茶山竹海相關作文20篇
茶山竹海 篇1
國小六年級作文 ,968字哎!這炎炎夏日的太陽公公一生起氣來,那“怒火”直把人逼到“竹海”裡去了。
這茶山竹海顧名思義,就是苦澀無味的茶和翠綠的竹子了。那天然的翠竹共有五萬餘畝,而那茶園則有兩萬餘畝,茶連竹,竹連茶,故稱茶山竹海。
茶山竹海的迷人風景數不勝數。其中三大片茶園有桂山茶園、青龍茶園、大山坪茶園,六大片竹海有扇子灣竹海、金盆湖竹海、犀牛竹海、大嵐埡竹海、白雲灣竹海、九龍竹海,這些都是茶山竹海的美麗景點。
小竹先生,你好
初入竹林,那陣習習涼風迎面向我撲來,頓時,那大片大片的的涼意都一絲絲地被吹走了。我對著竹子微笑,他們也向我“唰唰”地打起招呼來。我徑直走向竹弟弟,友好地擁抱了他一下,他隨即就發出了一種“沙沙”地歡笑聲。我看著竹弟弟一節一節且矮小的身體時,聯想他活活像一個大胖小子,忍不住開懷大笑。我撿起一片落葉,撫摸著精緻細長的紋理,那飽含生機的葉脈,此時,是那麼脆弱。我抬起頭,將手搭上了竹弟弟的細腰,那細短的絨毛渾身都是。
沉醉中,我還是被妹妹“勾”了回來,前往下一處景點,我依依不捨地向竹林搖了搖手。
小茶園,我來了
我百無聊賴地走進茶園,裡面的景物卻令我大吃一驚。我情不自禁地從竹海的世界跳到了茶的“魅力”之中。那些晒乾的茶葉呈墨綠色,那苦澀的味道依舊不變。我誤打誤撞來到後山,不禁兩眼放光。那一層又一層似天梯樣栽植的茶葉,滿山遍野無處不有。這一座茶山連著下一座茶山,一處又勾著另一處,好生熱鬧。那層巒疊翠的茶葉一個個都像嬌小的姑娘,可愛極了。
回到前山,望著遠處依舊是沁人心脾的竹。我品嚐著茶,不知不覺中,那苦澀早已變成了淡淡的清甜。
陳子莊陳列館
我接著好奇地走進陳列館,發現一本小書:陳子莊原名為陳富奎,是中國傑出的國畫大師,被譽為“東方的梵高”。
我抬起頭看著陳大師所畫的翠竹,葉片十分清晰,顏色深淺有別,由遠而近的展示了竹葉。
我又把頭轉到另一幅梅圖,那瓶子光澤透亮,條紋錯綜複雜,彎曲的枝幹上幾朵粉紅的梅花錯落有致。
薄刀嶺
這薄刀嶺不僅是茶山竹海的最高峰,而且是重慶西部的最高峰。主峰海拔高一千零二十五米,次峰海拔高一千零一十六米。山峰高峻,兩翼陡峭,酷似一把薄刀。
爬上山頂,令人心驚膽顫的。我俯身望著微波漾漾的竹海,鳥瞰整個美麗重慶。
這就是集萬千美景於一身的茶山竹海,這就是耀眼大重慶,它是多麼的平凡,是多麼的驚豔!
遊南山竹海 篇2
國小三年級作文 ,530字南山竹海素有“天堂南山,夢幻竹海”的美譽。清明節,我們一家人來到了溧陽,遊覽了南山竹海。
一到景區大門,我迫不及待地抬頭仰望,一座座連綿起伏的群山,像巨龍一樣騰空飛舞。山上到處是竹子,幾百裡連成一片,猶如綠色的海洋。進入景區,就像來到了一個天然氧吧,清新的空氣迎面撲來。兩旁翠綠翠綠的竹子,有的挨挨擠擠與人並肩,有的高聳入雲,直衝雲霄。漫步在木板鋪成的小路上,感到心曠神怡。
我們隨著人流,不一會兒,就來到了靜湖。湖水很靜,靜得可以看到水裡的倒影;湖水很綠,綠得猶如一塊天然的翡翠。四周高高的青山,滿山遍野翠翠的竹林,隨風擺動,猶如細細的波浪。此時的靜湖,如同一個正躺在山間竹林中的羞澀的少女。
正值清明時節,隨處可以看見小筍芽,它們穿著毛茸茸的衣服,在春姑娘的呼喚下使勁地向上鑽。我也不甘示弱,奮力向山頂爬去。終於,我爬到了山頂,來到了吳越“弟”一峰。站在山頂憑欄遠眺,所有的樹木都被我拋在了腳下,猶如一顆顆小小的沙粒。我用力地敲了三下祈福大鐘,希望我心中美好的願望能夠實現。
要下山了,因為坐索道的人太多,只能走。望著漫漫山路,我才真正體會到“上山容易,下山難”,不過在爸爸媽媽們的鼓勵下,我終於一步一個腳印凱旋而歸了。
南山竹海,風景優美,令我流連忘返。
遊南山竹海 篇3
國小五年級作文 ,637字“同學們,你們看過大海,卻沒有看過竹海吧?今天,我們就去南山竹海暢遊一番。”導遊姐姐說。
到了地方,只見那裡的山層層疊疊、連綿起伏,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅幅優美的山水畫。水面上升騰起了一層如薄紗般的霧,水映著山,山襯著水,如同仙境一般。走在竹間小道,那一翠竹如同利箭,拔地而起,直插雲霄。聽,“嘩啦啦”、“嘩啦啦”,那是山間小溪在歡奏樂曲呢。聞,這空氣是如此清新,可真是天然氧吧啊!
