莫言大風讀後感相關作文20篇
莫言大風讀後感 篇1
讀後感 ,867字親人，我們的避風港
親人，是人們的避風港，是人們的後備軍，也是人們的必需品。
文中的爺爺雖然已經去世了，但星兒的記憶是永遠也抹不去的，爺爺與他經歷了大風的危險，經歷了割草的厭煩，也經歷了吃螞蚱的快樂。
經歷大風的危險讓我記憶深刻，爺爺那種面臨危險冷靜執著的精神值得我學習。當爺爺知道要颳大風時，並不灰心，而是帶上星兒快點回家；當世間萬物都動了起來，卻沒有聲音甚至天地之間變成了紫色時，爺爺一點恐懼都沒有……看到這裡，我不由得想起了我的爺爺，他與星兒的爺爺一樣都有這樣的性格。以前爺爺身體好的時候，經常帶我出去玩。那天早上陽光明媚，天氣晴朗，我倆高高興興地去公園玩，可到了中午天色漸漸暗了下來，我對爺爺說：“爺爺，天好像要下雨了，我們回家吧。”爺爺說：“現在回家肯定是來不及了，過會就下雨了，我們要不先去商場避避雨，還可以逛逛。”不一會兒，雨果真隨著雷聲從天而降。不知是因為天氣的關係還是爺爺說雷電會劈死人的關係，我的內心好像有一塊堅硬的石頭，放不下來，充滿了恐懼與害怕，爺爺好像看出了我的心思，對我說：“放心吧，房子裡是安全的，不會有事的。”不知是有爺爺在我身邊還是文章中的星兒與爺爺給了我力量，我的內心變得不那麼害怕了，心中的那塊石頭也放了下來。雷雨過後，天放晴了，我似乎也沒有了煩惱與憂愁。我的爺爺與星兒的爺爺是不是很像呢？
星兒的爺爺，他是一位能幹的老人。只要經爺爺出的活兒總是那樣的好，他割出的麥茬又矮又齊，捆出來的麥個子，中間卡，兩頭多，麥穗齊齊的連一個倒穗也沒有。我的爺爺也是一個能幹的老人，經他手種的稻子也是又大又好，吃起來也很香很軟。
星兒的爺爺，他是一位懷舊的老人。當經歷大風這場災難後，他車裡只剩下一顆普通的草，然而就是這顆普通的草勾起了爺爺的回憶。在他臨死前，還推著小車到東北窪轉了一圈，割回了一棵草，這棵草不僅代表星兒與爺爺之間的回憶，更表達出爺爺與星兒的愛。
親人是多麼重要，我看了這篇文章，懂得了這個道理。親人會一個個走到另一個世界，但親人留給我們最美好的回憶永遠抹不去，就像那棵草的根一樣，永遠不會消失。
翻越遠方的大山讀後感 篇2
讀後感 ,691字讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不懈、自強不息的精神深深地感染了。
文章主要寫了劉翔超越美國跨欄名將阿蘭约翰遜的故事。一開始，劉翔沒有資格與他同場競賽。在劉翔的努力下，可以並肩作戰，然後一步步走到阿蘭约翰遜的“山腳”下。最終，劉翔憑著堅定的信念成功翻越了“遠方的大山”，站在了最高領獎臺上。讀到這兒，我既為劉翔取得的成績喝彩，也深深地體會到：每一位成功者手中的鮮花，都是憑著信念與執著澆灌而成了。
先說說我國著名史學家談遷吧！他花了20多年的心血，歷經6次修改，終於完成了一部400多萬字的明史《國榷》。可是，在即將付印前夕，這本珍貴的書稿被可惡的小偷給竊走了。更讓人意想不到的是，談遷沒有氣餒，不顧體弱多病，實地考察歷史古蹟，廣泛蒐集奇聞逸事，撰寫了一部更為翔實精彩的史學鉅著—《國榷》。
這其中的艱辛，怎一個“苦”字了得？聯絡我學習吉他的點滴，我感慨多多。9歲那年，瞧著電視上酷酷的吉他手，我也鬧著學吉他。可是面對五線譜上一群群的小蝌蚪，我像洩了氣的皮球，軟下來了。不服輸的我鼓起勇氣，自己埋頭琢磨一個個音符。還沒來得及為自己的進步喝彩，老師開始教的知識像洪水般向我湧來：和絃、節奏、指法……此時，我想過放棄，但又有一個信念悄悄佔了上風：不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我堅持學習吉他三年了，學會演奏很多曲目。我沒有劉翔、談遷等名人的成就，也沒有他們那麼多的苦難，但我知道：在困難面前不能氣餒，憑著堅持和努力克服困難，就能超越自我。
是啊，只要憑著堅定的信念，我就可以像劉翔一樣做一個自強不息的登山者，才能領略最美的風景。
無言的愛讀後感 篇3
讀後感 ,664字我曾經讀過一本書，叫《無言的愛》，讀過之後讓我深深感觸。
我記得書裡有這樣一篇文章，“一個兒子從外地打工回來，他的父母喜出望外，對他問寒問暖。到了夜裡，這個兒子的爸爸突然驚醒了，他看到媽媽正在把蚊帳的拉鍊拉開，非常不解，而媽媽說：“我想放些蚊子進來一些，這樣它便不會咬兒子。”可能會有人覺得好笑，有人覺得媽媽很偉大，不管是好笑還是偉大，這始終是一顆愛孩子的心啊。
這不禁讓我聯想到自己，有一次我吃飯的時候不小心被燙了一下，被燙出了一個小泡，媽媽連忙放下碗，看看我被燙的舌頭怎麼樣了，還不時的問我好沒好。有人覺得這算什麼愛，太平凡了。其實愛本身就是既偉大又平凡的它可以是素昧平生的陌生人搭上性命救你，當然一句輕鬆的問候表達的也是愛。
