蟬殼相關作文20篇
蟬殼 篇1
記敘文 ,981字2018年7月份，在學校寢室通往教學樓的小道上，我發現許多蟬褪下的殼，它保留了蟬褪殼前的樣子。霎時，我想到了我的同桌，那個膽小無比的女生。抱著惡作劇的心，我小心翼翼的拾起它們，心中暗自竊喜……
哈哈，果然不出所料，同桌被嚇得不輕，看著她害怕的樣子，又有些於心不忍，於是小小的蟬殼躺在了我們倆的桌子上，任由我們觀賞。“你瞧，它生的多麼精緻啊！”同桌對我說，她不像剛才那麼害怕了，彷彿這只是大自然的一件藝術品。是啊，你看它，棕色的甲殼，細長的嘴，還有那長滿倒刺的腿，一不小心它就會掛到你的手上……
突然，我發現了一個問題，被我細細觀察的它身上有些許泥土，看看另外的幾隻亦是如此。詢問一下我的同桌，去換來了她無情的鄙視"你不知道它是在地下爬出來的嗎？沒準你手上的這個殼比你還大呢。"晚上回到寢室，拿出手機，搜尋蟬的一生，不看不知道，一看嚇一跳。同桌說的沒錯，它真的有比我大的可能，它們的卵掉在土中，在土中它們要褪5次殼，你不要小看這5次，它們最少要褪2年，多則17年，在某一個夜晚，它們破土而出，在樹枝上靜靜的做它最後一次脫殼。金蟬脫殼，它們努力了幾年十幾年，終於在某個夜晚飛上了樹枝，開始歡脫愉悅的唱歌。
可是，上天對它們是不公的，只賦予了它們短短兩週的生命，它們用這兩週，努力的歌唱，吸引自己的另一半，完成繁殖。
夏天，對於人類來說是美好的，它意味著大海藍天，可對於蟬呢？夏天只是灰暗的啊，它們的生命在這個夏天綻放，也同樣在這個夏天消亡，短短十幾天的壽命，它們依舊高歌。
可是我們呢？我們自認為高其他動物一等，可是我們可以做到像蟬一樣的豁達嗎？我認識一位叔叔，他已經故去了，原因十分的有趣，他患了癌症，只是中期，醫生告訴他就算不去治療還能活幾年呢，可是他創造了“奇蹟”從查出來到他駕鶴西去還不到幾個月，中間我見過他幾次，從一個發福的中年人，變成了一個面黃肌瘦的人。他在生命的最後一段日子，每天擔驚受怕，擔心見不到明天的太陽，如果他是一隻蟬，是不是要害怕的不敢高歌了呢？
仔細想想，生命的歷程就是如此，為了生命的延續，哪怕3分鐘3小時3天3年我們都要好好的活著，快樂的活著，讓自己的存在變得有意義。
“知了—”屋外的它依舊在不停的叫著，可是聽起來沒有那麼令人討厭了，它在努力，努力的告訴世人我來過，哪怕只是一分一秒，我都在引吭高歌，抒寫那隻屬於我的樂章。
捉蟬殼 篇2
國小三年級作文 ,432字現在天氣熱了，幾乎一有時間我就和同學、還有我姐姐一起去捉蟬殼。今天放學後，我們又去找蟬殼。一來到樹林，我就發現了4個蟬殼，但有一些是爛的，不完整的。我仔細觀察了一下，發現它從整體來看像蜜蜂，眼睛是透明的，鼻子上長滿了毛；爪子尖尖的，上面還長著刺。它的背部有一道口子，讓蟬可以蛻完蟬殼後跑出去。最後面是最像蜜蜂的地方，它的尾巴上面長著一個刺，像蜜蜂的毒針一樣，下面還有許多白點呢！
往樹林深處走去，我們繼續尋找蟬殼，東一個西一個的，找得我們有點頭暈眼花。有的掛在樹枝上，有的藏在葉子下面，還有的掉在泥土裡。我很好奇地問姐姐：“為什麼蟬會蛻殼呢？”姐姐告訴我：“因為蟬和人一樣，都會長大，所以它一長大就需要換新的外殼，就像人長大了要換新衣服一樣。”就這樣，我們一下子捉了十幾只蟬殼。時間過得真快，一轉眼就要回家了。晚上我們把蟬殼帶給小夥伴們看，他們都非常吃驚，但又非常喜歡。
捉蟬殼讓我的生活變得豐富，我喜歡捉蟬殼！
金蟬脫殼 篇3
國小四年級作文 ,493字暑假裡的一天，我和鄉下的小夥伴在樹林裡玩得正在興頭時，一個傢伙突然從一棵樹旁邊的空地下冒了出來，我的眼球一下子被吸引過去了。
憑著我在書海中闖蕩多年的經驗，我一眼就認出了這個傢伙就是蟬的幼蟲。我急忙招呼小夥伴來看。一個小夥伴問我這是什麼。“這是蟬的幼蟲。蟬處於幼蟲時，一直呆在地底下，靠吃樹根為生。等它爬上來時就表示它要成蟲了！”我激動地說。要知道，能親眼目睹“金蟬脫殼”的那一瞬間的人並不多。我今天可真是太幸運了。
