苦難是人生最好的老師相關作文20篇
苦難是人生最好的老師 篇1
國三作文 ,698字人的一生中各個時期都會遇到不同的老師，為我們傳道、授業、解惑。
從我們剛開始學會說話時，父母是我們最好的老師；當我們剛會拿起筷子時，幼兒園的老師，讓我們學會生活的技巧；當我們懂得道理與認識漢字，學校的老師教會我們做人的道理；但是在人的一生中最好的老師是苦難。
許多名人因經歷了種種苦難與挫折而走向了人生的最高峰。貝多芬雖然耳聾，但繼續堅持作曲；梵高雖然得了抑鬱症，但是留下了一幅令人讚歎的名畫；阿基米德實驗的一次又一次的失敗，仍不放棄，最後得出了阿基米德定律等。這樣偉大的人都經歷了人生的失敗與挫折的考驗，最後走上了人生的最高峰。
從這些鮮活的事例中我們可以看出，苦難是人生中最好的老師！
其實，許多人把苦難看的那麼艱難、那麼可怕，其實沒有什麼！當面對進退兩難時，只要抱著一絲希望，咬緊牙、跺跺腳、硬著頭皮向前衝，終會有成功在等待著你。當你渡過難關時，面對的不僅僅是成功，更是苦難過後所體會到的深刻道理，會令你永遠不可能忘記。
所以說苦難是人生最好的老師，讓你悟出人生的真諦。
記得小時候我因參加鋼琴比賽而折磨得睡不著覺，一想起上鋼琴課，我的頭就會變大。但聽了媽媽的話：“彈琴、練琴都是非常枯燥而又漫長的過程。我們應該以快樂、努力的心態去學。不努力、不勤奮哪能有收穫。”通過與媽媽的談話，我的心態開始發生180度的大轉變，決心以積極的心態去迎接新的生活，於是，我努力勤奮練習。當我走到比賽臺上，坐在鋼琴前信心十足，手指舞動在鋼琴鍵上彈奏完比賽的曲子，立刻迎來臺下激烈的掌聲。這時心底的就有一種“勝利的喜悅”在心頭盪漾。
苦難是人生中最好的老師！
苦難是人生最好的老師 篇2
國小三年級作文 ,521字從新聞上看到了兩則報道，看完後，我不禁心潮澎湃，感慨良多。
第一則新聞講的是一個叫龍環勝的中學生。他家住在貧困的山區，家裡經濟條件特別差，龍環勝讀書時，連生活費都交不起，更別說交什麼學費。在龍環勝要高考的時候，爸爸又患上了重病。媽媽為了不給龍黃勝增加心裡負擔而向他隱瞞了事實。由於家裡沒有錢，媽媽向村裡的鄰居借了錢，最後，連唯一一頭能養活家裡人，能產小豬的母豬都賣了，湊足了錢給爸爸治病，爸爸的病情才有所好轉。龍環勝從小懂事，多年來，為了不給家裡增添負擔，邊勤工儉學邊學讀書，不但順利地讀完小學，初中，高中，當年可以優異的成績考上了重點大學。
第二則新聞講的是一個內蒙古叫古拉格的高中生，因父母雙亡，而不得不準備輟學找工作，她打算掙足了繼續上學。學校得知他的情況後，決定讓古拉格繼續留下來上學。因為她是班裡、年級裡的尖子生而且家庭條件差，她有機會獲得別人的資助，但她總是把機會留給更需要資助的同學，自己利用假期掙得一些錢作為生活費、學費。
看完這兩個艱辛的求學之路，我被深深地感動了。我想：我們現在的生活多幸福，我們應該珍惜現在生活，努力學習，掌握本領，長大後為國家貢獻力量，同時去幫助那些貧困山區的兒童，讓他們能夠上學，讓人們遠離貧困。
苦難是人生最好的養料 篇3
國小四年級作文 ,615字香美的羊肉串需要用灼熱的火來燒烤，鋒利的寶劍需要用辛苦的汗水來摩擦，巨集偉的長城需要用智慧來鑄造，美好的人生需要用苦難來磨練。
上帝有時是不公平的，你若想使自己活得有精神，就得從重壓和苦難中汲取營養，堅持住了，你就能眼明腰直腿生風；你若想使自己活得精彩些，那就得在更大的險風惡浪中汲取營養，挺住了，你就會有鋼筋鐵骨英雄膽。上帝又是公平的。歷史上，又有哪個人僅靠吸食安逸和享樂的乳汁，躺在安樂窩裡就成了氣候的呢？
越王勾踐，戰敗被困，所謂大丈夫能屈能伸，受盡了夫差的羞辱。然而，陽光總在風雨後，正是這失敗與羞辱讓他覺醒，讓他自強，在十年的臥薪嚐膽之後，他終於站起來，重新奪得了天下，所以說苦難往往是英雄最好的養料。
苦難也是平常人的養料，愛迪生說過成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的，在這個世界上大多數都是一個平常人，可是他們最後是怎麼變為名人的呢？一夜走紅的小瀋陽多才多藝，給千萬人帶來了歡聲笑語。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。誰又知道他們經歷了多少苦難，多少風風雨雨。
“吃得苦中苦，方為人上人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”既然苦難是人生最好的養料，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰。家境貧寒怕什麼，只要有能力，有信心；容貌醜點怕什麼，只要有愛心，有信仰；經受了苦難，你才會長大；經受了苦難，你才會明白人生的價值與意義；經受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。
