苦難也是一種營養相關作文20篇

苦難也是一種營養 篇1

高三作文 ,789字

成功，人們只驚喜她現時的明豔，然而當初她的芽兒卻滲透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血汗。

當我們驚喜蝴蝶的美麗時，卻往往忽略了它破繭而出時的艱難；當我們驚歎稻米的香甜時，又常常忘記它成長曆程的艱辛；當我們驚喜珍珠的剔透時，而往往忽略了它演變的磨練；當我們對易安居士的綽約風姿，卓越的才華嘖嘖稱奇時，又有幾個人知道，在這成功的背後詞人所品嚐的孤苦淒涼呢？

俗話說得好：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”苦難，是萬物的營養。臘梅歷經冬風的肆虐與無忌，在寒冬中吐露芬芳；魚兒面對巨浪的猙獰和洶湧，成就了生命的真諦；松樹在懸崖峭壁上展示傲立冬風的雄姿。苦難，是天才的營養，越王勾踐臥薪嚐膽，才成就了一番霸業。

苦難，是一種營養。

西漢司馬遷從小立志，要寫一部“成一家之言”的史書。因替投降匈奴的李陵辯解而被處以宮刑，身體受到摧殘，精神受到折磨，曾一度痛不欲生。但為了實現自己的理想，他忍辱負重，經過前後十六年的含辛茹苦，用生命完成了流傳千古的歷史鉅著《史記》，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名。司馬遷無辜蒙冤深受極刑，可謂痛苦到了極點，但歷經磨難後，最終成了苦難中開出的一朵絢麗的花。

史蒂芬。霍金，一位身殘志堅的時代巨人。當病魔出現時，當他的身體越來越不聽使喚時，當他永遠坐進輪椅時，他卻更頑強地工作於生活著。雖然身體的殘疾日益嚴重，他卻力影象普通人一樣生活，做自己所能做的事。在他完全無法移動後，他仍堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；他用唯一可以活動的手指在鍵盤上敲擊著，留下震驚世人的學術鉅著。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊在廣袤的時空，揭開宇宙之謎。那是一個怎樣的偉人啊！

所以，我說，苦難也是一種營養。

當代的我們，磨練是必需的，所以適當的困難是彌足珍貴的。“寶劍服鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，別忘了成功之花背後的淚泉、血雨。

苦難也是一種幸福 篇2

國二作文 ,690字

攜著縷縷清風，和著朵朵浪花，欲逝的回憶再次回閃。

空氣凝固而不流動，讓人感到快要窒息了一般。我拖著沉重地步子猶如穿著一雙鐵鞋吃力地走在寬闊無比的磁場裡。枝園內的樹葉兒黃了，落了，我的心也像這景色般淒涼。寒塘渡鶴影，冷日葬花魂，大概就是如此吧。

拿起薄薄的一張紙卻似乎有著千萬斤重，滿眼溼潤地呆滯地望著那格外刺眼的分數。心口上悶悶的，無力說話。整個身子癱在板凳上。初三酸甜苦辣的生活讓我惆悵萬分；成長中的種種煩惱讓我頭痛埋怨；前進道路上的挫折讓我心灰意冷。生活就是三點一線，單調而乏味，似乎缺少了幸福的滋養。

幸福是什麼？幸福是一杯濃濃的奶茶，充滿媽媽溫馨的關愛；幸福是一桌熱鬧的團圓飯，盪漾家人親切的關懷；幸福也是一種苦難，助我們更加堅強，自信，勇敢張開翅膀翱翔。

從古至今，多少人在苦難中堅守自我，在苦難中尋找屬於自己的幸福。

奧斯特洛夫斯基，他以他頑強的意志力，堅持不懈的精神勇敢挑戰病魔，並創作了舉世聞名的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，及賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……是苦難成就他們的成功。