許多人覺得媽媽的愛很偉大，而爸爸的就遜色很多，其實不然。“一個美國的小男孩，每當出門前都要抱爸爸一下，然後說一聲：“我愛你。”可日子久了，小男孩不這麼想了。一天，他並沒有像以前一下抱爸爸也沒有說：“我愛你！”。這時，爸爸出現在他面前說：“你是不是忘了什麼？”可小男孩卻說：“爸爸，我每天都說我愛你，為什麼你沒有和我說過？”爸爸沉思了一會，隨即說了一句：“我愛你！”頓時，他的眼眶溢滿了眼淚。當然我不會逼著爸爸說我愛你，因為我自己知道就可以。
也許還有人不相信爸爸的愛，那你們可以回憶一下，爸爸在平時雖然很凶，但當你生病的時候，爸爸會盡心盡力的照顧你，表露出平時透露不出的溫柔？
爸爸媽媽的愛都是一樣的，只是是所表達的方式不同，才讓我們錯誤地覺得媽媽的愛比爸爸偉大，以後千萬可不要再“錯怪”爸爸了。
小魚奔向大海讀後感 篇4
讀後感 ,592字今天我讀了《小魚奔向大海》這篇文章。
在這篇文章裡，有一句話讓我很感動，那就是小魚對自己說：“此時此刻除了向前，我別無方法。”雖然它只是一條魚，但是它卻懂得鼓勵自己一直向前，一直努力的衝向大江，為自己爭取那來之不易的生命。
讀了這篇文章，我不禁感慨萬分：是呀，我們人的一生就像是乾旱的田地，我們只有像這條魚一樣堅持不懈，努力向前永不放棄，才會迎來那一股清澈的甘泉，將我們帶向那一條代表成功的大江，成為勝者取得成功。
聯想一下我們的實際生活，是啊，在走向成功的道路上我們會經歷無數的挫折，但是隻有我們堅持一個信念：堅持，熬過這個困難我們就會走向成功！那麼我們才能不怕被挫折壓倒。
再聯想一下我們的學習，在無盡的知識寶庫中，我們經常會遇到一些撓頭的難題。記得有一天，我遇到了一道數學難題，我幾經努力也無法將這道題攻破，便想：算了，這道題這麼難，算了這麼多遍也算不出來，乾脆等爸爸回來讓他給我講吧。於是，我就在選擇放棄的情況下等到了爸爸回來，爸爸將算完的題給我講了一遍，這時我才發現，原來我的思路完全正確，只是差了簡單的一步計算。這時我想如果我再繼續按步驟算完答案就會呈現在我的面前，就是這小小的一步，就是這小小的堅持，結果卻完全不一樣，通過這件事使我懂得了堅持、認真是走向成功的關鍵。
這篇文章使我明白了無論做什麼事只要努力，只要堅持到底，千萬不能半途而廢，那就一定會迎來屬於自己的成功。
雌雄大盜讀後感 篇5
讀後感 ,1146字早就聽說《雌雄大盜》是一本不錯的好書，今年暑假，我終於有機會一覽它的風采。
《雌雄大盜》是兒童文學作家趙華的一部科幻作品，曾經獲得冰心文學作品獎。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節，每一次的結局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。主要講述了好狐狸菲特被貪婪的胡皮斯抓進了鐵籠裡，烏塔、開膛手、清道夫三隻鳥兒決定幫助菲特逃跑的感人故事。它們來到印度，找到艾伯克與魔石，又去厄瓜多大隧道，歷經各種磨難，終於找到金箔，記下上面文字後，經過指示去寶藍色鸚鵡谷，記下了所有控制磨石咒語後，重新找到艾伯克，用咒語奪走魔法石，救出菲特。後來，三隻鳥兒還利用咒語解除魔咒，兩塊魔石重獲自由。整個故事情節可謂是波瀾起伏，扣人心絃。
正是這樣的引人入勝的故事情節，讓我用了不到一天的時間就讀完了這本書。除了被作者天馬行空般的奇異想象所折服外，更是對三隻勇敢的鳥兒的精神讚歎不已。三隻看似弱不禁風的小鳥歷經種種磨難，終於修成正果，不僅敢為天下先，更擁有了普羅米修斯一般的濟世情懷。他們雖為鳥類，身上卻仍舊閃爍著堅持不懈、勇敢頑強的光芒。他們高大的形象深深刻在了我的腦子裡，他們忠誠、勇敢、對正義堅持不懈的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的迴盪在我的思想中。
掩卷沉思，我不由自主地想到了我自己。初一暑假時，我的圍棋水平已達到四段了，在我們學校棋界小有名氣。我開始有點小得意，漸漸地上課不認真聽講，認為憑藉自己的天賦定能考上五段。一天放學後，圍棋老師把我叫到身邊，語重心長地說：“王晗，下圍棋非一時之計，你需要聚精會神地刻苦研究其中的棋理，才能成功升上五段，棋如人生啊！”可我哪裡聽得進去？我自信滿滿地回覆：“老師，我定能升上五段的！”吳老現意味深長地說：“你需認真刻苦地不斷研究磨練，再加上你的靈氣，才能再上新臺階的。”我回到家後，完全把老師的諄諄教誨當成了耳邊風。如果有人問：“最近你的棋藝有長進嗎？”我總會神采飛揚地炫耀：“還要下嗎？我的棋力衝擊五段沒問題。”記得那段時間，我不再把大量的精力花在棋藝的研究上，那些所謂的死活題、手筋等只憑自己一時的小聰明，從來不反思、不深入。漸漸地，我慘敗的次數越來越多。最後，三次升五段的機會都與我失之交臂，我悔之晚矣！