請不要拒絕苦難，因為苦難是人生最好的養料。
磨難是人生最好的禮物 篇4
勵志作文 ,649字也許，現在你正在與磨難“相伴相隨”，你痛不欲生，但，當你戰勝它後，你會發現它是人生送給你的最好的禮物。—題記
每個人曾經都或多或少經歷過挫折，遭遇到冷眼，受到過嘲笑；但，我相信只要我們不放棄，奇蹟總會發生。
記得兩年前，我剛踏入這個全新的環境，在未與其他人比較前，我對自己有著盲目的自信，現在想想：之前我是哪來的自信啊！過了不到幾天，我終於認清了自己，我曾經認為，以我的成績，就算換了一個學校，照樣是鋒芒畢露的優等生；但，我終於發現，原來我與真正的優等生之間的的差距，幾乎是天差地別，單論基礎，我也不能與他們相比。終究，現實的大海把我的驕傲狠狠地擊碎。
於是，我的“長征”就從那開始了。每天別人用半個小時的作業，我用一個小時；別人用十分鐘的訂正，我用了半小時；我的內心開始由曾經的火熱漸漸轉變為冰冷，多少次，在夜深人靜之時，我自己躲在被子裡哭，哭到睡著；第二天起來，又是以一個全新的狀態去面對，我不由感謝那時的自己，若不是那時的我，不願放棄，執意追求，沒有氣餒，就沒有現在一個不一樣的我，我也不可能達到現在的學習成績。
最終，經過我的努力，我從年級三百多名，越到一百六十八名，最終取得一個巔峰—年級三十九名，我還記得，那時我得知這個訊息後的喜悅以及激動……
磨難是人生最好的禮物，可能在有的人心裡，磨難是萬丈深淵，永遠越不過去；而在有的人心裡，磨難是試煉之地，可以讓自己成長；往往，前者會一生碌碌無為，畏縮不前；後者會功成名就，勇往直前；要做一個英雄還是狗熊，只有你能選擇。
書是人生最好的伴侶 篇5
國小五年級作文 ,470字讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。一本好書，就是我們人生的伴侶。
一本好書讓我們知道，面對生活中的磨難，我們要做一個強者。不要被磨難打敗，不要被磨難改變心性，還是要樂觀向上，做一個有影響力的人，能給別人鼓舞的人。
一本好書，讓我們懂得，閱讀可以開闊我們的眼界，讓我們認識到了不同的世界，並對這個世界產生更多的好奇。
一本好書讓我們理解，一個不思考，只聽別人命令的人，很難理解別人說話的用意，也就必然會被愚弄。《用腦子思索》故事中，醒悟的麥當娜一定可以做出一番不小的成績來，因為有了思考的力量，麥當娜一定會做出更多更多精彩的事情的。
“不在夢想中跌落，就在夢想中起飛”，這句話是賽爾瑪在文學的道路上不斷學習，不斷前進的動力。每一次跌落，就當是下次起飛的胳膊，讓書籍和不懈奮鬥成為自己夢想的翅膀，讓我在未來的道路上飛翔。
好書往往能讓我們在閱讀中發現驚喜和力量，多讀書，讓我們開闊視野，豐富知識，也能讓我們樹立正確的價值觀，讓我們做個有學問、有文化的人，在夢想、未來中，盡情地飛翔吧！
家長是孩子最好的老師 篇6
國小四年級作文 ,396字家長是孩子最好的老師，這句話我們總是會聽到。陪伴孩子最長時間的是家長，他們不經意間的舉動，就能夠在潛移默化中影響孩子的行為舉止。
上學的路上，正在乘坐地鐵的我，被聲聲對不起吸引去了目光，我轉過頭看向發聲的地方，一位母親手裡牽著一個孩子，一隻手正在拿著衛生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌，嘴裡還一句句說著抱歉。
雖然地鐵上的人都沒有責怪這位媽媽，但是媽媽卻覺得在公共場合影響了大家的正常出行他很抱歉，媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之後才回到自己的座位上。
媽媽的舉動小女孩都看在了眼裡，眨巴著眼睛，好像明白了一切，用小奶聲和媽媽說道：“媽媽，對不起。”媽媽小聲的和小女孩講著一些道理，大概就是這是大家的地方，我們不能因為自己，就影響到大家的生活。
小女孩似懂非懂的點了點頭，媽媽衝著小女孩溫柔的笑了笑。
家長是孩子最好的老師，媽媽在無意間上的這一堂課，教會了小女孩在今後的生活中要承擔責任。
苦難是人生的寶貴財富 篇7
國三作文 ,1439字當苦難降臨時，不要驚慌，好好珍惜這個寶貴的財富。
—題記
苦難是一種積累，苦難是一種考驗，苦難是一種生活綻放的芬芳……但你可曾想過，苦難也是人生的寶貴財富？
人生在世，總會遭受不同程度的苦難，世上並無絕對的幸運兒。當苦難降臨時，我們應該如何面對？
有人說，苦難是絆腳石，讓人跌倒，停滯不前；有人說，苦難是海妖的歌聲，讓人沉淪，迷失方向。
“天有不測之風雲，人有旦夕之禍福”。面對1900年八國聯軍侵華戰爭，以慈禧太后為首的某些宦官一意出逃。當苦難在他們身上攀附時，唯有退縮，悲觀嘆氣。
古往今來，多少個名人賢士都是經過苦難的浸泡，洗禮，才得以成長，最終得到昇華。
