行走在溫暖的相簿裡相關作文20篇
行走在溫暖的相簿裡 篇1
國三作文 ,1010字豆大的雨珠砸在屋簷上，發出沉悶滴嗒聲，屋外，烏黑的雲彷彿把大地吞噬，大片大片的雲翻湧聚攏，這時銀色的閃電撕裂了黑暗的天空，又一閃而逝，隨後響起震耳欲聾的隆隆聲。
今天早上因為小事而與媽媽冷戰，心情總是沉甸甸的，突然發現一本“蒼老”的相簿，我翻開了第一頁，開始兒時的回憶。
溫暖的言語
第一張照片是虛脫而又自豪的我站在天安門門口的照片。這是我二年級與媽媽去北京時的場景，讓我印象最深刻的是我腿腳痠痛已不可再走路時向媽媽投去求助的眼神，可憐又無助的我被媽媽無情地拒絕：“堅持一下，你可以的！”儘管在路上再苦再抱怨，我還是堅持了下來，只因媽媽在成長的道路上不斷鼓勵，以致於我在往後的爬山、學習、藝術中堅持下來。荀子曰：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。媽媽的拒絕只是想讓我有堅持不懈的精神，在追夢路上不放棄。母愛是悄悄的，漸行漸遠地流露出來的。
溫暖的培養
我翻開了第二張照片，這是我在藝術館照的，這讓我想起小學時媽媽對我的藝術文化培養也花費了不少心思。為培養我對藝術的興趣，媽媽帶我來到了藝術館，踏入藝術館，撲面而來的冷氣，和室外陽光形成鮮明對比，讓人一下從初夏的熱與疲憊中解放出來，一束光射入一幅幅畫中，讓人從煩躁中轉到藝術的世界裡。整個藝術館都是安靜的，一進去我就被吸引，我與惟妙惟肖的畫像來了一個深入的交流。學習藝術不是目的，而是為了讓忙碌的生活更有情意，而媽媽讓我追尋內心的寧靜，培養藝術的涵養也只是讓我在重複的生活中找到樂趣，在喧鬧的城市找到內心的豁達。想到這我已噙著淚水，欲流而止。
溫暖的微笑
翻著翻著已到了最後一張照片了，那是在陽光下練琴時的照片：那是一個春寒料峭的清晨，陽光翻過窗櫺，躍進房間，在陽光照耀下，一張碎裂的琴譜輕聲低訴無盡的愁苦與傷痛，我呆若木雞地坐在琴凳上，眼神木訥，望著一排黑白琴鍵，我總想不明，為什麼自己苦苦訓練，效果卻不明顯？我終於控制不住，任眼淚盈滿眼眶，忽然一隻手拉著我走到窗邊，我微微抬頭，母親嘴角一抹微笑和鼓勵：“最困難的時候就是離成功最近的時候。”雖然普通卻如一滴甘露，激起我心沉寂許久的夢給予我前進的勇氣。
母愛是悄悄的卻妙不可言的。母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春暖花開，母愛雖然細微卻如此深沉！
行走在溫暖的人世間 篇2
國二作文 ,931字太陽強烈，水波溫柔。行走在這溫暖的人世間，人間百態，但我所遇見的，多數是溫暖。
都說醫院是人性最真實、最黑暗的地方，然而我卻不這麼認為。偶然一次發燒，去醫院掛鹽水，坐在位子上無所事事，便開始漫無目的地觀察。我看到過拿著病歷不知如何是好的人，也看到過帶著孩子，累得睡著了的母親，印象最深的，是他。
他看上去像是個工人，膚色黝黑，一定是在外面風吹日晒的。他拿著一張單子，先是迷茫了一會，然後蹲下去，抱著頭，又懊惱又無助的樣子。他向我這個方向走來，走到一個滿頭白髮的老奶奶邊上，說些什麼。我聽到了幾句細碎的對話。“媽你放心，你就配合醫生好好治，錢你兒子多的是！你好了之後我們還要去……”那個奶奶則是欣慰地看著他。
醫生拍了拍他的肩，示意讓他到一邊去。他們似乎談論病情的事，那個男人全程都很激動，不停地懇求著什麼，“醫生！只要能治好，錢我會去湊的！我會付清的。”說完，他靠在角落裡，默默拭著淚。成年人的世界沒有“容易”二字，但他卻沒有把負面情緒帶給母親，只是自己默默消化。這樣的事情每天都在上演，但親眼所見，還是在心底泛起小小的漣漪，淡淡的暖意。
掛完鹽水之後去上課，到班級門口的時候還在上課，我敲門，坐到座位上後，先是老師對我說：“要是身體不舒服，就趴一會兒吧。”坐得近的同學也很照顧我。下課後，許多同學也來問我怎麼了，知道原因後也對我說：“不舒服要告訴我們噢。”我的好朋友還幫我去接熱水，再三叮囑我去喝。
下午的體育課上，老師讓我們跑八百米，沒等我開口，就有同學和體育老師說：“她不舒服，燒剛退，跑不了。”老師就讓我在一邊休息。小小的關懷，卻能讓我感動得不知如何是好，讓我心底湧起陣陣暖意。
社會上的溫暖的事也不少，當你扶老人被訛時，身旁的群眾會幫忙還原真相，而那個好心人說還會繼續做好事；當班級中有人沒來或生病，會有同學幫他理東西，或去照顧他。你所做的一點小事，可能會在別人的心底溫存許久。
這個世界並不是那麼瘋狂，只要你保持清醒，善於去發現身邊的溫暖，人世間就會變得陽光明媚，充滿善意。
行走在家鄉的季節裡 篇3
高一作文 ,934字我渴望真實地擁有一片春花綠葉的草地；我渴望真實地擁有一座綠陰環繞的山村；我渴望真實地擁有一份秋後豐收的喜悅；我渴望擁有一種雪後濃烈的情緒。比起這些，我更渴望獨自一人走在家鄉的小路上，去感受春的清淡而雅緻，夏的濃厚而高調，秋的成熟而穩重，冬的聖潔而樸素。
小時候，我常常趴在窗上，看著春姑娘從窗邊輕輕走過，踏青了小草的衣裳；看著陣陣雷雨從窗邊匆匆路過，驚起了滿塘的蛙鳴；看著秋風從窗邊緩綏颳起過，點染了收獲的金黃；看著雪花從窗邊絮絮飄過，營造了一個銀裝素裹的神話。
