行走在我的“地壇”相關作文20篇

行走在我的“地壇” 篇1

國三作文 ,865字

“走在匆忙的城市”每當這首歌響起，我都會在側耳傾聽的同時，把目光伸向窗外，那時候，一個巨大的疑問便會縈繞於腦際：這城市，這世界，是否過於喧鬧了？

讀了史鐵生的《我的地壇》（不是《我與地壇》）後，這種感覺終於找到了些共鳴。

大街上，一輛輛轎車正飛馳而過，拖著同樣飛奔的空氣與滿天的尾氣味。即使那些車不是在飛馳——多是由於塞車——也要喊出一聲聲尖銳的車笛，擾得路人好不煩躁。

讓人不禁想起在史鐵生的文章中，地壇也是從一處幽境變為喧鬧的景區，來來往往、絡繹不絕的車輛，馬路邊一閃一閃的霓虹燈，聳入雲霄的高樓大廈，使人一下子對安寧的渴望變得強烈起來。

聽母親說，在她小時候，哪裡有這些個汽車！挑一處無人的小路，尚可以聽見風的聲音。可以說清淨是小城市最顯著的特徵，但正是這樣的清淨，鑄造了一個個清澈而又堅強的性格。不像現在，不大的城市中塞滿了人，幾乎要溢位來了。在擁擠的空間中煩躁地工作著，也許人就會忘了自己內心的一片自然吧。我也和史鐵生先生一樣，有著我自己的“地壇”。

我的父母知道一片小山，幾年前，在我的強烈要求下，每週都要去一次。山中人不多，主要是因為山與人之間隔著一條小河，河雖窄，還有石墩橋，但有些人卻永遠無法跨過。在山中，風在谷裡穿行，拂過我的耳朵，若是恰好有什麼煩惱，也要靠他來吹走。現在越來越多的人知道了我的“地壇”，也如史鐵生先生的地壇一樣，成了喧鬧的景區。

無論回憶，無論暢想，每個人的心中都需要一座地壇。

走在這世上，人們有的贏得了一切，有的失去了所有，而在這冥冥之中，誰人又能想起自己的一方“地壇”？人們只是在慌亂中喧鬧，在喧鬧中丟失自己的路，畢竟走在這世上，就像走入一座迷宮，若沒有一顆安寧冷靜的心，就永遠無法找到出口。

也許只有史鐵生先生的“地壇在我，我在地壇”的精神，才能使自己心中的地壇，保持安靜平和吧。走進我心中的地壇去享受那片寧靜。

行走在書的世界裡 篇2

國二作文 ,614字

書，是一葉扁舟，帶領我航行在浩瀚的海洋裡，去尋找大自然帶給我的啟發，讓我在閱讀中發現人生的哲理。

每每讀起先哲們的詩詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導師，是我的保護傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難，勇敢與病魔作鬥爭的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！

喜歡坐在小院裡，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鑽石鑲嵌在湛藍色的天空上。

讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善於觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長蛻變。行走在書的長廊裡，感受文學作家筆下的故事，感受人間百態、豐富閱歷。

都說愛讀書的女孩有修養。閱讀能使人修身養性，閱讀能使人心情放鬆，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經典文章，感受厚重雋永的文化內涵；閱讀現代文學經典，感受字裡行間沉澱著的人生哲理。閱讀是一個日積月累的過程，更是一個增長知識的過程，未經受文字的洗禮，哪裡能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗，書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。

書，是一盞明燈，帶領我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達成功的巔峰！

行走在愛的道路上 篇3

國小六年級作文 ,656字

愛，是一條漫長的道路，而我，就行走在這沒有盡頭的道路中，一步步靠近，一步步探尋。

我總是站在這條路的一側，等待著父母靠近，而不去給予他們一點關愛。那一次，我鼓足勇氣，踏上漫長的愛之路，捧著滿滿的愛，主動尋找父母。

坐在書桌前的我小心翼翼地掏出最心愛的筆記本，一頁一頁地翻看，忽然，我的目光停在了一頁粉色的、上面畫著紅色桃心圖案的紙上，嗯，就這張了。我小心翼翼地按照紙上的印記撕下來，將它抹平。我又找出了一支亮黃的熒光筆，認認真真、一筆一劃地寫上“我愛您”三個大字，將紙對半折到最小，緊緊地攥在手心裡，莊重地站了起來，準備走向爸爸。

天吶！我的臉怎麼像火爐一樣燙？我的心怎麼在“怦怦”地狂跳？我的雙腳怎麼像灌了鉛似的，邁都邁不出去？怎麼我和爸爸明明只相隔十幾米，但卻如繞地球一圈那樣長？我這是怎麼了！

我深呼吸，鼓起勇氣，徑直走向正在看報紙的爸爸。

“爸……，爸爸！”我舌頭打結，想好的話也不翼而飛。“怎麼了？”爸爸抬起頭，眼裡飽含關切。我不知該怎麼辦，像一塊木頭，呆呆地站在那裡。後來，還是鄰居家狗的叫聲才把我“拽”了回來。我將手中那張已被捏的皺巴巴的紙團遞給爸爸，然後，我們父女倆開始沉默了……

是我看錯了嗎？爸爸眼睛竟泛起了淚花！要知道，爸爸是家中的頂樑柱，平時很少流淚。

爸爸回過神來，不好意思地對我說：“女兒，有你這句話，就夠了！”我也莫名其妙地流下了豆大的淚花。

在愛的道路上，我大膽地跨出了第一步，對父母表達了自己的愛！在愛的道路上，沒有被動，只有主動，主動地表達自己的愛！我們一直行走在愛的道路上！

行走在愛的避風港中 篇4

國小六年級作文 ,472字

當你呱呱墜地時，便擁有了愛，也有了一個屬於自己的避風港，不是嗎？可這，又有誰去在意過它呢？

家、校園、社會，都是一個個避風港，它在無形之中，守護著你……

在家中，總有媽媽的嘮叨，但誰又能夠肯定這嘮叨沒有分量呢？飯桌上鮮美的食物，大人忙碌的身影，淡淡的燈光下，一家三口和睦的氣氛正濃。這簡簡單單的愛，你可曾珍惜過？歡笑聲語洋溢著，在那一刻，煩惱、心事通通都化作煙雲，隨風而散……

