茫然相關作文20篇
茫然的記憶 篇1
茫然的記憶作文800 ,803字又一次習慣的於5點鐘起床，儘管昨晚我誰的很晚。我聽著外面的跑步聲，那是初一學生的聲音，以往的這個時候我本應該也在跑步的，跟著我班學生的後面，因為這種情況持續了三年，何至今天我的神情茫然了，我靜靜的呆在床前，聆聽著那來自窗外初一的歡喜生……
我在整理著過去三年的東西，那熟悉的課本，作業本，那窗前桌上一次次你們月考的成績，那我曾用過的卷子，磁帶……尤其是那地上堆放的你們用了現在又交過來的英語說明與檢測，所有這些在此刻竟成了我內心深處最真的回憶，回想三年來發生的一切，回想三年來一起經歷的風風雨雨，為何到了今天我再也想不出你們任何一個人的不好了呢？出現在我眼前的是一個個懂事聽話，謙虛，刻苦的你們，每次在接到學校的通知的時候，我們總是最好的完成了學校交代的任務，我由衷的感激三年來你們對我工作的支援，只是因為你們的懂事，我們才能取得如此令人欣慰的成績，我們才能給學校留下如此好的印象。多少次暴跳如雷，多少次摔書生氣，多少次的冷言相譏，多少次的奪門而入，多少次的傷心失望，所有這些竟在你們離開的瞬間沖蝕著我的大腦，佔據著我的思想，控制著我的意識，我這樣無聲無息的默默的整理著我的東西，可是我實在是看不清我手中的到底是什麼，我擦了擦眼睛，去原來我又一次的潸然了……
上蒼在我的周圍安排了這幾個座位，當有新的客人來坐下的時候自認也會有人離開，可是離開的人永遠記得這個曾將駐足休息的地方。而這裡，這所學校，這個我們一同待了三年的學校，這個我們悉心呵護了三年的教室，這裡會是你們的回憶嗎，會是你們夢中想去的地方嗎？
我想我是無法忘記的，無法忘記我們曾一起奮鬥的身影，無法忘記無數次的門縫中的小紙條裡那真摯的話語，那肺腑的言辭，那令人久久不能平靜的感激之情，那離別後的一聲聲親切的問候，那睡夢中驚醒的電話鈴聲，那qq空間的幾句留言……都會讓我真切的感受到，我無悔與我的付出，無悔與選擇這個職業，更欣慰於那一聲聲“老班”！
在地鐵中的茫然 篇2
國小五年級作文 ,641字不知為何，我在地鐵中沒能過不茫然，不凡於眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然後，我到了地鐵站等地鐵。轟—地鐵來了。此時正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應是生生得魚貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個較小的位置，專門讓我來欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺交叉於心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領將士衝鋒陷陣，勇猛無敵。二卻是一種孤落，那群正在魚貫而入的人絲毫沒有在意我的存在，擦著碰著毫無反應，好像是兩個世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最後，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然後，我隨著這片人群進了地鐵……
我慢慢的來到了地鐵內。現在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在裡面，更是擠成了壓縮餅乾。我的腳跟甚至已經離開了地面。
腳尖也開始慢慢的撐不住離開地面了。現在我整個人被擠在了半空中。在地鐵裡，雜亂的聲音從四周飄然而至於我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風雨前的寧靜。忽然！幾句髒話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個地鐵又沸騰起來了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，並十分昂首。這一句話讓體質薄弱並待在氧含量特別少的空氣裡的我接近震暈。接著，七雜八亂的聲音從四周和角落裡發出，似乎在演奏一場抽象的悲曲，那若有若無的拳風是節奏；那浩瀚無垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈腦轉，直到下車。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。
遺失它心茫然 篇3
國二作文 ,868字一種顏色，生命的一瞬間。執著的追求著永恆，一路失落，一路遺失，一路茫然，依舊思念，思念……
—題記
我有一時，曾屢次憶起兒時在故鄉的生活，高大的榕樹伴隨著知了的叫聲無規則地晃動，所吃的蔬菜都曾是使我回憶的蠱惑。
故鄉，簡樸的兩個字，在我眼中它卻包含了許多故事。寬闊的田野，蘆葦在風的撫摸下襬動再加上如牛奶般化開的夕陽，只要你吃了晚飯後坐在大榕樹下就可以看到這幅靚麗的圖畫。我到現在還記得院子門口那棵老榕樹的模樣，先看它的上半身，每一片樹葉都是它的孩子，不捨得與它們分開便抓住它們的身子，茂密的樹葉使他精神勃勃，可再往下看，那壯大的樹幹早已被那些調皮想要自由的孩子們不安的晃動而壓彎。那時候，無憂無慮，沒有父母苦口婆心的勸告，沒有老師細心的教育，更沒有那麼多作業的壓制。在玩耍的過程中，我們便會拿起一個巨大的風箏，那隻風箏的兩隻翅膀足以長於我們的手臂，在微風的吹動下輕輕晃動，有著即將要起飛的欲態。在我把風箏線一點一點地放長，它終於可以掙脫出我的手去飛向期待已久的天空了。可是，風箏線斷了，我的美好回憶也斷了；風箏不見了，那個充滿孩子童心的放肆，無憂無慮的故鄉也不見了。那些工地上用的挖掘機，鑽地機等重型拆房機械的聲音打破了我安靜的睡眠，傢俱被許多陌生人搬上了車。這時我才明白村中的房子都要拆遷了，這裡要改造學校，所有的池塘全部被填，我的思緒也緊跟被埋了。那個故鄉，它消失了。
