街道上孤獨的身影相關作文20篇
街道上孤獨的身影 篇1
國小六年級作文 ,514字晚自習結束後，其他人都是家長騎著車來接走的，而他卻是一個人，默默地走在寂靜的小路上，還好有一路月色陪伴著他。
平常在教室，他總是靜靜地坐在位置上寫作業，從不說閒話，可他的成績卻一直不好。他的爸爸媽媽在他很小的時候就離婚了，所以他家條件也不好，他的黃色秋衣已經穿的起了毛球，有時還穿著一件灰色大外套，那衣服寬的能塞下兩個人，袖子長的能當褲子，並且還老氣的不得了，一看就知道是他爸爸或他爺爺的衣服。
可每當看到他一個人坐在那兒，忍受著同學們蔑視的眼神和不解的話語時，就會讓我對他有一種強烈的同情。
更過分的是有些淘氣的男生，故意在他和其他更過分同學面前，捏住鼻子，捂著嘴，臉上一個勁兒的顯出無法忍受的表情，還誇張地指著人家大喊：“你有多少天沒洗腳了啊？怎麼會發出這麼濃郁的味道，真能汙染好空氣……”我聽他們這麼一說，就趕緊聞一聞，根本沒有腳臭味呀，又看看那個男生，就知道他們是故意裝出來的。
他緊繃著那張瘦弱的臉，不一會兒，眼周就開始發紅，我想對那幾個調皮的男生髮脾氣，卻又不敢，我出於同情，就故意說：“哪裡有腳臭味，你鼻子是不是失靈了。”
放學了，他總是最後一個離開，沒有人來接他，他提著一個破舊的袋子，伴著月光，獨自步行回家……
那個孤獨的背影 篇2
國二作文 ,1054字天使失去翅膀，顧影自憐，卻無法改變現實；而那個失去父母的女孩，孤獨悲痛，卻再也無法喚回那從前守護著她的父母了……
—題記
天使失去翅膀，就意味著失去自由，失去生存的權利；孩子失去父母，就意味著失去生存的依靠，失去了那一份份不帶一點兒雜質的愛……當我看到那個孩子孤獨的背影時，我流淚了，為那失去了翅膀的天使，為那失去了父母的少女而流下了眼淚……
那是一個天空佈滿晚霞的黃昏，接近血色的夕陽照映著這個寂靜的公園。在湖旁，一個小女孩摟著熊娃娃，望著遠方，她的臉上絲毫沒有同齡人的天真、愉悅，有的只是無盡的悲傷與對未來的茫然、不知所措。“那是一個可憐的孩子，她失去了父母，而她手中的熊娃娃正是她父母留給她的唯一一件東西，在別人走近她，叫她的名字時，她會露出笑容，可空洞的眼神卻始終不會改變……”在我周圍的人開始議論起這個小女孩。我心想，她只是隱藏自己，不讓任何人進入自己的內心世界罷了，她再也不想失去任何人，正因為不想失去，她才會儘量不讓別人看到她的憂傷，讓別人因她的笑容而走近她，可是，她內心的痛卻一輩子都不會消失了……
“哈哈，爸爸媽媽，來捉我啊！”在小女孩的近處傳來一陣孩子高興的喊聲，小女孩似乎也被驚動了，她轉過身來，望著眼前這幅溫馨的圖畫，嘴裡喃喃道：“爸爸媽媽，你們會回來的，對嗎？你們一定會回來再和我一起玩的，對嗎？他們都是騙我的，你們一定沒有離開我，對嗎？”可話音剛落，一滴滴晶瑩的淚珠就像脫線的珍珠一般劃過小女孩的臉頰，她手中的熊娃娃被她越抱越緊，她的心似乎在不斷地被刺痛著……可她眼前的小孩子卻仍渾然不知，繼續叫喊著自己的父母，發出開心的笑聲。終於，小女孩大哭起來了，為了不讓別人看見，為了不讓別人因籠罩在她周圍的哀傷而離開她，她抱著熊娃娃一邊流淚一邊向公園門口跑去，在葉子的飄落下，在夕陽的照耀下，小女孩不知所措地跑著，跑著，即使她不知道自己可以去哪裡，哪裡才是自己的家……她慌忙逃出的背影，透露出的氣息就像天使失去翅膀後的哀傷，就像終結了的世界裡的少女的不知所措、孤獨萬分。望著她離去的背影，我的眼淚不知不覺滑落，心不止一次地刺痛著……
擁有這般遭遇的孩子，僅僅只有她一個嗎？不，在地震中，在接連不斷的災難中，這樣的“失去翅膀的孩子”還有很多很多。我們應該幫助他們，幫助他們走出陰影，走出哀傷，讓翅膀重生，讓他們可以繼續毫無畏懼地依靠自己飛翔。同時，我也希望同學們可以珍惜周圍的所有人，不要再自以為是地認為他人的關心是必須的了，為了不讓自己後悔，學會孝順父母，關心身邊的所有人吧！
公交車上搖晃的身影 篇3
國一作文 ,763字在我們的身邊有許多故事，有的讓你明白自尊、自愛、自強；有的讓你看清自己；有的卻讓你厭惡，警告自己不做這樣的人、這樣的事……
而我今天給大家講的就是我們身邊的事：
偶爾我會坐公交車上學，但這幾次乘公交車上學時，幾乎次次都能看見公交車上搖晃的身影……
在小學六年級時，我乘公交車上學，可能因為我上學時間太早，車上只有六、七個人，所以車上還有許多空位，於是我隨意在一個靠前的位置坐下了，車穩穩的開著……