其實，按我的智力來說升五段應該是小菜一碟。但為什麼結局卻恰恰相反呢？痛定思痛，我開始了深刻反省：圍棋也是有靈性的東西，摸多了就會產生棋感，不聞不問只會讓自己棋藝漸漸生疏。滴水穿石的鍥而不捨的精神正是我所缺乏的。與烏塔、清道夫和開膛手這三隻勇敢、堅韌、有毅力的鳥兒相比，我真是自愧不如。
三隻鳥兒，為實現自己的承諾，不畏困難，勇往直前的精神品質讓我的心情久久不能平靜。這大概是《雌雄大盜》對我最大的激勵。這個暑假，因為閱讀了這部書，變得格外美好。
浙江好家風讀後感 篇6
讀後感 ,932字這天，我津津有味地看完了《浙江好家風》這本耐人尋味的書。這本書有五個篇章：學習篇、修身篇、治家篇、處事篇、愛國篇。裡面有很多名人名言，那些讓人尊敬的名人，每一個都是嚴於律己，熱愛學習的。每個名人的背後，都有良好的家風，家訓。正是父輩的細心教導，促使他們養成良好的學習習慣，樹立了優秀的做人品格，他們才取得讓人尊敬的成就。在眾多的故事中，讓我受益匪淺的莫過於學習篇裡的王陽明的家風故事。
王陽明是明代著名思想家，哲學家，教育家。這個故事主要講述了王陽明在幼年時期，雖然聰明伶俐，但也十分頑皮，經常忘記讀書。他的父親王華就以家族的優良傳統薰陶他，使他懂得了很多道理。王陽明從此振作精神，時刻提醒自己要努力學習。為了把之前因為貪玩而浪費的時間補回來，同學們在玩耍時，王陽明卻在爭分奪秒地學習。在他11歲那年，先生告訴他最重要的事是“好好讀書，金榜題名”的時候，他卻說，考取功名並不是最重要的事，他讀書是要做一名聖賢。不在意功名的王陽明一心只讀聖賢書，最終成為一個了不起的思想家，教育家。王陽明在他兒子10歲的時候寫下家訓《示憲兒》，第一條就是：勤讀書。在家訓中，他還對他兒子強調“心地”的重要性，只有從心入手，心懷德善，才能成為真正的“良人”。受他這份家訓的引導，他的子孫都頗有建樹，在各自領域取得了一定的成就。
看完這個故事，我思緒飄回到過去。以前的我無論是學校作業，還是家庭作業都要在媽媽的“威逼利誘”下才能完成。記得有一次，放學回到家裡，我把書包往書桌上一扔，就準備跑出去玩。媽媽一把拉住我，語重心長地說：“振杰，從小就要養成好習慣，先認真完成作業再出去玩。你這樣一心只想著玩，可是不行的。讀書寫作業是自己的事，不能每次都要媽媽提醒。”我甩開媽媽的手，大聲嚷道：“不行，我就要出去玩，作業晚點做。”最終沒有拗過媽媽，還是心不甘情不願地拿出作業本亂寫一通，結果作業錯誤很多，慘不忍睹。看完《浙江好家風》後，我不但懂得了良好學習習慣的重要性，而且懂得了學習並不是為了金榜題名，而是為了讓自己成為一個有品德有智慧的人。
今天，我也要讓我的爸爸媽媽為我們家制定出符合自己家庭的家風，家訓。我相信，在良好的家風家訓的約束下，我一定會成為勤奮好學，尊老愛幼，誠實守信的好少年。
幻想語文大戰讀後感 篇7
讀後感 ,596字“一個飢餓的人讀了一本書後，就像撲在大面包上。”這是俄國大文豪高爾基曾說過的話。這個假期，我也像一個撲在麵包上的人那樣飢餓地啃讀了一本叫《幻想語文大戰—語文西遊記》的書，這本書的精彩內容非常吸引我。
這本書的作者是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬。他用我們非常熟悉的《西遊記》中的故事為藍本，講述了一個反語文星球企圖通過攪亂語文王國的秩序來攪亂人類的生活，使人類世界陷入無序和混亂之中，從而戰勝有數千年文明史的人類，佔領地球的故事。
這個故事裡有一個我們地球上誰也看不到的王國：語文王國。它又分為五個小王國：字王國、詞王國、句王國、作文王國和標點符號王國。故事中弟弟弟、小草莓與肥仔穿越到了西遊記中，跟隨著唐僧經歷重重困難，解開謎題、識破錯別字與錯讀、組成語等，最後到靈山取得真經，回到語文王國挫敗了反語文星人的陰謀，最後返回現實世界。
其中，給我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧師徒為了借芭蕉扇滅火焰山的火，來到芭蕉洞。在這裡，發現一路上的字都帶“火”，於是弟弟弟用“火樹銀花”、“十萬火急”等成語帶大家穿越火焰山。我從未想過有這麼多帶“火”字的成語，如“火中取栗”“如火如荼”等很少聽過的成語，讓我受益匪淺。
這個假期在這本書中，讓我學習到許多的成語、詞語和句子的使用，也讓我知道了正確使用它們的重要性。《幻想語文大戰》這本書讓我在西遊中暢遊語言，亦讓我體會了文字“話”西遊的魅力。
浙江好家風讀後感 篇8
讀後感 ,1013字初次聽到"家風家訓"這個詞，我不是很理解。後來，讀了《浙江好家風》後，我才真正明白它的含義。但它們還離我挺遠的。