我們家搬到了陌生的大城市，可無論有怎樣好的條件，怎樣好的教育也彌補不了我心中的缺口。因為沒有了溪邊路旁的那一望無際的野菊花，一叢叢，一簇簇，仰著黃色的小臉，向著春風點頭，向著天空微笑。一群群蝴蝶在花間翩翩起舞，分享著這場花的盛宴。慢慢隨著人的成熟，學業的壓力也不再想這些了。稚嫩的蛻變換來的則是與故鄉揮手告別。
告別帶給現在所謂的回憶，雖說可以使人歡心，有時候也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽掛著已逝的寂寞時光，而我偏不能夠忘記。
他們問我：你告別了什麼？
而我會這樣回答：故鄉！它帶走了門前的大榕樹，自在的蝴蝶，波光粼粼的池塘更重要的是那些回憶。
茫然 篇4
抒情作文 ,562字人的一生彷彿總會要經歷一個茫然的階段，一個茫然自己到底想要什麼樣的生活，到底喜歡什麼樣的自己，這麼多年的努力又是為了什麼。
這樣的茫然，不是對生活的逃避，不是對未來的不滿，只是希望自己可以真正擁有自己想要的生活。所有的茫然、不知所措都只是很多的生活自己並沒有經歷過，沒有體驗過的人生總是對正年輕的自己充滿了誘惑，可是拋棄所有僅為了找到什麼樣的生活適合自己難免會面臨著太大的風險。有時候，自己忙忙碌碌卻不知道自己究竟在拼什麼。有時候思考一下自己未來的方向，絕對不是浪費時間的空想，更是一種擺脫茫然的方法。
人生的未來充滿未知，難免充滿了茫然。但是適量的茫然會給自己勇氣勇於嘗試未曾體驗過的生活，過量的茫然就是限制進步的枷鎖了。過量迷惘的人會不斷地否定自己，否定自己的選擇，否定自己的曾經，他們總是沉浸在悲傷的河流裡無法自拔，最後最初的信仰也會不知覺地丟失，這樣的人終會一無所有。
我有時候也很茫然，特別是自己的現狀與目標裡自己的樣子相差甚遠的時候，有時候會懷疑自己是不是做錯了選擇，是不是不該擁有這樣的生活。但是還好在我迷茫的時候我還會一如既往地堅持著自己的選擇，後來努力地多了，那些茫然的地方就慢慢豁然開朗了。適量的茫然竟然成為了我生活的反思，讓我更好的前行。
迷茫從來就不是對自己的否定，而是關於如何讓自己變得更好的思考。
茫然卻充滿愛的目光 篇5
國二作文 ,741字我的爺爺過了七十五歲，本來身體也還算硬朗，可一次摔倒，讓他腿腳不能走路，也有了精神疾病，親人小心翼翼地照顧他，而他，卻只能躺在床上。
一天，母親要出門買菜，家裡只剩我一人照顧爺爺，母親出門前特別叮囑我不能讓爺爺下床。我很焦慮，坐在椅子上死死地盯著爺爺，生怕一眨眼，爺爺又要爬起來了。
爺爺躺的是一種病床，床邊有圍欄，爺爺就像一個好動的小孩子，總是弄弄這，弄弄那，為了讓他安分下來，我們在圍欄上綁著從破衣服撕下一條一條的布，從左連到右，這樣他就爬不起來了。
一隻手臂從被窩裡伸出來，我趕緊走到他身邊，問：“爺爺，你怎麼了？”他看向我，目光充滿茫然，似乎我是個陌生人。他現在已經誰也不認識了。他嘴裡咕嚕嚕的，手一直比劃什麼。我又問：“爺爺是要喝水嗎？”爺爺茫然點點頭。
我倒了杯水，把布條解開，快速搖動床下的杆。爺爺半臥著，我把杯子拿到爺爺嘴邊，說：“爺爺喝水。”爺爺顫抖地伸出只剩皮包骨的手，拿著杯子喝，我就在下面託著。
喝完水，我剛坐下，爺爺就大叫，他指著天花板，說有隻黑貓叼走了孫女最愛吃的手抓餅，他瞪著眼睛吼，好像想嚇退那所謂不存在的黑貓。我眼睛溼潤了，鼻子很酸，以前爺爺是很疼愛我的，現在雖然不正常了，但他仍然是愛我的。
他又大叫，叫著我的名字，說要帶我去買手抓餅。我握緊他的手，“您孫女在這呢”。說了一遍遍，爺爺茫然的目光頓時充滿了愛，他似乎記起我了，他嘴裡唸叨著我的名字，一遍又一遍，直擊我的心靈。我抹著淚，笑著說：“爺爺，等你好了，我們一定去買手抓餅。”爺爺笑了，安靜下來，過一會兒，就睡著了。
我知道，等他睜開眼，目光又是茫然，但是，他記起我們，目光又充滿愛。
可是，他沒有再睜開眼睛，他在夢中離開了這個世界。
可我到現在還記憶猶新—那茫然卻充滿愛的目光。
感受人生卻茫然 篇6
高二作文 ,871字這是2018年農曆年的年末，我站在整個城市最繁華的地方，而半小時前，我還呆立公交站旁，感受著人生的某種茫然。
深圳，我每天都在這裡生活和上學，這裡是我再熟悉不過的城市了。站在公交站旁，我無數次線上路上來來回回，塞著耳機，聽著沒有歌詞的音樂。看著公交車一輛一輛緩慢而過或匆匆穿越，看著站臺旁玻璃框裡的紅色站點名稱，我的目光一次又一次滑過它們的位置。
我要去哪裡？我的目的地在哪兒？我在哪裡下車？我下車的終點會有除了霓虹燈以外片刻的溫馨嗎？我穿著黑色羽絨服，掛著圍巾，很溫暖，而眼神暴露在寒冷的夜色中，夜色帶著末落年份的最後的淒冷。
我終究還是上了一輛公交車。在站定的瞬間，我看見一個活潑的身影。他有一雙明亮的眼眸，歪著腦袋，一直看著我。我也看著他，試著讓嘴角上揚。他小小個兒，和身旁的媽媽打打鬧鬧，有說有笑，無比溫暖的舉止讓我很是羨慕。他的眼睛或許談不上美麗，卻乾淨得像春天初融的河水。
