落於棋盤的愛相關作文20篇
落於棋盤的愛 篇1
國二作文 ,613字老家有一盤象棋,待不知什麼時候再揭開時,已落滿了灰塵,每一枚棋子都極重,疊放而起竟將盒底壓出微微痕跡。
我抬手,輕輕開啟一盒封存的回憶。
爺爺是教師,回憶中他什麼都會,更是下得一手無人能敵的好棋。那盒象棋是他年輕時所得。剛記事起,耳邊便都是他將棋子重重壓向棋盤而來的清脆響聲。他執我的手,仿他平時瀟灑而誇張的動作,而我則每次都“咯咯”笑著,任自己的手被高高舉起又重重落下。
無數線條分散又重聚,勾勒出那個傍晚的輪廓。
“馬走日,象走田,車走直線,炮打揭山。”爺爺這樣教我,他扶我的手在棋盤之上比劃,在厚實的盤上劃拉出好聽的蕭蕭聲,金黃色暖融的陽光將棋子的淡影拉出去很長,錯落在棋盤之中的影子竟在恍惚間成為了到現在仍舊時時回現在眼前的深刻畫面。爺爺的手很大很暖,緊緊握著我那雙本就偏冷的手,在棋盤上來回遊走。我則無心去聽他嘴中所念的口訣,將心思全放在盤上的影子之中,看不斷來回的一大一小兩隻手將棋盤當做畫布揮灑濃墨,也實在是有趣。
爺爺總問我記住沒有,我則立即搖頭大聲道“沒記住”,於是他便會重新握起我的手,一遍又一遍重複著動作,一遍又一遍帶我拾起那十分重的棋子,也一遍又一遍將愛注入暗色深沉的三十二枚棋子當中。再問我可懂,仍舊搖頭,他也不惱,再教我一次。其實他又怎麼不知我是在玩鬧?他又怎麼不知我不過是想他握著我的手?
拂去盒上的細塵,眼前重現棋盤錯落的剪影,似墨丹一般悠然殘存的寧靜,古樸無聲的三十二枚棋子,又凝眸了多少愛?
幸福來源於不同的愛 篇2
國三作文 ,763字“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米!”這是我們耳熟能詳的歌,她是多麼動聽!的確,我們的生活中有著許許多多的愛,有友愛、師生愛、親情愛等。因此,我們由衷的幸福。
無論它屬於什麼愛,都脫離不了一個概念:“無怨無悔的付出。”從來都不求回報。
我也被愛包圍著。而在我的心中卻有不同的接收方式。
母愛,永無止境。當你呱呱落地時,母親便拖著疲倦的身子來照顧你。晚上要看著你入睡,常常到了凌晨才小睡一會兒。經過多少個夜晚後,她熬出了黑眼圈,變成了國寶,年輕的相貌漸漸離她遠去。母親的青春年華,已被我們葬送。
父愛,磐如大山。當你呀呀學語時,父親也會陪你玩。他會把你放在肩上,懷裡,帶你在“天空中”飛翔,在“太空”遨遊。當你生病時,父親見你不舒服的樣子,流下眼淚。此時帥氣的爸爸變成了一個脆弱的人。父親的拼搏鬥志,已被我們吞沒。
師生愛,龐大感人。當你進入人生第二課堂時,你常常惹老師生氣,欺負同學,可他們卻依舊陪在你的身邊,他們怕你孤獨。此時的老師,把僅剩的脾氣存起來。老師的“小性子”已被我們封殺。
友愛,純潔無瑕。當你收到了傷害時,會有一個人站在你的對面,說:“別怕,我永遠與你在一起。這有肩膀,有懷抱”他們的青春傲骨已收斂了許多。此時,他們的堅硬,已被我們融化。
而有一種愛,她博大精深,純潔無私。那就是三代人為我建構的家。那是一個充滿歡聲笑語的地方。它不會因為你的任性而大發雷霆;不會因你的失敗而失去信心。她會鼓舞你繼續前進。
愛的金色光芒永遠擁抱著我。
那些此時迷茫的人,你在想什麼?父親、母親的一句刺耳的話,舉手欲打卻又停下,那不是不愛你,而是另一種體現。友情中,朋友說你,也是想讓你更加勇敢前行。
我們一直都生活在愛的世界裡,別再迷茫,別在傷她們。去珍惜吧;別讓自己悔恨。
愛包圍著我,愛永遠等著你!幸福前行,一路領略愛的風景!
勝於親情的愛 篇3
國小六年級作文 ,1252字3歲的我破父母丟棄,我來到了一個叫“孤兒院”的地方,我失去了一切的愛。
1993年9月20日
我什麼也不懂,失去了父母的我哇哇大哭,這時,一個穿著花格子的小姐姐走了過來,摸了摸我的頭,溫柔地說:“你是新來的吧,別哭了!爸爸媽媽會回來找你的。走吧,我帶你去玩兒!”我似懂非懂地被她拉去了遊戲區。
1993年9月27日
大約過了一週,我漸漸地熟悉了這裡的環境,不再大哭大鬧。我甚至有點開始喜歡這裡,這裡有溫柔的哥哥姐姐陪我玩,和藹的叔叔阿姨餵我吃飯,幽默的院長阿姨還經常給我們講故事……可我還是十分想念爸爸媽媽,心中總在想,為什麼他們不要我了?這時,院長阿姨走了過來,旁邊站著一箇中年阿姨,扎著緊緊的黑馬尾,身穿大紅色長裙,一臉微笑地說:“孩子,以後她就是你的媽媽了!你要乖乖聽話哦!”說完,那個阿姨牽著我的小手,把我帶回了家。到了以後,已經很晚了。阿姨讓我睡在一個小床上,我實在是太累了,都沒有怎麼多想,倒頭就睡。
1993年9月28日
“咚,咚,咚,咚!”早晨,一陣連續的刀切東西吵醒了睡夢中的我。我坐起身來,環顧四周,雪白的牆上帶著特別的一點灰色,用花作織成的床重單和六成新的被子,看到新的環境,我十分不適應,不禁嚎啕大哭,也許是聽到了動靜,切東西聲停止了。昨天那個女人跑了過來,邊安慰我邊把我抱了出來,房子不大也不新,但該有的也都有。終於,我哭餓了,便不哭了,“吃!”表達不清的我說。那個女人連忙在廚房拿了一碗雞蛋花和一個饅頭,接著餵我吃飯。
2000年9月20日
日子過得很快,我已經上四年級了,也懂得了很多。阿姨姓陳,是開服裝店的,由於得了怪病無法生育,丈夫便和她離了婚,阿姨一直想要個女兒,便去孤兒院收養了我。阿姨還告訴了我許多小時候的事兒,而我依舊好奇我的親生父母。
2008年9月20日
現住的我已經18歲了,快上大學了,成績中等偏上,已經不想親生父母了,雖然他們生了我,卻拋棄了我。養母對我很好,總是無微不至地照顧我,關心我,而她一直有個願望,希望我能叫一聲“媽”。下午,來了一對夫妻,養母把我從屋裡叫了出來。“這是誰呀?”我小聲問養母。“你不認識我了嗎?我是你媽呀!”那個女的激動地說。養母發話了:“這是你媽,跟她回家吧!”一直沉默的男人說:“當年,我和你媽經濟條件不好,所以才……但是,但是現在我們很有錢了,保證你說得好,睡得香。”他臉上充滿了期待的微笑。裝什麼裝呀,誰叫你們不要我的,現在還想把我強行帶走。我惱火地想:“你們不是我爸媽,我不跟你們走!”說完,我回了房間,重重地把門一摔。也不知怎麼了,原來一直很想念親生父母的我,今天竟然沒有接受他們。
2008年9月21日
第二天,養母見我平靜了許多,便走了過來,我不禁抱著她大聲失聲痛哭,“您永遠都是我的媽!我只有您一個媽!”
