現在就放下手機,享用你的整段時光吧!

被分割的生活 篇8

被分割的生活作文90 ,876字

時間總是過得很快,每天,成人總有做不完的任務,少年,總有寫不完的作業,但這些忙到喘不過氣來的任務,總會在不經意間被一通通電話、一條條用鈴聲提醒著的資訊、一份份郵件、上門的快遞員手中的包裹等打斷。而我們總得放下手中的事去做另一件事,不知不覺中,我們的生活被分割成了碎片。

早晨初生的太陽總是那麼的溫暖,這也提醒著人們,一天的新生活開始了。我草草的刷牙洗臉,吃完早飯後,便捧起昨天沒看完的書細細的“品嚐”起來。這還沒讀上幾個字便被一通電話打斷,“喂?您好,需要了解一下房子嗎,這邊的房源地段好……。”“不用了謝謝。”沒等她說完我便結束通話了電話,將手機擱在桌上,繼續品讀。

又過了一會,手機變又想起讓人心情煩躁的鈴聲,像斷了線的珠子是的一發不可收拾,我又放下書本,拿起手機解鎖,開啟一看,便是鋪天蓋地的訊息,多個幾秒手機便顯示“您收到一條資訊”我不耐煩地把手機調成靜音,擱在離我十萬八千里遠的地方,思想也不在書上,不知飄到何處,我只好把書用書籤夾起來,放在一旁。

我無所事事,憑空在思想裡遨遊,發呆。一會兒,座機又響了起來,我朝著聽筒裡大聲喊“誰啊!又想幹什麼啊!”那邊似乎被我惹怒了,過了好久才吐出來一句“我是你媽啊!什麼想幹什麼的,好好寫作業才是正事,小小年紀學會對媽媽發火了……”接下來我被媽媽說了好長一段時間,卻又被媽媽分配了寫作業的任務,我只好嘆一口氣,放下聽筒,灰溜溜地去寫作業了。

我拿起筆,思想卻是一片空白,就在這時,門鈴便響了,我從貓眼裡看著外面,快遞員啊,我開了門,簽收了快遞,電話又響了起來,“幫我收一下快遞,收完快點寫作業,我一會兒就回來了。”我“哦”了一聲,看向牆上的鐘,指標指向了下午一點,我百無聊賴地跑向送到了千里之外的手機,一堆堆的資訊撲面而來,大的讓人無法接受,我將手機關機,坐在沙發等著媽媽回來,就這樣,不經意被打斷的生活又被拉回了正軌。

現在的資訊時代發展的飛快,不斷被碎片化的生活,看似心安理得,又潛藏著馬上將要消失的祕密,這一切的一切是否是因這個迅速發展的商業化時代還又是人類自己是罪魁禍首,這一切等著我們去發現。

被分割了的一天 篇9

被分割了的一天作文7 ,710字

時間總是過得很快,一天過後,人們還是有忙不完的工作,趕不完的作業,這些是總是會被一通電話,一條簡訊,一封郵件所打斷,不得不放下一件事,去做另外一件事。生活,正在被我們一點點碎片化。

一個平靜的午後,我坐在陽臺的躺椅上,沐浴在金色的陽光下,我拿出一本從圖書館裡借來的推理小說翻閱出來。還沒讀幾頁,一陣惱人的鈴聲響起,"喂?""先生您好,這裡有一套房子,價效比很好,您需要了解一下嗎?""不要,謝謝!"說完我掛了電話。

我繼續看書,鈴聲又響了起來,是媽媽的電話,我解起來聽見媽媽說:"川川,把今天的數學作業從第139頁做到150頁,錯一罰三,我回來檢查。"掛上電話,再也沒有看書的心情,和時間,我苦著臉去做作業了。

過了一個多小時,總算把媽媽規定的作業完成了,決心不受干擾地好好看推理小說,於是把手機調成靜音,戴上耳機,邊聽音樂邊看起書來。故事寫得跌宕起伏引人入勝,看完了還覺得意猶未盡。我放下書,滿足地回味剛才書裡的情節,遂不及防就被人摘下耳機,從躺椅上拉了起來。我定睛一看,原來是媽媽。還沒等我開口說話,媽媽就氣急敗壞地說:"為什麼不接電話?你上課遲到了!"我一看手錶,果然到了上奧數課的時間,只能由著媽媽拉著我的手,飛奔出門……