在不知何時起，外公家客廳的醒目位置掛了一塊牌子，上面寫著外公家的好家風：勤勞質樸，踏實做事。去年媽媽也捧回一塊"臨安好家風家庭"的獎牌，我突然覺得好家風離我那麼近。作為這個家庭的一員，我的言行也受到"好家風"的耳濡目染。
記得有一次，媽媽的外婆，也就是我的太姥姥生病住院了。外公在醫院裡照顧她，但是後來外公由於肋骨骨折，媽媽就承擔起照顧太姥姥的重任。那個週末，媽媽要帶外公去骨科醫院檢查，爸爸又要去省委黨校上課，媽媽正為誰來照顧太姥姥而發愁，我就主動請纓去醫院照顧太姥姥。媽媽把我送到醫院大門口，讓我自己上樓，就和外公去骨科醫院了。
我在去太姥姥病房的路上，心中暗道，我一定要像媽媽一樣照顧好太姥姥，頓時覺得自己充滿了力量，是個小小男子漢了。
到了病房，太姥姥已經在掛鹽水，我叮囑太姥姥："如果有什麼事情，您就叫我，今天上午就讓我來照顧您吧！"太姥姥雖然眼睛看不太清楚，但是耳力挺好，直誇："乖孩子，乖孩子"我就在邊上，一邊眼睛直勾勾地盯著吊瓶，生怕一沒看住掛完了，一邊和太姥姥聊著學校裡發生的趣事，太姥姥被我逗的哈哈大笑！她一直不停的誇我孝順……很快，三瓶鹽水順利掛完了。
沒過多久，一個護士走進來讓太姥姥去檢查室檢查。太姥姥緩緩地從床上坐起來，移到床沿，我連忙把鞋子給她穿上。看見她去拿柺杖，我又飛快地把輪椅推到太姥姥身後。太姥姥好像有點不太放心我，問我："你會推嗎？"我拍著胸脯說："您就放心吧，我這個曾外孫啥時候出過錯！"其實，第一次推輪椅的我心裡還發虛呢，但是此刻我得給太姥姥足夠的安全感啊！沒想到，輪椅在我的手中聽話極了，我駕輕就熟，快步推著太姥姥來到了檢查室門口。突然發現檢查室的門有點小，我放慢速度，小心翼翼地推進去，推進去就有一堵牆，我就握著右剎車，讓左輪緩緩地繞著右輪轉動，讓太姥姥向右移動，再鬆開右剎車朝右邊推去，就這樣到了醫生檢查的地方。檢查完，推回病房對於有經驗的我來說已經不是什麼難事了。
正在我和太姥姥聊得正歡的時候，媽媽也回到了病房。媽媽說："兒子雖然調皮淘氣了一點，但是關鍵時刻還是很有用的！看來我可以光榮下崗了！"其實我覺得這都是我在這個家裡潛移默化所造成的啊！
這樣的好家風就像一種潛在無形的力量，它代代傳承，從祖輩影響到父輩，又從父輩影響到我，以後也將會影響著我的下一代。
媽媽我長大了讀後感 篇9
讀後感 ,230字讀著這一個個感人的小故事，我感到很慚愧。我很少向媽媽表達愛，我總以為天天朝夕相處，不必把愛掛在嘴邊。現在我明白了，其實愛是需要表達的，不要把它藏在心裡。感受到了愛，就要大聲地說出來。當父母為我們準備好香噴噴的飯菜，當父母送我們上學的時候，別忘了為他們說一聲：“我愛您！謝謝你們的愛。”
合上這本書，我緊緊地擁抱著媽媽，大聲喊道：“哦，媽媽，我愛您，我不該惹你生氣。我已經長大了，我要努力學習，回報您對我的愛。”
穿堂風讀後感 篇10
讀後感 ,679字當我一口氣拜讀完曹文軒的著作《穿堂風》時，我感觸頗深，心緒難平。
《穿堂風》的主人公是一個叫橡樹的男孩。
橡樹是不幸的。他的媽媽因病去世，爸爸被投進了監獄，奶奶雙目失明。就因為橡樹的爸爸曾經是村裡的小偷，油麻地村的村民在看待他時都戴上了有色眼鏡。當油麻地村屢屢失竊而真正的小偷還沒有被揪出之前，無辜的橡樹成了大家懷疑的物件，他甚至被貼上了小偷的“標籤”。
橡樹是孤獨的。由於爸爸的緣故，橡樹成了村裡最不受歡迎的孩子。在炎熱的夏天，其他小朋友都在烏童家的草棚底下吃著西瓜，享受著涼爽的穿堂風。而橡樹卻一個人在寂寞而空曠的天地裡獨自玩耍，在稻田裡、河堤上、池塘邊，他自由自在地狂奔、吶喊，沒有一個人能和他說話，沒有一個人理解他，他無論走到哪裡，周圍的人都會用厭惡的目光看他，彷彿他不是一個人，而是一頭渾身泥巴還散發出臭味的小豬。
橡樹是守信的。當媽媽在彌留之際囑咐橡樹不得行竊時，橡樹鄭重地答應了。此後，儘管橡樹不斷的被誤解、被懷疑，甚至奶奶也因為不明真相開始對他失望，但是他並未因此自暴自棄，橡樹始終堅定自己的承諾，從而沒有重蹈父親的人生軌跡。
橡樹是有尊嚴的。面對村民的懷疑、誤解，橡樹感到冤枉、無助，但是他並不甘心。橡樹是個自尊心很強的人，他決心用自己的努力證明自己的清白。當真正的小偷—鄰村的瓜丘被橡樹揪出時，橡樹才得以“平冤昭雪”。
小說的結尾是令人欣慰的。主人公橡樹的精神令我肅然起敬。面對人生的困難與挫折，我們要堅強、坦然的面對；做人要有自己的擔當，有自己的尊嚴，要堅守自己的承諾，堅守自己的道德底線。這，就是《穿堂風》給我最大的啟迪。
《酒窩大道》讀後感 篇11
國小四年級作文 ,467字小朋友，你知道嗎？有時換一角度或掉個方向看事情，事情就會變得美好或糟糕。下面我給大家講一個故事吧，是關於換一個角度看事情的故事。