許多年後
許多年後,我也有了自己的家庭,有十分可愛的孩子,前不久,孩子竟問我:“媽媽,您不是從外婆肚子裡生出來的吧!”我平靜地回答:“嗯,但她是我媽!”
是的,雖然親情遠離了我,但我有勝於親情的“愛”!
落滿陽光的愛 篇4
國一作文 ,652字夕陽宛如羞澀少女臉上的紅霞,令我心無旁騖的注視著,久久的。
或許是察覺到旁人的目光,我轉過頭,望見一臉怒氣衝衝的老師,不禁意識到自己的失態,但仍慢吞吞地轉過身面對老師。
事情是這樣的:今天下午自習課的時候,我因為貪玩,將老師新買的長尺不小心給折斷了。因此有了上面的一幕。老師把這件事告訴了父親,並且要請父親來學校。
父親很快便趕來了,見到父親,老師便如開閥的洪洩口,向父親告起狀來。我厭惡地吐了吐舌頭,對老師的印象更差了。
終於,老師吐訴完了。父親向老師點了點頭,領著我走了。一路上,我們誰也沒有說話,就如同兩個互不相識的陌生人。
父親回到家中,我的心情非常的忐忑不安,只怕父親要打我。但父親沒有這麼做,他只是把我叫到了房間。我低著頭,不敢看他,過了好久沒響動,房間裡靜的連一根針掉地上也聽得見。我不經意的抬了一下頭,一瞬間,淚水順著臉頰流了下來。父親兩鬢斑白,面板黝黑,歲月在他的額頭上刻下了時間的印跡。父親為了這個家,奮鬥了整個青春,一轉眼,青春便不在了。而父親還在為這個家繼續奔波,還要為我的不懂事擔憂。
父親發話了,他對我說:“你弄壞老師教尺的事,老師已跟我說了,我只想告訴你,做每件事之前,好好想想這件事能不能做,有什麼後果。你已長大,應該已能掂量每件事情的輕重,自己反思一下。”父親說完便起身離開了。即使父親背對著我,但我依然能感到父親此時是如何的痛心。
那天晚上,我想了很多,我知道了父親的用意,這讓我受益終身。同時也懂得了那種藏在心中的父愛。
父愛。如同那落滿的陽光,伴隨著我的人生路上。
關於父母的愛的作文 篇5
國小三年級作文 ,548字生活中有許許多多的愛,有打罵的愛,關心的愛,嘮叨的愛。父母的愛像一盞燈,在我迷茫的時候給我指引方向,讓我不再迷茫。
一個週末老師佈置了很多的作業,因為我沒記作業,所以我把網路作業忘記了。第二天上課老師也沒有說我什麼。因為沒做的不只我一個,我懷著僥倖心回家,腦袋裡卻浮現出了小時候因為好勝心理強而不聽媽媽說勸告一頭栽進了臭水溝裡,回到家被罰跪的場景。顫顫巍巍的回到家我裝做若無其事的樣子該幹嘛幹嘛。
可能是因為害怕在家裡我乖極了!媽媽感覺到了不對勁,但媽媽也什麼都沒問我,因為媽媽是最瞭解我的,我以為媽媽不知道,想著開啟電腦把作業補完就應該沒有什麼事了。可是一直在我心裡是和藹可親的媽媽竟然第一次為了作業的事用那被歲月劃過略顯蒼老的手打了我,我的心裡了委屈了,不服氣的問:“為什麼打我?”看了手機我才發現是老師一不做二不休的把沒完成作業的名單發在了微信群。我趕緊開啟電腦急急忙忙的把作業做完,真糟糕才考了85,滅絕師太會滅了我的,媽媽也會來收拾我。
晚上,媽媽把我叫到身邊給我講了一堆話其中的一句話使我終身受益“其實你並不比他們笨,只是你沒有他們努力而已”。
正是因為媽媽的一句話讓我懂得了只有你堅持不懈的努力終有一天你會創造出屬於自己的光輝史。
關於父母的愛的作文 篇6
國小五年級作文 ,6008字【篇一:母愛如海】
仇一寒
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學的鈴聲轉眼間響了起來。我們像脫了韁繩的野馬一樣,飛馳在“草地”上。
我和好朋友們手牽著手,興高采烈地回家了。你肯定會驚訝!我們怎麼可能會住在一起?我會自然的告訴你,她們可是來我家玩的。
到了家,我匆忙地拿出了我的“私房錢”——小零食,十分熱情地招待了她們。這時候,媽媽也剛好買菜回來,悄然無聲地推開了大門。見有同學來家中做客,就做了她的“必殺技”——卡通小餅乾,即可愛又好吃。我們人手一個,吃得津津有味。沒一會兒,美味的小餅乾一下子被我們這些小吃貨消來掉了。吃完餅乾,力量恢復了,有同學提議:“我們一起來聽英語單詞吧!”說聽英語單詞,這可是我的弱項呀!但我又不好意思拒絕,怎麼辦呢?只能乖乖服從了。
耳尖的媽媽聽同學們這麼一說,她自告奮勇地說:“我來幫你們讀單詞吧!”在我印象中,我媽媽可是一位發音一點也不標準的媽媽,開始聽寫了,去無可奈何。才聽到了一半,我就急的像熱鍋上的螞蟻一般。終於聽到了最後幾個,我前面就錯了好幾個。媽媽又接著說:“錯的抄5遍”。我一賭氣,哪有聽寫象牙了寫5遍的!我堅決不寫了,可是媽媽呢,非要讓我寫,這下可把我惹毛了。我怒氣衝衝的對著媽媽吼道:“我偏是不寫”。說罷,我一下子衝進自己的小房間鎖上門。這時候,媽媽也被我惹得怒髮衝冠。過了好一會兒,同學們都回家了,就只剩下我和媽媽在家。這時,我的門口傳來了:“甜甜,你給我開門”。從門縫瞄見媽媽頭上好像燃燒著一團火,沒辦法,我慢吞吞地開了門。媽媽直衝進來,剛想打我,我像一條靈活的魚兒一般,一溜煙跑出了家裡。
我在小區你晃悠,眼皮一點也不爭氣。這進,我靈機一動,心想:“在教室睡個覺,明天老師和同學們也會發現我的呀!”我明天回家,看好不擔心死。在去校園的路上,碰到了張老師。他非常的熱心,對我也是十分的和藹可親。張老師見我滿臉的淚花,立刻跑過來問我:“你怎麼了?”我嘟著嘴小聲說到:“我……我和媽媽吵架了。”張老師耐心地給我講,家長是多麼的愛我們。緊接著,張老師給媽媽打了個電話,張老師對媽媽說:“仇一寒媽媽,仇一寒現在回來了,您彆著急”電話那頭傳來了急匆匆地聲音:“好的,好的。”這聲音悲傷中帶著興奮。接著,我就回家了,張老師在馬路對面看著我。
我到了小區裡,在小公園的蹺蹺板上坐了一會兒,心裡一直在想回去該怎麼跟媽媽解釋呢?媽媽待會兒是不是又會發飆了呀!可是,媽媽因為太著急,聽成了:“一寒媽媽,你來接一下一寒吧!”媽媽就急急忙忙的跑了過來,我也沒看見她,她也沒看見我。媽媽在那邊找了一圈兒,沒有看見我,她以為我被人販子拐走了,失落的回到了家。在媽媽回來之前,我去了家裡,一直在敲門。卻發現沒有一點聲音,我以為媽媽不要我了,傷心的下了樓。這時,我正好撞見了正在苦苦尋找我的媽媽,我一個箭步跑了過去抱住了媽媽:“媽媽對不起,我以後再也不會離家出走了”。
雖然我的媽媽很嚴厲,有時也會揍我一頓。但是,我相信她是愛我的。
【篇二:一袋枸杞】
胡昕微
世界上有一種愛,它無處不在;世界上有一個人,她把所有的愛都給予你,而且不求任何回報。這種愛,叫母愛,這個人,就是母親。
不知道媽媽最近又從哪一本可惡的書上看到吃枸杞對身體有益,並提出每天早晨都要喝一杯枸杞茶,並且必須把枸杞吃得一乾二淨,就這樣,家裡以迅雷不及掩耳之勢在守則上加上了一條無用的規矩。這東西它不像苦瓜那樣苦,也不像辣椒那樣辣,但自從上次我踩爛了一顆枸杞,便恍然大悟:原來紅彤彤的枸杞也有這樣噁心的一面,當時我都恨不得將肚子裡的所有枸杞都吐出來,從那時候起我就再也不喜歡吃枸杞了。
每天早上一起床,媽媽就像跟屁蟲一樣跟著我,端著那杯討厭的枸杞茶,追著我跑,每當這個時候,我都恨不得把家裡的所有枸杞都踩得稀巴爛。每天我都對著那杯枸杞茶發上一小會兒呆,我曾經提過要求:吃枸杞的時候放點糖,這樣就不會沒有味道了。可媽媽還是不答應,又說出一堆無用的道理來:“第一吃枸杞的時候放糖就沒有營養了,第二…”就這樣,我天天都在這“垃圾堆”裡不停的徘徊,聽得我耳朵都快起繭子了。
