螳螂與蠍子相關作文20篇
螳螂與蠍子 篇1
童話作文 ,796字螳螂因為長著魁梧的身體和兩把鋸齒般的前腿，在昆蟲界中佔有一席之地。螳螂打敗過許多昆蟲，黃蜂、蝗蟲、蟋蟀都是它的手下敗將，就連昆蟲大王——蜘蛛也不敢侵犯它。
一天，螳螂悠閒地在森林散步，嘴裡唱著：“我是森林大戰將，誰能比我強？”驕傲的螳螂還有節奏地打起了拍子。忽然，一位不速之客從天而降，噌的一聲，以迅雷不及掩耳之勢鑽進土裡。螳螂見了，厭惡地搖搖頭：“沒有禮貌的畜生，見本王還不行禮？”過了一會兒，那個“畜生”從土裡鑽出來。螳螂定睛一看，只見它灰頭土臉的，便不客氣地說：“喂！噁心的土包子，說你呢，叫什麼，曾經也是我的手下敗將吧？”那“土包子”回答：“我叫蠍子，從沒有和你戰鬥過。”“那你敢不敢和我比試比試？”螳螂輕蔑地說。“螳螂兄弟，並不是我不敢，而是因為昆蟲要以努力活下去為目標，不應該追求無形的虛榮，我與你是同類……”“住嘴！”螳螂憤怒地說，“你怎麼敢和我相提並論，不要再說了，開始戰鬥吧！”
戰鬥開始了，螳螂先爬上一個土丘，伸出兩刃示威。蠍子也順勢擺好架勢。螳螂先發制人，向蠍子衝去，蠍子靈巧地一轉身，螳螂摔了個“蟲啃泥”。它心底的怒火爆發了，後腿坐地，直起上身，揮舞著雙刃，以泰山壓頂之勢向蠍子迎頭劈下，蠍子趁勢將毒刺扎中螳螂的腹部。螳螂頓時全身麻木，躺在地上抽搐起來。
看見螳螂倒地不起，蠍子不假思索地跑過去，把螳螂扶起來說：“友誼第一，比賽第二，我先送你去醫院。對了，以後千萬別再驕傲自大了。”聽著這一句溫馨的話，螳螂流下了悔恨的淚水。
蠍子與愛 篇2
國二作文 ,726字曾經有一隻蠍子掉進了水裡，一人路過便前去救它，剛碰到時它蜇了人一下，第二次也這樣，屢試屢蟄，這人手被蟄的不像樣子，一路人見之，便勸他放棄，但他說：蜇人是其本性，我怎能因為其本性而放棄我刪的本性呢？
那時的我們，鮮少有同學戴眼鏡，當其他小朋友視其為異類時，只有我上前打招呼，並好奇的看著眼鏡。
我上前打招呼，但沒想到他一怔便又扭過頭去，我把腦袋湊過去，但沒想到他又扭過頭去，這樣迴圈幾次，他厭煩的說；你走開。我很奇怪的站在那裡，那是我第一次見不愛玩的小朋友，我繼續問：你為什麼不理我？哎，你為什麼不說話呢？直到他把我推倒在地，他驚住了，我也驚住了。他欲言又止的樣子，我起來拍拍土，走開了。
中午吃飯時，他自己獨身一人在那裡，我上前與他拼桌，他就迅速吃完並收走盤子出去午睡了，留我一人站在那裡不知所措。
睡時，我偷偷地跑到他面前問他為什麼不理我，他舉起手喊報告：老師，他打擾我睡眠。我吃驚地看著他，我來不及說什麼便被老師拉出去，晒太陽。
像烏龜一樣，活在自己的世界裡，同時又像刺蝟一樣，把刺豎起來，誰靠近他誰就會受傷。
午休後，老師讓我離他遠一點，我問為什麼，老師說你不要管那麼多，只要乖乖聽老師的話就好了。
後來有一個小胖子去欺負他找樂子，被我碰巧碰到了，我大喊：老師來了，他們一鬨而散，我問他到底怎麼了，他咬著嘴脣，沉默不語，過了一會，他說了一堆那時的我聽不明白的話，現在想起來，只有惆悵、憐憫、同情。大人之間的事，居然牽扯到一個不必要的孩子身上，但我未能與他當朋友，他就又已經離開了，未能把這個蠍子從水裡撈出來，我不知現在他是否自己已經上岸，或是又有人伸手來拉他一把。
蠍子蜇人是其本性，本能，當人心灰意冷時，走不出陰影時，最好的方法是拉他一把。
與莊子對話 篇3
高一作文 ,767字溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里總有三區的那一刻。可是，你的名字卻始終名留青史。
歷史洪流，時間把你我相隔數十年，世事滄桑，現實也將複雜的黑夜白晝置於你我之間，我無法觸控你那個時代的面容，只能透過深邃的文字，窺見你的世界。
從來沒有一個人可以如你一般瀟灑，從來沒有一顆心可以如你一般恬淡，與你對話，我感受到的是你的灑脫與你的睿智
“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！”你熱愛生活，想要自由與逍遙，然而你那個時代卻無法與你實現，所以你追求真正的逍遙遊，追求一個無所依賴，絕對自由的遨遊永恆的精神世界，這是一種怎樣的執著精神啊！
浩渺的宇宙，你深邃的心靈看到的卻是人的渺小，在你看來，宋榮子的淡泊名利卻猶有未樹，列子超脫於世卻又有所待，他們都沒有達到真正的逍遙境界。睿智的你對我說，要超越渺小，就要做到無己，無功，無名。
心如澄澈秋水，行若不繫之舟，你的空靈與澄淨使你甘願做一顆守護月亮的樹，也甘願“曳尾於塗泥”，為的是守護那清淨的心靈之樹。
然而，有人不懂你，他們批判你的消極，你的出世。其實，他們根本不瞭解你，不明白你是如此的熱愛生命，只是現實無法實現你的理想，只是你一直在執著的追求自己心中的精神世界，—忘掉自我，不求功績不求聲名。
他們讀不懂你，否認你的無為，殊不知，他們早已忘了你的天人合一，你的人與自然和諧相處。自然是，是值得人讚歎和敬畏的，你的思想，你的哲學，無不暗示和透露著這一個永恆不變的真理。