人生不如意事十有八九。霍金在21歲時得了不治之症，但他並沒有失去信心，不僅堅強地活了下來，還寫出了他一生中最著名的“黑洞理論”。可以這樣說，霍金在苦難中獲得了輝煌的成就，寶貴的財富。疾病並沒有阻礙他探求宇宙奧祕的腳步，苦難並沒有成為他實現理想抱負的絆腳石。
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，誓要找到相匹配的燈絲，終於功夫不負有心人，他成功了，他為世界帶來了光明，被譽為“發明大王”；面對磨難，洪戰輝艱苦奮鬥，永不言棄，在荊棘叢生的人生道路中造就了他的錚錚鐵骨，無疑地成了我們青少年學習的榜樣，尊重的焦點。
面對著在1860年被英、法聯軍燒燬的世界上最大的博物館—圓明園。一絲絲的苦澀湧上鼻尖，我們的腦海中出現了這樣一個場面：大火貪婪地顫抖著，蔓延著，吞噬著圓明園中的一切，在驚天動地的“轟隆隆聲中”，一座座華麗的宮殿在坍塌……“落後就要捱打”，這句話沉重的撞擊著我得心扉。在那時，我們中國並不因備受這樣的侮辱和苦難而沉淪，而被其他的帝國主義國家吞併。絕不像溫室裡豔麗的花朵，一旦失去了良好的環境，就會凋零、枯萎。
而是在黨中央的領導下發出了“我們要發展科技，我們要強大”的呼籲。在這彈指一揮間，我國成了東亞的一顆璀璨明珠。我國經濟迅速發展，科學碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進—2001年加入世貿組織，2008年成功舉辦奧運會和2010年世博會以及亞運會的成功舉辦；“神五、六、七”的順利升空和“嫦娥一、二號”的成功發射……再一次證明了我們國家綜合國力的明顯增強，人民生活的不斷改善，社會主義現代化建設取得的巨大成就。我感到無比的自豪和驕傲！
在苦難中自強不息、恆久忍耐者，則勝；在苦難中悲觀懦弱者，則敗。
苦難，改造了霍金的一生；苦難，鳴奏出了《英雄交響曲》的旋律；苦難，幻變了我們祖國的命運。
孟子曾曰：“故天降大任於斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”；俗語曾道：“不經一番寒切骨，怎得梅花撲鼻香”；冰心曾形象說：“成功的花，人們只驚羨它出現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。凡此種種，不言而喻，苦難是人生的寶貴財富。
苦難是堅韌之石，擦出希望之火；
苦難是希望之火，點燃理想之燈；
苦難是理想之燈，照亮前進的路；
苦難是前進的路，給予人積極向上的力量；
苦難是人生的寶貴財富！
朋友，你還在為苦難而苦惱嗎？你還沒意識到苦難的寶貴嗎？當苦難降臨時，我們要懷著樂觀的心態，坦誠面對。天無絕人之路，在苦難中，只要你懷著堅定的信念，頑固的毅力，磨練自己的意志，揚帆出海，定能看到苦難背後隱藏的燦爛光茫！
當苦難降臨時，不要驚慌，從容面對，好好珍惜這個寶貴的財富吧。
讀《張衡傳》有感：苦難是最好的老師 篇8
讀《張衡傳》有感：苦 ,538字苦難是最好的老師，只有經歷苦難才能取得成功，我讀《張衡傳》時，張衡不怕苦難的精神深深的印在了我的腦海中。
張衡出生在河南南陽的一個山清水秀的小鎮上。他的父親是一個為官清廉的太守，家裡沒有什麼積蓄。張衡很小的時候，父親就去世了，生活一下子變得清苦起來，有的時候甚至無米下鍋。貧困的生活並沒有使張衡屈服，反而使他更加刻苦學習。
少年時代的張衡十分喜愛文學，可因為家裡沒有錢買書，他只好向別人去借，借到後，他如獲珍寶，愛不釋手的看，苦難沒有打倒他，他花了很多時間去研究司馬相如、揚雄等人的作品，希望將來自己也能成為他們那樣的文學家。大家都知道，在我國古代的時候洛陽一代經常會發生地震，地震給人類帶來了許多的災難，看著這無家可歸的人，張衡決定發明測試地震的一起，苦難是他的動力，為了讓更多人擺脫苦難，他夜以繼日的研究，為了測定地震方位，張衡花了多年實踐一次次測量。132年，他發明了世界上第一臺測定地震方位的科學儀器—地動儀。這個儀器是用青銅鑄成的，不僅能測定出有沒有發生地震，還能測試出地震的大致方位。
苦難是最好的老師，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人生不可能一帆風順，當遇到困難時，不要灰心，不要放棄，要迎難而上，相信，風雨過後，總會有彩虹，苦難是最好的老師。
苦難是人生的試金石 篇9
高二作文 ,955字風吹啊吹，雨飄啊飄。人生漫漫，何處才是終點？在這漫長的人生道路上，在風雨的打擊下，我們每個人都迎著風雨茁壯成長，不斷迎接著漫漫人生的一個又一個困難，挫折，而這些苦難也正是友誼的試金石。
