蚱蜢相關作文20篇
捉蚱蜢 篇1
國小四年級作文 ,842字“放假嘍！”我們是開籠的鳥，入池的魚，開心快活，似乎每根神經都藏著興奮。可兩天過後，發傻了除了看電視還幹啥？對，到鄉下找表哥去，捉只蚱蜢解解悶！
夏日的午後，烈日高懸，酷熱難當。樹葉聳拉著腦袋，蟬兒扯著嗓子喊，嗬！到火焰山啦！不管“上刀山，下火海”，捉蚱蜢的決心不改！我和表哥手拎著小竹籠，一小一大，一前一後，朝河邊進發。河邊還挺爽的，絲絲涼風帶著青草的芳香。不錯，這就是我們的樂園，放眼瞧去，綠綠的一片。小蚱蜢啊，你去哪兒啊？你可知道，你的末日來臨啦！我們兄弟二人，四隻眼睛瞪得滾圓。表哥豎起食指“噓，別出聲！”他貓下腰，腳步輕輕，雙手一撲。“逮住啦，逮住啦！”表哥眉飛色舞，分開手裡的樹葉，一隻小蚱蜢就關進了表哥的小竹籠。“怎麼洋，出手不凡吧？”表哥還故意吹起了口哨，那模樣就像孫悟空做了齊天大聖一樣。
我鼻子一哼：“大人捉只小蚱蜢神氣什麼！”我暗下決心，一定要逮只大的壓壓他的神氣，我左瞧右望，上尋下找，只恨父母少給我兩隻眼，見鬼呀，我找到一隻，太小，沒勁！又找到一隻，中等，不要！哇，終於有一隻又大又肥的蚱蜢誒我發現了！它正在那靜靜地養神呢！我樂得咧開嘴，一下撲上去“嘩啦！”拽下一把樹葉，鬆手一看，連蚱蜢的影都沒有。抬頭一看，哦，原來那個大老肥逃到另一棵樹上去了。我急不可耐，又一撲，“咚”腳下一滑，來了個嘴啃泥，蚱蜢美逮著，自己卻成了小泥猴。表哥見狀，捂肚大笑。他告訴我：“做事要有耐心，細心，要動腦思考，蚱蜢鬼機靈，一定要從背後去逮。”我聽了表哥的話，臉紅了，彷彿猴子偷喝了酒。我定了定神，又找到那隻大蚱蜢，腳步輕輕，動作緩慢，從背後靠近、靠近、再靠近，猛地雙手一合，“哇，逮住了，逮住了！”大蚱蜢雙足猛蹬，頭上觸鬚猛動，似乎在磕頭：“好漢，饒命啊！”我冷笑一聲：“饒命，等到下輩子吧！”我把它關進小竹籠“走，跟我回去過小康生活吧！”
夕陽西下，彩霞滿天，熱氣已消，涼風拂面。我和表哥打道回府，我脖子一伸，嗓門一亮：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”
捉蚱蜢的啟示 篇2
國小五年級作文 ,645字在我家的後面，有一座小山。每到週末，我和小夥伴最喜歡乾的事情就是到山上的草地上捉蚱蜢。在這片綠色的草地上，有許許多多的蚱蜢躲在草叢中一蹦一蹦的。
來到草地上，我和小夥伴打起十二分的精神，半蹲著，屏住呼吸，生怕被蚱蜢發現，把蚱蜢嚇跑了。“這……兒！”只見小夥伴輕輕的呼喊著招手示意我過去。我立刻躡手躡腳地走過去，朝他指著的草從瞪大眼睛一看：呀，這裡真的有一隻，正在懶洋洋晒太陽的綠色蚱蜢！
我們悄悄走到它身後的最佳位置，生怕把它給嚇跑了，然後，彎下腰，慢慢地伸出雙手，確定最佳捕捉方案後以迅雷不及掩耳向它拍去。說時遲那時快，它竟然迅速一躍，逃出了我們的手心！我們沒有灰心，再一次瞪大眼睛，啟動我們的“雷達模式”，在草叢中搜尋它的身影，咦？剛剛明明在這附近，怎麼不見了呢？我用腳撥開草從繼續尋找。突然，一個小東西“噌”地跳起，我迅速用掌心向它捕去，“哈哈，小傢伙，終於捉到你了！”
我把捉到的小傢伙放到空瓶子裡仔細觀察，發現它的面板是鮮豔的綠色，而且是和草叢一模一樣的綠色，怪不得它一跳到草從裡我就很難發現呢！這是巧合嗎？我帶著疑惑回到家，馬上上網查了蚱蜢的資料。這發現原來蚱蜢不止有綠色的，還有和土一樣的灰顏色呢！我想，灰色的難道是中毒了嗎？我繼續在網上尋找答案，最後終於找到答案。原來，聰明的蚱蜢為了躲避天敵，它們會根據自己周圍的環境選擇自己的膚色。真是太神奇了！