“叮咚”躍進路小學到了，這一站沒有下車的，只有上車的，而且有二十多個人呢！乘客們蜂擁而上，瞬間，空曠的車廂裡擠滿了人。正當剛上車的人亂做一團時，就見一位手提包袱的老奶奶正吃力的向車廂後部走去，老奶奶一手提著包袱，一手慌亂的夠著扶手，我看了看沉重的包袱，又看了看站立不穩的老奶奶，我忙從座位上站起來，微笑著對老奶奶說：“奶奶您坐這兒吧！”老奶奶擺擺手說：“不了，你坐吧！”，我又說：“我快下車了，您坐吧！”老奶奶這才提著包袱往這邊挪，我看老奶奶過來了，便起身離開了座位，結果，一位眼疾手快的阿姨搶佔了座位，老奶奶只好繼續吃力的站著。車啟動了，老奶奶隨著車搖晃的幅度越來越大，快要摔倒了，這時，幸好有一位好心人扶了老奶奶一把，這才有驚無險。再看這位搶了座位的阿姨，若無其事的繼續玩手機。車廂裡的乘客都看著這位阿姨，可眼神中流露出了鄙視的目光……
我實在看不下去了，就對那位阿姨說：“阿姨，座位是我讓給老奶奶的，您看她剛才差點摔倒，腿腳不好，又拎著那麼重的包袱，她多麼需要這個座位呀！”那位阿姨不好意思地站起來，看見乘客都盯著她，慚愧的地低了頭向車廂後走去。
這件事是我親身經歷的。我只是想說：“尊敬老人、關愛老人是我中華民族的傳統美德！可有的人卻丟掉了這種美德，而我們新一代的青少年一定要把優良的傳統美德傳承下去，這是我們的責任！”
孤獨的背影 篇4
國一作文 ,786字塔克拉瑪干沙漠，金黃的沙海，神祕的沙丘，勾勒出中國最大的沙漠。
這裡荒無人煙，看不到一絲人類活動的跡象。肖楊和他的探險隊一起，想要征服這險惡之地。
這裡什麼都沒有，有的只是炙熱的黃沙和若隱若現的腳印。
三天了，什麼時候才能與他們匯合成為肖楊心中唯一的念想。他拖著沉重的腳步，向前走著，走著……
當黑暗又一次籠罩在肖楊的頭上時，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮這無邊無際的黑暗。
當太陽又照亮了黑幕之後，他緩緩起身，向著南方一路進發。能支撐他走下去的只有他的家人和朋友，是他們給予了他活下去的動力！
“只剩下這最後兩瓶水了，還有那麼遠的路，這可怎麼辦啊！”他低著頭，拉上了揹包。突然遠處出現了一隻駱駝，緩慢地移動著。肖楊的心中又看到了希望，向著駱駝跑去。當他慢慢接近時，他看見了一隻瘦弱的小駱駝跟在他的後面。似乎，這隻小駱駝快不行了，母駱駝便用腦袋頂著它向前走。當她看到肖楊的一瞬間，立馬站在小駱駝身前，向肖楊發出警告，肖楊不得不向後退。“原來是一樣的人啊！哈哈！”肖楊向著駱駝笑道。母駱駝轉過身去，繼續催促著小駱駝離開，可小駱駝走了一兩步之後，它卻一下子倒在了地上，口張開喘著氣。“同是天涯淪落人啊！”肖楊一步一步向小駱駝走去，不顧母駱駝的警告，將一瓶水灌進了小駱駝口中。不一會兒，小駱駝便好轉了許多，又重新站了起來。肖揚便又走開了……
黃沙滿天，鋪天蓋日，要將這片沙漠重新塑造。沙塵暴侵蝕著這片地區。肖楊頭也不回地向外跑，這時一隻駱駝將肖楊擋住了，肖陽一愣，這好像是那一隻母駱駝。她俯下身，示意肖楊上去，當肖楊一坐上去，她便瘋了似的向外跑。
當沙塵暴停息之後，只剩下肖楊和一頭將死的駱駝。肖楊把最後半瓶水向她口中灌時，她只搖了搖頭，並沒有喝水。她用眼睛看著肖楊，最後垂下了頭，肖楊的眼睛不禁紅了起來，把駱駝用沙掩住後，他才離開。太陽，掛在天上，照出了他的背影。
孤獨的背影 篇5
國二作文 ,1150字人間3月，桃李紛飛。在如此美景下，隱隱有孩子的哭聲，桃鄉村的青年們各各手拎著大包，站在村口。老人和自家哭泣的孩子，站在不遠處的桃樹下。
在那一群孩子中，有一位緊咬著嘴脣，卻未哭泣的孩子。她的名字叫做英子，英子生的眉清目秀，兩邊扎著兩股辮子，身穿著一件普蘭色的衣服。腳上穿著奶奶親手做的繡花鞋。站在桃樹邊，遠遠的看去很是好看。
英子不喜歡父母。換一種說法，就是對父母有一種怨恨，認為父母不關心他，這也成了英子一直解不開的心結。
時間到了，父母快步走出村口，頭也不回。英子目送父母的背影漸漸消失，她獨自轉身雙手放在衣袋裡，一腳踢著石子一路向家裡走去。湛藍的天空，偶有孤鳥飛過。樹梢上掛著幾顆嫩綠色的寶石。
一路上，英子緊鎖著眉頭，心裡默默地道：“這麼早出去，外面開工了嗎？也不知道晚一點出去，不知道在家多陪一下奶奶，哎！有時候看見奶奶的背影可真有點孤獨啊。”
當晚，英子和奶奶坐在屋前。鄉村的夜晚還是感覺有點涼嗖嗖的。但是夜景還是不錯，清風吹過，不遠處竹林子裡，葉子沙沙地響，鴨池裡還泛著漣漪。也有幾顆閃亮的星星，掛在夜幕中。奶奶半眯著眼睛說：“英子，你爸媽走了，你欠不欠呀！”英子漫不經心的回答：“不欠不欠有什麼好欠的。”奶奶站起來用根棍子趕著鴨子，並說：“現在想想你小時候，那可是黏父母了。現在呀，你可有點怨他們呢！想想每年他們快走的時候……”英子左手拿著花，右手摘著花瓣邊玩邊聽著奶奶到的閒話。
