著迷於你的歌聲和笑容相關作文20篇

著迷於你的歌聲和笑容 篇1

國二作文 ,590字

最近我特別著迷於二次元，在小學根本支支招看動畫片，從來沒有想過二次元的世界有多麼大。在初中我認識了孫，在他和牽引下，我走上了二次元的道路。

一個二次元的女歌手——初音ミク，就是最令我著迷的“人”。初一時，我只是聽她的歌。後來見到了初音的形象，我就正式陷入了二次元的黑洞無法自拔。

初音ミク——Miku，身高168cm。有著過腰的藍色雙馬尾，耳機加發卡是必不可少的。大大的眼睛中閃亮著晶藍的光芒。身著公式服，一副公主的樣子，是個非常可愛的清純小女孩。

初音誕生於日本，所以使我恨日本的想法變成了嚮往日本。大概在我小學事，他憑藉這一首《世界第一の??丹蕖煩晒ψ吆歟?彼?呦?ldquo;人”生頂峰時我才認識了他。我天天幻想著如果他是真正的人多好，而我也總是破滅自己的想法——就算是真正的人，也不會屬於我吧！還不如大家一起幻想。

正因為我喜歡她，所以憑藉這次還算好的成績，要了一系列有關初音的東西，我的房間裡也是滿滿的海報。每個父母都會疑問，就是個虛擬的東西，那麼著迷幹什麼？這就是父母的無知了，因為初音太漂亮了，而且聲音非常好聽。整個V家屬她最漂亮了。

現在我還在遐想如果初音是我妹妹、我同桌、我朋友該多好。但，我知道幻想終究是幻想，那就讓她在我心底，變成一個美妙的夢吧！

忘不了你的歌聲 篇2

國二作文 ,772字

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙臂永遠保護你！”每當我聽到這首歌，心裡總有一種說不出的滋味。

小的時候，我沒有漂亮的公主裙，沒有可愛的芭比娃娃，更沒有趣味盎然的漫畫書。但是，有一種聲音卻始終縈繞在我的耳邊，伴隨著我的成長。這就是媽媽的歌聲，那令我忘不了的歌聲。

那是一個飄雪的夜晚，月光照在雪地上發出白色的光芒，給白茫茫的大地鑲上了一道銀邊。多麼寧靜，多麼安詳，只有那遼遠的一角有著聲響。沒錯，那就是媽媽的歌聲。

在一間小屋子裡，媽媽正坐在一個火爐旁織著圍巾，嘴裡哼著舒緩的曲調：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”幼時的我躺在床上，在媽媽的歌聲陪伴下正緩緩入夢。這時，一陣寒風透過窗子吹了進來，驚醒了正準備入睡的我，我也因寒冷而劇烈的咳嗽起來。媽媽見到了，連忙走了過來，坐在我的床邊，握住了我冰涼的雙手。媽媽一邊脫下棉襖披在我的身上一邊心疼地說道：“你呀！每次到了冬天，身體就變得不堪一擊。”我緊了緊衣領，看到媽媽身上只穿了一件薄薄的毛衣，就天真的問她：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽卻笑著對我說：“我不冷呀！你看，我這裡有火爐哩！”說完，媽媽又回到了火爐旁，繼續著她未完成的工作。

過了好一會兒，媽媽還是在忙碌地織著圍巾，我忍不住呼喚起了她：“媽媽，你快來睡吧，都這麼晚了。”媽媽笑了笑，說：“你先睡吧，我得把這個織起，明天你就不會再凍得不停咳嗽了。”“可是……”媽媽似乎猜到了我想說什麼，隨即又補充道：“媽媽不累，你快早些睡吧。”但是，我還是翻來覆去的睡不著。這時，又響起了熟悉的旋律：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。”在不知不覺中，我漸漸進入了夢鄉，做了一個溫馨而又美好的夢。

媽媽，感謝你的歌聲伴我度過了我的童年，也感謝你對我無微不至的關愛，我忘不了您的歌聲，更忘不了您為我所做的一切。馬上就要中考了，相信我，我定會用優異的成績來回報你的恩情。