在校園，每到上課時間，思緒便躍過校園上空、飛過草原、飛過遊樂園……但不管飛到哪，老師眼鏡背後犀利的眼神，已經把我拽回了課堂。她像第二位母親，用她那一份愛，哺育祖國的花朵，將一份愛，轉化為千份、萬份……

在社會，素不相識的陌生人總是會在你需要幫助時伸出援助之手。路上一句“抓小偷！”許多青年聞聲，便紛紛挺身而出，拔腿抓賊。一些迷路的老人，無家可歸的小孩，甚至是流浪狗，也總有許多志願者捐錢捐衣物，小愛成就大愛。這些愛，被一再傳播。其實，社會並不是冷酷、無情的，只是被每一個人忽略罷了……

身處於愛的避風港中，你發現了嗎？無處不在的愛包圍著你，這就夠了，你還想索取什麼？

行走在愛的沐浴中 篇5

國小五年級作文 ,626字

愛，讓人幸福，心裡甜滋滋；愛是一盞明燈照亮你、溫暖你；愛，是一股清泉，滋潤了幼小的心田。

冬天了，風冷冷地颳著。早晨，天氣晴朗，我看見窗外陽光照著大地，就只穿了兩件單薄的衣服，就急匆匆地往學校跑去。天空開始生氣了，臉越來越黑，不一會兒，就下起了傾盆大雨，風也越刮越大，我哆嗦了好幾下，鼻涕止不住往下流。我坐在靠窗的位置，即使窗戶關得很緊，但我還是覺得好冷。

中午的時候，我在教室門口發現了一個熟悉的背影，走近一看，是我的媽媽。她的手上拿著我的外套，她扭過頭，看見了我，急忙把外套給我套上，還給我戴了一條圍巾，頓時我暖和極了。她塞給我一個裝著水果的盒子，還有一杯泡著感冒藥的保溫杯，熱騰騰的。她沒有多說什麼，只叮囑了幾句，就回去上班了。

拿著手裡那杯熱氣騰騰的感冒藥，心裡暖暖的。我知道，媽媽是百忙之中抽空出來的，她上班非常忙，晚上都七八點才回家，每次回家都是一身疲憊。這天中午，她為了我，特地從單位跑過來，她一定還沒吃午飯。她幫我穿外套時，我都能聽見她心跳的聲音，抬頭看見了她額頭的汗水不停地流，氣喘吁吁，在這麼冷的天裡都能流汗，可見她有多著急。

每天早上，母親都給我準備了豐盛的早餐，而我卻只吃幾口，就往學校跑，碗裡的食物還剩一大半，而媽媽卻沒有把我叫住繼續吃。她很少逼迫我做自己不喜歡的事，她第一考慮的就是我，先人後己，這就是她。

我在家人的關愛下成長，快樂、幸福。父母無時無刻地想著我，無微不至地照顧我，我沐浴在這片愛的海洋裡，每分每秒都很溫暖。

行走在愛的沐浴裡 篇6

國小五年級作文 ,502字

有人說，愛是偉大的，是無私的，是獨一無二的……是啊，在生活中，處處都有愛，不是沒有，而是我們缺少發現愛的眼睛。

又是一個陰雨天，天空中，那一顆火球般的太陽早已無影無蹤，雨不停地下呀下，沒有想要停的意思，又好似一根根又粗又長的繩子，狠狠地抽打著我那冰冷的心！而此時此刻，我的淚水也同那雨水一樣，從眼眶中流下。站在我面前的“母老虎”，正是我的母親大人。只見她手中拿著一張90分的試卷，氣得火冒三丈，從一小時前就一直數落到現在。終於，我再也剋制不住自己內心的小宇宙，不顧媽媽吃驚的表情，一個勁地跑回自己的房間，用力地關上門，一副“與世隔絕”的表情。

時間一分一秒地過去了，我竟趴在桌子上睡著了，臉上還殘留著淚痕。

這時，門被輕輕地打開了，我也被驚醒，猛地一抬頭，只見母親站在門前，手中還拿著一杯牛奶，我一下子不知所措了起來。“把這杯牛奶喝了吧，天氣變涼了，暖暖身子。”母親說著，便把牛奶遞給了我，然後緩緩地走出房間。

我驚呆了，根本不知道這是一種什麼情況，但是，此刻，我的眼淚又不爭氣地掉了下來，原來，這也是一種愛，令我感到彷彿行走在愛的沐浴裡。

愛有無數種表現，在這一次事件中，讓我對愛又有了更深一步的理解。

行走在你的世界裡 篇7

國三作文 ,892字

微雨屋簷門前落，四月風信花意濃。往事如門一重重，煙雨江南簾如夢。貌美絕塵花自愧，鴻鵠心志建築峰。夜夜月明憶康橋，圈圈柔波情深載。當我走進你的世界，林徽因，我的靈魂仿若被你曾走過的歲月盪滌一番，褪去了舊日模樣。

你，有著白蓮荷般的嬌顏與心地，盛開在天池，是世人們心目中的娉婷；披著神聖的榮光，絢爛著人間四月天。你，打破舊封建殘餘對女子的野蠻認知，以與新文學共鶴雲天的姿勢，張揚著自我獨立的品格；你，以常青的風華屹立於不朽的歲月山河，散發著永遠迷人的光彩；你，以滴血的腳趾漫過祖國山河的角角落落，在建築學史上永駐下清麗雋永的思想光輝。你，擦亮了黃河蒙塵的棕眸，讓世人領略到“象牙美人”的爛漫魅力。