日本的伊豆半島是旅遊勝地，美中不足的是，去那裡的途中必須要經過一條坑坑窪窪的路。
一次，一個觀光團前往伊豆半島。車子開到這段路後，開始上下顛簸，遊客們都抱怨不斷。
這時，一個導遊靈機一動，她對遊客說：“諸位，我們正行駛在著名的酒窩大道上，請大家慢慢欣賞。”許多人頓時來了興趣，開始以新的心態來體驗這段凹凸不平的路面，果然，體會到了一種別樣的感覺。
這本書讓我明白了，在困難面前，我們應調控好情緒，樂觀面對才對。比如，有一個老婆婆每天都要哭。晴天，她擔心大女兒的雨傘賣不出去，雨天，她又擔心二女兒的鞋賣不出去。一個人告訴她：“為什麼你不這樣想呢？晴天時，二女兒的鞋會賣的很好，而雨天時，大女兒的傘會賣的很好。”老婆婆聽後，覺得很有道理，所以她每天變得笑哈哈。
小朋友，在我們遇到困難或不愉快的事情時，是不是我們也應該學會換個角度看事情？這樣我們就不會陷在抱怨中，而是積極、樂觀地去思考，不斷增長自己的智慧。
穿堂風讀後感 篇12
國小五年級作文 ,708字在這個炎熱的夏天，我翻開了一本充滿溫情的小說，那就是曹文軒的—《穿堂風》。
《穿堂風》，一看到這個書名，我耳邊彷彿有陣陣涼風吹過，這個如詩的書名也更讓我對這本小說滿懷期待。我花了兩天的空餘時間，看完了這本書。它講述了身為小偷兒子的橡樹是村裡最不受歡迎的孩子，炎熱的夏天，其它孩子在草棚下享受涼爽的穿堂風，橡樹只能在田野裡奔跑。村裡屢次失竊，大家都認為是橡樹偷的。橡樹為了證明自己的清白，與小偷鬥智鬥勇，最後終於抓住了小偷瓜丘。
書中描寫的詞語十分唯美，但在這唯美中又略帶著幾分淒涼和寒意，把一個倔強男孩橡樹，還有他那渴望被諒解的心和孤獨的身影融入了進去。最令我難忘的是書中的一句話：“瓜田進不得，河堤走不得，魚塘邊站不得，那，橡樹還能坐在哪兒？蹲在哪兒？站在哪兒？走在哪兒？要麼，上天？”是啊，全村的人都排斥橡樹，總覺得橡樹神不知鬼不覺地，覺得他會偷東西。橡樹確實犯了錯，但村裡人也得給他一個改過的機會吧！橡樹真是太可憐人，地上簡直沒他呆的地方！
讀過《穿堂風》後，使我想到了一篇短文—《鎖》。這篇短文講了失足少年小李被人邀請開鎖，他熟練地打開了門，被許多人誤認為小李靠這些本領偷雞摸狗。這位叫小李的少年和書中的橡樹不都一樣嗎？這些人都是因為曾經犯下一些錯誤，我們難道就要戴著有色眼鏡看待他們嗎？每個人都會犯錯，我們犯了錯後理應立刻改正，不能屢次犯錯。但在當別人犯錯了的時候，我們也應該寬容他人，給予別人一個改正的機會，因為人不可能不犯錯。如果我們人人都能做到這兩點，世界將會更加溫暖！那些像小李、橡樹的失足少年們也不會這樣孤獨了。
涼涼穿堂風，在這個夏天拂過我的臉頰，讓我懂得了要寬容他人！
穿堂風讀後感 篇13
讀後感 ,1145字走進四季，我們感受著春風的和煦，夏風的清涼，秋風的習習，北風的凜冽。可是，這穿堂風究竟是怎樣的風呀？捧著《穿堂風》，看到如此詩意的名字，如此美妙的封面，令我滿懷期待。當我一口氣讀完這本書時，心中百感交集。
《穿堂風》這本書主要講的是失足男孩橡樹因為父親偷盜入獄，非常不受村民歡迎。而母親臨終前的話，令他痛改前非。可是孩子不跟他玩，不願和他一起享受烏童家的“穿堂風”。大人也懷疑他，排斥他，令他非常孤獨。村裡頻繁失竊，所有人都懷疑他。為了證明自己的清白，橡樹費了很大的努力，終於抓住了小偷，迎來了大家的信任。
讀完文章，我突然感覺，明明是在夏天，卻令人感到絲絲寒意。文章寫得如此悽美，如此細膩，最令我難忘的是其中有一幕：他看不到老漢那張臉，更看不到他的雙眼，可橡樹有分明感受到了他的目光—火辣辣的，不，冷冰冰的。從這句話中，我感受到了旁人和橡樹之間，總有一層無論如何也穿不透的透明薄膜。我真想衝上去為橡樹辯解，和村民們說：“橡樹已經改邪歸正了，為什麼要帶上有色眼鏡看別人？為什麼要冤枉別人？為什麼？難道你們看不見橡樹為了自己的清白所做的許多努力嗎？”
看了《穿堂風》，我不禁想起了身邊的一個故事：我們班有一個同學叫做王子皓，他的性格不怎麼好，也十分調皮。到了四年級，不僅打罵同學、隨地吐痰、不上體育課，有時老師訓他話，他竟然敢跟老師頂嘴。漸漸地，因為他脾氣不好，同學們都開始疏遠他，他的身邊也少了很多朋友。有一次他作業沒有完成，在教室裡大發脾氣，老師知道後，來到教室，說要打電話給王子皓的媽媽。王子皓一聽，立馬嚇破了膽，又哭又鬧地讓老師千萬別打電話給他的媽媽。老師心軟了，放下了手機。王子皓也許諾自己再也不搗亂了。可是沒過幾天，他的老毛病又犯了，又開始到處欺負同學。同學們誰也不理他，他一個人很孤獨。老師知道後，找他談心，並多次在課堂上表揚他，讓大家一起幫助王子皓。於是，在王子皓欺負同學時，總會有人出來制止，跟王子皓講明道理；在王子皓作業也沒做時，也會有人監督他補完作業；在上體育課時，也會有人叫他跟我們一起上課……漸漸地，王子皓的性格有了一些改變，不僅不欺負人，作業按時完成做了，而且還當起了小小監督員，只要有人做得不對，他就會去制止別人。