找到答案後，我豁然開朗，大自然真神奇啊！許許多多的小動物，為了自己的生命不受到威脅，將自己巧妙地偽裝起來，它們真是太聰明瞭！
蚱蜢 篇3
國小五年級作文 ,577字當你在草叢中看到飛來飛去的蟲子時，也許會瘋狂地用手拍打；當你在家裡聽見蒼蠅蚊子歌唱時，也許會不耐煩地揮手追趕；當你在池塘邊瞧見爬行的蟲子時，也許會厭惡地拿棒把蟲子打飛……大部分人對昆蟲可能都有點害怕，而我卻比較喜歡昆蟲。
就說蚱蜢吧！大家一定有印象，不就是頭尖尖的、又會飛又會跳的那種小蟲嘛！我今天就是來捉蚱蜢的。
早晨，我活動活動筋骨，精神飽滿地和小夥伴跨入花壇。走了半天，腳下全都是枯葉，連只蚱蜢的影子都沒有。正當我打算認定這片花壇沒有蚱蜢的時候，小周歡呼著，揮舞著手中的蚱蜢：“耶！我抓到了，耶！”
我一聽，也不甘示弱，連忙扎進草堆裡仔細尋找起來。咦！這是什麼？我發現一根異樣的草，立刻用手小心地輕碰了一下。呼啦啦，它飛到了另一根草上。雖然時間很短，但是我還是看清了，那是一隻蚱蜢！我高興極了，不小心跳了一下，枯葉破裂的聲音讓那隻警惕的蚱蜢又飛到了遠處。我不死心，又追了過去。這次，我變得更加小心了，踮著腳，恨不得像貓走路一樣無聲無息。
終於，我離蚱蜢只有一步之遙了。我以迅雷不及掩耳之勢捏住蚱蜢，向夥伴揮舞著：“耶！我也抓到蚱蜢了！”聽到聲音的夥伴們都向我跑來看蚱蜢，我自豪地把蚱蜢在他們眼前一揮，便蹦蹦跳跳地把它放到瓶子裡。
抓蚱蜢真好玩，我們的“狼眼”小組已經捉了好幾只了，如果你不怕昆蟲就來和我們一起玩吧！我們會在早晨的第一縷陽光下等你的！
蚱蜢 篇4
國小五年級作文 ,775字假期，我去了老家吉林的南照山公園玩，在那兒發現了許許多多的蚱蜢。
初次見到蚱蜢，我不禁被它們嚇了一跳。
剛到山門口，我就被南照山如詩如畫般的景物吸引住了：高高的紀念碑昂首挺立，小小的遊樂場朝我招手，寬敞的廣場張開懷抱，一起來迎接我。我興奮地跑向廣場，可誰知，我前腳還未落下，一個小小的“不明飛行物”就從我的腳底“騰”地跳了起來。這隻沒落下，又跳起幾隻：有的向左跳，有的朝右跳；有的跳得高，高過我的頭，有的跳得低，低過我的膝蓋……我愣了一下，倒吸了一口涼氣，“嗖”的一下躲到爸爸身後。
爸爸笑笑說：“這是蚱蜢，不傷人。我給你捉一隻看看。”說罷，就去捉蚱蜢。爸爸半握著手，食指與大拇指之間留了一點縫隙。一扣，撲了個空；二扣，沒扣著；三扣，我隱約看到爸爸扣住了。我鼓足勇氣跑過去看，可那小傢伙卻很調皮，從爸爸食指與大拇指間的縫隙中鑽了出去，跳走了。我和爸爸都笑了。
很快，爸爸又抓住了一隻蚱蜢。它很乖。我把它放在手上，它用兩隻小爪緊緊抓著我不放，像個愛纏人的小嬰兒。我觀察了它一番：它全身為碧綠色，頭上有兩根又細又長的觸角。細看看，在它那明亮的眼睛下面分別有兩根又黑又粗的線，一直延伸到翅膀上面。它的大腿上有些紋路，樣子極其像葉脈，而且它的腿又細又長，真像一片小葉子。
我和爸爸要去其他地方遊玩了，我很捨不得它，它也用小爪緊抓著我，我就帶著它一同去遊玩了：我們去爬木梯、過大橋；賞花、賞景；聽鳥叫蟲鳴、聽山風陣陣。我照相時，它還很乖地擺好姿勢和我一起照，還不時為了躲風從我的小拇指爬到無名指，又從我的無名指爬回小拇指，可癢癢啦！
我們要回家了，我覺得它很可愛，就想回家介紹給姑姑。途中，路過一個小花園時，它突然掉了下去，我趕緊把它撿了起來，它卻又掉了下去。我明白了：它一定很喜歡這片小花園！我把它再次拿起，小心翼翼地放在一個花骨朵上，依依不捨地向它告了別。
蚱蜢風波 篇5