不知不覺，我的眼睛溼潤了。曾經的我是否也擁有這麼一雙明亮的眼眸？是否也曾流淌過一條清澈的河？它流過四季，流過我的懵懂童年和天真的夢想，在那些陽光明媚的日子裡唱著歡快的歌，在那些溫暖的季節裡與小鳥暢遊。在這一個年末，它也嘗試著和這位小男孩交匯，只是，這悽清的夜色，為何驟然就降溫了？
我在書城穿梭，沒有在任何一冊書前停留。我知道，此刻的我，沒辦法走入一本書，也沒辦法與這些偉大的魂靈交流。當然，在我看來，這裡也有很多書是粗製濫造的，僅看書名就知道，這些書就像標題黨，追名逐利，炫酷媚俗玩深沉，沒有多少欣賞價值。
我與一排排書擦肩而過。我是否錯過了一些深刻，是否錯過了一段精彩的論述或一段不該忘記而值得去研究的歷史，此刻，這些對我來說都不重要。我的眼前，只是讓一些陌生的面孔經過。我看著那些稚嫩的孩童，隨地而坐，倚靠在書架上讀著色彩斑斕的漫畫書，看著懷揣金色夢想的中年男在金融地界尋找，看著幼稚的兒童在童話裡尋找快樂，其實心裡蠻羨慕的。
至少他們有很明確的目的，而我，卻正是這偌大書城中最無聊的一個，故作高雅，卻空虛得像貝克特《等待戈多》中的人物，荒誕而真實。
那一次我茫然了 篇7
國二作文 ,934字夕陽西沉，暮色籠罩著一切，我迎著秋風索然無味地走著，任憑零落的枯葉被我踩得“吱吱”直響，忽然，一陣狂風夾著細沙撲面打來，我不禁打了個寒噤，深秋的一切都讓人感到惆悵。
我好不容易來到了通湖路，只見人行道上匆匆趕路的行人還是不少，馬路上一輛接一輛的汽車帶著寒風呼嘯而去。忽然我的眼光被一位老婦人吸引住了：她頭上包著一塊綠頭巾，灰色的外套已經泛黃，小小的腳上套著一雙老式的布鞋。秋風吹過，老人抖得更厲害了。她的頭低低地沉著，幾乎埋進黑色圍巾裡，看不清她的面貌，只模糊地看見她臉上架著一副眼鏡。或許她視力太差，或許她步伐太緩，正當老太太小心翼翼盯著路面過馬路時，一輛自行車從她左側疾駛而來，不偏不倚，正好撞在她身上。“噗”地一聲，老太太應聲倒地，人行道上霎時間圍攏了許多人，個個都面帶一抹驚詫的神色，自行車橫在地上，車輪飛快地旋轉著。肇事者竟是一個穿著筆挺西裝的年輕人，他環顧左右，對著老太太喊：“起來！起來！”
老太太伏在地上，頭垂得更低，彷彿沒聽見四周雜亂的聲音，兩隻手在地上不停地摸索著，她那雙乾枯的手在燈光下顯得更加脈絡分明，僵直如枯樹枝一般。
突然，人群中有人喊了起來：“眼鏡，眼鏡！”我環顧四周，啊！眼鏡在馬路中央，我正準備去拿，一輛大卡車呼嘯而過。
我看看那破碎的玻璃片和鏡框、深深地嘆了口氣，卻聽見老人在說：“眼鏡，我的眼鏡……我不顧眾人詫異的目光，把老太太攙到路旁。這時，路人散了，只留下一串串嘲諷，肇事者也若無其事地騎上車走了，老太太還夢囈般喃喃地說：“眼鏡，我的眼鏡……”
我把鏡框拿給他，準備攙著她走，她接過鏡框，遲疑了一會，然後把我扶她的手悄悄地推開了。幸好，她被車撞得傷不太重，她慢慢地、蹣跚地、一步一步地往前走，就像落葉裡的落葉。
樹葉又飄下了了些樹葉，一陣風起，一片片枯葉漫天飛舞。在這深秋之夜，我的心情十分茫然。社會上至今存在的這種現象，為什麼不能像殘秋那樣一掃而過呢？人與人間為什麼不能多一點理解，多一點溫暖，多一點愛呢？
真的，那一次，我茫然了。
迷茫中，幸福依然在 篇8
高二作文 ,1196字迷失了前進方向的我，徒然地在原地打轉，路邊的風景已無從欣賞。是不是一開始就註定逆流成河？
—題記
雖說雁過無痕，歲月無聲，而時光卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流逝。日子如蝶，幻化成粉，瀰漫在一個個鮮嫩而又生動的角落裡。
高中的校園是個令人嚮往的地方，就像我們剛上小學時就渴望著能夠快點踏入初中的校園，上了初中之後又很期盼自己能夠順利踏入高中的大門。高中，這個曾經讓我為之努力奮鬥三年的校園如今我卻對此產生了恐懼、迷茫。自從踏入這所校園大門的那一刻起我彷彿就註定了要與煩惱、困難長久地打交道。一次次學業上的失敗，真的徹底地打擊了我這顆如飢似渴的求學的心，於是，我便一次又一次由失望至絕望。我覺得我和迷茫成為了朋友，總覺得命運不公平，明明我們住在同一個星球上，別人的人生如夜空中寶石般晶瑩璀璨的星星，而自己的人生星辰卻暗淡無光。我徹底絕望了。
迷失了前進方向的我，徒然地在原地打轉，路邊的風景已無從欣賞，是不是一開始就註定逆流成河？迷失了前進的方向，對於生命來說是件多麼悲哀的事！我猶如飛行的大雁折斷了翅膀，歡快的游魚失去了水。我失去了對生命的依託，失去了對夢想的渴望……迷茫中，我的幸福還在嗎？
有一個很美的傳說：我們每個人都有一個一直守護她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲傷，心情太過鬱悶，那麼，她就會化為你身邊的某個人，也許是你的朋友，也許是你的父母，也許是你的戀人，也許是你僅僅一面之緣的陌生人，他們會安靜地出現在你的生命裡，陪你度過一小段快樂的時光，然後再不動身色的離開。
我彷彿真的遇到了那個天使的化身。難道守護我的那個天使真的對於我的生活有太多的悲嘆，於是便化作了她，悄悄地步入我的學習和生活中，陪我度過每一個喜怒哀樂的日子？
她告訴我：漫漫人生中，我們不能總認為自己的生命是充滿坎坷的，而別人的生命總充滿花兒的芬芳。因為，沒有誰可以拒絕痛苦和悲傷，沒有誰的生命不會烙刻痛苦的傷痛，正如我微笑，並不意味著我快樂；迷茫，並不意味著我放棄。
泰戈爾說：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這是她的座右銘。
是誰？是誰把我從迷茫的世界是拉出來？是誰讓我重新找到了希望？是誰讓我從迷茫中有了幸福的感覺？