到了老師那裡,自然是被批評一頓,"為什麼沒有時間觀念,上課遲到?"上完課回到家,繼續被媽媽批評為什麼不接電話,批評完了想回到書裡平復一下心情,媽媽卻說時間太晚,該睡覺了,於是被不由分說趕到床上關了燈。

窗外陰雨綿綿,好像是我的心情,又好像是在嘲笑我。我想,這也許就是現代生活,很難不受打擾地沉浸在自己喜歡的事情裡,只能努力在分割成一塊塊的時間裡努力完成一個細小的事情,過著被碎片化的生活。

被碎片化的時代 篇10

被碎片化的時代作文8 ,813字

在這個資訊爆炸的大資料時代,我們的生活無時無刻不被碎片化的事情佔據著,網路可以解決一切問題,購買所有物品,學習所有知識,似乎,面對面的人際交往,精裝紙質書,精緻的本子和鋼筆,也沒那麼重要了。

生活中的一切都是由零碎化的事件拼成的,只是原本不太明顯的零碎化在資訊化時代漸漸放大,變得漸漸明顯,人們也因此開始重視這個問題,在被炸成碎片的資訊中尋找所需要的答案,現在的網路新聞,各種高科技產品正是這樣。

碎片化的時代越來越便捷。餓了卻懶得做飯,只要開啟外賣軟體動幾下手指,過四十分鐘食物就到了你的手中,方便快捷。網上購物也是近幾年的一個熱潮,可以足不出戶,在網上買任何想要的東西,省下了出去逛商店所需要的時間。學生出門不用再揹著大大小小的字典,只要上網就能查到所有想要的東西。在網上交友似乎沒有那麼多顧慮,不會把自己的私事說給她們聽,自然也不用注意她們是否是真心想和你做朋友。

但是,碎片化的時代也有它的不利之處。越來越多的青少年沉浸在遊戲世界中無法自拔,越來越多的年輕人患上了網癮。據專家研究稱,網癮是一種依賴性病症,每個星期都會要上至少三十到四十小時的網,一些年輕人因為網癮荒廢了學習,使成績下降,甚至在網咖裡持續七八天不睡覺,因為熬夜而猝死的例子也有很多。同時,隨著資訊碎片化的發展,人們很難辨認訊息的真假,很多人因此上當受騙,較好的被騙幾萬,甚至有人賠了所有的家產,因而自殺。

每次聚會,不論是家庭聚會,同學聚會,朋友聚會,氣氛都不再熱鬧了,即使面對面地坐著,也都無話可說,活躍在共同的群裡,寧願打字,也不想說話,有的時候,一開口說話才會發現,那聲音已經陌生。共同的群永遠是活躍的,紅包接龍,猜謎,飛花令,聚會的時候原本應該面對面玩的遊戲早已被手機取代,而所有人都沉浸在氛圍中不亦樂乎。

碎片化的時代,碎片化的生活,讓世界變的冷漠,不再溫暖,原本的人情也早已被冰冷的機器取代,而許多人都沒有意識到這一點,對網路形成了依賴性。

分別的時刻 篇11

國小五年級作文 ,71字
分別的時刻作文700字https://wWw.ZuoWen8.com/a/203967.html

走進屬於我們的時代作文 篇12

國二作文 ,1089字

【篇一:走進屬於我們的時代】

正在處於青春期的我們,活力四射,無所顧忌,敢作敢當,淋淋漓漓,是什麼讓我們英勇無畏?

當我們坐在教室,抬頭便看到窗外的美景;當我們坐上巴士,抬頭便看到車水馬龍的街市;當我們躺在草地上,抬頭便看到小鳥和雲彩同時勾畫出的蔚藍天空;看著溫和的風把樹兒吹得搖搖欲動;看著遠方的高樓大廈,裡面居住的正是我們—炎黃子孫,看到這一幅幅畫面,是否曾感到驕傲。

“人生自古誰無死,留取丹心照水水汗青。”遙遠的歷史已經遠去,我們現在都是90後的炎黃子孫,現在精力四射的我們正應該向古人們學習,為新的歷史再創輝煌,在這個屬於我們的時代裡,留下我們輝煌的足跡。

現在我們有使不完的勁,既然我們有勁,何不用在學習上,只有努力刻苦地學習,才能有一帆風順的事業,才能讓自己、讓家人安享天倫,而我們又何樂而不為呢?

