蜻蜓點水的祕密相關作文20篇
蜻蜓點水的祕密 篇1
國小四年級作文 ,518字蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生，在夏天的池塘裡經常能看到它們的身影。有時我們會看到蜻蜓時而高高地向上直飛，時而急速向地面俯衝，最絕的是：蜻蜓還能向直升飛機那樣拍打著翅膀一動不動地停留在空中。
蜻蜓的飛行絕技來自於一對極其出色的翅膀，翅膀輕而薄，長不到5釐米，重量只有0。005克，但是每次卻能扇動30至50次做高速飛行，其中奧祕足夠我們人類研究好一陣了
而且在其中，蜻蜓“點水”的動作佔了很大的比例。
蜻蜓為什麼要點水呢？他是不是在做遊戲呢？為了滿足我的好奇心，我上網查資料。原來蜻蜓點水是在產卵，蜻蜓的幼蟲生活在水中，名叫水蠆，以蚊子的幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中，所以每次產卵前蜻蜓媽媽總要反覆瞭解水流的快不快，深不深，髒不髒，等雄蜻蜓到來，當“婚禮”後，雌蜻蜓便把卵產在水中。
同樣是點水，不同蜻蜓採取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底；有的則將卵粒用“膠水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……
蜻蜓點水，是為了繁衍後代。這一點恐怕以“蜻蜓點水”來形容做事情膚淺的人，想都沒想到的。
蜻蜓點水的奧祕 篇2
國小四年級作文 ,570字夏天時，我經常看見一些蜻蜓在水面用尾巴點水。我很好奇，想捉一隻探究。
我拿來一個捉蝴蝶的網，左一撲，右一打，費了好大力氣，蜻蜓不是飛走，就是從網後逃走，根本捉不到。這時，天色已晚，我只好回家問爸媽。
我問爸爸，他說不知道，去問媽媽，還是搖頭。要去問我那個六歲的小弟弟嗎？算了吧，他肯定一問三不知。
沒辦法，我請出了我的小老師——《百科全書》。“十五頁……十九頁……三十頁……”我一頁一頁地數著，終於找到了！蜻蜓之所以很難被捕捉到，是因為它的視覺非常靈敏，頭部大部分都被一對大複眼佔據了。每個複眼由許多小眼組成，數目由10至3萬個不等。
更令我詫異的是蜻蜓點水是為了產卵。蜻蜓的卵生活在水裡，卵到了水裡就會自動抓住水草。不久，卵就孵化成幼蟲，幼蟲下脣帶著鉤，能捕食微生物。幼蟲可是游泳專家呢，它採用的是噴射式前進法，只要腹部一壓縮，水就往後噴，身體自然向前衝，速度極快。幼蟲長大後上岸，就化作蜻蜓，飛翔在空中，捕食害蟲，繁殖後代。
我明白了這個道理，把它告訴了爸媽，他們都說我很愛探究學習呢！嘿！這件事令我感到很高興，我不僅明白了蜻蜓點水的原因，還明白了一個道理——處處留心皆學問！
蜻蜓低飛的祕密 篇3
國小五年級作文 ,536字去鄉下看望媽媽，奶奶家旁有一個小池塘，正巧趕上夏天，荷花開了，我便和爸爸一起去看荷花。呀！荷花真美啊！粉嫩粉嫩，好似一位下凡的仙女，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
這時，我看見幾只蜻蜓飛過來。可是，它們飛得低低的，完全不見昔日的風采，我納悶了：咦？平時蜻蜓飛得可高了，只有點水時才飛得低，今天，怎麼都飛得那麼低呀？是不是生病了？爸爸只是看了一眼，就趕緊催我回家，說是馬上就要下雨了。我很奇怪？這是為什麼呢？難道爸爸有未卜先知的本領？我百思不得其解，就去問媽媽，媽媽叫我自己找答案。我聽了媽媽的話，去翻書，可書裡也沒有呀！這時，窗外果真“譁！譁！譁！”地下起雨來，哇！爸爸太厲害了，他果然有未卜先知的本領啊！我纏著爸爸教我這項本領，爸爸笑了，說：“我哪有那麼神奇的本領啊！你再去池塘邊轉轉，或許會有收穫的。”
聽了爸爸的話，我半信半疑地回到池塘邊，發現蜻蜓還是飛得那麼低，我看不出個所以然來，只好暫時放棄這個問題，和表妹們在雨後的田野中瘋玩了很久，我突然發玩蜻蜓怎麼又飛得高起來了？我去百度一搜，原來，是因為快下雨時，蜻蜓的翅膀上有小水珠，所以飛不高。我恍然大悟！