也許，你是太過於執著了，畢竟，逍遙的境界，從來沒有人到達過。身在塵世，怎能不染些許纖塵，有時候，積極入世，用自己的力量去改變這個世界，即使只是絲毫，也未嘗不是好事。
前方的路，漫長而又艱辛，站在分岔路口，你終要做出一個選擇，雖然我知道，你選擇執著，但選擇了，就要勇敢走下去。
活在心中。
與鏡子對話 篇4
高一作文 ,807字當一個人靜下來的時候，感覺自己陷入在一個四周都是“你”的精神結界。
鏡子外的我，你還好嗎？當我獨自一人站在你的面前的時候，你我還會像以前那樣彼此注視著對方。
時光漫過流年，記憶像是被按了倒退鍵一樣，回撥到那個最初的你，還記得那個在櫻花樹下，唱著熟悉歌謠的你嗎？那個平常害羞、靦腆的卻在別人需要你的時候勇敢站出來的你，那個無論喜悅或悲傷都會一股腦和我分享的你，那樣的你和那樣單純美好的時光深深印在我的腦海裡。
在你人生青澀花季的那幾年，你變了，變得像一直憋足了力氣的紅眼牛，到處橫衝直撞，你變得很少和我交流，你我心靈之間像是被扣上了枷鎖，就像在大海中被暴風雨肆虐的一艘孤船，你我之間變得慢慢的失去了聯絡。後來的某一天你來了，我以為你終於擺脫了叛逆期的束縛終於明白了你身邊還有我這樣的貼心朋友。可是我錯了，我眼看著你走進了，你紅著眼睛留著淚，用盡全身的力量，一拳一拳一拳一拳的將我擊碎，直到你用盡了力氣，直到我已變得支離破碎。
鏡子外的我將青春期裡所有的煩惱不愉快都一股腦的宣洩在你身上，本以為我不在需要朋友可是在沒有你的以後才發現沒有人能像你那樣再願意傾聽我的煩惱和我的憂愁，在你最需要我的時候，我卻抹殺了一切。那些沒有你的日子裡是空洞的，在那些難熬的日子裡，我徹夜難眠，在那個時候的某一刻，我突然明白了自己的錯誤，所以最後拼了命的奔向那個曾經有你的地方，我嘗試著重新修復鏡子，任憑眼淚滑落臉頰。我只想找回曾經的你，那個懂我關心的我的你，可是不管我怎麼做都無法完成修復，你就這樣永遠消失在鏡子的那一面，而我卻只能呆呆的看著倒映在鏡子裡的我。
鏡子裡的我你還好嗎？在沒有你的日子，我已經從那個青春期裡的傻小子變成了一個將要踏入成人禮的新青年，在沒有你的日子裡，我慢慢的學會了收斂起自己叛逆的觸角，慢慢的變的像你一樣，更多的時候是做一個傾聽者，更多的去在乎他人的感受。還有，鏡子裡的你，我會一直珍藏與你的記憶，直到永遠。
漫談莊子與《莊子》 篇5
國二作文 ,938字我如何以空洞的言辭，來描繪一個遨遊九天之外，桀驁不羈的靈魂呢？
我如何以笨拙的口舌，來道出一卷汪洋恣肆，渾厚雄奇的大道至言呢？
太初有道。這道混混沌沌，是萬物的源頭，是宇宙的秩序；天上星辰藉著這道執行，地上萬物藉著這道生長消亡。“真人”擁有這道，便懷抱宇宙，背倚日月，超脫功名生死，與萬物渾然一體。莊子便是半個“真人”，他窺探到了大道的蹤跡，使用手中神奇的妙筆，啟蒙世人愚頑的靈魂。於是，一部曠世奇書—《莊子》，從他的筆下誕生了。
一部《莊子》，不像儒家的刻板說教，不像名家的炫目巧辯，更不像法家的壓抑苛刻，夜讀《莊子》，是精神的洗浴，是在遼遠的大道中暢行，是在怪誕的寓言裡翱翔，是在空靈的詞藻中悠遊。自由奔放的文風、深邃悠遠的狂想，將文學與思想結合到近乎完美的程度。賞文之奇麗，悟道之幽隱，讀罷一篇，心神暢快淋漓，自覺胸中清風習習，飄飄然輕盈若飛。
莊子，姓莊名周，戰國時宋國人，繼承並發展了老子的道家學說，著有《莊子》一書。他一生清貧，擁有才能卻不屑於入仕為官，只做過漆園吏一類的小官吏。他像謫仙一樣悠遊四方，釣於濮水，遊於濠上，談論大道，直至終了。
有人說，莊子的思想是消極的悲觀的，我卻不以為然。莊子的歸隱，乃是為了探尋深遠的大道，自由自在，還璞歸真，楚王願把國事託付於他，他卻漫不經心地答道“吾將曳尾於塗中”，這並不是消極的態度：功名利祿對於他來說輕如薄霧，不足為道，而忙於國家政務，更是背離他的理想。大到一個國家，小到一個人，只有順其自然，不去違背其中的規律，才能獲得“大治”。況且一個悲觀消極的人，會在妻子死後“鼓琴”嗎？會幻想自己化為蝴蝶，翩然流連於花間嗎？外物與自我，在他的認識中已經渾然一體，是對立而統一的；得到與失去，無非是物質的存在形式的改變，並沒有真正的得到與失去。正因為看開了，他才能保持平和喜悅的心境，不受外物的紛擾，持守本真。
因此，大道是質樸而玄妙的。莊子眼中的理想社會，同樣是質樸的，是桃花源R的無量胸懷呢？我在這裡講說莊子，談論的豈不是聖人的糟粕嗎？“予嘗為女妄言之，女亦以妄聽之！”
就讓這“大道”的精神，寄身於“聖人的糟粕”，一代一代源遠流長吧。
正如莊子自己在《養生主》篇末打的比方：“指窮於為薪，火傳也，不知其盡也。”
紙質書與電子書的對話 篇6
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
螳螂的奧祕 篇7
國小四年級作文 ,627字星期天的早晨，我在小區花園裡散步，突然我發現在草叢中有一隻綠色的昆蟲，它長得非常特別，當它一動不動時，咋一看好像一片“葉子”的樣子，它的身體長形，頭部略呈三角形，但是當它轉動起來可靈活啦；我看到它從一片上快速地跳到另一片葉子上，動作異常靈敏。我蹲在草叢裡不敢輕舉妄動，靜靜地觀察著它，它的腹部肥大，胸前還有兩對翅，後翅呈扇狀，休息的時候，收起來疊在背上；前面有一對粗大的鐮刀狀的東西，腿上有鉤狀刺，這是什麼呢？
