藏在心底的自豪相關作文20篇
藏在心底的自豪 篇1
國小四年級作文 ,319字我是一個活潑、愛運動的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的游泳。
別人的游泳都是報游泳班學的，而我的游泳是在媽媽的指導下，我自己學會的。剛開始學的時候，心裡還有些緊張，因為我怕淹著，我們去的濱海學院游泳館。一開始我不敢下水，但是慢慢就習慣了。媽媽先教我憋氣，一開始我只能憋一秒二秒，慢慢往後可以憋十秒、二十秒，我現在可以憋30秒了。要開始換氣了，一口氣在水下呆幾秒就上來，練習幾次就可以了。基本功練好了，就可以開始浮在水面上，然後吸一口氣吐泡泡，手臂向後擺動，兩支腿向後蹬水，這樣就可以游泳了。
功夫不負有心人，我終於學會游泳了，媽媽誇我真棒，我自己也很高興，因為這是我依靠我自己的力量，學會的游泳，所以我在心裡特別為我自己感到自豪！
藏在心底的自豪 篇2
國小四年級作文 ,321字我是一個活潑、愛運動的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我的游泳。
別人的游泳都是報游泳班學的，而我的游泳是在媽媽的指導下，我自己學會的。剛開始學的時候，心裡還有些緊張，因為我怕淹著，我們去的濱海學院游泳館。一開始我不敢下水，但是慢慢就習慣了。媽媽先教我憋氣，一開始我只能憋一秒二秒，慢慢往後可以憋十秒、二十秒，我現在可以憋30秒了。要開始換氣了，一口氣在水下呆幾秒就上來，練習幾次就可以了。基本功練好了，就可以開始浮在水面上，然後吸一口氣吐泡泡，手臂向後擺動，兩支腿向後蹬水，這樣就可以游泳了。
功夫不負有心人，我終於學會游泳了，媽媽誇我真棒，我自己也很高興，因為這是我依靠我自己的力量，學會的游泳，所以我在心裡特別為我自己感到自豪！
埋在心底的自豪 篇3
國小四年級作文 ,561字我是一個活潑可愛的小女孩。我的愛好特別多，但最令我自豪的是能畫一手好畫。
記得我三歲多的時候，媽媽就送我去美術班學繪畫。每到上課的時候，我就特別高興，畫起畫來也很認真，一筆一筆的絲毫沒有半點馬虎。每次老師都對我的畫讚不絕口，說我很有繪畫天分。就這樣，我認認真真學了好幾年繪畫，中間還參加了各種比賽並拿了獎狀。
上小學後，我漸漸迷上了動漫，開始學著畫動漫人物。本以為自己肯定能畫的很好，可是畫來畫去總是差強人意，一張張畫紙被我撕得亂七八糟，我失去了耐心，賭氣地想，我以後再也不畫畫了。媽媽不知什麼時候來到了我的身邊，看到眼前的情景，一切都明白了。停了好一會兒，她俯下身拾起地上被我扔的畫紙，用手細心地撫平，語重心長地對我說：“孩子，你是那麼喜歡畫畫，一時畫不好也不能灰心呀！人物畫最重要的是神態，畫出了神態，這幅畫就‘活’了。媽媽相信你一定能畫好的！”
聽了媽媽的一番話，我頓時信心百倍，是啊，學無止境，遇到了一點點困難哪能就退縮？我重新拿起了畫筆，靜下心來，認認真真畫了起來，畫了擦，擦了畫，經過我幾天的努力，一張栩栩如生的名偵探柯南畫像誕生了。
現在我越來越喜歡畫畫了，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。看著我筆下可愛的小動物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪，“一分耕耘一分收穫”，我愛繪畫，更愛這美好的生活。
埋在心底的自豪 篇4
國小四年級作文 ,440字我是一個活潑可愛的女生，我生性好強、興趣廣泛，可媽媽老說我是牛脾氣。
我喜歡畫畫、寫字、跳繩等。但我最引以自豪的還是繪畫。記得我剛上幼兒園剛會握筆就喜歡繪畫，我幾乎每天回家都要畫幾幅畫，我曾經還淘氣地把牆壁當成白紙，畫得滿牆都是，還遭到媽媽的訓斥，後來沒辦法，媽媽只得讓舅舅把牆壁重新粉刷了一遍。經過不斷的努力，我的繪畫水平漸漸地提高了。在今年的第七屆少兒書信比賽中我還得了小學組一等獎呢。每次班級的黑板報都有我小李子的身影。除了繪畫，我也經常練書法，今年夏天我順利的通過了書法的五級考試。
我是一個生性好強的女孩，就拿我學自行車來說，剛學由於掌握不住平衡我重重地摔了一個大跟頭，皮都磨破了，還流血了呢？媽媽連忙跑過來，心痛的說：“寶貝，我們今天別騎了”。我卻很不服氣的對媽媽說：“媽，不行，我一定要學會騎自行車”。說著，我連忙忍著劇痛從地上嗖的爬起來。終於，功夫不負有心人，現在我不僅學會了騎自行車，而且咱這技術還真不錯呢。
這就是我，一個耍著牛脾氣的女生，大家現在認識我了嗎？
埋在心底的自豪 篇5