走著走著,不知不覺來到了竹園,那裡的竹子種類繁多,有白綠相間的菲白竹,有呈羽毛狀的鳳尾竹,有披紫衣的紫竹,還有金明竹、羅漢竹、斑竹……其中最獨具特色的是紫竹,它又名墨竹、水竹、烏竹。當它是新竹的時候,像一位穿著綠衣的少女,當它成熟的時候,儼然成了一位身披紫戰袍的巾幗女英雄。
竹子不僅在日常生活中廣泛使用,而且在藝術家們的精心雕刻下,又會變成精美的工藝品。看,這是根雕彌勒佛,只見他憨態可掬的笑臉上,一雙月牙眼正衝你笑呢。在又大又圓的鼻頭下,一張裂開的大嘴,彷彿在開懷大笑。看,那邊還有一個雕刻精緻的老漁翁,它的蓑衣和斗笠巧妙地利用了根鬚,手裡的魚竿是用一節竹枝做的,老漁翁的面部被藝術家精心雕刻得栩栩如生。看著它,我的腦海中浮現出了一個畫面:在白雪皚皚的世界中,一位老漁翁正坐在小船上,身披蓑衣,頭戴斗笠,全神貫注地釣著魚。我不禁低聲吟誦起來:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”
小朋友,聽了我的介紹,你們是否也想來南山竹海看一看,聽一聽,飽飽眼福呢?
南山竹海 篇4
國小四年級作文 ,489字連綿起伏的高山,清澈見底的河流,多姿多彩的雲霧,雄偉壯觀的寶塔……自從我到過南山竹海後,竹海也是最美風景中不可缺少的一員。
走進南山竹海,竹子最搶風頭。碧綠的竹子高而挺拔,直刺藍天,竹葉密密層層,像一位位撒嬌的孩子,緊靠竹子媽媽。近看竹子,像一位位高大挺拔的襲兵;遠看竹子,猶如綠色的海洋……
順著青石小路直上,穿梭在竹海中,我感到無比的涼爽,這裡也成了小鳥們的天堂。向前走去,呈現在眼前的是火焰鳥大哥和漂亮的孔雀姐姐,最可愛的還數會雜技的小頑童—鸚鵡小弟,它一會兒向我點頭哈腰,不停說:“你好、你好,”逗得大家哈哈大笑。一會兒鸚鵡雜技大爆發,走鋼絲、騎單車、打籃球……炫耀著它的各項才藝,最後還不忘謝幕,展了一下翅膀,謝謝大家。
最難忘的還是我朝思暮想的熊貓了,因為第一次見它,心裡還有些小激動。走近透過玻璃,清晰得看到一隻胖嘟嘟的黑白相間的大熊貓,黑眼圈像是熬了一夜,看!它正在津津有味地進行著它的竹子美食大餐。要不是它是國寶,我真想衝進去抱住它,大聲說:“假山裡呆得太悶了,要不咱倆一起到外面去晒晒太陽!”
南山竹海頂呱呱,不來南山竹海遊一遊,你會遺憾一生喲!
南山竹海之旅 篇5
國小五年級作文 ,1022字經過漫長的等待,媽媽終於帶我去南山的竹海玩了。
綠色的大山,非常安靜,只有風吹來時,發出“沙沙”響聲。你會說:大山有什麼了不起的,我們那兒多得是。可是,這山不是普通的山,上面長的盡是竹子!在這鬱鬱蔥蔥的竹山上,隱隱約約有幾隻彩色纜車緩緩上升。陽光明媚,鳥兒在枝頭歡樂的歌唱。一切都是那麼美好,來此遊玩的人臉上都洋溢著歡笑。綠油油的竹海一片,是由一棵棵高大威武的青竹構成。像氣宇軒昂的將軍,昂首挺胸的遙望著遠方。竹子是我很喜歡的一種植物,它不怕烈日暴雨,四季長春。在它還很小的時候,整天“躲在”黑暗潮溼的泥土裡,直到有一天,它奮力拱破泥土,茁長成長起來。揚州八怪之一鄭板橋曾寫過:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”就是對它最好的讚美。沿著一條小道,坐上有三節車廂的“小火車”上山了。一路上,許多形態各異的石頭上刻著一百多種“壽”字,火車終點到了。我激動萬分地跑下車,朝壽星頭像前跑去。哇!一個高大巍峨的頭像展現在我面前。走上前去仔細看,那壽星有大大的耳朵,長長的眉毛,微微垂下的眼皮,和藹可親的笑容……看起來慈眉善目,平易近人。我在老壽星銅像前祈禱,祝我們全家身體健康,天天開心!然後我們又乘坐有軌電車上山,來到了雞鳴村。一陣濃郁的臭豆腐香味撲鼻而來。我和媽媽異口同聲的說:“買點臭豆腐吃吧!”我急忙狼吞虎嚥地享受起來。“真搞不懂,這麼香辣好吃的臭豆腐,為啥要起名‘臭’豆腐呢?”吃過好久還是讓人回味無窮……再後來,我們又參觀了“竹製品”店。裡面用竹子做的東西琳琅滿目,讓人目不暇接。我買了一隻竹蜻蜓,它在手中搓一搓,放飛到空中,就不停地旋轉,真像一隻快活的小精靈。真想不到竹子能做樂器、刻字、做傢俱、裝飾、編竹籃……我在用竹子做成精美的梳妝檯前拍照留念。聽導遊介紹,熊貓館裡有兩隻熊貓是上海世博會的小明星呢!熊貓給我的印象不僅僅是憨態可掬,還有一個字“懶”。大熊貓的住所可真是VIP級啊!有假山、溫泉、木床、遊樂場……瞧,兩隻熊貓正在吃竹子呢!真夠懶的,竟然躺在木床上吃竹子呢!一隻熊貓手上的竹子吃完了,懶得爬起來撿竹子,乾脆一把搶過另一隻熊貓手上的竹子,得意洋洋地吃起來,另一隻熊貓也不甘示弱,上去和它撕打起來,可它太弱小了,只好放棄,忍氣吞聲的撿地上的竹子吃。橫行霸道的熊貓竹葉還含在嘴裡,竟側過身來睡著了!此過程還不到十秒鐘!遊客們看了哈哈大笑。
