蘋果上的牙印相關作文20篇

蘋果上的牙印 篇1

國小五年級作文 ,773字

春天來了,陽光小鎮是一片生機盎然的景象。太陽灑下來的光芒照射到樹林中;照射到小池塘裡;也照射到了“陽光喔”小學的操場上面。

“鈴鈴鈴—鈴鈴鈴—”的聲音從遠處傳來。我們尋聲望去,只發現遠處的小鎮中坐落著一所小學。下課了,同學們從教學樓中紛紛跑出來,安靜的操場上頓時變得熱鬧非凡,有在跑步的同學;有在聊天的同學;有在跳遠的同學;也有在操場上打籃球的同學……

就在課間大家玩耍的時候,四零三班的美丫熱心的送了一個紅彤彤的大蘋果給老師吃,老師接過之後聞了一下就放到了講臺上面。

“鈴鈴鈴—鈴鈴鈴—”上課鈴聲響起了,同學們從教室外面回來了。這時,不知道是誰發現老師的蘋果上竟多了一個大牙印。同學們立刻沸騰了起來,有的說是劉禪那個“吃貨”吃的;有的說是小貓趁我們不注意時跑到教室裡面咬了一口;還有的說會不會是老師自己吃的呢?這個時候偵探大王—喔喔頭閃亮登場了。喔喔頭對大家說:“不要慌不要慌!有問題我來幫!”於是喔喔頭把左手放到口袋中掏出一個放大鏡,只見他揚起眉毛,拍了拍胸脯十分自信地說;“我一定能夠把這個“貪吃鬼”抓住!”說完就對著蘋果轉了幾圈,仔細地觀察起了蘋果。沒過一會,喔喔頭苦惱地說:“這……這看起來很麻煩。”

過了半晌,老師從教室外面走進來,對同學們說:“同學們,我剛剛從辦公室走過來聽到教室裡吵鬧的聲音,就一直站在後面的牆角那兒,所以,剛才發生的事情我都從頭到尾的看了一遍。但是,我想說的是吃蘋果的人並不是劉禪哦!也不是從外面跑進來的小貓吃的,這個蘋果上面的牙印是我咬的。剛才曾美美送給我蘋果的時候,正好下課了,你們都一窩蜂的跑了出去,我趁你們不注意的時候偷偷的在上面咬了一口,所以你們才會發現上面有一個大大的牙印!”

“喔—”同學們異口同聲地說:“原來是一場誤會呀!”

珍惜糖果上的友誼 篇2

國一作文 ,875字

“受了傷就吃顆糖吧。”我盯著那白如雪的奶糖對自己喃喃地說。隨後,我又使勁往嘴裡塞糖。

依舊,而往心裡卻明媚不起來;糖果依舊,我卻品嚐不出甜味。為什麼呢?昨天,我和我的摯友—永詠吵架了,直至今天,我們倆都還在打冷戰。

我漫步在被陽光覆滿的小徑上,昔日,永詠總會提著一個米奇手提袋,在裡面裝滿了各式各樣的糖果,和我一起散步,打鬧。可是今天,我卻得一個人孤獨地走在那條小路上,以往兩個女孩一邊走一邊吃糖的情景是否成為陽光下的泡沫?我還能不能吃到永詠的甜甜的甜甜的糖果?可是我卻沒有勇氣去和她和好。

突然,不遠處一個女孩的身影闖進我的視線,是她!是永詠!我呆呆地站在那裡,心中不由想起永詠的種種好:她會幫我準備好筆記,會幫我熬夜蒐集資料,會用甜甜的糖果哄我開心,會教我受傷了就吃顆糖……

有一次,我數學考試不慎只考了70分,這樣的分數回到家裡不捱罵才是怪事呢!可能還會更嚴重……想著想著,我不由抽泣起來。

這時候,我感覺有一雙溫暖的手握住了我,是永詠!我見了她,不由哭得更厲害了,永詠關切地問:“怎麼啦、是不是考砸了?”我抽泣著說:“嗯,我……我是不是太沒用了?嗚嗚……”永詠從袋子裡掏出一顆糖遞給我,剝去美麗的糖紙後,露出了它金色的原貌。

糖的香甜可口讓我心中平靜了不少,永詠仔細看了我的試卷後,說;“你呀,不是不會,都是粗心害的。”我委屈的說;“粗心又不是藉口,再說了,我也不想這樣。”永詠聽了,仔細地指出了為的錯誤。我心裡不由一陣感動:有這樣的朋友真好!

可是現在,我居然為了一點小事而否定了永詠,我太不是了!

這時候,我看見永詠向我走來,我頓時醒悟過來;去和她和好!三米,兩米,一米……

“永詠,對不起!那天是我不好,原諒我好嗎?”“不不不,我也有錯!”