在生活中，每個人都是不完美的，我們不要老是盯著別人的缺點，要善於發現他人身上的優點。每個人的本性並不壞，只是因為某些特殊原因才誤入歧途。當他們改邪歸正時，你該去學著鼓勵別人，誇獎別人。每個人都有犯錯的時候，只不過有大有小罷了。我們應該去學著寬恕他人，在寬恕他人的同時，也就是善待自己。
炎炎夏日，這股特別的穿堂風徐徐地吹來，挾著一絲絲涼意，帶給我全新的感受。我筆尖一動，流瀉下一時的感受—寬恕他人，善待自己。
感恩父愛感恩母愛大全讀後感 篇14
讀後感 ,468字這，是一本寫愛的書你，當然不是言情小說。他教我們感恩，讓我們懂得父母的愛，讓我們認識父母的愛，讓我們看見父母的愛。有一句話，讓我永生不能忘：
父母的一道道皺紋，都是我們成長的見證。
那是一個有著明月的夜晚，我與好朋友在廣場玩耍，忽然下起了傾盆大雨，我嚇壞了，急忙躲到媽媽懷裡，打電話叫爸爸來接我們。時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房：這雨，會不會把我淋成“落湯雞”呢？由於下車後要走一段小路才可到家，而路又特別難走，我的心頓時吊在空中。我與媽媽用在一起走，我艱難地移動著腳步，衣服卻毫髮無傷！一！怎麼會……噠—噠—，豆大的雨點，猶如斷線的珠子，淋在母親的肩上，我的眼睛溼潤了，母親，是位病人啊！……
房間裡，她彎下腰，擦著窗前的地板，此時，地板與布的摩擦聲清晰可見。我忍不住了，將一碗清水端給她，她什麼也沒說，笑笑，喝了下去。我不會忘記她月光下瘦弱的—背影。
屋外，雨還在下，所有的一切，彷彿被雨水沖刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母愛深沉的表達；只是那一碗平凡的清水，便讓我學會了感恩。
穿堂風讀後感 篇15
讀後感 ,1152字今天，我看完了曹文軒寫的短篇小說《穿堂風》。這本書的情節讓很是耐人尋味，讓人回味無窮，看了一遍還想再看一遍。
這本書主要講了一個名叫橡樹的男孩，因為父親是小偷被全村的人孤立起來。當炎炎夏日，其他孩子聚在一起享受穿堂風的涼快時，他只能一個人在孤寂的田野裡孤寂的奔跑。
村裡屢次失竊，大家都把懷疑的目光投向橡樹，橡樹的自尊使他不能忍受這種目光。當橡樹在夜晚時終於找出元凶時，又發生了一件事情讓橡樹幾乎被村裡人指定，他就是小偷。橡樹猶豫過，橡樹自卑過，他曾想將全村的所有東西偷光，但最後還是將凶手揪了出來。大家終於發現，他們錯了，原來元凶不是橡樹，他們一直錯怪他了。橡樹也終於還自己了一個清白。
這本書中的主人公橡樹是一個不受歡迎的孩子，因為他是罪犯的兒子，他的父親是小偷！我知道這很讓人無奈，畢竟命由天定，橡樹這樣一個孩子出生在了這樣一個母親故亡，父親坐牢的家庭也是橡樹的不幸。但他的父親在他小的時候就讓他幫助自己偷盜，這等於助紂為虐，讓年幼無知的橡樹誤入歧途！這也是我打心眼裡瞧不起這個父親的原因，自己誤入歧途不說居然還帶著自己的兒子誤入歧途。橡樹所遭受的種種，哪一樣不是他賜給橡樹的！這個人根本不配做父親！
來看看這個父親乾的好事吧，書中有這麼一個讓我記憶尤深的情景：橡樹沒有辦法想說話卻不知道與誰說話，只好坐在田野上與一隻羊說話，這時羊的主人走來，用懷疑的目光看著他，他只好逃走了；他又到魚塘邊與小魚說話，魚塘的主人走了過來用懷疑地語氣責問他，他只好溜走了；後來他又去瓜田裡與兔子玩耍，瓜田的主人走了過來，用冰冷的動作驅趕他，他不知所措，落荒而逃。我替橡樹感到心寒，我知道他們在想什麼：“不是偷羊，你在我羊邊做什麼？”“不是偷魚，你到我魚塘做什麼？”“不是偷瓜，你來我瓜田做什麼？”其實橡樹只不過是想跟它們說句話而已，可惜辯解也沒有用，誰會信他說的話呢？再說了，他本來就是小偷的兒子啊。小偷的兒子說的話又有誰會信呢？橡樹好可悲。
我看見了這個情景不禁想起了一個故事：一位伐木工丟了一把斧頭，他懷疑是鄰居偷的便暗暗觀察他，覺得他的一言一行都鬼鬼祟祟。過了幾天，他在山坡上發現了那把斧頭，原來是自己砍柴時忘帶回家了，這時他就覺得鄰居的一言一行都光明磊落。這不正與橡樹的經歷有幾分符合嗎？別人看他父親是小偷，便順理成章的把他和父親混為一談，就覺得他鬼鬼祟祟，哪家東西失竊了都會很自然的想到他，理所當然的認為是他乾的。橡樹做錯了什麼嗎？沒有。難道就因為他的父親是小偷？這與橡樹有何干系？他父親做的為什麼要橡樹來承擔？就算他曾經偷過，但他早就改邪歸正了！村民們這是在逼橡樹啊，逼他犯法，逼他再走上犯罪的這條路！橡樹，他是清白的！