快樂的南山竹海旅行結束了,翠竹和熊貓彷彿重現在我的眼前。
南山竹海遊記 篇6
國小四年級作文 ,640字媽媽告訴我星期三不下雨,我別提有多高興了!因為我們要去南山竹海社會實踐活動。
南山竹海,在溧陽境內,顧名思義,是竹子的海洋。景區大門口呈扇形,門上寫著“南山竹海”四個剛勁有力的大字。進門後,我們沿著小河往上走。導遊告訴我們,這條小河叫鏡湖,只見它清澈見底,在兩岸竹子的映襯下,顯得碧綠碧綠的,還有工作人員在打撈水中偶爾飄著的雜物。往山上看,是一眼望不到頭的竹林,山上時不時地冒出來的筍尖引起了同學們的一陣又一陣的歡呼。
繼續往前走,我們來到小鳥的天堂,見到了正在開屏的孔雀,看到這麼多的小朋友來了,趕緊要炫耀自己一番了;邊上還有巨大無比的鴕鳥,如同一個威武的勇士……小鳥正在表演做數學題的絕活呢,!因為人群有些擁擠,導遊讓我們繼續前進。
我們在人壽廣場簡單吃了個午飯,就趕去乘地軌上山。地軌是從山下往山上的通道,我們排隊進去,坐在車裡看著窗外的山林,忽然,山上迎面下來一列地軌。每個人都緊張的拉好扶手,擔心兩輛車撞到一起,突然有老師說“有岔道的!”,同學們就又談笑風生,指指點點起來,不知不覺就來到了山頂,導遊說可能會看到熊貓,於是,我們繞穿過竹博物館後,連走帶跑地來到了傳說中的熊貓館,熊貓比我想象中的要大許多,只有2只,一隻在睡覺,無論我們怎麼呼叫它,它彷彿沒聽見似的,只管睡他的覺,另一隻偶爾打個滾,吃幾片竹葉,同學們圍著熊貓館都捨不得乘車下山了。
快樂的時光總是短暫的,南山竹海一日遊給我們帶來了熱烈和歡呼。當我們揮著手說再見,大家都顯得十分不捨,南山竹海,我們還會來的!
南山竹海 篇7
國小四年級作文 ,492字南山竹海是溧陽市的一個5A級景區,今天,我早早地起了床,“向南山竹海出發”我大聲地說道。
老天就是要和我們作對,一大早就下了一場大雨,不過沒關係,聽當地人說,雨天的竹海比晴天的好看,我心中的沉悶就一掃而空。終於出發了,我們的汽車以最快的速度到達了竹海。
在竹海門口,一株株翠綠的竹子映入眼簾。那一片片嬌嫩的葉子,在微風裡頻頻點頭,好象在說:“歡迎來到竹海。”
隨著時間的流逝,我們走進了竹海,來到了一段步行道,步行道邊全是竹子,它們不怕風雨,挺立著,像士兵一樣。走到一半時,我們來到了鳥的天堂。
“鳥的天堂”是在竹林裡的大樹上,這是一棵百年古樹,巨大的樹冠象一把大傘,不讓人們被淋溼。那綠葉在雨中搖啊搖,好象在說:“有了我們,你們就不會被淋溼了。”就是這樣的大樹,上面有大大小小的鳥窩,如果不仔細看,真以為是樹的一部分呢!
我們繼續向前走,來到了壽星廣場。壽星廣場上有一個巨大的壽星頭象,在它後面的強上刻著成千上萬個不同時期的“壽”字。再往前來到了熊貓館,看見了2008年出生的大熊貓—奧運。
遊覽了南山竹海,我發現大自然是一位畫家,用畫筆畫出了人間的一花一草,奇美無比。
觀賞丁山竹海 篇8
國小三年級作文 ,515字從善卷洞出來,我們去了一農家餐館,品嚐了獨特的農家菜,喝了香濃甘醇的山泉水泡的茶。吃飽喝足之後,我們又開始了“宜興之旅”。這次我們玩的是美麗的丁山竹海。
我們一進大門,哇,漫山遍野的竹子出現在我們眼前。往裡走,一個湖出現在我們面前,湖水非常清澈,能看見湖底的水草和沙石,湖水在陽光的照射下波光粼粼的,像灑了許多小碎金。我們走到一個吊橋上,遊們都在上面蹦蹦跳跳,搖晃著吊橋,湖水濺溼了他們的鞋子。由於我跑得很快,一滴水也甭想進入到我的鞋子裡。
經過吊橋,一片綠茵茵的草地展現在我們眼前。草地上有人在休息,有小朋友在奔跑追逐,還有一些攝影迷在拍照。
再往前有一個大水庫,許多遊人在裡面戲水,我和爸爸也脫掉鞋襪到水庫裡打起水仗來,媽媽則在岸邊幫我們拍照。
接著我們便開始拾級登山了,臺階邊上的護欄都是竹子形狀,感覺與周圍的場景很符合。滿山的竹子蒼翠挺拔,還有許多竹筍呢!它們的個頭已經和自己的爸爸媽媽差不多高了,不過它們只有尖尖的腦袋,沒有枝葉,聽導遊介紹他們才只有二十多天,再過二十多天,它們就會長成真正的竹子了。在半山腰,我們還看到了一塊巨石上寫著:“太湖之源”,噢!原來這裡就是太湖的源頭啊!……
丁山竹海可真是個風景迷人的地方!