茫茫人海，相遇不易，又怎忍心輕易道別離。可情來時有意，去時無意，如流水般了無痕跡。聰慧如你，在未滿18歲的年紀便懂得淡然隱忍。你像只充滿警覺的鴿子，不肯輕易為誰停留，所以一直在飛，彷彿只有藍天才能擁抱你的夢想。你對距離異常敏感，不願傷害別人，亦不願讓自己受傷。所以在那段感情未能有更大的破碎時，你毅然回國，刻苦攻學建築，鋪成自己的人生。

回國後，你繼續著在培華女子中學的學業，繼而和樑思成赴美深造，致力於建築。你依舊如往日般澄澈美好，就像那些悲傷不曾發生過一樣。你用清醒的一顆心，讓自己沒有錯到令世俗眼光無法容忍、不可收拾的地步。

回不去的那一段年錦，你選擇將其珍藏於心，隻字不提，而將畢生的精力與熱情傾注於建築事業。我國現行國徽、人民英雄紀念碑的浮雕、人民大會堂的內裝修，都曾有你帶領清華大學設計組設計工作的身影。你廣博而深厚的中、西學功底，“文藝復興色彩”般的藝術氣質，敏銳而準確的洞察力，為中國建築學做出了重大貢獻，你是一位真正意義上的先行者和思想者。

你是中國第一位女性建築學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。金嶽霖甚至為了你終身不娶，徐志摩為了你殞命空難，樑思成呵護了你一生，世人們仰慕了你一生。

你是清麗宛轉的文字，為人間附上了詩一般的意境。走進你的世界，我領略到了所有關於美的頌讚，靈魂也被你思想的甘霖洗禮著，從稚氣到成熟。

我行走在如詩的雨中 篇8

中考作文 ,731字

約定

窗外，烏雲滿天，它們縹緲地浮在天空之中，就像是為你的到來而做禮兵的軍人，各個面板黝黑，嚴陣以待。我看著這一片景色，消然一笑，你終於來了，上一次的雨，你自空中而來，落入凡間，激起我心中的陣陣漣漪，我從未見過這麼美的你，而你，卻“來也匆匆，去也匆匆”，而我卻偷偷地與你做了個約定，等到山花爛漫時，便是我倆約會日。在這鳥語花香，奼紫嫣紅的春天裡，你如期而至。

約會

啊，你終於來了，剛開始，你像一位羞答答的小姑娘，令人動情，讓人遐想，為你的可愛、靜謐而感到動情；為你的迷人、嬌媚而遐想，這時的你，既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，或纏纏綿綿。你顯出的是安詳，自然，過了一會兒，你似乎又成了一位雨季的少女，冒冒失失，懵懂無知，你一遍又一遍地清洗著萬物，似乎想催動他們所蘊含的能量，盼望著它們快快長生長，好給這個世界帶來些色彩。這時的你，改變了世界的姿容，水珠從花苞裡滑落下來，比少女的眼淚還來的嬌媚，半空中似乎總掛著透明的“水線”，牽動著陽光的彩稜鏡。再過了許久，你似乎成了一位仙女，盡情的展示著自己的魅力，你滋養著整個世界，驅散了這個世界原本的冷冽，給世界帶來了溫暖。

分離

哎，美好的事物總是一？間啊！當初春的那一縷陽光穿過雲層照射在人間時，你只能無奈的收起腳步，任憑陽光打破這如夢幻的詩境，我呼吸著被你洗滌過的空氣，發現清新了不少，我又來到被你裝飾過的柳葉，沒有發現你，只看見抽條的柳絲已然垂至地面；我又來到了被你滋養過的土地，沒有發現你，只看見了被你滋養過的小草濃翠墨綠。

最後，來到一處溪邊，我看見了你匯入溪中，在潺潺中奔向遠方，兩行清淚流下，心中一個信念生出：我等你，等你與我來一場曼妙的約會。

行走在雪地上的親情 篇9

國小四年級作文 ,563字

今年寒假，我和媽媽去姥姥家小住了幾天。

上午，我們坐上去姥姥家的班車，沒一會兒，我就模模糊糊地睡著了。

“下車了……下車了……”在一聲聲叫喊中，我被驚醒了，睜開眼一看原來到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妝玉砌。我下了車不由得打了個冷戰，媽媽趕緊打了一輛計程車去姥姥家。當車停下，我推開車門下車。地上鋪滿厚厚的雪，遠處的山上全是雪，樹上也掛滿了雪，就像美麗的雪花樹。

遠處雪地上站著一個身影，她上身穿著一件黑色羽絨服，頭上圍著一塊圍巾，手裡還拎著籃子。咦？那是誰？我定睛一看，原來是姥姥呀，我三步並作兩步迎過去，只見姥姥踏著雪深一腳淺一腳地走著。她看見我，驚訝地說：“你們回來了呀。”此時再一看，姥姥的肩頭落滿雪花，臉凍得通紅，手也凍僵了，凍紅了。鞋尖上挑著小堆雪，鞋底也沾滿了泥。只見她手裡還提著一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說：“你們冷不冷啊？”我說：“不冷。”姥姥說：“我知道你們回來就特意進城買了點新鮮的蔬菜。”說著姥姥一把抓住了我的兩隻小手，放在自己的嘴邊，不停地給我哈著熱氣，此時我心裡頓時暖暖的。

