落筆於紙上的那一刻相關作文20篇
落筆於紙上的那一刻 篇1
國三作文 ,789字落筆於紙上的那一刻，心裡總是欣喜的、充實的。彷彿自己這一筆下去，寫出的不是文字，而是一個世界，一個屬於我的、充滿著我的思想的世界。
其實並未想過成為一名作家或者編輯，只是單純的喜歡，喜歡這種感覺。
是的，很喜歡。喜歡這種用文字來表達自己的方式，喜歡落筆於紙上的那一刻時的欣喜和充實，喜歡看到自己寫的一篇文章草成那一刻的激動和滿足。也許我的文章沒有過多的藻飾，沒有華美的文詞，但是，它是我對這個世界的感觸，是真真切切的感受，它是我用心去體會這個世界的成果，它是獨一無二的、無可代替的。
落筆於紙上的那一刻，我總會想起張曉風文章裡的一段文字，“一張紙或出於樹，或出於竹，或出於眾草，但都一度曾是旺盛的生命。如今它既為人類而粉身碎骨，我有什麼權利去隨便浪費一張潔白的紙呢？”是啊，一張紙，曾也是一個鮮活的生命，而我又有什麼權利，什麼資格不去認真對待自已的每一篇文章呢？所以，每一次文章下筆之前，我都會認真思索，到底我的這篇文章有沒有對得起這張潔白如雪的紙張。儘管我的文章可能不是那麼好，但它都是我用心寫出來的，我知道，我不能對不起這張紙，這個曾經鮮活的生命。
如今，落筆於紙上的那一刻，似乎多了很多的煩惱，似乎自己原來的那種感覺不再有了。寫文章，也總是沒有思路，沒有靈感，好像自己真的忘了，當初的那種感覺，忘了寫文章的初衷。原來寫文章，是為了自己心裡的那一點欣喜、充實和滿足。現在寫文章，真的好像只是完成老師的一份作業。回首過去，仰望現在，過去與現在的界限好像越來越遠、越來越遠……
再次提筆，心裡還是會想起哪句話，似乎有個聲音說，“你不能浪費了這張紙！”
“我沒有……”
“你有，你欠我一個答覆！”
我點點頭，然後再下筆。我知道，我不能再對不起這個曾經鮮活的生命了。
落筆於紙上的那一刻，多年的困惑似乎迎刃而解，我彷彿回到了當年第一次下筆的時刻，不為追求任何東西，只為追隨自己的心。
歷史上的那一刻 篇2
國一作文 ,820字厚重的歷史長卷沉澱著中華文明的千年文化，而在這一頁頁黃紙上，總有一刻讓後人銘記心中。—題記
秦朝，我國曆史上的第一個統一王朝，卻因為秦始皇與秦二世的暴政而迅速消亡。之後，便是長達數年的楚漢之爭。
公元前三世紀的一個晚上，烏江邊，天空黑壓壓的一片，烏雲密佈，暗流湧動，月亮不知為何多在雲層下方不肯出來，可能是不願看到即將上演的這場鬧劇吧。遠處，傳來了漢軍的廝殺聲，近了，近了。慢慢的，整個烏江邊都佈滿了人影，地上早已被鮮血浸紅。此時的漢軍將士目光緊鎖著項羽的項上，只要拿到了它，便可高官俸祿，錦衣玉食。
烏江上，江水流動，江面有一人，一船，那人看著岸上孤軍奮戰的身影，不知焦急地在等待著些什麼。
岸邊那人影，搖搖晃晃，滿身瘡疤，遍體鱗傷。他手操長劍，即使步伐已經逐漸不穩，但依舊虎視眈眈的注視著前方。人群已把他包圍，即使這樣他還是想要殺出重圍，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿著他的額頭，流向頸上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦朧，江上霧起，船上的人只得焦急地等待著，看著地面早已分不清是江水，還是鮮血。忽然，岸上那人走了過來，託付給船上那男子了一匹馬，又走了回來。
項羽把突然用力把長劍架在脖子上，奮力一揮，這一刻，他在回想自己的一生：
兒時，指著秦始皇的座駕，說了一句：“彼將取而代之”而震驚眾人。
青年，帶領著江東一帶子弟發起起義，反抗秦的暴政。