我們屏息凝視，耐心地等待著。只見幼蟬緩緩地爬上樹幹，找到了一塊立足點，然後停了下來。它在幹什麼呢？正在我納悶的時候，它突然排洩了，背部的殼裂開，小腦袋緩緩地伸了出來，隨後就沒了動靜。我們等了好一陣子，最後一致決定下午再來觀察。
吃過午飯，我們迫不及待地來到樹旁。哇！蟬的身子已經完全從舊殼裡鑽了出來，它已經成蟲啦！慢慢地，它開始伸展翅膀，又過了好久，才向叢林那邊飛去了。我們趕緊追上去，可是追了一會兒就不見它的蹤影了。
愛迪生說，觀察的樂趣，是大自然最優美的禮物。今天的觀察，讓我領會到了生命的神奇，體會到大自然帶來的樂趣，收穫了大自然送給我的一份最優美最珍貴的禮物。
金蟬脫殼 篇4
國小六年級作文 ,774字大家一定聽說過金蟬脫殼這個成語吧，但你們見過真正的小蟬兒脫殼嗎？
下午，我跟媽媽在小樹林裡捉到了一隻小蟬。回到家，我把小蟬兒放在文竹上。沒想到，在凌晨，讓我看了一出精彩的正版金蟬脫殼，真是精彩絕倫。我不禁對毫不起眼的小蟬兒肅然起敬。
那是在晚上睡覺前，我不經意的瞟了一眼它，不可思議的是，它的背部竟裂開了一條小縫。不要小瞧這條微不足道的小縫呀！這，就代表著它，變成真正的蟬的軌道，成為夏日獨一無二的歌聲獨霸！
不到兩分鐘，它小心翼翼的把頭探了出來，緊接著是兩條透明而纖細的腿。然後出來四條腿，六條腿。頭越垂越低，最後幾乎垂直倒掛，只剩一點點尾巴尖沒出來了，留在殼裡作為唯一的支撐。這種驚險的場面，真讓我為它捏了一把冷汗。
就這樣，金蟬到掛了好久。仔細觀察才發現，這時的它實際在暗暗使勁。它的頭原來在一點點的往上抬，伴隨著身體也逐漸向上。這一切做的是那麼緩慢，那麼小心翼翼，好像一個雜技演員，在進行一次高難度的表演。看的我是驚心動魄，冷汗直流。
它的變化是極其細微，整個過程又是那麼漫長無比，看得我眼睛都累了，脖子也硬了。最後，它的頭終於高高抬起，那纖細的兩條前腿一下抱住了脫掉的外殼，整個身體掙脫了殼的阻擋，全身都顯現出來。此時的它，已經跟原來截然不同了。金光閃閃的翅膀彷彿繡上了金絲，外殼也煥然一新。它又用它那看似弱小無力的腳，緊緊的勾住那顫顫巍巍的文竹枝，一步一步向著高處攀登。明天，人們將聽到它在高高的枝頭，唱起那獨霸一方的歌。
小蟬兒，雖然外表醜陋不堪，但內在，卻深藏不露，蘊含著無限潛力。
人不可貌相，海水不可斗量。這小小身軀，看著不堪一擊，但力量卻不容小覷。廢了九牛二虎之力，經歷了千辛萬苦，終於功夫不負有心人，它蛻變成了一隻真正的的金蟬！它，變成了真正的夏日歌王！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話，說的大概就是這樣一種精神吧！
金蟬脫殼 篇5
國小一年級作文 ,422字暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽見蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。
“我們去找蟬吧！”我對爸爸說。我們來到公園，看見一隻土黃色的蟲子像石膏一樣粘在樹上。我小聲地對爸爸說：“那是什麼蟲？”爸爸回答：“那是一隻蟬。”說完，爸爸小心翼翼地把它捉下來，想拿給我看。嚇得我不由自主地往後退了一步，爸爸卻若無其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒裡。
晚上，藉著微弱的燈光，我看見蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終於，它的殼被頂破了一個小洞。它順勢鑽出了頭，可它還在努力掙扎。不一會兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地衝破束縛，掙脫硬殼，最後一動也不動趴在殼的旁邊，彷彿用盡了力氣。它的身體半透明半淺綠色，一對觸角，兩對翅膀，三對足，一雙像電視螢幕一樣的眼睛，清晰可見。我吃驚地問爸爸：“蟬這是在幹什麼？”爸爸笑了笑說，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長大了。”