我懷著無限的好奇心，馬上回家上網查詢資料。原來這種昆蟲叫“螳螂”。螳螂多為綠色，就像我剛剛看到的那樣，但是也有一些是褐色或有花斑的。這是它的保護色，它的顏色與周圍的環境近似，可以防止周圍天敵昆蟲對它的襲擊，能更好的保護自己，也有利於捕食多種害蟲。螳螂獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。螳螂也可以用來入藥，或作為一種營養豐富的高蛋白質食用昆蟲。原來螳螂還真是人類的好朋友呢！但是當我在法布林《昆蟲記》中看到描述螳螂殺夫時，真是讓我震驚得說不出話來：“螳螂在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩餘下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。”這讓我不得不相信大千世界無奇不有，“每個生命都有一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事”。
我今天只是瞭解到了螳螂的一點最基本知識，我知道自然界還有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以後我一定要多努力學習去了解更多的知識。
螳螂 篇8
國小六年級作文 ,521字螳螂的長相十分特別，小小的三角形腦袋上長著兩隻大又圓的大眼睛，向外鼓著，眼珠子不停地擺來擺去，又細又長的脖子下面連著又長又鼓的大肚子，脊背上長著一對薄紗似的大翅膀，使螳螂能在草叢間跳躍的更遠。螳螂的長相最奇怪的地方就是胸前長著的一對威武的大刀螳螂時常將這對大刀揮舞著，那情景，活像一個拿著刀在揮舞的大將軍。
螳螂經常在草叢中出沒，喜歡捕食一些小昆蟲，如：蒼蠅，蚊子，飛蛾等等。螳螂的一身綠裝，與田間的野草，草莖融為一體，叫人十分難發現。有時螳螂會在碧綠的草葉上趴著，靜靜地等候獵物自己送上門來；但大多時候，螳螂會主動地出擊。螳螂靜悄悄地靠近獵物，到達了一定的距離後，螳螂便像一個武士一樣猛地出擊，閃電般地伸出自己的大刀，不到一會兒螳螂便把獵物給制服了，制服了獵物後，螳螂會找一個安靜的地方美美地享用獵物。
你們說，如果動物界也舉行一場別開生面的奧運會的話，你們認為螳螂會參加比賽嗎？你們認為如果螳螂參加了比賽，那麼螳螂會獲得什麼專案的冠軍呢？我認為螳螂會獲得跳遠和跑步冠軍，你們說是不是啊？
我在田野裡仔細地觀察著螳螂，忽然一聲聲的吆喝才把我美好的心靈喚回來，我依依不捨地離開了田野，回家去了。
如果你願意，我會帶著你到美麗的田野裡觀察螳螂。
我與影子的對話 篇9
國小六年級作文 ,675字早晨，太陽從東邊升起來。我揹著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂！”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發現我的後面一個人也沒有，我很驚訝。“咦？怎麼沒有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道。“喂，我在你腳下啊！”這個聲音再次地傳進我耳朵裡，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退後兩步，她也跟著退後兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什麼事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我鬱悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終於忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”
她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什麼新的知識啊？”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什麼新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節課同學們都聽得津津有味，恨不得每節都上語文課呢！”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。
螳螂捕蟬讀後感 篇10
國小六年級作文 ,910字今天，我欣賞了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》。這個故事讓我受益匪淺、記憶深刻。