今天,媽媽又在淘寶上訂了一大箱枸杞,我仔細地盯著訂單看了好一會兒,大吃一驚:哇!訂那麼多枸杞幹嘛呀?那又不能當飯吃?沒過幾天枸杞到了,我悄悄地看了看媽媽,偷偷地跑到廚房裡,拿了一小袋枸杞,下了樓,找了一個沒人的地方,把這袋枸杞倒到地上,我把袋子往旁邊一扔,使勁的往枸杞上踩,沒過一會兒,所有的枸杞都被我給踩爛了,我心裡暗喜著,卻沒有想到後果。這時被在樓上晾衣服的媽媽看見了,她急忙衝下樓,看著地上那些被踩爛的枸杞,心疼得眼淚都快要掉下來了,我看著媽媽的身影,才意識到了我的錯誤,心想:媽媽讓我吃枸杞是對我好,我怎麼能這樣對媽媽呢?我慢慢的走上前去,拍了拍媽媽的背:“媽媽,對不起,我錯了。”這聲音小的似乎只有我自己才能聽見,我再次加大音量地說了一遍,媽媽緩慢地抬起頭,只見她面無表情,此時我已做好了被唾沫打的準備了,可是媽媽只是看著我,溫柔地摸著我的手說道:“沒事沒事,只要下次不犯同樣的錯誤就好。”夜晚,我躺在床上想:原來媽媽這麼愛我,我犯了這麼大的錯誤她都肯原諒我,換做是別人她肯定會大發雷霆。
這一袋枸杞使我明白了:媽媽對我的愛,體現在生活中的點點滴滴。
【篇三:一場雨】
洪若熙
有一種愛它是無價的,無私的,他宛如黎明中的星星一般閃亮,這就是母愛。還有一種愛,他雖然沒有母愛,那麼的甜蜜,但是它和母愛一樣無私一樣偉大,這就是父愛,父愛是我印象中最深的一種愛,那麼就講講一場雨的故事吧!
大雨悄悄來了,雨中還帶著點霧,這雨稀里嘩啦的下個不停,跟沒關的水龍頭似的不停的傾瀉下來,這雨足以讓人淋成一隻落湯雞,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,我在學校的屋簷底下靜靜地等待著爸爸,10分鐘,15分鐘,半個小時,爸爸遲遲沒有來接我,我只好冒著雨硬著頭皮淋回家,衣服都快被淋溼透了。
我跑著跑著餘光瞄見了爸爸,他正在廣場上跟別人下圍棋呢!完全忘記了來接我放學,我沒有理會爸爸,冒著雨生氣的往家跑,眉毛都快扭成了倒八字,眼中已經充滿了怒火,衣服也被雨水淋溼了。
我生氣的往前跑著,可一直淋雨跑也不是辦法呀,於是我決定去一旁的菜市場避避雨,奇怪的事情發生了,我怎麼又看見爸爸了?她正在菜市場和一位賣菜的阿姨討價還價,我更加生氣了,可隨即又想,生氣又不能解決問題,眼淚不知不覺流了出來,如星星上粘了水光一般的晶瑩,原來爸爸是為了買菜才忘記接我的,哼!以後我再也不要他來接我了!我一賭氣跑出了菜市場,往家的方向跑去。
忽然一輛電動車從我身邊飛馳而過,宛如一條獵犬,在飛快的賓士著,泥水差一點兒就濺我一身,仔細一瞧,騎著電動車的竟然又是爸爸,我驚呆了,不對呀,爸爸的電動車不是已經壞了很久了嗎?
我趕緊去追爸爸,一邊追一邊在後面大喊:“爸爸,爸爸!”可雨下的太大了,雨聲雷聲震耳欲聾,爸爸他根本就沒有聽見我的呼喊聲,電動車離我越來越遠,已經看不見爸爸的身影了。
我垂頭喪氣的站在路邊,突然我想起作業有忘帶的,又連忙飛快的跑了回去,當時天已經很黑了,到了學校有一個單薄的身影,拿著一把雨傘一直站在那裡,我慢慢的走近一瞧,原來是爸爸,他其實一直在校門口等我。
如果不是這場雨,此刻我還不明白,什麼是愛……
【篇四:母女情深】
李佳倩
天下父母,愛孩子的方式各不相同,有的吃吃穿穿裡有愛,有的打打罵罵裡有愛,但我媽媽的愛,卻很實在。
那年我三歲,去了外婆家過年。因為馬上要回杭州所以我的情緒十分高昂,一路上都開開心心的。但誰能想到到家後我突然得了肺炎,我感覺全身上下沒有一絲力氣,四肢綿軟,咽喉也十分乾燥,難受極了。慢慢地我的眼睛疲憊下來,身體也忽冷忽熱,冷的時候蓋著大棉被也會凍得瑟瑟發抖,熱的時候感覺像大夏天的太陽烤著我一樣,媽媽在一旁急壞了,不停為我擦汗,按摩,呼喚我的名字,問我感覺怎麼樣。
不知不覺中我開始劇烈咳喘,咳得驚天動地,恨不能將心臟和肺也咳出來。因為一直咳個不停,我很難受,只好一直在床上翻來覆去的打滾。不知什麼時候,我終於睡著了。迷迷糊糊中感覺有一隻溫暖的手在我額頭上摸著,然後輕輕將我抱起,彷彿捧著一個玻璃娃娃一樣將我抱出房間。房間外的光線明亮又刺眼,我的眼皮使勁抬了抬,又昏睡過去。
“呼--呼”耳邊的冷風直接將我吹醒,我睜開朦朧的睡眼使勁揉了揉,用手擋住光線。也不知過了多久,電瓶車終於停下來了,一雙有力的雙手將我緊緊抱起飛快向前跑去,經過一個嘈雜的大廳,我終於清醒過來,看著陌生的地方,嘈雜的人群,我嚇壞了大哭起來。
一個穿白大褂的人拿著一根針出現在我的眼前,我很害怕,把頭一仰,眼睛一閉,頓時就像打開了淚水的閘門似的,大顆大顆的淚珠滾下了我的臉頰。媽媽溫柔的安慰我,鼓勵我勇敢,這不但沒起作用,反而讓我越哭越起勁,兩隻眼睛哭得像小金魚的眼睛一樣。“寶寶乖,不哭。寶寶乖,不哭……”媽媽一邊柔聲細語的安慰我一邊輕輕地拍著我的背。我漸漸安靜了下來,也許是哭累了,便睜開乾澀的眼睛,看到了一張蒼白的臉。
那是媽媽的臉,雙眼滿是焦慮和不安,嘴脣乾裂。看見我睜開眼睛,媽媽擠出一絲笑容,溫柔的鼓勵我,安慰我。我心裡像是被什麼東西觸動了,將頭埋在媽媽肩膀上沉沉睡去。在燈光的照耀下,兩道身影在燈火中格外清晰。夜,已深沉……
【篇五:雪中送炭】
周以勒
冬天那是一個雪花飛舞的季節,大雪前後,杭州迎來了第一場大雪,對於小孩子來說,再好不過了。
晌午,天上依舊下著雪,站在樓上看雪景,別提有多好了。真像毛澤東所寫:“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”漫天飛舞的雪花,既讓人歡喜,又讓人生厭,一會兒美麗地落著,一會兒又攔住了人的去路,使人十分得摸不著頭腦。
傍晚我上了三個小時漫長的課,愉快的哼著小曲,悠哉的走出了地鐵站,不料我剛邁出地鐵站一步,雪就如機關槍掃射一般降下來,我望著令我欲哭無淚的大雪,只好掏了掏口袋,拿出只有一小格電的手機,向媽媽哭訴起來,媽媽聽後,無可奈何,只好來接我。
我看著外面的鵝毛大雪,等啊等啊……過了許久,我才遠處隱隱約約看到了一個熟悉的身影,是媽媽!她走近了一點,在不遠的地方朝我揮了揮手。我依稀地看見,媽媽雖然打了傘,但媽媽的脖子上依舊掛著幾絲水珠,在燈光下發著光,我頓時感到幾絲內疚,又有些慚愧。幾乎就在這一瞬間,一輛車從我眼前駛過,擋住了我的視線,我看見一些水花濺了起來,我看到了媽媽被水淋得一身溼漉漉的,如同路旁的小草被暴雨淋了一般。我的眼睛溼潤了,小聲地囑著幾顆淚水說:“媽媽”……我十分的自責,就如心上被插了一把刀那樣難受,又好似呼吸不通就要窒息了一般,我難過極了,在痛苦的自責和懺悔。
我三步並作兩步地朝媽媽跑過去,媽媽也快速的朝我跑來,我們緊緊地擁抱在了一起,好似好久沒見了一般。雪還在下著,因為雪太大,而且傘小的可憐,媽媽只好把傘給我,我高高地撐著傘,心裡很不是滋味,就像被打翻了五味瓶一般難受,淚水不禁流了下來,一串串淚珠數行直下。
我緊緊地攥著傘,想盡辦法把傘向母親那邊去,不久,回到了家中,我仔仔細細地翻了下書包,這才發現原來那把傘正靜靜地躺在筆盒下,我後悔莫及。
我這才知道母親多麼偉大,想想我經常與媽媽頂嘴,我很想對媽媽說:“我錯了!”
【篇六:嚴厲的父愛】
甘霖
俗話說,父愛如大海般深沉而寬廣。我的爸爸也是如此。