是她，她猶如那雙隱形的翅膀，帶我飛過了絕望並重新找到了希望。
人生最美的是過程，最苦的是等待，最後悔的是錯過。沒有藍天的深邃可以有白雲的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠。生命在於奮鬥！逃避不一定躲得過，面對不一定最難過，失去不一定不再擁有。
生活猶如一本書，它的編者不是別人，正是我們自己，它的讀者沒有別人，正是我們自己，它的內容更是豐富多彩，讓人回味無窮。有志者，事競成。只要真心付出，一定會有回報！
迷茫中，我明白了這一切。我要感謝那個天使化身的她！感謝她讓我從絕望的邊緣找到了希望的小橋，並讓我大膽走過！
迷茫中，幸福依然在！
大自然的傑作——狼山 篇9
國小五年級作文 ,749字大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。
記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。
早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。
起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。
中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。
“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……
狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。
傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。
“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！
雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇10
讀後感 ,1031字元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。
這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。
何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。
我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。
在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。
自然與生命 篇11
國三作文 ,678字一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。
讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。
問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉乾枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”
樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。
問樹兒你為什麼那麼高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹後，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”
寒冬臘月時期生長在高山上的唯有臘梅。人們詫異它生命的頑強，卻也好奇它為何一定要在臘月綻放？難道只因為高傲想脫穎而出？
問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心裡，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭豔，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向於想向困難挑戰！”
瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。
問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”
流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪豔麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。
此時我感悟到了生命的意義。
感受攝影中的大自然 篇12
國小六年級作文 ,614字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。
在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。
照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。
那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……