隨後,我們相視而笑了,永詠掏了兩顆糖,開心地說:“一個是你,一個是我,我們的友誼是建立在糖果上的喲!”我笑著說:“對!甜甜的友誼!”陽光下,兩個女孩挨在一起,一邊吃著糖,一邊開心地說笑著,漾著甜甜的笑……

我把這甜甜的友誼藏在心裡,永詠也是,我們喜歡在口袋裡裝著糖,像是裝著彼此……

人生路上的腳印 篇3

國三作文 ,684字

“世上本沒有什麼路,走的人多了便成了路。”這是魯迅先生在舊時代的壓迫下發出的感慨。兒時並不知曉其中的含義,長大後回顧自己在人生路上留下的一串串或深或淺的腳印,心中不禁產生了共鳴。

兒時的我們有著初生牛犢不怕虎的勇氣,想要摘取天上的繁星為自己鋪一條星光大道。於是,兒時的腳印就顯得格外輕盈。它是午後精彩的動畫片;它是奇想天開的十萬個為什麼;它是每天老師獎勵的小紅花;也許它還是遭遇小困難的號啕大哭。兒時的每一步都走得如此意氣風發,每一個腳印都顯得如此可愛。

再長大了一些,我們開始認識到“夢想”這個特殊的東西。心中埋下了夢想的種子,就要每天為它澆水施肥。於是這時的腳印就不是那樣稀稀拉拉,它開始有了統一的步調。它藏在午後朗朗的讀書聲裡;它藏在浩瀚的書海里;它也藏在每份漂亮的卷子上。在這個充滿夢想的時光裡,每一個腳印都顯得那樣的充實。

到了現在,我們已走了很長的一段路。經歷過,便更會珍惜接下來的每一步。現在的腳印略顯沉重,卻不失力度。我們開始懂得有了夢想的藍圖,更要努力為之奮鬥。時光凝結在努力的每一秒,生活沒有浮躁,只聽得筆尖沙沙的聲響,還有一陣陣有力的步伐。每一串腳印都是如此家丁,都盛載著我們對未來的希望。

努力至今,不經意回首才發現,原來我們已走了這樣長的一條人生路。也許凝望著過去的每一個腳印,都覺得它們是這樣的陌生而又熟悉。它裡面暗藏的每一份酸甜苦辣,到現在還是會令我們或哭或笑。也許在這條人生路上我們的腳印也會讓我們難堪,可我們畢竟走過來了,不是嗎?要知道生活中多少人走著,卻困在原地。可我們,正在為夢想執著行走的我們,無愧於人生路上的每一步堅實的腳印。

藏在蘋果裡的愛 篇4

國小三年級作文 ,436字

你們知道嗎?蘋果是一個很神奇的東西,它裡面藏著很多的祕密。下面我要給你們講三個蘋果的故事。

第一個故事是牛頓在一棵蘋果樹下休息的時候,一個蘋果掉在了他頭上,於是,他就發明了萬有引力。

第二個故事是喬布斯從一個被亞當和夏娃咬了一口的蘋果裡受到啟發,發明了蘋果電腦和手機,從此改變了整個世界。

你們知道第三個蘋果的故事是什麼嗎?那麼就聽我來說一說吧。

在一個月落柳梢的晚上,我和媽媽、妹妹剛吃完晚餐。“我們可以吃水果咯!”妹妹歡快的呼喚到。媽媽拿出了幾個又大又紅的蘋果,洗了洗,洗後的蘋果更紅更美了,然後媽媽把蘋果皮一層一層的削乾淨,並用水果刀切成幾瓣,最後用小碟子裝好。這時,我和妹妹都想吃大的,卻想起媽媽。於是,我們就把最大的一塊送給了媽媽,當我們咬著自己的蘋果時,覺得很美很甜,很幸福,原來,我們給媽媽的是一個蘋果,而媽媽給我們的卻是甜甜美美的愛,是一個充滿愛的蘋果。

這就是三個蘋果的故事,一個發現了世界,一個改變了世界,還有一個感動了世界,世界因為有愛而變得更美麗。

藏在蘋果裡的愛 篇5

國小六年級作文 ,663字

從小到大,外公就是我的小太陽,他無微不至地照顧我,陪伴我。哪裡有我的身影,哪裡就有外公的自行車。

不管颳風下雨,還是嚴寒酷暑,外公總是風雨無阻地接送我。上幼兒園的時候,外公總是最早一個到達幼兒園,在門口等我放學。每當小朋友對我投來羨慕的目光時,我的心裡感覺幸福極了!