大自然的小動物，還有許多祕密，只要我們留心觀察，就一定能找到問題的答案。
金蟬脫殼 篇6
國小四年級作文 ,627字夏天是個歡樂又喧鬧的季節，其中最吵鬧的小動物大概就是蟬了吧！它們會在綠蔭下生活很多個星期。不管你愛不愛聽，每天它們都在樹上大喊：“知了，知了……”除了叫，它們還有個絕活就是脫殼，今年我就有幸觀賞到了這有趣的一幕。
夏天的一個傍晚，我和媽媽正在院子裡玩。無意中發現院子裡的桔子樹上有一隻蟬，它的前爪緊緊地抓住樹幹，身體一動不動，像死去一般。我好奇地望著這個小動物，忽然，蟬頭上的殼向後移了下，原來蟬頭部上方裂開了一道口，“估計蟬要脫殼了。”媽媽看了後對我說，“還能親眼看金蟬脫殼！”我高興極了，為了觀察得更仔細，我屏住呼吸，眼睛都不敢眨下，生怕錯過一絲變化。接下來只見蟬的身體慢慢地往後傾斜。又過了好久，那蟬的殼又往後傾斜了一點，這下露出了一點軟軟的、黃白色的小腦袋，接著那殼又往後退了幾步。蟬倒是很耐心，就這麼一點一點地從殼裡掙脫出來。又過了近1個小時，金黃色的殼已脫出了一大半，馬上要脫到翅膀了，那蟬似乎也著急起來了，扭動了幾下身子又不動了，應該是它的理智告訴它，如果將翅膀弄傷，它就也飛不起來了。於是這個小東西又安分下來了，安安靜靜地脫殼。終於，蟬的殼完全脫了下來，不，應該說蟬終於從殼裡逃脫了，我也鬆了一口氣，抬頭望了望，奶奶早已開啟了院子裡的大燈。我興奮地摘下脫下來的殼做了收藏。這個殼和蟬還真的一模一樣。原來蟬都在神不知鬼不覺中脫殼，難怪古人會說“金蟬脫殼”呢！
一隻小小的蟬能在這麼複雜的殼裡進行縮身脫殼動作，真是厲害！大自然的力量真是神奇！
金蟬脫殼 篇7
國小五年級作文 ,502字夏天，蟬兒總是在樹上“知了"，“知了″的叫著，讓人心生煩燥，對蟬兒十分討厭。可誰又曾想過這是蟬兒歷經千辛萬苦才有的今天呢？
蟬兒產下卵後，卵要在土地下呆個二三年，多則八九年才可以出土地，出了土地便要完成它人生中最重要的時刻—脫殼。
然而脫殼也是十分危險，如果在中途被打擾，將比生永不能飛行。這對蟬兒簡直就是酷刑。但當蟬兒成功脫殼後，卻遭來人們的討厭，多可悲的蟬兒啊！
大家再想一想我們的人生，是不是也是這樣呢？忙忙碌碌準備一切，自認為自己為了這件事是歷經千辛萬苦，其實只是一件誰都可以做的小事而已，只不過你比別人做的更好，準備的更全些罷了。
但有些人卻和蟬兒一樣，歷經無數苦難，對危險不顧一切，最終讓這件事驚天動地，那些名人不就是很好的例子嗎？所以我們也要向蟬兒學習。
作為學生，我們在課堂上也要認真聽講，積極發言爭取在每分每秒中都努力過。時間老人是公平的，每個人每天都有二十四小時，時間老人也是不公平的，只將成就給了那些每分每秒都在努力的人，而那些懶惰的人都將一無所獲，所以我們更要做到爭分奪秒，腳踏實地，即使多大的困難都阻擋不了我們前進的腳步。
同學們，讓我們加油做一個和蟬兒一樣的人吧！
見證奇蹟之金蟬脫殼 篇8
國小三年級作文 ,983字傍晚，跟著媽媽在河邊的小樹林散步，無意中發現一隻長得怪模怪樣的“蟲子”正沿著樹幹慢慢地往上爬。於是我停了下來，“媽媽，你看那是什麼‘怪物’呀？”之所以叫它“怪物”，是因為這傢伙實在長得怪怪的……它胖乎乎的，身上還披著一層硬硬的鎧甲，兩隻前爪看上去粗壯而有力，最怪的是，它腦門上頂著一對亮晶晶的大眼睛。
媽媽順著我手指的方向，也發現了這隻“小怪物”。媽媽告訴我：“這叫‘知了猴’，是蟬的幼蟲。它爬到一定的高度就會停下了，然後蛻去外面的皮，變成真正的蟬，我們說的‘金蟬脫殼’就是從這兒來的。”說到這兒，媽媽忽然問我：“你想不想看看金蟬是怎麼脫殼的？”我說：“想，可是它再爬高點兒我們就看不到它了。”媽媽說：“我們可以把它帶回家去，等它脫完殼，再把它放生。”我高興地點了點頭。
我們小心翼翼地把它帶回了家，找了一株莖幹比較粗壯點的花，把它放上去，然後關掉屋裡的燈。藉著月光，我清楚地看到，這個小傢伙開始沿著花莖慢慢地往上爬。它的爪子可真有勁兒，尤其是兩隻前爪，不但粗壯，還帶著鉤，使它能夠牢牢地抓住花的莖幹。當它爬到一處莖幹有分叉的地方便停下來，不再往上爬了。媽媽告訴我，它要在這裡開始它的蛻變。我的心情還有一點兒小激動，—見證奇蹟的時刻就要到了！