突然，英子眼中充滿了晶瑩的淚珠，手裡握著的花瓣散落在地上。“奶奶你說的話是真的嗎？媽媽真的是哭著走的嗎？這走之前，他們晚上還看來過我。”奶奶點點頭，在此時她多年的心結終於解開了。
晚上英子窩在被子裡回想著，父母在家時的歡樂時光。英子第二天一大早的就起來了。她趴在桌上用筆在信紙上寫著對爸爸媽媽的思念。還特意去買了家鄉自制的水果罐頭和著這信一起寄去了遠方。英子的父母收到這封信打開了它，母親的淚水情不自禁地落了下來。英子的母親哭笑著對丈夫說：“我們的孩子終於長大了，她懂得回報了。懂得對我們感恩了！”母親拿著這封信遲遲不願放下。他們是多麼的開心呀！
在年前的幾個月中，父母也收到了好幾封信。每一次看見信都很開心，有時還會爭著開信。英子每次寄去的信，父母讀後都會把它好好的珍藏起來。
終於熬到了過年。英子早早的就起了床，幫著奶奶準備團圓飯。這時正飄起了紛飛的小雪，顆顆白雪落在了父母的回家路上，像是他們的指路人。一句陌生而又溫馨的話，打破了寂靜的環境。“英子，媽。我們回來了。”母親含著淚喊道。
“媽……爸……”英子哽咽地喊著。忙跑去開啟柵欄門，邀父母進屋坐。
屋內，英子正和父母吃著團圓飯時不時飄出一些溫馨的話語。屋外雪越下越大淅淅飄著片片雪花，村口還有一個女孩兒撐著一把傘望著遠方，好像在等待著什麼人！
孤獨的背影 篇6
國小五年級作文 ,494字今天，媽媽帶我去購物，我爽快的答應了，哼著歌和媽媽出了門。
路上，我們遇到一個盲人老爺爺，他衣衫襤褸，穿的很破舊，身上揹著大包小包，不難看出來，應該是流浪很久了。
他手上拿著一根導盲棍，艱難的向前走著，突然，他倒在了地上，我對媽媽說：“我們去扶他吧。”媽媽疑惑了一會兒，沒有回答我。我一著急，撒開媽媽的手，向老爺爺跑去。可還沒等我跑過去，老爺爺就自己站了起來。
我站在原地，不可思議的看著他，他站起來後，繼續向前走著，漸行漸遠，只留下一個背影，在夕陽的照耀下，那個背影顯得很孤獨很堅強，
傍晚，我回到家就閉上眼睛，想體驗一下盲人的生活，不料剛走幾步，就被椅子絆倒了。躺在床上，我的心情久久不能平復，翻來覆去，怎麼也睡不著，只要一閉上眼睛，腦海中就會浮現那個盲人的背影。他是誰？為什麼無家可歸？一連串的問題湧入了我的腦海。
是呀！盲人的世界裡到處是黑暗，生活殘忍的剝奪了他們看見光明的權利，但是，他們沒有頹廢下去，沒有荒度餘生，堅強和執著就是他們的柺杖，牽著他們的手，當著他們走向“光明”。
另外，我認為，現在的社會應該多一些信任，少一些猜疑，共同消融冷漠，營造一個誠信、友善、和諧的社會。
孤獨的背影 篇7
國一作文 ,710字浩瀚的星海中，有無數繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長，從牙牙學語到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個陽光明媚的日子，剛吃過早餐，帶這愉悅的心情來到教室，大聲的朗讀了一會兒，加上早上吃了“乾糧”，便覺得口渴，便要去接水喝。天有不測風雲，人有禍兮旦福，意外就這樣發生了，有兩位同學在上水，水桶立在飲水機上，顯得有點歪，我也沒有注意，等待第一個同學接完水後，我便把飲水機的介面對準杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時，那兩個上水的同學又回來了，想把水桶扶正，但是，飲水機搖晃了一下，原本對準介面的杯子掉了，一股高溫熱水直接衝到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學讓我去衝冷水，我忍著疼痛走出教室。
來到廁所外，用冷水衝受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗爭，漸漸的，手不再那麼痛，我準備“打道回府”，可是，手一離開冷水就傳來一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅持過去，但還是忍不住，於是播下了那個熟悉的號碼。
我在學校門口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見到母親。