著迷於智慧廊的燈光 篇3

國一作文 ,918字

走進學校大門，再往左拐不到百米，一條設計簡潔的長廊引人注目，三個金燦燦的字——智慧廊映入眼簾。而在這長廊的小柱子上，懸掛著一個個純潔無邪的小天使。它們，就是燈。

白天，太陽是校園裡的主角，它將光芒撒遍每個角落。體育課上，同學們努力地尋找陰涼處，恨不得躲在教學樓中不出來。可它又太調皮了，不斷地移動，於是同學們就分散在各處的大樹底下乘涼。但是，晚上就不同了，燈成了校園裡的守護者，為勤學好問的學子，為孜孜不倦的老師，默默地散出著柔和溫暖的光芒。

而最令我著迷的，就是智慧廊中的那一排排的燈。

每次放學，總會經過智慧廊，而我也總要向那裡的燈多看幾眼。白天裡，它們並不出眾，在那些平凡樸素的小柱子上，懸掛著外表不起眼的燈。我想，很少人會注意到它們，也很少人會去關注它們。但我喜歡它們，我喜歡它們毫不張揚，默默奉獻的精神。

一天傍晚放學後，我留在班裡出黑板報。當我從教室裡出來的時候，夜幕已經降臨，走廊上的許多燈光都亮起來了，淺淺的月色也鋪在了校園之中。當我和平常一樣經過智慧廊時，卻發現了令人震撼的一幕：旁邊樹影深深，柱子上的燈發出了鵝黃色的光芒，雖然微弱，但十分雅緻。那種氛圍，很溫馨，很有詩意。跟校園其它地方明亮的白熾燈相比，它們的燈光一點兒也不遜色，反而更美麗，更溫柔，更有韻味。我看得呆了，久久不肯邁開腳步。從那一刻開始，我更深深地喜歡上它們。

後來我又仔細地想想，這也是智慧廊的智慧之一吧！一直不清楚這條走廊為何叫“智慧廊”，也不知其“智慧”所在，曾經聽老師說過“大道至簡”，智慧廊的設計一切從簡，是體現“智慧”的構思。但是，這次我似乎又找到了另一個答案。可能它並不是準確的答案，但它使我懂得一個道理，令我受益匪淺。

我想，做人就要像這一盞盞燈一樣，外表可以不起眼，個性可以不張揚，但可以在需要時能發揮作用。不管人們是否注意到了它們，記住了它們，它們始終勤勤懇懇地堅守崗位，默默地做好自己該做的事情。這，正是值得我們學習的精神！

智慧廊上的燈光，你讓我深深著迷。默默奉獻、毫不張揚的智慧廊上的燈，我向你致敬！

我班的歌聲 篇4

國二作文 ,619字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。

我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……

可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！

我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！

我班的歌聲 篇5

國小六年級作文 ,516字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

從小到大，從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識啊！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。

但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。

在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創

在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。

歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？

追尋那漸遠的歌聲 篇6

國三作文 ,881字

父親病了，我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧，總讓我覺得很不自在，便向樓下花園走去。

那時正值春天，花壇裡開滿了鮮花，奼紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小湖旁楊柳依依，花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好，一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看，哦，原來是一個小姑娘在摘花，嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了，靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人，“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆，迴盪在我耳際。

回到父親病房後，我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症，父母又離了婚，照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“你唱的真好聽。”她轉過身，露出她燦爛的笑容對我說：“姐姐，你也喜歡這首歌嗎？”我看著她天真乖巧的樣子，忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭，說：“當然啊。”我問了她的理想，她說她想成為一名歌手，想把這首歌唱給更多的人聽，說到這，她停住了，低著頭，輕聲說：“可是我的病……”就在這一刻，她哭了，我一向認為眼淚是不屬於她的，但現在……我知道她想說什麼，心裡酸酸的，為了安慰她，我樂觀的說：“不會的，你唱歌唱的這麼好聽，上帝怎麼會捨得讓你離開呢，你一定會好起來的，一定會實現的你的夢想的。”隨後，我們一起合唱了這首歌“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

一個月過後，這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的，當我再次去花園追尋她的歌聲時，卻什麼也聽不到了，沒有歌聲的花園，一切都顯得淒涼，就連那青蔥的樹木，帶有極強生命力的小草都無法掩飾。

過後，和她同病房的人給了我一封信，上面沒有寫什麼，只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。

事隔多年，那清脆的歌聲越來越模糊，可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢？每當我遇到挫折時，我就會追尋那漸遠的歌聲，激勵我振作起來。