姥姥的愛像冬天裡的一把火，溫暖著我的心。

每天都行走在成功的路上 篇10

高一作文 ,844字

小男孩出身很不好，家裡很窮。他倍嘗艱辛，學習成績很好，可家裡也只能供他讀完高小。畢業後，他為了活命，掃過街，賣過燒餅，受盡種種屈辱。41歲那年，他聽說有家報社舉辦有獎小說徵文，他想碰碰運氣。經過多日的辛勞，他的第一部處女作獲得了第三名，得了獎金。至此以後他便致力於寫作，最後風靡世界。他就是松本清張。成名後有記者詢問他成功的原因，他說：“成功不是某個點，而是一個連貫的整體，他由無數個點組成。我們每天的努力，都是一個點，看似微不足道，卻是不可或缺的，如果今天少一點，明天少一點，成功之線就連線不上，也就永遠失去成功的可能”

讀到松本張清對走向成功的見解我很震驚。自己總是在埋怨成功離自己很遠，總是在追求成功，可成功卻很少光顧自己。有時便會覺得很委屈，為什麼有時也付出了勞動，卻不會像別人一樣收穫果實。

其實我們每天都行走在成功的路上，只是終點因人而異，有近有遠罷了。近些的可能只需數月或數年，有遠些的可能需10年、15年、20年，甚至更長。因此無論多遠，只要不放棄，終有一天會達到成功的彼岸。

原來成功就是一個點，是我們每天的努力，這是一個關鍵的過程。而自己呢？就像學習方面，其實自己並沒有做到堅持，在平時扔掉了許多知識，在考試前，就開始努力學習，抱著一種“臨陣磨槍，不快也光”的思想。平時的“成功之點”沒有做好，“成功之線”當然也就連線不上。所以自己也就與成功越來越遠。

其實我們許多人都這樣，總是怨天尤人抱怨成功有多難，其實就像松本張清說的，“我們每天都行走在成功的路上”，我們要想摘取最後勝利的果實，就必須用知識來打下結實的基礎。確立一個明確的目標，樹立正確的人生觀，這是獲得成功的必要條件如果沒有目標，那麼要獲得成功便成為一句空話。其次我們需要堅持不懈地奮鬥。在成功的路上要做好每一個點，即使有的是充滿坎坷、曲折的也不能放棄，如果我們遇到一點點失敗就想放棄，那是絕對嘗不到成功的滋味的。當我們把這一些都做好時，就會發現成功就在自己的面前。

永不言棄，持之以恆得走好自己的成功之路。

行走在家鄉的季節裡 篇11

高一作文 ,934字

我渴望真實地擁有一片春花綠葉的草地；我渴望真實地擁有一座綠陰環繞的山村；我渴望真實地擁有一份秋後豐收的喜悅；我渴望擁有一種雪後濃烈的情緒。比起這些，我更渴望獨自一人走在家鄉的小路上，去感受春的清淡而雅緻，夏的濃厚而高調，秋的成熟而穩重，冬的聖潔而樸素。

小時候，我常常趴在窗上，看著春姑娘從窗邊輕輕走過，踏青了小草的衣裳；看著陣陣雷雨從窗邊匆匆路過，驚起了滿塘的蛙鳴；看著秋風從窗邊緩綏颳起過，點染了收獲的金黃；看著雪花從窗邊絮絮飄過，營造了一個銀裝素裹的神話。

“雪岸叢梅發，春泥百草生。”春天溫暖的太陽帶來了萬物的復甦，給大地披上了一件稀薄的綠衫，散發著一種說不出的“嫩”味。春雨細如絲，細雨纖風，彈奏著一曲早春的希望歌。雨，軟軟的足，柔柔的手，輕輕拂過屋頂，似一首抒情的慢板，把裝滿往事的心唱得抑抑揚揚；風，輕緩柔和，慢步輕聲，漫舒著長長的盈袖，把鄉村的天飄揚得清清純純，把鄉村的地舒捲得靈靈秀秀。

“紅塵俗事紛紛揚揚，遙山近水淡淡花香。”夏日傍晚的紅霞點燃了遼闊的天際，眼前便會浮現出一幅極美的畫面；嫋嫋的炊煙自屋頂緩緩的升起，悠然自在地飄蕩著，不快不慢地由濃稠變為清淡，最後消失在夜幕中。夜暮下農民帶月荷鋤歸，頑皮的孩子依偎在奶奶懷裡，數著天上的繁星。月華如水照流螢，薰艾草的煙氣，在空中緩緩流動。

“一寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花。”秋天金色的時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裡蟋蟀的悲鳴。來到樹林，黃葉紛落好似成群結隊的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上。秋風徐徐吹來，把我的思緒也帶到了天高雲淡處。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開。”在冬季萬籟俱寂中，遠山睡熟了，河流睡熟了，田野也睡熟了。滿目之間是接天連壤的白，白的清純，白的朦朧。放眼眺去，或濃或淡。濃的，恣意張揚，無拘無束，從天際橫亙到枯草匍匐的地面，浩浩蕩蕩，編綴成一種極致的醇厚，任你如何察看如何分辨，也探究不到它的深處。淡的，似乎也早已領悟了某種天意的暗示，只省略掉濃厚的邊緣，仿若是經誰的纖指修剪了的雪花飛絮，讓你看得見，摸不著，卻又分明感到它的清涼和溼潤。

家鄉的景總帶有一股“情”味，令我流連忘返，令我永生難忘！

行走在讀書的路上 篇12

國一作文 ,970字

我們每天都在讀書，手中時時刻刻都擁有著一本書，一遍遍地朗讀著。是書使我們明白更多的道理；是書，讓我們開闊眼界；是書，充實了我們的生活。

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。小時候，在課堂中，常常聽老師這樣說，在課本里，也常常看到這句話。然而，我卻總是不懂這其中所蘊含的道理，只是一遍又一遍枯燥地背誦著。

記得剛會識字，會認拼音時，讀的第一本書便是一千零一夜了。我不像幼兒園時，老是纏著老師和媽媽，讓她們給我講許許多多有趣的童話故事，像什麼王子呀，公主呀，巫婆之類的。現在上了一年級，能認識拼音和一些簡單的漢字了，我就自己靜靜地讀上一則小故事，儘管理解有點兒模糊，但我還是很快樂，慢慢地感受到了書帶給我的樂趣。