南山竹海 篇9
國小六年級作文 ,522字剛剛進入南山的懷抱,一陣涼爽便撲面而來,那夏末的炎熱就煙消雲散了。
帶著滿懷的好心情,踏上一條幽徑。左邊,碧波盪漾的湖水,順著山勢緩緩流動;右邊蒼翠欲滴的竹林,迎著微風輕輕搖曳。小徑蜿蜒而上,如一條絲帶一般纏繞在南山上,將整座山頭打包成了一件禮物,贈送給了我們。
沿著石階而上,原本寬闊的湖面慢慢變窄,被細細的山泉所取代。泉水“叮咚叮咚”地彈著無字的歌謠,竹林“沙啦沙啦”地打著節拍,在後方伴奏,讓我一路走來,一點都不覺得寂寞。我掬起一捧泉水,感受著大自然的清涼,它彷彿是南山之血,滋養著這山、這竹、這人。
當我終於站在南山之巔時,之前一切登山的艱辛都飄散如煙。一大片一大片的竹子在我的腳下盪漾,翻滾,好像墨綠墨綠的海水波瀾起伏。雖然我再也看不清翠竹們挺拔的身軀和俊麗的外形,但是我依然能感受到他們渾然一體的氣勢,宛如千萬個士兵在一起搖旗吶喊,震撼人心。
咦?那邊好像有一串七彩的項鍊跌落在“海面”上,晃啊,晃啊……我定睛一看,原來是鋪架在群山之間的纜車。幾條鋼索在山間穿梭,好像畫在山頭的五線譜,那五顏六色上下忙碌的纜車,就像鮮活的音符,正奏一曲“竹海交響樂”,為這幽徑的大山增添了一份靈動。
山泉的歌謠,竹海的吶喊,纜車的音符,此起彼伏……
遊南山竹海 篇10
敘事作文 ,738字早就聽說過江南盛產竹子的大名,常州溧陽則是江南產竹最多的地方。今天,我慕名來到了溧陽的南山竹海。
踏上觀光車,在雙向車道的觀光道上飛馳。連綿起伏的丘陵上密密麻麻的竹林把它們包裹得嚴嚴實實,讓人乍一看還聯想不出是南山竹海,還以為自己走入了大興安嶺的深處。那一叢叢、一列列、一行行、一簇簇,真是名不虛傳的竹海。一陣微風吹過,竹林便嘩嘩作響,竹葉禁不住風吹,紛紛跳入了腳下的靜湖,原本水平如鏡的靜湖泛起了一層層漣漪,湖上的紅瓦小亭上聚集的鳥兒一下子竄到了湖面上,不見蹤影了。“如此美景,哪能輕易放過?”—我舉起了相機—“咔嚓!”
坐完了觀光車後轉乘地面纜車,所謂的地面纜車,就是一節無人駕駛爬山小觀光車,坐在上面,腳下的景色更是一覽無餘:吳越弟一峰的山腰上,幾十個五顏六色的纜車像一條條綵帶,在索道上緩緩飄動著;山腳下,大門前,遊人如織,在售票口前排起的一條條長龍,為南山竹海增色不少。好一幅風景如畫呀!我一時竟忘記了車廂的震動,轉而則是一種莫名的喜悅和興奮。
下了地面纜車,我們來到了景區內唯一的村莊—雞鳴村。走在青石路上,兩旁小店內傳來的叫賣聲不絕於耳,古色古香的徽色建築包裹著自家栽種的竹子,既點了“竹”這個題,又讓天人合一,自然與人工結合,妙哉。選定一家店坐下,吃著熱氣騰騰的鮮肉小餛飩,看著精彩的獅王表演,我彷彿不是置身於南山竹海,而是置身於世外桃源,美哉!美哉!