國小五年級作文 ,733字我看了看課程表，跟在這節課屁股後面的是體育課。體育課上，我又能和卡哇伊的蚱蜢見面了。雖然我很喜歡它們，但出於某種原因，我還是不敢去摸摸它們。
完成老師佈置的任務後，我們便一鬨而散捉蚱蜢去了。我和周慧同忙了半天，一隻也沒抓到。沈思丹便好心的送了我們一隻蚱蜢……我們眼中的蚱蜢
看到羅天瑜手中的蚱蜢乖乖地趴在她的手指上，我們心裡除了羨慕，還是羨慕。羅天瑜告訴我們，把蚱蜢的兩條大腿扯掉一半，蚱蜢就不能跳躍了。
周慧同立馬給蚱蜢做了“截肢手術”，看到蚱蜢那樣掙扎，我們有點心痛了。
手術後，蚱蜢果然乖乖的了。它在周慧同的手指上爬來爬去，顯得好可愛。
下課了，我們不想和它說“拜拜”，便把這隻蚱蜢帶回了教室。我“貢獻”了一張餐巾紙，蚱蜢好像很喜歡它那白色的專用地毯，興奮的在上面跑來跑去。我們則盯著他快樂的身影，自己也快樂起來。這碧綠的小傢伙好像忘記了截肢時的痛苦，現在正在向我們炫耀它的綠外衣呢！
蚱蜢眼中的我們
我是一隻蚱蜢，我剛買了一件漂亮的綠衣裳，這可花了我整整六個月的零花錢啊！
我披著新外套到處溜達，結果被人捉了，還把我送給她的好朋友們！嗚嗚嗚！太不尊重我了，我們蚱蜢是可以隨隨便便送人的嗎？
命運真是殘酷。那兩個女孩竟然要給我做截肢手術！我拼命掙扎，可還是逃不過她們的手掌心。我的兩條健美的大腿，就這樣被她們扯掉了一半！我一輩子都沒有承受過這樣鑽心的痛。
我在一位女孩的手上爬來爬去，望望有沒有兄弟來救我。我脖子都望酸了，救兵還是沒來。
兩個女孩把我帶到了她們的班裡，把我放在課桌上，還給我弄了一張專用地毯。一定是否長得可愛，有魅力，讓她們不忍心傷害我，我便忘記了腿的疼痛和心裡的恐懼，興奮地在我的專用地毯上跑來跑去，還炫耀我的美麗外套。看來，人類也並不恐怖。
蚱蜢 篇6
國小三年級作文 ,391字今天，秋高氣爽、天高雲淡，我和媽媽一起去人民廣場的大樹下撿樹葉。只見金黃的、火紅的落葉躺在綠綠的草坪上，好像給草地披了一件色彩斑斕的外衣。
我們撿著撿著，忽然，媽媽看見一隻蚱蜢。我順著媽媽手指的方向定晴一看，果然有一隻翠綠的蚱蜢，我興奮極了！我躡手躡腳地靠近它，猛地一出手，但是，它跳開了，好像在說：“你捉不到我吧！”我又小心翼翼地靠進它，再次突然出手，耶！我抓住了它的後腿！我把它放到裝樹葉的袋子裡，帶回了家，並把它放到瓶子裡。
蚱蜢的頭很小，深綠色的觸角短短的、細細的、軟軟的。它一共有六條腿，每條腿有三段，它的腳的底部有兩根細細短短的彎鉤，很光滑的瓶子都能爬得上。它的前面四條腿比觸角要稍粗一些、長一些。它的後腿比前腿長一倍多，後大腿特別發達，輕輕一蹬，就蹦得老高，跳得老遠。它的腹部是淡綠色的，一共有六節，像迷你的小火車。
蚱蜢長得很漂亮，可惜要吃農民伯伯種的糧食，是害蟲。
蚱蜢 篇7
國小三年級作文 ,558字蚱蜢是一種昆蟲，全身上下都是綠色，兩根長長的觸角，可以看作人的口與鼻，它們可以利用觸角聞氣味，也可以利用觸角來進行溝通。它有四隻長而細的腿，一對小而有力的翅膀，我目前已捉過的最大的蚱蜢，是一隻罕見的黃褐色背部有淡紅色，縱條紋的老蚱蜢，我放在手心比劃了一下，有我的食指長，大概是五、六釐米長吧，要是把翅膀展開，把腳張開足有我兩隻手指寬。
它們是大自然的“魔術師”，能與綠油油的草地結合在一起，讓天敵找不到它們，“跳高”也是它們的強項，它們用後足輕輕一躍足足能有三、四十釐米高。
我捕捉到的蚱蜢顏色不是很多，只有三種，綠色的年輕小蚱蜢，灰色的中年蚱蜢，黃褐色的老年蚱蜢。