上天帶給他們種種不幸，而他們卻沒有因此而放棄自己，放棄生活。他們把這種苦難當作一種難能可貴的幸福。

雖然我們有苦難和痛苦，但痛苦是能夠孕育靈魂和精神力量的活力源泉。

苦難是我們人生中必定要踏過的坎，是生活的調味瓶，或許只要我們正視苦難，陽光才會驅散陰霾。細心的你一定會發現苦難原來是一種另類的幸福。

窗外的風大肆地嚎叫著，揪著樹啾啾地直響，雨豆大粒似地打在葉兒上，窗戶上，啪啪地響。心情不再為成績悲傷，今天之後依舊有燦爛的陽光。

苦難也是一種財富 篇3

國三作文 ,674字

人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。驀然回首，我們會發現苦難也是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。

苦難是財富，它激勵著人前進，人要有所成，總要經歷苦難。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想都離不開苦難的經歷：司馬遷在遭受宮刑後卻著作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。張海迪在手術檯上和死神一次次的搏鬥，憑藉著頑強的毅力完成了大學課程，並獲得了眾多的榮譽。因為苦難，才有越王勾踐臥薪嚐膽，才有匡衡鑿壁偷光。苦難使人堅定理想，那縷燦爛的金色，吸引著人們的目光，引導著人們去尋找自己的那片晴空。

苦難是財富，它磨礪人的品質。古人曾說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不錯的，當人經受過磨難，並戰勝它，那是一種怎樣的成就啊！霍金、貝多芬、梵高……一個個例子告訴我們，苦難是臺打磨機，它洗盡浮躁的鉛華，留下如玉的品質，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金”。

我尋求金色的苦難，是因為它可以解除孤寂—那是一雙堅定而有力的手，能挽回處在世界的邊緣，那冰冷死寂的心。

總有人誤讀了苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，他們屈服了，於是他們被命運的巨浪拍打向礁岩，撞得粉碎；有人說苦難是灰色的，他們逃避了，於是他們無法體會人生的真意。然而，我要說苦難是金色的，它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠的最初的那粒沙。正如平原不出駿馬，陡崖間方見雪蓮。苦難是人生的巨大財富，它使人生不再平庸。

讓我們帶著微笑昂首迎接苦難吧！擁有這筆財富，人生的目標就不再遙遠。

經歷苦難也是一種財富 篇4

經歷苦難也是一種財富 ,783字

誰也不願意經受苦難，誰都願意在富裕幸福的生活中度過，可有誰又知道經歷苦難也是一種無形財富。

因為在苦難中可以鍛鍊一個人的意志，可以培養一個人艱苦奮鬥的品質，若干年後可以回憶苦難生活中的快樂。

我的童年生活是在苦難的農村中度過的，兒時記憶中最難忘的是小學生活。我隱約記得，第一次上學，書包裡放的是一個香噴噴的甜瓜，不願意離開父母，不願意去讀書，父親拿著從地裡摘下的甜瓜，哄著我走進了一間破爛的教室，然後我就捧著那個香噴噴的瓜在學校裡呆了一個上午。沒有課桌，替代的是一排排水泥板，沒有凳子，就用一塊塊土坯放在身下，每天放學後，一身泥土，滿臉的黑泥。那時也不知道什麼是苦，光知道，學校就是這個樣子的，所以也就幸福的和同伴一起讀書學習。儘管苦，可也快樂，無憂無慮。最苦的日子是冬天的時候，“課桌”水泥板透心涼，小手無法觸控它，只有用自己的棉襖墊在下面，可笑的是有的同學棉襖竟然露出了棉花，有的磨出了一個個洞，回家後免不了被母親一頓數落。

小學時光，男孩子最幸福的遊戲莫過於“擠油”了，幾個男孩子一起擠在教室後面牆上，來回蹭擠，你退我搡，一直到身體熱為止，甚至有的還被擠出了，倒在地下，被老師喊出教室，批評一頓，被罰抄寫課文三遍。儘管被父母數落一頓，被老師罰作業，那時候也是幸福的，因為那是屬於自己的幸福生活。

在那樣的農村生活中，讓我留下了一輩子用之不盡的精神財富—勤奮、自信、刻苦、毅力堅強，留下了最美好的童年記憶。如今的孩子，雖然物質生活豐富了，可是他們卻不快樂，沒有“擠油”的那份童心，沒有棉襖露出棉花的傻笑，更沒有留下多少值得回憶的童年生活。

