莫道少年狂相關作文20篇
莫道少年狂 篇1
國二作文 ,671字我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的王者，我是一溜風從社會的懸崖峭壁間呼呼吹過，拍打著青春節拍向前。
曾幾何時，被語文老師逼著分析詞句中心思想，因此，恨極了語文課。現在提及魯迅，便覺得他只寫過那晦澀難懂、半通不通的文章；而提到朱自清，我只記得他那辭藻堆疊的《荷塘月色》。我曾讀過朱自清的《匆匆》，對其中如小學生作文般的開頭嗤之以鼻。我也曾讀過他的《歐洲遊記》，讀畢罷卷，覺得朱自清的散文也不過如此而已。直到讀到他的《背影》，才發現他的用筆，情感的細膩無與倫比，才對他的看法有所改變。
當別人在看漫畫時、在讀青春文學時，我是不屑的。我找米蘭昆德拉、卡夫卡、托馬斯曼、普魯斯特等知名的小眾作家的作品來看。一方面是為了在交談時能引用一兩句他們的話來顯示自己的博學和睿智，另一方面是抱著挑剔和反駁的目的。一邊用批判的眼光閱讀那些名著，一邊在質疑他們的觀點，樂此不疲。
年少輕狂可能是人生路上的必經過程。因為年少，我們都是那激揚文字、糞土當年萬戶侯的狂士；因為年少，我們都是自己心中的上帝；因為年少，我們都是俾睨天下的勇士……因為年少，我們總把與眾不同當作個性，把鋒芒畢露當作屬性，把狂妄不羈當作共性，並引以為傲。
年少輕狂未必就是一件壞事，不喜歡的事物就是不喜歡，至少不用那麼虛偽地活著。
在這青春的沙灘上，我將徜徉到永遠，徜徉在這沙與沫之間。漲潮時，海水會抹去我的腳印，風會把水沫吹得很遠很遠，然而海與海灘會存在到永遠。那麼，那些被世人所喜愛的泡沫文學最終會不會像大海中的沫一般縹緲無痕呢？
我想，歲月的積澱終會升華一切有價值的東西。
少年莫猖狂 篇2
國一作文 ,448字寒冬終於逝去，溫暖的春天終於來到。除去了厚重的棉衣，心中也似乎變得亮麗了。如此明媚的春天，一切都充滿著生機。
也許我不會再為樹葉綠了而驚喜，也許我也不會再因為花朵開了而驚異。因為這所有的一切與真實比起來，雖然美麗，卻無法幫我解決問題。
在春天的時候，我們總是期待奇蹟，就像我們期待一切不足和錯誤都過去。但那些胡思亂想的日子終將過去，而我們只好等待下次春天的蒞臨。
不知道春天有多少憂鬱，不知道春天有多少已經過去，不知道春天是否能夠給我們勇氣。“一年之計在於春”，與其在這裡空想，不如去付出實際行動，有付出就有回報，即使可能回報不盡人意，但你也努力過了，努力過便不會後悔。
而我有時還因為自己有著別人沒有的特長、成績等，便沾沾自喜。但是看一看歷史長河中，更多的，是默默無聞、專心致志做著自己的事的人取得了更大的成就。那植樹的牧羊人可曾像誰誇讚自己的功勞，那班級第一楊雨諾，可曾誇讚過自己的成績……所以，萬物萌發的春季，收起自己的小驕傲，腳踏實地，做實事，才能走的更遠。
少年你莫猖狂，人生路還很長。
再見，我的年少輕狂 篇3
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
青少年應該知道的藍色海洋讀後感 篇4
讀後感 ,798字我喜歡海，喜歡那一望無際的大海，喜歡那與藍天相接的蔚藍的大海，喜歡那伴隨著海鷗叫聲的神祕大海；我喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海，喜歡坐在沙灘上享受大海，但對於海，我們真正瞭解的又有多少呢？
這段時間，我讀了一本關於海洋的科學書—《青少年應該知道的藍色海洋》，這本書講述的是海洋界各種神祕而又奇特的事物。在我們這個地球上，海洋佔據了大部分。因此，人們在太空遠遠望去，地球就是一個藍色的星球。在我們這個星球上，海洋不僅美麗，而且遼闊、壯觀。它與大陸、島嶼相擁相偎，共同在地球上構成了一幅絢麗的畫卷。在海洋裡生活著種類繁多的生物，珊瑚、海藻、魚類、海豚、海豹……它們的存在讓海洋更加豐富多彩。變幻莫測的海洋也有著自己的性格，海底擴張會引發火山噴發和地震，各類海洋災害在破壞著人類和其他生物的生存環境。
海洋原本是很美麗的，但由於各種人類活動，海洋所散發出的神祕光芒變得暗淡、各種可愛的海洋生物的種類及數量在慢慢地減少、甚至是消失。當然，人類也在為此感到可惜，但他們感到可惜的並不是海洋資源的浪費和人類行為的可恥，而是海洋價值在一點點縮水。因此，我們必須要保護海洋生物、保護海洋資源、保護整個海洋。
自古以來就有靠山吃山、靠海吃海之說，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋裡獲得無數物質財富。乾旱時，人們可以通過“淡化”的方法，讓鹹鹹的海水變成甘甜的淡水；資源匱乏時，人們可以從海底獲得許多礦產，利用潮汐和海浪的力量發電；空間稀疏時，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……但是，海洋也不一定是永遠溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會露出凶狠的一面。到那時，人們後悔都來不急，受難的永遠都是我們自己。所以，我們應該愛護海洋，保護海洋！