“雪岸叢梅發，春泥百草生。”春天溫暖的太陽帶來了萬物的復甦，給大地披上了一件稀薄的綠衫，散發著一種說不出的“嫩”味。春雨細如絲，細雨纖風，彈奏著一曲早春的希望歌。雨，軟軟的足，柔柔的手，輕輕拂過屋頂，似一首抒情的慢板，把裝滿往事的心唱得抑抑揚揚；風，輕緩柔和，慢步輕聲，漫舒著長長的盈袖，把鄉村的天飄揚得清清純純，把鄉村的地舒捲得靈靈秀秀。
“紅塵俗事紛紛揚揚，遙山近水淡淡花香。”夏日傍晚的紅霞點燃了遼闊的天際，眼前便會浮現出一幅極美的畫面；嫋嫋的炊煙自屋頂緩緩的升起，悠然自在地飄蕩著，不快不慢地由濃稠變為清淡，最後消失在夜幕中。夜暮下農民帶月荷鋤歸，頑皮的孩子依偎在奶奶懷裡，數著天上的繁星。月華如水照流螢，薰艾草的煙氣，在空中緩緩流動。
“一寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花。”秋天金色的時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。來到樹林，黃葉紛落好似成群結隊的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上。秋風徐徐吹來，把我的思緒也帶到了天高雲淡處。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開。”在冬季萬籟俱寂中，遠山睡熟了，河流睡熟了，田野也睡熟了。滿目之間是接天連壤的白，白的清純，白的朦朧。放眼眺去，或濃或淡。濃的，恣意張揚，無拘無束，從天際橫亙到枯草匍匐的地面，浩浩蕩蕩，編綴成一種極致的醇厚，任你如何察看如何分辨，也探究不到它的深處。淡的，似乎也早已領悟了某種天意的暗示，只省略掉濃厚的邊緣，仿若是經誰的纖指修剪了的雪花飛絮，讓你看得見，摸不著，卻又分明感到它的清涼和溼潤。
家鄉的景總帶有一股“情”味，令我流連忘返，令我永生難忘！
行走在父愛的天空裡 篇4
國一作文 ,1283字父愛是一米燦爛的陽光，驅散了我的陰霾；父愛是一縷和煦的春風，撫慰了我的憂傷；父愛是一股清澈的細流，滋潤了我的心田。行走在父愛的天空裡，我漸漸長成一個大寫的人。
在我的記憶中，你從來不會發脾氣。每次犯錯，都是媽媽批評鞭策我。你只在旁邊沉默不語，你說你要靜等花開。行走在你用寬容編織的愛的天空裡，我快樂地成長著。但那一次，你卻沒有放過我，狠狠地打了我一巴掌。
那是兩年前的一個冬天，太陽也懶洋洋的，刺骨的寒風颳在臉上，如刀刻般的痛。早晨我到了學校，開始早讀，發現我的語文書沒帶。這麼冷的天，我怎麼好意思讓家長送書給我呢？但沒有書上課，會被老師懲罰的。左思右想，我還是硬著頭皮借老師的手機打給爸爸讓他把書送來，我相信爸爸是不會批評我的。不出我所料，爸爸在電話裡答應一會兒送給我。我的心輕鬆了許多。
下課了，一群人圍著班上的“富豪”小周，我很好奇，鑽到人群中，發現他正在分費列羅巧克力。哇，那可是我最喜歡的巧克力！我兩眼放光，直咽口水，衝過去一臉真誠，眼巴巴地看著他，雙手去接巧克力。他看著我，嘿嘿一笑，說：“可惜，只有一個了，怎麼辦呢？還有一個人也要吃呢！”
我扭頭一看，嘿，是班上人高馬大的小冬，看到他，我矮了半截，吞了吞口水，不敢去爭了，無奈退下。小冬微笑著接過巧克力，勝利似地舉著，不懷好意地看著我，“哎呀，誰口水直流，眼巴巴地望呢？”他說道，周圍的同學開始竊笑，我有些失落。
“不過，我們來玩個遊戲，我將巧克力拋起，你來接，接到了給你，接不到不給你，知道嗎？”他說。我一聽，心中又升起了一絲希望。只見他朝高處一扔，我連忙跳起，可被他一撞，跌了下來。他又拋起，我不甘心地再接，可又被他一撞，反覆多次，我都沒有成功，同學們鬨堂大笑。我終於明白他是在耍我，臉“騰”得紅了。
只見他陰陽怪氣地說：“小饞貓！沒成功，怎麼辦呢？你喊我老大，以後什麼事都聽我的，這巧克力就歸你！”我想了想，就痛痛快快地大喊道：“老大，我以後什麼事都聽你的！”“哈哈？”全班同學又一次地鬨笑起來。
我吃著“來自不易”的巧克力，心裡甜絲絲的。這時，我看到一個熟悉的身影，是你！我興匆匆地飛奔出教室，“謝謝爸爸”，我高興地從你手中搶過語文書。“啪”你重重地打了我一記耳光，火辣辣地疼。我猝不及防，臉上的笑容一瞬間凝固，我傻傻地看著你，不知道自己為什麼突然捱了你一記冰冷的巴掌。你可從來沒有打過我，這是我第一次挨你打。你盯著我嚷道：“剛才的猴戲我都看到了，有趣嗎？”你眼裡冒火，拳頭緊握，青筋畢露。我嚇得大哭起來，一向溫柔的爸爸怎麼變得如此可怕！慢慢地，你恢復了往日的溫和模樣，把我攬進你的懷裡，撫摸著我的頭說：“你靠出賣自己的尊嚴換取一塊巧克力，是何等可恥，懂嗎？”我聆聽著你的心跳，明白了尊嚴被踐踏的酸楚，嘴裡甜甜的巧克力味也開始變得苦澀。
爸爸，我愛你！您的血液在我的血管裡澎湃，您的一記耳光讓我銘記：“人要有原則，任何時候都不可以出賣自己的尊嚴。”行走在父愛的天空裡，我用自尊的尺碼丈量著人生！行走在父愛的天空裡，我漸漸明白是非、善惡、榮辱、苦樂。愛在左，嚴在右，行走在父愛的天空裡，一路花開！
在溫暖的陽光裡 篇5