回到家後，我忍不住開始對母親抱怨：“家離學校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘。”媽媽低下頭，什麼也沒說，只是在默默地為我擦藥。
後來，我聽婆婆說，媽媽那天在為我買衣服，買鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽光的照耀下顯得是那麼孤獨，一霎時我覺得母親好老，好老！
母親是多麼偉大啊！她總是在暗處默默的關心你，支援你，陪你長大。
孤獨的背影 篇8
國小六年級作文 ,825字窗外的雨淅瀝瀝地下著，隨著風兒飄落在我的臉頰，滴落在我的心房，喚醒了我心中牽掛的那個他。
他住在一個用木頭搭建起來的古老房子裡。木頭上刻滿了裂痕，佈滿了老化的木料。房間不多，只有一間廚房和一間臥室，聞起來總有一股濃濃的潮氣。屋外還有一個小院子，長滿了青苔，養著五六隻雞鴨和一條拉布拉多，如果走路時不長點心眼，準會被光滑的青苔和雞鴨的糞便摔個嘴啃泥。
以前，當朝陽剛探出腦袋，公雞剛打一陣清脆的鳴叫，他便從床上爬了起來，無論酷暑嚴寒，他總要早早上山把木柴砍好，把火生好，煮好熱騰騰的早飯，給他最疼愛的老伴享用。兩人坐在用兩三根長木頭搭建起來的餐桌上，你一口我一口，嘴角邊藏不住甜蜜的笑容，兩張佈滿滄桑的臉飽含深情地對視著，流露出滿滿的幸福。
甜蜜的時光就像玻璃一樣，一不小心便會裂成碎片，一個寂靜的早晨，他的老伴在潔白的病床上逝世了，只活了60多歲。她的淚水就像流泉一般湧了出來，一滴一滴帶著溫度的眼淚滴落在病床上……
如今，他的笑容不再燦爛，總帶著一種淡淡的憂愁，深深地眼袋無力地下垂著，密密麻麻的皺紋似乎一日比一日多了。他總喜歡坐在那把檀香椅上，望著朦朦朧朧的天空，一個人孤寂地聽著戲曲，偶爾會拄著柺杖照管一下雞鴨，他也許覺得，看著雞鴨搶食的歡快場面會讓他的心得到些安慰。
一回，我們一家一起去看他，他開動了那有些生鏽的自行車上街買了豬腳，還殺了一隻雞，上山採了許多新鮮蔬菜招待我們，他一個人在廚房裡忙裡忙外，拿著沉重的火鉗生火，在大鍋灶上炒菜，煮豬蹄，一手擦著汗，一邊又嘆著氣。沒過多久，一桌豐盛的菜又展現在我們面前，他慈祥地看著我，夾了這個菜有夾那個，可他自己，卻一口也沒有動。飯後，他扶了扶我的頭，一顆晶瑩的淚珠在他紅紅的眼眶裡來回盪漾，卻始終沒有落下來，直到我們分別的那一刻……
晚上我做了個夢，夢見他的背影不再孤獨，一縷溫暖的陽光正照在他的身影中……
賽道上的身影 篇9
國二作文 ,1011字當太陽照在地上，照在我們孩子的身上，照耀的陽光顯得五彩繽紛，暖洋洋的，我們就是一群在陽光下成長的孩子。
學校要舉行“冬季長跑運動會”，一想到自己如果能在陽光下威風凜凜的奔跑，正朝著終點，迎著熱烈的掌聲，眼前那一道紅色的終點線，越來越近的情景，只要想想都那麼吸引人，我禁不住就欣然報了名。
接下來的時間就是賽前準備，我每天早晨堅持圍繞著足球場跑道跑四圈。
今天，開始正式比賽，看著三年級的大哥哥、大姐姐在陽光下奔跑的情態，從內心發出一股強烈的振動，大聲喊著：“加油！加油！”我們面紅耳赤，但也顧不上看“觀眾”，雙眼睜得大大的，直盯著領先的“運動員”，有的“觀眾”還當起了“解說員”。
時間一分一秒過去了，我坐在石凳上休息，補充體力，讓自己能完好的發揮，終於，到我們上場了。
學校領導念著七（2）班學員的名稱，讓我們登上跑道做好準備工作，一個老師手裡拿著許多數碼牌遞給我們，讓我們繫好在身上，。激動人心的時刻終於要來臨了。
我全神貫注的看著前方的跑道，聽著槍聲起跑，只見握槍的老師手往天上一舉，砰砰砰，怎麼不響呢？有的隊員看見老師開了槍，便開始“衝鋒”了，“等一下，等一下。”老師喊著，順手拿起了一根樹枝說：“等我把樹枝向前放下時，你們就開跑。”我們調整了一下隊形，“三、二、一、開始”，我們便開始慢跑，儲存體力。可有的“隊員”顧不上了，一開始就衝，我只好跟著領先的“隊員”，在她身後三四米處跑，結果有兩個“隊員”手拉手跑擋在我的前面，而領先的“隊員”又開始加速，我急了，可是銅帽擋在我前面，我只好繞外道跑。
一點一點，我的體力開始消退，而領先的“隊員”已經離我很遠了，不過她看起來很吃力，雙手用力插著腰，努力向前跑，太陽公公看著激烈的比賽，激動的歡呼，大量的放射光芒。我跑在後面的隊員中，雙手插著腰，這樣會好受點。大家都開始加速，我咬著牙，努力的跟上她們。
到了第二圈末尾，大家都開始減速，我想我太累了，也開始減速，但為了勝利，我只好努力的跑呀跑呀！