所以，不要歧視那些犯法家長的孩子，他們與所有同齡人一樣，與我們一樣，是清清白白的！
幻想語文大戰讀後感 篇16
讀後感 ,646字我是一個小書蟲，無論天文的、地理的，還是科學的、歷史的，都是我的最愛，家裡的書都被我啃了很多遍，於是我的肚子裡就有了許許多多的故事，這些故事都是我從書裡“吃”出來的。
一天我在書櫃裡找尋當天新鮮的“食物”，突然，《幻想語文大戰》跳到了我的手中，我迫不及待地翻開書，仔細地讀起來。
《幻想語文大戰》是幻想大王楊鵬為四、五年級的學生量身打造的幻想作品。講述了主人公孫小空，來到異空間的神殿星球，調查一場突如其來的風暴，並偶然間捲入風暴漩渦中，回到十年前的奇幻故事。他遇到了師傅—白眉長老，以及年幼的靈狐和蒼狼。師傅白眉長老交給他兩大任務，一是學習武功，並控制好體內的神龍，奪取天賜神珠消滅反語文星人；二是保護靈狐和蒼狼，直到他們長大成人並最終獲得語文星輝，抗擊反語文星人的故事。
這本書最吸引我的是書中各種各樣語文謎題的設定，比如：找錯別字，病句，錯誤的標點符號；在空格里添上適當的字，讓每一行都組成成語；根據古詩猜花名；根據圖片猜成語等等。我變成了主人公開動大腦、冥思苦想，幻想討論，費了九牛二虎之力，終於解開謎題奪取語文星輝，憑藉語文星輝封印了魑魅魍魎的三千魔兵。
整本書看下來，我明白了一個道理，那就是隻靠聰明才智是不能夠僥倖取勝的，而取勝的關鍵是必須掌握足夠的語文知識。哎，只要地球上還有人寫錯別字，說病句，用錯誤的標點符號，這場戰爭都就不會停止。我一定要引以為戒，改掉馬虎等毛病，學好語文，讓語文變成我的星光寶劍，手握這把寶劍，披荊斬棘，我的學習之路、人生之路就會光輝燦爛！
星球大戰讀後感 篇17
讀後感 ,816字最近，我讀了《星球大戰》正傳三部曲和前傳三部曲。該書主要講述了發生在銀河系的關於正義與邪惡之間的戰爭。安納金天行者原來是塔圖因星球上的一個奴隸，後來被一位絕地大師找到，因為他對於原力的天賦，這位絕地大師不顧絕地長老會的勸阻，開始訓練他，他也逐漸成長為一名優秀的絕地戰士。但他為了心愛的妻子不發生意外，去追求更強大的力量而投奔了原力的黑暗面，成為達斯西迪厄斯的徒弟。但是最後，他還是被黑暗面的力量所影響，親手掐死了他的妻子。他的師傅將他的雙腿和左手砍斷，岩漿將他燒得面目全非。安納金被裝上義肢，需要呼吸器才能呼吸。從此以後，安納金就變成了達斯维達，成為帝國軍隊的一把“利劍”，與絕地大師及義軍為敵。最後，他被兒子盧克天行者所打動，變回了安納金天行者，並親自殺死了他的師傅--達斯西迪厄斯，幫助義軍取得了勝利，但他自己也倒在了他兒子的面前。
讀了後，我覺得盧克天行者和安納金天行者都是對的。雖然安納金的一生走了這麼多彎路，但是他最後改邪歸正，也是值得欣慰的。他以前被認為是“天選之子”，有一句預言說“天選之子會重新給原力帶來平衡”。當他投奔黑暗面時，大家都認為他沒救了，但是盧克堅定不移地認為達斯维達的心裡還有善良，並沒有完全轉移到黑暗面，於是下決心要拯救他。最後在盧克的勸導下，做到了大家認為不可能做到的事情--達斯维達被盧克從黑暗面拉了回來，最終一起消滅了帝國領袖，安納金也以生命贖罪，證實了預言。這告訴了我們一個道理：任何人都值得被拯救，因為每個人的心裡都有善良的一面，要想盡辦法把善良找出來。
由此，我想到了《三字經》裡的一句話：“人之初，性本善。性相近，習相遠”。這說明人本身就是善良的，是因為各種誘惑和所處環境的不同，才有了邪惡。我們要做的，就是堅守自己的本心，做一個正直和善良的人！
《快樂的大腳》讀後感 篇18
讀後感 ,974字【《快樂的大腳》讀後感】
作者:武佳碩
今天是教師節老師在學校裡面過，我們學生在教室裡面觀看了有關老師的電影《美麗的大腳》。
看完這個電影以後我非常的感動，這片電影裡面的張老師為了讓孩子們好好學習，想方設法的為孩子們湊錢買電腦，後老張老師為了給孩子們提供好的學習環境，就到北京去跟那裡的人商量買他們的土豆，最後終於有人買了，但是它們在一次運土豆的時候出了車禍，張老師就因此住進了醫院，他的學生大和天天老醫院裡面看望張老師， 然後另外一個老師夏老師就千里迢迢的從北京趕到這裡來看望張老師，但是張老師還是不幸去世了。
我覺得這個電影裡面的張老師讓我很感動，他為了他的學生費盡了一切心思，那位夏老師勸張老師離開這座學校，說那個地方沒有一點雨水非常的乾旱，可是張老師不離開因為她想在那裡繼續教他的的學生，那位張老師為了教他的學生費盡了一切力氣，他為了給學生買電腦就四處借錢，有的時候還要求別人才能借到錢，受盡了許許多多的苦難。這裡讓我非常的感動，張老師明明可以和夏老師一起到北京生活，但是她為了他的學生一直堅持要留在這裡教學生學習。
我明白了老師對我們的良苦用心，以後我要好好的聽老師的話以後不搗亂，不讓老師生氣，一次來回報老師對我們的教育。