別看它們個頭小，胃口可不小，它們進食時觸角會，一上一下有節奏地動著，大蚱蜢在青菜葉上咬一口便有我一個指甲蓋大小，數十倍於它們身體大小的一片葉，不要五分鐘就能吃完，蚱蜢專吃蔬菜的葉、莖，損壞莊稼和農作物，別看它們小，蚱蜢群一年能吃幾十噸蔬菜，因此蚱蜢是一種害蟲。它們喜歡生活在茂密的草叢裡，除有特殊情況否則絕對不出來，它們睡覺時，喜歡睡在有茂密枝葉遮擋下的地面上，如果有人經過它們所在草叢，便會立馬離開。
蚱蜢一胎生很多蚱蜢，二三個月便可以長大成蟲，一個月大概長兩、三克發育成熟後有二三十克，它們的壽命很短，最久能活五六個月，而他有時只能活兩三個月。
捉蚱蜢 篇8
國小四年級作文 ,595字我們小區有一塊草坪，我和小夥伴經常在那吊雙槓，做遊戲，那是我們的遊樂場。
一個星期六下午，我像往常一樣和小夥伴們來到草坪。玩什麼呢？我一邊想一邊走入草叢，忽然，一隻蚱蜢從我眼前一躍而過。“啊！”我大叫一聲，“這兒有蚱蜢！”夥伴們圍了上來，好奇地盯著那隻蚱蜢。蚱蜢似乎聽到了我們的動靜，猛地往前跳，不一會兒，就不見它的蹤影了。
這時，李澤武提議：“這兒有許多蚱蜢，不如我們來捉蚱蜢吧！”小夥伴都齊聲叫好。捉蚱蜢？我可不參與，因為我怕它腳上尖尖的小刺，於是我就站在一旁看。只見李澤武發現了目標，他小心翼翼地一步一步靠近蚱蜢，慢慢地蹲下來，虎視眈眈盯著蚱蜢。而蚱蜢卻絲毫沒覺察到危險正向它逼近。李澤武悄悄地伸出手，猛地往下一摁。“哈哈，我抓住它了！”李澤武得意洋洋地向我們炫耀。那邊也傳來了周子峰得意的歡呼聲：“我也抓住一隻了！”看來抓蚱蜢挺好玩，我也試試吧！
心動不如行動！我仔細在草叢裡四處搜尋蚱蜢的身影，剛走兩步，一隻蚱蜢從我的腳旁跳了過去。目標就是它！我躡手躡腳地繞了個圈來到它身後，慢慢地趴了下來，眼疾手快地一把抓住了它。蚱蜢一點也不可怕，耶，我克服了內心的恐懼！我把蚱蜢裝進瓶子繼續抓了起來，我的動作越來越敏捷，不一會兒，我就抓到了五隻。而我的小夥伴們也一直沒閒著。
抓累了，大家就坐在草地上比誰抓得多。“一隻、兩隻……”“一共有十九隻！”我們興奮得手舞足蹈，帶著各自的戰利品回家了！
蚱蜢觀察記 篇9
國小三年級作文 ,517字我很喜歡昆蟲，對昆蟲很是痴迷，這不，又觀察起昆蟲來了。
在鄉下，我是孩子王，常帶著夥伴們去捉蚱蜢、蜜蜂、蝸牛……等等。有一次，我想觀察蚱蜢，就叫來小夥伴們，讓他們幫忙捉，現在雖然是冬末春初，蚱蜢也出生了，大雪也沒有把蚱蜢凍死，堅強的活到了春天，草叢裡、樹木上也有它們。突然，一個綠色的身影像一架小飛機一樣，從我面前飛躍而過，落在了草叢中，好像穿了迷彩服一樣，和草叢合二為一了，我這裡找找，哪裡找找，費了九牛二虎之力，在一根草杆上找到了，我用手輕輕一抓，嘿！捉住了，是一隻蚱蜢，我把它放在一個塑料瓶裡，仔細觀察起來。
從外表上來看，這隻蚱蜢像一位士兵，翅膀上有兩道黑色的條紋，大腿粗壯有力，大腿靠近腰的地方，有一根約5毫米長的黑線，黑線左側還有十幾道類似箭頭，比較棕偏淺的東西，尾尖中間有一根管子，可以把大便排出體外，也可以當做生殖器。它的翅膀，分為小翅和大翅，飛行主要用到大翅，大翅膀由微紅到白，像一塊兩種顏色的玻璃，它的胸部穿著綠色的鎧甲，胸部下有兩個小洞，是它們的呼吸口，頭上半部分呈墨綠色，下半部分呈龜殼的形狀，它的兩對小嘴可以靈活運動，嘴巴旁有兩根小管，負責把食物送入口中。
小朋友們，聽了我的介紹，你們認識蚱蜢這種昆蟲了嗎？
蚱蜢的村落 篇10
國小六年級作文 ,434字太陽躲進了山的背後，夜幕，就這樣漸漸籠罩了大地。我伏在草叢邊，目光追隨著一隻小蚱蜢，它在幹什麼呢？我思考著。