故事是這樣的，戰國時候吳王要攻打楚國他心意堅決，並且說對所有大臣們說：“如果有誰阻撓我攻楚必死無疑！”這讓原本百般阻撓的眾臣紛紛安靜了下來，大家誰也不敢阻攔吳王的決定。這個時候出現了一位年輕人，他想出了一個辦法，每天他都會來到花園，手上拿著一個彈弓指著一顆大樹，就這樣整整三天。終於，吳王不解的問那個年輕人：“你為何三天拿著彈弓指著樹，汗沾滿了身上也不管不顧呢？”那年輕人拱了拱手回答吳王：“您看，那高高樹上有一隻蟬，夏天他快樂的歌唱，每天喝著露水。可他不知道他的身後有一隻螳螂，螳螂想吃掉蟬，可是螳螂不知道他的後面有一隻黃雀正在蠢蠢欲動想吃掉螳螂，但是黃雀在要吃掉螳螂的時候樹下有一個人拿著彈弓指著他。這三種動物都想著自己的利益卻不知道身後的危險，吳王你說是不是呀？”吳王想了想：“嗯，你說的對！是我錯了。”最後吳王放棄了攻楚。
首先，我覺得那位年輕人足智多謀，用了不一樣的方法讓吳王回心轉意，運用巧妙的事例讓吳王自己去領悟其中的含義，這比生更的阻攔有效多了，而且沒有讓吳王生氣。生活中，我們常常會遇到來自各方不同的意見，或者需要指出對方缺點的時候。怎樣才能讓別人愉快的接受我們的看法，這是一個非常有趣的課題。
其次，我學到了我們凡事不要只想著自己眼前的利益，而忽略了事情背後隱藏的危險。比如拿我乾的一件傻事來說吧，好像大概是8歲大的時候。有一天，我去鄉下玩，看見了一隻非常漂亮的蝴蝶，一心我就就想捉住它。可我一邊追，它就一邊飛，好不容易它終於停在了一朵野花上。我慢慢，慢慢的靠近它，越來越近，還有最後幾步了，我感覺自己馬上就要捉住它。這時我腳下突然踏空，只感覺天旋地轉，一陣生疼。天啊，我掉進了一條幹枯的渠道里，目測應該有1米多深。就在我不知所措的時候，爸爸把我抱了起來……現在想起來真有點後怕呢，要是當時水渠再深點，或者裡面是滿滿的水，那我的小命不就是為了捉一隻蝴蝶而玩完了嗎？
寫到這裡，感覺背後一涼，我猛地轉過頭原來是老爸一臉嚴肅的站在身後：“剛才叫你洗的碗怎麼還沒洗？”好吧，停筆了，不然一會螳螂沒吃了我，倒被老爸揍了一頓，嘿嘿！
螳螂頌 篇11
國一作文 ,619字在幽靜的灌木林裡，不時發出吱吱的叫聲，不一會兒，聲音又消失了。緊接著，一隻全身透綠，身材纖細，大約有十二公分的獵食者出現了—螳螂。
螳螂是昆蟲之王，幾乎沒有昆蟲能從正面戰勝它。它的殘暴也因此令人毛骨悚然。它的頭可以旋轉一百八十度，周圍一切事物都逃不過它那銳利的眼睛。它的選單上包括所有的昆蟲、蜥蜴、蛇和青蛙。它的前肢上有刃，可以輕鬆割開其它昆蟲的甲殼，然後無情地撕咬它們的肌肉。
螳螂的翅膀很大，不過平時基本上用不上。細長的大腿可以幫助它在陸地上跑得飛快。在昆蟲世界裡，只有蟑螂和虎甲的速度可以和它相比。它的複眼內有幾百個小眼，這確實令人吃驚。當然，更吃驚的就是“母螳螂”謀殺親夫的行為。當一隻母螳螂和一隻公螳螂交配以後，如果公螳螂沒有來得及逃跑，母螳螂就會用它粗壯有力的刀刃，瘋狂地撕咬它，直到它變成一具白骨。即使公螳螂跑得再快，也沒有強壯的母螳螂神一般的速度，母螳螂鋒利的刀刃是世界上絕大多數昆蟲無法抵擋的。縱使起步甲的臭氣體襲來，母螳螂也毫不畏懼；縱使大黃蜂伸縮的毒針再強大，母螳螂也有辦法手到擒來。
母螳螂捕食公螳螂，說白了就是天性。事實上，母螳螂也是為了能更好地繁衍下一代才這樣做的。難道不是嗎？每當一隻公螳螂死去時，就意味著幾百只鮮活的螳螂幼崽即將誕生。雖然這些幼崽中的大部分會成為其它昆蟲的美餐，但最後十幾只螳螂幼崽卻能建立起更加龐大的螳螂群。或許讓人類有深刻記憶的是母螳螂，但又怎能忽略公螳螂的無私獻身精神呢？
我與蟲子 篇12
國一作文 ,722字夕陽耗盡了最後一點光輝而漸漸西沉，夜，如期而至。天上的星星恍若一顆顆鑽石，靜靜地注視著我，不一會兒，便給雲埋去了。
我坐在椅子上，望著窗外如墨一樣的天空，重生地嘆了一口氣：唉，這次科學考試沒考好！
突然，發現手癢癢的，定神一看，原來是一隻蟲子，是夏天很常見的那種，綠油油的，在寂靜地黑夜發出瑩光。我隨手拿來一個透明的筆蓋，將它輕輕蓋住，似有意，若無意。
突然，那隻小蟲像察覺出了什麼似的，先前的輕鬆蕩然無存，拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。它在筆蓋子裡上下翻飛，在夜的襯托下顯得分外渺小。
沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有一種顧影自憐的孤楚。
小蟲爬得慢了許多，它不停地爬上筆蓋，再落下，又爬上去，又落下，我彷彿看到了它身上的累累傷痕，它那隻微縮著的不能動了的腳，一次又一次地衝擊著我的心。
我低下頭去，寫作業，彷彿是為了忘卻這隻小蟲子，可心始終在惦記著那隻小蟲子，它死了嗎？它放棄了嗎？它認命了嗎？
我瞄了一眼，它沒有！那隻小蟲子還是在拼命地爬，它沒有放棄一絲一毫求生的希望，雖然身上傷痕累累，但它仍不放棄，發狂似地找著出口。
看著奮力拼命的螢火蟲，我微怔。塵封的記憶像此刻的輕風，翻開了一卷卷往事，我憶起了小時候的每一件挫折，我放棄了嗎？不，我不行。我成功了嗎？不，我還沒有。