我們正處於青春期,朝氣蓬勃,樂觀向上,靈魂活躍,有些事情可以大事化小,小事化了。現在是新社會,和以往的舊社會是不同的,我們要拿出我們新時代的品質,作出能讓祖國母親驕傲的事情。

把理想的視野放大,走進我們的新時代。

【篇二:走進屬於我們的時代作文】

時光如飛箭,轉眼間我們都已經長大了,慢慢地踏入青少年的時代。

這時的我們,如同變了一個人似的,我們瘋狂著,唱著屬於我們自己的歌;這時的我們,哪個沒有手機,有的還有更高階的電子高科技產品;這時的我們,上學、放學早已不騎自行車了,要不就是家長開轎車接送我們放學、上學,或者是我們自己騎電車來去學校。我們緊跟著時代的發展,農村的學生不少都不願意在自己家門口上學,就讀於城裡,來回自己乘車。大人們說我們瘋狂,那可不假。有的同學放學後騎著電動車去外面吃飯,到學校門口都要騎電動車,有的同學騎著電動車玩“漂移”,大人見了都說:“這小子真瘋狂!”誰讓咱們的技術好呀!還有現代高科技,一些大人都不會用,還不是我們這群“小孩”教他們會的?有的人碰見一個“小孩”就問:“這手機怎麼打不開了?”那“小孩”三下五除二就給打開了,誰讓咱懂得多呢!

大人們都說我們這一代不行,不好好學習,整天丟三落四,上學不帶筆、本、書,走到學校被老師“揍”上一頓。誰讓咱們的記憶不好呢!

這時的我們,整天在電腦跟前坐著,聊聊天,朋友遍佈天下,閒時玩玩遊戲,看看電影、電視劇。在網上視訊聊天,別說多爽了,就連大人們都想學,可是他們就是學不會,誰讓他們沒有跟緊時代的變化呢!

這時的我們,緊跟時代的發展,時時超前。大人說我們,我們也不顧,我們就是我們,我們頭頂上是藍天,腳跟下是大地,走我們自己的路。我們的世界是嶄新的,我們走進了屬於我們自己的時代。

生命裡不可分割的美好 篇13

高二作文 ,1135字

一株紫藤蘿與枯樹相依相存,一叢牽牛花與籬笆相扶相持,本不起眼的事物,為何在一起卻形成了一番景緻?

帶著這個問題,我彷彿置身於時間凝結處,去尋一尋心中的謎底。

首先映入眼簾的是一間古樸的草屋,青煙嫋嫋處是一道挺拔的身影,如萬年的豐碑,屹立不倒。我望著那清秀卻堅定的面孔,好像透過未來看到了這白面書生,與那搖著蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光,閃動的竟是如此的美好。習習涼風,掀起了鼎盛篇章的首頁。

這二位,便是歷史上有名的“劉諸組合”了。跨越千年,我看到的不僅是江山的恢巨集,還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶,生生描勒出壯志凌雲的三分天下圖畫中最細膩的一筆。

歷史的車輪不斷行駛,眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞,那愛國之情溢於言表。連那麼高高在上的帝王竟也舒展開緊鎖的眉頭,展露出難得一見的笑顏。話語相投、志同道合的另一面,是當初雄韜大略的相互探討、相互謀劃,是靜謐夜晚下,絮絮的議論和兩顆同樣愛民如子的心。

一番感慨,兩番盛景。若沒有諸葛亮的深謀遠慮,何來蜀國江山的一片繁榮?若沒有劉備三顧茅廬的堅定不移,何來永垂青史的孔明?同樣,若沒有董仲卿“罷黜百家,獨尊儒術”的獨到見解,何來漢朝思想上的安定統一?若沒有漢武帝的睿智眼光,又何來至在青雲的董仲卿?