海洋和我們一樣，是充滿了生命的色彩的。讓我們從現在開始，像珍愛我們的生命一樣珍愛海洋！
青少年應該知道的青藏高原讀後感 篇5
讀後感 ,810字青藏高原是世界上平均海拔最高的高原，素有“世界屋脊”和“第三極”之稱。相對於其他高原的平淡無奇，青藏高原不僅孕育了千年的雪域文化，更以其獨特的高原景觀令人稱奇。未被人類充分認識的人文景觀和地質地貌以及數千年來的神祕傳說強烈地吸引著人們來探索這片神祕的世界。
《青少年應該知道的青藏高原》向人們展示了青藏高原上獨特的高原景觀，講訴了青藏高原上那些不為人知的故事傳說。作為“世界之巔”，青藏高原不僅是許多著名山川河流的發源地，她還孕育了一批批只屬於她的神奇精靈，成為了真正的雪山聖地。
喜馬拉雅山脈是青藏高原上最巨大、最雄偉的一條山脈。在這條山脈上，巨峰匯聚，高峰林立。由於大部分山峰都超出雪線高度，所以山上的積雪終年不化，整日白雪皚皚，因此，喜馬拉雅又被稱為是“雪的故鄉”。世界第一高峰—著名的珠穆朗瑪峰就雄踞群峰之上。曾幾何時，無數英雄拜倒在它的腳下，也有無數勇者成功登頂，征服了世界最高峰，征服了自我也征服了世界。在它那聖潔的白雪之下，不知埋葬了多少有著雄心壯志的勇士們，充滿著光輝的雪山聖地或許是他們最好的歸宿。
中華民族的搖籃—黃河也發源於這片聖土，藏族人民們引以為傲的母親河—雅魯藏布江是世界海拔最高的河流，水資源極為豐富，是西藏當之無愧的第一大河。
除了山川河流外，青藏高原還孕育了眾多隻屬於她的珍稀動物，它們是這個高原上最神奇的精靈。在這裡藏羚羊終年與冰雪為伴，以嚴寒為友，殘酷的自然環境造就了它們鋼鐵般的意志。在生命的禁區裡，與惡劣環境鬥，藏羚羊是勝利者；與飢餓嚴寒鬥，藏羚羊是成功者；與豺狼虎豹鬥，藏羚羊是無畏者……
青藏高原不僅是中國的一筆寶貴財富，更是全人類的共同財富。因此，我們應該樹立保護自然的意識，好好珍惜身邊的每一份寶藏。同時，探索自然奧祕也是每位公民義不容辭的責任。現在的我們更應該努力學習，積極探索，希望在未來的某一天，又一個自然之謎能因我們而解開……
年少輕狂也要長大 篇6
高二作文 ,978字開啟心靈的窗戶，靜看時光旖旎一曲花開花落。歲月的刻刀在生命的繁木上鐫刻縷縷傷痕，那裡卻不全是滄桑，還有歲月沉澱的那份靜美。
滿懷勇氣踏上征途，實已成功一半。倘若樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界早已是另外一個樣。
無窮的偉大，也是從零開始。只有腳踏實地的人，大地才會樂意留下他的腳印。而躺在被窩裡的人，並未感到太陽的溫暖。每一個人不曾起舞的日子，都是對時間的辜負。花的生命雖然短暫，但她畢竟努力綻放擁抱了一個春天，而我們同樣也可以在有限的時間付諸努力，填補生命的空缺。對未來的真正慷慨，是把一切獻給現在。
假如途遭挫敗，理應覺得慶幸。不曾被磨難光顧，永遠無法體會成功來臨時的喜悅。每一個成功的人都是在屢經挫敗後，含笑迎接勝利。當人們登上人生的頂峰時，回首來時腳印從來都不是一條直線。
得得失失平常事，是是非非任自由。坎坎坷坷人生路，曲曲折折成功梯。
世界榮譽的桂冠，皆用荊棘編織而成。手之滴血的痛，無法影響內心的堅定執著，完全依靠你主觀的態度。你可以用愛得到全世界，也會因恨失去全世界。
身處青春長河的我們，最容易衝動，最不懂寬容，卻也最想要勝利。有時自以為是的我們心高氣傲，難免有些年少輕狂，與現實中的庸俗格格不入。孰不知，並非所有低頭都代表軟弱。或許我們現在揮霍青春，倚仗年輕笑看世間醜態萬千，但青春恰似一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。時間的線穿插腦海，我們終於領悟。時間似流水匆匆而過，最終，我們只把青春燒成灰，來遮掩年華的傷悲。未來卻只贈予我們曇花一現的美麗，不等我們細細欣賞，便杳無音信。年少輕狂的我們都無心閃躲，任憑歲月的雨點打散我們的孤傲，洗脫我們的稚氣，因為我們終要長大。我們抑制衝動，學會寬容，漸漸融入社會；不再輕狂，懂得低頭，愛惜生命，也珍重感情，因為，我們總要學著長大成熟。
懂得了許多，生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而在於墜落後能東山再起。曾經，我們脆弱的只需一句溫暖的話語便淚流滿面，如今卻發現自己也能咬緊牙關走上一段很長的路程。
漸漸地，我們轉向正軌，認真對待每一天。有多少人極力奢望明天而不能得，有多少人掩面言悔企盼重來而無力如願。年少輕狂的我們，只因一生一次的青春美好年華若經典當即永不再贖，便努力以稚嫩爬向成熟。
青春似寒冬臘梅，清純聖潔，卻需被冰冷的雪花侵蝕，才能香得入骨，香得怡情……
做一個有道德的好少年 篇7
國小五年級作文 ,498字在當今社會中，有許多行為規範約束著我們一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，那就是在做每一件事之前，要多為他人考慮一點。
國慶節假中的一天，我和爸爸一起到銀行交電費。由於到了月底，交費的人很多，排了很長時間的隊才輪到我們。就在我們走向櫃檯時，一位老人晃晃悠悠走了過來，直接走向繳費視窗，他還沒等站穩，就一邊掏衣兜一邊急忙地說：“請問這裡收電費嗎？”說著就把小本本遞給銀行工作人員。
