蛙鳴相關作文20篇

別了記憶深處的蛙鳴 篇1

國三作文 ,878字

“呱……呱”清澈的湖面上，久久盪漾著青蛙動人的吟唱，與稻花的香交織在一起，輕輕撥動我的心絃。

—題記

終於回到了我夢牽魂繞的老家了！還是那樣靜謐的偶有幾個流星悄然地滑過天際的星夜，還是在那個長有青苔庭院的那株葡萄架下，還是咀嚼著外婆剛從井水中拿出的涼涼的西瓜，這是我所熟悉的故鄉的夏夜氣息，但又不是，我總覺少了些什麼。眼睛掠過旁邊那條泛著幽幽波光的小河，我一下子明白了，原來少的是那一片蛙聲！時光流逝，記憶的沙灘潮漲潮落，但那片蛙聲，如一枚沖刷不了的貝殼，熠熠生輝，鑲嵌在的記憶深處。

“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，靜心聆聽初夏夜的蛙鳴，其樂無窮。

當月牙兒的影子投進那方深潭時，當流螢開始打起“燈籠”時，聽，有一隻蛙率先高唱了起來。因為它的帶動，池塘喧響起來，青蛙一隻比一隻叫得響，像比賽似的。是的，真的該稱上是池塘“交響樂”了。這兒一叢，那兒一簇，蛙聲在河水裡跳躍，在叢林中跳躍，撞擊著我的心靈。哪一首停了，又一首便會自然地接上來，迴盪在夜空中，時而跌宕起伏，時而宛轉悠揚，淡泊和濃烈交相輝映，充滿了生命力，使人沉醉。蛙兒們不捨得離開這夜晚，努力地唱滿每一秒。蛙鳴送來了稻穀的純香、泥土的芬芳，這樣的夜，不用聽輕輕柔柔的催眠曲，不用嗅幽幽散發清香的薰衣草，也能感受那濃濃睡意。

心煩意亂的我，總會在蛙鳴中適時調整心境。我不再為大雨傾盆而鬱悶，因為只有雨後，才有最美的彩虹；不再為滿試卷紅叉而煩惱，因為有了錯誤，才有進步的方向。

然而，在一聲聲震耳欲聾的推土機聲和砍樹聲中，本清澈的河水開始漂浮起一個個塑料袋、農藥瓶，漸漸變得渾濁了，最終長起了苔蘚，這一切湮沒了我記憶深處的蛙鳴。

在夜色中，漫步於河畔，樹影依舊婆娑，卻再也聽不見叮叮咚咚青蛙的跳躍，卻再也聽不到青蛙美妙的動人吟唱，我蹲下身去，撿起了一顆小石子扔進河裡，只聽見“咚”地一下，再也沒有青蛙們逃竄時悉悉索索的迴應。我明白了在鄉村夏夜的舞臺上，它們是多麼不可或缺的主角啊。朦朧之中，耳畔似乎斷斷續續地傳出記憶深處永不消逝的蛙聲“呱……呱”“呱……呱”……

別了，記憶深處的蛙鳴！

蛙鳴並沒有結束 篇2

國三作文 ,715字

風中隱約傳來熟悉的蛙鳴，再仔細辨認，卻又消失不見。兒時水塘邊聽取蛙聲一片的回憶，彷彿昨日黃花，枯了，謝了。

猶記兒時，還未曾得覽城市繁華，童年大部分時間都待在吟湖村中。天藍、雲淨、風吟、水清，一群小孩光著腳在池塘邊摸石打水漂，或是在塘邊轉悠，找幾尾小魚，又亦或累了，躺在地上，享受蛙鳴與風中盪漾，奏起清麗悠然的協奏。遠方又小丘綿延，一片鬱鬱蔥蔥的柳林。誰也未曾想過，那塘中有一天不再有游魚；那水會淺到再打不出水漂；那遠山剃成禿，綠意不再；那風聲輕吟間，蛙鳴不復……