只剩最後一段路程了。不遠，勝利就在眼前。可我已經落後了，我的心彷彿在滴血，都跳到嗓子眼兒了，可我卻是快樂的，我努力衝呀！幸好沒有墊底，我已經很高興了，我看著別人衝向終點的那一刻，我跟著“觀眾”一起歡呼，但也帶著一絲遺憾。不過我一直笑著，笑著跑完了全程。
雖然這次比賽我沒有勝利，但我也在這場比賽中鍛鍊了自己，贏得了寶貴的經驗，我一直笑著，笑著，在陽光下奔跑，在陽光下成長。
一道堅毅的身影 篇10
國二作文 ,726字一日下午，正值酷暑，太陽潑灑下的金光炙烤著大地，地上的花草樹木收斂起自己柔韌的枝葉，以免受到傷害，樹上的蟬被這悶熱激起了強烈的不滿，“知了，知了。”一聲比一聲大。
我出門買筆，付完錢，正想打道回府，哪知，一道堅毅的身影吸引了我的注意。
只見他瘦削的身體挺得筆直，一件被汗水打溼的藍襯衫緊緊貼在他的身上，一粒粒豆大的汗珠不停地從身上滾落，滴在地上，可那道身影卻隨之挺得越發筆直，戴著白手套的手仍然在指揮著交通，他是一位交通警察。
隨之時間的流逝，太陽炙烤的越發強烈，小草們貼在地上，希望得到僅存的涼爽，可是那位警察，仍然迎著烈日，堅持不懈地指揮著交通。只見他揮左臂，伸右手，轉身，敬禮。所有的動作都乾淨利落，臉龐上充滿堅毅的表情。
看著看著，我腦中不禁冒出一個想法：我來學一學這位交通警察吧！說幹就幹，我在樹蔭下站好，隨著交警的動作，也開始伸左臂，出右手了，喲，還真別說，我自己感覺學得還挺像的。
正當我心中洋洋得意之時，我的手臂開始發酸，腿腳發軟，不一會兒，便坐倒在地。大口喘著粗氣，身上便佈滿了細密的汗珠，衣服也被這汗珠打溼，心想：“這也太累了吧，在這種大熱天裡，我就不信還有人能堅持下去。
我一抬頭，一道堅毅的身影再次映入我的眼簾，只見那位警察仍然在指揮著交通，我有些驚訝，更有些疑惑，心想：這位警察難道不累嗎？在這麼炎熱的天氣下指揮了那麼久，難道不會感到疲憊嗎？我想不明白，於是只能拖著累癱了的身子回家了。
現在想想，心中不免對那道堅毅的身影產生敬佩之情，是啊！那種無私的敬業奉獻精神，有誰不為此敬佩，感動啊！我相信，在這一座城市之中，肯定也有很多道堅毅的身影在感動著我們，保護著我們，讓我們敬佩。
那天，那道堅毅的身影一直在我的心裡，揮之不去。
桃樹上的身影 篇11
國小五年級作文 ,533字一晃，月光又一次從圓圓的蘋果，變成了彎彎的香蕉，時間過得真快呀！
桃樹又開花了，還記得在我上幼兒園大班時，每逢到了桃樹結果實的時候，我便會拿著一個大籃子，纏著媽媽說：“媽媽，怎麼還不去姥爺家摘桃呢？"看著我那可憐的眼神，媽媽總是笑著說：“馬上就去。”我聽了便笑不攏嘴，拿著籃子，像一隻小哈巴狗一樣歡快的跑了出去。
來到姥爺家時，我已累的滿頭大汗啦，不過一看到姥爺，就彷彿打了雞血似的猛撲上去，拉著姥爺的手說：“姥爺，我可以去摘桃了嗎？"姥爺拍拍我的小腦袋，笑眯眯地說道：“當然可以，不過得先吃完飯才能哦！"這時我的肚子好像能聽懂人話一樣，發出悅耳的咕咕聲，連忙走進屋裡，就在這時小狗“閃電"突然躥出來，把我給摔了一個四腳朝天，讓人啼笑皆非。
吃過午飯，趁著老媽正和姥姥和姥爺嘮的熱鬧的時候，我悄悄地爬上了桃樹去玩耍，一會兒在上邊鑽來鑽去，一會兒摘個桃子嚐嚐，好不開心。
玩了一會兒，自己覺得沒意思。突然，"閃電"向我走來，我想了個鬼點子，我跳下來把“閃電"抱到了桃樹上，誰知剛放上去，它便像一隻不識水性的雞一樣，立刻一跳，跳到了樹下，只見它驚慌失措，灰溜溜的跑走了。
這棵桃樹，給我的童年帶來了很多的樂趣，希望時間過得快一點，那樣我就可以再去姥爺家賞桃花，摘桃子了。
樓梯上的身影 篇12
國小六年級作文 ,553字早上七點，我像往常一樣去學校門口買早點。
買完早點，我跨上自行車，準備回家。這時，我看見班上的楊志鵬不小心摔倒了，我以為他沒事，便無奈地想，同學，你也太倒黴了吧。想罷，便飛快地回到了家。
可我沒想到，他這一摔卻摔出了大問題。第二天來上學時，他不像往常瀟灑地飛奔到學校來，而是纏滿了雪白的繃帶，在家人的攙扶下慢慢地跳了過來。他身旁圍著許多熱心的同學，他們有的給他背書包，有的給他擦額頭的汗，有的則在兩旁扶著他，他的父母一直說著感謝的話，同學們也是笑著回答。他們也和行動不便的楊志鵬一樣，滿頭大汗，氣喘吁吁，不過他們沒有一個人叫苦，也沒有一個人主動離開，直到把楊志鵬安排得妥妥帖帖，才各自回到自己的位置，開始早讀。
如果天永遠不下雨的話，那麼情況將會好很多。可是天一下雨，那事情就不妙了。但是，即使再大的風雨，也阻擋不了同學們之間的友誼！樓梯下，照例有一群同學在樓道口著急地等待，等楊志鵬來了，照例會有許多同學前呼後擁。雪白的繃帶髒了，有人會用衛生紙將汙點抹去，他快要摔倒了，就會有三四個同學將他扶穩，然後一步一步地送進教室。就這樣持續了好多天，楊志鵬在同學們的精心照顧下，傷勢已經恢復得差不多了。