國一作文 ,610字小時候，我一直住在鄉下，但是，每回想起那些日子，我心中還是暖暖的。
我和奶奶關係最親了，她把我辛辛苦苦地帶大。奶奶的院子裡有塊空地，除了走路的地方，奶奶都不讓它空著。小院北面的空地上種滿了白菜、黃瓜、豆角和韭菜。一到夏天，黃瓜爬滿了架子上，個大又新鮮。我呀，時不時就爬上架子，手用力一抓，一根大黃瓜就下來了。我洗都不洗直接就往嘴裡放，脆生生的，還甘甜多汁。這時，奶奶看到我，總是會用一種批評又和藹的口氣說道：“我的乖孫子，這黃瓜洗都不洗你就吃，以後肚子裡會長蟲子的！”我總是半信半疑，還笑眯眯地朝著奶奶吐舌頭。還是依舊那樣吃，奶奶看見了還是不停的告誡我，似乎一點也不覺得煩。豆角種在黃瓜南門一點兒，它和黃瓜一樣，一到夏天，也會爬滿架子，豆角一縷一縷地長在葉子中間，一摘就是七八斤。每次去奶奶家，我都要吃豆角解解饞。剩下的怎麼辦呢？奶奶有時候會拎著一籃子豆角去街上賣，賺到的錢雖然不多，但來購買的人卻不少。韭菜種在豆角旁邊，奶奶總說：“韭菜只需種一次，以後每年都會自己長出來。”我怎麼都不信，但是每年好像真的自己長出來了。我總是對奶奶說：“這一定又是你重新種的。”奶奶也總是哈哈大笑，然後摸摸我的頭：“對、對、對，我的乖孫子。”大白菜是我親自種的，每天我都會按時灑水，按時施肥……沒過多久，白菜們都綠油油的，遠遠望去像一塊塊大翡翠。
現在，我和奶奶來到了城裡，但那些無憂無慮又童真的日子，就如一縷縷溫暖的陽光照入我心中……
在溫暖的陽光裡 篇6
國一作文 ,556字走在小巷中，空氣中瀰漫著一陣陣淡淡的香，那是煎餅獨特的香。走近一看，原來是一位滿頭銀髮的老人在烙煎餅，不禁讓我想起去年回老家時奶奶特地為我做的煎餅。
老家會做煎餅的人很多，但能做出來像奶奶那樣手藝的煎餅，可真沒幾個。奶奶的煎餅是石墨磨出來的，煎餅一定要石墨磨才好吃，石墨記載著做煎餅的故事，好多半是上了年紀的人才記得那些石磨。奶奶用她滿是老繭的手推著石磨，汗水一點點的滲溼了頭巾，忙活了大半天，小麥終於被磨碎了，變成又細又白的糊糊，奶奶把它們放進一隻大碗。
接著，又見奶奶從廚房中找出一隻舊舊的鏊子，把它放在燒得正旺的火爐上，等鏊子被燒的碰手燙，奶奶便會拿起盛著麵糊的大碗，把麵糊澆在鏊子上，然後快速的用一根薄竹片攤開，這樣，煎餅也就在鏊子上烙出來了。煎餅好吃，但要烙好可不容易，鏊子燒的太熱，煎餅就會烙糊發苦，燒的太涼，煎餅就會揭不下來，粘在鏊子上。奶奶的手藝是嫻熟，但這一次，剛開始烙的幾個餅不是糊了就是沒熟，到了後來才慢慢的變好。過了一會兒，就看到盤子裡放滿了烙好的煎餅，滾燙滾燙的，還著冒著熱氣，香味兒早就溢滿了整個屋子。
隔壁的鄰居看見煎餅很驚訝，從他口中得知，奶奶已經很久沒有烙煎餅了，這次是特意給我做的。
一縷陽光灑在我身上，很是暖和，也照在這一盤煎餅上，它們看起來也更加金黃，味兒嚼起來也更香……
行走在春天的校園裡 篇7
寫景作文 ,501字春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，都像趕趟似的聚攏來，把校園描繪成了一幅五彩繽紛的春景圖。
走進學校小門，一片小山坡映入眼簾，那是裡花的海洋。各種顏色的花多得不可計數，白的、粉的、黃的……那美麗的顏色，彷彿是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，她把清香送給了花姑娘，於是，花朵姑娘就為風婆婆跳了一支舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花叢中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂則忙著採花蜜。
再往裡走些，一棵大樟樹讓我駐足觀賞。那棵樹枝繁葉茂，它的枝幹粗大，盤曲向上，形成一個大大的“Y”字。枝幹上還生出許許多多的樹枝，樹枝上的新葉子嫩嫩的、綠綠的。微風吹過，綠葉兒就唱起了歌，沙沙，沙沙，那是春天的讚歌。
大樹下的小草，像頑皮的孩子從泥土裡探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照射下閃閃發光。
春天像是一位魔法師，將校園打扮得五彩紛呈。歡迎你到我的校園來做客！
行走在閱讀的世界裡 篇8
高一作文 ,562字閱讀就是在獲取資訊，閱讀就是在對世界的探索，閱讀就是一個世界。閱讀可以在歷史的場合中游動，閱讀可以在現實的世界中游歷，閱讀可以在人的思維中穿梭。閱讀可使人沉浸其中，時樂，時悲，時愁，時感動，閱讀的世界是多彩的。
行走在閱讀的世界裡，我看到了一幅幅精彩而真實的畫面。
行走在閱讀的世界中，我發現了動人的詩歌。有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯闊景色，有“人生自古誰無死，離去丹心照汗青”的赤膽盡心，也有“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。在詩歌中行走，更是一種不錯的閱讀，能感受到先人留下的精彩。行走在詩歌的世界中，我彷彿贛州到了歷史的呼喚，看到了詩人昔日所見之景，聽見了歷史的齒輪在轉動。