這下，我可不高興了，這麼大人了，先來後到的道理都不懂嗎？只見爸爸臉上沒有任何表情，還把身子往邊上挪動了一下，好像是讓著他似的。爸爸好像看出我的情緒，就悄悄把我拉到一邊，小聲對我說：“你是不是生氣了啦？”我用勁地點點頭，機關槍似的說出了我的想法。爸爸嚴肅地對我說：“這你就不對了，雖然先來後到是規矩，但他畢竟是位老人啊！尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德表現，所以我們要讓著他。”
那位老人的事情辦好了，他向我們解釋：“剛才真的對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關係！這不算什麼！”同時，也看見爸爸向我投來了讚許的目光。
道德的力量能讓社會更加和諧，我一定要做一名有道德的好少年。
走過年少輕狂 篇8
國三作文 ,1425字何謂年少？何為輕狂？依我所見，不過青春無悔罷了。—題記
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨並逐漸轉變為滂沱大雨；那嚴酷的北風中噙著的飽滿水汽能讓人從骨子裡感受到寒冷，雨水氤氳開一片單薄或濃稠的霧氣。樓梯口站著一個明黃色的身影，她站在那靜默無言，百無聊賴地杵在樓前。等待是空虛而漫長的，但她卻因等待的人而始終洋溢著笑容。
腳步聲很熟悉，她條件反射的從玻璃倒影中確認自己完美的妝容，換上了一張擁有燦爛笑容的臉。時機剛剛好，他一腳跨下樓梯，卻因腳步匆匆，懷中的書嘩啦落了一地，他走上前主動幫忙。
他伸向數學課本的手頓在半空：“是你……這麼巧？”
四十二分鐘又三十秒的等待，她展示出一個自認為無懈可擊的笑容：“是啊！”
“怎麼還不回去？沒帶傘？”
她心中早已心潮澎湃，表面卻只是淡淡地說了聲：“對啊。”
“你住宿舍吧，我送你，反正順路。”
“太好了，謝謝。”他撐開傘，和她並肩走進雨中。
沒有雷鳴的冬天，這座城市淪陷在寂靜而冰冷的滂沱大雨中，無處遁逃。
回到宿舍，她興奮地告知室友再一次成功的喜悅。室友臉上並無多大的漣漪，只是淡淡地說：“去告白吧！像你這樣費盡心思製造‘巧遇’沒有用，他不知道你的心思。”她的心痛了一下，雖然室友所說皆為事實，“費盡心機”，多諷刺又合適的詞啊。
喜歡上他是在某一個下雨天。
她因傘被錯拿而無法衝過暴雨，幸好傘上有機關—一撐開就會有一個小雛菊開放。她就那樣等在樓下，不一會兒，一個男生就出現在她眼前，手中正是那把雛菊傘。“很抱歉，我的傘和你的有點像，不小心拿錯了，真的不好意思。”面前的男生極短的板寸頭，面板黝黑，算不上英俊，但眉毛下那雙格外清亮的眼睛卻打開了她的心門，後來他們再無過多交集。
她對他念念不忘，一次又一次製造“偶遇”，緣由都是傘，還好他神經大條從未懷疑她的用心，只是無奈的笑笑，然後和她並肩走入雨中。
如果那件事沒有發生，也許她會就這樣自欺欺人的滿足。
畢業季後，他去了另一座城市。她卻死心不改，忙中偷閒去買了火車票看他，她想：當看到他的時候，就算沒有言語，她也會感到幸福。
一次機會，她做好一切準備，看天氣，打扮一番。然後早早到達他晨跑的途徑地點等候，準備來一場完美的邂逅，順便告訴他她所有的心思。
一個女孩由遠及近映入視野，她不算清麗，卻有一種清新涼爽的感覺。突然她不再前進，原來被粘住了鞋子，她俯身開始拉扯。她想上前幫忙，卻因為他的到來而止住腳步。他走近那女孩，女孩很羞澀，他弄清事後，便幫了女孩。但他兩都略顯狼狽，望著對方心照不宣的笑了起來。她想這才是真的緣分吧。天上雷聲陣陣，隨之下起了傾盆大雨，她埋怨上天，連說好的陽光都不見了。他和女孩一起躲雨去了，有說有笑的，漫天的大雨淋溼她的衣服，也澆滅了她心中的火苗。
後來如她所料，他和女孩走到了一起。跨年晚會上他們互相告白，幸福的笑容一覽無遺，那絢爛的笑容感染每一個人，卻深深刺痛了她的心。
命中註定的緣分，在最恰到好處的時刻邂逅，不必殫精竭慮的盤算便能結伴同行，順遂到彷彿老天也在一次又一次的幫忙。相較之下，她的機關算盡、破綻百出顯得多麼可笑。
一段時間後，她終於走出陰霾。面對陽光，展開笑容，誰年少時沒有一點衝動？沒有做過感性的事？但只要自己覺得無悔於青春，那又怎麼樣。
青春本就是一場沒有目的的旅行，年少輕狂，那又如何？只因為青春的可貴並不因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，華麗的跌倒總勝過無謂的徘徊。不管如何，無悔便好。
那些年我也年少輕狂 篇9
國二作文 ,976字“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”
在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子。登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，於是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。