漸漸的,我上小學了。每天,外公都會在校門口的大樟樹下等我。歲月的風霜染白了外公的兩鬢,外公額頭上的皺紋,也深了一些。日復一日,年復一年,原來我漸漸長大了,外公卻老了。

有一次,外公騎著自行車送我上學,校門口的馬路十分擁堵。外公緩緩地騎著車,忽然,前面一輛小轎車的車門忽然打開了,我們躲閃不及,外公怕傷到我,用腳撐住了自行車。我安然無恙,可外公的腳卻受傷了。立刻變得又紅又腫。我十分擔心,外公卻一點也不在乎,只是問我:“添添,你沒事吧!”為了不耽誤我上學,外公忍住疼痛,把我送到了學校。下午我放學回到家裡,卻發現外公的腳傷得越來越嚴重了。外公笑眯眯地看著我,說:“沒事,一點都不疼。”

每天,外公都會去逛一趟超市,買來最新鮮的蘋果。放學的時候幫我削一個,帶給我吃。我對外公說:“外公,您也挺忙的,要不您給我帶一個蘋果就可以了,不用削。”外公擺擺手,說:“那不行呢,果農怕水果長蟲,都會噴灑農藥,不削皮不行。”我坐在外公的自行車後座上,聽著外公這一番樸實無華的話語,思緒卻飛得很遠很遠……這小小的蘋果裡,包涵的都是外公對我的愛啊!

外公對我的關懷,藏在一個個小小的蘋果裡,藏在生活中每一個微不足道的細節裡。“誰言寸草心,報得三春暉。”將來,我一定要好好孝敬外公!

藏在蘋果裡的愛 篇6

國小三年級作文 ,663字

從小到大,外公就是我的小太陽,他無微不至地照顧我,陪伴我。哪裡有我的身影,哪裡就有外公的自行車。

不管颳風下雨,還是嚴寒酷暑,外公總是風雨無阻地接送我。上幼兒園的時候,外公總是最早一個到達幼兒園,在門口等我放學。每當小朋友對我投來羨慕的目光時,我的心裡感覺幸福極了!

漸漸的,我上小學了。每天,外公都會在校門口的大樟樹下等我。歲月的風霜染白了外公的兩鬢,外公額頭上的皺紋,也深了一些。日復一日,年復一年,原來我漸漸長大了,外公卻老了。

有一次,外公騎著自行車送我上學,校門口的馬路十分擁堵。外公緩緩地騎著車,忽然,前面一輛小轎車的車門忽然打開了,我們躲閃不及,外公怕傷到我,用腳撐住了自行車。我安然無恙,可外公的腳卻受傷了。立刻變得又紅又腫。我十分擔心,外公卻一點也不在乎,只是問我:“添添,你沒事吧!”為了不耽誤我上學,外公忍住疼痛,把我送到了學校。下午我放學回到家裡,卻發現外公的腳傷得越來越嚴重了。外公笑眯眯地看著我,說:“沒事,一點都不疼。”

每天,外公都會去逛一趟超市,買來最新鮮的蘋果。放學的時候幫我削一個,帶給我吃。我對外公說:“外公,您也挺忙的,要不您給我帶一個蘋果就可以了,不用削。”外公擺擺手,說:“那不行呢,果農怕水果長蟲,都會噴灑農藥,不削皮不行。”我坐在外公的自行車後座上,聽著外公這一番樸實無華的話語,思緒卻飛得很遠很遠……這小小的蘋果裡,包涵的都是外公對我的愛啊!

外公對我的關懷,藏在一個個小小的蘋果裡,藏在生活中每一個微不足道的細節裡。“誰言寸草心,報得三春暉。”將來,我一定要好好孝敬外公!

蘋果我的最愛 篇7

國小三年級作文 ,508字

你們知道我最喜歡吃什麼水果嗎?先來猜個謎語吧:小燈籠,圓又大,聞一聞,噴噴香,吃在嘴裡似蜜糖。謎底就是:紅彤彤的大蘋果。你猜對了嗎?

蘋果色彩豔麗,青紅相間,圓溜溜的,像一個孩子的臉。它酸甜可口,咬一口,脆嘣嘣,一股果汁湧進我的心田,既是爽口又是舒坦,讓我陶醉其中!

摸一下,它有點兒硬硬的、冰冰涼涼的。用手掂一掂,它沉甸甸的,要用一隻手的力量才能把它託在手心裡。

聞一下,蘋果的果香撲鼻而來,真想大口大口地把它吃掉。

媽媽常說:“蘋果的營養價值豐富,一天一個蘋果,醫生都遠離我。”因此,我非常喜歡吃蘋果,幾乎每天都要吃一個蘋果。有一次,我一口氣吃了一個又大又酸的蘋果,剛開始吃得特別起勁,咯嘣咯嘣吃得超級香。吃著吃著,我覺得牙齒不舒服了,似乎連一片軟軟的豆腐都咬不動了。爸爸告訴我:“蘋果有點兒酸,以後一次不能吃太多,否則牙齒就會痠軟的!”聽了爸爸的話,我才明白,原來大人常說的牙倒了,就是這麼回事兒呀!以後,我可不能貪吃了,而且吃完蘋果要漱口。當然,每天吃蘋果都是我最開心的事了,特別是當那一股股香甜的蘋果汁吃進嘴裡時,真是萬分的滿足啊!