大千世界，無奇不有，我揭開了大自然的一個祕密。以後，我要做個生活的有心人，發現更多大自然的祕密。
我發現了蜻蜓低飛的祕密 篇4
國小四年級作文 ,399字大自然真神奇啊！有很多奧祕等著我們來發現，等著我們來觀察。我來說一說我觀察到的事物吧！
有一次，我發現幾隻蜻蜓飛得很低，感覺都快碰到地面了，我急忙對旁邊的媽媽說：“蜻蜓飛得那麼低，是不是生病了？”媽媽笑著對我說：“蜻蜓不是生病了。”那為什麼它會飛得那麼低呢？我帶著疑問回到了家。
一到家，我就飛快地跑向電腦查了一下百度，這才知道蜻蜓低飛的原因有兩點：一是因為下雨前，蜻蜓的翅膀被潮溼的空氣溼潤了，飛不起來，只能飛得很低。而且蜻蜓翅膀的末端，本來就有一個比其它斑點重的一個大斑點，再加上雨水的重量當然就飛不起來了。二是因為大雨前一些小蟲子飛得很低很慢，蜻蜓為了捕捉獵物只能低飛了。
知道了蜻蜓低飛的原因之後，我的腦子又轉了起來，為什麼蜻蜓尾巴這麼長呢？這麼長有什麼作用呢？蜻蜓的眼睛為什麼這麼大呢？是不是很敏銳……還有很多奧祕等著我來發現。
大自然的奧祕可真多呀！我要一個一個地去解開這些問題的答案。
我發現了蜻蜓低飛的祕密 篇5
國小五年級作文 ,497字星期六的下午，我和媽媽來到廣場，發現了一個驚天動地的祕密：蜻蜓在下雨前竟然飛不高。
那時烏雲密佈，有許多的蜻蜓低低地飛在空中，我心裡在想：“為什麼蜻蜓飛得那麼低？”就在我一臉好奇的時候，天空突然下起了傾盆大雨。我和媽媽趕緊跑回家。由於我好奇心太大，所以我問了媽媽：“為什麼蜻蜓今天飛得這麼低，而平常飛得那麼高？”我像十萬個為什麼一樣問著媽媽，可媽媽卻搖搖頭說不知道。我不甘心，於是我去查詢書籍，我查找了多種書籍，比如《十萬個為什麼》、《動物百科》等都沒找到關於蜻蜓低飛的原因（也有可能是當時太心急，看得不夠仔細）。我失望極了，正準備放棄的時候，媽媽來了。媽媽語重心長地對我說：“做任何事都要堅持不懈，況且你就差一步之遙了，還要半途而廢嗎？”
聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。突然，我靈機一動，想到了上網查詢資料。終於，功夫不負有心人，我找到了答案。原來，在下雨前，空中會很潮溼，空氣中有溼氣，蜻蜓的翅膀弄到了水就會飛不高。我恍然大悟，原來是這樣啊！
通過這次的發現，我明白了一個道理：只要堅持下去，就一定能找到答案。
蜻蜓點水般的關懷 篇6
高一作文 ,1210字坐在課桌附近的椅子上，手裡的照片已泛青黃，可是照片上的女人依舊那麼溫婉美麗，彷彿她身邊的孩子都是被她的笑吸引而來。裡面的孩子堆裡有一個我，一個被她關心的我。
六月的天熱得讓人難以呼吸，我就像一隻籠子裡的猛獸一樣，躁動，煩悶，消毒水的怪味充溢著整個房間。是的，我住院了，因為胃病。可我根本不在乎自己的身體，因為到了九月一日我就要上小學了，不喜歡上學，所以用自己的身體作賭注。在學校裡的老師肯定像電影中的老巫婆一樣，凶狠，那是在我見她之前見老師的定義。
正當我用床頭上的枕頭猛捶時，門被打開了，隨著一陣清風進來，讓這熱乎乎的病房頓時飄過一陣清涼，可我手中的枕頭像無頭蒼蠅那樣撞了過去，剛進門的她當然中了“頭獎”。我煩燥地看向開啟門的那個人，難道不知道我在發脾氣？是誰？看到她時我的怒氣更是衝昏了頭，一年級的班主任！帶著副大大的眼鏡，頭髮半捲起來。她用手扶了扶剛才被我飛過來的枕頭打歪的眼鏡。我忍不住大吼：“出去！”她好像沒聽見似得走過來，放下手中的水果，自作主張的坐在我床邊的椅子上，看到我雙眼瞪著她的時候，竟然情不自禁的對我笑起來：“真是小孩子，真可愛！”一邊還不忘把手放到我頭上摸幾下，我不滿地躲開，心裡對她的印象也不會好。看到我倔強地不讓她摸我的頭，她也就只好放下停在半空的手，轉眼間，她又笑著和我說著她認為的笑話，全程只有她在說，我也根本聽不進去，一心只希望她快點走。到後來，黃昏將近，西邊的太陽害羞的躲在大山的身後，只露出那微弱的光芒時，她才慢慢地起身離開。真煩！