這闕詞在班裡流傳開來，後來也不知怎麼的，傳到了老師的手裡。
後來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱吒微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。
就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩隻耳朵的特點：左耳進，右耳出。
回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。
那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的作文裡有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。於是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天台上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鍊，讓校服在風中飄，像一隻踉蹌的鳥，又彷彿身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。
轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個並不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。
行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一隻鬥敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最後的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。
那些年，我年少輕狂。
那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。
現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一隻坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。
那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。
那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。
這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。
那些不可複製的歲月啊，就那樣一去不復返了。
少年的味道 篇10
國二作文 ,686字時光荏苒，匆匆流逝，轉眼初中的生活已過去了三分之一，已悄然逝去，時常會想起那些五彩繽紛的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣。把往事輕輕地訴說，卻在春去秋來中褪去了顏色，幸好，那段日子，我還記得，而我不曾有過遺憾。
辣，是激情的味道，是個性的味道，是夢想的味道，更是青春的味道。辣的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。它經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發，卻經不起揮霍的努力。
其實，我們還年少，有什麼是不能的呢？曾經那麼多的夢想，正應趁著這大好年華去拼，去搏，去站起來，給所有夢想一次實現的機會。只有勇敢向前，努力的付出，即使到最後沒能收穫你想要的，那奮鬥的過程也足夠去珍惜。
很多時候都回感到疲憊不堪，無可奈何，沒有太多激情，似乎將一切都看透，是不是我們不在年少？主宰世界的是你，放棄世界的仍是你，心情裡的天氣或陰霾或風和日麗，都是由你自己撰寫，都由你自己決定。可是，生命可以平凡，卻不能平庸。
很多年以後，回想起曾經的一切，不曾有過遺憾，我會在那最高的山峰矗立，不管那是不是懸崖峭壁。在天色破曉之前，我們要更加勇敢，等待日出之時最耀眼的瞬間。生命無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。努力活著，努力拼搏，哪怕肝腦塗地，也要不停奔跑。也許，這物慾橫流，喧囂煩躁的社會裡，你想要的只是平平淡淡的生活，與世無爭，恬淡一生，不想在忙忙碌碌中追求，只做一個普普通通的人。關於理想，我們沒有權利放棄，生命的廣闊不經歷磨難怎麼能知道？
“人生沒有彩排，每一天都是現場直播”。當參加成人禮那天，我可以自豪的說：“年少時，我奮鬥過，盡情燃燒過，我的青春辣味十足。”
青少年道德系列叢書《信》讀後感 篇11