那我現在要做什麼呢？放了奄奄一息的小蟲，我想。是像這隻小蟲子一樣，去努力，去拼搏吧！
是的，我不能放棄。這是我心中的聲音。我思索了許多，終於明白我要像這隻小蟲子一樣，即使自己變得傷痕累累，也決不向困難低頭，要勇敢地向自己的希望去拼搏，去飛……
看著恢復並飛走的小蟲子，我感到一直壓抑著的神經終於放鬆了，不覺長出了一口氣。
勇敢地，去飛吧！
螳螂 篇13
動物作文 ,701字在幾天前的一個早晨，我正在院子裡散步，走著，走著，在不經意的一個轉身我在月季花上赫然發現了一隻翠綠色的一隻螳螂，它是多麼好看呀！我躡手躡腳的走去，生怕驚動了它，走到了他的旁邊，將它捧在手中，仔細的觀察，啊，它是多麼精緻呀！
看，他那三角形的袋機靈的轉來轉去，它頭上的觸角也隨著頭的轉動搖來搖去。它用纖細的四條腿爬上了我的手指尖。揮舞著它的大鉗子，好像在說：“你看我多麼威風！”他屹立在我的指尖，舉著鉗子，晃著觸角，肚子還一翹一翹的。“真好玩兒！"我情不自禁的說。
我把它放在一個小盒子裡，他的嘴一動一動的。好像在說：“我餓了，我要吃東西。”
我看到外面有許多螞蟻在搬家，於是，我把幾隻較大的螞蟻抓來放在盒子裡，螳螂立即猛地撲過去咬住螞蟻的頭，卸了下來。把螞蟻的身體吃掉，只留下頭。這樣，螳螂吃了一隻又一隻，可還有一些螞蟻逃出了盒子，我把它們一隻只的抓進盒子，他就一隻只得吃掉。它吃螞蟻的時候，吃得津津有味，一邊吃著，還一邊晃著觸角，像是在說：“真是太好吃啦！”就這樣，盒子角落多出了一堆螞蟻頭。
螳螂吃完螞蟻以後，它趴在盒子裡，不時的用爪子擦擦嘴，擺出一副十分享受的樣子。
過了一會，它在盒子裡睡著了。我也不打擾它，去做該做的事了。
轉眼到了傍晚，家家戶戶的燈都打開了，我家也不例外，打開了燈。我把螳螂拿出來，放在了盒子上，打死了幾隻蒼蠅給它吃。我打開了電視，想把螳螂放在盒子裡，可它像看得懂電視似的，“目不轉睛”的看著。
看完了電視，天色已晚，我把螳螂放在紗窗上，就去睡覺了。
可在第二天我早上起來一看，螳螂不見了，我怎麼找也找不到了。我這才發現窗戶開著一條縫。
他也許回家了吧。
我我望著窗縫想……
我與影子交朋友 篇14
國小五年級作文 ,502字無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要有一點光亮，他就會陪伴著我，他是我永遠無法擺脫，也永遠不曾放棄的朋友。
在無數次的失望時，我總是想藏在一個陰暗的角落，靜靜地承受著傷痛，而這時的他與黑暗混為一體，靜靜地聆聽著我心靈的呼喚，他想要我找回光芒，重新來點亮他，而在光芒之下的他，依然全身黑暗，只是突顯出他的形體，沒有過妖嬈的服飾，沒有過華美的表飾，一切的一切竟然是那樣平凡，而他則對我沒有怨言。
在明媚的陽光裡，我想要變得活潑來裝飾你的快樂，在晴朗的午夜，我想要淡雅來突顯你，在崎嶇的山路，我要與你祥和地走著，享受擁有你的快樂。
陰天下雨，你會被淋溼嗎？嚴寒冬日，你會感到冷嗎？
隨心所欲，你與我的動作一同飛舞。
展望未來，你與我有著同樣的心聲。
看不到你的表情，但能感受你的內心，真心實意的你永遠在無助中鼓勵我，在我快樂的回眸一笑時，你回有著同樣的快樂。
在不知的未來裡，我有你陪伴，我願意將快樂分給你，因為你的守侯，但你沒有接受，我將痛苦自己保留，而你與我爭奪，我想，你是最瞭解我的人吧！
我會讓自己變得快樂，讓你不得不接受，我會將自己變得沒有煩惱，讓你無法分享痛苦，我眼保護你，因為你是要陪伴我一生的朋友。
我與笛子的故事 篇15
國二作文 ,3358字【篇一：我與笛子的故事作文】
剛升入小學三年級時，我就在一次的音樂課上接觸到了一個樂器—笛子它能發出美妙清脆的聲音。
第一次看見笛子對於我來說可謂是長得怪里怪氣，剛拿到笛子時，它被一塊紅布包裹著，拿去紅布，我乍一看“喲！這不是‘打狗棍’嗎？同學們聽了都紛紛大笑起來。老師聽見了，並沒有批評我，而是那起笛子，吹奏了一首首經典的
曲目。
當我聽到這清脆動聽的音樂時，我不禁陶醉了，我萬萬沒有想到，在我看來像棍子一樣的樂器，在老師靈巧的手中竟成為了優美的音樂，聽著這聲音，簡直是一種享受。
我對笛子產生了濃厚的興趣，於是我每天都在練習我的笛子技術，就連做夢，也夢見自己通過勤奮刻苦成為了眾所周知的著名笛子演奏大師，每一次精彩絕倫的演出，觀眾都是爆滿的，每當我吹完一首，觀眾們都會齊聲大喊：“再來一首，再來一首！”當然了，每當我做夢在我最開心的部分時，鬧鐘便把我從美夢中拉了出來。
雖然說笛子是個神奇的樂器，能吹奏出各種動聽的聲音，但在我的手中，卻像一個淘氣的小頑童，總給我添亂；但又猶如一位年過花甲的老人，顯得那麼的遲鈍；總而言之，它不管在我手中像什麼，都處處與我作對，似乎我的痛苦就是它的樂趣似的。
在以後的日子裡，我不管多麼地努力，卻只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音，就連完整的演奏一首曲目，對我來說都是非常困難的。最後，就連一向來一直支援我的母親，也忍受不了我的噪音。