那兒時難以想象的無趣與恐怖，卻在眼前定格，在耳邊定格，讓蛙聲中美麗的回憶蕩然無存。塘水是綠濁與清白的混合，軟塌塌地臥在地上，大小也縮成一圈，深不足半尺；草叢中蛙聲不再，遠山上柳樹皆無，我回頭看著村口那塊“吟湖”的碑，碑上竟隱隱透出些羞愧的紅來。

那是在為誰而愧呢？

當我站立於碑前之時，我與它對視，那石碑上的紅竟漸漸暈開，映在我的臉上。這紅色暈開的時候，可可西里那從六萬只下降至不足一萬隻的藏羚羊還在雪地裡躲避貪婪的槍口；這紅色暈開的時候，黑龍江所剩寥寥的東北虎在悲憤地嘶吼；這紅色暈開的時候，西雙版納的小販正捲起擺滿象牙與象皮的攤布；這紅色暈開的時候，人們正在一手拿著鋸鎬，一手為樹木貼上“珍稀”的標籤……這紅色暈開，映在每一個人的臉上，蛙鳴再不奏響，靜肅地為生命的逝去默哀。

稻花香裡，還是否有一片蛙聲在靜候於聽？

我不甘於那紅的顯現，向石碑問道，向草木問道，向人們問道。

風中隱約有蛙鳴迴響。

我轉頭，幾隻孤單的影子沒入草間。

忽覺，那蛙鳴並沒有結束。休止符後的協奏，需要人們以心為氣，以行為器，伴著那抹羞紅，再次奏響。那般，稻花香裡，草間蛙鳴定會如約重起。

記憶中的蛙鳴 篇3

國三作文 ,311字

以前小的時候，每逢夏天，青蛙“呱呱”的叫聲遍佈在村子的角角落落，在陣陣涼風中溫婉動聽。那記憶中此起彼伏的韻律充滿了快樂和幸福，讓人難以忘懷。

和小夥伴們穿梭在鄉間的田間小道上，一陣陣的蛙鳴陪伴著我們，有時更有幾隻膽子大的青蛙跳躍到路面上嚇得我們一個激靈，然後它在我們前面的不遠處，瞪著圓圓的眼睛看著我們，那可愛的神態把我們笑得前俯後仰，這神態可掬的青蛙，那悅耳的蛙鳴，把我們的心緒帶向了遠方，引向了隨風飄揚的夢境之中。

記憶中的蛙鳴越來越清晰，一聲緊似一聲，把我們的思緒喚回到童年記憶的最深處。我們這一生，走過很多路，遇到很多人，或坎坎坷坷，或順風順水，但夜深人靜，我願忘卻世間的一切煩憂，仔細聆聽那曾經難忘的陣陣蛙鳴……

蛙鳴 篇4

國小三年級作文 ,325字

雨漸漸停下來了，夜幕降臨時，青蛙們在小池邊開啟歡樂的演唱會。

我來到小房間，耳朵貼著窗子上聽—“呱呱……呱……呱呱……”青蛙們一聲接著一聲唱著它們獨特的歌曲。聽著聽著，我感覺我也是它們中的一員，是一名大名鼎鼎的指揮官，指揮著這場大合奏！

我想著想著，一聲巨大的蛙鳴把我從幻想中驚醒，我以為那是真正的指揮官知道了我的想法而生氣。可是過了一會，所有的青蛙又開始唱歌了，我這才鬆了一口氣，心裡也不像有一頭小鹿在橫衝直闖的啦。

夜深了，青蛙們還在賣力地唱歌。我也該洗澡了。我邊洗澡邊唱：“洗搓搓洗搓搓……嘟嘟……”我的歌聲和青蛙們的歌聲融合在了一起，成了更大的合奏。

我洗完澡，蛙鳴漸漸褪了下去，我想：是不是青蛙知道我要睡覺了，所以不再唱歌了呢！

靜聆蛙鳴 篇5

國二作文 ,1005字

月朗星疏，靜聆蛙鳴。

—題記

故鄉的夜，會有寧靜的月光如水一般在田野中緩緩流淌，會有田野上傳來的陣陣蛙鳴，會讓我沉醉。慢慢睜開雙眼，從回憶中清醒，眼前是城市中叢生的高樓，陌生的小區，陌生的街道……

