蚌鷸相爭的故事相關作文20篇

蚌鷸相爭的故事 篇1

國小六年級作文 ,848字

蚌爬到河岸上晒太陽,鷸便伸出長嘴來啄它的肉,不料嘴被蚌殼緊緊夾住。蚌對鷸說:“今天不下雨,明天不下雨,你就會晒死。”蚌在殼裡回答:“今天不放你,明天不放你,你就會餓死。”正在這時候,走過來一個漁翁,一手抓住鷸,一手拾起蚌,笑著說:“不到明天,現在就請你們到我的魚簍來。”

一陣眩暈過後,鷸和蚌睜開了雙眼,一張黑色的大網包住了它們,使他們無法動彈。它們倆互相抱怨,鷸對蚌說:“都怪你,要不是你夾住了我,我們也不會被捉住啊。”“要不你要吃我的肉,我會夾住你嗎?”蚌回答道。

正當他們吵得不可開交的時候,一陣說話聲打斷了它們,“老婆,今天有客人來,晚餐你就把網裡的鷸和蚌宰了吧,清蒸,紅燒或水煮,任你處置,”漁夫一走進屋子,就囔道。“放心,包在我身上,我的手藝,包客人滿意!”漁夫的妻子笑著說。

哎呀,這可怎麼辦啊,我們馬上就要成為別人的的盤中餐啦,鷸和蚌在魚簍裡直打哆嗦。蚌臉如土色,他顫抖著說:“老……兄,這樣下去也不……不是辦法,要不我們……化敵為友,一起逃出去,否則,我們倆馬上就被吞進人們的肚子裡啦……”鷸對蚌說:“好啊,好啊,我已經想好辦法,待會就這樣……”

漁夫的妻子來到魚簍邊,露出了貪婪的眼神。她把魚簍往地下一倒,蚌就緊緊的夾住鷸的腳。鷸帶著蚌飛到高空,向大海—他們的家飛去,漁夫的妻子還呆呆地愣在那裡。

黃昏,鷸帶著蚌慢慢落下,蚌就把緊閉的殼開啟,它不在擔憂這隻鷸吃它的肉,因為它們已經成為了共渡難關的朋友了。

從這以後,每天都能看到他們倆的身影,一個在天上飛,一個躺在沙灘上,漁夫再也沒機會捕到這對好朋友了。

一張相片的故事 篇2

國小五年級作文 ,356字

再走近些,就聽到小朋友的歡呼聲,我急忙衝過去,脫下鞋,拿起秧苗……,這時我腦袋一片空白—不知怎麼插。農民伯伯走過來了,搖了搖頭,笑呵呵地說:“小朋友我來教你們吧。首先要彎著腰,弓著步,然後左手抓好秧苗,右手拿起兩三根,用食指伸直插進泥土裡。”我急忙試了一下,它們好像和我作對似的,歪歪斜斜的,有的還倒了呢!我問農民伯伯,為什麼插不好?原來,秧苗還要插深一點。我又試了幾下,慢慢地順手了……

不知不覺,我覺得腰痠了,站直腰,抬頭一看,“咦”!前面是一塊翠綠的長方形。這時,媽媽看見了,拿起手中的相機拍下了這張照片。這一幕,就這樣永遠地定格了。

通過這一次插秧體驗活動,讓我再次感受到:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。讓我們一起來杜絕浪費,提倡節約吧。

老相片的故事 篇3

國一作文 ,657字

每當我拿起泛黃的老相片,看到有著長長的秀髮,那天鵝般的一雙黑眉,分明地,弓兒似地,婀娜多姿地彎曲著,她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對又亮又黑眼珠。眼珠轉到眶中的任何部分都顯得靈動俏媚。看到照片上的姨媽都不敢相信是我的姨媽,因為—

我讀小學四年級時,一直生活在姨媽家。有一天,發生了一件不幸的事,姨夫因病死了,這時,姨母就成了全家的頂樑柱。悲痛中的姨媽剪掉曾精心護理的一頭長長的秀髮,穿著一身粗布衣服,加入了本村一個流動的小建築隊,幹一些粗重的下手活。中午短短的休息時間,又得趕著我和妹妹放學前把飯菜做好。一年多的早起晚睡,風吹日晒,不足40歲的姨媽看上去好似50歲的人了,每當我看到姨媽未老先衰的身影,我心裡總有一種酸楚。

姨媽之所以這樣,都是為了我和妹妹呀!