三層的教學樓，38級臺階，每一階都留下了同學們互幫互助的身影，這溫暖的身影將永遠留在我們每個人童年的記憶深處。
操場上的身影 篇13
國一作文 ,747字風，是涼爽的。它能替我們吹走幾分炎熱，吹來幾分對運動會的驚喜和激動。秋風好像也能吹走煩惱似的，看那些欄杆旁的同學們，笑著，叫著，密切的關注著操場上那些最美的人。
最美的裁判
他們，是操場上公平、公正、公開的化身；他們，是大公無私的代表，為了運動會的比賽紀律而汗流浹背。如果沒有了他們，操場上將會亂成一鍋粥。他們，總是嚴肅的下起跑令，總是嚴肅的盯著運動員看。“各就各位，預備—”“跑”這個字還沒落下，一個運動員便跑了出去。他可能是太著急了吧。其他人也紛紛跟著他跑。裁判看後急忙吹響了哨子。手忙腳亂地讓運動員們回到起跑線上。
最美的運動員
他們是操場上最耀眼的星，他們是用汗水去拼搏，在操場上展現自己的英姿。聽到那一聲槍響，大家的目光追隨著那幾個正在奔跑的身影。我定睛一看，那個不是我們班的同學嗎？我趕緊奔到草地上，一邊陪著她跑，一邊大聲為她加油。無奈的是，前面的人太多了。我只好到終點處等她。遠遠的，我看見她落在了好多人的後面，心裡不由得緊張起來，心想這下要完蛋了。運動員們從一個小點兒變成一個個清楚的人影。看著她超過了一個又一個的人影，我大吃一驚，難以置信地看著那個越來越近的她。不會吧，她居然這麼快，估計一下子就能進入前八了呢！我喜滋滋的想。終於看著她氣喘吁吁地跑到了終點，我長吁了一口氣。
最美的觀眾
操場上最耀眼的星，總離不開觀眾們的支援和努力。他們就像默默無聞的小草一樣，默默奉獻。看臺上的觀眾一個勁兒的往下看，個個伸長了脖子。我把目光聚集在最末位的一個胖子身上，他氣喘吁吁的，好像要跑不動了。他的旁邊出現了一個人，也許是同學吧。那個同學一邊拍手，一邊鼓勁。那個胖子就像打了雞血似的，飛快的往前跑。
大公無私的裁判，努力拼搏的運動員，默默支援的觀眾，難道他們不是最美的人嗎？
孤獨的味道 篇14
國一作文 ,1070字味道，本意上就是人的味覺罷了。但是人生百味，怎能只有“酸甜苦辣鹹”呢？
孤獨是一種什麼味道呢？大多數人應該認為它是苦澀的吧。我們生下來就可以說是無憂無慮，甚至有些人之後要走的路早已被父母規劃好。這一來，仔細想一想，我們人生就好像缺少了些自由，可依舊衣食無憂。而在我們看來的那些可憐之人卻都可以拋棄孤獨，擁抱光明與未來，等待機會，有著發現自己的勇氣，努力去創造並改變自己，我們為什麼又會自甘墮落的認為我們是處於孤獨中的人呢？
（一）黑暗
在這個花花綠綠的世界中，有太多美好的事物等待被我們看見，有太多美妙的聲音等待被我們聆聽。但是海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺。對於處於黑暗中的她來說，一切美好的事物是那樣遙不可及。她像被遮上了一層面紗，卻沒有權利去將它掀開，看看外面的世界。但是上帝總是公平的，他為海倫凱勒關上了一道門，卻為她打開了一扇窗—她遇見了她一生中的燈塔：莎莉文小姐。這位老師真的像是為她開啟那一扇窗的上帝，為她照進了第一束生命中的光明。
這是孤獨嗎？不，這是黑暗之後仍是光明。
（二）等待
你能想到一個孤苦伶仃，失去了家人的牧羊人在一望無際的沙漠戈壁上，等待了四十餘年，通過他不懈的努力，使這裡變成了綠洲嗎？
差不多半個世紀，一位牧羊人成了一位林業工人，他只是勤勤懇懇的種樹，致使土丘變成了綠洲。一位走進暮色的老人，用積極樂觀打敗了這世俗間的不公，頗能讓人體會到他寧靜淡泊，鉛華洗盡的人生境界。
這是孤獨嗎？不，這是等待過後戈壁變成綠洲。
（三）勇敢
在這社會上，知識確實是評判你的一方面，而更重要的還是看中你是否有勇氣在這個世界之中闖蕩。
奧吉是一位面部畸形的小男孩，他剛剛有勇氣跨過學校的門檻，卻遭到旁人怪異的眼光，以及一些壞孩子的嘲諷與譏笑。可是他並沒有要放棄去學校度過他青春的時光的念頭，而是勇敢地又一次邁進學校的大門，於是他交到了他第一個好朋友。就是這樣，讓他在這個學校甚至於以後他要面對的整個社會，乃至世界都抱有了一種希望。
這算是一種孤獨嗎？不，這是勇敢過後充滿希冀。
我們不是小時候了，沒有人會在你摔倒在地時，給你伸出援助之手；哪怕是你坐在地上號啕大哭，換來的只能是旁人嫌棄的眼光。其實我們每個人都是一個變相的孤獨者，總有心靈深處所不想被人觸及的那一面，甚至有些地方我們自己還不明白。所以，敞開心扉是至關重要的。不管你身處何種境界，處於哪種艱苦困難中，都一定要讓自己變得勇敢一些，對自己的懦弱說“不”！