國小四年級作文 ,571字生活中有許多事令人難忘。經歷過，不明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。就拿第一次淘米煮飯來說，那可真是回味無窮啊！
星期天早上，媽媽突然對我說：“夢瑤，今天中午你淘米煮飯吧！”聽到這句話，既吃驚又著急。吃驚是因為我又不會做飯，媽媽怎麼會讓我做呢？著急是因為這飯到底該怎麼做呢？媽媽好像看出了我的心思，便不緊不慢地對我說：“媽媽知道你不會，但可以學啊！媽媽教你幾個步驟……”媽媽耐心地給我講了煮飯的幾個注意點，聽了媽媽的話，我似懂非懂地點點頭。
快到中午，我按照媽媽教的，開始淘米煮飯了。首先，我拿了兩罐米，倒進鍋中，開啟水龍頭，將米淘了兩遍。然後我拿抹布將鍋底擦乾，再將鍋放進電飯煲裡，放入超過米麵4釐米左右的淨水，蓋上鍋蓋。最後插上電源，按一下摁鈕就大功告成了！接下來就等著媽媽回來驗收產品了
中午媽媽回來了，我迫不及待地跑上前對媽媽說：“媽媽，媽媽，我按您說的把飯煮好了，您快來看看怎麼樣？”媽媽樂呵呵地說：“是嗎？讓我來看看我的女兒第一次學做飯做得怎麼樣！”說著便三步並作兩步來到廚房，開啟鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來，媽媽喜滋滋地說：“嗯，真香！”我滿懷興奮地說：“媽媽，您快嚐嚐！”“好，我嘗，我嘗。”媽媽吃了一口，喜出望外：“啊！真好吃，又香又軟！我的女兒真能幹，第一次煮飯就這麼好吃！了不起！”
此時此刻，我心裡充滿了自豪。
埋在心底的自豪 篇6
國小四年級作文 ,398字我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀髮；一雙水汪汪的大眼睛，彷彿一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？
我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎自行車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。
記得有一天晚上，我和爸爸在院子裡比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球彷彿在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。
“耶，終於贏了！”我激動地歡呼起來。
通過打羽毛球，我深深地體會到，只要肯付出汗水，球技一定會進步提高的。
埋在心底的自豪 篇7
國小四年級作文 ,325字我是一個活潑、可愛又熱愛運動的小女孩，活潑、可愛就不用說了，最令我自豪的是我的運動強項—跳繩。我的水平在班裡那可是無人不知、無人不曉啊！
我非常喜歡跳繩。在很小的時候，我便學會了雙腳跳、單腳跳，逐漸我又學會了雙搖、跑跳等各式花樣跳繩。在幼兒園的跳繩比賽中我還獲得過一等獎呢！你知道嗎？跳繩必須要付出辛勤的汗水，記得在練習雙搖時，我跳的時候繩子總會打到我的臂膀上，抽出一道道紅印，疼得我呲牙咧嘴。可是我毫不氣餒，因為我知道失敗是成功之母。經過無數次練習，我終於嚐到了成功的喜悅。現在，看到同學們對我投來佩服的目光，心裡還真是美滋滋的。
一份耕耘，一份收穫，無論做任何事我們都要堅持不懈，有始有終，這樣才能取得成功，才能從心裡感到無比的自豪！
埋在心底的自豪 篇8
國小四年級作文 ,590字我的愛好數不勝數：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。
其實我從小並不喜歡足球，但自從看了今年的世界盃後，我對足球產生了濃厚的興趣。
於是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場訓練。
第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，還有踢球時一定要踢球的下部並且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。
