落水事故相關作文20篇
落水事故 篇1
國小三年級作文 ,564字我六歲時，身邊有一群愛奇思妙想的人。有時，他們會想要在小池塘中架起一座石頭橋樑；有時，他們會想拿著兩把雨傘，從二樓陽臺上跳下來；還有的時候，會想駕駛一艘小船，揚帆遠航。
那一天，我跟著他們，想建船，於是，在一起尋找建船材料。正好，在垃圾桶旁邊，發現了一塊破舊的床墊。看了看，摸了摸，踩了踩，發現還能用，便合舉起，搬到了空地上。
找到了底板，就開始造了。每個人手拿膠水、剪刀、硬紙板以及海綿塊，在那炎熱空地上，修修改改、填填補補，總算是將“船”的框架給做了起來，搬到了池塘邊，準備試水。
第一趟試水的人有四個，他們在岸上就將身子藏進了船中，我們奮力將他們推入水。只見剛入水，那小船便滑入了水中，濺起巨浪。船上的四人面目驚恐，有的甚至哭了起來；但，岸上的人就不同了，三兩個在一起，抱肚大笑竟將口中的飲料噴了路人一身。試水的四人仍然躺在水中，卷著身子，抱頭大哭。估計是嚇慘了，連身子都張不開，只得我們在岸上的人下去救他們四人。
上來後，那四人就神氣起來了，拉著我們把船撈了上來，“誒，來，再修改修改，你們下去試試。”我們居然還真信了，又拿起工具，給改了20分鐘。然後坐了上去，被他們猛地一推，“轟！”幾人直接落水，那四人則在岸上哈哈大笑，還拿東西砸到了水面上，濺起的水花又將我們淋成了落湯雞。待我們艱難地爬上岸後，他們消失得無影無蹤。
觀看溺水事故感想 篇2
觀後感 ,694字今天，老師帶領我們觀看了關於安全教育的視訊。我們看到視訊中報道的溺水案例，都感到可怕。溺水死亡的地點差不多都是在溝、河、魚塘等野外的水域區，都是擅自結伴和偷偷逃課去河邊洗澡而造成的慘劇。
前兩週，蒙城的一所學校，體育老師沒上完課就擅自離開班級，三個同學騎車到河邊洗澡，然後就溺水了。放了學，他們還沒有回家，家長給班主任打電話，找不到這幾個學生了，然後就報了警。大家都四處尋找，救援人員看到電瓶車和幾位同學的衣服，然後救援隊就拉來了幾條船向河中間開去，開始打撈，一會兒就撈上來一個男孩的屍體。到了傍晚，才打撈到最後一名男孩的屍體，他們的父母失聲痛苦，悲痛欲絕。
我的鄰居夥伴在一次放假的時候，和他表哥、妹妹、還有同學，一起去小白橋那裡玩，他走著走著，發現一根橋欄杆斷了，他就把頭向下看了一下，一不小心掉下去了，他的同學、妹妹一起抓住他的手，盡力把他向上拉，一個大人看到了，趕緊上前幫忙，沒過多久就把他拉上來了。
那個大人批評他，說：“你的老師沒有教你不能到河邊玩嗎？一旦掉下去就會溺水而亡，傷心的不是你，而是最疼愛你們的親人啊！”
是啊，如果你沒了，家長沒有了自己的孩子，他們活在這個世界上還有什麼意義？一定會自殺的，整個家庭的幸福從此就徹底毀掉了。
所以，我們要牢牢記住防溺水“七不”：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴遊泳；不在無家長或監護人帶領的情況下游泳；不到沒有安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上學的途中下河游泳；不盲目下水。
我們如果能做到這些規定，就不會發生溺水慘案了。以後我們要珍愛生命，預防溺水！
我和落葉的故事 篇3
國一作文 ,530字閒暇一日，我信步來到這條林間小道。抬眼望去，葉子一片片地飄落，鋪滿了整條小道。
我從小道的開端走來，靜靜地，靜靜地走著，周圍也是靜悄悄的。這條小道彷彿與世間萬物隔絕了，我也與世隔絕了，只有踏上落葉的輕柔之感陪伴著我。
秋風蕭瑟，落葉飄零，萬物蕭條。恐怕沒有多少人喜歡這秋末的景象。我懷著摻雜的心情，觀賞著在風裡飄零不定的落葉。我不知道這是什麼感覺，只覺得世間萬物都不過如此，總有衰落的一天。我沒有像有的人一樣，見到落葉飄飛就會興嘆，會悲哀。