行走在閱讀的世界裡，我發現了人類思維所織成的大網。在這其中，有像科學專家、文學巨匠那樣的細密之處，也有像我們普通大眾的粗疏的地方，甚至有些破洞的地方。但這張大網是堅固團結，且在不停擴大，在這些無數的思維中，有對起源的尋找，也有對未來的探索；有的思維作為主弦供人依附，而有些卻特立獨行；部分思維將目光指向天空，有的卻放眼當下。行走在思維的世界裡，雖各不相同，但這些都是不可忽視的財富。
所以說行走在閱讀的世界，收穫萬千，感嘆萬千，因為那是個多彩的世界。
行走在陪伴的日子裡 篇9
國三作文 ,628字時間越久越模糊成一首拖沓的詩，我們想著走著唱著。到最後長成自己的模樣，朝著您說的方向……
——題記
從不敢寫落日，怕寫著寫著就想到你老去的模樣；從不敢寫流水，怕寫著寫著就想到時間飛逝如水我還沒有足夠陪伴；從不敢寫平凡偉大，怕寫著寫著就想到你給的愛多到不可計量而又在每個日日夜夜裡始終如一。
深夜裡的燈你最後熄滅，為我為我卸下疲憊安穩睡去；清晨裡的白粥你帶來第一份溫暖，讓我迎著陽光直面前方；雨天裡的叮囑句句，保護我的冒失向前；還有很多不經意的小歡樂，給予我緊湊日子裡的舒緩。
同樣你對我嚴格，每有退步我不敢望及你的眉頭緊鎖，怕一再望便沮喪萬分。但你也未曾給我過大壓力，把我將那個誰去對比，因為我只是我，只希望我能夠進步成長。所以我努力著，你陪伴著，不多言語。我曾迷茫著迷失方向，但幸有你的默默堅守與付出，讓我挺立面對困阻。在那些互相陪伴與支撐的日子裡，一直一直都在指引我正確的光亮。
六月的燥熱路過街頭，而不論以往與未來，我行走在陪伴的日子裡，你鼓舞我指引我無言陪伴我，從不言回報，從不言抱怨，未來的歌一直唱，你在我身邊的陪伴一直在。
行走在有您陪伴的日子裡，媽媽。
我會寫陽光，寫著寫著就想到你為我驕傲的笑容在白雲下開成了花；我會寫風雨，寫著寫著就想到一路來我跌撞你的扶持；我會寫陪伴，寫著寫著就想到我一直行走在陪伴的日子裡，冗長的歲月裡，陪伴開出一樹繁花，長久長久……
行走在詩人的春天裡 篇10
國二作文 ,698字春天，無疑是一個充滿生機的季節，可在杜甫的筆下，卻給了人們，也給了詩人兩種不同的感受。
杜甫的大部分詩中都有一種情感，身世之悲，家國之憂，《春望》也是如此。“國破山河”的“國破”二字，寫出了國家滅亡的悲痛，而後面的“山河在”與“城春草木深”，寫出了山河的無情，給國破又帶來了幾許悲涼。
看詩的名字，《春望》本應是充滿生機，充滿希望的，可改變這個主題的就是這個“望”字，都說人是什麼心情，看到的事物就是什麼樣的，明明是帶著露水的花朵，在杜甫眼裡就變成了“花濺淚”，明明是啼叫的鳥兒，在杜甫的耳中就變成了“鳥驚心”，明明是充滿生機的事物，在杜甫筆下就變得如此的傷悲。
“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”本欲投靠君王，卻被捉住，遭遇了一段不長不短的牢獄之苦，他也許有過怨，但最後還是放不下祖國。
而另一首《江畔獨步尋花》的意境卻完全不同。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”這兩句表現了黃四孃家的花朵，開滿小路，壓得枝條都深深地彎下了腰。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，“戲蝶”和“嬌鶯”自由自在，無憂無慮，就像當時的杜甫一樣，在作者動亂的一生中，這是為數不多的一段安逸時光，讀了那麼多憂國憂民的詩，讀到這一首寫在春天裡的詩，頓覺感慨萬千。
春天，在杜甫的筆下，是怎樣一番與眾不同的場景。
行走在民主的長河裡 篇11
國三作文 ,943字“西洋人為了‘德’、‘賽’兩先生鬧了多少事，流了多少血。因此我認定，只有‘德’、‘賽’兩先生才能救中國。”陳獨秀一番震撼人心的演講，掀起了新文化運動的巨浪，開啟了民主的征程。我站在臺下，心潮澎湃。
經過了兩千多年的封建制度的壓迫，中國在漫長的黑夜裡，終於亮起了黎明的曙光。新文化運動是一次文化的革命。人民為什麼被壓迫，是因為人民的權利無法保證。因此，民主也是迫切的。在百年前的時代，教育和文化是最重要的。大辦學堂，提倡白話文，反對文言文，“打倒孔家店”，五四運動爆發了。我緊隨著運動的步伐，高舉著民生、主權的大旗，社會各界紛紛起義，民權的隊伍逐漸擴大。在中國大地上，燃起了熊熊烈火。
我快步一轉，感受著時間的流逝。終於，在1949年10月1日，一陣嘹亮的國歌聲後，毛主席在天安門城樓上大聲莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”頓時，北京天安門前沸騰了！有人感慨萬千，抱頭相擁哭了起來；有人歡歌笑語，激昂的歌聲迴盪在上空。果然，人民的好日子來了！在黨和國家領導下，人們勤勤懇懇，踏踏實實各司其職。火車、輪船、汽車、手錶、電視機，幾百年都沒有的新鮮玩意一個個湧現出來了。人們臉上的愁和憂，全然不見了，民主終於得以實現了。