這就是我最喜歡的吃的水果—蘋果,現在想想,我的口水還直流呢!

蘋果樹的故事 篇8

國小六年級作文 ,742字

世界上有千千萬萬棵蘋果樹,但唯獨這棵蘋果樹的故事給我們留下深刻的印象。

從前有一棵蘋果樹和一個小男孩,小男孩很喜歡蘋果樹,每天都會去找蘋果樹玩。蘋果樹也很喜歡小男孩,他們在一起的時光很快樂。可隨著小男孩漸漸長大,他再也不想和蘋果樹玩了,蘋果樹很寂寞。後來,小男孩向蘋果樹要了蘋果賣錢、枝條蓋房子、樹幹做船,甚至等小男孩老了之後為他當椅子。蘋果樹很快樂,但不是真的。

故事裡的蘋果樹為了小男孩付出了一切,無私地把自己的一切獻給小男孩。可小男孩理解蘋果樹嗎?小男孩只是知道一味地向蘋果樹索取,可蘋果樹需要的是小男孩的陪伴,小男孩一點也不理解。其實這棵蘋果樹不就像我們的父母,小男孩不就像我們?父母無私地將自己的東西分享給我們,他們又為了什麼呢?只是為了我們能夠多陪陪他們而已,而我們又有多少人能做到呢?

那麼在我們的日常生活中,能不能理解父母、陪伴父母呢?記得有一次,週六的早上,陽光明媚,是個外出遊玩的好日子。我呢,卻躺在沙發上不亦樂乎地玩手機。爸爸媽媽問我:“寶貝,今天天氣那麼好,我們去逛街吧!順便幫你買個新衣服。”我一邊玩手機一邊漫不經心地回答:“不去不去,你們自己去就得了!”當我說完這些話時,爸爸媽媽的眼睛裡閃過一絲失望,但那一絲失望很快就被他們隱藏過去了。媽媽對我說:“你不去就算了,我和你爸爸去,你在家裡要小心呀!”說完,媽媽和爸爸出了家門,逛街去了。我當時還不明白爸爸媽媽為什麼會失望,而是低頭繼續玩手機了。

當時我不明白,但現在明白了:爸爸媽媽失望的原因就是我不陪他們一起逛街。隨著我們漸漸長大,能陪伴父母的時間也就越來越少。他們只是希望我們不要忽略他們,想讓我們陪陪他們、多理解他們罷了。

當我們長大後,千萬不要忽略掉父母,我們要儘量多抽些時間,陪陪他們,理解他們。

聽,蘋果裡的祕密 篇9

國小四年級作文 ,496字

我在聽,聽一個普通,和任何一樣東西一樣,它有一個小祕密。

我在聽,靜靜地聽,聽到了什麼?那是春天,春天母樹抽出嫩芽,這天充滿了期盼……那是明媚的早晨,母樹開花了,花可真豔,引來了一群一群的蝶,她們傳來了生的希望……聽,他在成長,由白轉青,由青轉黃,由黃轉紅,他成了一個紅潤的大蘋果,光亮光亮……聽,聽到了他內心的聲音,“我熟了,我熟了!”農民看見了他,農村也看見了他,他笑著,笑得那麼燦爛……農民把他摘了下來,放進籃子裡,說:“今年一定有了好收成,這果兒真紅。”

聽,他坐著車,望著村,看著樹,他可真激動,呦,他要出村了。“秋天葉兒黃呦,果呀果兒熟呦,紅彤彤,黃澄澄,我們出樹到城市,上鋪、下鋪,我要被買呦!”他唱著。

聽,他被放在鋪上,“咯”。人們紛紛議論著,吵吵鬧鬧,他嚇壞了,但他被放進了袋中,媽媽的袋中。聽,媽媽把蘋果送給了我,剛好是這隻,紅的,普通的,也有著故事的,驚喜的—他。他被我放在耳邊,聽著,聽著,聽著……

在不知不覺中我睡著了,他帶著我,走進一個又一個充滿傳奇色彩的故事。

他被我珍藏著,雖然他老了,但他永永遠遠在心裡有一層又一層的祕密。

聽,蘋果裡的祕密……

蘋果樹的自述 篇10

國小六年級作文 ,606字

我原本是一顆果核,剛離開母親就被一隻小鳥吞入腹中,不知過了多久,終於隨著鳥兒的糞便來到了森林裡。

我在森林裡住了下來,隨著一場春雨,鑽進了泥土裡。我在泥土中醒了過了,聽到了鳥兒動聽的歌聲,厭倦了黑暗,便用盡力氣擠掉外殼,長出了根鬚。可泥土裡一樣透不過氣來,我只得把根鬚深深扎入泥土和岩層,汲取大地媽媽的養分,努力地成長了起來。我長啊長,終於來到地上,探出了腦袋。