苦難是每個人都會經歷的事。或許就是在昨天，今天或是明天。有的人認為苦難是人生的絆腳石，一不小心便會跌入萬丈深淵，它使人們受盡艱難與困苦；也有的人認為苦難是通過通往成功的階梯，它會使人們變得更勇敢，人們將沿著苦難為自己鋪好的道路，一步一步登上人生勝利的頂峰；而我卻認為苦難是友誼的試金石，當苦難來到人們的身旁時，我們朋友之間所建立的友誼也正接受著嚴格的考驗！苦難能讓我們真正認識到友誼的真與架。
曾經，一位商人開了一家公司，剛開始，該公司的規模很大，生意也很紅火。那位商人，也是當時赫赫有名的大企業家，許多人都很仰慕他，想和他交朋友，也因此，他身邊有了許多的“朋友”。
但是，好景不長，就在一年前的冬季秋風蕭瑟，洪波湧起，金融危機席捲全國，而這位商人開的公司也難逃劫難，剎那間，這突如其來的“暴風雨”擊倒了這位商人，而他的公司也倒閉了。這場“暴風雨”來的太突然，太猛烈了，商人措手不及，他滿心的驚慌，失落與哀痛。他在這烏雲密佈的天空下，四處呼喊，向朋友們求助。但讓他意想不到的是，他曾今的那麼多朋友，沒有一人鑽出來幫他，拉他一把。反而是一個個躲得遠遠的。生怕被牽扯進去。
終於，那些披著羊皮的狼被揭露了其真實的醜陋的面孔，那位商人終於看清了一個個所謂的“朋友”的心。他感嘆了一句：“用金錢換來的朋友，哼……。”
令他格外驚喜的是，兒時的一位朋友向他伸出了援助之手，他欣喜萬分，並且感嘆著，兒時的朋友，居然時隔多年也沒有忘記自己，並且還願意在自己最困的時候，勇敢的站出來，幫助自己。他心生感慨：“原來，兒時的友誼，才是最真的友誼，那麼純潔美好，值得我們珍藏，回味。”
於是他們一起努力，一起打拼，一起奮鬥，通過他們堅持不懈的努力，終於，他們戰勝了這次挫折成為了強者，建立的企業也更加巨集大咯。於是，天晴了，他們笑了。
日子一天天過去了，商人的事業越來越紅火，他擁有了真正的朋友，與他們一起分享著快樂與困苦。
苦難—友誼的試金石。友誼是純真還是虛假愛？用苦難一試便知！願我們都能找到最純潔的友誼，用心去感受友誼的美麗。
苦難是人生的老師 篇10
國小六年級作文 ,553字苦難是人生的老師，沒有苦難，那麼你的人生就不完整。
—題記
苦難是人生的老師，我們先來看看一種蛙是怎樣生存的吧！首先它們是母蛙產下的卵，但是有一種叫紅蜻蜓的動物以卵為食，然後就會大肆虐殺，能在紅蜻蜓的惡口下存活的，不會超過50%。然後這些留下來的幸運兒變成小蝌蚪，但它們還是不能降低警惕，因為它們還要時刻提防水裡遊的、天上飛的。據統計，拿它們當食物的動物至少有幾十種，因此它們的存活率可能只有萬分之一。它具體叫什麼我不記得了，但我知道，在那些無數苦難中存活下來的蛙，肯定會更加感嘆生命的不易。
再介紹一位名人的苦難：小時候饑荒，父親、母親全部餓死，連下葬都不知道葬在哪兒，18歲進皇覺寺剃髮為僧，50多日又遇饑荒，出去討飯。他三年遊歷了淮西，挨家挨戶的敲門，可能是那嘲諷的白眼與嘲諷的辱罵。漸漸地，他成為了一名武裝到心靈的戰士。24歲時加入起義軍反抗元朝，他就是明朝開國皇帝—朱元璋。他的經歷就相當於他的自述：我本淮右布衣，天下於我何加焉。他前半生經歷苦難，後半生為皇帝。
苦難是人生的老師，我們要在苦難中去思索、去思考、去感悟，然後反覆反省苦難，不要自暴自棄，而是去奮發、開拓，尋找新的機會，繼續去奮發，繼續去拼搏，最終走向成功之路。
記住，苦難是人生的老師，它會引領您走向成功。
苦難是人生的一筆財富 篇11
高一作文 ,872字人生在世，沒有人時時刻刻都是幸福的，都是順心的，沒有人不曾飽受苦難，但苦難卻是人生的一筆財富。
事事有難，人人有難事，在每個人的成長過程中無不有著種種困難，而又有多少人可以勇敢地戰勝它們，吃得了這些苦，從而搏擊人生呢？
邁克爾。傑克遜是美國貧民窟的一個黑人小男孩，他長著寬鼻樑，許多人都嘲笑他，但他卻懷有夢想將苦難視為自己的一筆財富，成為了舉世矚目的流行歌曲大王。也許是他的歌聲裡帶的是更多的自信與倔強，也許是他的舞步中又夾雜了許多的灑脫，他戰勝了苦難，從而將自己的夢想實現。
而你是否會去正視苦難的存在，將其視為一筆財富呢？
李白在朝中做事不受重用，黯然失意，但卻有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣魄與豪情；蘇軾因“烏臺詩案”而遭貶但卻吟出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的情懷與廣大；杜甫一生心獻祖國，卻終日貧寒，但卻仍存“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的熾熱之心，正是因為他們飽經了苦難，才讓他們更加執著，更顯其英雄本色，給後世留了詠吟千古的佳句，永不褪色的精神！
苦難是人生的一筆財富，不要再因自己的出身、相貌而悲觀，它們都是你的財富，蚌因為有了孕育的痛苦，這世上才有了美麗的珍珠；蛹因為有了破繭的痛苦，這世上才有了迷人的蝶舞，而你和我因為有了成長的痛苦，這世上才有了我們為理想的執著於不悔的遠航……
