藏在內心深處的記憶相關作文20篇
藏在內心深處的記憶 篇1
國小五年級作文 ,497字冬日，就這樣不知不覺的溜走了，正如春天悄悄的到來。
在家呆著也沒什麼意思，便來到喧鬧的大街漫步。突然發現，有一些植物已經偷偷露出了花骨朵，思緒不禁回到了幼年時代，想起自己乾的一些惡作劇。
破壞植物
一天，幼兒園老師讓我們在校園裡面觀察植物，來到校園裡後，我們便興致勃勃地觀察了起來，時間久了，我忽然心血來潮，便把所有自己喜歡的花，連根都拔了出來，看了幾秒，又把扔到了一邊，自己根本不知道這樣在做什麼壞事，只是潛意識的感覺很好玩，最後還一起叫同學幹這樣的事，幸好寬容的班長也沒有扣我們的分。
玩螺絲刀
當時愛搞惡作劇的我，對什麼都很好奇，有一天，自己偷偷把螺絲刀帶去了學校，把前邊一個同學的桌子卸掉了一個螺絲，上課時他的桌子，總是不時地掉，而我卻躲在他後面偷偷的捂著嘴笑。
吐泡泡糖
還有一次，我帶了一包泡泡糖到幼兒園，吃了一個後，粘到了張帥的位置上，放學後，當張帥站起來時，椅子也跟著離了地，惹得全班哈哈大笑。
看著她他一臉怨恨狼狽的表情，我不知為何笑不起來了。
這些在幼年時發生的事，一直埋藏在內心深處，每當我想起時，又會覺得如同在眼前一般，時光啊！你慢些吧！我想回到令人難忘的童年時代。
留在內心深處的記憶 篇2
國三作文 ,548字有這麼一個人，他陪伴著我度過了我的童年；有這麼一個人，他在我上幼兒園時每天都去接我；有這麼一個人，他總是在我生病時陪伴著我。這個人就是我的爺爺。
就在前不久的父親節，我的爸爸從家裡翻出了一張他和爺爺還有我大爺的合影。他們父子三人在一個火車站前，個個臉上洋溢著笑容。我看到了我的爺爺那時看起來還很健康，很精神，和他在臨終前幾天的精神樣貌完全不同。想到這裡我的眼眶突然紅了起來，鼻子酸酸的，因為這讓我想到了爺爺還在時我們在一起發生的點點滴滴……
我記得我媽媽好像說過，我三歲時有一天半夜哮喘病突然犯了，當時只有我和爺爺奶奶在家。我爺爺一看我大喘氣就知道我肯定是又犯病了，馬上就帶我打車去醫院。到了醫院以後，爺爺就掛號，醫生說要打點滴，只可惜沒有床了。“您抱著孩子行嗎？”我爺爺說：“沒事，我能行。”就這樣爺爺抱著我在醫院冰冷的走廊裡足足站了一個半小時，連動都沒動，就怕一動我就醒了，就睡不著了。
這件事是我留在內心深處永遠也忘不了的記憶。因為爺爺是愛我的。我還記得我爺爺在臨走前說過：“我的孫子，我還沒看夠啊。”可是命運是改不了的，最後爺爺還是因為肺癌離開了我們。當我知道爺爺不在了的噩耗時，我不知道自己哭了多長時間。我只想說：“爺爺，你是我這輩子永遠也忘不掉的人，你永遠留在了我內心深處的記憶裡。”
內心深處的記憶 篇3
國小五年級作文 ,872字如果說心靈是浩渺的夜空，那麼內心深處的記憶就是天空中閃爍的星光；如果說心靈是碧波萬千的大海，那麼內心深處的記憶就是那片片白帆；如果說心靈是一本深奧的書，那麼內心深處的記憶就是夾雜在其中的那一則則童話，神奇而瑰麗；如果說心靈是一杯苦澀的咖啡，那麼內心深處的記憶就是融化在其中是那一點方糖，芳香甜美。在我心靈深處留下雖小但卻無法磨滅的記憶。
先從吃藥說起，相信很多人都吃過藥，但是對於我這種根本就不會吃藥的人來說，吃藥是件非常痛苦的事。