閒暇之餘,姨媽總是叮囑我們說:“咱們人窮,但志不能短”姨媽沒有多少文化,說部出一套套的道理,但從她那簡短、質樸的話語中,我能真切領悟到姨媽對我和妹妹無盡的期望。

最難忘那一次數學考試,成績一向優秀的我只考了65分,得知訊息的姨媽馬上放下了手中的活,飛奔到學校瞭解這次考試的情況。還把我錯了的題抄了下來,讓我再做一遍。我實在做不出,姨媽狠狠打了我一巴掌。事後,姨媽才知道這次題有點深,65分還是第二名呢!姨媽對我說:“孩子,你長這麼大,我還是第一次這樣打你,是我沒弄清楚,你不要記恨姨媽。”我依偎在姨媽懷裡,淚水禁不住往下流。

的確,姨媽就是這樣,把我當作親兒子來看待。“誰言寸草心,報得三春暉”,姨媽的恩情,我會牢記在心,一輩子都不會忘記。

相片的故事 篇4

國小五年級作文 ,669字

那張相片在我腦海裡是不會消失的。那是我參加一次書法比賽時,媽媽給我拍的,說起當時的情形,真是又好笑又生氣。

那年暑假我在書法班學書法,那真是一段快樂的時光:因為我寫得好,老師幾乎每天表揚我。快結束的時候,老師說:“明天就是咱們這個班學習的最後一天了,我們要進行一場書法比賽,看看誰在這個學期進步最大,寫得最好。同學們有沒有信心寫出最好的作品呀?”“有!”我們齊聲回答。但聽到已經最後一天了,也有幾分傷心。老師又吩咐我們:“明天也可以帶家長,來看看你們寫字,也可以給你們加油。”我早就想這樣了,因為我和媽媽說好了,讓她來書法班,看看我寫的那些漂亮的毛筆字。

到了比賽時間,我對媽媽說:“我寫到中間的時候,你給我拍個寫字的照片,我寫完上交的時候,你給我拍個我和作品的合影。”我剛寫了不到一半,就有同學們開始陸陸續續上交作品了,我抬頭看了看媽媽,她正給我拍照的了,就趕緊又坐好,認真寫了起來。

好不容易寫完了,我立馬拿起我的作品,快步向老師走去,這時候老師的身邊還有好幾個交作品的同學,我剛到了老師附近,一個同學一轉身,他手裡的毛筆正好劃在我的臉上,一下給我弄了個大黑臉,我一驚,手裡的作品掉到了地上,被後面的同學踩了好幾個腳印,同時“咔嚓”一聲響,媽媽把這一幕拍下來了。

從那天開始,這張相片就在我腦海刻下了深深的烙印,我一直想找到那位給我畫了個大黑臉的同學,想問問他為啥在關鍵時刻和我過不去,害的我失去了得獎的機會。

一張相片的故事 篇5

國小五年級作文 ,530字

在我的書架最上方,一直儲存著一張我游泳的照片,它的背後還有一個故事呢。

記得那天,我在石家莊游泳館報的興趣班到了最後一天了,於是家長們得到特許:可以進入游泳館拍照、錄影。我和姥姥早約定好了:我一入水,先給我拍一段視訊,等我快游到終點的時候,再拍一張照片。

彙報表演開始後,等了好長時間,終於輪到我了。雖然我入水稍微遲了一下,但是我憑著熟練的技術很快超過了好幾個先下水的人。正當我要伸手碰觸控器的時候,剛剛被我超過去的一個人突然給我來了個泰山壓頂,一下子就把我剛露出水面準備換氣的腦袋又壓到了水下,他這一下來的太突然,害的我嗆了好幾口水。更倒黴的是:姥姥正好“咔嚓!”一聲摁下了快門,把這一幕拍了下來。

我十分生氣,想把照片丟掉,姥姥安慰我:“別丟!它能證明你技術高超,即使在水下,也能超過別人!”仔細一看,還真的很像姥姥說的——照片上的我,正潛水鑽過一個人,衝向終點,於是我欣然接受了它。