漸漸地，我長大了，隨著年紀的升高，知識的增加，識的字兒也更多了，對文章的理解能力也更強了。

我在語文課本中看到了紅巖這本書，許多同學都讀過，但我還是頭一回聽說。好奇心驅使著我買來了這本紅巖，用好看的包書紙把它包住。於是，我開始進入了著迷的讀書生活。

暑假裡，因為是六年級，沒有作業，我就一有時間就讀書。吃飯時在讀，睡覺前也在痛，敵人的凶狠狡詐又讓我感到氣憤。讀著讀著，我不禁流下了滾燙的熱淚。對啊，是共產黨給了我們幸福的生活，是革命先輩們用鮮血和生命換來了我們的今天。

愛麗絲漫遊奇境記這本書令我至今難忘。它是我在綠山牆的安妮這本書的導讀中看到的，說愛麗絲是一本不朽的著作。為了看到這本書，我幾乎跑遍了我們那裡所有的書店和圖書館，卻始終沒有找到這本書，我不免有些遺憾。

升入初中，我在學校的圖書館翻閱時，偶然發現了這本仰慕已久的書。我欣喜若狂，高興地彷彿要跳起來了，想讓全世界都知道我知道了這本書。我捧著愛麗絲漫遊奇境記走在校園裡，心中別提有多自豪高興了。

我邊讀書邊做筆記，把優美的好詞佳句摘錄在我積累本上。書中充滿著新奇的想象和豐富的聯想，處處都撒滿了作者幽默的筆觸，讓我彷彿置身其中，擁有無限回味。

我喜歡讀童話書，因為書中有灰姑娘的經歷和醜小鴨的蛻變讓我懂得了堅持；我喜歡讀小說，因為書中有主人公坎坷的命運讓我懂得了生活；我喜歡讀有歷史意義的書，因為書中有革命先輩的堅貞不屈讓我懂得了珍惜今天的美好生活。

人無書不雅，花無蝶不香。當你讀過一本又一本的書，獲得了一個又一個人生的真諦，你會發現，原來我們一直都行走在讀書的路上。

那個行走在黃沙之中的女子 篇13

國一作文 ,513字

我說昭君該是孤獨的吧！“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”將昭君所處的境遇描寫的淋漓盡致。別說什麼豪氣雲天，也別說什麼榮華富貴。塞北生活的艱辛，無人會相信。離家到匈奴。走了整整數十日，黃沙滿天，狂風流雲，那是一條不歸路，就註定了她永遠是一個懷抱琵琶，寂寞無言的行走在斜陽荒草之中的女子。

我說昭君該是自信吧！當年的“畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂”一定是你的真實寫照。自特貌美的你，不肯行賄於畫工。可你卻永遠不知，君王不曾一覽你的貌美如花，只識得畫工所畫之圖呀，當你聽得皇上因你而殺了許多畫工，你的嘴角閃過一絲苦笑，當年的自信早已被漫漫黃沙掩埋，獨留下一顆望歸的心，卻久久不能歸來。

我說昭君該是哀怨的吧！也許你的“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”道明瞭你長久留在遠荒之地多年的怨恨吧，你無權改變自己的命運，只能獨自一人對月哭泣，遠在他鄉的父母也在夜夜思念著自己的女兒呀。他們寧可不要成堆的金銀珠寶只求得疼愛的女兒的歸來啊。你，是有資格怨恨的！

一言不發的遠去了，不留一絲痕跡。那種不再望歸的苦楚，是荒漠深處一匹被掘棄的小獸孤絕的嘶鳴，再也不是一把琵琶所能彈奏的了，只把那一切發自於內心的絕望和悲痛，都留給那杜二去細細的苦吟……

行走在突如其來的秋天裡 篇14

國一作文 ,630字

秋天不是一節一節地從夏過渡而來的，而是像蓄謀已久的伏兵，不動時難覓其半點蹤影，出動時便排山倒海地向不堪一擊的敵人壓去，迅速控制全域性。

夏天那股蠻橫的餘力還沒有散去，秋也沒有如期而至地將令人心煩的暑氣“驅逐出境”，這點兒夏的尾巴便愈加狂妄。但是就在某天晚上—就那一剎那間，秋的勢力迅速突入，快速控制了早晚兩片戰略要地，而退守正午的熱量也被秋天圍堵，山窮水盡、彈盡糧絕、四面楚歌，很快便狼狽而逃了。

在一舉清除了敵人後，秋天便安安穩穩地住了下來。

冷冰冰的雨絲濺起一朵朵綻放著笑容的水花，地面上的灰塵被洗刷得一乾二淨。雨雖然淅淅瀝瀝地下著，但天並不陰沉，像一大塊兒剛剛擦過的玻璃，清明、透徹，一覽無餘。雨雖只有頭髮絲般粗細，卻如同一塊透明的簾子一樣細密。雨裡夾著風，風裡夾著雨，它們在天空中跳著曼妙的舞步，久久不肯落地。風輕輕地呼喚著，時不時有些鳥兒、昆蟲從樹叢中或樹杈上興奮地站起身響應著。雨打在玻璃上，發出有質感的聲調；雨打在樹葉上，像雜技演員一樣在枝葉間飛舞；雨打在湖水中，像找到歸屬的孩子一樣投入湖水的懷抱。