我彎下身，拾起一片落葉，在手裡玩著。忽然覺得人生與樹葉的一生甚是相似。人的一生是短暫的，卻又是嚴肅的。人，不過是大千世界的一個匆匆過客，既然來了，就應該留下點什麼，至少證明自己來到了這個世界。留下自己不必要的憂鬱？留下對現實生活中一些現象的不理解？不，應該留下對人生的正確認識和踏足世界的堅實腳印。
起風了，落葉在狂風中盤旋著，彷彿在與狂風搏鬥著。
拾起它，審視著它，彷彿看到了人生。人生是多姿多彩的，有失敗，有成功，有幸福，有悲哀……只要你勇於向人生挑戰，不怕挫折，你就會體會到人生的意義，成為一個真正的強者。
落葉繼續飄零……
我拾起了一片落葉，同時也拾起了一個人生的答案，一個遙遠的，重要的，甚至是費解的答案……
水的故事 篇4
國二作文 ,1144字那是一個窮困潦倒的村子。村民世世代代在這裡生活。村裡有個青年，他是整個村子的驕傲—因為他考上了大學，走出了這個貧困的小村子，走向了繁榮的大城市。
初到異地的青年懷著一份火熱的心，在這個大城市裡奮鬥了四年。終於，他畢業了。但剛畢業的他卻在找工作的路上屢屢受挫，失魂落魄的他在大街上游蕩著。烈日如火，街上的人們即使穿著短衣短褲卻還是揮汗如雨的，於是，人人手上都拿著一瓶礦泉水，才得以在這個皎陽似火的夏日裡得到一點涼意。
青年痴痴的看著人們手中的礦泉水，腦中似乎想到了什麼。
第二天，青年便乘車回到了村子。村民們聽說村裡唯一的一個大學生要回來了，心中都是喜悅萬分。為了迎接青年，村民們紛紛將家裡養了好幾年的雞，鴨都宰了，有些人甚至把家裡珍藏了幾十年的老酒都拿了出來。在幾個小時的顛簸下，青年終於回到了家鄉，沒有理會村民們的熱心迎接，青年只是徑直向村後走去。在距村莊20裡地的地方，是一個寬闊的平地，在那平地的最北邊，有一條小河，這條小河是由山上的山泉流下而形成的。青年來到河邊，看著清澈見底的河水，他看到了河水所照映出來的自己的臉，那張臉上佈滿了汗珠，卻依然笑容滿面。捧了一點水喝下，清涼的感覺在口中蔓延，似乎還帶著些許甜味。
他笑得更開心了，他就知道，村裡的這條山泉水河，味道清涼可口，絕不是外面那些加工過的礦泉水可以比擬的。有了好資源，為何不利用呢？於是，青年開始了他的“巨集偉計劃”。
他向村民們借了1萬多元，並跟村民們說，村後的那條河要被開發了，警告村民們不準再到那條河去。這裡的村民都沒讀過多少書，聽到這個大學生的警告，便一個個的都把這句話牢牢記在了心裡。
一個月後，村裡來了許多車，還有些工程隊的也來了。但因為青年之前所說的話，村民們也就不奇怪了。就這樣，青年把這條河霸為了己有，在這裡建了個礦泉水工廠。這條河在世世代代的村民們的守護下，自是比外面的水好上一百倍了。因此，青年的工廠所生產的水受到了廣大群眾的喜愛，青年發了大財，卻不見那1萬多元回到了村民們的手中。
一年又一年，河水越來越少了。青年似乎以為這條河水永不會枯竭，反而更加放肆地索取。他把山上的泉眼挖的越來越大，將河邊的植物都剷平，建了一間又一間的產房……
終於，在一個雷雨交加的晚上，山洪爆發了。那個巨集偉的工廠被淹沒了，那個有錢的青年也與他的工廠一起在這場山洪中沉沒了。但奇異的是，工廠前的那個村莊卻一點兒也沒事，村民們安然無恙……
水是大自然的孩子，它雖無私，但若不珍惜，無私也會成為憤怒。不懂的回饋大自然，只知道向大自然索取的人，即使再聰明，再有錢，再厲害，又如何？你依然要受到大自然的懲罰。若你珍惜大自然，愛它、保護它，那麼，你就會得到大自然的饋贈。
所以，請珍惜我們的水資源，請珍惜我們的大自然。
飲水的故事 篇5
國二作文 ,809字一泓湖水，清澈見底，不由地勾起了我的回憶，一段與飲水有關的美好回憶。
幾年前，爸爸為家裡購置了一臺飲水機，當它佔據了我家的一角，成為我家的一員時，我無比激動。我目不轉睛地盯著那藍藍的礦泉水，感受著它的誘惑與魅力。我拿起杯子，按住藍色水閥，一眨眼，乾淨的純淨水隨即映入眼簾，迫不及待的我大口地喝了起來，真甜。