早晨的陽光總是那麼明媚，美好的一天又來了！這是件非常高興的事。可是門再次開啟是，我那心血來潮的心情頓時破滅，閉著眼睛都知道，是她！每一次我醒後的幾分鐘，她會準時出現，提著熱騰騰的早晨，這是她聽說我不愛吃醫院裡的飯菜時下的一個決定；一日三餐她全包。開始我的嘴是緊閉不開的，用她的話來說就是金口難開！但她總會有辦法讓我吃下豐富的早餐。她會唱歌，會講故事，會畫畫，她還看漫畫！真新潮！我不知道她是不是投其所好的專門去研究，但每次她帶著漫畫來時，我都會乖乖聽話，無論多熱多煩躁的心情，她帶來的漫畫總會讓我開懷。我期盼這樣的日子長久下去。
天下無不散的筵席。有一天，我醒來一個多小時了，都還沒見到她進門的身影，心裡不禁怪她為什麼今天那麼遲，當門鎖轉動時，我馬上閉上了眼睛，心裡不住的歡喜，她終於來了，今天來得這麼遲，還害我餓肚子。我就理所應當的繼續裝睡，可聽到媽媽的聲音時，我猛地睜開眼睛，她呢？我隨口問道，媽媽告訴我，她去別的地方教書了，學校臨時做的決定。心如石頭壓住般難受，她不來了？她不在這裡了？怎麼會這樣？後來我一愣，什麼時候我開始在乎她了？老師不是很多嗎，走了一個老師而已，可為什麼我現在就開始想念她了？
因為她開啟病房的那一瞬間便打開了我的心房，因為她帶著清風而來時便滋潤了我乾燥的心田，她像蜻蜓點水般劃過我的心頭，卻在那裡留下了刻骨銘心的印記！
走進水廠，探訪自來水的祕密 篇7
國小四年級作文 ,475字水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎麼來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。
到了之後，一位叔叔先讓我們看一個瞭解自來水廠生產的短片，放映完之後一位阿姨讓我們回答了一些關於自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的裝置，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，裡面儲滿了水，水底都是厚厚的沉澱下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這裡是用來消毒和輸送的。最後聽那裡的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交介面，另一個是交介面旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠後，一位哥哥把我們帶到一間小房子裡，那裡有很多化學品。那裡的工作人員給我們做了個小實驗，他拿著四瓶自來水，然後在每瓶中加入了一種化學劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎麼把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護環境！保護地球！節約用水！
遇見自來水的“祕密” 篇8
國小三年級作文 ,467字今天天氣不錯，久違的太陽公公又出來了。我興致勃勃地去參加了小記者活動，是去參觀自來水廠的，當時聽到這個活動，我心裡暗暗地想：自來水就是自來水，有什麼奧祕呢！不過，好奇心還是讓我報了這個活動。
活動開始了，老師先給我們看了一個視訊，是講自來水究竟是怎麼來的。原來，自來水廠的水是錢塘江裡面取的，再進行過濾、沉澱等。
接著老師又帶我們去參觀了一下自來水廠，原來，自來水廠分為那麼多部分呀，我走得腿都酸了。我們看到了一個＂大泥屋＂，天啊，裡面好髒啊，到處都是黑不溜秋的泥巴，還看見泥巴從機器裡面出來，好惡心啊！