讀後感 ,805字生活中，我一直拿誠信當兒戲，為了逃避做作業，我經常對同學和老師撒謊，雖然老師經常教育我們為人應該誠實守信，但我卻屢教不改，由此老師也經常“請”我的父母到學校去“做客”。為了這樣的事情我沒少被父母“嘮叨”。直到今年暑假我閱讀了青少年道德系列叢書《信》，我才改變了對“誠信”的看法。
《曾子殺豬》讓我懂得了“一諾千金”的真正含義，人一旦做出承諾就一定要兌現，因為只有守信才能取信於人，才能擁有高尚的道德情操。誠信，可謂是人生的財富，任何事情都必須要有誠信存在，哪怕你在其他方面做得再好，唯獨不能丟了誠信。
“小信誠則大信立”一個人從小種下誠信的種子，可以收穫到真心的朋友，可以贏得大家的尊重、信任與欣賞。我們小學生也應該做到考試不作弊、借東西及時歸還、不抄襲他人作業、為人誠實不說謊，只有為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任，改善人際關係，這也是自身道德的昇華。 否則，失去了誠信，就等於失去了一切。所以說人無信不立。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺矇，人必遠之”。現實生活中有些商家為了一己私利，侵害消費者權益。如牛奶“三聚青氨”、毒大米等事件，雖然一時得利卻失去公眾的信任，最終換來的還是法律的制裁，所以說商無信不興。
“無誠則無德，無信事難成”。《商鞅立木取信》讓我明白了，治國也需要講誠信，一個國家若失去了百姓的信任，就會產生信任危機。顯然，誠信才是維護社會最有力的秩序，才能確保一個民族、一個國家的長治久安、奮發進取。反之，國無信不強。
我們應該像曾子那樣講誠信，用自己的行動做表率，去影響自己身邊的人乃至整個社會。我們應該像商鞅立木取信那樣取信於民。因為失信，生命也不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
人無信不立、商無信不興、國無信不強，只要我們人人講誠信，各行各業守誠信。我相信誠信之花一定會開滿每個角落！
作者： 韓心語 泗縣草溝鎮中心學校 六（1）班
指導老師：許馬雙邮編：234324
年少輕狂 篇12
國三作文 ,1001字大人們總愛說：“你看看你這個樣子……”而我卻認為自己挺好的，也非常硬氣地轉過身回了一句：“人不彪悍枉少年呀！”
坦白的說：我是一個愛學習的人，可是學習它不愛我。放年假的時候，別人家的孩子都是抱著一堆老師發的獎品滿載而歸；而我卻習以為常地揹著空空如也的書包落寞而回。一回到家，就被媽媽拿著別人家孩子的光輝事蹟數落個不停。唉！真是的。那時的我雖然有些惱羞成怒，但這背後還是有想成為家長心中的驕傲念頭。
在學校我總是沒心沒肺地和同學一起瘋，一起耍。有一回英語老師讓我背單詞，而我死活不想背。天色漸漸地暗下來，而我還在苦苦哀求著英語老師。最後還是無濟於事，無奈之下只好採取了一些小手段“明修棧道，暗度陳倉”。我面對著老師，讓同學在後面幫我唱雙簧，這才矇混過去了。
滴水成冰的冬天，北風呼呼地颳著……我真的不想從溫暖的被窩爬出來去上學，便關了一個又一個鬧鐘。當鬧鐘終於不響了，我一睜眼，天已經大亮了。再一看時間：完蛋了，要遲到了，臉也不洗頭也不梳了，慌不擇路地衝出家門，終於到了學校，便看見班主任滿臉黑線在門口站著，劈頭蓋臉地吵了我一頓。聲色俱厲地告訴我說：“我已經給你家長打過電話了！”當時我那個心呀，“啪”的一下塵埃落地。至於到家後的情形，唉！真的是一言難盡。
那三年的我們，真的真的很不錯：上課說話被老師罰，我們幾個總是含著淚，但又笑著。啊！我們考試傳紙條被老師發現，說要扣我們兩個人其中一個人的30分。只因我們是“有福同享，有難同當”的好朋友，就讓老師一起扣了兩個人的分。儘管周圍的人都說我們傻，可我們還是心照不宣地相視一笑。試卷發下來，被老師懟回到家，被家長接著懟，自己也哭了。在被窩裡給閨蜜打著電話相互訴苦，相互給對方給予溫暖。因為這件事，和爸爸吵架整整一星期都形同陌路。還有一次想和同學去鄭州玩，媽媽不讓去，還絮絮叨叨地講了一大堆道理。委屈加上任性的我又和媽媽吵了一架，可吵完之後，媽媽還是一如往昔地對我好。
現在好了，我終於長大了。也來到了一個新的環境，這裡的學習生活讓我一下子明白了許多。那時候的我們年少輕狂，因為覺得那是青春張揚。而不是真的想和家長去生氣，誰都會年少輕狂。這是對我們每個人僅一次青春的紀念，許多年後，也許會發現：談論年少輕狂的樣子，總是那麼的傳神，讓自己都覺得那時才是真正的我。
人不彪悍枉少年，願每個人的青春都能被溫暖對待。加油吧！少年，多年之後你一定會活成自己想要的模樣！
年少輕狂 篇13
國一作文 ,866字假如我年少輕狂不自卑，也許少年是的童真童趣最為重要吧！也許幸福的開始總是在這一瞬間！眺望這世界，世界都將會在你的眼中！年少輕狂的曾經卻有了成熟穩重的現在！把握最初的自己，也許你才是舞臺上最亮的光！年少輕狂，只希望能夠把握自己的擁有！畢竟所有的擁有都不是完美的！因為心中曾知道，不珍惜便會消失。過去的一切都不重要了。只想現在，只想未來。抓住這此時的一切，明天的明天將會是更加精彩的！
年少輕狂