像魚和水,彼此依賴,缺一不可。又像水和舟,相互推動,相互前進。脣亡則齒寒,足以懼矣。

眼前那株紫藤蘿與枯樹竟彷彿來到了我身邊,幻化出兩個人形,為我演示了這樣一個故事:有兩個人,一直是好朋友。有一天,他們出去旅遊,甲負責帶食物和水,乙負責帶日常用品和指南針等旅遊必需品。期間穿過森林、沼地,兩人都平安度過。然而翻越一座大雪山時,卻出現了狀況。起先,兩人依舊給彼此打氣,加油,撫慰著彼此心裡的焦躁、不安,然而到了雪越下越猛,所有的裝置全部失靈時,他們終於感到了絕望。於是紛紛只顧自己逃難,乙丟下了甲,看著瘦小的甲落在後面一點一點被雪埋沒。

他逃進了一個山洞,看著鼓鼓的揹包心裡竊喜。然而一開啟卻立即沒有了驚喜之色。裡面的食物全部都是生的!原來食物在他們度過雪山前已全部吃光,這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉,乙想起最後那一眼,甲不敢置信的絕望的眼神,不由打了個寒顫。

他努力抹除心中的不適,顫抖的拿著那裝著生肉的袋子,尋找打火機的存在,然後翻遍了所有能找的地方,仍一無所獲。他終於想起它在甲那兒。

乙臨死前,回憶的是與甲相處的點點滴滴。

我知道這是一個深刻且真實的故事。心裡總染上了些許悵然。這便是我想要的答案的昇華境界吧。

原來任何夥伴都不能分割開來。我們都是在彼此的生命裡深深紮根的人。分開了彼此,不是不成風景那麼簡單,而是從此以後,再也不會出現那曾經的一片美好。

向日葵盛開的時代 篇14

國二作文 ,730字

暑假來了,滿眼都是畢業季、青春時代的電影,這讓我想我的同學們—

似乎昨天還是剛入學的新生,每天憧憬著下課後的話題和放學後的計劃,這會兒卻都變成了準初三生,對面那棟教學樓彷彿也在為我們做著準備。

教室裡還是三五成群的打成一片,昨晚的板書還佔據著整塊黑板還沒有擦去,桌上擠成一堆的資料彷彿要抽走人的全部精力。

緊張的初二不由得使大家都緊張起來,晚自修寂靜的氛圍如同沉寂的戰場,千軍萬馬奮勇殺敵,白花花的試卷、重疊疊的資料足以扼殺每個人的幽默細胞。

但時間並不永遠是如此緊迫,晚自修的一句大話都會成為全班人整晚的笑聲,物理老師地憨豆表情永遠是女生閒聊的話題,當下最紅的明星、熱捧的微博,是每個人嘴裡層出不窮的名詞……

女生喜歡上了打籃球,體育課上總是成群結隊的去學投籃,那是一道亮麗的風景;男生們喜歡三五成群地在走廊的一端擠成一團,那便是課間小憩的時刻;校園裡的社團愈發精彩,同學們也開始尋覓自己中意的社團,書上放著的文學刊物便是努力已久的成果。初二,就這樣跌跌撞撞地過去。

轉眼又到期末考,挑燈夜讀的場景也在生活中出現。於是去擦擦充滿灰塵的檯燈,翻翻空空如初的資料,背背咬文嚼字的課文,密密麻麻的單詞成了每個人嘴裡唸叨的玩意,桌上翻來覆去的課堂筆記是一顆顆忐忑不安的心。教室沉寂了許多。

初三的日子越來越近,老師的臉竟然親切了許多,還會笑盈盈地跟我們講笑話,同桌之間相互竊談,教室裡又平添了許多歡聲笑語。

陽光下的花兒總是充滿希望,就像我們這個跌跌撞撞又充滿希望的年代。初二,在跌跌撞撞的時代裡悄然流逝,過完這個暑假,我們開始奔向初三,奔向夢想,就像向日葵奔向太陽一樣。

這個暑假充斥了初二的記憶,洋溢著初三的希望,這個暑假因這種美好的過渡而愈發精彩!