有人說，一個人與生俱來的可能是另一個人一輩子所苦苦追求的。不錯，可是一個人在苦苦追求中經歷了磨難，也學會了許多做人的道理，鍛鍊了自己，在追求中得到的不僅是衣食無憂的物質生活，更是一筆無法用金錢估量的精神財富啊。

艱難也是一種養料 篇5

國小六年級作文 ,653字

在我們成長的道路中，會遭遇許許多多的失敗和困難，而這些都會成為我們人生的養料。

有一天，我發現我的試卷錯得一塌糊塗，而錯的最多的就是解決問題這道題目了。我起初訂正的時候心不在焉，當我把目光轉到時針上時，才發現馬上就快要放學了，只好把心思全部收回來，開始認真起來。

剛開始的時候，我覺得題目的難度簡直像登天一樣，於是我開始在草稿本上認真地寫好了公式，按照老師教給我的一步步做下去。果然，“世上無難事，只怕有心人”，我在一次次計算中終於會做這些型別的題目了。就在我即將成功之時，又一塊巨大的岩石擋住了我前進的步伐，看到有一道聰明題，我就頓時傻眼了。我開始一步一步讀題目，可一直都沒能悟出答案來，我有點想放棄了。就在我打算問同學怎麼做時，我被一種巨大的力量給拉住了，告訴我凡事都要靠自己才會成功，所以我便又在座位上靜靜地想起來……

時間正在一分一秒地流逝，我的心也變得更加沉重起來。於是我便打算賭一把，我心一橫，邁著大步走到了老師面前，小心地問：“王老師，這道題該怎麼做？”王老師看了一眼，便說：“圓錐體積怎麼算？”我立馬說了出來，王老師對我說：“那你先把公式寫出來。”聽了這話，我便高興地回到了位子上，飛快地開始寫起來。在一次次勇敢上去請教的磨練中，我終於在放學之前做好了作業。

我覺得你只要認真努力，就會成功，可你卻不能為了佔到小便宜，而放棄大機會，這樣的損失是無法彌補的，必須一步一個腳印，腳踏實地。“種瓜得瓜，種豆得豆”，在成功下，你必須有辛勤的付出才會有等價的收穫，這樣你才會覺得自己的付出是有意義的。

艱難也是一種養料 篇6

國二作文 ,691字

在人成長的過程中，沒有人是輕輕鬆鬆、一帆風順的，總要經歷一些困難和挫折，才會真正地成長。

前年暑假，我抱著玩玩的心態參加了獨立夏令營，於是，一次未知的旅程就開始了。

我來到夏令營裡，一看規定，這對一個“衣來伸手，飯來張口”，連衣服也沒好好洗完一次的人來說，絕對是個艱鉅的挑戰。

規定上寫了：飯要自己做，床要自己鋪，衣服要自己洗……什麼都要自己做。

飯我原來做過，床單也和媽媽鋪過，可……衣服我雖然說是洗過，但哪次不是把衣服扔水裡隨便攪幾下就跑了的，最後還是要媽媽幫我洗乾淨。

但重點是，那時是夏天，冬天我還可以帶回家讓媽媽洗，但夏天我容易出汗，沾滿了我的汗水的衣服要是在行李箱裡悶上個幾天，早就臭烘烘的了。所以，我還是捋起了袖子，準備洗衣服。

我先把衣服一股腦兒全都扔進盆子裡，後來發現連搓都搓不了，只好再拿一個盆子裝起來，又拿來了搓衣板，開始洗了起來。

我先把肥皂抹在衣服上，然後拿起來放到搓衣板上去，但是衣服太溼，灑了一地的水，但我看都沒看一眼，抓起衣服開始搓。我一邊搓著，一邊抹肥皂，越抹越多。最後，我在臉上沾滿了泡沫的情況下，把衣服泡進了水裡。

但我肥皂抹得太多了，一盆水，兩盆水……n盆水，衣服裡還是有泡沫。我索性就把它泡在了盆裡，回去洗下一件衣服，結果腳下沒留神，一腳踩在水裡，摔了一跤，好痛啊！但我很快又站了起來，開始洗下一件衣服。