我們還去看了過濾池和沉澱池，兩個池可深了，五個人站立疊起來也比不過一個池的水那麼高。過濾池裡的水很清澈，可是沉澱池裡的水看起來好像很髒，我們於是問了一下老師：這是為什麼？老師告訴我們，沉澱池裡有很多沉澱的泥巴，這樣表面上看起來它很髒，其實它裡面的水是很乾淨的。
今天的收穫可真不少呀，讓我遇見了自來水的“祕密”，還讓我知道了錢塘江原來是我們的水之源，我們一定要好好保護我們的母親河—錢塘江。我下次還要參加這樣的活動。
“科學色拉醬”之探究水的祕密 篇9
國小三年級作文 ,623字五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一隻裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋紮在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚歎不已，這是什麼原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們佈置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗後紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最後，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，裡面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到裡面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的讚揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最後獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
“蜻蜓點水”之謎 篇10
國小四年級作文 ,337字你一定見過“蜻蜓點水”吧！但是你也許不知道其中的奧祕！
一天晚上，我正在外婆家門前的小池塘前玩耍，這時，飛來一隻蜻蜓，這隻蜻蜓很奇怪，它一邊飛還一邊點水。
這個現象使我感到奇怪，於是我就跑回外婆家，問媽媽這是怎麼回事，媽媽說：“遇到問題要動腦筋，不能依賴現成的答案，要自己動手動腦去探索。如果你實在想不出來，就去上網查詢答案吧！”吃了媽媽的這一碗“閉門羹”，我只好去找電腦幫忙了。我查了一會兒，終於在一個網頁上找到了我想要的答案，原來，蜻蜓邊飛邊點水是在產卵，它把卵產在水面上，卵慢慢長大，並吃水面上的一些蟲子。直到卵長成小蜻蜓時，就飛向藍天，開始自己生活了。
看了這些資料，我終於揭開了“蜻蜓點水”之謎。啊，生活中處處有科學，只要你留心觀察，做個有心人，就會學到許多知識。
水的祕密 篇11
國小六年級作文 ,890字同學們，你們肯定都喝過水，但是你們知道我們熟知的水有什麼小祕密嗎？今天讓我們走進金筆作文的課堂，來探索水的祕密吧。
首先我先問你們一個問題，你們知道一個物品放進水裡會怎麼樣呢？沒錯，就是水面會不同程度的上升，我們這一次探索的祕密就和這個原理有關，到底是什麼呢？接著往下看就知道了。
來到教室時，我早就發現老師神神祕祕地拿了一個透明的玻璃杯，但是不知道用來幹什麼？後來老師拿出一個裝滿水的礦泉水瓶，才知道要往杯裡面注水，我心裡想不會又要把乒乓球丟在裡面吧？當然，這種猜想很快就被打破了。因為老師又拿來一盒回形針，之後，老師很神祕地說：“我會變魔法”對於已經上六年級的我們來說，肯定是不信的。老師見狀又說，我可以在你們面前證明。“看到了嗎？這裡有一個裝滿水的水杯，下面就是見證奇蹟的時刻。”說完就拿起旁邊的回形針。原來老師要把回形針丟到裝滿水的杯子裡，而水卻不溢位來。