當老規矩遇上行走的時代 篇15

高二作文 ,969字

迷糊間,好似看見一位風姿綽約的女子叩開歷史沉重的大門,笑盈盈地慢步走來。

幽蘭般的氣息,讓我感受到《女德》賦予女子的嫻靜、優雅。突然,她那雙三寸金蓮映我的眼簾,竟這般刺眼。她的笑瞳裡原來閃著淚光。三分的甜蜜,竟裹著七分的蒼涼。

老規矩是世代相承的傳統,它是古人生活的規範,在今天,它更具有歷史的附加價值。但它又是冰冷的枷鎖,禁錮著每一個凡夫俗子的心魂。

儘管鐵索無情,還是有不少人戴著鐐銬翩然舞蹈,企圖掙脫樊籠。夕陽古道上,那雙痴意遠眺的眼眸控訴著現實對人性不留餘地的捆束。鶯鶯在怨所謂的“父母之命,媒妁之言”,在恨悶煞人也的“門當戶對”的規矩。即使封建禮教堅如磐石,一茬茬的人還是如潮水般湧入這個世界。他們對美好愛情的渴望是無法遏制的的,情感的噴發亦如滾滾江水,沖垮腐朽的堤壩。

人的一生可以受規則的制約,但不能像走獸一樣活著,應該追求前路的光明。一次又一次的革命、起義,逐漸解放了人類最本質的東西—天性,歷史的刀劍血淚警示著後人:沒有恆久的規矩,符合時代之音的法則才有意義。不加思考地繼承道德論,並不能把人變成經書裡的聖人。優勝劣汰的法則不僅僅由生物來演繹,規矩也必須接受時間的反覆淘洗。把桀紂之度扔入垃圾堆,把堯舜之制珍藏完善是我們應有的態度。

今天,與古人生活在同一片土地上的我們,卻擁有更廣闊的天空。在思想自由的社會氛圍中,大家就像一群被束縛太久的小鳥,“呼啦啦”地撞開籠門,飛向高遠明淨的藍天。正如黑塞所說,我們是一群不屑於把生活釘死在一點上的人,我們像鶯鶯追求愛情那樣極力改變陳舊的條條框框。那些壓制人性的教條的消失,正是社會最大的進步。倘若我們一直用昨天的知識教今天的孩子,讓他們明天去生活,這是一件多麼可怕的事情。現代的規矩,更應該以自我約束為前提,讓文明成為植根於人們內心的修養。

當老規矩侷限著某個人的一生時,落後的思維正在侷限著整個人類。誰都不甘處於前人所定的制度的統治下,不願被囚禁在幽暗狹小的天地,那何不讓生活“放肆”些,做個像顧城一樣任性的孩子,讓陽光透過窗戶,帶來光明。

一如葉落歸根,老規矩正在悄然消逝,將來,綠樹會更加蔥蘢,枝頭的葉子也許不瞭解過去,但它們身上始終散發著泥土的氣息。老規矩終將化為永不飄逝的中華之音在代與代的山谷間經久迴音。

眼前的古典佳人漸行漸遠,飄來清香絲絲縷縷,不斷。

當初三分班的時候 篇16

國三作文 ,712字

多夢的時節,灑落了淅淅瀝瀝的思緒,起承轉合的端點間總會留下些許零散的惆悵。

看著分班名單上一個個熟悉的名字,卻分佈於不同的紙張,我們都選擇了沉默,因為,我們已經初三了。

眼前一張張熟悉的面容裡那一雙雙不捨的眼睛,終究還是流淌下了那透明的液體。此時想起了那次感冒小A的關心和小B的感冒藥,想起了體育課摔倒時小C的攙扶,想起了考試考砸時老師的安慰和鼓勵,想起了得流動紅旗時大家的歡呼,想起運動會上大家的團結……太多太多的回憶,在這個夏天凝聚在了一起,化成了閃爍的明星,照亮了所有不捨的心靈。

夕陽漸漸下山,只剩下點點餘光和滿天霞雲在緩緩地飄著,最終,太陽還是吝嗇的收起了最後一道光芒。沒有月亮的夜晚很黑,白天那彷彿童話一般的金黃色,這時也無影無蹤了,黑夜不斷吞噬著心裡所有的不捨與眷戀,但是我們都明白,我們不能在這短暫的分別裡糾結,因為我們還有澎湃的激情與青春的夢想,我們還要在初中最後一年裡為自己的未來努力拼搏。想到這裡,儘管淚水已在眼裡打轉,卻仍然向著對方揚起嘴角。因為我們深知前方風雨兼程的道路上執著的信念詮釋著一種怎樣的堅強,我們也深知向左和向右需要怎樣的勇氣和力量……