有了前一件衣服的經驗，我小心翼翼地開始洗起了第二件衣服，抹肥皂，搓衣服……井然有序地進行著。

當我洗好了全部的衣服後，心中充滿了自豪感。

在生活中，沒有一個技能是不通過實踐和努力獲得的。只有不斷地實踐，一次次地突破困難，才能做到最好。

磨難也是一種養料 篇7

國二作文 ,720字

在生活中，親人們總是祝願我們：一帆風順，健康快樂的成長，永遠不要經歷暴風雨的磨難。

然而，在很早以前，高爾基曾在他的《海燕之歌》裡面，對我們呼喚：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”古代思想家孟子也曾經說過：“生於憂患，死於安樂。”

磨難也是一種養料。

生活中有許多坎坷，自古以來，有學問的人沒有一個人是離開了“苦”字的。雖然收穫與付出，往往難以成正比。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”。

史蒂芬。霍金在劍橋大學就讀研究生時，他被診斷了“盧咖雷病，”從此，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談，而霍金卻不因為卻不因為“小小病痛”的折磨，而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。

諾貝爾的父親是一位頗有才幹的機械師，發明家，在經營不佳的情況下，一場大火又燒燬了全部家當，生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日……因為童年生活的種種不幸的境遇，使他形成了孤僻，內向的性格。然而，這種坎坷的磨難，使他靠刻苦持久的自學，終於成為了一位眾人矚目，偉大的科學家，發明家。

清朝光緒年間，人稱“瞎子阿炳”的華彥鈞，年幼喪母，由同族嬸母撫養，8歲隨父在雷尊殿當小道士。在私塾學習了三年書，後從父學習鼓，笛，二胡，琵琶等樂器，他刻苦專研，精益求精，18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手，34歲時雙目失明。窮困潦倒的他，於無錫惠山二泉畔，創作了在國際樂壇上盛譽的二胡曲《二泉映月》。

我們嚮往一帆風順的人生，但人生中的磨難是不可避免的。當磨難來臨時，我們要坦然面對。因為磨難過後，我們才會更加成熟。在這種伴隨我們一生的養料，不是可有可無，而是有了它，生命的意義才有更好的詮釋。

苦難，也是一筆財富 篇8

國二作文 ,809字

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

—題記

在我們的生活中，必定會遇到許許多多的苦難。對於懶惰的人來說，苦難是一種災難；而對於勤奮的人來說，苦難就是一筆財富。

“人生不如意之事十有八九，”不經意間，種種苦難就降臨到我們身上，我們應通過克服這些苦難，來塑造我們堅強的性格。古往今來，通過克服苦難最終成功的名人有許多，我們應該從這些成功人士身上學習不畏艱難險阻的精神。

李白雖然做過官，但是不受皇帝的重用，後來因為被宦官高力士、駙馬張珀以及楊國忠等人陷害，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他在政治上無法展現自己。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折，磨鍊了李白的意志，同時也開拓了李白創作詩歌的廣闊天地。李白麵對人生阻礙不屈不撓的精神，使他成為了大唐“詩仙”。漢朝的司馬遷在飽經風雪，身處宮刑的情況下撰寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”，是我國第一部紀傳體通史《史記》；貝多芬在雙耳漸聾、孤獨一人的情況下譜寫了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下寫下了千古名篇《桃花源記》。苦難和挫折並沒有將他們壓倒，反而成為他們通往成功路上的動力。

不僅僅是在過去，我們現在也應該勇敢地克服苦難。這樣，我們才能更加堅強、獨立地生活在這個世界裡。

在我們的學習生活中，苦難是難以避免的。我們應通過努力學習來克服這些苦難。或許，我們在學習中會遇到很多難題，但只要我們勇敢地去面對，努力地去克服，就一定會成功。

不但在學習中，而且在日常生活中，苦難也是難以避免的。當我們在生活中遇到苦難時，不要氣餒，也不要失去信心，更不要自暴自棄，而是要把苦難當動力，讓自己更勇敢地克服苦難。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”以後我們每面對苦難時不能一蹶不振，因為我們都有可能在經過一番努力後取得成功。