日子一天天過去了，而我卻一籌莫展，沒有較大的進步。後來我竟然有放棄吹笛子的想法。也許像“笨蛋”這種詞語就是指我吧。
一次傍晚，我漫步在田野中，借夕陽的美景來散去我一天的不快。晚霞真是太美麗了：突然，天邊噴出一道燦爛無比的霞光，剎那間，天空都被渲染成了深紅色，就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應天上有，人間能得幾回觀”。此時，夕陽越來越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐豔。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。
這時，一個小孩映入了我的眼簾。他全神貫注地屏息凝視著畫紙，手中的畫筆在橘色的暖光中嬉戲。他抿著嘴，眉眼裡盡是認真。彷彿這一刻，他的一切就在這畫板上。由淺入深、細膩勾畫，此刻的他靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
“你畫得真好！”我看了他的畫之後不禁讚歎。“不，沒有那麼好，”他他微笑著謙虛地說道。“你的天賦很高，這麼小就有我4年級的水平了，真是天才。”我誇讚道。我原以為他會像普通人一樣，非常開心，可他說的話卻不符他的年齡：“不，世界上沒有天才，所謂的天才只是背對著世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我說出了我的觀點。他聽了，說：“請問石頭與玉石那個值錢？當然，人們都會說：‘當然是玉石！’那好，請問秦兵馬俑與玉石哪個值錢？肯定是秦兵馬俑，但它是用石頭做的。這些說明什麼？我想你已經知道答案了，就是……”
聽了他的話，我受益匪淺。“謝謝！”我說完便飛快地跑回家，路上我腦中不禁想：是啊，世界上沒有天才，也沒有笨蛋，只是不夠努力而已。
後來，經過我的汗水與精力的付出，我終於成功了。即使我做不到大師們那麼完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；雖然我的手指粗短，但我只少可以靈活運用，發出好聽的音樂；我就算氣息不足，但我可以通過努力練習來換取。
我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。
【篇二：我與笛子的故事作文】
我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情，有與同學的，有與老師的，而今天我要說的是我與笛子的故事。
我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演，它幫助過我許多，但為什麼說是四年呢？這在其中是有一個故事存在的。
那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子，我們先開始學的是豎笛，那時候說實在，真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評，因為我不去練習，哆??咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然後我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀！
後來學著學著會了，也就沒那麼討厭笛子了。後來我讀兩年級了，我們發了童年笛歆這本書，還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎麼吹響呀？我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。
就奇怪了，這東西怎麼吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在幹嘛，這個是橫笛是要橫著吹的。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了！
還是老師教了我們，我們終於學會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕鬆。
我喜歡笛子，因為它為我的學習生涯多了一份點綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時也討厭笛子，因為要背好多好長的曲子，好累呀！也不喜歡上臺表演，因為緊張，害怕但可以鍛鍊我的膽識在之後的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學會堅強努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。
這是我與我的笛子之間發生的故事，現在回想起來是多麼有趣啊！
【篇三：我與笛子的故事作文】