小時的幼稚，小時的天真都將會是孩童時的我們！年少時的輕狂則是學生時代玩耍的我們。每一個階段都會有一個不同的自己。為了心中的那一個夢想，為了心中的哪一個守護！年少輕狂只為求得最好！玩耍的我們卻總是在虛度光陰！也許光陰如梭，也許光陰一去不返！但是這青春有竟會是一樣的溜走！他不會停下來等你，他不會刻意的去包容你。因為在生命的長河之中，一切的擁有都將會是相同的！這就在於付出與回報之間的差距了！年少輕狂都將會擁有。只不過一切事情都要有一個度。畢竟青春沒有回頭的那一天。逝去了便會是永遠的失去！珍惜現在，才是最好！
成熟穩重
也許，成長才是最重要的吧！青春之中的患得患失都因為有你的陪伴而變得更加精彩！這樣的一切都將是因為有青春陪伴。如果說，沒有了青春的相陪，此生的我們也同樣沒有了最初的夢想！成熟穩重在於我們。未來的未來，還需要我們的陪伴，那曾經的年少輕狂卻變成了現在的成熟穩重！只希望現在的所有擁有，都將會是值得的！因為有夢想的地方，才算是最幸福的！成熟穩重都將會在未來，因為自己則是命運的造就人！年少輕狂變成了隨遇則安！只希望這一切都將會是最美好的！
生命的長河源遠流長！那就抓住現在的一切，把握時光！把握青春！也許現在的擁有都將會是值得的！但請相信，只要努力了，只要付出了。便會有回報的那一天！年少輕狂從此變為成熟穩重！相信未來的未來都將會是屬於你！祖國之花朵正在朵朵開放！美好付出總會有收穫的那一天，美好未來都需要兩個人的造就。相信，時間會是這其中的見證人！把握最初的夢，未來的一切都將屬於你！
年少輕狂，那就把握現在，擁有才會是真！
那些年曾年少輕狂 篇14
國三作文 ,852字兄弟，我們有福同享，有難同當；兄弟，我們同心協力，齊力斷金；兄弟，我們就此別過，永遠銘心。
——題記
人生，快意瀟灑，我們卻總是無知，讓歲月的蹉跎跌入了夢，時光很美，總是讓我們著迷；時光很傻，總是讓我們犯錯；時光很純，總是讓我們眷戀。兄弟一生一份情，短短的三年時間，不知不覺中我們肩並肩走了三分之二，才發現時間過得有多快，還沒有怎麼感覺就要瀕臨離別的邊緣，明明想要努力去把握，卻總是可望而不可及。
我們是男孩子，不可以像女孩那樣扭扭捏捏，做什麼事總是要三思而後行，這就是我們，做什麼事都不考慮後果，總是做完後才後知後覺。其實，在離別的邊緣，我們也曾幻想過會像女孩子那樣抱成一團痛哭流涕？可最後我們做了回答：不，我們會痛痛快快的瘋玩一番，然後輕輕鬆鬆地背對而行，因為這一生我們做了兄弟，就註定要彼此祝福，各自行走，為我們以後的相聚努力，這就是我們的表達方式，不需要那般矯情做作卻實現了“兄弟一生一份情”的承諾。
時光總是不給予我們回頭的餘地，不過，還是要謝謝時光，它留給了我們回憶。這個年齡的我們，太張狂，太放肆，做什麼向來我行我素。所以，到最後回憶時連我們自己都忍不住自嘲一番。什麼時候我們才算成熟了，什麼時候我們才會懂得，什麼時候我們才可以珍惜了。或許我們也不知道什麼時候我們成了兄弟，或許我們也不知道什麼時候我們如此好，或許我們也不知道什麼時候我們一起肩並肩跨出了校門，或許我們也不知道我們到底算什麼了，或許我們也不知道……
大概沒有忘記，我們曾經一起犯二，處於遊戲的境界大聲地道：“兄弟們，衝啊”大概沒有忘記，我們曾經一起追的那些女孩，會扇自己幾耳光，然後成了朋友；大概沒有忘記，我們曾經一起下課鬨鬧，上課睡覺抱著鴨蛋回了家。
這一生能和你們做兄弟，足矣。
有事，喚聲兄弟，隨到；
傷心，喚聲兄弟，一起；
困難，喚聲兄弟，扛唄；
開心，喚聲兄弟，分享；
總之，天塌下來，兄弟不會讓兄弟一個人扛。
年少輕狂 篇15
國小六年級作文 ,941字不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。而我好不容易登上了這輛通向勝利的“車”，卻又不慎失足跌下來摔得滿身傷痕。只能說誰沒有年少輕狂的時候呢？
夜晚，小黑屋外狂風呼嘯，電閃雷鳴，不一會兒窗外響起了雷鳴般的暴雨聲。可怕的“期中風暴”再次襲來，這使我神情恍惚，緊張兮兮，一改往常的懶散樣，一本正經地開始琢磨起語文書上的難題。誰叫我平時不燒香，臨時抱佛腳呢？我只能通宵達旦。
次日早晨，室外陽光明媚，花兒綻開了笑臉，小草伸了伸懶腰，慵懶地向大地問好，到處煥然一新，生機勃勃。而室內的同學們叫苦不迭，怨氣沖天，我也是其中一員，試卷一分，我被迫在教室裡考試。我上下簡單地打量了一遍試卷，便得意忘形起來。嘿，這試卷怎麼這麼簡單？對於我來說不過是小菜一碟，難道是老天有眼眷顧我了？嘿嘿。
時間飛逝，轉眼我已完成試卷，還剩下大把時間可以檢查試卷。先檢查閱讀題，基礎題我肯定沒錯……
隔天，一張寫有“95。5分”的試卷，與其他試卷格格不入。我捧著這張試卷手舞足蹈，逮著人就宣傳一番。過了一會兒，洋洋得意的我才開始檢查錯題。“唉，錯的太可惜了，幾乎全是基礎題錯，要是……”早知現在何必當初啊，但我仍舊很自滿，捧著試卷，一路小跑回家興沖沖地將試卷遞到媽媽手中。
媽媽仔細看了看試卷，一聲長嘆息，喜悅、不安、擔憂，集結於她的臉上。“已經不是第一次粗心了，要仔細檢查，不能粗心大意。你三天打魚兩天晒網，這樣是不行的，屢教不改要吃大虧的！亡羊補牢，為時晚矣，等到那個時候一切都無濟於事！”
我“夾著尾巴灰溜溜地走了”。仔細回想著媽說的話，似乎很有道理。我幾乎每張試卷都敗在基礎題。都是粗心大意惹的禍，傷不起呀！