【《快樂的大腳》讀後感】
作者:任宗琦
今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。裡面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山裡的老師為了他的學生的幸福，做了很多事。
最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村裡來了個買掛麵的老闆。她便在這老闆來時，拼命的慶祝，就是為了從老闆手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老闆還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”並從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！
其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。
高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以後把我們山村改造的比北京還好！以後好好學習，不種山芋了！”
今天看來了這個電影，我好感動。
《小草和大樹》讀後感 篇19
讀後感 ,385字我們今天學習了第十課《小草和大樹》，我被夏洛蒂那股堅強勁所感動了。夏洛蒂從小家庭情況就不好。母親又早逝了，沉重的擔子一下子降到了夏洛蒂的肩上。又加上後面第幾個逆境，可還沒有打垮夏洛蒂，她反而用自己的努力。完成了文學鉅著《簡·愛》。
學完了這篇課文，我又對比了一下我自己。我也有愛好啊——跳舞。我從一年級就開始學跳舞了。剛開始，我覺得舞蹈很有趣，便堅持了下去。好景不長，過了一年後，冬天來臨了，跳舞時穿的衣服很單薄，裡面能穿的衣服很少，又加上媽媽的擔心——怕我感冒。便不學了。可是後來媽媽看到別人都有一些興趣愛好，而且每個星期我在家也很無聊。然後又報了舞蹈班。從那以後，我不管嚴寒酷暑都按時去上課。堅持就是勝利，現在我舞蹈考級已經考完了。
想想我和夏洛蒂，真是差太多了。我應該學習夏洛蒂逆境成才的奮鬥精神。
誰來參加屋頂大會讀後感 篇20
讀後感 ,1165字釋放煩惱，快樂成長——讀《誰來參加屋頂大會》有感
暑假裡，我讀了許許多多的書，有的讓我感動，有的讓我捧腹大笑，還有的讓我覺得非常有趣……辮子姐姐的《誰來參加屋頂大會》使我深有感觸。
書中說“壽不了”是個無法無天的野生男孩，充滿活力，異想天開，擅長講一些古怪的故事；“來一朵”則是一個微微有點駝背的細高個兒的女孩，她敏感、細膩又善良。壽不了和來一朵就像是被煩惱纏住的小鳥，他們在其中跌宕著，就像被捲入開水中的兩片不會游泳的茶葉，不停地掙扎著，卻又無可抑制地下沉著……最幸運的就是屋頂的相遇拯救了他們！他們面對著那平常而又神奇的話筒，喊出了自己的心聲，說出了自己的煩惱，他們互相安慰，互相鼓勵，互相幫助，從此，他們不再煩惱，快樂幸福……
困惑和煩惱，有的時候，是需要一個釋放的渠道，那是成長中獨有的景色，或許也是成長的魔力所在。而這種力量隱藏在每個孩子的心裡；有的時候，將煩惱大聲說出的那一刻，膽怯和困惑也彷彿被言語沖刷得乾乾淨淨，只留下一覽無餘的湛藍天空……
讀完整本書，我陷入了沉思。記得那次，我參加區裡的數學競賽，公佈成績的那一天，老師說我只考了88分，當時我的心裡非常難過，心想：回家該怎麼和媽媽說呢？如果說了，媽媽會打我，會罵我嗎？如果不說，媽媽要是問起來，該怎麼回答呢？就這樣，想啊想，不知不覺到家了，我進了家門，看到媽媽，心想：我一定要說實話，一定要！媽媽問：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐地說：“考了88分。”媽媽見我臉紅了，便安慰我說：“加油，你下次一定能考好的！”我說：“我跟答案對過了，只錯了兩題呀！”媽媽說：“可是上面寫的是88分。”第二天，我來到學校跟老師說，我對了答案，只錯了兩題，可能是改試卷的老師把分數算錯了。老師說：“可是試卷在區裡，看不到，也沒辦法確定老師是不是改錯了。”我說：“那好吧，只能這樣了。”回到家，媽媽看出我心情不好，於是就帶我去了幸莊公園，媽媽是想讓我去看看風景，忘掉煩惱……真沒想到，在莘莊公園我遇到了我的好朋友符涵，我們一起看清澈的湖水，看游來游去的魚兒，看湛藍無比的天空……真的，所有的煩惱都拋到九霄雲外去了。
辮子姐姐寫的這本書告訴我們一個道理：成長過程中，你會嚐到成長的苦澀，或會消失在黑暗旅途中，但沒關係，熱血不會消失，追求會愈發熾烈的。成長有煩惱，煩惱要釋放！