我思念那故鄉的蛙鳴。

有蛙鳴的夜，是活潑的。月光撒滿的晒穀坪上，村中老老少少聚在一起。大叔大嬸一起講講笑話，嘮嘮家常；小夥子聚在一起海闊天空侃大山，吹噓自己在外的見識和壯舉；待字閨中的姑娘在一旁竊竊私語，不時掩嘴而笑，漲得通紅的臉卻透著羞澀；孩子們在朦朧的月色中追逐著、嬉戲著，玩著躲貓貓的遊戲。田野中，只見幾個迅疾的黑點在靜謐的水稻田裡跳來跳去，稻田裡池塘中蛙鳴聲此伏彼起，稻花香味中荷塘月色下演奏著一曲曲的鄉村歡樂曲。

有蛙鳴的夜，是寧靜的。好雨知時節，龍王爺興許是知道了農人盼雨的心情，趁著夜色播下豐沛的雨水。頓時，鄉村的夜安靜下來，村落中只聽到偶爾的幾聲汪汪聲，田野中只聽到風的聲音和雨滴敲打荷葉的聲音，然而蛙們卻耐不住這份寂靜，明白這是合奏的大好時機，於是“呱呱”“呱呱”的歌聲在深邃的夜中竟然傳的好遠好遠………

有蛙鳴的夜，是和諧的。靜靜坐在家門口那條長椅上，伴著如水的月光，欣賞著一聲聲的蛙鳴。鄰居家的燈熄滅了。一會兒便傳來了沉悶的鼾聲。一陣清風吹來。帶來了麥子成熟的好訊息。我彷彿看到了遠處水田裡金燦燦的稻米，正在歡笑。身旁的小路上想起了叭噠叭噠的聲音，巡夜的大伯穿著拖鞋回家了。夜真的已經深了。可我依然和那不知疲倦的蛙鳴一樣，不願浪費夏夜美好的時光，久久不肯睡去。

時光飛逝。轉眼間，離開爺爺奶奶的懷抱，回到縣城讀書已經七年多了，我已長成一個十二三歲的少年的。待在城市的幾年中，夜，是寂靜無聲。

那天，我再次回到故鄉。

撲面而來的不再是飄著青草味兒的風，剩下的只有滿面的塵土。水田旁的晒穀坪被浩浩蕩蕩的機械大軍給佔領了，往日的稻田已經變為了煙囪聳立的廠房。晚上，我再次搬起長椅坐在家門口。一發苦等之下，我心中的平添一番失落。走在昔日的稻田旁，晒穀場上的歡聲笑語早已飄散作雲煙。美麗的月仙子也用雲兒遮住了自己的光芒，久久不願灑向大地。稻田裡的小小藝術家們也不見了蹤影，留下的只有空蕩蕩的我和我的身影。我的淚不禁滑落雙頰。那天夜裡，我久久難眠，心中不禁升起一絲悲涼，我的淚又來了。

夜一如既往的月朗星稀，可蛙鳴並未一如既往的響起。在晶瑩的淚光中，我彷彿又聽見了那抑揚頓挫的一聲聲蛙鳴……

靜聆蛙鳴 篇6

國三作文 ,867字

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”漆黑的夜空，點綴著幾顆明星，這是城市中所消失的寧靜。厭倦了燈紅酒綠，來到老家，享受這一片淨土獨有的生機。