“看來得多做些基礎題訓練了。”我看著手中的試卷喃喃自語，“如果改不了粗心大意的毛病，我就在暴風雨來臨之時，罰自己在小黑屋裡待上一夜，閉門思過……”
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。多麼痛的領悟啊！這便是成長。
做一個行儒道的少年 篇16
國二作文 ,1504字最初的我們，還是懵懂少年，在經過一次心靈碰撞的旅行後，發生了截然不同的改變……
剛來到曲阜這座古老而又神祕的聖城時，這兒的一切對於我來說都是未知的，而這幾天的文化之旅，卻讓我對此有了更加深刻的認識。
孔子何人？曲阜何地？
孔子，儒家文化的創始人，曲阜，孔子的故里。剛下高鐵，就在站欄的介紹中看到了這些。是什麼時候對孔子有了進一步的認識呢？
或許是拜師禮上身上的衣服穿戴整齊時，雙手作揖時；
嶧山階梯間衣服溼透時，一個個礦泉水瓶被喝剩時；
在尼山，在孔子博物館觀賞精美的展覽時；
亦或是遊覽孟府，孟廟，三孔景區的宮殿，大門，一張張照片留在我的手機時；
更是，在紙上，在筆尖的唰唰聲時，這一個個時刻，共同拼湊成了我研學之旅的收穫。
少年初懵懂，青春恣意遊
拜師禮教會了一個曾不把禮儀放在眼中的少年要懷著像孔子一樣的氣度以禮待人；爬嶧山使我領略到了大自然壯闊景觀的魅力，懂得了做事要堅持不懈，持之以恆；博物館之行，尼山之覽讓我懂得了要善於發現美，讀懂古文物的內涵，保護中國的文化……
讓我印象深刻的是孟府，孟廟的旅程。其一是孟子淵博的學識，傳承文化的決心，我知道了學無止境，文化並不是一個人的事，是我們每個人，國家，甚至全人類共同的責任，大家都能因此而產生共鳴。
第二則是孟母教導孟子的一個個膾炙人口的故事，體現了家庭教育對一個人成才的重要性。家中有良好的家庭教育環境，如優秀的家風家訓，能給培養人才提供更好的條件。
最後則是儒家文化給每個人帶來的深刻內涵，我們從認識孟子中明白了儒家文化的奧妙，我們絕不能僅僅用腳去丈量，要用心去認真體會，更要有行動來實踐。
我堅定了，我要成為一個行儒道的少年。
夢的力量，詩和遠方
考試的時候，說不緊張是假的，但也有期待，期待著與文化來一次激勵的碰撞，我仍記得我剛看到題目時的摸不著頭腦，抓耳撓腮到後面的如魚得水，愈來愈把控不住自己。而這一次對文化的檢測，也讓我發現了自己許多的不足，對我以後學習提供了寶貴的經驗。
最喜歡的是那一部《孔子》，舒緩了考試後的緊張，拓展了即將要進一步探索儒家文化的知識面。
看到孔子為魯國的壯大提出不僅要讓百姓富足而且要教化人們；聽到孔子無可奈何地問顏回他究竟錯在哪裡，而顏回只說：“如果人不能改變世界，那麼，就應該去改變自己的內心。”；面對南子接連不斷的提問時，孔子永不動搖，只道：“我的信念是，朝聞道，夕死可矣。”……
我看的時候潸然淚下。在孔子不得魯君重用後不得不背井離鄉、拋妻棄子，周遊列國時我哭了，因為孔子滿腔熱忱卻無法實施；在孔子及其弟子困在蔡國的山上時，我哭了，因為孔子已飢腸轆轆卻仍不忘撫琴來表達自己的決心；在顏回為了拯救書卷，跳湖，最後被凍死，年僅二十幾歲時我哭了，雖然歷史上顏回的死因並無那麼悲壯，但被他甘願為自己的理想付出一切的精神所感動；看到子路為了拯救岌岌可危的衛國，血戰致死時我哭了，因為他是孔子弟子中的開心果，也是豪爽不羈的師兄……
孔子垂垂老矣之時，仍不忘讀書，我看到此處，也不禁開始回憶之前的情節，深思著，我們究竟為何要學儒家文化，又是怎樣學習儒家文化，更是怎樣踐行儒家文化的？
文化，是一個人的信仰，是一個的靈魂，更是一個民族的精神內涵。我在這段遊學中懂得了很多，文化不僅用來看，用來學，更要行動。我願敬重孔夫子的少年，我願做去探索未知的少年，我願做努力學習的少年，我願奮力拼搏，實現自己理想，去那詩和遠方的世界的少年。
我願，做一個行儒道的少年。
少年錦時 篇17
國三作文 ,1396字世界上最長情的陪伴，是隻要我在你心裡，我就會一直陪著你。
曾經，花暖四月，人間芬芳。山頂早春的陽光像金色的河流，洋洋灑灑的洩滿了你全身。我坐在你身邊，安靜的注視著講故事的你。時間久了，你也會回過頭來微微一笑，問我到底有沒有認真聽。當然有啊，我總是這樣回答。其實心裡是有恍惚的吧，不知是沉溺於歲月靜好，還是被溫暖迷得失了魂—記得那時年紀尚少，你愛談天我愛笑。
後來就漸漸的這麼長大了。人們總是在一邊憤慨一邊遺忘一邊傷心一邊迷惘中成長的、人生總是穿插著不滿，其實誰也不曾真正氣惱悲傷吧，只是會有些彷徨。那年你十四，是那樣一個焦慮而感傷的年紀。只是，原諒我的疏忽，我沒有選擇陪伴。