當我轉前轉後地“研究”著飲水機時，年過六旬的奶奶摸了摸白花花的鬢髮，嘴角上揚，慢慢地說道：“我小時候哪有你們現在幸福啊，家家戶戶喝的可都是河水，每天啊，都要去幾十米外的河邊挑回家，那味啊，和這純淨水沒得比！”奶奶的話，讓生活在新時代的我很驚訝：河水那麼髒，怎麼能喝的呀！
奶奶的話音剛落下不久，媽媽就開始講述她與水的故事：“打我記事起，喝的就是地下水，也就是井水。那時村裡富了點兒，請人開了兩口大井，那水從地下冒上來的時候，甭提有多高興了。從那以後，家家幹活啊、燒飯啊，都方便起來了，村裡的歡笑聲也多了。”看著媽媽開心的樣子，我也感到很快樂。
“這有什麼啊，我呀，碰上了好日子。城鎮的自來水廠建立了，大家喝的可是經過濾、消毒後，絕對無害的自來水。從此，只要一開啟水龍頭，那水娃娃們就會爭先恐後地蹦出來。這樣用水，比起外婆、舅媽她們，又方便得多了！”比我大幾歲的表姐拍了拍胸脯，不甘示弱地說道。
聽了姐姐的話，我不禁暗自竊喜起來。不過，作為新時代純淨水的品嚐者，怎麼能錯過此次發言呢。我摸了摸飲水機、喝了口純淨水、自豪地說：“你們那些都算什麼，瞧我，我才是最快樂的。你們看這飲水機，我呀，喝的可是目前最好的純淨水，哈哈……羨慕我吧！”
從河水到井水，從井水到自來水，又從自來水一直到純淨水，一代代人飲水的故事反映出了祖國的變化，科技的發展：是國家、是黨給予了上億中華兒女幸福的生活。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立在世界，則國屹立在世界。國與黨提供了幸福生活，我們更要不斷壯大自己，開創更加美好的未來。
我和水的故事 篇6
國小五年級作文 ,735字水，常常讓我想起小時候的一件事兒。
那時我還在上幼兒園。有一陣子，我家廚房裡的水龍頭壞了，怎麼使勁也擰不緊，“滴滴答答”地老漏水。那緩緩下滑的水滴，不緊不慢，一刻不停，但一落到池子裡就不見了蹤影，實在是微不足道，因此，爸媽都沒在意，誰也不急著去修。
一個星期天，鄉下的奶奶來我家做客。素來節儉的奶奶見水龍頭“淚流不止”，也沒人搭理，著急得直埋怨：“乾乾淨淨的自來水就這麼白白地流到陰溝裡，咋就沒人心疼呢？”說著就找來一個大臉盆，放在水龍頭下接水。我在一旁看著，小腦袋裡好奇地思忖著：這麼小的水滴，啥時才能裝滿這麼大的臉盆呢？貪玩的我可沒耐心等著，轉身就跑出去玩了。當我瘋夠了回到家，跑進廚房洗手時，眼前的情景讓我傻了眼—水龍頭還在執拗地滴著水，而下面的臉盆居然已經盛滿水，正“汩汩”地往外溢呢！我忙喚奶奶再拿個空盆來。奶奶一手提著個水桶，一手拎著一截塑料水管過來，熟練地將水管接上水龍頭，樂呵呵地說：“這回用桶來接水，待會兒正好用來拖地……”這不起眼的水滴，讓懵懂的我明白了“積少成多”的道理，同時也讓我乍舌，這之前已經浪費了多少盆水啊！
當天晚上，我迫不及待地向全家人宣佈了我的重大發現，並纏著爸爸非把水龍頭修好不可。為了督促爸爸，我還落下了一集電視里正熱播的動畫片呢。望著不再“流淚”的水龍頭，奶奶撫摸著我的頭，不勝歡喜：“小瑛瑛從小就知道節約用水不浪費，真是奶奶的好孫女！”
上了小學，常聽科學老師說，我國是全球人均水資源最貧乏的國家之一。但令人擔憂的是，我國一方面嚴重缺水，另一方面水資源利用方式粗放，用水效率低，浪費很嚴重。要從根本上解決這些問題，必須建設節水型社會。我暗下決心，一定要像老師說的那樣，從自己做起，從身邊做起，養成節約用水的好習慣。
水的故事 篇7
國小六年級作文 ,592字"水"說起來是一個簡單的字，但是在生活中水是一種清涼的生命，讓人們平靜的享受水的甘甜，水是大地的資源，有了水動植物可以健康的生存，有了水人們可以健壯的成長下去，有了水森林可以長得鬱鬱蔥蔥。所以水對人們來說是寶貴的！
山巒綿亙蜿蜒，山下湖水清澈，藍天映在水裡顯得更藍了；白雲映在水裡顯得更白了；綠樹映在水裡顯得更綠了；紅花映在水裡顯得更紅了。平靜的湖水就像一面五彩的鏡子。這個清澈見底的湖水以前是多麼美麗，魚兒自由自在的生活，在生活中打打鬧鬧很開心，但是因為人類的自私、懶惰，把這清澈見底的湖水變成了一個垃圾回收站，那些可愛的小魚就這樣都死了，所以人類要保護這些美麗的水資源。要跟小魚一樣在大地上開開心心的，做好每一天的自己。