小A突然拍了拍我的肩膀,笑著對大家說:“沒事沒事,雖然以後不在一個班,但總在一個學校嘛!我們一定要好好學習,天天向上,明年的現在我們一定要還在一個學校。”雖然小A是笑著說的,可我們都聽出了悲傷,但我們還是笑著回答:“好,我們以後一定還會在一起。”

兩年的時光就這樣匆匆流逝了,到初三分班的時候,我才發現原來光陰真的似箭,原來友情那麼可貴。不論今天,我們在哪裡分手,不論明天,我們在哪裡相聚,憶及往昔,總忍不住,滾滾熱淚,濡溼襟懷,因為,我們是朋友!

我的時代,我的五四 篇17

節日作文 ,1094字

一九一九年一月,英、美、法,日等在巴黎召開第一次世界大戰的分髒“和會”,中國從戰勝國的身份參加了會議。但會議竟然把戰敗國德國在中國山東的特權轉交給日本。五月四日,北京高校學生三千多人在天安門廣場集會,抗議帝國主義的侵略行徑,要求政府嚴懲賣國賊。為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統,於一九四九年十二月,中央人民政務院正式宣佈,五月四日為中國青年節。

轉眼,竟是五四運動紀念90週年了。90年啊!看看吧,看看中國是怎樣屹然起立於東方之最,看看這條中華之龍是怎樣從千百年昏暗的沉睡中甦醒過來。為了今天的中國,我們經歷磨難,犧牲得太多太多了。但,這一切都是值得的!如果說,中國這朵大地之花的盛開需要鮮血來澆灌,靈魂去呵護,我將會毫不猶豫的傾盡我全部的鮮血和靈魂,以換來祖國更美好的明天。祖國昌盛了,但我們永遠無法忘記那些曾在這片繁華的土地灑下熱血的戰士,是他們用自己的鮮血洗清了中華民族近百年的汙穢,他們是值得敬佩的。他們的骸骨就深埋在這渾厚的土地下,守護著祖國的每一寸土地。他們是值得敬畏的。

相比對之下,21世紀的孩子是幸福的,是從祖輩們歷盡一生的心血換來的。我們從小就生活在溫室中,在父母的呵護下成長,我們被視為祖國的花朵,未來的希望。

再嬌小的雛鷹也有離巢飛向天空的一天。我們15歲的青少年,彷彿是偶爾地裡拱出的嫩芽,纖細、脆弱。默默的,稍含羞怯地注視著大千世界……對周圍那些紛繁的事物,既充滿好奇,又帶點而惶惑。

我們是青年,當我們抬起腳,就意味著我們將告別快樂的童年;當我們跨過去,就意味著我們步入青年。這起腳落腳的瞬間,就決定了我們邁進了一個嶄新的世界。從此我們的生活就不應該只是充滿歡樂,多彩炫麗,我們要學會承擔,去挑起屬於我們那份責任,我們要學會在承擔責任中成長。

普希金在18歲的時候,在政治和文化生活方面很活躍,寫了許多歌頌自由,反對專制的詩篇,如《自由頌》、《致恰達耶夫》,等,在人民當中廣為流傳,成了俄國偉大詩人。蕭邦在16歲的時候,就在華沙音樂院學習音樂,愛國思想成了他創作的主題,由於他刻苦學習,19歲就已經是波蘭公認的鋼琴家和作曲家,後來聞名世界。

正值我季的我們是否都有自己的理想和目標,是否正划著青春的雙漿向夢想的港灣駛去呢?我們正值青春,我們需要奮鬥。

雖然我們無法上戰場,為守衛國家而去拋頭顱灑熱血,但在我們成長的道路中卻也坎坷,滿布荊棘的,總不免有許多迷惑、怯懦的失敗,但我們更擁有了深沉、勇氣和成功,多了一份理智和成熟。

李大釗曾說過:“以青春之我,創造青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”