我坐在邊上靜靜地守著，一分鐘，兩分鐘……十幾分鍾過去了，還是沒什麼動靜，我都等的有些著急了。媽媽安慰我：“耐心點，應該快了。”又幾分鐘過去了，終於，我看到它的後背出現了一條小小的裂紋，同時它後背的地方開始一點一點地鼓起來，那條裂縫也變得越來越寬，越來越寬。再後來，我看到裡面有一個白色的東西在裡面不停地掙扎著，它的後背漸漸地露了出來。它就這樣不停地掙扎著，掙扎著……。時間一分鐘，一分鐘地過去了，終於，它的頭也掙了出來，這個白白胖胖的傢伙，瞪著一對誇張的大眼睛，好奇地看著眼前這個嶄新的世界。我故意湊上前去，睜大眼睛，跟它對視，我都忍不住快笑了，它卻還那一副嚴肅的樣子。
這隻蟬終於脫殼而出了。而這時，它的翅膀還軟軟地曲捲在一起。它就靜靜地待在那裡，等著它的翅膀慢慢變硬，舒展。
親眼見證了“金蟬脫殼”這一奇蹟時刻，我終於可以美美地睡一覺了。
第二天一早，我再去看它的時候，它已經幾乎變成了黑色，看上去強壯而有力。我開啟窗戶，把它捧在手上，它便張開翅膀，向遠處飛去。我站在窗前，靜靜地看著，直到什麼也看不見了。
金蟬脫殼 篇9
國小六年級作文 ,733字垂綏飲清露，流響出疏桐，居高聲自遠，非是藕秋風。
他是蟬，是一個天生高潔的君子。
他的一生命運多舛，要在蜂科昆蟲和同類的野蠻侵略下存活，在霜凍來臨之前鑽入黑暗的地下，靠植物中那少得可憐的汁液為生，直到那陽光普照大地，這位滿身泥槳的挖土工才能換上原本屬於自己的高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光裡，享受著自己生命中短暫的快樂。
在蟬跨過出口的大門後，地洞就徹底變成歷史。他會在四周遊蕩一會兒，尋找那足以支撐著他完成脫變的平臺。等他休息夠以後，他的中胸便沿著背部的中線開裂。
如果一隻蟬在蛻變時，受到了干擾或幫助，他便會面臨著死亡，即使能僥倖存活，這隻蟬也將終生殘廢，也許根本無法飛行，並且會失去他那引以為傲的歌喉。
因為，一位君子是不需要別人施捨的幫助，他高潔的生命不容得旁人的一絲絲的指染。
蟬的蛻變儘管短暫，卻呈現出一個完整而神聖的生命過程。蟬變蛻變儘管充滿困難和挑戰，卻是獲得?Y和陽光的唯一途徑。
在蟬完全摘下面罩後，它的翅膀沉重、溼潤，像玻璃一樣透明，有著嫩綠色的脈絡。
四年的地下艱苦勞動，換得一個多月的陽光下的歡樂，這就是蟬的生命。對於這樣耐得住寂寞、矢志不渝地追求光明的勇士來說，我們又有什麼理由嘲笑它們的孱弱呢？我們不要再嫌那些蟬兒們的鳴叫煩人。在夏日中歡唱只是為了這一個月的陽光，只是這小昆蟲生命中第一次也是最後一次狂歡。
當換上高雅的服飾，沐浴著溫暖的陽光，在林蔭間放聲高歌時，蟬已經完全陶醉在這個歡樂的世界中，他是最美的。無論它的音有多響，也永遠不足以歌頌這來之不易且如此短暫的幸福。
一隻昆蟲，竟然有這樣美麗的蛻變。那我們呢？處在青春期的我們，不也正是處於蛻變的時候，我們是不是應該學習蝗蟲，完成了次美麗的蛻變呢？
金蟬脫殼 篇10
國小六年級作文 ,727字“知了~知了~”，在夏日，大家經常會聽見蟬在鳴唱。也許有人會認為很煩，但是你要知道，它們能登上樹梢大聲鳴唱，可真不容易。
在大尖山的深處，我發現了一隻正在脫殼的蟬，並目睹了它脫殼的全程。
那是一隻灰褐色的蟬的幼蟲，它渾身髒兮兮灰撲撲，也不知道從哪裡鑽得一身這麼狼狽。後來媽媽告訴我，蟬的幼蟲要在地底下吃樹根的汁液，積累幾年的能量，才能鑽出泥地來到樹上脫殼。
我屏息凝神地看了一會兒，只見殼的背部裂開了一條縫，露出了裡面的蟬背——竟然是翠玉一樣美麗的顏色！隨即，它用力地拱起背，將那條縫撐得越來越大，越來越大……啊，它成功了，它的上半身脫了出來。
過了一會兒，它做了一個驚人的動作，它用兩隻前爪撐著殼，用力將尾巴抽了出來！這不，因為動作幅度太大，它的身體在空中做了一個短暫倒立！