現在,我只要看到它,就會想起當時的情景,想起我的狼狽樣和那個把我壓到水下的“豬隊友”。

這張照片,滿滿的都是回憶;這張照片,滿滿的都是故事……

一張相片的故事 篇6

國小五年級作文 ,871字

在我的床頭櫃上,有一張照片。上面是一個滿頭大汗、滿臉墨汁、手捧一張“絕佳”書法作品的小男孩,照片中的人就是我,說起這張照片,不由得就想起了那個故事。

去年暑假,我們書法班有一場書法大賽,獲獎的前三名的書法作品能掛在牆上,接受前來接送孩子家長們和那些慕名參觀人們的欣賞和點評。對於我這個平時每次都在班裡受到老師表揚的高手來說,這比賽簡直就是專門為我設計的,從宣佈的第一天起,我就認為第一名肯定是我的。

老師還同時宣佈:比賽的時候,家長也可以在現場,還可以給自己的孩子拍相片,這訊息弄的媽媽很興奮,又有點緊張,每天忙裡忙外地準備著,彷彿比參加比賽的我還要忙。

第二天,我來到書法班,比賽已經開始了。我趕緊坐到自己的座位上,布紙備硯,抽出毛筆寫起了我早就選好的詩歌。教室裡只有寫字的沙沙聲和家長給孩子拍照的咔擦聲。我認真地寫著,生怕哪一筆沒寫好選評不上。

我瞟了一眼媽媽,只見她滿臉笑容,對著我不停地按快門。於是我做出一個神氣的表情,還揚起胳膊,把毛筆高高舉起來,擺了個十分瀟灑的姿勢。忽然我的胳膊碰到了我的墨汁瓶,“啪——!”墨汁瓶碎了,濃濃的墨汁濺了一地,我的作品被墨汁毀了,更要命的是:我的臉上也飛落下一片墨雨……媽媽彷彿成心和我過不去似得,偏偏這時候又摁下了快門——“咔嚓!”我這狼狽的模樣被永遠定格了。

照片洗出來了,我向媽媽大聲抗議,認為她成心醜化她的寶貝兒子。可媽媽卻說:“你看看這張相片,你的表情和化妝多有創意啊!還有你手裡的作品,不正是一副墨梅圖嗎?”我仔細看了看相片,還真有點像媽媽說的:一個絕頂大師,潑墨“創作”了一副《墨梅圖》,因為太投入了,所以把自己的臉上也當成宣紙了……

就這樣,這張相片就出現在我的床頭櫃上了。每次我看到這張相片,都會情不自禁地咯咯咯笑出聲來……

相片的故事 篇7

國一作文 ,511字

在我家一本舊相簿裡,我找到了一張照片,這是一個女孩和一隻小貓的合影,關於這張照片,還有一個傷心的故事呢。

那是一個週末的早晨,我陪媽媽去超市買菜,我們回到家時,我就發現情況不對:小貓呢?我每次回到家,它不總是會跑出來迎接我嗎?今天怎麼……

我忽然想到了爺爺,就跑進房間,衝爺爺大吼:“您把小貓弄哪了?是不是又把它給扔了?”爺爺愣了一下,結結巴巴地說:“沒……沒有……我沒有……”爸爸悄悄告訴我:爺爺將小貓送給別人了,還讓我不要鬧了。

我特別傷心,自從這窩小貓出身以來,爺爺就沒有好好對過它們,不是將小貓送給別人,就是將它們趕出家門,而這最後一隻小貓,也是我央求了爺爺很久才留下的,我特別珍惜這隻小貓,還特意讓媽媽給我和它牌了一張合影,沒想到這居然成了我和它唯一的合影,而我再也見不到它了……