我們不僅要愛護好水，還要節約用水，你做什麼事的時候，能節省就節省。
在生活中，我們要節水、節電、節約紙張，做一個"低碳，環保的小衛士"。在家裡，我們要時刻秉持節約理念，如，用完燈後舉手關掉，不要浪費一度電；用完水後立刻關掉水龍頭，不浪費一滴水；將洗臉、洗菜的水積攢起來，用來涮墩布、沖廁所。
在我的生活中就有一個不節約用水的人，他是我的表弟，他有時候不關水龍頭，水就灑滿一地，我把水都弄進桶裡，然後再用那些水來沖廁所。雖然在生活中節約用水有時很累，但我仍然非常快樂、開心！
生活中一定要節約用水，你就是幸福的，有些人卻沒水喝。跟我一起做一個節約用水的超人吧！
我和水的故事 篇8
國小五年級作文 ,447字在我們的身邊，有多少人還不知道珍惜水資源，他們天真地以為水是用之不盡，取之不竭的。我從前也是這麼認為的，但一件事改變了我的看法。
記得那是一個烈日炎炎的上午，我一大早起床便覺得已經很熱了。等到太陽慢慢升到中間的時候，大地都被晒得直冒火。我走在地上，彷彿走在一個火毯上，我實在太熱了，索性玩起了水。
時間一分一秒地過去，我雖然變得涼快了，但被我浪費的水卻流滿了一地。這時，突然一隻大手落在了我的身上，“誰讓你浪費水了？”我一看，原來是媽媽。我不以為然地說道：“世界上有那麼多水，用也用不完，我浪費一些怎麼了？”這時，媽媽似乎更生氣，彷彿一隻發怒的獅子，她怒氣衝衝地對我說：“你可能不知道，我們世界十分缺水，只有百分之三的可用水。現在，我國每年有許多人因為沒有水喝而死去，我們現在有水用，你竟還不知道珍惜，你知不知道你浪費的水可以救一條生命呢！”我聽後滿面羞愧，在心中暗暗發誓：從今以後再也不浪費水了。
水是有限的，是無價之寶，讓我們從現在起，一起去珍惜水源吧！千萬不能讓最後一滴水成為我們的淚水。
墨水的故事 篇9
國小五年級作文 ,456字光陰似箭，日月如梭，一晃十個年頭過去了，許多童年往事宛如浮萍，飄逝而去，唯有那件事歷歷在目，恍如昨天發生的一樣。
記得那天，我和夥伴一起回家，剛一進門就聽到小姨的一陣長吁短嘆，我問“小姨，你怎麼了？”“我沒工作了，都怨我肚子裡沒墨水。”
這下可把我嚇壞了，想著肚子裡沒墨水老師會不會批評我，好傢伙，我在家裡一通亂翻，在媽媽的寫字檯下找到了一瓶茉莉香味兒的墨水，我毫不猶豫的喝了下去，哎呀！那滋味兒甭提了，是相當的難受的！
第二天去了學校，我上前搶了第一排的位子，還對那個同學說“沒你的事兒了，你走吧！，他找到老師，老師說：你怎麼能欺負同學呢？我想我肚子裡有墨水我怕誰，於是我理直氣壯地跟老師誰：“我有墨水，他沒有，我就該坐在前面”。“你有墨水咋的了，這樣你就可以欺負同學了，下午請你家長過來”。老師對我說到。
我回到家把這件事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，媽媽說“你真逗！你小姨是因為沒有文化才丟的工作，這墨水不過就是個比喻”。我恍然大悟，紅起了臉，給老師和同學到了歉。
這件事搞得我哭笑不得，也讓我許久不能忘懷！
水的故事 篇10
國小六年級作文 ,468字水，是生命之源，它能滋潤萬物，我們人類及萬物的生存都離不開它。地球雖無私，但也無法永遠源源不斷地向人類提供各種資源，包括水資源。如果人類再這樣隨意濫用有限的水資源，那水資源就將枯竭。
“節約用水，從我做起！”這是一個嚴肅而沉重的話題，這也是一個焦慮而緊急的呼籲。人類幾千年的不斷開發和工業化程序，給我們帶來了經濟的發展和生活的富足。於是，一些富人們就仗著自已有錢而浪費水。一些沒有素質的遊客也看到這是公共水而浪費。這浪費的國家的水，是整個地球的水，怎麼能如此隨意濫用？！