老家在鄉村，前依田，背靠山，田裡有稻，山上有樹。一棟瓦蓋紅磚的屋子坐落在此，這是老家坐山抱田的環境。

也正是如此，這一片美景，吸引著我，魂牽夢繞。庭院是夏日乘涼的好地方，時常有長輩，打著蒲扇，坐著竹椅，笑著交談。這時，不遠處的一眼塘中就傳來蛙鳴，伴隨著蟬叫，開始了大自然交響樂的演奏，可它們一奏就是一晚上。小時候我住在鄉下就不喜歡兩件事，一是蚊子飛舞，二是這青蛙樂隊。每當我睡覺時，這兩股惡勢力便向我襲來，輾轉反側，久久不能眠。

我就開始向爺爺抱怨，爺爺摸摸我的頭，笑眯眯地說：“這音樂爺爺聽了一輩子，別的聲音都不愛，可就好這一口！”見跟爺爺說無效，我只能向爸爸“投訴”。爸爸聽後，也是哈哈一笑：“咱們打個賭，你聽上十天，再帶你回城，你會有不同的感受。”我只能撇撇嘴，獨自睡去了。

於是，光陰似流水，十天轉眼逝去，每晚我枕的不止是繡花枕頭，更有這蛙鳴。爸爸好像已忘了十天前那個星夜的賭約，叫我與爺爺奶奶告別，便回了城。

那他晚上，睡在自己的房間裡，無比安靜，可我的心躁亂無比，一個人在床上打滾，爸爸見我這幅模樣，先是一愣，後又說：“我說什麼了？看你這樣。”那時我根本就不覺得和蛙鳴有什麼關係，只是很煩。

漸漸地長大了，再沒在鄉下住過了，也沒聽過蛙鳴，而我也無比想去驗證童年的那個賭約，便匆匆回了鄉。沒想到老家依然如舊，清新的空氣，幽謐的環境，純樸的村民。一下車，從城市來的那顆狹窄的心就寬廣起來，心情也無比順暢，再在與爺爺交流中，我得知“音樂塘”已乾涸，那群演奏家也不知去哪了。

到了晚上，天空依舊黑，星星依舊亮，卻少了伴奏，我覺得心好似被紮了一下，閃過一絲失落，多麼希望再回到童年，躺在床上，靜聆那一聲聲蛙鳴……

自然之音總是使人平靜，暴躁的心靈如花草得到水的滋養一般得到安撫。成長之路是坎坷的，但總要往前走，如果累了，便安慰一下自己，繼續前行。我彷彿又聽到，童年寧靜的夜，那一聲聲蛙鳴……

靜聆蛙鳴 篇7

國三作文 ,909字

聲聲蛙鳴透過一層薄薄的綠紗傳入耳畔，清風拂袖，送來林間的清涼，雙手弄琴，將心中的閒適訴說與自然……草廬一間，素琴一把，筆墨紙硯備好，經書卷軸帶齊，歸隱山林，不瞥煙火人間，卻望山水風煙。

山水田園詩中的柳暗花明，蛙聲一片給無數的人帶來了對隱居生活的好奇與嚮往。但是，當你置身於荒郊野嶺時，你真的能淡泊寧靜，靜聆蛙鳴嗎？

靜聆蛙鳴，需要心如止水。當你狂躁不安，吵嚷著要去逛商場時，是否是因為家中停電斷網，刷抖音卡頓無比？當你手持一本《詩經》，卻偏著身子與同伴聊娛樂新聞時，是否是因為同伴的歡聲笑語引起了正研讀經典的你的注意？當你買票進“五A”級景區，卻首先衝向紀念品商店時，是否是因為那毛絨玩具比大好河山更加美麗動人？唯有心如止水之人，方能從容地放下手機，捧起書本。即使是在鬧事，也不為所動，心如止水之人，不論是遊歷秀美江山，還是路過無名小潭，都會用一雙會發現美的眼睛發現人間奇景。

靜聆蛙鳴，需要笑對萬物。當“草木皆兵”之時，說明你心性多疑，落魄狹隘。當“草木皆兵”之時，才說明你開朗樂觀、自信、和善。同是居於山村，卻有“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”和“桃花流水窗然去，別有天地非人間。”之差別。同是山野建樓，卻有“八月秋高風怒號卷我屋上三重茅”與“傲吏其閒笑五侯，西江取竹起高樓”之不同。造成這兩種對立處境的原因，其一便是心態。心若向陽，怎會悲傷？開朗之人，必能體悟山水之樂，憂鬱之人，則只能看懂落花之愁。