那天晚上,我坐在床上,看著那張照片,哭了很久……

這就是我和小貓的故事,每當我看到這張照片,就會想起那隻小貓。

一張相片的故事 篇8

國三作文 ,1045字

再一次拿起窗臺邊上的照片,窗外淅淅瀝瀝的小雨像是一根根細針、細線,和著不規律的“滴答”聲,帶著我穿梭回到一段舊時光,那時光中有我有它,有我們的故事。

這是一張再也普通不過的照片,它在昏暗的燈光下坐立著。一雙迷濛的灰色眼睛,痴痴地望向鏡頭。在小學畢業的那個盛夏,它闖入我的生活,一雙灰溜溜卻明亮的小眼睛和棕色小卷毛,給我們帶來許多樂趣。不久,我們發現這是一隻麻煩的狗,它會用它尖銳的嗓子整日叫喚,會在我們不備時偷偷翻垃圾桶,會在家亂拉大小便,而且屢教不改,它還不怕捱打,可是它後來慢慢的自覺和我們和平相處了,有愛有歡樂。

本以為它會在我們無法無天的寵愛下,繼續的生活。只是,殊不知,故事才剛剛開始。

度過了半年只覺得是一眨眼的事,緊接著便是噩耗——它生病了,腎竭衰。對於人來說,誇張點就是癌症。我怎麼也沒想到,分別的日子會來的這麼快,我要與可愛的它永別了。於是,它陷入了無窮無盡的折磨,吃不了東西,依靠注射,原本不到五斤的狗,更加瘦弱。而我們,每天能做到只是儘量陪它。那天,我單獨去醫院看它,那天的它特別激動,大不同於前幾天,我好像看到了原來的它,剛開始的那個活潑康健的它。

我用手摸著它已經髒的打結卻沒法洗的毛髮,流下了不知是喜悅還是難過的淚水,輕聲說“加油,快好起來。”它瞬間變得乖巧溫順,痴痴望著我,我拿起手機,拍下這幅將永遠定格的畫面。我回去時,它又變得急躁不安,我對它說“明天再來看你,好好休息。”它依舊很激動,甚至發抖地叫了一聲,那時的我不知,那是來自痛苦的發抖和悲哀的叫聲。可是,當時的我甚至欣喜地認為它快好了。就在那天晚上,刺耳的電話聲音在深夜中劃過一道裂痕,半夜我們去了醫院,它的病情加重了,重到不能呼吸,痛得渾身顫抖。我才明白,那是離別的叫聲,它要和我們分開了。

最後,它死了,安樂死。我們無法想象它受到的痛苦。也許,這算是最好的解脫。頭頂著滿天繁星,我們將它埋在南山腳下,那是我帶它經常去玩的地方,秋天,那裡有大片大片的野菊花。我抬頭望,在淚眼模糊中,找屬於它的那顆星,我想大概最亮的那顆就是吧。

一陣秋風吹過,不知何時,照片上已有點潤溼。我重新將它放回窗臺,對視著。相片是神奇的,每張相片都會有屬於它的一段故事。哪怕時間奔騰不息,我依然會回想起那段時光。願來世的它,還能與我在大千世界相遇,這樣我與它的故事也將再續篇章。聽說今年南山腳下的菊花開得很燦爛,但願這是真的。

相片的故事 篇9

國小三年級作文 ,657字

童年是一隻小船,它裝滿了所有的故事,在汪洋大海中自由地遠航;童年是一片美麗的花園,我們所經歷的每件事就像花園裡綻放的花朵,五彩繽紛;童年是一本相簿,它記錄了每個精彩的瞬間。

在我的相簿裡,就記錄了很多精彩的瞬間,留下了美好的回憶,而其中的一張是我最喜歡的,每當想起那張照片,我都會忍俊不禁。

上幼兒園時,我記得有一節課老師講過“種瓜得瓜,種豆得豆”的諺語,然後我就突發奇想,種錢是不是也可以得錢呢?說幹就幹,我在家裡找了好久,找到了一張五元的人民幣,然後我按照種瓜的方式,先把這張錢放在花盆裡,接著埋土、澆水,然後我就耐心地等待,期待它長大、結果,能結出好多好多的錢,想到這兒,別提我心裡多高興了。

大概等了20天左右,我想起了之前在樓上種的五元錢,便飛快地跑上樓,可我看見花盆裡除了土,什麼都沒有,我有點失望了。又等了幾天,我再次去樓上看了看,它還是沒有發芽,更別提結果了,我冥思苦想:到底怎麼回事?是不是我忘了點什麼?於是,我就在花盆裡給錢施肥,又給它倒了半瓶牛奶,期待它能發芽,最後我還是失望了。