還有一些工廠會往河裡排放汙水，有時相關部門來檢查，他們就少排一點；等相關部門一走，他們照排不誤。這樣一來，清澈的河水就會變成臭水、汙水，人類所能用的水也越來越少。
在日常生活中，我們應該儘可能地節約用水。如：洗手時把水龍頭開小點，不要讓水白白流失。洗完後，把水龍頭關緊。遇到沒關緊的水龍頭時，一定要主動上前關好，不浪費一滴水。平時洗米、洗衣的水能留下來再次使用，用來澆花、拖地。
我們應該共同行動起來，節約用水，把汙染的源頭沖洗，營造美好的生活環境，讓世界更美好。
喝水的故事 篇11
國小六年級作文 ,575字“丁零零……”下課了，同學們像小鳥似的飛到飲水機前。我也感到口乾舌燥，喉嚨裡就像著了火似的，想盡快喝上一口水，哪怕是一丁點兒。
這時，飲水機前已經排起長長的隊伍，我連忙從桌子上拿起水杯，排到隊伍的後面。隊伍的移動速度很慢，我心急如焚。看到接到水的同學在一旁大口大口地喝著純淨水，我羨慕不已，舔舔舌頭安慰自己：“再堅持一會兒，馬上就能和他們一樣享受到水的甘甜。”終於輪到我了。可當我把杯子放到飲水機的出水口時，卻流不出一滴水。我抬頭一看，呀！飲水機裡沒水了。我敲了敲上面的水桶，只能聽到“咚咚”的響聲，依舊沒有一滴水流出來。我失望到了極點，嘟囔著說：“唉！真倒黴。”
一旁的葛佳怡看到後，連忙說：“慧慧，彆著急，我和奧碩一起再搬一桶水來。”“不行，不行，可能你們沒把水搬回來，就該上課了。”我急躁地說。子凡聽後馬上說：“慧慧，彆著急，我倒給你點兒水，先喝著。”子凡邊說邊往我的杯子裡倒水。周圍的同學也紛紛圍上來，搶著把自己杯子裡的水往我的杯子裡倒。你倒一點兒，他倒一點兒，我杯子裡的水漸漸升高了。
不一會兒，我的杯子裡竟裝滿了水，比其他同學的水還多呢！我激動得不知道說什麼才好，覺得這不是一杯普通的水，而是一杯凝聚著濃濃同學情誼的甘露。我仰起頭一口氣喝光了它，真甜啊！一直甜到我的心窩裡。
同學之間的友誼，就像一幅美麗的畫，一首動人的歌，讓我回味無窮。
山是水的故事 篇12
散文 ,484字以前我總是覺得山和水沒有什麼必然的聯絡，山是山，水是水，如果硬要給他們找個關係的話那就是它們可能是鄰居的關係，山邊有水，水的周圍有山的環繞，後來，隨著爬的山越來越多，看到的山與水越來越豐富，這個時候我覺得，其實山是水的故事。
其實水發源于山，再大的湖也好，再長的江河也好，或者是再小的溪流也好，都是從小水滴積累成的，都是從山上流下來的。山裡藏著水的祕密，水裡映著山的影子。山和水之間有很多故事。
如果仔細觀察會發現山上總有一些小溪流，小溪流走走停停匯聚在山下，慢慢地就形成了湖，山上有時候會有很壯觀的瀑布，聲勢浩蕩地宣言山是水的搖籃。山上總是有很多的樹木，在烈日炎炎下不斷的蒸騰自己體內的水分，讓很多水分子解放了自由了，在天空中匯聚成一朵朵的大白雲，在遇到雷神伴奏的時候就傾吐到地面上，或者直接落到溪流江河裡，或者被山上的樹木吸收重新發散到空氣裡，山是孕育水的地方，山也是水珠匯聚的地方，山還是水成長的地方，水在漫長的旅途中會遇見山上無數的美景，也會邂逅很多喜歡水的人，水在到達真正屬於它的地方之前，都是山在養育著它，開闊著它的視野。
現在的我總是覺得，山是水的故事。
聽奶奶講江水的故事 篇13
國小二年級作文 ,302字星期六，我回到了老家安鄉。一覺醒來，我聽見奶奶在和媽媽說關於湘江的水的事，我突然想到老師佈置我們參加一個活動，就是關於保護湘江的，於是我採訪起奶奶來。
奶奶說：“在我小的時候，也就是六十年前左右我們去散步要是想喝水就在水池邊喝就可以了，可是現在連被淨化過的水都要燒了才能喝”。
“啊，不能喝嗎？”我驚奇地問。
奶奶說：“是的，前幾天我在安鄉就喝了一口自來水後就上嘔下瀉，很不舒服。”
“為什麼會這樣？”我問。
奶奶說：“現在工業汙染太多了，身體不好的人就會這樣，有什麼辦法呢？”
聽了奶奶的話，我為湘江的變化感到痛心！我想說，讓我們大家一起來保護環境，從小事做起，從我做起，還湘江河一個原來的美麗面貌吧！