一個月明夜深的晚上,我獨自坐在書桌前,面對著作業不知所措。我時不時地咬咬筆桿,撓撓頭皮,想借此來發揮靈感,但是一點兒也沒用。此時,爸爸早已悄無聲息地站在了我的身後,唉聲嘆氣地說:“這麼簡單的題都不會啊!”我一看到爸爸,就像看到一根救命稻草一般,目光死死地盯住爸爸,希望他能幫我解答疑惑。爸爸看了看我,並沒有被我渴望的眼神打敗,反而嚴厲地指著這道題對我說:“不會做就繼續讀題,直到會做為止。”爸爸丟下這句話,揚長而去。我憤憤地敲著書本,怎麼可以這樣不管我不幫我、怎麼可以這樣罰我,還讓我一直讀題……我當時很恨爸爸,心想這下完了,沒人能幫我了,我還是靠自己吧。功夫不負有心人,在我讀到第五遍的時候,我靈機一動,腦子突然開竅,找到了這道難題的突破口,破天荒地把它解答出來了。我興奮地一蹦三尺高,拿著試卷跑到爸爸跟前,驕傲地說:“沒有你我一樣能做出來。”爸爸笑著點點頭,並嚴肅地告訴我遇到不會的問題要自己想辦法解決,不要想著依賴別人,記住別人幫不了你一輩子。
爸爸雖說對我要求嚴格,但是有時候也很溫柔。
記得上二三年級的時候,我的牙齒總是和我鬧彆扭。每次有鬆動的牙齒我總會心驚膽戰,因為我怕痛,不敢咬硬東西,所以鬆動的牙齒怎麼也掉不下來。每到這個時候爸爸就會拿著止血鉗來給我拔牙,我就用雙手死死地捂住嘴巴,無論他說什麼我都聽不進去。只見他拿出止血鉗,用酒精消了毒,拿著一團棉花,笑眯眯地像我襲來,嘴巴里還說著:“爸爸會輕輕的拔,不痛的。”鬼才信他說的呢,我張著嘴大哭起來,想跑想躲,但是卻被媽媽死死地摁在椅子上,動彈不得。我看著那隻止血鉗,就像一隻猛虎朝我撲來,我大聲尖叫,想把這猛虎嚇跑,但並沒有用,就在我尖叫之時,爸爸已經以迅雷不及掩耳之勢的速度把止血鉗伸進我的嘴巴里,“哧”地一聲拔掉了那顆鬆動的牙齒,接著往我嘴裡塞了一團棉花止血,讓我緊緊咬住。之後爸爸溫柔地安慰我說:“沒騙你吧,不痛吧,說吧,有什麼想吃的,都滿足你。”記得那天我向爸爸提了很多要求,他都答應了,我開心地竟忘記了拔牙時的恐懼。
我的爸爸雖然嚴厲,但是他做的這一切都是為我好,並給了我很大的幫助。這就是愛,嚴厲的父愛。
藏於深處的愛 篇7
國三作文 ,1198字不知從何時起,我與她陷入了冷戰。
幾天前,她好像換了個人似的,終日對我不理不睬,只偶爾說幾句話,也是劈頭蓋臉地罵上一通。我委屈極了,也不好說出來,哪裡是不好說,那分明就是不敢說。
那個晚上,我在房間裡做老師佈置的模具盒子,她突然破門而入“這都十一點了,還沒做完個盒子,你能幹點什麼?”我氣不過,頂了一句“我不行,你來做啊,你這麼厲害”,她也不甘示弱:“別的同學照片早就發上去了,週日的作業,你今天才做,一天就知道玩。”說罷,又是“當”的一聲,門被關上了。
我是又生氣又傷心,遂把燈一關,躲在書桌下抽咽起來。窗簾沒拉,外面的黑與屋裡的黑融在了一起,放學時的雨現在還沒停,“啪啪”地拍在窗上,就像監獄裡的人拼命地拍著牢門,渴望衝出那個地方。隔著窗戶,也能聽到狂風撕扯的聲音。
腦海中,不由得浮現出昔日的場景,她是那樣的溫暖,那樣的愛我,我們在一起時,是那樣開心。
想著想著,一時竟痴著,萬般感慨湧上心頭,淚又不禁滾落下來。好一陣兒,覺得無趣,便從書桌下鑽出來,隨手拿了本書,躺在了床上。是本《紅樓夢》,一翻,便是“苦絳珠魂歸離恨天”。
怎麼是這章,眉頭不覺皺了一下。我從床頭櫃上拿下平時晚上用來偷看書的紫光燈,藉著幽遠而神祕的紫光讀了起來。那林黛玉也是可憐,最終“魂歸離恨天”,心情隨之更加悲切。
一陣腳步聲把我從書中帶出,不好,是她來了,我趕忙把紫光燈放回原處,書放枕旁,開始裝睡。現在應該凌晨一點多了,她怎麼還沒睡,我默默想。
聽到房門被輕輕推開的聲音,那腳步聲也變得輕而慢。她輕輕走到我床前,突感到身上被一東西蓋住,又有調鬧鐘的聲音。我睜開眼,望向她出去的背影。
看著我身下壓著的被子與身上披著的毯子,還有那明天早上五點二十響的鬧鐘,我明白了。
這些天,不知有幾個這樣的夜晚,我竟這樣對她,其實,她也很辛苦,每天早早醒來叫我起床,晚上在我躺上床時,她又開始準備第二天午飯的食材,家裡忙,工作也忙,她還時不時去外地開會,生了氣,我可以找人訴說,但她又能向誰傾訴,只一次情緒宣洩,就被我如此抗拒,唉,我太自私了。不行,我要去道歉。
輕悄悄地走到她房門前,不等敲門,只見“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”,為了我,她這般晚睡,還是不打擾了。
轉身回屋時,餘光掃到門口的書包有點兒異樣,走近一看,上面放著她寫的紙條一一“記得帶傘”,四個大字是那樣顯眼。
鼻子一酸,眼眶又溼了,我跑到臥室,用被子實實蓋住自己,責怪自己,怪自己怎麼這麼不爭氣,淚珠一下就落出眼眶。此刻,如果可以對她說一句話,那一定是“母親,我愛您”,如果可以給這份愛加一個期限,我希望是一萬年。
尋找屬於我們的愛 篇8
國三作文 ,862字愛,也許是母親的一句叮嚀,也許是父親的一次輕撫,也許是老師欣慰的微笑,也許是同學真誠的幫助……
——題記
愛,到底是什麼?媽媽告訴我,愛就在身邊,它也許只是一句話,一個眼神,一個微笑,但它有無窮的力量。那我為什麼看不見也摸不著呢?因為它在你的心裡,只有用心才能體會身邊的愛……
閉上眼,用心去感受。開學了,我又哭了,媽媽伏在耳邊輕輕地對我說:“寶貝,初二了吧!可不許哭鼻子啦!去那兒別凍著,晚上不許不蓋被。”爸爸走到床邊,輕輕地拍著我的頭,風趣地說:“行了,別糾結了,自己能不能別鑽牛角尖?噓!別哭了,下次回來帶你去玩,不許告訴你媽啊!”我笑了,睜開眼,發現一縷陽光透進了我的小屋,哦,我懂了,原來這就是愛。
“不!我不要去,那兒的人都不愛我,他們都討厭我。”“是嗎?真的是這樣嗎?再仔細想想。”課堂上,我驕傲地舉起手,回答了一個較難的問題,老師欣慰地點了點頭,滿心歡喜的我似乎感受到了來自老師的愛。“唉,肚子好疼,!”“晴,怎麼了?不舒服啊!吃藥了嗎?要不去醫務室看一下?”不用了,忍忍就過去了。”“行嗎?要不……哎,瑩,去醫務室接點熱水,不用保溫杯,用普通瓶子就可以,嗯,再接點能喝的!”“好嘞!”
淚水模糊了我的雙眼,誰說他們不愛我?
“晴,你找到愛了嗎?”“好像找到了”。“那愛是什麼?”“愛,是心中對他人的感激;愛,是心中最美的情感……”
敞開你的心,去體會來自生活中的愛,你會發現父母的叮嚀,老師的鼓勵,同學的幫助都是一種值得你珍藏一生的愛……
棋盤上的愛 篇9
國三作文 ,952字松下圍棋,松子忽隨棋子落;柳邊垂釣,柳絲長伴釣絲懸。
棋盤兩邊,我和爺爺相對而坐。我雖是一員“小將”,但也算是“身經百戰”之徒。爺爺儘管皺紋縱橫,但仍老謀深算,寶刀不老。周遭寂靜無聲,棋盤空空如也,但我與爺爺的身後彷彿已經集結起千軍萬馬,戰鼓已經擂響,戰馬不住嘶鳴。棋盤上,殺氣橫生。一場“惡戰”,一觸即發。
等等,爺爺又向棋盤上添了幾枚棋子,看來是要給我讓子。不行!這樣贏了他又怎麼能算一條“好漢”!但是—我轉念一想—萬一“軍力”不足,輸了怎麼辦?深思熟慮之後,我決定接受讓子—先贏了這一局再說!
爺爺執白,第一步就開始攻角。我暗暗一笑,哼,看你經驗豐富也不過如此,統統都是套路!看我“兵來將擋,水來土掩”。我呼叫剛學到的陣法,輕輕鬆鬆抵擋了進攻。隨後,我打消了一切顧忌,率領一支“虎狼之師”,橫掃整個棋局。白子顯得毫無招架之力,陷入守勢。見狀,我更加志得意滿,這棋盤,很快就會成為我黑子的天下!爺爺卻只是下棋,沉默無言。
棋至一半,我的黑子已經佔領棋盤大半。正當我欲乘勝追擊以一統天下時,爺爺忽然狡黠地一笑,將子落在一個風馬牛不相及的位置。我疑惑地看去,不禁冒出一身冷汗—那是一處巨大的破綻。我連忙調轉鋒芒前去彌補,不想,為時已晚。爺爺的白子不住地落,漏洞一個接一個地顯露;黑子不停地被提走,棋盤瞬間成了白子的天下……我苦心經營的棋局,原來只是金玉其外敗絮其中。四面楚歌之時,我面色頹然,啞口無言。爺爺仍一言不發,揹著手離開了棋盤。