後來我把事情的來龍去脈說給了媽媽,並疑惑地問媽媽這到底是怎麼回事?媽媽聽了笑彎了腰,說:“錢不是植物,是不能播種的!”聽完之後,我蒙了……媽媽用手機拍下了我當時的樣子,留下了可笑而珍貴的瞬間。

怎麼樣?我的故事有聲有色吧?長大後的我,每當看到這張照片,就會想起這些往事,只有用微笑來面對了。我想說,童年真是一壺酒,越藏越醇味越濃。

戰爭的故事 篇10

國小四年級作文 ,376字

1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站。

當時上海是一座熱鬧非凡的城市,但是有一次日本的統治者說:“我們有一個日本兵來你們上海旅遊,就在你們上海走丟了。”而日本就是想要挑起戰爭。我們說:“我們根本就沒有見到過你們的日本兵。”後面就挑起了一場戰爭,而這次戰爭就是發生在上海火車南站。

忽然天空中傳來了飛機的轟鳴聲,日本投下了數不勝數的導彈。上海火車南站一瞬間成了一片廢墟,那次轟炸只有少數的倖存者。那個時候,地面上的鐵軌被炸的稀爛,天橋被炸了一半,很多小孩子和人都已經逃走了。

好不容易逃走了的人們有一種心理陰影。戰爭就是戰爭,是一種極為殘酷的報復方法。只要沒有戰爭,就不會有報復,也不會有欺騙。

戰爭是殘酷的,戰爭是要讓城市變成一片廢墟。和平是每個小孩子的想法,我們是中國人,我們愛好和平。

相簿裡的故事 篇11

國小五年級作文 ,481字

那天,我正整理著自己那亂七八糟的“狗窩”時,發現了一本厚厚的相簿。它“滿臉皺紋”,看上去歷史悠久。

我小心翼翼地翻開第一頁,不由驚得目瞪口呆:一對年輕夫婦身著滿是補丁的衣服,手裡各抱著一個小寶寶,身後是一排似乎一陣微風就能吹倒的簡陋的屋子。我想:那是爺爺和奶奶吧,真難想象他們是如何“轟轟烈烈”地一路走來的。

第二張照片與第一張截然不同,那應該是好久以後拍的吧:奶奶身穿“阿婆服”,手裡拿著把“濟公扇”,安詳地坐在藤椅上,爸爸跨上摩托車,媽媽抱著我坐在車上,車停在草垛前,一家人其樂融融。

翻過一張張黑白照片,直到25頁才出現了第一張彩色照片,我頓時有種“煥然一新”的感覺:裝飾一新的房間裡,爺爺揹著手,樂得合不攏嘴,奶奶手裡拿著個啃了一丁點兒的蘋果,旁邊站著又酷又帥的爸爸和溫柔賢淑的媽媽。哦,還有在地板上趴著的我哩!

再往下翻,展現在我眼前的是:爸爸自豪地站在嶄新的轎車旁,別有一番氣魄!我和媽媽趴在車子上咧著嘴笑,爺爺拉著奶奶端坐在車裡幸福地眯著眼。

翻過一張張照片,一幕幕場景歷歷在目,從中不難發覺我們的家鄉正在快速發展,我們的生活正一步步邁向“小康”。

相片裡的故事 篇12

國一作文 ,738字

時光荏苒,歲月悠悠,再也追之不及的時光,如一陣疾風,漸漸遠去。那照片裡的一幕,穿過漫漫光陰,恍惚又回到了那昨天……

那是幼兒園開學的日子,兩邊的清風如柔絲般撫摸我的面龐,天上的太陽散發出明亮的金光。我躲在爸媽身後,進入了這個陌生的地方。同學們都互不相識,一想到要和這些人做同學,我不禁有些緊張。