可又有塊大石頭擋在我頭頂,我只能看到石頭龐大的身軀。我被激怒了,決心頂開這個沒禮貌的傢伙。我使盡九牛二虎之力,終於把那塊石頭頂向遠方。

我看著外面的大好風光,心中無限暢快,過了幾個月,我越長越高,又抽出了許多枝條。漸漸地鳥兒們在我身上安家了,我也結出了果子。颳風下雨時我就伸展枝葉,給鳥兒遮風擋雨;當我身上不舒服了,啄木鳥醫生就來給我看病;過路的行人口渴了,就坐在樹蔭下吃個蘋果,然後種下一顆果核。我們相親相愛,其樂融融。

可是好景不長,森林邊新建了一座傢俱廠,許多伐木工來到森林,專挑百歲以上的“老人”砍。不久,山上所有的大樹被砍得一乾二淨,還有許多動物朋友被抓走了,鬧得我們人心惶惶。森林的環境越來越差,頭上湛藍的天空已被灰塵覆蓋,而喪心病狂的人類,竟又來砍伐我們。飛禽哭泣著,走獸顫抖著,我和同伴在一陣刺耳的電鋸聲中倒下了。

我很傷心,人類為什麼要砍伐我們,破壞環境呢?要知道這不但傷害了我們,也傷害了人類呀!如果我們能和睦相處,該有多好呀!

蘋果裡的星星讀後感 篇11

讀後感 ,730字

在讀了《蘋果裡的星星》之後,我明白了一個人在某些時候的突破可能會有一些新的發現。

這篇文章講的是兒子告訴爸爸蘋果裡藏著什麼。他用小刀將蘋果一分為二,但切法和平常的切法不同。當他把切開的蘋果給爸爸時,爸爸看見了一顆五角星。爸爸吃了一生的蘋果還從未發現過裡面有星星,他很是驚訝。

我覺得,爸爸之所以過去沒有發現蘋果裡有星星,就是因為他沒有創新切蘋果的方法,所以他就沒有發現新東西的機會。我們應該不斷突破固有的思維模式,才會不斷地發現新鮮事物。

這篇文章又使我想起了我去巴厘島旅遊的那個精彩的夜晚。我原來是個不喜歡上臺的小女孩,哪裡有熱鬧或是有上臺展現的機會我就躲避。可那天度假村裡要搞一個慶典活動,招募小演員。我的好朋友非常想去參加,但是她一個人又不敢去,於是就拉我一起去報名。我知道後有些害怕,怕演不好。

到了排練場,有個老師專門給我們排練舞蹈,同時老師還講了一些關於巴厘島的風土人情。在活動中我還交到了很多外國小朋友,非常開心。整個排練過程只有2個多小時,由於舞蹈是當地風情的,很多動作我感覺很奇怪,有些動作總是記不住。回到賓館,我和朋友經過反覆練習,才終於熟記了這些舞蹈動作。

到了晚上,在上臺表演前,我們每個小演員都穿上了漂亮的衣服,老師給我們畫了漂亮的妝。一上臺我反而不緊張了,因為私下我已經排練很多遍了。舞臺上的燈光五光十色,就像彩虹一樣。我站在臺上演出非常開心。演出很順利,我流暢熟練地完成了所有動作,贏得了觀眾們的熱烈掌聲。那一刻我感到很自豪,突然感覺表演並沒有那麼可怕,只要臺下排練好了就會成功。

我成功地突破了原來的自己,完成了以前認為不可能完成的事情。

我現在終於明白了,只有突破才能發現新的不一樣的東西。我們應該不斷突破,去發現未來的世界。

蘋果裡的五角星 篇12

國小五年級作文 ,540字

今天上作文課,老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果,我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務,老師躊躇了一會兒,讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀,拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一隻手拿著刀,一隻手拿著蘋果,從頂部切到底部。這隻蘋果看起來好像還沒熟,像一個倔強的小孩,緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終於,咔嚓一聲,蘋果開了,露出了白白的臉蛋,中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢!

賀思婧切完了,老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手,老師說:“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來,白色的“鮮血”一滴滴地往下掉,裡面露出了一顆大大的心。

最後一個蘋果了,同學們都迫切地希望老師喊到自己,可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹,她的方法卻與眾不同,瞧!她把刀放在蘋果的腰部,慢悠悠地切著那青澀的蘋果,她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸著蘋果,可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論著,有的說刀太小了,有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣,終於把蘋果掰開,露出了一顆星星的胎記。