這樣的對弈發生了很多次,每一次都以我的失敗而告終。我十分不解,為什麼爺爺不能讓我嘗一嘗勝利的滋味?後來,我和父母搬離了爺爺家。這樣的對弈成為了回憶,但這個疑惑卻久久縈繞在我心中,難以消解。後來,我漸漸長大,遇到了更多的人,經歷了更多的事。我也漸漸明白,勝利是人生的一部分,失敗又何嘗不是呢?小時候下棋,過於爭強好勝,為了贏可以不顧一切,卻忽略了技法的提升,內心的領悟。殊不知天外有天,人外有人,我遲早會遇到能力比我更高的人,我遲早會經受失敗的打擊。與爺爺的對弈,我固然一輸再輸,可我不是學到了技法,學會了堅強嗎?相較於讓我屢屢獲勝,這難道不是一種更深沉的愛嗎?
親愛的爺爺,儘管山水相隔,我期待著未來與您的下一次對弈!
關於小學生愛國的徵文 篇10
關於國小生愛國的徵文 ,3774字【篇一:小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
【篇二:小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”
第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。
一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”
媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!
【篇三:小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強!
【篇四:小學生愛國】
目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。
在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。
醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五:圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用。
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
關於小學生愛國的徵文 篇11
關於國小生愛國的徵文 ,3774字【篇一:小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
【篇二:小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”
第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。
一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”
媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!
【篇三:小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強!
【篇四:小學生愛國】
目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。
在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。
醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五:圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用。
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
關於小學生愛國的徵文 篇12
關於國小生愛國的徵文 ,3773字【篇一:小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
【篇二:小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念,使得社會主義核心價值體系深入人心,更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午,媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜,那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午,媽媽去那個老奶奶那裡買菜,菜拿好稱好,結賬時,媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對,便問:“你怎麼了?”媽媽說:“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說:“沒關係,明天再給我錢吧。”
第二天,媽媽把錢還了。那個老奶奶說:“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過:我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處,但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定:我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘,為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人,和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上,有人不小心踩了你的腳;在班級裡,有同學無意弄壞你的書本;在雨中行水,別人不小心濺了你一身泥水;別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。關心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的話語,一個細小的動作,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個手勢、一句話語,就能看出一個人的文明程度。
一天晚上,我正在房間裡做作業,突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰?爸爸?他還沒下班呢!媽媽?她正在做家務呢!對了,一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧,我便繼續做我的作業。剛動筆,又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來:“孩子,我能進來嗎?”原來是媽媽!我馬上喊道:“快進來吧!”