那還是小學的時候，有一次，我因為感冒而引起發燒，媽媽幫我測量了體溫後，便扶我躺在床上，之後就幫我去藥店買了感冒藥。媽媽知道我一向不吃藥，但是她對我說：“乖，吃藥的話，病很快就好了”。她去給我倒了一杯熱水，並且為我將藥片掰成了兩半。等熱水涼了點，媽媽就叫我吃藥了。我拿起一半藥放到嘴裡之後連忙將水也往嘴裡灌。可是不知為什麼我就是無法將藥片嚥下去。我邊哭邊問媽媽：“我能把藥咬碎嗎？”媽媽說：“可以，快點把藥吃了，吃完了就給你糖！”我心想：為了不再痛苦，我還是忍下心來把藥吃了吧。於是我把藥給咬碎了直接嚥了下去，接著便立刻端起杯子把水往嘴裡面灌。還有半片我實在無法吃下去，狠下心來讓媽媽把那半藥弄碎，再灌進了嘴裡，媽媽給我喝了許多水後，拿了一粒糖給我吃，讓我不再感到苦。媽媽笑著對我說：“吃藥有什麼難的，現在不是吃下去了嗎？這個藥要半個小時才見效，你現在先睡一會，睡覺出了汗就好了。”我點點頭默然。在我睡覺的時候媽媽一直呆在我的旁邊，並且時不時的摸摸我的額頭。
當我醒來後，媽媽已幫我做了清淡的湯食，記憶中的那一刻是媽媽親手餵我吃喝的，我感到很溫暖。幾個小時過後，我不再感到頭痛了，並且慢慢的恢復了精神，額頭也恢復了往常的溫度。這些往事猶如星光時刻照耀著我催我奮進，不斷進取
在我內心深處掩藏，像春風，拂去我內心的憂傷；像夏夜，平定我的浮躁；像秋水，滋潤我的心靈；像冬花，帶給我燦爛……
綻放在內心深處的梔子花 篇4
國一作文 ,618字“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”陶淵明獨愛菊花，周敦頤甚愛蓮花，而我喜愛的卻是梔子花。
它雖沒有菊花鮮豔奪目的花瓣，也不像蓮花那般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，卻有著沁人心脾的芳香。微風拂過，帶來了梔子花的陣陣清香。窗外，欄杆邊的梔子花正熱情地綻放著，是那樣的清純和優雅迷人。
但這純淨的花香卻勾起了我心中刺痛的回憶。
我依稀記得那是5歲那年，有一次爸媽有事出去了，爺爺奶奶也在田裡做農活，家裡只剩下我和太奶奶，她怕我閒得無聊，便帶我去摘梔子花。
太奶奶愛花，特別是梔子花。但我對花卻一點都不感興趣，所以太奶奶帶我摘花時，我就在一旁玩耍。看到遠處的小山坡，我一時興起便向著山頂跑去，太奶奶擔心我出事，在後面緊追不捨。沒過多久，壞事便來臨了—太奶奶跌倒了，見到她的膝蓋磕出血來，我後悔莫及。
後來，太奶奶身體越來越不便了，出來活動的時間也越來越少了，但她對我的愛依舊沒變。時間染白了她所有的頭髮，歲月亦是劃傷了她的臉頰。但她那慈祥的面容如一朵聖潔的梔子花盛開在我的心中。
後來，太奶奶因病去世，而我漸漸長大了。花會枯萎，愛永不凋零。我一直認為太奶奶會像童話裡說的那樣成為這潔白的梔子花中的一朵永遠陪伴著我成長。因此，我也常常在想：究竟哪一朵梔子花才是太奶奶的化身呢？如今，我終於想明白了—哪一朵都是。因為它們的生命雖會凋零，但等到來年，又會重新盛開，陪伴著我度過美好的時光。
潔白的梔子花，永遠綻放在我的內心深處！
隱藏著內心深處的愛 篇5
國小五年級作文 ,758字提起母親我們會用善良，美麗等詞來形容，可我的媽媽卻和這些詞一點也沾不上邊，事實是這樣嗎？終於我找到了答案，找到了媽媽內心深處對我的愛。