“我們先回去了,你去吃飯!”爸媽拍拍我的肩,“我們走了!”我到了教室裡,桌上早已有一碟碟香噴噴的飯菜,同學們爭先恐後,狼吞虎嚥地吃著。我坐下,拿起勺子,因為平時都是爸媽來喂,此時不免有一些不知所措。我夾起一塊肉,放進嘴裡,開始嚼起來,可這塊肉就像膠皮一樣,越嚼越難嚼,越嚼越幹。我只得舀起一口湯,倒進嘴裡,但它怎麼也不下去,我再喝,它還是倔在那兒,喝到最後湯都見底了。我左顧右盼,四下裡大家都在吃飯,我悄無聲息地吐了出來,心裡總算鬆了一口氣。

“再十分鐘!”顏阿姨叫著。不好,還有這麼多!我一看前方,滿滿的一大碗白米飯,在我眼裡,都成了討厭的沙子。我抓起勺子,狠狠地向飯裡一鏟,向上一撥,舀起一大口飯,急急匆匆地送進嘴裡,稍微地嚼了幾下,就硬生生地吞了下去。“咳,咳!”我的喉嚨被飯給嗆住了,飯粒像散彈槍一樣射了出來,弄得我狼狽不堪。

沒時間了!我一看錶,雙手急忙伸進碗裡,頭向下湊,不管三七二十一,扒拉起飯來,飯粒像噴泉一樣四處飛濺,頭上、身上、桌上、腳上,到處都是,整個人亂七八糟,彷彿剛從豬窩裡爬出來似的。

爸媽來了,看我第一次吃飯弄得這樣,不禁掩面偷笑,老師、阿姨們也捧腹大笑,爸爸順手抓起相機,拍下了這一幕。

今天,我又捧起這照片,不禁笑了起來。我又記起了那無知而又歡樂的時光,那調皮而又快活的年紀。

這就是一張照片,一張珍貴的照片,它記下了我那時的時光,使我歡樂無比。

爭論的故事 篇13

國小三年級作文 ,641字

放學了,我高高興興地揹著書包回家了。

剛進門,正準備放下書包時,我的第三層拉鍊裡發出了一陣陣吵鬧聲,我趕緊把拉鍊拉開,只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去,我小心翼翼地開啟它一探究竟,只見我的“五員大將”——鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵,它們到底在吵什麼呢?這讓我疑惑不解。原來,它們在比誰得本領大。只聽“咔嚓”一聲,鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒裡跳了出來,然後火冒三丈地說:“你們的本領都沒有我大,小主人每天要寫字的時候,都會用到我,所以我的本領最大。”橡皮又不服氣地說道:“你以為你誰啊,如果小主人寫錯字了,能用你擦嗎?”鉛筆被氣得實在不行了,便低沉地說道:“你橡皮,只是在小主人用我寫錯字的基礎上再用到你,大部分時間都是在用我,不信你找尺子做證。”尺子在一旁被氣得鴉雀無聲,它終於開話了:“誰樂意幫你做證,你不想想看我的功勞啊。”鉛筆和橡皮一口同聲地說:“你不是就幫小主人畫個線唄,能有多大作用!”最後,卷筆機高聲嚷著對鉛筆說:“你以為你是神仙啊,當你的‘大腦’壞了的時候,還不都是用我來修,不然小主人怎麼寫字啊。”橡皮和鉛筆聽了,都連連點頭。

就這樣,它們吵個不停,可在一旁的水筆卻默默不語。這時候,我實在看不下去了,便意味深長地對它們說:“其實你們的本領都很大,少了誰也不行,水筆就沒有像你們一樣爭寵,大家應該向水筆學習,請你們不要在爭吵了。”

聽了我的話,剛才在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此,它們互相幫助,又成了彼此的好朋友。

戰爭中的故事 篇14

國小四年級作文 ,423字

1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車南站,當時的火車站變成了一片廢墟,轟炸過後,街道突然變得安靜了很多。

在戰爭前,人們還沉浸在歡樂的海洋,因為當時別的城市已經發生了戰爭,上海火車南城有些人們迎接著親人的歸來;有一大火車的人,也正準備返回自己的家鄉,在場所有人的歡樂和笑聲,沒過了火車開動的聲音,有成千上萬的人,等著回到夢寐以求的家園,可是……打破了歡樂的人群。

突然,在遠處有幾架轟炸機,像流星一樣放下了邪惡的炸彈,突然之間,火車站裡的人哭的哭,逃的逃,死的死,叫的叫,不是這個傷,就是那個沒了親人。一枚枚炸彈又開始爆炸了,一炸,就是血流成河,血肉橫飛,一條條火車道像是被鋪上了紅地毯,橫七豎八的屍體倒在了火車南站的地上。

在道路上空,飛機仍然在空中盤旋,有一個三四歲的孩子坐在地上,他一直在哭,他衣服破爛,身上有一道道傷口,眉毛成倒八字,嘴巴張的大大的,雙腿並在一起,從眼角里流出了一行行淚水。

這就是戰爭中的人啊!多麼邪惡的戰爭!