媽媽微笑著進來。我不解的問:“媽媽,你想進來就進來嘛,幹嗎敲門啊?”媽媽摸了摸我的頭說:“你正在專心做作業,我突然推門而入,會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我,我感覺媽媽是在教育我,為我做榜樣!媽媽說:“好了,不打擾你了,做作業吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀,伴隨你我他,作為新世紀的少年,作為一位優秀的少年,我們揚帆起航!加油!
【篇三:小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說,踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中,要熱愛祖國,發憤讀書,要熱愛我們的家鄉,愛我們的一草一木,要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校,完成自己的學習任務,學有所成,全面發展,健康成長,要誠實做人,團結同學,助人為樂。如果我們都能做到這些,那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異,心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學,都主動去幫助他洗衣做飯,做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子,冬天穿不上衣服和棉衣,上學沒有像樣的文具,它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包,他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學,他有一次在放學的路上,撿到了一個錢包,裡面有大量的現金,銀行卡。他怕失主著急,硬是在原地等了一個多小時,等確認找到失主了,他才回家.這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數,有追求超越的、文明守紀的,等等這就是我們身邊的正能量,也是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭,大量凝聚這些正能量,傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強!
【篇四:小學生愛國】
目前,社會和諧穩定,人人安居樂業。這與社會主義的社會制度,與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府,人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳,從而更加貼近群眾生活。
在教育方面,推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育,政府撥款建教學樓,給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地,投資修建水利設施,電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼;對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的,從而提高了農民的積極性,糧食的產量一年比一年高。
醫療方面,在全國範圍內施行了合作醫療,醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔,使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面,人民警察為人民有困難找警察,一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子,貪官汙吏卻不手軟,該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面,在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下,人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活,現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五:圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強,民主,文明,和諧,倡導自由,平等,公正,法制,倡導愛國,敬業,誠信,友善。人們常說,青少年是祖國的未來和希望,21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而,沒有正確的價值觀,我們又怎能讓社會真正的進步,讓祖國真正的富強呢?
李紅,友善,樂於助人。
李紅,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,友善,樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病,就是不太會說話,總在不經意間就得罪人,可是身邊的同學都挺喜歡她,也許是因為她的友善或活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的還是樂於助人吧!當然,有時也會起反作用
作為一個學生,遇到難題是再正常不過的事,面對這個問題,同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法:如果教會了你,我還拿什麼超越你戰勝你!真不知道這些人是怎麼想的,如果人人都這樣想那還了得!李紅這個人就是喜歡“多管閒事”,別說是別人問她,讓她碰上了,就算是不問,她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況:一種是別人向她致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說她多事。她就像一種“怪病”一樣,就算知道是不好的後果,也忍不住上前去說一番,之後同學那張“苦瓜臉”,也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。記得有一次,剛搬來的張奶奶要去醫院看病,她沒有家人,孤苦伶仃的。這時已是傍晚,又下起了雪,地上很滑,李紅主動要陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興,要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊,路太滑,乾急也沒有用,不到一里路的路程,她們足足走了兩個多小時,終於到家了,李紅把張奶奶扶到屋裡,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說:“小姑娘,謝謝你,多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業,可是李紅心裡還是甜滋滋的!
現在回想起那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是李紅,一個友善而樂於助人的的。
陶醉於生活的角落 篇13
國三作文 ,1046字花有花香醉人心,草有草綠醉人眼,酒有酒甜醉人齒,而看似平凡乏味的生活,也自有它不凡、美麗的角落,令我深深陶醉。
又是一個安靜的下午,我百般聊賴地在大街上游蕩,午後的街道比較冷清,少了些昔日集市的熱鬧。稀稀疏疏的菜攤子在天橋兩邊散開來,三三兩兩的吆喝聲“賣菜咯!茄子八毛錢一斤”“買豆腐—”響起。我走上天橋,在吆喝中聽出了幾絲不諧合之音—隱隱約約的琴聲和咿咿呀呀的唱聲。循聲望去,在天橋的一個小角落,一對五六十歲的夫婦在呆坐著,男人手握一把二胡,熟練地一拉一收,拉弦在他手中收放自如,時輕時緩,抑揚頓挫,悽楚的琴聲像輕柔的風拂過耳際—配上旁邊女人輕輕的和唱。兩個人旁若無人地表演者,神情自若的樣子,宛若在自家庭院般輕鬆自在。我不禁走近了他們。琴聲、歌聲仍在繼續。他們這是在幹什麼?賣藝?乞討?可他們只是在角落安靜地拉琴、和唱,不吆喝也不作可憐樣。
我靜靜地站在他們的面前,默默地掏出錢,此刻,我不禁起了憐憫之心—女人竟是個瞎子,近看,我才看到她的兩個眼窩是深陷的,像兩個小黑洞,叫人看著害怕。但那分外和善的面孔,卻又滿是鎮定與仁慈。
橋上的行人匆匆而過,都無視了這一對唱歌的夫婦,有意者也是訕笑而過。但他們似乎一副事不關己的樣子,瞎眼女人只一個勁地敞開喉嚨,嘴巴不停地一張一合,弟弟的唱吟配合著低迴的二胡絃聲,語言是陌生的,那音符卻與我的心不斷撞擊相通。男人也不抬頭,只低著腦袋弄著二胡,偶爾一曲完畢了,兩人只默契地停頓了幾秒,不說話也不對望,心有靈犀地歌聲和琴聲又會響起,混為一曲。夕陽的餘暉灑在他們的身上,像一幅古老的畫,越發深覺其中的韻味,陶醉不已。
賣菜的阿姨見我久久不離去,便好事地對我說:“這對夫妻是從很遠的地方來的,女人是瞎子,男人是啞巴,在這唱了好幾天了,也不吆喝也不要錢,真是奇怪!”