“當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這，是作曲家海頓大師說過的話，也是這句話，使我受益匪淺……
其實我是個從小就沒有音樂天賦的人，我知道，自己唱歌的時候會五音不全，搗鼓樂器的時候笨頭笨腦。於是，我選擇了放棄。
在我剛剛學習吹笛子的時候，一看到那複雜的孔，便來氣，那麼多孔，我怎麼來得及按呢？於是，我煩躁的放下手裡的笛子，就像扔掉一個沒有用的垃圾一樣拋棄了它。
我有時候真的搞不懂，那些音樂家門幹嘛對音樂那麼執著，即使是雙目失明或者腿腳殘疾，他們還是不願放棄。而對於音樂一竅不通的我，總是想：如果是我，如果是我雙目失明腿腳殘疾了，一定會放棄這些，生命中最重要的東西都沒了，還要這些有什麼用呢？又不能當飯吃。
但是，我錯了。那些音樂家們似乎都並沒有因為這些個原因，而放棄對音樂的執著。因為，在他們心中，貌似連自己的生命都無法和音樂所比擬，相反，音樂才是他們人生中最重要的，彷彿他們來到這個世界就是為了音樂而來。這使我一直都徘徊在迷茫邊緣……
後來，我漸漸明白了，其實音樂並沒有我想象的那麼無聊、複雜，反而很簡單。
那是個夏天的晚上。我走在回家的路上，聽到了一陣悠揚的笛聲，不用猜，對面鄰居家，也就是我最好的好朋友家—莎莎又在吹笛子了。
哎，笛子到底有什麼好的，為什麼總有那麼多人喜歡？我很疑惑。
於是，我下定決心到莎莎家問個明白。
來到莎莎家，我又想放棄了：我又有什麼資格去改變別人呢？畢竟沒個人性格都有所不同，愛好也理所當然不同，我怎麼能否認別人呢？
但是，由於好奇心，我還是去找了莎莎。我來到莎莎面前，見面就問她：“莎莎，為什麼你們都那麼喜歡吹笛子啊？不覺得無聊煩悶嗎？你看我，我就一點也不喜歡笛子。”
莎莎笑了笑，說：“因為每個人都有自己的選擇啊，你看，我選擇了吹笛子，有些人選擇了跳舞，還有的選擇了其他的樂器或興趣小組，這就是每個人發自內心的選擇，是從心裡想的，喜歡的。”
“原來是這樣啊！”我恍然大悟地說道。聽了莎莎的話後，我忽然感覺一陣豁然開朗，陽光明媚。
這時，一陣悠揚的笛聲傳到了我耳邊，我靜靜地聽著，這是我第一次那麼用心去聽笛聲，我忽然發現我對笛子也沒那麼討厭了，也許這就是我的選擇吧，所以，我對莎莎說，我想請她叫我吹笛子。
當她聽到我想學笛子的時候，她爽朗地答應了。
以後的日子裡，哦每天都擠出點時間來學笛子，慢慢的，我變得心應手了。
“不錯不錯，有進步，再來一遍吧”莎莎滿意的說。
“天哪，累死人了，我嘴巴酸啊！”我抱怨道。但是最後我還是吹了一遍。
後來，我把莎莎叫我的笛子，給爸爸媽媽吹了一遍，笛聲停止後，爸爸媽媽都誇讚我說：“我們的寶貝女兒終於也能吹出好聽的歌了！”為此，爸爸還給我買了一個禮物，以次慶賀。
得到好處後，我更勤了，每天吹笛子的時間也增長了許多。<，/SPAN>
幾個月後，我才發現，笛子已經成了我生活中不可缺少的夥伴，我每天都拿著它顯擺，好像有他我很驕傲一樣。
這就是我的選擇，一個發自內心的選擇……
狐狸與兔子 篇16
童話作文 ,405字一天，狐狸因為闖入了老虎的地盤，就被老虎趕到了山上，老虎嚇唬他說狐狸要是敢下山，老虎就把狐狸的皮做成墊子，把狐狸的肉吃掉。狐狸根本聽不出老虎是在嚇唬他，所以不敢下山，只好在山上呆著。
狐狸在山上呆了半個月餓極了，想要去找東西吃，又不敢下山。突然，他看見小白兔提著籃子，要上山摘蘋果。狐狸眼珠子一轉，心想，如果我在這兒做個陷阱，把兔子引過來，就可以填飽肚子啦。狐狸做好了陷阱，就裝著採蘋果的樣子，朝小白兔走去。恰好狐狸做陷阱的這一幕，被兔子看見了，兔子眼珠子一轉，記下心來，我得想個辦法，讓狐狸自己掉進陷阱裡。
狐狸一看到兔子，就說，兔子大哥，你看這天也不早了，要不到我家去坐坐。兔子知道狐狸在騙自己，可他還是說了一句好啊。
走到陷阱面前兔子故意碰掉了一個蘋果，讓狐狸幫他撿起來。狐狸自然不敢說不，所以他只好幫兔子了。
就在狐狸撿蘋果的一瞬間，兔子一腳就把狐狸踢到了陷阱裡面。還沒等狐狸說句話，兔子就已經走遠了。
有關蠍子 篇17
國小五年級作文 ,567字有人見過蛇，都說是很毒的，其實還有比它更毒的，那就是蠍。蠍的LD50值越小越毒，它的毒來自於帶有毒刺的尾巴，遠看就像幾個小刺球粘在一起。它的毒可以毒死一頭大象，人當然不在話下，世界上最毒的蠍—亞洲雨林黑蠍，一隻就可致死89個人。
蠍子的尾巴連著長長的身體，有鼓起的盔甲；它有6對附肢，其中兩對長而粗的形似蟹鉗的夾子，可捕食、觸覺及防禦；蠍子的頭中央有一對中眼，前端兩側有3個側眼。蠍子活動幾乎不用眼睛，而是用身上的感覺毛探測環境的。
蠍子一般活動在黑暗的角落，晚上8點到11點活動，4月到11月活動，其它月份都在冬眠。在蠍子活躍期間，它空空如也的肚子使喚它用毒針與鋒利的鉗捕獵。蠍不但捕食比它小的昆蟲，甚至會去殺比它大很多的蛇或老鼠等小動物。
蠍子喜歡在暗的地方產下後代，在攝氏35度到39度的氣溫下，蠍子是最適合交配的，母蠍一但交配，產卵時間可達到三年也不停止。蠍子交配的時候，公蠍會用鉗夾住母蠍的鉗，母蠍趴在公蠍背上，屁股對屁股，開始交配，可長達幾個小時。