青春的歌聲 篇7

國三作文 ,953字

夏日的清風，輕撫著面頰，畢業的鐘聲響起。

青春的樂曲奏出了屬於我們的樂章，青春的歌聲譜寫著我們青澀的回憶。漫步在青釉的草地上，鳥兒在枝頭唱著屬於它自己的歌聲，每一句歌詞都是那麼的動人。一步步的腳印，印在這條道路上，變成了以後最想懷念的地方，午後的操場，蟬明不停。

昔日可愛的你們多麼的青澀，多麼的執著。也許，明天的我們會更美好，更加的青春活力，希望下次的遇見更美好，在最美得年華遇見了最好的你們！也許下一個冬天，街角的邂逅，與你擦肩而過，你的清香依然還是那麼的持久；你的秀髮依然那麼的靚麗；你的微笑依然那麼動人；你的善良依然那麼溫暖。你還是你，是那個曾經帶給我快樂的那個人，謝謝你對我的關心和幫助，千言萬語說不盡我對你的感謝。在這樣的年華能夠遇見和熟知你，卻因為一場分離把我們分開，即使是這樣，我們的友誼是不會褪盡的，如今好好的珍惜最後的時光吧！走過的三年，這條路很精彩，也看見了很多能得以我感受深刻的一些是或者經歷，這些都是我們拼搏換來的成就，也是給我們的青春上了一堂最最好的一課。本來青春對於每個人來說都是一個成長磨練的過程，這個過程會發生很多你從未想過的事情，不是簡簡單單的一件事，而是你對於在這條路上的理解。當你第一次與父母吵架；當你第一次進入青春期；當你結交了男朋友卻又怕杯父母和老師知道的心情；當你的語言開始出現一點的破綻；當你看見其他女生化妝，你也一樣開始傷害你的臉；當你學會了抽菸；當你在冬天不穿秋褲，保持你的完美；當你每天都沉迷於手機。這些都是青春期的階段，又有多少人不是這樣做的？但是父母為了讓我們不再這樣下去，可是我們都不知道他們深夜無法入眠，甚至一想到這些情景都會情不自禁的落淚。父母永遠都是我們的後盾，但是總會有一天我們會明白的，做父母的都是在為自己的孩子奮鬥，他們不求吃得飽穿的暖，一心只為孩子更好。我們的青春有父母的陪伴，是多麼美好的事情。

青春這個詞語，讓人感到回憶和蛻變。是每個青少年奔跑路上的一個轉點也是給與我們在這條路上的一個認知。青春在此的路程到這兒，就先告一段路了，我還有多少個這樣的年華！不負青春，奮力向前。也希望自己在明年能夠給青春一份滿意的答卷，加油。

明年中考的同學們，希望你們能夠金榜題名，考出自己的風采，加油！

下一個秋天，我在繁忙的高中等你們的到來！

他的歌聲裡 篇8

高一作文 ,789字

有一個能用他的歌聲感動眾人，用他的歌聲演繹人生，用他獨一無二的嗓音伴著一個又一個音符撫慰每一顆心，指引每一葉迷失的小舟。

有人罵他是神經病，因為他誇張的裝扮和奇怪的舉止；有人熱衷於他的一切，瘋狂地追崇著他的一切。而我卻都不屬於，我只愛靜靜地聽著他的歌，有時他更像一個講故

事的人，因為他的歌聲，永遠那麼富有感染力，而歌詞總會讓人舒暢，進而讓人感同身受，浮想聯翩。他的優美動聽的歌曲總會唱到你的心坎裡，帶領你經歷歌曲中的傳奇旅程，也許當歌曲放完，你仍感覺餘音繞樑。

《十年》大概是我第一次聽他歌吧。“成千上萬個門口，總有一個人要先走，懷抱既然不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。”是啊，十年之久，長得足夠讓兩個人由陌生到熟悉，再由熟悉到陌生。人生是一列火車，走走停停，有人上車，有人下車。但陪你到終點的終究只會是你一個人。分別一次，分別幾次又算得了什麼？不過是你生命中篇章中的一個逗號罷了。

他的歌，有時我更偏愛於粵語，《浮誇》便是其中一首，無論怎麼模仿也無法唱出他的感覺。這個時候，我更覺得他像一位用嗓子演繹的藝術家。“你懂我是浮誇嗎？誇張只因我很怕”。這句真得是他的真實寫照，也是許多人的內心感受。某些“另類”的人們又可否懂得他們是害怕，