接下來，它就開始晾翅榜了，它趴在殼上一動也不動，就像一個玉佩。過了一會兒，它原本小小的、捲曲的翅膀舒展開了一點，但還是很脆弱。十幾分鍾過後，它的翅膀伸直了，隱約能見到翅膀上的紋路。又是十幾分鍾過去了，它的翅膀完全晾乾了，晶瑩剔透，彷彿長長的紗裙。
只聽“唰”的一聲，蟬迎著晨光展開了翅膀，向遠處飛去，越飛越遠，越飛越遠……
蟬留下來的殼，經過風吹雨打，依然牢牢的留在樹幹上，如果你要把那殼取下來，也得用點力氣。可見，蟬摳住樹幹的力氣多大，也可以說明一隻蟬要成功地展翅飛翔，是多費力氣！難怪它要在地底積攢那麼多年的能量！
生命很頑強，就連小小的蟬也是如此。我們可不能白白糟蹋生命啊，造物主給予了我們健全的肢體，讓我們能成長為一個人，我們，要珍惜！
金蟬脫殼 篇11
國小四年級作文 ,424字大自然中有很多有趣的事物，其中我發現的金蟬脫殼也是一種有趣的現象。
一個夏天的傍晚，我在小區的一棵大樹上捉蟬，我在樹上發現一種金黃色透明的殼。我拿回去給媽媽看，媽媽說：“這是金蟬的殼，每當傍晚的時候，蟬蟲會爬到樹蔭底下，脫下舊殼，換上新殼。”我聽完後，心裡非常好奇，決心要親眼看一看。
一天傍晚，我寫完作業，準備去散步，突然看見樹上有一個金黃色的物體。我走過去仔細一看，呀！這不是一隻蟬蟲嗎？我想起了媽媽之前說過的話，決定看看金蟬是怎樣脫殼的。
金蟬開始脫殼了，首先它把身子抖了抖，背上的舊殼出現一條縫隙，露出了新殼來；接著它又抖了幾下，頭也露了出來，六隻足也跟著露了出來；然後金蟬向前跳了幾下，又向後跳了幾下，再用六隻足抓住殼，使勁一抽，又白又嫩的蟬尾就露了出來；最後蟬蟲使出全身力氣用力一抖，舊的蟬殼被抖了下來。
我趕緊用手接住蟬殼，望著手裡的蟬殼，我想：金蟬脫殼可真有趣。大自然中還有更多很有趣的事等著我去發現呢！
蟬脫殼的過程 篇12
國二作文 ,689字盛夏的一個傍晚，媽媽帶我和妹妹到鄉下的樹林裡捉蟬蟲。真巧！我們一下車，就發現了一隻金黃的蟬蟲沿著樹幹匆匆往上爬。我們興奮極了，一下子地把它捉了下來，放進塑料袋中帶回了家。
我們把蟬蟲放在院子裡的長青藤上，等著它破殼而出。晚上九點多鐘，金蟬開始脫殼了！只見它的背上裂開了一道口子，露出了閃著金光的蟬背。裂口越來越大，不一會兒，蟬蟲的腦袋鑽了出來。腦袋上那對墨綠色的、透明發亮的大眼睛很是引人注目。接著，六隻腳伸了出來，整個身子也出來了大半。此時的蟬蟲，身體呈90度向後仰著，眼睛變得又黑又亮，背上的保護甲也已變成了土黃色。一對柔軟捲曲的翅膀尚未完全脫離蟬殼，上面帶著幾滴水珠，半透明的底色上抹著一縷金黃。
我們屏息靜氣，目不轉睛地盯著蟬蟲，生怕錯過任何一個金蟬脫殼的細節。可是，蟬蟲忽然靜靜地“躺”在藤枝上一動不動了。妹妹瞪著大眼睛，急切地問道：“蟬蟲為什麼不動了？它是不是死了？”我說：“不像是死了，它應該是累了。前面脫殼用了一個多小時，體力消耗太大了。也許它是在等腿強勁一些了，才能有力量讓尾巴完全出來。”又過了大約十幾分鍾，蟬蟲好像休息得差不多了，開始慢慢地把身子挺回來，用爪子抓住蟬殼，尾部用力一抽，蟬尾完全出殼！“太神奇了，太神奇了！”我和妹妹拍著手歡呼著。
這隻通身金黃的幼蟬靜靜地趴在蟬殼上，身上的金色在慢慢地變深：由金黃色到土黃色，再到淺棕色。方才蜷曲的翅膀也在一點點地伸展開來，並一點點變薄，一點點變得透明，紋路也一點點變得清晰。
金蟬脫殼，真是生命的奇妙過程！
金蟬脫殼 篇13
國小五年級作文 ,568字蟬，在夏天吱吱地叫著，使寧靜的空中新增一些熱鬧。
它有一雙強壯的前足，可以挖掘厚實的土地；它有一個堅硬的外殼，可以抵擋有害物的入侵；還有一隻吸管式的嘴巴，以吸食植物的汁液為生，因此也使很多植物都遭到枯竭。
它不斷的成長，可以長到比自己的外殼還要大，因此它要掙破自己的外殼，繼續成長。這個過程就叫做蛻殼……
在這個暑假，天氣炎熱，聽著蟬吱吱地叫，令人心煩氣躁。此時心中只有一個意念，就是將蟬趕走。我隨著蟬的叫聲走進了遠處那茂密的樹叢中，一進去就看到了許多的蟬，我向它們跑去，並向它們大喊，可是它們就如不理不睬一樣。這讓我很生氣，我抓起蟬後卻發現這只是個殼，這讓我很驚訝，為了一探究竟我打算晚上在這看著它們，就這樣，晚上我如約而至地來到了這裡，我拿著手電筒尋找將要破殼而出的蟬，找了好一個時辰才找到，我就目不轉睛地盯著它，也不知過了多長時間……