經過2個多小時的竹海旅程,我看到了竹海的壯觀奇麗,但更多感受到的是竹子的品質美:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。”竹子的外表雖不美麗,但成千上萬的竹子就匯成了南山竹海的壯觀;竹子的力量雖不大,但它的內在堅韌、不屈不撓值得我們學習。這,應該就是遊人們來這兒的最終原因吧。
南山竹海 篇11
國小三年級作文 ,540字踩著寒假的小尾巴,我們一家人去了江蘇溧陽的南山竹海景區去爬山。
在高速上我和弟弟歡聲笑語,高興極了,到了江蘇境內窗外竟是一片雪白,媽媽告訴我這裡昨夜一定下過雪了,我就更加的興致勃勃了。
到了南山竹海,一眼望去更是銀裝素裹。竹林裡、臺階邊,就連臺階中央都結了一層薄薄的冰。我一步一步小心翼翼地走著,生怕滑倒。難得一見的大雪,讓我好不興奮,偷偷地做了一個大雪球,看準機會“啪”的一聲打中了爸爸,把爸爸嚇了一跳。兩旁的竹子一望無際,像一片綠色的海洋,白雪覆蓋在竹葉上就像海里的浪花。走到路的盡頭就是壽星的雕像,相傳這裡就是壽星的道場。
再要往上去就沒有路了,只能坐地面纜車,雖說名字中有地面兩個字,但是有很多地方也是懸空的,還好速度不是很快,我很努力地堅持了下來。到了頂峰是一座熊貓館,館裡有兩隻大熊貓,用一面玻璃牆把他們分開了,我偷偷地想應該是怕它們打架吧。話說這還是我第一次親眼看到真正的熊貓,胖乎乎圓滾滾,戴著一副黑色“大墨鏡”,實在是太可愛了。
下山了,由於看完熊貓弟弟竟然睡著了,沒辦法我們只有坐迷你小火車下來,這又是另外一種很棒的體驗,回來的路上我也在車上睡著了,直到下了高速我才又醒來,今天雖然很累但是我和弟弟都很高興。
南山竹海遊記 篇12
國小三年級作文 ,927字假期裡的一天,天空萬里無雲,我和爸爸媽媽一起自駕去天目湖遊玩。
我們去南山竹海,開了2個小時的行程終於看見了彩虹公路,路中間畫著紅、黃、藍三種顏色的線條,好看極了。南山竹海的門全部是用竹子做的,上面寫著“南山竹海”四個大字。
走進大門,是一條兩旁都掛著風鈴的小路,風鈴上的圖案各種各樣的,有落葉的,有花朵的,有小白兔的……風一吹“叮叮噹噹”的可好聽了。
順著這條小路一直往前走,路上有很多美麗的風景讓我們觀賞。走著走著,我們便到了壽星廣場,廣場上有一個巨大的壽星的頭部雕像。我和媽媽買了票,乘地軌去熊貓館看大熊貓。
到了熊貓館,熊貓已經睡著了,我們轉了轉就走了。接著,我們又去了“雞鳴村”,我問媽媽:“為什麼這裡叫‘雞鳴村’呢?”媽媽說:“因為雄雞一鳴,三省皆聞,故得‘雞鳴村’。”
我們先去了“竹文化館”,裡面講了各種各樣的竹子和竹筍,還有“竹”字的演變過程。然後,去看了一場精彩的舞獅表演。在場地中央豎著幾根又粗又高的柱子。音樂響起,演員們披著“雄獅”服裝出來了,他們兩人配合,首先跑出來一頭黃“獅子”,它搖頭晃腦、眨著眼睛的跟遊客們友好地做著互動,遊客們紛紛拿起手機給它拍照。隨著音樂的變化,黃“獅子”跑了回去,一隻紅“獅子”跑了出來,它先和遊客們打招呼,然後跳到柱子上,在柱子上跳來跳去地做著各種動作。忽然,紅“獅子”直立了起來,它準備了一會兒,一下子就跳過了2米的繩索,這時周圍響起來雷鳴般的掌聲和歡呼聲。紅“獅子”和著音樂又做了幾個動作,表演結束了。精彩的表演讓遊客們捨不得離開,都跑過去和“獅子”們合影留念。我非常喜歡它們的表演。
看完舞獅表演,我們就下山回住宿的地方了。這一天下來,我雖然很累,但很開心,以後我還會來玩的。
茶山一遊 篇13
國小五年級作文 ,641字寒假,是繽紛多彩的,迴盪著孩子們的笑聲,迴盪著種種美好的回憶,使人回味無窮。
在一個星期天的早晨,睡意朦朧的我睜開了雙眼,無意地向窗邊望了望,咦!怎麼會有一粒粒白點從樓上飄下來呢?莫非是樓上的小孩子在玩泡沫嗎?我幻想著,走到窗邊,向外面瞧了瞧。到處都有這怪怪的東西喔,我開啟窗,伸手向窗外,接住了一些。這些東西冰冰的,不一會兒,便融化了。爸爸說,這是冰粒。
到了中午,天上竟飄起雪來,我簡直不敢相信我的眼睛,這是我的家鄉看到的第一場雪!於是,我便提議到茶山山頂看雪。
到了茶山山頂,亮在眼前的是一幅優美的風景畫。我們彷彿到了人間仙境,又彷彿到了世外桃源。屋頂上,鋪滿了一塊塊白毯,屋簷邊,倒掛著一條條冰棒;屋子旁遍地都是一層層積雪……真是景色宜人!
當我還陶醉在其中的時候,表姐就跟我說:“不如,我們來玩扔雪球吧!”“好呀!”我答應道。又說:“扔我爸爸吧!”表姐點點頭,然後湊在我耳邊說:“你爸爸在斜坡上站著,等會兒我在斜坡下埋伏好,給你打個手勢,你就往爸爸那扔雪,他定會往下跑,我就再補他一球。”我點點頭,忍不住笑了笑。表姐埋伏好了,我便把雪球扔了出去,誰知扔不中爸爸,反而打草驚蛇,爸爸果然往斜坡下跑,表姐看準時機,一扔,就擊中了爸爸的後背,我和表姐都哈哈大笑起來。雖然,我們是完成了計劃,但還是窮追不捨。我和表姐邊追邊撿起地上的積雪,摞成團扔向爸爸,我們都樂壞了,笑得沒有力氣再追了。就這樣,我們度過了一個歡樂的下午。
雖回憶已不清晰,但那歡笑凝聚在我心中,閃耀著永恆的光芒!