滅秦後，不甘屈居於劉邦座下，而與其對抗四年之久。
如今，當年成千上萬江東百姓隨自己而來，愛妃虞姬隨自己一生，現在只剩他一人。
讓他回江東東山再起？這當然能成功。但是，他是項羽，他的尊嚴和性格不讓他這麼做，只剩一句“我已無顏面對江東父老”。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這一劍，是一代梟雄對生命的決斷，更是他項羽對自己一生不甘的結束。力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睜著飽含不甘的雙眼的屍體。
站到舞臺上的那一刻 篇3
國一作文 ,484字“撲通—撲通—”，這一刻彷彿世界都安靜了，唯一跳動的聲音就是我的心跳聲。
要上臺了，我感覺就像有100只老鼠在抓我的心。在這種時候，我只能在心裡暗暗地鼓勵自己：你可以的，要相信自己！放輕鬆，就像平常一樣。可這又有什麼用呢？我仍然像剛才一樣生怕自己出錯啦，只能懷著那顆忐忑的心你聲響起，我深吸了一口氣，昂起。登上舞臺。
突然，燈光暗了，眼前一片烏黑。可站在舞臺上的我，還是能隱隱約約看到那座無虛席的觀眾席。那種緊張感，壓迫感又再一次強烈地湧上了心頭，腦海湧現出的都是一幕又一幕往日出錯的情節。當時的我弱小又無助，可是又有誰能安撫我的心情，又有誰能鼓勵我勇敢地去表演呢？回過頭看看我的夥伴們，他們都在那裡準備著，準備著音樂一響就邁開自己的步伐，露出自己的微笑。而我卻在那裡膽怯，在那裡擔心，我就是一個懦夫！這怎麼可以？這不可以！我不會輸給任何一個人，不會！
音樂聲響起，我深深吸了一口氣，迅速讓自己進入狀態。這短短的幾秒鐘，簡單的幾秒鐘，我就覺得像過了幾個小時。而在這短短的幾秒鐘內，我覺得我的人生有了重大的改變！
我慶幸，我有站在舞臺上的那一刻！
接過紙板的那一刻 篇4
國一作文 ,1084字有的人外表美麗，卻讓人不願細看；有的人相貌普通，卻令人銘記於心。那一刻，那塊紙板，讓我記住了她……
如往常一樣我快步出門，走在去拜訪朋友的路上，我一路東瞧瞧西看看，嘴裡還剛剛喝完一瓶牛奶，拿著空瓶子我跑向一邊的垃圾桶，朝裡面一扔，不想一下子扔中了正在撿垃圾的人。
她轉了過來，眼神裡並沒有任何責怪，但是她的面龐讓我一下子震驚了。頭髮散亂，像一個打了數千個結的東西披在身上，臉上幾塊兒黑斑顯得無比醜陋，眼睛深凹著，兩旁佈滿了深深淺淺的皺紋，嘴巴烏紫，身上髒兮兮的。
媽呀！這叫什麼人呀！這麼醜，我兩腿一蹬，心怦怦直跳，一路跑到同學家門口。心裡暗想：今天真倒黴，碰上這麼醜的人，一定是個居心不良的人。
但是我卻沒有想到，我會又一次遇見她。
那是一個風雨交加的日子，外面的雨下個不停，雨打在地上，濺起無數個小水泡，那水泡晶瑩透亮，但剎那間就落地消失。我邁向雨簾，神情憂愁地望著天，心想：怎麼辦？忘帶雨傘了。滿街的人潮湧動，各色的鞋子匆匆踏過積水的人行道，但是沒有任何人給予我援助之手，哪怕一個關懷的眼神。
天漸黑起來，落葉被疾風追逐，驚慌地捲起棕黃色的漩渦。冰冷的雨打在樹枝上發出憂傷寂寞的響聲。
雨在風的指使下瘋狂地舞蹈著，我的眼鏡蒙上了一層水霧。又是那個撿垃圾的人，她看見了我，什麼話也沒說，拿著一張大紙板向我走來，我心想，她這是要幹什麼？
她走近我，低聲地說：“你把它頂在頭上，遮雨回家吧。”我愣住了，遲疑地接過紙板，她笑笑：“雖然不好看，但總比淋雨強。”接過紙板的那一刻，我的心靈被深深地觸動了，看著那張奇怪的臉，我的心裡竟然沒有了先前的厭惡和恐懼。真沒想到，給予我援助之手的是竟然是她！
那一刻，我的內心像打翻的五味瓶，有種“喜悅”，但更有一種內疚，一種自責，一種酸辛，一種後悔。