蠍子雖毒，但也可以作藥：治風溼、改善腸胃、治高血壓等。多數就是把蠍子的鉗去掉，拔掉毒針，只留下身體，然後晒乾，就成了一份幹蠍子。因為蠍子的藥用價值高，價格也貴，所以人們大量捕抓蠍子，做藥、收藏，導致蠍子的數量急劇減少，現在，讓我們保護它，別讓它消失吧！
螳螂的自述 篇18
螳螂的自述作文500 ,487字我是螳螂，我的生活圈極廣，從溫帶到熱帶森林再到草原，到處都有我的同胞。雖然我們看起來身體不大，但卻是一個冷血殺手。我們專吃蟬、蒼蠅、蚱蜢等害蟲。
我是一隻普普通通的螳螂，兩隻前腳就是一對鋒利無比的雙“刀”，一個三角頭，輕盈的身體，外加一對透明的翅膀，可真是如虎添翼。
今天，陽光十分燦爛。太陽公公向我打招呼！可我真不走運，剛出家門就碰見一隻黃雀。要知道它可是我的天敵。不過幸運的是，它吃飽了，對我不太感興趣。
到了中午，小花向我點頭，綠樹向我問好，小溪姐姐在唱歌，小鳥在枝頭歌唱。陽光火辣辣的，蒸烤著大地。我早上也沒吃飯，肚子一直在叫，一隻歌唱家知了在大樹爺爺身上吃著午飯，不停地吸取著汁液，還唱著歌“知了，知了”。大樹爺爺疼得直不起身子在呻吟著，向我求助。
我扇動了翅膀飛到了樹上。我悄悄地跑到了知了的後面，它一點也不知道它正面臨著前所未有的災難。它還唱著歡快的歌，它哪裡知道這將是告別世界的一曲。要知道，我可是一個“快刀手”，“刀子”在陽光下閃爍，一剎那間“歌唱家”掛了，我用刀子一般的手抓住它的屍體，一點點地吞食著“歌唱家”。
當太陽公公抹去最後一縷陽光，一天結束了。
與蚊子戰鬥 篇19
國小二年級作文 ,297字炎熱的夏天，就是我和“吸血蚊”（蚊子）殊死搏鬥的時候。
中午，我吃完了午飯，準備上樓睡覺，可一到我房間，立刻發現房間裡有好多蚊子聚在床邊角落裡，好像在開“蚊子討論會”，我一看見這麼多蚊子，就知道情況不妙，趕緊跑到衛生間（因為衛生間裡沒蚊子）把門關上。
我拿起我的“武器”電蚊拍，然後拿來“防預盾”花露水，把全身給噴了一遍，就馬上衝了出去。蚊子見一個“巨人”來了，連忙起來“作戰”，我也不甘示弱地衝了過去。
拍！拍！拍！……一陣“混戰”之後，蚊子消滅的已經差不多了，我也要上床睡覺了，一爬上床（我睡在雙層床的上鋪），我卻發現睡意已經沒了，我火冒三丈，真想大喊一聲：“可恨的蚊子！我跟你永遠有仇”！
與桅子花香一起走過的日子 篇20
國三作文 ,1067字我來的那一年，房東家的桅子花開得正旺，在遠處對面的街上都可以聞到一種淡淡的幽香，令人心曠神怡，在那個時候，房東家也有幾戶人家，只有靠賣盒飯和種百合來維持生計，他們家有幾個同我一般大小的小孩，這使我在那近似於四合院的大院裡，渡過了一段最幸福的童年。
“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶的話果真如此，在大院的那段日子裡，我感覺到了童年的美好。
那一天，我小心翼翼地踏進那生鏽的鐵門，我第一眼看見的就是幾個小女孩，她們每個人手上都拿著一個糖人。一邊吃糖人一邊開心地談論著什麼，而那鐵門旁開得旺盛的桅子花伴著濃濃的有幽香，在我的鼻間纏繞。那時的我很孤僻，用冰冷的面孔將自己封閉著，用麻木的表情將自己的心聲用鏈鎖牢牢的困住。我對她們視而不見，但她們已發現了我的到來。過了好一會兒，她們才將聚在我身上的目光收回繼續吃著糖人，討談著她們的趣事。從那以後，大院裡就多了一個獨來獨往的我，直到幾個月後的一天，她闖入我的心房……
“萱兒幫我把姜蒜洗下。”媽媽就邊忙著翻炒著她的菜，邊把菜籃遞給我，可我還沒走到，媽媽的手就放了。“啊！”我不禁大叫，心想，糟了！沒接住又該捱罵了，頃刻間，一雙手接住了籃子，我愕然的抬起頭，望著她露出的一排潔白而整齊的牙齒，她笑著對我說：“嘿，瞧！我接住了。我來幫你吧！”也等我同意，她大大方方的走到水池邊，嫻熟的洗了起來。我呆愣的望著她，開心地笑了笑，也走了過去，她小心翼翼的走近她。從那以後，她們的遊戲都被我學會了。每天放學後，我們玩累了就靠在桅子花樹下休息，在甜美的桅子花香中談論著一天的趣事。我每天上學盼望的就是快一點放學。在那段日子裡，大院裡從來都是歡聲笑語，在那段日子裡我們在一起渡過了一段最美麗的童年，直到後來，房租又漲價了，大人們又開始商議著搬家了，而她是最先搬走的。
小學畢業了，我再次從當年走過的那條回家路，又走到那棟近似於四合院的大院子裡，我小心翼翼的踏進那剛重新整理漆的鐵門，桅子花開得沒有那年旺了，也沒有那年香了，就只有幾朵在枝頭勉強的綻放，地上還有幾朵凋零的花朵，但再也沒有幾個拿糖人的小孩了。大院裡空蕩蕩的，我叫了幾聲她們的名字，回答我的只有幽幽的回聲。房東從當年察看我們的窗戶望下來，對我說：“你走吧，當年她們都走了，你噍！空蕩蕩，也沒有人來租……”
突然，我聽到了門外那熟悉的叫賣聲糖人的聲音，我衝出鐵門，慌忙的四處張望，卻也不見一人。
桅子花開了又謝了，花香濃了又淡。如今的我們，都難以找到往日那份純真的友誼了。但我永遠都不會忘記那段與桅子花香一起走過的日子。