同學們都很好奇得圍了上去，仔細盯著水杯。大家議論紛紛，還有人邊看邊計算要放幾個才可以把水擠得溢位來？老師從盒子裡取出一個回形針，小心翼翼的把它丟下去，只見水面輕輕地抖動了幾下。之後，回形針從水面上掉了下來，掉下來的時候還向上吐了幾小泡泡。一開始，同學們有些震驚，因為水居然沒有溢位來。過了一會兒，有一位同學說，我覺得如果每一個回形針落水裡，水面上升大約0。1毫米，如果水面上升5到6毫米溢位的話，那麼需要50——60枚回形針。雖然我表示聽不懂，不過好像很有道理的樣子。
老師又拿出一把回形針，然後一起放進去，2個、3個……20個，回形針像天女散花一般掉入水中，但是水除了上升三毫米，仍然沒有絲毫的變化。我們都感覺不可思議。之後老師又從盒子裡翻到了一大串回形針一個一個落入水中像下面條一樣。終於在第55個的時候迫不得已流出了幾行眼淚。我看呆了，不知道滿滿的水是怎麼承受得住那麼多負重的，之後老師才告訴我們，原來水面上有許多水分子，水分子手拉著手保護了水。
果然生活中處處有大道理，就連水也一樣，真是團結力量大啊！
自來水廠的祕密 篇12
國小三年級作文 ,371字週六上午，天空作美，雨轉陰天，我們小記者去蕭山第三自來水廠參觀。由於等車，等我到達門口時，小朋友們都已經進去了，急得我差一點就掉眼淚呢，還好，門衛叔叔帶我進去了。
我們看好視訊後，老師整好隊帶我們去第一站—淨化，第一眼我就看到了好多方格子的水池。原來我們平時飲用的自來水是來自錢塘江的，那裡的水源經過很多管道的輸送，進入水池，加入幾種化學試劑，經過反應和處理，最後變成乾乾淨淨的水。我還看到了水池裡面有一些泥塊，開始感覺好惡心，難道這是淨化後的“沉澱物”嗎？
之後我們又來到一個神祕的地方，它可把前面我們看到的“泥塊”變成“磚頭”呢，原來，泥塊有這麼大的作用啊！真神奇！
我們家中“嘩嘩而出”的潔淨的自來水，原來是工人叔叔們花費多麼辛苦的心血才加工而成啊，而且我還了解到水資源越來越少了，所以我們一定要珍惜寶貴的水資源，節約用水！
水晶寶塔的祕密 篇13
國小一年級作文 ,344字今天，爸爸和媽媽陪我去參加小記者活動。我們來到中國水利博物館門口，就看到了一座高高的水晶寶塔，頓時讓我眼前一亮，恨不得馬上就跑到裡面去看看。
來到塔裡，我們聽著任館長介紹1、水的今生今世：水是怎麼來的？2、水存在的問題：水多、水少、水髒。3、治水措施：“五水共治”治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。4、中國有哪些水利工程？我們帶著館長的問題，跟著老師和幾位阿姨去參觀博物館展廳。在展廳裡我們看了大禹治水的故事和很多有關水利工程的知識。最後，我們還乘坐電梯來到了塔頂“龍施雨沛”，中間一個金黃色的大印章矗立在那裡，很輝煌很燦爛，它承載著我們祖國數千年的文化和歷史。
站在塔頂，望著錢塘江美麗的風景，讓我深深體會到了古今治水的成就，在今後的生活中，我們也要做一個愛惜水資源的節水小衛士。
下水道里的祕密 篇14
國小五年級作文 ,495字你是否知道在那城市地下有一座少有人知的地下城？你是否知道在那有許多有趣的故事？你是否知道在那地下城中有一些鮮為人知的祕密？
在那“四通八達”的城市下水管道中，有一群活潑機靈的小老鼠管道疏通員。它們掌控著下水道的水流，還要攔截下水管道中的垃圾。它們的分工配合特別有序，你幹什麼，我幹什麼都很明確。
它們過著“日出而作”的生活，下水道里的一個破鬧鐘每天都會在6：30叫一次，過一個小時才停下來。這時小老鼠不是被吵醒就是被嚇醒。
它們都“守望相助，團結友愛”，平時哪一塊堵塞的特別厲害，他們就都跑到那兒一起去幫忙。
隨著人類生活水平的提高，垃圾也變得越來越多了。小老鼠也隨之變忙了。從以前的悠然自得變成了忙碌不停，從以前的活蹦亂跳變成了無精打采。
雖然它們整天都在一刻不停的打撈垃圾，卻還是有許多垃圾流入江河湖海。導致生態系統受到巨大的破壞。
十年過去了，二十年過去了，三十年過去了……終於有人類站出來主持公道，保護用水、少產生垃圾。
老鼠們得到了喘息的機會，它們希望人類能一直保持下去，現在江河湖海已有了大量的捕撈人員，他們的工作不是捕撈魚，而是捕撈垃圾。