空間在我眼前擴大了，一個小草叢，變成了一個大森林。忽然，只聽見“踏踏”兩聲，我的眼睛的斜前方，越過了兩三隻蚱蜢，我猛地明白過來，小蚱蜢正在進行著跳躍比賽呢！剛才我看見的那隻蚱蜢，就是發號司令的的裁判員。正思考著，又聽見“踏踏”兩聲，原來，一隻蚱蜢運動員領先到達了終點，贏得了比賽的勝利。過了一會兒，只見一隻小蚱蜢站在一塊石頭上，手中舉著一粒扁扁的小石子，那真像一塊小獎牌，我隱約看到了它眼神中那絲絲微笑。我想，那一定是“跳躍之王”吧！
跳躍比賽結束了，我的目光也離開了賽場，轉移到了一群蚱蜢居民身上。我看見一隻蚱蜢躺在一片樹葉上，呀！它看上去病了，我有點兒為它擔心；一隻小蚱蜢正友好地和一隻蜥蜴攀談著，好像聊著很投機似的；一隻小蚱蜢一下子向上一蹦，我想，它一定是在練習蹦高吧！
“喳喳”，鳥叫聲把我的心換出來了！啊！我該回家了，我輕輕地揮手，告別了蚱蜢村居。
抓蚱蜢 篇11
國小三年級作文 ,336字童年是多彩的，有趣的事非常多，可最令我難忘有趣的，就是和姐姐弟弟一起抓蚱蜢啦！
夏天，太陽的臉紅撲撲的。森林裡的樹木長得密密層層的，遮住了藍藍的天空。在森林裡，我、姐姐、弟弟，還有爸爸和舅舅，一起抓蚱蜢。弟弟提著一個小籠子，我和爸爸拿著網，姐姐幫我們聽蚱蜢的動靜。這時，姐姐對我說：“我似乎聽見蚱蜢的鳴叫聲了。嗯，大概是從這棵樹發出的。”說著，姐姐用手指了指一棵長的十分高大茂盛的樹。
舅舅十分靈敏地爬上樹，像小猴子一樣竄上樹梢，果然看見一隻深綠色的蚱蜢趴在樹枝上鳴叫。舅舅小心翼翼地靠近蚱蜢，趁它不注意，用雙手抓住了它。就這樣，黃昏下，我們帶著五隻蚱蜢，哼著歌，滿載而歸地回家了。
當然，有趣的事非常多，比如：盪鞦韆、撒紙錢、抓魚等等，可這次抓蚱蜢給我留下了深刻的印象。
捉蚱蜢 篇12
國小五年級作文 ,721字正值中午，太陽公公好像吃了一個大蘋果，使全身紅彤彤的。我拿著一個袋子準備出門捉蚱蜢。
那時我七歲，正是暑假的時候，我爸帶我去外婆家玩，因為現在實在沒有事幹了，所以我就去消滅害蟲。
我來到外婆的白菜地。哇！好多白菜，但是也有不少蝗蟲，我把雙手舉起來：“超人來消滅害蟲了”，我還跳起來做了一個超人起飛時的動作，我一下子跳到一隻正在吃菜葉的蝗蟲邊，慢慢的走向它，我手一伸，捉住了它。我十分得意，一隻、兩隻、三隻……，我抓了九隻蝗蟲，不錯，滅蟲行動很順利啊！蛤，那兒還有一隻。我慢慢地走上前，等我離那隻蝗蟲越來越近時，我猛得一跳，撲了過去，可蝗蟲比我還快，它用有力的雙退做馬達，在地上不停地跳動這著，逃過我的“追捕”。我也用力的跑著，你著害蟲，別想跑！菜地裡有許多石頭，經常絆我，不過沒有關係，我一點都不擔心。就要追到了，我把手伸向它，可是就在我的手指碰到它的瞬間，它飛了起來，飛到了離我兩米的地方。它叫了聲，似乎在笑話我。我可不想放棄，又奔向蝗蟲。一塊光滑的鵝卵石絆倒了我，我向後一倒，正好座在了兩棵白菜上，把兩棵白菜壓的稀巴爛，我的褲子上全是泥巴，我拍了幾下褲子，把大部分泥巴撣掉，可是還有一些在褲子上。這下慘了，爸爸一看我的褲子準會罵我。既然這樣，那就再在外面待一會兒，等泥巴幹了，再回去吧！想著，我繼續捉起來，又捉了許多隻蝗蟲。好熱呀，我經不住烈日的猛晒，躲到了樹下，在樹下也這麼熱，我實在受不了了，跑回了家。媽媽一看到滿身泥巴的我，就一頓嘮叨，不過我滿不在乎，我可是滅蟲超人，為白菜地帶來了光和熱啊！
星星在天上閃爍著光芒，我躺在床上，回想著下午發生的事情。在這片田野裡，我領略到不一樣的快樂，這小小的蝗蟲，在我童年時光中，有不一樣的意義。
蚱蜢 篇13