正當我快要睡著的時候，它用頭用力地頂著外殼，多次重複一個動作，終於在殼上破了一個口。它順著小口伸出了頭又掙扎許久，終於將腳伸了出來，它用盡全力，終於從殼中掙脫出來，最後精疲力盡地爬在殼的旁邊一動不動。過一會它那淺綠色的身體上長出了一對透明的翅膀！我驚喜萬分。
成長的道路上也有許多挫折，我們要突破它，這樣才可以和蟬一樣長出美麗的翅膀！
金蟬脫殼 篇14
國小五年級作文 ,740字金蟬脫殼，意思就是比喻使用計謀脫身溜走，而對方不能及時發覺。而我的意見是這不光是一種計謀，還是一種精神。
蟬是勤勞的。它在地裡每日每夜不斷的辛勤工作，不論白天黑夜不論是嚴寒酷暑都在為了脫殼做準備。它在地裡辛苦的受著七年的苦和累，只是為了離開那昏暗的地洞，為了在地上的那“只是近黃昏”的幾個月盡情的歌唱。它的一生都獻給了地下，只是為了能在那陸地上那一縷短暫的時光。然而，等它金蟬脫殼之時，它的生命也已然到了秋天。
蟬是可憐的。它為自己鑽的井，還未來得及欣賞自己的作品。便遭到了周圍鄰居、侵略者的瘋狂搶奪。它拼盡全力去維護自己的主權，但迎來的卻是被它們無情的摧殘與吞噬。為此它不得不再尋它處，去再鑽一口井。但可憐的是，無論它走到哪裡，它都不會擺脫遭到它那些街坊鄰居以及附近的侵略者的貪婪與掠奪。
我們生活也是如此，我們每個人都和蟬相似。人這一生幾乎都在打拼，為了能賺更多的錢，為了能養活自己和家人，為了當自己年邁時能夠享受一番清靜。有的年少時沒能好好學習的人抱怨自己的生活苦。那就是因為他們沒能脫殼。所以它們就抱怨自己的生活苦，累，沒有工作，賺不到錢。
因此我們現在如果不好好學習，將來我們就無法脫殼。我們現在這樣處於幼蟲階段，不脫殼就無法蛻變，不蛻變將來就沒有工作，沒有錢，生活苦，累，將來註定一輩子受窮。相反，如果我們將來脫殼了，那麼我們將來生活就會輕鬆，有穩定的收入，有工作。
可是我們現在如果不拼搏的話我們將註定無法退掉那破舊的外殼，來迎接那全新的，嶄新的身軀。相反如果我們努力拼搏，那麼就可以輕鬆的脫掉那層破舊不堪的外殼，來迎接那我們那全新的身軀。才能有全新的未來，才能夠成功。
只有努力才能成功，才能離開那昏暗的土地，才能夠做到真正的金蟬脫殼。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇15
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
蟬之憶 篇16
國二作文 ,841字天漸漸熱起來，一場暴躁的雷陣雨不由分說地就把夏季送到了人們面前。哦，夏天，又到夏天，不覺間，去年夏天那個午後的一幕就像這雨滴敲打著我的心絃：
那是一個不經意卻又難以忘懷的邂逅！
吃過午飯，媽媽像往常一樣去美美地睡覺了。我本想看會兒電視，卻又不忍吵到她，很想到院子裡散散步。剛才還風雨交加，現在雨走了，風卻還像一個貪玩的孩子，在樹枝間穿來穿去，一開門又與我撞個滿懷。泥土的芬芳和著不知名的花香頓時傾瀉於心間。看著滿地的梧桐樹葉，又不禁對風嗔怪起來。為何這麼頑劣，將老梧桐的葉子拔掉了那麼多？
院子裡，地上還有小片、小片的積水。屋簷上斷斷續續有雨滴落下來，落在地上，又向四面迸濺，激起一朵一朵漂亮的水花。
梧桐樹下，我看見一隻蟬，它已經死去了，身體變成了黑色，靜靜地躺在淺淺的水窪裡。
我小心翼翼地把它撿起來捧在手心，與它久久對視。它是那麼小，僅僅佔據了我手心裡的一小片地方，透明的蟬翼有些殘破。它的爪子緊縮著，它一定想死後也要緊緊抱住大樹，可現實的殘酷卻將它最後的心願打破。它無法抗拒風雨的吹打，但它卻曾有一個巨集大的理想。當它還是一個孩子的時候，它生活在黑暗的泥土裡，被孤獨和死一般的寂靜包裹著。它掙扎，掙扎。它渴望光明，努力地向上鑽，忍受著痛苦、飢餓和寒冷，有時還會遇到堅硬的石頭。躲開石頭它依然義無反顧。