是現實的恐懼讓他們不得不學會偽裝，我們該反思自己，反思這個社會，不是嗎？

你有過好種久別重逢的欣喜嗎？他用《好久不見》詮釋了這種情感，“我來到你的城市，走過你來的路，想象著沒有的日子，你是怎樣的孤獨。”我沒有他所經歷的滄桑，我僅能憑我的心，感受他對期待重逢的深切渴望，想起昔日許久未見的朋友，多想在街頭偶遇，只是寒暄，說句好久不見。

當你任何時刻任何心情都能被他感同身受地用一首歌，用他滄桑充滿磁性的嗓聲演繹，你會發現，這個不折不扣的“神經病”正用他的生命歌唱，你也會愛上他，一定會。

他，就是陳奕迅，唱出千萬心聲的陳奕迅。

觸動心靈的歌聲 篇9

國二作文 ,747字

我家附近的市場旁常有一個雙腿殘疾的老乞丐，就癱坐在路邊。每當有人給他錢，他便從身邊拿起一把破舊的二胡，拉起曲兒唱起歌。絕大部分的人在他的小箱子裡扔了錢就匆匆離去，顧不上去聽他的歌，但他卻總是堅持拉完唱完。

我一直不明白他為什麼要固執地在沒有人聽的情況下自娛自樂般拉完唱完那些曲兒，直到那一天……

那天下午，我陪著媽媽去買菜，在一個水果攤旁不遠處又坐著那個乞丐。

現在已經是深秋，風吹在身上也帶了涼意。而那乞丐身上仍穿著一件髒的看不出本來顏色的短袖的衣服，蜷著身子。我心裡突然生出了幾分憐憫，看了看身旁專心致志挑水果的媽媽，猶豫了一會，跟媽媽說明原因，要了幾塊錢，然後小跑到乞丐坐著的地方，彎腰把錢放在了小箱子裡。

乞丐稍微抬起頭，看看箱子，又飛快地掃了我一眼，去沒有直視我。“謝謝。”他垂著頭，緩緩開口了，頓了頓，又說：“但是……”他磚頭看了看身旁的二胡，一手輕撫著琴身，復抬頭，“我的琴壞了……”“沒關係的。”我原本看見他歉疚的神色，還以為有什麼要緊事，聽了他的話，不在乎地擺擺手抬腳要走。可是，還沒走幾步，身後突然傳來了一陣歌聲。轉過頭，看見乞丐有些執著認真的神情，我的心似乎一震，就停住腳步，默默地站在那把歌聽完。

歌聲說不上好聽，又沒有伴奏，歌喉甚至有點沙啞，卻低沉渾厚。我也沒注意他唱的是什麼，但只覺得這歌聲卻像在訴說著什麼，隱約觸動著我。

一曲終了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“謝謝。”依舊是簡單的兩個字，但又比之前多了幾分明快坦然。就在那一剎，我好像明白了他堅持要唱歌的原因—這低沉的歌聲，也許是他對於那些同情憐憫他的人所做的回報，也許是他不好意思就這樣接受他人的施捨，但在這低沉的、算不上好聽的歌聲中，我感受到的卻是，一個卑微、不幸的人對自己尊嚴的極為盡力的維護。

走在春天的歌聲裡 篇10

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

我的歌聲裡 篇11

國二作文 ,762字

你存在我深深的腦海裡

—題記

“巴掌大，巴掌小，爸爸拉著兒子的手；巴掌小，巴掌大，兒子拍拍爸爸的臉……”關於父親，在我模糊的記憶裡，只記得父親曾教給我這首家鄉的兒歌。努力地回想父親的樣子，除了記得他有一頭黑髮之外，竟怎麼也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候，父親就到千里之外去打工了，為了省錢，他好多年也不曾回來過。我孤單寂寞時，陪伴我的是母親；悲傷難過時，安慰我的是母親；失意氣餒時，鼓勵我的還是母親；和我一起度過許多日子的，都是母親。

今年新年前，母親終於帶我踏上了去遠方的火車看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家。我不禁仔細地打量起了這個“家”：原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子，除了廚房，就只能容下一張小小的床，門窗關得嚴嚴實實的，一扇窗的右下角還破了個洞，呼呼的風擠了進來在房子裡肆虐。我鼻子一酸：父親，這麼多年來你就住在這裡嗎？為什麼每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢？