國小三年級作文 ,332字我拿著網兜在池塘邊的草叢裡尋覓。忽然，我看見一隻棕色的蚱蜢停在一片綠油油的葉子上休息。我站在原地不敢移動半步，生怕驚動它。
我小心翼翼地拿起網兜，輕而迅速地罩在它身上。它用後腳猛地一蹬，用力向前一跳，試圖逃跑，卻一頭紮在了網兜上。
我把網兜的一側微微抬起，把左手伸進了網兜裡，一把捏住了蚱蜢的肚子。它用後腳不停地踢我的手指。我又用左手捏住了它的腿，卻被它的“刺”紮了手指。它在我手中不停掙扎，有趣的是這樣子就像是在鞠躬。
拿回家後，我把蚱蜢放進一個瓶子裡，又摘了幾片葉子放在裡面，仔仔細細地觀察。我發現它的鬍鬚短短的，眼睛大大的，嘴邊有四個像刀一樣的部件，可以把葉子切成一小塊一小塊的。背上有一條白線，腿上有小小的刺。
我打算把這隻蚱蜢養個五年，把它養得又肥又大。
蚱蜢 篇14
國小三年級作文 ,433字今天，我在家裡玩耍的時候突然發現了兩隻蚱蜢，我看它們活蹦亂跳的樣子非常有趣，於是我決定把它們納入我的大家庭。
蚱蜢大約有三釐米長，細細的，擁有“魔鬼的身材”，披著一身綠色的外衣，是為了在草叢中更容易隱藏自已而不被敵人發現。頭上長著一雙像黑寶石般的大眼睛，機警地看著四周；嘴裡有兩個大門牙，如果長在小朋友的嘴裡，就成了“兔板牙”啦！它們共有六條腿，兩條後腿特別精壯有力。
蚱蜢吃青草和嫩葉，喜歡蹦蹦跳跳，有時還“比賽”爬行。它們跳的時候，先蹲下，兩條健壯的後腿用力蹬地，猛的一躍。哇！足足跳了二三十釐米高。真不愧是運動健將！它們還會飛，飛得非常高，全靠背後隱藏著一雙透明的翅膀。最有趣的是，它們頭上的觸角經常會動來動去，好像在搜尋訊號呢！摸一摸，呵，不知用了什麼牌子的護膚品，聞一聞，嗯，身上有一股濃濃的青草味；聽一聽，唉，它們好像在說話，可是我卻不知道它們在說什麼。
我把它們裝進塑料瓶裡。白天，它們在家裡等我；晚上，它們陪我在床邊。有蚱蜢的陪伴，我會睡得格外香甜。
抓蚱蜢 篇15
國小六年級作文 ,965字陽光明媚，萬里無雲，小鳥在湛藍的天空中飛翔，青蛙正進行著歡樂的、規模巨集大的合唱。一切是那麼美好。
“喂！快來看啊！是一隻蚱蜢！”我的一個朋友興奮地喊道。他一邊向我揮手，一邊目不轉睛地盯著那隻小得可憐的蚱蜢，生怕它一下子跳進草叢裡，連影兒都見不著。
“我來啦！”我急忙跑過來，像一陣風，手裡還拿著個廣口瓶，輕聲說：“盯緊它，別讓它給溜啦！”“看！”“在哪兒？”我扭著頭，四處看了看，“在這裡啦，你還看不清楚嗎？”他的手指向一塊長滿苔蘚的扁形石頭上。“看見了，等會兒把它抓住帶回家去！”“好，沒問題！”“我數到一，我們一起上！”我們已經擰開瓶口，像一支準備出征的軍隊，隨時能夠進發。“三、二、一！”我們一起撲上去，像兩匹狼。成功啦！我們倆欣喜若狂，雖然摔得灰頭土臉，但收穫巨大。“走，回家去！”“好啊！”
我倆一路狂奔，釋放著滿心的喜悅，就要到家門口了，可，突然，抱著瓶子的我踩到了一粒石子！
“哎呀！”我應聲而倒，手中的“勞動成果”像長了翅膀似地飛了出去。“哐當！”瓶子碎了！那隻蚱蜢如釋重負，瘋也似的向路邊跳去，“嗖”地一下鑽入草叢，不見了。
“你沒事吧？”朋友既關心又急切地問，“蚱蜢不見了沒關係，以後還能抓，你千萬別難過！”“沒事！”我在他小心翼翼地攙扶下站了起來，拍了拍膝蓋上的灰塵。“蚱蜢跑了就跑了，有啥好難過的呢？難不成世界上的蚱蜢會統統跑了？”說罷，我們都哈哈大笑起來。
我們一路聊天，一路走著，望著遠處的青山，鬱鬱蔥蔥的，還有數不勝數的花花草草，它孕育著許多有趣的東西，比如說——蚱蜢！
不得不說，這次我和朋友的“抓蚱蜢”活動，還很有意思呢！儘管失敗了，但還是有收穫的。誰說不是呢？