《在我的時代》詩歌 篇18

詩歌 ,106字

在我的時代

還有諾基亞

它承載所有青春的迷惘

魔獸與穿越

動漫和劇場

依然如此漂亮

大海如光陰

深沉不可測

熔熳改造了地殼的樣貌

長毛的巨象

利肯的虎嘯

黃昏不來翌日不往

雙眼彷彿無法合上

掌心抱著誰的體溫

漸凍

變遷中的時代 篇19

國二作文 ,1175字

習總書記在黨的十八大報告中提出“中國夢”的方向,它也被稱為“實現偉大復興就是中國最偉大的夢想”。弘揚中國的民族精神,就是以愛國主義為核心,不斷砥礪上進,為自己的國家和民族奉獻光和熱。

四百多年前,我們因內心的善良而聽信了葡萄牙人的“請求”,借給了他們“牛皮大”的一塊地方晾晒貨物,並允許他們上岸搭棚暫住。後來,澳門徹底淪為了葡萄牙的殖民地;三百年前,我們懵懂無知,目光短淺,為了平定國內準葛爾部的叛亂,康熙帝同意割讓尼布楚等地給俄國;一百多年前,我們懦弱無能,各國列強抓住了時機,欺上門來,我國的領土相繼在列強的鐵騎下淪喪,大量的戰爭賠款繳納到侵略者手中、一系列的不平等條約一一簽訂……

正是這幾百年屈辱的歷史,使每一箇中國人的心裡都渴望國家統一、世界和平、富國強兵、構建一個美好的、希望中的未來。

中國夢也就是我們每一個人心中的夢。我們每一個人都希望國家富強、民族復興、經濟騰飛、人民幸福、社會和諧安定……國家興衰,每一個人都有責任,國家的命運更是關係到每一個人的苦樂,所以,我們更要喚醒這一條沉睡在東方的巨龍,一旦它覺醒了,就會迸發出無限的希望和力量。只要我們緊密團結、萬眾一心,為了實現夢想而共同奮鬥,實現夢想的力量就會變得無比強大,“中國夢”也會由幻想變為現實。

霍去病橫越大漠,大破匈奴的軍隊,一直追到狼居胥山下。他的“匈奴未滅,何以家為也!”多麼豪邁堅定,自此後匈奴再也沒有能力對漢朝進行大規模的侵略,北部邊境幾十年沒有發生戰爭,成就了大漢盛世;祖逖帶著幾百鄉親組隊橫渡長江,中流擊楫,他慷慨悲壯的語調和豪邁的氣概,使隨行的壯士個個感動,人人激奮,最終收復了黃河以南的全部領土;辛棄疾不斷親眼目睹漢人在金人統治下所受的屈辱與痛苦,使他在青少年時代就立下了恢復中原、報國雪恥的志向。卻累遭投降派掣肘,復國的志向得不到施展,終只留下“可憐白髮生”,憂憤而卒,但他的雄心鬥志卻激勵了無數人前進。

我們每個人都很渺小,做不到歷史上許多偉人所建下的功業。但我可以努力學習,迸發出少年人的豪情壯志,盡最大的可能,為祖國的現代化建設出一份力。只要我們有不斷進取的精神,衝破陳規陋習,摒棄利益固化,才能形成強大的凝聚力與感召力,使中華民族興盛、使中國興盛。

梁啟超先生曾經說過:“……故今日之責任,不在他人,而全在我少年。……少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球……美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”

我們青少年是祖國的棟樑,是國家的希望和民族的未來。因此,我們應該奮發向上,增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力,永遠朝氣蓬勃的邁向未來,早日實現中國夢!

“無端忽作太平夢,放眼崑崙絕頂來”,“中國夢”就是我們每個人的夢。它給了我們希望、信心和力量,使之形成自強不息的動力,牽引著中國前行的腳步,邁向世界強國之林!

流行的時代 篇20

高三作文 ,223字

在這樣一個流行的時代中,包羅永珍,氣象萬千早已不足以形容它的容量,瞬息萬變,變幻莫測是它最明顯的標誌。我們正年輕,走在尖端的要求也許偏高,但絕不能落入時代滾滾前進的車輪之後。流行當下,各種流行語包圍了我們的生活,我們也能慧眼識才,能做先進文化的傳播者與推動者,而不是垃圾文化的跟隨者與追捧者。

多麼想站在華山之巔,以華山論劍之氣魄高喊一句:“讓流行來得更猛烈一點吧,讓我們的話語成為時代的主流!”