這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！
大自然的聲音 篇13
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
自然 篇14
高一作文 ,994字無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會感受到大自然神奇的脈搏；聆聽自然的耳語，你就會傾聽到大自然獨有的悠然；聆聽自然的心聲，你就會欣賞到大自然沉穩的美麗。
從迷濛遙遠的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從雲端天際投入大山堅實的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作溼潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來甜蜜的夢。
大自然的美，不僅僅體現在它那完美的景緻，也體現在大自然千姿百態的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木；無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風韻。
紅日初升，浮雲把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發亮，在深藍的天空中漸漸湧來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。天空好像是一隻大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的雲朵。藍天之下，花紅豔豔的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。
雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山村的每一個角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉；也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閒的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人讚歎於大自然的神奇，讓你感覺它流進了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮—咚，叮—咚”的清脆聲響，似是山雨的餘韻。
雨後，一道氣勢巨集偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你儘可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你儘可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，多麼美好。
大自然在我心中 篇15
國三作文 ,703字每當我孤獨沉悶時，我會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之樂。那日，獨自在家甚是孤獨，完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。
海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦，那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。此時，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。
田野之綠。那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。田野之綠，在我心中。
大自然，你總是那麼的令我向往。你已經成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠在我心中。
大自然在我心中 篇16
國三作文 ,857字每當我孤獨沉悶時，我就會到樹林中尋找樂趣；每當我消極悲傷時，我就會到海邊傾訴心事；每當我高興欣喜時，我就會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。
樹林之幽
那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作業後，便來到了離家不遠的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點點的花紋。我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，鬆鬆軟軟，就像踩在棉花上一般。我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的叫聲，嘴角揚起了一絲微笑，心中的孤獨早已煙消雲散，消失在清新的空氣中，消失在鬆軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。大自然，是你帶走了我的孤獨，你在我心中。