她衣衫襤褸，可能一塊紙板能賣幾角錢，可能只差這幾角錢就能吃上一頓飯，而她卻選擇將它送給一個僅有一面之緣的陌生人。那一刻，我多麼悔恨我當初的看法，雖然她的外貌依舊那樣醜陋，她的人依舊那樣樸素，但她讓我感到溫暖，讓我看見了她美麗的心靈。
那一刻，我頓悟到，有的人雖然外表普通，但心靈美麗。我終於知道：“真善美”中的“美”不在外表而在內心。那些善良的美麗的種子，往往隱藏在普通人心中，等著我們去發掘。
時光飛逝，那短暫的片刻卻讓我銘記於心。一塊普通的紙板，讓我看到了她美好而又善良的心靈，讓我感到了陌生人的溫暖，讓我看到了小人物的偉大。
電梯上的那一刻 篇5
國小五年級作文 ,690字有那麼一件事，我永遠不會忘記。有那麼一個人，我永遠向他致謝。
記得那是一個炎熱的夏天，讀幼兒園的我和奶奶一起去喝喜酒。媽媽特意幫我把我那一頭烏黑髮亮的頭髮拉直，披到肩後邊。
當我和奶奶上電梯時，天性好動的我不小心摔倒在電梯上。披在肩上的頭髮撒落在了電梯夾縫處。奶奶趕緊想把我扶起來，不料自己也跌倒了。在我的頭髮離滾動電梯夾縫還剩一段距離時，一團黑影從我眼前閃過。他用極快的速度把我抱了起來，另一隻手托住了奶奶的身子，扶起了她。
我隱約記得那位好心人是一位青年男子，驚魂未定的奶奶嘴裡一直大口大口地喘著粗氣，一邊用佈滿老繭的手拍著胸脯。一邊吐出幾個含糊不清的字眼：“太太……可怕了……，嚇……死我……了！”一旁年幼無知的我只是靜靜地站在一旁，用手拍著衣服上的灰塵。
奶奶平息了後，用顫抖的聲音說道：“剛剛這一幕真地太驚險了，幸虧是你救了我們一老一小。”說著，奶奶緊緊地握住了那位好心人的手，“謝謝你，太感謝了！”她的眼中多了幾粒晶瑩的淚珠。好心人有急事，匆匆地走了，奶奶像一座雕塑一樣望著那位好心人的背影，嘴裡好像在念叨著什麼。
那時，我只知道在電梯上摔了一跤，弄髒了衣服，並不知道頭髮捲進電梯有多麼可怕。雖然這位好心人已消失在這茫茫的人海。可是，我相信這種美好的品質一定會成為一道亮麗的風景線。
也許，那位好心人已經忘了這件事。但是，在電梯上的那一刻，將變成迷人的風景，深深地刻在了我的心中。
筆尖落下的那一刻 篇6
國一作文 ,728字一抹夕陽，斜斜地灑在了他的身上。滿頭的白髮反射出耀眼的光芒。每當我碰到困難的時候，我的腦子裡經常浮現這個畫面。
記得那是深秋的一個下午，我遊閒地走在街上。感受秋風一次次輕撫我的臉。目光望向遠處，原先繁榮的商業街此時卻只有寥寥無幾的幾家店鋪。我想去看看，究竟是哪幾家商鋪始終守著這個冷清的地方。我走進了其中的一家店，我看到有一位年紀挺大的老人正在專心致志地寫著什麼。我悄悄地走到老人的身邊。
老人滿頭銀絲，臉上也滿是歲月刻畫留下的痕跡，但是他站在那裡的姿勢卻很挺拔，渾身上下散發著一股精氣神。只見他提起毛筆，在硯臺裡抹了一圈，在宣紙上寫下：“蜀道難，難於上青天”，接著老人的毛筆又在紙上不急不慢地寫下了一個又一個遒勁有力的大字。宣紙上的字越來越多，隨著時間的流逝，老人的筆似乎更加的靈動了。此時的毛筆像是一隻靈動的蛟龍，在宣紙上翻滾，飛舞，留下一道道墨影，一個個剛勁卻不失輕盈的大字。老人此時的在我看來哪像一個年過六七旬的老人呢，他像個年輕的小夥子在宣紙上盡情揮灑自己的熱情。
此時旁邊的人卻突然發出聲音：“老師，怎麼這裡有副這樣的字？這怎麼可能是你這樣的大師寫出來的作品呢？這比我寫的還要不如呢！”老人卻淡然地笑笑：“那是我剛開始練習毛筆字的時候寫的，那代表了我開始練習的決心，儘管它寫的很差，可那時候我知道，一步一步紮實地走，總有成功的一天。”他的毛筆在這個時候正好停下了，一抹斜陽將他襯托的很耀眼。