凌晨，我輾轉反側，門“嘎吱”一聲開了。寒風夾雜著一個身影進了門，只見他拉亮了廚房的燈，小心翼翼地脫下工作服，燈光很弱，可是我卻分明看見了他的白髮，那白髮在燈光下顯得是那樣的刺眼。生活在父親那曾經挺拔的身軀留下了印記—他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷裡邊唱邊笑；我想起來了，在我小時候父親有一張開朗的臉，為什麼現在卻變得滄桑？我想起來了，父親，在我小時候你有一頭烏黑的頭髮，為什麼現在卻斑白了兩鬢？……原來父親一直都在我的腦海裡，不曾離去，當記憶清晰地湧來，我的淚也隨之湧出了眼眶。

父親，你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活，卻從不言累。如果可以，請讓我為你唱一首歌，歌中有你佝僂的身軀，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容。月色如水，從窗外瀉進了床前，“爸爸”，我起身，走向父親並緊緊抱住了他。

永遠的歌聲 篇12

國二作文 ,779字

“不經歷風雨，怎能見彩虹……”耳畔的歌聲，讓我的思緒飄向了遠方。

那一次，傾盆大雨從天而降。放學後，教室的走廊上，驟急的風雨聲中還夾雜著噪雜的腳步聲。家長們陸陸續續來接孩子了，可我卻沒有看見自己的家人。

見旁邊的同學一個個地減少，我心急如焚，不由得詛咒起來—我詛咒這個鬼天氣，更怨恨家人沒把我放在心上。

不管了，衝吧！一咬牙，我對著大雨邁出了腳步。冰冷的雨點打在腿上，有些冰冷，有些疼痛—我膽怯了，衝在雨中，身上肯定會溼透的。可是，不衝吧，誰知道要在這走廊上等多長時間？

當我的腳一踏一收地反覆了許多次之後，雨卻更大了。

唉，怎麼辦呢？望望天，下了這麼半天，還是黑沉沉的。我急得眼淚都掉下來了。雨點嘩啦啦地響著，似乎在笑我膽小。

閉上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，衝吧！

雨水像黃豆一般打在我的身上，我一邊用衣袖擦著眼眶裡的水（分不清到底是雨水，還是淚水），一邊在雨中跌跌撞撞地奔跑著。

“不經歷風雨—”忽然，我聽見有人在唱歌。下這麼大的雨，誰還有心情唱歌呢？我很好奇，不由得慢下腳步，想看個究竟。雨幕中，我看到，一把藍色的小傘下，兩個身影相依相偎著並排行走。他們應該有我爺爺奶奶那麼大年紀吧？歌聲，就是從他們嘴裡發出來的。聲音雖然不很洪亮，但堅強有力：“怎麼見彩虹……”

一時間，我覺得時間好似凝固了一般。每一個音符都那麼有力，催人奮進。我隱約記得這歌名叫《真心英雄》。

是啊，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？我覺得自己心中的恐懼逐漸被歌聲消融了。

回到家時，雨也停了，那歌聲卻一直在我心中迴盪。我發覺自己彷彿一下子長大了。

此後，每當我渴望藍天卻遇到陰雨綿綿時，每當我追逐成功卻屢遭失敗時，我就想起雨中那兩位相依相擁老人的歌聲。雖然，我已經記不起他們的模樣了，但他們的歌聲卻一直在我心底唱起：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”

記憶中關於你的痕跡 篇13

高二作文 ,1274字

倚在窗邊，靜靜地看著窗外的風景，櫻花漫開，候鳥南歸。無意中想到昨日的你，那和藹可親的面孔，那溫柔的話語，依舊那麼清晰，那麼明瞭地印刻在腦海中。

時光流轉，又是六年，又是離別。我輕輕翻開畢業時的留言本。在本子已泛黃的扉頁上，看著你寫的話語，依舊泛著昨日筆墨的芳香，依舊那麼幹淨明朗。默默地看著，在不覺得，我早已淚流滿面。

關於記憶中的你，我只想寫這麼一段故事，淡淡的，就像春天裡的一縷風，秋日裡的一片雲。或許，太過於平淡，或許沒有大起大落、跌宕起伏的起承轉合，但也足以把我記憶中最美、最好的你，慢慢的在紙上鋪陳開來。