美麗的竹海 篇14
國二作文 ,717字竹海以她的秀麗、神奇而美麗。
在初一,我們全校去了竹海。以前聽說竹海是個風景秀麗的地方,今天,我們終於可以揭開它神祕的面紗了,我不禁興奮起來了。
我來到竹海門前,那門飛速開啟,好像在歡迎我們的到來,我們也都迫不及待地想去欣賞她的美麗風景。我們先到了一個地方集合,而後全體同學去海底,一路上,同學們說說笑笑,甚是熱鬧……
到了中午,可以自由活動了。老師一說“去吧”,大家就像脫韁的野馬四處奔跑。我和小張來到一處石潭邊,看到水尤為清冽,不禁蹲下去,去撫摸那水。而此時,彷彿時間停住了,一切都是那麼安詳。我站起來,小張在嬉水,從我的方向看過去,彷彿美麗的圖畫。而此畫畫的就是一個正值青春年華的孩子,在嬉戲、玩耍,真是美不勝收啊!轉過頭去,竟欣賞到了一種如詩如畫的境界,彷彿人間仙境:一座大山巍然矗立著,由於剛下過雨,山的周圍霧氣繚繞,遠處的群山若現若隱,我們彷彿置身仙境似的。那山的旁邊竟然有一個小亭子,小亭子四周沒有任何依託,只靠一些木樁來固定,“真想爬上去到那邊好好玩一下呀!”我說。可小張竟來了興趣,說道:“此乃仙境,非你我小輩所能及也。”說完,我們兩個哈哈大笑了好長時間。我們要回集合地時,看到了一個非常好玩的景點。那條小河上面有一座“索橋”,兩端非常高,中間卻很低,幾乎與河面持平。站在中間,那水便會湧上來,你的鞋便會溼。不過,大家毫不在意,而此時小張竟也頑皮起來,在兩端跳著,中間的人竟笑起來。真有點不可思議,小張怎麼也貪玩了?一定是被那美麗的景色所融化了,這也太神奇了……
不知不覺中,我們要離開了,到門口時,門慢慢地打開了,好像也對我們依依不捨的、不忍我們離開似的。
竹海是多麼秀麗、神奇啊!我不禁大聲讚歎:啊,美麗的竹海!
美麗的竹海 篇15
國二作文 ,647字竹海,是一個美麗而又奇妙的地方。在那裡,有悅耳動聽的鳥鳴聲,有翠綠挺拔的竹子,還有那數不勝數的鮮花。要說哪裡的竹海最美麗、有趣,當然是我們宜興竹海。這一次,我們終於來到的宜興竹海。
一天早晨,我和幾個小夥伴帶上自己的行李早早地就坐著大巴車出發了。路上,我們一邊欣賞風景一邊聽著音樂。就在即將到達竹海的不遠處,隨風飄來的一陣陣悅耳動聽的鳥鳴聲,將音樂全然覆蓋了。我們聽著鳥鳴聲,哼起了歌。不一會兒,竹海到了。
一下車,我們直奔竹海景區的大門。我們來到門前,門匾上寫著四個大字“宜興竹海”。我們懷著激動的心情踏進了竹海的大門。一進門,在門的右前方有一個湖,湖中央有一個巨型“茶壺”,四面花壇環繞。那湖面時而泛起一道道漣漪,時而又平靜下來。我看著看著,便沉浸在這詩情畫意般的意境中了。啊,這湖真像鑲嵌在這萬山叢中的一枚精緻的“翡翠”。
我們一路走來,看到許多竹林,如同在翡翠的海洋中遨遊,如同在參觀一個綠色宮殿。竹子們手挽著手,肩並著肩,枝條相叉,葉葉相蓋,如高天的流雲,又如落地的彩霞。它們四季常青,樸實無華,總是默默無聞地把綠奉獻給大地。這不正是我們應該學習的品質嗎?
竹海的人們也具有這樣的品質。面對遊客,他們總是那樣的熱情。大門口,竹海人都是好客的主人,喜迎歡送遠道而來的遊人;面對工作,他們總是那樣的認真,不折不扣地把竹海園區打掃得乾乾淨淨、清清爽爽,他們是竹海的美容師……
竹海的水那麼清;竹海的竹那麼青;竹海的人那麼親。這一切,讓我意猶未盡,流連忘返。這就是美麗的宜興竹海。你們想來嗎?