把自己從孤獨的處境中救出去吧！因為你比有些人要幸福的多，他們都可以置孤獨於後腦之外，為何你不行呢？
草坪上的身影 篇15
國小六年級作文 ,638字一個黑白的身影在草坪上游蕩……原來，這是做夢吶！不知道到底為什麼，每每想起離開了的同學和老師，我的心，似乎帶著一些留戀；更不知道為什麼，總會有個身影，會頻來入夢。
將要離開母校的我們，要重寫自己人生的新篇章。同時，在離開時，再次翻開在小學裡寫的每一天的日記，心中的澀感油然而生。我從我一年級的日記中摘抄了這麼一段：
2012年9月2日
今天，我第一次上學。進校門前，我簡直興奮得不得了。可開學典禮時，我對剛才的想法表示了深度的懷疑。太陽實在太熱了，甚至有些燙人。哦！雖然我的班主任老師在鼓勵我們。可我們怎麼也抵擋不住我們滿心的傷心，後悔。我真傷心，老師流著汗，頭髮接近於溼透，她也十分熱吧！我想努力，可表現卻常讓我失望。
由於一年級，我也還不會寫作，所以，我又在六年級開學時的日記中抄下了這麼一段：
2018年9月3日
我真想哭！太陽簡直是個火爐！可是，開學典禮依舊在那片草坪上開始了。我今天格外地煩躁。我的天！在小學的最後一年，也要進行折磨嗎？可我不後悔，最後一年，對我又是多麼關鍵？我會懷念母親帶我來的第一個學校，我心中的母校，也是我唯一有可能懷念的學校！班主任的身影又出現了，她同我們一樣站在那裡，不顧烈日炎炎的無情，扯著喉嚨說：“加油！再堅持一下！快好了！”我們在老師的鼓勵下和激勵下咬牙堅持著……
我對母校的不捨，在這兩段中便可見一斑了，每每想起校園，想起老師那黑黑的、撒著汗水的、辛苦的身影和那片似給開學典禮準備的草地，我便會一天都食不知味，寢不安席，熱淚盈眶……
轉彎的街道上 篇16
敘事作文 ,730字早上起床時，天空還是很昏暗的，我看了一下表，已經6點了，要遲到了，急忙推車出了門。
在路上騎車時，我還在想，好像忘了幹一件事。我迷迷糊糊地走在去學的路上，走著走著，我準備拐彎的時候，忽然，一位30多歲的大叔出現在我面前，接著就是“砰”的一聲，嚇的我閉上了眼睛，直接一個動作，我們雙方的車都翻倒在地，我還沒有反應過來怎麼回事，一副悲慘的畫面瞬間出現在我面前。
昏暗的天空變成了清晨，新鮮的空氣在我的周圍跑來跑去，像極了那個活潑可愛的孩子。
他好像也沒有反應過來，他的車被我的車撞倒在地同時，我的車也被他的車碰倒在地上。
接著，他第一個想起來的就是他車上放的檔案有沒有丟，慌慌張張地把檔案看一下，又急匆匆地把他的車扶起來，小心翼翼地把檔案放在車上，感覺那個檔案像他的孩子一樣，無微不至。
接下來，他的目光落到了我的身上，“小姑娘，你沒事吧？”我艱難地站了起來，看他的樣子，好像是一位教書多年的老師，我輕聲地回了一句：“差不多。”我的腿明明很疼，卻要裝出一副若無其事的樣子。
他看我動作不利索，趕緊幫我扶起車，之後，又把我的書包撿了起來，看了看手錶說到：“不早了，趕緊去學吧，不然遲到了。”
“謝謝”我喃喃自語地說道。
“快走吧！”我感覺到他竟然在為我著急。
騎上車之後，我才想起來我的足球忘帶了，我又仔細想了一下，從家到學校要5分鐘左右，再來回，肯定跟不上了，還是走吧。
“大叔，再見！”我忍著疼痛，跨上了自行車。
每次經過那個街道時，我就會想起那位和藹的大叔，寬厚善良的品德是我學習的榜樣。
一道年邁的身影 篇17
國小六年級作文 ,717字童年的時光匆匆流過，很多東西都淡忘了，但爺爺對我的愛是永遠不會忘記的。
幼兒園時，爸爸媽媽的工作時間很長，早上很早走，晚上很晚回。我幼年的時光都是和爺爺奶奶一起度過的。奶奶通常幹家務，而爺爺只有一個小小的花園要照料，所以，幼兒園時期的接送都是由爺爺負責。
早晨，爺爺拉著我那比他手心大一點兒的小手，揹著我“沉重”的書包，帶著我坐公交車去學校。
公交車上，爺爺把我抱在他的大腿上，上下抖動，嘴裡發出“?N?N?N……”馬蹄打地的聲音，我就像騎馬一樣神氣，嘴裡“咯咯”的笑，爺爺也笑了。他的笑聲是那麼洪亮，使我笑得更開心了！
這樣快樂的日子，日復一日，年復一年。那一次，我記得很深。