地球只有一個，節約用水，關愛你我他！
水上公園的祕密 篇15
國小三年級作文 ,278字你一定很瞭解石家莊的水上公園吧？那裡有“趙州橋”、“鐵獅子”、“煙雨樓”，有小山、湖泊和各種噴泉，還有一個很大、很大的美麗的花園。
它離我們學校不遠，可能你跟我一樣經常去公園裡玩，但是那裡有一個祕密，你肯定不知道。
水上公園裡有一座小小的山，如果你很匆忙的走過，你就肯定不會發現這個祕密。如果你在山上仔細觀察每一棵樹幹，就會發現樹幹上有光亮、細小的“泡泡”，離近些看就會發現這些“泡泡”居然是活的！它在慢慢爬動著……這就是小得幾乎看不見的蝸牛！
但是蝸牛可不是每天都能看得到，只有在雨後才能看見它。
如果你也知道一些水上公園的祕密的話，我們就一起說一說吧！
我發現了水分子的祕密 篇16
國小六年級作文 ,659字大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創造奇蹟，讓我們發現了水分子的祕密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢位來的水走進了教室，神祕兮兮地說：“同學們，今天我們來做一個有關水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室裡頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水裡，看看回形針會有怎樣的變化，水會不會溢位來。”這話一出，同學們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發癢，就這樣，我們的實驗開始了。
第一個同學一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一鬆手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學過後，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢位來的趨勢。
這時，到一個女同學上臺了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一鬆，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎麼回事呢？為什麼沒有溢位來呢？為什麼回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用啊！它們團結起來，產生很大的張力，才不會那麼輕易溢位來。
我發現了水草的祕密 篇17
國小四年級作文 ,781字小朋友們，你們都發現了一件事物的祕密吧！我發現的就是水草的祕密。
記得在我七歲那年的一天，爸爸不知從哪裡弄來了個大大的魚缸，放在家裡的角落處閒置著。於是第二天，我就從學校門口的小賣部裡買了兩隻小金魚，放在裡面養著。我可喜歡的它們了，每天放學回家第一件事就是看看我的小金魚，可是它們有一個壞習慣，那就是每隔一兩天他們就會浮出水面，不願意沉下去，每逢這個時候我都會給他們換水。開始幾個星期我還很勤快地“料理”著它們的生活起居，該換水時就換水，該餵食時餵食，可是後來我做著做著就覺得太麻煩了，做得次數就越來越少了。
直到有一天，我在回家的路上看到了小河裡幾棵水草，水草邊有幾條野魚在歡快地遊著，我認為魚兒一定喜歡水草。於是就決定把這幾棵帶回家，讓它陪陪小金魚。回到家後，我把水草種到了我的魚缸裡，水草被金魚輕啄著，在魚缸裡搖晃著，好像變成了一位守護著金魚的侍衛。
一個多星期過去了，考試時要寫有關動物的作文，我突然才想起這段時間我只顧著複習，沒有管過金魚了。我心想：死定了，這些金魚兩三天就要換一次水，我這都大半個月沒換水了，金魚肯定都死了……我不敢再往下想了。考試交完卷，我就立馬背起書包跑到魚缸前，看見金魚的時候我被嚇住了，它們竟然沒有死，雖然比以前精神差一些，但畢竟保住了命。我心生疑惑，這麼多天，它們到底吃什麼，怎麼呼吸的呢？到底是怎麼一回事呢？