我聽了,滿懷敬意地將錢輕輕地放入他們的小鐵盒裡—不是因為可憐他們,而是出於對他們對生活的無限熱愛的敬佩,以及對他們發自內心的歌唱表演的讚賞。他們鐵盒裡的錢少得可憐,不知可否夠一天飯錢。抬頭看他們,仍然一臉的不在意,只是陶醉於這一場沒有結尾的演奏裡。
我小心翼翼地踱步離開,不忍太過吵鬧的腳步聲打擾他們。天快黑了,一些霞光還在,女人的聲音突然嘹亮起來,男人拉的二胡也急促起來,調子很是歡快,像是在給我送行,我深深地陶醉於這一場街邊的演出中。
並非只有良辰美景、險山峻水才能讓人為之陶醉。我更傾於發現生活角落的平凡之美,為此深深陶醉。
屬於她的愛的方式 篇14
高二作文 ,1297字那年,她還很小,看著父母揹著行李離開的背影,她在奶奶的懷裡哭的撕心裂肺。
奶奶告訴她:“孩子,別哭,他們只是想讓你過上更好的生活,等到明年,他們就會回來了。”於是,她開始學會了等待。可是,一年、兩年、三年……過去了,每年快過年的那幾天,她都會拉著奶奶的手去爸爸媽媽當時離開的那條路張望著,可是,那條路的盡頭給她的永遠都是失望。
這樣的失望一直持續到她七歲那年,她剛放寒假沒幾天,就接到了父母的電話,電話那頭他們說今年會回家。於是,她高興的一夜沒睡,第二天她早早的起了床,讓奶奶給她穿上最漂亮的新衣服,梳最好看的髮型,吃早飯的時候,她囫圇的吞了幾口就跑了出去。
她不知道時間過了多久,只記得快中午了,奶奶盛了碗飯送給她時,她正坐在路邊的一塊大石頭上,眼睛一直盯著那條路的盡頭。吃完了飯,她被奶奶抱著在懷裡很安靜的睡著了。
她醒來的時候已經是黃昏了,她站起身來活動了幾下,然後她盯著路的盡頭不動了,那裡有兩個年輕人揹著行李正向她走來,那身影像極了她父母。等她反應過來時,她父母已經走到了她身邊,抱起了她,可是不知道為什麼,那一刻她沒有想象中的喜悅,反而覺得有一絲生疏,彷彿她被別人的父母抱著一樣,那感覺說不出的怪異。
那年父母回來後,沒有再離開了,父母一直對她很好,像是要彌補之前的不足。可是,從她九歲那年她便開始懼怕她的父親。
那年的暑假,下著大雨,她拿著成績單戰戰兢兢的向家裡走。路上她父親拿了把雨傘來接她,一把奪過她手裡的成績單,臉上的表情一瞬間冷的嚇人,她不自覺的退後了兩步,可是隨後傳來的火辣辣的痛讓她一瞬間冷下了心,那一刻開始,她怕他,她甚至開始有些隱隱的恨他,心裡埋怨“你何曾這樣對待過弟弟”。
冰冷的風裡,她哭到昏過去,醒來的時候,她已躺在自己的床上,身體仍有些痛,而父親的臉上絲毫沒有愧疚之色,她的心頓時冰涼。也是從那一刻開始,她知道了,那個人的眼裡有的不是她這個女兒,而是成績。
她的叛逆心裡大概就是從那時候開始的,她知道她的父母只想要她的成績,可她偏不如其所願,越來越墮落,父母眼裡的失望,她從來都是嗤之以鼻。
漸漸地,她長大了。雖然還是很叛逆,但也開始慢慢地理解父母了。今年父親節那天,宿舍裡的女孩都在給自己的父親打電話,唯獨她一直在猶豫,直到晚上下了晚自習後,她媽媽打電話過來問她最近的情況,她小心翼翼的跟她媽媽說了父親節的事。掛完電話後,她打了一串關於父親節的祝福語,發給了那個熟悉而又陌生的號碼,然後下一秒,就把手機關機了。她覺得她似乎有些缺乏勇氣。
她其實也知道父母是愛她的,但那種愛的方式卻不是她想要的,她只是想讓這個家能夠溫暖一點。每天回家後,可以跟父母坐下來好好的談談心,讓他們知道她心裡想什麼,需要什麼,希望可以躲在父母的懷裡撒嬌。而不是,一回到家,面對她的只有父親陰沉的臉還有四面冰冷的牆。每天和父母的交談僅限於“我回來了!”和“要上學了,我這周的生活費……”討厭這樣的家。
跟父母頂嘴,不是因為不愛他們,不理解他們,而是她想用這種方式來讓父母知道她心裡想什麼,讓父母能夠跟她好好的交談,僅此而已!
她的父母對她而言,有說不出的怨,也有著說不出的濃濃的愛。
我終於懂得了母親的愛 篇15
國小五年級作文 ,452字生活就像一本書,我們都可以懂得一些道理,終於懂得了尊敬師長,終於懂得了珍惜幸福,終於懂得了團結友愛,終於懂得了等等許多事情,而我終於懂得了母親的愛。
我在學校裡面的國學特色班懂得了孝敬父母,在音樂《中華孝道》懂得了百善孝為先。我在國學特色班裡面寫了一句孔老先生說的一句話“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”這句話說的是我們的身體是我們的父母給我們的,我們要保護好我們的身體,不讓父母傷心。
我記得有一次我和我的哥哥張浩池玩耍一不小心我的頭,被石頭砸流血了,我的媽媽她傷心極了,她發下了自己手下的工作,立刻跑回家來照顧我,我的媽媽她對我說:“以後不要去那種危險的地方去了了。”說著,眼睛裡的幾滴眼淚掉出來了。我對媽媽說:“媽媽不要哭了,我不去那種危險的地方去了了,媽媽不要哭了。”一個月過去了,兩個月過去了,我的頭上的傷痕好了,我終於可以起床和小夥伴們玩耍了。我的媽媽看了看我露出了滿意的笑容。我也跟著媽媽露出了笑容。
從這一件事情我終於懂得了母親的愛。在此我想對我的母親說一聲:“媽媽您辛苦了!”
我的愛國夢來自於語言 篇16
國三作文 ,747字震耳欲聾的爆炸聲像是侵略者沖天的狂笑,那瀰漫於蒼穹的濃煙遮掩住了昔日的輝煌。架架敵機在我們祖國身上劃下了道道血痕和那觸目驚心的瘡口。那捆被濃濃的血漫紅的教科書,指導員虛弱的聲聲唸叨和被鮮血染紅的軍裝,它們在我的腦海中、在我的眼前、在我的耳畔,縈繞不絕。也在我幼小的心靈深刻了一枚閃閃的紅星。
從古時追溯到如今,愛國的仁人志士比比皆是:含著以身殉國之決心的文天祥;悲壯豪邁寫下無數愛國詩篇的辛棄疾;以生命換來戰友的平安甚至戰鬥勝利的黃繼光;破除荊棘與層層誘惑的華羅庚……他們用畢生心血所寫的詩篇,他們保家衛國的豪情,他們執意報效祖國的夢想像是無聲的語言在告訴著我們他們有多麼愛國。正處於花季的我們該如何愛國呢?是不是隻有作出血的犧牲活是獻出自己的爛漫韻華才算是報國呢?
其實這一切都非常簡單。人是因愛國才偉大,不是因偉大才愛國。我們的胸懷理想,志願報國或是有更加不普通的夢想,但我們也會迷惘,在人生的十字路口該如何抉擇。現在的我們只需要靜下心來,為自己定小程的目標,努力向其奮鬥,學到的知識如一團熊熊焰火,只有它才能點燃人生的孔明燈讓你在黑暗中也能大步向前邁,不至於步入歧途。只有如此做一個思想健康的中國人才能夠在小事中體現你的愛國之情,報國之心。
愛國是一個無聲勝有聲的堅定的眼神,一句簡短有力的話語,一抹不屈奮鬥的身影。她不定要建立在死亡的血泊中,灰白的細發間,只要禮貌文明的待人待事,尊重每一位平凡的愛國者,努力配合國家的政策,在家裡節約每一滴不起眼的水與每一度電與每一顆糧與每一點光陰,也是愛家愛國愛自然的體現。而這些也以語言為心靈的橋樑,進行深度的溝通。
我的夢想與語言一樣絢麗多姿、變幻多端,而我的愛國夢卻如同組成語言的文字一樣,是一切夢想雕塑的基石,夢想藍圖的彩筆,夢想文章的音符。
落筆於紙上的那一刻 篇17
國三作文 ,789字落筆於紙上的那一刻,心裡總是欣喜的、充實的。彷彿自己這一筆下去,寫出的不是文字,而是一個世界,一個屬於我的、充滿著我的思想的世界。
其實並未想過成為一名作家或者編輯,只是單純的喜歡,喜歡這種感覺。
是的,很喜歡。喜歡這種用文字來表達自己的方式,喜歡落筆於紙上的那一刻時的欣喜和充實,喜歡看到自己寫的一篇文章草成那一刻的激動和滿足。也許我的文章沒有過多的藻飾,沒有華美的文詞,但是,它是我對這個世界的感觸,是真真切切的感受,它是我用心去體會這個世界的成果,它是獨一無二的、無可代替的。
落筆於紙上的那一刻,我總會想起張曉風文章裡的一段文字,“一張紙或出於樹,或出於竹,或出於眾草,但都一度曾是旺盛的生命。如今它既為人類而粉身碎骨,我有什麼權利去隨便浪費一張潔白的紙呢?”是啊,一張紙,曾也是一個鮮活的生命,而我又有什麼權利,什麼資格不去認真對待自已的每一篇文章呢?所以,每一次文章下筆之前,我都會認真思索,到底我的這篇文章有沒有對得起這張潔白如雪的紙張。儘管我的文章可能不是那麼好,但它都是我用心寫出來的,我知道,我不能對不起這張紙,這個曾經鮮活的生命。
如今,落筆於紙上的那一刻,似乎多了很多的煩惱,似乎自己原來的那種感覺不再有了。寫文章,也總是沒有思路,沒有靈感,好像自己真的忘了,當初的那種感覺,忘了寫文章的初衷。原來寫文章,是為了自己心裡的那一點欣喜、充實和滿足。現在寫文章,真的好像只是完成老師的一份作業。回首過去,仰望現在,過去與現在的界限好像越來越遠、越來越遠……
再次提筆,心裡還是會想起哪句話,似乎有個聲音說,“你不能浪費了這張紙!”