我跑動起來，耳邊呼嘯而過的是“三大改造”，是改革開放，是祖國統一。我閃過一扇厚重的大門，來到了中共十九大的現場。會議指出：“民主生活會要‘嚴’、‘實’、‘真’，不以‘走走過場’的形式主義。”新科技、新發明降臨到中國。網購、支付寶、共享單車、高鐵帶給人民更多的享受和便捷。人民臉上笑嘻嘻，生活真正變得美好。民主政治落在了實處，人民的利益終於實現了。中國的民主又上一個新臺階。
我輕輕走回現在，回憶著中國民主的征程，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，奉獻畢生，讓人民當家作了主人，紛紛把美好的生活歌唱。我真心祝願偉大祖國的民主道路，愈行愈遠，離真正社會主義更進一步！
行走在詩歌的春天裡 篇12
國三作文 ,1414字春天，草木榮發，各種花兒競相開放，萬紫千紅，到處是一派生機盎然的景象，堪稱人間天堂。從古至今，它不知是多少文人墨客的聚焦點，留下了一首首不朽的詩篇。今天，就讓我們行走在詩歌的春天裡，一起去品味詩歌的意蘊，感受春天的魅力。
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。”春天到，萬物復甦。草兒彷彿是報春的使者，率先從土裡露出了小腦袋，偷偷地打量著一切。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”柳條也不甘示弱，緊隨其後。“將舒未舒，柔梢披風”，連忙從睡夢中醒來，與小草一起迎接春天的到來。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”風來了，雨也來了。“暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。”可不是嗎，春天孩兒面，一日臉三變，她就像個小姑娘，想哭就哭，想笑就笑，但始終有一顆愛美的心。
“萬紫千紅總是春”，許是大家都知道春姑娘愛美，各種花兒悄悄地在枝頭綻放，只為她更美的盛裝。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”可即便是這樣，還有比這開得更豔的呢。它是誰？紅杏！“亂點碎紅山杏發”，“紅杏枝頭春意鬧”，“一枝紅杏出牆來”，它不但是開得最熱鬧的，也是開得最不安分的，就連花園的圍牆都擋不住它。“桃之夭夭，灼灼其華。”相比之下，桃花就開得比較含蓄一些。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”它不徐不疾，不搶不鬧，就這麼靜靜地在春風裡笑。
行走在詩歌的春天裡，你能看到祖國江山的美麗，也能感受到萬物的生機。
你快瞧，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”你快看，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“鶯嘴啄花紅溜，燕尾點波綠皺。”你來聽，“兩個黃鸝鳴翠柳”，“千里鶯啼綠映紅”……不管是天上飛的，水裡遊的，還是樹上落的，花叢遊的，都帶著喜悅的心情，盡情地享受這春天的美好。
“江南無所有，聊贈一枝春。”此時的江南，更是人間的天堂。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”藍天、白雲、碧水、青山、紅花、綠樹，這種種的種種，不是仙境，勝似仙境。“春水碧於天，畫船聽雨眠。”身處這樣的仙境，能夠泛舟江上，夜雨而眠，活得不跟神仙一樣嗎？“造物無情卻有情”，這是春天對江南的偏愛！
即便是到了晚春，萬物也依舊不捨生的熱情與希望。“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”它們沒有豔麗的顏色，也沒有芬芳的香氣，但在彌留之際，也抹下了自己最明豔的一筆。“林花掃更落，徑草踏還生。”生命是如此的頑強，亦是如此的執著。
“流水落花春去也，天上人間。”一首首古詩如同綻放在春天的花朵，勾出了一幅幅絢麗多彩的圖畫，奏響了一曲麴生命的讚歌。漫步其中，心神在此可得淨化，靈魂亦在此可得昇華！
行走在老師的微笑裡 篇13
國小五年級作文 ,735字愛，是人類最美麗的語言。
愛是早晨的陽光，溫暖一個人冰冷的心房；愛是午夜的月光，照亮一個人幽暗的角落，愛是淡淡的花香，淨化一個人虛無的心靈。
又是一個學期結束的日子。返校那天，每個人都懷著不同的心情前赴學校，而我就是隸屬於垂頭喪氣那一隊的。因為這次期末考試我考的很不理想，不但沒達成目標，反而還在年級裡退步了十好幾個名次，這讓我開始變得焦慮起來，甚至不想去學校面對同學的嘲諷和老師的責備。不過逃避是不現實的，說白了還是得鼓足勇氣硬著頭皮去“迎接榮譽”。當我進入教室後，老師，您彷彿一眼就看出了我的異樣，便把我和幾個成績退步的同學特地叫到辦公室來，分析考試情況和失利原因。當您明白我是因為名次下滑而愁眉苦臉時，您莞爾一笑：“這有什麼可怕的？每個人都會有退步的時候。沒有全能的人啊！再說了，考試又不是魔鬼，它只是公正地檢測你這個學期的學習情況和學習態度，以平常心對待考試，把它當做小考對待，放下心中的包袱。名次下滑了不要緊，只要能再追上來，一切不是問題。你的成績已經很不錯了，如果再不下滑一點點，那真是要把其他人逼上梁山的節奏了！”