我走出那家店，心裡有點豁然開朗。就像這老人說的那樣，只要付出了，堅持下去，總會迎來屬於自己的成功。
老人筆尖落下的那一刻，他胸有成竹的樣子以及他說的那些話在我的腦海裡久久迴盪。
心泉上的那一層漣漪 篇7
國三作文 ,744字那塊沉入水底的小石頭，你是否還記得你當初在湖面上激起的層層漣漪？
—題記
將手中的石子按照記憶中的手法，夾在三指中間，猶豫了一下，有力的的投了出去，看著那平靜的湖面上被蕩起的層層漣漪，蕩碎了映在湖面上的殘陽，蕩亂了我的心泉……
少時，總愛和鄰居家的小孩一起去河邊鬼混，看站在河邊的稚嫩身影用一顆石子在湖面蕩起幾個漣漪，露出勝利的微笑。腦海中依稀記得那樣的場景：晚霞的餘暉打在頑童的身上，頭髮閃耀著一片金黃的光澤，就是那明媚的笑靨也似鍍了一層金，閃耀著無法直視。那時的自己只靜靜的站在一旁，看著那樣的笑靨就似頑童手中的石子一般，在我心泉上蕩起一層漣漪。
現在的我再次站在了小時的河岸邊，“呼”的悶悶的吐出一口被習題壓抑著的濁氣，彎腰撿了一顆石子，依舊稜角分明，突起的尖銳壓迫著手指陷下的一個圓窩，就好像這次考試失利的自己一樣。甩了甩頭強迫自己不去想那些煩悶的事情。將手半舉過頭頂，一瞬間，腦海中浮現了自己當初學打水漂的樣子。
“咚。”石子落水的聲音，只是一聲，便意味著再次投出的石子沒有蕩起多層漣漪。當自己不再滿足於在一旁靜靜的觀看，也想帥氣的打出那樣的水漂時，彎腰，抬手，鉦出，就成了一種習慣。一種永不服輸的習慣。就是這樣，當湖面上的三層漣漪緊緊相扣，互相交錯時，忽然覺得自己眼裡的笑意是否也如那稚嫩的笑靨一般印上了勝利的光澤。
記憶回到了現在，終是不再猶豫的投出了手中的石子，咚咚咚，三聲沉悶有力的響聲，三道蕩起的陣陣漣漪，依舊當花了湖面，卻再也無法蕩亂我的心泉了……終於明白無論多大的挫折，最後都會像那沉入水底的石頭，湖面上蕩起的漣漪一般消失不見……
落筆時，想到一段話：
挫折說：我是你心泉裡的一顆石子。
悲傷說：我是你心泉上的一層漣漪。
我說：最後，你們都會消失不見。
當我走上舞臺的那一刻 篇8
國小三年級作文 ,428字校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧！
記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰願意？”，當時，教室裡一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之後，如果你們找到工作了，萬一老闆叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，於是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。
那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鑽到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。
這件事讓我明白了，我們要勇於嘗試，發揮自我。
客車上的那一幕 篇9
國二作文 ,928字但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。—題記
伴著習習的清風、和煦的陽光，媽媽陪我一起去新華書店看書。乘著公交車到了那，隨後我就沉浸在了書的海洋中。午飯過後，我與媽媽準備乘公交車回家。