首先，爸爸讓我踢點球，爸爸說：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”於是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什麼事不可能一帆風順，更要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進，你只要按照我的要求做，就能踢進！”聽了爸爸的話，我重新站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終於嚐到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅定了。
此後，爸爸又教會我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，我離球門二十多米都能踢進，家人、同學都為我豎起了大拇指。
我愛足球，因為他教會我堅持不懈的精神，又讓我明白學會團結的道理，還能讓我增強體質，我愛足球！
埋在心底的自豪 篇9
國小一年級作文 ,357字嘻嘻！我的本領有許多，其中最令我自豪的就是吹笛子了。每當一陣陣悅耳動聽的笛聲傳到我的耳旁，我知道這是用我艱辛的汗水所換來的。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”記得有一次我們笛子班要為養老院的老人們演奏一首《我的祖國》，於是我在家中每天練習。剛開始我吹得很雜亂，時不時會斷掉，但我毫不氣餒，經過不懈的練習，終於“功夫不負有心人”，我的笛聲從“烏鴉沙啞的叫聲”變成了“百靈鳥的歌聲”。到了表演的那天，我們換上了統一的表演服，進入養老院開始了演奏。看著老人們甜蜜、幸福的笑容，我想我再苦再累也是值得的。最後老人們依依不捨地與我們告別，我希望他們的家人可以多關心一下他們，因為一個擁抱比一份禮物更珍貴。
我們大家只要平時多花一些功夫，收穫的就是成就。“一分耕耘，一分收穫。”播下一顆希望的種子，收穫的將是沉甸甸的果實！
埋在心底的自豪 篇10
國小三年級作文 ,518字我非常喜歡畫畫，小時候，媽媽給我報了培訓班，讓我學畫畫。
記得有一次，因為那天是下雨天，我遲到了，那時老師正在教同學們畫老虎，為了不耽誤別的同學時間，老師沒有教我怎麼畫老虎，而是幫我把已經學了的老虎畫了起來。回到家之後，我就想：老師沒有教我怎麼畫老虎，而我也不會畫，我要自己學畫老虎。經過不懈的努力我終於學會了畫老虎。這讓我懂得了：想要學會某個本領，必須經過練習。
還有一次，老師教我們畫熊貓，畫好了老師來幫我們修改，我心想：我的這張畫應該不用修改了吧。輪到我了，老師左看右看，好像找不出什麼錯誤似的，我心中竊喜。最後，老師說：“你的熊貓的屁股被人切了一刀。”全班鬨堂大笑，我恨不得找個地縫鑽進去。回到家後，我明白了：做事要細心，不能粗心，更不能驕傲。比賽快要到了，老師指派我去參加，讓我畫一張升旗儀式的圖，我一直在練習。到比賽的那一天，我緊張得心都要跳出來了，我安慰自己：不用緊張，你可以的，加油！比賽開始了！我和其他選手都在爭分奪秒地畫畫。終於畫完了！我長吁了一口氣。幾天過去了，排名也出來了，我是第四名！我對媽媽說：“怎麼是第四名，我明明畫得很好呀。”媽媽說：“第四名也不錯，以後加油努力，爭取更好的成績。”
這就是我自豪的地方。
埋在心底的自豪 篇11
國小四年級作文 ,682字我是一個活潑能幹的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網球了。
今年暑假裡，我首次報名網球訓練班。作為初級班的一員，我奮發向上。功夫不負有心人，終於，教練把我調到了提高班：我升級啦！
讓我印象最深的一次，是結業前夕。教練要求我們和他對打。有點學員緊張得直跳，可我一點兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，紮緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發。
我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發球。啊，發球了！此時的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個收拍。“好球！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個球真刁，打得那麼靠後！不過，這可難不倒我。我像一隻輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個“網前球”，這球不好接。我又奔到網前。這種球一般打出去會比較靠後。我見教練站在比較靠後的地方，便使了個壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心裡自豪極了。