一次班會上，老師給我們出來一道難題，用兩個貶義詞來形容媽媽，不能用漂亮善良等。哈哈，這也太容易了吧！我在腦海裡搜尋了一番，連忙舉起了手，媽媽的不足我可是一抓一大把呀！
我的媽媽一點也不講信用，一次，我看上了一個酷酷的玩具，就跑到了媽媽的面前，懇求道：“媽媽，我想要那個玩具，行嗎？”媽媽點了點頭說道：“好吧！但期末考試要考90分以上。”“好”我爽快地答應了。我盼星星盼月亮，終於，期末考試開始了，成績單發下來了，我心跳加快，慢慢的開啟成績單，像中了彩票一樣，結果中了一個100分，我回到家向媽媽要求兌換禮物，但媽媽找了千百個理由推脫我的要求，我一直沒有如願以償，得到我想要的玩具，一轉眼過了幾年，我還是沒有得到我心愛的玩具，這件事一直還是我心裡的一大遺憾。同學們小聲議論道：“是啊，是啊，我媽媽和你媽媽一樣，不講信用，但是我媽媽的藉口比你媽媽還多……。”
“還有，還有，我的媽媽十分小氣，我說給我買書，看書本來就是件好事，可媽媽卻說沒有錢，先把書櫃上的書看完，你們說我媽媽是不是很小氣啊！。”我接著說。
老師聽完接著說：“聽說你有很多書和玩具啊，還聽說你有幾本書沒有看完呢？書櫃的書沒看完，玩具還有很多沒有拆封的，它們都等著你去光顧，你確定是媽媽不講信用，小氣才這樣嗎？”原來媽媽是讓我養成勤儉節約的習慣。
父母的愛是深沉的，更是偉大的，在外表看來，只是一層層薄霧，可仔細看，卻是一杯甘甜的茶，可口美味。
埋在時間深處的記憶 篇6
國三作文 ,665字我徑直衝入那道小巷，彎彎拐拐的到達那片泥地。
這是我的童年，被時間掩埋的那個泥童年。
不知為何，正在發呆的我，卻被陣陣泥香牽走了思緒。
我徑直衝入那道小巷，彎彎拐拐的到達那片泥地。夥伴們早已就緒，正等待我一同打造一個個泥物。
被和了水的泥巴在手與手的摩擦間成了一座座精緻的雕品，或是一條狗，或是一樁房，或還是一灘泥。也不知是哪個倒黴人，被一團飛來的泥球毀壞了辛苦的傑作。接下來，便是一場無休止的泥戰。夥伴的大笑與泥巴發出脆響，盪漾了整個藍天。在一碧如洗的澈天下，一片泥汙的孩子，爽朗的笑聲正夾雜其中，單純的來回徘徊。
尤其是雨天，我們總愛三三兩兩結伴去河邊，用雙手築成一座座堤壩、一座座橋樑，挺立在河岸上。後來，我們散了，歸家了，它們卻依然佇立，也不知在守護什麼。
最喜歡夏天，太陽炎熱，則捏成小泥粒，不一會兒就乾硬了。我總愛塞滿口袋，躲在暗角，對不知情的夥伴打上一下，也常常去戲路人。更愛驚擾釣魚者，將泥子打下水面，再一溜煙跑掉。那些灑落在各地的泥粒就如同時光的殘影，每找到一粒都歡喜無比。
春天也不錯，瘋累了，便就地躺下。鬆軟的泥地舒服無比，陣陣泥香又令人流連忘返。時常，就地睡上一覺，毫無顧忌。醒來時，常為黃昏。泥地被映成夕陽色，更令我依依不捨。直到聽見外祖母呼喊，才漸漸離去。
後來，長大了，愛乾淨了，不再與泥打交道，更不曾再聞到泥土的清香。
但是，不會令我忘記的是：
“我的童年是泥做的，與泥和在了一起。”
或許，仍有一天，那片埋在時間深處的泥依然會重現，那片泥依然會在手上，粘得很緊，很緊。
埋在時間深處的記憶 篇7