捉蚱蜢 篇16
國小五年級作文 ,934字你知道嗎？我是捉蚱蜢的能手。蚱蜢跳得高，飛得快，要想捉住它，那可不容易。
捉這個蚱蜢必須小心翼翼。否則它肯定百分之百從你的“五指山”裡逃走。因為它外面有一張綠皮，所以它很有可能就隱身在那些綠色的植物裡。因此捉蚱蜢是一個考驗你眼力，也是考驗你是否仔細觀察的一件事情。你要用“火眼金睛”才能發現它在哪兒。
秋日蚱蜢最活躍的時候，草坪上、花壇中、草叢裡……到處是他們活動的區域。一開始捉蚱蜢，我只要看到了就會撲上去，可是帶給自己的是什麼呢？“哎呀！痛死我啦！這什麼花呀，怎麼會有刺？疼死我了！”不過，沒關係，吃一塹長一智，下次看清楚了再下手，免得再弄傷自己，只可惜蚱蜢跳走了。
我又看向了別的草叢，有幾隻蚱蜢在向我示威呢，一隻靜靜地趴在綠葉上，以為自己已經成功地隱身了，真是一葉障目；一隻雙腿一蹬，從這邊的小花上躍到了那邊的綠草下，劃出了一條優雅的弧線，只剩下小花在搖曳，綠草在晃動。
忽然，一隻小蚱蜢從草葉中探出頭來。我心裡叫著：“哈哈……終於找到你了！看我怎麼抓住你吧！”誰知，有兩個同學走了過來：“小鑫，我們一起去捉蚱蜢吧！”啊呀，他們的腳步聲驚動了我的“獵物”，一下子，就躲進了樹叢中，不見了影子。
“噓——”我把食指放到嘴上，示意他們安靜，心中不免對他們有些不滿：“連這樣的觀察能力都沒有，大呼小叫的，怎麼能抓蚱蜢？”唉，輕輕嘆了口氣，我靜靜地等待著，兩位夥伴也只好蹲在草叢邊尋找著。
功夫不負有心人，好一會兒，那隻蚱蜢又重新出現在我的眼前，我二話不說，手如閃電般向它劃去。哇，抓住了！有力地攥成空拳，使得小昆蟲不會被捏壞，你會感覺到，一個小生命在你的手中爬動著，那麼柔軟，那麼細嫩，輕輕地，鬆開一個手指，啊，一隻蚱蜢呆呆地望著我，一定是被我嚇得魂不附體了，它那樣可憐地望著我，那樣無辜地望著我。
我再次輕輕地，輕輕地鬆開了手，看著蚱蜢跳回到草叢中，我笑了……
一隻蚱蜢給我的啟示 篇17
國小六年級作文 ,613字今天，我和媽媽去爬山。陽光暖洋洋地灑下來，把昨天刺骨的寒流驅趕得無影無蹤。
我和媽媽正愉快地聊著天，突然，一支綠色的短箭呼嘯著從我面前射了過去，落在了不遠處的草叢裡。
我急忙跑了過去。原來那“短箭”是一隻蚱蜢啊！我用手捏住了它的後腿，把它提起來仔細地觀察：它的衣服是優雅的翠綠色，能和草叢融為一體；肚子像雪一樣潔白，上面戴著一個個淡紫色的鐲子，非常漂亮。
它安靜地被我提著，一副逆來順受的樣子。可我剛把它放在地上，它就像觸電了一樣猛地射了出去，徑直跳到了五米開外的草叢中。幸虧媽媽眼疾手快，又把它抓了回來。
我突發奇想：既然它這麼能跳，我倒要看看它到底能跳多遠。
我挖了一個10釐米深的坑，又在坑的一側挖了一條隱祕的樓梯。然後，我把它放進了坑中。剛開始它幹勁十足，一個勁地向上跳，可就在洞口已觸手可及時，又被爭先恐後向下落的土塊砸進了谷底。它不甘心，又嘗試著從谷底向上爬，可滾動的沙土卻在它的踩踏之下裹挾著它一個勁兒朝下墜，不知不覺又回到了谷底。它一次又一次地嘗試，卻一次又一次無奈地被帶入谷底。
最後，它絕望了，明白了這只是徒勞無功。它像一具死屍一樣沉寂地趴在谷底，等著死神的降臨。可它不知道，在它的背後，就有一條平坦的道路……
通過這件事情，我認識到：不是所有的時候我們都要盲目地勇往直前，去挑戰佈滿荊棘的漫漫長路。有時候，知難而退或者變通一下，或許能找到新的希望。
觀察蚱蜢 篇18
國小四年級作文 ,524字今天老師讓我們觀察一種動物，我觀察的是一個弱小的動物——蚱蜢。我們來說說它的外形吧！