相遇，美好的痕跡

還記得，我們第一次相遇時的場景。那天的我，正在操場上追著一隻大頭的蜻蜓，可當遇到你時，我卻停了下來，不再去理會那隻大頭蜻蜓，任憑它去飛揚。因為那天我遇到你時，你正在操場的花圃邊，輕輕的漫步，用手尖輕點花心，身上散發著無人能比的文學氣質，無不深深吸引著年少貪玩的我。在你轉身的那一刻，我觸到了你那乾淨、純潔的目光，你對我淡淡一笑，便轉身而去。隨著你離去的身影，花叢中的蝴蝶頓時舞動了起來。

你我的相遇太過陌生，卻那般美好，如今

後來的你，成了我們的老師。還記得，你給我們上的第一堂課，你明朗的笑容，清澈的話語，微笑的自我介紹，無不深深地吸引著我們每一個人。

還記得後來我們和你完全打成了一片，你是一位好老師，也是一位好姐姐。你上課耐心地指導我們學習，下課與我們男生下象棋，與女生跳皮筋。活動課上，你和我們高興地討論著《安徒生童話》的趣事，討論著《灰姑娘》的幸福，討論著《白雪公主》的美麗，使我們這群即將步入青春期的孩子，在告別童年的稚氣時，學會了很多，也慢慢地成熟了起來，告別了那青春初期的迷茫和無助，每天都快樂多彩的成長著。

但真的，在這六年的時光裡，你為我們付出了很多，而得到的無非就是，我們長高了，長大了，你卻在慢慢變老。

我常想如果有一天，你能重回昔日的年輕，那就是我們這群孩子發出的最真誠祝福。

直到如今，我還一直記得童年多彩的歲月，因為在這多彩中，有你伴著我長大和懂事的身影。

相離，不捨的痕跡

還記，六年級畢業那天，天空中下著小雨，你站在雨中，撐著一把雨傘，依次的與我們揮手告別，眼中卻滿是淚水。

我們這群即將長大的孩子，卻紛紛哭了起來。哭著哭著，你也跟著我們一起哭泣了起來。我們口中還喊著好老師，好姐姐再見，心中卻滿是不捨。後來雨停了，但你和我們的淚卻停不下來。

或許，離別只是另一種形式的銘記，但老師是我在這歲月流年中，永不落幕的記憶。

正因為有您，我們這群孩子，才能快樂的成長，而不顯得迷茫；正因為有您，我們童年所走過的痕跡，才顯得那麼的多彩。

還記得，你在我留言本上寫的那段話：“朝著朦朧的前方，展翅翱翔，相信自己，水天相接處便是曙光。”我輕輕地讀著你寫的話，默默地流著眼淚，但卻在偷偷地下定決心，卻尋找那水天相接的曙光。

依舊留戀昨日的美好，腦海中依舊存留著老師你的笑，你的好。我想如果有一天，我也能成為一名老師，我也會沿著這條老師你所走過的痕跡，行走下去。

夏末，散場了，願老師您一切安好。

旗杆下的歌聲 篇14

國一作文 ,639字

夢中正值花季年華的我們，就像歡樂的泉水，在鳥語花香的季節奔流，歡唱……

—題記

每一次走進校園，優美的歌聲像一縷輕盈的風，吹向我的耳畔，那聲音，像那蔚藍的天空，承載著我們的夢想，時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細雨，都在微微溼潤的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

走在校園裡，是歌聲清亮，於是我便踏著年輕的節奏，盡情地暢想，盡情地漫遊，盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨思……

歌聲在校園裡穿行，腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽著外婆的手走在沙灘上，眼前浮現出期末考試老師嚴厲的監視，稚嫩的喉中冒出的斷斷續續的暢想。

你聽，那稚嫩柔美的歌聲，如同沁人心脾的花香，如同那溫柔的春風，令人心曠神怡，你看那木棉樹，彷彿在給同學們伴舞，樹上的鳥兒彷彿在一起歌唱，淡雅的百合花盡情綻放，露出了甜美的笑容……

那冉冉升起的國旗，湛藍如天，又分明鮮豔如火，那慷慨激昂的國歌，讓人震顫不已，那池邊的長椅上還有那喃喃細語的留音，那操場上還有那熱情加油的迴音，那乾淨的教室還回蕩著優美的歌聲。