不要再安於現狀，不要去逃避痛苦。反之，不經歷痛苦這世上哪裡還有珍珠，哪裡還有蝶舞，哪裡還有成熟的你和我呢？告訴自己，不管前方路途怎樣，我都會勇往直前，永不放棄！
將苦難視為人生的一筆財富，你要知道飽經風霜的樹木更加挺拔，歷經磨難的果實更加香甜。感謝苦難，教會了我們拼搏向上，堅守夢想，教會了我們如何成長，正因為有了它，我們才會懂得知足，才會長樂，才會珍惜現在，把握將來！
苦難是人生的一筆財富，將苦難留存，用人生的利器去除掉它，留下的將是最美的晨光，最豔的夕陽……
苦難是人生的老師 篇12
國小五年級作文 ,1098字困苦，有時就是一筆財富；困苦，有時就是一種快樂。品讀完曹文軒筆下的《草房子》這本書，我由衷地感受到“困苦”帶給人生的意義。
香港的油麻地，我雖從未去過，可是在書中，卻是多麼令人心馳神往。廣闊的藍天下，肥沃的土地上，還有一群孩子們在和疾病，貧窮與不幸作鬥爭。桑桑踏破生與死的境界，讓他的靈魂經歷了一場深刻的蛻變。他毫不畏懼，勇敢等待著明天，願意不惜自己的一切時間去幫助別人。被生活開了個玩笑的杜小康，他沒有畏縮，頑強地站起，他帶著不卑不亢的微笑，他的意志早被磨得堅不可摧，艱苦的生活讓他早已成熟了。細馬的經歷與杜小康十分相似，隨著大水毀了邱家的房子，邱二爺的去世，細馬從一個只知道玩樂的孩子變成了一個懂得維持生計的大人……
最讓我感同身受的當然是面對疾病毫無畏懼的桑桑啦！我得知文中的桑桑得了鼠瘡，當讀到“又一陣針扎一般的疼痛襲擊了桑桑，他尖叫了一聲，雙手死死抓住了母親的手”時，我的鼻子一酸，彷彿那根針扎到了我的心裡一樣，鑽心似的疼起來。當我再次讀到“他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡，他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋”這段文字時，桑桑那平凡的舉動，卻又觸動了我的心靈，他忍著劇痛卻又能給他人溫暖和力量，這是多麼彌足珍貴的品質啊！再想想我自己，身強力壯卻經不起坎坷和挫折。每當我覺得身心俱疲承受不住時，我會禁不住抱怨，知難而退；每當我遭受到他人非議批評指責時，我會忍不住落淚，悲觀消沉……讀著桑桑的故事，我感受到了前所未有的慚愧，在疾病與挫折面前，桑桑就是好榜樣！
草房子離我們似乎越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂，但是我們似乎並不快樂。我們總是一遍又一遍地說著：“好累啊，作業好多，生活太差……”可是，我們又有誰想過那些油麻地的孩子們是怎麼經受這些折磨的呢？連這些苦難都不願意接受的人，又怎能在大風面前站穩腳，大浪面前穩住船呢？史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫，總是發著狂為自己解氣，但隨著他母親的去世，迅速清醒過來，明白了活著應當是他的責任，在這種信念的支援下，他成為了著名作家。他的經歷告訴我們：困苦並不可怕，可怕的是被困苦嚇到，對於勇敢堅強的人來說，困苦就是成功的良藥。
高爾基說：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對待生活的態度，所以，當我們正經受著苦難時，別抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
生活是最好的老師 篇13
高一作文 ,884字前段時間，侄子的女兒生病，不到百歲的嬰兒發燒、感冒，著實嚇壞也忙壞了一家人。待病情稍穩定，為更好的讓孩子恢復，同時免去鄉村到醫院的奔波之苦，暫住我家。
侄子與我年齡相仿，從小一起長大，我們彼此熟知。侄子寬厚、大方又頗靈活，身上有很多值得我學習的地方。但侄子屬於沒有吃過苦，倍受長輩疼愛的一輩。所以養成了一些不好的習慣：厭惡學習、挑剔飯食、厭煩活計、熱衷娛樂、喜歡消遣時光……
這些是我們村像侄子那個年齡的小青年的通病，但對於我這個上班族來說有點不能接受。安逸的人生總有安逸的生活，侄子也曾經說過自己過著不用操心、灑脫的生活……
只是生活遠沒有我們想象的那樣一帆風順，它充滿未知多變，它有溫柔的一面也有殘酷的一面。本值壯年的表哥（侄子的父親）突遇不幸，侄子的生活發生了極大的轉變。從醫院陪護、處理後事、迎接女兒出生……生活一步步教會了他成長，雖然他還有這樣、那樣的缺點。
我早起上班，侄子在九點左右去醫院，中午不回家。我們生活的交集在晚上，與我同住的五天，我看到了他抱著女兒哼唱著跑調的歌曲，眼中流露出的希冀和關愛；走進廚房，手忙腳亂的為女兒衝奶粉，笨拙地翻炒著鍋中的菜；柔聲地給孩子的奶奶打電話，彙報孩子的病況……我看到了侄子對女兒的柔情、對媳婦的忍讓、對瑣事的耐心。侄子變了，對生活的抱怨少了、與親人的爭執少了、開始為別人著想了……