海邊之美
那日，考試失利，拖著似鉛重的腳步，回到家中。本來心情就不好的我，又接受了父母的一番教導，更是雪上加霜。在這時，我便來到了海邊，那是正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點點的退去。海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進那片金燦燦的海洋中，濺起一個個漩渦。那一層層向外漸進的漣漪彷彿帶走了我的煩惱和憂愁。我站在海邊，浪花有節奏的拍打著我的腳背，每一次，它都像孩子見到母親般，撲到沙灘上，又像遊子離開家鄉般慢慢退去。我張開雙臂，感受海風拂過臉頰的愜意，抬起頭來，望著海鷗在頭頂盤旋的美妙。大自然，是你趕走了我的煩惱，你在我心中。
田野之樂
那日，我也通過了測驗，心裡高興的像花兒一般的香甜，快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鑽出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，彷彿爭著向上拔。農民一邊幹著農活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風拂過，小麥“嘩嘩—”的響著，就像千百萬個人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲佈滿了整個田野。大自然，是你分享了我的快樂，你在我心中。
我心中的大自然，是那個幽靜的樹林，那個美麗的海邊，那個歡樂的田野。它們將永遠的烙印在我的心田，永不褪色，永不消逝……
敬畏自然 篇17
高一作文 ,742字敬畏自然，自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣；經過上千上億的演變才有了我們現在使用的煤；彙集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動力產生了我們今天用的資源，用那堅持不懈的精神在構造我們的家園，難道你不心生敬畏嗎？
敬畏自然，自然是我們忠誠的朋友。當自然環境被我們的不合理的行為做法破壞時，它沒有惱怒，而是用天氣的惡化、災害的到臨來警告我們，讓我們自己敬畏，美化自然，保護自然的萬物，使我們瞭解它對我們的重要性。我們醒悟後，它沒有語言只有笑容，示意我們與它一起做朋友，和諧共處。
敬畏自然，自然是我們學習的榜樣。自然界包羅萬物，其中有不少生物值得我們學習。俗語說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花經歷了嚴寒的考驗，綻放出它的美麗，散發她的芬芳迷人的香氣，使我們想到我們的學習，我們正是缺少梅花的堅持不懈，勇於面對的精神，使得我們半途而廢，迎難而退。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”青蓮高潔，不與他人同流合汙，這也是值得我們學習的。所以，自然提供榜樣的典範，賦予我們新的體會，讓我們彌補自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎？
敬畏自然，是因為它值得尊敬，應謹慎待之。自然使我們修養正氣，在行為上有所節制，提供了我們基本的需求，創造了萬物豐富我們的生活，又孜孜不倦地給予萬物精神內涵，使我們認識、瞭解違反常規的事物的真正意蘊。為了我們的將來注入無限熱血，只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環境。
敬畏自然，就要愛護尊重它，不要損傷它創造的生命，誠懇地像朋友一樣對待它。他用無聲的言語來回復你的誠懇和善良，讓我們與自然和諧共處，融入美妙的自然，感受它給我們帶來的物質和精神財富，更好地敬畏自然吧！
走過迷茫 篇18
高一作文 ,807字中考過後的暑假是閃光的，沒有壓力，只有用不完的活力。我帶著這種激情進入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實並非如此。枯燥單調的高中學習磨滅了我的熱情，對家人的思念如潮湧般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機械地運轉卻不會有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點一線不停地奔走，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場大霧，沒有方向，沒有光亮。
這種迷茫的日子一直持續了很久。我不知道自己發生了什麼，也不知道該如何幫助自己，我只知道如果不做些什麼，我會在未來的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天，我收到一份朋友送來的禮物，裡面的便條上寫著“永遠不要只看見前方路途遙遠，而忘了自己堅持多久才走到這裡。今天盡力做的雖然辛苦，但未來發生的都是禮物。”我攥著紙條，一遍遍回味這句話，我感到血液開始流動，重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時開始，帶著無助，努力地掙脫束縛。