“我沒有……”
“你有,你欠我一個答覆!”
我點點頭,然後再下筆。我知道,我不能再對不起這個曾經鮮活的生命了。
落筆於紙上的那一刻,多年的困惑似乎迎刃而解,我彷彿回到了當年第一次下筆的時刻,不為追求任何東西,只為追隨自己的心。
棋盤上的戰爭 篇18
國小五年級作文 ,639字“好久沒下棋了,今晚咱好好地‘殺’一回,怎麼樣?”老媽拿著那佈滿灰塵的國際象棋盤,笑著對我說。
“好啊!”我得意地笑道。
一個個帶裝上陣的將士們在我們的佈置下開始了一場無硝煙的戰爭。
鏡頭一暗殺
哈!好機會!一個小兵正等著我的“非洲象”去吃呢!開動,呵,成功了!老媽捶胸頓足,後悔不已,不停地重複著一句話:“我怎麼沒看到呢!”我則是樂得合不攏嘴,語重心長地對她說:“有時,目光要放得長遠些。”現在,我的“非洲象”已處於異國他鄉,暫無危險。
鏡頭二逆襲
真可謂“吃一塹,長一智”。幾個回合下來,老媽的“後”已順利逼到我的“王府”,我“大李朝”眼看就要被那來勢洶洶的老媽的“應國朝吞併”,國民正處於水深火熱之中……就在這千鈞一髮之際,早已埋伏在“應國”的“非洲象”傳來重要情報:如果它原路返回,我的“大李朝”便可起死回生。我撓撓發涼的後背,挺了一下滑倒鼻尖的眼鏡,目光久久的凝視著棋盤,托起下巴,忽然,眼前一亮,腦海中閃過一道靈光,我必須讓“非洲象”原路返回,一舉滅掉了“應國”的“萬能後”,真可謂“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”啊!
鏡頭三完勝
沒有了“萬能後”的幫助,“應國”就好似群龍無首,如蒼蠅沒了頭,可我還在步步逼近,幾次偷襲都沒成功。我不得不改變作戰思路,重新排兵佈陣。最後,在我的雙重埋伏之下,“應國王”終於進入了我的埋伏圈。“將軍”我激動地說。“那我不走這兒了。我一把抓住老媽的手:“落子無悔!”。哈哈,我贏了!
“我贏了!太爽了!”歡呼聲久久地迴盪在客廳的上空。
永不落幕的愛 篇19
國一作文 ,651字哎,將會是永遠的。生活中到處都講充滿著愛,為了愛,我們可以拋棄一切。為了愛,我們可以選擇放棄所有。以為內這都是愛的傳遞!永不落幕的愛,希望如此,用於不落幕的愛,愛如潮水。愛如依舊。這個世界正因為有了愛,才將會變得更加愛豐富多彩!正因為生活在這個有愛的世界,我們才會更加的嚮往。才會更加的追求一切!為了愛,將是奮不顧身。為了愛,我院你為了你,放棄所有,志願擁有你。有你的每一天,空氣中都充滿著甜蜜。都將充滿著芳香!
家人的愛
家人的愛,百般的疼愛。在家人的眼中,無論我們多大,無論我們何時,依舊都還是孩子。依舊是一個小孩子。父母的愛,父母的關心,便成了我們此生的陪伴。正因為有了父母的陪伴,我們才將有一個快樂的童年!父母總是呵護著我們,給予我們關心。這種寵愛真的是一種樂趣。家人得按,則是永不落幕的愛。你們的陪伴,則是我生命中的一部分。此生都無法忘記。願你們永遠年輕,將會永遠的陪伴與我!給我希望,並給我安慰!這樣,我才會更加的有安全感!
朋友的愛
世界之大,認識的朋友卻很多。真正的朋友卻沒有幾個。的確,朋友則是人生中不可缺少的,除了你們的陪伴貌似找不出第二個了。好朋友的關心,往往是那麼的甜蜜。有了你的出現之後,我的世界將別你所佔有。你將會成為我的全部,朋友的愛,互相關心互相支援。相信擁有你將是人生的一大樂趣!多幸運能夠來到我身邊。一直不離不棄的陪伴於我。正因為愛的強大才有了你。願今後依舊有你,餘生有你,一切將更好!
永不落幕的愛,希望一直陪伴與我,希望你的愛一直在我身邊!相信一切都將是美好的!
我終於理解父母無聲的愛 篇20
國二作文 ,749字還記得媽媽那雙充滿肥皂味的大手,總是在我面對困難時,摸摸我的頭,鼓勵鼓勵我。還記得那顆無比溫暖的心,總是在我感到傷心時,貼在我頭上,安慰安慰我。
在我童年零碎的記憶裡,總是伴隨著那“噠噠”的坐火車聲音。兒時,我貪坐在你的膝蓋上,如今我只能牽著你的手漫遊。爸爸那種深沉的愛,無論我長多大,長多高,爸爸的愛永不變。
然而就在我享受著蜜汁幸福般的生活中,在進入初中學習,我的心情像落入谷底。再多次與爸媽溝通就是拌嘴,我的心情如此糟糕,控制不住我自己時,就使得爸媽傷心。
記得在初一時,晚上放學都已經六點多了,天色已經黑了不少,媽媽不放心我就每天騎自行車接我。那天放學,媽媽騎著一輛破舊不堪的自行車來接我,眼看著同學們都騎著自行車結伴回家,我有點羨慕。在路上對媽媽說:“媽,你以後別來接我了,我想自己騎車回家。”媽媽沉默著,一路上都沒有說話……
第二天早上,爸爸告訴我可以自己騎車上下學了,我是無比的高興。放學後,我跟幾個同學一起騎車走在回家路上。我們一路上說說笑笑,但到了十字路口要分手的時候,前面路沒有路燈,黑漆漆的一片,心裡還有點忐忑。但在家附近,我看到了陽臺上暗黃的燈光,我飛快騎過去,回到了家。
回到家後,沒有和媽媽說話就徑直走進了我自己的房間。不一會,聽到了門開的聲音,好像是爸爸回來了,就聽到了這樣一段對話:
“怎麼樣,沒被女兒發現吧?”
“沒有,開始的時候和同學一起走挺好的,只是到了沒燈的那段路,她騎地飛快,我差點沒跟上。”
“小心別被發現,下次還繼續跟在她的後面。”
我的眼睛頓時溼潤了,那股暖流順著我的血液,流經我的心臟,暖暖的。
也許我們不懂父母的責備,不理解父母的嘮叨,不明白父母的愛。但是世界上最親的人只有父母,他們的愛是偉大的,無比的愛。
通過這件事,我終於理解父母無聲的愛。