那山·那海·那森林 篇16
散文 ,1202字我不知道山的那邊會有什麼,是海?是森林?還是……依然是山?我想,這大概是每一個學生的未來吧,不確定,而又讓幻想和願望洶湧澎湃。
默默地在人生的這條路上踽踽獨行,在成為青少年之前,頭腦中就只還想著學習要如何,未來的學校要如何。到了十四五歲,花樣年華,青春正好,情竇初開,在人生第一次感受到心動的感覺,到現在想起都還覺得是人生中不可多得的感受,可以讓大腦摒除掉外界的所有資訊,只能夠想起曾經讓心雀躍的那一個人的音容笑貌。我想,隨著時間的流逝和雕刻,所有的安心與計劃,都會悖逆想法而發展。
開始,發展,高潮,結束。這便是所有的學業,以及感情的發展歷程。
我想,大概每一個人的心裡都有一個惡魔吧,即便你不想承認,不想認同,不想被他牽著鼻子走,卻還是殊途同歸。你桀驁,你不羈,你為了自由,卻還是成為了你心中的那一個惡魔。
我愛你安靜睡覺的容顏,恍若世界與你無干,別人問我說在看什麼,讓我慌了神說外面的綠葉起那麼好看。
最美最純粹的喜歡,無論結局,都留下心動的那一刻。
繼續是默默地在人生的道路上踽踽獨行,到了十六七歲的年華,這個時候,考慮未來的何去何從,考慮身邊人以及朋友的去處,考慮未來的生活會如此,幻想著,就那麼覺得遇見了最合適的一個人,感覺前世是否在人流湧動中曾回眸看見過一樣的一個人。就一眼,便決定死前的遺憾。
我想,在這個時候的人,沒有那麼多要做的事情,簡簡單單的,對得起自己的心,對得起別人的意,這便是高考後,最完美的結局。
時間從來不會留情,所有的計劃都是飄渺而不切實際的,心中的惡魔也在滋長,更加的狂傲不遜,以為尊嚴便是世上最不可侮辱的人格。然而,你我都錯了,尊嚴是讓正確的決定更上一個階段,而讓錯誤的決定變作永久的遺憾。看過很多的書,也遇見過不太多的人,都說一生最美的結局便是無憾,可是有誰能夠做到用微笑去迎接來自地獄亦或者天堂的死神?
人生高潮前的預備,依然是一個人踽踽獨行,心歷的路程漸漸向著生存發展,這是在課堂學會的名詞。如果說以前是純粹自然的生活,那麼之後便是虛偽隱忍的生存。想法變了太多,內心的惡魔又更加成熟了,在日常的生活中遇見的不愉快,不痛快,都會在夜深人靜的時候爆發,甚至是否定人生,否定過去,質疑未來!過去的青春歲月餵了狗,由著心發展的生活也被摧殘。
好好活下去,便是人生中最高的理想。
無論是在什麼時候,即便是面對殘忍的生存淘汰還是不被人理解和陪伴的歲月裡,能夠相信和乞求的人只有自己,別人伸來的援手不一定是赤膊的,你的回報便是給這援手穿上衣服,是否質樸與光鮮的材料,就不得而知了。
心智的成長,環境的磨礪,人心的探知,只是讓原本簡單的事情漸漸變得複雜,想法越來越亂,人越來越自私,以前和以後發生了迥然不同的變化,到頭來,唯獨沒變的卻是惡魔所記得的桀驁不羈的歲月。
所以,山的那邊是山是海是森林,只有走過去了,用眼睛看見了,用心感受到了,便是你頭腦中覺得的那山,那海,那森林。
為黃山竹點贊 篇17
國三作文 ,973字我從疾馳的車窗向外看,在滿眼的蔥綠中,竟發現了不和諧的音符—那些素來被稱作“君子”的竹子,在這黃山上,有不少彎向了谷底。是謙遜嗎?或者從現實角度上考慮,是在躲避嚴寒,趨向潮溼,抵禦風雨?是一種生活的智慧?我在內心努力為它辯解著。因為我怎麼都不願相信心中高挺的竹子會向困難卑躬屈膝。
可漸漸地,隨著高度的攀升,我甚至看見,有的竹子伏了下來。沒有一絲抵抗,連彎腰也放棄,活脫脫一副懦弱的嘴臉。我極度失望,還有些痛心。忽然覺得:我們真容易被“常識”“經典”所影響。不是所有竹子都高潔,沒有現實理性的觀察,那麼所有的竹子都是那一棵“詩詞裡的”,所有我們追逐的都是那一種“別人讚揚的”。
這樣一種關於竹子的小小信仰瞬間崩塌,使我一整天都惴惴不安。直到臨近傍晚,在下山途中,舉目遠眺,忽然發現,對面的山坡上有一大片蔚然成林的植物,鬱鬱蔥蔥,富有活力。它們在風中簌簌,各有姿態。但綠色的枝葉彷彿都在向上探伸,尋找霞光。我誤以為那是黃山鬆,但那是竹。
不錯,有少部分竹子“敗壞門風”,但從整體看,它們大部分依舊有骨氣,有倔勁。歷代文人墨客讚頌的不是某一棵竹子,而是這個群體。
今天,我們翻越10公里的山路,只為一探“迎客鬆”的芳容。終於能夠遠遠看到它時,我心中是升騰起無限歡喜與崇敬的—這是黃山的靈魂。而逐漸走近,遊人如織的柵欄後,那棵孤獨的松樹上,繃著五六條鋼筋,它任由人竭力維繫著它外表的光鮮與堅強,顯得死板而呆滯。有位同行人輕聲讚歎:“這就是位置與命運!”我心裡卻泛起陣陣悲涼。
為什麼還要菲薄黃山的竹子呢?沒有目地,不求耀名,它們只是本分而普通地長著。即使有彎曲,但竹子本身並不知道這對自己意味著什麼。它們的使命是好好地生存,為每一寸清朗的綠色付出努力;彎便彎,直便直,但倘若有繩索要強加於它們頭上,那定會看見它們寧折不屈。它們莖脈間流淌著高潔的血液,它們為自由而活。