聽到這裡的我不免有些羞愧，考試又不是什麼大不了的事，這還不是中考就已經先對考試產生了“抗體”，成何體統啊！從您的講話中，我清楚地認識到改正錯誤和放平心態這兩點到底有多麼的重要！您的微笑讓我感受到了您對我那無微不至的關愛！老師，您和您的那一絲微笑，讓我改變了對成績的看法，在尷尬中得到了關愛和化解。
老師，似清茶，用無限的甘甜滋潤感染著我一份快樂的心情；
老師，似音符，用無窮的旋律揮舞編織著我每一次成功的喜??；
行走在老師的微笑裡，如沐浴陽光，讓我感受愛的溫暖。
行走在文學的世界裡 篇14
國一作文 ,830字品一杯清茗，撫一本墨案，任清風吹過，把我的思緒引向遠方。
詩歌，讓我顧盼神飛
行走在文學的世界裡，飲一杯美酒最為平常，輕吟一詩一詞，體會到的不只是韻致，更別具詩人的“清者自清”。
共激大白同飲，豪酒入腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一本吐便是半個盛唐。高力於提靴，楊貴妃研墨，是如此一番的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。站在離別的渡口。“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。”是你的憂愁。壯志難酬，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是你的決心。共邀明月，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是你的淡泊。
捧一杯清酒，共邀李太白，輕吟詩詞，醉酒當歌。人生幾何，行走在文學的世界裡領略詩人清的意境。
名著，讓我無比痴迷
站在雲霧瀰漫的穹頂，“莫等閒，白了少年頭。空悲切！”是你對時光消逝的無奈。站在烽煙四起的沙場，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”是你對軍凶殘殺戮的痛恨。
嶽大將軍，跟隨你一生征戰，踏黃沙，破千軍，曾經視若功名下，何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報國，卻不料十二道金牌下下，斷魂於風波亭。
駕鐵馬，踏黃沙，吟盡精忠報國，行走在文學世界裡，體會嶽將軍的無限愛國情懷。
詩詞，讓我心寧神靜
在最焦躁的日子裡，是一篇《飲酒》融入了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。隱居山林，“採菊東籬下，幽然見南山。”是你生活的閒適。田園山水，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”是你對自由的追求。站在一望無垠的田野裡“刑天舞干鏚，猛志固常在。”是你無比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活，將堅貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學的世界裡，與陶淵明共享採菊之趣。
墨案又翻過了一頁；獨品唐詩宋詞，體會人世滄桑。
行走在電音的世界裡 篇15
國二作文 ,840字拉開窗，任由陽光灑在身上，戴上耳機，這個世界就是我的。這種強大的力量，把我的靈魂從身體中喚醒。
病毒性感冒施虐，引起了我的發燒，從上一週到這週三，一直在低燒中，吃了藥，卻也不見好，反而越來越糟糕。最終，我在週三傍晚吐了一地。
醫生說我各項指標都太高，不掛鹽水退不下去。我並不怕扎針，但是當時已經九點了，我擔心會掛到很晚。醫院裡又太吵，我沒辦法睡著，所以掛了半個小時水，已覺疲憊。
“掛點滴有點無聊，要不你玩一會兒手機吧。”一直在身旁邊陪著我的媽媽把手機遞給了我。
點開音樂軟體，戴上耳機，播了一首我很喜歡的電音作品——《人間迷走》。聽著聽著，閉上了雙眼，我並沒有睡著，但身體上的疲勞已從炫動的節奏裡得到了解脫。聽覺陶醉，心靈放飛，在我虛弱的倦意裡，音樂就如綻放的精靈，凌空舞動，帶來脈動的甦醒。
我按順序播放點開，把每首電音都細細品味了一遍，後來才發現，我的三包鹽水都已經掛完了。
不知道是為什麼，好像是電音強勁鏗鏘的節奏消除了我的疲勞，把我的靈魂從身體裡帶了出來，消除了全身的勞累，這是一種微妙的解脫，也是一種美妙的昇華。
第二次去醫院，同樣還是將那幾首歌逐一播放，全程毫無任何雜念。我懂了，其實音樂是一種信仰，對於聽懂它的人，便是一種心靈的救贖。
第三次去醫院，和往常一樣，沉醉在電音的世界裡，一顆在電音世界裡行走的心，因為這震撼人心的力量，又一次得到了洗禮——精神上的洗禮。我從歌裡明白了很多，如《不同的世界》——責任，《點燃》——自由，《天空》——遐想，《孤獨》——你並不孤獨。
喜歡電音，可以讓我得到一種全身上下，從裡到外的變化；喜歡電音，因為它帶給我一種信仰，讓我懂得如何去專注於自己喜歡的事；喜歡電音，在一個純粹的世界裡，感知靈魂上的洗禮和思想上的進取。