在公交車站，我和媽媽靠著圍欄，等待公交車的到來。突然，一個頭發凌亂，臉上髒兮兮，穿著一雙破拖鞋以及一件已經看不出原來顏色的衣服的中年男子出現在我們眼前，當他靠近時一股臭氣混夾著菸酒氣撲面而來，周圍的人們不禁捂住鼻子往後退了幾步，媽媽拉了拉我，示意我不要與那人站得太近。
汽車終於到站了，我與媽媽坐在一個靠窗的位子。我把目光向那個邋遢男子的方向投去，發現他沒從前門上車，而是去了後門處，我越發感到好奇，只發現那個男子拼命地擠上車，卻沒有交車錢，還若無其事地坐下，車發動後一個抱著嬰兒的婦女對那個邋遢男子說：“不好意思，請問你能讓個座嗎？”“我憑什麼給你讓座，你以為你是誰啊！”那個邋遢男子嚷道。隨後那個婦女愣了愣，便默不吭聲了，我的目光投向了剛才那個男子，他好似注意到了我，轉過頭來：“小屁孩你看什麼看！”說著便用惡狠狠的眼光瞪著我，我忙反駁：“你不給老弱病殘讓座，不交車票錢。難道就不準別人看、別人說了嗎？”他揚起拳頭像是要衝過來，可是周圍人的目光被我們剛才的喧鬧聲聚集了過來，無奈之下，他只好又放下了拳頭，從眾人的目光中悻悻地站起，在車靠向下一站的時候一躍下車，但還是沒有補交車票錢。
下了車在回家的路上，我問媽媽那人為什麼要這樣，媽媽說：“有些人有修養，有些人沒修養，兒子你可要做個有修養的人！”回到家後，我不禁想：連兩元錢都不肯交的人還大搖大擺的不給人讓座，林肯曾說過：法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。現在社會上到處都發生著不遵守道德規範的事，如大街上亂扔垃圾，景點被刻上名字，圖書被撕頁，水電浪費等，這些雖然都是小事，但是我們許多人都對他人的不文明行為視而不見甚至見怪不怪。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，我們在學習知識的同時，要注意道德上的規範，要做一個有良好道德規範建設的人，去捍衛自己的道德影響乃至影響身邊的人。讓我們一起努力，做一個有高尚道德修養的中國人，以積極向上的心態去改變世上的無道德、不文明行為。
考場上最後的那一刻 篇10
國一作文 ,638字漫步在高大的櫻花樹下，聽著低沉的蟬鳴，樹葉“沙沙”地低吟淺唱，花香絮繞在鼻尖，思緒被拉回到第一次來這所學校的時刻……
剛從小學畢業的我收到了一封信：“親愛的徐xx同學，您願意來本校參加入學考試嗎？”落款處是一行手寫的蒼勁小楷：廣州大學附屬中學，後面跟著的是地址。這所歷史悠久的中學我並不是第一次聽說，他們每年會選一批對學校感興趣的學生參加入學考試進行海選，通過考核的學生會隨機分配給各個校區，成為光榮的廣附學子。
站在這所學校的門口，蒼穹般的殿頂將大廳籠罩在內，我感受到了學校的深厚實力。廣大附中，我來了！我大步走向考場，宛如奔赴戰場一般，毫不畏懼。
考場裡擺放著數張桌椅，我挑了張靠後的坐下，其他位置過一會兒便滿了。這時從廣播裡傳出聲音：“十秒後考試開始，試卷將被髮送到天之驕子們手裡，祝你們好運！”
我拿著這張決定我命運的卷子，握緊了手中的筆，彷彿那不是筆，而是一柄寶劍。此刻，我拿著劍，像古羅馬戰場上的士兵，向著敵人衝鋒！大腦高速運轉，像一臺永遠不會停下的機器。牆是如此的蒼白，陽光是如此的黯然，我心中的熱火卻在燃燒著。世界是如此的安靜，只有鐘的滴答聲，只有筆的沙沙聲，還有的，便只剩下我沉重的呼吸聲了！
所有的力量凝聚在筆尖，寫完最後一個字，我無力地癱坐在了椅子上。直到此刻才發現，汗已將衣衫打溼了。在回家的路上，我的心還未完全平靜下來，考試的時候，有一股力量一直在讓我堅持著，考場的牆上寫著這麼一句話：如果沒有一段讓你回想起來便熱淚盈眶的鬥爭史，你的一生就算白活了。