我匆忙給金魚換了水，餵了食，它們又恢復了原來的活力。然後，我開啟電腦查了起來，原來是魚缸裡的水草起了作用。因為水草能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，併產生氧氣，既然有氧氣，小魚就能在水裡吸入氧氣，就不會缺氧而死。水草也是魚兒的食物，這幾天，兩隻小金魚是吃草為生。
我真高興！我發現動植物王國中有無窮的奧妙！只要我們善於研究，勤於觀察，還會有更多的發現等著你。
我發現了水果形狀的祕密 篇18
國小四年級作文 ,510字星期天，我和媽媽乘車到鍾祥中百倉儲去購物。媽媽知道我喜愛吃水果，就帶我到水果專區一邊逛一邊選購。櫃檯上的水果種類可真多呀，有石榴、蘋果、葡萄、香蕉、獼猴桃、火龍果……還有些水果我說也說不出名字。我一邊選一邊觀察，發現了一個有趣的現象：那些水果除香蕉以外，大部分水果的形狀幾乎都是球形，這是為什麼呢？
我好奇地問媽媽，媽媽笑笑說：“你想一想，如果水果是方形的，落地之後還會滾嗎？如果是球形，它們就可以滾到很遠的地方去。”“去……去傳播它們的種子，對嗎？”我搶著答道。媽媽撫摸著我的頭說：“小丫頭，你真聰明！”
水果形狀為啥是球形，答案究竟是什麼？我回到家開啟電腦，查詢資料，發現有多種說法。有的說：在體積相同的情況下，球形的表面積小，水分散失就少，有利於果實的生長。還有的說：在風吹雨打的時候，球形受到的力較小，雨水也不會長時間附在果皮上。
哦，看來水果不是隨便就長成球形的，長頸鹿的脖子也不是隨便就長那麼長的，青蛙更不是隨便長成綠色的，大自然的奧祕可真多呀！我要繼續努力，發現更多的祕密。
蜻蜓低飛的奧祕 篇19
國小五年級作文 ,446字最近一段時間，我經常看到蜻蜓在低飛，我覺得挺奇怪的，為啥平時看不到這種現象呢？
俗話說：“蜻蜓低飛，不風即雨。”意思是看到蜻蜓低飛，不是颳風就是要下大雨。爸爸也這樣跟我說。於是我問爸爸：“這為啥會這樣呢？”爸爸說：“因為啊，通常在下雨之前，空氣中的溼度非常高，而蜻蜓在飛翔的時候，一遇到這樣潮溼的水氣，往往就會把翅膀沾溼。此時也是蜻蜓捕捉獵物的好機會，所以我們在會在這個時間看到蜻蜓低飛。”我聽完似懂非懂地點了點頭，心想原來這樣啊！
我心裡也犯嘀咕，不是說蜻蜓低飛不風即雨嗎？那什麼時候看到蜻蜓低飛會不下雨呢？於是我又上網查了查資料，發現蜻蜓的飛翔能力雖然很強，但是由於沾溼的身體較重，也就很難像往常一樣在較高的地方飛，而只能在低處飛，這一現象就說明了氣壓低，有時候就不一定會下雨。
這下我終於明白了，怪不得我今天看到了蜻蜓低飛，天空就下了一場大雨啊！生活中還真是處處皆學問呀！以後我要多多留心身邊的事物，多多觀察！
水葫蘆的祕密 篇20
國小三年級作文 ,503字星期三的科學課上，糜老師帶我們認識了一種植物——水葫蘆，它又叫“鳳眼蓮”。它非常神奇，可以浮在水面上，這是為什麼呢？
為了瞭解水葫蘆的祕密，放學後，爸爸特意給我撈了一株水葫蘆拿回家觀察。我興奮地把它放在桌子上，仔細端詳起來。
水葫蘆的葉子不多，是橢圓形的，有點像銀杏樹的葉子，但又比銀杏葉大。湊近了再看，我發現水葫蘆的葉子下面還有一個胖嘟嘟的圓球——氣囊。我小心翼翼地用小刀把它切開，發現裡面有許多白白的氣孔，像一塊海綿。這應該就是水葫蘆能浮在水面上的原因吧！水葫蘆的根黑乎乎的，很濃密。有的根粗，有的根細，根上面還有許多細毛，真像我們的頭髮。
聽說水葫蘆的花期在7月到10月之間，花的顏色是淡淡的紫色，花瓣中間還有一小片黃色，可真美麗，就像鳳的眼睛，我猜這就是它又叫“鳳眼蓮”的原因吧。
媽媽還告訴我：“水葫蘆不但能淨化水質，還能吸收重金屬。不過它的繁殖能力很強，會阻止船的航行，還會讓水缺氧，導致大量魚蝦死亡！”我心想：這一株普通的水葫蘆可真厲害！竟藏著那麼多我不知道的知識呢！