臨走時他把房子打掃一遍，連床單也清洗了，被褥也晾晒了……開啟房門的一瞬，我驚呆了……
那個在我記憶中挑剔飯食，動不動發脾氣的侄子不見了；那個隨意找藉口，跟同伴在牌桌上消磨時光的侄子不見了；那個在醫院走廊，痛哭無助的侄子不見了。從同村的玩伴口裡，我知道了他半夜起床開車去臨沂進貨；早出晚歸忙活花園活計；走街串巷收購柿餅……
生活賦予他苦難的同時，也教會了他怎樣去生活。這樣的改變不是源自於學校的教育，不是源自於父母的強迫。它源自於漸長的年齡、生活的經歷和內心的改變……
生活是最好的老師，它剝奪你安逸生活的同時教會你勇敢的擔當；它給予你疼痛傷痕的同時教會你堅強的面對；它讓你體驗到無奈、痛苦、黑暗與無助的同時也讓你觸碰到希望、歡笑……
生活是最好的老師 篇14
國一作文 ,769字也許一棵草就能教會你堅強，“野火燒不盡，春風吹又生。”雖歷浴火磨難，仍不輕言屈服；也許一朵花就能教會你堅定，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”雖獨呆牆角，卻依然堅定著綻放最美的自己；也許一棵樹就能教會你堅韌，“十年樹木，百年樹人。”堅韌的走下去之後是最美的前方。
生活不只是柴米油鹽醬醋茶，生活更多的是詩和遠方，更多的是薰陶與感化，更多的是啟迪與受益。
“滴答滴答……”淅淅瀝瀝的雨水在不停的下著，寂靜籠罩了整個城市，被告知不能被家長來接的我拿著一把從保安室裡借的雨傘，“吧嗒吧嗒”的踩著那些令人討厭的雨水，一路上低著頭走向了家。“砰”一聲巨響劃破了整道天空，而這座城市也被驚醒了。抬頭一看，我把一位中年大伯給撞倒了，一邊連忙道歉的我一邊抱怨著大伯走路“不長眼睛”。在扶大伯時與大伯近距離的接觸便讓我意識到他是一位盲人，我的負罪感油然而生。“大伯，對不起，您沒事吧？”“聽這聲音像小姑娘啊，沒事沒事，大伯就是擦傷點皮，那個，小姑娘，你能把大伯送回家嗎？雨天路滑，大伯的眼睛……”“好好好！”還沒等他說完，我就立刻答應，為的是減輕我的罪惡感。就這樣，我扶著大伯走向了他所描述的地方。
“咦，你怎麼停下來不走了？”“沒事，就是有些不道德的人把井蓋搬出來了，我們繞過去吧。”說罷，我便攙扶大伯繞過井蓋。就在此時，大伯掙脫了我的攙扶，跪了下去，用手一點一點的尋摸著井蓋，一點一點的又吃力的將井蓋往回挪，同時低喃著：“萬一別人不小心，掉進去咋辦？”雨水打溼了他的背脊啊，淚水盈滿了我的眼眶，一個跪地挪井蓋的身影定格在了這城市之間，溫暖著整個城市。
是的，我在回家道路上攙扶了一位大伯一小段，而大伯卻攙扶了我人生的一大段。“己所不欲勿施於人”“換位思考”等良劑，如春風拂面般吹入我乾涸的心靈，生機盎然。
這就是生活，是最好的老師，是人生之洗禮、心靈之沐浴。
書是人們最好的夥伴 篇15
國小四年級作文 ,505字我仍然清楚地記得上小學的第一天我是如何度過的。那一天，媽媽把我帶進了學校。我孤獨地坐在教室的一角。我感覺我掉入了深淵，有人和我說話，我也不願意理他。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你需要一位新朋友。”那一天，媽媽從外面給我帶回一個漂亮的書架。當我看到它的第一眼時，我就喜歡得不得了：那是個多美的書架啊！花朵形的框架，天藍的顏色，還可以簡易地變形。看著它，我快活得不得了。
之後，媽媽為這個全新的書架添了許多新朋友——漂亮的書籍被擺在了上面，有文學書、歷史書、百科全書、繪本……
看著它們，我才真切地感覺到，它們是我實實在在的“朋友”。從此，我明天放學都坐在書架旁看書。它們就像我的知己，瞭解我的喜怒哀樂。它們還告訴我，要做一個快樂的、陽光的、自信的人。
春去秋來，我已不知在書前呆了多少歲月。我只知道，這些小夥伴們已經漸漸影響了我：我的成績優秀了，性格變得開朗、大膽和自信了。
就這樣，我從原先的那個黑暗深淵跳了出來。我變得溫暖，明媚和芬芳。此時，我才如此真切地理解媽媽告訴過我的一句話：書是人們最好的夥伴。
樂觀是人生最美的姿態 篇16
國一作文 ,1106字“只要你還活著，你就能改變生活，走出苦難，獲得快樂。”這是法國昆蟲學家法布林對於樂觀發自內心的呼告。在我看來，樂觀不僅象徵著一種積極向上的人生態度，還是洞察世事後對萬物怡然自足的心境。
樂觀，能讓人從逆境中汲取動力，從而取得更大的成功。英國物理學家霍金，本從小就有著驚人的科學天賦，但不幸在二十一歲時患上漸凍症。但是，他並沒有因此心灰意冷，而是保持樂觀向上的心態，繼續投身科學研究。輪椅之上的他，睿智的目光中是對科學的思考，是對浩瀚星空孜孜不倦探索的慾望，更是對一個時代的思考。他用自己樂觀的心態，用飽含哲學的目光為人們劃出科學新時代，用自己僅能活動的三根手指，敲打出人們對他如熾如炬的仰望。樂觀是一種積極的人生態度，是在風雨後迎接彩虹的最佳姿態，是像蘆葦一樣堅韌，白蓮一樣純淨的道德品質。