這次觀察切蘋果,我知道了善於觀察,敢於創新,就會發現不一樣的結果。

蘋果樹的春夏秋冬 篇13

國小三年級作文 ,279字

我家旁邊有一顆很大很大的蘋果樹。

春天,蘋果樹發芽了,它長得像小竹竿,可愛的葉子像胖胖的小魚丸,樹幹像柱子一樣挺拔高大,樹冠很像一個大雪球,美麗極了。

夏天,蘋果樹上長了很小很小的青蘋果,葉子長得又大又胖不是小魚丸了,而是很大很大的大魚丸,樹幹長得像大象的腿一樣粗,整個身體都很大了。

秋天,蘋果樹長出了又大又甜的紅蘋果!蘋果樹的葉子像蝴蝶一樣飛了起來。

冬天,蘋果樹在寒冷的冰雪中站立著,我和爸爸媽媽給它穿上了大衣。

我喜歡蘋果樹,它春天發芽,夏天變綠,秋天樹上結了又大又紅的蘋果,冬天我們給蘋果樹穿上了棉衣。

我喜歡蘋果樹,因為它給我們帶來了豐厚的果實。

蘋果惹的禍 篇14

國小三年級作文 ,677字

一天,在一片草地上,兩隻可愛的小老鼠在玩抓人遊戲。可熱鬧啦!這兩隻小老鼠一隻穿著藍衣服,一隻穿著黃衣服。穿藍衣服的小老鼠叫大耳朵,因為他的耳朵特別大。穿黃衣服的小老鼠叫圓鼻子,因為他的鼻子特別圓,就像乒乓球一樣。

兩隻小老鼠跑到了懸崖邊,圓鼻子差點掉下去。圓鼻子喘了一口氣,說:“好險啊!”。這時,他們看見了懸崖對岸有一棵高大的蘋果樹,上面結滿了誘人的紅蘋果。兩隻老鼠看著口水都流出來了!可惜,懸崖上沒有橋,兩隻小老鼠只好垂頭喪氣地回家了。

正當他們往回走是,大耳朵看見了一根長木棍,他高興地說:“圓鼻子,我們可以用這根木棍來摘果子呀!”“是呀,我怎麼沒想到呢!”圓鼻子高興地說。於是,兩隻老鼠扛著木棍,高高興興地往懸崖走。

他們到了懸崖邊後,想把木棍搭在懸崖上,可是木棍太短,只能搭到三分之二,大耳朵很失望。可是圓鼻子卻說:“大耳朵,你坐在木棍上,把木棍壓住,我來摘蘋果。”於是,大耳朵就坐在了木棍上,圓鼻子小心翼翼地走上木棍,伸出手,抓住了最低的一個大蘋果,用力一扳,把蘋果扳了下來。這時,大耳朵看著蘋果,眼睛都紅了。他想:我一定要吃到蘋果!突然,大耳朵看到圓鼻子想要跳到對岸自己享用蘋果,他急得大叫起來:“快把蘋果給我!那是我的蘋果,你無權享用!”“你說什麼?”圓鼻子喊道,“明明是我摘到蘋果的,為什麼要給你?應該是我先吃果肉,你後啃果核才對!”兩隻老鼠你一下,我一下,吵了起來。而且越吵越凶,誰都認為自己應該先吃蘋果。突然,大耳朵一下子站了起來,木棍沒有支撐物,掉了下去,大耳朵和圓鼻子一起和木棍掉了下去……

在生活中,我們一定要學會互相謙讓呀!

描寫蘋果樹的作文 篇15

國小四年級作文 ,371字

我家旁邊的公園裡有幾棵又高又壯的蘋果樹。

春天來了,陽光明媚,鳥語花香。蘋果樹上長滿了一朵朵粉嫩粉嫩的小花苞。一朵朵小花苞看起來美麗極了,近看像一個個可愛的小精靈,遠看彷彿一個個又小又圓的小皮球。

夏天,花苞早已脫落,有的花苞長成了一個個又大又圓的蘋果,宛如一個個小圓房子,裡面住滿了酸甜可口的味道。

到了秋天,蘋果紅通通的。近看像一個個剛出生的小娃娃,樂呵呵地笑紅了臉;遠看像一盞盞點燃的火紅火紅的紅燈籠。又大有圓的紅蘋果咬上去一口,甜津津地,裡面裝滿了幸福的話語。

冬天,蘋果樹的葉子雖然都落光了,光禿禿的,沒有先前好看,但它仍然一動不動地站著,像是守衛者一樣等待新的一年的來到。一場大雪過後,蘋果樹的枝條上落滿了雪,彷彿蓋上了一層厚厚的棉被,銀裝素裹,十分美麗!