國三作文 ,942字作為初涉人世的初中學生，我們已經走過了人生的十餘年，不難發現，身邊的一切都沉澱下來，延續而變得更加美好、珍貴。
每個人都會有一些自己的小祕密，被埋藏在記憶的深處，是那麼的刻骨銘心，難以忘懷，牢固地粘在心底無法被時間抹去……
那次考試，我因為考前複習順利，在考場上答題時又如同行雲流水，填塗好答案後便有一點沾沾自喜了，沒有認真檢驗題目，而是在發呆，甚至走神，便是因為如此，我付出了慘痛的代價，在拿到自己期待已久的成績單時，卻如同晴天霹靂，在一些不應失分的地方丟了分，一顆心彷彿跌落到了谷底，憂愁的心情難以排解，感到十分的內疚和自責，又擔心父母的批評指責，如同熱鍋上的螞蟻一般，迷失了方向，卻又著急上火。
眼看天氣漸漸昏暗了，只能硬著頭皮回家了。“你怎麼這麼晚才回家啊！我和你爸爸都急死了！”媽媽著急的說道。哦！原來父母也在關心我的安全啊！家中的一切都看似風平浪靜。我心想：這難道是暴風雨前的寧靜嗎？我鼓起勇氣把成績單和試卷交給了父母，我的心隨著他們的目光的轉動，而愈發緊張了！心跳加速、血壓升高、頭皮發麻，又彷彿置身於個寒冷的冰窖之中，靜候著暴風雨的到來。片刻，爸爸便開口說：“看看這些錯題，好好去自我反省一下！”我的心被揪緊了。“快去房間，把這些錯題，重做一遍吧！”回到房間後，我暗自放鬆一下。不久，父親又進來了，坐在我身邊語重心長的說道：“你現在也是大孩子了，我們也不好多去責罵你，但是像這樣低階錯誤，不仔細、不認真是不應該存在的！學習是一個漫長而枯燥的過程，你應該去發現、享受學習中的樂趣，成就更好的自己！”父親的話讓我心暖暖的。在那安靜祥和的夏夜，沒有打罵與批評，只有父母暖心的鼓勵與陪伴。
是誰在你傷心難過時，鼓勵安慰你？是父母；是誰在你生病發燒時，整夜無休無眠地照顧你？是父母！在記憶的長河中，不知道多少次出現父母悉心照料的身影。父母永遠是我們堅強的後盾，溫暖的港灣。
埋在時間深處的這段記憶，沒有被忘卻，反而一直勉勵著我，點亮我前進的道路。這段被塵封的記憶，猶如一瓶沉年美釀，在時間的消逝中，不但沒有被忘卻，而是在時間的深處久醇久釀，久藏久深！
藏在母親內心深處的愛 篇8
國小四年級作文 ,620字今天對我而言，不亞於晴天霹靂，因為我媽媽發高燒，而且燒到了40度。所以出門前，病重的媽媽只能千叮呤萬囑咐要我帶把傘。可我一心擔憂媽媽的病情，居然忘了帶傘。
“天有不測風雲”放學在即，雷公公卻打起鼓來，雨珠頑皮得像一堆黃豆被灑下來，風婆婆開啟扇子把涼爽的風扇過來。我沒有帶傘，無限沮喪，落寞地望著窗外的雨簾，雨越下越大，似乎沒有停息的想法。同學們早已被接走，偌大的教室只剩下我。誰會來接我呢？
爸爸？不！他太忙了。
奶奶？不！她腿腳不方便。
媽媽？不！她發了高燒。
我漸漸開始絕望。就在我自言自語時，一個熟悉的身影出現在窗外的雨簾中。
啊！這身軀如此憔悴，她右搖左擺似乎一口氣就能把她吹倒，風已經把她的頭髮吹得兩七八糟，臉已經沒有血色了，是媽媽！
我馬上跑下樓衝進雨中，向她奔去。她張開手迎接我，我緊緊抱著媽媽，眼角溼潤了，喉嚨似乎硬著什麼。媽媽皺起眉頭微笑地用手撫摸著我的頭，用沙啞的聲音說：“孩子，讓你久等了！”
在回家的路上，我問媽媽：“今天，你發高燒，為什麼還要來接我呢？”媽媽沒有回答，只是用那堅強而又疲憊的眼睛望著我。雨也簇擁著我們似乎越來越溫柔了，是否它也懂得了這段濃濃的情？