我開始努力在聽課時集中精神，在買飯的等待中安排接下來的任務，在緊迫的洗漱時間將自己收拾妥當以最好的姿態迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生活中找到笑點，每天給自己一點正能量。我開始努力把對未來的憧憬轉化為動力，完善自己的奮鬥藍圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終於將我從迷茫的沼澤中拯救出來，陽光開始照進霧氣瀰漫的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生機。
成長，就是漫長的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接未來。我慶幸，收到了朋友的鼓勵，開始勇敢面對自己的迷茫。時光微涼，這場迷茫的經歷被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明淨。在回憶裡閃著光，時刻提醒我遠離迷茫的漩渦，堅定自己的方向。
春光似海，盛世如花。或許未來仍有迷茫的日子在等待我，但現在，我已走過此次迷茫，讓陽光照亮我前進的方向，請夢想為我收拾好行囊，帶著希望，伴著朝陽，堅定地踏上通往未來的旅程，一步步接近我的夢想。
書香在夢怡然 篇19
國三作文 ,1054字書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們開啟神祕的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了凶狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林裡見到了鬱鬱蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚歎，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我遊歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓譟的夏天，我靠在樹幹上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。我站在那裡，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧祕，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢裡嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變，令我對老師這個神聖的職業有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我開啟燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是餘秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗悽迷的小橋流水。他描繪的神聖的道士塔，悽麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心嚮往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今後又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香瀰漫，夢境怡然。
自然容不得妄論 篇20
國二作文 ,722字像無數人那樣，我看見過瀕臨凋零的枯葉，堅守在枝頭。
我習慣性地，想起了那些文章，讚美過無數次，它外表上的堅強，不屈。我突然覺得，它真的好可憐。
它真的如人們所頌的那樣堅不可摧？抑或下一秒，就會悄然凋零？自然給了它生老病死的命運，為什麼人們要強行地讓它帶上那種子虛烏有的生命力。看到它在枝頭搖搖欲墜，沒有泛生出憐惜，卻還果斷地舉起了紙筆，將那沒有的生命力與讚譽強按在它的身上。你們筆下的，它在雨中發出的吶喊，怎知實質是否是被強逼的哀嚎；它被披上的華麗外衣，怎知其實是不是與其枯槁的外表相配；你們在它生命之火快燃盡時對它發表的“虔誠”的讚美；怎知會不會打擾了它即將到來的長眠？它選擇了卑微地走完一生，也享受著卑微走完一生，為何還要生硬的進行一番靡麗的裝飾，在它即將無聲凋零，化土的生命最後一瞬，留下喧囂的記憶？
自然，是無聲的，也是最尊貴的，可受到了的妄論，又豈止如此。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的憂國之情是純淨的，也借用了花鳥的憂愁之情，“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”，對故人離去的惆悵，也融合在了崔顥這渾然天成的詩句中，兩岸猿聲是歡快的樂曲，送著輕舟劃過萬重江山，李白帶著那喜不自禁的心情，暢遊在這山水之間……我喜歡這些對大自然“自然”地描繪，我喜歡這些與大自然分享自己心情的單純想法。
看到自然深層最晶瑩剔透的心，而不是用拙劣勉強的文字，將自然的外表修飾到完美無缺，原本即使靜默的事物也被書寫得生動十足；本來單調的事物也被勾勒得精美絕倫，原本默默無聞，現在竟被強壓以諸多的褒語。洗清你們的眼睛，真正懷著無瑕的心去觀察自然，你看到的那個真正的自然，一定要比你筆下的萬紫千紅要美。
不要再讓世間萬物再輕易的落在紙上，自然，不允許妄論。