我國宋代文學家蘇軾文采斐然，卻仕途不順，貶至黃州，他也曾因此一度消沉，但憑藉自己樂觀的心態，在變幻莫測的人生羈旅中尋尋覓覓，終於找到了那個“不羈灑脫，與民同樂”的東坡居士，憑藉著自己“翩若驚鴻，宛若游龍”的文筆，真正走進人們的視野，從傲氣的少年蘇軾蛻變為灑脫陽光、洗盡鉛華的“蘇東坡”。
樂觀是像楊萬里那樣“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”的心境。但是，並不是所有人都有著像楊萬里一樣豁達開朗的胸懷。“漢初三傑”之一韓信，驍勇善戰，素有雄才大略，但他卻沒有吞吐萬丈長虹的英雄氣概。他被囚禁之後，便像折翼的鳥兒般從湛藍的天際徒然墜入懸崖谷底，讓自己的一切信念都跌的粉身碎骨，昔日風範也隨之灰飛煙滅。他沒有等候自己再被重用的那天，而是萬念俱灰，在暗無天日的囚籠中虛晃度日，最終抑鬱而死。這一切都是因為他沒有樂觀的態度，導致了他最終的悲劇。
古今中外，很多名人志士都是因為有樂觀的心態才創造不朽的成就。春秋戰國時期越王勾踐為復國始終保持樂觀心態，終於留下“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”千古佳話。當代作家張海迪，五歲時因脊髓血管瘤導致高位截癱，但她身殘志堅，堅持寫作。面對不幸她選擇樂觀，用她那療愈心靈的文字感動了無數中國人。著名的勵志演說家力克·胡哲先天就沒有四肢，但他的演講激勵了無數人……
樂觀是我們每個人在不設限的人生中應持有的一種態度。在苦難面前，不要嘆息憂愁，要用自己樂觀向上的態度找到解決的方法，用心去聆聽“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生真諦，惟其如此。
興趣是人最好的老師 篇17
國小六年級作文 ,614字興趣是人最好的啟蒙老師，它可以改變一個人的一生。
——題記
興趣是陸地上的指路牌，是大海中的燈塔，是天空中的啟明星。興趣，它也是一位老師，指點我們成長的方向。
許多名人的成功都是因為興趣。其中愛迪生令我印象深刻。愛迪生從小就保持著一顆好奇心。一年級時他由於反駁老師觀點被開除。他的媽媽卻沒有責備他，反而讓愛迪生自由發展。見他酷愛發明創造，便教他關於發明的知識。正是因為媽媽的支援，愛迪生更愛發明了。一次他和助理正在解決電燈新材料的問題，他們試了近千種材料，可燃燒時間並不長。愛迪生廢寢忘食，終於他找到了一種合適的材料——芭蕉葉邊。這種堅持不懈致使成功的事例，不是興趣所作，不是興趣所為嗎？
我自己也有一個小小的興趣愛好——寫作。平時只要有靈感就會寫成一篇不成文的“小說”，雖然字數不多，1000餘字。媽媽給我報了作文班，但是我更喜歡自由創作。一次我寫了一篇武俠小片段，我周圍的同學都爭著看。看完後，大呼精彩要我繼續寫。呵呵，那時候我非常驕傲，真有種作家風采。還有一次我靈感突然爆發，寫了一篇科幻小說，得到了老師的好評，發在了班級群裡。正是因為喜歡寫作，每次考試中作文也都能獲得高分。興趣，也是我的恩師。
一個人可以沒有作為，但是絕不可以沒有興趣、目標和志向。在某一領域有了興趣，你就成功了50%，再加上勤奮，就是成功百分之百了。
生活是最好的老師 篇18
國小六年級作文 ,845字從課本中我們學到了孔子的“溫良恭儉讓”，學到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖，學到了屈原的“餘不忍為此態”??我知道了種種情義，而生活教給了我如何去愛。
愛是柴米油鹽。我曾經一度認為父母之間是沒有愛情的，在偶像劇充斥熒屏的世界，我以為愛情要轟轟烈烈，你儂我儂，而他們卻那麼平淡。等到長大，驀然回首，我才嗅到了愛的味道。爸爸患了牛皮癬，那頑強的病菌侵佔了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕，爸爸坐在沙發上，低下頭，左手舉著藥膏，媽媽一手撥開爸爸的頭髮尋找發紅處，一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著，從額前到後腦勺，從左側到右側。“最近好像又好點了，紅的地方少了，記住癢了別碰啊。”一貫清亮的聲音。爸爸則不語，嘴角卻揚起，笑意從眼角的細紋中傾瀉在酒窩裡徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭髮，“走吧，中午回家買點熟肉。”這才去洗手間洗去手裡的藥膏。因為怕爸爸不舒服，媽媽從未戴過一次性手套給爸爸抹藥。生活中的一件件小事串起來，才是愛。沒有過多的甜言蜜語，沒有特定的紀念日，陪伴才是最長情的告白。