回到家中，我的背有點溼，可媽媽卻全身都溼透了，一回到家媽媽先拿一塊乾毛巾，給我抹乾，才去換衣服。夜晚，我輾轉反側睡不著，因為媽媽的房間傳來一個又一個噴嚏聲，我的眼淚噴薄而出，雖然母愛沒有父愛那麼偉岸，但母愛往往體現在你需要的時候，感動著你，溫暖著你。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇9
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
記憶是內心深處的樂章 篇10
國三作文 ,1039字那些回憶裡的事情，在多年後依然清晰，那一曲最動聽的樂章，直到現在一直記得。
—題記
每個人心裡都有回憶，那些回憶常常被我們所遺忘，在內心深處，被灰塵掩蓋，隱藏了絢麗的光芒和動聽的樂聲。
記憶中，是炎熱的夏天，在高大的香樟樹下，有個扎著馬尾辮的小女孩在和夥伴玩耍，汗水揮灑，不知疲倦，只想讓時間停下，讓快樂駐留。
走進老屋，絲毫沒有感覺到人煙，在書架上找了許久才找到幼年時學鋼琴的樂譜，用手帕擦去樂譜上的塵埃，記憶重新浮現在眼前，看著那些跳動的音符，不禁回想起幼時學琴的時光。
記憶中，是寒冷的冬天，在窗邊的鋼琴前，黑白的琴鍵分明的如同晝夜，一個扎著馬尾辮的小女孩彈奏著動人的音樂，指尖在琴鍵上翩翩起舞。看得出來小女孩是個初學者，指法生疏而僵硬，她面前放著樂譜，水汪汪的大眼睛映出優雅的五線譜和美麗的音符。小女孩的父母坐在一旁閉目傾聽稚嫩的琴聲，窗邊的小女孩為了她喜愛的音樂放棄了和夥伴們一起遊戲人間。
拿著那份找了許久才找到的樂譜走向窗邊的鋼琴，夕陽的餘暉透過玻璃灑落在鋼琴上，漆黑的鋼琴因灰塵的堆積反射出柔和的光芒。
記憶中，是明媚的春天，萬物復甦，春雨綿延。窗邊彈琴的小女孩長高了一些，白嫩的雙手變得修長，彈琴的手法嫻熟了許多，不似當初初學時的笨拙與出錯連連。小女孩的眼睛依舊明亮，只是樂譜早已被她熟記於心。父母還是坐在原來的位置，品茶、聽琴、聊天。
抬起琴蓋，輕輕扶過依舊黑白分明的琴鍵，靜靜地坐在鋼琴前，照著樂譜彈出當年練了許久的曲子。
記憶中，是涼爽的秋天，秋風吹拂過窗邊的鋼琴，把小女孩日漸優美的琴音送給周圍的鄰居和親人。窗邊彈琴的小女孩已長成十七、八歲的少女，她已經學了很久的鋼琴，所取得的獎狀堆滿了牆角，她比當年更加的熱愛鋼琴，熱愛音樂。她的父母沒有坐在當初的位置聽琴，而是坐在鋼琴旁，在悠揚的琴聲中端詳著那一張張寫滿榮譽的獎狀。
如今，小女孩長大了，父母也去世了。
當初的小女孩現在已是世界一流的鋼琴家，她每天奔波於各個表演現場。家裡的老房子她已經很久沒有回來過，窗邊的那架伴隨她成長的鋼琴也很久沒有彈過。
她在那個記憶中的時間，從她單薄的青春中打馬而過，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
她終於想起回到這個老屋，尋找她快要遺忘的記憶。
她翻出當年的琴譜，再次坐在那架熟悉的鋼琴旁，彈出她第一首學會的曲子，那首曲子的名字，叫做《記憶》。
回憶裡的曲子重新想起，內心深處的樂章也再次奏響。
那首名叫《記憶》的曲子，一直被埋沒在那個女孩的內心深處。