這時，我聽到了教練的誇讚聲：“嗯，不錯不錯，才學了20天，就已經能在結業對打考試中以這麼優異的成績—一共打了24個回合—通過了！就連肖佳航（我們班最優秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎麼這麼厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！
如今，我已經可以用正手打18個回合，反手13個了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪 篇12
國小三年級作文 ,254字我最自豪的就是畫畫了，我的美術老師也誇我畫的好。
我第一次美術考級的時候，考題是畫貓。我把貓鬍子畫的又細又長，貓爪子畫的尖尖的，身體瘦瘦的。這是一隻剛生完小貓的貓媽媽，她身旁躺著一群五顏六色的小貓，有白色的、黑黃色的，還有黑白相間的，可愛極了！
平時畫的畫裡面，我自己最看好的是一幅舞獅。它頭上的毛畫成了彩色，眼睛大大的，眼珠子綠綠的，黃色的鼻子，張著大嘴。哈哈，看著怪嚇人的呢！
媽媽還把我的畫拍照上傳到她微信的朋友圈裡。一會兒時間就有好多人給我點贊，誇我畫得好。
我現在畫的比爸爸媽媽都好，這是我的驕傲。
埋在心底的自豪 篇13
國小四年級作文 ,579字我是個乖巧、懂事、惹人喜愛的女孩。我的愛好可多啦！比如寫字，看書，畫畫，看電視……但我更喜歡做手工。
記得有一次我撿到了一根鐵絲，心想：如果把這根鐵絲編成一把愛心鑰匙會是什麼樣子的呢？我想著想著就動手做了起來。我先用剪刀把鐵絲從中間剪斷，取其中一半編成一個愛心，接著用另一半再剪出兩小段鐵絲，把它們編在愛心鐵絲上，一把超級棒的愛心鑰匙就做好了。這樣普普通通的鐵絲經過我的創作就變廢為寶了。朋友們看了都誇我心靈手巧，她們還請我幫她們多做幾把呢！
還有一次，媽媽買回了一盒拼立體小房子的拼圖，趙德華就和我一起拼。我拼院子和院子裡的東西，她拼小房子。我一會兒就拼好了，可趙德華還沒有拼好，我只好耐心等待。突然趙德華拼完房子下部分，準備把房頂和房子下部分拼起來的時候，她無能為力了，這時候就該我大顯伸手。我仔仔細細地觀察了一遍，哦！原來是房子的下部分被她拼反了。我把下部分拆了又重新拼。哈哈！一棟嶄新的房子就被我拼好了，趙德華看到房子拼好了連連讚歎：“你真棒！”我一聽，心花怒放，開心極了。後來我們又拼小房子裡面的東西。經過一個多小時的拼裝，一座漂亮的房子和小院就拼好了。通過這些事情我獲得了許多表揚，但是我的自豪都埋在心底裡。我以後會時時警告自己，不要驕傲，下次繼續努力！
朋友們，看完了我的文章你們認為我乖巧能幹嗎？我還有好多好多的優點呢！你們願意和我交朋友嗎？
埋在心底的自豪 篇14
國小四年級作文 ,399字我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海裡便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。
記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終於進入了決賽。得到這個訊息時，我欣喜若狂，並下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。於是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜賓士，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情並茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的時刻到來了，我的心裡忐忑不安。當工作人員報完我的成績後，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱讚呢。看著那鮮豔的榮譽證書，我的心裡自豪極了。
這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我—一個文靜且多才多藝的小女孩。
埋在心底的自豪 篇15