愛是不動聲色。媽媽從未給我開過家長會，從未帶我逛街出行遊玩。她說她懶得出去，她說她不會和老師交流，我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因為她不來學校看我之後，爸爸說我不懂事，媽媽因為腿部殘疾一直自卑著，她害怕閒言碎語，害怕去學校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現在人群中，絲毫沒有在意她的難過。我在改變著，她不來，我便帶著同學來家中讓媽媽認識，她與我們一起歡笑閒談，她的笑容直擊我心底，媽媽是這麼美的女人啊！又是星期六，學校允許家長看望，走在熙攘的人群中我分明聽到那熟悉的聲音，迫切地尋找，是媽媽！誰都無法瞭解我第一次在學校裡見到媽媽的欣喜。她揮動著手臂，眼神發光，紅色圍巾微微揚起，那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動聲色的改變是為我。
細水長流中愛在飄蕩，沐浴我生命每一個角落，生活，教給我如何去愛。
生活是最好的老師 篇19
國二作文 ,831字濃墨簾捲了未開化的土地，遠古先人以火給世界微光。在那個人獸劇烈交鋒、弱肉強食的時代，生活教會了原始人更好的生活。神明信仰都是空談，正是生活，給了祖先無窮的力量。從遠古直至智慧時代，生活一直以理示人，生活是最好的老師。
童年總是無憂慮，做家人的掌中寶，享受著一家最好的資源。兒時我住在鄉下，姥姥姥爺都忙農活，怕我哭鬧，便帶著我一起下田。鄉下清晨空氣極好，溼爽的風一直隨從，陽光投下，被樹葉切得細碎。我坐在姥爺的肩頭，聽他說這樣便能和鳥兒們離得近些。從那以後我便愛上了他平穩寬厚的雙肩。
姥爺幹活時，是怕我無聊的，為此他特地帶了一隻瓶子——瓶蓋上有氣孔，瓶外的商標撕掉，瓶中是歡鬧的螞蚱，就像瓶外高興地活蹦亂跳的我。那是姥爺特意準備的螞蚱瓶，他帶著我，就會帶著那隻瓶子。時間不息地奔流，我和姥爺之間有條跨不過的河，那時我還不懂，只學到了生活教給我的歡鬧和開朗。
再大些我去城裡上學，閒暇時就回鄉下，回姥爺的地盤。有天傍晚，我和姥爺相約下田，夏風微醺，只有田草可以爬上心頭，消減煩躁，平靜心緒。夕陽將我和姥爺的影子拉得很長，延伸到山谷之下，可姥爺的影子好像沒有當年那樣挺拔有力了。他堅持要抱我，並把我放在了仍平穩寬厚的肩上。可我明顯感到，與天空的距離，也不似當年近了。時間洪流還是重壓了姥爺，歲月不饒人，他在老去，我在長大。我意識到了什麼卻又想不明白，只是知道生活教我長大，教我該珍惜這時光了。
初二那年，姥爺走了。後來我跪在他靈前，院中被寂靜填滿，也被黑夜填滿。淚還是模糊了雙眼，那個螞蚱瓶在靈桌上放著，瓶上燭火閃爍。原來真有條無法跨越的河，原來生活這麼殘酷，體會了人情之後才知外面的世界也並非很美好，人總得握緊手中的石頭，就像遠古時代。我想著，心中更加絕望，哭得那麼有力，卻無聲。
跪在靈前，恍惚間，燭光中，姥爺好像笑了。生活是個好老師，也是個殘酷的老師，人總是一眼黑夜過後才能看見白天。跪著到意識又開明時，我緊了緊拳頭，天似乎更明瞭。
生活是最好的老師 篇20
國二作文 ,879字我們總是會從生活中學到很多。
——題記
四季流轉，生活一直在進行並綻放絕異的光彩。經歷浮名庸財，蛻去名利的外衣，終於迴歸質樸的自然生活，從中學到最可貴的人生知識——不傷花謝，不羨柳青。
不似精雕粉砌的文字過於隱晦，生活為師之道的高明就在於他的坦蕩直接。我曾留意過自然花木，春蘿夏荷秋菊冬梅……即使盛開之時再豔麗，也會凋萎。我直接面對過夏末秋初，滿池荷花盡謝，一池綠水也了無生機，破敗的花謝之景，讓我不禁憂從中來。不久，卻到了金菊上市的季節，墨菊、金菊、白菊交相輝映，景象動人，枯荷敗水的記憶已漸漸褪色……生活已使我漸有一種感覺——不必傷懷花謝，萬物都有特定時節獲取最美的光彩。
我曾會因為差距而止不住的悲傷、惱怒、尷尬，甚至一度陷入自我否定的邊緣，所幸——有“生活”相助。憶想，煩悶的我決定出去獨自散步舒緩心情，悠然踱步，微風輕拂，拂拭了不少心中塵埃。隨意望天，雲隨風來，任意卷舒，“去留無意，任隨天上雲捲雲舒”詩詞雖意蘊並存，遠不及實景的震撼。浩瀚的天空，淡藍色的天，幾朵稀疏的白雲和著幾縷風。雲隨風動，去留隨意，卷舒自由，十分隨性。望著實景，內心彷彿納入了蒼空白雲，桎梏解除，方知——不必強求於差距的補足，做好自己，隨性即可！
生活總是生動的畫卷，明麗的色彩渲染自然的氛圍，卻總攜帶厚重的感觸！冬日之中，有枯鬆落葉黑土，也有常青之樹，盎然冬日寒涼氣氛，驚歎於綠樹的傲骨，卻不必哀懷於枯鬆不幸。因為四季教會我們，枯鬆也有綠葉茂密的一天。春日之際，柳樹枝條柔美，淺淺的綠色軟和了人們的心田。這就是生活，輪迴與季節，所以——不羨柳青。
生活以它生動的圖景，真實訴說著人生的知識，枯敗—輪迴—盛放，這是它的體系，使我懂得不必豔羨他人，只需做好自己，花謝柳青只是時機。
生活是最好的老師！