節約用水的故事 篇14
國小四年級作文 ,419字我的媽媽是一個對節約用水沒有概念的人，很浪費水。
一天中午，媽媽在洗菜，那洗菜的水就這樣白白的浪費了。我看見了，便拿起桶衝到廚房，放在水龍頭下面。媽媽大聲地說：“你幹什麼呀，我洗菜的水很髒的，不能再有了。”
“媽媽，你是不知道，剛才我在看書的時候，書裡面寫到：一億滴水就是一條長河。媽媽，這水是不能再喝了。但是可以拿一點去澆花，剩下的水可以用來洗米。洗米剩下的水洗拖把，洗拖把，把剩下的水可以用來洗馬桶。”我說。
“嘩嘩……”我跑到門外，看見爸爸正在用乾淨水洗車。我跑過去把水龍頭關了，爸爸還說我：“你看你，我在洗車，要用水，快開啟。”我想，“要用水呀，媽媽洗菜的水，我又跑回了廚房。
“寶貝，爸爸在哪裡？”我沒有聽到，抱起水桶就向門外跑去。爸爸生氣地看著我。我說：“爸爸你用這桶水來洗車吧！這水弄髒了，不可以用。”“爸爸，一億滴水就是一條長河啊！”爸爸聽了點了點頭，繼續洗車。
“一億滴水就是一條長河。”我們一起做個節約用水的小衛士吧！
角落裡的故事 篇15
國二作文 ,856字靜下心來，去觀察被你忽視的角落裡，正在上演傳奇故事。
慢下來，去世界的各個角落。去海邊，看水天一線、潮起潮落，細數珍沙，拾貝殼；去大漠，看黃沙漫漫；去江南，看流螢飛火……
世界風景如畫，廣闊無邊。而那一株長在角落裡的野花，卻是別有一番滋味……
雨淅淅瀝瀝的下著，愈下愈大。我向窗外看去，灰濛濛的一片，心情頓時失落了許多。接著則是電閃雷鳴和勁風大作。雨無情地打著萬物；雷無情的折磨著一些孩子的耳朵；風則無情地吹著萬物……靜靜坐著：聽風吹雨，聽雨打風。我無精打采地玩弄著書桌上的東西，不經意地望了望窗外，忽然被那一株長在角落裡那一株花吸引住了。那是一株野花，一些花瓣被蟲子啃咬出了幾個小洞。雨無情地打著它的花瓣，它卻從不動搖；風無情地吹著它，它卻顯得格外精神，從不彎腰低頭；雷像要把它無情地劈死，它卻從不服輸，仍筆直地立著。難道它蘊藏著巨大的能量，我不禁自問道……
雨停了，風靜了，雷不鳴了。天空湛藍如洗，如擦拭過的玻璃一般，那樣一塵不染，那樣清澈透明。七色的虹出現在了蔚藍的天空之上，它把世上一切柔和的色彩都凝固在高空中，各種色彩一起相映生輝。仰望彩虹，或許能得到幸運和成功吧！那株花顯得格外精神，格外碧綠，綠得耀眼，綠得清晰。露珠在葉片和花瓣上滾動，顯得格外透亮。一陣微風拂過，那株花微微搖動，美麗而又可愛，如此美麗可愛之花，為何會不被人欣賞呢？(雖然一些花瓣上有幾個小洞)我走到花旁，竟發現在花旁還有一朵小小的花苞，正準備怒放呢！在轉過身來，那花叢中的花卻已搖搖欲墜，沒有一絲精神。原來這花叢中那嬌生慣養之花，還不如那一株野花呢！而野花的姿色也不必豔花差，為何……我心中仍是不解……也罷了：不識野花真姿色，只知豔花驚國色……我心中似激潮一般，潮漲潮落，洶湧澎湃……
花是如此，人亦是如此。沒有經歷過大風大浪的人永遠也不會明白為何那株豔花會抵擋不住那狂風暴雨，而那株野花卻能平靜安然地度過……大浪淘沙，才能淘出珍品……
……
幾天後，那株野花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；而那一朵小花苞，正迎著陽光與微風，努力生長著……
我與落葉的故事 篇16
國小四年級作文 ,820字在這個大千世界裡，每天都在演繹著引人入勝的傳奇故事。有人沉迷於奇妙無窮的網路世界，有人溺愛方寸間的智慧手機遊戲，而我卻鍾情於一片平凡枯黃的落葉。
這片落葉是我和好朋友陳錦川在放學回家路上撿來的，我本想讓它當肥料，落葉歸根嘛，可是錦川說：“衛新，不要把它扔掉，就讓它當我們純潔友情的見證吧！”於是，我就把這枚普通的泛黃的落葉帶回了家，並且小心翼翼地珍藏在我的床頭。