蚱蜢有一雙綠瑩瑩的翅膀，一個小小的腦袋上有兩個盲人的，“探路棒”。頭上有兩隻像沙子一樣的眼睛，身體兩旁有六隻腳，腳上長滿了一根根“繡花針”，嘴的旁邊有許多鬍鬚。說完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什麼吧？
蚱蜢吃菜葉，所以長得與菜葉一樣的顏色。蚱蜢吃葉子的時候很快速，敏捷，並且還把葉子咬的一個洞，一個洞的。原來蚱蜢還是一個吃葉子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片葉子，如果蚱蜢沒吃飽，它就會吃4到5片葉子，這飯量可真大呀！蚱蜢只吃剛摘下來的葉子，幹葉子它是絕對不吃的。
所以我只能摘下家裡的葉子給它吃了。蚱蜢嬉戲時更加可愛。兩隻前腿慢慢的向後移動。準備好後，“嗖——”蚱蜢在你眨眼間就從這一片葉子上，一下跳到另一片葉子上。這蚱蜢的彈跳力實在驚人。
晚上，蚱蜢要睡覺了，它睡得像魚，都是睜著眼睛的。身體側著四隻前腿靠著頭，兩後腿是立起來的，因為防止外來生物攻擊。所以蚱蜢睡覺時也是在警覺，兩根觸角是垂下來的。
這蚱蜢真像是個警察呀！我的蚱蜢真可愛！
我是一隻蚱蜢 篇19
國小四年級作文 ,637字“啪嗒”一聲合上作業本，一天的學習生活，又使我疲憊不堪。口中暗自抱怨著學習的辛勞，“若是當一隻無憂無慮的蚱蜢，該有多好。”
再次睜眼，我驚奇地發現，我已不再有之前高大的身軀，輕觸自己已消失的手臂取而代之的是堅硬的綠色外骨骼，望向面前的
露珠，淡青的軀體，輕盈的雙翅，儼然一副蚱蜢樣兒。”
“我真的，變成蚱蜢了？！”頓時，我心中充斥著喜悅與驚疑，一時我只想“邁”開輕快的步子，投身於陽光，綠樹田園中去。
彈身而起在清晨的朦朧水霧中微微振翅，微風泥土的香氣使我心曠神怡。我飛上了一棵果實累累的棗樹，在枝葉的廕庇下閉目養神。唉，還有什麼比這更為享受的呢？
抬起慵懶的身子，飢腸轆轆的我不禁望向了身旁飽滿肥碩的棗子。我只想撲上去咬一口，但轉眼一想，哦，炸蜢是不能吃棗子的！我暗罵自己的愚蠢，招頭望著那點點鮮紅，比自己身子還大的棗兒悻悻離開。
我“緩步”下了樹，我早已準備好享受一頓豐盛的“青草大餐”了！既然當了蚱蜢，我也不挑剔了，眼前那一片蕨草嫩得流油。我迫不及待地抬起後足，才意識到一雙鋒利的鍘刀將我的喉嚨扼住。我驚愕地抬頭，螳螂！
其實我也早已知道那是個夢而已。在被“殺死”之前，也是醒來之前感慨頗多，我竟忘了殘酷的自然法則。
對這世界上沒有什麼是可以輕而易舉地作享其成的。人是這樣，蚱蜢也是。
蚱蜢 篇20
國小四年級作文 ,392字這是一隻不一樣的蚱蜢，一隻來自三味菜園的蚱蜢，一隻活潑的蚱蜢。
蚱蜢的身體是綠色，形狀特別細長，像一位穿著燕尾服的紳士。蚱蜢的下巴連著身體，前足和後腿上有鋸齒，趴在手上扯都扯不掉。頭上還有兩根觸角，觸角總是拼命的擺動著，彷彿在訴說著什麼事情。
蚱蜢可真是一個跳躍健將，跳得又高又遠。有一次，我想試試它的跳躍能力，把它從飼養箱抓出來放在客廳。我想抓它的時候它輕輕一躍，便逃出了我的抓捕範圍，蚱蜢一會跳到這兒，一會跳到那兒，滿客廳亂跑，把我搞得暈頭轉向。蚱蜢特別怕光，每次有光照著它的時候它便吃也不吃睡也不睡，呆呆地坐在葉子上一動不動。
蚱蜢也需要排洩，它拉的糞便一粒一粒的，佈滿了整個飼養箱。而它卻毫無感覺，整天還悠閒地坐著，開開心心地吃著嫩葉，對周圍環境沒有任何意見。作為主人的我實在看不下去了，趕緊給它清理飼養箱。
這隻來自三味菜園的蚱蜢跟我們三味中隊的同學一樣調皮，一樣可愛。