音樂沒有國界，電音，就是我的精神家園！
行走在嚴愛的溫暖中 篇16
國小六年級作文 ,572字人們總說“嚴父慈母”，可我卻不這樣子認為，因為在家中，媽媽對我施展的是嚴愛，爸爸對我施展的是慈愛。
以前我總覺得，對我十分嚴厲的人都不怎麼愛我，必須是對我非常溫柔、慈祥的人，才是真正喜歡我、愛我的人。可隨著時間的推移，我漸漸明白了一個道理：原來嚴愛也是溫暖的。
小時候我在學走路的時候，是在冬天。當時，爸爸媽媽給我裹了好幾件棉襖，把我包得跟大粽子似的，他們鼓勵我，讓我自己在家扶著牆壁走幾步試試。我便扶著牆壁，小心翼翼地邁開腳步，一步兩步，我成功了。正當我要得意時，我的屁股不受控制地向地板砸去，我一下子攤坐在地上哇哇大哭。這時，假借著有事出去的爸爸媽媽，躲在門後偷偷地把嘴角微微上揚，而沒有像別的家長那樣馬上跑到孩子身邊問長問短。他們就靜靜地等待，讓我自己處理。就這樣，他們嚴愛造就了現在堅強的我。
時光飛逝，轉眼間，我已經成為了一名優秀的小學生。這也得歸功於媽媽的嚴愛—她不像別的家長那樣縱容孩子，而是嚴格地對待孩子。記得有一次，我為了不上舞蹈課，跟媽媽討價還價，甚至連撒嬌都用上了，可媽媽還是不同意，不論怎麼樣都不同意。唉，太嚴厲了！直到現在我才明白，她這樣做，是為了讓我明白：做事不能夠半途而廢，必須堅持不懈。
一直到今天，我還行走在媽媽對我的嚴愛之中，它讓我懂得了許多，也讓我明白：原來嚴愛也是愛，其實嚴愛也能給人以溫暖！
每天都行走在成功的路上 篇17
高一作文 ,844字小男孩出身很不好，家裡很窮。他倍嘗艱辛，學習成績很好，可家裡也只能供他讀完高小。畢業後，他為了活命，掃過街，賣過燒餅，受盡種種屈辱。41歲那年，他聽說有家報社舉辦有獎小說徵文，他想碰碰運氣。經過多日的辛勞，他的第一部處女作獲得了第三名，得了獎金。至此以後他便致力於寫作，最後風靡世界。他就是松本清張。成名後有記者詢問他成功的原因，他說：“成功不是某個點，而是一個連貫的整體，他由無數個點組成。我們每天的努力，都是一個點，看似微不足道，卻是不可或缺的，如果今天少一點，明天少一點，成功之線就連線不上，也就永遠失去成功的可能”
讀到松本張清對走向成功的見解我很震驚。自己總是在埋怨成功離自己很遠，總是在追求成功，可成功卻很少光顧自己。有時便會覺得很委屈，為什麼有時也付出了勞動，卻不會像別人一樣收穫果實。
其實我們每天都行走在成功的路上，只是終點因人而異，有近有遠罷了。近些的可能只需數月或數年，有遠些的可能需10年、15年、20年，甚至更長。因此無論多遠，只要不放棄，終有一天會達到成功的彼岸。
原來成功就是一個點，是我們每天的努力，這是一個關鍵的過程。而自己呢？就像學習方面，其實自己並沒有做到堅持，在平時扔掉了許多知識，在考試前，就開始努力學習，抱著一種“臨陣磨槍，不快也光”的思想。平時的“成功之點”沒有做好，“成功之線”當然也就連線不上。所以自己也就與成功越來越遠。
其實我們許多人都這樣，總是怨天尤人抱怨成功有多難，其實就像松本張清說的，“我們每天都行走在成功的路上”，我們要想摘取最後勝利的果實，就必須用知識來打下結實的基礎。確立一個明確的目標，樹立正確的人生觀，這是獲得成功的必要條件如果沒有目標，那麼要獲得成功便成為一句空話。其次我們需要堅持不懈地奮鬥。在成功的路上要做好每一個點，即使有的是充滿坎坷、曲折的也不能放棄，如果我們遇到一點點失敗就想放棄，那是絕對嘗不到成功的滋味的。當我們把這一些都做好時，就會發現成功就在自己的面前。
永不言棄，持之以恆得走好自己的成功之路。
美在溫暖的校園 篇18
國二作文 ,615字我們生活在一個美好的時代，一個和諧的時代，一個幸福的時代，美的足跡無處不在。
記得一天中午，我們班的同學在教室裡安安靜靜的練著字。突然，發生了一件“小插曲”打破了教室的寧靜—一位發作業的同學突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了，弄的我們這一排人身上都有墨水，同學們的目光不一會就齊刷刷的注視到了這裡。
沒想到，不到幾秒鐘，我們班的幾個同學都熱心地出來幫助我們，他們分工明確，你拿拖把我拿掃把，還有幾個同學拿起抹布就開工，把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡單的將身上的墨水處理完以後，也開始了“大掃除”還有一部分同學以為靠不攏，就坐在座位上認認真真的寫著字。值日生在維持秩序，其餘的班幹部幾乎都參與到了這場“抗洪”戰鬥中。
不一會，教導主任來到了我們班巡查情況。我們的班長立刻向他說明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了，我們卻剛開始打掃，忽然，我們的班主任—楊老師來了，我們的班長怕我們受批評，也馬上替我們向楊老師求情。瞬間，上課鈴聲響起，同學們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕，我十分感動，同學們是那麼的團結，我們這一個大家庭真是友愛啊。
事後，我們幾個衣服被弄髒的同學並沒有指責那位發本子的同學，更沒有向那位發本子的同學說要索賠之類的話。