葉子正在緩緩變成金黃色—這是秋天的軍隊。他們有嚴整的紀律，都精神抖擻地站在樹枝上，這是秋天的象徵。

秋，不比春那般有生命力和創造力，它相信虛心令人進步。

秋，不屑夏如此的狂躁與衝動，它相信淡泊明志，寧靜致遠。

秋，不忍如冬那樣冷酷、肅殺，它相信得民心者得天下。

行走在這意外也合乎情理的突然降臨的秋天裡，我深深被它打動！

她深深地印在我的腦海中 篇15

國二作文 ,624字

她，有一雙大而炯炯有神的眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭髮，高而苗條。乍看一下，顯得那麼親切，忍不與她交流。

與她剛見面時，是在開學報名的時候，機緣巧合之下老師把我和她分在同一組擦窗戶，她是那麼的樂於助人。因為我比較矮，高的地方擦不到；只好無耐的望著窗子發呆。她擦完後，見我高處的一點水汁也沒有，然後轉過身來打量著我，她似乎明白了什麼。突然一句乾脆而又讓人感到高興的話語“我來幫你”，多麼簡單的三個字，裡面卻包含許多樂於助人的氣息。不知為什麼總是這麼巧，我們又都被叫到下午到校出黑板報。這樣，隨著時間一步步地走向終點，我們也在不知不覺中成了好朋友。

她人很溫柔，有時也有活潑好動的一面，就如運動會吧！她可是我們班女生中最擅長跳遠跳高的健將。在跳遠時，她提起她那雙又細又長的腿，“飛躍”奔向沙坑。“哇”一個驚人的數字—4．12米，差點打破女子跳遠的記錄，我在一旁內為她加油。她得知自己差一點就打破女子跳遠記錄，心裡又是激動又是遺憾，檢討自己沒有達到最高的頂峰。她不但體育好，學習成績在班上也是數一數二的。

老天總是自私的，給力你最終還要還回去，因為她爸爸要回老家發展，所以要轉學回老家。在她在學校上最後一節課時，我們為她舉辦了歡送會，有的唱歌為她送去祝福，有的與她講講心裡話，留住難忘的最後一刻。作為她的好朋友，心理本有好多話要與她講，可到最後關頭全部化為不捨和淚水。

雖說現在她以回老家，但我永遠會把她記在心裡，她如知己，深深地留在我的記憶裡。

行走在畫裡的鄉村 篇16

高二作文 ,932字

緣結三千，換來今世駐足凝眸，彼時相逢於初夏時節，循著巨集村的聲名，陪同友人來此採風。

南湖瀲灩

老子說：上善若水，水善利萬物而不爭。南湖便是這樣的存在。陽光下的湖水微波粼粼，似是鍍上了一層薄薄的金衣；微風拂過，湖面泛起的陣陣漣漪折射出璀璨光華，美得攝人心魄。碧水藍天，陽光普照，感慨歲月靜好的同時，心境也逐漸變得明朗和澄澈。漫步登上南湖畫橋，入目便是滿眼的畫境：碧波盪漾，粉荷才露尖尖角，在初夏氤氳水汽的洗禮下，那半苞半開的粉荷愈發的明豔動人。我忽然想起了徐志摩的一句詩：“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”也只有江南輕靈的水質才能孕育出如此秀麗之物。舉目遠眺，南湖成為橫亙在巨集村的一顆明珠，美得叫人移不開眼。水光瀲灩晴方好，是此刻的最佳寫照。

流水人家

巨集村的魅力，還在於縱橫的水系。古往今來，世人大多迷戀江南，迷戀南國交錯相接的清流，彎彎曲曲間衍生出無數纏綿。巨集村遊人如織，想來與水有著密切關係。清淺的水道，帶著水鄉特有的印記，幾乎流經了每一戶人家門口。時光在靜謐中流逝，一幅小橋流水人家的水墨畫卻成為了亙古的美景，淋漓盡致地展現著巨集村歷史沉澱下的優雅與成熟。

黛瓦徽都

傍湖而建的古居，是巨集村延續千百年的根基。從樹人堂至汪氏宗祠，每一處都呈現出了古色古香的徽派風格，雅緻又極富韻味。吸引我的是一幢典雅的古樸民居，雕欄上似乎還留有陽光的氣味。直覺告訴我，很多年前這兒一定住過一位溫婉可人的女子。她定是裙裾搖曳的青春少女，著了淡妝，數著雨打芭蕉的聲音，使路過的軒昂少年一見傾心；抑或是恬靜端莊的大家閨秀，懷抱琵琶信手續續彈，倚欄遠眺，只是蛾眉婉轉間，就已成了俊朗書生眼中最美的邂逅。這是南國的女子，擁有水的柔情與多愁善感，明媚時如梨花般燦爛無瑕，憂傷時又似雨中的風信子，淚中帶笑。退出思索，潤澤的水系與黛瓦白牆的徽式建築交相輝映，更為巨集村增添了幾分縹渺空靈的美感。

一杯煙雨

當真是最好的遇見，滿心歡喜。炎炎烈日下行走許久，它的出現讓我雀躍到不能自拔。一家很普通的茶館，名字卻令人陶醉—慕茗香。滿滿的綠茶味撲面而來，未進嘴，心已浸得透亮。我和友人要了一壺綠茶，淡綠的色澤彷彿又回到了杏花微雨的時節，朦朧間恍惚捧著一杯煙雨。

她深深地留在我的記憶中 篇17

國二作文 ,1178字

記憶的海總是很深很深，偶爾翻了些波瀾，就望見了最深處的珊瑚。

—題記

她是一個待人很真很誠的女孩，大家都叫她“瓜子”，我也愛跟在後面喊：“瓜子瓜子……”這時，有著黑色瞳孔的她便會露出好看的牙，笑眯眯地答：“在這呢！”淺得幾乎看不見的酒窩盪漾在她的嘴角。

她愛安妮寶貝的書，是的，非常愛。她常常在下課時兜上一些和我一起看，還會偷偷在書的中間夾上她自己做的小賀卡，三葉草標本什麼的，送給我，每當收到一件，我的心便會暖暖地顫，保留一份又一份這樣的溫暖。