靜聆蛙鳴，需要博學多才。城裡人想到鄉下去，鄉下人想到城裡來。只聽過想當本分農民的詩人，沒聽過想當詩人的本分農民。在山野村夫眼中，水是用來喝的，草是給豬吃的；在文人墨客眼中，水是時間的逝去，草是生命的萌發。“書籍是人類進步的階梯”只有爬的高了，站得遠了，才能看清“白日依山盡，黃河入海流”，碌碌無為者，只會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。博學多才之人，會在一個更高的境界，用一個更高的眼神來欣賞身邊的花草樹木，他們聽到的不僅僅是蛙鳴，還是那聲聲蛙鳴中撼人靈魂的自然的力量。

靜聆蛙鳴是一種生活方式，更是一種人生境界。當你能真正獨坐幽筐，雙手扶琴，望鬆間明月，看石上清泉之時，你的耳中才會有聲聲蛙鳴，而非車馬之喧。

夏夜蛙鳴 篇8

國小五年級作文 ,773字

一抹炎夏，帶來欲放的荷花；一縷清風，吹去春色帶來夏夜蛙鳴。讓我們回憶過去的蛙鳴，回憶那生氣勃勃的夏天。

我們挽起褲腿，捋起袖子，準備好一瓶水，還有一個隨時準備大幹一場的心。我悄悄來到小蝌蚪旁邊，一躍，一撲，“抓到啦！抓到啦！”我興奮地喊著，目光迫不及待地“奔”向瓶中，可是瓶子裡除了水就沒有其他什麼東西了。“害我濺了一嘴泥，什麼都沒抓到！”我洩氣地丟下瓶子，坐在溪邊。“沒關係，再接再厲！”一個朋友將手搭在了我的肩膀上安慰我。

我站起身，抹一抹嘴上的泥巴，蓄勢待發，我拿起瓶子，“埋伏”在下游。一隻黑得發亮的小蝌蚪緩緩遊向這裡，我的心隨之往上提，我小心翼翼地把瓶子放在它的“必經之路”上，“嗶—”隨著水流，小蝌蚪進入了我的瓶子中。

這隻小蝌蚪，拖著一條流星的尾巴，頂著一顆鼓鼓的肉球球，長得極其可愛，像一隻受驚的小鹿在瓶中亂撞，瞬間俘獲了我的心，它那肉球是它唯一的特色，那就叫它“肉球”吧！“好！”我們全都同意了這個名字。

然而，我又將目光鎖定在一隻身手敏捷，烏黑蹭亮的“煤球”身上，我快速地捕捉到了它的身影，利用兩面夾擊的方式捉了這個動力十足的“煤球”，終於有一顆動力十足的小馬達了！我獨自暗喜著。

之後我又抓到了“大紳士”，“凶凶”等獨有特點的蝌蚪。

收斂了思緒，發覺四季之中，我是如此地愛多彩的夏天！蟬聒噪地叫著，我卻從不覺刺耳，雷雨嘩嘩地下著，過後雨水在靜靜地流淌，所有的一切都是渾然天成，成了我的繽紛的過去。

靜聆蛙鳴 篇9

國三作文 ,1014字

窗外的樹倒退著，天上的白雲逃也似的，鐵路兩旁是黃燦燦的水稻田，每一株水稻上掛滿了飽滿的稻穀，稻穗累得彎下了腰。火車上嘈雜的人聲讓人心煩意亂，她的耳邊似乎又響起了呱呱的蛙鳴。

那年夏天，暑假如約而至，考完試的她在家待了一個星期後，不知要幹什麼，便吵著要去外婆家玩。父母送她到了半山腰上的一戶人家，她興高采烈地跑下了車，把打包好了的衣服以及一大堆零食抱下車。父母則吃了中飯便走了。