蘋果樹一年四季都是那麼的挺拔,為人們帶來快樂與甜蜜。我愛那可愛的蘋果樹。

蘋果樹的自述 篇16

國二作文 ,742字

大家好,我是一顆蘋果樹。在我小的時候,我是一顆小小的種子,我離開了大蘋果數媽媽的呵護,變成了一個新的小生命,農民伯伯把我交給了土地爺爺,從此,我開始了一次新的旅程。不過,在旅程開始前,我準備先好好的睡上一覺。

也不知道過了多久,我甦醒了,覺得肚子有點脹得痛,我伸了一個懶腰。啊!我發現我的雙手居然伸破了土地爺爺的面板,我呼吸到了清新的空氣,再往下一看,我已經長出了根鬚,緊緊地抓住了土地爺爺,我晃動著那兩片剛長出來的新葉,興奮極了,發芽的那一刻是多麼美妙,多麼令我驚訝。

在農民伯伯的精心照料下,我很快就長成了一顆挺拔漂亮的小樹苗,土地爺爺每天給我提供美味的營養,我的兄弟姐妹們也都長大了,農民伯伯笑呵呵的,我決定,在明年秋天,一定要結出最大最甜的果子。

很快,豐收的季節來臨了,我和其他兄弟姐妹們使出渾身的力氣,讓自己開花、結果。剛開始,我的果子還沒熟,還是青的,又苦又澀,於是土地爺爺給了我更豐富的營養,我飽餐一頓。漸漸地。我結出的果子變得又大又甜。可是,不是每一件事都是順心的—有蟲子在偷吃我的果子!我又生氣又傷心,使勁搖晃著枝葉,可是蟲子們老頑固了,一個也沒下來,有的還在蘋果裡走迷宮,挖大洞,在裡面舒舒服服地睡大覺。還好,農民伯伯及時趕到了,在我身上噴了一些“水”,蟲子都被那“水”給殺死了,但是我覺得這些水並沒有雨水好喝,而是苦苦的,澀澀的,弄得我渾身不舒服,但為了我健康成長,我必須忍著。

終於,我們的果子成熟了,農民伯伯笑開了花,把我們結出的果子一筐一筐裝好,運到城裡去賣,賺了好多的錢。

直到現在,我才知道,我已經是一位媽媽了。在每一個結出的果子裡面,都有4-6個小蘋果種子,只要把它們種進土壤裡,就又可以有好多的蘋果樹長出來了。

我的生命是多麼奇妙啊!

一棵蘋果樹的變化 篇17

國小五年級作文 ,707字

在我們的生活中,有數不勝數的變化,但是有些變化是渺小的,而有些變化卻是巨大的。就在人們眼中有一個經常不在意的一個變化—一棵蘋果樹的變化,而我卻把它的變化完整地記錄了下來。

春天是一個播種的季節,農民伯伯在鄉下播種了一顆蘋果樹的種子。這顆蘋果種子是黑色的,像一個三角柱,有一元的十分之一的大小。農民伯伯把它深深地埋進了溼潤的泥土裡,等待發芽。在這種植蘋果的三年裡,這顆種子慢慢地從泥土裡冒出了小綠芽。又過了幾個月,從泥土中伸出了一根又嫩又細的綠色樹枝,大概有五十釐米這麼長。接著又過了一年,蘋果樹已經長到了一米九的高度了。

在農民伯伯種蘋果樹的第四年的春天時,它長出了既茂盛又嫩綠的葉子,同時還開出了一朵朵雪白的蘋果花。來了一陣風,吹動了蘋果樹上的樹葉和白花,就像一位位穿著純白的裙子正在風中跳舞的小仙子一樣,而旁邊的綠葉就像是這些小仙子的閃亮的舞臺。

到了夏天,蘋果樹的樹葉也更加茂盛了,連農名伯伯累了也在蘋果樹下休息。它的蘋果花變成了一個個綠蘋果,嚐起來特別特別酸,能讓你的舌頭髮麻。因為這些綠蘋果還在生長中,所以嚐起來是很酸的,它們就像是還在媽媽肚子裡的嬰兒一樣,不能直接生出來。

又到了秋天,蘋果樹上的綠蘋果轉眼間就變成了一個個非常大的、紅彤彤的蘋果,吃起來有一點酸,但基本都是甜的味道。農民伯伯也高興得樂開懷了。

到了冬天,蘋果樹的紅蘋果被農民伯伯採摘完了,葉子也全部散落在地上,鋪在地上。這些葉子就像是一長條的地毯,非常柔軟。走在上面,就像模特走秀一樣。

我從蘋果樹的發芽的過程中知道了蘋果樹首先從播種到發芽,然後從發芽到長樹葉、白花,接著樹葉變得茂盛,白花變成綠蘋果,最後獲得了成熟的果實。

蘋果樹的蛻變 篇18

日記 ,571字

10月1日 星期二 多雲

我酷愛吃蘋果,所以我特意買來了蘋果樹的種子。種子呈褐色,是橢圓形的,三毫米。我拿來種植的盆,找來泥土,並把泥土填進去。接著,我用鏟子把泥土敲平,再用手指按了按泥土,把種子放進去,最後用手埋上。哈,大功告成啦!期待佔據了我的所有思想,讓我不能再心平氣和地做其他事情,除了慢慢等待我的種子長大。對了,差點忘記還要給剛種進去的種子“喝水”……