老師常說：校園是個小社會，是整個大社會的縮影，而如今我感到我們的校園是多麼的溫暖，多麼美好啊。
看來，當今社會的文明程度真是越來越高了，社會是越來越和諧了。
行走在讀書的路上 篇19
國一作文 ,970字我們每天都在讀書，手中時時刻刻都擁有著一本書，一遍遍地朗讀著。是書使我們明白更多的道理；是書，讓我們開闊眼界；是書，充實了我們的生活。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。小時候，在課堂中，常常聽老師這樣說，在課本里，也常常看到這句話。然而，我卻總是不懂這其中所蘊含的道理，只是一遍又一遍枯燥地背誦著。
記得剛會識字，會認拼音時，讀的第一本書便是一千零一夜了。我不像幼兒園時，老是纏著老師和媽媽，讓她們給我講許許多多有趣的童話故事，像什麼王子呀，公主呀，巫婆之類的。現在上了一年級，能認識拼音和一些簡單的漢字了，我就自己靜靜地讀上一則小故事，儘管理解有點兒模糊，但我還是很快樂，慢慢地感受到了書帶給我的樂趣。
漸漸地，我長大了，隨著年紀的升高，知識的增加，識的字兒也更多了，對文章的理解能力也更強了。
我在語文課本中看到了紅巖這本書，許多同學都讀過，但我還是頭一回聽說。好奇心驅使著我買來了這本紅巖，用好看的包書紙把它包住。於是，我開始進入了著迷的讀書生活。
暑假裡，因為是六年級，沒有作業，我就一有時間就讀書。吃飯時在讀，睡覺前也在痛，敵人的凶狠狡詐又讓我感到氣憤。讀著讀著，我不禁流下了滾燙的熱淚。對啊，是共產黨給了我們幸福的生活，是革命先輩們用鮮血和生命換來了我們的今天。
愛麗絲漫遊奇境記這本書令我至今難忘。它是我在綠山牆的安妮這本書的導讀中看到的，說愛麗絲是一本不朽的著作。為了看到這本書，我幾乎跑遍了我們那裡所有的書店和圖書館，卻始終沒有找到這本書，我不免有些遺憾。
升入初中，我在學校的圖書館翻閱時，偶然發現了這本仰慕已久的書。我欣喜若狂，高興地彷彿要跳起來了，想讓全世界都知道我知道了這本書。我捧著愛麗絲漫遊奇境記走在校園裡，心中別提有多自豪高興了。
我邊讀書邊做筆記，把優美的好詞佳句摘錄在我積累本上。書中充滿著新奇的想象和豐富的聯想，處處都撒滿了作者幽默的筆觸，讓我彷彿置身其中，擁有無限回味。
我喜歡讀童話書，因為書中有灰姑娘的經歷和醜小鴨的蛻變讓我懂得了堅持；我喜歡讀小說，因為書中有主人公坎坷的命運讓我懂得了生活；我喜歡讀有歷史意義的書，因為書中有革命先輩的堅貞不屈讓我懂得了珍惜今天的美好生活。
人無書不雅，花無蝶不香。當你讀過一本又一本的書，獲得了一個又一個人生的真諦，你會發現，原來我們一直都行走在讀書的路上。
走進溫暖的家 篇20
國三作文 ,1000字風，輕輕拂過我的臉頰。我紅著臉快步向家走去，書包裡裝著我未及格的數學試卷。
一路上，我不知想了多少次爸爸媽媽看到那張打滿紅叉的卷子的表情。我覺得我盡力了，因為我的理科成績確實沒有那麼好，再怎麼努力，卻總是不盡人意。
擰開門，卻是出乎意料的安靜。這不禁讓我有些緊張。走到廚房邊，聽到了鏟子和鍋的交響樂，我低著頭，走了進去。媽媽扭過頭，嘴角染上一抹笑意，卻並未問我考試的事，只是笑著說：“來，幫媽媽炒個菜，你看你平時炒菜多好吃，過來幫忙。”我頓了一會兒，默默地走了過去。
我炒著菜，媽媽時不時湊過來瞄一下，還逗笑地說：“這王師傅就是王師傅，炒的菜果然是與眾不同啊，今天有口福嘍！”原本悶悶不樂的我，卻也開心起來，和媽媽有一搭沒一搭地說話。
“嘭嘭”忽聽得有人敲門，我放下手中的活，飛步上前，原來是爸爸！“喏，你的。”我低下頭一看，原來是我最喜歡吃的牛肉乾。我驚喜地拎過袋子，大喊了一聲：“萬歲，皇上回宮了！”爸爸聽後哈哈大笑起來。
飯桌上，爸爸媽媽搶著給我夾菜，說多補補。我想起那張還躺在我書包裡的試卷，鼻子一酸，眼淚差點掉了下來。
“爸，媽，我……我有件事……”我吞吞吐吐地說道。“怎麼了？有事就說吧。”媽媽笑著對我說。
“我這次不是考試了嘛？”我塞下一口飯，不想往下說，因為我害怕父母失望的表情，他們就算打我，罵我，我也會好受一些，可是，我真的不願意看見自己的父母對我感到失望，這比任何事都讓我心痛。
“嗯，怎麼了呢？”媽媽似乎猜到了我的話，平靜地說著。“我考砸了。”我低下頭，不敢正視父母的眼睛。我緊緊攥著衣角，不知道接下來可能會發生什麼。“哎呀，小事，盡力就好了，下次多努努力，可能這次沒發揮好，下次考試時別緊張。”話是這麼說，可我分明看見媽媽有些失落。“爸媽，下次我一定會考好的，放心吧。”我微笑著說。“嗯，加油！”爸爸媽媽異口同聲地說。
突然間，有一股強大的力量，讓我堅信下次的成績一定會比這次好很多。是什麼力量呢？或許是親情的力量吧，亦或是家的力量。
走進這個溫暖的家，什麼煩惱，憂愁都忘卻了，在這裡，只有快樂和支援，什麼考試，煩心的事都走遠吧！感謝這個溫暖的家，在我最需要幫助的時候支援我，給予我幫助。它就像是一盞明燈，照亮我前行的道路；它就像是一本厚厚的書，讓我知道了很多道理；它就像是一滴水，滋潤了我的心田。它或許是礦泉水吧，沒有開蓋有獎，但它是唯一，它最珍貴。
走進這個溫暖的家……