房子外的水泥坪成了她的天地。她和小狗在上面打滾，和公雞在上面追逐，和小鴨在上面捉迷藏。屋簷下是外公外婆慈祥的雙眼。

漸漸地，太陽下山了，在天的那邊有一群被光輝籠罩的青山，淡淡的金光灑在白雲上，好似蓬萊仙境。她和時光一樣，停不下來，對這裡的一切充滿了好奇。

兩位鬢角斑駁的老人，和一位散發著青春氣息的小姑娘，三個人坐在桌子前吃飯。兩位老人時不時地往女孩碗裡夾菜，並說著：“多吃點。”女孩也隨聲應和著，邊用亮晶晶的大眼睛環顧四周，邊往嘴裡扒源源不斷的飯菜。看見女孩如此吃相，兩位老人的臉上堆滿了笑容。一陣無聊後，窗外適宜地響起了蛙鳴，她立即放下碗筷，張大了耳朵，搜尋這來之不易的驚喜。這聲音整齊有序，十分洪亮，像是鋼琴合奏曲，又像是清晨的讀書聲，她好奇地問外婆：“外婆，什麼東西在叫啊？好好聽！”“是青蛙，綠色的。”“噢…”女孩似懂非懂地點了點頭。

夜晚，和白天的光明截然不同，它有的是點點光芒，而這些微光，來自天空散佈的星星，田間的蛙鳴越來越響，越來越嘈雜。夜晚的靜謐敲打著女孩的心，她開始懼怕夜晚的黑暗，在無盡的迷茫中，是哭泣的她。不知不覺中，眼淚落到了枕頭上，她小聲地啜泣著，驚醒了身邊的外婆，外婆驚慌地爬起來，問：“怎麼了，是不是想媽媽了？”她點了點頭。眼眶裡晶瑩的淚水隱沒在了伸手不見五指的黑暗中。哭泣的聲音越來越大，外婆不停地撫摸著她的頭，說：“沒事沒事，聽聽外頭的蛙叫，有那麼的小夥伴陪著你呢。”她聽著外頭忽高忽低的蛙鳴，心裡忽地踏實了許多，哭泣聲越來越小，伴著蛙鳴進入了夢鄉。

響起播音員提醒到站的聲音，將她拉出了回憶。如今她已不再是小姑娘，也不再需要伴蛙鳴而眠。

半山腰上，依舊是那戶人家，看著屋簷下白髮蒼蒼的外婆，聽著已不是少時的蛙鳴。

夕陽下，一老一少，拉出無盡的影子。

夏天的蛙鳴 篇10

國小三年級作文 ,359字

夏天是一個偉大的詩人，給我們送來了一陣暖風。

夜幕降臨了，一輪彎月慢慢地升起，皎潔的月光灑在了荷塘邊，好像給這個荷塘披上了一件輕薄的輕紗。突然，一陣微風輕輕地吹過了禾苗，輕輕搖擺的禾苗就像在跳舞一樣。

這時，天邊飛來密密層層的黑色小蟲，像張牙舞爪的野獸，撲向荷塘邊的嫩草，像要去品嚐那些嬌嫩的青草。這時黑暗中突然竄出來了一個黑影，只見它伸出了一隻長長的舌，遊刃有餘，輕輕把舌頭一卷，把那些害蟲全消滅了，它就是青蛙。

青蛙像穿著綠衣服的田野守護者，每天都在保護田野，青蛙有很多種類，不管是哪一種青蛙，它們都是消滅害蟲的小能手。

在一場暴雨之後，也許別的小動物都已經躲到自己的家了，只有青蛙還在荷葉上大聲的歌唱，盡情地綻放這自己這輝煌的生命，讚美這熱烈的夏日。

它不懼夏天的炎熱，也不懼夏天的暴雨，我們很敬佩這種品質。

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇11

讀後感 ,388字