10月8日 星期一 多雲

清晨,當第一聲鳥鳴透過窗戶傳入我的耳畔時,我想起了我的蘋果樹。我驚奇地發現盆裡的種子冒出了尖尖的小腦袋,還帶著它們的“朋友”呢—露珠兒。我興奮不已,這明顯是經歷了風雨雷電的洗禮啊!一顆小小的種子竟有如此頑強的生命力!小芽兒,請你繼續頑強地生長吧。

10月9日 星期二 多雲

晚上,我做完作業,發現小芽兒又長高了一大截,接近5釐米了。好奇心驅使我摸了摸,啊,它的小腦袋是那麼軟,好像一不小心就會被風吹掉。我嗅了嗅,一股淡淡的香氣慢慢湧進了鼻孔裡。我仔細瞧了瞧,它彷彿給我發出一個生長的“訊號”,看來,距離它開花結果還有一段漫長的時間,我就耐心地等待它長大吧!為了鼓勵它,我特意湊近它的耳邊,輕聲對它說:“小傢伙,你一定要健康快樂地長大呀!”說完我閉上眼睛,在腦海中想象著蘋果樹長大的樣子……

處處留心皆學問,只要留心觀察,你會發現更多的驚喜。

人生路上的腳印 篇19

國二作文 ,764字

泥濘的土地上,留下了我們的腳印;工地的水泥上,留下了我們的腳印;童年的大海邊,留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小,但卻充滿了整瓶的回憶,就像這瓶裝滿了紙星星的夢想。

在兒時,我們光著腳丫,在清涼清澈的“鏡子”裡嬉戲,沒少捱過罵。可是我們依舊會光著腳丫踩在凹凸不平的石子上,踩在“鏡子”旁鬆軟的泥土上,你看,到現在都還看得見我們的腳印呢!

逐漸成長為少年,我們穿上了束縛腳的鞋子,無法自由地玩耍。它雖然可以保護我們的腳不受到傷害,但是腳丫可不舒服了,一直吵著要脫掉。

成為了青年後,我們該分道揚鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡裡留下了對方的腳印,到最後,不願分離的只有我一個,只剩下我了……

我回到了兒時的小溪旁,發現在鬆軟的泥土裡,我的腳印變大了,我的腳也適應了這份過於溺愛的保護。我還發現,比起兒時的腳印,現在的腳印添加了許多美麗的花紋,可這不是我的腳印!有人知道嗎?

到了該努力拼搏的壯年,我的腳印又變化了許多。從兒時的幾碼,到少年的十幾碼,再到青年的二十幾碼,又到現在的三十幾碼;從兒時的公主鞋,到少年的涼鞋,再到青年的運動鞋,又到現在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。

到某一天,忽然的回憶,忽然的電話,以及忽然的同學會,我們又見面了,並開著玩笑說,你的腳印比我的大。我們在院子旁的泥濘裡,每人踩了一腳泥水,又跑回屋子裡印腳印。

當這場同學會結束的時候,又只剩下了我一個人。看著滿屋子的腳印,我躲進房間裡獨自抽泣了起來,這腳印,像極了我們兒時在小溪旁的腳印,明明感覺是一樣的,但又總感覺缺了什麼。缺了什麼呢?原來是他們……

我多希望在未來能夠與你們再次相遇,能讓我們再一次、最後一次回到那“鏡子”旁麼?能讓我們留下與兒時相同又不相同的記憶麼?如果相遇,便是一輩子的緣分,我們的心就像我們的腳印一樣,一直相連著,不曾變過……

人生道路上的腳印 篇20

國二作文 ,532字

人生是一場漫無邊際的旅程,一旦在路上,就難以回頭。

無論如何,踏出去的腳,就收不回來了,所以我們在這路上才走得那麼小心,一步一個腳印,不容疏忽。走過終究是走過了,腳印不會磨滅,不會消失。

這世上本無路,走的人多了,自然就成了路。人生走得太漫長,其實什麼小心走、珍重足跡,大可不必。時光很美好,美好到怎麼過都是一種揮霍與浪費。

既然如此,為什麼我們對這大不必的東西如此看重?腳印存在的意義何在?為什麼我們總會在這條路上拾取一個又一個腳印,如同使命般?人人皆有情啊!越失去越珍惜,越珍惜越失去,即使無聊透頂卻也樂此不疲。留不住的美好。

斗轉星移,物是人非。環境怎麼變,腳印還在那裡,卻又遙不可及。走過之後,才發現,才去挽留、珍惜,也許走對了,也許走過了,卻又顯得無所謂。畢竟,每個腳印都有它存在的意義,如同人一般。

現在的你,應許歡喜,應許悔恨,應許遺憾,應許欣慰,無論對與錯,你都邁出了你該邁出的那一步,邁得踏實。回首往事,不該悔恨,不該羞愧,你都無怨無悔。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫,以致徘徊,但該選擇的還是要選擇。長路漫漫,必上下求索,理想必須熱愛,請你走自己的路,讓別人說去吧。

人生如逆旅,我亦是行人。願在那更遠的遠方,留有我的腳印。