那天，我們大家一起出去玩。初夏的陽光不知為何莫名的浮躁，太陽很不吝嗇的拋下它的全部光芒，熱得有些難受。我還是很開心的，不必關在城市那小方格里。我走到了人群的前方，與其他孩子聊得熱火朝天。你落在了人群的後面，我全然不覺。中午，我們選擇在草地上野餐，我與另一個女生坐在一起，分享著各自的食物。我一扭頭，看見你獨自一人坐在遠處，目光呆滯，神色遊離，我有些擔心，拿著你最愛的三明治走了過去。你看見了我你只是懶懶的抬了抬眼，沒有接過我遞來的三明治，也沒有哼一聲。我全當你是熱得難受了，沒有往心裡去，便自顧在你身邊坐下，朝你癟了癟嘴。你沉默的可怕，我便講開了，想緩解一下氣氛。你突然轉過頭來，讓我安靜一點。語氣裡瀰漫的不耐煩瞬間點燃了空氣中的浮躁，我猛地跳了起來，對你一陣數落，埋怨你對我無緣無故的發火。又是一陣冷寂，突然你的嘴角浮起一抹冷笑，你說：“你是我誰啊，敢這麼說我。”我愣住了，下一秒竟下意識的將手中的三明治扔在你身上，你略一蹙眉，拂掉了散在你身上的麵包，滿眼嘲諷。一陣風吹亂了你的髮絲我的堅韌，我聽見眼角光芒破碎的聲音。是我太自以為是，竟以為我們的友情堅不可摧。就這樣毫無準備的就被擊中那最後的信念，竟想也不想就說出絕交這樣殘忍的字眼，轉身離去，不想再說什麼。抱有僥倖的回頭，沒有看見我想要的挽留。原來我在你的心裡只是這樣一個無足輕重的存在。一直以來，我在你面前表現出的都是堅強，是不是因為這樣，你忘記了那個當年被嚇得哭花了臉向你求助的小姑娘，她其實真的很脆弱。我終究還是離去了，我不願在你面前再放下我的自尊了。
哪怕故事曾經那麼動人，時間也無法停下殘忍前行的步伐。歲月冗長所有承受的傷痛和苦難都將被記憶碾壓，暗淡在時光的碎塵中。我是一個習慣選擇記憶的人，不會讓自己活在過去的淚水中。四年了，我都很少與你聯絡，那件事就好像一道過不去的坎，生生杵在我們中間。我的性格太相似了，所以寧肯選擇互相傷害，也不願去相互寒暄。四年，你從一個青澀的少年變成一個沉默的人，而我，在經歷了很多事後，變得極端而冷漠。這四年我想了很多，漸漸能夠感受到你內心的悲涼。這個年紀裡的人，眼睛裡都有一層帳幔，明明未來就在眼前，可是懼怕一切虛無的事物，覺得前方道路伸手不見五指，不知道該怎麼辦。總是在想蹲下歇歇的時候被各種壓力強行拉起，只能繼續前行。你需要我的陪伴時，我卻離開了你。原諒我。現在我能懂你全部的辛酸與無助，只是我想彌補之時，你已不在，時光也已遠去。
如今，你已去了大學，我們慢慢恢復了聯絡。只是，沒有了曾經的那份熟悉。他們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
等到華髮叢生，我仍然會記得，曾經有個少年，他住進過我青春的城。
爭做文明少年 篇18
國小四年級作文 ,684字我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。
少年宮活動有感 篇19
少年宮活動有感作文6 ,579字這次活動是我最閃亮的一次，當然了，我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的！
在這一天的時間裡，我們接觸了許許多多的新事物，感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星，讓我收益匪淺，同時也懂得了很多科學的道理，受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。
少年宮是我們第一個參觀的地方，也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了！這座少年宮好似一座文化寶庫，裡面有著無窮無盡的新鮮事物！有很多的功能室，有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等，縣城的孩子們在雙休日時，就會到這座文化寶庫汲取營養。
流動科技館是我非常喜歡的地方，那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲，二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越，也告訴我了：“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯！”
這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識，還收穫了感動、懂得了感恩！最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。
晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子，公主說：“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁，誰吃到也別說，吃到的有福氣！”我們每人夾了一個餃子，才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心！
少年宮這次用心良苦的安排，讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行，這將會是我人生中最難忘的第一次，也是我記憶長河中最耀眼的明珠！
向上吧，少年 篇20
高一作文 ,941字晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
—題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！