有了這枚平凡的落葉後，我每天都快快樂樂地上下學，因為它時刻在鼓勵我向錦川學習，錦川連年被學校評為“三好學生”，不但學習成績優異，而且平時也樂於助人。只要一跟錦川在一起玩耍，我就會開心得像個紅通通的大蘋果。
有一次，我帶著這枚有紀念意義的落葉來到了象山公園，準備把它扔掉。因為媽媽經常看見我拿著這片枯黃的落葉發呆，所以讓我把它扔掉。在媽媽的多次威逼下，我無可奈何，只好把這枚落葉放在一株高大茂盛的玉蘭樹下當肥料。當我把那枚有著特殊含義的落葉擺放在一塊陰涼的大樹下時，我不禁放聲痛哭起來，急匆匆跑回家，一頭扎進床上。
過了幾天，我經過仔細地思考，還是決定去看看它的“生死”究竟如何。那天一大早，我便迫不及待地來到象山公園，焦急地尋找那枚早已泛黃的落葉。可是找了半天，玉蘭樹下週圍裡裡外外、上上下下都找了好幾遍了，仍然一無所獲，急得我滿頭大汗。我心裡暗自想：難道是被大風給刮跑了？還是被人給撿走了？已是中午時分，我決定先回家，明天繼續尋找。
第二天早上，我又找來幾個要好的同學幫我尋找那枚消失了的平凡落葉，我們在浩如煙海的樹林中不辭辛苦地仔細尋找，歷經千辛萬苦，功夫不負有心人，我終於在一處偏僻陰暗潮溼的石頭縫裡找到了這枚落葉。我的心情激動不已，興奮得歡蹦亂跳的。似乎找到了這片發黃的落葉，就找回了我和錦川的友情一樣，比撿到金錢還要高興。
這件事雖然過去了一年多時間，每當看到這枚毫不起眼的枯黃的落葉時，我便會情不自禁地想起我的好朋友—陳錦川，想起了我們之間珍貴的友情。
我和水的故事 篇17
國小四年級作文 ,870字水是生命的搖籃，大家都知道，生活中處處離不開水，一旦失去了水，萬物將會無法生存。每天清晨，醒來的第一件事，就是媽媽提醒我喝水。可見，水和我們的生活是息息相關的。關於水的故事有很多，也帶給我許多啟迪。
說起我和水的故事，使我不禁想起自己的名字，我的名字裡含有一個“若”字。聽媽媽說，是取其老子《道德經》中“上善若水”裡的“若”字。媽媽說，之所以為我取“若”字，是希望我做人的品格如水一樣。“水善利萬物而不爭”，水滋養與造福萬物，卻從不與萬物爭高下。於是，我對水，有了更深刻的認識。
在我的心目中，水是博大無私的。水可以喚醒生命。當萬千的小水滴匯成一場甘露，無私的從天而降，農田裡乾渴的麥苗盡情得吸吮著；乾涸的小河開始汩汩流動，乾裂的土地被滋潤著，重新煥發出勃勃生機……水啟迪我要做一名無私奉獻的少先隊員。於是，我在學校熱愛勞動，關心集體，樂於助人，熱心幫助每一位同學。
在我的心目中，水是堅強勇敢的。水遇寒而結為冰，比原來堅硬了百倍。在寒冷的冬天，水不懼怕任何事物，越冷，它就使自己變得越堅強，與寒冷抗爭到底。水啟迪我在遇到困難和挫折的時候，毫不氣餒，不畏懼挫折，克服困難，勇敢挑戰，使自己變得更加強大。
在我的心目中，水是堅韌不拔的。一滴水雖然渺小無比，但是經過它持之以恆的努力，終於將水滴穿石。在堅韌的水面前，再堅不可催的的頑石也會低下頭。記得我在大海邊撿到過圓滑的鵝卵石，那不正是因水日復一日、年復一年無數次地的沖刷，才終獲成功嗎？水啟迪我任何時候都要抱著堅定執著的精神，認準目標一往無前，堅持不懈，鍥而不捨，奮發圖強，磨礪出自己頑強的毅志，就會有所收穫。
在我的心目中，水是浩瀚無邊的。我曾經和大海親密接觸，在海水中游泳浮潛，我眼中的大海波瀾壯闊，海納百川。當海浪湧起，水波澎湃，更顯出它的廣袤無垠，它能容納一切萬物。在大海面前，我感覺自己也變得寬廣如水，水教會我凡事要具有包容之心。水啟迪我做人要有恢巨集的氣度，博大的胸懷。
“上善若水”，從此將成為我的座右銘，伴隨我一生。我要做一個清純如水的人，我要像水一樣，勇敢無畏，戰勝一切。
我和水的故事 篇18
國小五年級作文 ,446字我以前很喜歡玩水，在玩水的同時也浪費了許多水。那一次事件過後，讓我改掉了這個壞習慣。
那是一節下課後，我哼著小曲走向了廁所，擰開水龍頭，洗起了手。忽然，我突發其想，用手堵住水龍頭，水就快速的從我手裡流了出來。沒過一會兒，上課零響了，我依依不捨的走出了廁所。下課後，我又走向廁所，發現牆上多了一張紙，上面寫著：節約用水，人人有責！八個大字。我心想：幹嘛要節約用水呢？水不是很多嗎？幹嘛還要節約？於是，我便把那張紙撕了下來。