那是一個夏日，又是黃梅天，天空中還下著很大的雨。爺爺來到幼兒園裡接我。我拉著爺爺來到幼兒園旁邊的零食店裡，拿了一個自己最愛吃的牛奶冰淇淋，爺爺笑著給我付了錢。出了商店的門，我向爺爺撒嬌：“爺爺，我走不動了！”我一邊說，一邊蹲下來。爺爺笑了，也蹲下來，拍拍我的屁股，讓我騎在他的身上。我一跳，重重地騎在爺爺的背上。爺爺下意識地一抖，笑著說：“爺爺都沒你力氣大了！”我笑了，在他的身上動得更厲害了。我趴在爺爺身上，爺爺一手撐著傘，一手託著我。我吃完冰淇淋，就在爺爺的背上睡覺了。爺爺感覺到我的睡意後，放慢了腳步，慢慢揹著我往家走。
一天一天，一年一年，爺爺都這樣揹我放學，把我順順利利地背上了小學，而他卻累彎了腰。每每看到爺爺彎彎的腰，我的心中總是十分內疚，真希望我的爺爺能健健康康，能這樣再愛我100年。
足球場上那奔跑的身影 篇18
國小六年級作文 ,899字足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。
“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。
六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！
街道上那熟悉的叫賣聲 篇19
國小五年級作文 ,669字“賣燒餅了！賣燒餅了！”又是那個熟悉的面孔，那聲熟悉的吆喝。
那叫賣聲我已經聽了好幾年了，每次一聽到那熟悉的聲音，便拿起錢往外面衝，為的只是得到那外酥裡嫩的燒餅。這家的燒餅我已經吃好幾年了，當我再出去吃其他家的燒餅時，總會不自覺的和這家燒餅作比較，而後對別家的燒餅提出許多意見，只有當我吃到這位老人做的燒餅時，才會砸吧砸吧嘴，不停地回味著燒餅的香味。
那是一位滿頭白髮的老人，臉上佈滿了皺紋，走路顫顫巍巍的，也許是因為年紀大的緣故吧！老人很實在，做出的燒餅總是又大又黃的，但卻沒有那麼多的人去買。我每天都能在村口看見老人，每當老人賣累了，總會把三輪車上的椅子拿下來，坐在上面休息一會，還會拿出車上的蒲扇趕緊扇一扇，可即便這樣身上的汗珠卻仍不能立即散去。
老人才剛休息了一會兒，只見幾個調皮的男孩，追鬧著跑了過來。看見前面的老人，聚在一起商量過後，便跑到三輪車旁，拿起幾個燒餅就跑。老人已無力站起來追趕男孩們了，嘴裡還說著：“拿就拿了，別跑那麼快，小心摔倒！”
老人每天都會按時出來賣燒餅。即便在陰冷的雨天也堅持著，他打著一把花傘走在雨裡，無情的雨打溼了他的褲子，身子也溼了一半。雨漸漸下大了，老人在無奈之下返回了家。待到第二天雨停之後繼續出來賣燒餅。
日子一天天的過去了，一棵棵大樹綠了又黃，黃了又綠，老人逐漸變的更老了，之後便消失在了我的童年，街頭再也沒有那熟悉的面孔，熟悉的叫賣聲了。
可我知道，那聲音已經永遠定格在了我的耳畔、我的心中、我的靈魂深處……
窗臺上的身影 篇20
國二作文 ,803字天，湛藍而寧靜，團團潔淨的絲絨輕輕飄在空中。微風輕拂，撥動窗簾的一角，吹動著髮絲，只覺陣陣涼爽。不覺間，目光輕瞥到身旁的窗臺，一叢茂綠的身影霎時映入眼簾，思緒輪迴……
它是一盆普通得不能再普通的植物，和它初遇大約已是好幾周之前的事了吧。那天，我無意看到了窗臺上那盆以快枯萎的綠蘿，若隱若現間，枯黃彎折的根莖依然可見，我便隨手將手中喝著的水倒進了盆內。幾天過去了，我每天仔細檢視，可它卻是一點沒變——耷拉的黃葉，彎曲的細莖，以及暴露在外的葉根，整個依舊是蔫頭耷腦，無精打采，我對它也漸漸失去了剛開始的興趣。好幾天對它不聞不問，慢慢地把它淡忘，拋之腦後。換位置了，一天又一天，那盆綠蘿已在我的記憶中一點一點消逝，直到徹底抹去，它，那個瘦小的身影也在記憶中不復存在。直至又一個輪迴，我才再次來到這個與它相識的地方，這才猛然想起。剛想推開窗戶看看它，一個念頭立刻閃入腦海：這麼長時間了，風吹日晒的，又沒有澆水，上次看它便已那麼弱小了，這次怎麼可能會成活？想著，我點了點頭，肯定了腦中的念頭，伸出的手也慢慢縮回。一天，同桌輕輕地推了推我，指指窗外：“你看！那盆植物好像活了誒！但它的葉子怎麼是卷的？”循著他的聲音望去，我也把頭探到窗前，果真，成活了！那盆我平常對它不管不顧的綠蘿成活了！我輕捧起它的盆，放至桌前，仔細檢視。它的葉片因為長期缺水而捲縮在一起，根莖也無比粗糙，如經歷過風吹雨打大樹的樹根。但它仍頑強地活了下來，靠著那一點水生存了下來！為了生存，它的背後付出了多少的努力？它為了使自己的生命延長，將自己的葉片捲縮再捲縮，以減少用水的需求。終於，它向著陽光，活出了美麗，創造了屬於它自己的一方風景！
是啊，它這不正如山谷中的雪松嗎？面對大雪，輕彎樹枝，才使自己得以長久的生存。有時，彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。