國小三年級作文 ,380字一想到我得意的往事，心裡就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的作文獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室裡玩著，我正照著雜誌在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜誌，然後羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這麼說，但心裡洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起鬨，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱讚。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心裡別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
埋在心底的自豪 篇16
國小四年級作文 ,615字我是一個愛下象棋的男孩，曾經戰勝過電腦，這讓我感到非常自豪，但是，你知道嗎，在這次勝利背後，我付出了多少努力？
記得一年級學象棋的時候，才學了幾節課，我就被奧妙無窮的棋盤深深地吸引了。可家裡沒人會下，我只得跟電腦對戰，我心想：電腦肯定不如人腦聰明，可下了幾盤後，我發現，就憑我這點兒小技能，根本戰勝不了它，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽語重心長地對我說：“要勤動腦，多學習，才能有進步。”
聽了媽媽的話，我趕快找了兩本棋書，看了起來，我隨便翻了幾頁，背了幾招，就迫不及待地要跟電腦下一盤。這時的我根本不把電腦放在眼裡，心想：這回電腦總該輸了吧。一會兒，“叮咚、叮咚”的電腦提示音又在嘲笑我的失敗了，它好像在說：“哈哈，學了這幾招就想打敗我，沒門兒。”唉，我又得灰溜溜地接受現實了。我沮喪極了，直怨自己愚笨。這時，媽媽的話又點亮了我：“讀書哪能三天打魚，兩天晒網，必須要持之以恆。”於是，我開始認真地鑽研象棋。兩星期後，我看完了兩本書，終於有點開竅了。
又一次坐在電腦前，我充分利用所學到的知識，闖五關，斬六將，終於，我聽到了期待已久的掌聲，電腦也好像在慶祝我呢。我高興得一蹦三尺高，媽媽走過來，笑了。我的心比吃了蜜還甜，恨不得把這個訊息告訴全世界，我在心裡默默地說：“我真棒”。
雖然，我戰勝了電腦，但那還是初級階段的，後面，還有很多級別等著我去挑戰呢，這也讓我意識到自己有很多不足。只有勤動腦，多學習，才能擁有自己的一技之長。
埋在心底的自豪 篇17
國小四年級作文 ,453字我是一個好學的男孩，如果要問我有什麼特長，那無疑就是毛筆字了。
記得從幼兒園開始，小小的我就在王老師那兒練習書法，每天都要練一小時。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到洩氣。爸爸鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”果然，功夫不負有心人，經過三年的苦練，我終於把毛筆字學好了。現在我已經考完毛筆字九級了！
有一次，我在王老師那兒寫一對祝壽春聯，送給我的奶奶。當時，有許多家長在一旁觀望著，我特別緊張，心裡好像有什麼不可告人的祕密，就連腳也在微微地發抖。過了好久，我的心才平靜下來，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，捲起袖子，開始寫祝壽春聯。剛開始，我特別害怕寫錯了，所以字寫的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點差錯。果然，我越寫越順手，越寫越好看。最後以一句“鶴算千年壽，鬆齡萬古春”漂亮收尾。我放下毛筆，抬頭一看，旁觀人都對我豎起了大拇指，我的自豪感油然而生。
快來誇一誇我吧！如今，我已經考完了毛筆字十級了，但我並不驕傲，而是把這種自豪感埋在心裡，我會為了更高的目標而奮鬥的。
埋在心底的自豪 篇18
國小六年級作文 ,530字“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也怕有一天會跌倒……”咦，這個小姑娘是誰啊？讓我們來認識一下吧。
循著歌聲望去，一個眉清目秀的小姑娘，正坐在鋼琴旁，身體隨著音樂的律動而搖擺起來。嘴裡還唱著那動聽的歌曲，時而悠揚婉轉，時而鏗鏘有力，時而行雲流水，時而蒼茫悲涼，真是美不勝收！