相片裡的故事 篇15

國一作文 ,714字

憂傷的烏雲被夏夜的美麗沖刷,留在心底的是那風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠,像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

再次翻開那本厚重的畢業相簿,一張張熟悉卻又陌生的面孔上掛著陽光的笑,而這笑容卻在瞬間刺痛了我的心,無盡的思念潮水般向我湧來,頃刻便佔據了我的心。

畢業的那個夏天,在記憶深處是永垂不朽的。校園裡處處瀰漫著離別的氣息,一年年來我們重複著相聚和別離,六年的時光真的太長的,長到足以讓兩個本形影不離的摯友最終形同陌路,長到原本交談極少的同學在畢業前夕抱頭痛哭。

風迎面吹來,多麼清爽宜人,此刻卻像片片鋒利的刀刃,刺痛了我的心臟、照片上的我們笑顏如花,而如今卻只有我知道那笑容背後隱忍的淚水。一切都源於那個星光閃爍的夜晚,同學們故作灑脫地告別,卻掩藏不了一顆顆痛楚的心,溫聲的祝福,牽動了我的愁腸。你們曾經說過要永不分離,但你們可曾想過,心旌搖曳的我,怎堪今天這沉重的一擊!

我仰起頭來,此刻,藏匿在雨幕裡的雲被陽光勾勒出了金色的輪廓,像極了天使的羽翼。雨後晴空,有些東西會飄零散落,有些則會顯風致。照片上的我們第一次打開了心扉,在最後的校門口落淚。我記得那天下午的陽光明亮刺眼,像是靜靜流淌的河水,鳳凰花開得轟轟烈烈,街上車水馬龍,好像一切都沒有變,又好像一切都已經改變了。

轉眼又是一年夏天,當我跨越了一年的距離,時時刻刻走在愛與痛的邊緣,巨大的傷感最終醞釀成為海上的颶風,再堅固的巨輪遇上都轉眼灰飛煙滅。翻看那一組組相片,百思飄搖,那是我的小學,我永恆而遙遠的星辰!然而今天,我們卻再也回不去了,我們早已離開了童年,要獨自去面對將來那也許不太好走的路。

1年了,多少次夢裡與昔日的同窗相遇,一張張照片,一幕幕回憶,童年的摯友盼我早歸。

爭零食的故事 篇16

國小四年級作文 ,840字

我最喜歡的零食是金閃閃,閃得發光的薯片。薯片有的圓溜溜的,有的卻是碎渣,有的就像大波浪。吃起來口感非常好,就像進了人間天堂,只要你上下牙齡一動,“咔嚓”一聲,薯片就粉身碎骨了,一股淡淡的清香侵入味蕾,直讓你流口水。