對於勇於克服苦難的人，苦難，也是一筆財富。我們要善於將苦難變成財富。

傾聽也是一種素養 篇9

國三作文 ,875字

我洗淨耳朵，只為聽見美好的聲音。

我聽見聲音，只為平息浮躁的心靈。

我供養心靈，只為聽見更美的聲音。 聽見歡呼。是一從失敗中走出來的人發出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢想，十年如一日從不懈怠，日夜風雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。下雨時，我會開啟窗，等待陽光的到來，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見不敢想象。可是人生不僅僅是雨天，也會偶爾出現晴天。我擋住陽光在太陽底下行走，我可以清晰地看見我的影子，我知道我從來都不是一個人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個沒有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個影子，使我對晴天充滿憧憬。因為在日光下，至少我有一個默默守護我的摯友—我的影子。

聽見幻滅。想起了一句廣為人知的俗語：人最大的敵人是自己。但是在我的身上我卻總結出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個人走著一個人幻想著，有時會在半夢半醒之間將自己判若兩人，夢境似真似假，醒來滿頭大汗腦子裡重複著夢裡的情節，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢境裡的一個情節，卻有著疑惑想不明白。

聽見感動。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來來往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的面孔，擁擠時彼此之間的一個讓步，闊寬一個世界兩顆心的融洽。沒有因為雞毛蒜皮的小費而爭吵，更多的是你謙我讓的融洽；沒有因為缺斤少兩而爭吵，更多的是彼此理解包容；也沒有因為道路的擁擠弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。

聽見世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個怎樣的人。沒有人時時充當我的對手，也沒有人時時為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。

聽見腳步。我終於領悟到那句話的含義：你不可能認識每一個人，但是你可以讓每一個人都認識你。走在人群中也會被一些陌生的人呼喊我的名字，聽到真是挺好的！有時累了，我也願意回頭看看那些我不認識的人，也許他們能夠給我另一種安慰。

我知道，傾聽也是一種素養。

批評也是一種滋養 篇10

國三作文 ,787字

對大多數人來說，墨爾本的晴空萬里會比英國倫敦的陰雨綿綿更來得舒心，表揚與批評亦是如此。

偶然一次與好朋友去她的畫室，我剛剛跨進去，便看見一群群埋頭苦幹的同齡人，他們小心翼翼地描著繪著。朋友拉我到角落邊，我好奇地打量著一切，一個平凡的男生正對著一座名人石膏像認真地素描，突然，一位戴著眼鏡的“不速之客”走來：“都跟你說，這裡不能那麼畫，人物的線條不夠均勻……”訓了好一會兒，便讓那男生擦掉重畫。我偷瞄了那男生一眼，他二話不說，頭也沒抬便開始趕工，僅僅一個下午，他的畫便賦予了新的生命。這是我親眼所見。後來聽朋友說那男生在比賽中獲得了很好的成績。所以回想起那番批評：挨批不可怕，可怕的是不會吸取批評裡的建議！

時光在每天的忙碌中一點一滴流逝，嚴峻的體考終於帶著獰笑走來。從小到大，我人生的噩夢便是體育，尤其是那彷彿令我置身撒哈拉沙漠的八百米！

記得考前的一兩週，我提心吊膽，一回家就跟家人抱怨這事，本想受到什麼鼓勵與安慰，沒想到，卻換來我媽的一頓冷嘲熱諷：寒假讓你去跑，你偷懶，跑一兩步都累得要死，現在好了，八百米，我看你及格都難。我聽完心中十分不甘，對體考的抗拒愈發明顯，體考的日期卻愈發接近。到了學校，我做了個決定—每天下午跑兩圈，不信過不了關。

那天體考，跑八百米時突發大雨，操場溼漉漉一片，我跑到第二圈的時候直想放棄，可是又不想讓批評的話語成為現實，咬著牙我狠勁地衝到了終點，成績居然一躍成為“3分46”！

在這短短的初中三年，我們或多或少都會受到批評，我們就像小幼苗一樣總會經受風吹雨打，有時往往會因為他人的一句批評的話語便勃然大怒，悶悶不樂，甚至頹廢。

但，我們這麼做真的是正確的嗎？我們更應該將批評當作一種不一樣的滋養，就像我們更企盼在窗邊望著墨爾本的天空，同時也能撐著傘徘徊在霧都倫敦的陰雨綿綿裡。

願我們都把批評當作一種滋養，不斷吸取，不斷成長……