或許大家都已經猜到了，沒錯，這個小姑娘就是我，一個學了六年鋼琴的女孩兒。記得，小時侯，剛學鋼琴很苦很累。動不動就因為彈不好，被劉老師罵一頓揍一頓。每當我看著其他同學回家後，看電視、玩遊戲、讀故事書。我就想，為什麼他們就那麼自由，為什麼我就只能去彈琴？彈著無比枯燥乏味的琴，這不公平。後來，爸爸的一席話，改變了我。爸爸語重心長地對我說：嬌嬌，你已經走上了這條音樂路，一定要堅持不懈地把它走完，不能退縮。爸爸希望鋼琴的種子在你心中生根、發芽、開花結果。
我是一個很要強的女孩，事事喜歡爭第一，為此我拼命地練鋼琴，功夫不負有心人，終於我成為了劉老師的得意門生，還獲得許多獎項，受到萬眾矚目的感覺真好！
現在，我已經學了六年琴了，我都沒有想到自己是怎麼熬過來的。每次不想學了，我都在心裡對自己說一句，再堅持一會兒，就一小會兒。此刻我真正體會到了，堅持就是勝利的含義，我是學鋼琴的，我驕傲，我自豪！
埋在心底的自豪 篇19
敘事作文 ,571字我是一個自信、大方的小男孩兒。在我上幼兒園的時侯，媽媽就給我報名參加了小主持人培訓班，我參加了許多比賽，成績都非常優秀。
在二年級的時侯，我經過選撥成為我們班辯論賽的主持人。雖然我以前參加過很多的比賽，積累了些經驗，但這是我第一次在班裡做主持人。站在臺下我十分緊張，心裡面像有一塊大石頭讓繩子吊在空中，隨時都可能墜落下來。辯論賽開始了，我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪上講臺，手心裡都出汗了，我顫抖地舉起主持稿，一開始我的聲音不敢放開，生怕出錯，還不時發抖。我不由自主地看向田老師。田老師向我微微一笑，豎起大拇指。這時響起了同學們持久而熱烈的掌聲，在老師和同學的鼓勵下，我大聲說出第一句話："敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！"這時，我緊張的心情已經消退了一半，我越說越自信，聲音抑揚頓挫、妙語連珠，從容自如地控制比賽進度，引領雙方辯手循循漸進。在我成功的主持和辯手精彩的辯論下，一場完美的辯論賽順利完成。掌聲再次響起，我先向田老師深深地鞠了一個躬，再向同學們深深地鞠了一躬，我抬頭挺胸，滿面笑容大步走下臺，田老師向我投來讚賞的目光，我心裡美滋滋的。
我喜歡主持，它讓我更加自信。媽媽說："不管以後幹什麼，現在都要先學好基本功啊！"我想：我一定要好好學習，為了我的主持夢努力。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪 篇20
國小四年級作文 ,599字我是一名四年級的小學生，我性格活潑，樂觀勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船並參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個，得到了許多誇獎，我從心底感到自豪。
記得我剛開始學習帆船時，每天重複推舵、拉舵、收帆、鬆帆等基本動作，每個動作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，面板被晒得黝黑，炙熱的太陽烤的人口乾舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著牙堅持下來了。等到我可以駕船下海後，新的困難又接二連三的出現，有時風很大，風向還來回變換，這時由於換舷不及時，常常被帆杆打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應，或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的可能。當翻船後，人掉進海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來，發生這些情況還是很危險的。開始學藝不精，一味害怕，但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正，最終客服了心裡膽怯和技術難關。現在的我練習帆船四年了，可以駕駛著帆船輕鬆自如地轉向、換舷、壓舷，能遊刃有餘地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績。
這次比賽，我收穫了人生第一座獎盃。手捧這金光燦燦的獎盃，喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收穫。我會帶著這份自豪，加倍努力，實現我的帆船夢想。