她真是個可愛的人。

還喜歡和她在學校的後花園玩，那兒開滿了色彩斑斕，多得能夠蓋滿整片天的月季花，那兒還有階梯狀的花壇，瓜子經常和我坐在花壇上，尋找拇指大的拇指姑娘。

地點還是後花園，背景也還是開得很爛漫的月季花，瓜子依舊坐在花壇上，忽然，她大聲地喊道：“蛋皮兒（我的暱稱），你過來，你過來！你看！我終於找到你遺失的蛋殼了！”早已習慣她的大驚小怪，但還是走到她的面前，看所謂的“湯字牌蛋殼”。那是些小小的橢圓形的小東西，一個個伏在月季花杆上的小刺旁。瓜子的眼睛裡閃過火花，她內心的激動我觸手可及。

但在一聲輕輕的呻吟後，我觸目可及的，是她手指上一點一點沁出的血。“你沒事吧！瓜子。”不知道自己是否是心疼她，我感到自己的聲音竟在顫抖。

她看了看我，短短的劉海兒很散亂地搭在腦門上，又似下決心地說：“我一定弄一個給你玩兒。”只是一個小玩意而已，她為什麼這麼認真？我望著她，無言。

最後，她終於捏了一個喜滋滋地遞給我，然後，擋住那些隱約綻開在她手指上的小花骨朵，故意笑著說：“呵呵，原來是隻小蟲子殼呵，蛋皮是小蟲呢！”

小心託著子彈大小的蟲子殼，忽然覺得，它很重，很重。它似乎不僅是一隻蟲殼，還是瓜子用心切下來的一片天，這片天裡，融了太多太多的情誼，含了太重太重的愛的雲朵。

那天的陽光很刺眼，透明的風輕輕地吹著天的邊緣，連白雲都明亮了起來，“白雲是天空的眼。”她曾對我說過。

“我要轉學了，初中，我去新街上。”艱難地吐出每一個字，回頭卻見她躺在草坪上，咬著“真知棒”，眼睛眨呀眨，面朝天，沒說一句話。

半晌，她才嚼碎棒棒糖，吐出一個字：“哦。”我沒有感到失望，我知道她是個不善言辭的人，我不怪她。

學著她，仰面對著天空，眼淚衝上來，又滑下去，我懶得去擦。

後來，她寄了一封信給我，裡面大概是寫這個意思：“我不想打電話給你，也不敢打電話給你。分別的這天還是到了，我的小床上全是我的淚花呢！”

是她的筆跡，也是她慣有的風格。我的眼前似乎又浮現出了那個有著圓臉蛋、短頭髮的可愛女孩，那個純真、誠摯、柔情的女孩兒。

又想起她的安妮寶貝，想起她送我的小禮物，想起“湯字牌蛋殼”，想起她面朝天隱忍著的淚，想起了關於她的一切。我會將它們一一收藏，埋在記憶的最深處。

她會永遠留在我的記憶中，因為，友情就是最美的珍藏。

她深深地刻在我的記憶中 篇18

國二作文 ,1341字

她走了，在金燦燦的油菜花燃遍整個世界的時候，就那樣永遠地走了，留下的除了我對她的思念，還有那雙布鞋。

布鞋是純手工的，她一針一線地做的。鞋面是墨綠色絨面，上面稀疏地點綴著幾朵小巧的花，花真的很小，只有小拇指指甲的四分之一大，或白或黃，十分雅緻，鞋底是許多張白帆布一層一層疊上去的，線腳一圈又一圈地迴旋在那白色上，似她的笑般很純很樸實。

我的童年有好多關於她的記憶，因為父母工作的繁忙，我彷彿一直在外婆家，我的玩伴只有她和哥哥。她喜歡一邊陪著我一邊做布鞋，她的手白淨卻不乏本質的勤勞、靈巧，所以小時候的我喜歡捧著她做的鞋看，認為那是完美的藝術品。

可是那年，她走了，在金燦燦的油菜花燃遍整個世界的時候，就那樣永遠地走了，走時46歲，而我還未滿10歲。

仲春時節，油菜剛剛拔節、一片蔥綠，咳嗽不止、持續發低熱的她被家人帶去醫院檢查，診斷為肺炎，在醫療水平相對落後的那時候，“肺炎”幾乎可以算得上絕症了，剛開始，家人都瞞著她，只告訴她是一般的感冒，休息兩天就沒事了，那些日子，我被禁止去她身邊，怕受到傳染，懵懂的我認定大人的話是對的，便只遠遠地看著她。過了段日子，她似乎察覺到了什麼，不再每天躺在床上養病，而是更加勤勞了，當家人勸阻她時，她起初緘默著，然後驀地問一句：“我是不是快死了？”那個勸她的人無言了，站在一旁的我莫名其妙地看著他們的尷尬。

時間久了，她終於確認了自己的病情，沒有慌亂，沒有害怕，有的只是泰然與無畏，她託人上街買來布—墨綠底子綴有黃白花的絨布，讓我站在一張硬紙板上，描下腳模，便開始了她最喜歡的工作。可是，這是最後一次了，我生生地看著她倚坐在門前，周圍是無邊的油菜海洋，那初綻的菜花星星點點、黃豔豔的，似那綴在墨綠底子鞋面上的金色花，雅緻明麗，她笨拙地穿好針線，戴上指箍，將剪好的白帆布疊整齊開始縫，很小心很細緻地縫著密密的針腳，每穿透一針都似乎要耗費極大的力氣。她的動作亦變得遲鈍了，那昔日靈巧的手抖動著，縫幾針就在鬢間捋一下，細長的針閃過，很亮，很白。