當我再一次用手堵水龍頭時，我想：到底是誰貼上去的呢？當我百思不得其解之際，一個小姑娘走了進來，她把我撕掉的紙從地上輕輕地拾起，小心翼翼地貼在牆上，洗完手後便走了出去。
看到小姑娘的行為，我深深的感到羞愧。因為小姑娘年紀輕輕，有這樣的高尚平質，實在是令我佩服。而年紀大的我，年紀比她大，卻把水當玩具！真是慚愧！
節約用水，人人有責。節約用水不是一句空話，而是要我們從每件小事做起，養成節約用水的好習慣。我呼籲：我們要節約用水，要向小姑娘學習，不要眼淚成為地球上最後一滴水！
水的故事 篇19
國二作文 ,549字我的名字是水。我喜歡傾聽大海的聲音，喜歡看大雁排成行從我頭頂飛過，喜歡聞花草樹木的清香，喜歡夾雜著麥田的香味撲面而來。
動物們經常到我這裡做客，它們會用我的水來填充飢渴；植物們會用我的水滋潤身體，莊稼會利用我的水茁壯成長。當然，我可不止這些用處，人類會利用我的水發電、衝浪等。
直到有一天，狂風暴雨，電閃雷鳴，我迎來了人類送給我的第一批“禮物”—工業廢水。這種水流經了工廠、真菌廠，甚至糞場，它們身上散發著一種臭味，腐臭的腥味，腐蝕掉了我原本的清香。
又過了不久，我收到了第二份“禮物”—廢物垃圾。這些“禮物”各具特色，有塑料、廚用垃圾甚至糞便。這些味道讓我難以忍受，我用力屏住“呼吸”，不覺中，我的顏色暗淡下來。我看見的，再不是藏在我身後的石頭，而是昏黑一片，水面上不定時浮起一條死魚。它們侵蝕了我的清澈。
第三份“禮物”便是化學藥物，它使我開始散發毒性。我已經不能“呼吸”了。動物們也不再來做客，它們甚至會繞著我走。我身邊的植物全死了，枯萎了。我的水不再被用來灌溉，不再被飲用，我從活水變為了死水。
我再也沒有曾經的輝煌，不再被利用，反而被厭惡。我不希望人類再次給予我這樣的“禮物”，如果沒有，哪怕是減少一些這“禮物”的排放，我都能喘過氣來。我多麼希望能回到最初的清澈。
一滴水的故事 篇20
國二作文 ,832字我站在高山之巔，夢想了整夜的大海，今天，我將要啟程，去追尋我的夢想，總有一天，我會進入大海，融我心中的那片湛藍……
身邊的同伴不安地問我：“你真的要放棄冰的生活，化為一滴清水嗎？”它的眼裡寫滿了擔憂，我認真地點了點頭，腦海中又浮現出大海的模樣。
跳上岩石，任刺眼的陽光把我融化成一滴清水，順著石塊滑下，我和千千萬萬被迫化成水的朋友們一起下山，但是一條小溪中，卻只有我還在放聲歡笑。我繼續跳著向前走，我出了小溪，來到一條更為湍急的河流，剛跳下便被衝到一塊岩石上，常年在高山，從未經受過這般疼痛，身邊的水滴們紛紛驚叫出聲，或是被鋒利的石塊撞得粉身碎骨。我被水浪衝撞到石塊上，看著自己的傷痕累累，像一隻受傷的小獸舐著自己的傷口。
另一滴水來到了我的身旁，“你也想去大海嗎？”“對，我一定會到那兒。”我依舊自信滿滿，他對我笑了笑，告訴我他知道的一條通向大海的捷徑，就在路的左邊。
我興奮地繞過疾流，到了另一邊，順著小河向下流，安逸地等待著大海出現在我的眼前。
“滴答。”我掉進了“大海”，我激動地在四周遊動，卻發現，這並不是什麼大海，只是一片湖泊，它們都十分滿意，這個安全又自在的地方，一位年長的水滴過來，他說，這裡不是大海，要想去那裡，還要從前面走，下了懸崖，流過瀑布，才能匯入大海，那老水滴說：“我年輕的時候也想去大海，那裡多美呀，但是啊，現在老了，沒那力氣了。”我看到了它眼裡的遺憾與憧憬。
我告別了它，再次踏上去大海的路，這裡的河流更加湍急，過瀑布的時候，從高空落下，我似乎看到了遠方的大海，它在向我微笑，我加快了步伐。
不知走了多久，突然感覺到前所未有的涼爽，疾流沒有了，我精疲力盡地被許多藍色的水滴簇擁而起，我安然地笑了。
朋友，如果你還沒有消失，沒有被陽光灼傷，追隨你心靈的嚮往吧！