校園我一生的伴侶，校園是我們成功的未來，我們歌唱校園，歌唱美好的明天。

無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌豔，校園的使命如何重大，這一切都只能產生在校園，生長在校園，成功在校園。

校園歌聲，如同一泓潺的細流，洗滌了你的心靈，校園歌聲如同一陣微風抹去了憂傷……

花開花落，寂靜無聲，任時光衝落多少光陰，校園始終是我心中的一首歌。

校園的歌聲 篇15

國一作文 ,633字

獨自一人，走在楊柳青青的鵝卵石路上，聽見嫋嫋的歌聲從小徑深處飄出。流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉。校園裡更是翠柳依依，花朵爭相鬥豔，奼紫嫣紅，一縷微風的撫摸更是使我心湧百般滋味……

搖滾樂是開放男孩的必修課，靜雅樂更是淑女們最愛聽的，但是校園的歌聲卻擁有著獨特的魅力，充滿著朝陽活潑，青春旋律。

蟬鳴，荷香，繞清風

“蟬鳴時窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學生們因學習疲憊的身軀慢慢變得活力四射。

湛藍的天空牽著潔白的雲緩緩地徘徊著，陽光透過楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。大喇叭裡傳來讓人心曠神怡的校園音樂，一縷縷歡快的音符隨著春意的微風靠向我們的耳畔，清風習習，荷香飄飄，伴隨著詩意般的美景，這校園歌聲帶動了我們的青春鬥志，青春的旋律在我們心間盪漾。

冬林，白雪，飾紅旗

“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串……”冬天校園裡的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，白雪一片片地在空中飛舞，留下一道道完美的弧線，此時的校園歌聲絲毫沒有冬天樹木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發愈歡，寒冷也不再侵襲著我們，歡聲笑語遍佈了整個校園。

漫天飛雪，翠綠勁鬆，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在耳畔縈繞，留下一圈無聲的回憶……

校園的歌聲，是最有魅力的歌聲，情意綿綿，充滿青春，讓我們有了精神上的支援，我們的夢想即將飛出天窗，飛向更遠的明天。

那悠悠的歌聲 篇16

國三作文 ,953字

歌反映了人們的心情，歌映照了人們的感覺，有時歌也會流露人的一聲。

—題記

綠樹，紅花，草地高樓，填滿了整個校園。但是，因為那些聲音，顯這個校園多了幾分色彩。

我在這兒等著你回來

別走。“從門口傳來我急迫的叫喊。姐姐走了，他考上了大學，要去很遠的地方，我不能到的地方。由於家境差，所以父母很少有時間去關心呵護年幼的我。這個照顧我的重擔就交給了比我大幾歲的姐姐身上，所以，我和姐姐的感情即使是天上的隕石掉下來，也不會斷。姐姐走了，我像小草失去了太陽，似大樹失去了空氣，看著我姐姐玩耍的地方，陷入想象。

心中又想起那首歌：“我早這兒等著你回來，等著你回來……”

匆匆那年

匆匆那年我們究竟說了幾遍，再見之外再拖延。

匆匆那年我們錯過了許多美好的時光，有時，只是些懊悔，失望。臨近中考，一看到那中考題，便開始惆悵。小學的自己，只知道玩，只知道吃，根本不把學習這個觀念放在心上。

和老師頂嘴，和老師吵架，這些事都幹過。曾經和同學約定，如果考不上前幾就不見面，可是這有維持多久呢？如果那時，不做那些沒有用的事，多做些作業，也不會有現在的遺憾。

匆匆那年我們一時匆忙撂下難以承受諾言。

春暖花開

春暖花開，這是我的世界。

一時的快樂，一時的高興，可能是成績給予的，但真正讓人高興的是父母誇獎。記得那次，父母抄架，父親獨自去地裡幹活，由於活必須需兩個人才能完成，所以把考試的是放到一邊去陪父親。結果連複習都沒有就去考試了，成績可想而知，又是教育又是談話，心中暗想“回去了一定死了。”可是父母的態度令我吃驚，他們語重心長的教育我，不能因為其他事而誤了學習，我們支援你，那一刻心中的花，被那溫暖的語言吹醒了。

風兒吹來，那是我和天空的對白，其實幸福，一直與我們同在。

本文地址：那悠悠的歌聲800字

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