關於這個零食,還有一段有趣的故事呢!要想把這誘人的零食得到手,還得費九牛二虎之力。

有一次,我們學校開派對,我帶了我最喜歡的薯片,只帶了一包,是我攢了七七四十九天的錢,才足夠買那麼“一包”,“一包!”班級門前拴著五彩斑瀾的綵帶,中國氣氛的窗花,同學們千辛萬苦畫好的手抄報,“哇——”我直讚歎,教室裡還有我們兒時的照片,一定是家長拿著照片飛奔過來的。開始了,我把我的薯片放在了地上的布,一下、二下、三下……怎麼辦,要萬一,我沒吃到怎麼辦,這可是我千辛萬苦才換來的一小薯片,同學看見了,拿起我的薯片,一把就扔了下去,我頓時驚呆了,傻傻地笑了幾聲。突然,“怦”一聲,把我給嚇著了,原來是同學開薯片的包裝啊!同學們如同野獸般的湧上來,擋也擋不住。我一生氣,使出了我吃奶的力氣,儘量可以擠上去,有的同學被我給撞個底朝天,有的被我的力量給嚇跑了,有的被我給擠摔了,這些難道能怪我嗎?要怪要就要怪那署片的吸引力實在是太大了。擋也擋不住,被老師罵就先別管了,就把這給忘了,記住零食。終於我搶到了一片,我搶到一片,立馬塞進嘴裡,生怕被別人給搶了,哇,這味道,這口感,如同天堂披的美妙,讓人直沁肺腑。那一大袋薯到底花落誰家,我視目以待。教室裡全都“咔嚓、咔嚓”的聲音,我又去搶別的了,我把所有的包裝給全撕了,鋪在地上的布都被我給撕了,同學說我為了吃的東西什麼都忘了,如同一隻瘋狂的野獸,太可怕了。

這就是想吃到美味零食的代價,我終於吃到我攢了七七四十九天的薯片了,好吃到讓人直讚歎呀!

照相背後的故事 篇17

國小三年級作文 ,362字

一月份一放寒假,我就準備和家人一起去泰國過年了。想到那裡的碧海藍天、物美價廉的熱帶水果,以及友好的泰國人民,心裡雀躍不已。

到了泰國,我們入住了事先就租好的別墅,大家開始計劃去哪兒玩。大人們提議帶我們去東芭樂園,因為那裡即可以觀看民俗表演、大象表演、參觀熱帶植物園還可以和各種動物拍照。我聽了也很嚮往,就和大家一起愉快的出發了。

到了東芭樂園,我最期待的是和威武雄壯的森林之王老虎合照,但是真的去了,我卻很不開心。你知道為什麼嗎?因為這隻老虎的牙齒被拔掉了,原本應該在森林裡自由奔跑的森林之王這會兒卻被一條很粗的鎖鏈綁著,這樣下去,他的爪子和捕獵的本能都會退化掉,只能成為讓人欣賞的動物!

沒有買賣就沒有傷害!保護動物從自己做起。我希望以後去泰國的小朋友們也別去拍照了,這樣那些人就不會做這種生意,老虎就可以恢復自由了!

相片裡的故事 篇18

國小三年級作文 ,657字

翻開我的相簿,它記錄著我成長的點點滴滴。空閒之餘,我總愛去欣賞這些照片。每張照片的背後,都有一個鮮為人知的故事。特別是那張照片……

這是一張今年寒假我參加完鋼琴八級考試的照片。那是我的一個非常重要的考試,因為我已經學習鋼琴五年了,並且已經付出了很大的努力。五年來,姥姥天天陪伴我學琴、練琴,風雨無阻。為了我能很好地學習新譜子,姥姥總是先把每個音符在書上標出來,還從網上搜索下載相關的演奏視訊,給我反覆聽和學習。備考階段,姥姥幫助我糾正每一處錯誤,反覆練習每一句曲子,直到我彈得非常熟練,我打從心底裡感謝我的姥姥。

考場在鄭州市外國語小學,考試前,我正在考場外面緊張地等待著。沒過一會兒,從考場裡面走出來一個老師,她叫了我的名字。該我了,姥姥在旁邊給我打氣說:“加油!別緊張,你一定行的!”聽了姥姥的加油,我鼓起勇氣,從容地走進了考場。我走到鋼琴邊坐下來,彈起了美妙的樂曲。我深深地陶醉在樂曲當中,很快,我彈完了五首考試曲目,評委老師對我說:“你彈得很棒!再接再厲!”。接著,老師發給我一張證書,上面寫著:優秀考生。

我拿著證書出了考場,姥姥焦急地上來詢問考試情況,我高興地說:“我得了優秀!”。我把證書拿給姥姥看,姥姥高興得合不攏嘴,向我豎起了大拇指,接著就給我拍了這張照片。

成長的路上,一直都有姥姥的陪伴。因為爸爸媽媽工作很忙,姥姥成為我最好的朋友和夥伴兒,我愛我的姥姥!我長大一定要好好孝敬她,讓她高興!

我和書的故事 篇19

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

我和書的故事 篇20

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。