於是我再次意識到,在理性和現實之後,還是再保留一些相信與純真吧。再深一度思考,會發現意外的驚喜。就像現在,我要為黃山竹點贊。它滿足了我的眼睛,引發了我的思考,也激勵我不斷生長,不斷煥發屬於我的生機。
晚霞愈加濃豔了,我停下腳步。滿山遍野的綠色中有不少竹子的身影,陣陣清香飄來,沁人心脾。終於知道為何有人說“品竹”“品石”了,那正如品茶一樣,愈品愈香,愈品愈醇。
美麗的竹海 篇18
國小三年級作文 ,545字家鄉的竹海是著名的風景區。這兒山川秀美,春、夏、秋、冬的景色都令人陶醉。
竹海漫山遍野都是竹林和樹木。山頂上有一個湖,淡藍色的湖水靜靜地躺在綠色之中,就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。春天,竹子長出了嫩綠的葉子,像是要給人們遮風擋雨。小鳥飛回來了,在竹林間嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“歡迎春姑娘,您來了,萬物復甦,柳綠花紅,鶯歌燕舞。”一場春雨過後,竹林裡嫩綠的春筍拔地而起,筍尖上綴著一粒粒鑽石般的雨珠,猶如一座寶塔上頂著放著光芒的明珠。
夏天,竹子的葉子長得層層疊疊、嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。太陽公公比以前更活潑了,用力放射著那耀眼的光芒,光芒像千萬縷利劍穿透竹林,在地上灑下無數銅錢般大小的光斑。
秋天,林地上、湖邊上開滿了各種野花,山花爛漫,香氣撲鼻,整個秋天,竹林都瀰漫在這種溫馨的香氣中。但此時,竹葉有些枯黃了,風一吹,從樹上掉下來,好像一隻只美麗的黃蝴蝶在澄淨的空中隨風舞動。
冬天,雪花紛飛,銀裝素裹,竹海變成了銀色的海洋。寒風把小鳥們趕走了,不怕嚴寒的小朋友們三個一群,五個一夥地來到了林間,興奮地說:“冬姑娘來啦!冬姑娘來啦!”蹦著跳著在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可開心啦!
這就是美麗的竹海,它一年四季景美如畫,給我們帶來了無盡的快樂。
遠山竹林農家 篇19
國小六年級作文 ,490字一座座高大雄偉的山,終年威武地懷抱著村莊。山上,一片綠色,蔥鬱的樹木密密匝匝地種在山上,綠色佈滿了整座山。走在樹木間,聽著鳥兒婉轉的歌唱和那悅耳的蟬鳴,吹著徐徐的涼風,舒服極了。
即使天冷,山也不會被“擊倒”,它仍屹立著,樹仍然蒼翠,像守衛著農村與人們。我和小夥伴最喜歡把自己武裝成一個小小的“冒險家”。口袋塞滿了餅乾、糖果、小石子,手持一根棒子,上山尋找大人口中的寵然大物—野豬。最後總是空手而歸,滿身泥土、草葉,還笑稱野豬死了。
奶奶家的背後有不大但茂盛的竹林,筆直高挺的竹子結實地紮在泥土裡,細長的樹葉擋住了陽光,灑下一小片綠陰。我喜歡走在佈滿竹葉的地上,聽著“沙沙”聲,尋找那健壯的筍。
我愛我的老家,那是我長大的地方。我的老家非常樸素,一棟潔白的兩層樓房,接連著幾間矮小的平房。樓房上層的四間臥室,裝修簡單,但非常乾淨整潔。清晨,從窗戶可以看到太陽徐徐升起和廚房上的縷縷飲煙,還有那片小竹林。
村裡的居民都能幹勤勞,過著日出而作,日入而息的美好生活。鄰里之間守望相助,和諧融洽。這段平靜而幸福的日子,深深地印在我的腦海裡。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記。
山竹情 篇20
國小五年級作文 ,487字我喜歡吃山竹,爸爸喜歡吃山竹,媽媽也喜歡吃山竹。我們一家人對山竹可謂情有獨鍾!
媽媽今天買了六個山竹回來。哪知我剛剛有點感冒,媽媽只好把它們擱進冰箱。幾乎還沒等冰箱門關上,我就忍不住開啟冰箱。在橘紅色燈光的映照下,一個個紫黑色的山竹就像突兀的石塊,上面還頂著一朵朵像花兒的葉瓣,我數了數,不多不少,正好四片,可真漂亮。我嗓子有點不舒服,沒什麼胃口,無奈悄悄合上冰箱門。
媽媽看到了,從冰箱取出一個山竹,說:“吃吧!”我接過媽媽手中的山竹,涼絲絲的,但心裡卻溫暖如春。山竹非常好吃,我想留給辛勞工作的爸爸,於是我開啟冰箱,又把山竹放了進去。
第二天,那六個山竹仍然堆放在冰箱裡,誰都沒動。我對爸爸、媽媽說:“我們把山竹平分了吧!”爸爸、媽媽點點頭。之後,我拿著我的那份走進房間,我把山竹放在一旁開始寫作業。寫完作業,我來到客廳,餐桌上依舊擺著那四個山竹,屬於爸爸、媽媽的兩份,一動不動。
我愣住了,那四個山竹在羊皮燈下散發著柔和的光芒,頓時,一股暖流從我內心深處噴湧而出,我的心情也猶如翻江倒海一般,久久不能平靜。
濃濃的情,深深的愛,我為生活在這樣一個溫馨的家庭而驕傲自豪!