望著她的臉，在菜花的映襯下沒有了紅潤卻多了一份蠟黃，間或劇烈地咳嗽，撕心裂肺般，可她極力隱忍著，側過頭、掩住嘴、噤住聲，這時我看到了她頰上的一片緋紅，揪心的痛亦漫上我的心扉，她終於平定了咳嗽，又久久的吁氣，胸脯劇烈地起伏著，看著她的難受，我不知道該說什麼。“是因為沒休息好呢！”面對我定定注視的目光，臉色又歸為蠟黃的她搪塞著，雖然自己還幼小，可如此蒼白的理由我又怎能信服？

鞋做好沒幾天，她走了，在金燦燦的油菜花燃遍整個世界的時候，就那樣永遠地走了，那雙布鞋成了我永遠的珍藏……

今年清明，菜花依舊遍地金黃，我取出那雙珍藏了很久的布鞋，慢慢撫過，那柔滑中似乎依然融入了她的溫度，好暖，與她身前一般，好懷念的感覺。我去看她，她靜靜地睡在那一片美麗的黃色裡。看著淹在油菜田裡的她的小小的墳，我陷入沉思：誰不懼怕死亡？誰不貪戀人世？在生命的盡頭，她不哀聲長嘆，不想著該怎麼延長生命，而是勇敢地面對，最後一次為她心愛的小姨孫女做鞋，那是怎樣的無私與堅強？

可是，無私、堅強的她卻永遠地躺在那黃燦燦的菜花田裡了，淚，潸然長流……

而那刻，我分明看到她帶著甜甜的微笑，在風中佇足，身後是一大片金黃的油菜花……

行走在藝術的道路上 篇19

高二作文 ,1051字

藝術有個十分廣泛的定義，理論上來說，藝術就是在心靈上帶給人類愉悅的一種行為方式，滿足人們精神需求的意識形態。藝術包涵的方面太多太多，文學、音樂、舞蹈、美術、雕塑、戲劇、建築等等。有人說文學是藝術的眼睛，而音樂是藝術的靈魂。我們帶著各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

我們從五湖四海相聚到這裡，一定都帶著各自的追求和夢想，克服了無數的艱難險阻。考上了這所學校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

或許我們擁有創造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來對音樂的敏感和對藝術的痴狂，但最重要是這所學校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術夢想和一扇神聖肅穆的藝術之門。

當我們推開這扇藝術之門，會見到光明萬丈，但推開的過程卻是千辛萬苦。

每個人對藝術的理解和追求不同，但有一點一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術，都是為了讓自己變得優秀完美並有資格和權利踏入藝術這個令人迷戀的領域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實現至高無上的理想，我們想要在這條路上走得更遠更長，就該擁有一種意識和信念。

夢想的擁有是任何人都可以做到的，但對夢想和藝術的堅守卻並不容易—

哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動的人少之又少；

面對藝術院校開放的環境、自由的時間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

除了對專業的苦苦練習，還能重視藝術內涵、文化修養、未來發展的人也少之又少……

有時候堅持能換來明天，有時候懈怠會改變命運。

有人說，藝術家的稜角與特質讓任何人都無法接受，其實我們只是走在音樂道路上的行人，走在藝術道路上的旅客。找得到起點，卻看不見歸途。我們不該把藝術家當做一種名號和標誌，我們也不該把藝術當作一種技巧。我們應該把藝術當做一生的追求，當做永恆的信念，把我們追逐藝術的過程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術家的成敗就在於過程。

最後我想說，在我們這條音樂道路上，在我們正是青春年少的時候，我們該懂得珍惜，珍惜在學校的日子與學習的時間。我們沐浴在音樂的海洋中、藝術的搖籃裡，更應該珍惜在音樂道路上所經歷的一切。

因為我們把青春當做藝術的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們該學會堅守。是的，有一種精神叫堅守，在音樂上，在藝術上，在未來面對一切我們都該如此頑強。如果我們每天都在前進，哪怕只是一小步，未來就會燦爛輝煌，音樂就會為我們釋放出它的魅力和熱情。

我們帶著各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅如磐石，無怨無悔！

他深深地留在我的記憶中 篇20

國二作文 ,595字

縱使你受了一千次、一萬次的委屈，也要相信：總有一朵花是香的，總有一種情誼是純潔的，總有一片愛心是真摯的。

—題記

往事有的如浮萍，隨波逝去；有的如樹根，深深紮在我心中。似水的往事中，我尤其忘不了那雙眼睛，那雙噙著淚的眼睛。

那是個暑期的傍晚，我到距家不遠的公路上散步。路上塵土飛揚，這樣的環境裡，我居然出來散步，實在傻得很。我正暗笑自己的愚，突然，視野中出現了一個衣衫襤褸的男孩，看上去十歲左右，滿臉的灰塵掩蓋不了他一身的疲憊。他坐在地上，惶恐的眼睛四處張望，流露出孤獨與無助，路人紛紛解囊相助。

世界上可憐的人還真多，該讀書的年齡卻來裝可憐，真是世道不古啊！我冷笑了一陣。為什麼接受人的施捨？人要的應是“不為五斗米而折腰”的傲骨。

那小男孩拿著錢匆匆走了，我繼續向前走著，走著。

在一個拐彎處，我又看到了那個小男孩。不過，他手上多了幾個饅頭。他沒有吃，而是把它給了一個蓬頭垢面的瞎眼的老奶奶。老奶奶津津有味地吃著，而他在一邊痴痴地看著，銜著手指。我愣住了……

原來，他討飯是為了養活他奶奶。我用我的冷漠低估了小男孩金子般的心靈，我的心霎時變得沉甸甸的。

世界上的愛有很多種，卑微的生命之間所體現出的愛更讓人動容。不論何種愛，只要出自真心都是真摯高尚的。人與人之間不應該有歧視，應共建愛的家園。

至今，我都忘不了那雙惶恐無助的眼睛，那隻銜在嘴裡的手指……他深深地留在我的記憶中。