它終於接近地面，等黑夜降臨後，慢慢爬上樹梢，還要經過痛苦的蛻變，才能擁有一雙翅膀，一副嗓子，可它在陽光下的生活卻只有一個月甚至更短的時間。對於來之不易的成功，它怎能不高聲尖叫，不欣喜萬分，它是在抒發歷經磨難終見光明的豪情，它是對短暫的美好生命的歌唱。
想起以前對蟬的態度，……，我是多麼愧疚，好想再聽一首《蟬之歌》……
本來想把它像黛玉葬花般埋掉，卻又隱隱地想留下什麼，我輕輕剪下它輕紗般透明的翅膀，鄭重地貼在了日記本上。
風依然在空中舞蹈，卻帶來一絲涼意，一股秋天般蕭瑟的味道。唉，這世間還不知將有多少蟬的生命隨之完結！
雨又慢慢飄起，絲絲縷縷的雨，你是在為蟬而哭泣嗎？
關於蟬 篇17
國二作文 ,892字每當炎炎夏日來臨，我們就多了個新鄰居—蟬。
對於蟬，古往今來，人們就有許多種說法：一聞愁意結，再聽鄉心起。渭上新蟬聲，先聽渾相似。”在白居易的筆下，蟬是化不去的鄉愁。“寒蟬悽切，對長亭晚。”在柳永的筆下，蟬成了傷感的化身。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在王籍的筆下，蟬成了寂靜的象徵。在我看來，蟬是視音樂如生命的歌唱家，不分早晚，不知疲倦地鼓翼而歌；盡情地向人們展示著生命的存在，訴說著生命的快樂。
一則寓言是這樣說的：“在寒冷的冬天，螞蟻儲存好食物準備過冬，蟬去向螞蟻乞求食物，螞蟻就問蟬，你夏天去幹什麼了？蟬說，夏天唱歌了，螞蟻聽後就對蟬說，既然你夏天去唱歌了，那麼你冬天就去跳舞吧！”有人說蟬是乞丐，但我並不這樣認為。
當然，一開始我對蟬的印象也不是特別的好，但蟬一種性格改變了我的看法，那就是用生命唱歌，可以不顧一切的去追求自己想要的東西。為什麼這麼說呢？因為，很多人都覺得蟬的“歌聲”令人厭煩的，討厭的，所以對它的“歌聲”產生了不滿。但這並沒有打消它對音樂的追求。它也很熱愛生命，從幼蟲到成熟的個體，經歷了從地下到地上的過程，感受了從黑暗到光明的體驗，因此它懂得如何去珍惜生命，如何來發揮生命的最大價值，所以它要用生命去歌唱。蟬的腹部安置了一種類似“響板”的裝置，來增加音調和響度，從這兒也能看出蟬為了唱歌所作出的犧牲。“響板”對於瘦小的蟬來說是很巨大的，以至於它身上的其它器官就無處安放，只能緊緊地被壓縮在身體的某個小角落裡。
蟬不僅為唱歌做出了巨大的犧牲，他還每天堅持不懈的“訓練”。一般從早上八點左右就開始一天的練習，曼妙的樂音不斷地在樹間縈繞回旋，宛如正在上演一場大型的交響樂會，時而高亢激越，時而低沉婉轉。到了晚上八點左右才休息。就這樣一日復一日的，一天長達十二個小時的“訓練”。它被人們稱為天底下最勤奮的“音樂家”。
蟬唱歌一大特點，就是投入。蟬在樹上唱歌時，我們在樹下說話、拍手、甚至敲石塊，它都不會有任何的分神，就是唱歌。有人把它稱為“叫喊的聾子”，我卻覺得這是一種投入的表現。
有人說蟬唱歌，是為了吸引異性或解悶，我卻覺得蟬是為了自己的夢想而唱！
蟬鳴 篇18
國一作文 ,635字夏天到了，樹上爬滿了蟬，一個勁的叫，叫呀叫，你不想聽都不行……
不管你在做什麼，他們總是會一唱一和。一排樹，先是一片寂靜，後又由一棵樹上的樂團先奏一首開場白：聲音由低到高、由弱到強，先是一隻蟬起調，隨後另外的便積極響應，聲音的澎湃，如同一個一個海浪，外剛內柔—這可是它們用盡了自己的全部而發出的聲音啊，儘管只能聽到一個單調的聲響，但如果仔細聽，一個聲音壓過另一個，這個又壓過他，然後又弱下來，真的很完美啊！過一會，他們漸漸將聲音放低，愈來愈細，最後消失了，這時，另一個樂團接著拿過他們的接力棒，放聲歌唱，由於每棵樹距離我的位置都是不一樣的，所以那一棵棵樹上蟬們開的演唱會，不禁又延伸出了由強到弱的美感，整首樂曲的框架就出來了：整體上是強弱的變換，每一個其中又有很多變換，天衣無縫。像一首鋼琴曲，優美的旋律，樂師又將他所有的感情都融入其中，更加深入人心。
《美麗旋轉》中的蟬，在地下苦等了17年，最終破土而出，鳴叫不止，但最終還是氣息越來越弱；《蟬》中：知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。蟬的鳴叫也許是令人煩躁的，但也是值得深思的。
我還是想用《蟬》中的一句話來結束我的文章，結束以往對蟬的一些厭惡：17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，為什麼呢？朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！
消失的蛋殼 篇19
國小六年級作文 ,936字這個週末，老師佈置給我們一個任務—自己動手做一次科學嘗試。
回到家，我開始冥思苦想，做什麼嘗試好呢？這時，教化學的媽媽給了我一個好點子：“試試看，當雞蛋殼遇上白醋，會發生什麼？”得到提示，我立刻開始準備起來。
雞蛋殼、白醋這兩個材料並不難準備，廚房裡就有現成的。可是，媽媽卻再三叮囑我，一定要用高濃度的白醋，雞蛋殼也要選薄一點的，而且最好能掰成小片。媽媽只告訴我注意事項，卻沒有告訴我原因，看來這個問題只能由我慢慢解答了！
首先，我將高濃度白醋倒進一個杯子裡。倒了整整一杯後，我按媽媽所說將雞蛋殼掰成六小塊，放進白醋裡。最後，我小心翼翼地蓋上透明蓋，開始靜靜地等待奇蹟發生。
不一會，雞蛋殼表面便開始有了變化：在雞蛋殼的表面，開始冒出許多細小的氣泡，像是從雞蛋殼裡走出來透透氣的頑皮孩子，它們依附在殼的表面，似乎捨不得離開。雞蛋殼不理會它們，悠然地泡著“白醋浴”。漸漸地，氣泡越來越多，位置變得擁擠起來。於是，大家便開始你推我搡，都想把對方擠出去，自己多佔點位置。不斷地，有氣泡被擠了出來，浮到上面……
觀察了半個多小時後，我經不住好奇心，開啟蓋子，捏了捏雞蛋殼。我驚奇地發現雞蛋殼竟然變軟了！而且，捏起來黏糊糊的，嚴格地說，它們現在更像是有韌性的紙片。
我又耐心地觀察了幾個小時。
接下來，雞蛋殼開始莫名其妙地縮小，一圈、兩圈、三圈……隨著雞蛋殼的縮小，氣泡也開始“躁動”，紛紛跳上了“海面”。最後，隨著氣泡的減少，雞蛋殼也跟著神祕地消失了，化成了一種不明氣體。因為當我開啟杯蓋時，一股難聞的味道撲鼻而來……
帶著問題，也帶著好奇心，我跑進書房，拿起《十萬個為什麼》，開始查詢起來……
原來，這種雞蛋殼中含有碳酸鈣，而白醋剛好可以與這種碳酸鈣起化學反應，在溶解反應過程中生成一種叫二氧化碳的氣體物質，伴著白醋的味道散發出來，也就是那股撲鼻而來的難聞味道。
我又想，溶解是需要時間的，雞蛋殼的溶解就經歷了幾個小時，看來媽媽讓我選較薄的雞蛋殼並掰細是為了能溶解得更快。
謎團解開了，老師佈置的任務也完成了。而且，我也發現科學十分奇妙，它能在冥冥之中決定事物的發展與走向。從中我也感悟到，如果我們有一雙善於發現的眼睛和一顆不斷探索的心，就能隨時隨地發現身邊的科學。
蟬的放棄 篇20
國三作文 ,570字不知不覺，夏天已來到眼前。
當來到大樹底下乘涼休息的時候，總會聽到一陣悅耳的“歌聲”。腳底下的泥是鬆軟的，有著新鮮的泥土的氣息，隱隱約約會聞到芳香。眼前的綠飄逸著芬芳，遠處的樹上的鳥在嘻鬧，看到如此美景，我醉了。
不知從什麼時候起，“吱”什麼？忽然間像鬧市一樣，不斷有聲音迴盪。我循聲望去，是蟬在鳴。灰黑色的身子，醜陋的外貌，毫不起眼的蟬，一動不動得站在那兒，在愉快地歌唱。
在此之前，我總覺得蟬鳴很吵，它的叫聲震耳欲聾，每一次我放學回家，都會讓我的耳朵受它的“折磨”
一種好奇心使我向它慢慢靠近，倏地，它飛上另一棵大樹，而在它下面，我意外地發現了一個黃褐色的外殼。我將殼摘下來，放在手心想，蟬是放棄了外殼的束縛，才飛出來的。
是啊！我要應該要學會放棄。蟬放棄了外殼才獲得自由，才有機會一展身手—自由自在地歌唱。人又何嘗不是呢？魯迅先生正是棄醫從文，才有機會拿起如刺刀，如匕首的筆，喚醒人們沉睡的心靈，喚起了中國人自尊。尚若魯迅先生當年從醫，中國也只不過多了個“好醫生”
在現實生活中的我們，往往會一些固執的錯誤，把舊思想，頑固的思想帶到現實中來。執迷不悟的做法實在讓人頭疼，何不嘗試放下？人也應該要拿得起，放得下，生活才快樂。就如蟬放棄了束縛，才能飛得更自由自在。人應該要學會如蟬的放棄，才能懂得更好地快樂地生活。